Autor: Mgr. Martina Kuncová Škola: ZŠ A MŠ Herálec, Herálec 440
PFRUIT, COLORS Mezipředmětové vztahy: Anglický jazyk, Prvouka Časová dotace: 45minut Ročník: 2 Cíle: Příprava pokrmů: Angličtina: • Žáci se seznámí se základními druhy ovoce. • Žáci se naučí novou slovní zásobu - ovoce. • Žáci poznají různé druhy ovoce. • Žáci si zopakují základní barvy. • Žáci umí popsat ovoce. • Žáci rozpoznají a umí vyjmenovat základní barvy.
Cílová slovní zásoba a fráze: • ovoce – fruit • jablko – an apple • hruška – a pear • švestka – a plum • třešeň – a cherry • jahoda – a strawberry • pomeranč – an orange • citron – a lemon
• banán – a banana • kiwi – a kiwi • červená – red • zelená – green • žlutá – yellow • modrá – blue • oranžová – orange
Pomůcky a materiály • Text písničky „Měla babka čtyři jabka“ (Příloha č. 1) • Obrázky ovoce s anglickým slovíčkem (Příloha č. 2) • Domino (Příloha č. 3) • Barevné kartičky (Příloha č. 4) • Kartičky s anglickými slovíčky barev a ovoce (Příloha č. 5) • Pracovní list (Příloha č. 6) • Sebehodnocení (Příloha č. 7)
1
Odkazy: Jablko – http://www.i-creative.cz/2009/11/23/omalovanky-jablka-a-jablicka/ Hruška – http://www.i-creative.cz/?s=hru%C5%A1ka Švestka – http://market1-1.webnode.cz/album/jidlo/svestka-gif/ Třešeň - http://www.i-creative.cz/?s=t%C5%99e%C5%A1e%C5%88 Kiwi – http://www.i-creative.cz/?s=kiwi Pomeranč – http://www.i-creative.cz/?s=pomeran%C4%8D Banán – http://www.i-creative.cz/?s=ban%C3%A1n Jahoda – http://www.i-creative.cz/?s=jahoda Citron – http://www.i-creative.cz/?s=citron
Průběh: 1. Motivace – Nejprve si s žáky zazpíváme písničku „Měla babka čtyři jabka“ …. Dětí se z ptáme, jaké ovoce bylo v písničce. /jablko/. Žáci říkají další písničky, ve kterých se objevuje ovoce / např. Pod naším okýnkem. Dále mohou říkat nějaké pohádky, kde se ovoce vyskytuje např. Pták Ohnivák, Sněhurka a sedm trpaslíků. (Příloha č. 1) 2. Na lavici jsou obrázky ovoce. Žáci říkají česky další druhy ovoce /např. hruška, švestka,…/. Vždy vyberou daný obrázek ovoce, který pojmenovali, a pověsí ho na tabuli. Každý obrázek má i anglické slovíčko /např. hruška – a pear/. Žáci opakují slovíčko podle učitele. Dále učitel vysloví slovíčko a žáci hledají daný obrázek /an orange – pomeranč/. (Příloha č. 2) 3. Ve dvojicích si žáci zahrají domino /přiřazují k sobě obrázek s anglickým slovem/. (Příloha č. 3) 4. Tichá pošta – Žáci stojí zády k učiteli. Učitel ukáže jednomu žákovi barevnou kartičku. Žák pošle český název barvy šeptem žákovi, který stojí před ním a ten zase dalšímu. Poslední žák rychle vezme kartičku s danou barvou, která leží na lavici před ním. Barevnou kartičku si ponechá a přemístí se na první místo v řadě. (Příloha č. 4) 5. Zopakujeme barvy prostřednictvím barevných kartiček – blue, red, yellow, green, orange. 6. Rozdělíme žáky do dvojic. Slovíčka barev i ovoce jsou dohromady namíchané. Žáci mají za úkol, roztřídit slovíčka ovoce a barev do dvou sloupečků, podle toho do jaké skupiny patří. Přitom vyslovují slovíčka anglicky. (Příloha č. 5) 7. Povídáme si s žáky o ovoci a jeho významu pro lidské zdraví. Říkáme, jakou barvu má které ovoce. Učitel říká anglicky barvu a ovoce, žáci opakují /např. a green pear/. 8. Každý žák vypracuje samostatně pracovní list, kontrolu provedeme společně. (Příloha č. 6) 9. Na závěr: Každý žák vyplní sebehodnocení. (Příloha č. 7)
2
Příloha 1
Text písně: Měla babka čtyři jabka Měla babka čtyři jabka a dědoušek jen dvě, Dej mi babko jedno jabko budeme mít stejně. Měl dědoušek, měl kožíšek a babička jupku. Pojď babičko na mazurku, Já si s tebou dupnu. Příloha 2
AN APPLE 3
A PEAR
A CHERRY
4
A KIWI
A ORANGE
5
A LEMON
A STRAWBERRY
6
A BANANA
A BANANA
7
Příloha 3
8
START
an orange
a plum
a strawberry
a banana
a kiwi
a lemon
an appel
a cherry
a pear
KONEC
Příloha 4
9
Příloha 5
an orange
orange
red
an appel
a lemon
yellow
blue
a banana
a pear
a cherry
a strawberry
a green
a plum 10
Příloha 6
1. Match the words with the pictures.
an appel
an orange
a banana
a plum
a pear
a strawberry
a lemon
a kiwi
a cherry
2. Colour the fruit according to the instructions. 1. a green pear. 2. an orange orange. 3. a red cherry.
11
4. a green kiwi 5. a red strawberry 6. a blue plum
3. Circle the fruit with yellow colour pencil, the colours blue with blue colour pencil.
yellow
a plum
green
a cherry
a strawberry
an orange
a lemon
red
an apple
orange
a pear
blue
a banana
a kiwi
4. Write the correct words. 1. e d r ________________________________________________________
6. l y e o w l
2. r o a g e n
7. w i k i
________________________________________________________
3. l p m u ________________________________________________________ 8. e b l u
________________________________________________________
________________________________________________________
4. e e g r n ________________________________________________________ 9. l m o n e 5. s r t w r r b e y a
________________________________________________________
10. p r e a
5. Write the missing letters 1. r - - 6. b - - e 2. – l – m 7. – r - - ge 3. y - - l – w 8. l - - - n 4. – r - - n 9. s - - a – be - - y 5. k - - i 10. ch – rr –
12
___________________________________________________
________________________________________________________
__________________________________________________________
Příloha 7
Sebehodnocení
Jméno __________________________________________________________________________________________________________ Datum
__________________________________________________________________________________________________________
1. Líbila se mi dnešní hodina? Ano Ne 2. Dařilo se mi v dnešní hodině? Ano Ne 3. Která anglická slovíčka jsem se dnes naučil/a? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13
