PENGARUH PENDIDIKAN DAN LATIHAN TERHADAP PENINGKATAN SUMBER DAYA APARATUR PEMERINTAH DAERAH (Studi di kantor Badan Pendidikan dan Pélatihan Propinsi Sulawesi Utara)
Maxi Egeten
Abstrak :Pentingnya mengikuti pendidikan dan latihan bagi seorang PNS yaitu dalam rangka meningkatkan kinerja guna menunjang perwujudan kesejahteraan masyarakat melalui pelayanan umum kepada masyarakat. tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Apakah Diklat dapat mempengaruhi Sumber Daya Aparatur / pegawai yang ada diKantor Badan Diklat Propinsi Sulut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif analisis. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh Pegawai Negeri Sipil yang ada di Badan Pendidikan dan Pelatihan Propinsi Sulawesi Utara yang berdasarkan data ada sebanyak 63 orang. Adapun jenis sampel yang digunakan adalah purposive sampling Hasil penelitian menunjukkan Diklat dapat memberi pengaruh terhadap peningkatan sumber daya manusia melalui kompetensi serta wawasan yang secara luas yang telah diperoleh dalam kegiatan pedidikan dan pelatihan Kata Kunci : Pendidikan dan Pelatihan, Sumber Daya Aparatur terpisahkan
PENDAHULUAN Sesuai dengan tuntutan nasional
dari
usaha
pembinaan
Pegawai Negeri Sipil secara menyeluruh.
dan tantangan global untuk mewujudkan
Pendidikan
kepemerintahan yang baik diperlukan
Pegawai Negeri Sipil tersebut adalah
sumber daya manusia aparatur yang
mengacu pada kompetensi jabatan.
memiliki
kompetensi
penyelenggaraan
jabatan negara
dalam
dan
Pelatihan
Selanjutnya,
Jabatan
penyelenggara
dan
pemerintahan daerah diperlukan sumber
pembangunan dan untuk menciptakan
daya manusia sebagai pelaksananya.
sumber daya manusia aparatur yang
Sumber daya manusia pada pemerintah
memiliki kompetensi tersebut diperlukan
daerah merupakan unsur yang sangat
peningkatan mutu profesionalisme, sikap
menentukan
pengabdian
dan
pemerintahan
daerah.
perjuangan
bangsa
daerah
dapat
kesetiaan dan
'
pada negara,
dalam
akan
penyelenggaraan Pemerintahan diselenggarakan
semangat kesatuan dan W persatuan, dan
dengan baik dan tujuan dapat dicapai
pengembangan wawasan Pegawai Negeri
secara
Sipil melalui Pendidikan dan Pelatihan
didukung oleh sumber daya manusia
Jabatan yang merupakan bagian tidak
yang baik. Sumber daya manusia dalam
efektif
dan
efisien
apabila
pemerintahan daerah disebut juga sebagai
dan
pegawai pemerintah daerah yang adalah
masyarakat yang ada sehingga mampu
pegawai negeri sipil. Pegawai negeri sipil
menunjang
daerah adalah unsur aparatur pemerintah
masyarakat Indonesia yang demokratis.
daerah
memberikan
Selain hal tersebut diatas, tuntutan yang
pelayanan kepada masyarakat. (Hanif
saat ini dilakukan oleh masyarakat
Nurcholis, 2007 : 245).
kepada pemerintah adalah melaksanakan
yang
bertugas
Adapun mewujudkan
upaya penyelenggaraan
dapat
menjadi
teladan
proses
bagi
pembangunan
dalam
penyelenggaraan pemerintahan yang baik
tata
adalah sejalan dengan meningkatnya
pemerintahan yang baik adalah dengan
tingkat
adanya pelaksanaan tugas yang efektif
masyarakat. Yang artinya ialah perlu
dan
aparatur
adanya pemberdayaan masyarakat oleh
dipusat
para penyelenggara pemerintahan yang
maupun yang ada didaerah. Dalam
pemerintahan Negara, bidang tugas, dan
pemerintahan,
budaya
efisien
pemerintah,
oleh baik
para
yang
aparatur
ada
pemerintah
pengetahuan
dan
organisasi
pendidikan
agar
mampu
diarahkan untuk mampu melaksanakan
melaksanakan tugas dan peranananya
tugas utamanya yaitu pelayanan pada
sebagai pelayan masyarakat. Sedangkan
masyarakat dan mendukung kelancaran
Diklat Dalam Jabatan yaitu diklat yang
dalam penyelenggaraan pembangunan
dilaksnakan
Untuk itu dalam pelaksanaan tugas
pengetahuan, keterampilan, dan sikap
tersebut perlu adanya perhatian khusus
PNS
yang menyangkutp dengan kualitas dan
tugas~tugas
kuantitas yang harus dimiliki oleh setiap
pembangunan dengan sebaik-baiknya.
aparatur.
Diklat dalam jabatan terdiri dari Diklat
Aparatur pemerintah daerah yang dimaksud, termasuk didalamnya adalah
untuk
agar
mengembangkan
dapat
melaksanakan
pemerintahan
dan
Kepemimipinan, Diklat Fungsional dan Diklat Teknis.
pegawai negeri yang dalam hal ini adalah
Pentingnya mengikuti pendidikan
Pegawai Negeri Sipil yang disingkat
dan latihan bagi seorang PNS atau dalam
PNS, adalah merupakan penyelenggara
hal ini para aparatur pemerintah dapat
pemerintahan juga disebut sebagai abdi
dilihat dari tujuan diklat itu sendiri yaitu
masyarakat selalu dituntut untuk bekerja
dalam rangka meningkatkan kinerja guna
lebih
menunjang
professional
serta
mempunyai
pengetahuan, keterampilan yang tinggi,
perwujudan
kesejahteraan
masyarakat melalui pelayanan umum
kepada masyarakat. Selanjutnya, mereka
dalam hal ini yang sudah merupakan
yang mengikuti kegiatan diklat tentu saja
bagian dari aparatur tersebut, yaitu
akan
dalam
tentang kemampuan, keterampilan, sikap
kegiatan kerjanya, karena pada umumnya
yang memang sudah menjadi bagian dari
wawasan
SDM. Dari beberapa penjelasan diatas
mengalami
dan
perubahan
pengetahuan
mereka
bertambah serta telah memiliki kerangka
dapat
kerja yang mantap. Pengaruh yang
dimaksud dalam penelitian ini adalah
dimaksud dalam penelitian ini adalah
aparatur
adanya sesuatu yang ditimbulkan dari
Pegawai Negeri Sipil Daerah. Yang
kegiatan diklat yang telah diikuti oleh
selanjutnya dalam penelitian ini, yang
para aparatur atau pegawai yang nantinya
menjadi fokus peneliti adalah aparatur
akan menjadi sampel dalam penelitian
atau dalam hal ini para staf maupun
ini. walaupun harus diakui tidak semua
pejabat
keikutsenaan dalam diklat itu secara
pemerintahannya
efektif mempengaruhi kinerja pegawai.
yang menyelenggarakan pendidikan dan
Oleh karena itu dapat dikatakan sangat
pelatihan aparatur pemerintah didaerah,
penting
yaitu Badan Pendidikan dan Pelatihan
bagi
mengikuti
setiap
aparatur
pendidikan
dan
untuk
pelatihan
diketahui
pemerintah
yang
Propinsi
bahwa
SDM
daerah
yang
yaitu
melaksanakan
tugas
diinstansi/Iembaga
Sulawesi
Utara(yang
lebih
tersebut demi meningkatnya sumber daya
sering disebut Badan diklat). Daram
manusia yang ada. Kita ketahui bersama
Lembaga Diklat pemerintah tersebut
apabila Pendidikan dan Pelatihan yang
terdapat pejabat eselon H dan beberapa
dilaksanakan dengan baik dan berkualitas
pejabat eselon Ill dan IV, pejabat
serta diikuti oleh pegawai negeri sipil
fungsional/widyaiswara,
dengan baik pula, maka tentu saja akan
non struktural atau staf yang telah
menghasilkan sumber daya manusia yang
mengikuti Diklat.
berkualitas,yang produktifitas
dapat kerja
meningkatkan instansi
yang
bersangkutan. Selanjutnya
Badan
pembentukannya pertimbangan
adapun
yang
Diklat
serta
pejabat
tersebut
dalam
didasarkan
pada
bahwa
dalam
rangka
melaksanakan kewenangan, kebijakan
dimaksud dengan peningkatan Sumber
dan
Daya Aparatur yaitu adanya indikator-
Sulawesi Utara dibidang pendidikan dan
indikator
dari
pelatihan (Diklat) perlu dilakukan upaya
pengertian dari Sumber Daya Manusia
dalam mewujudkan aparatur pemerintah
yang
terkandung
program
pemerintah
Propinsi
yang profesional dan bersumber daya
tersebut diatas, sama halnya dengan
melalui kegiatan diklat tersebut.
setiap aparatur pemerintah daerah lainnya
Selanjutnya, Badan Pendidikan
yang bekerja bahkan melaksanakan tugas
dan Pelatihan Propinsi Sulawesi Utara
dan fungsi dibidangnya masing-masing,
memiliki
maka aparatur yang ada dikantor badan
dasar hukum
kelembagaan
yaitu PP No. 79 Tahun 2005 tentang
Diklat tersebut juga harus
Pedoman Pembinaan dan Pengawasan
keterampilan
Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah,
kerja melalui penyelenggaraan Diklat
Perda Propinsi Sulawesi Utara No. 27
tersebut. Yang secara otomatis akan
Thun 2003 tentang Badan pendidikan
berpengaruh
Pelatihan Propinsi Sulut, dan Keputusan
menyelenggarakan
Gubemur Sulut No. 148 tahun 2003
Dilklat,
tentang Uraian Tugas Badan Diklat
meningkatkan sumber
Propinsi Sulut. Dalam Peraturan Daerah
pemerintah
dan
tersebut
program Diklat yang ada. Dari uraian
dijelaskan bahwa Badan Pendidikan dan
tersebut diatas, maka perlu bagi kita
pelatihan
untuk
Keputusan
Gubemur
Propinsi
adalah
unsur
bahkan
pada
dan
memiliki
profesionalisme
kinerjanya suatu
dalam Program
selanjutnya
daerah
mengetahui
daya lewat
dan
dapat aparatur program-
memahami
penunjang Pemerintah Propinsi yang
bagaimana pengaruh dari pendidikan dan
dipimpin oleh seorang Kepala Badan
latihan itu sendiri bagi para pejabat
yang berada dibawah dan bertanggung
mauphn
jawab
melalui
memberi pengaruh yang lebih terhadap
Dimana
penyelengaaran tugas pokok dan fungsi
struktur yang ada didalamnya juga
(tupoksi) di kantor Badan Diklat Propinsi
merupakan
Sulut yang selanjutnya akan kita ketahui
kepada
Sekretaris
Gubemur
Daerah
Propinsi.
unsure
aparatur
penyelenggara pemerintahan daerah yang mempunyai tugas pokok yaitu membantu Gubemur
dibidang
penyelenggaraan
yang
kemudian
akan
bersama lewat suatu penelitian ilmiah. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi dan Sampel
pendidikan aparatur pemerintah daerah. Sebagai lnstansi/lembaga
staf
Dalam setiap penelitian selalu
yang
diperhadapkan dengan sumber data yang
menyelenggarakan kegiatan Pendidikan
disebut populasi dan sampel. Populasi
dan
adalah semua individu yang menjadi
Pelatihan
tersebut
memiliki sumber daya berkualitas.
Berkaitan
juga
harus
aparatur yang dengan
hal
sumber
pengambilan
kenyataannya
populasi
sampel. itu
Pada adalah
sekumpulan kasus yang perlu yang
Selanjutnya yang menjadi variabel bebas
memenuhi syarat-syarat tertentu yang
adalah Pengaruh Pendidikan dan Latihan
berkaitan
dan variabel terikat adalah Sumber Daya
dengan
masalahlpenelitian
(Mardalis, 1989 : 53).
Aparatur Pemerintah Daerah.
Populasi dalam penelitian ini juga
Dari Penentuan variabel diatas,
merupakan sumber data, adapun yang
maka berikut ini akan diuraikan definisi
menjadi populasi dalam penelitian ini
operasionalnya :
yaitu seluruh Pegawai Negeri Sipil yang
a. Pengaruh Pendidikan dan Latihan
ada di Badan Pendidikan dan Pelatihan Propinsi
Sulawesi
Utara
yang
berdasarkan data ada sebanyak 63 orang. Adapun
jenis
operasional
Pendidikan
dan Pelatihan selanjutnya disebut Diklat adalah proses penyelenggaran belajar
yang
mengajar dalam rangka meningkatkan
digunakan adalah purposive sampling
kemampuan Pegawai Negeri Sipil untuk
atau sampel yang dilakukan dengan
meningkatkan kepribadian, pengetahuan
sengaja, cara penggunaaan sampel ini
dan
diantara
sampel
persyaratan jabatan dan pekerjaannya
tersebut dapat mewakili karakteristik
sebagai pegawai negeri. Pengaruh Diklat
populasi yang telah dikenal sebelumnya.
yang dimaksud dalam penelitian ini
Yang menjadi sampel dalam penelitian
adalah adanya sesuatu yang didapatkan
ini yaitu para pegawai dikantor badan
dan ditimbulkan dari pelaksanaan Diklat
Diklat
tersebut. Yang menjadi indikatornya dari
populasi
propinsi
mengikuti
sampel
Secara
sehingga
Sulut
yang
Diklat Struktural
telah
maupun
kemampuannya
pengaruh
tersebut
sesuai
adalah
dengan
materi,
teknis, yang terdiri atas pejabat Eselon
pengetahuan konseptual, kemampuan,
(eselon
evaluasi, dan kerangka kerja.
II,
Ill,
IV),
Fungsional/Widyaiswara,
staf,
pejabat yang
semuanya berjumlah 30 orang.
b. Sumber Daya Aparatur Pemerintah Daerah Sumber
daya
manusia
pada
B. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
pemerintahan daerah disebut sebagai
Yang menjadi variabel dalam
pegawai pemerintah daerah. Pegawai
penelitian ini adalah terdiri dari dua
pemerintah daerah adalah pegawai negeri
bagian yaitu variabel independen atau
sipil pada pemerintah daerah. Pegawai
variabel variabel bebas dan variabel
negeri sipil adalah unsur aparatur negara
dependen
yang bertugas memberikan pelayanan
atau
variabel
terikat.
kepada masyrakat secara prepofesional,
responden
jujur,
informasi yang dibutuhkan.
adil,
dan
merata
penyelenggaraan
tugas
pemerintahan
dan
dalam negara,
untuk
mendapatkan
- interview atau wawancara yaitu
pembangunan.
dengan
melakukan
wawancara
Peningkatan SDM aparatur pemerintah
bebas
maupun
wawancara
dalam hal ini yaitu adanya pengaruh
mendalam
terhadap individu/personal dan kemudian
responden.
aplikasinya dalam penyelenggaraan tugas
- obsen/asi
kepada
yaitu
sampel
dengan
pokok Dan fungsi dalam rangka adanya
melakukan
peningkatan
langsung dilokasi penelitian.
produktifitas
instansi
tersebut.
pengamatan
cara secara
2. Data Sekunder
Adapun yang menjadi indikator
Data
sekunder
yaitu
data
yang
dalam Sumber daya aparatur pemerintah
diperoleh melalui studi kepustakaan
daerah ini adalah Kinerja, Kemampuan
yaitu langsung mengambil data dari
(Theory
sejumlah
and
Practical),
buku-buku
referensi,
keterampilanlkeahlian, aspek manajerial,
intemet, dan peraturan-perturan serta
dan sikap/perilaku yang dimiliki dan
perundang-undangan yang berkaitan
ditingkatkan
denga judul penelitian ini.
oleh
SDM
badan
Pendidikan Propinsi Sulut.
D. Teknik Analisa Data
C. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data lnstrumen
Penelitian
yang
dimaksud adalah alat yang digunakan untuk
pengumpulan
data.
Untuk
memperoleh informasi yang dibutuhkan sesuai dengan permasalahan yang diteliti maka adapun teknik yang digunakan: 1. Data Primer Data primer diperoleh yaitu dengan : - kuesioner yaitu formulir-formulir yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang diajukan secara tertulis pada
Penelitian
ini
menggunakan
metode penelitian deskriptif analisis yang dapat
diartikan
pemecahan dengan
sebagai
masalah
yang
prosedur diselidiki
menggambarkan/melukiskan
keadaan objek penelitian pada saat skarang berdasarkan fakta-fakta tampak atau
sebagaimana
adanya
(Hadari
Nawawi, 1991:63). Metode ini bertujuan untuk mendeskripsikan apa-apa yang saat ini berlaku. Didalamnya terdapat upaya mendeskripsikan, mencatat, menganalisis dan menginterprestasikan kondisi-kondisi yang skarang ini terjadi atau ada.
Dengan deskriptif
kata
ini
lain
penelitian
bertujuan
untuk
peneliti Iebih cenderung ke pegawainya atau
individu,
maka
jelas
memperoleh informasi-informasi saat ini,
jawabannya
dan melihat kaitan antara variabel-
pelatihan pemerintah daerah itu sangat
variabel yang ada. (Mardalis, 2006226).
mempengaruhi
Adapun
langkah-langkah
bahwa
sangat
Pendidikan
Aparatur
dan
Pemerintah
yang
dalam hal ini para pegawai negeri Sipil
dilakukan dalam menganalisa data yang
daerah khususnya yang ada dikantor
ada, yaitu sebagai berikut :
Badan Diklat Propinsi Sulut.
1. Kategorisasi, yaitu dalam hal ini data-
Beberapa factor ataupun indicator
data yang diperoleh dari lapangan
tersebut merupakan bagian terpenting
dikategorisasikan
data
dari apa yang ada dalam penyeienggaraan
prioritas yang dianalisis dan data yang
pendidikan dan pelatihan. Baik dari segi
tidak prioritas untuk dianalisis.
materi,
berdasarkan
2. Reduksi, yaitu sebuah langkah dengan
tenaga
pengajar,
sebagainya
yang
dan
lain
menyangkut
menghilangkan atau mendelegasikan
pelaksanaan Diklat. Dari hasil penelitian
data tertentu yang dinilai tidak perlu
yang sudah dianaiisa menjadi suatu
untuk dianalisa secara lebih lanjut
pembahasan yang ilmiah maka dapat
untuk kepentingan penelitian.
dikatakan dari segi materi, teorilkerangka
3. lnterpretasi, yaitu tahapan akhir dari
kerja secara konseptual sudah dipahami
analisa data, dimana memberikan
dan dimengertl dengan baik oleh para
tafsiran, penjelasan-penjelasan yang
SDM yang telah diukur lewat suatu test
berkaitan erat dengan data-data yang
atau evaluasi yang dilaksanakan dalam
menjadi isu penelitian ini.
Diklat. Pendidikan dan pelatihan dapat
PEMBAHASAN pembahasan
dikatakan berpengaruh bahkan sangat
sebelumnya yang menggunakan beberapa
mempengaruhi Sumber Daya manusia
indicator atau dapat dikatakan factor-
Aparatur, karena dari Dlklat tersebut
faktor yang dapat dijadikan ukuran
diharapkan
mengapa
dikatakan
kompetensl PNS , kinerjanya, bahkan
mempengaruhi. Karena sesuai dengan
bisa Iebih mengoptimalkan pelayanan
perumusan masalah yang ada apakah
kepada masyarakat. Selaln itu, Dlklat
pendidikan dan pelatihan tersebut dapat
khususnya
mempengaruhi SDM atau dalam hal ini
diarahkan
Dari
hasil
Diklat
tersebut
dapat
Diklat pada
menlngkatkan
structural
persyaratan
Iebih jabatan
structural yang harus dipenuhi oleh para
terjadi
perubahan
pejabat eselon.
menfaat
yang
bahkan
lebih.
mendapat
Yaitu
dapat
Akan tetapi perlu dlketahui juga
memperoleh kepercayaan darig pimpinan
selain apa dan bagaimanapendidikan dan
untuk melaksanakan pekerjaan yang ada,
pelatihan
Aparatur,
dan itu sudah dipraktekan sehingga dapat
selanjutnya penting bagi kita untuk
diketahui hasilnya. Para pimpinan juga
mellhat bagaimana pengaruhnya atau
atau dalam hal ini para pejabat structural
manfaatnya
yang membawahi setiap staf yang ada,
Sumber
tersebut
bagi
terhadap
peningkatan
atau
hal
Daya
dalam
ini
memberikan
tanggapan
bahwa
Kemampuan maupun slkap dan perilaku
kemampuan yang dimiliki oleh SDMnya
sebagal SDM aparatur yang ada dikantor
adalah
Badan Dlklat Propinsi Sulut, dalam hal
kemampuannnya
ini para Pegawai negeri Sipil.
mengolah pekerjaan tersebut menjadi
1. Peningkatan
Kemampuan
Dalam
meningkatkan
diberikan
kemampuan
untuk pegawai
dilihat
lewat
mengerjakan
Akan
Tanggapan responden terhadap yang
yang
dan
lebih maksimal.
Mengerjakan Tupoksi
pengaruh
baik
tetapi
walaupun
tanggapannya baik akan pengaruh Diklat terhadap
peningkatan
kemampuan
pegawai, tetapi ada juga responden yang
dalam mengerjakan tugasnya. Melalui
menyampaikan
penelitian ini banyak yang mengatakan
Diklat yang diikuti itu berbeda dengan
bahwa
bagian/bidangnya saat ini. Walaupun
Diklat
memang
sangat
bahwa
demikian,
seperti halnya kemampuan yang dimiliki
memperoleh pengetahuan yang luas,
oleh
dapat
tersebut.
Akan
tetapi
membuka
tersebut
jenis
mempengaruhi akan peningkatan SDM,
SDM
pegawai
adapun
wawasan
tetap
berpikir
bagaimana dan seperi apa pengaruhnya
pegawai menjadi lebih luas sehingga
tergantung dari pribadi atau individu
bukan
tersebut. ltulah yang dikemukakan oleh
mempengaruhi
sebagian
Dan
mengerjakan tugas dibidang lainnya.
maupun
Karena kita tahu bersama bahwa Pegawai
besar
berdasarkan wawancara,
responden. kuisioner
para
responden
juga
negri
tidak
sipil
mungkin
dapat
kemampuannya
erat
kaitannya
dengan
memberikan statement bahwa dengan
promosi, rolling, mutasi, dil. Sehingga
adanya
diikuti,
perlu yang gnamanya pendidikan dan
kemampuan dalam mengerjakan tugas
pelatihan untuk melengkapi kompetensi
Diklat
yang
telah
SDM yang dimaksud. Dari pembahasan
wawancara yang dilakukan, ini adalah
diatas, dapat dikatakan bahwa sangat
berdasarkan
penting
dilaksanakan oleh para responden.
ketika
pegawai
tersebut
mengikuti pendidikan dan pelatihan. 2.
Kinerja Pegawai Proplnsl Sulut
Badan
dari
Berbicara
Dlklat
apa
yang
mengenai
telah
kinerja,
selain daripada pelaksanaan tupoksi juga lebih mengarah pada pencapaian hasil
Tanggapan responden bagaimana
atau
tujuan
yang
sudah
ditentukan
pendidikan dan pelatihan yang diikuti
sebelumnya. Sehingga dari SDM yang
dapat mempengaruhi kinerja dari SDM
ada pun sangat merasakan perubahan
yang
semua
maupun manfaat yang didapat setelah
responden memberikan tanggapan bahwa
mengikuti Diklat, yaitu terjadi perubahan
diklat dapat memberikan pengaruh yang
sebelum dan sesudah mengikuti Diklat
baik,
yang
dikantor
dalam
Bandiklat.
hal
ini
menyangkut
bisa
dilihat
dari
adanya
pelaksanaan tupoksi yang dijalankan oleh
penyelesaian tugas yang lebih efektif dan
staf dan dalam hal ini khususnya para
efisien serta tepat waktu bahkan hasil
pejabat structural atau pejabat eselon.
yang didapat pun dapat mencapai standar
Tanggapan baik yang diberikan oleh para responden tersebut adalah bagaimana ketika
para
responden
yang
ada
3. Aspek Keahlian/ Pegawai Berdasarkan
Keterampilan
tanggapan
mengikuti Diklat sehinngga hal tersebut
responden,
sangat bemanfaat dan sangat menunjang
tanggapannya
akan pelaksanaan tugas pokok danfungsi,
tersebut sangat memahami akan setiap
karena
tugas yang dilaksanakan sehinnga dapat
selain
pemahaman
secara
konseptual yang didapat
87%
dari
mengemukakan
baik.
Para
responden
diselesaikan tepat waktu dan responden
Responden juga memyampaikan
juga menyampaikan bahwa pendidikan
bahwa didalamnya latihan-latihan yang
dan pelatihan yang telah diikuti sangat
mengarah
kinerja
relevan dan berkaitan dengan apa yang
seseorang. Sehingga saat kembali ke
menjadi tugas pokok dan fungsi I bagian
tempat dimana SDM tersebut bekerja
atau bidangnya saaat ini. Sehingga
maka akan secara tidak langsung akan
pengaruh diklat tersebut ditanggapi baik
sangat
oleh para respondennya.
pada
peningkatan
mempengaruhi
Tanggapan mengatakan
baik
kinerjanya.
bahkan
sangat
baik
ada
yang melalui
Selain
itu
responden
juga
mengemukakan bahwa dengan adanya
diklat yang dikuti, kemampuan tekhnis serta manajerial semakin meningkat, dan
4. Sikap dan Perilaku Disiplin Pegawai
proses pelaksanaannya pun sangat baik.
Berdasarkan
tanggapan
Karena keahlian/ keterampilan juga bisa
responden, sangat jelas bahwa diklat
dalam bentuk kerja sama dengan individu
dapat memberi pengaruh yang baik
maupun pimpinan diatasnya sehingga
terhadap pelaksanaan tugas pokok para
melalui
pegawai.
Diklat
terhadap
ini
kelompok
peran I
individu
bagian
Melalui
wawancara
yang
dapat
dilakukan berbicara mengenai disiplin
dilaksanakan dengan baik yang kemudian
selain dan pada disiplin waktu yang
dapat menunjang produktifitas lembaga tersebut.
menjadi perhatian setiap instansi, juga menyangkut
kedisiplinan
dalam
Akan tetapi 13% responden juga
mengerjakan tugas apakah sesuai dengan
mengemukakan cukup baik. Hal ini
aturan yang ada ataukah telah melewati
diakibatkan oleh adanya jenis Pendidikan
koridor/apa yang menjadi bagiannya.
dan pelatihan tehknis /fungsional yang
Akan tetapi lewat kuisioner bahkan
dikuti tidak berkaitan atau berbeda
wawancara
dengan bagian/bidang pekerjaanhya saat
dilakukan secara langsung, para pegawai
ini. Sehingga pengaruh yang dirasakan
yang ada dikantor Badan Diklat tersebut
terasa lambat karena harus menyesuaikan
telah melaksanakan tugasnya dengan
dengan tupoksi yang sebenamya.
baik, yaitu dapat mengikuti ketentuan-
Walaupun
demikian
para
serta
ketentuan
yang
observasi
ada
serta
yang
dapat
responden menyampaikan bahwa setiap
memberikan
pendidikan dan pelatihan yang diikuti
terlebih
tersebut
akan
kegiatan Diklat. Para responden juga
yang
mengemukakan
walaupun
tetapfdapat positif
berbeda
menambah
terhadap
aspek
sesuatu
keterampilan
pelayanan
disaat
yang
baik
menyelenggarakan
bahwa
dapat
lebih
memahami serta semakin sadar akan
dalam mengerjakan tugas. Hal ini juga
tugas
diakui oleh para pejabat eselon yang
seorang PNS.
didalamnya terdapat beberapa pegawai
dan
tanggung
Walaupun
jawab
sebagai
demikian
lewat
yang telah mengikuti diklat yang berbeda
wawancara yang dilakukan banyak juga
dengan bidang pekerjaannya tetapi tetap
responden yang mengemukakan bahwa
dapat melakukan tugasnya dengan baik.
diklat memang memberi pengaruh dalam segala
aspek
termasuk
aspek
kedisiplinan, akan tetapi sejauh mana
diperoleh dalam kegiatan pedidikan
Diklat tersebut memberi pengaruh hal itu
dan pelatihan
tergantung dari individu tersebut. Dan hal
B. Saran
tersebut dapat ditunjang oleh pola pikir
1. Pelaksanaan
Pendidikan
dan
yang baik dari setiap pegawai untuk bisa
Pelatihan bagi aparatur diharapkan
menerapkannya.
dapat dipahami serta dapat disrespon dengan baik dari semua pihak
KESIMPULAN DAN SARAN
2. Diharapkan
A. Kesimpulan Berdasar hasil penelitian, dapat
diklat
mendapat
perhatian yang lebih dari pemerintah
disimpulkan :
provinsi
menyangkut
1. Pendidikan dan pelatihan Pegawai
anggaran,
masalah
karena
dalam
Negeri Sipil meruakan upaya untuk
pelaksanaannya
meingkatkan Pengetahuan, Keahlian,
persetujuan pemda yang disesuaikan
Keterampilan,
dengan
dan
Sika
dala
melaksanakan tugas jabatan secara professional
dengan
semua
tergantng
biayayang
sudah
dianggarkan.
dilandasi
kepribadian dan etika PNS sesuai
DAFTAR PUSTAKA
dengan kebutuhan instansi
Eugene McKenna & Nic Beech, 2001,
2. Dalam pelaksanaannya ada beberapa jenjang diklat yang sangat perlu
Manajemen Sumber Daya Manusia, Andi, Yogyakarta.
untuk diikuti oleh para aparatur
Mardalis, Drs, 2006, Metode Penelitian ;
pemerintah daerah, yaitu dimulai
Suatu Pendekatan Proposal, Bumi
dari diklat prajabatan bagi CPNS dan
Aksara, Jakarta.
diklat dalam jabatan bagi mereka
Miftah Thoha, Prof, Dr, MPA, 2007,
yang sudah 100% menjadi PNS.
Manajemen Kepegawaian Sipil di
Yang
Indonesia, Kencana, Jakarta.
terdiri
kepemimpinan,
atas diklat
dilat tekhnis/
dapat
A,
Drs,
1983,
Manusiawi
fungsional 3. Diklat
Moenir
memberi
pengaruh
terhadap peningkatan sumber daya manusia melalui kompetensi serta wawasan yang secara luas yang telah
Terhadap
Pendekatan
dan
Organisasi
Pembinaan
Pegawai,
Gunung Agung, Jakarta. Musanef,
Drs,
1982,
Manajemen
Kepegawaian di Indonesia, Gunung Agung, Jakarta.
Nawawi Hadari, N. 1996, Manajemen Sumber
Daya
Manusia,
UGM
1991,
Meade
Press, Jogjakarta. Nawawi
Hadari,
N.
Penelitian Bidang Sosial, UGM Press, Yogyakarta. Nurcholis Hanif, 2007, Teon' dan Praktik Pemerintahan & Otonomi . Daerah, PT.
Gramedia
Widiasarana,
Jakarta. Siagian Sondang, P, Prof, DR, MPA, 2001,
Kerangka
Administrasi,
Dasar
Rineka
Ilmu Cipta,
Jakarta. Sedarmayanti, Hj, Prof, Dr, M.Pd, APU, 2007, Manajemen Sumber Daya Manusia ; Refonnasi Birokrasi & Manajemen
PNS,
Aditama, bandung.
PT.
Refika
