PEMANFAATAN KOLEKSI BUKU TEKS MELALUI WARNA LABEL CALL NUMBER DI UPT PERPUSTAKAAN FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Kelulusan Program Studi D3 Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Disusun Oleh MIFTAHU ROKHMAT NIM 10130090 PROGRAM STUDI PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2013
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyataka bahwa dalam laporan ini asli karya sendiri, bukan jiplakan dari karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar akademik di suatu perguruan tinggi mana pun. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Yogyakarta, ...........................
Miftahu Rokhmat
iv
MOTTO
Tidak seorangpun punya kemampuan untuk melakukan sesuatu hal yang sempurna Tapi setiap orang diberi banyak kesempatan untuk melakukan hal yang benar
v
PERSEMBAHAN
Laporan Praktik Kerja Lapangan ini saya persembahkan:
Keluargaku tercinta Saudara-saudaraku tersayang Teman-teman yang saya banggakan Orang-orang yang menyayangiku Serta orang- orang yang saya sayangi dan cintai
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan Karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan Universitas Gadjah Mada Yogyakarta. Dalam penyelesaian Laporan PKL ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih kepada : 1. Ibu Dr. Hj. Siti Maryam, M.Ag. Selaku Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. 2. Ibu Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag., SIP., M.Si. selaku Dosen pembimbing lapangan atas arahan dan bimbinganya. 3. Bapak Drs. Tri Septiyantono, M.Si. selaku koordinator/ Kepala Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM yang telah mengizinkan Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM sebagai tempat pelaksanaan PKL. 4. Bapak Nurdin Laugu, S.Ag., SS, MA. selaku pembimbing akademik dan penguji yang telah membimbing proses belajar mengajar dan bersedia meluangkan waktunya untuk menguji laporan ini. 5. Seluruh staf Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM : Pak Sabar, Pak Wirasto, Bu Sumilah, Bu Tika, terimakasih atas bantuan, kerjasama ,dan bimbingannya. 6. Untuk Ayah (alm) yang telah meninggalkan semangat dalam jiwaku.
vii
7. Kepada ibu serta saudara-saudaraku, yang telah memberikan dukungan dan motivasinya. 8. Teman-teman PKL : Aji, Restu terima kasih atas kebersamaan kita. 9. Kepada kawan-kawan The Siliter yang sesalu memberikan dukunganya 10. Semua pihak yang tidak mungkin saya sebutkan satu persatu yang secara langsung maupun tidak langsung memberikan bantuanya sehingga laporan PKL ini terselesaikan. Pada akhirnya semoga Allah melipatgandakan segala kebaikan yang telah diberikan kepada penulis. Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi pembacanya. Yogyakarta,....................
Penulis
viii
ABSTRAKS Pemanfaatan Koleksi Buku Teks Melalui Warna Label Call Number Di UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan Universitas Gadjah Mada Yogyakrta MIFTAHU ROKHMAT. Perpustakaan merupakan salah satu tempat penyedia ilmu pengetahuan dan informasi yang mempunyai peranan penting terhadap lembaga dimana perpustakaan tersebut berada serta masyarakat penggunanya. Sebagai pusat sumber informasi, Koleksi pada perpustakaan perguruan tinggi harus disesuaikan dengan kebutuhan informasi dan pendidikan yang ada pada perguruan tinggi tersebut sehingga koleksi-koleksi tersebut bisa menunjang ilmu pengetahuan mahasiswa dan masyarakat lingkunganya serta termanfaatkan dengan baik. Salah satu pemanfaatan yang ada di UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM ialah pemanfaatan koleksi buku teks melalui warna label call number bukunya. Koleksi yaang terdapat di Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM mempunyai cara yang unik untuk memudahkan dalam penelusuran informasi, yaitu dengan pemberian label Call Number berwarna beda-beda pada setiap jenis koleksi. Pemanfaatan Koleksi buku teks dengan pembeda warna pada label call number di UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM masih sangat rendah dengan persentase 56% kadang-kadang memanfaatkan koleksi tersebut. Dalam memanfaatkan koleksi buku teks pemustaka sebagian besar dengan meminjam koleksi buku teks ber label warna putih, kuning dan hijau sebanyak 1-2 buku, dalam seminggu kecuali buku berlabel warna merah, karena koleksi referensi. Ada juga yang memanfaatkan koleksi tersebut dengan membaca ditempat, biasanya koleksi tersebut berupa buku teks berlabel warna merah atau koleksi referensi. Dalam memanfaatkan koleksi buku teks berlabel warna pemustaka menghabiskan waktu di perpustakaan 2-3 jam, pemustaka biasanya ke perpustakaan untuk mengerjakan tugas dari dosen.
Kata Kunci : Pemanfaatan Koleksi dan Label Call Number
ix
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL ................................................................................................ i HALAMAN NOTA DINAS ........................................................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN...................................................................................... iii HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................... iv HALAMAN MOTTO ..................................................................................................v HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................................. vi KATA PENGANTAR ............................................................................................... vii ABSTRAKS ............................................................................................................... ix DAFTAR ISI ................................................................................................................ x DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xiii DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xiv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................ 3 1.3 Ruang Lingkup ............................................................................................. 3 1.4 Tujuan dan Manfaat...................................................................................... 3 1.5 Waktu dan Tempat PKL ............................................................................... 4 1.6 Kisi-kisi Angket ........................................................................................... 5 1.7 Metode dan Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 6 1.8 Sistematika Penulisan ................................................................................. 11 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Pengertian Perpustakaan .......................................................................... 13 x
2.2 Pengertian Perpustakaan perguruan Tinggi .............................................. 13 2.2.1
Tujuan Perpustakaan Perguruan Tinggi ....................................... 14
2.2.2
Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi ....................................... 14
2.2.3
Tugas Perpustakaan Perguruan Tinggi......................................... 16
2.3 Koleksi Buku Teks Perpustakaan ............................................................. 17 2.4 Kelengkapan Fisik Buku .......................................................................... 26 BAB III GAMBARAN UMUM 3.1 Lokasi/ Tempat PKL ................................................................................. 30 3.2 Sejarah Singkat .......................................................................................... 30 3.3 Visi dan Misi Perpustakaan ....................................................................... 32 3.4 Tugas Pokok dan Fungsi ........................................................................... 34 3.5 Personalia .................................................................................................. 36 3.6 Keadaan Koleksi........................................................................................ 37 3.7 Sarana dan Prasarana ................................................................................. 39 BAB IV PEMBAHASAN PEMANFAATAN KOLEKSI BUKU TEKS MELALUI WARNA LABEL CALL
NUMBER
DI
UPT
PERPUSTAKAAN
FAKULTAS
PETERNAKAN UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA. 4.1 Jenis Koleksi Buku Teks Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM ......... 40 4.2 Pemanfaatan Buku Teks Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM .......... 50 BAB V PENUTUP
xi
5.1 Kesimpulan ................................................................................................. 65 5.2 Saran ........................................................................................................... 66 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL Tabel 1. Kisi-Kisi Angket ........................................................................................... 5 Tabel 2. Lembar Tanggal Kembali ............................................................................. 28 Tabel 3. Contoh Kartu Buku ....................................................................................... 29 Tabel 4. Buku wajib dengan Label Call Number Warna Hijau .................................. 42 Tabel 5. Buku populer/ terapan dengan label Call Number warna Kuning ................ 45 Tabel 6. Buku Pelengkap/ Teks Ilmiah dengan label Call Number Warna Putih . ......... ....................................................................................................................
46
Tabel 7. Buku Referensi dengan Label Call Number Warna Merah ......................... 48 Tabel 8. Jenis Koleksi dengan Pembeda Warna di Perpustakaan Fakulatas Peternakan UGM ............................................................................................................ 49 Tabel 9. Ketersediaan Koleksi .................................................................................... 52 Tabel 10. Kunjungan Pemustaka ke perpustakaan Fakultas Peternakan UGM .... ......... ............................................................................................................................... 53 Tabel 11. Waktu Yang Digunakan Di Perpustakaan .................................................. 55 Tabel 12. Tingkat Pemanfaatan Koleksi Buku Teks................................................... 56 Tabel 13. Jumlah Peminjaman Koleksi....................................................................... 58 Tabel 14. Tujuan Pemanfaatan Koleksi Buku Teks .................................................... 59 Tabel 15. Koleksi Yang Sering Dipinjam/ Dibaca ..................................................... 61 Tabel 16. Cara Memanfaatkan Koleksi Buku Teks Berlabel Warna .......................... 63
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Contoh Label Call Number Buku ............................................................. 27 Gambar 2. Contoh Kantong Buku............................................................................... 29 Gambar 3. Struktur Organisasi UPT Perpustakaan Fakulatas Peternakan UGM .. ............................................................................................................................... 36 Gambar 4. Koleksi Buku Wajib. ................................................................................. 41 Gambar 5. Pelabelan dengan Warna Hijau pada Buku Wajib .................................... 43 Gambar 6. Koleksi Buku Pelengkap/ Teks Ilmiah. ..................................................... 44 Gambar 7. Koleksi Buku Populer/ Terapan. ............................................................... 44 Gambar 8. Pelabelan dengan Warna kuning pada buku populer/terapan ................... 45 Gambar 9. Pelabelan dengan Warna Putih pada Buku Pelengkap/ teks Ilmiah ..... ............................................................................................................................... 47 Gambar 10. Koleksi Buku Referensi. ......................................................................... 47 Gambar 11. Pelabelan dengan Warna Merah pada Buku Referensi ........................... 49
xiv
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Perpustakaan merupakan salah satu tempat penyedia ilmu pengetahuan dan informasi yang mempunyai peranan penting terhadap lembaga dimana perpustakaan tersebut berada serta masyarakat penggunanya. Perpustakaan secara konvensional memiliki arti kumpulan buku atau bangunan fisik tempat buku dikumpulkan, disusun menurut sistem tertentu yang digunakan untuk pemakai perpustakaan (Qalyubi, 2007:4). Perpustakaan merupakan sarana belajar bagi pemustaka dan dimanfaatkan secara optimal sebagai upaya untuk mencerdaskan masyarakat serta kemudahan akses dalam menemukan informasi. Perpustakaan
dikelompokan
menjadi
beberapa
kelompok
diantaranya adalah perpustakaan perguruan tinggi. Sesuai dengan tujuanya, perpustakaan perguruan tinggi berusaha memenuhi kebutuhan informasi bagi civitas akademik yang ada, memberikan fasilitas yang memadai serta memberikan jasa yang memuaskan untuk civitas akademika didalam perguruan tinggi. Sebagai pusat sumber informasi, perpustakaan Perguruan tinggi memerlukan
koleksi
untuk
dapat
memenuhi
kebutuhan
informasi
penggunanya. Koleksi pada perpustakaan perguruan tinggi harus disesuaikan dengan kebutuhan informasi dan pendidikan yang ada pada perguruan tinggi
1
tersebut sehingga koleksi-koleksi tersebut bisa menunjang ilmu pengetahuan mahasiswa dan masyarakat lingkunganya serta termanfaatkan dengan baik. Perpustakaan perguruan tinggi mempunyai koleksi buku maupun non buku disesuaikan banyaknya fakultas maupun jurusan agar menunjang kebutuhan mahasiswa maupun dosen di perguruan tinggi tersebut. Koleksi yang sering dijumpai diperpustakaan perguruan tinggi adalah koleksi buku teks, hal ini tidak lepas dari kebutuhan informasi yang ada pada sebuah universitas dalam memanfaatkan koleksi buku-buku teks dan buku pendukung lainya. Salah satu pemanfaatan yang ada di UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM ialah pemanfaatan koleksi buku teks dengan pembedaan warna pada label call number bukunya. Koleksi yaang terdapat di Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM mempunyai cara yang unik untuk memudahkan dalam penelusuran informasi, yaitu dengan pemberian label Call Number berwarna beda-beda pada setiap jenis koleksi. Untuk saat ini koleksi buku yang ada di perpustakaaan tersebut ada 8969 judul dengan 14450 eksemplar yang dimanfaatkan oleh seluruh mahasiswa Fakultas Peternakan UGM. Oleh karena hal ini penulis tertarik untuk meneliti bagaimana pemanfaatan koleksi buku teks dengan pembeda warna pada label Call Number di UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM, apakah sudah memenuhi kebutuhan mahasiswanya serta sudahkah termanfaatkan koleksi buku tersebut oleh mahasiswanya.
2
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang penelitian diatas yang telah dijabarkan oleh penulis, maka dapat diidentifikasikan rumusan masalah sebagai berikut: Bagaimana Pemanfaatan Koleksi Buku Teks dengan pembeda warna pada label call number di UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM ?
1.3 Ruang Lingkup
Supaya pembahasan laporan ini lebih terfokus, maka penulis membatasi bidang kajian yang berkaitan dengan hal-hal mengenai pemanfaatan koleksi buku Teks dengan pembeda warna pada label call number di UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM
1.4 Tujuan dan Manfaat
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : Mengetahui bagaimana cara mahasiswa dalam memanfaatkan koleksi buku Teks dengan pembeda warna pada label call number yang ada di UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM.
3
Dengan dilakukan penelitian ini, diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut :
1. Mengaplikasikan dan mempraktikan teori-teori yang sudah diajarkan dan didapatkan saat dibangku kuliah. 2. Secara langsung dapat berinteraksi dengan pengguna perpustakaan. 3. Mengetahui dunia kerja yang sesungguhnya secara langsung.
1.5 Waktu dan Tempat PKL
Senin-Kamis
: jam 08.00-15.00 wib.
Jumβat
: jam 08.00-11.00 wib.
Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilaksanakan Pada tanggal 11 Maret β 11 Mei 2013 dan tempat Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilaksanakan di UPT Perpustakaan
Fakultas
Peternakan
UGM
yang
beralamt
Jl.
Agro,
Karangmalang, Yogyakarta; Telepon : 901333; Email:
[email protected] (berdasarkan panduan akademik 2012-2013 ilmu dan industri Peternakan).
4
1.6 Kisi-Kisi Angket Tabel 1. Kisi-kisi Angket Variabel Pemanfaatan Koleksi Buku Teks Melalui warna Label di Perpustakaan Fakultas Peternakan
Indikator
Model Soal
Item
Ket
1.
Ketersediaan koleksi buku teks warna
Disajikan dalam bentuk pertanyaan (5W 1H) dengan jawaban pilihan (sangat mencukupi, mencukupi, kurang mencukupi, tidak mencukupi)
No. 1
-
2.
Kunjungan pemustaka ke Perpustakaan Waktu yang digunakan di Perpustakaan
Disajikan dalam bentuk kata tanya (5W 1H) dengan jawaban pilihan (1-2 kali, 3-4 kali, 5-6 kali, >7 kali ) Disajikan dalam bentuk kata tanya (5W 1H) dengan jawaban pilihan (1 jam, 2-3 jam, 4-5 jam, >6 jam) Disajikan dalam bentuk kata tanya (5W 1H) dengan jawaban pilihan (sering, selalu, kadangkadang, tidak pernah)
No.2
-
No.3
-
Disajikan dalam bentuk kata tanya (5W 1H) dengan jawaban pilihan (1-2 buku, 3-4 buku, 5-6 buku, >7 buku) Disajikan dalam bentuk pertanyaan (5W 1H) dengan jawaban pilihan (menyelesaikan tugas, menambah wawasan, hiburan, lain-lain) Disajikan dalam bentuk pertanyaan (5W 1H) dengan jawaban pilihan (buku wajib, buku terapan, buku pelengkap, referensi)
No. 5
-
No. 6
-
No. 7
-
3.
4.
5.
Tingkat Pemanfaatan Koleksi Buku Teks melalui Label Warna Jumlah Peminjaman Koleksi
6.
Tujuan Pemanfaatan Koleksi
7.
Koleksi yang sering dipinjam/ dibaca
8.
Cara memanfaatk an koleksi
Disajikan dalam bentuk pertanyaan (5W 1H) dengan jawaban pilihan (meminjam, baca ditempat, mencatat, memfotokopi)
No. 4 -
No. 8
-
Sumber. Data diambil diolah dan pada 2013.
5
1.7 Metode dan Teknik Pengumpulan Data 1.7.1
Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
penelitian deskriptif. Menurut Azwar, (1998:6) Penelitian deskriptif merupakan cara menganalisa dan menyajikan fakta secara sistematik sehingga data dapat lebih mudah dipahami dan disimpulkan. Dengan metode ini, peneliti mendeskripsikan pemanfaatan koleksi yang ada diperpustakaan.seperti apa dan koleksi sudah tersedia sesuai kebutuhan mahasiswanya dan juga apakah sudah termanfaatkan koleksi buku yang ada di perpustakaan tersebut. Teknik analisa deskriptif adalah menggambarkan suatu obyek secara jalas baik kualitatif maupun secara kuantitatif. Data yang diperoleh ditabulasi, kemudian dihitung melalui frekuensi persentase. Rumus perhitungan secara persentase berdasarkan pendapat hartono (2000:17) sebagai berikut : P=
π π
X 100%
Keterangan : P : Persentase f : Frekuensi N : Jumlah Responden
6
Dalam menginterpretasikan hasil secara deskriptif, persentase jawaban responden dihitung dan dikelompokkan kedalam penafsiran dengan pedoman penafsiran seperti dibawah ini :
1.7.2
0,00%
Tidak ada
0,01-24,99%
Sebagian Kecil
25,00-499,99%
Hampir Setengahnya
50%
Setengahnya
59,1-74,9%
Sebagian Besar
75,00-99,99%
Pada Umumnya
100,00 %
Seluruhnya
Teknik Pengumpulan Data Teknik Pengumpulan data merupakan langkah strategis dalam penelitian, karena tujuan utama penelitian adalah mendapatkan data (Sugiyono, 2010:224). Teknik yang digunakan peneliti antara lain :
1. Observasi/ Pengamatan Menurut Soeratno (1999:89) Secara mudah observasi sering disebut sebagai metode pengamatan. Ringkasnya metode observasi adalah cara pengumpulan data dengan cara melakukan pencatatan secara cermat dan sistematik. Observasi terdapat dua cara pelaksanaan yaitu Observasi dengan Partisipan dan Nonpartisipan. Observasi degnan Partisipan berarti pengamat ikut menjadi partisipan, pengamat
7
merupakan bagian dari kelompok yang ditelitinya, dengan keterlibatan pengamat akan menimbulkan pengenalan yang baikatas situasi yang diteliti. Sedang tanpa partisipan berarti pengamat bertindak sebagai nonpartisipan. Jenis ini menghindari kelemahan obsevasi jenis pertama. Dalam observasi nonpartisipan peneliti berada diluar (menilai dan tidak menjadi peserta), Karena peneliti sebagai penilai. Dalam hal ini Penulis menggunakan dua cara yaitu Observasi partisipan dan non partisipan dikarenakan nantinya data bisa saling melengkapi serta penulis terlibat dalam kegiatan tersebut. 2. Wawancara Menurut Soeratno (1999:92) wawancara merupakan metode pengumpulan data dengan bertanya langsung(berkomunikasi langsung) dengan responden. Dalam wawancara terdapat proses interaksi antara pewawancara dengan responden, karena sifatnya yang berhadaphadapan maka pemberian kesan baik terhadap responden mutlak diperlukan Dalam hal ini penulis menggunakan wawancara tidak berstruktur menurut Sugiono (2009: 233) mengatakan bahwa wawancara tidak berstruktur adalah wawancara yang bebas, dimana peneliti idak menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap untuk mengumpulkan datanya.
8
3. Dokumentasi Menurut Sugiono (2010:82) dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang. Menurut Arikunto (2010:274) dokumentasi adalah metode yang digunakan untuk mencari data mengenai kal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kaabar, majalah, prasasti, notulen, rapat, legger, agenda dan sebagainya. 4. Kuesioner atau Angket Menurut Soeratno, (1999:96) angket merupakan cara pengumpulan data dengan memberikan daftar pertanyaan kepada responden untuk diisi. Tujuan pembuatan angket adalah untuk memperoleh informasi yang relevan denga penelitian dengan kesahihan yang cukup tinggi. Biasanya angket dilakukan untuk mendapatkan informasi dari responden yang tersebar di daerah yang cukup luas. Dalam menyusun angket inipun para peneliti harus menetapkan variabel-variabel yang jelas. Variabel yang jelas menimbulkan pertanyaan yang jelas dan relevan. seringkali pertanyaan yang kabur disebabkan oleh variabel yang belum ditentukan secara tegas.
9
Menurut Soeratno, (1999:98) jenis angket dibagi menjadi tiga yaitu: 1. Angket Terbuka Dalam angket terbuka, pertanyaan bersifat terbuka. Artinya responden diberi kebebasan penuh untuk memberikan jawaban yang dirasa perlu. Responden berhak dan diberi kesempatan menguraikan jawaban. 2. Angket Tertutup Angket tertutup memberikan pertanyaan dengan alternatif jawaban yang sudah disiapkan. Responden hanya memilih jawaban yang sudah disediakan. Pertanyaan tertutup
lebih mudah
ditabulasikan. Tapi dalam membuat pertanyaan diperlukan penguasaan
yang mendalam mengenai
materi
yang akan
ditanyakan 3. Kombinasi Angket terbuka dan Tertutup Kombinasi ini adalah penggabungan jenis tertutup dengan terbuka. Teknik yang penulis pakai dalam pengumpulan data yaitu jenis angket tertutup dengan membagikan angket atau kuesioner kepada responden. Responden yang penulis pilih selama pengumpulan data yaitu pengunjung Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM.
10
1.8 Sistematika Penulisan Sebagai acuan umum untuk memudahkan dalam penyusunan laporan , penulis menyusun sistematika penulisan yang terdiri dari pokok-pokok bahasan sebagai berikut : BAB I PENDAHULUAN. Bab ini menguraikan dan menjelaskan latar belakang masalah, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat, waktu dan tempat PKL, metode dan teknik pengumpulan data serta diakhiri dengan sistematika laporan. BAB II LANDASAN TEORI. Mencakup penjabaran dari berbagai teori para ahli tentang perpustakaan perguruan tinggi, sebagai tuntunan untuk pembahaasan terhadap masalah yang dikemukakan dalam penyusunan laporan PKL. BAB III GAMBARAN UMUM. Pada bab ini memaparkan gambaran Umum UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM yaitu Lokasi/Tempat PKL, Sejarah Singkat, Tugas Pokok dan fungsi, Personalia (SDM), serta sarana dan Prasarana. Deskripsi ini dijadikan dasar untuk melakukan analisis pada bab pembahasan. BAB IV PEMBAHASAN. Pada bab ini menjelaskan dari hasil pengumpulan data yang disajikan secara sistematis dengan penjabaran datadata yang diperoleh dari responden dengan pembagian kuesioner tentang pemanfaatan koleksi buku teks dengan label pembeda warna.
11
BAB V PENUTUP Berisi kesimpulan dari laporan serta saran yang berguna untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan dari laporan ini dan apa bisa direkomendasikan untuk perkembangan Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM.
12
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan Keseimpulan yang dapat di ambil dari pembahasan tentang pemanfaatan koleksi buku teks dengan pembeda warna pada label call number ialah : 1. Ketersediaan koleksi di UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM hanya sebagian pemustaka yang merasa tercukupi kebutuhan dalam memanfaatkan koleksi buku teks berlabel warna. 2. Pemanfaatan Koleksi buku teks dengan pembeda warna pada label call number di UPT Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM masih sangat rendah dengan persentase 56% kadang-kadang memanfaatkan koleksi tersebut. Dalam memanfaatkan koleksi buku teks pemustaka sebagian besar dengan meminjam koleksi buku teks ber label warna putih, kuning dan hijau sebanyak 1-2 buku, dalam seminggu kecuali buku berlabel warna merah, karena koleksi referensi. Ada juga yang memanfaatkan koleksi tersebut dengan membaca ditempat, biasanya koleksi tersebut berupa buku teks berlabel warna merah atau koleksi referensi. Dalam memanfaatkan koleksi buku teks berlabel warna pemustaka menghabiskan waktu di perpustakaan 2-3 jam, pemustaka biasanya ke perpustakaan untuk mengerjakan tugas dari dosen.
65
5.2 Saran 1. Perpustakaan Fakulatas Peternakan UGM perlu menambah koleksi buku teks agar kebutuhan pemustaka dan mahasiswanya tercukupi, sehingga pemanfaatan koleksi lebih optimal. 2. Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM perlu mengambah koleski buku teks berlabel warna hijau yang berupa bahan ajar yang sesuai RPKPS karena peminat koleksi tesebut sangat banyak. 3. Dari hasil pengamatan Perpustakaan Fakultas Peternakan perlu menambah kuota pinjaman buku agar pemustaka bisa memanfaatkan koleksi dengan baik. Untuk saat ini maksimal 3 buku dengan jangka waktu 1 minggu. 4. Perpustakaan Fakultas Peternakan Perlu adanya Pendidikan Pemakai Perpustakaan agar mahasiswa benar-benar bisa memanfaatkan koleksi buku dengan maksimal.
66
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Depdikbud. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta :Balai Pusataka. Depdiknas. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Pusat Bahasa. Fakultas Peternakan.2012. Panduan Akademik 2012-2013 Ilmu dan Industri Peternakan. Yogyakarta: Fakultas Peternakan. Hartono. 2000. Statistik untuk Penelitian. Yogyakarta : LSFK2P dan Pustaka Pelajar. Lasa HS. 2007. Manajemen Perpustakaan Sekolah. Yogyakarta :Pinus Book Publisher. ________. 2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta : Pustaka Book Publiser. Masruri, Anis dkk. 2008. Dasar-dasar Katalogisasi. Yogyakarta : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Prastowo, Andi. 2012. Manajemen Yogyakarta: Diva Press.
Perpustakaan
Sekolah
Profesional.
Qalyubi, Syihabuddin dkk. 2004. Buku Pedoman Praktik Kerja Lapangan. Yogyakarta : Prodi D3 PII Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga. _____________________. 2007. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi.Yogyakarta: Jurusan Ilmu perpustakaan dan Informasi, Fakultas Adab, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Riyanto.2010. Metodologi Penelitian Pendidikan.Surabaya: Penerbit SIC. Soedibyo, Noerhayati.1987. Pengelolaan perpustakaan. Bandung: PT. Alumni. Soeratno dkk .1999. Metode Penelitian Untuk Ekonomi Dan Bisnis. Yogyakarta: UPP AMP YKPN. Sugiyono. 2009. Memahami Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. __________.2010. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta Sulistyo-Basuki. (1991). Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta:Gramedia. 67
Sutarno NS. 2006. Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta : Sagung Seto _________.2008. Kamus Perpustakaan dan Informasi. Jakarta: Jala Permata. Yusuf, Pawit M. 2009. Ilmu Informasi, Komunikasi dan Kepustakaan, Jakarta : Bumi Akasara.
68
LAMPIRAN
Proses Pengolahan dan Pelabelan Call Number Buku dengan Pembeda Warna
Keadaan Koleksi Buku Teks dengan Pembeda Warna pada Label Call Number
Keadaan Koleksi di Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM
Stempel dan Penulisan Nomer Inventaris
Stempel Kepemilikan
Label Barcode
Lembar Tanggal Kembali
Kartu Buku
Kantong Buku
OPAC Sistem Openbiblio
Informasi dan Peminjaman/Pengembalian Koleksi
Tempat Peminjaman Kunci Locker
Locker
Ruang Pengolahan
Suasana Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM
Suasana di Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM
Ruang Kepala Perpustakaan
Koleksi Dalam Bentuk CD/DVD
Koleksi Skripsi
Laporan PKL dan Penelitian
Thesis dan Disertasi
Gedung Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM
Nama
:
Asal Fakultas/prodi/bag
:
Angket Pengguna Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM 1.
Apakah koleksi buku teks (label warna putih, kuning, hijau) di perpustakaan sudah mencukupi kebutuhan anda ? a. Sangat mencukupi b. Mencukupi c. Kurang mencukupi d. Tidak mencukupi
2.
Berapa kali anda dalam seminggu mengunjungi perpustakaan? a. 1-2 kali b. 3-4 kali c. 5-6 kali d. >7 kali
3.
Berapa lama anda diperpustakaan? a. 1 jam b. 2-3 jam c. 4-5 jam d. > 6 jam
4.
Apakah anda memanfaatkan koleksi buku teks (label warna putih, kuning, hijau, merah) setiap berkeunjung keperpus? a. Selalu b. sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah
5.
Berapa jumlah buku teks (label warna putih, kuning, hijau) yang anda pinjam dalam satu minggu? a. 1-2 buku b. 3-4 buku c. 5-6 buku d. >7 buku
6.
Untuk apa anda meminjam buku teks (label warna putih, kuning, hijau, merah)? a. Menyelesaikan tugas dari dosen b. Menambah wawasan c. Hiburan d. Lain-lain
7.
Buku apa yang sering anda pinjam/ baca? a. Buku wajib/ RPKPS (label warna hijau) b. Buku penunjang populer/terapan (label warna Kuning) c. Buku pelengkap (label warna putih) d. Buku referensi (label warna merah)
8.
Bagaimana anda memanfaatkan koleksi buku teks (label warna putih, kuning, hijau, merah) di perpustakaan? a. Meminjam b. Membaca ditempat c. Mencatat d. Memfotocopi
