PERANG SAUDARA DI AMERIKA SERIKAT TAHUN 1861-1865
SKRIPSI
Oleh: Siti Faizah NIM 080 210 302 009
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2013
i
PERANG SAUDARA DI AMERIKA SERIKAT TAHUN 1861-1865
SKRIPSI diajukan guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan program strata satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Sejarah dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Oleh: Siti Faizah NIM 080 210 302 009
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2013
i
PERSEMBAHAN Segala puji bagi Allah SWT penulisan skripsi ini akhirnya terselesaikan . Skripsi ini secara khusus saya persembahkan untuk : 1. Kedua orang tua tercinta saya Ibu Hj. Mu’awiyah dan Bapak H.Sugiarto, yang Selama ini telah mendoakan, menyanyangi dan memberikan kasih sayang kepada saya ; 2. Para guru saya dari TK, SD, SMP, SMA dan para Dosen FKIP Universitas Jember khususnya Dosen Pendidikan Sejarah, yang telah memberikan ilmunya dan membimbing saya hingga terselesaikannya skripsi ini ; 3. Almamater Universitas Jember yang saya banggakan.
ii
MOTTO Saya kalahkan musuh-musuh saya dengan membuat mereka menjadi sahabat saya. *
Atau Setiap kali saya mendengar seseorang berdebat mengenai perbudakan, maka saya merasakan suatu dorongan yang kuat untuk melihat perbudakan itu terjadi pada dirinya sendiri. **
*) http://gokilbo.wordpress.com/tag/kata-mutiara-abraham-lincoln/ **) http://bu-ros96smi.blogspot.com/2011/01/kata-mutiara.html
iii
PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Siti Faizah NIM : 080210302009 Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul : Perang Saudara di Amerika Serikat Tahun 1861-1865 adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali jika dalam pengutipannya subtansi disebutkan sumbernya, dan belum pernah diajukan pada institusi mana pun, serta bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya tanpa adanya tekanan dan paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata dikemudian hari pernyataan ini tidak benar.
Jember, 08 Maret 2013 Yang menyatakan,
Siti Faizah NIM 080210302009
iv
SKRIPSI
PERANG SAUDARA DI AMERIKA SERIKAT TAHUN 1861-1865
Oleh Siti Faizah NIM. 080210302009
Pembimbing Dosen Pembimbing I
: Drs. Marjono, M. Hum.
Dosen Pembimbing II : Drs. Sugiyanto, M. Hum
v
PENGESAHAN Skripsi berjudul “Perang Saudara Di Amerika Serikat Tahun 1861-1865” ini telah diuji dan disahkan oleh Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember pada: Hari, tanggal
: Jumat, 08 Maret 2013
Tempat
: Gedung 1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember
Tim Penguji : Ketua,
Sekretaris,
Drs. Marjono, M.Hum
Drs. Sugiyanto, M.Hum
NIP.19600422 198802 1 001
NIP.19570220 198503 1 003
Anggota I,
Anggota II,
Drs. Kayan Swastika, M.Si
Dr. Sumardi, M.Hum
NIP.19670210 200212 1 002
NIP. 19600518 198902 1 001 Mengesahkan,
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Prof. Dr. Sunardi, M. Pd. NIP. 19540501 198303 1 005
vi
RINGKASAN Perang Saudara di Amerika Serikat Tahun 1861-1865 ; Siti Faizah; 080210302009; 2013; xiii + 77 halaman ; Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Latar belakang pemilihan permasalahan ini yaitu Negara Amerika Serikat yang dalam Declaration of Independence sangat menjunjung tinggi demokrasi dan HAM, ternyata membiarkan meluasnya sistem perbudakan, yang pada akhirnya menimbulkan perang saudara tahun 1861-1865. Selain itu ada fakta baru yang didapatkan oleh penulis bahwa, wanita di wilayah Amerika Serikat bagian selatan pada saat perang saudara, ternyata ikut berpartisipasi dalam melawan kekuatan anti perbudakan. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah, (1)faktor-faktor yang melatar belakangi terjadinya perang saudara di amerika serikat tahun 1861-1865; (2)meletusnya perang saudara di Amerika Serikat tahun 1861; (3)dampak perang saudara bagi negara Amerika Serikat. Sedangkan tujuan yang ingin dicapai oleh penulis adalah ingin mengkaji secara mendalam mengenai ; (1)untuk mengetahui lebih mendalam faktor–faktor yang melatarbelakangi terjadinya Perang Saudara di Amerika Serikat tahun 1861 –1865 ; (2)untuk mengetahui proses terjadinya Perang Saudara di Amerika Serikat tahun 1861 – 1865 ; (3)untuk mengetahui dampak Perang Saudara bagi Negara Amerika Serikat. Adapun manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini yaitu, (1)bagi pembaca, penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan mengenai perang saudara yang terjadi di Amerika Serikat pada tahun 1861– 1865; (2)bagi mahasiswa program studi Sejarah dapat menambah wawasan khususnya pada mata kuliah Sejarah Amerika; (3)bagi FKIP Universitas Jember, dapat memberi informasi dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan terutama berkaitan dengan pengetahuan sejarah. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini terdiri atas heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi.
vii
Hasil dari pembahasan yaitu perang saudara yang terjadi pada tahun 1861 dikarenakan kemarahan pihak union atas dihancurkannya benteng Fort sumter oleh pihak konfederasi, dan pihak Union segera menggencarkan perang melawan pihak konfederasi pada 21 Juli 1861 dan berakhir pada tahun 1865 yang ditandai dengan menyerahnya wilayah Amerika Serikat bagian selatan. Akhirnya sistem perbudakan dihapuskan dari Negara Amerika serikat dan 11 wilayah Negara bagian yang memisahkan diri kembali bersatu dengan Negara Amerika Serikat pada tahun 1865. Kesimpulan yang dapat diambil perang saudara di Amerika serikat tahun 1861-1865 dilatarbelakangi keinginan wilayah Amerika Serikat bagian utara menghapuskan perbudakan, 11 negara bagian di wilayah Amerika Serikat bagian selatan segera memisahkan diri, sebagai penolakan atas dihapuskannya sistem perbudakan. Penyerangan benteng Fort Sumter pada 12 April 1861 oleh pihak Konfederasi membuat perang digencarkan oleh pihak Union pada tanggal 21 Juli 1861 di daerah Virginia bertujuan untuk menghancurkan 3 benteng pertahanan yang kuat wilayah Amerika Serikat bagian selatan yang berada di Virginia dan dua lainnya adalah Vicksburg dan Chattanooga. Pada juli 1863 pihak Union berhasil menduduki Vicksburg dalam pengepungan selama enam minggu. Pertemuan Jenderal Lee dan Grant pada 9 April 1865 di gedung pengadilan Appomattox, Virginia, membuat Lee menyerah pada pasukan Grant di pengadilan Appomattox, dan berakhirlah perang saudara antara pihak federasi dan konfederasi. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka saran yang dapat penulis kemukakan yaitu,(1)Bagi peneliti, lebih banyak membaca hasil penelitian orang lain sebagai bahan perbandingan dan pengetahuan agar hasil penelitian lebih baik, (2)Bagi mahasiswa khususnya mahasiswa program studi pendidikan sejarah sebagai calon tenaga pendidik lebih memperdalam penguasaan materi sejarah, (3)Bagi pendidik hendaknya mengajarkan pentingnya persatuan dan kesatuan dalam memelihara keutuhan Bangsa.
viii
PRAKATA Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancer dan baik. Skripsi ini dibuat untuk memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya atas bantuan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini terutama kepada yang terhormat: 1. Drs. Moh. Hasan M.Sc. Ph.D, selaku Rektor Universitas Jember; 2. Prof. Dr. Sunardi, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 3. Drs. Sumarjono, M.Si selaku Ketua Jurusan Pendidikan IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 4. Drs. Marjono, M.Hum selaku pembimbing I dan Drs. Sugiyanto, M.Hum selaku pembimbing II serta dosen pembimbing akademik yang sudah meluangkan waktu, pikiran, dan perhatian dalam penulisan skripsi guna memberikan bimbingan dan pengarahan hingga terselesaikannya penulisan skripsi ini; 5. Para tim penguji skripsi, terima kasih telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk menguji sehingga menyempurnakan skripsi ini; 6. Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah yang telah memberikan ilmu dan membimbing dengan penuh kesabaran; 7. Sepupuku Anang, Mas Anton, Risky Amalia yang selalu menyemangati ananda dalam mengerjakan skripsi ini; 8. Diyan Tejo Asmara yang selalu memberikan do’a dan semangat kepada ananda dalam menyelesaikan skripsi ini;
ix
9. Keluarga sekaligus teman seperjuangan 1 kelas angkatan 2008; Riska, Endah, Catur, Citra dan Habibi yang selalu berbagi keceriaan, canda dan tawa selama masa perkuliahan; 10. Sahabat di hotel Kalimantan IV; Agatha, Putri Goerito dan Ella yang selalu memberikan semangat kepada ananda; 11. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini. Semoga do’a, bimbingan, bantuan serta dorongan beliau dicatat sebagai amal baik oleh Allah SWT dan mendapatkan balasan yang sesuai dari-Nya. Selain itu penulis juga menerima segala kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat.
Jember, 08 Maret 2013
Penulis
x
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .................................................................................
i
HALAMAN PERSEMBAHAN...............................................................
ii
HALAMAN MOTTO…………………………………………………...
iii
HALAMAN PERNYATAAN…………………………………………..
iv
HALAMAN PEMBIMBING..………………………………………….
v
HALAMAN PENGESAHAN…………………………………………..
vi
RINGKASAN……………………………………………………………
vii
PRAKATA………………………………………………………………
ix
DAFTAR ISI…………………………………………………………….
xi
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………
xiii
BAB 1. PENDAHULUAN………………………………………………
1
1.1 Latar Belakang Masalah.......................................................... 1 1.2 Penegasan Pengertian Judul....................................................
5
1.3 Ruang Lingkup........................................................................
5
1.4 Rumusan Masalah.................................................................... 6 1.5 Tujuan Penelitian..................................................................... 6 1.6 Manfaat Penelitian................................................................... 6 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA................................................................ 8 BAB 3. METODE PENELITIAN............................................................. 15 BAB 4. LATAR BELAKANG PERANG SAUDARA DI AMERIKA SERIKAT TAHUN 1861-1865………………………………… 18 4.1 Perbedaan sistem perekonomian wilayah Amerika Serikat bagaian selatan dan wilayah Amerika Serikat bagian utara…. 18 4.2 Faktor Sosial Budaya………………………………………... 21 4.3 Faktor Perbudakan.................................................................... 26 4.4 Faktor Politik…………………………………………………. 34 4.5 Proklamasi Negara Konfederasi……………………………… 37 BAB 5. MELETUSNYA PERANG SAUDARA DI AMERIKA SERIKAT TAHUN 1861……………………………………… 41 5.1 Menjelang Perang.................................................................... 41 5.2 Jalannya perang…………........................................................ 44
xi
BAB 6. DAMPAK PERANG SAUDARA BAGI NEGARA AMERIKA SERIKAT……………………………………………………… 55 6.1 Bidang Ekonomi……………………………………………. 55 6.2 Bidang Politik………………………………………………. 58 6.3 Bidang Sosial Budaya………………………………………. 62 BAB 7. PENUTUP……………………………………………………… 66 7.1 Kesimpulan............................................................................... 66 7.2 Saran......................................................................................... 68 DAFTAR PUSTAKA................................................................................ 69 LAMPIRAN……………………………………………………………... 72
xii
DAFTAR LAMPIRAN Halaman A. MatrikPenelitian……………………………………………………………. 72 B. Gambar-Gambar..…………………………………………………………… 73 C. Peta Amerika………………………………………………………………...
75
D. GarisKomando………………………………………….…………………...
77
xiii
