PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISTEM TATA SURYA MELALUI MEDIA CD INTERAKTIF MODIFIKASI ALL IN ONE PADA PESERTA DIDIK KELAS VI
SDN BETET 1 KOTA KEDIRI
E-TA
OLEH:
SUBAWEH NIM: 08390050
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JARAK JAUH S 1 PGSD FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2011
LEMBAR PERSETUJUAN Peningkatan Hasil Belajar Sistem Tata Surya Melalui Media CD Interaktif Modofikasi All In One pada Peserta Didik Kelas VI SDN Betet 1 Kota Kediri
Oleh : SUBAWEH NIM: 08390050
Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Sekolah Dasar
Mengetahui,
Dosen Pembimbing I
Dra. LISE CHAMISIJATIN, M.Pd.
Dosen Pembimbing II
Drs. MOH. MAHFUD EFFENDI, M.M.
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji E-TA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dan Diterima Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Mengesahkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Malang, 20 Agustus 2011
Dekan,
Drs. FAUZAN, M.Pd.
Dewan Penguji :
Tanda Tangan
1. Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd.
1. ……………………..
2. Drs. Moh. Mahfud Effendi, M.M.
2. ..................................
3. Dr. Rr. Eko Susetyorini, M.Si
3. …………………......
4. Erna Yayuk, S.Pd.
4. …………………......
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama
: SUBAWEH
Tempat, Tanggal Lahir : Kediri, 11 Mei 1969 NIM
: 08390050
Fakultas/Jurusan
: FKIP PJJ S-I PGSD
Judul
: Peningkatan Hasil Belajar Sistem Tata Surya melalui Media CD Interaktif Modifikasi All In One pada Peserta Didik Kelas VI SDN Betet 1 Kota Kediri.
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa penelitian E-TA adalah pekerjaan hasil pekerjaan saya sendiri dan sepanjang pengetahuan saya bukan merupakan jiplakan hasil orang lain yang telah dipublikasikan, ditulis orang lain atau telah dipergunakan dan diterima sebagai persyaratan penyelesaian studi pada universitas atau institut, kecuali berupa kutipan yang disebutkan sebenarnya.
Malang, 20 Agustus 2011 Yang Menyatakan,
SUBAWEH NIM: 08390050
Mengetahui, Dosen Pembimbing I
Dra. LISE CHAMISIJATIN, M.Pd.
Dosen Pembimbing II
Drs. MOH. MAHFUD EFFENDI, M.M.
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puja dan puji syukur alhamdulillah keharibaan Illahi robbi yang telah memberikan rahmat, nikmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian tindakan kelas yang berjudul “Meningkatkan Hasil Belajar Sistem Tata Surya melalui Media CD Interaktif All In One pada Peserta Didik Kelas VI SDN Betet 1 Kota Kediri”. Dalam menyelesaikan laporan penelitian ini, tidak lepas dari uluran tangan dari berbagai pihak yang berupa saran, petunjuk, masukan dan dorongan moril serta sumbangan pikiran dari awal sampai akhir penyusunan penelitian ini. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1.
Kepala DIRJENDIKTI
2.
Bapak Dr. Muhadjir Efendi, M.Ap, selaku Rektor Universitas Muhammdiyah Malang
3.
Bapak Drs, Fauzan, M. Pd, selaku dekan FKIP UMM
4.
Bapak Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan PJJ S-1 PGSD UMM
5.
Dra Lise Chamisijatin, M.Pd. dan Drs. Moh. Mahfud Effendi, M.M., yang telah membimbing penyelesaian E-TA dalam penyusunan laporan PTK
6.
Bapak Sutyadi, S.Pd, selaku kepala sekolah SDN Betet 1 Kota Kediri tempat penulis melakukan penelitian, yang telah memberikan ijin, dorongan dan kesempatan untuk melaksanakan penelitian
7.
Kepada seluruh teman sejawat, guru SDN Betet 1 yang telah membantu baik moril maupun materiil, serta siswa-siswi kelas VI SDN Betet 1 yang telah mengikuti pembelajaran Sistem Tata Surya dengan CD Interaktif.
Penulis sangat menyadari bahwa laporan penelitian ini masih banyak kekurangan dan jauh dari sempurna, oleh sebab itu penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan penelitian ini.
Tiada kata yang patut penulis sampaikan selain do’a, semoga uluran tangan dan sumbangsih Bapak Ibu menjadi amal baik dan mendapatkan imbalan yang berlipat dari Allah SWT. Semoga laporan ini dapat menyumbangkan sesuatu yang bermanfaat bagi para pembaca, khususnya penulis agar kedepannya nanti bisa digunakan sebagai tindak lanjut untuk pembelajaran yang lebih baik.
Kediri,
Juli 2011
Penulis,
SUBAWEH NIM. 08390050
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ................................................................................................ i Lembar Persetujuan ........................................................................................... ii Lembar Pengesahan ........................................................................................... iii Surat Pernyataan ............................................................................................... iv Kata Pengantar ................................................................................................... v Abstrak ............................................................................................................ vii Abstract ........................................................................................................... viii Daftar Isi ........................................................................................................... x Daftar Lampiran ............................................................................................. xiii BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1 1.1. Latar Belakang .......................................................................... 1 1.2. Rumusan Masalah ..................................................................... 5 1.3. Tujuan Penelitian ...................................................................... 6 1.4. Manfaat Penelitian .................................................................... 6 1.5. Ruang Lingkup dan Batasan Materi ........................................... 7 1.6. Daftar Istilah ............................................................................. 7 BAB II KAJIAN TEORI ................................................................................ 9 2.1. Pembelajaran IPA SD ................................................................. 9 2.1.1 Pengertian Pembelajaran IPA ............................................ 9 2.1.2 Prinsip-prinsip Pembelajaran IPA ...................................... 9 2.1.3 Pola Pengalaman Belajar IPA ......................................... 11 2.2. Metode Pembelajaran ................................................................ 12
2.2.1 Pengertian Metode .......................................................... 12 2.2.2 Metode Kerja Kelompok ................................................. 13 2.3. Media Pembelajaran .................................................................. 14 2.3.1 Media Pembelajaran dan Peranannya .............................. 14 2.3.2 Jenis-jenis Media Pembelajaran ....................................... 16 2.3.3 Pemilihan Media Pembelajaran ...................................... 19 2.3.4 Media CD Interaktif ........................................................ 21 2.3.5 Cara Penggunaan CD Interaktif ........................................ 22 2.3.6 Kelebihan Media CD Interaktif ...................................... 23 2.3.7 Kelemahan Media CD Interaktif....................................... 23 2.3.8 Modifikasi Media CD Interaktif ..................................... 23 2.4
Pemahaman Peserta Didik ......................................................... 24 2.4.1 Pengertian Pemahaman ................................................... 24 2.4.2 Batasan Pemahaman Peserta Didik .................................. 25 2.4.3 Media CD Interaktif Bvisa Menaikkan Pemahaman ....... 26
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 28 3.1. Rancangan Penelitian ................................................................ 28 3.2. Objek dan Lokasi Penelitian ...................................................... 33 3.3. Instrumen Penelitian .................................................................. 33 3.4. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 34 3.5. Analisis Data .............................................................................. 34 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 36 4.1. Hasil Penelitian ........................................................................ 36 4.1.1 Siklus 1 ........................................................................... 36
4.1.2 Siklus 2 ........................................................................... 44 4.2. Pembahasan ............................................................................. 49 BAB V PENUTUP ......................................................................................... 52 5.1.
Kesimpulan ............................................................................. 52
5.2.
Saran ........................................................................................ 53
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 55
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN PRA SIKLUS: -
Laporan Hasil Psikotes ......................................................................... 56
-
Rekapitulasi Hasil Ulangan Harian Prasiklus ........................................ 57
-
Rekapitulas1 Hasil Remedi Prasiklus .................................................... 58
LAMPIRAN SIKLUS I: -
Silabus Siklus 1 .................................................................................... 59
-
RPP Siklus 1 ........................................................................................ 60
-
Materi Siklus 1 ..................................................................................... 66
-
Lembar Kerja Kelompok Siklus 1 ........................................................ 70
-
Lembar Soal Tes Akhir Siklus 1 ........................................................... 78
-
Kunci Jawaban Tes Akhir Siklus 1 ....................................................... 81
-
Lembar Observasi Kegiatan Guru Siklus 1 .......................................... 82
-
Lembar Observasi Kegiatan Peserta Didik Siklus 1 ............................ 84
-
Angket Peserta Didik Siklus 1 ............................................................. 85
-
Tabel 1.1 Aktifitas Guru Siklus 1 ........................................................ 87
-
Tabel 1.2 Aktifitas Peserta Didik Siklus 1 ........................................... 89
-
Tabel 1.3 Rekapitulasi Hasil Angket Peserta Didik Siklus 1 ............... 90
-
Tabel 1.4 Analisis Hasil Ulangan Harian Siklus 1 ................................. 91
-
Contoh Jawaban Hasil Tes Akhir Siklus1 ............................................. 94
-
Foto-foto Siklus 1 ................................................................................. 96
LAMPIRAN SIKLUS II: -
Silabus Siklus 2 .................................................................................. 100
-
RPP Siklus 2 ...................................................................................... 101
-
Lembar Kerja Kelompok Siklus 2 ...................................................... 107
-
Lembar Soal Tes Akhir Siklus 2 ......................................................... 111
-
Kunci Jawaban Tes Akhir Siklus 2 ..................................................... 114
-
Lembar Observasi Kegiatan Guru Siklus 2 .......................................... 115
-
Lembar Observasi Kegiatan Peserta Didik Siklus 2 ............................. 117
-
Angket Peserta Didik Siklus 2 ............................................................. 118
-
Tabel 2.1 Aktifitas Guru Siklus 2 ........................................................ 120
-
Tabel 2.2 Aktifitas Peserta Didik Siklus 2 .......................................... 122
-
Tabel 2.3 Rekapitulasi Hasil Angket Peserta Didik Siklus 2 ................ 123
-
Tabel 2.4 Analisis Hasil Ulangan Harian Siklus 2 ............................... 124
-
Contoh Jawaban Hasil Tes Akhir Siklus2 ........................................... 127
-
Foto-foto Siklus 2 ............................................................................... 129
DATA KOLABORATOR ............................................................................. 135
DAFTAR PUSTAKA
Badan Standar Nasional Pendidikan. 2008. Model Silabus Kelas VI. Jakarta: Depdiknas. Cepi Riana. 2008. Komputer dan Media Pembelajaran di SD. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdiknas. Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka Endang Poerwanti, dkk. 2009. Asesmen Pembelajaran di SD. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdiknas. Heri Sulistyanto dan Edy Wiyono. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD dan MI Kelas VI. Jakarta: BSE (Buku Sekolah Elektronik) http://aadesanjaya.blogspot.com/2011/03/pengertian-definisi-hasil-belajar.html). Tanggal 16 Agustus 2011 Konsorsium LPTK PJJ S-1 PGSD. 2010. Panduan
Pemantapan Praktik
Lapangan. Jakarta : Direktorat Ketenagaan Dirjen PT Kemendiknas. Lise Chamisijatin, dkk. 2009. Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdiknas. Leo Sutrisno, Hery Kresnadi, Kartono. 2008. Pengembangan Pembelajaran IPA di SD. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdiknas. M. Djauhar Siddiq, Isniatun Munawaroh, Sungkono. 2009. Komputer dan Media Pembelajaran di SD. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdiknas. Nabisi Lapono, dkk. 2010. Belajar dan Pembelajaran.. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdiknas. repository.upi.edu/operator/upload/
s_pgsd_0806525_chapter2.
Tanggal
17
Agustus 2011. Soli Abimanyu, dkk. 2010. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdiknas. S. Wojowasito dan Tito Wasito. 1980. Kamus Lengkap Inggris-Indonesia. Bandung: Hasta.
