PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2011 ISKOLAI FORDULÓ

II. fokozat

ÉLETTÖRTÉNETEK Háy János: A bogyósgyümölcskertész fia Feladatlap

Megoldási idő: 45 perc Elérhető pontszám: 50 pont Elért pontszám: _______ pont

Kódszám: ____________

2 Kedves Versenyző! Köszöntünk a tanulmányi verseny iskolai fordulóján. Az idei verseny témája Háy János kortárs magyar író könyve. A feladatlap első része az íróra és munkásságára, második része az olvasott műre, harmadik része pedig a mű három kiemelt részletére vonatkozik. Az utasításokat figyelmesen olvasd el! Eredményes munkát kívánunk!

I. rész 1. Milyen környezetbe született bele Háy, és mi volt később döntő hatással személyiségének fejlődésére? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2 2. Mi felé irányult középiskolás korában az érdeklődése, ez miben nyilvánult meg? Két dolgot említs! ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2 3. Minek köszönhetően nem lett Háyból irodalom szakos egyetemi hallgató? ___________________________________________________________________________ 1 4. Háy-elsők. Írd a megadottak mellé, hogy miben! vetőmag

______________________________________________

Gyalog megyek hozzád a sétáló úton

__________________________________

Originál Láger

_________________________________________

Narancsszívszonett

_________________________________________ 2

PSTV 2011 – középiskola – iskolai forduló

3 II. rész 1. a) Határozd meg, mikor (század, évek) játszódik a cselekmény! _________________________________________________________________ b) Mennyi idő telt el körülbelül az első és az utolsó novella cselekménye közt? ____________________________________________ 2 2. Mutasd be röviden a főszereplő családját (tagok, foglalkozásuk, életkörülményeik)! ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2 3. Mutasd be a szülő-gyerek viszonyt és a szülők nevelési elveit, majd hasonlítsd össze a városban élő rokon családdal! ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3

PSTV 2011 – középiskola – iskolai forduló

4 4. Írd be az alábbi részletbe a hiányzó szereplőt, fogalmazd meg röviden az idézett helyzet előzményeit! Értékeld a szóban forgó szereplőt ezen és más elhangzott kijelentései alapján! »Másnap a ______________________ elment a tanárnőhöz, hogy bejelentse: lehet, hogy a gyereknek örökletes problémái vannak, mondjuk a fokhagymaszag, lehet, hogy a tanárnő mást örökölt a szüleitől, mondjuk púderos fejet, mert biztos az is örökletes, saját választásából nem nézhet ki így az ember.« ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3 5. A főszereplő életében egy új korszak kezdődik a középiskola megkezdésével. Foglald össze röviden, hogyan készült erre a változásra, milyen volt az első élménye, továbbá azt, hogy milyen benyomást keltett új társaiban! ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3 6. Ki mondta kinek? »Ide figyelj, annyi fajta Jézuska van, ahány ember.« _______________________________________________________ »Hová, hová azzal a nagy tasakkal?« ________________________________________________________ 2 7. Válaszolj röviden a kérdésekre! Mi volt a főszereplő bátyjának a monogramja?

_____________________________

Mit kapott ajándékba a fiú az egyik karácsonykor? _____________________________ Milyen fürdőgatyája volt a két fiúnak? __________________________ Hogyan nevezték a kollégista rossz fiúkat? ____________________________ 2 PSTV 2011 – középiskola – iskolai forduló

5

8. Mutasd be 60–75 szóban a főszereplő apját, valamint kettejük viszonyát!

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6

PSTV 2011 – középiskola – iskolai forduló

6 III. rész Olvasd el a regényrészleteket, majd oldd meg a feladatokat! A – Ez ilyen – mondta a faterom –, ilyen fajta – s még hozzáfűzött valamit, hogy az pont ott van, ahol kell is ilyen hajlás az ember derekában, hogy ne legyen gerincferdülése, szóval pont így a jó. Anyánk közben lepedőt tett a zsiguli székeire. Különben közel volt a vizesblokk, mert a faterom arra figyelt, ha éjszaka kell, akkor ne kelljen messzire menni. Meg, hogy ne csak közel legyen, hanem hogy rögtön megtaláljuk félálomban is az odavezető utat. Úgyhogy épp mellette voltunk, mármint az útnak. Jöttek az emberek kis táskácskával, nem értettem, minek ezeknek a pisáláshoz táska, hülye szokásaik vannak ezeknek a németeknek. Mentek, mentek, mendegéltek, és meg-megálltak, mikor látták a fateromat, ahogy feszíti ki a pokrócot rézsút a zsiguli oldalán, s veri le a kétszázas szögeket, meg ahogyan az anyám előpakolja a dunyhákat a csomagtartóból. Az különösen érdekes volt, szinte varázslat, mintha valami nagy fehér felhőt szabadítana ki fogságából. 1. Melyik balatoni városban nyaralt a család, és mennyi időt töltött ott? ___________________________

____________________________ 1

2. Mit furcsállt a kisfiú a német turistáknál, és miért volt az számára furcsa? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2 3. Melyik kedvenc együttese koncertezett éppen a Balatonnál? Melyik számuk tetszett neki? ___________________________________

_______________________________ 1

4. A kiírt szó mindkét tagjával írj egy újabb összetett szót! csomagtartó

__________________________

____________________________ 1

5. Magyarázd meg az alábbi szó jelentését a szövegkörnyezet alapján! vizesblokk: ___________________________________________________________ 1 6. Írd ki a szövegből a megadott jelentéseknek megfelelő szavakat! ferde irányban: ______________________________ pehelytollal töltött ágynemű: ______________________________ 1 PSTV 2011 – középiskola – iskolai forduló

7 B Először a konyhába nyitottam be, aztán egy kis kamrába és harmadszorra valóban a vécébe, ami nagyon praktikus volt, mert egyben fürdőszoba is. Szóval az ember itt több dolgot csinálhat, például fürödhet, mosakodhat, moshat, meg még a vécés dolgok is. Nagyon praktikus hely volt a lakásban. A villanyt tapogattam, és nem volt. Maszatoltam a kezemmel a falon a félhomályban, de sehol a kapcsoló. Persze az ajtót nem mertem nyitva hagyni, mert attól féltem, mindenki hallja, hogy csorog, és úgy kell visszamenni, hogy ismeri például a Pityu bácsi az én csorgásomat, erre gondoltam, és tiszta piros lett az arcom, aztán berántottam magam mögött az ajtót. Vaksötét. Újra kinyitottam. Ott a vécé. Föl akartam hajtani az ülőkét. Hátul egy cső miatt mindig visszaesett. Hogy kell itt csinálni. Gondolkodtam. A lábammal megtámasztottam az ülőkét, behúztam az ajtót, és féloldalasan elkezdtem belecélozni abba az irányba, ahol a kagylót véltem. 1. Hogyan fejeződik be az epizód? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 1 2. Milyen benyomást keltett a fiúban a pesti lakás? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2 3. Írd ki a hangutánzó szót! _____________________ 1 4. A második sorból írj ki egy idegen szót, és add meg a magyar megfelelőjét! _________________________

_____________________________ 1

5. Írj egy mondatot a kagyló szó másik jelentésével! ___________________________________________________________________________ 1

PSTV 2011 – középiskola – iskolai forduló

8 C …A kazal olyan volt, mintha sapkája volna vagy kiugró eresze. Az elejéből alul ki volt szedve, csak a fedele volt meg. Oda szokta beállítani a nagyfaterom a szénahúzó villáját. Jó kis acélszerszám erős vascsáklyákkal a végén. A Pityu bácsi fia csak ugrált, mi meg a haverommal hallgattunk. Nem akartunk mindig beszélni. Lassan jutott egyik helyről a másikra. Volt tíz perc, mire abba a végébe keveredett, ahonnét a nagyapám a szénát szokta hurcolni. Először olyan volt, mint mindenütt, talán egy kicsit jobban rugózott. A harmadiknál csusszant meg az eresz, aztán hirtelen szakadt le a kazal oldalán, a Pityu bácsi fia homlokkal követte lefelé, még nevetett, hogy milyen jól megcsúszik az egész, milyen finoman siklik, mint egy szánkó... 1. Hogyan fejeződik be a történet? ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 1 2. Mennyire tartod bűnösnek a főszereplőt a történtekért? Véleményedet indokold meg! ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2 3. Mivel dicsekedett a Pityu bácsi fia az eseményeket megelőzően? ___________________________________________________________________________ 1 4. Melyik növényhez hasonlíthatjuk a kazal alakját? ________________________________________ 1 5. Húzd alá a részletben azt a részt (mondatot/mondatokat), amelyben iróniát érzel!

1 6. Írd a vonalra az alábbi szavak köznyelvi megfelelőjét! nagyfater _______________________________

haver ___________________________ 1

PSTV 2011 – középiskola – iskolai forduló