i
PENGGUNAAN TINGKAT TUTUR BAHASA JAWA OLEH REMAJA DI DESA SUMBEREJO KECAMATAN AMBULU KABUPATEN JEMBER
SKRIPSI
Oleh Imron Rosadi NIM 100110201027
JURUSAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS JEMBER 2014
i
ii
PENGGUNAAN TINGKAT TUTUR BAHASA JAWA OLEH REMAJA DI DESA SUMBEREJO KECAMATAN AMBULU KABUPATEN JEMBER
SKRIPSI
diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program SI Program Studi Sastra Indonesia dan mencapai gelar Sarjana Sastra
oleh Imron Rosadi NIM 100110201027
JURUSAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS JEMBER 2014
ii
iii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk: 1. Ayahanda Meseno dan ibunda Markamah yang tercinta, 2. guru-guru sejak taman kanak-kanak sampai dengan perguruan tinggi, dan 3. Almamater yang saya banggakan Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Jember.
iii
iv
MOTO
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orangorang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.* (terjemahan Surat Al-Mujadalah ayat 11)
* Departemen Agama Republik Indonesia. 1998. Al Quran dan Terjemahannya. Semarang: Grafindo.
iv
v
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini: nama : Imron Rosadi NIM : 100110201027 menyatakan dengan sesungguhnya
bahwa
karya
ilmiah yang
berjudul
“Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa oleh Remaja di Desa Sumberejo, Kecamatan Ambulu, Kabupaten Jember” adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali kutipan yang sudah saya sebutkan sumbernya, belum pernah diajukan pada institusi mana pun, dan bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa ada tekanan dan paksaan dari pihak mana pun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar.
Jember, September 2014 Yang menyatakan,
Imron Rosadi NIM 100110201027
v
vi
SKRIPSI
PENGGUNAAN TINGKAT TUTUR BAHASA JAWA OLEH REMAJA DI DESA SUMBEREJO KECAMATAN AMBULU KABUPATEN JEMBER
oleh Imron Rosadi NIM 100110201027
Pembimbing:
Dosen Pembimbing I
: Drs. Kusnadi, M.A.
Dosen Pembimbing II
: Dra. A. Erna Rochiyati S., M.Hum.
vi
vii
PENGESAHAN Skripsi berjudul “Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa oleh Remaja di Desa Sumberejo, Kecamatan Ambulu, Kabupaten Jember” telah diuji dan disahkan pada: hari/tanggal
: Jumat, 17 Oktober 2014
tempat
: Fakultas Sastra Universitas Jember.
Tim Penguji Ketua,
Sekretaris,
Drs. Kusnadi, M.A. NIP 196003271986011003
Dra. A. Erna Rochiyati S., M.Hum. NIP 196011071988022001
Penguji I,
Penguji II,
Dr. Asrumi, M. Hum. NIP 196106291989022001
Dra. Asri Sundari, M. Si NIP 195804111986032001
Mengesahkan Dekan,
Dr. Hairus Salikin, M.Ed. NIP 19631015198902100
vii
viii
RINGKASAN Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa oleh Remaja di Desa Sumberejo, Kecamatan Ambulu, Kabupaten Jember; Imron Rosadi, 100110201027; 2014; 72 halaman; Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Jember.
Bahasa merupakan salah satu hal yang sangat urgen dalam kehidupan sehari-hari sebagai sarana berinteraksi dengan sasama manusia. Sebagai sarana berinteraksi dan berkomunikasi, bahasa mampu mewakili penuturnya dalam menyampaikan pendapat, perasaan, maksud, keinginan, dan juga perintah dalam kehidupan bersosial. Sebagai sarana berkomunikasi, bahasa memiliki komponen dalam proses komunikasi yang terdiri atas penutur dan mitra tutur.
Dalam
konteks institusi terkecil, keluarga merupakan tempat pertama dalam membangun dan membentuk karasteristik dasar kepribadian seorang anak, baik dalam berperilaku maupun berkomunikasi. Dalam pembentukan pola komunikasi yang baik dan sesuai adat istiadat penuturnya, keluarga merupakan tempat belajar pertama dalam membangun tata cara berkomunikasi. Di samping itu, pembentukan kepribadian tingkah laku juga ditempa di institusi pengajian diniyah yang merupakan pembentukan moral seorang anak setelah institusi keluarga. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan sejauh mana penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa oleh remaja dalam ranah keluarga dan institusi pengajian diniyah di Desa Sumberejo, Kecamatan Ambulu, Kabupaten Jember dalam ragam situasi formal dan informal dan mendeskripsikan faktor-faktor penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang dilandaskan pada kualitas yang alamiah, yaitu hasil yang murni sesuai realitas yang ada dan benar-benar terjadi tanpa mengubah dan mengintervensi hal apapun. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode deskripstif, yaitu pendekatan yang hanya bersadarkan pada fakta dan realitas yang secara empiris ada dalam penuturnya. Berdasarkan jenis penelitian dan metode yang digunakan dalam penelitian ini, data yang diperoleh berupa viii
ix
rekaman suara kemudian ditranskrip dalam tulisan yang menunjukkan penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa di Desa Sumberejo yang sesuai dengan apa adanya tanpa rekayasa apapun. Dalam penggunaan metode dan teknik ada tiga tahap yang dilakukan untuk memperoleh hasil yang objektif, yaitu metode dan teknik penyediaan data, metode dan teknik analisis data, dan metode dan teknik penyajian hasil analisis data. Dalam penelitian ini digunakan metode observasi partisipan dan metode interviu terpimpin untuk memperoleh data langsung dari informan berupa rekaman yang kemudian ditranskrip. Metode interviu menggunakan pedoman wawancara sebagai acuan mendapatkan data dari informan. Teknik kedua dalam penelitian ini adalah analisis data. Analisis data adalah upaya peneliti untuk mengidentifikasi dan menangani langsung objek penelitian yang terkandung di dalam data yang sudah siap dianalisis dengan perspektif emik. Jadi, data yang diperoleh dari penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer adalah data yang langsung diperoleh dari informan sedangkan data sekunder adalah data yang mendukung keberadaan data primer berupa data dokumentasi yang diperoleh dari perangkat Desa Sumberejo. Setelah data terkumpul selanjutnya diklasifikasikan dan dianalisis menggunakan teknik pendekatan kualitatif. Berdasarkan pembahasan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa di Desa Sumberejo telah mengalami penurunan. Pemilihan bahasa yang digunakan remaja mayoritas menggunkan bahasa Jawa ngoko. Hal ini terjadi karena beberapa faktor yang melatarbelakangi penggunaan bahasa Jawa ngoko dalam berkomunikasi sehingga terbentuk polapola komunikasi. Letak Desa Sumberejo yang jauh dari pusat bahasa Jawa yaitu Kota Solo dan Yogyakarta mengakibatkan masyarakat Desa Sumberejo hanya mengetahui tiga variasi tingkat tutur, yaitu: ngoko, madya, dan krama. Berdasarkan penelitian ini juga terdapat faktor-faktor yang melatarbelakangi penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa di Desa Sumberejo, di antaranya: faktor pendidikan, faktor lingkungan, faktor keakraban, dan faktor pergaulan.
ix
x
PRAKATA
Puji syukur ke hadirat Allah Swt. atas segala rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa oleh Remaja di Desa Sumberejo, Kecamatan Ambulu, Kabupaten Jember”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) pada Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra Universitas Jember. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1.
Dr. Hairus Salikin, M.Ed. selaku Dekan Fakultas Sastra;
2.
Dra. Sri Ningsih, M.S. selaku Ketua Jurusan Sastra Indonesia;
3.
Drs. Kusnadi, M.A. selaku Dosen Pembimbing I yang senantiasa meluangkan waktu, kesabaran, motivasi, dan saran dalam membimbing skripsi ini;
4.
Dra. A. Erna Rochiyati S., M.Hum. selaku Dosen Pembimbing II yang telah banyak memberikan perhatian, saran, motivasi, dan bimbingan selama penyusunan skripsi ini;
5.
bapak dan ibu dosen Jurusan Sastra Indonesia;
6.
staf akademik dan kemahasiswaan Fakultas Sastra Universitas Jember;
7.
staf perpustakaan Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra;
8.
kakakku Temu Sulistiowati, terima kasih atas motivasi dan nasihatnya selama ini;
9.
sahabatku Yahya Rian;
10. teman-teman seperjuangan Melly, Ulfa, Adit, Idam, Idzam, Doni, Ubaidillah, Reta, Melyana, Eka, Luluk, Nurhayati, Agus, Fajar, Kholis, Fatmawati dan teman-teman yang tidak dapat disebutkan satu per satu; 11. semua pihak yang telah membantu penulis, baik secara langsung maupun tidak langsung.
x
xi
Penulis akan menerima segala kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat.
Jember, September 2014
Penulis
xi
xii
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN SAMPUL..................................................................................... i HALAMAN JUDUL ..................................................................................... ii HALAMAN PERSEMBAHAN .... .............................................................. iii HALAMAN MOTO.... .................................................................................. iv HALAMAN PERNYATAAN .... .................................................................. v HALAMAN PEMBIMBINGAN .................................................................. vi HALAMAN PENGESAHAN .... .................................................................. vii RINGKASAN .... .......................................................................................... viii PRAKATA……………………………………………………………………
x
DAFTAR ISI …. …………………………………………………………….. xii DAFTAR LAMBANG .................................................................................. xiv BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ......................................................................... 1 1.2 Ruang Lingkup dan Masalah Penelitian .................................. 8 1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................................ 9 1.3.1 Tujuan Penelitian ................................................................ 9 1.3.2 Manfaat Penelitian .............................................................. 9 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI 2.1 Tinjauan Pustaka ...................................................................... 11 2.2 Landasan Teori .......................................................................... 13 2.2.1 Fungsi Sosial Bahasa ......................................................... 13 2.2.2 Konteks Pemakaian Bahasa ............................................... 14 2.2.3 Remaja.............…….............................................................. 16 2.2.4 Ranah Keluarga.................................................................... 17 2.2.6 Tingkat Tutur Bahasa Jawa.................................................. . 19 BAB 3. METODE PENELITIAN 3.1 Metode dan Teknik Penyediaan Data ...................................... 27 3.2 Metode dan Teknik Analisis Data ............................................ 29 xii
xiii
3.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data .................. 30 3.4 Data dan Informan .................................................................... . 30 3.4.1 Data .................................................................................... . 30 3.4.2 Informan ............................................................................. . 30 3.5 Lokasi Penelitian ....................................................................... . 33 BAB 4. PEMBAHASAN 4.1 Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa oleh Remaja dalam Ranah Keluarga pada Situasi Informal................................ 36 4.2.1 Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa oleh Remaja Kepada Orang Tua ............................................................................33 4.2.2 Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa oleh Orang Tua Kepada Remaja ....................................................................40 4.2 Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa dalam Ranah Institusi Pengajian Diniyah pada Situasi Formal 4.2.1 Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa oleh Ustadz kepada Remaja ................................................................................50 4.2.1 Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa oleh Remaja kepada Ustadz .................................................................................. 56 4.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa dalam Ranah Keluarga dan Pengajian Diniyah 60 BAB 5. PENUTUP 5.1 Kesimpulan ................................................................................ 67 5.2 Saran .......................................................................................... 68 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 69 LAMPIRAN .................................................................................................. 73
xiii
xiv
DAFTAR LAMBANG SINGKATAN
KBBI
: Kamus Besar Bahasa Indonesia
[…]
: Kurung siku menandakan transkrip bahasa Jawa
‘…’
: Apostrop / petik satu menandakan transkrip bahasa Jawa ke dalam bahasa Indonesia
“…”
: Tanda petik dua menandakan data bahasa Jawa
O1
: Penutur
O2
: Mitra tutur
KBJ
: Kamus Bahasa Jawa DAFTAR LAMBANG BUNYI FONETIK
[a]
: vocal depan rendah bawah, seperti dalam kata kasar.
[i]
: vocal depan tinggi atas, seperti dalam kata rugi.
[I]
: vocal depan tinggi bawah, seperti dalam kata ŋgIh.
[e]
: vocal depan madya atas, seperti dalam kata sore.
[ə]
: vocal tengah madya, seperti dalam kata ŋaləm.
[ɛ]
: vocal depan madya bawah, seperti dalam kata olɛh.
[U]
: vocal belakang tinggi bawah, seperti dalam kata masUk.
[u]
: vocal belakang tinggi atas, seperti dalam kata turu.
[o]
: vocal belakang madya atas, seperti dalam ayo.
[ɔ]
: vocal madya bawah, seperti dalam kata mɔrɔ.
[é]
:vocal belakang atas, seperti dalam kata aré?
[ŋ]
: dorsovelar ng, seperti dalam kata taŋi.
[ṅ]
: mediopalatal ny, seperti dalam kata ṅaṅi.
[?]
: konsonan k, seperti dalam kata bapa?.
[D]
: apikopalatal dh, seperti dalam kata punDi.
[T]
: apikopalatal th, seperti dalam kata gaTɔt [nama orang].
xiv
