Pembelajaran berbasis Kolaborasi Pustekkom – Kemdikbud 2016
Data Koneksi Internet Sekolah 10.681 (61,89%) 14.368 (83,25%)
14.202 (61,79%) 19.823 (86,24%) 1.850 (39,51%) 3.399 (76,20%)
38.856 (75,47%) 47.608 (92,47%)
KALIMANTAN
SUMATERA
SULAWESI
1.344 (29,27%) 2.637 (57,43%)
MALUKU PAPUA
85.450 (89,24%) 94.591 (98,79%)
JAWA BALI 2.745 (86,57%) 3.140 (99,02%)
NUSA TENGGARA 8.038 (68,22%) 9.610 (81,57%)
100% 92.19% 195.176
77.07% 163.166
50%
0%
SD 147.822 Jumlah dan Persentase Satuan Pendidikan terkoneksi Internet Jumlah dan Persentase Satuan Pendidikan yang tersedia Listrik
SMP 38.618
SMA/K
25.338
211.778 Satuan Pendidikan
48.58 2 16.55 4
Sumber : Peta Rupabumi Indonesia Bakorsutanal – 1999 diolah oleh PDSPK
E-Layanan Kemdikbud G2G • e-Office • Simkeu • BMN • Sistem Perencanaan dan Penganggaran • Sistem Pendataan Satuan Kerja Pendidikan & Dinas (B)
B2M • PPDB Online • SNMPTN Online
Kemdikbud (G)
G2M • BOS • Pemberian Hibah • Rehab Sekolah • Pendataan Sekolah • Perizinan Sekolah • Akreditasi
Satuan Pendidikan (M) Keterangan G = Government M = Manajemen B = Bisnis T = Teachers P = Publik S = Siswa Teks Hitam = Layanan Sudah Berjalan Teks Hijau = Layanan Dalam Proses
G2T • Sertifikasi Guru/Dosen • Bidik Misi • Portal Unit Utama • Portal Belajar, TVE, Radio Edukasi • UKG G2S • Beasiswa unggulan • Portal Belajar, TVE, Radio Edukasi • Bidik misi
G2P • Portal Layanan Prima • Bidik Misi • Portal Unit Utama • Portal Belajar, TVE, Radio Edukasi • Bantu Sekolahku
Publik (P)
Teachers (T)
Students (S)
TIK untuk Pendidikan Kebijakan
BUDAYA Infrastruktur
SDM
Konten
Budaya Baru Karakter Bangsa didukung TIK
• Pendayagunaan TIK untuk Pendidikan
TIK
Karakter • Transparan/ Jujur • Konsisten • Efisien • Akuntable • Demokratis • Egaliter/setara • Berbagi • Kolaboratif
Fungsi
TIK KONEKSI
TRAN SAKSI
KOLABORASI
ENABLER
Fakta tentang….MENGAJAR Sebagian besar kegiatan guru mengajar adalah: A. Berbicara di depan kelas menyampaikan materi pelajaran B. Mempresentasikan materi pelajaran dengan memanfaatkan berbagai media pembelajaran C. Aktif bersama siswa mengarahkan dan memfasilitasi proses belajar
Fakta tentang….BELAJAR
Sebagian besar kegiatan siswa belajar adalah: A. Duduk mendengarkan penjelasan dari guru B. Mengerjakan tugas tugas yang diberikan oleh guru C. Aktif melakukan berbagai kegiatan denan bantuan minimal dari guru
Fakta tentang….PEMANFAATAN TIK
Sebagian besar kegiatan pemanfaatan TIK di Sekolah adalah: A. Siswa belajar menggunakan TIK B. Guru memanfaatkan TIK sebagai media pembelajaran C. TIK merupakan bagian yang terintegrasi dalam proses pembelajaran
Belajar itu…..
MISI: Mengubah wajah Kelas
Apa Implikasinya?
Perubahan Gaya Belajar (Learning Style)
Perubahan Peran Guru (Teacher Role) Perubahan Lingkungan Belajar (Learning Environment)
seizing new ways of learning,
facilitating collaboration and creating and sharing of knowledge
PERUBAHAN BUDAYA
Bagaimana pelatihan TIK untuk Guru ke Depan? TIDAK lagi mengajar menggunakan TIK TIK untuk Inovasi Pembelajaran
Mutu Pendidikan
Konsep Kolaborasi Keohane “kolaborasi adalah bekerja bersama dengan yang lain, kerja sama, bekerja dalam begian satu team, dan di dalamnya bercampur didalam satu kelompok menuju keberhasilan bersama”. Patel “kolaborasi adalah suatu proses saling ketergantungan fungsional dalam mencoba untuk keterampilan koordinasi, to coordinate skills, tools, and rewards”
Konsep Kolaborasi Dewey kelas merupakan cermin masyarakat dan berfungsi sebagai laboratorium untuk belajar tentang kehidupan nyata Piaget dengan konsepnya “active learning” berpendapat bahwa para siswa belajar lebih baik jika mereka berpikir secara kelompok, menurut pikiran mereka maka oleh sebab itu menjelaskan sebuah pekerjaan lebih baik menampilkan di depan keras Gokhale mendefinisikan bahwa “collaborative learning” mengacu pada metode pengajaran di mana siswa dalam satu kelompok yang bervariasi tingkat kecakapannya bekerjasama dalam kelompok kecil yang mengarah pada tujuan bersama.
Konsep Kolaborasi “cara agar siswa dalam aktivitas belajar kelompok terjadi adanya kerjasama, interaksi, dan pertukaran informasi”.
Pentingnya pengalaman dalam belajar (Sumber: Dale, 1969)
Kolaboratif vs Konvensional Pembelajaran Kolaboratif
Berkelompok Antarsiswa berkolaborasi (bekerjasama) Keberhasilan individu = Keberhasilan Kelompok
Interaksi antara pancaindranya dengan lingkungan kelompoknya
Pembelajaran Konvensional
Klasikal Antarsiswa berkompetisi (bersaing) Keberhasilan individu
Transfer/ transmisi dari guru kepada siswa
Tujuan 1. Memaksimalkan proses kerjasama yang berlangsung secara alamiah di antara para siswa. 2. Menciptakan lingkungan pembelajaran yang berpusat pada siswa, kontekstual, terintegrasi, dan bersuasana kerjasama. 3. Menghargai pentingnya keaslian, kontribusi, dan pengalaman siswa dalam kaitannya dengan bahan pelajaran dan proses belajar. 4. Memberi kesempatan kepada siswa menjadi partisipan aktif dalam proses belajar. 5. Mengembangkan berpikir kritis dan ketrampilan pemecahan masalah.
Tujuan 6. Mendorong eksplorasi bahan pelajaran yang melibatkan bermacam-macam sudut pandang. 7. Menghargai pentingnya konteks sosial bagi proses belajar. 8. Menumbuhkan hubungan yang saling mendukung dan saling menghargai di antara para siswa, dan di antara siswa dan guru. 9. Membangun semangat belajar sepanjang hayat.
a. Siswa belajar bermusyawarah b. Siswa belajar menghargai pendapat orang lain c. Dapat mengembangkan cara berpikir kritis dan rasional d. Dapat memupuk rasa kerja sama e. Adanya persaingan yang sehat
Kelemahan
Kelebihan
a. Pendapat serta pertanyaan siswa dapat menyimpang dari pokok persoalan. b. Membutuhkan waktu cukup banyak. c. Adanya sifat-sifat pribadi yang ingin menonjolkan diri atau sebaliknya yang lemah merasa rendah diri dan selalu tergantung pada orang lain. d. Kebulatan atau kesimpulan bahan kadang sukar dicapai.
Mengapa Google Apps? ● Gratis ● Berbasis Cloud dapat diakses dimana saja dan kapan saja ● Multi platform (laptop/smartphone)
Tools for Teachers and Students GMail Huge inbox with search: keep and find everything. Talk IM and Video as easy as email.
Groups
Let students easily create and work in teams.
Calendar
Make sharing calendars and schedules easy.
Docs
Makes collaborating as easy as creating.
Sites
Allow students and teachers to manage their own sites.
Video Postini
Using the power of video to teach. Security and compliance solutions.
Google Docs Word Processing, Spreadsheets, Presentations
Google Confidential and Proprietary
Guru #Kolaborasi Lesson Plan Membuat lesson plan yang sama dan waktu yang bersamaan dengan kolega guru yang lain
Beginner Application
Guru # Shared Lesson Repository
Simpan lesson plan pada sebuah folder di google drive sehingga kolega guru anda dapat mengakses nya. Beginner Application
Google doc untuk Siswa
● Kolaborasi siswa dari mana saja ● Memberikan stimulan dan feedback (guru dan siswa) ● Revision history untuk mengukur pekerjaan tiap siswa (guru) ● Publikasi student work (guru)
Reading Response Journals Tugas siswa membuat jurnal yang dan di share melalui Google Doc Guru dapat mereview dan memberikan komentar
Intermediate Application
Track Student Homework (and Share with Parents)
spreadsheets untuk mengetahui track tugas siswa .
Intermediate Application
Sign-up Sheets
Gunakan spreadsheets untuk membuat jadwal pertemuan guru dan wali murid/ jadwal kelas tambahan.
Intermediate Application
Flash Card Center
Intermediate Application
Forms
Form pre Test Google Forms untuk melakukan pre test sebelum pelajaran dimulai untuk menentukan instruksi pembelajaran yang sesuai dengan hasil pre test. Pos Test digunakan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap pelajaran yang disampaikan
Intermediate Application
Survey Students: Collect Student Interest Information Form untuk survey di awal tahun ajaran baru untuk mengetahui minat siswa
Intermediate Application
Teacher or Student Observations
Form penilaian siswa/guru
Intermediate Application
Google Calendar
Google Confidential and Proprietary
Shared Calendars (School, Grade Level, Team)
Intermediate Application
Use Appointment Slots for Office Hours
Instructions here!
Intermediate Application
Sites
Classroom and School Websites Buatlah situs untuk kelas anda. Masukkan kalender kelas, video dan presentasi.
Examples: 5th Grade Class Site US History Class Site School Website
Intermediate Application
Student Projects and Reports
Project dan laporan siswa dalam bentuk situs.
Intermediate Application
Curriculum Sharing Sharing kurikulum di tingkat sekolah/Kabupaten.
Advanced Application
Thank You
