PETUNJUK OPERASIONAL PENILAIAN ANGKA KREDIT KENAIKAN JABATAN FUNGSIONAL DOSEN
PANITIA PENILAI ANGKA KREDIT (PPAK) KOMISI GURU BESAR (KOMISI A) SENAT KOMISI AKADEMIK (KOMISI B) SENAT
UNIVERSITAS SYIAH KUALA DARUSSALAM BANDA ACEH 2011
TIM PERUMUS Penanggung Jawab : Prof. Dr. Ir. Samsul Rizal, M.Eng. Ketua : Prof. Dr. Ir. Hasanuddin, M.S. Wakil Ketua : Dr. Marwan, M.Si. Sekretaris : Said Iskandar, S.H. Anggota : Prof. Dr. Ir. Abubakar Karim, M.S. Dr. Nadirsyah, S.E., M.Si. Dr. Mudatsir, M. Kes. Dr. Musri, M.Sc Ir. Zouhrawaty A. Arief, M.Eng. M. Zuhri, S.H., M. Hum.
TIM PENYUSUN Penanggung Jawab : Prof. Dr. Ir. Samsul Rizal, M.Eng. Ketua : Prof. Dr. Bastian Arifin, M.Sc. Wakil Ketua : Prof. Dr. Ir. Hasanuddin, M.S. Sekretaris : Said Iskandar, S.H. Anggota : Prof. Dr. Ir. Zainal Abidin Pian, MS Prof. Dr. Ir. Sabaruddin, M.Agr.Sc. Prof. Dr. Ir. Abdi A. Wahab, M.Sc Dra. Syarifah Mardhiah, M.Sc.Ed. Prof. Dr. Said Muhammad, M.A. Ir. Zouhrawaty A. Arief, M.Eng. Prof. Dr. Ir. Hassan Su’ud, M.S Prof. Dr. Medyan Riza, M.Eng. Prof. Dr. Chairul Ichsan, M.Sc Prof. Dr. Husni, S.H., M.Hum Prof. Dr. Darni M. Daud, MA Prof. Dr. Abubakar Hamzah Prof. Dr. Raja Masbar, M.Sc Dr. Said Musnadi, S.E., M.Si. dr. Rajuddin, Sp. OG., K.Fer. Prof. Dr. Ir. Abubakar, M.S. Dr. Ir. Yusdar Zakaria, M.S. Prof. Dr. Ir. Syamsul Rizal Dr. drh. Fakhrurrazi, M.P. Drs. Sukardi Putra, M.Kes. Drs. Ahmad Hamid, M.Pd. Dr. Adwani, S.H., M.Hum. Dr. Nadirsyah, S.E., M.Si. M. Zuhri, S.H., M. Hum. Dr. Syahrun Nur, M.Si. Prof. Dr. Husaini, M.T Prof. Dr. Adlim, M.Sc. Dr. Mudatsir, M. Kes. Dr. drh. Sugito, M.Si. Dr. T.M. Jamil, M.Si. Dr. Mustanir, M.Sc. Dr. Ir. M. Isya, M.T. Dr. Marwan, M.Si. Dr. Syahrul, Sp.S. Dr. Musri, M.Sc.
KATA PENGANTAR Berdasarkan Keputusan Menteri Negara Koordinator bidang Pengawasan Pembangunan dan Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor: 38/Kep/MK.Waspan/8/1999 tanggal 24 Agustus 1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya, maka Menteri Pendidikan dan Kebudayaan serta Kepala Badan Kepegawaian Negara membuat keputusan bersama dengan Nomor : 61409/MPK/KP/99 dan Nomor : 181 TAHUN 1999 tertanggal 13 Oktober 1999 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. Selanjutnya, dalam rangka memperoleh keseragaman pengertian, memudahkan pemahaman dan untuk kelancaran pelaksanaannya, maka diterbitkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36/D/O/2001 tertanggal 4 Mei 2001 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen. Panitia Penilai Angka Kredit Kenaikan Jabatan Fungsional/Pangkat Tenaga Pengajar Universitas Syiah Kuala dalam menjalankan tugasnya sejak tahun 2005, telah beberapa kali melaksanakan rapat dalam rangka membahas beberapa ketentuan yang ada dalam penilaian usul kenaikan jabatan/pangkat dosen. Pembahasan difokuskan pada persoalan yang belum sepenuhnya dipahami oleh para pengusul terutama yang terdapat dalam Surat Keputusan Menteri Negara Koordinator bidang Pengawasan Pembangunan dan Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor: 38/Kep/MK.Waspan/8/1999 dan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36/D/O/2001 tertanggal 4 Mei 2001 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen. Dengan terbitnya Pedoman Operasional Penilaian Angka Kredit Kenaikan Jabatan Fungsional Dosen Ke Lektor Kepala dan Guru Besar, yang merupakan konsekuensi logis dari Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Peraturan Menpan Nomor: PER/60/M.PAN/6/2005 tanggal 1 Juni 2005, dan Kepmenkowasbangpan Nomor 38/Kep/ MK.Waspan/8/1999 serta berbagai aturan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi yang berkaitan dengan standar, tatacara atau prosedur penilaian angka kredit jabatan dosen, maka Panitia Penilai Angka Kredit (PPAK) dan Komisi B (Komisi Akademik) Unsyiah berinisiatif untuk melaksanakan rapat dan membuat buku panduan ini. Diharapkan, dengan adanya buku panduan ini, akan mempermudah pemahaman dosen dalam upaya mengusul jabatan fungsionalnya. Hasil rapat tersebut dikumpulkan dalam buku panduan ini, agar dapat dipedomani terutama bagi tim Panitia Penilai Angka Kredit Kenaikan Jabatan/Pangkat Tenaga Pengajar Universitas Syiah Kuala. Semoga buku panduan ini dapat dipedomani dan dipergunakan sebagaimana mestinya.
Darussalam, 23 Mei 2011 Penanggung Jawab Tim PPAK Unsyiah,
Prof. Dr. Ir. Samsul Rizal, M.Eng Pembantu Rektor Bidang Akademik Universitas Syiah Kuala
DAFTAR ISI Nomor
I.
II.
III. IV.
V.
VI.
VII. VIII. IX.
Teks
TIM PENYUSUN ............................................................................................................ KATA PENGANTAR DARI PPAK UNSYIAH ................................................................ KATA PENGANTAR DARI DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI ..... DAFTAR ISI ................................................................................................................................. DAFTAR TABEL ........................................................................................................................ DAFTAR GAMBAR ................................................................................................................... DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................................... PENDAHULUAN ........................................................................................................................ A. Latar Belakang ....................................................................................................................... B. Tujuan ..................................................................................................................................... C. Ruang Lingkup dan Sifat Isi Pedoman ........................................................................ LANDASAN PENYUSUNAN PEDOMAN........................................................................... A. Undang-undang ..................................................................................................................... B. Peraturan Pemerintah ........................................................................................................ C. Peraturan Pemerintah ........................................................................................................ D. Surat Edaran/Peraturan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi .................... PRINSIP PENILAIAN ............................................................................................................... STANDARD PENILAIAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL DOSEN A. Unsur Utama Pendidikan ............................................................................................... B. Unsur Utama Tridharma Perguruan Tinggi ......................................................... C. Unsur Penunjang................................................................................................................ PERSYARATAN KHUSUS KENAIKAN JABATAN FUNGSIONAL DOSEN KE LEKTOR KEPALA DAN GURU BESAR ..................................................................... A. Lektor Kepala ...................................................................................................................... B. Guru Besar .......................................................................................................................... C. Pertimbangan untuk Lektor Kepala atau Persetujuan untuk Guru Besar dari Senat Perguruan Tinggi ........................................................................................ SKEMA DIAGRAM ALIR PROSES PENILAIAN KARYA ILMIAH DAN ANGKA KREDIT DOSEN ....................................................................................................................... A. Skema Mekanisme Penilaian Karya Ilmiah Dosen di Tingkat Perguruan Tinggi ...................................................................................................................................... B. Skema Mekanisme Penilaian Angka Kredit untuk Usulan Kenaikan Jabatan Fungsional Dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar di Tingkat Perguruan Tinggi ...................................................................................................................................... PERATURAN TAMBAHAN .................................................................................................. KELEBIHAN ANGKA KREDIT ........................................................................................... PENUTUP ..................................................................................................................................... DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................. LAMPIRAN...................................................................................................................................
Halaman
i ii iii iv v vi vii 1 1 2 2 3 3 3 3 3 4 5 5 7 18 19 19 20 22 23 23
26 28 35 38 39 53
DAFTAR TABEL Nomor
Teks
Lampiran
1. Komponen Kegiatan Melaksanakan Pendidikan dan Pengajaran, Kode Komponen, Bukti Kegiatan, dan Batas Kepatutan ..................................................
3
2. Komponen Kegiatan Melaksanakan Penelitian, Kode Komponen, Kriteria, Bukti Kegiatan, dan Batas Angka Kepatutan ......................................................................
4
3. Beberapa Beberapa Contoh Bentuk Bukti yang Dilampirkan oleh Dosen Dalam Rangka Penilaian Karya Ilmiah Dosen yang Tidak Memenuhi Kriteria Melaksanakan Penelitian (Komponen B Tridharma Perguruan Tinggi) ..........
6
4. Komponen Kegiatan Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat, Kode Komponen, Bukti Kegiatan, dan Batas Kepatutan ...................................................
8
5. Komponen Kegiatan Melaksanakan Unsur Penunjang Masyarakat, Kode Komponen, Bukti Kegiatan, dan Batas Kepatutan ...................................................
9
DAFTAR GAMBAR Nomor
Teks
Halaman
1. Diagram Alir Kegiatan dalam Penilaian Karya Ilmiah Dosen di Tingkat Perguruan Tinggi ..........................................................................................................
23
2. Diagram Alir Kegiatan dalam Penilaian Angka Kredit Dosen di Tingkat Perguruan Tinggi (Model 1) ........................................................................................
26
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Standar, tata cara, dan prosedur penilaian angka kredit dosen untuk kenaikan jabatan fungsional dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar yang berlaku pada saat ini merupakan akumulasi hasil dari rangkaian proses panjang sejak dikeluarkannya Keputusan Menteri Negara Koordinator Bidang Pengawasan Pembangunan dan Pendayagunaan Aparatur Negara (MENKO WASBANGPAN) Nomor : 38/KEP/MK.WASPAN/8/1999, tanggal 24 Agustus 1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. Keputusan ini selanjutnya ditindaklanjuti dengan dikeluarkannya Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor : 61409/MPK/KP/99 dan Nomor : 181 Tahun 1999, tanggal 13 Oktober 1999 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. Menteri Pendidikan Nasional telah pula mengeluarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 36/D/O/2001, tangal 4 Mei 2001 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen, sementara Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara juga mengeluarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor: PER/60/M.PAN/6/2005, tanggal 1 Juni 2005, tentang Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara tentang Perubahan Atas Ketentuan Lampiran I dan atau Lampiran II Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. Keputusan dan Peraturan Menteri tersebut, telah dilengkapi dengan berbagai Surat Edaran dan Surat Jawaban atas suatu pertanyaan dari suatu Perguruan Tinggi tertentu yang dikeluarkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi. Surat-surat tersebut berisi penjelasan lebih rinci tentang berbagai aturan yang berkenaan dengan standar, tata cara, atau prosedur penilaian angka kredit dosen dan pengusulan jabatan fungsional dosen. Berbagai ketentuan yang lebih rinci ini dalam pelaksanaan penilaian angka kredit dosen dipergunakan sebagai pegangan dalam menyelesaikan permasalahan yang sama atau setara. Aturan-aturan dasar dan aturan penjelasan yang bersifat teknis dan rinci yang jumlahnya cukup banyak itu, diketahui dan dipahami dengan sangat beragam oleh berbagai perguruan tinggi. Hal ini dapat dilihat dari terjadinya kesalahan yang berulang untuk permasalahan yang telah dijelaskan melalui Surat Edaran, atau terdapat perbedaan penafsiran terhadap permasalahan yang penafsirannya sudah dibakukan melalui Surat Edaran. Selain permasalahan sebagaimana diutarakan di muka, berbagai upaya yang terencana dan sistematis untuk meningkatkan kualitas dosen di Indonesia perlu terus diupayakan. Dalam rangka peningkatan kualitas jabatan akademik dosen, beberapa persyaratan khusus dan penyesuaian kembali besarnya nilai angka kredit untuk bidang-bidang tertentu telah pula dilakukan melalui peraturan perundang-undangan. Persyaratan khusus dan perubahan angka kredit dimaksud, adalah : 1. Persyaratan harus memiliki kualifikasi akademik doktor untuk menduduki jabatan akademik profesor (Pasal 48 Ayat (3) UU No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen). 2. Perubahan besarnya nilai angka kredit ijazah S1, S2 dan S3 yang diatur dalam Permenpan Nomor : PER/60/M.PAN/6/2005 tanggal; 1 Juni 2005 tentang perubahan atas ketentuan Lampiran I dan atau Lampiran II Keputusan Menpan tentang jabatan fungsional dosen dan angka kreditnya. Disamping itu, pada akhir-akhir ini terdapat pula bentuk-bentuk karya ilmiah baru yang secara eksplisit belum termasuk ke dalam salah satu kelompok karya ilmiah dalam Lampiran II Keputusan MENKO WASBANGPAN No. : 38/Kep/MK. WASPAN/8/1999, tanggal 24 Agustus 1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya, khususnya untuk unsur Melaksanakan Penelitian. Sambil menunggu penyempurnaan pedoman penilaian angka kredit dosen yang lebih mendasar dan menyeluruh, dengan memperhatikan seluruh peraturan yang sudah dikeluarkan dan pada 1
saat ini masih berlaku pedoman yang lebih rinci tentang standar, tata cara, dan prosedur penilaian angka kredit dosen untuk kenaikan jabatan fungsional dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar sangat diperlukan. Pedoman ini dibuat dengan maksud untuk memenuhi keperluan tersebut.
B. Tujuan Tujuan dibuat pedoman ini untuk mendapatkan landasan operasional yang lebih rinci dan jelas bagi seluruh Perguruan Tinggi dan Tim Penilai Angka Kredit Dosen Tingkat Pusat dalam menilai angka kredit dosen untuk kenaikan jabatan fungsional dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar dengan berdasarkan pada seluruh peraturan perundang-undangan.
C. Ruang Lingkup dan Sifat Isi Pedoman Pedoman ini berisi standar, tata cara, dan prosedur operasional penilaian yang mengatur lebih rinci mengenai perluasan pengertian, pengganti, dan penjelasan terhadap aturan dasar penilaian angka kredit dosen yang dimuat dalam : 1. Keputusan MENKO WASBANGPAN No. 38/Kep/MK.WASPAN/8/1999, tanggal 24 Agustus 1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. 2. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor: 61409/MPK/KP/1999 dan Nomor 181 Tahun 1999 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. 3. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36/D/O/2001 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen. Seluruh aturan yang tercantum dalam ketiga keputusan tersebut tetapi tidak diuraikan dalam pedoman ini tetap berlaku, sepanjang tidak bertentangan dengan aturan yang lebih baru dan diatur dalam peraturan yang lebih tinggi. Sebagaimana halnya ketentuan dalam aturan dasar yang dimuat dalam tiga surat keputusan di atas, maka aturan operasional yang dimuat dalam pedoman ini pun merupakan aturan standar minimal (minimum requirement) yang harus dipenuhi untuk kenaikan jabatan fungsional dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar. Oleh karenanya setiap Perguruan Tinggi dapat membuat aturan tertentu yang bersifat khusus yang lebih tinggi dari standar minimal dalam pedoman ini, baik dalam standar penilaian angka kredit dosen maupun dalam penetapan persyaratan khusus untuk kenaikan jabatan fungsional dosennya. Aturan khusus seperti itu hanya berlaku untuk penilaian di Perguruan Tinggi yang mengeluarkannya, sedangkan penilaian di Tingkat Pusat (Depdiknas) tetap akan mengacu pada aturan standar minimal yang diatur dalam pedoman ini.
2
II. LANDASAN PENYUSUNAN PEDOMAN A. Undang-Undang 1. Undang-Undang R.I. Nomor: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Undang-Undang R.I. Nomor: 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
B. Peraturan Pemerintah Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen.
C. Peraturan Menteri 1. Keputusan Menteri Negara Koordinator Bidang Pengawasan Pembangunan dan Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor: 38/KEP/MK.WASPAN/8/1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. 2. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor: 61409/MPK/KP/1999 dan Nomor 181 Tahun 1999 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. 3. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 074/U/2000 tentang Tata Kerja Tim Penilai dan Tata Cara Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen Perguruan Tinggi. 4. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36/D/O/2001 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen. 5. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor: PER/60/M.PAN/6/2005 tentang Perubahan Atas Ketentuan Lampiran I dan atau Lampiran II Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara tentang Jabatan Fungsional dan Angka Kreditnya. 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 26 Tahun 2009 tentang Penilaian Ijazah Lulusan Perguruan Tinggi Luar Negeri. 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2009 tentang Pedoman Pemberian Tugas Belajar Bagi Pegawai Negeri Sipil di Lingkungan Depdiknas. 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 67 tahun 2009 tentang Akreditasi Berkala Ilmiah. 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 68 tahun 2009 tentang Pedoman Akreditasi Berkala Ilmiah.
D. Surat Edaran/Peraturan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, dan Direktur Pembinaan Pendidikan, Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi antara tahun 2000 sampai dengan tahun 2006. Usul Persetujuan/Penetapan Angka Kredit Jabatan Tenaga Pengajar Perguruan Tinggi, Proses Usul Penetapan Angka Kredit Dosen Perguruan Tinggi, dan Penilaian Angka Kredit Dosen yang pada saat ini masih berlaku.
3
III. PRINSIP PENILAIAN Dalam pelaksanaan penilaian angka kredit dosen dianut empat prinsip penilaian, yaitu: adil, obyektif, akuntabel, serta transparan dan bersifat mendidik. Adapun pengertian untuk setiap prinsip tersebut adalah sebagai berikut :
1. Adil Setiap usulan diperlakukan sama dan dinilai dengan kriteria penilaian yang sama.
2. Obyektif Penilaian dilakukan terhadap bukti-bukti yang diusulkan dan dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya serta dinilai dengan kriteria penilaian yang jelas.
3. Akuntabel Hasil penilaian dapat dijelaskan dan dipertanggungjawabkan pertimbangan dan alasannya.
4. Transparan dan Bersifat Mendidik Proses penilaian dapat dimonitor dan dikomunikasikan dan dengan menjunjung tinggi prinsipprinsip dalam proses pembelajaran bersama, untuk mendapatkan proses yang lebih efektif dan lebih efisien dengan hasil yang lebih benar dan lebih baik.
4
IV. STANDAR PENILAIAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL DOSEN Standar penilaian angka kredit jabatan fungsional dosen berdasarkan pada aturan dasar dalam Rincian Kegiatan Dosen dan Angka Kreditnya yang tertera pada Lampiran II Keputusan Menteri Negara Koordinator Bidang Pengawasan Pembangunan dan Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor: 38/KEP/MK. WASPAN/8/1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya, sedangkan tata cara penilaiannya diatur dalam : 1. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor: 61409/MPK/KP/1999 dan Nomor: 181 Tahun 1999 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya, dan 2. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 36/D/O/2001 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen. Aturan penyempurnaan dan penjelasan lebih rinci untuk standar penilaian angka kredit jabatan dosen adalah sebagaimana diuraikan berikut ini. Sedangkan Pengisian Surat-Surat Pernyataan dan Daftar Usul Penetapan Angka Kredit Dosen dapat dilihat pada Lampiran 1 – 9 dalam Buku Petunjuk Operasional ini.
A. Unsur Utama Pendidikan Pendidikan dan pelatihan dosen adalah kegiatan yang diselenggarakan dalam rangka peningkatan kemampuan dosen baik dari segi materi pengajaran maupun kemampuan didaktik metodik. Termasuk ke dalam kegiatan ini adalah program pengembangan keterampilan teknik instruksional (Pekerti) dan Applied Approach (AA). • Kegiatan kursus bahasa asing dalam rangka melanjutkan studi (pre departure training) dapat diakui sebagai kegiatan pendidikan dan pelatihan yang ditunjukkan dengan Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP). • Apabila STTPP tidak ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris, maka STTPP harus diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris dan disahkan oleh pihak yang berwenang dengan melampirkan STTPP asli • Sertifikat Diklat Prajabatan tidak dapat dihitung sebagai angka kredit • Lamannya masa pelatihan dihitung dengan mengasumsikan bahwa pelatihan dilakukan selama 8 jam per hari dan lima hari dalam satu minggu (40 jam per minggu) Besarnya angka kredit mengikuti pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/sebutan/ijazah/ akta, apabila bidang ilmu untuk gelar akademik yang diperoleh sama dengan bidang penugasan jabatan fungsional dosennya adalah : a. Doktor (S3)/Sp II = 200 b. Magister (S2)/Sp I = 150 c. Sarjana (S1)/Diploma IV= 100 Bilamana angka kredit untuk gelar/sebutan/ijazah/akta tertentu telah dihitung dalam pengusulan jabatan terakhir sebelumnya, maka penghitungan besarnya angka kredit merupakan selisih antara angka kredit gelar yang diperoleh terakhir dengan angka kredit gelar yang telah dihitung pada pengusulan jabatan terakhir sebelumnya. Contoh : Dosen A memiliki jabatan terakhir Lektor Kepala dengan gelar akademik S2. Setelah memiliki Jabatan Lektor Kepala ia melanjutkan Studi ke S3. Setelah lulus S3 ia mengusulkan kenaikan jabatan ke Guru Besar dalam bidang penugasan yang sesuai dengan bidang ilmu Doktor (S3)nya. Penghitungan angka kredit untuk gelar S3 dosen A adalah : 200 – 150 = 50 angka kredit. 5
• Ijazah yang belum digunakan pada usul fungsional sebelumnya dapat diajukan untuk usul fungsional selanjutnya. • Setiap penilaian ijazah harus dibuktikan dengan surat tugas belajar/ijin belajar dan surat aktif kembali dari pihak yang berwenang • Ijazah yang akan diajukan, harus dilegalisir oleh pejabat fakultas • Ijazah pendidikan yang diperoleh melalui program double degree, hanya dapat diakui angka kreditnya satu kali, setara dengan jenjang pendidikan yang diambil. Sementera itu, Ijazah double degree lainnya diakui sebagai ijazah tambahan. Perhitungan angka kredit untuk ijazah double degree didasarkan pada waktu yang digunakan untuk memperoleh ijazah double degree dimaksud. • Bagi dosen yang menempuh program pendidikan S3 dengan tanpa melalui program penddikan S2, maka angka kredit kumulatif ijazah yang diakui tidak memasukkan angka kredit ijazah S2 • Penilaian angka kredit ijazah harus memperhatikan bidang ilmu yang dinyatakan dalam ijazah dan bukan berdasarkan fakultas di mana ijazah itu dikeluarkan. Dalam hal ijazah tidak menyatakan bidang ilmu, maka bidang ilmu ijazah dinilai berdasarkan tesis atau disertasi. Bilamana bidang ilmu untuk gelar akademik terakhir yang diperolehnya berupa gelar tambahan yang tidak sesuai dengan bidang penugasan jabatan fungsionalnya, maka besarnya angka kredit adalah : a. Doktor (S3)/Sp.II = 15 b. Magister (S2)/Sp.I = 10 c. Sarjana (S1)/Diploma IV = 5 • •
Angka kredit ijazah di luar bidang ini, tetap S1/DIV=5, S2/SPI=10, dan S3/SPII=15. Misalnya, seorang dosen dari bidang studi teknik dan selanjutnya memperoleh ijazah Magister Manajemen (di luar Fakultas Teknik). Setiap penilaian ijazah harus dibuktikan dengan surat tugas belajar/izin belajar dari pihak yang berwenang sesuai dengan ketentuan yang berlaku
Bukti ijazah yang diakui adalah ijazah yang dikeluarkan oleh perguruan tinggi dengan ketentuan sebagai berikut : a. Perguruan tinggi dalam negeri: 1) Memiliki izin pendirian dari Depdiknas (untuk perguruan tinggi agama memiliki izin pendirian dari Departemen Agama); dan 2) Program studi terakreditasi serendah-rendahnya B, atau program studi pada perguruan tinggi yang terakreditasi institusi serendah-rendahnya B, atau dalam proses perpanjangan akreditasi program studi atau institusi yang sebelumnya sudah terakreditasi serendah-rendahnya B. Khusus untuk ijazah yang diperoleh sebelum dikeluarkannya pedoman ini, ijazah yang diakui adalah ijazah yang dikeluarkan oleh perguruan tinggi yang memiliki izin pendirian perguruan tinggi dan izin penyelenggaraan program studi yang sesuai dengan program studi yang dicantumkan dalam ijazah dari Ditjen Pendidikan Tinggi Depdiknas, (atau dari Departemen Agama untuk perguruan tinggi agama) atau dalam proses perpanjangan izin tersebut. b. Perguruan tinggi luar negeri: Ijazah dari Perguruan Tinggi luar negeri yang diakui oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas atau dari perguruan tinggi luar negeri yang telah mendapat penyetaraan dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas.
6
B. Unsur Utama Tridharma Perguruan Tinggi a. Melaksanakan Pendidikan dan Pengajaran Untuk penilaian sub unsur ini, yang seringkali menjadi permasalahan adalah standar tentang batas kepatutan banyaknya atau volume kegiatan untuk setiap sub unsur kegiatan, yaitu rata-rata banyaknya hasil atau besarnya SKS (Satuan Kredit Semester) maksimal selama periode penilaian yang mungkin dicapai apabila pelaksanaan kegiatan sub unsur kegiatan dalam Melaksanakan Pendidikan dan Pengajaran tersebut dilakukan dalam batas-batas kepatutan. Atas dasar ini maka batas kepatutan untuk setiap sub unsur kegiatan perlu ditetapkan. Batas kepatutan untuk setiap sub unsur kegiatan dalam Melaksanakan Pendidikan dan Pengajaran adalah sebagai berikut dan dapat dilihat pada Tabel 1. 1. Melaksanakan perkuliahan/tutorial dan membimbing, menguji serta menyelenggarakan pendidikan di laboratorium, praktik keguruan, bengkel/studio/kebun percobaan/ teknologi pengajaran dan praktek lapangan pada Perguruan Tinggi sendiri dan diluar Perguruan Tinggi secara melembaga merupakan satu paket dengan jumlah angka kredit maksimum yang dapat diakui: • Asisten Ahli : 12 SKS/Semester dengan nilai angka kredit 5,5 dengan uraian sebagai berikut: - 10 SKS pertama = 0,50 10 x 0,5 =5 - 2 SKS berikutnya = 0,25 2 x 0,25 = 0,5 • Lektor, Lektor Kepala dan Guru Besar/Profesor : 12 SKS/Semester dengan nilai angka kredit 11 dengan uraian sebagai berikut: - 10 SKS pertama - 2 SKS berikutnya •
•
•
• •
= 1,0 10 x 1,0 = 0,50 2 x 0,50
= 10 =1
Beberapa dosen yang mengajar 1 (satu) mata kuliah (team teaching), pembagian angka kreditnya sebanding dengan tugas dosen masing-masing yang ditetapkan berdasarkan kesepakatan dosen-dosen tersebut dan mendapat persetujuan dari Ketua Progran Studi/Ketua Jurusan/Kepala Bagian. Perhitungan angka kredit butir kegiatan ini didasarkan pada bobot SKS mata kuliah kali jumlah kelas yang ada. Angka kredit kegiatan mengajar yang diperoleh tenaga pengajar pada semester pendek dimasukkan kedalam kegiatan mengajar pada tahun akademik yang berjalan, apabila jumlah kredit mengajar pada tahun akademik tersebut belum mencapai jumlah kredit maksimum. Meskipun seorang tenaga pengajar sudah memiliki cukup nilai kredit dalam bidang pendidikan dan pengajaran, akan tetapi belum bisa diusulkan kenaikan jabatannya apabila tenaga pengajar tersebut tidak memiliki kredit dalam memberikan kuliah. Kredit dari kegiatan memberikan kuliah tersebut minimal dari mengajar satu semester dan bukan pula kredit dari mengajar pada semester pendek. Bukti kegiatan ini berupa surat keterangan mengajar ditandatangani oleh ketua Program Studi/Bagian/Jurusan. Bukti mengajar (memberi kuliah) dapat dilihat, seperti contoh pada Lampiran 1.
7
2. Membimbing seminar mahasiswa adalah membimbing seminar mahasiswa dalam rangka studi akhir dan angka kreditnya 1 setiap semester tidak tergantung pada jumlah mahasiswa yang dibimbing. Membimbing seminar mahasiswa yang dimaksud adalah membimbing seminar mahasiswa dalam seminar proposal atau seminar hasil dalam rangka studi akhir (Format lihat Lampiran 2) 3. Membimbing kuliah kerja nyata, praktek kerja nyata dan praktek kerja lapangan, angka kreditnya bukan setiap kegiatan melainkan kegiatan selama 1 semester tanpa melihat jumlah mahasiswa setiap kelas yang dibimbing. 4. Membimbing dan ikut membimbing dalam menghasilkan disertasi, tesis, skripsi dan laporan akhir studi, angka kreditnya diberikan jika yang dibimbing telah dinyatakan lulus/mengakhiri studi dengan ketentuan sebagai berikut: a.
Setiap disertasi, diberi 8 angka kredit bagi pembimbing utama dan 6 angka kredit bagi setiap pembimbing pembantu/pendamping.
b.
Setiap tesis, diberi 3 angka kredit bagi pembimbing utama dan 2 angka kredit bagi pembimbing pembantu/pendamping.
c.
Setiap skripsi, diberi 1 angka kredit bagi pembimbing utama dan 0,5 angka kredit bagi setiap pembimbing pembantu/pendamping.
d.
Setiap laporan akhir studi, diberi 1 angka kredit bagi pembimbing utama dan 0,5 angka kredit bagi setiap pembimbing pembantu/pendamping.
Adapun batas kepatutan kegiatan setiap semester adalah sebagai berikut : a. Pembimbing Utama : 1) Meluluskan S3 = 4 lulusan 2) Meluluskan S2 = 6 lulusan 3) Meluluskan S1/DIV = 8 lulusan 4) Meluluskan DIII = 10 Lulusan b. Pembimbing Pendamping/Pembantu : 1) Meluluskan S3 = 4 lulusan 2) Meluluskan S2 = 6 lulusan 3) Meluluskan S1/DIV = 8 lulusan 4) Meluluskan DIII = 10 Lulusan Bukti fisik untuk kegiatan kegiatan membimbing mahasiswa dalam kegiatan skripsi, seminar, praktek lapang, bakti profesi, dan lain lain yang diakui untuk bahan usul kenaikan jabatan adalah berupa surat keterangan/penunjukkan yang asli bukan fotokopi yang dilegalisasi dan dilengkapi dengan fotokopi lembar pengesahan disertasi/tesis/skripsi/laporan akhir studi/komprehensif yang dilegalisir oleh pihak yang berwenang. 5. Bertugas sebagai penguji pada ujian akhir, angka kreditnya 1 setiap mahasiswa setiap semester bagi ketua penguji dan 0,5 setiap mahasiswa setiap semester bagi sekretaris dan anggota penguji. Termasuk dalam pengertian ujian akhir adalah ujian disertasi/tesis/skripsi/laporan akhir studi/komprehensif. Adapun batas kepatutan untuk kegiatan ini setiap semester adalah : a). Ketua Penguji b). Anggota Penguji
= 4 mahasiswa = 8 mahasiswa 8
Ketua penguji dan anggota penguji yang dimaksud adalah dosen yang tidak menjadi pembimbing mahasiswa yang diuji. • • •
Batas kepatutan untuk penguji setiap semester (untuk setiap jenjang pendidikan) adalah : Ketua Penguji = 4 mahasiswa dan anggota Penguji = 8 mahasiswa. Kepatutan= jumlah kegiatan yang dilakukan dibagi dengan periode penilaian (semester/tahun) Contoh: seorang dosen telah menjadi ketua penguji sebanyak 50 mahasiswa selama 10 semester (periode penilaian), maka nilai kepatutan adalah tetap 4 mahasiswa per semester (bukan 5).
6. Membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik adalah kegiatan-kegiatan yang bersifat kurikuler dan ko kurikuler termasuk sebagai penasehat akademik/dosen wali, sedangkan di bidang kemahasiswaan adalah kegiatan-kegiatan yang bersifat ekstra kurikuler seperti pembinaan minat, penalaran dan kesejahteraan mahasiswa, angka kreditnya maksimal 2 (dua) per semester. •
Kegiatan dosen wali hanya diakui satu kali untuk semua jenjang pendidikan mengingat angka kredit diakui dengan tidak memperhitungkan jumlah mahasiswa. Misalnya, Dosen Wali S1 = 2, maka kegiatan Dosen Wali S2 + Dosen Wali D3 + Dosen Wali S3 dianggap nol.
7. Mengembangkan program kuliah adalah hasil pengembangan inovatif model metode pembelajaran, media pembelajaran dan evaluasi pembelajaran dalam bentuk suatu tulisan yang tersimpan dalam perpustakaan perguruan tinggi, termasuk dalam kegiatan ini adalah pengembangan dan penyusunan matakuliah baru serta pengembangan dan penyusunan metodologi pendidikan dan metodologi penelitian di perguruan tinggi, setiap semester 1 mata kuliah. Melampirkan bukti fisik berupa laporan yang disahkan oleh Kajur/Kaprodi/Kabag atau sertifikat yang telah diseminarkan 8. Mengembangkan bahan pengajaran adalah hasil pengembangan inovatif materi substansi pengajaran dalam bentuk buku ajar, diktat, modul, petunjuk praktikum, model, alat bantu, audio visual, naskah tutorial. 1.a. Buku ajar adalah buku pegangan untuk suatu matakuliah yang ditulis dan disusun oleh pakar bidang terkait dan memenuhi kaidah buku teks serta diterbitkan secara resmi dan disebar luaskan. 1.b. Diktat adalah bahan ajar untuk suatu matakuliah yang ditulis dan disusun oleh pengajar matakuliah tersebut, mengikuti kaidah tulisan ilmiah dan disebar luaskan kepada peserta kuliah. 1.c. Modul adalah bagian dari bahan ajar untuk suatu mata kuliah yang ditulis oleh pengajar matakuliah tersebut, mengikuti kaidah tulisan ilmiah dan disebar luaskan kepada peserta kuliah. 1.d Petunjuk praktikum adalah pedoman pelaksanaan praktikum yang berisi tata cara, persiapan, pelaksanaan, analisis data pelaporan. Pedoman tersebut disusun dan ditulis oleh kelompok dosen yang menangani praktikum tersebut dan mengikuti kaidah tulisan ilmiah. 1.e. Model adalah alat peraga atau simulasi komputer yang digunakan untuk menjelaskan fenomena yang terkandung dalam penyajian suatu matakuliah untuk meningkatkan pemahaman peserta kuliah. 9
1.f. Alat bantu adalah perangkat keras maupun perangkat lunak yang digunakan untuk membantu pelaksanaan perkuliahan dalam rangka meningkatkan pemahaman peserta didik tentang suatu fenomena. 1.g. Audio visual adalah alat bantu perkuliahan yang menggunakan kombinasi antara gambar dan suara, digunakan dalam kuliah untuk meningkatkan pemahaman peserta didik tentang suatu fenomena. 1.h. Naskah tutorial adalah bahan rujukan untuk kegiatan rujukan tutorial suatu mata ku liah yang disusun dan ditulis oleh pengajar matakuliah atau oleh pelaksana kegiatan tutorial tersebut, dan mengikuti kaidah tulisan ilmiah. Adapun batas kepatutan kegiatan mengembangkan bahan pengajaran adalah sebagai berikut: 2). Buku ajar/buku teks = 1 buku/tahun 3). Diktat, modul, model, petunjuk praktikum = 1 diktat, dan lain-lain/semester • • • •
Untuk point 8.3 , dalam satu semester, dosen hanya boleh membuat salah satu bahan pengajaran. Untuk point 8.1.b, 8.1.c dan 8.1.d jumlah halaman minimal 50, diketik dengan font 12 times new roman, 1.5 spasi ukuran kertas A4 Untuk point 8.1.e, 8.1.f, 8.1.g dan 8.1. h harus dibuat secara utuh untuk satu mata kuliah selama satu semester Bukti fisik kegiatan ini adalah melampirkan buku/diktat/modul/petunjuk praktikum/model/alat bantu/audio visual/naskah tutorial yang dilengkapi dengan surat keterangan Kajur/Kaprodi/Kabag asli dan bukan fotokopi yang dilegalisir.
9. Menyampaikan orasi ilmiah adalah menyampaikan pidato ilmiah pada forum-forum kegiatan tradisi akademik seperti dies natalis, wisuda lulusan, pengukuhan guru besar dan lain-lain. Adapun batas kepatutan kegiatan menyampaikan orasi ilmiah yaitu 2 perguruan tinggi/semester. 10. Menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi adalah bertugas untuk menduduki jabatan tertentu pada tingkat perguruan tinggi berdasarkan keputusan pejabat yang berwenang. Dalam pengertian ini yang termasuk menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi adalah sebagai berikut: a. Rektor; b. Ketua lembaga di lingkungan Universitas/Institut, Dekan Fakultas, Direktur Pascasarjana, dengan nilai angka kredit sama dengan Pembantu Rektor. c. Ketua Sekolah Tinggi, Asisten Direktur Program Pascasarjana, Direktur Politeknik, Kepala Pusat Penelitian di lingkungan Universitas/Institut, dengan nilai angka kredit sama dengan Pembantu Dekan. d. Kepala Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat pada Sekolah Tinggi, Pembantu Direktur Politeknik, dan Direktur Akademi, dengan nilai angka kredit sama dengan Pembantu Ketua Sekolah Tinggi. e. Ketua jurusan/Bagian, Ketua Program Studi dan Sekretaris Program Studi, Kepala Laboratorium, Ketua Unit Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat di lingkungan Akademi dan Politeknik, dengan nilai angka kredit sama dengan Pembantu Direktur Akademi. Adapun batas kepatutan angka kredit bagi dosen yang menduduki jabatan lebih dari satu pada saat yang sama adalah angka kredit dari salah satu jabatan yang bernilai tertinggi. 10
Dosen yang menduduki jabatan pimpinan pada universitas/institut lain, angka kreditnya dimasukkan ke dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat point 4. 11. Membimbing/membina dosen yang lebih rendah jabatan fungsionalnya, baik pembimbing pencangkokan maupun pembimbing reguler adalah mereka yang menduduki jabatan Lektor bagi yang berpendidikan S3/Sp.II atau yang sudah menduduki jabatan Lektor Kepala bagi yang berpendidikan S1/DIV atau S2/Sp.I. Membimbing pencangkokan adalah kegiatan membimbing dosen yunior dari perguruan tinggi tertentu, yang dicangkokan pada perguruan tinggi asal pembimbing dalam bidang ilmu yang sama. Sedangkan membimbing reguler adalah kegiatan membimbing dosen yunior oleh seorang dosen senior dalam bidang ilmu yang sama pada perguruan tinggi sendiri. Adapun batas kepatutan membimbing dosen yang lebih rendah adalah satu kegiatan per semester. 12. Melaksanakan kegiatan detasering adalah melaksanakan suatu kegiatan penugasan dari peguruan tinggi asal ke suatu perguruan tinggi lain untuk membimbing dosen yunior pada perguruan tinggi tersebut dalam bidang ilmu yang sama. Sedangkan melaksanakan kegiatan pencangkokan adalah mengikuti sebagai dosen peserta pencangkokan yang dikirim oleh perguruan tinggi asal ke suatu perguruan tinggi lain untuk tujuan meningkatkan kemampuan dalam bidang ilmunya. Adapun batas kepatutan untuk kegiatan detasering dan pencangkokan adalah satu kegiatan per semester.
b. Melaksanakan Penelitian Kriteria, bukti kegiatan, dan batas angka kepatutan untuk setiap komponen kegiatan dalam Melaksanakan Penelitian adalah seperti tertera pada Tabel 2 dalam Lampiran 4. •
• • • •
• •
Angka kredit untuk kegiatan melaksanakan penelitian dan melaksanakan pengabdian kepada masyarakat adalah angka kredit maksimal dan bukan angka kredit absolut. Artinya, dalam batas rambu-rambu ini masih diberikan angka kredit yang wajar bagi kasus masing-masing melalui penilaian sejawat (peer Reviewer) berdasarkan mutu, sofistikasi, dan kemutakhiran. Sedangkan angka kredit untuk kegiatan memperoleh dan melaksanakan pendidikan serta penunjang tridharma perguruan tinggi merupakan angka kredit absolut. Nilai/angka kredit untuk setiap karya penelitian yang dimasukan adalah hasil penilaian pakar (peer Reviewer), minimal 2 orang pakar di bidangnya (masing-masing pada lembar terpisah, kemudian dirata-ratakan). Kemungkinan plagiasi untuk setiap karya ilmiah akan diperiksa oleh peer Reviewer. Tim Peer Reviewer Universitas Syiah Kuala ditunjuk oleh Rektor dengan Surat Keputusan Rektor. Untuk menilai karya ilmiah dosen yang akan mengajukan kenaikan jabatan fungsional ke jabatan Lektor Kepala/Guru Besar, Ketua Jurusan/Ketua Program Studi/Kepala Bagian melalui Dekan Fakultas meminta kepada Rektor untuk menugaskan dua orang anggota Tim Peer Reviewer Universitas Syiah Kuala yang sesuai dengan bidang ilmu dosen dimaksud sebagai penilai. Sementara itu, untuk menilai karya ilmiah dosen yang akan mengajukan kenaikan jabatan fungsional ke jabatan Asisten Ahli/Lektor, Ketua Jurusan/Ketua Program Studi/Kepala Bagian meminta kepada Dekan untuk menugaskan dua orang anggota Tim Peer Reviewer Universitas Syiah Kuala yang sesuai dengan bidang ilmu dosen dimaksud sebagai penilai. Untuk dosen yang mengajukan kenaikan jabatan fungsional ke Guru Besar, karya ilmiahnya di review oleh minimal dua peer Reviewer dari universitas lain (bergantung pada DIKTI). Apabila beberapa orang dosen bersama-sama membuat suatu karya ilmiah/rancangan 11
dan karya teknologi/rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan/ menyadur buku ilmiah/mengedit/menyunting/melakukan ulasan/kritik karya ilmiah, pembagian angka kreditnya ditetapkan sebagai berikut: o 60 % (enam puluh persen) bagi penulis utama, dan o 40 % (empat puluh persen) bagi semua penulis pembantu • Karya ilmiah yang sudah dipublikasikan dan telah digunakan untuk kenaikan fungsional sebelumnya yang dipublikasikan ulang dalam bentuk buku/format yang berbeda tidak dapat dipergunakan lagi untuk kenaikan jabatan fungsional berikutnya.
Pengertian istilah yang dipergunakan dalam Tabel 2 adalah sebagai berikut. 1. Karya ilmiah adalah seluruh hasil karya kegiatan yang termasuk ke dalam kategori Melaksanakan Penelitian sebagaimana dimaksud dalam Lampiran II Keputusan Menteri Negara Koordinator Bidang Pengawasan Pembangunan dan Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 38/KEP/MK.WASPAN/8/1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya yang terdiri atas : a. Menghasilkan karya ilmiah b. Menerjemahkan/menyadur buku ilmiah c. Mengedit/menyunting karya ilmiah d. Membuat rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan e. Membuat rancangan dan karya teknologi, rancangan dan karya seni monumental/ seni pertunjukan/karya sastra. Adapun komponen-komponen kegiatannya adalah seperti tertera pada Tabel 2. 2. Batas kepatutan suatu komponen kegiatan dalam Melaksanakan Penelitian adalah ratarata jumlah hasil atau besarnya angka kredit maksimal selama periode penilaian yang dianggap mungkin untuk dihasilkan apabila pelaksanaannya dilakukan dengan cara-cara kerja yang benar, atau persentase maksimal yang dibenarkan untuk suatu komponen kegiatan tertentu terhadap angka kredit minimal untuk Melaksanakan Penelitian yang diperlukan, guna mendapatkan kualitas Melaksanakan Penelitian seperti yang diharapkan. 3. Monograf adalah suatu tulisan ilmiah dalam bentuk buku yang substansi pembahasannya hanya pada satu hal saja dalam suatu bidang ilmu. Isi tulisan harus memenuhi syaratsyarat sebuah karya ilmiah yang utuh, yaitu adanya rumusan masalah yang mengandung nilai kebaruan (novelty/ies), metodologi pemecahan masalah, dukungan data atau teori mutakhir yang lengkap dan jelas, serta ada kesimpulan dan daftar pustaka. Tulisan harus diterbitkan dan memenuhi syarat-syarat penerbitan buku yang baik seperti diuraikan pada Butir 5.1. 4. Buku referensi adalah suatu tulisan dalam bentuk buku yang substansi pembahasannya pada satu bidang ilmu. Isi tulisan harus memenuhi syarat-syarat sebuah karya ilmiah yang utuh, yaitu adanya rumusan masalah yang mengandung nilai kebaruan, metodologi pemecahan masalah, dukungan data atau teori mutakhir yang lengkap dan jelas, serta ada kesimpulan dan daftar pustaka. Tulisan harus diterbitkan dan memenuhi syaratsyarat penerbitan buku yang baik seperti diuraikan pada Butir 5.1. 5. Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan adalah hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dimuat dalam bentuk buku yang memiliki ISBN, atau majalah ilmiah yang memiliki ISSN (internasional, nasional terakreditasi, nasional tidak terakreditasi), atau prosiding seminar yang memiliki ISBN atau ISSN, atau majalah populer, atau koran. 5.1. Buku yang dimaksud dalam butir 5 adalah buku yang selain memiliki ISBN juga memenuhi kriteria sebagai berikut : a. Tebal paling sedikit 40 (empat puluh) halaman cetak (menurut format UNESCO). b. Ukuran : minimal 15,5 cm x 23 cm. 12
c. Diterbitkan oleh Badan Ilmiah/Organisasi/Perguruan Tinggi. d. Isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. 5.2. Berkala ilmiah atau majalah ilmiah yang selanjutnya disebut sebagai majalah ilmiah adalah bentuk terbitan yang berfungsi meregistrasi kegiatan kecendekiaan, mensertifikasi hasil kegiatan yang memenuhi persyaratan ilmiah minimum, mendiseminasikannya secara meluas kepada khalayak ramai, dan mengarsipkan semua temuan hasil kegiatan kecendekiaan ilmuwan dan pandit yang dimuatnya. Majalah ilmiah terdiri atas: 1. Majalah ilmiah internasional bereputasi. 2. Majalah ilmiah nasional terakreditasi. 3. Majalah ilmiah nasional tidak terakreditasi. 5.3 Majalah ilmiah nasional adalah majalah yang selain memiliki ISSN juga memenuhi kriteria sebagai berikut : a. Bertujuan menampung/mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian ilmiah dan atau konsep ilmiah dalam disiplin ilmu tertentu. b. Ditujukan kepada masyarakat ilmiah/peneliti yang mempunyai disiplin-disiplin keilmuan yang relevan. c. Diterbitkan oleh Badan Ilmiah/Organisasi/Perguruan Tinggi dengan unitunitnya. d. Bahasa yang digunakan adalah Bahasa Indonesia dan atau Bahasa Inggris dengan abstrak dalam Bahasa Indonesia. e. Mempunyai dewan redaksi yang terdiri dari para ahli dalam bidangnya. f. Diedarkan secara nasional. 5.4. Majalah ilmiah internasional adalah majalah ilmiah yang terbit pada Negara lain yang memiliki reputasi yang tidak diragukan atau majalah ilmiah nasional terakreditasi yang menurut penilaian Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi disamakan dengan majalah ilmiah internasional yaitu yang memenuhi kriteria sebagai berikut : a. Editorial Board (Dewan Redaksi) adalah pakar dibidangnya dan berasal dari berbagai negara serta berdomisili di negara masing-masing. b. Bahasa yang digunakan adalah Bahasa PBB (Inggris, Perancis, Arab, Rusia, dan Cina) dan artikel ilmiah berasal dari penulis berbagai negara. c. Terbit secara teratur atau berkesinambungan serta beredar di berbagai negara. 5.5. Majalah ilmiah nasional terakreditasi adalah majalah ilmiah yang memenuhi kriteria sebagai majalah ilmiah nasional dan mendapat status terakreditasi dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi yang dibuktikan dengan surat penetapan hasil akreditasi dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan dengan masa berlaku hasil akreditasi yang sesuai. 5.6. Majalah ilmiah nasional tidak terakreditasi adalah majalah ilmiah yang memiliki ISSN tetapi tidak mendapat status terakreditasi dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. • Pada satu majalah ilmiah dapat memuat maksimal dua artikel ilmiah (satu sebagai penulis utama dan satu sebagai anggota) dan angka kreditnya dihitung per artikel ilmiah, dan bukan per majalah ilmiah • Artikel ilmiah yang belum pernah diusulkan, dapat dipergunakan untuk kenaikan jabatan fungsional berikutnya, dengan catatan bahwa rentang tanggal terbit jurnal tersebut dengan TMT fungsional terakhir adalah 1 (satu) tahun. • Artikel ilmiah yang ditulis dalam jurnal nasional dan internasional oleh seorang dosen yang sedang mengikuti studi lanjutan, tulisan tersebut dapat diakui apabila mencantumkan nama institusi asal dan bukan nama institusi tempat 13
studi. • Majalah ilmiah nasional yang diakreditasi oleh lembaga selain DIKTI, angka kreditnya diakui setara dengan majalah ilmiah tidak terakreditasi.
5.7. Prosiding seminar atau pertemuan ilmiah lainnya adalah buku yang selain memiliki ISBN atau ISSN juga memenuhi kriteria: a. Ada Tim Editor yang terdiri atas satu atau lebih pakar dalam bidang ilmu yang sesuai. b. Diterbitkan dan diedarkan serendah-rendahnya secara nasional. c. Prosiding dalam bentuk CD tidak dapat diakui 5.8. Koran/majalah populer/majalah umum adalah koran/majalah populer/majalah umum yang memenuhi syarat-syarat penerbitan untuk setiap kategori media penerbitan tersebut, diterbitkan secara reguler dan diedarkan serendah-rendahnya pada wilayah kabupaten/kota. Tulisan tersebut boleh diluar bidang ilmu yang bersangkutan. 5.9. Poster adalah rancangan atau desain yang difungsikan untuk mempublikasikan suatu kegiatan tertentu dan atau mempromosikan suatu karya dengan sentuhan audio visual yang menarik dan original. 6. Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang tidak dipublikasikan adalah hasil penelitian atau hasil pemikiran dalam bentuk buku yang tidak diterbitkan atau makalah yang disajikan dalam suatu forum ilmiah tetapi tidak diterbitkan dan terdokumentasikan di perpustakaan perguruan tinggi atau departemen (dibuktikan dengan tanda terima atau surat keterangan dari perpustakaan), setelah mendapatkan rekomendasi dari dua orang dosen yang memiliki jabatan akademik dan kualifikasi akademik yang setara atau lebih tinggi daripada jabatan akademik dan kualifikasi akademik dosen yang diusulkan. Contoh rekomendasi dapat dilihat seperti pada Lampiran 5. •
Penelitian kerjasama dengan institusi tertentu apabila telah memenuhi kriteria keilmuan di bidangnya tidak lagi dinilai oleh dua orang pakar akan tetapi dinilai oleh tim PPAK sesuai dengan keahlian yang ditugaskan. Karya penelitian yang demikian dilengkapi dengan surat keterangan asli dari institusi yang bermitra dan menjelaskan bahwa benar adanya penelitian dilaksanakan oleh peneliti yang bersangkutan dengan periode waktu tertentu
7. Menterjemahkan/menyadur buku ilmiah adalah menterjemahkan/menyadur buku ilmiah dalam bahasa asing ke dalam Bahasa Indonesia atau sebaliknya yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional dalam bentuk buku (ada ISBN). 8. Mengedit/menyunting buku ilmiah adalah hasil suntingan/editing terhadap isi buku ilmiah orang lain untuk memudahkan pemahaman bagi pembaca dan diterbitkan serta diedarkan secara nasional dalam bentuk buku (ada ISBN). 9. Membuat rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan adalah membuat rancangan yang sekaligus menghasilkan karya nyata di bidang teknologi yang dipatenkan yakni mendapat sertifikasi hak cipta/hak intelektual secara paten dari badan atau instansi yang berwenang pada tingkat : a. Internasional adalah mendapat sertifikasi hal cipta/hak intelektual dari badan atau instansi yang berwenang untuk tingkat internasional. b. Nasional adalah mendapat sertifikasi hak cipta/hak intelektual dari badan atau instansi yang berwenang untuk tingkat nasional.
14
10. Membuat rancangan dan karya teknologi adalah membuat rancangan yang sekaligus menghasilkan karya nyata di bidang teknologi tanpa mendapat hak paten, tetapi mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas sebagai karya yang bermutu, canggih dan mutakhir pada tingkat : a. Internasional adalah mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas untuk tingkat internasional. b. Nasional adalah mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas untuk tingkat nasional. c. Lokal adalah mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas untuk tingkat daerah. 11. Membuat rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan adalah rancangan yang sekaligus menghasilkan karya nyata di bidang seni monumental/seni pertunjukan. a. Rancangan dan karya seni monumental adalah rancangan dan karya seni yang mempunyai nilai abadi/berlaku aspek monumentalnya tetapi juga pada elemen estetiknya, seperti patung, candi, dan lain-lain. Karya seni rupa, seni kriya, seni pertunjukan dan karya desain sepanjang memiliki nilai monumental baru, tergolong ke dalam karya seni monumental. b. Rancangan dan karya seni rupa adalah rancangan dan karya seni murni yang mempunyai nilai estetik tinggi, seperti seni patung, seni lukis, seni pahat, seni keramik, seni fotografi, dan lain-lain. c. Rancangan dan karya seni kriya adalah rancangan dan karya seni yang mempunyai nilai keterampilan sebagaimana seni kerajinan tangan, seperti membuat keranjang, kukusan, mainan anak-anak, dan lain-lain. d. Rancangan dan karya seni pertunjukan adalah rancangan dan karya seni yang dalam penikmatannya melalui pedalangan, teater, dan lain-lain. e. Karya desain adalah bagian dari karya seni rupa yang diaplikasikan kepada bendabenda kebutuhan sehari-hari yang mempunyai nilai guna, seperti desain komunikasi visual/desain grafis, desain produk, desain interior, desain industri tekstil, dan lainlain. 12. Karya sastra adalah karya ilmiah atau karya seni yang memenuhi kaidah pengembangan sastra dan mendapat pengakuan dan penilaian oleh pakar sastra ataupun seniman serta mempunyai nilai originalitas yang tinggi. 13. Prosiding yang dipublikasikan harus memenuhi syarat-syarat buku ilmiah yang dipublikasikan, yaitu: a. Untuk Prosiding Seminar Nasional 1). Memuat makalah lengkap 2). Ditulis dalam Bahasa Indonesia 3). Ada editor yang sesuai dengan bidang ilmunya 4). Memiliki ISBN 5). Diterbitkan oleh lembaga ilmiah yang bereputasi, yaitu organisasi profesi, perguruan tinggi, lembaga penelitian b. Untuk Prosiding Seminar Internasional 1). 2). 3). 4). 5).
Ditulis dalam bahasa resmi PBB (Inggris, Perancis, Rusia, Arab, Cina) Ada editor yang berasal dari berbagai negara Penulis berasal dari berbagai negara Memiliki ISBN Diterbitkan oleh lembaga ilmiah yang bereputasi, yaitu organisasi profesi, perguruan tinggi, lembaga penelitian
15
Selain komponen kegiatan Melaksanakan Penelitian seperti tertera pada Tabel 2, beberapa komponen kegiatan tambahan yang diakui sebagai komponen kegiatan Melaksanakan Penelitian yang baru adalah sebagai berikut : 1. Artikel yang dimuat dalam jurnal elektronik (e-journal) yang bereputasi disetarakan dengan artikel yang dimuat dalam jurnal ilmiah nasional terakreditasi. Syarat-syarat untuk jurnal elektronik sama dengan syarat-syarat yang diperlukan untuk jurnal ilmiah nasional terakreditasi. Bukti artikel yang dimuat dalam jurnal elektronik harus berupa print-out artikel dan dilengkapi print-out identitas jurnal elektronik yang memuat ciri-ciri yang diperlukan sebagai jurnal elektronik yang bereputasi (cover, editorial board, daftar isi, ISSN, penerbit). 2. Artikel dalam buku yang dipublikasikan dan berisi berbagai tulisan dari berbagai penulis disetarakan dengan karya tulis ilmiah yang dipublikasikan dalam prosiding. 3. Jurnal ilmiah yang walaupun ditulis dalam Bahasa Resmi PBB akan tetapi tidak memenuhi syarat-syarat sebagai jurnal ilmiah internasional, disetarakan dengan jurnal ilmiah nasional tidak terakreditasi. 4. Hasil penelitian/pemikiran yang disajikan dalam seminar/simposiun/lokakarya, tetapi tidak dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan bernilai angka kredit maksimal: a. Internasional = 5 b. Nasional = 3 5. Hasil penelitian/pemikiran yang tidak disajikan dalam seminar/simposiun/lokakarya, tetapi dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan, bernilai angka kredit maksimal: a. Internasional = 10 b. Nasional = 5 6. Jurnal ilmiah internasional edisi khusus/suplemen atau jurnal ilmiah nasional terakreditasi edisi khusus/suplemen yang memuat artikel yang disajikan dalam sebuah seminar/simposium/lokakarya bernilai angka kredit maksimal: a. Internasional = 15 b. Nasional = 10 Publikasi sebagaimana tersebut pada butir 2 s/d 6 tidak dapat dipergunakan untuk memenuhi persyaratan khusus kenaikan jabatan akademik dalam kurun waktu 1 s/d 3 tahun dan untuk kenaikan ke Guru Besar. 7. Kriteria untuk seminar/simposium/lokakarya internasional dan nasional adalah: a. Internasional 1) Diselenggarakan oleh asosiasi profesi, atau perguruan tinggi, atau lembaga ilmiah yang bereputasi. 2) Steering committee terdiri dari para pakar yang berasal dari berbagai negara. 3) Bahasa pengantar yang digunakan adalah bahasa resmi PBB. 4) Pemakalah dan peserta berasal dari berbagai negara b. Nasional 1) Diselenggarakan oleh asosiasi profesi, atau perguruan tinggi, atau lembaga ilmiah yang bereputasi. 2) Steering commitee yang terdiri dari para pakar 3) Bahasa pengantar yang digunakan adalah bahasa Indonesia 4) Pemakalah dan peserta berasal dari berbagai perguruan tinggi/lembaga ilmiah lingkup nasional. Dari proses penilaian yang dilakukan oleh Tim Penilai Pusat selama ini, beberapa kekuranglengkapan dan kekeliruan bukti untuk butir-butir kegiatan dalam sub unsur Melaksanakan Penelitian adalah seperti tertera pada Tabel 3 (Lampiran 6). 16
Berdasarkan PERMENDIKNAS Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi, setiap karya ilmiah yang dihasilkan di lingkungan perguruan tinggi harus dilampirkan pernyataan yang ditandatangani oleh penyusunnya bahwa karya ilmiah yang dihasilkan tersebut bebas plagiat. Karya ilmiah tersebut harus dinilai oleh sejawat sebidang (peer Reviewer) paling sedikit dua orang dosen yang memiliki jabatan akademik dan kualifikasi akademik yang setara atau lebih tinggi dari jabatan akademik dan kualifikasi akademik dosen yang diusulkan. Contoh Surat Pernyataan pengusul dan pernyataan peer Reviewer dapat dilihat pada contoh dalam Lampiran 7. c. Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat Komponen kegiatan dalam Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat, dapat dilihat pada Tabel 4 dalam Lampiran 8 dan terdiri dari : 1. Menduduki jabatan pimpinan pada lembaga pemerintah: a. Pejabat Negara, atau b. Pejabat Struktural yang harus dibebaskan dari jabatan organiknya, yang ditetapkan sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Menduduki jabatan pimpinan pada lembaga pemerintah/pejabat negara yang harus dibebaskan dari jabatan organiknya seperti Presiden, Wakil Presiden, Anggota BPK, Ketua, Wakil Ketua/Ketua Muda dan Hakim Mahkamah Agung, Menteri, Kepala Perwakilan RI di luar negeri yang berkedudukan sebagai Duta Besar Luar Biasa dan Berkuasa Penuh, Gubernur dan Wakil Gubernur Kepala Daerah Tingkat I, Bupati/Walikota, Wakil Bupati/Wakil Walikota dan pejabat (Kepala Dinas, Badan, Biro) yang ditetapkan dengan peraturan perundang-undangan. 2. Melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat adalah mengembangkan hasil pendidikan dan penelitian melalui praktik nyata di lapangan untuk dimanfaatkan oleh masyarakat. 3. Memberi latihan, penyuluhan/penataran/ceramah kepada masyarakat, baik sesuai dengan bidang ilmunya maupun di luar bidang ilmunya, baik kepada masyarakat umum, maupun masyarakat kampus (dosen, mahasiswa dan tenaga non dosen) 4. Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan tugas umum pemerintahan dan pembangunan adalah memberikan konsultasi untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat, baik berdasarkan keahlian yang dimiliki, penugasan dari lembaga perguruan tinggi atau berdasarkan fungsi jabatan. 5. Membuat/menulis karya pengabdian pada masyarakat adalah membuat tulisan mengenai cara-cara melaksanakan atau mengembangkan sesuatu untuk dimanfaatkan oleh masyarakat, baik dalam bidang ilmunya maupun diluar bidang ilmunya yang tidak dipublikasikan. Angka kredit pengabdian pada masyarakat hanya dapat diakui apabila mendapatkan izin atau pengesahan dari pimpinan fakultas atau lembaga pengabdian pada masyarakat. Adapun batas maksimum dan batas minimum kegiatan ini adalah sebagai berikut: 1. Angka kredit maksimal yang boleh diajukan adalah 15% dari angka kredit minimal yang diperlukan untuk kenaikan pangkat/jabatan fungsional dosen yang diusulkan. 2. Angka kredit minimal 0,5.
17
C. UNSUR PENUNJANG Komponen kegiatan yang termasuk ke dalam Unsur Penunjang dapat dilihat pada Tabel 5 dalam Lampiran 9 dan diuraikan sebagai berikut : 1. Menjadi anggota dalam suatu panitia/badan pada perguruan tinggi adalah ketua, sekretaris dan anggota senat fakultas/perguruan tinggi, Dewan/Majelis Guru Besar, Majelis Wali Amanat serta mitra bestari (Reviewer) pada jurnal ilmiah yang terakreditasi oleh Ditjen Pendidikan tinggi atau majalah ilmiah yang ber ISSN. 2. Menjadi anggota dalam suatu panitia/badan pada perguruan tinggi tidak diperlukan batas minimal dan maksimal karena nilai butir kegiatan/angka kredit yang diberikan bukan per kegiatan melainkan kegiatan-kegiatan selama 1 tahun. 3. Menjadi anggota panitia/badan pada lembaga pemerintah, angka kreditnya dihitung per kepanitiaan (bukan per tahun) 4. Menjadi anggota profesi, angka kreditnya dihitung per periode jabatan. 5. Mewakili perguruan tinggi/lembaga pemerintah duduk dalam dalam panitia antar lembaga, angka kreditnya dihitung per kepanitiaan (bukan per tahun) 6. Menjadi anggota delegasi nasional ke pertemuan internasonal, angka kreditnya dihitung per kepanitiaan (bukan per tahun) 7. Berperan aktif dalam pertemuan ilmiah, angka kreditnya dihitung untuk setiap pertemuan ilmiah (per kegiatan). 8. Mendapat tanda jasa/penghargaan antara lain seperti, satya lancana karyasatya, bintang jasa, bintang mahaputra, hadiah pendidikan, hadiah ilmu pengatahuan, hadiah pengabdian dan lain-lain. 9. Menulis buku pelajaran SLTA ke bawah yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional adalah menghasilkan buku pelajaran SLTA ke bawah yang memiliki “International Standard of Books Number” (ISBN). 10. Mempunyai prestasi di bidang olahraga/humaniora adalah prestasi yang dibuktikan dengan adanya piagam penghargaan atau medali baik tingkat internasional, nasional maupun daerah. Adapun batas maksimum dan batas minimum kegiatan ini adalah sebagai berikut: 1. Angka kredit maksimal yang boleh diajukan adalah 20% dari angka kredit minimal yang diperlukan untuk kenaikan pangkat/jabatan fungsional dosen yang diusulkan. 2. Angka kredit minimal untuk bidang penunjang boleh 0 (nol).
18
V. PERSYARATAN KHUSUS UNTUK KENAIKAN JABATAN FUNGSIONAL DOSEN KE LEKTOR KEPALA DAN GURU BESAR A. Lektor Kepala 1. Kenaikan Reguler a. Kenaikan jabatan dalam kurun waktu 1 (satu) sampai 3 (tiga) tahun : Memiliki publikasi ilmiah dalam jurnal ilmiah nasional yang terakreditasi, atau jurnal ilmiah internasional yang bereputasi sebagai penulis pertama dalam bidang ilmu yang sama dengan bidang ilmu yang menjadi penugasan Jabatan Lektor Kepalanya, yang jumlahnya mencukupi 25% dari jumlah minimal angka kredit tambahan yang diperlukan. b. Kenaikan jabatan dalam kurun waktu lebih dari 3 (tiga) tahun : Memiliki sedikitnya satu karya ilmiah dalam bidang ilmu yang sama dengan bidang ilmu yang menjadi penugasan jabatan Lektor Kepalanya, yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah serendah-rendahnya jurnal ilmiah nasional yang tidak terakreditasi, sebagai penulis pertama.
2. Loncat Jabatan Bagi dosen yang potensial/berprestasi tinggi dapat dinaikkan langsung ke jenjang jabatan yang lebih tinggi (loncat jabatan) maksimal menjadi Lektor Kepala dan pangkatnya dinaikkan setingkat lebih tinggi sesuai ketentuan apabila telah memenuhi syarat sebagai berikut : a. Sekurang-kurangnya telah menduduki jabatan Asisten Ahli selama 1 (satu) tahun. b. Memiliki ijazah Doktor (S3) atau Spesialis II (Sp.II) pada saat masih menduduki jabatan Asisten Ahli dan TMT ijazah minimal berusia 2 (dua) tahun. c. Memiliki sekurang-kurangnya 4 (empat) publikasi ilmiah dalam jurnal ilmiah nasional yang terakreditasi atau 2 (dua) dalam jurnal ilmiah internasional bereputasi, atau kombinasi keduanya yang secara keseluruhan setara dengan 4 (empat) publikasi dalam jurnal ilmiah nasional terakreditasi sebagai penulis pertama, berupa hasil penelitian dalam bidang ilmu yang sama dengan bidang penugasan Lektor Kepalanya (Catatan : satu publikasi ilmiah internasional bereputasi dinilai sama dengan 2 (dua) publikasi ilmiah dalam jurnal ilmiah nasional terakreditasi). d. Telah memenuhi jumlah angka kredit yang disyaratkan. e. Memiliki kinerja, integritas, tanggung jawab dalam pelaksanaan tugas dan tata krama dalam kehidupan kampus yang dibuktikan dengan berita acara rapat pemberian pertimbangan senat perguruan tinggi. f. Syarat-syarat akademik lain yang ditentukan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi atas nama Menteri Pendidikan Nasional sejalan dengan tuntutan perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian dalam kerangka peningkatan kualitas dosen. g. Syarat-syarat administratif lainnya. Agar disikapi dengan bijaksana ketentuan ini, dengan melihat konsekuensi yang harus diterima yaitu kewajiban untuk mengumpulkan angka kredit sebesar 30 % untuk setiap kali naik pangkat sampai paralel pangkat dengan jabatannya, baru kemudian dapat diusulkan kenaikan jabatan berikutnya.
19
B. Guru Besar 1. Persyaratan Gelar Akademik dan Kesesuaian Bidang Ilmu Memiliki gelar Doktor (S3) dalam bidang ilmu yang sesuai dengan bidang penugasan jabatan Guru Besar yang diusulkan. Ijazah Doktor harus berasal dari perguruan tinggi di dalam negeri yang pada saat (tanggal) dikeluarkannya ijazah diakui oleh Pemerintah (Ditjen Dikti, Depdiknas atau Departemen Agama untuk perguruan tinggi agama), dengan Program Studi (PS) yang terakreditasi serendah-rendahnya B, atau PS yang berada dalam PT yang terakreditasi institusi serendah-rendahnya B, atau PS yang sedang dalam proses perpanjangan akreditasi program studi atau institusi perguruan tinggi yang sebelumnya telah mendapatkan akreditasi serendah-rendahnya B; atau dari Perguruan Tinggi luar negeri yang mendapat pengakuan kesetaraan dari Pemerintah. Khusus untuk ijazah Doktor yang diperoleh sebelum pedoman ini ditetapkan, harus dikeluarkan oleh perguruan tinggi yang memiliki izin penyelenggaraan Program Pendidikan Doktor untuk program studi yang sesuai dengan yang tertera pada ijazah dari Ditjen Pendidikan Tinggi Depdiknas (atau Departemen Agama untuk perguruan tinggi agama), atau dalam proses perpanjangan izin tersebut. Penetapan bidang ilmu penugasan jabatan Guru Besar yang diusulkan ditentukan oleh Perguruan Tinggi masing-masing, disesuaikan dengan ruang lingkup (ranah, domain) bidang ilmu dan arah pengembangan bidang ilmu Perguruan Tinggi tersebut. Ruang lingkup setiap satuan bidang ilmu (digit bidang ilmu) untuk Guru Besar sedapat mungkin bersifat generik, mengikuti klasifikasi bidang ilmu yang lazim dipergunakan, walaupun dapat saja berkembang. Bidang ilmu penugasan Guru Besar harus lebih luas dari mata kuliah, sehingga bidang ilmu yang menjadi penugasan Guru Besar dapat meliputi beberapa mata kuliah yang termasuk dalam bidang ilmu tersebut. Bidang ilmu yang tercantum dalam ijazah Doktor dapat saja bersifat sangat luas dan lebih luas dari satuan bidang ilmu yang menjadi penugasan Guru Besar yang ditentukan oleh Perguruan Tingginya. Dalam kasus seperti ini, maka haruslah diupayakan agar bidang ilmu penugasan Guru Besar termasuk dalam bidang ilmu yang tercantum dalam ijazah Doktor tersebut. Selain itu, dalam kasus seperti ini, bidang ilmu penugasan Guru Besar harus sesuai dengan bidang kekhususan Doktornya yang lazimnya tercermin dalam bidang ilmu (ranah) penelitian untuk disertasinya. Untuk ilustrasi permasalahan yang bersifat umum di muka, berikut diberikan contoh-contoh yang bersifat spesifik. a. Seorang dosen memiliki ijazah Doktor dalam bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dengan bidang kekhususan (penelitian untuk disertasinya) dalam bidang Biologi, maka ia hanya boleh diangkat menjadi Guru Besar dengan bidang penugasan Biologi. Ia tidak boleh diangkat dalam Guru Besar dengan penugasan bidang ilmu Fisika atau Kimia, walaupun kedua bidang ini termasuk dalam kelompok bidang ilmu IPA, oleh karena ranah ketiga bidang ilmu tersebut berbeda satu sama lain. b. Seorang dosen memiliki ijazah Doktor dalam bidang Ilmu Pengelolaan Hutan (Forest Management), maka ia boleh saja diangkat dalam Guru Besar dengan penugasan dalam bidang Perencanaan Hutan (Forest Planning), atau Ekonomi Kehutanan (Forest Economics), atau Kebijakan Kehutanan (Forest Policy), apabila Perguruan Tinggi tempat ia bekerja menetapkan bidang-bidang tersebut merupakan bidang ilmu untuk penugasan Guru Besar, oleh karena ketiga bidang ilmu itu termasuk dalam ranah Ilmu Pengelolaan Hutan. Dalam kasus seperti ini, seyogyanya bidang penugasan Guru Besar yang bersangkutan disesuaikan dengan bidang penugasan untuk jabatan fungsional dosennya yang terakhir (Lektor Kepala, atau Lektor apabila ia loncat jabatan). c. Seorang dosen yang memiliki jabatan fungsional Lektor Kepala dengan bidang penugasan Ilmu Kedokteran, memperoleh ijazah Doktor dalam bidang Ilmu Ekonomi (Economics), 20
maka yang bersangkutan tidak dapat diangkat menjadi Guru Besar dengan bidang penugasan Ilmu Kedokteran, oleh karena bidang ilmu penugasan (Ilmu Kedokteran) berbeda dengan bidang ilmu Doktornya (Ilmu Ekonomi). Akan tetapi ia dapat diangkat menjadi Guru Besar dalam bidang penugasan Ilmu Ekonomi, asalkan ia memiliki angka kredit untuk kegiatan Tridarma dalam bidang Ilmu Ekonomi yang mencukupi untuk diangkat menjadi Guru Besar. Dalam kasus ini, maka angka kredit untuk melaksanakan Pendidikan dan Pengajaran, dan Melaksanakan Penelitian yang ia miliki sampai ke jabatan Lektor Kepala dalam bidang penugasan Ilmu Kedokteran, tidak dapat dipergunakan (tidak dihitung) untuk mencukupi angka kredit ke Guru Besar dalam bidang Ilmu Ekonomi.
2. Persyaratan Publikasi Ilmiah a. Kenaikan Reguler a.1. Kenaikan jabatan dalam kurun waktu 1 (satu) sampai 3 (tiga) tahun : Memiliki publikasi ilmiah dalam jurnal ilmiah nasional yang terakreditasi yang salah satunya diterbitkan oleh lembaga ilmiah di luar perguruan tingginya, atau jurnal ilmiah internasional yang bereputasi, sebagai penulis pertama, berupa hasil penelitian dalam bidang ilmu yang sama dengan bidang penugasan Guru Besarnya, yang jumlahnya mencukupi 25% dari jumlah minimal angka kredit tambahan yang diperlukan. a.2. Kenaikan jabatan dalam kurun waktu lebih dari 3 (tiga) tahun : Memiliki sekurang-kurangnya satu karya ilmiah hasil penelitian dalam bidang ilmu yang sesuai dengan bidang penugasan Guru Besarnya yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah nasional terakreditasi (lihat hal. 17 point 5.5) atau jurnal ilmiah internasional yang bereputasi sebagai penulis pertama. b. Kenaikan Loncat Jabatan Bagi dosen yang potensial/berprestasi tinggi dapat dinaikkan langsung ke jenjang jabatan yang lebih tinggi (loncat jabatan) menjadi Guru Besar dan pangkatnya dinaikkan setingkat lebih tinggi sesuai ketentuan apabila telah memenuhi syarat sebagai berikut : 1). Sekurang-kurangnya telah menduduki jabatan Lektor selama 1 (satu) tahun. 2). Memiliki sekurang-kurangnya 4 (empat) publikasi ilmiah dalam jurnal ilmiah nasional yang terakreditasi atau 2 (dua) dalam jurnal ilmiah internasional bereputasi, atau kombinasi keduanya yang secara keseluruhan setara dengan 4 (empat) publikasi dalam jurnal ilmiah nasional terakreditasi sebagai penulis pertama, berupa hasil penelitian dalam bidang ilmu yang sama dengan bidang penugasan Guru Besarnya (Catatatan : satu publikasi ilmiah internasional bereputasi dinilai sama dengan 2 (dua) publikasi ilmiah dalam jurnal ilmiah nasional terakreditasi). 3). Telah memenuhi jumlah angka kredit yang disyaratkan. 4). Memiliki kinerja, integritas, tanggung jawab dalam pelaksanaan tugas dan tata krama dalam kehidupan kampus yang dibuktikan dengan berita acara rapat pemberian pertimbangan senat perguruan tinggi. 5). Syarat-syarat akademik lain yang ditentukan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi atas nama Menteri Pendidikan Nasional sejalan dengan tuntutan perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian dalam kerangka peningkatan kualitas dosen. 6). Syarat-syarat administratif lainnya.
21
C. Pertimbangan untuk Lektor Kepala atau Persetujuan untuk Guru Besar dari Senat Perguruan Tinggi Selain persyaratan angka kredit untuk Pendidikan, Kegiatan Tridarma Perguruan Tinggi, dan Kegiatan Penunjang serta persyaratan khusus seperti telah diutarakan di muka, untuk kenaikan jabatan fungsional dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar diharuskan memenuhi persyaratan non akademik berupa pertimbangan Senat Perguruan Tinggi untuk ke Lektor Kepala dan persetujuan Senat Perguruan Tinggi untuk ke Guru Besar. Adapun pertimbangan atau persetujuan Senat Perguruan Tinggi tersebut berdasarkan kepada hasil penilaian terhadap kelayakan kinerja, integritas, tanggung jawab pelaksanaan tugas dan tata krama dalam kehidupan kampus bagi dosen yang diusulkan. Pertimbangan atau persetujuan Senat Perguruan Tinggi dibuktikan dengan Berita Acara Pemberian Pertimbangan untuk ke Lektor Kepala atau Berita Acara Pemberian Persetujuan untuk ke Guru Besar yang ditandatangani oleh Ketua Senat Perguruan Tinggi. Khusus untuk organ Perguruan Tinggi yang berhak memberikan pertimbangan atau persetujuan ini kiranya perlu disesuaikan dengan status Perguruan Tingginya. Untuk Perguruan Tinggi yang berstatus PTN maka pemberian pertimbangan atau persetujuan dilakukan oleh Senat Perguruan Tinggi. Untuk Perguruan Tinggi yang berstatus BHMN maka pemberian pertimbangan atau persetujuan dapat dilakukan oleh Senat Akademik, atau Dewan/Majelis Guru Besar, atau Kerjasama Senat Akademik dengan Dewan/Majelis Guru Besar, sesuai dengan kebijakan Perguruan Tinggi masing-masing.
22
VI. SKEMA DIAGRAM ALIR PROSES PENILAIAN KARYA ILMIAH DAN ANGKA KREDIT DOSEN Mekanisme dan proses penilaian karya ilmiah dan angka kredit dosen yang akan diusulkan kenaikan jabatan fungsional dosennya yang berlaku pada setiap Perguruan Tinggi pada saat ini sangat beragam. Pada dasarnya setiap Perguruan Tinggi dapat saja mengembangkan mekanismenya sendiri sesuai dengan pertimbangan efektivitas dan efisiensinya masing-masing, sepanjang mengikuti ketentuan dan dilakukan oleh pejabat yang memiliki kewenangan dalam penetapan angka kredit dosen seperti diatur dalam Pasal 13 ayat (2) butir b (untuk PTN), butir c (untuk PTS), dan butir d (untuk PT Agama) dalam keputusan MENKO WASBANGPAN Nomor 38/KEP/MK.WASPAN/8/1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. Sungguhpun demikian, beberapa model Skema Diagram Alir Proses Penilaian Karya Ilmiah dan Angka Kredit Dosen yang selain dapat menjamin efektivitas dan efisiensi pelaksanaannya juga dapat mendorong ke arah proses penilaian yang dapat memberikan hasil penilaian yang lebih benar dan lebih berkualitas (baik), kiranya perlu dipertimbangkan untuk diikuti walaupun tidak harus persis sama atau dibakukan. Beberapa model skema berikut merupakan mekanisme proses penilaian yang dilakukan oleh beberapa Perguruan Tinggi yang berdasarkan evaluasi Tim Penilai Angka Kredit Dosen Tingkat Pusat memberikan hasil yang baik, dilihat dari segi besarnya persentase keberhasilan (lulus ke tahap berikutnya) berkas usulan yang dinilai dan kualitas hasil penilaian untuk karya ilmiah dosen.
A. Skema Mekanisme Penilaian Karya Ilmiah Dosen Di Tingkat Perguruan Tinggi Perguruan Tinggi Lain 11
14 13
12
Perguruan Tinggi
10 9
7
Tim Penilai Perguruan Tinggi Lain
Tim Penilai Perguruan Tinggi
8
Fakultas 15
5
6
Jurusan/Program Studi/Bagian 1
4 3
Tim Peer Reviewer Perguruan Tinggi
2
Dosen Gambar 1. Diagram Alir Kegiatan dalam Penilaian Karya Ilmiah Dosen di Tingkat Perguruan Tinggi
23
Keterangan Gambar a. Kegiatan yang dilakukan oleh setiap komponen 1. Dosen : a). Melengkapi berkas (bukti karya ilmiah) b). Menentukan kategori karya ilmiah yang diusulkan c). Membuat surat pernyataan bebas plagiat 2. Jurusan: a). Memeriksa kelengkapan bukti karya ilmiah b). Membuat rekapitulasi usulan karya ilmiah c). Meminta kepada Rektor melalui Dekan untuk mengeluarkan nota tugas Tim Peer Reviewer universitas untuk menilai karya ilmiah dosen yang akan mengajukan kenaikan jabatan fungsional ke jabatan Lektor Kepala/Guru Besar. d). Meminta kepada Dekan untuk mengeluarkan nota tugas Tim Peer Reviewer universitas untuk menilai karya ilmiah dosen yang akan mengajukan kenaikan jabatan fungsional ke jabatan Asisten Ahli/Lektor. 3. Penilai Tingkat Jurusan/Tingkat Fakultas : a). Memeriksa kemungkinan plagiasi, usulan ganda satu karya ilmiah dan karya ilmiah di luar bidang ilmu b). Menilai karya ilmiah dan menyampaikan hasilnya kepada Jurusan/Fakultas c). Menyetujui dan menandatangani daftar usulan karya ilmiah untuk diproses lebih lanjut dan divalidasi/diketahui oleh Tim Peer Reviewer 4. Perguruan Tinggi : a). Memeriksa kembali kelengkapan bukti karya ilmiah b). Menyerahkan berkas bukti karya ilmiah kepada Penilai Tingkat Perguruan Tinggi 5. Penilai Perguruan Tinggi : a). Memeriksa kembali kemungkinan plagiasi, usulan ganda satu karya ilmiah b). Menilai karya ilmiah c). Menentukan penilai dari luar Perguruan Tinggi jika dalam Perguruan Tinggi tidak ada pakar untuk bidang ilmu karya ilmiah yang diusulkan d). Menentukan nilai akhir karya ilmiah dan menyampaikan hasilnya kepada dosen pengusul. 6. Perguruan Tinggi Lainnya : a). Menentukan penilai yang sesuai dengan bidang ilmu karya ilmiah yang diusulkan b). Memberikan hasil penilaian kepada Perguruan Tinggi yang meminta 7. Penilai Tingkat Perguruan Tinggi Lain : a). Menilai karya ilmiah b). Menyerahkan hasilnya kepada Perguruan Tinggi tempat domisilinya b. Arti angka yang dipergunakan sebagai lambang dalam skema : 1 : penyerahan berkas bukti karya ilmiah dari dosen kepada Pimpinan Jurusan/ Departemen/Prodi/Bagian 2 : pengembalian berkas karya ilmiah dari Pimpinan Jurusan/Departemen /Prodi/Bagian kepada dosen pengusul, bilamana bukti-bukti yang diusulkan belum lengkap atau tidak memenuhi persyaratan administratif 3 : penyerahan berkas bukti karya ilmiah dosen oleh Pimpinan Jurusan/Departemen/Program Studi/Bagian kepada Tim Peer Reviewer Perguruan Tinggi. Tim Peer Reviewer ini ditugaskan oleh Dekan apabila dosen yang dinilai Karya Ilmiahnya mengusulkan ke jabatan Asisten Ahli/Lektor dan ditugaskan oleh Rektor apabila mengusulkan ke jabatan Lektor Kepala/Guru Besar. 4 : penyerahan hasil penilaian karya ilmiah dari Tim Peer Reviewer Perguruan Tinggi kepada Pimpinan Jurusan/Departemen/Prodi/Bagian 24
5 6
7 8
9
10 11
12
13
14 15
: penyerahan berkas bukti karya ilmiah dan hasil penilaian Tim Peer Reviewer Perguruan Tinggi kepada Pimpinan Fakultas : pengembalian berkas bukti karya ilmiah dan hasil penilaian Tim Peer Reviewer Perguruan Tinggi dari Pimpinan Fakultas kepada Pimpinan Jurusan/Departemen bilamana bukti-bukti yang diusulkan belum lengkap, atau tidak memenuhi persyaratan administratif, atau ada dugaan (informasi) pelanggaran etika akademik dalam menghasilkan karya ilmiah : penyerahan berkas bukti karya ilmiah berikut hasil penilaian Tim Peer Reviewer Perguruan Tinggi oleh Pimpinan Fakultas kepada Pimpinan Perguruan Tinggi : pengembalian berkas bukti karya ilmiah berikut hasil penilaian Tim Peer Reviewer Perguruan Tinggi dari Pimpinan Perguruan Tinggi kepada Pimpinan Fakultas bilamana bukti-bukti yang diusulkan belum lengkap atau tidak memenuhi persyaratan administratif atau ada dugaan (informasi) pelanggaran etika akademik dalam menghasilkan karya ilmiah : penyerahan berkas bukti karya ilmiah berikut hasil penilaian Tim Peer Reviewer Perguruan Tinggi dari Pimpinan Perguruan Tinggi kepada Tim Penilai tingkat Perguruan Tinggi : penyerahan hasil penilaian karya ilmiah dari Tim Penilai tingkat Perguruan Tinggi kepada Pimpinan Perguruan Tinggi : penyerahan berkas bukti karya ilmiah dosen dari Pimpinan Perguruan Tinggi tempat dosen pengusul kepada Pimpinan Perguruan Tinggi lain yang memiliki bidang ilmu yang akan dinilai dan tidak tersedia pada Perguruan Tinggi pengusul : pengembalian berkas bukti karya ilmiah dosen dari Pimpinan Perguruan Tinggi yang diminta untuk menilai kepada Pimpinan Perguruan Tinggi pengusul, bilamana buktibukti karya ilmiah belum mencukupi atau tidak memenuhi persyaratan administratif atau ada dugaan (informasi) pelanggaran etika akademik dalam menghasilkan karya ilmiah : penyerahan berkas bukti karya ilmiah dari Pimpinan Perguruan Tinggi yang diminta untuk menilai kepada Tim Penilai tingkat Perguruan Tinggi atau pakar dalam bidang ilmu yang akan dinilai pada Perguruan Tinggi yang diminta : penyerahan hasil penilaian Tim Penilai atau pakar dalam bidang ilmu yang dinilai kepada Pimpinan Perguruan Tinggi penilai : penyerahan hasil penilaian Tim Penilai tingkat Perguruan Tinggi dari Pimpinan Perguruan Tinggi kepada dosen pengusul.Catatan : Khusus untuk penilaian pada tingkat Departemen/Jurusan dan Fakultas, bagi Perguruan Tinggi yang hanya memiliki salah satu unit saja, yaitu hanya ada Departemen/ Jurusan saja atau hanya ada Fakultas saja, maka mekanisme penilaiannya dapat menyesuaikan dengan keadaan institusinya.
B. Skema Mekanisme Penilaian Angka Kredit untuk Usulan Kenaikan Jabatan Fungsional Dosen ke Lektor Kepala Dan Guru Besar Di Tingkat Perguruan Tinggi 1. Perguruan Tinggi a. Kegiatan yang dilakukan oleh setiap komponen 1). Dosen : Memberikan bukti-bukti yang diperlukan untuk penghitungan angka kredit dosen berikut persyaratan khusus yang diperlukan 2). Jurusan: a). Membuat rekapitulasi penghitungan angka kredit dosen b). Menghitung angka kredit dosen c). Memeriksa kelengkapan persyaratan administrasi 3). Forum Staf Pengajar Jurusan a). Memberikan informasi tentang kinerja, integritas, tanggung jawab pelaksanaan tugas, dan tata krama dosen yang diusulkan 25
b). Memberikan masukan tentang bidang ilmu penugasan untuk dosen yang diusulkan 13 12
Pimpinan Perguruan Tinggi (TPAKD Tingkat Perguruan Tinggi) 9
11
Senat Perguruan Tinggi (Khusus Lektor Kepala dan Guru Besar)
10 8
Pimpinan Fakultas (TPAKD Tingkat Fakultas) 5
Senat Fakultas 7
6
Pimpinan Jurusan/Departemen (TPAKD Tingkat Jurusan/Departemen) 1
4
3
Forum Staf Pengajar Jurusan/Departemen
2
Dosen Gambar 2. Diagram Alir Kegiatan dalam Penilaian Angka Kredit Dosen di Tingkat Perguruan Tinggi (Model 1)
4). Pimpinan Fakultas : a). Memeriksa kembali kelengkapan persyaratan administrasi b). Mengusulkan penilaian kepada Senat Fakultas c). Melanjutkan usulan ke tingkat Perguruan Tinggi setelah mendapat pertimbangan Senat Fakultas 5). Senat Fakultas : a). Menilai kelayakan perolehan angka kredit dosen b). Memeriksa kelengkapan persyaratan khusus untuk kenaikan jabatan c). Menerima laporan (informasi) tentang kinerja, integritas, tanggung jawab pelaksanaan tugas, dan tata krama dosen yang diusulkan d). Memberikan pertimbangan kepada Dekan untuk dilanjutkan atau disempurnakan, atau tidak dilanjutkan ke Perguruan Tinggi untuk sementara karena alasan adanya pelanggaran etika akdemik, serta merekomendasikan untuk pemberian sanksi dan pembinaan lebih lanjut. 6). Pimpinan Perguruan Tinggi : a). Memeriksa kembali persyaratan administrasi b). Menilai kembali angka kredit dosen c). Memeriksa kembali persyaratan khusus untuk kenaikan jabatan dosen d). Mengusulkan ke Senat Perguruan Tinggi untuk mendapat pertimbangan (Lektor Kepala) atau persetujuan (Guru Besar) e). Melanjutkan usulan kenaikan jabatan ke Setjen Depdiknas 7). Senat Perguruan Tinggi : a). Menilai kelayakan perolehan angka kredit dan persyaratan khusus b). Menerima laporan (informasi) tentang kinerja, integritas, tanggung jawab pelaksanaan tugas, dan tata krama dosen yang diusulkan c). Memberikan pertimbangan atau persetujuan atau mengembalikan usulan untuk penyempurnaan, atau menolak untuk sementara usulan karena alasan adanya 26
pelanggaran etika akademik, serta merekomendasikan untuk pemberian sanksi dan pembinaan lebih lanjut b. Arti angka yang dipergunakan sebagai lambang dalam skema : 1 : penyerahan berkas bukti untuk penilaian angka kredit dari dosen pengusul kepada Pimpinan Jurusan/Departemen untuk dinilai oleh Tim Penilai Angka Kredit Dosen (TPAKD) tingkat Jurusan/Departemen 2 : pengembalian berkas bukti untuk penilaian angka kredit dari Pimpinan Jurusan/Departemen kepada dosen pengusul, bilamana bukti-bukti belum lengkap atau tidak memenuhi persyaratan administratif 3 : penyampaian (pemaparan) hasil penilaian TPAKD tingkat Jurusan/ Departemen oleh Pimpinan Jurusan/Departemen dalam forum Staf Pengajar Jurusan/Departemen untuk mendapatkan masukan 4 : perolehan masukan dari forum Staf Pengajar Jurusan/Departemen untuk penyempurnaan hasil penilaian TPAKD tingkat Jurusan/Departemen 5 : penyampaian berkas bukti untuk penilaian angka kredit dosen berikut hasil penilaian TPAKD tingkat Jurusan/ Departemen dari Pimpinan Jurusan/ Departemen kepada Pimpinan Fakultas 6 : pengembalian berkas bukti untuk penilaian angka kredit dosen dan hasil penilaian TPAKD tingkat Jurusan/Departemen dari Pimpinan Fakultas kepada Pimpinan Jurusan/Departemen, bilamana bukti-bukti belum lengkap atau tidak memenuhi persyaratan administrasi 7 : penyerahan hasil penilaian TPAKD tingkat Fakultas oleh Pimpinan Fakultas kepada Senat Fakultas untuk mendapatkan pertimbangan atau persetujuan 8 : penyerahan pertimbangan atau persetujuan terhadap usulan kenaikan jabatan akademik dosen yang diusulkan dari Senat Fakultas kepada Pimpinan Fakultas 9 : penyerahan berkas bukti untuk penilaian dosen dan hasil penilaian TPAKD tingkat Fakultas dari Pimpinan Fakultas kepada Pimpinan Perguruan Tinggi untuk dinilai oleh TPAKD tingkat Perguruan Tinggi 10 : pengembalian berkas bukti untuk penilaian dosen dan hasil penilaian TPAKD tingkat Fakultas dari Pimpinan Perguruan Tinggi kepada Pimpinan Fakultas, bilamana bukti-bukti belum mencukupi atau tidak memenuhi persyaratan administratif 11 : penyerahan hasil penilaian TPAKD tingkat Perguruan Tinggi dari Pimpinan Perguruan Tinggi kepada Senat Perguruan Tinggi untuk mendapatkan pertimbangan atau persetujuan 12 : penyerahan pertimbangan atau persetujuan terhadap usulan kenaikan jabatan akademik dosen yang diusulkan dari Senat Perguruan Tinggi kepada Pimpinan Perguruan Tinggi 13 : penyerahan berkas hasil penilaian angkat kredit berikut bukti untuk penilaian angka kredit dosen dan pertimbangan atau persetujuan Senat Perguruan Tinggi dari Pimpinan Perguruan Tinggi kepada Sekretariat Jenderal Depdiknas Catatan : Khusus untuk penilaian pada tingkat Departemen/Jurusan dan Fakultas, bagi Perguruan Tinggi yang hanya memiliki salah satu unit saja, yaitu hanya ada Departemen/ Jurusan saja atau hanya ada Fakultas saja, maka mekanisme penilaiannya dapat menyesuaikan dengan keadaan institusinya.
27
VII. PERATURAN TAMBAHAN Dalam rangka memperoleh keseragaman pengertian, memudahkan pemahaman dan untuk kelancaran pelaksanaan Keputusan Menkowasbangpan Nomor 38/Kep/ MK.WASPAN/8/1999 tanggal 24 Agustus 1999, maka perlu dikeluarkan petunjuk teknis pelaksanaan penilaian angka kredit jabatan dosen. Dalam kaitan dengan permasalahan tersebut diatas, Departemen Pendidikan Nasional R.I. telah menuangkan dalam suatu keputusan berupa Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36/D/O/2001 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen tertanggal 1 Mei 2001. Adapun petunjuk teknis yang akan diuraikan adalah sebagai berikut: 1. Pangkat adalah kedudukan yang menunjukkan tingkat seseorang pegawai negeri sipil berdasarkan jabatannya dalam rangkaian susunan kepegawaian dan digunakan sebagai dasar penggajian. Jabatan (fungsional dosen) adalah kedudukan yang menunjukkan tugas, tanggung jawab, wewenang dan hak seseorang pegawai negeri sipil dalam satuan organisasi yang dalam pelaksanaan tugasnya didasarkan pada keahlian dan atau keterampilan tertentu serta bersifat mandiri dan untuk kenaikan pangkatnya disyaratkan dengan angka kredit. Ringkasan tugas pokok, wewenang, dan tanggung jawab jabatan fungsional dosen, dapat dilihat pada Lampiran 1 dalam buku ini. 2. Nama dan jenjang jabatan/pangkat dosen: a. Asisten Ahli, yang meliputi pangkat Penata Muda (Golongan III/a), dan Penata Muda Tingkat I (Golongan III/b) b. Lektor, yang meliputi pangkat Penata (Golongan III/c) dan Penata Tingkat I (Golongan III/d). c. Lektor Kepala, yang meliputi pangkat Pembina (Golongan IV/a), Pembina Tingkat I (Golongan IV/b), dan Pembina Utama Muda (Golongan IV/c). d. Guru Besar, yang meliputi pangkat Pembina Utama Madya (Golongan IV/d) dan Pembina Utama (Golongan IV/e). 3. Batas jenjang jabatan dan pangkat dosen yang ditugaskan pada jenis/program pendidikan professional adalah Lektor Kepala, Pembina Utama Muda (Golongan IV/c). 4. Untuk dapat diangkat pada masing-masing jabatan dan pangkat tersebut di atas, harus memenuhi jumlah angka kredit sebagaimana tersebut dalam Lampiran II Keputusan Menteri Negara Koordinator Pengawasan Pembangunan dan Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 38/Kep/MK.WASPAN/8/1999 tanggal 24 Agustus 1999 yaitu: a. Asisten Ahli : Penata Muda (Golongan III/a) = 100 : Penata Muda Tingkat I (Golongan III/b) = 150 b. Lektor : Penata (Golongan III/c) = 200 : Penata Tingkat I (Golongan III/d) = 300 c. Lektor Kepala : Pembina (Golongan IV/a) = 400 : Pembina Tingkat I (Golongan IV/b) = 550 : Pembina Utama Muda (Golongan IV/c) = 700 d. Guru Besar : Pembina Utama Madya (Golongan IV/d) = 850 : Pembina Utama (Golongan IV/e) =1050 5. Rincian kegiatan dosen dan angka kreditnya serta jumlah angka kredit kumulatif yang harus dipenuhi untuk pengangkatan dan kenaikan pangkat/jabatan bagi dosen, dapat dilihat pada Lampiran 2 dan 3 pada buku ini. 6. Kenaikan jabatan dosen dilakukan sekurang-kurangnya setelah 1 tahun dalam jabatan dan kenaikan pangkat dilakukan sekurang-kurangnya setelah 2 tahun dalam pangkat yang sedang dimiliki. 7. Bagi dosen yang telah memperoleh kenaikan jabatan setingkat lebih tinggi, namun pangkatnya masih dalam lingkup jabatan sebelumnya, maka untuk kenaikan pangkat berikutnya tidak lagi disyaratkan angka kredit sampai pada pangkat maksimum dalam lingkup jabatan tersebut apabila jumlah angka kredit yang telah ditetapkan memenuhi. [Berdasarkan Surat Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor K.26.12/V.141.8/13 tanggal 31 Oktober 2003 perihal kenaikan pangkat dalam jabatan yang sama bagi dosen yang telah memperoleh angka kredit minimal yang dipersyaratkan untuk kenaikan pangkat sampai pada tingkat yang ditentukan
28
dalam lingkup jabatan tersebut, bahwa: Kenaikan pangkat setingkat lebih tinggi bagi dosen yang memperoleh kenaikan jabatan setingkat lebih tinggi tidak melalui loncat jabatan sehingga tidak termasuk dalam ketentuan Pasal 10 ayat (2) dan (3) keputusan Menko WASBANGPAN, maka tidak diwajibkan mengumpulkan angka kredit 30 % dari unsur utama. Hal ini juga sesuai dengan surat Dirjen Dikti Nomor 1227/D/C/2003 tanggal 17 Juni 2003 tentang Kenaikan pangkat dosen dalam jabatan yang sama].
8. Bagi dosen yang telah memperoleh kenaikan jabatan 2 (dua) tingkat lebih tinggi melalui loncat jabatan, maka kenaikan pangkat berikutnya sampai pada pangkat maksimum dalam lingkup jabatan setingkat lebih tinggi dari jabatan semula tidak lagi disyaratkan angka kredit, sedangkan untuk kenaikan pangkat sampai pada pangkat maksimum dalam lingkup jabatan yang diperoleh melalui loncat jabatan sesuai dengan jumlah angka kredit yang telah ditetapkan, diharuskan mengumpulkan angka kredit sebanyak 30% dari angka kredit yang disyaratkan. [Berdasarkan Surat Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor K.26.12/V.141.8/13 tanggal 31 Oktober 2003 perihal kenaikan pangkat dalam jabatan yang sama bagi dosen yang telah memperoleh angka kredit minimal yang dipersyaratkan untuk kenaikan pangkat sampai pada tingkat yang ditentukan dalam lingkup jabatan tersebut, bahwa: Kenaikan pangkat setingkat lebih tinggi bagi dosen yang memperoleh kenaikan jabatan melalui loncat jabatan sesuai ketentuan Pasal 10 ayat (2) dan (3) keputusan Menko WASBANGPAN, diwajibkan mengumpulkan angka kredit 30 % dari unsur utama].
9. Terhitung mulai tanggal 1 Januari 2010, dengan memperhatikan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor: Per/60/M.Pan/6/2005 tanggal 1 Juni 2005, maka kenaikan jabatan melalui loncat jabatan sebaiknya hanya diberikan kepada dosen yang telah memiliki ijazah doktor (S3) dan jabatan akademik/fungsional Lektor dan/atau pengangkatan pertamanya ke dalam jabatan akademik/fungsional dosen menggunakan ijazah doktor (S3) dengan jabatan Lektor (200 angka kredit). Kenaikan jabatan melalui loncat jabatan dari asisten ahli ke lektor kepala bagi dosen yang telah memiliki ijazah doktor (S3) dimana pengangkatan awalnya ke dalam jabatan akademik/fungsional dosen dengan menggunakan ijazah sarjana (S1) atau magister (S2), walaupun ketentuan peraturan yang berlaku saat ini memungkinkan untuk hal tersebut bagi yang memenuhi persyaratan, agar disikapi dengan bijaksana dengan menyampaikan informasi kepada dosen yang bersangkutan akan konsekuensi yang harus mereka terima yaitu kewajiban untuk mengumpulkan angka kredit sebesar 30 % (tiga puluh persen) untuk setiap kali naik pangkat sampai paralel pangkat dengan jabatannya, baru kemudian dapat diusulkan kenaikan jabatannya ke profesor/guru besar apabila telah memenuhi persyaratan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. [Berdasarkan Surat Kepala Biro Kepegawaian Setjen Depdiknas Nomor 84667/A4.5/KP/2009 tanggal 30 November 2009 perihal kenaikan jabatan berikutnya ke guru besar/profesor bagi dosen PNS yang memiliki jabatan lektor kepala melalui loncat jabatan dari asisten ahli]
10. Bagi dosen yang menggunakan angka kredit untuk kenaikan pangkatnya terlebih dahulu karena terlambat mengumpulkan angka kredit untuk kenaikan jabatan maka angka kredit tersebut dapat digunakan untuk kenaikan jabatan berikutnya. 11. Seorang dosen PNS tidak mempunyai pangkat lebih tinggi dari jabatan fungsional dosen, kecuali bagi mereka yang diangkat ke dalam jabatan fungsional dosen dalam rangka alih status menjadi dosen atau bagi mereka yang memperoleh kenaikan pangkat via jalur struktural. 12. Pengangkatan dosen ke dalam jabatan awal Asisten Ahli, baru dapat dipertimbangkan apabila telah memenuhi syarat sebagai berikut : a. Sekurang-kurangnya telah 1 (satu) tahun melaksanakan tugas utama (tugas mengajar) sebagai dosen atau calon PNS dosen. b. Memiliki ijazah S1/DIV atau S2/Sp.I sesuai dengan penugasan. c. Telah memenuhi sekurang-kurangnya 10 (sepuluh) angka kredit di luar angka kredit ijazah yang dihitung sejak yang bersangkutan melaksanakan tugas mengajar sebagai calon PNS dosen. Khusus untuk karya penelitian, pengabdian kepada Masyarakat dan penunjang tridharma perguruan tinggi yang dilaksanakan/ diperoleh sebelum bertugas sebagai dosen, dapat dihitung angka kreditnya. d. Memiliki kinerja, integritas, tanggung jawab pelaksanaan tugas dan tata krama dalam kehidupan kampus yang dibuktikan dengan Berita Acara Rapat Pertimbangan Senat 29
Fakultas bagi Universitas/Institut atau Senat Perguruan Tinggi bagi Sekolah Tinggi/Politeknik dan Akademi. Berita Acara tersebut berisi tentang REKOMENDASI dari Komisi Penilaian Akademik Fakultas. e. Syarat-syarat administratif lainnya. 13. Pengangkatan dosen ke dalam jabatan awal Lektor, baru dapat dipertimbangkan apabila telah memenuhi syarat sebagai berikut : a. Sekurang-kurangnya telah 1 (satu) tahun melaksanakan tugas utama (tugas mengajar) sebagai dosen atau sebagai calon PNS dosen. b. Memiliki ijazah S3/Sp.II sesuai dengan penugasan. c. Telah memenuhi sekurang-kurangnya 10 (sepuluh) angka kredit di luar angka kredit ijazah yang dihitung sejak yang bersangkutan melaksanakan tugas mengajar sebagai calon PNS dosen. Khusus untuk karya penelitian, pengabdian kepada Masyarakat dan penunjang tridharma perguruan tinggi yang dilaksanakan/ diperoleh sebelum bertugas sebagai dosen, dapat dihitung angka kreditnya. d. Memiliki kinerja, integritas, tanggung jawab dalam pelaksanaan tugas dan tata krama dalam kehidupan kampus yang dibuktikan dengan Berita Acara Rapat Pertimbangan Senat Fakultas bagi Universitas/Institut/atau Senat perguruan tinggi bagi Sekolah Tinggi/Politeknik dan Akademi. Berita Acara tersebut berisi tentang REKOMENDASI dari Komisi Penilaian Akademik Fakultas. e. Syarat-syarat administratif lainnya. 14. Dosen yang tidak berkedudukan sebagai pegawai negeri sipil yang telah atau pernah memiliki jabatan fungsional dosen, maka jabatan tersebut tetap diakui apabila telah menjadi pegawai negeri sipil dengan tugas sebagai dosen. Pengakuan tersebut hanya pada jabatan fungsional, sedangkan pangkatnya sama dengan yang dimiliki sebagai pegawai negeri sipil. 15. Pemberian jabatan dosen sebagaimana tersebut pada (nomor 13), pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit dan pengangkatan ke dalam jabatan dosen membuat kembali penetapan angka kredit dan surat keputusan jabatan dosen pengawai negeri sipil yang bersangkutan pada perguruan tinggi di mana yang bersangkutan ditempatkan, didasarkan pada penetapan angka kredit dan surat keputusan pengangkatan ke dalam jabatan yang telah dimiliki yang bersangkutan setelah diteliti secara cermat keabsahannya. 16. Kenaikan jabatan dosen secara reguler (setingkat lebih tinggi), baru dapat dipertimbangkan, apabila telah memenuhi syarat sebagai berikut : a. Sekurang-kurangnya telah 1 (satu) tahun menduduki jabatan terakhir yang dimiliki. b. Telah memenuhi angka kredit yang disyaratkan. c. Memiliki publikasi ilmiah dalam jurnal ilmiah nasional yang terakreditasi sebagai penulis utama yang jumlahnya mencukupi 25% dari persyaratan angka kredit minimum untuk kegiatan penelitian bagi kenaikan jabatan dalam kurun waktu 1 sampai dengan 3 (tiga) tahun. Selanjutnya, untuk kurun waktu lebih dari 3 tahun, diperbolehkan jurnal tidak terakreditasi. Misalnya: Kredit yang diperlukan untuk kategori penelitian adalah 25 % x 100 angka kredit (contoh dari Lektor 300 menjadi Lektor Kepala 400), maka angka kredit bidang penelitian yang diperlukan = 25 angka kredit. Untuk angka kredit yang berasal dari publikasi ilmiah dalam jurnal diperlukan 25 % dari 25 angka kredit yang diperlukan= minimal 6,22 angka kredit. d. Memiliki kinerja, integritas, tanggung jawab dalam pelaksanaan tugas dan tata krama dalam kehidupan kampus berdasarkan penilaian senat yang dibuktikan dengan berita acara rapat pemberian pertimbangan senat fakultas bagi universitas/institut atau senat perguruan tinggi bagi sekolah tinggi/politeknik dan akademi untuk pengangkatan/kenaikan jabatan Asisten Ahli dan Lektor serta berita acara pemberian pertimbangan senat perguruan tinggi untuk pengangkatan/kenaikan jabatan ke Lektor Kepala dan berita acara pemberian persetujuan senat perguruan tinggi bagi pengangkatan/kenaikan jabatan ke Guru Besar. e. Syarat-syarat akademik lainnya yang ditentukan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi atas nama Menteri Pendidikan Nasional sejalan dengan tuntutan perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian dalam kerangka peningkatan kualitas dosen. 30
f. Syarat-syarat administratif lainnya. 17. Setiap kali kenaikan pangkat kurang dari 3 tahun dalam jabatan fungsional yang sama, wajib ada jurnal lokal (jurnal nasional tidak terakreditasi) sebagai penulis utama. 18. Untuk pengangkatan ke dalam jabatan dosen dalam rangka penyesuaian jabatan bagi dosen yang sudah lama bertugas pada suatu perguruan tinggi tetapi belum mempunyai jabatan dosen karena sesuatu hal, baik dosen negeri maupun dosen swasta, baik dosen biasa maupun dosen luar biasa, ia dapat menyesuaikan jabatannya sebagai dosen dengan menggunakan angka kredit kumulatif dengan beberapa ketentuan sebagai berikut : a. Telah memenuhi angka kredit kumulatif yang disyaratkan. Khusus untuk karya penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan penunjang tridharma perguruan tinggi yang dilaksanakan/diperoleh sebelum bertugas sebagai dosen, dapat dihitung angka kreditnya. b. Telah bertugas sebagai dosen minimal 7 (tujuh) tahun bagi yang berpendidikan Doktor/Sp.II. c. Telah bertugas sebagai dosen sebelum 1 April 1988 bagi yang berpendidikan S1/D IV atau S2/Sp.I. d. Jenjang jabatan yang diberikan setinggi-tingginya Lektor Kepala sesuai dengan jumlah angka kredit kumulatif yang ditetapkan. e. Memiliki kinerja, integritas, tanggung jawab dalam pelaksanaan tugas dan tata krama dalam kehidupan kampus yang dibuktikan dengan berita acara rapat pemberian pertimbangan senat fakultas bagi Universitas/institut atau senat perguruan tinggi bagi sekolah tinggi/politeknik dan akademi untuk penyesuaian ke jabatan Asisten Ahli dan Lektor dan Senat perguruan tinggi bagi penyesuaian ke jabatan Lektor Kepala. f. Syarat- syarat administratif lainnya. g. Apabila terdapat hal-hal yang luar biasa pada seorang dosen yang berpendidikan Doktor/Sp.II, maka penyesuaian jabatan bagi dosen yang bersangkutan dapat ditetapkan dengan menyimpang dari ketentuan pada huruf b di atas, setelah melalui suatu penilaian yang cermat dari Tim Penilai. Yang dimaksud dengan hal-hal yang luar biasa adalah hal-hal yang berkenaan dengan karya penelitian maupun pengabdian yang bersangkutan yang setelah dinilai oleh tim penilai mempunyai kelebihan yang luar biasa. Dalam hal seperti ini, maka penyesuaian jabatan yang bersangkutan dapat ditetapkan sesuai dengan jumlah angka kredit kumulatif yang diperoleh walaupun baru bertugas sebagai dosen kurang dari 7 (tujuh) tahun dan lebih dari 3 (tiga) tahun. 19. Dosen yang sedang dalam tugas belajar dapat diproses kenaikan jabatan/ pangkatnya apabila angka kredit yang disyaratkan telah terpenuhi sebelum yang bersangkutan mengikuti tugas belajar walaupun masa kerja dalam jabatan/pangkat terakhir baru terpenuhi pada saat ybs sedang dalam tugas belajar. Untuk hal ini maka penetapan angka kredit dan surat keputusan pengangkatan ke dalam jabatan fungsional/pangkat dosen tetap dibuat berlaku terhitung mulai tanggal sesuai dengan syarat masa dalam jabatan untuk kenaikan jabatan dan syarat masa dalam pangkat untuk kenaikan pangkat berdasarkan ketentuan yang berlaku. Khusus untuk kenaikan pangkatnya dapat diberlakukan kenaikan pangkat sedang dalam tugas belajar sesuai dengan ketentuan dalam pasal 19 PP No.99 Tahun 2000, apabila tidak dapat menggunakan kenaikan pangkat pilihan sesuai dengan ketentuan dalam pasal 9 PP No.99 Tahun 2000 karena tidak memenuhi syarat angka kredit sebelum yang bersangkutan mengikuti tugas belajar. 20. Dosen pada jenis/program pendidikan akademik yang menduduki jabatan Asisten Ahli /Penata Muda (Gol.III/a) sampai Lektor Kepala (Gol.IV/c), dapat pindah ke jenis/program pendidikan profesional, apabila memenuhi syarat sebagai berikut : a. Sejak pengangkatan pertama dan setiap kali kenaikan ke jabatan/pangkat berikutnya sampai pada jabatan/pangkat terakhir yang dimilikinya sebagai dosen pada jenis/program pendidikan akademik selalu memenuhi angka kredit memperoleh dan melaksanakan pendidikan dan pengajaran sekurang-kurangnya 40% dari jumlah angka kredit yang disyaratkan. Bagi dosen yang sejak awal sampai menduduki jabatan terakhir belum memenuhi angka kredit kegiatan memperoleh dan melaksanakan 31
pendidikan dan pengajaran sebagaimana disyaratkan tersebut, maka dapat dipenuhi secara kumulatif pada saat diusulkan pindah ke program pendidikan profesional. b. Memperoleh pertimbangan senat perguruan tinggi penyelenggara jenis/program pendidikan professional. c. Syarat-syarat administratif lainnya. 21. Dosen pada jenis/program pendidikan profesional yang menduduki jabatan Asisten Ahli, Penata Muda (Gol.III/a) sampai Lektor Kepala(Gol.IV/c), dapat pindah ke jenis/program pendidikan akademik, apabila memenuhi syarat sebagai berikut : a. Sejak pengangkatan pertama dan setiap kali kenaikan ke jabatan/pangkat berikutnya sampai pada jabatan/pangkat terakhir yang dimilikinya sebagai dosen pada jenis/program pendidikan profesional selalu memenuhi angka kredit melaksanakan penelitian sekurang-kurangnya 25% dari jumlah angka kredit yang diperlukan. Bagi dosen yang sejak awal sampai menduduki jabatan terakhir belum memenuhi angka kredit kegiatan penelitian sebagai mana disyaratkan tersebut, maka dapat dipenuhi secara kumulatif pada saat diusulkan pindah ke program pendidikan akademik. b. Mempunyai publikasi ilmiah dalam jurnal ilmiah terakreditasi sebagai penulis utama yang jumlahnya mencukupi 25% dari persyaratan angka kredit minimum kegiatan penelitian pada setiap kali kenaikan jabatan dalam kurun waktu 1-3 tahun sampai jabatan terakhir sebagaimana disyaratkan untuk setiap kali kenaikan jabatan dalam kurun waktu 1-3 tahun bagi dosen pada jenis/program pendidikan akademik. Bagi dosen yang sejak awal sampai menduduki jabatan terakhir belum memenuhi angka kredit jurnal ilmiah tersebut, maka dapat dipenuhi secara kumulatif pada saat diusulkan pindah ke program pendidikan akademik. c. Memperoleh pertimbangan senat perguruan tinggi penyelenggara jenis/program pendidikan profesional. d. Syarat-syarat administratif lainnya. 22. Bagi dosen yang ditugaskan pada jenis/program pendidikan profesional, dan mempunyai jabatan Lektor Kepala dapat mempunyai kesempatan untuk naik ke jabatan Guru Besar, apabila memenuhi syarat sebagai berikut : a. Memiliki Ijazah Doktor/SPII (sesuai dengan ayat 3 Pasal 48 Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen). b. Sekurang- kurangnya telah 1 (satu) tahun melaksanakan tugas sebagai dosen luar biasa pada jenis/program pendidikan akademik. c. Memperoleh persetujuan tertulis dari senat perguruan tinggi penyelenggara jenis/program pendidikan akademik. d. Diusulkan oleh perguruan tinggi penyelenggara jenis/program pendidikan akademik tersebut dalam status sebagai dosen luar biasa pada perguruan tinggi dimaksud. Apabila yang bersangkutan ingin diusulkan dalam status sebagai dosen tetap pada perguruan tinggi penyelenggara pendidikan akademik, maka harus terlebih dahulu diproses perpindahannya sebagai dosen tetap pada perguruan tinggi dimaksud sebelum diusulkan menjadi Guru Besar. e. Telah memenuhi jumlah angka kredit yang disyaratkan. f. Syarat-syarat administratif lainnya. 23. Bagi pegawai negeri sipil non dosen yang ingin pindah menjadi pegawai negeri sipil dosen, apabila telah memenuhi syarat sebagai berikut : a. Sekurang-kurangnya berpendidikan Pasca Sarjana (S2) atau Spesialis I (Sp.I) dalam bidangnya yang ditetapkan oleh Tim Ahli. Khusus bagi yang pindah menjadi dosen profesional (DIII atau lebih rendah) sekurang-kurangnya berpendidikan Sarjana (S1) atau DIV. b. Memiliki IPK sekurang-kurangnya 3,00. c. Telah memiliki sekurang-kurangnya jabatan Lektor atau setelah dinilai oleh pejabat yang berwenang yang bersangkutan memiliki jumlah angka kredit untuk jabatan sekurang-kurangnya Lektor.
32
d. Rasio dosen mahasiswa pada program studi penerima atau rasio dosen mahasiswa yang dilayani pada perguruan tinggi penerima masih memungkinkan (bidang ilmu yang dituntut pelayanan di luar program studi ybs). e. Mendapat persetujuan dari Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. f. Syarat- syarat administratif lainnya. 24. Jumlah angka kredit untuk masing-masing jenjang jabatan yang tersebut pada (nomor 2), adalah angka kredit kumulatif yang dipergunakan untuk pengangkatan pertama atau penyesuaian jabatan, sedangkan untuk kenaikan jabatan dipergunakan angka kredit selisih antara jabatan lama dan jabatan baru dengan memperhatikan kelebihan angka kredit. 25. Kelebihan angka kredit yang diperoleh pada kenaikan jabatan/pangkat terakhir, dipergunakan untuk kenaikan jabatan/pangkat berikutnya dengan ketentuan 100% untuk memperoleh dan melaksanakan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan sebanyak-banyaknya 80% (delapan puluh persen) persyaratan unsur utama dan 0% unsur penunjang untuk kenaikan jabatan berikutnya. 26. Untuk menghitung kelebihan angka kredit pada kegiatan memperoleh dan melaksanakan pendidikan dan pengajaran, dan kegiatan melaksanakan penelitian dilakukan dengan rumus: Selisih antara angka kredit minimum dengan perolehan angka kredit baru pada masingmasing kegiatan dibagi jumlah dari selisih kedua kegiatan tersebut, kali kelebihan angka kredit di luar angka kredit kegiatan melaksanakan pengabdian kepada masyarakat. Sementara untuk menentukan kelebihan angka kredit pada kegiatan melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dengan cara : jumlah perolehan angka kredit dikurangi jumlah angka kredit maksimum pada kegiatan tersebut sebagaimana contoh penetapan angka kredit pada Bab VIII (Perhitungan Kelebihan Angka Kredit). 27. 10 (sepuluh) angka kredit yang disyaratkan pada pengangkatan jabatan awal bagi dosen PNS yang berpendidikan S2/Sp.I tidak dapat dihitung sebagai kelebihan untuk kenaikan jabatan/pangkat berikutnya. Berkenaan dengan itu, maka pada saat penetapan angka kredit untuk kenaikan jabatan berikutnya, jumlah angka kredit pada kolom angka kredit lama tetap dibuat 150 (seratus lima puluh) dengan cara mengurangi 10 (sepuluh) angka kredit yang terdiri dari unsur penunjang tridharma perguruan tinggi, pengabdian kepada masyarakat serta memperoleh dan melaksanakan pendidikan dan pengajaran. • Pengetikan Angka Kredit Lama, cukup totalnya saja dengan beberapa catatan sebagai berikut: Angka kredit lama bagi asisten ahli (Golongan III/a) berpendidikan S1/DIV yang kurang dari 100 supaya diketik 100 Angka kredit lama bagi asisten ahli (golongan III/b) berpendidikan S2/SPI yang lebih dari 110 dan kurang dari 160 supaya diketik 150 Angka kredit lama bagi Lektor (Golongan III/c) berpendidikan S3/SPII yang kurang dari 200 supaya diketik 200 28. Terhitung sejak tanggal 1 April 2005, sisa angka kredit dosen dalam pengangkatan pertama atau penyesuaian jabatan akademik dosen tidak dapat ditabung untuk digunakan dalam pengangkatan jabatan akademik/pangkat berikutnya (sisa harus nol). [Acuan Nomor surat: 1067/D4/2005 tertanggal 7 April 2005 perihal kelebihan angka kredit dalam pengangkatan pertama atau penyesuaian jabatan akademik dosen yang ditandatangani oleh Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi Dirjendikti].
29. Persentase angka kredit untuk dosen pada program pendidikan akademik adalah sebagai berikut : a. Pendidikan dan pengajaran = minimal 30 % b. Penelitian = minimal 25 % c. Pengabdian kepada masyarakat = maksimal 15 % d. Penunjang = maksimal 20 % 30. Persentase angka kredit untuk dosen pada program pendidikan profesional adalah sebagai berikut: a. Pendidikan dan pengajaran = minimal 40 % b. Penelitian = minimal 10 % 33
c. Pengabdian kepada masyarakat = maksimal 15 % d. Penunjang = maksimal 20 % 31. Perhitungan kum bagi dosen yang mengikuti pendidikan tugas belajar terhenti sejak ditentukan surat tugas belajar sampai dengan dikeluarkan surat perintah mengajar kembali dari Dikti oleh Rektor Unsyiah. Kedua surat tersebut dilampirkan dalam berkas usulan kenaikan pangkat/jabatan. 32. Pengusulan kenaikan jabatan/pangkat dosen ke jenjang Lektor Kepala keatas, sesuai dengan Kepmendiknas Nomor 074/U/2000 tanggal 4 Mei 2000 tentang Tata Kerja Tim Penilai dan Tata Cara Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen Perguruan Tinggi, harus diusulkan oleh Rektor yang bersangkutan kepada Sekjen Depdiknas dengan melampirkan semua berkas/bukti fisik serta format-format yang telah ditentukan. 33. Bagi PNS dosen yang akan naik pangkat, disamping melampirkan berkas-berkas yang dipersyaratkan pada nomor 31 di atas, juga harus disertai dengan isian form data PNS yang dituangkan ke dalam form D1 (model D.II.a) BKN. [Acuan Nomor surat: 60934/A2.7/KP/2006 tanggal 12-12-2006 perihal Pengusulan kenaikan jabatan/pangkat dosen, yang ditandatangani oleh Karo Kepegawaian].
34. Terhitung mulai tanggal 1 Juni 2005, terjadi perubahan ketentuan Lampiran I dan atau Lampiran II Kepmen PAN dan angka kreditnya khususnya sub unsur pendidikan sekolah dengan memperoleh ijazah/gelar, sehingga seluruhnya berubah menjadi berbunyi sebagai berikut: Unsur pendidikan ijazah Doktor menjadi 200 angka kredit, ijazah Pascasarjana menjadi 150 angka kredit, dan ijazah Sarjana/DIV menjadi 100 angka kredit [Acuan: Peraturan MENPAN Nomor: PER/10/M.PAN/6/2005 tentang perubahan atas ketentuan Lampiran I dan atau Lampiran II KEPMENPAN tentang jabatan fungsional dan angka kreditnya tertanggal 1 Juni 2005 oleh MENPAN R.I.]. 35. Dengan terbitnya buku Pedoman Operasional Penilaian Angka Kredit Kenaikan Jabatan
Fungsional Dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar pada bulan Oktober 2009, maka penilaian angka kredit jabatan dosen ke Asisten Ahli dan Lektor juga harus mengikuti buku pedoman tersebut. [Acuan: Surat Sekditjen Kemendiknas Nomor: 4565/D1.3/C/2009, tertanggal 24 Desember 2009 tentang Pedoman Operasional Penilaian Angka Kredit Kenaikan Jabatan Fungsional Dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar]
36. Dalam hal kum kenaikan jabatan yang telah diusulkan ke Diknas, dikembalikan dengan alasan kum masih kurang, maka diusulkan untuk diperiksa di PPAK, hanyalah berkas atau kum tambahan saja. 37. Untuk meningkatkan/mempercepat layanan proses penilaian angka kredit jabatan akademik dosen Lektor Kepala dan Guru Besar, perlu disempurnakan dalam pengusulan kenaikan pangakat dan jabatan akademik dosen sebagai berikut [Acuan: Sekditjen Dikti Kemendiknas tertanggal 25 Juni 2008 Nomor: 2002/D1.3/C/2008 tentang Pengisian Surat-surat Pernyataan dan Daftar Usul Penetapan Angka Kredit Dosen].
a. Setiap usul kenaikan jabatan/pangkat pada surat usulan perlu penegasan untuk jabatan/pangkat dan berapa jumlah angka kreditnya. b. Penulisan/pengetikan butir III dan IV pada Daftar Usulan Penetapan Angka Kredit (DUPAK) dan Penetapan Angka Kredit (PAK) dibuat sebagaimana contoh terlampir (dapat dilihat pada Lampiran 4 dan 5 pada buku ini), rangkap 2. c. Pengisian surat pernyataan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi yang ditandatangani Ketua Jurusan, dibuat dalam satu periode penilaian (tidak persemester), rangka 2 (dua). Surat pernyataan tersebut dapat dilihat pada Lampiran 6-9 buku ini. d. Khusus untuk pengisian Daftar Kegiatan Penelitian (Lampiran 7 buku ini) jika dalam bentuk publikasi ilmiah perlu dicantumkan: Nama Jurnal/Majalah/Publikasi; judul artikel; halaman; penulis tunggal/utama/anggota; nomor ISSN dan atau (Nomor Akreditasi Ditjen Dikti). e. Masing-masing kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi dan penunjang harus dilampirkan bukti/dokumen pendukung untuk bahan penilaian/evaluasi tim penilai pusat.
34
38. Khusus untuk usulan kenaikan jabatan akademik/fungsional dosen ke jenjang Lektor Kepala dan Guru Besar dalam bidang penelitian, agar seluruh karya ilmiah yang dihasilkan terlebih dahulu divalidasi oleh Tim Validasi Universitas Syiah Kuala. Sedangkan untuk usulan kenaikan jabatan akademik/fungsional dosen ke jenjang Asisten Ahli dan Lektor, divalidasi oleh Tim Validasi Fakultas. Format validasi dapat dilihat pada contoh pada Lampiran 5. [Acuan: Surat Dirjen Dikti tertanggal 16 Februari 2011 Nomor: 190/D/T/2011 tentang validasi karya ilmiah]. 39. Terhitung mulai tanggal 1 Maret 2011, pengajuan usul kenaikan jabatan fungsional/ Pangkat Dosen ke Panitia Penilai Angka Kredit (PPAK) Universitas Syiah Kuala, harus terlebih dahulu diperiksa oleh PPAK fakultas yang dibuktikan dengan Rekomendasi dari PPAK Fakultas yang menyatakan bahwa yang bersangkutan telah memenuhi syarat angka kredit untuk diusulkan kenaikan jabatan fungsional/pangkatnya dan disertai dengan Daftar Usulan Penetapan Angka Kredit (DUPAK) yang telah ditandatangani oleh Ketua PPAK Fakultas. Bentuk Rekomendasi dari PPAK Fakultas dapat dilihat contoh pada Lampiran 10.. 40. Bagi tim Panitia Penilai Angka Kredit (PPAK) Unsyiah, dalam memeriksa berkas usulan fungsional, perlu memperhatikan: surat usulan dari pimpinan unitnya; 3 (tiga) surat pernyataan dan 1 (satu) DUPAK; SK jabatan/pangkat terakhir; berita acara rekomendasi dalam rangka pemberian pertimbangan dan pemberian persetujuan; ijazah, sertifikat diklat, piagam penghargaan, SK-SK atau surat tugas atau surat keterangan sesuai dengan DUPAK; bukti kegiatan pendidikan dan pengajaran, bukti karya ilmiah, dan karya pengabdian.
35
VIII. KELEBIHAN ANGKA KREDIT 1. Kelebihan angka kredit yang diperoleh pada kenaikan jabatan/pangkat terakhir dapat dipergunakan untuk kenaikan jabatan/pangkat berikutnya dengan ketentuan 100 % perolehan dari unsur melaksanakan pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat (tridharma perguruan tinggi) dengan sebanyak-banyaknya 80 % persyaratan unsur utama dan 0 % unsur penunjang untuk kenaikan jabatan berikutnya. Contoh: Seorang dosen dengan pangkat Penata Tingkat I (golongan III/d) jabatan Lektor dengan angka kredit 300, memperoleh kenaikan jabatan menjadi Lektor Kepala dengan perolehan angka kredit kumulatif sebesar 460 dengan rincian kelebihan angka kreditnya: Bidang A (Pendidikan dan Pengajaran) =sebesar 35 Bidang B (Melaksanakan Penelitian) = sebesar 25 Bidang C (pengabdian kepada masyarakat) = sebesar 0 Jumlah kelebihan kum = sebesar 60 Karena jumlah kebutuhan angka kredit kumulatif minimal yang disyaratkan untuk menduduki jabatan Lektor Kepala dengan pangkat Pembina (IV/a) adalah 400 maka kelebihan angka kredit sebesar 60 dapat digunakan seluruhnya (100%) untuk kenaikan jabatan/pangkat berikutnya dan kelebihan angka kredit maksimal sebesar 80 % x kebutuhan angka kredit berikutnya yang disyaratkan untuk kenaikan jabatan/pangkat. 2. Untuk menghitung/cara mencari kelebihan angka kredit dapat dilihat pada rumus di bawah ini.
ܮଵ = ቀ
భ
ቁ. Y
ܮଶ = ቀ
మ
ቁ. Y
భ ାమ
భ ାమ
Keterangan: L1= Lebihan angka kredit (AK) untuk bidang A (pendidikan dan pengajaran) L2=Lebihan angka kredit (AK) untuk bidang B (penelitian) X1= (Perolehan AK baru bidang A) – (AK yang disyaratkan untuk bidang A) X2= (Perolehan AK baru bidang B) - (AK yang disyaratkan untuk bidang B) Y = (Jumlah kumulatif AK baru) – (Kebutuhan AK minimum untuk kumulatif jabatan) Untuk lebih jelasnya, kita mengambil satu contoh dari Penetapan Angka Kredit seperti dibawah ini.
36
II.
PENETAPAN ANGKA KREDIT
UNSUR UTAMA a. Memperoleh dan melaksanakan Pendidikan dan Pengajaran b. Melaksanakan penelitian c. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat JUMLAH II. UNSUR PENUNJANG Melaksanakan Kegiatan Penunjang Tridharma Perguruan Tinggi JUMLAH JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG
LAMA
BARU
JUMLAH DIGUNAKAN LEBIHAN
82,76
201,82
214,58
70
55,74
56,28
108,92
3,10
25,50
1
164
259,10
36
I.
26,50 350
73,10
14
50
-
36
14
50
-
200
273,10
400
73,10
X1= 201,82 – 60 = 141,82 (nilai 60 berasal dari 200 AK yang dibutuhkan x 30 %) X2= 56,28 – 50 = 6,28 (nilai 50 berasal dari 200 AK yang dibutuhkan x 25 %) X1 + X2 = 141,28 + 6,28 = 148,10 Y = 273,10 – 200 = 73,10
ܮଵ = ቀ
ଵସଵ,଼ଶ
ቁ x 73,10
ଵସଵ,଼ଶା,ଶ଼ ଵସଵ,଼ଶ
ܮଵ = ቀଵସ଼,ଵቁ x 73,10 = 70 ,ଶ଼
ܮଶ = ቀଵସଵ,଼ଶା,ଶ଼ቁ x 73,10 ,ଶ଼
ܮଶ = ቀଵସ଼,ଵቁ x 73,10 = 3,10 L1 + L2 = 70 (kelebihan Kum A) + 3,10 (kelebihan Kum B) = 73,10 (total kelebihan Kum A dan B)
37
IX. PENUTUP Pedoman ini merupakan petunjuk operasional yang berisi aturan-aturan pengganti, pelengkap, penjelas, atau tambahan terhadap aturan dasar yang selama ini telah berlaku secara umum dan dipergunakan dalam penghitungan angka kredit dan pengusulan jabatan fungsional dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar. Seperti telah diutarakan dalam Ruang Lingkup dan Sifat Isi Pedoman, maka hal-hal yang tidak dijelaskan dalam pedoman ini artinya tetap mengikuti tata cara dan standar yang telah diatur dalam aturan dasar dimaksud sepanjang aturan tersebut tidak bertentangan dengan aturan baru yang diatur dalam peraturan yang tingkatnya lebih tinggi. Atas dasar itu maka aturan dalam pedoman ini hendaknya dipandang sebagai aturan penjelasan tambahan terhadap aturan dasar dimaksud dan dalam pelaksanaan penilaian seyogyanya diacu secara bersama-sama.
38
DAFTAR PUSTAKA A. Undang-Undang 1. Undang-Undang R.I. Nomor: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Undang-Undang R.I. Nomor: 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
B. Peraturan Pemerintah Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen.
C. Peraturan Menteri 1. Keputusan Menteri Negara Koordinator Bidang Pengawasan Pembangunan dan Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor: 38/KEP/MK.WASPAN/8/1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. 2. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor: 61409/MPK/KP/1999 dan Nomor 181 Tahun 1999 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. 3. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 074/U/2000 tentang Tata Kerja Tim Penilai dan Tata Cara Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen Perguruan Tinggi. 4. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36/D/O/2001 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen. 5. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor: PER/60/M.PAN/6/2005 tentang Perubahan Atas Ketentuan Lampiran I dan atau Lampiran II Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara tentang Jabatan Fungsional dan Angka Kreditnya. 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 26 Tahun 2009 tentang Penilaian Ijazah Lulusan Perguruan Tinggi Luar Negeri. 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2009 tentang Pedoman Pemberian Tugas Belajar Bagi Pegawai Negeri Sipil di Lingkungan Depdiknas. 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 67 tahun 2009 tentang Akreditasi Berkala Ilmiah. 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 68 tahun 2009 tentang Pedoman Akreditasi Berkala Ilmiah.
D. Surat Deputi II Men-PAN Bidang SDM Aparatur Surat Deputi II Men PAN Bidang SDM Aparatur Nomor: B/1750/D.II.PAN/09.2005 tanggal 21 September 2005 tentang Pelaksanaan Peraturan Men.PAN Nomor: PER/60/M/PAN/6/ 2005.
E. Surat/Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi 1.
Surat Surat Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor: 3800/D/C/2000 tanggal 24 Oktober 2000 tentang Persyaratan Jurnal Ilmiah Terakreditasi Bagi Usul Penetapan Angka Kredit Jabatan Akademik Lektor Madya ke Bawah.
2.
Surat Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor: 1024/D/C/2001 tanggal 19 Maret 2001 tentang Usul Persetujuan/Penetapan Angka Kredit Jabatan Tenaga Pengajar pada Perguruan Tinggi Swasta.
39
3.
Surat Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor: 3931/D/T/2001 tanggal 26 Desember 2001 tentang Persyaratan Menulis Artikel di Jurnal Ilmiah Terakreditasi untuk Kenaikan Jabatan Dosen.
4.
Surat Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor: 080/D/C/2002 tanggal 18 Januari 2002 tentang Penjelasan Penilaian Angka Kredit.
5.
Surat Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor: 1596/DI.3/C/2002 tanggal 6 Mei 2002 tentang Penjelasan Jabatan Dosen.
6.
Surat Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor: 859/D/T/2002 tanggal 6 Mei 2002 tentang Penjelasan Persyaratan Kenaikan Jabatan Dosen.
7.
Surat Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor: 3833/D/C/2005 tanggal 15 Nopember 2005 tentang Penjelasan Angka Kredit Jabatan Dosen.
8.
Surat Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor: 1785/D/C/2006 tanggal 29 Mei 2006 tentang Pengangkatan dalam Jabatan Guru Besar.
9.
Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 82/DIKTI/Kep/2009 tentang Pedoman Penilaian Ijazah Lulusan Perguruan Tinggi Luar Negeri.
F. Surat Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi 1. Surat Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi Nomor: 38/D4.4/2002 tanggal 10 Januari 2002 tentang Daftar Isian ”Daftar Kegiatan Penelitian” Usul Penetapan Angka Kredit Dosen Perguruan Tinggi Swasta Jabatan Asisten Ahli Sampai Dengan Lektor. 2. Surat Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi Nomor: 878/D4/2002 tanggal 1 Mei 2002 tentang Penetapan Angka Kredit Dosen Perguruan Tinggi Swasta. 3. Surat Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi Nomor: 1122/D4.4/2002 tanggal 17 Mei 2002 tentang Usulan Jabatan Fungsional Dosen. 4. Surat Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi Nomor: 1281/D4.4/2002 tanggal 5 Juni 2002 tentang Acuan Penilaian Angka Kredit Dosen. 5. Surat Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi Nomor: 1516/D4.4/2002 tanggal 28 Juni 2002 tentang Persyaratan Menjadi Guru Besar. 6. Surat Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi Nomor: 2771/D4/2003 tanggal 4 September 2003 tentang Kenaikan Jumlah Angka Kredit Dosen Non PNS dalam Jabatan Fungsional Dosen yang Sama. 7. Surat Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi Nomor: 3166/D4/2003 tanggal 15 Oktober 2003 tentang Penjelasan Tentang Penilaian Angka Kredit Dosen.
40
Lampiran 1. Format bukti mengajar Berdasarkan jumlah kali tatap muka Berdasarkan jumlah kali tatap muka
KOP SURAT PRODI/BAGIAN/JURUSAN SURAT KETERANGAN MENGAJAR Mata Ajaran SKS Semester
: Pestisida dan Teknik Aplikasi :3 : Ganjil 2010/2011
KULIAH/ PRAKTIKUM No.
Nama Dosen
Jabatan Fungsional
Kelas/ Group
Jumlah Maha siswa
Jumlah kali Tatap Muka
Nilai angka kredit
1.
Dr. Ir. Balistik
Roket
Lektor Kepala
A
33
8
8/16 x 3 x 1 = 1.5
2.
Dr. Eksoset, M.Sc.
Lektor
A
33
4
4/16 x 3 x 1 = 0,75
3.
Ir. Rudal
Asisten Ahli
A
33
4
4/16 x 3 x 0,5 = 0,38
Total
Banda Aceh, 3 Februari 2011 KetuaProgram Studi/Bagian/Jurusan*), Dr. Ir. Nuklirman NIP. 196011141986031001
41
Berdasarkan jumlah jam tatap muka Berdasarkan jumlah kali tatap muka
KOP SURAT PRODI/BAGIAN/JURUSAN SURAT KETERANGAN MENGAJAR Mata Ajaran SKS Semester
: Pestisida dan Teknik Aplikasi :3 : Ganjil 2010/2011
KULIAH/ PRAKTIKUM No.
Nama Dosen Roket
Jabatan Fungsional
Kelas/ Group
Jumlah Maha siswa
Jumlah kali Tatap Muka
Nilai angka kredit
Lektor Kepala
A
33
8
8/16 x 3 x 1 = 1.5
1.
Dr. Ir. Balistik
2.
Dr. Eksoset, M.Sc.
Lektor
A
33
4
4/16 x 3 x 1 = 0,75
3.
Ir. Rudal
Asisten Ahli
A
33
4
4/16 x 3 x 0,5 = 0,38
Total
Banda Aceh, 3 Februari 2011 KetuaProgram Studi/Bagian/Jurusan*), Dr. Ir. Nuklirman NIP. 196011141986031001
42
Lampiran 2. Format bukti membimbing seminar mahasiswa
KOP SURAT PRODI/BAGIAN/JURUSAN SURAT KETERANGAN MEMBIMBING SEMINAR MAHASISWA No:................................................. Ketua Jurusan .....................Fakultas ..................Universitas Syiah Kuala dengan ini menerangkan bahwa dosen Jurusan .................... berikut ini, Nama NIP Jabatan Fungsional Pangkat/Golongan
: ...................... : ...................... : ....................... : ......................
benar telah melaksanakan tugas sebagai pembimbing seminar mahasiswa pada Semester ............. tahun akademik ....................., terhadap mahasiswa :
No.
Nama Mahasiswa
NIM
Judul
1. 2. 3.
Banda Aceh, ……………………………… KetuaProgram Studi/Bagian/Jurusan*), …………………………………… NIP. ………………………….
43
Lampiran 3. Tabel 1. Komponen Kegiatan Melaksanakan Pendidikan dan Pengajaran, Kode Komponen, Bukti Kegiatan, dan Batas Kepatutan No
Komponen kegiatan
Kode
Bukti Kegiatan
Batas Kepatutan
Angka Kredit
PENDIDIKAN 1
2
3
1
2
3
Mengikuti pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/sebutan/ijazah a. Doktor/Sp II
1.a
b. Magister/Sp I
1.b
c. Sarjana/DIV
1.c
Fotokopi Ijazah yang dilegalisir oleh pejabat yang berwenang Fotokopi Ijazah yang dilegalisir oleh pejabat yang berwenang Fotokopi Ijazah yang dilegalisir oleh pejabat yang berwenang
1 (satu) ijazah per periode penilaian
200
1 (satu) ijazah per periode penilaian
150
1 (satu) ijazah per periode penilaian
100
Mengikuti pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/sebutan/ijazah tambahan yang setingkat atau lebih tinggi diluar bidang ilmunya a. Doktor/Sp.II
2.a
b. Magister/Sp.I
2.b
c. Sarjana/DIV
2.c
Fotokopi Ijazah yang dilegalisir oleh pejabat yang berwenang Fotokopi Ijazah yang dilegalisir oleh pejabat yang berwenang Fotokopi Ijazah yang dilegalisir oleh pejabat yang berwenang
1 (satu) ijazah per periode penilaian
15
1 (satu) ijazah per periode penilaian
10
1 (satu) ijazah per periode penilaian
5
Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional dosen dan memperoleh surat tanda tamat pendidikan dan pelatihan (STTPP) a. Lamanya lebih dari 960
jam
3.a
STTPP/Sertifikat
b. Lamanya antara 641-960 jam c. Lamanya antara 481-640 jam d. Lamanya antara 161-480 jam
3.b 3.c 3.d
STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat
e. Lamanya antara 81-160 jam
3.e
STTPP/Sertifikat
f. Lamanya antara 30-80
3.f
STTPP/Sertifikat
jam
1 (satu) sertifikat per periode penilaian 1 (satu) sertifikat per tahun 1 (satu) sertifikat per tahun 1 (satu) sertifikat per semester 1 (satu) sertifikat per semester 1 (satu) sertifikat per semester
15 9 6 3 2 1
MELAKSANAKAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN 4
1
Melaksanakan perkuliahan/ tutorial dan membimbing, menguji serta menyelenggarakan pendidikan di laboratorium, praktik keguruan,bengkel/ studio/kebun percobaan/ teknologi pengajaran dan praktik lapangan a. Asisten Ahli 1) 10 sks pertama
1.a.1)
2). 2 sks berikutnya
1.a.2)
SK Penugasan dan Jadwal Kuliah SK Penugasan dan Jadwal Kuliah
Maksimal 10 sks
0,5
Maksimal 2 sks
0,25
b. Lektor/Lektor Kepala/Guru Besar
44
1) 10 sks pertama
1.b.1)
2) 2 sks berikutnya
1.b.2)
SK Penugasan dan Jadwal Kuliah SK Penugasan dan Jadwal Kuliah Surat Keterangan yang dilengkapi dengan undangan seminar SK Penugasan dan Surat Keterangan
5
2
Membimbing seminar mahasiswa
2.
6
3
Membimbing KKN, Praktik Kerja Nyata, Praktik Kerja lapangan
3
7
4
Membimbing dan ikut menghasilkan disertasi/tesis/skripsi/laporan akhir studi
Maksimal 10 sks
1
Maksimal 2 sks
0,5
Tidak dibatasi jumlah mahasiswa, dihitung per semester Tidak dibatasi jumlah mahasiswa, dihitung per semester
1
1
a. Pembimbing Utama 1). Disertasi
4.a.1)
2). Tesis
4. a.2)
3). Skripsi
4.a.3)
4). Laporan akhir studi
4.a.4)
Surat Keterangan Asli dan Fotokopi lembar pengesahan disertasi yg dilagalisir Surat Keterangan Asli dan Fotokopi lembar pengesahan tesis yg dilagalisir Surat Keterangan Asli dan Fotokopi lembar pengesahan skripsi yg dilagalisir Surat Keterangan Asli dan Fotokopi lembar pengesahan laporan akhir yg dilagalisir
4 lulusan, per semester
8
6 lulusan, per semester
3
8 lulusan, per semester
1
10 lulusan, per semester
1
Surat Keterangan Asli dan Fotokopi lembar pengesahan disertasi yg dilagalisir Surat Keterangan Asli dan Fotokopi lembar pengesahan tesis yg dilagalisir Surat Keterangan Asli dan Fotokopi lembar pengesahan skripsi yg dilagalisir Surat Keterangan Asli dan Fotokopi lembar pengesahan laporan akhir yg dilagalisir
4 lulusan, per semester
6
6 lulusan, per semester
2
8 lulusan, per semester
0,5
10 lulusan, per semester
0,5
4 lulusan, per semester
1
8 lulusan, per semester
0,5
b. Pembimbing Pendamping/Pembantu 4.b.1) 1). Disertasi
8
5
2). Tesis
4. b.2)
3). Skripsi
4.b.3)
4). Laporan akhir studi
4.b.4)
Bertugas sebagai penguji pada ujian akhir a. Ketua penguji
5.a
b. Anggota penguji
5.b 6
Surat penugasan atau undangan ujian Surat penugasan atau undangan ujian SK penugasan
7
Makalah/Tulisan, asli
, a. Buku ajar
8.a
b. Diktat, Modul, Petunjuk praktikum, Model, Alat bantu, Audio visual, Naskah tutorial
8.b
Buku ajar/Buku teks, asli yang dilengkapi dengan surat keterengan. Diktat, Modul, Petunjuk praktikum, Model, Alat bantu, Audio visual,
9
6
10
7
Membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan Mengembangkan program kuliah
11
8
Mengembangkan bahan pengajaran
Tidak dibatasi jumlah mahasiswa, dihitung per semester 1 mata kuliah per semester
2
1 buku per tahun
20
1 karya per semester
5
2
45
12
9
Menyampaikan orasi ilmiah
13
10
Menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi:
14
15
11
12
9
Naskah tutorial, asli yang dilengkapi surat keterangan Makalah atau buku bahan orasi ilmiah
a. Rektor.
10.a
SK Jabatan pimpinan
b. Pembantu Rektor, Ketua Lembaga, Dekan Fakultas, Direktur Pascasarjana.
10.b
SK Jabatan pimpinan
c. Pembantu Dekan, Ketua Sekolah Tinggi, Asdir PPs, Direktur Politeknik, Kapus Penelitian pada Univ./Inst.
10.c
SK Jabatan pimpinan
d. Direktur Akademi, Pembantu 10.d, e SK Jabatan pimpinan Ketua Sekolah Tinggi, Kapus Penelitian dan Pengabdian pada masyarakat Sekolah Tinggi, Pembantu Direktur Politeknik e. Pembantu Direktur Akademi, 10. f,g,h SK Jabatan pimpinan Ketua jurusan/Bagian, Ketua/Sekretaris program studi, Kepala Laboratorium, Ketua Unit Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat pada Akademi/ Politeknik Membimbing dosen yang lebih rendah jabatannya a. Pembimbing pencangkokan
11.a
SK penugasan
b. Reguler
11.b
SK Penugasan
Melaksanakan kegiatan detasering dan pencangkokan, a .Detasering
12.a
SK Penugasan
b. Pencangkokan
12.b
SK Penugasan
2 perguruan semester
tinggi
per
5
Dosen yang menduduki lebih dari satu jabatan pada saat yang sama, angka kreditnya dihitung salah satu yang bernilai tinggi Dosen yang menduduki lebih dari satu jabatan pada saat yang sama,angka kreditnya dihitung salah satu yang bernilai tinggi Dosen yang menduduki lebih dari satu jabatan pada saat yang sama,angka kreditnya dihitung salah satu yang bernilai tinggi Dosen yang menduduki lebih dari satu jabatan pada saat yang sama,angka kreditnya dihitung salah satu yang bernilai tinggi Dosen yang menduduki lebih dari satu jabatan pada saat yang sama,angka kreditnya dihitung salah satu yang bernilai tinggi
6
Membimbing dosen yang lebih rendah jabatan funsionalnya per semester Membimbing dosen yang lebih rendah jabatan funsionalnya per semester
2
Satu kegiatan detasering per semester Satu kegiatan pencangkokan per semester
5
5
4
4
3
1
4
46
Lampiran 4. Tabel 2. Komponen Kegiatan Melaksanakan Penelitian, Kode Komponen, Kriteria, Bukti Kegiatan, dan Batas Kepatutan
No.
Komponen Kegiatan
1 1.
2 Menghasilkan karya ilmiah
Kode Komponen 3
Kriteria
Bukti Kegiatan
Batas Kepatutan
4
5
6
Angka Kredit Maksimum 7
a. Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan 1). Dalam bentuk Buku 1.a.1).a). a). Monograf
b). Buku referensi
1.a.1).b).
1. Berbentuk buku 2. Diterbitkan 3. Satu hal dalam suatu bidang ilmu 1. Berbentuk buku 2. Diterbitkan 3. Satu bidang ilmu
Buku monograf asli
1 buku per tahun
20
Buku referensi asli
1 buku per tahun
40
1. Majalah ilmiah asli (lengkap) atau; 2. Reprint artikel yang dicetak oleh penerbit (asli) dilengkapi dengan cover dan daftar isi jurnal, serta disyahkan oleh Dekan/ Ketua Departemen/ Jurusan Majalah ilmiah asli (lengkap)
1 artikel per semester
40
1 artikel per semester 2 artikel per semester
25
2). Dalam majalah ilmiah a). Internasional
1.a.2).a)
1. Dimuat dalam majalah ilmiah internasional, atau; 2. Dalam majalah nasional terakreditasi oleh Ditjen Dikti dinilai setara dengan majalah internasional
b). Nasional terakretasi
1.a.2).b).
Dimuat dalam majalah ilmiah nasional terakreditasi
c). Nasional tidak terakreditasi
1.a.2).c).
Dimuat dalam majalah ilmiah nasional yang tidak terakreditasi
Majalah (lengkap)
1.a.3).a).1)
1. Makalah disajikan dalam seminar dan dimuat dalam prosiding seminar internasional, atau
1. Prosiding asli (lengkap), atau fotocopy artikel (makalah) dengan cover dan daftar isi prosiding, dan sertifikat/bukti penyajian makalah dari Panitia Seminar 2. Buku yang memuat artikel yang diusulkan untuik dinilai atau reprint artikel yang dicetak oleh penerbit (asli)
1 makalah per semester
15
2 makalah per semester
10
1 poster per
10
ilmiah
asli
10
3). Melalui seminar a). Disajikan 1). Internasional
2. Dimuat dalam buku dalam suatu topik bahasan tertentu, diterbitkan dan diedarkan secara internasional. 2). Nasional
1.a.3).a).2)
Idem 1) untuk tingkat nasional
Idem 1) nasional
untuk
tingkat
b). Poster 1). Internasional
1.a.3).b).1)
1. Poster dipasang/dipamerkan pada saat acara seminar
1. Prosiding asli (lengkap), atau fotocopy poster
47
No.
Komponen Kegiatan
1
2
Kode Komponen 3
Kriteria 4 berlangsung 2. Dimuat dalam seminar
prosiding
Idem 1) untuk tingkat nasional
2 poster per semester
5
Maksimal 10% dari angka kredit minimal yang diperlukan untuk Melaksanakan Peneltian Maksimal 10% dari angka kredit minimal yang diperlukan untuk Melaksanakan Peneltian
1
terjemahan/
1 buku per semester
15
Buku asli hasil editing/ suntingan
1 buku per semester
10
Fotokopi sertifikat/surat keterangan paten internasional yang dilegalisir oleh pimpinan perguruan tingi. Fotokopi sertifikat/surat keterangan paten nasional yang dilegalisir oleh pimpinan perguruan tinggi.
1 karya per tahun
80
1 karya per semester
40
4). Dalam Koran/Majalah Populer/Umum
1.4).
Dimuat dalam koran/majalah populer/ umum
Koran/majalah populer/ umum yang memuat artikel yang diusulkan untuk dinilai
5). Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang tidak dipublikasikan (tersimpan di perpustakaan perguruan tinggi)
1.5).
1. Dibuat dalam bentuk buku atau makalah, baik untuk tingkat nasional maupun internasional. 2. Buku atau makalah tersimpan di perpustakaan perguruan tinggi atau ruang baca departemen
Buku atau makalah yang telah dibubuhi atau dilampiri bukti pendokumentasian dari perpustakaan perguruan tinggi atau departemen.
Hasil terjemahan/saduran dibuat dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional. Hasil editing/suntingan dibuat dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional.
Buku asli saduran
2
3.
Mengedit/menyunting karya ilmiah
3
4.
Membuat rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan.
a. Internasional
4.a.
b. Nasional
4.b.
Rancangan dan karya teknologi dipatenkan oleh instansi yang berwenang pada tingkat internasional. Rancangan dan karya teknologi dipatenkan oleh instansi yang berwenang pada tingkat nasional.
Angka Kredit Maksimum 7
6 semester
1.a.3). b.2)
Menerjemahkan/ menyadur buku ilmiah
Batas Kepatutan
5 yang dimuat dalam prosiding berikut cover dan daftar isi, atau 2. Poster dan sertifikat keikutsertaan dari panitia seminar. Idem 1) untuk tingkat nasional
2). Nasional
2.
5.
Bukti Kegiatan
3
Membuat rancangan dan karya teknologi yang tidak dipatenkan; rancangan dan karya seni monumen-tal/ seni pertunjukan; Karya sastra a. Tingkat Internasional
5.a.
1. Ada hasil rancangan dan karya teknologi, rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan/karya sastra tingkat internasional. 2. Mendapat penilaian sejawat
1.
Surat keterangan keberadaan rancangan dan karya teknologi, rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan/karya sastra tingkat inter-
1 karya per tahun
20
48
No.
Komponen Kegiatan
1
2
Kode Komponen 3
Kriteria
Bukti Kegiatan
4 yang mempunyai otoritas pada tingkat internasional.
5 nasional dari pihak yang berkompeten dan disahkan oleh pimpinan perguruan tinggi. 2.
b. Tingkat Nasional
5.b.
1.
Ada hasil rancangan dan karya teknologi, rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan/karya sastra tingkat nasional. 2. Mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas pada tingkat nasional.
c. Tingkat Lokal
5.c.
I. Ada hasil rancangan dan karya teknologi, rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan/karya sastra tingkat daerah 2. Mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas pada tingkat daerah
1.
Batas Kepatutan 6
Angka Kredit Maksimum 7
Fotokopi surat hasil penilaian sejawat yang mempunyai otoritas pada tingkat internasional yang dilegalisir oleh pimpinan perguruan tinggi.
Surat keterangan keberadaan rancangan dan karya teknologi, rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan/karya sastra tingkat internasional dari pihak yang berkompeten dan disahkan oleh pimpinan perguruan tinggi. 2. Fotokopi surat hasil penilaian sejawat yang mempunyai otoritas pada tingkat internasional yang dilegalisir oleh pimpinan perguruan tinggi 1. Surat keterangan keberadaan rancangan dan karya teknologi, rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan/karya sastra tingkat internasional dari pihak yang berkompeten dan disahkan oleh pimpinan perguruan tinggi 2. Fotokopi surat hasil penilaian sejawat yang mempunyai otoritas pada tingkat internasional yang dilegalisir oleh pimpinan perguruan tinggi
1 karya per tahun
15
1 karya per tahun
10
49
Lampiran 5. 1. Khusus untuk usulan kenaikan jabatan akademik/fungsional dosen ke jenjang Lektor Kepala dan Guru Besar dalam bidang penelitian, agar seluruh karya ilmiah yang dihasilkan terlebih dahulu divalidasi oleh Rektor Universitas Syiah Kuala. Sedangkan untuk usulan kenaikan jabatan akademik/fungsional dosen ke jenjang Asisten Ahli dan Lektor, divalidasi oleh Dekan Fakultas. Format validasi dapat dilihat pada contoh di bawah ini. [Acuan: Surat Dirjen Dikti tertanggal 16 Februari 2011 Nomor: 190/D/T/2011 tentang validasi karya ilmiah]. Untuk Lektor Kepala dan Guru Besar
LEMBAR PENGESAHAN HASIL VALIDASI KARYA ILMIAH Yang bertanda tangan di bawah ini, Rektor Universitas Syiah Kuala Darussalam Banda Aceh. Menyatakan dengan sebenarnya bahwa karya ilmiah yang diajukan sebagai bahan penilaian penetapan angka kredit dan kenaikan jabatan akademik/fungsional dosen ke Lektor Kepala/Guru Besar*) atas nama : Nama : ..................................................... NIP : ..................................................... NIDN : ..................................................... Pangkat, golongan ruang, TMT : ..................................................... Jabatan, TMT : ..................................................... Bidang Ilmu/Mata Kuliah : ..................................................... Jurusan/Program Studi : ..................................................... Unit Kerja : Fakultas atau Jurusan ................ pada .....................................................
Telah diperiksa dan divalidasi dengan baik, dan kami turut bertanggung jawab bahwa karya ilmiah tersebut telah memenuhi syarat kaidah ilmiah, norma akademik, dan norma hukum, sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan Pananggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi. Demikian surat pernyataan ini saya buat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Banda Aceh, 4 Maret 2011 Rektor Unsyiah
Prof. Dr. Darni M. Daud, M.A. NIP: 19610725 198602 1002
50
Untuk Asisten Ahli dan Lektor
LEMBAR PENGESAHAN HASIL VALIDASI KARYA ILMIAH Yang bertanda tangan di bawah ini, Dekan Fakultas ………………….. Universitas Syiah Kuala Darussalam Banda Aceh. Menyatakan dengan sebenarnya bahwa karya ilmiah yang diajukan sebagai bahan penilaian penetapan angka kredit dan kenaikan jabatan akademik/fungsional dosen ke Asisten Ahli/Lektor*) atas nama : Nama : ..................................................... NIP : ..................................................... NIDN : ..................................................... Pangkat, golongan ruang, TMT : ..................................................... Jabatan, TMT : ..................................................... Bidang Ilmu/Mata Kuliah : ..................................................... Jurusan/Program Studi : ..................................................... Unit Kerja : Fakultas atau Jurusan ................ pada ..........................................
Telah diperiksa dan divalidasi dengan baik, dan kami turut bertanggung jawab bahwa karya ilmiah tersebut telah memenuhi syarat kaidah ilmiah, norma akademik, dan norma hukum, sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan Pananggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi. Demikian surat pernyataan ini saya buat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Banda Aceh, 4 Maret 2011 Dekan Fak…… Unsyiah
Nama Lengkap NIP:
51
2. Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang tidak dipublikasikan harus terdokumentasikan di perpustakaan perguruan tinggi atau departemen (dibuktikan dengan tanda terima atau surat keterangan dari perpustakaan), setelah mendapatkan rekomendasi dari dua orang dosen yang memiliki jabatan akademik dan kualifikasi akademik yang setara atau lebih tinggi dari jabatan akadmik dan kualifikasi akademik dosen yang diusulkan. Contoh rekomendasi dapat dilihat seperti di bawah ini.
REKOMENDASI Setelah membaca dan mempelajari secara seksama hasil karya ilmiah saudara: Nama NIP Judul
: : :
dinyatakan bahwa hasil karya ilmiah tersebut telah memenuhi persyaratan-persyaratan ilmiah dan dinyatakan memiliki bobot ilmiah.
Banda Aceh, 23 Maret 2011 Direkomendasikan oleh:
Prof. Dr. Hasan Amir Mahmud NIP: 196011141986031001
Dr. Ir. Abdullah Al-Farizi NIP: 196112151987031002
52
Lampiran 6 Tabel 3. Beberapa Contoh Bentuk Bukti yang Dilampirkan oleh Dosen Dalam Rangka Penilaian Karya Ilmiah Dosen yang Tidak Memenuhi Kriteria Melaksanakan Penelitian (Komponen B Tridharma Perguruan Tinggi) Bukti yang Dilampirkan
No. 1 1
2 a. Buku Ajar b. Diktat c. Modul
Frekuensi 3 Sering
Komponen yg Diusulkan 4 1.a.1).b). Atau 1.b.
2
Buku Petunjuk Praktis dalam Penerapan Teknologi Tertentu
Sering
1.a.1).a). Atau 1.b.
3
a. Disertasi (asli) b. Tesis (asli)
Jarang
1.b.
4
Disertasi yang dipublikasikan
5
Buku laporan hasil penelitian yang tidak dipublikasikan tanpa bukti pendokumentasian b. Makalah yang tidak dipublikasikan tanpa bukti pendokumentasi an
6
Terjemahan buku atau artikel ilmiah untuk bahan kuliah yang tidak diterbitkan
Sering
Rekomendasi Penyempurnaan atau Tindak Lanjut 6
Keterangan 5 Buku ajar, Diktat dan Modul tidak dapat dinilai untuk komponen Melaksanakan Penelitian (B) Buku Petunjuk Praktis dalam Penerapan Teknologi Tertentu tidak termasuk ke dalam kategori Melaksanakan Penelitian (B) Disertasi dan Tesis merupakan bagian dari syarat untuk kelulusan pendidikan Doktor/ S3 dan Magister/S2
Dapat diusulkan untuk Kegiatan Pendidikan (A) Dapat diusulkan untuk Kegiat-an Pengabdian Kepada Masyarakat (C)
Tidak diusulkan
1.a.1).a).
Disertasi (asli) yang dipublikasikan dikategorikan sama dengan Disertasi
Untuk dapat diusulkan menjadi karya ilmiah yang dipublikasikan, materi Disertasi ditulis ulang menjadi tulisan hasil penelitian yang diterbitkan dalam jurnal ilmiah, atau berupa buku dengan format baru yang diterbitkan
1.b.
Untuk dapat dinilai sebagai karya ilmiah, buku atau makalah yang tidak dipublikasikan harus dibubuhi atau dilampiri bukti pendokumentasian dari perpustakaan perguruan tinggi atau jurusan/departemen
Bubuhi atau lampiri bukti pendokumentasian dari perpustakaan perguruan tinggi atau jurusan/ departemen.
2.
Untuk dapat dinilai sebagai karya ilmiah, hasil terjemahan harus diterbitkan dan diedarkan secara nasional
1. Dapat diusulkan sebagai modul kuliah pada Kegiatan Pendidikan (A), atau 2. Hasil terjemahan diterbitkan
a.
7
GBPP mata kuliah
8
a. Abstrak makalah b. Ringkasan laporan penelitian
Sangat Sering
Sering
Jarang
1.b.
Sering
1.a.3).a.1). Atau 1.a.3).a.2). Atau 1.a.2).c).
9
Fotokopi artikel pada jurnal ilmiah.
Sering
10
Makalah atau buku
Sering
1.a.2).a). atau 1.a.2).b). atau 1.a.2).c). 1.b.
GBPP merupakan kelengkapan yang harus dibuat dalam penyelenggaraan suatu mata kuliah, bukan merupakan karya ilmiah hasil penelitian Abstrak saja atau Ringkasan saja tidak termasuk dalam kategori karya ilmiah yang berdiri sendiri, karena merupakan bagian dari makalah atau buku laporan penelitian
Tidak diusulkan
Lengkapi dengan makalah yang lengkap atau buku laporan penelitian yang lengkap
Bukti karya ilmiah yang dimuat dalam jurnal dapat berupa jurnal aslinya, atau reprint artikel asli.
Lampirkan jurnal aslinya, atau reprint artikel yang dicetak oleh penerbit (asli).
Setiap karya ilmiah harus jelas
1.
Lengkapi identitas
53
No. 1
Bukti yang Dilampirkan
Frekuensi
2 laporan penelitian tanpa identitas waktu dan tujuan penulisan/ pembuatan
3
Komponen yg Diusulkan 4
Keterangan 5 tujuan pembuatannya (ditulis dalam rangka apa, untuk memenuhi apa) dan waktu (tahun) pembuatannya
Rekomendasi Penyempurnaan atau Tindak Lanjut 6 (tujuan dan waktu pembuatannya) 2. Bubuhi atau lampirkan bukti pendokumentasian dari perpustakaan perguruan tinggi atau Departemen
Keterangan : Ukuran frekuensi secara kualitatif adalah sebagai berikut : 1. Sangat Sering = ditemukan setiap kali periode penilaian dengan kasus lebih dari satu 2. Sering = ditemukan hampir pada setiap periode penilaian 3. Jarang = ditemukan pada 1 – 2 periode penilaian
54
Lampiran 7 SURAT PERNYATAAN KEABSAHAN KARYA ILMIAH
Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama NIP NIDN Tempat, tanggal lahir Pangkat, golongan ruang, TMT Jabatan, TMT Bidang Ilmu/Mata Kuliah Jurusan/Program Studi Unit Kerja
: : : : : : : : :
..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... Fakultas atau Jurusan ................ pada .....................................................
Dengan ini menyatakan bahwa Karya Ilmiah, seperti di bawah ini : No.
Karya Ilmiah
Identitas Karya Ilmiah
Judul Karya Ilmiah
1 2 3 4 5
1. 2.
Adalah benar karya saya sendiri atau bukan plagiat hasil karya orang lain dan saya ajukan sebagai bahan penilaian penetapan angka kredit dan kenaikan jabatan ke ...........................; Apabila dikemudian hari terbukti bahwa karya ilmiah ini bukan karya saya sendiri atau plagiat hasil karya orang lain, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan perundang-undangan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini saya buat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
....................., ................................... Yang membuat pernyataan,
Meterai ........
tanda tangan
...........
........................................................... NIP ....................................................
55
LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : BUKU
Judul Buku
:
.....................................................
Penulis Buku
:
.....................................................
Identitas Buku
:
a. ISBN b. Edisi c. Tahun terbit d. Penerbit e. Jumlah halaman
Kategori Publikasi Karya Ilmiah Buku (beri pada kategori yang tepat)
:
: Nomor ...................... : ................................... : .................................... : .................................... : ....................................
Buku Referensi ...................................... Buku Monograf
Hasil Penilaian Peer Review : Nilai Maksimal Buku Komponen Yang Dinilai
Referensi
Monograf
Nilai Akhir Yang Diperoleh
a. Kelengkapan unsur isi buku (20%) b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%) c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%) d. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (20%) Total = (100%)
....................., ................................... Reviewer
tanda tangan
............
........................................................... NIP .................................................... Unit kerja : ........................................
56
LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul Jurnal Ilmiah (Artikel)
:
.....................................................
Penulis Jurnal Ilmiah
:
.....................................................
Identitas Jurnal Ilmiah
:
a. Nama Jurnal b. Nomor/Volume c. Edisi (bulan/tahun) d. Penerbit e. Jumlah halaman
Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah (beri pada kategori yang tepat)
:
: .................................... : .................................... : .................................... : .................................... : ....................................
Jurnal Ilmiah Internasional ......................... Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi
Hasil Penilaian Peer Review :
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah Nasional Nasional Terakreditasi Tidak Internasional Terakreditasi
Nilai Akhir Yang Diperoleh
a. Kelengkapan unsur isi buku (10%) b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%) c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%) d. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%) Total = (100%)
....................., ................................... Reviewer
tanda tangan
............
........................................................... NIP .................................................... Unit kerja : ........................................
57
LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : PROSIDING
Judul Makalah
:
.....................................................
Penulis Makalah
:
.....................................................
Identitas Makalah
:
a. Judul Prosiding b. ISBN c. Tahun Terbit d. Penerbit e. Jumlah halaman
Kategori Publikasi Makalah (beri pada kategori yang tepat)
:
: .................................... : .................................... : .................................... : .................................... : ....................................
Prosiding Forum Ilmiah Internasional ......................... Prosiding Forum Ilmiah Nasional
Hasil Penilaian Peer Review : Nilai Maksimal Prosiding Komponen Yang Dinilai
Internasional
Nasional
Nilai Akhir Yang Diperoleh
e. Kelengkapan unsur isi buku (10%) f. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%) g. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%) h. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%) Total = (100%)
....................., ................................... Reviewer
tanda tangan
............
........................................................... NIP .................................................... Unit kerja : ........................................
58
PERNYATAAN REVIEWER UNIVERSITAS SYIAH KUALA Yang bertanda tangan di bawah ini, Tim Peer Reviewer Universitas Syiah Kuala Darussalam Banda Aceh. Menyatakan dengan sebenarnya bahwa karya ilmiah yang diajukan untuk kenaikan jabatan akademik/fungsional ke jenjang Asisten Ahli/Lektor/Lektor Kepala/Guru Besar atas nama: ……………………………..…, NIP: ……………………. dan Nomor Induk Dosen Nasional (NIDN): ……………………….. Telah dinilai angka kreditnya dan diperiksa/divalidasi, hasilnya telah memenuhi kaidah ilmiah, norma akademik dan norma hukum sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi. Nilai Nilai Kemungkinan Maksimal Menurut Unsur Plagiasi No. Judul Karya Ilmiah Keterangan Menurut Peer Tidak Ada Aturan Reviewer Ada A. Karya Ilmiah yang dipublikasikan dalam Monograf 1 2 B. Karya Ilmiah yang dipublikasikan dalam BUk Referensi 1 2 C. Karya Ilmiah yang dipublikasikan dalam Jurnal Internasional 1 2 D. Karya Ilmiah yang dipublikasikan dalam Jurnal Nasional Terakreditasi 1 2 E. Karya Ilmiah yang dipublikasikan dalam Jurnal Nasional tidak Terakreditasi 1 2 F. Karya Ilmiah yang dipublikasikan dalam Prosiding Internasional 1 2 G. Karya Ilmiah yang dipublikasikan dalam Prosiding Nasional 1 2 H. Menghasilkan Karya Ilmiah dalam Koran/Majalah Populer/Umum 1 2 I. Karya Ilmiah yang tidak dipublikasikan 1 2 *) coret yang tidak perlu.
Kesesuaian dengan Bidang Ijazah Ilmu
Banda Aceh, …………………………. Reviewer,
Nama : Jabatan : Bidang Ilmu : Instansi :
54
Lampiran 8. Tabel 4. Komponen Kegiatan Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat, Kode Komponen, Bukti Kegiatan, dan Batas Kepatutan No
1.
2. 3.
Komponen Kegiatan Menduduki jabatan pimpinan pada lembaga pemerintah/pejabat Negara yang harus dibebaskan dari jabatan organiknya Melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat Memberi latihan, penyuluhan/ penataran/ceramah kepada masyarakat
Kode Komponen
Bukti Kegiatan
Batas Kepatutan
Angka kredit
1
SK jabatan pimpinan
1 (satu) SK per periode jabatan
5,5
2
Laporan kegiatan asli
Tidak dibatasi
3
Tidak dibatasi
4
Tidak dibatasi
3
Tidak dibatasi
2
Tidak dibatasi
3
Tidak dibatasi
2
Tidak dibatasi
1
Tidak dibatasi
1
a. Terjadual/terprogram 1.
2.
Dalam satu semester atau lebih (tiap program) a.
Tingkat internasional
3.a.1.a)
b.
Tingkat nasional
3.a.1.b)
c.
Tingkat local
3.a.1.c)
Kurang dari satu semester dan minimum satu bulan (tiap program) a.
Tingkat internasional
3.a.2.a)
b.
Tingkat nasional
3.a.2.b)
c.
Tingkat local
3.a.2.c)
b. Insidentil, tiap kegiatan/program
4.
Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan tugas umum pemerintahan dan pembangunan (Tiap program) a. Berdasarkan bidang keahlian b.
c.
5.
Laporan kegiatan asli dan surat penugasan Laporan kegiatan asli dan surat penugasan Laporan kegiatan asli dan surat penugasan
Berdasarkan penugasan lembaga perguruan tinggi Berdasarkan fungsi/jabatan
Membuat/menulis karya pengabdian kepada masyarakat yang tidak dipublikasikan
3.b.
Laporan kegiatan asli dan surat penugasan Laporan kegiatan asli dan surat penugasan Laporan kegiatan asli dan surat penugasan Laporan kegiatan asli berupa modul (bukan slide presentasi) dan surat penugasan/sertifikat
4.a
SK Penugasan
1 (satu) SK per program
1,5
4.b.
SK Penugasan
1 (satu) SK per program
1
4.c.
SK Penugasan
1 (satu) SK per program
0,5
5
Buku asli
Tidak dibatasi
3
60
Lampiran 9. Tabel 5. Komponen Kegiatan Melaksanakan Unsur Penunjang, Kode Komponen, Bukti Kegiatan, dan Batas Kepatutan No 1.
Komponen Kegiatan Menjadi anggota dalam suatu panitia/badan pada perguruan tinggi, tiap tahun Sebagai ketua/wakil ketua a. merangkap anggota b.
2.
Sebagai anggota
Kode Komponen
Bukti Kegiatan
Batas Kepatutan
Angka kredit
1.a
SK penugasan
Satu kegiatan per tahun
2
1.b
SK penugasan
Satu kegiatan per tahun
1
2.a.1
SK penugasan
Tidak dibatasi
3
2.a.2
SK penugasan
Tidak dibatasi
2
Menjadi anggota panitia/badan pada lembaga pemerintah a. Panitia pusat, sebagai, tiap kepanitiaan 1.
Ketua/wakil ketua
2.
Anggota
b. Panitia kepanitiaan
3.
daerah,
sebagai,
tiap
1.
Ketua/wakil ketua
2.b.1
SK penugasan
Tidak dibatasi
2
2.
Anggota
2.b.2
SK penugasan
Tidak dibatasi
1
Menjadi anggota profesi, tiap periode jabatan a. Tingkat internasional, sebagai 1.
Pengurus
3.a.1
Foto copy Kartu anggota
Tidak dibatasi
2
2.
Anggota atas permintaan
3.a.2
Foto copy Kartu anggota
Tidak dibatasi
1
3.
Anggota
3.a.3
Foto copy Kartu anggota
Tidak dibatasi
0,5
b. Tingkat nasional, sebagai
4. 5.
6.
1.
Pengurus
3.b.1
Foto copy Kartu anggota
Tidak dibatasi
1,5
2.
Anggota atas permintaan
3.b.2
Foto copy Kartu anggota
Tidak dibatasi
1
3.
Anggota
3.b.3
Foto copy Kartu anggota
Tidak dibatasi
0,5
4
SK penugasan
Tidak dibatasi
1
Mewakili perguruan tinggi/Lembaga pemerintah duduk dalam panitia antarlembaga Menjadi anggota delegasi nasional ke pertemuan internasional, tiap kegiatan a.
Sebagai ketua delegasi
5.a.
SK Penugasn
Tidak dibatasi
3
b.
Sebagai anggota
5.b.
Sk Penugasn
Tidak dibatasi
2
Ketua
6.a.1
Sertifikat asli
Tidak dibatasi
3
2.
Anggota/peserta
6.a.2
Sertifikat asli
Tidak dibatasi
2
b.
Di lingkungan Perguruan Tinggi sebagai, tiap kegiatan
1.
Ketua
6.b.1
Sertifikat asli
Tidak dibatasi
2
2.
Anggota/peserta
6.b.2
Sertifikat asli
Tidak dibatasi
1
Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah a. Tingkat internasional/Nasional/ Regional, sebagai, tiap kegiatan 1.
61
7.
8.
9.
Mendapat tanda jasa/penghargaan, tiap tanda jasa/penghargaan a. Tingkat internacional
7.a
b. Tingkat Nasional
7.b
c. Tingkat lokal
7.c
Foto copy tanda jasa/penghargaan Foto copy tanda jasa/penghargaan Foto copy tanda jasa/penghargaan
Tidak dibatasi
5
Tidak dibatasi
3
Tidak dibatasi
1
Menulis buku pelajaran SLTA ke bawah yang diterbitkan dan diedarkan secara nacional a. Buku SMTA atau setingkat, tiap buku
8.a.
Buku asli
Tidak dibatasi
5
b. Buku SMTP atau setingkat, tiap buku
8.b.
Buku asli
Tidak dibatasi
5
c. Buku SD atau setingkat, tiap buku
8.c.
Buku asli
Tidak dibatasi
5
a. Tingkat internacional
9.a.
Foto copy piagam/medali
Tidak dibatasi
3
b. Tingkat nacional
9.b.
Foto copy piagam/medali
Tidak dibatasi
2
c. Tingkat regional/daerah/lokal
9.c.
Foto copy piagam/medali
Tidak dibatasi
1
Mempunyai prrestasi olahraga/humaniora, piagam/medali
di
bidang tiap
62
Lampiran 10.
BERITA ACARA PERTIMBANGAN/PERSETUJUAN SENAT Pada hari ini ……………………………tanggal …………………….bulan ……………..tahun……………… Senat Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala Banda Aceh yang dihadiri oleh ….(……...) anggota sebagaimana daftar hadir terlampir, telah melakukan rapat pemberian pertimbangan/persetujuan kepada Saudara …………..…………………..NIP:………………. jabatan/ pangkat ……………………/………………………… untuk kenaikan jabatan fungsional dosen ke………………………….. dalam ilmu/mata kuliah …………..……….dengan hasil dapat dipertimbangkan/disetujui berdasarkan suatu penilaian atas integritas, kinerja, tanggung jawab dan tata krama dalam kehidupan kampus yang telah ditunjukkan oleh yang bersangkutan dalam melaksanakan tugas Tridharma Perguruan Tinggi sejak yang bersangkutan menduduki jabatan terakhir/menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil sampai dengan rapat pemberian pertimbangan/persetujuan ini dilaksanakan. Berita Acara ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
Banda Aceh, …………………. Senat Fakultas Pertanian Unsyiah Ketua,
Nama Lengkap dan Gelar NIP:
63
Contoh Penetapan Angka Kredit LAMPIRAN VI :
KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 61409/MPK/KP/99 NOMOR : 181 TAHUN 1999 TANGGAL : 13 OKTOBER 1999 PENETAPAN ANGKA KREDIT
TANGGAL PENILAIAN : TGL 1 Februari 2003 S/D TGL 1 Oktober 2010 I.
KETERANGAN PERORANGAN
1.
Nama
Dr. Ir. Hasanuddin, M.S.
2.
NIP
196011141986031001
3.
Nomor Seri KARPEG
E.047460
4.
Tempat dan Tanggal Lahir
Pematang Siantar, 14 November 1960
5.
Jenis Kelamin
Laki-laki
6.
Pendidikan Tertinggi
Doktor (S3)
7.
Pangkat dan Golongan Ruang/ TMT
Pembina Utama Madya/IV-c/1 Oktober 2003
8.
Jabatan Fungsional/TMT
Lektor Kepala/ 1 Februari 2003
9.
Fakultas/Jurusan
Pertanian Unsyiah/Hama dan Penyakit Tumbuhan
10.
Masa Kerja
LAMA
17 TAHUN 7 BULAN
BARU
24 TAHUN 7 BULAN
11. II. I.
Unit Kerja Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala PENETAPAN ANGKA KREDIT LAMA BARU JUMLAH LEBIHAN UNSUR UTAMA A. PENDIDIKAN 150 50 200 B. TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI a. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran 115,96 158,12 274,08 b. Melaksanakan penelitian 211,54 165,96 377,5 c. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat 96,5 21 117,5 JUMLAH 574 395,08 969,08 II. UNSUR PENUNJANG 126 40 166 Melaksanakan Penunjang Tugas Pokok Dosen JUMLAH 126 40 166 JUMLAH UNSUR UTAMA DAN 700 435,08 1.135,08 UNSUR PENUNJANG III. DAPAT DIANGKAT DALAM JABATAN DOSEN GURU BESAR DMK Pengelolaan Gulma TMT … Ditetapkan di : Darussalam, Banda Aceh Pada tanggal : 2 Oktober 2010 Dekan Fakultas Pertanian Unsyiah,
Prof. Dr. Ir. Sufardi, M.S. NIP. 196211171987021001 Kepada : ………………………… NIP ………………………. Alamat : ………………………………………………………. Tembusan disampaikan dengan hormat kepada : 1. Pimpinan Unit Kerja Dosen yang bersangkutan 2. Kepala Badan Kepegawaian Negara
Contoh Daftar Usulan Penetapan Angka Kredit Jabatan Fungsional Dosen LAMPIRAN I :
KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 61409/MPK/KP/99 NOMOR : 181 TAHUN 1999 TANGGAL : 13 OKTOBER 1999
DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL DOSEN
TANGGAL PENILAIAN : TGL 1 Februari 2003 S/D TGL 1 Oktober 2010 I.
KETERANGAN PERORANGAN
1.
Nama
Dr. Ir. Hasanuddin, M.S.
2.
NIP
196011141986031001
3.
Nomor Seri KARPEG
E.047460
4.
Tempat dan Tanggal Lahir
Pematang Siantar, 14 November 1960
5.
Jenis Kelamin
Laki-laki
6.
Pendidikan Tertinggi
Doktor (S3)
7.
Pangkat dan Golongan Ruang/ TMT
Pembina Utama Muda (IV-c)/1 Oktober 2003
8.
Jabatan Fungsional/TMT
Lektor Kepala/1 Februari 2003
9.
Fakultas/Jurusan
Pertanian Unsyiah/Hama dan Penyakit Tumbuhan
10.
Masa Kerja
11.
Unit Kerja
II.
UNSUR YANG DINILAI
No
LAMA
17 TAHUN 7 BULAN
BARU
24 TAHUN 7 BULAN Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala ANGKA KREDIT MENURUT PENGUSUL PANITIA PENILAI
UNSUR DAN SUB UNSUR Lama
I.
Baru
Jumlah
50
200
0
0
0
0
50
200
UNSUR UTAMA
A. PENDIDIKAN a. Mengikuti pendidikan sekolah dan 150 memperoleh gelar/sebutan/ijazah/akta b. Mengikuti pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/sebutan/ijazah/akta 0 tambahan yang setingkat atau lebih tinggi di luar bidang ilmunya c. Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional Dosen dan memperoleh Surat Tanda Tamat 0 Pendidikan dan Pelatihan (STTPL) JUMLAH 150 Bersambung ……
Lama
Baru
Jumlah
No
UNSUR DAN SUB UNSUR
PENGUSUL Lama
B. TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI a. MELAKSANAKAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN (1) Melaksanakan perkuliahan/tutorial dan membimbing, menguji serta menyelenggarakan pendidikan di laboratorium, praktek keguruan, bengkel/studio/kebun percobaan/teknologi pengajaran dan praktek lapangan. (2) Membimbing seminar mahasiswa (3) Membimbing Kuliah Kerja Nyata (KKN), Praktek Kerja Nyata (PKN), dan PKL (4) Membimbing dan ikut membimbing dalam menghasilkan laporan akhir studi/skripsi/thesis/disertasi (5) Bertugas sebagai penguji pada Ujian Akhir (6) Membina kegiatan mahasiswa dibidang Akademik dan Kemahasiswaan (7) Mengembangkan program kuliah (8) Mengembangkan bahan pengajaran (9) Menyampaikan orasi ilmiah (10) Menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi (11) Membimbing dosen yang lebih rendah jabatan fungsionilnya (12) Melaksanakan kegiatan detasering dan pencangkokan dosen (13) Kelebihan Kum A (Pendidikan dan Pengajaran) JUMLAH b. MELAKSANAKAN PENELITIAN (1) Menghasilkan karya ilmiah (2) Menerjemahkan/menyadur buku ilmiah (3) Mengedit/menyunting karya ilmiah (4) Membuat rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan (5) Membuat rancangan dan karya teknologi, rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan /karya sastra (6) Kelebihan Kum B (Penelitian) JUMLAH c. MELAKSANAKAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT (1) Menduduki jabatan pimpinan pada lembaga pemerintah/pejabat negara yang harus dibebaskan dari jabatan organiknya (2) Melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat (3) Memberi latihan/penyuluhan/ceramah pada masyarakat Bersambung……
PANITIA PENILAI
Baru
Jumlah
50,96
62,03
112,99
3
7
10
0
0
0
6
9
15
8
16,5
24,5
17
16
33
0 25 0
0 35 5
0 60 5
6
6
12
0
0
0
0
0
0
0
1,59
1,59
115,96
158,12 274,08
211,54 0 0
105 0 0
316,54 0 0
0
0
0
0
0
0
0 60,96 60,96 211,54 165,96 377,5
0
0
0
0
0
0
82,5
21
103,5
Lama
Baru
Jumlah
No
UNSUR DAN SUB UNSUR
PENGUSUL Lama
(4) Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan tugas umum pemerintahan dan pembangunan (5) Membuat/menulis karya pengabdian pada masyarakat yang tidak dipublikasi JUMLAH II. UNSUR PENUNJANG PENUNJANG TUGAS POKOK DOSEN (1) Menjadi anggota dalam suatu Panitia/Badan pada Perguruan Tinggi (2) Menjadi anggota/Panitia/Badan pada Lembaga Pemerintah (3) Menjadi anggota Organisasi Profesi (4) Mewakili Perguruan Tinggi /Lembaga pemerintah duduk dalam panitia antar Lembaga (5) Menjadi anggota delegasi Nasional ke pertemuan Internasional (6) Berperan aktif dalam pertemuan ilmiah (7) Mendapat tanda jasa/penghargaan (8) Menulis buku pelajaran SLTA ke bawah yang diterbitkan dan diedarkan secara Nasional (9) Mempunyai prestasi dibidang olah raga/Humaniora JUMLAH JUMLAH TOTAL III. PENDAPAT KETUA PENILAI ANGKA KREDIT FAKULTAS …………………………………………………………………………
Baru
PANITIA PENILAI Jumlah
14
0
14
0
0
0
96,50
21
117,5
41
28
69
15
0
15
0
0
0
0
0
0
0
0
0
70 0
9 3
79 3
0
0
0
0
0
0
126 700
40 435,08
1135,08
Lama
Baru
166
Darussalam, 2 Oktober 2010
Ketua Tim Penilai Angka Kredit Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala,
Dr. Ir. Fajri Jakfar, M.Sc. NIP: 196009301986021001
Menyetujui Dekan Fakultas Pertanian Unsyiah,
Prof. Dr. Ir. Sufardi, M.S. NIP: 196211171987021001
Jumlah
Contoh Surat Pernyataan Melaksanakan Kegiatan Pendidikan dan Pengajaran LAMPIRAN II:
KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 61409/MPK/KP/99 NOMOR : 181 TAHUN 1999 TANGGAL : 13 OKTOBER 1999 SURAT PERNYATAAN MELAKSANAKAN KEGIATAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Ir. Tjut Chamzurni, M.P. NIP : 196011171987022001 Pangkat/Golongan Ruang : Pembina Tingkat I (IV/b) Jabatan Fungsional : Lektor Kepala Unit Kerja : Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala menyatakan bahwa Nama : Dr. Ir. Hasanuddin, M.S. NIP : 196011141986031001 Pangkat/Golongan Ruang : Pembina Utama Muda (IV/c) Jabatan Fungsional : Lektor Kepala Unit Kerja : Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala telah melakukan kegiatan pendidikan dan pengajaran sebagai berikut: No
1 A. 1.
B. 1.
Kegiatan Pendidikan Dan Pengajaran
Tempat/ Instansi
Tanggal
Jumlah Angka Kredit 5
Keterangan / Bukti Fisik 6
2 3 4 KEGIATAN PENDIDIKAN Mengikuti pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/sebutan/ijazah/akta a. Memperoleh Ijazah Doktor (S3) Program 11-4-2004 50 terlampir Pascasarjana Unpad, Bandung Jumlah kegiatan pendidikan 50 KEGIATAN PENGAJARAN Melaksanakan perkuliahan/tutorial dan membimbing, menguji serta menyelenggarakan pendidikan di laboratorium, praktik keguruan, bengkel/studio/kebun percobaan/teknologi pengajaran dan praktik lapang Semester Ganjil 2005/2006 a. Fisiologi herbisida FP Unsyiah 16-2-2006 3 terlampir b. Perancangan percobaan (THP) FP Unsyiah 16-2-2006 3 terlampir c. Perancangan Percobaan (HPT) FP Unsyiah 16-2-2006 2,06 terlampir d. Ilmu Gulma FP Unsyiah 16-2-2006 1,5 terlampir e. Metodologi Penelitian HPT FP Unsyiah 16-2-2006 0,31 terlampir f. Dasar-dasar Perlindungan FP Unsyiah 16-2-2006 0,56 terlampir Tanaman (SEP-1) Jumlah 10,43 Semester Genap 2005/2006 a. Pestisida dan Alat Aplikasi FP Unsyiah 1-8-2006 1,13 terlampir Jumlah 1,13
Semester Ganjil 2006/2007 a. Fisiologi herbisida FP Unsyiah b. Perancangan percobaan (THP) FP Unsyiah c. Perancangan Percobaan (HPT) FP Unsyiah d. Ilmu Gulma FP Unsyiah e. Metodologi Penelitian HPT FP Unsyiah f. Dasar-dasar Perlintan (SEP-1) FP Unsyiah Jumlah Semester Genap 2006/2007 a. Pestisida dan Alat Aplikasi FP Unsyiah Jumlah Semester Ganjil 2007/2008 a. Fisiologi herbisida FP Unsyiah b. Perancangan percobaan (HPT) FP Unsyiah c. Ilmu Gulma FP Unsyiah d. Metodologi Penelitian HPT FP Unsyiah e. Dasar-dasar Perlintan (SEP-1) FP Unsyiah f. Perancangan Percobaan (THP) FP Unsyiah Jumlah Semester Genap 2007/2008 a. Pestisida dan Alat Aplikasi FP Unsyiah b. Analisis Pertumbuhan FP Unsyiah Jumlah Semester Ganjil 2008/2009 a. Fisiologi herbisida FP Unsyiah b. Perancangan percobaan (HPT) FP Unsyiah c. Perancangan percobaan (AGR) FP Unsyiah d. Ilmu Gulma FP Unsyiah e. Dasar-dasar Perlintan (SEP-1) FP Unsyiah f. Metodologi Penelitian HPT FP Unsyiah g. Perancangan Percobaan (THP) FP Unsyiah Jumlah Semester Genap 2008/2009 a. Pestisida dan Alat Aplikasi FP Unsyiah b. Analisis Pertumbuhan FP Unsyiah c. Organisme Pengganggu FP Unsyiah Tanaman (Agrotek-1) d. Organisme Pengganggu FP Unsyiah Tanaman (Agrotek-4) Organisme Pengganggu FP Unsyiah Tanaman (Agrotek-7) Jumlah Semester Ganjil 2009/2010 a. Fisiologi herbisida FP Unsyiah b. Perancangan percobaan (HPT) FP Unsyiah c. Perancangan percobaan (AGR) FP Unsyiah d. Perancangan Percobaan (THP) FP Unsyiah e. Statistika FP Unsyiah f. Ilmu Gulma FP Unsyiah g. Dasar-dasar Perlindungan FP Unsyiah Tanaman Jumlah Sub jumlah melaksanakan perkuliahan
17-2-2007 17-2-2007 17-2-2007 17-2-2007 17-2-2007 17-2-2007
3 3 3 0,94 0,31 0,56 10,81
terlampir terlampir terlampir terlampir terlampir terlampir
1-8-2007
1,13 1,13
terlampir
18-2-2008 18-2-2008 18-2-2008 18-2-2008 18-2-2008 18-2-2008
3 3 1,5 0,63 1,13 1,5 10,76
terlampir terlampir terlampir terlampir terlampir terlampir
6-8-2008 6-8-2008
1,13 1,5 2,63
terlampir terlampir
18-2-2009 18-2-2009 18-2-2009 18-2-2009 18-2-2009 18-2-2009 18-2-2009
3 1,5 1,5 1 1,5 0,63 1,5 10,63
terlampir terlampir terlampir terlampir terlampir terlampir terlampir
6-8-2009 6-8-2009
1,13 1,5 0,94
terlampir terlampir terlampir
6-8-2009
0,94
terlampir
6-8-2009
0,94
terlampir
5,45 18-2-2010 18-2-2010 18-2-2010 18-2-2010 18-2-2010 18-2-2010 18-2-2010
3 1,5 0,75 0,75 1 1,12 0,94 9,06 62,03
terlampir terlampir terlampir terlampir Terlampir terlampir terlampir
2.
3.
4.
Membimbing seminar mahasiswa a. Semester Ganjil 2005/2006 FP Unsyiah 16-2-2006 b. Semester Genap 2005/2006 FP Unsyiah 4-5-2006 c. Semester Genap 2006/2007 FP Unsyiah 29-5-2007 d. Semester Genap 2007/2008 FP Unsyiah 31-7-2008 e. Semester Ganjil 2008/2009 FP Unsyiah 7-11-2008 f. Semester Genap 2008/2009 FP Unsyiah 16-4-2009 g. Semester Ganjil 2009/2010 FP Unsyiah 10-9-2009 Jumlah Sub jumlah melaksanakan membimbing seminar mahasiswa Membimbing dan ikut membimbing dalam menghasilkan tesis dan skripsi a. Semester Ganjil 2005/2006 1. Zulfikri A. Putra (9951311681) FP Unsyiah 21-7-2006 2. Syafrizal (0051311751) FP Unsyiah 14-6-2006 3. Viviyani Zamzami FP Unsyiah 20-7-2006 (0051311745) Jumlah b. Semester Ganjil 2006/2007 1. Vera Rahmi Maretta FP Unsyiah 20-11-2006 (0151310030) 2. Rahmad Hidayat (0051311731) FP Unsyiah 20-11-2006 Jumlah c. Semester Genap 2006/2007 1. Sarbudi (9951311675) FP Unsyiah 24-5-2007 2. Nurhasanah (0051311761) FP Unsyiah 5-5-2007 3. Haswandi (9851311326) FP Unsyiah 18-6-2007 Jumlah d. Semester Ganjil 2008/2009 1. Roslina (045103010026) FP Unsyiah 3-11-2008 Jumlah Sub jumlah membimbing dan ikut membimbing dalam menghasilkan skrispi Bertugas sebagai penguji pada ujian akhir a. Semester Ganjil 2005/2006 1. Ade N Siregar (0051311770) FP Unsyiah 14-9-2005 2. Nasriani (9951311679) FP Unsyiah 21-11-2005 3. Sri Harmiyanti (9951311664) FP Unsyiah 10-12-2005 Jumlah b. Semester Genap 2005/2006 1. Khairan (9851311342) FP Unsyiah 13-2-2006 2. Syariah (9751311303) FP Unsyiah 27-7-2006 Jumlah c. Semester Genap 2006/2007 1. Ikhsan Ermi (0151310009) FP Unsyiah 21-2-2007 2. Putri Karina (0151310018) FP Unsyiah 7-5-2007 3. Gunnar M. (0292040008) KSDL Unsyiah 1-8-2007 Jumlah d. Semester Genap 2007/2008 1. Sustriyanti (0105103010026) FP Unsyiah 15-5-2008 2. Desi Andriani FP Unsyiah 20-6-2008 (0305103010003) Jumlah
1 1 1 1 1 1 1 7 7
terlampir terlampir terlampir terlampir terlampir terlampir terlampir
1 1 1
Terlampir Terlampir Terlampir
3 1
Terlampir
1 2
Terlampir
1 1 1 3
Terlampir Terlampir Terlampir
1 1 9
Terlampir
0,5 1 0,5 2
Terlampir Terlampir Terlampir
1 1 2
Terlampir Terlampir
1 1 1 3
Terlampir Terlampir
1 0,5
Terlampir Terlampir
1,5
5.
6.
7.
e. Semester Ganjil 2008/2009 1. Sri Martuti (0205103010034) FP Unsyiah 22-12-2008 1 Terlampir Jumlah 1 f. Semester Ganjil 2008/2009 1. Husin Sably (0405103010004) FP Unsyiah 28-3-2009 1 Terlampir 2. Syukri M Ali (0309200040058) FP Unsyiah 17-6-2009 1 Terlampir 3. Safnidar (0405103010029) FP Unsyiah 6-7-2009 1 Terlampir 4. Chairul Musca FP Unsyiah 26-8-2009 1 Terlampir (0205103010028) 5. Nuraini (0205103010028) FP Unsyiah 11-4-2009 0,5 Terlampir 6. Musliadi (0305103010020) FP Unsyiah 30-7-2009 0,5 Terlampir Jumlah 5 g. Semester Ganjil 2009/2010 1. Junaidi (0305103010016) FP Unsyiah 29-9-2009 1 Terlampir 2. Wahed Wahyudi FP Unsyiah 5-10-2009 0,5 Terlampir (050510310005) 3. Marzuki (0309200040043) FP Unsyiah 18-2-2010 0,5 Terlampir Jumlah 2 Sub jumlah bertugas sebagai penguji pada ujian akhir 16,5 Membina kegiatan mahasiswa dibidang akademik dan kemahasiswaan a. Semester Ganjil 2005/2006 FP Unsyiah 16-2-2006 2 Terlampir b. Semester Genap 2005/2006 FP Unsyiah 16-8-2006 2 Terlampir c. Semester Ganjil 2006/2007 FP Unsyiah 12-2-2007 2 Terlampir d. Semester Genap 2006/2007 FP Unsyiah 9-7-2007 2 Terlampir e. Semester Ganjil 2007/2008 FP Unsyiah 11-2-2008 2 Terlampir f. Semester Genap 2007/2008 FP Unsyiah 28-7-2008 2 Terlampir g. Semester Ganjil 2008/2009 FP Unsyiah 16-2-2009 2 Terlampir h. Semester Genap 2008/2009 FP Unsyiah 16-8-2009 2 Terlampir Jumlah 16 Sub jumlah membina kegiatan mahasiswa 16 Mengembangkan bahan pengajaran a. Buku Ajar FP Unsyiah 1-5-2007 20 Terlampir Resistensi gulma dan tanaman terhadap herbisida Jumlah 20 b. Diktat, modul, petunjuk praktikum, model, alat bantu, audio visual, naskah tutorial 1. Ekologi Gulma (diktat FP Unsyiah 1-9-2007 5 Terlampir kuliah) 2. Dasar-dasar Ilmu Gulma FP Unsyiah 1-9-2008 5 Terlampir (diktat kuliah) 3. Klasifikasi herbisida FP Unsyiah 1-3-2009 5 Terlampir (modul) Jumlah 15 Sub jumlah mengembangkan bahan pengajaran 35 Menyampaikan orasi ilmiah a. Persistensi Herbisida dalam Unsyiah 2-10-2010 5 Terlampir Tanah serta Implikasinya terhadap Pengelolaan Gulma Jumlah 5 Sub jumlah menyampaikan orasi ilmiah 5
8.
Menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi (Kepala Laboratorium) a. Kepala Laboratorium Gulma Jurusan HPT Semester Ganjil FP Unsyiah 2009/2010 b. Kepala Laboratorium Gulma Jurusan HPT Semester Genap FP Unsyiah 2009/2010 Jumlah Sub jumlah menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi JUMLAH KESELURUHAN KUM PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
3
Terlampir
3
Terlampir
6 6 206,53
Demikianlah pernyataan ini diperbuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya Darussalam, 2 Oktober 2010 Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Fakultas Pertanian Unsyiah Ketua,
Ir. Tjut Chamzurni, M.P. NIP: 196011171987022001 Catatan 1. Dibuat satu periode usul penilaian (tidak per-semester). 2. Dilampirkan bukti-bukti kegiatan tersebut diatas 3. Jika Ketua Jurusan yang diusulkan, maka pejabat lain yang menandatangani (seperti Sekretaris Jurusan/ Dekan)
Contoh Daftar Kegiatan Penelitian LAMPIRAN III:
KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 61409/MPK/KP/1999 NOMOR : 181 TAHUN 1999 TANGGAL : 13 OKTOBER 1999 DAFTAR KEGIATAN PENELITIAN
PEGAWAI SIPIL YANG DINILAI : 1. N a m a 2. N I P 3. Jabatan Fungsional 4. Unit Kerja No Nama Judul Karya Ilmiah (Unsur)
1 1. 1.
2.
: Dr. Ir. Hasanuddin, M.S. : 196011141986031001 : Lektor Kepala : Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala Sub Angka Kredit Menurut Unsur Keterangan/ Tim penilai Tim Penilai Bukti Fisik Nilai Perguruan Pusat Angka Tinggi Kredit*) 2 3 4 5 6 Menghasilkan karya ilmiah: dalam majalah ilmiah nasional terakreditasi Jurnal Agrista. Vol. 8:2 hal:177-186. Aplikasi herbisida clomazo25 ISSN: 1410-3389. Terbit tahun 1998. ne pada dua kultivar Terakreditasi DIKTI No. 55/DIKTI/ kedelai: I. Analisis Kep/ 2005. Penulis utama. pertumbuhan Jurnal Eugenia. Vol. 11:1. Hal:32-38. Laju degradasi herbisida 25 ISSN:0854-0276. Terbit tahun 1995. pendimethalin pada Terakreditasi DIKTI No. 53/DIKTI/ tanaman kedelai
3.
Pengendalian gulma pada tanaman kedelai kultivar argomulyo dan wilis dengan herbisida pendimethalin
15
4.
Aplikasi herbisida clomazo-ne dan pendimethalin pada tanaman kedelai kultivar argomulyo: II. Analisis Tumbuh
25
5.
Persistensi herbisida clomazone dan pendimethalin pada tanaman kedelai kultivar argomulyo Jumlah
15
Kep/2005. Penulis utama Jurnal Agroteksos. Vol 15:1. Hal:3944. ISSN:0852-8286. Terbit tahun 1991. Terakreditasi DIKTI No. 49/DIKTI/Kep/2003. Penulis utama J. Agrista Vol.9:3 hal:237-245 Terbit tahun 1998. ISSN: 1410-3389. Terakreditasi DIKTI No. 55/DIKTI/ Kep/ 2005. Penulis utama. J. Agrista Vol.12:2 hal:101-108. Terbit tahun 1998. ISSN: 1410-3389. Terakreditasi DIKTI No. 55/DIKTI/ Kep/ 2005. Penulis utama.
105 Darussalam, 22 Agustus 2009 Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Fakultas Pertanian Unsyiah, K e t u a,
Ir. Tjut Chamzurni, M.P. NIP: 196011171987022001 Catatan 1. Cara pengisian (yang dipublikasikan), sebutkan/ketik: Judul karya penelitian; halaman; penulis tunggal/ utama/ anggota; nama jurnal; No. ISSN; tahun terbit; internasional; nasional terakreditasi Ditjen Dikti, sebut Nomornya/Tidak. 2. Dibuat satu periode usul penilaian (tidak per-semester). 3. Dilampirkan bukti-bukti kegiatan dan Lembar penilaian pakar (peer review) 4. Jika Ketua Jurusan yang diusulkan maka pejabat lain yang menandatangani (seperti Sesjur/Dekan) *) Nilai/angka kredit, pada setiap karya penelitian yang dimasukan sesuai peraturan setelah ada penilaian pakar (peer reviewer) minimal 2 orang pakar di bidangnya (masing-masing lembar terpisah, kemudian dirata-ratakan).
Contoh Surat Pernyataan Melaksanakan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat LAMPIRAN IV :
KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 61409/MPK/KP/99 NOMOR : 181 TAHUN 1999 TANGGAL : 13 OKTOBER 1999 SURAT PERNYATAAN MELAKSANAKAN KEGIATAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama NIP Pangkat/Golongan Ruang Jabatan Fungsional Unit Kerja menyatakan bahwa Nama NIP Pangkat/Golongan Ruang Jabatan Fungsional Unit Kerja
: Ir. Tjut Chamzurni, M.P. : 196011171987022001 : Pembina Tingkat I (IV/b) : Lektor Kepala : Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala : Dr. Ir. Hasanuddin, M.S. : 196011141986031001 : Pembina Utama Muda (IV/c) : Lektor Kepala : Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala
telah melakukan kegiatan pengabdian pada masyarakat sebagai berikut : No
Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat
1 1. a. b. c. d. e.
f. g.
2 Memberi Latihan/Penyuluhan/ Penataran/Ceramah pada Masyarakat: Upaya peningkatan sanitasi lingkungan pada hunian tsunami Penerapan teknologi beberapa metode pengendalian gulma pada kacang hijau Aplikasi paket teknologi tanaman kedelai pada lahan sawah tadah hujan Pembinaan petani dalam inokulasi rhizobium pada kedelai di Kabupaten Aceh Besar Pemberdayaan petani dalam pengembangan tanaman semangka non biji di Kecamatan Krueng Barona Jaya Kabupaten Aceh Besar Terapan teknologi dalam pembuatan pupuk organik di Kecamatan Ingin Jaya Pemberdayaan masyarakat dalam bidang perkembangan pertanian dan peternakan di Kabupaten Aceh Jaya Jumlah
Bentuk
Tempat/ Instansi
Tanggal
Jumlah Angka Kredit
Keterangan/ Bukti Fisik
3
4
5
6
7
Laporan
Kotamadya Banda Aceh Kabupaten Aceh Besar Kabupaten Aceh Besar Kabupaten Aceh Besar Kabupaten Aceh Besar
3 November 2005 6November 2005 1 November 2006 1November 2007 21 November 2008 2 Desember 2008 16 Juli 2009
3
Terlampir
3
Terlampir
3
Terlampir
3
Terlampir
3
Terlampir
3
Terlampir
3
Terlampir
Laporan Laporan Laporan Laporan
Laporan Laporan
Kabupaten Aceh Besar Kabupaten Aceh Jaya
21
Demikianlah pernyatan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya Darussalam, 22 Juli 2009 Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Fakultas Pertanian Unsyiah Ketua, Ir. Tjut Chamzurni, M.P. NIP: 196011171987022001 Catatan : 1. 2. 3.
Dibuat satu periode usul penilaian (tidak per-semester). Dilampirkan bukti-bukti kegiatan tersebut di atas. Jika Ketua Jurusan yang diusulkan maka pejabat lain yang menandatangani (seperti Sesjur/Dekan)
Contoh Surat Pernyataan Melaksanakan Kegiatan Penunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi LAMPIRAN V :
KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 61409/MPK/KP/99 NOMOR : 181 TAHUN 1999 TANGGAL : 13 OKTOBER 1999 SURAT PERNYATAAN MELAKSANAKAN KEGIATAN PENUNJANG TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI
Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama NIP Pangkat/Golongan Ruang Jabatan Fungsional Unit Kerja menyatakan bahwa Nama NIP Pangkat/Golongan Ruang Jabatan Fungsional Unit Kerja
: Ir. Tjut Chamzurni, M.P. : 196011171987022001 : Pembina Tingkat I (IV/b) : Lektor Kepala : Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala : Dr. Ir. Hasanuddin, M.S. : 196011141986031001 : Pembina Utama Muda (IV/c) : Lektor Kepala : Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala
telah melakukan kegiatan penunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi sebagai berikut:
No. 1 1.
Kegiatan Penunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi 2 Menjadi anggota dalam suatu Panitia/Badan pada Perguruan Tinggi 1. Tim Dewan Penyunting/Pengelola Jurnal Pembangunan Pedesaan, Universitas Jenderal Soedirman 2. Tim akreditasi program magister KSDL Unsyiah 3. Personalia working group dalam rangka mengimplementasikan kerjasama Unsyiah dengan Univ. of Miyazaki dan Kasetsart University 4. Personalia pelaksana KPO2 Unsyiah 5. Panitia Penilai Dosen Berprestasi tingkat Unsyiah tahun 2009 6. Tim pelaksana program pendampingan pemberdayaan ekonomi daerah Unsyiah 7. Tim evaluasi portofolio sertifikasi dosen dalam lingkungan Unsyiah tahun 2010 8. Tim komisi pertimbangan penelitian program DPA-SKPD kompetitif Unsyiah tahun 2008
Kedudukan / Tingkat 3
Tempat/ Instansi
Tanggal
4
5
Jumlah Angka Kredit 6
Keterangan/Bukti Fisk 7
Anggota
Purwokerto
20-11-2007
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
16-4-2007
1
Terlampir
Anggoat
Banda Aceh
2-3-1009
1
Termapir
Ketua Bidang Sekretaris
Banda Aceh
12-01-2010
1
Terlampir
Banda Aceh
22-4-2009
2
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
10-6-2008
1
Terlampir
Ketua
Banda Aceh
10-2-2010
2
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
29-4-2008
1
Terlampir
9.
2.
Personalia pengelola unit-unit kajian dan pengembangan aplikasi iptek dalam lingkungan program apscasarjana Unsyiah 10. Pengelola UPT Universiry Farm Unsyiah 11. Anggota senat Universitas Syiah Kuala, tahun 2005 12. Anggota senat Universitas Syiah Kuala, tahun 2006 13. Anggota senat Universitas Syiah Kuala, tahun 2007 14. Anggota senat Universitas Syiah Kuala, tahun 2008 15. Panitia Penilai Angka Kredit Kenaikan jabatan fungsional/Pangkat tenaga pengajar Unsyiah, 2005-2010 16. Panitia pemilihan calon Dekan Fakultas Pertanian Unsyiah periode 2007-2011 17. Panitia Lokal Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru, tahun 2006 18. Panitia Lokal Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru, tahun 2007 19. Panitia Lokal Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru, tahun 2008 20. Panitia Lokal Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru, tahun 2009 21. Tim komisi pertimbangan pada Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Unsyiah, tahun 2006 22. Tim komisi pertimbangan pada Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Unsyiah, tahun 2007 23. Tim komisi pertimbangan pada Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Unsyiah, tahun 2008 24. Tim komisi pertimbangan pada Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Unsyiah, tahun 2009 Sub Jumlah Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah 1. Workshop penulisan jurnal pengbdian kepada masyarakat Unsyiah 2. Seminar hasil penelitian Unsyiah tahun 2008 3. Pelatihan pendampingan bidang tanaman pangan dan hortikultura, perkebunan, peternsksn dan perikanan 4. Lokakarya hasil implementasi P3ED Unsyiah
Ketua
Banda Aceh
15-11-2005
2
Terlampir
Kepala urusan Anggota
Banda Aceh
7-5-2008
1
Terlampir
Banda Aceh
21-12-2005
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
7-10-2006
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
21-4-2007
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
17-6-2008
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
9-9-2005
1
Terlampir
Sekretaris
Banda Aceh
1-8-2007
2
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
21-7-2006
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
21-7-2007
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
21-7-2008
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
2-7-2009
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
13-2-2006
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
28-4-2007
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
31-1-2008
1
Terlampir
Anggota
Banda Aceh
27-1-2009
1
Terlampir
28
Narasumber
Banda Aceh
23-10-2008
1
Terlampir
Moderator
Banda Aceh
4-12-2008
1
Terlampir
Moderator
Banda Aceh
4-11-2008
1
Terlampir
Komentator
Banda Aceh
22-4-2009
1
Terlampir
5.
Workshop on the role information Peserta Banda Aceh and coordination for early recovery of agriculture, fisheries, and forestry rehabilitation of tsunami affected area of aceh 6. Pemanfaatan pestisida botani untuk Pemateri Banda Aceh mengendalikan organisme pengganggu tanaman 7. Forum komunikasi program Peserta Banda Aceh penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi di daerah (IPTEKDA) LIPI 8. Seminar on weed resistence Peserta Serdang, management in oil palm plantations Malaysia Sub Jumlah 3. Mendapat tanda jasa/penghargaan 1. Tanda kehormatan satyalancana Piagam Jakarta karya satya 20 tahun Jumlah JUMLAH TOTAL KEGIATAN PENUNJANG Demikianlah pernyatan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya
6-10-2006
1
Terlampir
27-3-2006
1
Terlampir
21-11-2009
1
Terlampir
26-11-2009
2
Terlampir
9 2-5-2008
3
Terlampir
3 40
Darussalam, 10 Februari 2010 Fakultas Pertanian Unsyiah Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Ketua,
Ir. Tjut Chamzurni, M.P. NIP: 196011171987022001
Catatan : 1. 2. 3.
Dibuat satu periode usul penilaian (tidak per-semester). Dilampirkan bukti-bukti kegiatan tersebut di atas. Jika Ketua Jurusan yang diusulkan maka pejabat lain yang menandatangani (seperti Sesjur/Dekan)
I. RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (MIPA)
NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN I. RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (MIPA) 1. SUB RUMPUN ILMU IPA
BIDANG ILMU
1) Fisika
111
2) Kimia
112
3) Biologi (dan Bioteknologi Umum)
113
4) Bidang Ipa Lain Yang Belum Tercantum
114
120
1) Matematika
121
2) Statistik
122
3) Ilmu Komputer
123
4) Bidang Matematika Lain Yg Belum Tercantum
124
3. SUB RUMPUN SUB RUMPUN KEBUMIAN DAN ANGKASA
BIDANG ILMU
100 110
2. SUB RUMPUN MATEMATIKA
BIDANG ILMU
KODING
130
1) Astronomi
131
2) Geografi
132
3) Geologi
133
4) Geofisika
134
5) Meteorologi
135
6) Bidang Geofisika Lain Yg Belum Tercantum
136
II. RUMPUN ILMU TANAMAN
NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN
KODING
II. RUMPUN ILMU TANAMAN
140
1. SUB RUMPUN ILMU PERTANIAN DAN PERKEBUNAN
150
BIDANG ILMU
(1) Ilmu Tanah
151
(2) Hortikultura
152
(3) Ilmu Hama dan Penyakit Tanaman
153
(4) Budidaya Pertanian dan Perkebunan
154
(5) Perkebunan
155
(6) Pemuliaan Tanaman
156
(7) Bidang Pertanian & Perkebunan Lain Yg Belum Tercantum
157
2. SUB RUMPUN TEKNOLOGI DALAM ILMU TANAMAN
BIDANG ILMU
160
(1) Teknologi Industri Pertanian (dan Agroteknologi)
161
(2) Teknologi Hasil Pertanian
162
(3) Teknologi Pertanian
163
(4) Mekanisasi Pertanian
164
(5) Teknologi Pangan dan Gizi
165
(6) Teknologi Pasca Panen
166
(7) Teknologi Perkebunan
167
(8) Bioteknologi Pertanian dan Perkebunan
168
(9) Ilmu Pangan
169
(10) Bidang Teknologi Dalam Ilmu Tanaman Yg Belum Tercantum
171
3. SUB RUMPUN ILMU SOSIOLOGI PERTANIAN (1) Sosial Ekonomi Pertanian
180 181
BIDANG ILMU
(2) Gizi Masyarakat dan Sumber Daya Keluarga
182
(3) Ekonomi Pertanian
183
(4) Sosiologi Pedesaan
184
(5) Agribisnis
185
(6) Penyuluh Pertanian
186
(7) Bidang Sosiologi Pertanian Lain yang Belum Tercantum
187
4. SUB RUMPUN ILMU KEHUTANAN (1) Budidaya Kehutanan
BIDANG ILMU
190 191
(2) Konservasi Sumberdaya Hutan
192
(3) Manajemen Hutan
193
(4) Teknologi Hasil Hutan
194
(5) Bidang Kehutanan Lain yang Belum Tercantum
195
III. RUMPUN ILMU HEWANI
NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN III. RUMPUN ILMU HEWANI
200
1. SUB RUMPUN ILMU PETERNAKAN
BIDANG ILMU
210
(1) Ilmu Peternakan
211
(2) Sosial Ekonomi Perternakan
212
(3) Nutrisi dan Makanan Ternak
213
(4) Teknologi Hasil Ternak
214
(5) Pembangunan Peternakan
215
(6) Produksi Ternak
216
(7) Budidaya Ternak
217
(8) Produksi dan Teknologi Pakan Ternak
218
(9) Bioteknologi Peternakan
219
(10) Sain Veteriner
221
(11) Bidang Peternakan Lain yang Belum Tercantum
222
2. SUB RUMPUN ILMU PERIKANAN
BIDANG ILMU
KODING
230
(1) Sosial Ekonomi Perikanan
231
(2) Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan
232
(3) Budidaya Perikanan
233
(4) Pengolahan Hasil Perikanan
234
(5) Sumberdaya Perairan
235
(6) Nutrisi dan Makanan Ikan
236
(7) Teknologi Penangkapan Ikan
237
(8) Bioteknologi Perikanan
238
(9) Budidaya Perairan
239
(10) Bidang Perikanan Lain yang Belum Tercantum
3. SUB RUMPUN ILMU KEDOKTERAN HEWAN BIDANG ILMU
241
250
Kedokteran Hewan
251
Bidang Kedokteran Hewan Lain Yg Belum Tercantum
252
IV. RUMPUN ILMU KEDOKTERAN
NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN
KODING
IV. RUMPUN ILMU KEDOKTERAN
260
1. SUB RUMPUN ILMU KEDOKTERAN SPESIALIS
270
BIDANG ILMU
(1) Anestesi
272
(2) Bedah (Umum, Plastik, Orthopaedi, Urologi, Dll)
273
(3) Kebidanan dan Penyakit Kandungan
274
(4) Kedokteran Forensik
275
(5) Kedokteran Olahraga
276
(6) Penyakit Anak
277
(7) Ilmu Kedokteran Nuklir
278
(8) Ilmu Kedokteran Fisik dan Rehabilitasi
279
(9) Penyakit THT
281
(10) Patologi Anatomi
282
(11) Patologi Klinik
283
(12) Penyakit Dalam
284
(13) Penyakit Jantung
285
(14) Penyakit Kulit dan Kelamin
286
(15) Penyakit Mata
287
(16) Ilmu Kedokteran Fisik dan Rehabilitasi
288
(17) Penyakit Paru
289
(18) Penyakit Syaraf
291
(19) Mikrobiologi Klinik
293
(20) Neurologi
294
(21) Psikiatri
295
(22) Radiologi
296
(23) Rehabilitasi Medik
297
(24) Bidang Kedokteran Spesialis Lain yang Tercantum
298
2. SUB RUMPUN ILMU KEDOKTERAN (AKADEMIK)
BIDANG ILMU
1) Biologi Reproduksi
301
2) Ilmu Biologi Reproduksi
303
3) Ilmu Biomedik
304
4) Ilmu Kedokteran Umum
305
5) Ilmu Kedokteran Dasar
306
6) Ilmu Kedokteran Dasar & Biomedis
307
7) Ilmu Kedokteran Keluarga
308
8) Ilmu Kedokteran Klinik
309
9) Ilmu Kedokteran Tropis
311
10) Imunologi
312
11) Kedokteran Kerja
313
12) Kesehatan Reproduksi
314
13) Bidang Ilmu Kedokteran Lain yang Belum Tercantum
315
3. SUB RUMPUN ILMU SPESIALIS KEDOKTERAN GIGI DAN MULUT
BIDANG ILMU
300
320
1) Kedokteran Gigi
321
2) Bedah Mulut
322
3) Penyakit Mulut
323
4) Periodonsia
324
5) Ortodonsia
325
6) Prostodonsia
326
7) Konservasi Gigi
327
8) Bidang Spesialis Kedokteran Gigi Lain yang Belum Tercantum
4. SUB RUMPUN ILMU KEDOKTERAN GIGI (AKADEMIK)
BIDANG ILMU
328
330
1) Ilmu Kedokteran Gigi
331
(2) Ilmu Kedokteran Gigi Dasar
332
(3) Ilmu Kedokteran Gigi Komunitas
333
(4) Bidang Ilmu Kedokteran Gigi Lain yang Belum Tercantum
334
V. RUMPUN ILMU KESEHATAN
NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN V. RUMPUN ILMU KESEHATAN
340
1. SUB RUMPUN ILMU KESEHATAN UMUM
BIDANG ILMU
350
(1) Kesehatan Masyarakat
351
(2) Keselamatan dan Kesehatan Kerja (Kesehatan Kerja; Hiperkes)
352
(3) Kebijakan Kesehatan (dan Analis Kesehatan)
353
(4) Ilmu Gizi
354
(5) Epidemiologi
355
(6) Teknik Penyehatan Lingkungan
356
(7) Promosi Kesehatan
357
(8) Ilmu Asuransi Jiwa dan Kesehatan
358
(9) Kesehatan Lingkungan
359
(10) Ilmu Olah Raga
361
(11) Bidang Kesehatan Umum Lain yang Belum Tercantum
362
2. SUB RUMPUN ILMU KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
BIDANG ILMU
KODING
370
(1) Ilmu Keperawatan
371
(2) Kebidanan
372
(3) Administrasi Rumah Sakit
373
(4) Entomologi (Kesehatan, Fitopatologi)
375
(5) Ilmu Biomedik
376
(6) Ergonomi Fisiologi Kerja
377
(7) Fisioterapi
378
(8) Analis Medis
379
(9) Fisiologi (Keolahragaan)
381
(10) Reproduksi (Biologi dan Kesehatan)
382
(11) Akupunktur
383
(12) Rehabilitasi Medik
384
(13) Bidang Keperawatan & Kebidanan Lain yang Belum Tercantum
385
3. SUB RUMPUN ILMU PSIKOLOGI
BIDANG ILMU
(1) Psikologi Umum
391
2) Psikologi Anak
392
(3) Psikologi Masyarakat
393
(4) Psikologi Kerja (Industri)
394
(5) Bidang Psikologi Lain yang Belum Tercantum
395
4. SUB RUMPUN ILMU FARMASI
BIDANG ILMU
130
400
1) Farmasi Umum dan Apoteker
401
(2) Farmakologi dan Farmasi Klinik
402
(3) Biologi Farmasi
403
(4) Analisis Farmasi dan Kimia Medisinal
404
(5) Farmasetika dan Teknologi Farmasi
405
(6) Farmasi Makanan dan Analisis Keamanan Pangan
406
(7) Farmasi Lain yang Belum Tercantum
407
VI. RUMPUN ILMU TEKNIK
NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN
KODING
VI. RUMPUN ILMU TEKNIK
100
1. SUB RUMPUN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN TATA RUANG
110
BIDANG ILMU
(1) Teknik Sipil
421
(2) Teknik Lingkungan
422
(3) Rancang Kota
423
(4) Perencanaan Wilayah dan Kota
424
(5) Teknik Pengairan
425
(6) Teknik Arsitektur
426
(7) Teknologi Alat Berat
427
(8) Transportasi
428
(9) Bidang Teknik Sipil Lain yang Belum Tercantum
429
2. SUB RUMPUN ILMU KETEKNIKAN INDUSTRI
BIDANG ILMU
430
(1) Teknik Mesin (dan Ilmu Permesinan Lain)
431
(2) Teknik Produksi (dan Atau Manufakturing)
432
(3) Teknik Kimia
433
(4) Teknik (Industri) Farmasi
434
(5) Teknik Industri
435
(6) Penerbangan/Aeronotika dan Astronotika
436
(7) Teknik Pertekstilan (Tekstil)
437
(8) Teknik Refrigerasi
438
(9) Bioteknologi Dalam Industri
439
(10) Teknik Nuklir (dan Atau Ilmu Nuklir Lain)
441
(11) Teknik Fisika
442
(12) Teknik Enerji
443
(13) Penginderaan Jauh
444
(14) Teknik Material (Ilmu Bahan)
445
(15) Bidang Keteknikan Industri Lain yang Belum Tercantum
446
3. SUB RUMPUN TEKNIK ELEKTRO DAN INFORMATIKA
BIDANG ILMU
130
(1) Teknik Elektro
451
(2) Teknik Tenaga Elektrik
452
(3) Teknik Telekomunikasi
453
(4) Teknik Elektronika
454
(5) Teknik Kendali (atau Instrumentasi dan Kontrol)
455
(6) Teknik Biomedika
456
(7) Teknik Komputer
457
(8) Teknik Informatika
458
(9) Ilmu Komputer
459
(10) Sistem Informasi
461
(11) Teknologi Informasi
462
(12) Teknik Perangkat Lunak
463
(13) Teknik Mekatronika
464
(14) Bidang Teknik Elektro dan Informatika Lain yang Belum Tercantum
465
4. SUB RUMPUN TEKNOLOGI KEBUMIAN
470
(1) Teknik Panas Bumi
471
(2) Teknik Geofisika
472
(3) Teknik Pertambangan (Rekayasa Pertambangan)
473
(4) Teknik Perminyakan (Perminyakan)
474
BIDANG ILMU
(5) Teknik Geologi
475
(6) Teknik Geodesi
476
(7) Teknik Geomatika
477
(8) Bidang Teknologi Kebumian Lain yang Belum Tercantum
478
5. SUB RUMPUN ILMU PERKAPALAN
BIDANG ILMU
480
(1) Teknik Perkapalan
481
(2) Teknik Permesinan Kapal
482
(3) Teknik Sistem Perkapalan
483
(4) Teknik Kelautan dan Ilmu Kelautan
484
(5) Oceanograpi (Oceanologi)
485
(6) Bidang Perkapalan Lain yang Belum Tercantum
486
VII. RUMPUN ILMU BAHASA
NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN
KODING
VII. RUMPUN ILMU BAHASA
500
1. SUB RMPUN ILMU SASTRA (DAN BAHASA) INDONESIA DAN DAERAH
510
BIDANG ILMU
(1) Sastra (dan Bahasa) Daerah (Jawa, Sunda, Batak Dll)
511
(2) Sastra (dan Bahasa) Indonesia
512
(3) Sastra (dan Bahasa) Indonesia Atau Daerah Lainnya
513
2. SUB RUMPUN ILMU BAHASA
BIDANG ILMU
1) Ilmu Linguistik
521
2) Ilmu Susastra Umum
523
3) Kearsipan
524
4) Ilmu Perpustakaan
525
5) Bidang Ilmu Bahasa Lain yang Belum Tercantum
526
3. SUB RUMPUN ILMU BAHASA ASING
BIDANG ILMU
520
530
1) Sastra (dan Bahasa) Inggris
531
(2) Sastra (dan Bahasa) Jepang
532
(3) Sastra (dan Bahasa) China (Mandarin)
533
(4) Sastra (dan Bahasa) Arab
534
(5) Sastra (dan Bahasa) Korea
535
(6) Sastra (dan Bahasa) Jerman
536
(7) Sastra (dan Bahasa) Melayu
537
(8) Sastra (dan Bahasa) Belanda
538
(9) Sastra (dan Bahasa) Perancis
539
(10) Bidang Sastra (dan Bahasa) Asing Lain yang Belum Tercantum
541
VII. RUMPUN ILMU EKONOMI
NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN VIII. RUMPUN ILMU EKONOMI 1. SUB RUMPUN ILMU EKONOMI
BIDANG ILMU
500 510
1) Ekonomi Pembangunan
561
2) Akuntansi
562
3) Ekonomi Syariah
563
4) Perbankan
564
5) Perpajakan
565
6) Asuransi Niaga (Kerugian)
566
7) Bidang Ekonomi Lain yang Belum Tercantum
568
2. SUB RUMPUN ILMU MANAJEMEN
BIDANG ILMU
KODING
570
1) Manajemen
571
(2) Manajemen Syariah
572
(3) Administrasi Keuangan (Perkantoran, Pajak, Hotel, Logistik, Dll)
573
(4) Pemasaran
574
(5) Manajemen Transportasi
575
6) Manajemen Industri
576
(7) Manajemen Informatika 577 8) Kesekretariatan
578
(9) Bidang Manajemen yang Belum Tercantum
579
IX. RUMPUN ILMU SOSIAL, ILMU POLITIK, HUMANIORA
IX RUMPUN ILMU SOSIAL, ILMU POLITIK, HUMANIORA NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN
KODING
VII. RUMPUN ILMU BAHASA
500
1. SUB RUMPUN ILMU SOSIAL
510
BIDANG ILMU
1) Ilmu Komunikasi
622
2) Jurnalistik
522
3) Hubungan Masyarakat
625
4) Periklanan
626
5) Televisi dan Film
627
6) Manajemen Komunikasi dan Media
628
7) Komunikasi Penyiaran Islam
621
8) Ilmu Kesejahteraan Sosial
611
9) Sosiologi
612
10) Antropologi
623
11) Ilmu Sosiatri
616
12) Kependudukan (Demografi)
617
13) Bidang Ilmu Sosial lain yang belum tercantum
624
7) Komunikasi Penyiaran Islam
621
2. SUB RUMPUN ILMU POLITIK
BIDANG ILMU
520
1) Ilmu Politik
591
2) Hubungan Internasional
593
3) Ilmu Administrasi (Niaga, Negara, Publik, Pembangunan, dll)
594
4) Ilmu Pemerintahan
597
5) Ilmu Sosial Politik
601
6) Kebijakan Publik
605
7) Bidang Ilmu Politik lain yang belum tercantum
607
3. SUB RUMPUN HUMANIORA
BIDANG ILMU
620
1) Humaniora
613
2) Ilmu Sejarah
618
3) Ilmu Hukum
696
4) Notariat
606
5) Kriminologi
592
6) Ilmu Kepolisian
604
7) Ketahanan Nasional
603
8) Studi Pembangunan (Perencanaan Pembangunan, Wilayah, Kota) 9) Kajian Wilayah (Eropa, Asia, Jepang, Timur Tengah, dll)
602
10) Kajian Budaya
619
11) Arkeologi
615
12) Bidang Humaniora lain yang belum tercantum
629
614
X. RUMPUN AGAMA DAN FILSAFAT
NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN IX. RUMPUN AGAMA DAN FILSAFAT 1. SUB RUMPUN ILMU PENGETAHUAN (ILMU) AGAMA (1) Agama Islam
KODING 630 640 641
(2) Agama Katolik
642
(3) Agama Kristen dan Teologia
643
(4) Sosiologi Agama
644
(5) Agama (Filsafat) Hindu, Budha, dan Lain yang Belum Tercantum
645
BIDANG ILMU
2. SUB RUMPUN ILMU FILSAFAT (1) Filsafat BIDANG ILMU
650 651
(2) Ilmu Religi dan Budaya
652
(3) Filsafat Lain yang Belum Tercantum
653
XI. RUMPUN ILMU ILMU SENI, DESAIN DAN
NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN X. RUMPUN ILMU SENI, DESAIN DAN MEDIA 1. SUB RUMPUN ILMU SENI PERTUNJUKAN (1) Senitari
BIDANG ILMU
KODING 660 670 671
(2) Seni Teater
672
(3) Seni Pedalangan
673
(4) Seni Musik
674
(5) Seni Karawitan
675
(6) Seni Pertunjukkan Lainnya Yg Belum Disebut
676
2. SUB RUMPUN ILMU KESENIAN (1) Penciptaan Seni
681
(2) Etnomusikologi
682
(3) Antropologi Tari
683
(4) Seni Rupa Murni (seni lukis)
684
(5) Seni Patung
685
(6) Seni Grafis
687
(7) Seni Intermedia
688
(8) Bidang Ilmu Kesenian Lain yang Belum Tercantum
689
BIDANG ILMU
3. SUB RUMPUN ILMU SENI KRIYA (1) Kriya Patung
BIDANG ILMU
520
690 691
(2) Kriya Kayu
692
(3) Kriya Kulit
693
(4) Kriya Keramik
694
(5) Kriya Tekstil
695
(6) Kriya Logam (dan Logam Mulia/Perhiasan)
696
(7) Bidang Seni Kriya Lain yang Belum Tercantum
697
4. SUB RUMPUN ILMU MEDIA (1) Fotografi
BIDANG ILMU
700 701
(2) Televisi
702
(3) Broadcasting (Penyiaran)
703
(4) Grafika (dan Penerbitan)
704
(5) Bidang Media Lain yang Belum Tercantum
705
5. SUB RUMPUN DESAIN
BIDANG ILMU
700 (1) Desain Interior
707
(2) Desain Komunikasi Visual
708
(3) Desain Produk
709
XII. RUMPUN ILMU PENDIDIKAN
NAMA RUMPUN ILMU, SUB RUMPUN ILMU DAN BIDANG ILMU DALAM RUMPUN XI. RUMPUN ILMU PENDIDIKAN 1. SUB RUMPUN PENDIDIKAN ILMU SOSIAL (1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
BIDANG ILMU
(2) Pendidikan Sejarah
722
(3) Pendidikan Ekonomi
723
(4) Pendidikan Geografi
724
(5) Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
725
(6) Pendidikan Akuntansi
726
(7) Pendidikan Tata Niaga
727
(8) Pendidikan Administrasi Perkantoran
728
(9) Pendidikan Bahasa Jepang
729
(10) Pendidikan Sosiologi (Ilmu Sosial)
731
(11) Pendidikan Koperasi
732
(12) Pend Kependudukan dan Lingkungan Hidup
733
(13) Pendidikan Ekonomi Koperasi
734
(14) Bidang Pendidikan Ilmu Sosial Lain yang Belum Tercantum
735
2. SUB RUMPUN ILMU PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA (1) Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
BIDANG ILMU
KODING 710 720 721
740 741
(2) Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Inggris
742
(3) Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Indonesia
743
(4) Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Jerman
744
(5) Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Perancis
745
(6) Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Arab
746
(7) Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Perancis
747
(8) Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Jawa
748
(9) Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Cina (Mandarin)
749
(10) Bidang Pendidikan Bahasa (dan Satra) Lain yang Belum Tercantum
751
3. SUB RUMPUN ILMU PENDIDIKAN OLAH RAGA DAN KESEHATAN (1) Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
BIDANG ILMU
(2) Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
762
(3) Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
763
(4) Pendidikan Kepelatihan Olahraga
764
(5) Ilmu Keolahragaan
765
(6) Pendidikan Olah Raga dan Kesehatan Lain yang Belum Tercantum
766
4. SUB RUMPUN ILMU PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (MIPA) (1) Pendidikan Biologi
BIDANG ILMU
770 771
(2) Pendidikan Matematika
772
(3) Pendidikan Fisika
773
(4) Pendidikan Kimia
774
(5) Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (Sains)
775
(6) Pendidikan Geografi
776
(7) Pendidikan Mipa Lain yang Belum Tercantum
777
5. SUB RUMPUN ILMU PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN (1) Pendidikan Teknik Mesin
BIDANG ILMU
530 761
780 781
(2) Pendidikan Teknik Bangunan
782
(3) Pendidikan Teknik Elektro
783
(4) Pendidikan Teknik Elektronika
784
(5) Pendidikan Teknik Otomotif
785
(6) Pendidikan Teknik Informatika
786
(7) Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (Tataboga, Busana, Rias, Dll)
787
(8) Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
788
(9) Bidang Pend. Teknologi dan Kejuruan Lain Yg Belum Tercantum
789
6. SUB RUMPUN ILMU PENDIDIKAN (1) Pendidikan Luar Biasa
BIDANG ILMU
791
(2) Pendidikan Luar Sekolah
792
(3) Pendidikan Guru Sekolah Dasar
793
(4) Pendidikan Guru Taman Kanak-kanak
794
(5) Psikologi Pendidikan
795
(6) Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan
796
(7) Pengembangan Kurikulum
797
(8) Teknologi Pendidikan
798
(9) Administrasi Pendidikan (Manajemen Pendidikan)
799
(10) Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
801
(11) Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
802
(12) Bimbingan dan Konseling
803
(13) Bidang Pendidikan Lain yang Belum Tercantum
804
7. SUB RUMPUN ILMU PENDIDIKAN KESENIAN (1) Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik
BIDANG ILMU
790
810 811
(2) Pendidikan Seni Rupa
812
(3) Pendidikan Seni Musik
813
(4) Pendidikan Seni Tari
814
(5) Pendidikan Keterampilan dan Kerajinan
815
(6) Pendidikan Seni Kerajinan
816
(7) Bidang Pendidikan Kesenian Lain yang Belum Tercantum
817
I . PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Sehubungan dengan telah diberlakukannya Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 17 tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi, dan dalam rangka pengurusan jenjang jabatan akademik, maka setiap karya ilmiah yang dihasilkan di lingkungan Universitas Syiah Kuala harus dinyatakan bebas plagiat. Untuk itu, perlu dilakukan penilaian sejawat (peer review) sebidang atas karya ilmiah. Selain untuk pencegahan dan penanggulangan plagiat karya ilmiah, angka kredit maksimal setiap komponen kegiatan karya ilmiah, sebagaimana tercantum pada Pedoman Operasional Penilaian (PO) Angka Kredit Kenaikan Jabatan Fungsional Dosen yang dikeluarkan oleh DIRJEN DIKTI Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2009, perlu pula diuraikan secara rinci dan jelas sebagai acuan bagi peer reviewer. Dalam rangka untuk menghindari multi interpretasi dan penyamaan persepsi atas dua hal tersebut di atas, perlu disusun pedoman teknis yang terukur. Pedoman ini ditujukan tidak hanya untuk peer reviewer, melainkan juga untuk tim penilai angka kredit dosen (TPKAD) kenaikan jabatan fungsional dosen serta untuk dosen yang mengusulkan kenaikan jabatan fungsional. Khusus bagi peer reviewer, pedoman ini diharapkan dapat membantu pelaksanaan penilaian angka kredit dosen dengan menganut empat prinsip penilaian, yaitu: adil, objektif, akuntabel, serta transparan yang bersifat mendidik. Adil, objektif, akuntabel dan transparan yang bersifat mendidik yang dimaksud dalam pedoman ini sesuai dengan penjelasan yang tercantum dalam PO. Untuk TPKAD kenaikan jabatan fungsional dosen, pedoman ini perlu dipahami agar tidak terjadi perbedaan persepsi denagn hasil penilaian yang telah ditetapkan oleh peer reviewer. Mestinya, dengan peer review sebelum dilakukannya penilaian angka kredit untuk semua unsur penilaian, pekerjaan TPKAD di semua tingkat mulai dari jurusan/bagian/prodi sampai dengan tingkat universitas semakin ringan karena penilaian kegiatan penelitian telah dilakukan. Bagi dosen yang akan mengusulkan jabatan fungsional pertama dan kenaikan jabatan fungsional berikutnya diharuskan mengacu pada pedoman ini untuk menghitung angka kredit setiap karya ilmiah yang dihasilkan. Hal ini dimaksudkan agar Penetapan Angka Kredit (PAK)
yang diusulkan tidak banyak mengandung kesalahan penilaian oleh peer reviewer, terutama bagi dosen yang mengusulkan kenaikan jabatan ke jenjang Lektor Kepala dan Guru Besar sehingga tidak ditemukan masalah yang berarti dalam penilaian akhir pada tingkat DIRJEN DIKTI.
1.2. Sasaran Peer Review Sasaran dari peer review ditujukan untuk karya ilmiah dosen dalam rangka 1) Usulan awal jabatan fungsional; 2) Setiap usulan kenaikan jabatan fungsional; 3) Usulan jabatan fungsional tertinggi atau guru besar; dan 4) Kenaikan pangkat yang mensyaratkan angka kredit 30% sebagai akibat loncat jabatan.
1.3. Subjek Peer Review Subjek peer review adalah semua karya ilmiah yang dihasilkan oleh dosen aktif. Bagi dosen yang sedang tugas belajar angka kredit tidak dapat diakui untuk naik jabatan/fungsional, kecuali publikasi karya ilmiah terkait tidak ada hubungannya atau tidak digunakan dalam rangka tugas belajar atau mencantumkan nama Unsyiah secara tunggal sebagai afiliasi dosen pengusul.
II. LANDASAN PENYUSUNAN PEDOMAN
2.1 Undang-undang 1) Undang-undang RI Nomor 31 Tahun 2001 tentang Paten 2) Undang-undang RI Nomor 19 Tahun 2002 tentang Hak Cipta 3) Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 4) Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 2.2 Peraturan Pemerintah Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen. 2.3 Peraturan Menteri 1) Keputusan Menteri Negara Koordinator Bidang Pengawasan Pembangunan dan Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 38/KEP/MK.WASPAN/8/1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. 2) Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Kepegawaina Negara Nomor 61409/MPK/KP/1999 dan Nomor 181 Tahun 1999 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya. 3) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 074/U/2000 tentang Tata Kerja Tim Penilai dan Tata Cara Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen Perguruan Tinggi. 4) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36/D/O/2001 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Angka Kredit Jabatan Dosen. 5) Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor PER/60/M.PAN/3/2005 tentang Perubahan Atas Ketentuan Lampiran I dan atau Lampiran II Keputusan Menteri Pendayaangunaan Aparatur Negara tentang Jabatan Fungsional dan Angka Kreditnya. 6) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 26 Tahun 2009 tentang Penilaian Ijazah Lulusan Perguruan Tinggi Luar Negeri. 7) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2009 tentang Pedoman Pemberian Tugas Belajar bagi Pegawai Negeri Sipil di Lingkungan Depdiknas.
8) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 67 tahun 2009 tentang Akreditasi Berkala Ilmiah. 9) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 68 tahun 2009 tentang Pedoman Akreditasi Berkala Ilmiah. 10) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 17 tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi. 2.4 Surat Edaran/Peraturan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Surat Edaran/Peraturan yang dikeluarkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi dan Direktur Pembinaan Pendidikan, Tenaga Kependidikan, dan Ketenagaan Perguruan Tinggi antara tahun 2000 sampai dengan tahun 2006; Usul Persetujuan/Penetapan Angka Kredit Jabatan Tenaga Pengajar Perguruan Tinggi; Proses Usul Penetapan Angka Kredit Dosen Perguruan Tinggi; dan Penilaian Angka Kredit Dosen yang digunakan saat ini masih tetap berlaku.
III. TATA CARA PEER REVIEW
3.1 Kriteria Peer reviewer Setiap karya ilmiah dosen harus dilakukan peer review oleh 2 (dua) orang dosen dengan kriteria sebagai berikut: 1) memiliki bidang ilmu yang sama dengan dosen yang diusulkan atau memiliki sub rumpun ilmu yang sama khusus bagi jurusan/prodi/bagian yang belum memiliki dosen dalam bidang ilmu dimaksud, 2) berjabatan Guru Besar atau Lektor Kepala yang bergelar doktor; 3) memiliki jabatan fungsional yang setara atau lebih tinggi daripada jabatan fungsional dosen yang diusulkan, 4) Peer reviewer Universitas Syiah Kuala ditunjuk oleh Rektor melalui SK Rektor.
3.2 Penugasan Peer reviewer dan Pelaksanaan Peer Review Dosen yang memenuhi kriteria diusulkan oleh Dekan Fakultas kepada Rektor Universitas Syiah Kuala setelah berkoordinasi dengan ketua jurusan/prodi/bagian untuk ditugaskan sebagai peer reviewer. Peer review dilakukan di tingkat jurusan sebelum dilaksanakan penilaian PAK oleh TPKAD kenaikan pangkat/jabatan dosen pada tingkat fakultas.
3.3 Petunjuk Penilaian Penilaian yang dilakukan mengacu pada PO yang mencantumkan nilai maksimum untuk setiap komponen kegiatan karya ilmiah.
3.3.1 Penilaian khusus Penilaian khusus adalah penilaian kriteria khusus yang terkait dengan kelengkapan administratif setiap kegiatan karya ilmiah. Kriteria khusus dijabarkan dari angka kredit maksimal pada Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Dosen menurut Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36/D/O/2001.
Table 1. Angka Kredit dari Nilai Kriteria Khusus untuk Setiap Komponen Kegiatan Karya Ilmiah KOMPONEN KEGIATAN
NO.
(1) 1 a) 1) a)
b)
2) a)
b)
KRITERIA
BUKTI KEGIATAN
(2) (3) (4) Menghasilkan karya ilmiah Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan: Dalam bentuk buku: Monograf 1. Bentuk buku Buku monograf asli 2. Diterbitkan 3. Satu hal dalam satu bidang
Buku Referensi
Diterbitkan dalam jurnal : Internasional
Nasional terakreditasi
1. Bentuk buku 2. Diterbitkan 3. Satu bidang ilmu
Dimuat dalam majalah internasional
Dimuat dalam majalah nasional terakreditasi
Buku referensi asli
Majalah ilmiah asli atau reprint asli
Majalah ilmiah asli (lengkap)
BATAS KEPATUTAN
KRITERIA KHUSUS
%
ANGKA KREDIT
(5)
(6)
(7)
(8)
1. Minimal 40 halaman (format UNESCO), berukuran minimal 15,5 x 23 cm; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi dan memiliki ISBN; isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan sesuai dengan bidang ilmu 2. Minimal 40 halaman (format UNESCO), minimal berukuran 15,5 x 23 cm; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi dan memiliki ISBN; Isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan tidak sesuai dengan bidang ilmu 3. Tidak sesuai dengan bidang ilmu; menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan tidak memiliki ISBN 1. Minimal 40 halaman (format UNESCO), minimal berukuran 15,5 x 23 cm; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi dan memiliki ISBN; Isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan sesuai dengan bidang ilmu 2. Minimal 40 halaman (format UNESCO), berukuran minimal 15,5 x 23 cm; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi dan memiliki ISBN; isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan tidak sesuai dengan bidang ilmu 3. Tidak sesuai dengan bidang ilmu; menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan tidak memiliki ISBN 1. Editorial Board berasal dari minimal tiga negara; penulis berasal dari minimal tiga negara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISSN dan diindeks oleh Scopus atau yang setara 2. Editorial Board berasal dari minimal tiga negara; penulis berasal dari minimal tiga negara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISSN dan tidak diindeks oleh Scopus atau yang setara 3. Editorial Board berasal dari minimal tiga negara; penulis berasal kurang dari tiga negara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISSN. 1. Dewan redaksi adalah para ahli di bidangnya yang berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari minimal tiga
100
20
80
16
0
0
100
40
80
32
0
0
100
40
95
38
90
36
100
25
1 per tahun
1 per tahun
1 artikel semester
1 artikel semester
per
per
c)
Nasional tidak terakreditasi
Dimuat dalam majalah nasional yang tidak terakreditasi
Majalah ilmiah asli (lengkap)
2 artikel per semester
institusi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi; memiliki ISSN; diterbitkan secara berkala dan terakreditasi A 2. Dewan redaksi adalah para ahli dibidangnya yang berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi; memiliki ISSN; diterbitkan secara berkala dan terakreditasi B 3. Dewan redaksi adalah para ahli dibidangnya yang berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi; memiliki ISSN; diterbitkan secara berkala dan terakreditasi C 4. Dewan redaksi adalah para ahli di bidangnya yang berasal kurang dari tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi; memiliki ISSN; diterbitkan secara berkala 5. Dewan redaksi yang bukan para ahli dibidangnya atau hanya berasal dari satu institusi ilmiah; penulis berasal dari satu institusi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi; memiliki ISSN; diterbitkan secara berkala 1. Satu bidang ilmu; dewan redaksi adalah para ahli dibidangnya yang berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari minimal tiga instutisi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/ organisasi/perguruan tinggi, memiliki ISSN; diterbitkan secara berkala 2. Satu bidang ilmu; dewan redaksi adalah para ahli dibidangnya yang berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; penulis berasal kurang dari tiga instutisi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/ organisasi/perguruan tinggi, memiliki ISSN; diterbitkan secara berkala 3. Satu bidang ilmu; dewan redaksi adalah para ahli dibidangnya yang berasal kurang dari tiga institusi ilmiah; penulis berasal kurang dari tiga instutisi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/ organisasi/perguruan tinggi, memiliki ISSN; diterbitkan secara berkala 4. Satu bidang ilmu; Dewan redaksi yang bukan ahli dibidangnya; penulis berasal dari instutisi sendiri; diterbitkan oleh badan ilmiah/ organisasi/perguruan tinggi, memiliki ISSN; diterbitkan secara berkala 5. Beberapa bidang ilmu (bunga rampai); memiliki ISSN; diterbitkan secara berkala
95
23.75
90
22.5
85
21.5
80
20
100
10
95
9.5
90
9
85
8.5
80
8
3) a) 1)
Melalui seminar: Disajikan: Internasional
1. Makalah disajikan dalam seminar dan dimuat dalam prosiding seminar internasional
2.
2)
b) 1)
Nasional
Poster Internasional
Dimuat dalam buku dalam suatu topik bahasan tertentu, diterbitkan dan diedarkan secara internasional
Makalah disajikan dalam seminar dan dimuat dalam prosiding
Poster dipasang/dipamerkan pada saat acara seminar berlangsung
Prosiding asli (lengkap), atau foto kopi artikel (makalah) dengan cover dan daftar isi prosiding dan sertifikat/bukti penyajian makalah dari panitia seminar
1 makalah per semester
Buku yang memuat artikel yang diusulkan untuk dinilai atau reprint artikel yang dicetak oleh penerbit (asli)
2 makalah per semester
Prosiding asli (lengkap) atau fotokopi artikel (makalah) dengan cover dan daftar isi prosiding dan sertifikat bukti penyajiaan makalah dari panitia seminar
2 makalah per semester
Prosiding asli (lengkap), atau fotokopi poster yang dimuat dalam prosiding berikut
1 poster per semester
1. Editorial Board (Scientific Committe) berasal dari minimal tiga negara; penulis berasal dari minimal tiga egara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISSN 2. Editorial Board (Scientific Committe) berasal dari minimal tiga negara; penulis berasal dari dua negara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISBN 3. Ada editorial board (Scientific Committe) berasal dari satu negara; penulis berasal dari satu negara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISBN 1. Editorial Board berasal dari minimal tiga negara; penulis berasal dari minimal tiga negara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISBN 2. Editorial Board berasal dari minimal tiga negara; penulis berasal dari dua negara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISBN 3. Editorial board berasal dari satu negara; penulis berasal dari satu negara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISBN 1. Dewan redaksi (steering committee) adalah para ahli dibidangnya yang berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari minimal tiga instutisi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/ organisasi/perguruan tinggi, memiliki ISBN. 2. Dewan redaksi (steering committee) adalah para ahli dibidangnya yang berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari dua instutisi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/ organisasi/perguruan tinggi, memiliki ISBN. 3. Dewan redaksi (steering committee) adalah para ahli dibidangnya yang berasal kurang dari tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari satu instutisi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/ organisasi/perguruan tinggi, memiliki ISBN.
1. Editorial Board (Scientific Committee) berasal dari minimal tiga negara; penulis berasal dari minimal tiga egara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISBN 2. Editorial Board (Scientific Committee) berasal dari minimal tiga
100
15
95
14.25
90
13.5
100
10
90
9
85
8.5
100
10
95
9.5
90
9
100
10
95
9.5
cover dan daftar isi
2)
3)
4
Nasional
Poster dipasang/dipamerkan pada saat acara seminar berlangsung
Prosiding asli (lengkap), atau fotokopi poster yang dimuat dalam prosiding berikut cover dan daftar isi
Dalam koran/majalah popular/umum
Dimuat dalam koran/majalah popular/umum
Koran/majalah popular/umum yang diusulkan untuk dinilai
Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang tidak dipublikasikan (tersimpan dalam perpustakaan perguruan tinggi)
1. Dibuat dalam bentuk buku atau makalah, baik untuk tingkat nasional maupun internasional 2. Buku atau makalah tersimpan diperpustakaan perguruan tinggi atau ruang baca departemen
1. Buku atau makalah yang telah dibubuhi atau dilampiri bukti pendokumentasian dari perpustakaan perguruan tinggi atau departemen 2. Makalah dilampiri dengan bukti pendokumentasian dari perpustakaan perguruan tinggi atau departemen; serta daftar hadir
2 poster per semester
Maksimal 10 % angka kredit minimal yang diperlukan untuk melaksanakan penelitian Maksimal 10 % angka kredit minimal yang diperlukan untuk melaksanakan penelitian
negara; penulis berasal dari dua negara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISBN 3. Editorial board (Scientific Committee) berasal dari satu negara; penulis berasal dari satu negara; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/ perguruan tinggi; ditulis dalam bahasa resmi PBB; memiliki ISBN 1. Dewan redaksi (steering committee) adalah para ahli dibidangnya yang berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari minimal tiga instutisi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/ organisasi/perguruan tinggi, memiliki ISBN. 2. Dewan redaksi (steering committee) adalah para ahli dibidangnya yang berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari dua instutisi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/ organisasi/perguruan tinggi, memiliki ISBN. 3. Dewan redaksi (steering committee) adalah para ahli dibidangnya yang berasal kurang dari tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari satu instutisi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/ organisasi/perguruan tinggi, memiliki ISBN. 4. Dewan redaksi (steering committee) adalah para ahli dibidangnya yang berasal dari minimal tiga institusi ilmiah; penulis berasal dari minimal tiga instutisi ilmiah; diterbitkan oleh badan ilmiah/ organisasi/perguruan tinggi, memiliki ISBN. 1. Sesuai dengan bidang ilmu 2. Tidak sesuai dengan bidang ilmu
1. Sesuai dengan bidang ilmu 2. Sesuai dengan bidang ilmu, buku dilegalitas oleh ketua lembaga penelitian atau ketua jurusan/prodi/bagian; atau makalah diseminarkan di jurusan/prodi/bagian
90
9
100
5
95
4.75
90
4.5
85
4.25
100 90
1 0.9
100 100
3 3
5
Menerjemah/men yadur buku ilmiah
6
Mengedit/menyun ting karya ilmiah
7
1.
Hasil terjemahan/saduran dibuat dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional
Hasil edit/suntingan dibuat dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional
peserta seminar di jurusan/prodi/bag Buku asli terjemahan/ saduran
Buku asli hasil editing/suntingan
1 buku per semester
1 buku per semester
1. Minimal 40 halaman, berukuran 15,5 x 23 cm; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi dan memiliki ISBN; Isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan sesuai dengan bidang ilmu 2. Kurang dari 40 halaman, berukuran 15,5 x 23 cm; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi dan memiliki ISBN; Isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan tidak sesuai dengan bidang ilmu 3. Minimal 40 halaman, tidak berukuran 15,5 x 23 cm; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi dan memiliki ISBN; Isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan tidak sesuai dengan bidang ilmu 4. Tidak sesuai dengan bidang ilmu, menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; atau tidak memiliki ISBN 1. Minimal 40 halaman (format UNESCO), minimal berukuran 15,5 x 23 cm; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi dan memiliki ISBN; Isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan sesuai dengan bidang ilmu 2. Minimal 40 halaman (format UNESCO), minimal berukuran 15,5 x 23 cm; diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi dan memiliki ISBN; Isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan sesuai dengan bidang ilmu 3. Tidak sesuai dengan bidang ilmu; menyimpang dari falsafah Pancasila dan UUD 1945; dan tidak memiliki ISBN
100
15
95
14.25
85
12.75
0
0
100
10
95
9.5
0
0
Membuat rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan a
Internasional
Rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan oleh instansi yang berwenang pada tingkat internasional
b
Nasional
Rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan oleh instansi yang berwenang pada tingkat nasional
Fotokopi sertifikat/surat keterangan paten internasional yang dilegalisir oleh pimpinan perguruan tinggi Fotokopi sertifikat/surat keterangan paten internasional yang dilegalisir oleh pimpinan perguruan tinggi
1 karya per tahun
Sesuai dengan bidang ilmu, memiliki nomor paten
40
1 karya per tahun
Sesuai dengan bidang ilmu, memiliki nomor paten
40
8
Membuat rancangan dan karya teknologi yang tidak dipatenkan; rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan; karya sastra a
Internasional
1. Ada hasil rancangan dan karya teknologi yang tidak dipatenkan; rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan; karya sastra tingkat internasional
2. Mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas pada tingkat internasional
b
Nasional
1. Ada hasil rancangan dan karya teknologi yang tidak dipatenkan; rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan; karya sastra tingkat nasional
2. Mendapat penilaian
1. Surat keterangan keberadaan rancangan dan karya teknologi yang tidak dipatenkan; rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan; karya sastra tingkat internasional dari pihak yang berkompeten dan disyahkan oleh pimpinan perguruan tinggi 2. fotokopi surat hasil penilaian sejawat yang mempunyai otoritas pada tingkat internasional yang dilegalisir oleh pimpinan perguruan tinggi 1. Surat keterangan keberadaan rancangan dan karya teknologi yang tidak dipatenkan; rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan; karya sastra tingkat nasional dari pihak yang berkompeten dan disyahkan oleh pimpinan perguruan tinggi 2. fotokopi surat hasil
1 karya per tahun
Sesuai dengan bidang ilmu
100
20
1 karya per tahun
Sesuai dengan bidang ilmu
100
15
sejawat yang mempunyai otoritas pada tingkat nasional
c
Daerah
1. Ada hasil rancangan dan karya teknologi yang tidak dipatenkan; rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan; karya sastra tingkat daerah
2. Mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas pada tingkat daerah
penilaian sejawat yang mempunyai otoritas pada tingkat nasional yang dilegalisir oleh pimpinan perguruan tinggi 1. Surat keterangan keberadaan rancangan dan karya teknologi yang tidak dipatenkan; rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan; karya sastra tingkat daerah dari pihak yang berkompeten dan disyahkan oleh pimpinan perguruan tinggi 2. fotokopi surat hasil penilaian sejawat yang mempunyai otoritas pada tingkat daerah yang dilegalisir oleh pimpinan perguruan tinggi
1 karya per tahun
Sesuai dengan bidang ilmu
100
10
