PERANCANGAN BUKU “PETUALANGAN TOYA: MARI MENGENAL AIR” SEBAGAI STIMULUS UNTUK MENUMBUHKAN KESADARAN BERHEMAT AIR PADA ANAK
Disusun Guna Menempuh Ujian Tugas Akhir Sebagai Prasayarat Untuk Mencapai Gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual
Oleh : ALVIAN CAHYA BASKARA NIM C0710010
JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015
i
LEMBAR PERSETUJUAN Tugas Akhir dengan judul : PERANCANGAN BUKU “PETUALANGAN TOYA: MARI MENGENAL AIR” SEBAGAI STIMULUS UNTUK MENUMBUHKAN KESADARAN BERHEMAT AIR PADA ANAK
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji TA Pada tanggal: ………………………. Menyetujui, Pembimbing I
Pembimbing II
Hermansyah Muttaqin, S.Sn M.Sn
Drs. Mohamad Suharto, M.Sn
NIP.197111152006041001
NIP. 195612201986031003
Koordinator Tugas Akhir
Dr. Deny Tri Ardianto S.Sn., Dipl.Art NIP. 197905212002121002
ii
LEMBAR PENGESAHAN Disahkan dan Diterima oleh Panitia Penguji dalam Sidang Tugas Akhir Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta Pada tanggal:………………. Tim Penguji :
Ketua Sidang Tugas Akhir Dr. Deny Tri Ardianto S.Sn., Dipl.Art
(….………..…………………)
NIP. 197905212002121002 Sekretaris Sidang Tugas Akhir (….………..…………………)
Ercilia Rini Octavia S.Sn., M.Sn NIP. 19791109 2008012015 Penguji I Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn.
(….………..…………………)
NIP. 19711115 2006041001 Penguji II (….………..…………………)
Drs. Mohamad Suharto, M.Sn NIP. 195612201986031003 Disahkan : Dekan
Ketua Jurusan
Fakultas Sastra dan Seni Rupa
Desain Komunikasi Visual
Drs. Riyadi Santosa, M.Ed, Ph.D.
Drs. Mohamad Suharto M.Sn.
NIP. 196003281986011001
NIP. 195612201986031003 iii
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa bangga, karya sederhana ini saya persembahkan untuk Bapak Widodo dan Ibu Sri Mulyati, serta semua orang tua dan calon orang tua yang peduli dengan pendidikan lingkungan hidup untuk anak usia dini.
iv
MOTTO
“Gusti Paring Pitedah Bisa Liwat Bungah Bisa Liwat Susah”
v
KATA PENGANTAR Alhamdulillahirobil’alamin. Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas karunia dan, kekuatan. Tidak lupa shalawat serta salam selalu tercurah pada junjungan Nabi Muhammad SAW. Tiada ungkapan terindah yang pantas penulis panjatkan atas segala ridho yang masih dapat penulis rasakan samapai saat ini. Sungguh membahagiakan akhirnya penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir berjudul “Perancangan Buku “Petualangan Toya: Mari Mengenal Air” Sebagai Stimulus Untuk Menumbuhkan Kesadaran Berhemat Air pada Anak, guna memenuhi persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pada akhirnya hanyalah ucapan terimakasih yang mampu penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan dan bantuan dalam hal apapun. Untuk itu, ungkapan ini ingin penulis sampaikan kepada: 1.
Drs. Riyadi Santosa, M.Ed, Ph.D. selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Drs. Mohamad Suharto M.Sn. selaku Ketua Jurusan Desain Komunikasi Visual
3.
Dr. Deny Tri Ardianto S.Sn., Dipl.Art selaku koordinator tugas akhir.
4.
Hermansyah Muttaqin, S.Sn M.Sn. selaku Pembimbing I dan Drs. Mohamad Suharto M.Sn. selaku Pembimbing II yang senantiasa sabar dalam membimbing dan mengarahkan hingga terselesaikannya Tugas Akhir ini.
5.
Para Dosen dan karyawan Fakultas Sastra dan Seni Rupa UNS, khususnya S1 Desain Komunikasi Visual.
vi
Penulis berharap perancangan ini berguna dan bermanfaat, walaupun masih banyak kekurangan yang harus diperbaiki. Atas saran dan kritik pembaca penulis ucapkan terimakasih.
Surakarta, April 2015
Penulis
vii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ..……………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN ..……………………………………….…
ii
HALAMAN PENGESAHAN …..……………………………..…………
iii
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………….……….
iv
HALAMAN MOTTO ………………………………………….………....
v
KATA PENGANTAR………..……………………………….…………...
vi
DAFTAR ISI ………………..……………………………….….………....
viii
DAFTAR TABEL …………………………………………….………..….
xii
DAFTAR GAMBAR …………………………………………..………….
xiii
ABSTRAK …………………………………………………..…………….
xvi
ABSTRACT ………………………………………………………………
xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ………………………………………………
1
B. Rumusan Masalah ……...……………………………………………
3
C. Tujuan Perancangan ……….………………………………………..
3
D. Metode Perancangan ………….…………………………………….
3
BAB II KAJIAN TEORI A. Perancangan ………………………………………………………....
5
1. Definisi …………………………………………………………..
5
2. Proses Perancangan ……………………………………………..
5
viii
B. Buku ……………………………….…………………..……………
7
1. Definisi Buku …………………….………………………………
7
2. Jenis Buku ….……………………………………………………
8
3. Buku Bergambar …………………………………….………….
12
C. Stimulus ……………………………………………………………...
16
D. Kesadaran ………..………………………………….......…………..
17
1. Definisi Kesadaran ……………………………….……………..
17
2. Tingkat Kesadaran ……………………………….…….……….
17
3. Cara Mengembalikan Kesadaran …………………………….…
18
E. Hemat ………………………………………………………………
19
1. Definisi Hemat ……………………………………..………….
19
2. Upaya Mewujudkan Perilaku Hemat …………..…………..…..
19
F. Air ……………………………………………………………..…….
20
1. Definisi Air ……………………………………………..………
20
2. Jenis-Jenis Air …………………………………………………..
21
G. Anak ……………………………………………………….………
22
1. Definisi Anak …………………………………………..……..
22
2. Karakteristik Anak …………………………………….……….
23
BAB III IDENTIFIKASI DATA A. Badan Lingkungan Hidup …………………………………….…….
26
1. Sejarah dan Lokasi Badan Lingkungan Hidup ………..………..
26
2. Dasar Hukum Badan Lingkungan Hidup ……………………...
26
ix
3. Visi dan Misi ………………………………………………………
27
4. Tugas Pokok dan Fungsi Badan Lingkungan Hidup ……………
28
5. Tugas Badan Lingkungan Hidup ………………………….…….
29
6. Struktur Organisasi BLH Kota Surakarta ………………………..
38
7. Event dan Kegiatan yang Diselenggarakan oleh BLH ………..…
39
B. Erlangga Group .………………………………………………….…..
40
1. Penerbit Erlangga ……………………………………….……….
40
2. Erlangga For Kids ……………………………………….………
46
C. Komparasi ……………..…………………………………….………
48
1. Buku Bergambar “Panduan bagi Pecinta Lingkungan di Rumah” … 48 2. Buku Cerita “Yuk, Selamatkan Bumi!” ………………………..…
49
D. Analisis SWOT …………………………………………………….…
51
E. Unique Selling Preposition …………………………………………… 55 F. Positioning ……………………………………………………….……. 55
BAB IV KONSEP KREATIF DAN PERANCANGAN MEDIA A. Metode Perancangan ……………………………………………….
57
B. Konsep Kreatif ………………………………………..…………….
58
1. Strategi visual verbal ……………………………………….…..
59
2. Strategi visual non verbal ……………………………………….
65
C. Target Market dan Target Audience ………………..……………….
72
D. Media Promosi ……………………………………………………….
74
x
BAB V VISUALISASI KARYA A. Perancangan Buku “Petualangan Toya: mari Mengenal Air ….
85
B. Perancangan Media Promosi dan Merchandise ...……………….
137
C. Media Lini Bawah ………………………………………………..
140
D. Media Lini Atas …………………………………………………..
150
E. Merchandise ………………………………………………………
154
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ……………………………………………………….
165
B. Saran …………………...………………………………………….
166
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………
169
LAMPIRAN A. Lampiran Karya B. Lembar Konsultasi
xi
DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Buku “Berwisata ke Surga” oleh Roidah, 2012 Gambar 2 Buku “Menara Cinta (Istikharah Cinta Zulfa)” oleh Widuri R. Al Fath Gambar 3 Buku “Ayo Gunakan Sepedamu” oleh Agus Setiawan Gambar 4 Buku “Ayo Gunakan Sepedamu” oleh Agus Setiawan Gambar 5 Buku “Siapuja Matematika” oleh Wini Kristanti Gambar 6 Buku “Biologi untuk SMA/MA kelas X” oleh Irnaningtyas
xii
DAFTAR TABEL Tabel 1 Analisis SWOT
xiii
Perancangan Buku “Petualangan Toya: Mari Mengenal Air” sebagai Stimulus untuk Menumbuhkan Kesadaran Berhemat Air Pada Anak Alvian Cahya Baskara1 Hermansyah Muttaqin, S. Sn M. Sn.2 Drs. Mohamad Suharto, M.Sn 3
ABSTRAKS Alvian Cahya Baskara. 2015. Tugas Akhir ini berjudul Perancangan Buku “Petualangan Toya: Mari Mengenal Air!” sebagai Stimulus untuk Menumbuhkan Kesadaran Berhemat Air Pada Anak. Adapun permasalahan yang dikaji adalah bagaimana merancang buku cerita bergambar “Petualangan Toya: Mari Mengenal Air!” yang kreatif, efektif, dan dapat diterima oleh masyarakat sasarannya. Tujuan utama dari perancangan ini adalah untuk memperkenalkan tentang air kepada anak usia dini agar dapat terstimulasi untuk memulai gaya hidup hemat air. Untuk itu diperlukan perancangan perwajahan dan tata letak isi buku yang sesuai dengan tujuan perancangan serta masyarakat sasaran yang dituju. Air menjadi penting untuk dikenal dan dipelajari sejak dini karena merupakan salah satu sumber kehidupan utama. Selain itu gaya hidup hemat air perlu pula dipelajari dan diterapkan sejak dini mengingat jumlah air bersih yang sangat terbatas di bumi. Dengan mengenal dan memahami tentang air, diharapkan akan terbentuk sebuah kesadaran untuk bergaya hidup hemat air dan menciptakan generasi penerus bangsa yang lebih hemat energi.
______________________________ 1
2
3
Mahasiswa Jurusan Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan NIM. C0710010 Dosen Pembimbing Tugas Akhir I Dosen Pembimbing Tugas Akhir II
xiv
“Petualangan Toya: Mari Mengenal Air” Book Designing as a Stimulus to Grow Awareness of Water-Saving Lifestyle for Children Alvian Cahya Baskara1 Hermansyah Muttaqin, S. Sn M. Sn.2 Drs. Mohamad Suharto, M.Sn 3
ABSTRACT Alvian Cahya Baskara. 2015. This Final Project is entitled “Petualangan Toya: Mari Mengenal Air!” Book Designing as a Stimulus to Grow Awareness of Water-Saving Lifestyle for Children. The main problem of this project is how to design a Picture Book entitled “Petualangan Toya: Mari Mengenal Air!” in a creative and effective way, so it could be accepted by the target audiences. The main purpose of this book designing project is introducing everything about the water to children in early ages so they could be stimulated to start the watersaving lifestyle. To reach that goal, it’s required to design a book with appropriate appearance and layouts for its target. Water has become important to be known and studied since early ages because it is one of the main sources of life. In addition, water-saving lifestyle should also be studied and applied as early as possible, considering the amount of water that is very limited in the earth. By knowing and understanding about water, hopefully it would form awareness of water-saving lifestyle and create the next generation that aware of energy efficiency.
______________________________ 1
Student of Visual Communication Design Department, Faculty of Art and Design, Sebelas Maret University of Surakarta with student ID Number: C0710010
2
First Final Project’s Guide Lecturer
3
Second Final Project’s Guide Lecturer
xv
