PERBEDAAN PERKEMBANGAN IMAN DAN PERKEMBANGAN MORAL MAHASISWA FAKULTAS TEOLOGI UKSW ANTARA MAHASISWA TAMA DAN MAHASISWA WREDA Tesis Diajukankepada Program Pascasarjana Magister ManajemenPendidikanuntukMemperolehGel ar Magister Pendidikan
Oleh: Ester Latupeirissa NPM: 942011008
Program Pascasarjana Universitas Kristen SatyaWacana Salatiga 2013
PERBEDAAN PERKEMBANGAN IMAN DAN PERKEMBANGAN MORAL MAHASISWA FAKULTAS TEOLOGI UKSW ANTARA MAHASISWA TAMA DAN MAHASISWA WREDA
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi perbedaan perkembangan iman dan perkembangan moral antara mahasiswa tama dan mahasiswa wreda. Lokasi penelitian ini melibatkan mahasiswa tama dan mahasiswa wreda fakultas teologi angkatan 2012 dan angkatan 2008 UKSW Salatiga. Jumlah populasi 91 orang mahasiswa tama dan 33 orang mahasiswa wreda. Analisis perbedaan yang digunakan adalah menggunakan Uji t-test. Mean perkembangan iman mahasiswa tama M=43,64 dan mahasiswa wreda M=43,70, dengan nilai t=-0,060, p=0,952>0,05, yang berarti tidak ada perbedaan yang signifikan perkembangan iman antara mahasiswa tama dan mahasiswa wreda. Mean perkembangan moral mahasiswa tama M=37,29 dan mahasiswa wreda M=37,97 dengan nilai t=-1,447, p=0,152>0,05, berarti tidak ada perbedaan yang signifikan perkembangan moral antara mahasiswa tama dan mahasiswa wreda. Kata kunci: perkembangan iman, perkembangan moral.
FAITH DEVELOPMENT DIFFERENCE AND MORAL DEVELOPMENT FACULTY THEOLOGY STUDENT UKSW, BETWEEN FRESHMAN AND SENIOR STUDENT
ABSTRACT This research is aims to know the faith development and moral development significant difference of freshman and senior. This research takes place on freshman and senior student theology Faculty 2012 group and 2008 group UKSW Salatiga. The population is 91 freshman and 33 senior student. Difference analysis is using t-test. Mean of faith development, freshman M=43,64, senior student M=43,70 with t value =-0,060, p=0,952>0,05, which means there is not significant difference faith development between freshman and senior student. Mean of moral development, freshman M= 37,29, senior student M=37,97 with t value= 1,447, p=0,152>0,05, which means there is not significant difference moral development between freshman and senior student. Key word: Faith development and moral development
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas limpahan rahmat dan kemurahannya pada akhirnya penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul “Perbedaan Tahap Perkembangan Iman dan Tahap Perkembangan Moral Mahasiswa Fakultas Teologi UKSW Antara Mahasiswa Tama dan Mahasiswa Wreda”. Peneliti juga menyadari
bahwa tesis ini
terselesaikan
berkat
bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti hendak mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Drs. J.T. Lobby Loekmono, Ph.D., selaku pembimbing I, terima kasih atas bimbingan, ilmu dan
kesabarannya
selama
membimbing
penulis
dalam menyusun tesis ini. 2. Dr.
Bambang
S.
Sulasmono,
Msi.,
selaku
pembimbing II, terima kasih atas bimbingan, ilmu dan
kesabarannya
selama
membimbing
penulis
dalam menyusun tesis ini. 3. Seluruh dosen PPs. Manajemen Pendidikan UKSW, yang telah membekali ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi penulis. 4. Kepada dekan fakultas teologi, staf pengajar fakultas teologi
dan
mahasiswa
fakultas
teologi
UKSW,
mahasiswa STT Berea, mahasiswa STT Efata, terima kasih atas ijin, bantuan diberikan kepada penulis selama melakuan penelitian
di fakultas teologi
UKSW, sehingga dapat terlaksana dengan baik.
5.
Seluruh staf administrasi Program Studi Magister Manajemen Pendidikan UKSW, terima kasih atas bantuan
yang
diberikan
kepada
penulis
dalam
menyusun tesis ini. 6. Ibu Sien dan Bpk. Matius Latupeirissa, Ibu Mendy Kaya, Bpk. Pdt. Karyo dan Opa Julis Latupeirissa sebagai orang tua yang telah memberikan doa dan motivasi kepada penulis untuk dapat menyelesaikan tesis ini. 7.
Manolito CSMR Kaya, terima kasih atas semangat dan motivasi yang diberikan kepada penulis dalam menyelasaikan tesis ini.
8.
Mey, Yanti, Yopi, Beby, Nyong, Rika, Theo, Betriks, Charlos, dan Eda, terima kasih atas doa yang diberikan kepada penulis.
9.
Teman-teman
angkatan
23,
terima
kasih
atas
perhatian dan semangat bagi penulis selama ini. 10. Kepada seluruh pihak yang turut membantu penulis namun tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terima kasih untuk semuanya. Salatiga, April 2013
Peneliti
DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK …………………………………….........…………….….i ABSTRACT ……………………………..…...........………….….…ii KATA PENGANTAR ……………………………….......……...…..iii DAFTAR ISI ……………………….……………….......……….…..v DAFTAR TABEL …………………………………….......…........viii DAFTAR GAMBAR……………………………….......……..………x DAFTAR LAMPIRAN …………………………….......………...…xii I.
PENDAHULUAN……………..……….….......……….……1
1.1
Latar Belakang………………..…………...........……..….1
1.2
Rumusan Masalah ………..…………….......….....……..7
1.3
Tujuan Penelitian………………………….............……..7
1.4
Manfaat Penelitian…….………………….......…....…..…8
1.5
Sistematika Penelitian…………………..............……….9
II.
LANDASAN TEORITIK………….……..…...................11
2.1
Pengertian Perkembangan Iman……………..........…11
2.2
Tahap Perkembagan Iman…………………..........……12
2.3
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Iman………………….............................................…18
2.4
Pengukuran Tahap Perkembangan Iman………………..…….......................………...........21
2.5
Kajian Yang Relevan tantang Tahap Perkembangan Iman ………………..................................................22
2.6
Pengertian Perkembangan Moral ………...........…….23
2.7
Tahap Perkembagan Moral…….………..........……….24
2.8
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Moral……..……............................................…….…27
2.9
Pengukuran Tahap perkembangan Moral………...…....................………………..……….…30
2.10
Kajian Yang Relevan Tentang Tahap Perkembangan Moral…..........................................31
2.11
Hubungan Perkembangan Iman dan
Perkembangan Moral.……….........………….….......…33 2.12 Hipotesis Penelitian…………….......…….....…………...34 III.
METODE PENELITIAN…………...………….…………..35
3.1
Jenis Penelitian…………………..........…………………35
3.2
Populasi dan Sampel Penelitian…......………....…….35
3.3
Variabel dan Model Penelitian…………….................36
3.4
Teknik Pengumpulan Data…..………..…........l…….36
3.5
Indikator Empirik………………………….........…..….39
3.6
Uji Validitas Item…………………………….........…….44
3.7
Uji Reliabilitas Instrumen…………....….........……...46
3.8
Teknik Analisis Data…………………….....................47
IV.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……….......48
4.1
Karakteristik Responden…………………............……48
4.2
Analisis Data………………………………............……..50
4.3
Analisis Perbedaan Antar Variabel………….............52
4.4
Uji Hipotesis…………..………………………..........……55
4.5
Pembahasan……………..…..………………..........…….57
V.
PENUTUP ……………………………………......…….…..65
5.1
Kesimpulan…………………………………...............….65
5.2
Saran…………………………………………...............….65
Daftar Pustaka……………………………………......…………...68 Lampiran-lampiran…………………………......………………..73
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.1
Hasil Penelitian Sebelumnya……………....……4
Tabel 3.1
Konsep, Sub Konsep, Epistemic Correlation Indikator Empirik dan Item Tahap Perkembangan Iman……....…….39
Tabel 3.2
Konsep, Sub Konsep, Epistemic Correlation, Indikator Empirik dan Item Tahap Perkembangan Moral…................……..……..42
Tabel 3.3
Validitas Item Variabel Skala Perkembangan Iman…………………..............................……..44
Tabel 3.4 Tabel 3.5
Validitas Item Variabel Skala Perkembangan Moral professional….............................….…45 Tingkat Reliabilitas Berdasarkan Nilai Alfa Cronbach…….………..……....…………….46
Tabel 3.6
Reliabilitas Skala Tahap Perkembangan Iman dan Tahap Perkembangan Moral..…......................................................46
Tabel 4.1
Karakteristik Responden Berdasarkan Gender………………………….…….. …......…...48
Tabel 4.2
Karakteristik Responden Berdasarkan Usia…………………….....…………………………48
Tabel 4.3
Karakteristik Responden Berdasarkan Daerah Asal…….................……………………………….49
Tabel 4.4
Kategori dan distribusi Perkembangan Iman Mahasiswa Tama………….............……………50
Tabel 4.5
Kategori dan distribusi Perkembangan Iman Mahasiswa wreda…………...............………….51
Tabel 4.6
Level dan distribusi Perkembangan Moral Mahasiswa Tama………..………………………..51
Tabel 4.7
Level dan distribusi Perkembangan Moral Mahasiswa Wreda ………..………………………52
Tabel 4.8
Hasil Uji Beda Rata-rata Tahap Perkembangan Iman Mahasiswa Tama dan Mahasiswa wreda…......……………………53
Tabel 4.9
Uji t Tahap Perkembangan Iman Mahasiswa Tama Dengan Mahasiswa Wreda………….....53
Tabel 4.10
Hasil Uji Beda Rata-rata Perkembangan Moral Mahasiswa Tama dan Mahasiswa Wreda………….....…………………………………54
Tabel 4.11
Uji t Perkembangan Moral Mahasiswa Tama dan Mahasiswa Wreda…….....…………55
Tabel 4.12
Hasil Uji Beda Rata-rata Tahap Perkembangan Iman Mahasiswa Tama dan Mahasiswa wreda………….....…………….59
Tabel 4.13
Uji t Tahap Perkembangan Iman Mahasiswa Tama Dengan Mahasiswa Wreda………………………….....………………...59
Tabel 4.14
Hasil Uji Beda Rata-rata Tahap Perkembangan Iman Mahasiswa Moral dan Mahasiswa wreda………………….....….…63
tabel 4.15
Uji t Tahap Perkembangan Moral Mahasiswa Tama Dengan Mahasiswa Wreda……………..63
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 3.1 Variabel Model Penelitian……...........……… 36
