MOTTO
Pendidikanmerupakanperlengkapan paling baikuntukharitua. ( Aristoteles )
Orang – orang yang suksestelahbelajarmembuatdirimerekamelakukanhal yang harusdikerjakanketikahalitumemangharusdikerjakan, entahmerekamenyukainyaatautidak. ( Aldus Huxley )
Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan
bimbang.Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang teguh.
( Andrew Jackson )
iv © UNIVERSITAS MEDAN AREA
PERSEMBAHAN
Yaa Allah… Terima Kasih atas nikmat dan rahmat-Mu yang agung ini, hari ini hamba bahagia.Sebuah perjalanan panjang dan gelap. Telah Engkau berikan secerah cahaya terang, Meskipun hari esok penuh teka teki dan tanda tanya yang aku sendiri belum tahu pasti jawabannya. Syukur Alhamdulillah…Kini Aku tersenyum dalam iradat-Mu kini baru aku mengerti arti kesabaran dalam penantian.Sungguh tak kusangka Ya Allah… Kau menyimpan sejuta makna dan rahasia, sungguh berarti hikmah yang kau beri. Ibunda tersayang Hamidah.engkau kirimkan aku kekuatan lewat untaian kata dan iringan do’a. Tak ada keluh kesah di wajahmu dalam mengantar anakmu ke gerbang masa depan yang cerah tuk raih segenggam harapan dan impian menjadi kenyataan. Bunda, engkau besarkan aku dalam dekap hangatmu.Cintamu hiasi jiwaku dan restumu temani kehidupanku. Ayahanda tercinta H. Habil Hasan, engkau begitu kuat dan tegar dalam hadapi hidup ini, engkau jadikan setiap tetes keringatmu sebagai semangat meraih citacita, hari-harimu penuh tantangan dan pengorbanan, Tak engkau hiraukan terik matahari membakar kulitmu, Tak engkau pedulikan hujan deras mengguyur tubuhmu, dirimu adalah pelita dalam hidupku. Kepada Kakakku Handriana A.Md, Abangku Brigadir Hendarta S.H, Abangku Hafiz Akbar S.E dan Adikku Husna Ainina.Yang telah memberi banyak warna dalam kehidupanku, sehingga aku bisa berhasil membuat karya kecil ini.Yang aku dedikasikan untuk kalian Keluarga H yang aku cintai.
v © UNIVERSITAS MEDAN AREA
UCAPAN TERIMA KASIH Bismillahhirrahmanirrahim Assalamua’laikum Wr. Wb. Puji dan syukur kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karuniaNya berupa kelancaran, kemudahan, serta kesabaran sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan benar, tak lupa pula shalawat bernadakan salam peneliti sanjungkan ke pangkuan alam nabi besar Muhammad SAW, yang telah membawa manusia ke alam yang penuh dengan ilmu pengetahuan seperti yang kita rasakan saat ini. Selama penelitian skripsi ini, penulis menyadari akan kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam penelitian skripsi ini, baik dari segi teknik tata penyajian ataupun dari segi tata bahasanya. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dalam upaya perbaikan penulisan skripsi berikutnya. Skripsi ini tidak mungkin dapat terselesaikan dengan baik jika tidak ada bantuan dari berbagai pihak. Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan ribuan terima kasih khususnya kepada kedua orangtua tercinta, Ayahanda H. Habil Hasan dan Ibunda Hamidah, karena atas doa, dukungan dan kasih sayang yang tak terhingga dan telah banyak berkorban baik moril maupun materiil kepada penulis, serta seluruh keluarga khususnya kakak, abang-abang dan adik tersayang terima kasih atas motivasi dan bantuannya. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. DR. H. Ali Ya’kub Matondang M.A selaku Rektor Universitas Medan Area.
vi © UNIVERSITAS MEDAN AREA
2. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Munir, M.Pd selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area dan juga sebagai dosen pembimbing pertama yang telah memberikan saran serta masukan dan juga telah meluangkan waktu untuk membimbing penulis. 3. Bapak Zuhdi Budiman, S.Psi, M.Psi. Selaku wakil dekan bidang akademik Fakultas Psikologi Universitas Medan Area dan juga sebagai dosen pembimbing kedua yang telah memberikan beribu-ribu masukan dan motivasi bagi penulis, dan yang sudah meluangkan waktu untuk membimbing dan mendengar keluh kesah penulis selama pengerjaan skripsi. 4. Bapak Syafrizaldi, S.Psi, M.Psi. Selaku dosen pembimbing akademik penulis yang tak pernah henti memberikan saran dan motivasi. 5. Ibu Laili Alfita, S.Psi, MM. Selaku ketua jurusan perkembangan yang selalu membantu dalam penyelesaian berkas-berkas selama skripsi berlangsung. 6. Ibu Istiana, S.Psi, M.Pd. yang sudah berkenan menjadi ketua dalam sidang meja hijau ini. 7. Ibu Nurmaida Irawani Siregar, S.Psi, M.Si. yang sudah berkenan menjadi sekretaris dalam sidang meja hijau ini. 8. Ibu Mustika Tarigan, M.Psi yang telah memberikan waktu untuk membimbing penulis pada awal pelaksanaan penelitian skripsi. 9. Para Dosen yang telah berkenan membagi ilmu dan pengalaman selama penulis menjadi mahasiswa di Universitas Medan Area. 10. Seluruh staff tata usaha Universitas dan Fakultas Psikologi yang telah membantu menyelesaikan pengaturan berkas selama ini. 11. Siswi SMK Negeri 8 Medan Jurusan Tata Kecantikan yang sudah berkenan menjadi sampel penelitian.
vii © UNIVERSITAS MEDAN AREA
12. Bapak dan Ibu guru SMK Negeri 8 Medan khususnya Jurusan Tata Kecantikan yang telah membantu dalam proses pengambilan sampel penelitian. 13. Kepada Abangda Veri Ardian yang telah meluangkan waktu untuk membantu penulis dalam proses pemenuhan berkas-berkas dan pengambilan sampel. 14. Kepada Abangda Hendra Syahputra yang selalu memberikan motivasi kepada penulis selama skripsi berlangsung. 15. Kepada teman seperjuangan penulis, Reisya, Nicki, Ika, Silfi, Ima dan Tia yang telah banyak membantu dalam penyelesaian skripsi ini dan menjadi teman dari masuk kuliah hingga saat ini. 16. Teman-teman kelas A 2010 yang telah menjadi bagian dari perjalanan perkuliahan yang penuh kisah dan terima kasih untuk segalanya, semoga pertemanan dan persahabatan kita tidak sampai disini saja. Penulis menyadari bahwa keberhasilan dalam menyelesaikan Skripsi ini tidak terlepas dari bimbingan dan arahan dari Bapak/Ibu dan teman sekalian. Untuk itu rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya penulis sampaikan.Penulis telah berupaya seoptimal mungkin dalam penyelesaian Skripsi ini, meskipun demikian penulis masih sangat mengharapkan saran dan kritikan yang membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Dengan mengucapkan puji syukur kepada Allah SWT dan shalawat beriring salam kepada Rasulullah Muhammad SAW, berharap skripsi ini lebih sempurna kedepannya dan semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak dan diri penulis. Amin Ya Robbal’Alamin. Wassalamu’alaikum Wr. Wb Medan,
Juni 2015
Penulis
viii © UNIVERSITAS MEDAN AREA
Huwaina Awanis DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ……………………………………………………
i
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………….
ii
ABSTRAK ………………………………………………………………
iii
HALAMAN MOTTO …………………………………………………...
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………...
v
UCAPAN TERIMA KASIH ……………………………………………
vi
DAFTAR ISI ……………………………………………………………
ix
DAFTAR TABEL ………………………………………………………
xiv
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………
xv
ix © UNIVERSITAS MEDAN AREA
DAFTAR ISI BAB I : PENDAHULUAN ……………………………………………..
1
A. LatarBelakangMasalah ………………………………………
1
B. IdentifikasiMasalah …………………………………………..
6
C. RumusanMasalah …………………………………………….. 7 D. TujuanPenelitian ……………………………………………... 7 E. Manfaat Penelitian ……………………………………………. 7 BAB II : LANDASAN TEORITIS ……………………………………..
9
A. Remaja ……………………………………………………….. 9 1. Pengertian Remaja …………………………………………. 9 2. TugasPerkembanganPada Masa Remaja ………………….
10
3. Ciri – ciri Masa Remaja ……………………………………. 11 4. PerkembanganEmosi Pada Masa Remaja …………………
11
5. PerkembanganPerilaku Seksual Remaja …………………..
12
B. SikapRemajaTerhadapPerilaku Seksual Pranikah ………….
13
1. Pengertian Sikap …………………………………………… 13 2. Faktor – faktor Yang Mempengaruhi Sikap ……………….. 14 x © UNIVERSITAS MEDAN AREA
3. Aspek – aspekSikap ………………………………………..
15
4. Fungsi Sikap ………………………………………………... 16 C. PerilakuSeksual Pranikah ……………………………………
18
1. PengertianPerilakuSeksual Pranikah ……………………..
18
2. Faktor – faktor Yang MempengaruhiPerilakuSeksual Pranikah …………………………………………………… 19 3. Bentuk – bentukPerilakuSeksual Pranikah ……………….
21
D. KecerdasanEmosional ……………………………………….
21
1. PengertianKecerdasan Emosional …………………………
21
2. Aspek – aspekKecerdasan Emosional ……………………..
23
3. Ciri – ciri KecerdasanEmosional …………………………..
24
4. Faktor – faktor Yang MempengaruhiKecerdasan Emosional ………................................................................. 25 E. HubunganKecerdasanEmosionaldenganSikapterhadap PerilakuSeksualPranikahPada Remaja ……………………..
27
F. KerangkaKonseptual …………………………………………
29
G. Hipotesis ……………………………………………………...
30
BAB III : METODE PENELITIAN …………………………………….
31
A. IdentifikasiVariabel Penelitian ……………………………….
31
xi © UNIVERSITAS MEDAN AREA
B. DefenisiOperasionalVariabel Penelitian ……………………..
31
C. Populasi, SampeldanMetodePengambilan Sampel ………….
32
D. TeknikPengumpulan Data ……………………………………
33
E. ValiditasdanReliabilitas ……………………………………..
35
F. Analisis Data ………………………………………………….
36
BAB IV : PELAKSANAAN, ANALISIS DATA, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……………………………………..
38
A. OrientasiKancahPenelitian …………………………………..
38
B. PersiapanPenelitian …………………………………………..
39
1. PersiapanAdministrasi ……………………………………..
39
2. PersiapanAlatUkur Penelitian …………………………….
39
C. PelaksanaanPenelitian ………………………………………..
41
D. Analisis Data danHasilPenelitian ……………………………
45
1. UjiAsumsi ………………………………………………….
46
a. UjiNormalitas Sebaran ………………………………….
46
b. UjiLinearitas Hubungan ……………………………...…
46
2. HasilPerhitungan Analisis Data ……………………………
47
3. HasilPerhitungan Mean Hipotetik dan Mean Empirik …….
48
a. Mean Hipotetik ………………………………………….. 48 xii © UNIVERSITAS MEDAN AREA
b. Mean Empirik …………………………………………… 48 c. Kriteria …………………………………………………... 49 d. Pembahasan ……………………………………………..
50
BAB V :PENUTUP ……………………………………………………..
53
A. Kesimpulan …………………………………………………… 53 B. Saran ………………………………………………………….. 54 DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………… 55
xiii © UNIVERSITAS MEDAN AREA
DAFTAR TABEL Tabel
Halaman
1. Distribusi Penyebaran Butir-butir SkalaSikapTerhadapPerilaku SeksualPranikah ………………………………………………………... 40 2. Distribusi Penyebaran Butir-butir SkalaKecerdasanEmosional ………..
41
3. Distribusi Penyebaran Butir-butir SkalaSikapTerhadapPerilaku SeksualPranikahSetelahUjiCoba ………………………………………
42
4. Distribusi Penyebaran Butir-butir SkalaKecerdasanEmosional SetelahUjiCoba …………………………………………………………
43
5. Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Normalitas Sebaran ............................ 45 6. Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Linearitas Hubungan .......................... 46 7. Rangkuman Perhitungan Analisis Regresi Sederhana ………………….. 47 8. HasilPerhitunganNilai rata - rata HipotetikdanNilai rata-rata Empirik ………………………………………………………………….. 49
xiv © UNIVERSITAS MEDAN AREA
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SkalaSikapTerhadapPerilakuSeksualPranikah 2. Skala KecerdasanEmosional 3. Distribusi JawabanTerhadapPerilakuSeksualPranikah 4. Hasil Distribusi JawabanTerhadapPerilakuSeksualPranikah 5. Distribusi Jawaban KecerdasanEmosional 6. Hasil Distribusi Jawaban KecerdasanEmosional 7. Uji Validitas dan Reliabilitas SkalaSikapTerhadapPerilakuSeksualPranikah 8. Uji Validitas dan Realibitas Skala KecerdasanEmosional 9.
Uji
Normalitas
SkalaSikapTerhadapPerilakuSeksualPranikahdanSkalaKecerdasanEmosional 10.
Uji
LinieritasSkalaSikapTerhadapPerilakuSeksualPranikahdanSkalaKecerdasanEmosional 11.Analisis RegresiSkalaSikapTerhadapPerilakuSeksualPranikahdanSkalaKecerdasanEmosional 12. Surat Pengantar Penelitian 13. Surat Keterangan Selesai Penelitian
xv © UNIVERSITAS MEDAN AREA
