PENGETAHUAN dan TEKNIK KONSERVASI LUKISAN

PENGETAHUAN dan TEKNIK KONSERVASI LUKISAN [Paintings Conservation Handbook]

Puji Yosep Subagiyo

R

PRiM

iA A S TO R

Primastoria Studio

Taman Alamanda Blok BB2 No. 55-59, Bekasi 17510, Indonesia Web: primastoria.net Email: [email protected]

Primastoria Intership Fellows 2015 - 2016

Penyusunan “Buku Panduan Konservasi Lukisan” ini bisa terwujud berkat dukungan yang luar biasa khususnya dari keluarga saya: Rini, Riko dan Daffa; Primastoria Members and Internship Fellows: Andia, Marjono, Kasirun, Bambang Sby., Joko Marsono, Rismoyo, Imam Santoso, dan Dagun Gunawan; serta semua pihak yang telah menyediakan tempat, memberikan dukungan, sumbangan pemikirian, dan lain-lain; dari sejak Primastoria didirikan pada tahun 1994 sampai saat ini (2017). Teristimewa untuk : Zulkarnain Bahar, Mis’ari dan teman-teman di Museum Nasional & Museum Tekstil. Sudah 22 tahun berlalu, smoga kita selalu tetap kompak.

Peserta dan Instruktur Workshop Konservasi Lukisan 2002 Alamanda, Blok BB2 No. 55-59, Bekasi 17510, Indonesia. PT Primastoria Network Group Taman Phone | Line | WA : 0812 8360 495 | Email.: [email protected]

Notes : This handbook is for a personal use only, and not as a commercial or promotion article.

Kata Pengantar Konservator adalah orang yang mampu melakukan pengamatan (kajian), berpikir analitik, dan melaksanakan konservasi karya seni, artefak, relik, dan benda lain dengan menggunakan metode atau teknik yang benar. Sehingga seorang konservator harus memiliki pengetahuan cukup tentang metode dan teknik konservasi; serta dapat memilih dan menerapkan bahan (materials) atau alat dalam proses konservasi dengan baik. Nantinya, mereka dapat pula mengkhususkan diri pada satu atau lebih bidang konservasi, seperti: batu, logam, kayu, tekstil, lukisan, karya seni bermedia kertas, buku, (pita) film, pita perekam suara, foto, atau benda lain bermedia komplek (campuran). Pengertian konservasi itu sendiri adalah suatu tindakan yang bersifat kuratif – restoratif (penghambatan proses kerusakan dan perbaikannya) dan tindakan yang bersifat preventif (pencegahan dari kemungkinan proses kerusakan). Warisan budaya termasuk di dalamnya benda seni dan budaya di galeri atau museum yang integral dengan sumber daya pengelolanya merupakan aset yang penting. Kekayaan tersebut telah menjadi sasaran pokok pengelolaan (manajemen) dan objek utama yang melahirkan kegiatan penting. Kegiatan penting itu adalah salah satunya pelestarian; baik melalui pendataan (studi koleksi, dll.) yang menghasilkan artefaktual dokumen sebagai objek penelitian lanjutan, atau konservasi fisik aktuil yang mengupayakan kondisi fisik benda koleksi tetap lestari. “Pengetahuan dan Teknik Konservasi Lukisan” ini ditulis berdasarkan pengalaman penulis selama 30 tahun dalam bidang konservasi, akan menjelaskan tentang tahapan pengenalan lukisan sebagai langkah awal untuk meningkatkan apresiasi terhadap karya seni atau benda budaya, mengetahui poses terjadinya kerusakan, dan cara menanganinya. Tertib kelola dalam penyimpanan dan pameran lukisan juga ditunjukkan melalui kertas kerja yang berkaitan dengan pendataan benda (Lembar Inventaris), survai kondisi benda (Lembar Kondisi Lukisan) dan pengamatan benda secara teknis (Lembar Pengamatan Lukisan). Smoga dengan membaca tulisan ini akan mendapatkan pengetahuan dan gambaran tentang pekerjaan teknis konservasi lukisan secara utuh, sistematis dan terukur.

Bekasi, Februari 2017

Puji Yosep Subagiyo

i

Daftar Isi hal. Kata Pengantar ......................................................................................... i Daftar Isi ...................................................................................................... ii

A. Pendahuluan

.................................................................................... 1

1. Latar Belakang ................................................................................. 1 2. Jenis-jenis Lukisan ........................................................................... 2 3. Penyebab Kerusakan Lukisan ....................................................... 3 4. Kontrol Lingkungan ......................................................................... 4

B. Mengenal Lukisan ......................................................................... 5 C. Konservasi Lukisan

...................................................................... 12

1. Pembersihan .................................................................................... 19 2. Penguatan ........................................................................................ 19 3. Penyempurnaan ............................................................................. 20 4. Pengepakan dan Pemindahan ..................................................... 27 5. Fasilitas Kerja Konservasi .............................................................. 27

D. Penutup

............................................................................................. 28

Bahan Pustaka ........................................................................................... 30

ii

PENGETAHUAN dan TEKNIK KONSERVASI LUKISAN A. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Sesuai dengan status sosial pemiliknya, lukisan dipajang sebagai dokumen visual, benda seni, bahkan mungkin sebagai investasi. Kita dapat memberikan nilai yang berbeda bagi sebuah karya lukis. Tetapi faktor pelukis lebih banyak dipakai sebagai tolok ukurnya, dari pada tema, bahkan atau teknik pelukisannya. Perbedaan cara pandang ini pulalah yang mempengaruhi perawatannya. Disamping kerusakan, perubahan tampilan pada lukisan juga terjadi karena transformasi bahan yang merupakan hasil dari suatu proses adaptasi seniman terhadap lingkungan, dan pengaruh hubungan antar manusia atau bangsa. Dalam kaitan ini, penulis menggunakan Sistem Perujukan Barang Seni-Budaya (gambar 1.) untuk mengenal setiap karya yang akan ditangani; sedangkan Gambaran Ilmu dan Teknologi Bahan (gambar 2.) dipakai dalam studi konservasi lebih lanjut. Gambar 1. SISTEM PERUJUKAN BARANG SENI-BUDAYA

ASLI

(authentic)

1. Kemahiran membedakan karya seni (museum seni, pasar seni, dll.)

Seni: asli, tunggal.

Budaya: tradisional, kolektif.

ADIKARYA

ARTEFAKTA

(masterpiece)

3. Temuan Baru (museum teknologi, seni kriya, barang bukan seni, dll.)

2. Sejarah dan Cerita Rakyat (museum etnografi, barang kultural, kerajinan, dll.)

(Artefact)

Bukan Budaya: baru, tidak umum.

Bukan Seni: reproduksi, komersial.

TIDAK ASLI

(non-authentic)

4. Seni-turis, komoditi, souvenir, dll.

Ref.: James Clifford (1988:224) Susan M. Pearce (1994:263)

Rumus ABC-PQR Age = Umur; Beauty = Keindahan; Condition = Kondisi; Provenance = (Riwayat) Asal; Quality = Kualitas; Rarity = Kelangkaan

[01]

Gambar 2. GAMBARAN ILMU DAN TEKNOLOGI BAHAN

SIFAT-SIFAT (fisik & kimiawi)

STRUKTUR (mikro & makro) (atribut formal, atribut stilistik dan tipologi)

Pengetahuan Ilmiah

PROSES MANUFAKTURAL (seleksi bahan, sintesis bahan, prosesing bahan, desain, manufaktur)

PERFORMANS (tatalaku) (distribusi, kegunaan, teknofungsi, sosio-fungsi, dsb.)

Pengetahuan Empiris

Ref.: Lawrence van Vlack (1985); Pamela B.Vandiver, et.al. (1990).

Masyarakat kebanyakan lebih menyukai lukisan berupa potret atau yang bertemakan kondisi alam lingkungannya. Kelompok masyarakat berstatus sosial lebih tinggi memilih lebih banyak variasi tema, teknik, bahan ataupun senimannya. Lukisan sebagai karya seni rupa dalam bentuk dua dimensi memiliki unsur-unsur garis, bidang dan warna. Lukisan terbentuk dari beberapa jenis bahan yang pada dasarnya adalah bahan organik yang bersifat sensitif terhadap kondisi lingkungan. Kondisi iklim Indonesia yang tidak mendukung mempercepat proses kerusakan. Kelembaban udara, suhu udara, intensitas cahaya dan radiasi sinar ultra violet yang serba tinggi telah dianggap sebagai penyebab utama kerusakan lukisan. Sesuai dengan perkembangan jaman, manusia disamping dapat mengatasi masalah iklim yang tidak mendukung, namun juga menghasilkan bahan pencemar udara dari asap knalpot kendaraan dan pabrik.

2. Jenis-jenis Lukisan Berdasarkan atas jenis media pelukisan (substrat), macam medium1 perekat (untuk pigmen) dan teknik penerapan cat (pigmen dan perekat), lukisan dapat dikelompokkan menjadi: (1). lukisan cat minyak, (2). lukisan cat air, (3). lukisan guase, (4) lukisan tempera, (5). lukisan pastel, (6). lukisan dinding, (7). lukisan jagrag, (8). lukisan kaca, (9). lukisan enkaustik, (10). lukisan batik, (11). lukisan teknologis, (12).

1 Yang dimaksud ‘medium’ disini adalah bahan perekat yang digunakan untuk menempelkan pigmen pada substrat, seperti: linseed oil. Medium = something intermediate, an intervening thing through which a force acts or an effect is produced (Guralnik, 1982:882). Substrat (substrate atau substratum) adalah sesuatu yang berfungsi sebagai dasar (alas) pijakan. (Guralnik, 1982:1420).

[02]

kolase, (13). litografi, (14). graffito, (15). frottage, (16). grattage, dan (17). decalcomania. Namun begitu, cat minyak, cat air, pastel, jagrag, litografi, batik dan kolase adalah jenis-jenis lukisan yang banyak kita jumpai.

3. Penyebab Kerusakan Lukisan Kerusakan lukisan dapat terjadi secara fisik atau mekanik (seperti bergelombang, retak, sobek, dll.); secara biotis (jamur dan serangga); dan kimiawi (oksidasi atau penguningan varnis, korosi pigmen, dll.). Gambar 3 di bawah menunjukkan kerusakan fisik, yaitu terkelupasnya cat sebagai akibat dari hilangnya daya rekat cat. Kerusakan ini dapat terjadi karena proses pelapukan (penuaan) yang dipercepat oleh faktor alam yang tidak mendukung. Dalam hal ini, kelembaban dan suhu udara yang tinggi menyebabkan terjadinya kerusakan itu. Intensitas cahaya yang tinggi dapat mempercepat proses oksidasi (penguningan) varnis dan radiasi sinar ultra violet yang terlalu tinggi mengakibatkan kanvas rapuh.

4. Kontrol Lingkungan Tindakan pencegahan dengan cara mencatat data klimatologi harus dilanjuti dengan mengontrol keadaan lingkungan lukisan tersebut. Cara ini dapat menghidari terjadinya kerusakan biotis, yaitu serangan jamur dan serangga. Kelembaban udara yang direkomendasikan adalah 50 – 60 %, suhu udara berkisar antara 20 – 25 oC, intensitas cahaya berkisar 100 luks untuk cat minyak (dan sejenisnya) dan 75 luks untuk cat air (dan sejenisnya); sedangkan radiasi ultra violetnya adalah 75 μ W/Lumen (1,5 μW/cm2) untuk cat minyak (dan sejenisnya) dan 30 μW/Lumen (0,375 μ W/cm2) untuk cat air (dan sejenisnya). Fluktuasi kelembaban udara dan keadaan yang menyebabkan lukisan lembab yang mendadak harus dihindari. Karena kondisi yang dapat mengakibatkan konstraksi antara dua atau lebih bahan yang berbeda elastisitas itu dapat mengakibatkan retaknya cat atau bahkan terkelupas. Hal yang sama juga dapat menyebabkan media kertas menjadi bergelombang. Pendapat ini sesuai fakta di lapangan, seperti pada Gambar 33 - 35 (Halaman 29 - 30).

cat terkelupas terkelupas cat

cat cat terangkat terangkat

Detail

Sebelum Pembersihan, Sebelum Penguatan Cat

Detail

Sesudah Pembersihan, Sesudah Penguatan Cat

Gambar 3. DETAIL KERUSAKAN LUKISAN

[03]

Alat-alat sederhana yang digunakan untuk mengetahui kondisi ideal untuk iklim mikro dan makro2 ini adalah psychrometer, luxmeter dan ultra violet monitor. Dehumidifier dapat digunakan pada suatu ruangan yang harus beroperasi secara otomatis. Alat ini hanya akan menyala (beroperasi) pada saat udara lembab. Gambar 4.

Ultra Violet Monitor (4 in 1)

(Alat pengukur radiasi ultra violet, kuat cahaya, suhu dan kelembaban)

Gambar 5.

Lux Meter

(Alat pengukur intensitas cahaya)

Gambar 6. Wet & Dry Bulb Psychrometer Banyak digunakan untuk kalibrasi alatalat pengukur RH & T jenis lain.

Gambar 7. Dehumidifier

Alat pengontrol kelembaban ruangan yang bekerja secara otomatis

Gambar 8. BLUEAIR-Air-Purifier alat pembersih udara 2 Iklim mikro adalah kondisi suhu, kelembaban, cahaya dan sejenisnya yang ada disekitar benda atau koleksi. Data iklim mikro biasanya dicatat di Lembar Kondisi Lukisan (seperti pada hal 14). Kalau koleksi ditempatkan dalam lemari simpan berarti iklim mikro sama dengan yang ada didalam lemari simpan. Sedangkan yang iklim makro adalah kondisi suhu, kelembaban, cahaya dan sejenisnya yang ada diluar iklim mikro. Data iklim makro biasanya dicatat terpisah (lihat Data Iklim Makro, gambar 16 - hal. 15). Perhatikan hubungan kerusakan berbagai jenis lukisan dan iklim pada Gambar Grafik 33- 35 pada hal. 29 & 30, dan menunjukkan kenapa cat minyak diatas kanvas (oils on canvas) paling banyak mengalami kerusakan (terutama yang mengandung Timbal, Mangan dan Kobal. Hal. 32). Weintraub (2002) menjelaskan pengertian dan perhitungan Equilibrium Moisture Content (EMC) dan EMC/RH isotherm bahan organik (kapas, linen, kertas, kayu, dsb.); serta kapasitas buffering (MH) dan rekondisi silicagel.

[04]

B. MENGENAL LUKISAN Lukisan sebagai suatu karya seni-rupa dalam bentuk dua dimensi memiliki unsur-unsur garis, bidang dan warna. Lukisan ini terbentuk dari beberapa bahan, seperti: kanvas (sebagai media pelukisan atau disebut sebagai 'substrat') dan cat (campuran antara pigmen dan binder atau zat-perekat), perhatikan gambar 9. Menurut jenis substrat, macam medium (binder atau pelarut) yang digunakan untuk pigmen serta teknik penerapan zat-warna (pigmen atau bahan-celup), lukisan dapat dikelompokkan menjadi: Encer Pigmen 1). Lukisan Cat-minyak (Oil Painting) adalah lukisan Binder yang catnya bermedium minyak, bersubstrat kain kanvas, dan dilakukan dengan teknik kwas, palet dsb. 2). Lukisan Cat-air (Water-color Painting) adalah lukisan yang catnya bermedium air, pada substrat CAT = Pigmen + Binder kertas, dan dilakukan dengan teknik kwas dll. Pada Pekat bagian warna lukisan – yang termasuk kelompok Pigmen Binder “aquarel” – ini bersifat tembus pandang/ sinar. 3). Lukisan Akrilik (Acrylic Painting) adalah lukisan yang catnya bermedium resin sintetis (pigmen yang terdispersi pada emulsi akrilik), pada substrat umumnya kanvas, dan dilakukan dengan teknik Warna monokhromatis kwas, palet dsb. P3 P2 4). Lukisan Guase (Gouache Painting) adalah lukisan yang catnya bermedium air, pada substrat kertas P1 dengan teknik bebas; bisa dengan teknik tuang, kwas, tiup, dll. Bagian warna pada lukisan ini tidak tembus pandang (opaque). 5). Lukisan Tempera (Tempera Painting) adalah Warna polikhromatis lukisan yang catnya bermedium bebas (bisa Gambar 9. Komposisi dan campuran cat minyak, air, kuning telur, dsb.), bersupport panel (pigmen & binder) atau kayu, yang berbahan penyerap atau ‘gesso’, dan bersubstrat kertas atau kain-kanvas dan dilakukan dengan teknik biasa atau kwas. 6). Lukisan Pastel (Pastel Painting) adalah lukisan yang catnya bermedium menyatu dengan pigmen, pada substrat kertas, dan dilakukan dengan teknik langsung tekan. Lukisan dengan menggunakan pensil, crayon, dsb. termasuk dalam kategori lukisan ini. 7). Lukisan Dinding (Mural atau Fresco Painting) adalah lukisan yang zat pewarnanya bermedium plester/ bebas, pada substrat dinding berplester dengan teknik bebas. Berdasarkan atas teknik yang digunakan tipe lukisan ini dibedakan menjadi dua yaitu lukisan fresco dan tempera. Lukisan fresco adalah lukisan dinding yang dilakukan pada saat plester masih basah, sedangkan lukisan tempera dilakukan pada saat plester sudah kering.

a

b

c

[05]

8). Lukisan Jagrag (Panel atau Easel Painting) adalah lukisan yang catnya bermedium bebas, pada substrat kayu dengan teknik bebas (tetapi biasanya dengan kwas). 9). Lukisan Kaca (Glass Painting) adalah lukisan yang catnya bermedium bebas (ancur, gum arab, dsb.), pada substrat kaca dengan teknik bebas (biasanya dengan kwas). 10). Lukisan Enkaustik (Encaustic Painting) adalah lukisan yang catnya bermedium lilin panas, pada substrat bebas dan dilakukan dengan teknik tuang-panas. Ingat, lukisan enkaustik ini berbeda dengan lukisan batik. 11). Lukisan Batik (Batik Painting) adalah lukisan yang zat pewarnanya dicelupkan pada substrat kain, dan proses pencelupan pewarna dilakukan setelah sebagian dari permukaan substrat ditutup lilin (sebagai perintang warna) untuk membentuk subyek pelukisannya. 12). Lukisan Teknologis (Technological Painting) adalah lukisan yang catnya bermedium bebas, pada substrat bebas dan dilakukan dengan teknik elektronis (komputer). 13). Kolase (Collage) adalah suatu bentuk karya seni (lukisan) yang menerapkan bahanbahan berwarna yang sangat beragam secara fisik, bersubstrat umumnya kain (kanvas) dan berteknik tempel. Pada kolase, bahan yang ditempelkan sangat bervariasi, seperti: kepingan kain, kertas, kayu, kaca, kawat, pasir, dll. 14). Litografi adalah lukisan yang catnya bermedium menyatu dengan pigmen seperti pastel dan bersubstrat kertas. Tipe lukisan ini menggunakan teknik sablon atau cap dengan blok batu gamping atau sejenisnya. 15). Graffito adalah lukisan yang zat-pewarnanya sudah menyatu dengan substrat dan dilakukan pada dinding dengan teknik gores. Graffito atau grafiti adalah menggores dinding yang sudah dicat terlebih dahulu, tetapi sebelum mengering disapu lagi sebanyak dua kali dengan lime-wash (oksida kalsium). 16. Frottage lukisan yang zat-pewarnanya bermedium menyatu, bersubstrat bebas, dan dilakukan dnegan teknik gosok. Frottage adalah teknik membuat gambar dari tekstur (kekasaran suatu permukaan) tertentu seperti batu, kain, dsb. Setelah kertasnya ditempatkan diatas tekstur benda tersebut, maka kertasnya digosok dengan potlot atau crayon. Contoh dari proses ini misalnya pemindahan gambar pada permukaan uang logam. 17. Grattage adalah tipe lukisan yang zat-pewarnanya sudah menyatu dengan substrat, bersubstrat kertas dan dilakukan dengan teknik gores. Grattage adalah teknik menggores cat yang masih basah dengan beberapa alat seperti sisir, garpu, pena, silet, pecahan kaca, jarum, dsb. Teknik ini memanfaatkan sifat plastis cat yang masih basah tapi sudah disapukan diatas support atau kanvas. 18. Decalcomania adalah tipe lukisan yang zat-pewarnanya sudah menyatu dengan substrat, bersubstrat kertas atau bebas dan dilakukan dengan teknik tekan atau tempel. Teknik penekanan cat yang masih basah diantara dua permukaan kanvas atau kertas. Selembar kertas ditaburi cat terlebih dahulu, kemudian lembar kertas kedua ditempelkan dan ditekan.

[06]

Susunan bahan atau komponen pembentuk lukisan secara umum terdiri dari: support, kanvas, priming, dasar lukisan, gesso, cat dan varnis. Perhatikan Gambar 10.: Struktur Lukisan dibawah ini, untuk mengamati benda secara teknis (stratigrafis). Gambar 10. STRUKTUR LUKISAN

2

Keterangan Gambar 10a.:

Kotoran, Debu, dll. VARNIS

F

Cat Lukisan

E

Cat Dasaran

D 21 C

GESSO Priming

B

Kanvas

A

Support [kayu, dll.]

c

retakan cat detail

VARNIS

cat lukisan cat dasaran gesso sottile rongga gesso grosso PRIMING

serat

benang

retakan

}

GESSO CAT

1

H G

b

}

}

benang

KANVAS

a

lungsi 1.: Cross-section of 19th century pakan D1 = G. Grosso & D2 = G. Sottile painting on canvas, 25x magnification, darkfield illumination. Linen canvas weave visible at the bottom Keterangan Gambar 10b & c.: of the image, red ground and paint layers above. 2.: Same painting 1. Support (Bahan pelindung bagian belakang kanvas, untuk cross-section at 25x, illuminated kategori lukisan jagrag atau panel). Bahan: kayu jati, hard board. with ultraviolet light. Linen canvas structure is easily seen in contrast to Kanvas (barang-tenunan yang dilapisi zat, semacam kanji yang 2. mainly inorganic pigments of ground and paint layers. lebih dikenal dengan sebutan “priming”. Priming digunakan untuk Sumber: https://si.edu/ menjaga supaya kanvas tidak menjadi kusut dan licin, serta mudah MCIImagingStudio/Microscopy

untuk dilukisi). Bahan: kain benang linen, kain benang kapas, dll. 3. Priming (lihat definisi butir 2 diatas) Pengamatan perbedaan Bahan: campuran white-lead (bubuk timbal putih, Pigment White 1.) teknis antara lukisan : dalam minyak biji rami (linseed-oil) dengan minyak turpentine, 1). cat minyak diatas papan dengan perbandingan 450 gram white-lead dengan 85 gram (oils on board); minyak terpentin. Bahan untuk priming ini dapat dibeli di toko 2). cat minyak diatas kanvas (oils on canvas); grafik-art dengan nama White-lead. White lead ini harus dibedakan 3). cat minyak diatas kanvas dengan Flake-white walaupun sama-sama berbahan utama timbal diatas papan (oils on karbonat dasar. Yang pertama lebih banyak mengandung minyak, dan canvas lain on board). yang kedua berupa pasta yang banyak digunakan untuk “cat minyak”. 4. Dasar Lukisan (first coating of ground, bahan penghalus priming yang dimaksudkan sebagai dasar cat minyak. Bahan jenis ini lebih dikenal dengan sebutan GESSO GROSSO). Bahan: Acrylic-polymer yang berkarakter hydrophobic (kedap air). 5. Gesso (second coating of ground, bahan dasar cat-minyak dan membuat permukaan kanvas sedikit agak menyerap cat. Bahan ini dikenal dengan sebutan GESSO SOTTILE). Bahan: gypsum (calcium sulfate, CaSO4.2H2O) dan air. Pembuatan gesso dari gypsum yang mirip dengan plaster of Paris ini adalah sebagai berikut: (a). gypsum dipanggang atau dioven pada suhu antara 100 ~ 190oC., untuk menguapkan 3/4 kandungan air kristalisasinya dan menjadi CaSO4.1/2H2O; (b). campurkan 1,5 bagian air, dan diamkan sampai membentuk padatan; (c). rendam dalam air untuk membentuk pasta. Keterangan Gambar 10b.:

Penjelasan lebih lanjut di Tabel 1 - Hal. 12 dan Gambar 36 - Hal. 31.

[07]

6. Cat (definisi: campuran antara pigmen dengan binder atau bahan perekat). Adapun kemungkinan susunan/ lapisan cat adalah sebagai berikut: a). Underpainting (lapisan cat bawah); b). Overpainting (lapisan cat yang menindih cat bawah); c). Glazes atau Scumblings (lapisan seperti film yang transparan); d). Isolating varnishes atau veils. (lihat butir 7 di bawah). [Susunan atau lapisan cat seperti tersebut diatas berbeda dengan pengistilahan warna (cat) sebagai 'monokhromatis dan polikhromatis', lihat gambar 9 diatas]. 7. Varnish (Picture Varnish sebagai pelindung; Retouch Varnish sebagai pelindung dan penimbul efek tertentu, seperti efek lembab/ basah; Mixing Varnish sebagai bahan campuran pada tabung cat-minyak yang digunakan dalam aneka teknik lukis cat-minyak; dan Isolating Varnish yang digunakan sebagai pelindung pigmen/ cat asli lukisan dalam proses tusir-warna, tetapi biasanya setelah pelapisan dengan Retouch Varnish). Bahan-bahan: a). Picture Varnish = campuran damar3 resin dan turpentine, polycyclo-hexanone. Picture Varnish yang terbuat dari damar berkomposisikan damar dan minyak terpentin (kualitas bagus/ bening) dengan perbandingan (konsentrasi) 1.812 gram dalam 4 liter minyak terpentin. b). Retouch Varnish = damar atau resin sintetis. Picture Varnish yang terbuat dari damar berkomposisikan damar dan minyak terpentin (kualitas bagus/ bening) dengan perbandingan (konsentrasi) 2.265 gram (5 pound) dalam 4 liter (1 galon) minyak terpentin. c). Mixing Varnish = damar atau resin, yang dicampur dengan linseed oil (sebagai binder) dan cat minyak. Perbandingan antara minyak binder, resin dan cat-minyak = 50:15:35. d). Isolating Varnish = resin sintetis atau polyvinyl.

Proses pembuatan varnis tradisional adalah dengan cara melarutkan damar dalam minyak terpentin. Pertama-tama damar ditimbang dengan timbangan digital yang memiliki skala miligram. Setelah ditimbang, damar dicampur dengan minyak terpentin (grade bagus) pada beaker glass berskala volume mililiter. Damar dibungkus dengan kasa nilon - yang diikat dengan tali panjang untuk pegangan - untuk memudahkan pemindahan endapan damar. Supaya proses pelarutan dapat berjalan dengan baik, hangatkan beaker-glass tersebut diatas kompor listrik (berkasa asbes) pada suhu konstan sekitar 70oC (lihat gambar 11). Untuk memahami lukisan secara utuh, kita tidak perlu membatasi dari definisi umum lukisan sebagai karya seni-rupa dalam bentuk dua dimensi yang memiliki unsur-unsur garis, bidang dan warna. Tetapi kita akan dapat mencermati jenis dan sifat bahan sebagai komponen pembentuknya, berikut proses pengkaryaannya4. Perhatikan pengertian warna dan zat warna berikut ini. 3 Damar = bahan padat bening (agak kuning) berasal dari resin/ getah tanaman damar, Agathis alba Foxw. (Pinaceae). Sifat damar adalah tidak larut dalam air, tetapi larut dalam hampir semua jenis minyak, seperti: terpentin, minyak tanah. Tanaman damar tumbuh di Jawa, Kalimantan, Sumatera, Semenanjung Malaya (Malaysia). Damar sering digunakan sebagai bahan campuran malam atau lilin lebah untuk membatik. Ada beberapa kwalitas (grade) damar di pasaran, dengan nama merek dagang “Mata Kucing”, “Pedang”, dll. Damar “Mata Kucing” termasuk jenis damar kualitas nomor 1, dan sangat cocok untuk keperluan konservasi ataupun restorasi. 4 Technically, painting is the art of spreading pigments, or liquid color, on flat surface (canvas, panel, wall, paper) to produce the sensation or illusion of space, movement, texture, and form, as well as the tensions resulting from combination of these elements (Humar Sahman, op. cit.: 55).

[08]

kasa asbes

terpentin

beaker

Warna secara khusus dihubungkan dengan gelombang Kain Kasa cahaya, serta distribusi panjang gelombangnya. Panjanggelombang sinar tampak berada antara spektrum cahaya lembayung dan merah, yang mendekati antara 400 dan 700 nm. Secara fisik, warna sebuah benda diukur dan disajikan dengan kurva-kurva spektropotometrik (gambar 12a), yang adalah potongan atau bidang fraksi cahaya datang (pantul atau tembus) sebagai sebuah fungsi panjanggelombang melalui spektrum tampak. [1 nm = 10-9 m]. Damar Secara psikologis dan fisiologis, warna adalah hasil penglihatan yang timbul (perception) melalui signal-signal Kompor dari receptor cahaya pada mata kita kedalam otak. Sehingga warna dari kebanyakan benda adalah merupakan Gambar 11. efek daripada cahaya terhadap pigmen (pigment), bahanCara Membuat Varnis celup (dyestuff), dan bahan penyerap lainnya pada benda Secara Tradisional yang terlihat. Zat-warna adalah substansi berwarna yang dapat dikelompokkan menjadi pigmen dan bahan-celup. Bahan-celup adalah zat-warna yang larut dalam medium-pelarut (yang biasanya air). Bahan-celup ini dapat dikelompokkan lagi menjadi bahan-celup alam (natural dyes) dan bahan-celup sintetis (synthetic dyes). Kedua jenis bahan-celup ini memiliki kekuatan tinctorial (kemampuan melarut dan memberikan warna) pada gugus-gugus kimia tertentu yang disebut chromophores. Chromopores ini menyebabkan molekul bahan celup memantulkan panjang-gelombang tertentu. Pada molekul bahan-celup terdapat juga gugus-gugus kimia lain yang disebut auxochromes yang mengatur pelarutan molekul dan membantu pengikatan bahan-celup terhadap substrat (serat). Secara kimiawi (didasarkan pada konstitusi kimianya), bahan-celup dikelompokkan menjadi 25 klas, seperti: carotenoids, anthraquinones, dst. Tetapi menurut keadaan kimiawi dan aplikasinya, bahan-celup biasanya dikelompokkan secara sederhana menjadi: bahan-celup asam (acid-dyes), bahan-celup basa (basic-dyes), bahan-celup bejana (vat-dyes), dst. Pigmen adalah zat yang tidak larut dalam medium pelarut. Pigmen tidak memiliki daya-ikat (affinity) dengan substratnya, sehingga dalam aplikasinya memerlukan zat-perekat (binder). Menurut sumbernya, pigmen dapat dibedakan menjadi pigmen organik (organic pigment) yang berasal dari jasad-hidup dan pigmen anorganik (inorganic pigment) yang biasanya diperoleh dari mineral. Tetapi secara kimiawi, pigmen dapat dikelompokkan menjadi pigmen Azo dan pigmen non-Azo (dalam 12 klas). Warna dan zat-warna pada lukisan adalah unsur-unsur yang tidak dapat dipisahkan. Karena warna tertentu dihasilkan dari zat-warna tertentu, begitu pula sebaliknya. Komposisi atau perpaduan beberapa (zat-) warna tentunya menghasilkan (zat-) warna tertentu pula. Dalam ilmu bahan, kita memerlukan model pendekatan ilmu tertentu untuk menjabarkan unsur 'warna' dan 'zat-warna' ini secara terinci. Dari definisi-definisi beserta penjabaran tersebut diatas, kita dapat mempelajari “lukisan” dengan unsurunsur terpentingnya. Sehingga lukisan dapat ditinjau dari sudut kesenirupaan sampai ke teknik penerapan dan ilmu bahan (gaya dan teknik pelukisan). Warna biasa dipandang sebagai sesuatu yang memiliki ruang bermatra tiga (3D), lihat gambar 12b. Suatu pandangan atau konsep ini dikenal sebagai 'sistem warna tiga dimensi' (sistem ini sangat dikenal oleh para pelukis, ilmuwan bahan warna, ataupun konservator). Adapun yang dimaksudkan dengan warna-3D adalah sebagai berikut: [09]

1. Warna (hue), yang adalah suatu sebutan warna Pigment Red 188 (12467) [C33H24Cl2N4O6 , Organic synthetic, Monoazo] benda baik secara psikologis ataupun fisiologis, dan Representative Spectral Curves telah lazim/ dikenal selama bertahun-tahun. Sebagai V B G Y O R contoh sehingga kita sering menyebutkan warna 100 benda adalah merah, kuning atau hijau. Dan hanya dengan bekal pengalaman dan pengetahuan warna 80 ini, kita dapat memperoleh warna hijau dengan mencampurkan (zat-) warna biru dengan kuning 60 saja. 2% Tint 2. Kepekatan (saturation), yang adalah sebutan 40 seberapa jauh suatu warna benda mendekati sumbu terang (gray atau lightness axis). Kepekatan pada warna ini biasa dikenal sebagai nada 20 (chroma), karena sebutan ini menyatakan pekatFull strength tidaknya suatu warna. Dengan pengertian ini, satu 0 gram cat-air warna kuning yang dicampur dengan 400 500 600 700 Wavelength, nm satu sendok air dapat disebut sebagai warna kuning yang memiliki kepekatan lebih tinggi, jika Gambar 12a. dibandingkan dengan satu gram cat-air yang Kurva Representatif Warna dicampur dengan lima sendok air. Perhatikan kepekatan yang mempengaruhi komposisi suatu cat pada gambar 9a dan 9b diatas. 3. Gelap/ terang (value atau lightness), yang adalah suatu sebutan warna benda dikaitkan dengan intensitas cahaya. Sebutan ini untuk menyatakan apakah warnabenda itu gelap (hitam) atau terang (putih). Dengan pengertian ini, sepuluh gram cat-air warna kuning yang dicampur dengan satu gram cat-air warna hitam Gambar 12b. Warna 3 Dimensi (3D) akan menghasilkan campuran catair yang berwarna kuning lebih gelap, jika dibandingkan dengan sepuluh gram cat air warna kuning yang tidak dicampur.

Gambar 13.

Chroma Meter (Konica-Minolta R-410) Alat Perekam Data Warna

[10]

Gambar 14.

Handheld XRF Spectrometer Alat Identifikasi Unsur/ Elemen Logam

C. KONSERVASI LUKISAN Pekerjaan konservasi dapat dilakukan apabila tenaga konservasi (selanjutnya disebut konservator)5 telah mengenal bahan pembentuk benda yang akan ditangani; dan jenis kerusakan yang sedang dihadapi. Hampir semua bahan - khususnya benda organik - sangat peka terhadap kondisi lingkungan, seperti kelembaban, suhu udara, dan radiasi cahaya. Disamping faktor internal dan eksternal tersebut, kerusakan sering terjadi karena kesalahan penggunaan bahan atau cara pelaksanaan konservasi yang keliru. Dalam kasus semacam ini, konservator benda organik diwajibkan dapat memilah atau menggolongkan benda koleksi menurut jenis bahan pembentuknya, serta mengidentifikasikan berbagai jenis bahan, berikut sifat-sifatnya (fisik dan kimiawi). Konservasi adalah suatu tindakan yang bersifat kuratif – restoratif (penghambatan proses kerusakan dan perbaikannya) dan tindakan yang bersifat preventif (pencegahan dari kemungkinan proses kerusakan). Konservasi benda koleksi museum menurut American Association of Museums (AAM 1984:11) dirujuk kedalam 4 tingkatan. Pertama adalah perlakuan secara menyeluruh untuk memelihara koleksi dari kemungkinan suatu kondisi yang tidak berubah; misalnya dengan kontrol lingkungan dan penyimpanan benda yang memadai, didalam fasilitas penyimpanan atau displai; Kedua adalah pengawetan benda, yang memiliki sasaran primer suatu pengawetan dan penghambatan suatu proses kerusakan pada benda; Ketiga adalah konservasi restorasi secara aktual, perlakuan yang diambil untuk mengembalikan artifak rusak atau 'deteriorated artifact' mendekati bentuk, desain, warna dan fungsi aslinya. Tetapi proses ini mungkin merubah tampilan luar benda; dan Keempat adalah riset ilmiah secara mendalam dan pengamatan benda secara teknis. Perhatikan Tabel 1.: Metode Analisis Benda dan Bahan. Kesimpulan dari keempat tingkatan konservasi tersebut adalah sebagai berikut: 1. Tingkat I dan II merentangkan pendanaan konservasi yang luar biasa besar tetapi menghasilkan jumlah koleksi yang terbanyak. Tenaga teknis konservasi yang terlatih dibawah supervisi konservator biasanya mampu melaksanakan tugas ini, dan 2. Tingkat III dan IV biasanya diperuntukkan pada pekerjaan yang cukup penting, yang mana memerlukan cukup biaya dan waktu; serta memerlukan keahlian konservator yang terlatih secara profesional. Sedangkan Lodewijks dan Leene menyimpulkan bahwa metode konservasi benda koleksi dapat dikelompokkan menjadi dua, yakni: 1. Metoda restorasi yang secara prinsip diarahkan pada pengembalian ke kondisi aslinya; dan 2. Metoda konservasi yang dimaksudkan untuk melestarian the status quo (keadaan tetap pada suatu saat tertentu). 5 Konservator adalah orang yang mampu melakukan pengamatan (kajian), berpikir analitik, dan melaksanakan konservasi karya seni, artefak, relik, dan benda lain dengan menggunakan metode atau teknik yang benar. Konservator harus memiliki pengetahuan cukup tentang metode dan teknik konservasi; serta dapat memilih dan menerapkan bahan (materials) atau alat dalam proses konservasi dengan baik. Mereka dapat pula mengkhususkan diri pada satu atau lebih bidang konservasi, seperti: batu, logam, kayu, tekstil, lukisan, karya seni bermedia kertas, buku, (pita) film, pita perekam suara, foto, atau benda lain bermedia komplek (campuran).

[11]

Tabel 1. METODE ANALISIS BENDA DAN BAHAN [Perlu disesuaikan untuk Senirupa]

No

1 2 3 4

SUBJECTS Orientation PROVENANCE

Description

ANALYTICAL METHODS

Ethnographic Features: origin, function, etc.

(object and their attributes: formal, stylistic and technical)

COMPLETE OBJECT

Socio Cultural Anthropology, Ethnography, Art History, Semiotic - Iconography, etc.

OBJECT STRUCTURE

COMPLETE STRUCTURE

Typology, Stylistic Analysis, etc.

MACRO STRUCTURE

STRUCTURAL OR TEXTURAL GREATER THAN 0.1 MM

Visual Examination (eye, glass, microscope) Ultra-Violet Light Examination

STRUCTURAL OR TEXTURAL SMALLER THAN 0.1 MM

Optical Examination (transmission, reflection) Electron Microscopy (SEM, TEM, STEM) Electron Microbeam Analysis

METALLIC ELEMENTS AND OTHERS

Diffraction (x-ray, neutron, optical and electron)

METALLIC ELEMENTS, DYES AND OTHERS

Spectroscopic Examination (neutron, infra-red, optical & x-ray) Chromatographic Analysis (paper, TLC, GC, PyGC and HPLC)

MICRO STRUCTURE

5

CRYSTAL STRUCTURE

6

ELEMENTAL STRUCTURE and COMPLEX COMPOUNDS

(form, design/ layout, etc.)

(fabric construction, metal thread structure, etc.)

(fiber morphology, cross-section materials, etc.)

(weighting metal salts, mordant, corrossion products, etc.)

(pigments, dyes, adhesives, polymers, etc.)

Atribut Formal = segala sesuatu yang bisa diukur (ukuran panjang dan lebar, volume, garis-tengah, berat, dll.); Atribut Stilistik = segala hal yang berhubungan dengan rasa atau estetika, seperti: bentuk, pola hias kain (tata-letak hiasan), motif (bentuk hiasan), warna, dsb.; Atribut Teknologis = segala hal yang berhubungan dengan proses pembuatan (bahan dan teknik).

Pilihan antara restorasi dan konservasi lukisan terletak pada faktor rasional, sebagian lagi dari faktor irasional seperti estetika dan perasaan-perasaan lain. Ketika sebuah lukisan mewakili suatu fungsi, seperti hiasan dinding, maka lukisan akan lebih diarahkan pada metode restorasi. Pada suatu karya yang pada umumnya tidak memiliki representasi fungsi, maka metode konservasi sebaiknya diputuskan dengan hati-hati. Pada proses paling awal, konservasi dimulai dengan pembersihan, yang kadang-kadang menjadi konflik dengan persyaratan tertentu. Pembersihan kotoran dari permukaan lukisan merupakan langkah paling awal daripada pelaksanaan konservasi. Dalam hal ini, konservator lukisan harus dapat mengenali dua kategori kotoran, yakni kotoran yang larut dan kotoran yang tidak larut dengan bahan pelarut. Bahan pelarut itu dapat berupa air ataupun bahan pelarut organik seperti etanol, acetone dsb. Ia juga harus dapat membedakan antara kotoran dan komponen daripada lukisan itu sendiri. Selanjutnya, metoda pembersihan yang mudah, efektif, dan bersifat aman haruslah dapat ditunjukkan oleh seorang konservator. Perhatikan gambar potongan melintang pada suatu lukisan yang menunjukkan dimana kotoran itu berada. Debu yang mengandung unsur logam dapat berfungsi sebagai katalis proses kerusakan secara kimiawi. Pada jenis kotoran seperti ini yang terletak pada posisi H (pada gambar 15) dapat langsung dikuas dengan kwas halus pada permukaan bagian depan dan belakang lukisan tanpa harus membongkarnya. Dalam kondisi tertentu, [12]

kotoran yang sudah berkerak dan menyatu dengan varnis Kotoran, H harus dibersihkan dengan methyl ethyl ketone, diacetone- Debu, dll. VARNIS G alcohol, aseton, toluen atau larutan campuran terpentin Cat dengan aseton (3:1). Varnis (G) umumnya dapat dibersihkan Lukisan F dengan bahan pelarut seperti white spirits, tapi adakalanya Cat harus dengan toluene atau aseton. Walaupun varnis ini Dasar E berfungsi sebagai pelindung dan karena pertimbangan 2 fungsi (estetika), varnis yang menguning karena proses GESSO 1D Priming oksidasi atau penuaan (aging) perlu diganti dengan varnis baru. C Jenis perlakuan pada lukisan bermedia kertas (grafis) B adalah pencucian dengan cara kering, yakni pembersihan Kanvas debu dan kotoran lain dengan kapas yang dilembabi dengan Support A air distilasi dicampur dengan alkohol (1:1) dan sabun Triton [kayu, dll.] X-1006. Pengelantangan dengan hidrogen peroksida (20%)7 Gambar 15. dilakukan pada media kertas yang terdiskolorasi oleh jamur Pengamatan Struktur (foxing), yang diikuti dengan pembilasan dengan air-distilasi Lukisan (kotoran, varnis dan cat lukisan) dicampur dengan alkohol. Dengan mempertimbangkan Lembar Kondisi Lukisan dengan Data Lingkungan Mikro, kita dapat membuat skala prioritas dan jenis pekerjaan konservasi secara langsung. Lukisan berkondisi rapuh atau mudah terkelupas, lukisan harus diperkuat sementara dengan kertas penguat khusus atau washi8 yang direkatkan dengan bahan perekat polyvinyl acetat (PVAc). Setelah pembersihan kotoran permukaan lukisan dilakukan, maka lukisan baru dapat diperkuat secara tetap. Caranya adalah dengan menggunakan malam lebah dicampur dengan damar dan minyak turpentin (ramuan bahan khusus ini selanjutnya disebut sebagai WRA-559)9. Pada bagian kanvas yang catnya terkelupas diperlukan tahap pendempulan dengan pasta yang terbuat dari gipsum dengan emulsi polyvinyl acetat (PVAc)10. Jika permukaan dempul (tekstur) sudah disesuaikan dengan kondisi sekelilingnya, baru proses tusir (inpainting) dapat dilakukan. Penyesuaian tekstur permukaan kanvas ini meliputi arah sapuan kuas atau bentuk alat-tuang cat lain, dan dimaksudkan untuk memberi efek pantul warna yang sesuai. 6 Cara pembersihan debu dan pembilasan dengan kapas atau handuk bersih yang dilembabi ini lazim disebut sebagai swabbing. 7 Pengelantangan dapat pula dilakukan dengan cara perendaman selama lima menit dengan larutan Potasium permanganat (0,5 ~ 5%), yang kemudian diikuti dengan pembilasan dalam larutan Natrium tiosulfat 5%. 8 Yang dimaksud dengan kertas khusus atau washi di sini adalah kertas yang memiliki elastisitas tinggi walaupun dalam keadaan basah. Jenis kertas ini biasanya memiliki serat-serat panjang dan banyak dibuat di Jepang, ada juga yang dibuat diluar Jepang (dengan teknologi pembuatan yang sama atau mirip dilakukan di Jepang, yakni buatan tangan atau hand-made paper), dan di Jepang disebut sebagai kertas washi. 9 Pembuatan wax-resin-adhesive (WRA-559) dalam perbandingan volume, sehingga malam-lebah dan damar yang berbentuk padat setelah ditimbang (untuk diketahui beratnya), baru dicairkan (dipanaskan) untuk mengetahui volumenya. Setelah semua satuan ukuran dikonversi ke volume, kita akan mendapatkan perbandingan yang diinginkan. Misal.: 100 ml malam cair (85 gr.) : 60 ml damar cair (54 gr.) ; 20 ml terpentin disebut sebagai 5 : 3 : 1. Prosedur ini harus diikuti, mengingat grade bahan seperti malam-lebah dan damar tidak selalu tetap. 10 Cara membuat pasta-dempul jenis lain adalah dengan teknik thermosetting (disolder), yaitu dengan mencampurkan bubuk gipsum (kalsium sulfat) dalam cairan panas WRA-559, dengan perbandingan 5 sampai 10 gram kalsium karbonat dalam 10 ml cairan panas WRA-559. Dempul jenis ini juga bermanfaat untuk penyamaran patahan plototan-cat lukisan Affandi dan sejenisnya (Gbr. 27 - Hal. 22).

[13]

LEMBAR KONDISI LUKISAN

Lampiran 01 No

Judul Karya

Inv./ Regis. 0017 2975

01

Lokasi : Jakarta

Pergiwo Pergiwati

Kotor Lemak Deposit Rapuh Patah Retak Distorsi

Jenis Cat

KIMIAWI:

Karat Kristal Oksidasi Pudar

9 Masalah

Teknik C.minyak Aquarel Pastel Tempera Litografi Batik Kolase Lain-lain

Cukup

3

Rusak Parah

KONDISI PIGURA: Rusak Parah

Aktif

Aktif

CATATAN:

Pembuatan spanram baru, cat kelupas parah

Aktif

Varnis cacat Cat rapuh/ kering Cat kelupas

Jamur/ Insek Sobek Noda

Sebelum Konservasi

USULAN TINDAKAN KONSERVASI 1.

Pembersihan ringan (kwas, vacuum, dll.)

2.

Pembersihan dengan pelarut : air 2-ethoxy ethanol white-spirit petrolium turpentin alkohol methyl-ethyl-ketone 2-aceton alcohol

3.

Penguatan dan Konsolidasi penguatan cat dengan perekat: lilin, dsb. penguatan kanvas/ substrat dg. perekat. perbaikan kanvas/ substrat. perbaikan/ konsolidasi cat, dll.

4.

Penyempurnaan (finishing treatment) isolating (varnish) inpainting (+mixing varnish) dressing/ retouching (varnish) (re)varnishing

5.

Perlakuan biotis (fumigasi, dsb.)

6.

Perlakuan lain.

CATATAN: Prioritas

LINGKUNGAN MIKRO DAN LAINNYA Intensitas Cahaya (Lux) : 66 ( 50 ) Radiasi UV ( W/cm2 ) ... : 7 ( 0,4 ) 0 Suhu Udara ( C) .............. : 30 ( 20 ) 0

Suhu Permukaan ( C) .. :

Kelembaban Udara (%) : 67

( ) 50 ( )

Teknik Pengamatan: Mata biasa Kaca pembesar Mikroskop X Lain-lain Lux Meter, UV light meter, Thermohygrometer and Moisture Meter

[14]

255 x 170

Busuk Lain-lain

KONDISI SPANRAM: Baik Cukup

Kondisi

Ukuran (cm)

No Foto : DSCN3090

Jamur Serangga

Baik Cukup

Lapuk Bau Noda

Kotor debu Kanvas kendor Varnis menguning

Jenis Substrat Kanvas Kertas Hardboard Tripleks Kayu Kaca Logam Lain-lain

Gelombang Gores Sobek Kelupas Lubang Basah Kering

Tahun 1950

Dullah

KONDISI BENDA SAAT PENGAMATAN FISIK: BIOT IS:

BAHAN PEMBENTUK BENDA C.minyak Cat air Tinta Akrilik Pastel Krayon Lain-lain

Nama Seniman

12 Langkah Light cleaning Chemical cleaning Framing/ reframing Restretching Inpainting Repainting

Kandungan Air (%) .. : 0,3 ( 10 - 25 ) ( 7 - 10 ) Keasaman (pH) ........ : Polusi Udara

........... :

Retouching Varnishing Stripping Mending Consolidation Bio Control

CATATAN:

( ) ≤ 200 ( )

ORP (mili Volt) ........ : ORP = Potensial Redoks.

Tanggal Pengamatan:

24 Januari 2015

Tanda tangan Konservator: Konservator:

Puji Yosep Subagiyo

Gambar 16.

PENJELASAN TEKNIS LEMBAR KONDISI LUKISAN

Data Iklim Makro Lokasi A: JAKARTA. Temperatur (°C) Min. Ave. Max. 26 28 29

Identitas dan Lokasi Benda No 01

Inv./ Regis. 0017 2975

Judul Karya

Nama Seniman

Pergiwo Pergiwati

Dullah

Ukuran (cm)

Tahun 1950

Kondisi Cukup

255 x 170

3

Lokasi : Jakarta

KONDISI BENDA SAAT PENGAMATAN FISIK: BIOT IS: Kotor Lemak Deposit Rapuh Patah Retak Distorsi

KIMIAWI:

Gelombang Gores Sobek Kelupas Lubang Basah Kering

Karat Kristal Oksidasi Pudar

9 Masalah

Jenis Cat C.minyak Cat air Tinta Akrilik Pastel Krayon Lain-lain Jenis Substrat Kanvas Kertas Hardboard Tripleks Kayu Kaca Logam Lain-lain

Rusak Parah

KONDISI PIGURA: Rusak Parah

Temperatur (°C) Min. Ave. Max. 27 28 28,5

Aktif

Aktif

Kelembaban (%) Min. Ave. Max. 60 66 75

Pembuatan spanram baru, cat kelupas parah

Varnis cacat Cat rapuh/ kering Cat kelupas

Jamur/ Insek Sobek Noda

Lokasi C: CIPANAS.

Sebelum Konservasi


Analisis (mempelajari, menelaah atau mengkaji) hubungan antara jenis kerusakan, bahan dan iklim (mikro/ makro)

Identifikasi dan Klasifikasi Penyebab Kerusakan LINGKUNGAN MIKRO DAN LAINNYA Intensitas Cahaya (Lux) : 66 ( 50 ) Radiasi UV ( W/cm2 ) ... : 7 ( 0,4 ) 0 Suhu Udara ( C) .............. : 30 ( 20 ) 0

Suhu Permukaan ( C) .. :

Kelembaban Udara (%) : 67

( ) ( 50 )

Kandungan Air (%) .. : 0,3 ( 10 - 25 ) ( 7 - 10 ) Keasaman (pH) ........ : Polusi Udara

........... :

( ) ( ≤ 200 )

ORP (mili Volt) ........ : ORP = Potensial Redoks.

menelaah hubungan iklim mikro-makro, tekanan barometrik, dll.

Pembersihan ringan (kwas, vacuum, dll.)

2.

Pembersihan dengan pelarut : air 2-ethoxy ethanol white-spirit petrolium turpentin alkohol methyl-ethyl-ketone 2-aceton alcohol

3.

Penguatan dan Konsolidasi penguatan cat dengan perekat: lilin, dsb. penguatan kanvas/ substrat dg. perekat. perbaikan kanvas/ substrat. perbaikan/ konsolidasi cat, dll.

CATATAN: Prioritas

Penyempurnaan (finishing treatment) isolating (varnish) inpainting (+mixing varnish) dressing/ retouching (varnish) (re)varnishing

4.

5.

Perlakuan biotis (fumigasi, dsb.)

6.

Perlakuan lain.


12 Langkah Light cleaning Chemical cleaning Framing/ reframing Restretching Inpainting Repainting

Retouching Varnishing Stripping Mending Consolidation Bio Control

BANTUAN TEKNIS Teknis Penguatan Kain Rapuh, Penetralan Keasaman, perhitungan Equilibrium Moisture Content (EMC), EMC/RH isotherm bahan organik (kapas, linen, kertas, kayu, dsb.); kapasitas buffering (MH), rekondisi silicagel, dll. USULAN UJI LAB (BAHAN) DAN TAMBAHAN :

.........................................................................................................................................

Teknik Pengamatan: Mata biasa Kaca pembesar Mikroskop X Lain-lain Lux Meter, UV light meter, Thermohygrometer and Moisture Meter

Tanggal Pengamatan:

24 Januari 2015


Lokasi D: YOGYA. Temperatur (°C) Min. Ave. Max. 28,5 29 29,5

USULAN TINDAKAN KONSERVASI 1.

Teknik C.minyak Aquarel Pastel Tempera Litografi Batik Kolase Lain-lain

Baik Cukup

Lokasi B: BOGOR.

CATATAN:

Aktif

Kotor debu Kanvas kendor Varnis menguning

Busuk Lain-lain

KONDISI SPANRAM:

Baik Cukup

Lapuk Bau Noda

No Foto : DSCN3090

Jamur Serangga

Rekomendasi

BAHAN PEMBENTUK BENDA

ANALISIS

Identifikasi dan Klasifikasi Bahan dan Mengenal Sifat - Interaksi Bahan


Identifikasi dan Klasifikasi Kerusakan

Lokasi E: BALI. Temperatur (°C) Min. Ave. Max. 26 27 28 Kelembaban (%) Min. Ave. Max. 76 78 99

Keterangan :

1

Beresiko

3

Ideal ~ Cukup

~

Bahaya

2

Cukup ~ Beresiko

UJI LABORATORIUM Identifikasi Serat, Pigmen, Jenis Oksidasi, Efek Bahan Lemari Simpan dan Pamer, Lampu Dalam Vitrin, dll.

Tanda tangan Konservator: Konservator:

Puji Yosep Subagiyo

Created by Puji Y. Subagiyo 2016

Catatan: Pemeriksaan atau uji laboratorium adalah suatu tindakan dan prosedur pemeriksaan khusus dengan mengambil sampel atau on the spot dari objek yang akan diamati (diobservasi) untuk “mengetahui (jenis) kerusakan dan cara penanganannya (perawatan dan pengawetan)”. Pemeriksaan dapat dilakukan secara fisik (perangkat optik/ mikroskop), secara radiologis (penerapan sinar-X) atau kimiawi (analisa kimia mikro), dll. Penggunaan mikroskop hanya sebatas mengenali jenis serat (kapas, sutera, dst.) disebut sebagai “identifikasi”, tetapi jika ditindaklanjuti dengan mengenali derajat keasaman (pH dan atau ORP) dan uji-coba menetralkan keasaman disebut sebagai “uji lab”.

[15]

1

Gambar 17.

pigura

Proses Konservasi Lukisan spanram kanvas

9 Masalah

A. Kondisi :

Dullah [Pergiwo Pergiwati, 255 x 170 cm, Oils on Canvas, 1950]

Kotor debu Kanvas kendor Varnis menguning Varnis cacat Cat rapuh/ kering retak

Sebelum Konservasi

Fume Hood Portabel

12 Langkah

Rusak Parah

1. air distilasi 2. white-spirit X 3. turpentin X 4. methyl-ethyl-ketone 5. 2-ethoxy ethanol 6. toluene 7. acetone 8. 2-aceton alcohol

parah

Aktif

2-aceton alcohol

Baik Cukup

Cat kelupas Sobek Jamur Noda

2-ethoxy ethanol

pas-parto Lukisan

B. Rekomendasi Konservasi : Light cleaning Chemical cleaning Framing/ reframing Restretching Inpainting Repainting Retouching Varnishing Stripping Mending Consolidation Bio Control

Varnis menguning, kotor, cat rapuh, overpaint (Sebelum Pembersihan).

Sesudah Pembersihan Emulsi MEK

Catatan:

Sesudah Konservasi


2

1. Light cleaning = pembersihan ringan dengan kwas/ penyedot debu; 2. Chemical cleaning = pembersihan kotoran yang sudah berkerak, mengangkat varnis lama yang sudah menguning/ teroksidasi dengan bahan pelarut, seperti: white spirits, turpentine, dietoxy-ethanol, diacetone alcohol, MEK (methyl-ethyl-ketone), dll.; 3. Framing/ reframing = bongkar/ pasang kanvas dari spanram (dan pigura) karena kanvas kendor, mengganti paku yang berkarat, dll.; 4. Restretching = mengencangkan kanvas yang kendor atau reshaping kanvas yang bergelombang; 5. Inpainting = tusir warna bagian cat yang terkelupas; 6. Repainting = lukis ulang pada bagian cat yang hilang karena cleaning atau inpainting yang salah; 7. Retouching = pembuatan efek khusus dengan cat/ varnis; 8. Varnishing = varnish for retouching or protection; 9. Stripping = proses mengangkat atau melunturkan cat, yang biasanya ditujukan untuk mengangkat cat pelapis (overpainting) yang bukan aslinya, cat tusiran warna yang tidak pas (warna atau bentuknya). Setelah proses striping adakalanya dilanjuti dengan proses repainting (melukis ulang).; 10. Mending = penyambungan kanvas sobek dengan Perekat LocTite - Gel Control (PLT-GC).; 11. Consolidation = penguatan cat dengan perekat thermosetting atau lainnya, termasuk penguatan kanvas rapuh dengan cara pendobelan kanvas atau lainnya; 12. Bio Control = kontrol kerusakan biotis, termasuk fumigasi dengan thymol, atau mematikan penyebab kerusakan biotis dengan teknik lain, misalnya: Freezing, pengaturan RH/T.

[16]

Sebelum Perawatan

Sesudah Perawatan

Gambar 18. Dullah [Pergiwo Pergiwati; 255 x 170 cm; 1950].

Sebelum Perawatan

Sesudah Perawatan

Gambar 19. Trubus S. [Memikul Keranjang; 70 x 99 cm; 1960]. Emulsi MEK : Alkyd resin medium for artists was first invented in the 1970s by Arthur DeCosta, a longtime professor at The Pennsylvania Academy of the Fine Arts in Philadelphia. DeCosta's medium, Turco Classic, was sold only locally at the Academy's school store, the Philadelphia Utrecht Linen art supply store, and one or two other privately owned art supply stores. DeCosta believed his medium had similar qualities to Maroger medium (Jacques Maroger), the supposed medium of the Old Masters. Because Maroger medium must be cooked with lead, Turco lacked its inherent danger and had a similar, if not faster, drying time. "The Kid," as DeCosta called the young man responsible for the manufacture of Turco, often made poor batches of the product and DeCosta, being a full-time professor as well as a prominent Philadelphia painter (notable for his portrait of former mayor Frank Rizzo), gave up on the enterprise sometime in the early 1980s. Since then many companies have produced similar products, Liquin being the most popular. Winsor & Newton suggests the use of Liquin as a ''fat'' or ''flexible'' agent, to increase the flexibility subsequent layers. While Liquin Original, and Liquin Light Gel Medium are mixtures of petroleum distillates, Liquin Oleopasto, and Liquin Impasto are mixtures of alkyd resin and petroleum distillates.

[17]

Dari ribuan lukisan yang pernah ditangani penulis, sebagian besar menunjukkan tingkat kerusakan yang serius. Lukisan cat minyak yang secara teknis kurang baik pengerjaannya, serta kualitas bahannya yang tidak mendukung menunjukkan tingkat kerusakan yang tinggi. Pada hampir seluruh permukaan lukisan ini mengalami retakan seribu, bahkan banyak yang terkelupas. Lukisan pastel bermedia kertas yang ditutup kaca pada bagian depannya terdiskolorasi jamur. Kondisi lembab pada lukisan ini menyebabkan permukaan lukisan bergelombang, sehingga lukisan yang berkecenderungan menggunakan warna gelap dan tertutup dengan kaca, serta berpermukaan tidak rata sangat mengganggu pandangan kita. Kondisi lantai atau dinding yang lembab karena kapilarisasi air tanah, atau atap yang bocor menyebabkan kerusakan baik secara fisik maupun biotis. Sehingga kita akan menjumpai permukaan lukisan yang bergelombang, berjamur, dan bahkan pada sebagian lukisan terserang rayap (Gambar 20 dan 21).

b

a

Serat lapuk

Spora jamur

Jamur

Jamur

c Gambar 20. a. Jamur tumbuh hampir pada seluruh permukaan lukisan; b. Pengamatan dengan Mikroskop Skening Elektron untuk mengetahui tingkat kerusakan kanvas/ kain; c. Pengamatan dengan Mikroskop Skening Elektron untuk mengetahui tingkat pertumbuhan dan jenis jamur.

[18]

Gambar 21a. menunjukkan sisi bawah lukisan telah termakan bubuk.

paku berkarat Gambar 21b. menunjukkan close-up pada

a

b

semua sisi lukisan. Bagian ini menunjukkan paku berkarat dan perbedaan kanvas asli dan kanvas dobelan.

1. Pembersihan Kotoran debu dan penguningan varnis sebagai akibat oksidasi banyak dijumpai hampir pada seluruh permukaan lukisan. Pembersihan debu dengan kwas halus atau kapas lembab dan pengangkatan varnis lama dapat dilakukan secara langsung pada lukisan yang kondisi catnya cukup kuat. White spirits, terpentin, alkohol campur aquadest (1:1), Sebelum Sesudah alkohol (absolut), alkohol campur aceton, Pembersihan Pembersihan aceton, 2-acetone alcohol dan 2-ethoxyethanol Gambar 22. Membersihkan kotoran debu dan adalah bahan-bahan yang digunakan untuk mengangkat varnis lama untuk memunculkan warna asli. pembersihan dengan pelarut. Bahan ini untuk melembabi kapas yang digulung secara kuat pada ujung penusuk sate. Cara lama dengan roti tawar untuk membersihkan debu pada permukaan lukisan tidak dianjurkan pada proses pembersihan di sini. Proses pembersihan ini harus pada lukisan yang berventilasi udara dan berpenerangan sinar polikhromatis (sinar matahari atau lampu halogen).

2. Penguatan Penguatan secara sederhana dengan mengoleskan emulsi MEK sebagai ‘flexible agent’ secara langsung dengan kwas. Cara lain adalah penguatan sementara pada bagian depan lukisan yang catnya mudah terkelupas dengan melapisi kertas washi yang lentur dan emulsi polyvinyl acetate. Proses ini dilakukan sebelum penguatan tetap dengan WRA-559. Penguatan sementara dilakukan [19]

juga pada saat pemindahan atau pencopotan lukisan rapuh dari dinding. (WRA-559 adalah bahan ramuan khusus Primastoria Studio yang berkomposisikan bahan sejenis micro-crystalline wax, rosin dan turpentine).

cat terkelupas

a b Gambar 23. a. Seluruh permukaan kotor dan sebagian cat terkelupas; b. Setelah pembersihan kotoran dan varnis lama, priming (pendempulan), tusir warna (inpainting) dan varnis.

cat terangkat

a c b

Gambar 24.

a. Seluruh permukaan kotor, sebagian cat terkelupas dan varnis kuning; b. Pelemasan (relaksasi) sekaligus penguatan cat yang terangkat dengan perekat thermosetting (WRA-559); c. Setelah proses penguatan cat, permukaan lukisan baru bisa dibersihkan.

3. Penyempurnaan Penyempurnaan pekerjaan seperti penyetaraan permukaan dan tekstur kanvas (pendempulan) serta tusir warna (inpainting) hanya ditujukan pada jenis-jenis lukisan yang catnya tebal dan hilang (terkelupas). Bahan standar untuk pekerjaan ini adalah emulsi polivinil asetat (PVAc), kalsium sulfat (gypsum), kalsium karbonat dan WRA-559. Kontrol suhu bahan penguat tetap dan dempul selalu dilakukan pada kondisi dibawah 70oC untuk menghindari kerusakan cat. [20]

Sebelum Perawatan

Sesudah Perawatan

Gambar 25. Basoeki Abdullah [Bung Karno Di Hari Proklamasi; 109 x 75 cm].

Sebelum Perawatan

Sesudah Perawatan

Gambar 26. Romualdo Locatelli [Menggaru Sawah Di Jawa; 100 x 270 cm].

[21]

Gambar 27.

Penguatan dan pembuatan bentuk cat dengan perekat thermosetting a b Rongga bawah Varnis/ linseed oil

Lukisan Jeihan Sebelum Penguatan Cat, Sesudah Pembersihan.

Sebelum Pembersihan Varnis

Sesudah Pembersihan Varnis

begitu tebal & mengkilap

Kanvas

retakan terisi varnis/ linseed oil

Cat Priming

{

GAMBAR STRUKTUR LUKISAN

f

c perlu pemantasan patahan cat

cat terangkat

Detail Sesudah Penguatan Cat, Sesudah Pembersihan, Sudah Relaksasi Cat & Kanvas.

d e

cat terkelupas

Detail Lukisan Basuki Abdullah

[22]

cat terkelupas

Detail Lukisan Affandi Keterangan :

a. Varnis atau linsed-oil yang berlebih menjadikan permukaan lukisan sangat mengkilap. b. Bagian yang sudah diangkat varnisnya. c. Detail pada bagian b menunjukkan retakan cat yang terangkat. d. Detail bagian b yang sudah direlaksasi cat dan kanvasnya sehingga permukaan lukisan nampak rata. e. Detail gambar 25 (hal. 21), bagian mata sebelah kiri sebelum lukisan direstorasi, yang segera direlaksasi (dilemas-kuatkan) dengan emulsi MEK. f. Bagian cat yang terkelupas pada lukisan jenis ini (Affandi) perlu penyeteraan/ penyamaran bentuk cat dengan campuran 5 - 10 gr. kalsium karbonat dan WRA-559.

Pekerjaan konservasi dan restorasi lukisan harus dilengkapi dengan sistem dokumentasi digital. Di sini data klimatologi, kondisi fisik lukisan, bahan dan deskripsi teknisnya diuraikan dalam bentuk database, sehingga pihak pelaksana pekerjaan dimungkinkan memberikan saran dan rekomendasi kepada pengelola lukisan. Lukisan yang pernah ditangani penulis diantaranya karya: 1. Abbas Alibasyah (1928 - 2016) 2. Abdul Azis (1928-2002) 3. Abdullah Sr. (1878 - 1914) 4. Affandi (1907 - 1990) 5. Agus Djaya (1913 - 1994) 6. Agus Kamal (1956 - ?) 7. Alberto Magnelli 8. Alaydroes 9. Amato, L. 10. Andre Minaox 11. Antonio Blanco (1912 - 1999) 12. Anton Huang 13. Arie Smit (1956 - 2016) 14. Bagong Kusudiarjo (1928 - 2004) 15. Barli Sasmitawinata (1921 - 2007) 16. Basuki Abdullah (1915 - 1993) 17. C.T. Hokin 18. Cristiano, Renato (1926 - ?) 19. Dafi Dhowo 20. Dake Jr., C.L. (1886 -1946) 21. Dandung B. Kahono 22. Dede Eri Supria (1956 -?) 23. Dipo Andi 24. Dullah (1919 - 1996) 25. Edouard Pignon 26. Eland, Leo (1915-1920) 27. Ernest Dezentje (1884 - 1972) 28. Fadjar Sidik (1930 - 2004) 29. G. Giovanetti 30. Handrio

31. Hans Arp 32. Hans Hartung 33. Hans Reichel 34. Harijadi S. (1919 - 1997) 35. Hendra Gunawan (1918 - 1983) 36. Henk Ngantung (1921 - 1990) 37. I Gede Padma 38. I Ketut Adi Chandra 39. Imant, W. Jean Frederic 40. I Nengah Sujena 41. Isa Perkasa 42. Ivan Sagito (1957 - ?) 43. I Wayan Gede Santiyasa 44. I Wayan Sujana 45. IWJ Durus 46. Jansma, K. 47. Jeihan (1938 - ?) 48. Joko Pekik (1937 - ?) 49. Lee Man-fong (1913 - 1988) 50. Le Mayeur (1880 - 1958) 51. Lux Albert Moreau 52. Kadir 53. Kartono Yudhokusumo 54. Ken Pattern 55. Kidro 56. Kinsen, Mori K. (1888 -1959) 57. K. Makovsky (1839 -1915) 58. Koentjoroningrat 59. Kuncana 60. Landriah

61. Locatelli, R. (1905-1943) 62. M.D. Sinteg 63. Masriadi 64. Muji Harjo 65. Nisan Risyanto 66. Nyoman Erawan 67. Nyoman Gunarsa 68. Pierre Soulages 69. Pirngadie, M (1875 - 1936) 70. Popo Iskandar (1927 - 2000) 71. Q. Schmeider 72. Raden Saleh (1814 - 1880) 73. Roland Strasser (1895 -1974) 74. Rudolf Bonnet (1895 -1978) 75. Sadali, A. (1924 - ) 76. Salim (1908 - 2008) 77. Sinung Widagdo 78. Sj. Notodiningrat 79. Soemardi 80. Srihadi Sudarsono (1931 - ?) 81. S. Sudjojono (1913 - 1985) 82. Sudjono Abdullah (1911 - 1991) 83. Suhadi 84. Sumardi 85. Tatang Ganar (1936 - ?) 86. Trubus S. (1926 - 1966?) 87. Wakidi (1889 - 1979) 88. Wassily Kandisky 89. Widayat (1923 - 2002) 90. Wianta dan lain-lain. [lihat gambar 30]

Karya-karya lukis untuk setiap seniman jika diurutkan secara kronologis dapat diketahui perkembangan secara teknis dan penggunaan bahannya. Karya Dullah (1919 - 1996) dari tahun 1950, 1952?, 1953 dan tahun 1961 dapat dilihat bahwa lukisan yang dibuat tahun 1952? menampakkan tingkat kerusakan yang terparah (lihat gambar 29). Dullah secara teknis mengalami peningkatan kualitas pengerjaan dan bahan yang digunakan (perhatikan lukisan tahun 1950 dan 1952). Tetapi secara fisik penggunaan corak warna tidak ada perbedaan antara tahun 1952 sampai 1961. Sebagai perbandingan lihat Gambar 31: Kronologi & Kondisi 88 Lukisan Le Mayeur (hal. 26) dan Lembar Pengamatan Lukisan (hal. 32). [23]

a

b Gambar 28. a. Pengamatan retakan berskala mikro (sepersejuta) dan konstruksi kanvas lukisan dengan DynoLite. b. Penanganan konservasi dan restorasi setelah proses pengamatan.

“Pergiwo Pergiwati”, karya Dullah (1919 - 1996) adalah salah contoh lukisan yang dilukis dengan cat sangat tebal dan berkondisi sangat rapuh dan kotor. Lukisan ini (Gambar 18) sepertinya pernah dirol dan disimpan dalam pralon karena meninggalkan bekas lipatan dan retakan. Pembersihan varnis lama yang menyatu dengan kotoran dilakukan dengan bahan kombinasi Gambar 29.: Telaga Sarangan, terpentin, di-aceton alcohol dan karya Dullah (1952?) methyl ethyl ketone (MEK) serta dipandu dengan pengamatan ultra violet. Penguatan lukisan karya Dullah ini dilakukan dengan emulsi MEK (bahan khusus berkomposisikan methyl ethyl ketone). “Bung Karno Di Hari Proklamasi” karya Basuki Abdullah (1915 - 1993) yang kondisi awalnya rapuh, banyak cat terkelupas dan tertutup varnis yang sudah menguning, menjalani proses konservasi sebagaimana karya Dullah diatas. “Memikul Keranjang” karya Trubus S. (1926 - 1966?), telah menjalani proses penguatan, pendempulan dan penusiran warna. Pengangkatan cat tusiran (stripping) dan varnis lama dilakukan dengan bahan kombinasi terpentin, di-aceton alcohol dan methyl ethyl ketone (MEK) serta dipandu dengan pengamatan ultra violet. Lukisan berjudul “Menggaru Sawah Di Jawa” karya Locatelli (1905-1943) yang semula berkondisi sangat rapuh, terdapat bekas lipatan dan sebagian catnya yang tipis itu terkelupas telah dilemas-kuatkan dengan emulsi MEK menjadi baik kembali. Pekerjaan tusir warna dilakukan setelah seluruh permukaan lukisan ditutup dengan varnis proteksi. Dengan varnis pelindung ini bahan warna tusiran dapat diangkat kembali apabila terjadi kesalahan. [24]

Gambar 30.

PERKEMBANGAN SENIRUPA INDONESIA Created by Puji Y. Subagiyo 2016

Lembaga Kebudayaan Rakyat (LEKRA), 1950-1965 mempolitikkan kesenian

Pameran ASRI - ITB (>1950)

Fadjar Sidik, Widayat, A. Sadali, Srihadi S., Popo Iskandar, Abas Alibasyah, G. Sidharta, Edhi Sunarso, But Muchtar, Pirous, Sunarso, Yusuf Affendi, Muljadi, Arief Sudarsono, Mudjita, Irsam, Danarto, Aming Prayitno, Budiani, Bagong Kussudiardjo, Amri Yahya, Harijadi, Sutanto, Adi Munardi.

Akademi Senirupa Indonesia di Yogya (1950)

G. Sidharta, Widayat, Edi Sunarso, Rulijati, Muljadi W., Sjahwil, Sunarto Pr., Wardojo, Danarto, Arief Sudarsono

4

REVOLUSI FISIK (1945 - 1949)

Masa Terisolir dari Negara Luar: Kanvas dibuat dari blaco/ kertas dan satu tube cat minyak harus bergantian dengan seniman lain Sularko Pelangi di Surakarta (1947 - 1949)

Gabungan Pelukis Indonesia (1948):

Affandi, Sutiksna, Nasyah Djamin, Handriyo, Zaini, Sjahri, Nashar, Oesman Effendi, Trisno Sumardjo.

Pelukis Rakyat (1947)

Sudjojono, Affandi, Hendra, Soedarso,Sudiardjo, Trubus, Sasongko, Kusnadi, Sudjono Kerton, Rustamadji, Sumitro, Sajono, Saptoto, C.J. Ali, Juski, Permadi.

Seniman Muda Indonesia (SEMI), 1946:

di Bukittinggi: Zetka, A.A. Navis, Zanain.

Seniman Indonesia Muda (SIM),1946

di Yogyakarta: Affandi, Hendra, Trubus, Dullah, Soedarso, Suromo, Surono, Kartono Yudhokusumo, Basuki Resobowo, Rusli, Harijadi S., Abdul Salam, D. Joes, Zaini. SIM pindah dari Yogya ke Solo (1948), anggota tambah Trisno Sumarjo, Oesman Effendi, Sasongko, Suparto, Mardian, Wakijan, Srihadi S.

Pusat Tenaga Pelukis Indonesia (PTPI) Yogya, 1945:

Djajengasmoro, Sindusisworo, Indrosughondo, Prawito. Dr. Moerdowo Himpunan Budaya Surakarta (1945)

Angkatan Seni Rupa Indonesia (ASRI) Medan, 1945:

Ismail Daulay, Nasjah Djamin, Hasan Djafar, Husein.

3

Masa Pendudukan Jepang (1942 - 1945) Keimin Bunka Shidoso (1944)

Otto Djaya, Henk Ngantung, Dullah, Hendra Gunawan.

Poesat Tenaga Rakyat (POETERA), 1942 - 1944:

Affandi, K. Yudhokusumo, Ny. Ngendon, Basuki Abdullah

Persatuan Ahli Gambar Indonesia (PERSAGI), 1938 - 1942:

Agus Djaya, S. Sudjojono, Emiria Sunassa, Sukirno, Otto Djaya W. Spies & Gde A. Sukowati

2

PITA MAHA (1935)

Masa Abdullah Sr. (1878 - 1914) Wakidi (1889 - 1979), M. Pirngadie (1875 - 1936)

1

1990

1989 1988 1987 1986 1985 1984 1983 1982 1981

1980

1979 1978 1977 1976 1975 1974 1973 1972 1971

1970

1969 1968 1967 1966 1965 1964 1963 1962 1961

1960

1959 1958 1957 1956 1955 1954 1953 1952 1951

1950 1949 1948 1947 1946 1945 1944 1943 1942 1941

Pelukis Koleksi Istana, dll. 5

Alimin Henk Ngantung (1921 - 1990) Ida Bagus Made Nadera I Gusti Putu Gede I Gusti Ketut Kobot Lim Wasim (1929 - 2004) Mahjuddin S. Nashar (1928 -1994) Sobrat, A. A. Gede Sumardi Thamdjidin, M. Wayan Sudana

Pelukis Asing

(Lukisan Ada Di Indonesia)

6

Amato, L. Dezentje, Ernest (1884 - 1972) Giovanetti, G. Imandt, Wilhelmus Jean Frederic Kinsen, Mori Kichigoro (1888 -1959) Koenig, Arthur Johan Li Shuji (1943 - ?) Locatelli, Romualdo Batista Federico (1905 -1943) Makovsky, Konstantin Egorovick (1839 -1915) Renato, Cristiano (1926 - ?) Simonetti Snel, Han (1925 - 1998) Talwinski, Igor (1907 -1983)

Pelukis Asing

(di Bali, dari 1904 - 1967)

7

Ambron, Emilio Covarrubias, Miguel Dooijeward, Willem (1892 -1990) Friend, Donald Israel, Isaac Mooijen, P. A. J. Meier, Theo (1908 -1982) Smit, Arie (1956 - 2016) Sonnega, Auke C. Sten, John

1904

1952 > Antonia Blanco (1912 - 1999) 1941 > Lee Man-fong (1913 - 1988) 1938 > Willem & Maria Hofker 1935 > Adrien Jean Le Mayeur de Merpes (1880 - 1958) 1928 > Rudolf Bonnet (1895-1978) 1927 > Walter Spies (1895 - 1942) 1922 > Rolland Strasser (1895 -1974) 1915 > Carel Lodewijk Dake Jr. (1886 -1946) 1904 > W. O. J. Nieuwenkamp

1800

Lukisan Dinding Gua di Maros - Sulawesi berusia 40.000 tahun

1940

1900

Masa Raden Saleh (1814 - 1880)

[25]

Gambar 31.

KRONOLOGI dan KONDISI 88 Lukisan Le Mayeur 1921 MLMB052

MLMB021

1927

MLMB082

1928 1929 MLMB015

1935 1937 1938

MLMB035 MLMB012

1942 MLMB075

1945

3 buah lukisan pastel diatas kertas [2R/1C]

4 buah lukisan cat-minyak diatas kanvas [4C] 3 buah lukisan cat-minyak diatas hard-board [3C] 27 buah lukisan: 5 cm/ knv, 2 cm/tripleks, 18 cm/h.board, 2 cm/kayu. [5R/10C/13B] Le Mayeur (52) ketemu & menikahi Ni Pollok (18). 3 buah lukisan pastel diatas kertas [1R/2C] 13 buah lukisan: 1pastel/ kertas, 8 cm/knv, 3 cm/kayu, 1 cm/tripleks [1R/6C/6B] 23 buah lukisan: 22 catTB/ bagor, 1 cm/hardboard [14R/7C/2B] 1 buah lukisan cm/ knv [1R]

MLMB045 MLMB084

1957

10 buah lukisan cat-minyak diatas kanvas [6R/3C/1B]


[26]

4. Pengepakan dan Pemindahan Pemindahan lukisan dari suatu tempat ke tempat lain diperlukan penanganan yang cermat. Lukisan yang catnya mudah terkelupas harus diperkuat dengan kertas lentur washi dan perekat kanji atau emulsi polyvinyl yang mudah diangkat kembali. Cara ini diperlukan untuk menghindari lukisan dari benturan atau gesekan pada saat pemindahan. Prosedur operasional pemindahan dan pengepakan lukisan berukuran besar dilakukan untuk mempertimbangkan kemungkinan kerusakan fatal. Lukisan yang berkondisi rapuh harus diperkuat sementara dengan kertas lentur washi sebelum proses pengerolan. Lukisan yang telah diturunkan pada posisi tertelungkup, siap dicopot pigura dan bingkainya. Lukisan berukuran besar (misalnya 5 x 4 meter) sebaiknya digulung dengan rol berdiameter besar pula (sekitar 70 cm).

Gambar 32.

Bahan dan alat sederhana untuk keperluan paking dan pemindahan lukisan

5. Fasilitas Kerja Konservasi Pekerjaan konservasi-restorasi biasa dilakukan di lab atau studio konservasi dengan fasilitas AC, penerangan lampu polikhromatis dan ultra violet , bersirkulasi udara, dan teraliri air distilasi. Laboratorium ini juga dilengkapi dengan glasswares yang berfungsi sebagai wadah (atau alat ukur), alat-alat ukur elektronik dan komputer pendukung untuk analisa dan simulasi pekerjaan teknik-mekanis. Alat mikroskopis, alat kontrol klimatologi, ruang fumigasi serta alat freezer untuk membasmi jamur atau serangga harus melengkapi laboratorium ini [lihat Lampiran 04 (hal. 34) sampai Lampiran 09 (hal. 39)]. [27]

D. PENUTUP Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa konservasi diarahkan pada pekerjaan mempertahankan kondisi fisik seperti aslinya. Di sini lukisan cat minyak yang rapuh (sebelum dibersihkan) dilemas-kuatkan dengan emulsi MEK atau diperkuat sementara dengan kertas washi yang direkatkan dengan perekat emulsi PVAc dan penguatan tetap dengan cara mengimpregnasi lukisan dengan WRA-559. Pembungkusan lukisan secara thermosetting11 ini dimaksudkan untuk melindungi (bahan) lukisan awet, kuat dan tidak mudah terpengaruh oleh kondisi iklim kita yang cenderung lembab (pada musim hujan) dan panas (pada musim kemarau). Pada kondisi iklim yang menunjukkan suhu rendah, kelembaban dan tekanan udara naik, tekanan uap air yang dikenal dengan tekanan barometrik ini akan mampu mengalirkan uap air menuju ke kesetimbangan pada ruangan yang memiliki celah-celah. Sehingga lukisan yang positif mengandung unsur-unsur logam akan dengan cepat mengalami oksidasi, yang selanjutnya akan menggerogoti kanvasnya. Disamping itu, akibat dari fluktuasi12 ini adalah terbawanya partikel debu dan polutan berbahaya lain kepermukaan lukisan. Fluktuasi kelembaban relatif juga mengakibatkan adanya konstraksi antara kanvas dan lapisan cat, yang akibatnya lukisan cat minyak mudah retak, terkelupas, rapuh, oksidasi pada varnis atau lukisan yang bermedia kertas menjadi bergelombang dan berjamur. Pembersihan untuk mengangkat debu, varnis lama dan kotoran lain yang terikat WRA-559 dilakukan dengan cara swabbing (pengangkatan kotoran dengan kapas yang dilembabi). Bahan pelarut yang digunakan meliputi: campuran air distilasi dan alkohol (1:1), terpentin campur aseton (3:1), methyl ethyl ketone, di-acetone alcohol, atau 2-ethoxy-ethanol. Proses akhir adalah tusir (inpainting) dengan cat-minyak (Talens), berbinder minyak biji rami (linseed oil). Konservasi lukisan bermedia kertas (grafis) dilakukan dengan cara swabbing, dan bahan pelarutnya adalah air distilasi yang dicampur dengan sabun (Triton X-100). Untuk lukisan bermedia kertas yang terdiskolorasi jamur besi (foxing) dikelantang dengan hidrogen peroksida 20%, yang selanjutnya dibilas dengan air distilasi dicampur dengan alkohol (1:1, swabbing). 11 Perekatan secara thermosetting adalah penerapan perekat (lem) dengan cara pemanasan (seterika), dan akan dapat dibuka kembali (reversible) dengan cara pemanasan lagi [Mayer (1991: 242, 502-505; Organ (1968: 454-455); Plenderleith (1969: 167-169)]. 12 Pada kelembaban relatif 70% atau lebih dan suhu udara diatas 15 oC memungkinkan adanya pertumbuhan mikro-organisme seperti jamur dan serangan serangga. Sehingga pengaturan/ kontrol terhadap kelembaban dan suhu udara sangat menentukan keselamatan koleksi (lukisan). Brimblecombe (1983) dan Karp (1983) telah menjelaskan bagaimana pertukaran uap air di dalam lemari simpan atau pamer di suatu museum dan perhitungan kelembaban udaranya. Kesimpulan dari diskusinya itu adalah adanya substitusi tekanan parsial gas (uap air atau udara basah dan udara kering) yang berhubungan dengan kelembaban dan suhu udara pada suatu ruangan yang berfluktuasi. Hasil survai menunjukkan bahwa antisipasi suhu udara yang tinggi dengan pemasangan AC (penyejuk ruangan) telah tidak menunjukkan hasil, karena suhu udara yang diturunkan (dengan uap air) dapat menaikkan kelembaban udara. Kelembaban dan Suhu Udara yang baik untuk koleksi di museum adalah Kelembaban Relatif (RH) = 50 - 60% dan Suhu Udara (T) = 20 - 25 oC. Weintraub (2002) menjelaskan pengertian dan perhitungan Equilibrium Moisture Content (EMC) dan EMC/RH isotherm bahan organik (kapas, linen, kertas, kayu, dsb.); serta kapasitas buffering (MH) dan rekondisi silicagel.

[28]

Gambar 33. Perbandingan Jumlah Kerusakan Lukisan terhadap Lokasi dan Kondisi [Total: 1.694]

B

Kondisi dan Lokasi

D

Kondisi

12 (8%) 16 (11%)

151 (9%)

C

123 (81%)

333 (86%)

389 (23%) 25 (6%) 52 (12%)

A

Baik Sedang Rusak

9 (2%) 47 (12%)

0

6 (1,2%)

100

71 (15%)

200

12 (5%) 70 (32%)

221 (13%)

300

139 (62%)

448 (26%)

Per Lokasi & Persebaran

371 (82%)

400

485 (29%)

500

Jumlah

408 (84%)

Jumlah (Persebaran/ Persentasi & Kondisi)

600

E

Gambar 34. Perbandingan Jumlah Kerusakan Lukisan terhadap Teknik Lukisan. Baik Sedang Rusak

894 (78%)

1000

Data Iklim Mikro Lukisan Ruang A Temperatur (°C) Min. Ave. Max. 26 28 29

800


Jumlah

600

Ruang C.

133

Batik

32 (89%) 2 (6%) 2 (6%)

48 (4%)

4 (2%) 23 (9%)

227 (89%)

115 (86%)

Akrilik

66 (89%) 2 (3%) 6 (8%)

0

7 (5%) 11 (8%)

200

211 (18%)

400

Cat air Cat minyak Pastel

74 254 1.153 36 Teknik dan Jumlah Per Jenis Lukisan

Ruang B. Temperatur (°C) Min. Ave. Max. 27 28 28,5 Kelembaban (%) Min. Ave. Max. 60 66 75


Ruang D. Temperatur (°C) Min. Ave. Max. 28,5 29 29,5



Ruang E. Temperatur (°C) Min. Ave. Max. 26 27 28 Kelembaban (%) Min. Ave. Max. 76 78 99

Keterangan :

3

Ideal

2

Cukup ~ Beresiko

1

Beresiko ~ Bahaya

~

Cukup

[29]

BAHAN ACUAN:

56 [11,5%]

42 [9,3%]

50

Kanvas Hard board Tripleks Kayu

45 [20,4%]

60

39 [10%]

Jumlah Kerusakan

Gambar 35. Perbandingan Jumlah Kerusakan Lukisan Cat-minyak terhadap Lokasi dan Media.

40

30

[30]

1 [0,7%] 1 [0,7%]

0 0

0

1 [0,3%] 2 [0,5%]

4 [1,8%] 2 [1%] 1 [0,5%]

2 [0,4%]

0 0

0

5 [1%] 5 [1%]

1. Brimblecombe, Peter and B. Ramer (1983): Museum Display Cases and The Exchange of 20 Water Vapours, Studies in Conservation, London, IIC Vol. 28 pp. 179-188. 2. Clifford, James (1988): Predicament of Culture, Mass., Harvard Univ. 3. Colin Pearson dan Puji Yosep Subagiyo 10 (1995): Profesionalisme Kerja di Museum, Pembentukan Struktur Klasifikasi Konservator, Majalah Kebudayaan, Jakarta, Depdikbud. 4. Guralnik, David B., Editor (1982): Webster’s 0 NewWorld Dictionary, Second College Edition, A.485 B.448 C.221 D.389 E.151 New York, Simon & Schuster. Lokasi, Jumlah Koleksi dan Media 5. Humar Sahman (1993): Mengenali Dunia Seni Rupa, Semarang, IKIP Semarang Press. 6. Karp, Cary (1983): Calculating Atmospheric Humidity, Studies in Conservation, London, IIC Vol.28 pp. 24-28. 7. Leene, Jentina E. (1972): Textile Conservation, London, Butterworths. 8. Mayer, Ralp (1991): The Artist’s Handbook of Materials and Techniques, 5th edn., London, Faber and Faber. 9. Nicolaus, Knut (1999): The Restauration of Paintings, English edition, Slovenia, Konemann. 10. Oddy, Andrew (1992): Art of Conservator, British Museum, London. 11. Padfield, T (1992): Trouble In Store, IIC Washington Congress, Washington DC. 12. Pearce, Susan M. (1989): Museum Studies In Material Culture, Washington, Smithsonian Instution. 13. Pearce, Susan M. (1990): Archaeological Curatorship, Washington DC, Smithsonian Instution. 14. Przibram, Karl and John E.C. (1956): Irradiation Colours and Luminescence, London, Pergamon Press Ltd. 15. Radley, J.A. and Julius Grant (1954): Fluorescence Analysis in Ultra Violet Light, London, Chapman & Hall Ltd. 16. Remington, J.S. and W. Francis (1954): Pigments, Their Manufacture, Properties and Uses, London, Leonard Hill Ltd. 17. Shugar, Gershon J. and Jack T. Ballinger (1990): Chemical Technicians’ Ready Reference Handbook, 3rd. Edn., McGraw-Hill, Inc., New York. 18. Stoves, J.L. (1957): Fiber Microscopy, London, National Trade Press. 19. Puji Yosep Subagiyo (1996): Metal Thread Examination for Determining the Date, Origin and Distribution, International Symposium on Indonesia Textiles, Jambi, Museum Nasional. 20. Puji Yosep Subagiyo (2002): Tata Pamer Tekstil di Museum, Bekasi, Primastoria Studio. 21. Puji Yosep Subagiyo (2006): Identifikasi Kanvas Lukisan: Pencarian Identitas dan Penyebab Kerusakan, Balai Konservasi Dinas Kebudayaan dan Permuseuman, Provinsi DKI Jakarta. 22. Supardi Hadiatmodjo (1990): Sejarah Senirupa Eropa, Semarang, IKIP Semarang Press. 23. Thomson, G. (1981): Museum Environment, London, Butterworths. 24. Vandiver, Pamela B, et.al. (1990): Materials Issues in Arts and Archaeology II, Pittsburg, MRS. 25. van Vlack, Lawrence H. (1985): Elements of Materials Science and Engineering, Mass., Addison-Wesley. 26. Weintraub, Steven (2002): Demystifying Silica Gel, Object Specialty Group Postprints (vol. 9), Washington, D.C., American Institute for Conservation (AIC). 27. Yurdun, Turkan, Seher Karsli Ceppioglu and R. Gurcan Oraltay (2012): Investigation of Metal Wired Coloured Historical Textile Using Scanning Electron Microscopy and HPLC-DAD, J. Chem. Chem. Eng. 6 (2012) 591-598.

Gambar 36.

PENGENALAN BAHAN LUKISAN KANVAS, CAT, VARNIS dan PIGMEN

Varnis

Varnis Spray

KANVAS

{

cat lukisan cat dasaran rongga gesso sottile gesso grosso PRIMING

CAT

GESSO

{

VARNIS

{

{

retakan

{

PRIMING

cat detail

{

CAT


Gesso

NOTASI PENULISAN TEKNIK TENUN & KERAPATAN KANVAS

Priming

Tabby 1/1, 16/22, Z

Tabby 2/2, 24/24, Z

Twill 2/2, 20/24, Z

Pigmen

Cat Minyak, Cat Air, Akrilik, Tinta, Guase, Dll.

CAT

WARNA CAT

CAT = Pigmen + Binder

Binder

Pigmen Lead Carbonate

Chroma Meter (Konica-Minolta R-410) Alat Perekam Data Warna

Handheld XRF Spectrometer

Alat Identifikasi Unsur/ Elemen Logam [31]

LEMBAR PENGAMATAN LUKISAN

Lampiran 02 A. KETERANGAN POKOK 1. Nomor Inv.: 2. Judul : Tema:

B. SAMPLING

0020

Tempat Sampel

Hutan Wataturi Irian

[Lokasi Sampel]

Pemandangan (Hubungan Manusia Dengan Alam Sekitar)

No. Sample:

3. Seniman: Srihadi Soedarsono Aliran Seniman: Naturalisme

C. FOTO

Periode/ Angkatan: 4. Tahun:

008 No. Foto: 0020

1975

Kanvas Kertas

Pastel Krayon

Hardboard Tripleks

Lain-lain

Kayu Kaca

Logam Lain-lain

6. Teknik: C.minyak Aquarel Pastel

Tempera Litografi Batik

Kolase Lain-lain

92 x 142 cm

7. Ukuran:

D. KETERANGAN TEKNIS (Media Kanvas) 1. Jenis Tenunan : Tabby 2/2 2. Kerapatan Tenunan: 3. Jumlah Benang: 4. Arah Pilinan:

Agak longgar, regular per 1 cm2

28/24

Z

5. Kuat Pilinan: Regular 6. Jenis Serat: 7. Keterangan Kanvas: 8. Kondisi:

Bagus

Cukup

Rusak

Lain-lain

Bagian atas noda ada goresan

E. KETERANGAN TAMBAHAN

DETAIL MEDIA

Media

[substrat]

Tinta Akrilik

Detail Objek / Lukisan Belakang

C.minyak Cat air

Cat

FOTO DEPAN

5. Bahan:

1. Catatan Pengamatan Visual:

Tgl. Pengamatan:

2. Catatan Pengamatan Teknis: [Hasil Identifikasi XRF: SiO2 (5%); S (4%); K2O (7%); CaO (4%); Fe2O3 (1%): ZnO (44%); SrO (1%); BaO (30%); PbO (3%)]

Tanda tangan Konservator

Penjelasan :

Konservator:

2 Januari 2007

Puji Yosep Subagiyo

a. Kanvas lukisan ini kemungkinan telah dipriming CaSO4.1/2H2O (Kalsium Sulfat, dikenal sebagai Gesso Sottile), Barium Sulphate, dan diberi dasaran cat warna putih dengan nama Zinc White (Pigment White 4). b. Silicon Dioxide (SiO2), Strontium White, dan Flake White (Pigment White 1) juga teridentifikasi, walaupun persentasenya kecil. Flake White dikenal juga sebagai White Lead [basic lead carbonate, 2PbCO3. Pb(OH)2]. Perlu diketahui pula bahwa beberapa logam, seperti Timbal, Mangan, dan Kobal dalam bentuk garam logam difungsikan sebagai bahan pengering pada cat dan varnis [Mayer (1991: 244-245)]. Pigmen jenis ini pula yang banyak dianggap sebagai penyebab keretakan lapisan cat. c. Sebagai rujukan, perlu dipahami pula beberapa bahan lain yang berfungsi sebagai bahan pengisi cat (inert filler for paints), seperti Whiting, Gypsum, China Clay dan Silica. Whiting adalah bahan campuran terdiri dari Calcium Carbonate (98%) dengan Magnesium Carbonate (0,1%), Silica (1%), Alumina (0,4%) dan Iron Oxide (Nil). Gypsum atau Hydrated Calcium Sulphate yang biasanya adalah bahan campuran antara Calcium Oxide (32 ~ 60%), Sulphur Trioxide (46 ~ 50%) dan Air (20 ~ 90%). China Clay atau Kaolin kualitas baik adalah dalam bentuk Hydrated Silicate of Alumina (Al2O3.2SiO2.2H2O). Silica atau Kuarsa biasa terbentuk dari Silicon antara 46 ~ 47% dan Oxygen antara 53 ~ 33% (Remington & Francis, op. cit.: 63-71; Mayer, op. cit.: 142-144). Disini Barium terdeteksi 16% dan Belerang (S) terdeteksi 13%. Secara teori, komposisi Barium Sulfat adalah Barium Oxide (BaO) antara 65 sampai 70% dan Sulphur Trioxide (SO3) antara 34 sampai 30%. Barites kualitas baik hanya terdapat 99% Barium Sulphate dan sisanya campuran bahan seperti Silica, Iron Oxide dan Alumina (Remington & Francis, op. cit.: 58-62).

[32]

LEMBAR INVENTARIS KOLEKSI

Lampiran 03

(lama) .................................. (baru) 0020 1. Nomor Inv.: .................................. Nomor Reg.: ................................

2. Kelompok Koleksi: X Lukisan Keramik Patung Lain Sub Kelompok Koleksi: ..........................................................................

Hutan Wataturi Irian 3. Nama/ Judul: ............................................................................................

7. Visualisasi Benda: 0020 X Foto Digital .............................. Foto Cetak .............................. Slide .......................................... Video ........................................ Lain-lain ...................................

4. Nama Pembuat/ Seniman: .................................................................... Srihadi Soedarsono 5. Tempat Penyimpanan: ........................................................................... 6. Deskripsi Benda: Manusia Dengan Alam Sekitar a. Bentuk/ Tema (Karya): Hubungan ...................................................................... Naturalisme b. Aliran Seniman (Lukisan): ................................................................. 92 x 142 cm c. Ukuran (Lukisan): ............................................................................... (Pigura): ............................................................................... Cat-minyak, kanvas. d. Bahan: .................................................................................................. Hijau, biru, coklat, hitam, krem (putih). e. Warna: .................................................................................................. Cat-minyak dengan sapuan kuas. f. Teknik Pembuatan: ............................................................................. g. Lain-lain: ..............................................................................................

............................................................................................................... ...............................................................................................................

8. Riwayat Benda: 1975 a. Tahun Pembuatan: ............................................. Periode Pembuatan: .................................................... Surakarta, Jawa Tengah, Indonesia. b. Asal (Benda/Pembuat/Seniman): ......................................................................................................................... Prof. KRHT H. Srihadi Soedarsono Adhikoesoemo, MA. lahir di c. Riwayat (Benda/Pembuat/Seniman): .................................................................................................................. Surakarta (Jawa Tengah) pada 4 Desember 1931. Pada tahun 1952 ia mulai memasuki pendidikan seni di Balai ..................................................................................................................................................................................... Pendidikan Universiter Guru Gambar Fakultas Teknik Universitas Indonesia Bandung (sekarang Fakultas Seni Rupa ..................................................................................................................................................................................... Institut Teknologi Bandung). Pada tahun 1955, ia juga menciptakan logo Keluarga Mahasiswa Seni Rupa (KMSR). Logo ..................................................................................................................................................................................... berbentuk sebuah palette dengan kata-kata "SENI RUPA BANDUNG" dengan lambang Universitas Indonesia. Setelah ..................................................................................................................................................................................... Maret 1959, bentuk Ganesha menggantikan logo UI di palette tersebut. .....................................................................................................................................................................................

d. Tahun Perolehan: .................................................................................................................................................. e. Cara Perolehan:

Beli Temuan

Hadiah/ Hibah Transaksi lain .............................................................................................

9. Kondisi: Baik (kondisi fisik kuat, utuh, tanpa/ sedikit kerusakan). X Cukup (kondisi fisik cukup kuat/ sedikit utuh, sedikit/ tanpa kerusakan). Rusak (kondisi fisik tidak kuat/ rapuh, sedikit/ tidak utuh, banyak kerusakan). Lain-lain ................................................................................................................................................................. Bagian atas noda ada goresan

10. Keterangan: ........................................................................................................................................................................................ 11. Teknik Pengamatan: X Mata biasa Kaca pembesar Mikroskop ............. X Lain-lain ..................... .....................................

Januari 2007 Tanggal Pengamatan: 2................................................

Tanda tangan Kurator: Nama Kurator:

Puji Yosep Subagiyo ............................................................

[33]

Lampiran 04

Mengenal Bahan dan Alat Konservasi

1. Peralatan Tukang

Berbagai model dan ukuran kwas

Palu

Easel

is

tiv

Op

Obeng 1

Tang

or

ng

e Ob

3

Pinset, Tweezer, dll.

eng

Meteran

Stap le

Ob

2

Tarikan Kanvas Solder Lukisan

Gun

2. Peralatan Lukis

Pisau palet Kwas tusir warna Varnis

Papan palet

Terpentin

Varnis

PRIMING

yak, dll. Set Cat Min

Tempat cuci kwas

Gel Glue “LocTite”

2-aceton alcohol

2-ethoxy ethanol

toluene & acetone

turpentine

white spirits

picture cleaner

3. Bahan Kimia


[34]

Lampiran 05

Gambaran Sarana - Peralatan Observasi, Konservasi, Simpan dan Pamer Lukisan

Gambar 01a.

Gambar 01b.

Gambar 01c.

Gambar 03.:

pH ORP Meter

Gambar 02.:

Alat Pengukur Keasaman dan Potensial Redoks r

Fume Hood Portabel

dp

Hm

ete

Gambar 04.:

Alat Pengukur Kadar Air

&s

em

i-s

oli

b

Moisture Meter

so

lid

a

a

Gambar 05.:

Gambar 06.:


Chroma Meter (Konica-Minolta R-410)

Alat Identifikasi Unsur/ Elemen Logam

Alat Perekam Data Warna

Gambar 07.:

b

Ultra Violet [A/B] Light Meter

Alat pengukur radiasi ultra violet A [320-360 nm] dan ulltra violet B [290-320 nm]. [UV sensor spectrum: 290~390 nm] μW/cm2 Lux 11.830 561 5.640 230 650 8 140 8 Batas Atas & Bawah :

Lokasi Luar Dp Pt Ruang TL 40

0.375 μW/cm (sensitif); 1.5 μW/cm2 (kurang sensitif). 2

Ryer, Alexander D. (1997): Light Measurement Handbook, International Light, Newburyport, MA 01950

Gambar 08.:

Infrared Thermometer

Alat ini ideal untuk mengukur suhu permukaan benda (non-kontak), perekat thermosetting, dan inspeksi lampu, rangkaian listrik, dll.


[35]

Lampiran 06

Pengenalan Alat Ukur Klimatologi

Gambar 09.:

Lux Meter

(Alat pengukur intensitas cahaya)

Kuat penerangan (lux): Penerangan pada permukaan benda secara merata seluas 1 m2, berjarak 1 m dari titik sumber cahaya berkekuatan 1 kandela. Kuat cahaya (foot candle): Banyaknya (jumlah) sinar yang jatuh pada permukaan benda seluas 1 kaki persegi (=0,0029 m2) dari sumber cahaya yang berjarak 1 kaki (=0,3048 m = 12 inci). 1. Kuat Penerangan (Illumination, E) F (Fluks) Lumen E= = = Lux. A (Luas) m2 2. Dosis Kuat Penerangan = Lux x jam = Joule. Energi (Joule/m2) J = T Waktu (Jam) E.R2 4. Kuat Cahaya (I) = = Lumen.m = Candela Cos Q

3. Fluks Cahaya (F) =

Sensor/ cell penangkap sinar. Displai/ monitor harga hasil pengamatan.

Mode/ pengatur besarnya sinar yang terbaca.

Gambar 10.:

Ultra Violet Monitor (4 in 1) (Alat pengukur radiasi ultra violet, kuat cahaya, suhu dan kelembaban) Panel monitor menunjukkan besaran angka dan satuan

Sensor suhu dan kelembaban udara


Sensor radiasi UV dan Intensitas cahaya.

Tombol untuk suhu, kelembaban udara, kuat cahaya dan radiasi ultra violet.

CATATAN :

E = kuat penerangan, bersatuan Lux; F = fluks cahaya, bersatuan Lumen; A = luas bidang, bersatuan m2; J = energi, bersatuan Joule/m2; T = waktu, bersatuan jam; R = jarak sumber penerangan dan benda, bersatuan m; Q = menyatakan besarnya sudut antara sumber cahaya dan titik benda yang diterangi, tetapi jika sudutnya tegak lurus maka Q = 0 dan harga Cos Q dapat diabaikan. Satuan Ukuran ELSEC 4 in 1 Monitor: Kelembaban Udara (RH) = % Suhu Udara (T) = 0C Kuat Penerangan (E) = Lux Kuat Radiasi UV (UVR) = μW/Lumen KONVERSI ENERGI : 1 Joule = 107 erg. 1 kwh = 3.600.000 J. 1 Kalori = 4,1868 J. KONVERSI DAYA: 1 watt = 1 Joule/ detik. 1 HP = 0,746 watt Energi = kekuatan untuk melakukan usaha. Daya = kekuatan tenaga. Lampu TL UV, National, 100 volt/ 50 Hz., Type FL 205, λ = 263 nm. E= 2 μW/cm2.

Catatan : 1 Watt/cm2 = 683 Lumen/cm2 1 Watt = 75 Lumen; 1 Lux = 1 Lumen/m2 1 Lux = 0,0079 W/cm2 atau 683 Lux = 1 W/cm2 1 μ (mikro) = 1 / 1.000.000 atau 10-6 1 n (nano) = 1 / 1.000.000.000 atau 10-9

λ dibaca “ lambda” = panjang gelombang. 1 lux = 1.464128843338 x 10-7 watt/cm2 (at 555 nm). http://www.easyunitconverter.com/ [36]

Lampiran 07

Pengenalan & Petunjuk Operasional Alat Ukur Klimatologi Gambar 11.:

Digital thermohygro-barometer

Created by

Puji Y. Su b

agiyo 20

16

Alat ini dipakai untuk mengukur tekanan, suhu dan kelembaban udara pada suatu ruangan.

Gambar 12.:

Climate Datalogger

KELEMBABAN DAN SUHU UDARA 1. Pengertian/ Definisi

Alat ini dapat merekam data kelembaban dan suhu per hari, minggu atau bulan.

Jumlah uap air pada volume tertentu sering disebut sebagai “kelembaban absolut” (absolute humidity/ AH), yang jumlah maksimumnya tergantung dari suhu udaranya. Kejenuhan dari uap ini disebut sebagai titik embun (dew point/ DP)-nya. Jika suhu diturunkan, suatu ruang dapat menampung lebih banyak uap air (dalam volume tetap). Tetapi jika suhu dinaikkan akan terjadi pengembunan. Jika pada udara tidak jenuh tanpa terdapat penambahan air, maka besarnya kelembaban absolut akan tetap/ konstan, selama perubahan suhu sampai suhu udara diturunkan ke titik embun. Kelembaban relatif (relatif humidity/ RH) pada suhu tertentu adalah perbandingan kelembaban absolut aktual dengan kelembaban absolut potensial pada titik jenuhnya. RH =

kelembaban absolut suatu udara kelembaban absolut udara jenuh pada suhu sama

x 100%

Contoh: Satu meter kubik udara pada suatu wadah tertutup (kedap) pada suhu 20 oC dapat menampung sampai 17 ml uap air. Tetapi jika di wadah tersebut ada hanya 8.5 ml. uap air, maka kelembaban relatifnya = 8.5/17 x 100 = 50%. Jika suhu udara dinaikkan menjadi 25 oC pada wadah dan volume yang sama, maka uap air yang dapat ditampung menjadi 23 ml. Apabila uap air yang ada cuma 8.5 ml., maka RH = 8.5/23 x 100% = 37%. Contoh tersebut menunjukkan “mengapa jika suatu ruangan tertutup dipanaskan menjadi kering”. Jika suhu udara diturunkan menjadi 5 oC pada wadah dan volume yang sama, maka uap air yang dapat ditampung menjadi 8.5 ml. Apabila uap air yang ada sama, yaitu 8.5 ml., maka RH = 8.5/ 8.5 x 100% = 100%. Ini menunjukkan “mengapa kondensasi terjadi”.

2. Satuan-satuan

Satuan Suhu (T) Celcius (C) ===> F = {(C x 9/5) + 32} Reamur (R) Fahrenheit (F) => C = {(F-32) x 5/9} Kelvin (K) ===> C = (K-273)

Satuan Kelembaban Relatif (RH) = Persen (%)

[37]

Lampiran 08

Alat Pengukur

Suhu dan Kelembaban Udara Gambar 13.:

Wet & Dry Bulb Psychrometer Banyak digunakan untuk kalibrasi alatalat pengukur RH & T jenis lain.


selisih harga

“Wet & Dry Psychrometer” sangat cocok digunakan untuk kalibrasi, spot reading dan pendataan data klimatologi harian. Kita dapat mengetahui besarnya suhu udara secara langsung pada bagian thermometer yang kering (kiri). Sedangkan RH-nya dapat dicari dengan merujuk selisih harga dengan thermometer yang basah (kanan). Selanjutnya besarnya RH dapat dicari pada Tabel RH yang biasa disertakan pada saat pembelian alat tersebut.

Sling Psychrometer Alat ini menyerupai Wet & Dry Psychrometer, tetapi badan yang ditempeli thermometer (baik yang dry ataupun wet) dapat diputar, guna melewatkan udara pada thermometer. Sekarang perangkat ini telah dimodifikasi dengan tenaga baterai untuk memutar kipas angin yang melewatkan udara yang akan diukur suhu ataupun kelembabannya.

Maintenans Alat: Kain yang digunakan untuk melembabi (dengan air distilasi) thermometer merkuri diusahakan selalu bersih, dan air yang digunakan selalu air distilasi.

INAKURASI + 2%

Kain selalu bersih dan harus dengan air distilasi/ deionisasi

Gambar 14.: Thermohygrometer

Catatan:

Hasil pengukuran dari alat ini dapat dilihat/ dibaca langsung. Besarmya RH merujuk pada “perubahan ukuran benda/ bahan higroskopis”, seperti: rambut, polymer atau garam kristal.

Gambar 15.: Thermohygrograph Hasil pengukuran dari alat ini dapat dilihat/ dibaca langsung.

Satu orang yang sedang istirahat selama satu jam setara dengan 60 ml air, dan menghasilkan panas setara dengan 100 watt lampu pijar. Referensi: Bachmann (1992:15-22)

INAKURASI (INACCURACY): + 2 ~ 4% (sering dikalibrasi) + 30 ~ 60% (jarang/ tidak dikalibrasi)

Kertas grafis Tanganan pemegang pena pencatat

Pena pencatat RH dan T

[38]

Tabung berputar menurut waktu (1, 7 atau 31 hari

Mengalami “shock” perubahan RH dan T yang sangat mencolok.

Besarnya RH dan T yang tertulis pada kertas grafis tidak sinkron dengan waktu yang tertera. Waktu sesungguhnya terlambat (dikurangi) sekitar 30 menit.

Lampiran 09

Alat Kontrol Kelembaban Udara Ruangan dan Koleksi di Museum

Gambar 16.:

Gambar 17.:

Weather Station

Dehumidifier


(Alat Penyerap Uap Air)

Tempat masuknya uap air

Control Panel

Keterangan “Control Panel” (1) Tombol Operasi (Power) (2) Tombol pengoperasian (RH 60 ~ 65%) (3) Pengoperasian non-stop (4) Tombol “Humidity” (5) Tombol “Defrost” (6) Lampu indikator Humidity (7) Lampu indikator Defrost

CATATAN:

Kelembaban tidak dapat diturunkan dibawah 40%. Efektif untuk 40 ~ 50%.

Bak Penampungan (Uap) Air

Gambar 18b.:

Moisturizer

(Alat Portabel u/ Pelembab Benda)

Efektif untuk luas ruangan = 10 ~ 16 meter kubik. Suhu ruangan berkisar antara 1 ~ 35 derajat celcius.

Alat pemantau kelembaban, suhu, tekanan udara dan arah angin dengan sistem nir-kabel (wireless).

Gambar 18a.:

Humidifier

(Alat Pelembab Udara)

Control Panel

Tempat Keluarnya uap air

Bak Penampungan Air Distilasi

TOBI Steamer

Gambar 19.: Hydrogen water ionizer Mesin pembuat air alkali yang bermanfaat untuk penetralan keasaman suatu benda. Air ini untuk mengisi Humidifier atau Moisturizer.

Gambar 20. BLUEAIR Air Purifier alat pembersih udara

[39]

Lampiran 10


A non-destructive elemental analysis technique for quantification of nearly any element from Magnesium to Uranium. Handheld X-ray fluorescent (XRF) analyzers have the capability to quantify or qualify nearly any element from Magnesium to Uranium, depending on specific instrument configurations. Portable XRF spectrometers allow you to take the battery operated analyzer to the sample rather than bringing the sample into the lab. This is especially useful when the test specimen is large or heavy. Contact our applications team to learn how XRF can help solve your material identification needs. Handheld XRF Industries and applications are very diverse; some examples include: Metal Analysis Environmental & Soil Screening Scrap Sorting Art & Archeometry Positive Material Identification Research and Teaching Mining & Exploration More HHXRF applications Archaeometry, Archaelogical Science with XRF Archaeometry—also known as archaeological science—is the application of scientific methods and techniques to archeological investigation. The field of archaeometry has been quickly expanding and adopting new methodology over the last several decades, as the sophistication and availability of technology and instrumentation grow, while the cost of scientific analysis has been slowly but surely dropping. Many scientific instruments that produce data such as molecular or elemental composition, chromatography, carbon dating, etc. have become smaller, more portable, faster, and have a lower cost per sample. As technology continues to improve in price, user-friendliness, and data reliability, archeological science will continue to expand and stands to significantly supplement already existing and traditional methods in archaeological investigation. One important and widely used archaeometric technique is handheld XRF (x-ray fluorescence), an elemental analysis technique that quickly and easily provides data regarding the elemental composition of an archaeological sample from magnesium (Mg) to uranium (U). Handheld XRF for Archeological Investigation: The Purpose-Built Bruker Tracer XRF Analyzers Handheld XRF can now be found in universities and archeological research institutions—as well as in the field—in every part of the world, providing researchers with information from soil composition at an excavation site to no-longer-visible pigment composition on ceramics. The Bruker Tracer family of XRF analyzers is the de facto standard for XRF as applied archeological science with a presence in over 500 universities worldwide. Bruker workshops prepare hundreds of scientists, archeologists, and conservators annually to properly collect, interpret, and use XRF data, you can count on being able to compare data sets with colleagues when using the Tracer. While new archaeometric XRF applications are developed constantly, here are just a few of the applications in which the Tracer handheld XRF instrument is being used for 100% non-destructive elemental analysis all over the world: Archeological soil analysis for evidence of human activity Sourcing/source separation of obsidian and other lithics Ceramics analysis and sourcing Pigment analysis (including analysis of faded/ no-longer-visible pigments on porous materials; paint on canvas; textile dyes; etc.) Analysis of glazes, varnishes, lacquers, and patinas Analysis of objects in museum contexts for treatment with toxic heavy metal pesticides (As, Hg, Pb) as part of NAGPRA compliance Glass analysis Analysis of archeological metals and alloys Sumber : http://www.bruker.com/products/x-ray-diffraction-and-elemental-analysis/handheld-xrf/ archaeometry.html

[40]

Lampiran 11

Tabel 1.

No. Sampel

Hasil Analisa Spektroskopi Fluoresensi Sinar-X

Unsur-unsur Terdeteksi dengan XRF (%/w) Mg

Al

Si

P

S

Cl

K

Ca

Ti

Fe

Ni

Cu

Zn

Sr

Ba

Pb

Basuki A. 07

-

3

6

0,2

8

6

2

50

15

2

-

-

8

-

-

-

Hendra G. 17

-

4

9

-

13

-

1

14

-

2

-

3

37

2

16

-

Srihadi S. 20

-

-

3

-

5

-

7

4

-

1

-

-

44

1

32

4

Sudibyo 26

-

6

12

0,4

4

-

1

7

-

3

-

-

36

1

29

-

Sudjojono 31

-

9

23

1

7

-

3

20

2

8

-

-

10

-

3

14

Sudjojono 35

-

4

7

1

10

-

5

10

3

4

-

-

36

1

21

Sunarto 42

-

2

8

1

6

-

9

14

52

10

-

-

1

-

-

-

Sunarto 43

-

10

25

2

6

-

5

19

24

9

0,3

-

2

-

-

-

Sunarto 45

2

1

2

-

6

17

4

56

7

2

-

-

1

-

-

1

{ {

cat cat detail detail cat lukisan cat dasaran

rongga

{

retakan

Skema Interpretasi Data Unsur

PRIMING VARNIS KANVAS GESSO CAT

Gambar 1.

gesso sottile gesso grosso priming

1

1. Kaolin [Aluminum Silika Hidrat, Al2O3.2SiO2.2H2O]

2

2. Barytes [98% BaS04 + Silica, Iron Oxide, Alumina]

3

3. English Kaolin [SiO, Al2O3, Fe2O3, CaO, MgO, K2O]

4 5

6

8. Mayer 1991:116 9. Mayer 1991:115 10. Mayer 1991:50 11. Mayer 1991:52,116,452 12. Mayer 1991:38-39 13. Mayer 1991:44,60,67,82,229 14. Mayer 1991:148-9

Timbal (Pb)

5. Kalsium Sulfat [CaSO4.1/2H2O]

Kalsium (Ca)

6. Leaded Zinc Oxide [PbSO4+Cd, Fe & Zn Oxide+Cl]

7

8

REFERENSI (Library Research) : 1. Mayer 1991:142-144 2. Remington & Francis 1954:53-61 3. Remington & Francis 1954:67-71 4. Remington & Francis 1954:36-39 5. Mayer 1991:308-310,488-489 6. Mayer 1991:290-291 7. Mayer 1991:114

4. Flake White [2PbCO3.Pb(OH)2]

9

7. Mg (Magnesium, Magnesium Carbonate)

10

8. Ni (Nickel, Nickel Titanium Yellow)

11

9. Si (Silikon, Silikon Dioksida [SiO2]) 10. Sr (Strontium, Strontium White)

No. Sampel

12

11. Titanium White [25% TiO2 + 75% BaS04] 12. Zn (Zinc, Zinc White = Zinc Oxide [ZnO]) 13. Cu (Copper), Prussian Blue?

13

14. P (Phosphorus), “cat luminous”

14

1. Mayer, Ralp (1991): The Artist’s Handbook of Materials and Techniques, 5th edn., London, Faber and Faber. 2. Remington, J.S. and W. Francis (1954): Pigments, Their Manufacture, Properties and Uses, London, Leonard Hill Ltd.

Tabel 2.

2

Hasil Interpretasi Data Spektroskopi Fluoresensi Sinar-X

Senyawa Mayor/Minor, Unsur Ikutan dan Kegunaannya Priming

Gesso (Grosso/ Sottile), Cat Dasaran, Campuran

Unsur Ikutan

Kaolin? Kaolin? Flake White, E. Kaolin Kaolin? Sudjojono 31 Flake White

Fe (2), K (2), P (0,2) Fe (2), K (1), Cu (3), Sr (2) Fe (1), K (7), Sr (1), Pb (4) + Kalsium Sulfat,+++ Leaded Zinc White (++ Barytes) Fe (3), K (1), Sr (1), P (0,4) + Kalsium Sulfat, ++ Zinc White (++ Barytes) ++ Kalsium Sulfat, - Titanium White, + Leaded Zinc Oxide (+ Barytes) Fe (8), K (3), P (1)

Sudjojono 35 Sunarto 42 Sunarto 43 Sunarto 45

Kaolin? E. Kaolin? Kaolin?

+ Kalsium Sulfat, - Titanium White, ++ Zinc White (++ Barytes) Fe (4), K (5), Sr (1), P (1) Fe (10), K (9), P (1) ++ Kalsium Sulfat, +++ Titanium White, - Zinc White Fe (9), K (5), P (2), Ni (0,3) ++ Kalsium Sulfat, ++ Titanium White, - Zinc White

E. Kaolin?

+++ Kalsium Sulfat, + Titanium White, - Zinc White

Basuki A. 07 Hendra G. 17 Srihadi S. 20 Sudibyo 26

+++ Kalsium Sulfat, + Titanium White + Kalsium Sulfat, ++ Zinc White (+ Barytes)

Fe (2), K (4), Mg (2), Pb (1)

Catatan: China Clay = Kaolin [Aluminum Silika Hidrat, Al2O3.2SiO2.2H2O]; English Kaolin [SiO, Al2O3, Fe2O3, CaO, MgO, K2O]; Flake White [2PbCO3.Pb(OH)2]; Barytes [98% BaS04 + Silica, Iron Oxide, Alumina]; Gypsum = Kalsium Sulfat Hidrat [CaSO4.1/2H2O]; Leaded Zinc Oxide [PbSO4+Cd, Fe & Zn Oxide+Cl]; Created by Puji Y. Subagiyo 2016 Zinc White = Zinc Oxide [ZnO]; Titanium White [25% TiO2 + 75% BaS04].

[41]

Lampiran 12

Pengenalan Sifat Bahan dan Kondisi Yang Mempengaruhinya

Tabel 1. Bahan Sensitif Terhadap Kelembaban Tinggi (Materials Sensitive to High Relative Humidity) Akibatnya (Result)

Kondisi yang direkomendasi (Recommended Condition)

logam (metal)

korosi/ karat (corrosion)

40% RH, or lower

kertas (paper)

berjamur, noda (mold, stains)

45 - 55% RH

tekstil (textile)

berjamur, noda (mold, stains)

45 - 55% RH

kayu (wood)

berjamur, melengkung (fungal attack, warping) cat mengelupas (flaking paint)

50 - 55% RH, constant/ stable

40% RH, or lower

tatakan, pelapis kayu (inlay, veneer) bahan penyempurna (finishes)

korosi/ karat, cat mengelupas (corrosion, flaking paint) lepas/ copot bagian-bagiannya (detachment) berjamur/ noda (mold, stains)

perkamen, gading (parchment, ivory) bubur kertas (papier-mache)

melengkung/ gelombang, jamur (warping, mold) berjamur/ noda (mold, stains)

50 - 55% RH, constant

bahan keranjang/ anyaman (basket materials) kolase kertas (decoupage surface)

berjamur (mold)


lepas/ copot, berjamur (detachment, mold)


kayu bercat (painted wood) logam bercat (painted metal)


50 - 55% RH, constant 50 - 55% RH, constant


Tabel 2. Bahan Sensitif Terhadap Kelembaban Rendah (Materials Sensitive to Low Relative Humidity) Bahan (Materials)

Akibatnya (Result)

Kondisi yang direkomendasi (Recommended Condition) 50 - 55% RH, constant/ stable 45 - 55% RH

bulu ayam (quill)

mengkerut (checks/ dries out) pelapukan, lapuh, kering (embrittlement) mengkerut, rapuh (shrinkage, embrittlement) rapuh (embrittlement)

serat keranjang (basket fibers)

rapuh (embrittlement)


ancur, lem nabati (animal glue)

kering, merapuh (dries out, weakens) retak, melengkung (cracks, warps) retak, melengkung (splits, warps) lepas, melengkung (detachments, warps)


kayu (wood) kulit mentah, kulit olahan (rawhide, leather skins) perkamen (parchment)

kulit kura-kura (tortoise shell) semua gading (all ivory) permukaan tatakan (inlaid surface)

50 - 55% RH, constant 45 - 55% RH, constant

45 - 55% RH, constant 50 - 55% RH, constant 50 - 55% RH, constant

Tabel 3. Bahan Yang Sering Dirusak Oleh Serangga dan Binatang Pengerat (Materials Commonly Damaged by Insects and Rodents) kulit (leather, skins) kulit berbulu (felts, furs) bulu ayam (feathers) sutera (silk) wol (wool)

[42]

beludru (velvet) tekstil (textile) serat alam (natural fibers) kayu (wood) kertas (paper)

perekat kanji (starch) gelatin (gelatin) tempera telor (egg tempera)


Bahan (Materials)

Lampiran 13

Pengenalan Sifat Bahan dan Kondisi Yang Mempengaruhinya

Tabel 4. Rekomendasi Penyinaran & Suhu Udara (Recommendations for Light & Temperature) Akibatnya (Result)

Kondisi yang direkomendasi (Recommended Condition)

rapuh, gelap (embrittlement, darkening) persenyawaan, gelap (crosslinking, darkening) mengeras, kering (hardening, drying) rapuh, pucat/ pudar (embrittlement, fading) rapuh, pucat (embrittlement, fading) pudar/ pucat (fading)

50 luxs [75 μW/Lumen], 180C

pucat, kerusakan struktural (fading, structural damage) buram, pucat (develops haze, fading) pucat/ pudar (fading)


pucat/ pudar (fading)


hancur (deterioration crumbles)


serat alam (natural fibers)

rapuh, pucat (embrittlement, fading)


kayu (wood)

pucat (fading)

kertas (paper) media cat (paint media) ancur/ lem nabati (animal glue) kulit berbulu, bulu, rambut (furs, feather, hair) kulit, kulit olahan (skins, leather) pigmen, bahan celup (pigment, dyes) sutera, beludru (silk, velvet) permukaan lak (lacquered surface) permukaan cat (painted surface) bahan dicelup warna (dyed materials) karet (rubber)

50 luxs [75 μW/Lumen], 180C 50 luxs [75 μW/Lumen], 180C 50 luxs [75 μW/Lumen], 180C 50 luxs [75 μW/Lumen], 180C 50 luxs [75 μW/Lumen], 180C

50 luxs [75 μW/Lumen], 180C 50 luxs [75 μW/Lumen], 180C



Bahan (Materials)

Tabel 5. Bahan-bahan Reaktif (Reactive Materials) Kombinasi Bahan (Materials Combination)

Masalah Konservasi (Conservation Problems)

kayu/ kayu (wood/wood) kayu/ kertas (wood/paper) kayu/ tekstil (wood/textile) kayu/ logam (wood/metal) kayu/ serat alam (wood/natural fibers) kayu/ cat (wood/paint) logam/ logam (metal/metal) logam/ kain (metal/cloth) logam/ kertas (metal/paper) logam/ cat (metal/paint)

perubahan ukuran, regang, patah (dimensional changes, stress, breaks) kertas menjadi rapuh, gelap, noda (paper becames brittle, dark, stained) tekstil ternoda, rapuh (textile became stained, brittle) logam menjadi berkarat (metal corrodes in contact with wood) serat menjadi lemah, putus (fibers become weak, break) saat kayu mengembang, cat mengelupas (wood expand and contracts, paint flakes)

logam/ kulit (metal/leather)

tanin (bahan penyamak) pada kulit menyebabkan karat pada logam (tannins in leather can corrode metals)

logam/ ancur (metals/animal glue)

ancur (lem nabati) sedikit bersifat asam, higroskopis & menyebabkan karat logam. (glue slightly acidic, hydroscopic, can corrode certain metals)

terjadi reaksi elektrokimia (efek galvanis, korosi) (possible electrochemical corrosion) logam berkarat, kain ternoda (metal corrodes, cloth becames stained) logam berkarat, kertas ternoda (metal corrodes, paper becames stained) logam berkarat, cat mengelupas (metal corrodes, paint flakes)

Jika kita ambil patokan 50 lux pada 75 μW/Lumen untuk benda sensitif, dan 200 lux pada 75 μW/Lumen untuk benda kurang sensitif, maka kita akan mendapatkan batas maksimum UV : 0.375 μW/cm2 (3.75 mW/m2) dan 1.5 μW/cm2 (15 mW/m2). Jika jam buka museum/ galeri: 7 jam dalam sehari, 6 hari dalam seminggu, 52 minggu per tahun (2.184 jam per tahun), maka kita akan mendapatkan dosis maksimum UV per tahun: 3 Joules/cm2 untuk koleksi sensitif, dan 12 Joules/cm2 untuk koleksi kurang sensitif. [Dr. Barry Knight (2001:1); Subagiyo, P.Y. (2015:30)]

[43]

Lampiran 14

Uraian Jabatan Konservator

What Is a Curator?

................................................................................................................................................................................. 1. Kemampuan Dasar : Asisten Konservator dan Konservator 1 - 4. Definisi: Lingkup pekerjaan pada posisi kelompok ini meliputi konservasi karya seni (works of art), artifak, relik (benda peninggalan), dan benda lain yang merupakan bagian dari koleksi, dibawah pengawasan institusi (lembaga) konservasi. Ini meliputi penelitian dan pemberian saran bagi pengembangan standar (dasar-dasar) konservasi karya seni, artifak, relik, dan benda koleksi lain. Ini juga termasuk pengawasan (supervisi) bagi karyawan yang terlibat (dipekerjakan) dalam lingkup tugas kerja konservasi. Gambaran: Pekerjaan konservator meliputi pengamatan karya seni, relik, atau benda-benda lain untuk maksud pencegahan dari suatu proses kerusakan dan perlakuannya, serta perbaikannya (jika perlu). Konservator mengamati benda ini untuk ditempatkan pada ruang pamer dan penyimpanan dengan kondisi yang benar; serta perlindungan terhadap kemungkinan serangan serangga dan jamur. Konservator juga bertanggung jawab bagi pemasangan alat-alat yang standar bagi kebutuhan ruang pamer dan penyimpanan koleksi. Ia dituntut untuk memberikan jaminan secara maksimal pada pemeliharaan dan penanganan karya seni, relik, dan benda lain dalam proses peminjaman atau dalam pameran keliling (benda dalam perjalanan). Disamping ia juga memberikan saran kepada kurator dan desainer pameran (untuk menjaga kondisi ruangan yang benar), berikut pemasangan alat-alat bagi kebutuhan suatu pameran. Walaupun kualifikasi pemberian kewenangan (mandat) tidak diterangkan dalam kelompok ini, pembuktian secara teori(tis) dan pengetahuan praktis untuk konservasi sangat diperlukan. Secara umum ini diperlukan bahwa pembuktian akan dapat ditunjukkan bagi yang memiliki kualifikasi tingkat ketiga (tertier), yang setara dengan disiplin ilmu yang terkait, seperti: sains konservasi, seni rupa, atau ilmu bahan (materials science). Konservator dengan kualifikasi tingkat terampil (mahir) sangat diperlukan untuk pekerjaan yang menuntut tingkat kesulitan tinggi. Tetapi pengetahuan teoritis dan praktis yang diperlukan bagi pekerjaan konservasi ini dapat juga diperoleh melalui kursus, diklat atau pelatihan dengan bimbingan khusus. Pekerjaan konservator juga memerlukan wawasan (apresiasi) terhadap nilai kultural (budaya) untuk karya seni, relik dan benda lain yang akan dikonservasi. Konservator juga diharapkan mengetahui kapan suatu benda tertentu tidak dapat dikonservasi secara layak dalam suatu laboratorium konservasi lembaga yang memiliki benda yang akan dikonservasi; dan menganjurkan bagaimana sebaiknya benda tersebut ditangani. Beberapa aspek kerja konservasi dapat memerlukan pengetahuan khusus dalam tahap analisis dan perlakuan pada kelompok benda tertentu, seperti: lukisan, tekstil, keramik, kaca, logam, kayu, buku, karya seni bermedia kertas, kertas lain pada umumnya, foto, dan pita perekam suara (tape magnetik). Istilah-istilah yang digunakan: Analisis adalah pengamatan suatu benda, barang, atau bahan untuk digunakan dalam perawatan atau perlakuan pada suatu benda, untuk mempertimbangkan komposisi dan/ atau kondisi pada bahan (materials) pembentuknya. Konservasi meliputi identifikasi, pencegahan, penghambatan, penahanan (pemberhentian?) dan mengembalikan pengaruhpengaruh kerusakan fisik pada (bahan pembentuk) karya seni, artifak, relik, dan benda koleksi lain; serta mencakup semua

aspek pemeliharaan benda, yang meliputi: perbaikan, merekondisi, atau membuat kondisi yang sesuai terhadap benda rusak mendekati aslinya. Lembaga Konservasi adalah sebuah lembaga atau badan yang memiliki tanggung-jawab dalam menangani, mengawasi, dan melaksanakan konservasi benda yang merupakan bagian daripada koleksi nasional secara profesional; atau yang memiliki tanggung-jawab lain dalam kaitannya dengan konservasi benda, seperti: pemberian saran dan asistansi (bantuan) tenaga ahli kepada badan/ lembagalembaga dalam pelaksanaan konservasi. Koleksi nasional meliputi koleksi-koleksi seni-rupa, sejarah, teknologi, etnografi, arkeologi, benda (dalam kajian ilmu) alam, perpustakaan dan arsip. 2. Kemampuan Khusus : a. Asisten Konservator. Definisi: Di bawah supervisi yang terus-menerus melaksanakan konservasi karya seni, artifak, relik dan benda-benda koleksi lain dalam (pengawasan) sebuah lembaga konservasi. Gambaran: Konservator pada tingkat ini, meliputi orang-orang yang hanya dengan bekal pengetahuan dan pengalaman yang terbatas. Pada awalnya, pekerjaan mereka diawasi secara ketat, tetapi dalam perkembangannya tingkat pengawasannya menjadi berkurang seiring dengan pengalaman dan pengetahuan yang diperoleh. Mereka juga membantu staf konservasi lain dalam melaksanakan pekerjaan konservasi, dan jika memungkinkan juga membantu dalam pelaksanaan analisis dan penelitian (riset). Uraian Tugas: Uraian tugas yang disebutkan dibawah ini merupakan ciri dari Asisten Konservator. Melaksanakan pekerjaan konservasi secara terusmenerus pada karya seni, artifak, relik, dan benda koleksi lain dalam (pengawasan) lembaga konservasi, seperti: • Pencucian, pelepasan bahan penguat (support/ back-up) yang sudah tidak memenuhi syarat, dan menggantinya dengan bahan lain yang lebih cocok, seperti: perekat berupa film atau (cello) tape magnetik; • Memperbaiki sobekan pada barang sablonan (prints), gambaran (drawing), dan dokumen arsip/ naskah (archival documents), perlakuan penjilidan buku (book bindings), melaksanakan prosedur penjilidan; dan penguatan kertas yang rusak dan rapuh; • Penggandaan film dan bahan (pita) perekam suara ke standar arsip; • Perlakuan benda logam dengan teknik stabilisasi, seperti: elektrolisis; dan • Perlakuan konsolidasi (permukaan benda), perlakuan atau pengecatan ulang atau “tusir” (repainting/ inpainting) benda etnografi dan artifak. • Pengawasan terhadap staf bawahan (pembantu). • Memberikan instruksi dalam penanganan dan pemeliharaan benda koleksi. • Membantu program kerja pelatihan staf dalam pekerjaan konservasi, termasuk pengawasan siswa, peserta kursus/ diklat konservasi tingkat lanjut (mahir). • Menyiapkan dan melengkapi catatan kondisi benda, (usulan) perlakuan konservasi, dan catatan teknis lain.

................................................................................................................................................................................. Sumber : Prof. Dr. Colin Pearson (1990): “Establishment of A Conservator Classification Structure in Australia”, Los Angeles, Getty Conservation Institute (GCI). Diterjemahkan oleh: Puji Yosep Subagiyo.

[44]

b. Konservator 1. Definisi: Di bawah pengawasan yang tidak begitu ketat, orang ini mampu melaksanakan penelitian dan analisis; serta melakukan konservasi karya seni, artifak, relik, dan benda lain dalam (pengawasan) sebuah institusi konservasi dengan menggunakan metode/ teknik yang memadai. Gambaran: Seseorang yang memiliki pengetahuan cukup tentang metode dan teknik konservasi; serta mampu memilih dan menerapkan bahan (materials) dalam proses konservasi secara benar. Mereka dapat pula mengkhususkan diri pada satu atau lebih bidang konservasi, seperti: lukisan jagrag (easel painting), karya seni bermedia kertas, buku, (pita) film, pita perekam suara, foto, logam, tekstil, atau benda lain bermedia komplek (campuran). Konservator pada tingkat ini dapat diminta untuk mengawasi staf konservasi bawahan. Uraian Tugas: Uraian tugas yang disebutkan dibawah ini merupakan ciri dari Konservator 1. Melaksanakan penelitian dan analisis karya seni, artifak, relik, dan benda koleksi lain dalam (pengawasan) sebuah institusi konservasi untuk mempertimbangkan keadaan dan kebutuhan konservasinya. Melaksanakan konservasi karya seni, artifak, relik, dan benda koleksi lain dalam (pengawasan) sebuah institusi konservasi dengan menggunakan metode dan teknik yang memadai; dan melaporkan pekerjaan konservasi yang dilakukannya, seperti: • Pembersihan (permukaan) lukisan; melaksanakan penguatan (supports); “tusir” (inpainting); dan konsolidasi terhadap cat yang terangkat (cracking) pada lukisan; • Memperbaiki sobekan pada barang sablonan (prints), gambaran (drawing), dan dokumen arsip/ naskah (archival documents), perlakuan penjilidan buku (book bindings), melaksanakan prosedur penjilidan; dan penguatan kertas yang rusak dan rapuh; • Penggandaan film dan bahan (pita) perekam suara ke standar arsip; • Perlakuan benda logam dengan teknik stabilisasi, seperti: elektrolisis; dan • Perlakuan konsolidasi (permukaan benda), perlakuan atau pengecatan ulang atau “tusir” (repainting/ inpainting) benda etnografi dan artifak. • Pengawasan terhadap staf bawahan (pembantu). • Memberikan instruksi didalam penanganan dan pemeliharaan benda koleksi. • Membantu program kerja pelatihan staf dalam pekerjaan konservasi, termasuk pengawasan siswa, peserta kursus/ diklat konservasi tingkat lanjut (mahir). • Menyiapkan dan melengkapi lembar kondisi benda, (usulan) perlakuan konservasi, dan catatan teknis lain. c. Konservator 2. Definisi: Di bawah pengawasan yang terbatas, orang ini mampu mengarahkan pekerjaan kelompok yang diemban dalam pelaksanaan konservasi khusus karya seni, artifak, relik dan benda koleksi lain di laboratorium konservasi. Dalam kondisi yang sama, orang ini juga mampu melaksanakan penelitian

dan analisis; serta melakukan konservasi tingkat lanjut terhadap karya seni, artifak, relik, dan benda lain dalam (pengawasan) sebuah institusi konservasi dengan menggunakan metode/ teknik yang memadai. Gambaran: Seseoramg yang memiliki pengetahuan, pengalaman dan kecakapan yang cukup, serta mampu menampilkan metode dan teknik konservasi. Disamping ia telah menunjukkan kompetensi unjuk-kerja konservasi (konsisten dengan tidak berpindah-pindah profesi). Mereka secara umum dapat diminta untuk mengawasi staf bawahan/ pembantu. Konservator pada tingkat ini juga mampu mengarahkan pekerjaan kelompok staf. Mereka dapat juga melaksanakan penelitian dan analisis; serta melaksanakan pekerjaan konservasi. Uraian Tugas: Uraian tugas yang disebutkan dibawah ini merupakan ciri dari Konservator 2. • Merancang sebuah program kerja konservasi untuk sebuah kelompok; • Mempertimbangkan peralatan dan permintaan sumber daya baru; serta pengonsepan rekomendasi bagi staf senior; • Menjamin penggunaan peralatan secara optimal; • Mengalokasikan tenaga didalam kelompok; • (Bilamana perlu) membantu staf bawahan/ asisten; dan menunjukkan saran bagi staf pada institusi konservasi lain dalam aspek teknis konservasi; Melaksanakan konservasi tingkat lanjutan terhadap karya seni, artifak, relik, dan benda lain dalam (pengawasan) sebuah institusi konservasi, meliputi: pengembangan dan/ atau adaptasi metode atau teknik yang lebih baik. Sebagai contoh: • Memperbaiki kerusakan pada kertas yang sangat rapuh; • Mengkonsolidasi secara ekstensif terhadap kerusakan atau pengelupasan cat (cracking) pada lukisan; • Melaksanakan kerja konservasi secara ekstensif atau pekerjaan “tusir” (inpainting) yang rumit pada lukisan; • Memperbaiki atau merestorasi koleksi yang sangat rentan dan rumit, seperti: kelim renda (lace) dan peta kuno yang sangat rapuh; • Perlakuan terhadap benda etnografi yang rapuh; • Merestorasi/ penjilidan buku; dan • Memperbaiki tatakan (inlays) yang terbuat dari kayu, kulit [binatang] (leather), atau logam. * Melaksanakan penelitian masalah konservasi, dan bilamana mungkin menerapkan hasil penelitian itu; * Melaksanakan survai dan laporan bagi kebutuhan konservasi benda koleksi; * Melatih staf dalam pekerjaan konservasi, termasuk supervisi terhadap siswa dari suatu program kursus atau diklat konservasi tingkat lanjut; * Memberikan saran yang berkenaan dengan aktifitas kurasi (pengelolaan koleksi) dan staf lain yang berhubungan dengan penyimpanan, pemindahan koleksi, dan kebutuhan pada sebuah pameran koleksi; * Memberikan saran dalam perawatan, perbaikan, dan rehabilitasi benda koleksi yang rusak dalam keadaan darurat, seperti: bencana banjir, kebakaran, gempa, dll. * Melaksanakan atau mengatur analisis instrumental komplek dan interpretasinya; * Mengarahkan program restorasi yang berhubungan dengan bidang kegitan konservasi.

[45]

c. Konservator 3. Definisi: Di bawah pengawasan yang terbatas, konservator pada tingkatan ini mampu mengarahkan pekerjaan sebuah seksi konservasi pada laboratorium konservasi. Orang ini juga mampu melaksanakan penelitian dan analisis tingkat lanjut; serta melaksanakan konservasi terhadap karya seni, artifak, relik, dan benda lain dalam (pengawasan) sebuah institusi konservasi yang memerlukan tingkat inovasi dan kemahiran (skill) yang tinggi. Gambaran: Orang-orang pada tingkat ini memiliki pengalaman yang begitu memadai dalam bidang konservasi. Dan karena bidang konservasi ini sangat ditekuninya, maka orang tersebut dapat dikualifikasikan sebagai ahli dalam bidang konservasi. Bagi orang yang memiliki pengetahuan mendekati kualifikasi tingkat lanjut (mahir) dalam disiplin ilmu yang berhubungan, seperti: sains konservasi, seni rupa, atau ilmu bahan (materials science) cukup berpengaruh terhadap unjuk-kerja konservasi pada tingkat ini. Orang-orang ini dapat mengarahkan sebuah seksi, serta mampu melaksanakan penelitian, analisis; dan melaksanakan pekerjaan konservasi. Uraian Tugas: Uraian tugas yang disebutkan dibawah ini merupakan ciri dari Konservator 3. • Merancang sebuah program kerja konservasi bagi seksi yang bersangkutan; • Menjamin penggunaan sumber daya yang ada secara optimal; • Mengakses dan membuat rekomendasi bagi kebutuhan peralatan baru dan sumber daya yang diperlukan; • Mengalokasikan tenaga-kerja dalam seksi yang relevan; • Membantu (membina) staf bawahannya, bilamana perlu dan • Memberikan saran kepada staf institusi konservasi lain dalam aspek teknis konservasi, yang meliputi: konservasi, penyimpanan, pemindahan (transport), dan kebutuhan bagi pameran benda koleksi; * Melaksanakan konservasi karya seni, artifak, relik, dan benda koleksi lain dalam (pengawasan) sebuah institusi konservasi yang memerlukan tingkat inovasi dan kemahiran yang tinggi, seperti: dengan melengkapi dan mengawasi penyelidikan masalah yang belum diketahui cara mengatasinya. * Melaksanakan penelitian tingkat lanjut terhadap masalah konservasi yang lebih rumit; dan mengembangkan metode dan/ atau teknik baru, yang kemudian hasilnya dapat diterapkan. Mengembangkan strategi kebijaksanaan untuk mengatasi bencana, seperti: • Memberikan masukan pada masalah yang ada hubungannya dengan perawatan, perbaikan (recovery), dan rehabilitasi benda dalam bencana yang tak terduga, seperti: kebanjiran, kebakaran, gempa, dll. • Pelatihan staf dalam teknik-teknik pengelolaan koleksi (kurasi) yang rusak. d. Konservator 4. Definisi: Dalam keterbatasan kebijaksanaan yang diberikan, konservator tingkat ini masih mampu merumuskan, mengarahkan, dan mengendalikan program konservasi pada sebuah institusi/ lembaga yang besar.

[46]

Gambaran: Ada gambaran umum pada “Catatan” di bawah, hanya satu kedudukan (jabatan) dalam sebuah institusi yang besar. Orang pada tingkatan ini mampu memberikan saran dalam masalah konservasi kepada kepala (pimpinan tertinggi) pada lembaga yang bersangkutan. Mereka memiliki pengetahuan dan pengalaman dalam bidang konservasi lebih dari cukup memadai; dan dapat dikualifikasikan sebagai ahli konservasi. Orang yang memiliki pengetahuan mendekati kualifikasi tingkat ahli dari disiplin ilmu yang relevan (linier), seperti: sains konservasi, seni rupa, dan ilmu bahan (materials science) sangat mempengaruhi dalam memberikan unjukkerja konservator pada tingkat ini. Uraian Tugas: Uraian tugas yang disebutkan dibawah ini merupakan ciri dari Konservator 4. * Memberikan saran kepada kepala (pimpinan tertinggi lembaga yang bersangkutan) dan staf lembaga; bilamana perlu bagi lembaga atau badan-badan lain dalam kebutuhan konservasi benda koleksi. * Merumuskan, mengarahkan, dan mengendalikan program konservasi pada sebuah lembaga besar. * Memperlengkapi dan mengarahkan berbagai perangkat bagi program pengembangan staf konservasi. Catatan: Pada keadaan tertentu, sebuah kedudukan/ jabatan dapat diputuskan pada tingkatan ini, yang mana tidak harus bertanggung-jawab terhadap program konservasi pada sebuah institusi yang besar. Tetapi lingkup pekerjaan konservasi yang diberikan tetap merupakan sebuah kontribusi penting dan unik bagi program yang diemban oleh seorang ahli konservasi berkualifikasi dan cukup dikenal secara internasional.

What Is a Curator?

Curators are highly knowledgeable, experienced, or educated in a discipline relevant to the museum’s purpose or mission. Curatorial roles and responsibilities vary widely within the museum community and within the museum itself, and may also be fulfilled by staff members with other titles. Depending on their job duties, museum curators may do some or all of the following: • Remain current in the scholarly developments within their field(s); conduct original research and develop new scholarship that contributes to the advancement of the body of knowledge within their field(s) and within the museum profession as a whole. • Make recommendations for acquiring and deaccessioning objects in the museum collection. • Assume responsibility for the overall care and development of the collection, which may include artifacts, fine art, specimens, historic structures, and intellectual property. Sumber : https://evmuseography.wordpress.com/2016/02 /17/what-is-a-curator/

• Advocate for and participate in the formulation of institutional policies and procedures for the care of the collection that are based on accepted professional standards and best practices as defined by AAM, CurCom, and other relevant professional organizations. • Perform research to identify materials in the collection and to document their history. • Interpret the objects belonging or loaned to the museum. • Develop and organize exhibitions. • Contribute to programs and educational materials. • Advocate and provide for public use of the collection. • Develop or contribute to monographs, essays, research papers, and other products of original thought. • Represent their institution in the media, at public gatherings, and at professional conferences and seminars. • Remain current on all state, national, and international laws as they pertain to objects in the museum collection. Regardless of their situation, curators have distinctive responsibilities that focus upon: 1). the interpretation, study, care, and development of the collection, and 2). the materials, concepts, exhibitions, and other programs central to the identity of their museum. Because of their direct responsibilities for the collection and their role in the development of interpretive material, curators are ambassadors who represent their institution in the public sphere. Curators understand not only their role within the museum but also the responsibilities of the governing board, administration, and other staff; and they respect the hierarchy of authority at their institution. They are responsible for providing leadership and expertise in a variety of areas within their museum and the larger museum community. Curatorial work is guided by the following values: • To serve the public good by contributing to and promoting learning, inquiry, and dialogue, and by making the depth and breadth of human knowledge available to the public. • To serve the institution by responsible stewardship of financial, material, and intellectual resources; by pursuit of the goals and mission of the institution with respect for the diversity of ideas, cultures, and beliefs; and by integrity of scholarly research. • To serve the museum profession by promoting and practicing excellence, honesty, and transparency in all professional activities.

Research, Scholarship, and Integrity

Curators ensure the integrity and objectivity of their scholarship and research projects by compiling reference materials and supporting documentation, keeping abreast of current scholarship, and unfailingly acknowledging the scholarly and artistic contributions of others. More specifically, curators must establish intellectual control of the collection under their care. They ensure that a record of each object in the collection is prepared at the time of acquisition and that the record and the object are systematically organized and retrievable. They conduct research on and record the provenance of all objects in or offered to the collection, and they are responsible for the accuracy of the documentation, whether prepared by themselves or others. Curators must be aware of all applicable national and international laws and never knowingly acquire stolen, illegally exported, or improperly collected objects.

Interpretation

Curators must commit themselves to developing the museum collection and interpretation of its objects with a respect for the needs of all potential patrons and in compliance with, but not restricted to, the standards for accessibility set forth in the Americans with Disabilities Act (ADA). Curators are responsible for ensuring that all verbal and written interpretation is accurate and accessible, physically and cognitively, whether prepared by themselves or their subordinates. When preparing interpretive material, curators have a responsibility to an object’s creator(s) and culture of origin. When possible and appropriate, they accurately and respectfully represent the creator’s perspective, the object’s historical and cultural context, and the object’s history of use.

Acquisition, Care, and Disposal

Curators at collecting institutions should be guided by codes of ethics relating to their individual discipline and by international, national, and local laws affecting aspects of their responsibilities, including the acquisition and disposal of objects. Curators develop the collection under their care in conjunction with the museum’s stated mission and other institutional policies, procedures, and documents. They identify deficiencies in the collection, review potential acquisitions, and provide compelling reasons for adding objects to the collection in accordance with the acquisition policy of their institution. They thoroughly document new acquisitions and advocate the care of the collection according to accepted professional standards in their area of expertise. Curators periodically review collection objects to assess the continued relevance of each object to the museum’s mission. They refine the collection through judicious disposal of objects in accordance with the deaccession policy of their institution. Deaccessioning is undertaken solely for the advancement of the museum’s mission. Curators offer professional guidance and expertise to their museum’s board of trustees or other governing authority to ensure that the museum does not suffer in any way as a result of the deaccessioning process. Deaccessioned objects are preferably offered for transfer to another cultural institution or for sale at a well-publicized public auction. Proceeds from the sale of collections may not be used for anything other than acquisition or direct care of collections. Any other use may create the appearance that the collection, which is held in public trust, is being sold to finance the operations of the museum. In some cases, deaccessioned objects may be destroyed if the objects have deteriorated to the point that their research, interpretive, historical, or other value is compromised beyond reclamation; if they are slated for deaccessioning and no other repositories wish to acquire them; or if they contain toxins or other volatile components that place patrons, staff, or other collection objects at risk.

Collection Access and Use

Curators advocate and provide for public access to and use of the collection. Whenever possible, curators encourage and facilitate research inquiries, requests to examine objects, the use of objects in interpretive programs and exhibitions, and loans to other organizations — all in keeping with the institution’s obligation of holding the collection in the public trust.

[47]

Curators recognize that the balance between preservation and use of collection objects is delicate. They discourage uses of the collection that may unnecessarily hasten the degradation or deterioration of any object. When dealing with objects of cultural patrimony, including but not limited to human remains, sacred objects, and funerary objects, curators should consult with descendant communities regarding handling, storing, and exhibiting materials with consideration and respect for cultural traditions. When dealing with Native American collections, curators should ensure that their institution is in compliance with all Native American Graves Protection and Repatriation Act (NAGPRA) rules and regulations. Awareness of and respect for donor restrictions and confidentiality, and respect for the object’s creator(s) and cultural context, are paramount when considering requests for loans, access to objects, collection information, and any other use. Curators offer professional guidance and expertise to their museum’s board of trustees or other governing authority to ensure that the museum does not suffer in any way as the result of a loan of objects from the collection. Object loans should further interpretation and scholarship. Any other purpose may create the appearance that collection objects are being used for commercial or personal gain. Loans from the collection are granted following institutional policy. Curators ensure that objects loaned to and from the museum receive at least the same care and protection as the objects under their care.

Replication of Objects in the Collection

Curators evaluate and support only those proposals to produce copies of collection objects for commercial or other purposes that guarantee the safety of an object and ensure that every copy will be accurate and that each use is in compliance with institutional policy. Any replication should be marked as a copy in a permanent manner and developed according to institutional policy. The replication of an object should in no way alter or devalue the original collection item.

Conflicts Of Interest

Museum staff and trustees regularly make decisions about what to collect, exhibit, study, and promote. The well-being of any museum depends on the public’s confidence that its decision making is driven by the greater interests of the community it serves and is not unduly influenced by the potential for personal gain or the needs and practices of the marketplace. Curators respect the public purpose of museums and conduct themselves in a manner intended to protect both their institution and profession by putting the public interest first. Often, when a conflict arises within an institution, it is the individual curator who is first aware of its existence and first to bring it to the attention of the museum’s leadership. As curators and museums search for legitimate ways to resolve an ethical dilemma, it is essential that all parties work together for the benefit of the institution and the public it serves. The relationship between curators and institutions must be based on mutual trust and sound judgment.

General Statements

Curators are committed to the mission, goals, and policies of their institution, and they avoid conflicts of

[48]

interest and the appearance of conflicts of interest. The perception of conflict of interest can be as damaging as an actual conflict; the public’s trust of the entire museum profession is violated when the curatorial decisionmaking process is perceived to be influenced by a conflict of interest. Curators often benefit personally and professionally from their association with a museum, enriching or advancing their careers through good work and through associations and contacts that are the normal result of curatorial activities. However, if curators use or appear to use their position with a museum purely for personal advantage or profit rather than in service of their institution and the public good, that behavior constitutes a conflict of interest. Critical areas for potential conflicts of interest include personal collecting, dealing, gifts, outside employment, and consulting. In all pertinent areas, curators should assert leadership and advocate the creation of policies that define institutional expectations and standards of conduct. Written policies, which should be made available to all staff, help the museum establish and employ a consistent, evenhanded approach in all situations that involve a potential conflict of interest. If written policies do not exist, curators seek the advice and consent of their supervisor until a policy is adopted.

Disclosure

Ethical decision making is rarely a matter of simply following preordained guidelines. Real-world situations are often complex; a thorough process of study and consideration typically precedes a decision about ethics. Openness and transparency are prudent, effective means of avoiding conflicts of interest and are essential conditions for the decision-making process. Curators and guest curators disclose potential conflicts of interest to their immediate supervisors in writing or by following established institutional policy.

Personal Collecting and Dealing

Curators often make or influence important decisions about the content of their institution’s collection and exhibitions. The public good, not individual gain, is the primary concern in their decisions. Curators must not develop a personal collection that in any way compromises or is in conflict with the credibility or interests of their institution. When curators build and maintain a personal collection in any area of interest that overlaps with their museum’s identity and mission, a serious potential for an ethical conflict exists. For this reason, many institutions prohibit personal collecting by staff within the museum’s mission; others allow it within closely prescribed guidelines. Curators or guest curators may not be active dealers in the museum’s areas of interest. Active dealers are individuals who have a registered business with commercial tax status or, more broadly, are actively engaged in the buying and selling of objects for personal or commercial profit. Guest curators are expected to operate within the same institutional guidelines that govern the behavior of staff curators in the areas of personal collecting and dealing.

Appraisals and Authentication

Curators who become involved in establishing the monetary value of objects or authenticating objects expose themselves and their institution to conflicts of

interest and legal risks. Therefore, curators must not prepare appraisals for any reason. Curators should refer all interested parties directly to professional appraisers’ societies or qualified appraisers. All referrals should be made without endorsement. Curators may estimate insurance values for loans or other internal uses and should document the sources for these estimates. Some museums may allow curators to provide authentications under carefully controlled conditions per institutional policy.

Outside Employment

Outside employment includes situations in which curators who are principally employed by a museum also engage in work for an organization, an individual, or themselves on their own time and receive compensation for this activity. Some institutions prohibit outside employment; others allow it within closely prescribed guidelines. Curators should conform to their museum’s policy concerning outside employment and disclose any activity to their supervisor before accepting such responsibilities. In addition, curators must follow their institution’s policies regarding lecture fees, royalties, and ownership of scholarly materials and copyrights. Curators, especially those who are also artists, need to be sensitive to the ethical issues that may arise in relationships with galleries, dealers, and professional colleagues.

Relationships with Vendors, Gifts

Personal relationships with vendors and other types of contributors may lead to or cause the appearance of favoritism and have legal and ethical ramifications. For this reason, gifts from vendors, collectors, or other parties who may be seeking influence or business with the museum may not be accepted. To avoid undue influence, curators and guest curators who have prior relationships with such parties should disclose those relationships to their supervisors. As a result of their professional duties, curators may develop a personal relationship with a colleague, donor, associate, or artist. In such instances, personal gifts may be permissible in accordance with institutional policy. Many institutions prohibit staff from accepting personal gifts; others allow it within closely prescribed guidelines. Gifts to the institution may be accepted by curators for their institution. If there is any question about appropriateness, curators should discuss the circumstances with their supervisor before accepting the gift.

Jabatan Fungsional

Permendikbud No. 8 Tahun 2015 1. [E.125] Konservator Ikhtisar Jabatan : Menganalisis data dan mengidentifikasi masalah kondisi koleksi serta melakukan observasi, perawatan, dan pengawetan koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku dalam rangka pelestarian koleksi di ....

2. [E.173] Pengadministrasi Data Perawatan dan Pengawetan Ikhtisar Jabatan : Mengumpulkan data kerusakan, merawat dan memelihara benda cagar budaya sesuai dengan prosedur dalam rangka pelestarian cagar budaya. 3. [E.292] Pengolah Data Observasi Ikhtisar Jabatan : Mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan data observasi koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai dengan prosedur sebagai bahan analisis. 4. [E.340] Pengolah Data Perawatan Ikhtisar Jabatan : Mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan data perawatan koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai dengan prosedur sebagai bahan analisis. 5. [E.320] Pengolah Data Pengawetan Ikhtisar Jabatan : Mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan data pengawetan koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai dengan prosedur sebagai bahan analisis. 6. [E.126] Kurator Ikhtisar Jabatan : Menyusun konsep kajian dan menganalisis data, serta saran pemecahan masalah/ konsep petunjuk pelaksanaan identifikasi, klasifikasi, pencarian, pengumpulan dan katalogisasi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai Prosedur Operasional Standar (POS) sebagai bahan informasi dan penyusunan kebijakan pimpinan. 7. [E.171] Pengadministrasi Data Koleksi Ikhtisar Jabatan : Menerima, mencatat, memproses dokumen identifikasi dan klasifikasi masuk/ keluar, melayani peminjaman dokumen identifikasi dan klasifikasi, dan mengecek koleksi serta layanan Seksi Identifikasi dan Klasifikasi sesuai dengan ketentuan untuk tertib administrasi di lingkungan Bidang Pengkajian dan Pengumpulan. 8. [E.275] Pengolah Data Koleksi Ikhtisar Jabatan : Mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan data identifikasi dan klasifikasi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai dengan prosedur sebagai bahan analisis. 9. [E.258] Pengolah Data Katalogisasi Ikhtisar Jabatan : Mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan data katalogisasi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai dengan prosedur sebagai bahan analisis.

Landasan/ Dasar Hukum Konservasi : 1. UU CAGAR BUDAYA (UU No. 11 Tahun 2010)

2. PP No. 66 Tahun 2015 tentang MUSEUM

3. KAMUS JABATAN FUNGSIONAL PNS (Perka BKN No. 3 Tahun 2013) 4. ORGANISASI DAN TATA KERJA KEMDIKBUD (Permendikbud RI No. 01 Tahun 2012) 5. ORGANISASI & TATA KERJA MUSEUM NASIONAL (Permendikbud RI No. 48 Tahun 2012) 6. RINCIAN TUGAS MUSEUM NASIONAL (Permendikbud RI No. 27 Tahun 2013)

[49]

Lampiran 15

Penjelasan Permendikbud No. 8 Tahun 2015

Ikhtisar Jabatan dan Uraian Tugas Konservator [KJ : E.125] Identifikasi Kompetensi (Manajerial, Teknis & Tambahan) A. Ikhtisar Jabatan Konservator Menganalisis data dan mengidentifikasi masalah kondisi koleksi serta melakukan observasi, perawatan dan pengawetan koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku dalam rangka pelestarian koleksi di ........................................ B. Uraian Tugas Konservator

KPI

IDENTIFIKASI KOMPETENSI

1. Menyiapkan bahan rencana kerja seksi sesuai dengan program kerja Bidang Perawatan dan Pengawetan dan hasil evaluasi pelaksanaan tugas tahun sebelumnya sebagai pedoman pelaksanaan tugas;

[Per]

2. Menyusun instrumen pengumpulan dan pengolahan data observasi, perawatan dan pengawetan koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai dengan program kerja Bidang Perawatan dan Pengawetan sebagai panduan pelaksanaan tugas;

[BK]

3. Menganalisis data hasil kegiatan observasi, perawatan dan pengawetan sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku untuk mengetahui permasalahan;

[BA]

4. Mengidentifikasi masalah kondisi koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku untuk mengetahui pemecahannya;

[BA]

5. Menyiapkan bahan dalam pembuatan konsep penanganan masalah kondisi koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku untuk memecahkan masalah dan peningkatan kinerja;

[PI]

6. Menyiapkan bahan dalam pembuatan materi/ naskah pengkajian perawatan dan pengawetan koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku dalam rangka penetapan perawatan dan pengawetan koleksi;

[PI]

7. Melakukan uji laboratorium tentang jenis dan proses kerusakan/ pelapukan koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku untuk mengetahui karakteristik benda bernilai budaya berskala nasional;

[BpK]

8. Melakukan pembersihan, perbaikan dan restorasi koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku untuk merawat koleksi agar tetap lestari;

[BpK]

9. Melakukan rekonstruksi koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku dalam rangka penelusuran bentuk;

[BpK]

10. Melakukan konsolidasi, penguatan, pelapisan, dan bentuk pengawetan lainnya koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku untuk mencegah kerusakan koleksi lebih lanjut;

[BpK]

11. Melakukan fumigasi pada koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku untuk melindungi koleksi organik dari faktor penyebab kerusakan berupa hama;

[BpK]

12. Melakukan kegiatan pemantauan dan pengendalian lingkungan mikro koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku untuk mencegah kerusakan koleksi lebih lanjut;

[BpK]

13. Menyiapkan bahan materi pemberian bantuan teknis dan layanan konsultasi di bidang observasi, perawatan dan pengawetan koleksi benda bernilai budaya berskala nasional sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku sebagai bagian dari pelayanan;

[BpK]

14. Menyusun laporan pelaksanaan tugas sesuai dengan hasil yang telah dicapai sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan tugas;

[PI]

15. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh atasan.

[KtO]

Penjelasan Kode Identifikasi Kompetensi [Key Performance Indicators (KPI)]

Per = Perencanaan; BK = Berpikir Konseptual; BA = Berpikir Analitis; BpK = Berorientasi pada Kualitas; PI = Pencarian Informasi; KtO = Komitmen terhadap Organisasi.

[50]

Lampiran 16

a. Struktur Organisasi: Kewenangan dan Kompetensi

DIRECTOR SECRETARY

DEPUTY DIRECTOR (COLLECTION) OR CHIEF CURATOR

DEPUTY DIRECTOR (PROGRAMMES)

DEPUTY DIRECTOR (ADMINISTRATION)

Collection Secretary

Curators

Registrar

Librarian

Archivist

E.126 E.473

Curatorial Assistants

Cataloguer

E.125

Library Technician

Conservation Scientist

E.068 E.223

Data Entry Clerk

Chief Conservator

Photographer

Conservator

Conservation Technician

E.122

Sumber : Gail D. Lord & B. Lord (1997): The Manual of Museum Management, London, The Stationery Office, pp. 13-37.

b. Skema Proses Konservasi

meteran

1

Persiapan

Lingkungan Mikro dan Lainnya

Observasi

2

Benda

2A

2C

3A 4

Analisis

Uji Lab

Perawatan dan Pengawetan [Konservasi - Restorasi] digital thermohygro-barometer

1).

2B

Kerusakan 3B

moisture meter

OPTIVISOR

solid semi-solid pH meter

2).

c. Ruang Kerja Konservasi

3).

[51]

[52]

NUMISMATIK & HERALDIK


CAMPUR

KERTAS

LUKISAN

Age = Umur Beauty = Keindahan Condition = Kondisi Provenance = Riwayat Quality = Kualitas Rarity = Kelangkaan

?

Data Isian Registrasi

1. Nomor Registrasi 2. Nomor Inventaris 3. Nama Koleksi 4. Kelompok (Sub Kelompok) 5. Lokasi Simpan a. Sementara b. Tetap

REGISTRASI

? Data Isian Inventaris

1. Nomor Registrasi 2. Nomor Inventaris 3. Nama Koleksi 4. Kelompok dan Sub Kelompok 5. Lokasi Simpan a. Sementara b. Tetap

INVENTARISASI

? Data Kondisi Koleksi

ANALISA KOMPARATIF

Lawrence van Vlack (1985) Pamela B. Vandiver, et.al. (1991)

Gambaran Ilmu dan Teknologi Bahan

2

ABC-PQR

RUMUS

1 PROSES KURASI (benda hilang konteksnya)

Susan M. Pearce, edit. (1989:99)

Skema Proses Kurasi

(benda dalam konteksnya)

4 KONTEKS KULTURAL

Sistem Perujukan Benda Seni - Budaya

James Clifford (1988:224) Susan M. Pearce (1994:263)

INTERPRETASI (benda ke-konteksnya) 3

?

1. Nomor Inventaris 2. Nama Koleksi 3. Kelompok dan Sub Kelompok 4. Lokasi Simpan 5. Asal (Tempat) 6. Bahan 7. Kondisi

OBSERVASI

Studi Koleksi dan Konservasi

REINVENTARISASI RE-OBSERVASI

HEREGISTRASI

?

1. Nomor Inventaris 2. Nama Koleksi 3. Kelompok dan Sub Kelompok 4. Lokasi Simpan 5. Asal (Tempat) 6. Bahan 7. Kondisi



?

Data Kondisi Koleksi

Data Isian Inventaris

Data Isian Registrasi

ALUR REGISTRASI, INVENTARISASI (STUDI) DAN OBSERVASI KOLEKSI

KOLEKSI

TEKSTIL

KAYU

LOGAM

BATU

(7000) PRASEJARAH

(6000) KERAMIK

(5000)

(4000) ARKEOLOGI

(3000) SEJARAH

(2000) GEOGRAFI

(1100) Tekstil (SubKlp) (1101) Batik (SubSubKlp) (1102) Ikat (1176) Ikat Pakan (1179) Ikat Pakan + Songket

Kelompok & Kode (1000) ETNOGRAFI (Klp)

Lampiran 17

DATA KOLEKSI

SPESIALISASI KONSERVASI

Profil dan Sekilas Pengalaman

Profil dan Riwayat

PUJI YOSEP SUBAGIYO

Pemegang Unesco Fellowship Award dari tahun 1989 sampai 1992 ini mendapatkan pendidikan sains konservasi di Tokyo National Research Institute for Cultural Properties (TNRICP), Jepang dari 1989-1990; pernah mengikuti kursus “spotting” di International Fabricare Institute (IFI) di Maryland - Amerika Serikat; serta mengikuti berbagai kursus analisis konservasi di Museum Conservation Institute (MCI) of the Smithsonian Institution di Washington D.C., Amerika Serikat (1991-1992). Selama periode magang di Smithsonian Institution, Subagiyo telah mengadakan kunjungan observasi di laboratorium-laboratorium museum dan lembaga penelitian di kota New York, Harrisburg, dan Washington D.C. Ia pernah ambil bagian dalam pengamatan kerusakan pakaian astronout di National Air and Space Museum (NASA) di Washington D.C. dan demo pencelupan warna di Carnegie Mellon College, Maryland. Pada akhir tahun 2013, Subagiyo melakukan kunjungan observasi di Museum Nasional Tokyo dan Museum Joshibi University of Art and Design, Kanagawa - Jepang. Puji Yosep Subagiyo lahir di Purworejo, Jawa Tengah. Ia adalah seorang konservator senior bersertifikasi internasional, dari tahun 1986 sampai 2016 bekerja di Museum Nasional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Subagiyo yang telah memiliki pendidikan lebih dari 4.500 jam dan 30 tahun berpengalaman di bidang konservasi, banyak melakukan penelitian aneka bahan - teknik pembuatan tekstil tradisional dan lukisan, penulisan, rancang-bangun database konservasi dan kurasi, mengikuti dan pembicara pada berbagai seminar internasional. Sejak Januari 2017, Puji Yosep Subagiyo menjadi Direktur PT Primastoria Network Group yang membawahi Studio Primastoria (yang sudah berdiri sejak 1994). Melalui Studio ini Subagiyo melayani jasa konsultasi dan konservasi tekstil, lukisan, logam, dan aneka benda etnografi.

Prestasi dan Penghargaan 1. Pemegang Unesco Fellowship Award dari tahun 1989 sampai 1992. 2. Penulisan artikel tentang tekstil, konservasi dan manajemen koleksi museum (1993 - 1995, Majalah Museografi dan Majalah Kebudayaan, Depdikbud - Jakarta). 3. Sebagai Editor dan Anotator untuk terjemahan Buku Seni Batik dari Bahasa Belanda ke Bahasa Indonesia (1994-5, ISI Yogya - Yayasan Toyota). 4. Pembicara Seminar Internasional tentang Tekstil Tradisional tahun 1994 (Jakarta), 1996 (Jambi), 1999 (Denpasar) dan 2000 (Tokyo University - Toyota Foundation). Catatan: Makalah berjudul “The Classification of Indonesian Textiles Based on Structural, Material and Technical Analyses (1994)” menjadi rujukan Prof. Basavaraj S. Anami dan Prof. Mahantesh C. Elemmi dalam International Journal of Signal Processing, Image Processing and Pattern Recognition (Judul Tulisan: “A Rule Based Approach for Classification of Shades of Basic Colors of Fabric Images” ), Vol. 8, No. 2 (2015), pp. 389-400.

5. Sebagai nara sumber Bimtek Permuseuman - Konservasi (1996, Dinas Museum dan Sejarah DKI Jakarta); Bimtek Konservasi Tekstil (2000, Museum Tekstil Jakarta); Bimtek Permuseuman - Konservasi (2002, Asdep Kesenian - Kembudpar); survai kondisi lukisan, rancang-bangun database dan penyusunan rencana induk preservasi (2002 - 2003, Istana Kepresidenan di Jakarta - Bogor - Cipanas - Yogya - Bali). 6. Pembicara Seminar Nasional tentang Warna Alami (1999, Yogyakarta) dan Konservasi Lukisan (2002, Jakarta). 7. Sebagai nara sumber kajian Batik Pantai Utara Jawa dan Madura (1994, ISI Yogya - Univ. Tokyo - Yayasan Toyota) dan kajian kanvas lukisan (2006, Pencarian Penyebab Kerusakan dan Identitas Lukisan, Balai Konservasi - Jakarta). 8. Rancang-bangun database koleksi museum (2012, Museum Nasional - Jakarta). 9. Menyusun kompilasi naskah yang berhubungan dengan tekstil, konservasi dan analisis bahan (Primastoria Studio, 2013). 10. Menyusun laporan hasil Observasi Tekstil di Museum Nasional (Primastoria Studio, 2014-15). 11. Sebagai narasumber Seminar atau Workshop Konservasi di Borobudur - Magelang, Bogor - Jawa Barat dan TMII Jakarta (2015); Museum Basuki Abdullah dan Museum Senirupa & Keramik (2016); 12. Konservasi lukisan di Istana Presiden R.I. (2016 - 2017).

Spesialisasi & Kompetensi

1. Perencanaan dan pelaksanaan pekerjaan konservasi tekstil dan lukisan : * Survai kondisi (identifikasi bahan dan kerusakan, membuat usulan tindakan konservasi, pembuatan dokumentasi, kalkulasi waktu dan biaya). * Pelaksanaan pekerjaan konservasi. 2. Penguasaan sains komputer (kalkulasi matematis, pemrograman database, 3D modelling, illustration, dsb.) untuk aplikasi sistem perencanaan dan pengembangan konservasi yang berbasis sains konservasi (penerapan sifat fisik - kimiawi bahan, pengaruh jasad hidup/ biotis, faktor iklim, dan interpretasi alat ukur digital/ manual): * Rancang-bangun database untuk survai kondisi keterawatan dan kondisi klimatologi untuk evaluasi teknis konservasi dan uji kompetensi tenaga konservasi. * Rancang-bangun sistem/ model untuk simulasi tata letak (mapping) gedung, ruang, lemari, koleksi berikut kalkulasi ukuran dimensi (objek) dan kalkulasi kebutuhan serta efek alat penunjang displai-storage-konservasi (konsumsi daya listrik, konversi energi semua jenis lampu, hubungan fluktuasi - tekanan barometrik, kebutuhan alat-bahan-biaya, dsb.), serta aplikasi computerized-optical-microscope untuk mengukur objek skala mikro meter, aplikasi weather probe (station), RFID (Radio Frequency Identification), dsb. [1 mikro = 1 per sejuta]. * Pembuatan paket pelatihan elektronis (e-Learning Pack) untuk konservasi & kurasi. 3. Penguasaan sains komputer untuk membantu perencanaan dan pengembangan kurasi, registrasi, dokumentasi, serta pemantauan dan evaluasi kinerja pegawai [Key Performance Indicators (KPI)] : * Rancang-bangun database koleksi museum dan galeri yang memiliki fitur untuk memudahkan pencarian, validasi tata-letak, validasi syarat minimum entri data, map-tracking asal koleksi/ seniman, penanggalan relatif, coding tingkat kerusakan - jenis bahan R (konversi data teks ke numerik), dsb. i 4. Kajian teknis dan bahan koleksi untuk dokumentasi, konservasi, kurasi, registrasi dan kajian tingkat lanjut. S TO R A

PR iMA

PT Primastoria Network Group Kepmenkumham R.I. No. AHU-0001256.AH.01.01 Tahun 2017.

Primastoria “Data Solution” and “Conservation Studio”

Alamat: Krendetan - Bagelen, Purworejo, Jawa Tengah, 54174. Email: [email protected] Web: primastoria.net

Taman Alamanda, Blok BB2 No. 55-59, Bekasi 17510, Indonesia. Phone | Line | WA : 0812 8360 495 | Email.: [email protected]

[53]

www.primastoria.net Feb. 2017

PT Primastoria Network Group

Taman Alamanda, Blok BB2 No. 55-59, Bekasi 17510, Indonesia. Phone | Line | WA : 0812 8360 495 | Email.: [email protected]

Notes : This handbook is for a personal use only, and not as a commercial or promotion article.

[54]

PENGETAHUAN dan TEKNIK KONSERVASI LUKISAN

Recommend Documents