PERSEPSI DAN HARAPAN ORANG TUA TERHADAP SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KALASAN SEBAGAI RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh: Sandy Bangkit Laksono NIM. 06101244010
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA AGUSTUS 2012
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul “PERSEPSI DAN HARAPAN ORANG TUA TERHADAP SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KALASAN SEBAGAI RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL” yang disusun oleh Sandy Bangkit
Laksono, NIM 06101244010 ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diujikan.
Yogyakarta, Mei 2012 Pembimbing I,
Pembimbing II,
Tatang M. Amirin, M. SI. NIP. 19500920 197803 1 002
Nurtanio Agus Purwanto, M.Pd. NIP.19760807 200112 1 006
ii
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar” (Terjemahan Al-Baqarah: 153)
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah. (Thomas Alva Edison)
If there is a will, there is a way Jika ada kemauan selalu ada jalan yang terbuka (Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ni untuk: D Papa (Alm), mama, serta seluruh keluarga besar tercinta. D Almamaterku UNY D Nusa, bangsa dan agama
vi
PERSEPSI DAN HARAPAN ORANG TUA TERHADAP SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KALASAN SEBAGAI RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL
Oleh Sandy Bangkit Laksono NIM 06101244010 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi orang tua tentang Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional dan harapan masyarakat terhadap pengelolaan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Responden dalam penelitian ini adalah orang tua siswa kelas XI SMA N 1 Kalasan yang ditetapkan secara sampel insidental. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode wawancara, data dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian: (1) persepsi orang tua siswa menyatakan bahwa sekolah berkategori Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional biayanya mahal, Mutu lulusanya akan jauh lebih bagus, Proses belajar mengajarnya menggunakan bahasa Inggris, Kelanjutan studi lulusanya akan lebih mudah, Guru-gurunya kreatif. (2) Harapan orang tua putra-putri mereka mempunyai wawasan internasional serta tetap mempelajari kebudayaan daerah, putra-putrinya lebih mengenal kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, putra-putrinya bisa berbahasa Inggris dengan baik, putra-putrinya akan lebih giat, kreatif, dan lebih berprestasi. Kata kunci: persepsi dan harapan orang tua, RSBI
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kepada Allah SWT karena atas limpahan rahmat dan
hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi yang berjudul “PERSEPSI DAN HARAPAN ORANG TUA TERHADAP SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KALASAN SEBAGAI RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL”.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan atas bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah berkenan memberikan ijin penelitian. 2. Bapak Ketua Jurusan Administrasi Pendidikan yang telah yang memberikan masukkan dan informasi kepada penulis dalam menyusun skripsi. 3. Bapak Tatang M. Amirin, M. SI. selaku dosen pembimbing I dan Bapak Nurtanio Agus Purwanto, M.Pd. selaku dosen pembimbing II yang selalu sabar dan bijaksana dalam memberikan bimbingan serta pengarahan sejak awal sampai dengan selesainya penyusunan skripsi ini. 4. Seluruh Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan selama mengikuti perkuliahan. 5. Bapak Kepala Sekolah SMA N 1 Kalasan dan Bapak wakil kepala sekolah yang telah memberikan banyak informasi dan motivasi. 6. Papa (Alm) dan mama serta keluarga besar H.Hardo Mulyono dan M.Soediyarto yang telah memberikan Do’a, dukungan dan kepercayaan. 7. Teman-teman seperjuangan sekaligus keluarga besar Manajemen Pendidikan khususnya
angkatan
2006
(MP06)
semangat
kebersamaan
serta
kekeluargaan telah membantu banyak dalam penyusunan skripsi ini (Moediningrat adalah aku, kamu dan kita selamanya), serta semua pihak viii
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
ABSTRAK ......................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xiii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Identifikasi Masalah………………………………………………….
8
C. Batasan Masalah………………………………………………………
9
D. Rumusan Masalah ...............................................................................
9
E. Tujuan Penelitian ................................................................................
9
F. Manfaat Penelitian ..............................................................................
10
BAB II KAJIAN TEORI ..............................................................................
11
A. Pengertian SBI…………………………………. ................................
11
B. Landasan Hukum SBI…………………………………. .....................
12
C. Visi dan Misi SBI…………………………… ....................................
13
D. Penjaminana Mutu SBI ........................................................................
14
1. Akreditasi ......................................................................................
16
2. Kurikulum .....................................................................................
16
3. Proses Pembelajaran......................................................................
17
4. Penilaian ........................................................................................
18
5. Pendidik.........................................................................................
19
x
6. Tenaga Kepndidikan .....................................................................
20
7. Sarana dan Prasarana.....................................................................
21
8. Pengelolaan ...................................................................................
22
9. Pembiayaan ...................................................................................
23
E. Karakteristik SBI..................................................................................
25
F. Pengertian, Persyaratan, dan Pengembangan RSBI .............................
26
1. Pengertian RSBI .............................................................................
26
2. Persyaratan RSBI ...........................................................................
26
3. Pengembangan RSBI .....................................................................
27
G. Persepsi Orang tua................................................................................
29
1. Pengertian Persepsi ........................................................................
29
2. Peran Orang tua ..............................................................................
30
3. Hubungan Masyarakat dan Sekolah ...............................................
32
H. Motivasi Memilih Sekolah ...................................................................
36
I. Kerangka Berpikir ................................................................................
41
BAB III. METODE PENELITIAN .............................................................
43
A. Pendekatan Penelitian .........................................................................
43
B. Objek Penelitian ..................................................................................
44
C. Informan Penelitian .............................................................................
44
D. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................
45
E. Instrumen Penelitian ...........................................................................
47
F. Teknik Analisis Data ...........................................................................
47
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................
50
A. Gambaran Umum Sekolah ..................................................................
50
B. Persepsi Orang tua Mengenai RSBI di SMA Negeri 1 Kalasan ........
52
1. Biaya Sekolah Berkategori RSBI Mahal ......................................
52
2. Mutu Lulusan Sekolah Berkategori RSBI Lebih Berkualitas ......
53
3. Proses Belajar Mengajar di Sekolah Berkategori RSBI Menggunakan Bahasa Inggris dan Lebih Berkualitas ...................
56
4. Kelanjutan Studi Lulusan Sekolah Berkategori RSBI Akan Lebih Mudah .......................................................................................... xi
61
5. Guru-guru Sekolah Berkategori RSBI Kreatif .............................
62
C. Harapan Orang Tua Mengenai Peningkatan Mutu Peserta Didik RSBI di SMA N 1 Kalasan ...........................................
64
1. Mempunyai Wawasan Internasional Serta Tetap Mempelajari Kebudayaaan Daerah ....................................................................
64
2. Lebih Mengenal Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ....
67
3. Bisa Berbahasa Inggris dengan Baik ............................................
69
4. Lebih Giat, Kreatif, dan Lebih Berprestasi ..................................
72
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................
75
A. Kesimpulan ..........................................................................................
75
B. Saran .....................................................................................................
76
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
77
LAMPIRAN ...................................................................................................
80
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Laporan Catatan Lapangan ............................................................................. 81 Lampiran 2. Kisi-kisi Instrumen ........................................................................................ 85 Lampiran 3. Pedoman Wawancara .................................................................................... 86 Lampiran 4. Surat Keputusan RSBI SMAN 1 Kalasan ..................................................... 87 Lampiran 5. Dokumentasi SMA N 1 Kalasan ................................................................... 92 Lampiran 6. Surat Ijin Penelitian ....................................................................................... 93
xiii
