Penyelenggaraan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi di Indonesia

Penyelenggaraan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi di Indonesia Antari Wahyuning Mawarti Direktorat Penjaminan Mutu Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

1

TANTANGAN UTAMA PENDIDIKAN TINGGI • APK Nasional Masih Perlu Ditingkatkan • Kesenjangan APK Antar Daerah (3T)

• Pengendalian Internal Masih Lemah

• Sedikit Sekali PT Masuk 500 Top Dunia (UI, ITB) • Hadirnya Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA)

Tata Kelola

Akses

Daya Saing

Mutu Relevansi

• Sedikit Sekali Hasil Penelitian PT Bermanfaat Bagi Masyarakat/Industri • Sarjana Pengangguran Masih Banyak

• Masih Banyak Program Studi Belum Memenuhi Standar Nasional Pendidikan Tinggi • Publikasi Internasional Dosen Masih Minim 2

VISI DAN MISI KEMENRISTEKDIKTI 2015-2019 Visi Kemenristekdikti 2019

Terwujudnya pendidikan tinggi yang bermutu serta kemampuan iptek dan inovasi untuk mendukung daya saing bangsa

Misi Kemenristekdikti 2019

1. Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas 2. Meningkatkan kemampuan iptek dan inovasi untuk menghasilkan nilai tambah produk inovasi 3

TUJUAN DAN SASARAN STRATEGIS

Meningkatnya relevansi, kuantitas dan kualitas sumber daya manusia berpendidikan tinggi, serta kemampuan iptek dan inovasi untuk keunggulan daya saing bangsa

SASARAN STRATEGIS 1 Meningkatnya kualitas pembelajaran dan mahasiswa pendidikan tinggi

2 Meningkatny a kualitas kelembagaa n Iptek & Dikti

3

4

5

Meningkatny Meningkatny Menguat a relevansi, a relevansi & -nya kualitas & produktivitas kapasita s inovasi kuantitas Riset dan Sumber Pengembangan Daya Iptek dan Dikti

Ekspektasi Masyarakat Terhadap Perguruan Tinggi

RENSTRA 2009-2014

RENSTRA 2015-2019

PERGURUAN TINGGI MENGHASILKAN INOVASI YANG BISA MENINGKATKAN DAYA SAING DAN 5 KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DAN BANGSA

>> Top 500 Dunia 2014/2015 [versi Webometrics] Universitas

No 1 2 3 4 5

Universitas Ranking UPM 420 USM 480 UTM 552 UM 646 UKM 815

Rangking

UGM

518

UI

660

ITB

704

UNIBRAW

738

IPB

1016 No 1 2 3 4 5

Universitas Ranking NUS 116 Nanyang 243 SMU 1225 NIE 2645 SP 2995

6

>> Top 500 Dunia 2014/2015 [versi QS TopUniversities] Universitas

No 1 2 3 4 5

Universitas Ranking UKM 259 UTM 294 USM 309 UPM 379 IIUM 501 - 550

Rangking

UI

310

ITB

461-470

UGM

551-600

UNAIR

701 +

IPB

701 +

No 1 2 3

Universitas Ranking NUS 22 Nanyang 29 SMU n.a. 7

Peta Mutu Pendidikan Tinggi Berdasarkan Akreditasi Data BAN-PT Oktober 2015

Akreditasi

Institusi

Akreditasi

Program Studi

Peringkat A

26

Peringkat A

1946

Peringkat B

240

Peringkat B

8040

Peringkat C

586

Peringkat C

8839

Total

852

Total

18825

Untuk Poltekkes, dari 166 yang terdata oleh BAN-PT, 3 Poltekkes terakreditasi A.

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Sejarah Penjaminan Mutu (1) 1 UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas mengamanatkan reformasi pendidikan (tinggi) Otonomi Perguruan Tinggi; 2 Penjaminan Mutu (belum disebut sistem) diinisiasi pada tahun 2003 oleh Direktorat Pembinaan Akademik dan Kemahasiswaan dengan menerbitkan Buku tentang Pedoman Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi; 3 Sampai dengan tahun 2008 kegiatan penjaminan mutu berkembang secara secara sporadis; 4 Pada tahun 2008 penjaminan mutu dirancang sebagai sebuah sistem oleh sebuah Komisi yang dibentuk di dalam Dewan Pendidikan Tinggi; 5 Sistem tersebut diberi nama Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi (SPM-‐PT) yang terdiri dari tiga sub sistem, yaitu SPMI, SPME, dan PDPT);


Sejarah Penjaminan Mutu (2) 6. Pada tahun 2012 Penjaminan Mutu diatur di dalam Bab III UU.No. 12 Tahun 2013 Tentang Pendidikan Tinggi (UU Dikti) dan disebut sebagai Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM Dikti). 7. Untuk memenuhi amanat Pasal 52 ayat (3) UU Dikti, yang menyatakan bahwa Menteri menetapkan sistem penjaminan mutu Pendidikan Tinggi dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi, maka ditetapkan Permendibud No. 50 Tahun 2014 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi; 8. Selanjutnya, untuk memenuhi amanat Pasal 55 ayat (8) UU Dikti yang menyatakan bahwa ketentuan lebih lanjut mengenai akreditasi, Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi, dan lembaga akreditasi mandiri diatur dalam Peraturan Menteri, telah ditetapkan Permendikbud No. 87 Tahun 2014 Tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi.


Era Baru Pengembangan SPMI 2013 dan seterusnya 1. UU No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi (10 Agustus 2012) mengatur SPM-‐PT dalam SATU Bab tersendiri; 2. Pasal 7 ayat (3) huruf c UU Dikti Tugas dan wewenang Menteri atas penyelenggaraan Pendidikan Tinggi meliputi: c. peningkatan penjaminan mutu, relevansi, keterjangkauan, pemerataan yang berkeadilan, dan akses Pendidikan Tinggi secara berkelanjutan; 3. BAB III: PENJAMINAN MUTU Bagian Kesatu : Sistem Penjaminan Mutu Bagian Kedua : Standar Pendidikan Tinggi Bagian Ketiga : Akreditasi Bagian Keempat : Pangkalan Data Pendidikan Tinggi Bagian Kelima : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi


SPM Dikti 2013 dan seterusnya Bagan SPMI berdasarkan Permendikbud No. 50 Tahun 2014 Tentang SPM Dikti

SPM Dikti

SPMI Dilaksanakan oleh PT

SPME Dilaksanakan oleh BAN-PT

M MUTU PENDIDIKAN TINGGI

Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PD Dikti) Keterangan Berdasarkan Pasal 54 UU Dikti, Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti) terdiri atas: a. Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti); dan b. Standar Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh masing-‐masing Perguruan Tinggi

Rancangan Bentuk Perguruan Tinggi, Jenis dan Strata Pendidikan Tinggi (RUU Pendidikan Tinggi) N o

Bentuk Perguruan Tinggi

Universitas/ 1. Institut

Jenis Pendidikan Tinggi

Strata Pendidikan Tinggi

Akademik

Sarjana, Magister, Doktor

Profesi

Profesi, Spesialis

Vokasi*

Diploma Tiga, Sarjana Terapan, Magister Terapan, dan Doktor Terapan

2. Sekolah Tinggi Akademik

Sarjana, Magister, Doktor

Sistem Penjaminan Mutu Vokasi 3. Politeknik Pendidikan Tinggi (SPMPT)

Diploma Satu, Diploma Dua, Diploma Tiga, Sarjana Terapan, Magister Terapan, Doktor Terapan**

Diploma Satu, Diploma Dua, Diploma Tiga Akademi oleh unitVokasi *4. Diselenggarakan terpisah setingkat fakultas ** Penyelenggaraan strata magister terapan dan doktor terapan harus bekerjasama dengan penyelenggara pendidikan akademik.

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPMPT) Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi

Direktur Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Dirjen Belmawa

Peraturan Perundang -undangan Visi Pendidikan Tinggi Indonesia

Badan Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT)

Perguruan Tinggi Negeri/Swasta

Sistem Penjamina n Mutu Internal

(SPMI)

Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi

Sistem Penjamina n Mutu Ekternal

(SPME/ Akreditasi )

KKNI dan Pangkalan Data Pendidikan Tinggi Kebutuhan Stakeholders 14

M

Proses Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi

BAN-PT

Kemristek dikti 4

Tugas melakukan akreditasi berdasarkan PM SN Dikti

Masyarakat

9

Pelaporan Status Akreditasi 3

Kerangka Kualifikasi Nasional

1

Tugas memenuhi PM SN Dikti Tugas menyusu n SN Dikti

2 SN Dikti

Pergurua n Tinggi BSNP SN Dikti

SPMI

8

Status Akreditasi

Lembaga Akreditasi Mandiri

Permo honan Akreditasi

Luaran

SPME

Pangkalan Data Pendidikan Tinggi

SN DIKTI

INSTRUMEN AKREDITASI

PROGRAM STUDI

LUARAN AKREDITASI TIDAK TERAKREDITAS I

JENIS PENDIDIKAN

INTERAKSI ANTARSTANDAR SN DIKTI

PROGRAM PENDIDIKAN MODUS PEMBELAJARAN

TERAKREDITA SI

HAL-HAL KHUSUS

BAIK SEKALI

PERGURUAN TINGGI PTS PTN PTN-BLU PTN-BH

BAIK UNGGUL

Catatan: a. Akreditasi PT dilakukan setelah semua Prodi terakreditasi b. Masa berlaku status akreditasi 5 tahun


Tahap Membangun Budaya Mutu Perguruan Tinggi

Budaya Mutu

Peran Pemerintah : Externally driven Peran Perguruan Tinggi : Internally driven


Target Pengembangan SPMI 2015 – 2020 4 Program Pokok Pengembangan SPMI

2008 -‐ 2014 2015 -‐2020

39%

100%

2. Diseminasi SPMI

62.04%

81%

3. Pelatihan SPMI

24.52%

52%

Belum ada

28 %

1. Evaluasi Pelaksanaan SPMI di PT

4. Pendampingan Pelaksanaan SPMI

Asumsi jumlah PT : 3800


Tahap Membangun Budaya Mutu Di Perguruan Tinggi

TAHAP

KEGIATAN

I

2015 -‐2016

Diseminasi

II

2017 -‐2018

Disemi nasi

III 2019 -‐2020

Dise mi na si

Pelatihan

Pelatihan

Pelatihan

Pendam pingan Pendampingan

Pendampingan


Terima Kasih

Penyelenggaraan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi di Indonesia

Recommend Documents