Curriculum Vitae
Natascha Notten
Personalia Naam: E-mail: Website: Linkedin:
Natascha J.W.R. Notten
[email protected] www.nnotten.nl nl.linkedin.com/in/nataschanotten
Burgerlijke staat: Gehuwd, 3 kinderen Nationaliteit: Nederlandse Geboortedatum: 16 april 1972, te Herwen
Opleiding 2011 2005 1997 1991 1990
Ph. D. Sociologie, Radboud Universiteit Nijmegen Sociologie, Radboud Universiteit Nijmegen (doctoraalexamen cum laude behaald) Klassieke muziek/ klarinet, ArtEZ Hogeschool van de Kunsten, Arnhem (examen Docerend Musicus behaald) Sociologie, Radboud Universiteit Nijmegen (propedeuse behaald) VWO, Liemers College, Zevenaar (diploma behaald)
Werkervaring 2012– heden
2011 – 2012
2011
2005 – 2011
2004 – 2005 1993 – 2005
Universitair Docent (UD1), Afdeling Sociologie, Radboud Universiteit, Nijmegen. Taken: verrichten van onderzoek, coördineren en uitvoeren van onderwijs op verschillende niveaus, organiseren van bijeenkomsten en symposia, begeleiden van stages en onderzoeksprojecten, verrichten van management taken, werven van onderzoeksmiddelen, valorisatie, opbouwen en onderhouden van relevante netwerken. Postdoc Researcher Gini-project (Growing Inequalities’ Impacts) Afdeling Sociologie en Antropologie (AMCIS, AISSR) en Amsterdams Instituut voor Arbeidsstudies (AIAS), Universiteit van Amsterdam (UvA). Taken: verrichten van onderzoek, uitvoeren van onderwijs, organiseren van bijeenkomsten, actief participeren in een internationaal netwerk, begeleiden van stages, eindverantwoordelijke deelproject, valorisatie, opbouwen en onderhouden van relevante netwerken, PhD Lab coördinator. Docent/Lecturer bij het onderwijsinstituut Pedagogische wetenschappen en Onderwijskunde, Radboud Universiteit Nijmegen. Taken: ontwikkelen, coördineren en uitvoeren van onderwijs Promovenda bij de sectie Sociologie, Faculteit Sociale Wetenschappen, Radboud Universiteit Nijmegen, ‘Interuniversity Center for Social Science Theory and Methodology’ (ICS). Titel proefschrift: Parents and the media. Causes and consequences of parental media socialization Taken: verrichten van onderzoek, uitvoeren van onderwijs, deelnemen en voorzitten promovendi overleg, participeren in het ICS PhD programma Onderwijsassistent, Radboud Universiteit Nijmegen, Sectie Sociologie, Faculteit Sociale Wetenschappen/ICS. Freelance musicus
Postacademisch onderwijs 2013 – 2014 2013 2013 2009 2007
Mentoring en Coaching programma, “Talent to the Top Charter”, Radboud Universiteit Nijmegen Cursus: Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO), BKO-certificaat behaald, november 2013. Cursus `Structural Equation Modeling (SEM) in Mplus’, Universiteit Utrecht Cursus ‘Structural Equation Modeling (SEM)’, Radboud Universiteit Nijmegen Cursus ‘Multilevel Analysis’, Essex Summer School in Social Science Data Analysis & Collection, Essex University
Management 2015 – heden 2014 – 2015 2012 – heden 2012 – heden 2012 – heden 2011 – 2012
Lid examencommissie, opleiding Communicatiewetenschap, Radboud Universiteit Nijmegen Lid examencommissie, opleiding Sociologie, Radboud Universiteit Nijmegen Onderwijs jaarcoördinator BA-3, opleiding Sociologie, Radboud Universiteit Nijmegen Voorzitter Reünistenkring Sociologie en verantwoordelijke Alumnibeleid Sociologie, Radboud Universiteit Nijmegen Voorlichtingsactiviteiten opleiding Sociologie, Radboud Universiteit Nijmegen PhD Lab coördinator, Amsterdams Instituut voor Arbeidsstudies (AIAS),
Curriculum Vitae Natascha Notten
1
Onderwijservaring Coördineren, ontwikkelen en verzorgen van onderwijs (BA1, BA2, BA3, Master, Research Master, Stage) 2016 – 2015 – 2013 – 2012 – 2012 – 2012 – 2012 – 2011 – 2011 – 2011
heden heden heden heden heden heden heden 2012 2012
2007 – 2010 2005 – 2010
Research project Sociology (RU, Sociologie) (ENG) Supervisie Research Master Thesis (ReMA/ 42 EC) (RU, Sociologie) Leefstijlen: over seksualiteit, cultuur en media (BA2/6 EC) (RU, Sociologie) Opvoeding en Deviant Gedrag (BA3/ 6 EC) (RU, Sociologie) Sociologische Vraagstukken (BA1/ 6 EC) (RU, Sociology) Supervisie Master Thesis (MA/ 12 EC) (RU, Sociologie) Supervisie Research Project (REMA/ 6 EC) (RU, Sociologie) Supervision Internship (REMA/12 EC) (ENG) (UvA) Inequalities and impacts on society (MA/ 6 EC) (ENG) (UvA) Sociologie van opvoeding, vorming en onderwijs (BA1/ 5 EC) (RU, onderwijsinstituut Pedagogische wetenschappen en Onderwijskunde) Leefstijlen: over seksualiteit, cultuur en media (BA2/6 EC) (RU, Sociologie) Incidenteel betrokken bij de cursussen ´Weerstand tegen minderheden’ (BA3), ‘Hoofdvragen van de Sociologie’ (BA1) en ‘Lifecourse research in perspective’ (BA3) (RU, Sociologie)
Onderzoek - Publicaties
Wetenschappelijke publicaties, internationaal 2016 Notten, N., & Nikken, P. Boys and girls taking risks online. A gendered perspective on the relationship between families, societies and adolescents' risky online behavior. Media & New Society, 18(6): 966-988 2016 Notten, N., Grunow, D., & Verbakel, E. (online access). Social policies and families in stress: Gender and Educational differences in work-family conflict from a European perspective. Social Indicator Research 2015 Notten, N., Lancee, B., Van de Werfhorst, H.G., & Ganzeboom, H.B. G. Educational stratification in Cultural Participation: Cognitive competence or status motivation? Journal of Cultural Economic, 39: 177-203 2015 Kraaykamp, G., Notten, N. & Bekhuis, H. Highbrow cultural participation of Turks and Moroccans in the Netherlands: Testing an identification and social network explanation. Cultural Trends, 24 (4): 286-298 2015 Stoof, R., Thijs, P.E., Van Dijk, I.K., & Notten, N. (online access) Adolescent problem behaviour: The gender gap in European context. European Journal of Criminology, 12 (5): 598-615 2013 Notten, N., Kraaykamp, G., & Tolsma, J. Parents, Television and Children’s Weight Status. On lasting effects of parental television socialization in the Netherlands. Journal of Children and Media, 7 (2): 235-252. 2012 Notten, N., Kraaykamp, G., & Konig, R. Family media matters : Unraveling the intergenerational transmission of reading and television tastes. Sociological Perspectives, 55 (4): 683-706. 2011 Kloosterman, R., Notten, N., Tolsma, J., & Kraaykamp, G. The effects of parental reading socialization and early school Involvement on children's academic performance: A panel study of primary school pupils in the Netherlands. European Sociological Review, 27 (3): 291-306. 2010 Notten, N., & Kraaykamp, G. Parental media socialization and educational attainment: Resource or disadvantage? Research in Social Stratification and Mobility, 28 (4): 453-464. 2009 Notten, N., & Kraaykamp, G. Parents and the media. A study of social differentiation in parental media socialization. Poetics, 37 (3): 185-200. 2009 Notten, N., & Kraaykamp, G. Home media and science performance: A cross-national study. Educational Research and Evaluation, 15 (4): 367-384. 2009 Notten, N., Peter, J., Kraaykamp G., & Valkenburg, P.M. Research note: Digital divide across borders: A crossnational study of adolescents’ use of digital technologies. European Sociological Review, 25 (5): 551-560. Wetenschappelijke publicaties, non-refereed, international 2013 Notten, N., Lancee, B., Werfhorst, H.G., & Ganzenboom, H.B.G. Educational stratification in cultural participation: Cognitive competence or status motivation? GINI Discussion Paper 77. EU FP7 project Growing Inequalities’ Impacts (GINI). Amsterdam: Amsterdam Institute for Advanced Labour Studies (AIAS). 2013 Salverda, W., Haas, C., De Graaf-Zijl, M., Lancee, B., Notten, N., & Ooms, T. Growing inequalities and their impacts in the Netherlands. EU FP7 project Growing Inequalities’ Impacts (GINI). Amsterdam: Amsterdam Institute for Advanced Labour Studies (AIAS). 2012 Werfhorst, H.G. van de, Toth, I.G., Horn, D., Medgyesi, M., Notten, N., Haas, C. & Burgoon, B.M. Political and Cultural Impacts of Growing Inequalities. Report of Work Package 5 of the EU FP7 project Growing Inequalities’ Impacts (GINI). Amsterdam: Amsterdam Institute for Advanced Labour Studies (AIAS).
Curriculum Vitae Natascha Notten
2
Onderzoek – Publicaties (vervolg) Wetenschappelijke publicaties, nationaal 2014 Kraaykamp, G., Notten, N., & Bekhuis, H. Cultuurparticipatie van Turken en Marokkanen in Nederland. Toetsing van een identificatie- en sociale netwerkverklaring. Mens & Maatschappij, 89 (2): 201-220 2014 Thijs, P., Van Dijk, I., Stoof, R. & Notten, N. Genderverschillen en deviant gedrag. Een studie naar verschillen tussen jongens en meisjes in de invloed van individuele, gezins- en landkenmerken op deviant gedrag. Mens & Maatschappij, 89 (3): 305 -335 2013 Notten, N. Risicogedrag en het wereldwijde web. De invloed van gezin en samenleving op het online risicogedrag van adolescenten vanuit een Europees perspectief. Mens & Maatschappij, 88 (4): 350-275. 2011 Notten, N., Kraaykamp, G., & Konig, R. Mediaoverdracht in het ouderlijk gezin. De gevolgen van ouderlijke mediasocialisatie voor huidige lees- en televisievoorkeuren. Mens & Maatschappij, 86 (2): 181-202. 2008 Notten, N., Kraaykamp, G., & Ultee, W. Ouderlijke mediasocialisatie; hulpbron of handicap? Een studie naar de langetermijneffecten van mediasocialisatie op het onderwijssucces van kinderen. Mens & Maatschappij, 83 (4): 360-375. 2006 Notten, N., Kraaykamp, G., & Te Grotenhuis, M. Culturele carrières in verenigingen. Een dynamische analyse van het lidmaatschap van culturele verenigingen. Mens & Maatschappij, 81 (4): 352-374.
Boeken 2012 Notten, N. Over ouders en leesopvoeding. Stichting Lezen reeks 21. Delft: Eburon 2011 Notten, N. Parents and the media. Causes and consequences of parental media socialization. Radboud Universiteit Nijmegen/ICS. Dissertation (http://www.nnotten.nl/page4.php)
Boekhoofdstukken 2016 Notten, N. Opvoeding en ongelijke kansen: de rol van de culturele opvoeding bij de overdracht van ongelijke kansen tussen generaties. In: De Beer, P et al. (eds.) Meritocratie: op weg naar een nieuwe klassensamenleving? (pp. 65-102) Amsterdam: Amsterdam University Press 2014 Notten, N. Taking risks on the World Wide Web. The impact of families and societies on adolescents’ risky online behavior. In: S. van der Hof, B. van den Berg, B. Schermer (eds.), Minding minors wandering the web - Regulating online child safety (pp 105-123), IT and Law series. The Hague: Asser Press/Springer Press. 2014 Salverda, W., De Graaf-Zijl, M., Haas, C., Lancee, B. and Notten, N. The Netherlands: Policy-enhanced Inequalities Tempered by Household Formation. In: Salverda, W. et.al. (Eds.), Changing inequalities & Societal Impacts in Rich Countries. Thirty Countries’ Experiences (pp 459-487). Oxford: Oxford University Press. 2011 Notten, N., Kraaykamp, G. & Tolsma, J. Over ouders, televisiekijken en (over)gewicht: een studie naar de langetermijneffecten van ouderlijke televisiesocialisatie op het lichaamsgewicht van hun kinderen. In: G. Kraaykamp, M. Levels & A. Need (Red.) Problemen en theorieën in onderzoek. Een staalkaart van de hedendaagse Nederlandse empirisch-theoretische sociologie (pp. 183-196). Assen: Koninklijke Van Gorcum BV
Populair-wetenschappelijke publicaties 2014 Notten, N. Leesbevordering thuis en onderwijssucces: een levenslang verband. Taal. (SLO; nationaal expertise centrum leerplanontwikkeling). 2013 Notten, N. Van televisiekijken naar overgewicht. Sociologie Magazine. December 2013, 21 (4): 12-13 2013 Notten, N. Leesopvoeding en onderwijssucces in de moderne samenleving. In: D. Schram (Red.), De Aarzelend lezer over de streep. Recentelijke wetenschappelijke inzichten (pp. 187-206). Delft: Eburon.
Kranten, tijdschriften, websites and radio 2011 – heden Artikelen en interviews in diverse Nederlandse kranten en tijdschriften (NRC Handelsblad, Nederlands Dagblad, NRC Next, Trouw, Psychologie Magazine, De Gelderlander, Telegraaf, Lezen), radio programma’s (FunX, Radio Gelderland) en websites (e.g., mediawijzer.net; nji.nl; versvak.nl).
Curriculum Vitae Natascha Notten
3
Onderzoek – Presentaties/ congresdeelname Deelname internationale congressen 2016 CRFR Conference, Unequal Families & Relationships, June 13-15 Edinburgh, Scotland. Presentation: Traditional and online news reading: do school and family matter? 2016 EU kids online meeting, Hamburg, January 22-24 2014 ICA Conference, “Communication and the ‘Good Life’.” May 22-26 Seattle, United States of America. Presentation: Boys and girls taking risks online. A gendered perspective on families, societies and adolescents’ risky online behavior. 2014 ICA Prefconference “Digital Divide”. May 21 Seattle, United States of America Presentation: Early reading socialization and adolescents’ online reading behaviour in comparative perspective 2013 ECSR conference, October 14-16, Tilburg, the Netherlands (also Session Chair). Presentation: Early reading socialization and students’ online reading behavior in comparative perspective 2013 IRSCL Conference, August 10-14, Maastricht, the Netherlands (also Session Chair) Presentations: (1) Early reading socialization and adolescents’ online reading behavior in comparative perspective (2) Boys and girls taking risks online. A gendered perspective on families, societies and adolescents’ risky online behavior. 2013 GINI Growing Inequalities’ Impacts. Concluding conference, June 4-5, Amsterdam, the Netherlands. Presentation (invited speaker): Educational stratification in cultural participation: Cognitive competence or status motivation? 2013 Youth 2.0 Conference, March 20-22, Antwerp, Belgium. Presentation (invited speaker): Is the Worldwide Web a World Wide Concern? The impact of families and societies on adolescents' risky online behavior. 2012 EQUALSOC/ECSR Conference, 24-26 September, Stockholm, Sweden. Presentation: Social Policies and Families in Stress. Gender differences in work-family conflict from a European perspective 2012 GINI Growing Inequalities’ Impacts. Inequalities and their impacts in European societies. Mid-Term Conference, March 23-24, Budapest, Hungary. Presentation: Country report on Growing Inequality and its Impacts in the Netherlands. 2011 ECSR 20th Anniversary Conference, December 14-17, University College Dublin, Ireland. Presentation: Disentangling the relation between educational level and cultural participation. Educational distributions and the distinctive nature of qualifications in comparative perspective. 2010 ISA World Congress of Sociology, July 11-17, Gothenburg, Sweden. Presentations: (1) Family Matters. A study of the intergenerational transmission of media taste (2) Parents, television and health. How does parental television socialization affect current weight status? 2010 IGEL Conference, July 7-11, Utrecht, the Netherlands. Presentation: Family Matters. A study of the intergenerational transmission of media taste. 2008 ESF Conference, June 9-13, Vadstena, Sweden. Presentation: Parents, Media resources and Educational performance. A cross-national study of parental media resources and children’s educational performance 2007 RC28 Summer Meeting, August 14-17, Montreal, Canada. Presentation: What harm can TV do? A study of the effects of media socialization in the parental home on educational attainment.
Deelname nationale congressen 2013 Studiedag Internetonderzoek, Universiteit Tilburg, Amsterdam. Online risicogedrag vanuit comparatief perspectief. 2013 Dag van de sociologie 2013, Nederlandse Sociologische Vereniging. Unhealthy lifetysles and overweight. The relevance of parenting, media and school policy for adolescents’ BMI-score. 2012 Conferentie Onderzoek in Cultuureducatie, Cultuurnetwerk, 21 juni 2012, Erasmus Universiteit Rotterdam. De relatietussen opleiding en cultuurparticipatie:cognitieve competentie of statusmotivatie? 2012 Dag van de Sociologie, 24 mei 2012, University Utrecht. Social policies and families in stress. Gender differences in work-family conflict from a European perspective 2010 Dag van de Sociologie 2010, Universiteit van Groningen (RuG). Parents, television and health. How does parental television socialization affect current weight status? 2010 Conferentie Onderzoek in Cultuureducatie 2010, Cultuurnetwerk, Nijmegen. Parental media socialization and children’s education: resource or disadvantage? 2009 Dag van de Sociologie 2009, Universiteit van Amsterdam (UvA). Family Matters. A study of the intergenerational transmission of media taste. 2009 Etmaal van de Communicatiewetenschap, Radboud Universiteit Nijmegen. Home Media and Children’s Educational Success. A cross-national study.
Curriculum Vitae Natascha Notten
4
Overig Lezingen op uitnodiging (selectie) Presentations to policy makers/stakeholders/non-scientific audience 2016 2016 2015 2015 2014 2013 2013 2013 2013 2012 2012 2012 2011 2010
Verkeer Landelijk sociologie congres, “Waarom ouders zich druk (moeten) maken over mediagebruik” 190ste plenaire conferentie van de SWR (Sociaal Wetenschappelijke Raad), KNAW, 29-30 mei 2015. “Mediaopvoeding en (online) risico’s en kansen voor Jongeren”. “Wie zien we wel in het theater en wie niet?” Onderzoeksconferentie LKCA, 23 november 2015, Utrecht Expertmeeting “Ouders betrekken bij lezen”, Stichting Lezen Ouderbetrokkenheid en leesbevordering. Spreker tijdens de beleidsmiddag Stichting Lezen Leesopvoeding en digitaal lezen Spreker tijdens de kennisbijeenkomst “Digitaal lezen”, Stichting Lezen Media Park Jaar Congres. Spreker tijdens de lunchsessie “Zijn mediamakers wel goed wijs?”, M ediawijzer.net Hogeschool Arnhem en Nijmegen, gastlezing mediaopvoeding. De aarzelende lezer over de streep. Wetenschappelijk congres van Stichting Lezen, Amsterdam. Over ouders en leesopvoeding. Ministerie OCW, Den Haag. Parents and the media Kennisdag 4-12 jaar “Van impuls naar impact!” Den Bosch, De Verkadefabriek. Cubiss en de Brabantse Netwerkbibliotheek. Ouders en de media. Ministerie OCW, Den Haag. Mediaopvoeding en onderwijssucces; kans of belemmering? Ministerie OCW, kennismarkt, Den Haag. Over mediasocialisatie en onderwijsprestaties.
Professionele lidmaatschappen 2015 – heden Young Consumers Research Group, Radboud University, Nijmegen 2015 – heden Network on “The Digital Literacy and Multimodal Practices of Young Children (DigiLitEY)” 2014 – heden International Communication Association (ICA) 2012 – heden Dutch Team EU Kids Online (London School of Economics/ SCP) 2012 – heden Interuniversity Center for Social Science Theory and Methodology (ICS) 2005 – heden Research Group Social Inequality and the Life Course (ISOL) 2005 – heden Nederlandse Sociologische Vereniging (NSV) 2005 – heden International Sociological Association (ISA), Research Committee 28 (RC28) on Social Stratification and Mobility 2005 – heden European Consortium for Social Research (ECSR)
Professionele activiteiten (extra-curricular) 2015 – heden Wetenschappelijke Adviesraad Nationaal Media Paspoort 2013 – heden Bestuurslid, Halkes Women Faculty Network, Radboud Universiteit Nijmegen 2011 – heden Expertmeeting participant bij “Mediawijzer.net”, “Kennisnet” and “Stichting Lezen” (op uitnodiging) 2014 Dagvoorzitter expertmeeting `Ouders betrekken bij lezen”, Stichting Lezen, Amsterdam 2013 Sessie Coördinator “Dag van de Sociologie”, Nederlandse Sociologische Vereniging (NSV) 2011 Jurylid Max van der Kamp scriptieprijs 2011, Cultuurnetwerk, Utrecht 2007 - 2009 Voorzitter promovendi overleg, sectie Sociologie en Methoden, Radboud Universiteit Nijmegen 2007 - 2009 Coördinator maandelijks Sociologie seminar, Radboud University Nijmegen
Ad hoc referee 2007 – heden
Reviewer diverse internationale tijdschriften (o.a. Acta Sociologica, Poetics, New Media and Society, Sociological Perspectives, Research in Social Stratification and Mobility, Journal of Communication, Sociology of Education, American Journal of Sociology, European Sociological Review, Human Communication Research)
Curriculum Vitae Natascha Notten
5
