Pelindung: Prof. Dr.Ir. Kadarsah Suryadi -Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan

Tim Riset Pelindung: Prof. Dr.Ir. Kadarsah Suryadi -Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Prof. Dr.Ir. Hasanuddin Z. Abidin, M.Sc. - Wakil Rektor Bidang Komunikasi, Kemitraan dan Alumni

Penanggung Jawab: Brian Yuliarto, PhD – Kepala Lembaga Kemahasiswaan

Koordinator Pelaksana Dr. Eng. Bambang Setia Budi, ST, MT -Kepala ITB Career Center

Peneliti: Dr. Eng. Bambang Setia Budi, ST., M.Eng Dr. Eng. Hanson E. Kusuma, ST, M.Eng

i

Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005

Asisten Peneliti: Angga Dinan A, S.Si, MT Odah, ST., MT

Tim Teknis dan Kesekretariatan: Karisa Laras W, S.Si Awalia Nursyahbani, S.Si

Tim Administrasi: Okto Priatna

Tim IT dan Jaringan: Aditya Satria, ST Dika Prawidar, ST Zagalo Nanda Mardani, S.Si Fatih Kalifa

ii


Daftar Surveyor No

Nama

Alumni Program Studi

Tahun Angkatan

1

Lizi Luziana Zaenufar

Fisika

2004

2

Candra Wana

Fisika

2005

3

I'ah Fari’ah Imaniah

Astronomi

2005

4

Crystyal Nuansa Aini

Astronomi

2004

5

Muhammad Yudhistira Azis

Kimia

2004

6

Taufik Akbar A

Kimia

2005

7

Erqurani Hijrian Muslim

Biologi

2004

8

Hanifah

Biologi

2005

9

Dies Harmin Fisie

Mikrobiologi

2004

10

Muchamad Rizal Anshori

Mikrobiologi

2005

11

Dadan Perdana Amiarsa

Teknik Geologi

2004

12

Ezidin Reski

Teknik Geologi

2005

13

Fanani Hendy Khusuma

Teknik Geodesi dan Geomatika

2004

14

Dilvo


2005

15

Aurista Woro Pratiwi

Meteorologi

2004

16

Iftitah Rohman Hukama

Meteorologi

2005

17

M Rizky Ramadhan

Osenografi

2004

18

Tara Pradipta

Osenografi

2005

19

Risen Delta

Teknik Pertambangan

2004

20

Fikri Irsyad

Teknik Pertambangan

2005

21

Aditian Hanggara Atmanegara

Teknik Perminyakan

2004

22

Dina Silvi Noviana

Teknik Perminyakan

2005

23

Nurul Burhan

Teknik Geofisika

2004

24

Firman Budi Kurniawan

Teknik Geofisika

2005

25

Ari Kurniawan Saputra

Teknik Mesin

2004

26

Arie Nugraha

Teknik Mesin

2005

27

Andi

Aeronotika & Astronotika

2004

28

Alief Sadlie Kasman

Aeronotika & Astronotika

2005

iii


No

Nama

Alumni Program Studi

Tahun Angkatan

29

Rully Tri Cahyono

Teknik Industri

2004

30

Fauzan Tegar Andika

Teknik Industri

2005

31

Ahmad Zamakhsyari Sidiq

Teknik Informatika

2004

32

Ikhsan Fanani

Teknik Informatika

2004

33

Arif Rivai

Seni Murni

2005

34

Moh. Rizal Fauzi

Seni Murni

2004

35

Bima Nurin Aulan

Desain Komunikasi Visual

2004

36

Hendry


2005

37

Tito Anggara

Desain Produk

2004

38

Amy Misfasahara

Desain Produk

2005

39

Aurora Rintya Ayuningrum

Desain Interior

2004

40

Ardiles Septuaginta

Desain Interior

2004

41

Pratiwi Kusumawardhani

Kriya

2004

42

Lusiana

Kriya

2005

43

Dessi Sasmita

Teknik Sipil

2004

44

Fathurrahman Saleh

Teknik Sipil

2005

45

Erika K. E. Saputri

Teknik Lingkungan

2004

46

Mutiara Triwiswara

Teknik Lingkungan

2005

47

Nurlaily

Teknik Kelautan

2004

48

Muhammad Rizki Amarullah

Teknik Kelautan

2005

49

Karwin

Geofisika

2004

50

Rifki Ade Riyatna

Geofisika

2005

51

Lio Franklyn Kemit

Teknik Informatika

52

Nadinastiti

Sistem & Teknologi Informasi

53

Rachmawaty

Teknik Informatika

54

Agastia Cestyakara


55

Dyah Diwasasri


iv


Kata Pengantar Brian Yuliarto, Ph.D. Kepala Lembaga Kemahasiswaan

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh Salam Ganesha Masa depan yang dicita-citakan ITB adalah sebagai universitas riset dan pengembangan dengan indikator keberhasilan berupa keunggulan akademis untuk bidang edukasi. relevansi, kontribusi pengetahuan baru, dan pemberdayaan. Salah satu dari lima pilar pelayanan ITB adalah "Kemitraan" yaitu mengembangkan jejaring serta menjadi jembatan antara kepakaran ITB dengan kebutuhan dari luar meliputi institusi pendidikan, pemerintahan, industri dalam negeri dan luar negeri. Dengan demikian, ITB perlu mengetahui sejauh mana sumbangsih lulusan ITB bagi seluruh pemangku kepentingan di negeri ini. Tracer Study diharapkan dapat mengetahui sejauh mana keberhasilan pendidikan yang diterapkan di ITB, baik pendidikan kurikuler maupun non-kurikuler. Sedangkan Survei Kepuasan Pengguna adalah penelitian di mana kami meminta masukan dari para pengguna yang mendapatkan manfaat dari lulusan ITB. Kami juga berharap agar hasil Tracer Study dan Survei Kepuasan Pengguna dapat menjadi referensi dan umpan balik bagi para Dosen, baik dalam mengajar maupun di dalam penyusunan kurikulum selain Program Studi yang ada di ITB. Dengan mempertimbangkan manfaat yang cukup besar dari Tracer Study dan Survei Kepuasan Pengguna, kami dari Lembaga Kemahasiswaan berkomitmen terus melaksanakan penelitian ini setiap tahun. Lembaga Kemahasiswaan, dengan ITB Career Center sebagai pelaksana teknis Tracer Study sudah melakukan survey untuk seluruh Program Studi angkatan tahun 2004 dan 2005. Oleh karena itu, kami menerima berbagai kritik dan saran yang membangun dengan tangan terbuka demi hasil yang lebih baik di masa depan.

i


Dr. Eng. Bambang Setia Budi, ST., MT. Direktur ITB Career Center Lembaga Kemahasiswaan

Salah satu indikator dari sistem pendidikan yang baik adalah adanya sistem yang dipakai untuk mengukur kualitas output dari pendidikan itu sendiri. Hal-hal yang dapat diukur menentukan kualitas alumni diantaranya yaitu pencapaian, kompetensi, persebaran problem yang dihadapi, kesesuaian dengan bidang yang dipelajari, akselerasi karier, serta hal-hal lain yang meliputi baik keselarasan maupun ketidakselarasan antara kualitas alumni (output) dengan kualitas yang diharapkan oleh perguruan tinggi. Sistem pendidikan yang baik memiliki alur sistem berbentuk putaran (loop) dimana tanggung jawab perguruan tinggi terhadap mahasiswa tidak berakhir pada saat kelulusan tetapi juga terkait keberlanjutan karier alumninya agar mereka lebih siap berkarya di tengah masyarakat. Tracer Study dan Survei Kepuasan Pengguna adalah wujud pertanggungjawaban ITB untuk mengetahui peran alumninya di masyarakat. Pentingnya penelitian adalah agar ITB sebagai lembaga pendidikan tinggi semakin dapat menghasilkan lulusan berkualitas yang mampu bersaing di dunia profesional baik skala nasional maupun internasional atau lulusan yang mandiri dengan jiwa dan semangat kewirausahaan. Oleh karena itu, ITB sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi terkemuka di Indonesia telah memiliki sistem untuk menggali umpan balik dari para pemangku kepentingan tersebut. Sejak periode 2010/2011, Divisi Riset di ITB Career Center telah melaksanakan penelitian untuk mengukur kualitas alumni, sebagaimana telah disebutkan di atas, dalam bentuk Tracer Study dan Survei Kepuasan Pengguna. Nantinya umpan balik yang berhasil dikumpulkan diharapkan dapat menjadi masukan bagi sistem pendidikan, kurikulum, arah kegiatan kemahasiswaan, dan kebijakan ITB yang meliputi pengembangan hard skill, soft skill, dan life skill mahasiswa.

ii


Tracer Study pada periode 2012-2013 dilakukan terhadap alumni ITB angkatan 2004, dan 2005. Target responden yang didapat dari masing-masing angkatan mencapai 899 orang (33,7%) untuk angkatan 2004, dan 1239 orang (49,56%) untuk angkatan 2005. Hasil-hasil yang diperoleh pada tracer study periode ini memberikan hasil mengenai alumni angkatan 2004 dan 2005 yang berupa kondisi pekerjaan, gaji, masa memperoleh pekerjaan, kesesuaian perkuliahan dengan pekerjaan, IPK, kondisi ideal pekerjaan hingga kondisi kehidupan mereka saat menjalani perkuliahan di ITB. Akhir kata, ITB Career Center berharap hasil penelitian periode 2012/2013 ini memberikan kontribusi dan masukan bagi semua pihak, khususnya ITB sebagai lembaga pendidikan di dalam merancang program dan kurikulum serta menciptakan lingkungan akademis maupun non akademis yang lebih mendukung terciptanya lulusan yang berkualitas dari segi hard skill, soft skill, dan life skill.

iii


Daftar Isi Kata Pengantar Daftar Isi

i iv 1

BAB I REPORT TRACER STUDY 2012 1.1 Apa itu Tracer Study 1.2 Tujuan Tracer Study 1.3 Manfaat Tracer Study 1.4 Tracer Study di ITB

1 1 1 1

BAB II Hasil Analisisi Tracer Study di Angkatan Tahun 2004 2.1 Distribusi Responden 2.2 Distribusi IPK 2.3 Distribusi Berdasarkan Kelompok Pekerjaan 2.4 Kesesuaian Kuliah dengan Bidang Pekerjaan 2.5 Distribusi Jabatan dan Pendapatan 2.6 Distribusi Kepuasan Alumni Terhadap Pekerjaan Pertamanya 2.7 Distribusi Tempat Tinggal dan Sumber Biaya Selama Kuliah 2.8 Distribusi Kompetensi 2.9 Distribusi Pencarian Kerja 2.10 Kontribusi Perguruan Tinggi 2.11 Distribusi IPK dan Jenis Kelamin

5 5 7 11 17 20 23 26 27 31 36 40

BAB III Hasil Analisisi Tracer Study di Angkatan Tahun 2005 3.1 Distribusi Responden 3.2 Distribusi IPK 3.3 Distribusi Berdasarkan Kelompok Pekerjaan 3.4 Kesesuaian Kuliah dengan Bidang Pekerjaan 3.5 Distribusi Jabatan dan Pendapatan 3.6 Distribusi Kepuasan Alumni Terhadap Pekerjaan Pertamanya 3.7 Distribusi Tempat Tinggal dan Sumber Biaya Selama Kuliah 3.8 Distribusi Kompetensi 3.9 Distribusi Pencarian Kerja 3.10 Kontribusi Perguruan Tinggi 3.11 Distribusi IPK dan Jenis Kelamin

43 43 44 49 54 57 60 62 63 68 73 77

iv


Daftar Grafik Grafik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

v

Distribusi Responden Alumni Angkatan 2004 Distribusi Responden Alumni 2004 Berdasarkan Program Studi Distribusi Rata-rata IPK Responden Seluruh Alumni 2004 Berdasarkan Program Studi Distribusi Rata-Rata IPK Responden yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program Studi Distribusi IPK Seluruh Alumni Angkatan 2004 Distribusi IPK Alumni yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program Studi Distribusi Pekerjaan Saat Ini Distribusi Pekerjaan Alumni Angkatan 2004 Berdasarkan Program Studi Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2004 Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2004 Berdasarkan Program Studi Distribusi Alumni Angakatan 2004 yang Pernah Bekerja Sebelumnya Bagi Berwirausaha dan Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi Kesesuaian Bidang Kuliah dengan Bidang Pekerjaan Alumni Angkatan 2004 Kategori Bidang pekerjaan Utama Alumni Angkatan 2004 MasingMasing Prodi Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2004 Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2004 Masing-Masing Program Studi Rata-Rata Pendapatan Alumni Angkatan 2004 Distribusi Alasan Pindah Kerja dari Pekerjaan Pertama Distribusi Komentar Positif Pekerjaan Saat Ini Distribusi Komentar Negatif Pekerjaan Saat Ini Distribusi Grafikan Pekerjaan Ideal yang Diinginkan Distribusi Tempat Tinggal Selama Kuliah Distribusi Sumber Biaya Kuliah Tingkat Besarnya Penekanan Aspek Pembelajaran Berikut yang Dilaksanakan di Program Studi Tingkat Penilaian Terhadap Aspek Belajar Meng Penilaian terhadap kondisi fasilitas belajar Distribusi Tingkat Keaktifan di Organisasi Distribusi Jenis Kursus yang Diambil Setelah Lulus dari Perguruan Tinggi Distribusi Persentase merasa perlu untuk meningkatkan kompetensi Anda dengan mengambil kursus lagi?

5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22 23 23 24 25 26 26 28 28 29 29 30 31


29 30 31 32 33

Distribusi Rata-Rata Jumlah Bulan Mulai Mencari Pekerjaan Distribusi Bagaimana Cara Mencari Pekerjaan Setelah Lulus Distribusi Jumlah Perusahaan yang Dilamar melalui Surat/Email Sebelum Mendapatkan Pekerjaan Pertama Distribusi Rata-Rata Waktu Tunggu yang Dihabiskan Dalam Mendapatkan Pekerjaan Pertama Distribusi Melalui Apa Mendapatkan Pekerjaan Pertama

32 32 33 33 34

Distribusi Aspek Pertimbangan Utama Dalam Memilih Pekerjaan 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55

vi

34

Pertama Distribusi Responden Dalam Memanfaatkan Career Counseling ITBCC Distribusi Jumlah Perusahaan/Instansi/Institusi yang Telah Dimasuki Untuk Bekerja (Termasuk Perusahaan Sendiri) Sejak Lulus dari Perguruan Tinggi Tingkat Penguasaan Kompetensi Responden (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi (Merah) Tingkat Besarnya Peran Kompetensi Responden dalam Melaksanakan Pekerjaan (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi Dalam Hal Kompetensi Berikut (Merah) Tingkat Kemampuan Bahasa Asing Saat Lulus VS Kontribusi Perguruan Tinggi dalam Penguasaan Bahasa Asing Tingkat Manfaat Program Studi Dalam Beberapa Hal Berikut Distribusi IPK VS Kategori Pekerjaan IPK VS Kategori Perusahaan Jenis Kelamin VS IPK Jenis Kelamin VS Penghasilan Perbulan bagi yang Bekerja Saja Distribusi Responden Alumni Angkatan 2005 Distribusi Responden Alumni 2005 Berdasarkan Program Studi Distribusi Rata-rata IPK Responden Seluruh Alumni 2005 Berdasarkan Program Studi Distribusi Rata-Rata IPK Responden yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program Studi Distribusi IPK Seluruh Alumni Angkatan 2005 Distribusi IPK Alumni yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program Studi Distribusi Pekerjaan Saat Ini Distribusi Pekerjaan Alumni Angkatan 2005 Berdasarkan Program Studi Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2005 Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2005 Berdasarkan Program Studi Distribusi Alumni Angakatan 2005 yang Pernah Bekerja Sebelumnya

35 36 37

38 39 39 40 41 41 42 43 44 45 47 48 48 49 50 51 52 53


56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83

vii

Bagi Berwirausaha dan Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi Kesesuaian Bidang Kuliah dengan Bidang Pekerjaan Alumni Angkatan 2005 Kategori Bidang pekerjaan Utama Alumni Angkatan 2005 MasingMasing Prodi Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2005 Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2005 Masing-Masing Program Studi Rata-Rata Pendapatan Alumni Angkatan 2005 Distribusi Alasan Pindah Kerja dari Pekerjaan Pertama Distribusi Komentar Positif Pekerjaan Saat Ini Distribusi Komentar Negatif Pekerjaan Saat Ini Distribusi Grafikan Pekerjaan Ideal yang Diinginkan Distribusi Tempat Tinggal Selama Kuliah Distribusi Sumber Biaya Kuliah Tingkat Besarnya Penekanan Aspek Pembelajaran Berikut yang Dilaksanakan di Program Studi Tingkat Penilaian Terhadap Aspek Belajar Meng Penilaian terhadap kondisi fasilitas belajar Distribusi Tingkat Keaktifan di Organisasi Distribusi Jenis Kursus yang Diambil Setelah Lulus dari Perguruan Tinggi Distribusi Persentase merasa perlu untuk meningkatkan kompetensi Anda dengan mengambil kursus lagi? Distribusi Rata-Rata Jumlah Bulan Mulai Mencari Pekerjaan Distribusi Bagaimana Cara Mencari Pekerjaan Setelah Lulus Distribusi Jumlah Perusahaan yang Dilamar melalui Surat/Email Sebelum Mendapatkan Pekerjaan Pertama Distribusi Rata-Rata Waktu Tunggu yang Dihabiskan Dalam Mendapatkan Pekerjaan Pertama Distribusi Melalui Apa Mendapatkan Pekerjaan Pertama Distribusi Aspek Pertimbangan Utama Dalam Memilih Pekerjaan

55 56 57 58 59 60 60 61 61 62 63 64 64 65 65 66 67 68 68 69 70 70 71

Pertama Distribusi Responden Dalam Memanfaatkan Career Counseling ITBCC Distribusi Jumlah Perusahaan/Instansi/Institusi yang Telah Dimasuki Untuk Bekerja (Termasuk Perusahaan Sendiri) Sejak Lulus dari Perguruan Tinggi Tingkat Penguasaan Kompetensi Responden (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi (Merah) Tingkat Besarnya Peran Kompetensi Responden dalam Melaksanakan Pekerjaan (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi Dalam Hal Kompetensi Berikut (Merah) Tingkat Kemampuan Bahasa Asing Saat Lulus VS Kontribusi Perguruan

72 72 74 75 76


84 85 86 87 88

viii

Tinggi dalam Penguasaan Bahasa Asing Tingkat Manfaat Program Studi Dalam Beberapa Hal Berikut Distribusi IPK VS Kategori Pekerjaan IPK VS Kategori Perusahaan Jenis Kelamin VS IPK Jenis Kelamin VS Penghasilan Perbulan bagi yang Bekerja Saja

76 77 78 79 79


BAB I REPORT TRACER STUDY 2012

1.1 Apa itu Tracer Study? Tracer Study atau yang sering disebut sebagai survey alumni atau survey “follow up” adalah studi mengenai lulusan lembaga penyelenggara pendidikan tinggi. Studi ini mampu menyediakan berbagai informasi yang bermanfaat bagi kepentingan evaluasi hasil pendidikan tinggi dan selanjutnya dapat digunakan untuk penyempurnaan dan penjaminan kualitas lembaga pendidikan tinggi.

1.2 Tujuan Tracer Study Tracer Study bertujuan untuk mengetahui hasil pendidikan dalam bentuk transisi dari dunia pendidikan tinggi ke dunia kerja, keluaran pendidikan yaitu penilaian diri terhadap penguasaan dan pemerolehan kompetensi, proses pendidikan berupa evaluasi proses pembelajaran dan kontribusi pendidikan tinggi terhadap pemerolehan kompetensi serta input pendidikan berupa penggalian lebih lanjut terhadap informasi lulusan.

1.3 Manfaat Tracer Study Manfaat Tracer Study tidaklah terbatas pada perguruan tinggi saja, tetapi lebih jauh lagi dapat memberikan informasi penting mengenai hubungan (link) antara dunia pendidikan tinggi dengan dunia kerja. Tracer study dapat menyajikan informasi mendalam dan rinci mengenai kecocokan/match kerja baik horisontal (antar berbagai bidang ilmu) maupun vertikal (antar berbagai level/strata pendidikan). Dengan demikian, Tracer Study dapat ikut membantu mengatasi permasalahan kesenjangan kesempatan kerja dan upaya perbaikannya. Bagi universitas, informasi mengenai kompetensi yang relevan bagi dunia kerja dapat

1

Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004

membantu upaya perbaikan kurikulum dan sistem pembelajaran. Di sisi lain, dunia industri dan dunia kerja dapat “melongok” ke dalam instistusi pendidikan tinggi melalui Tracer Study, dan dengan demikian dapat menyiapkan diri dengan menyediakan pelatihan-pelatihan yang lebih relevan bagi sarjana pencari kerja baru. Bagi ITB, Tracer Study dilakukan untuk mendapatkan manfaat sebagai berikut: Sebagai data base alumni yang terdata berdasarkan Program Studi dan angkatan (tahun masuk); Sebagai masukan/informasi penting bagi pengembangan kampus; Sebagai alat evaluasi untuk melihat relevansi antara perguruan tinggi dengan dunia kerja; Sebagai masukan bagi perbaikan kinerja dosen dan staf administrasi; Sebagai masukan bagi perbaikan kurikulum; Sebagai bahan evaluasi untuk mengikuti akreditasi internasional; Sebagai bahan untuk membangun jaringan/network alumni.

1.4 Tracer Study di ITB Kegiatan Tracer Study dilaksanakan sejak tahun 2010 oleh ITB Career Center yang berada di bawah Lembaga Kemahasiswaan ITB. Lembaga Kemahasiswaan ini berada di bawah binaan Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan (WRAM) ITB. Kegiatan Tracer Study yang dilaksanakan oleh ITB Career Center memberikan manfaat secara langsung bagi Institut Teknologi Bandung. Hasil studi yang dilakukan setiap tahun dilaporkan kepada Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan ITB, untuk kemudian dilakukan pembahasan dan evaluasi bagi perkembangan dan perbaikan kurikulum. Selain itu, hasil studi yang dilakukan juga

2


sangat bermanfaat bagi akreditasi internasional (ABET) yang akan mendukung peningkatan peringkat masing-masing Program Studi yang ada di Institut Teknologi Bandung. ITB telah melaksanakan Tracer Study sejak tahun 2010 hingga saat ini (tahun 2012). Pada tahun 2010 Tracer Study ini dilakukan secara bertahap ke beberapa jurusan tertentu yang akan mengikuti akreditasi internasional yaitu alumni yang lulus pada Tahun 2007-2010 (angkatan 2003-2005 ) sebanyak 411 orang yang terdiri dari Program Studi Teknik Elektro, Teknik Arsitektur, dan Perencanaan Wilayah dan Kota. Pada Tahun 2011 studi ini dilakukan kepada 520 alumni angkatan 2004-2006, yang terdiri dari 191 Prodi Matematika, 216 Prodi Teknik Fisika, dan 125 Prodi Teknik Kimia. Pada Tahun 2012 ini Tracer Study yang dilakukan berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya, dimana survey yang dilakukan berupa sensal, yaitu seluruh Program Studi yang masuk pada tahun 2004 dan 2005. Selain itu, pada tahun 2012 ini sistem dan metode yang digunakan juga berbeda dibandingkan tahun-tahun sebelumnya. Saat ini Tracer Study ITB sudah memiliki ruang khusus berupa Sekretariat yang berada di Gedung Campus Center Barat Bawah Ruang 18, dilengkapi dengan sarana dan prasarana serta beberapa orang staf administrasi dan asisten peneliti. Tracer Study ITB juga sudah memiliki sistem on line (http://karir.itb.ac.id/tracerstudy) yang akan digunakan untuk menjaring data alumni melalui pengisian kusioner. Tracer Study ITB memiliki metode yang sedikit berbeda dengan Tracer Study yang umumnya dilakukan oleh universitas lain, dimana dalam menjaring data base alumni, ITB menggunakan surveyor yaitu teman satu angkatan yang menjadi target responden. Metode ini digunakan untuk memudahkan akses data alumni melalui pendekatan personal, karena salah satu kunci utama keberhasilan Tracer Study adalah tingkat partisipasi dari alumni. Oleh karena itu, melalui pendekatan secara

3


personal diharapkan data yang terjaring akan lebih banyak sehingga mampu merepresentasikan kondisi yang sebenarnya. Format kuesioner yang digunakan merupakan gabungan kuesioner UNITRACE, INDOTRACE, KUESIONER ITB dan PRODI yang sudah disesuaikan. Pengembangan kuesioner

juga

dilakukan

tidak

menggunakan

metode

QTAFI,

tetapi

mengembangkan sistem yang lebih mudah disesuaikan dengan kebutuhan ITB dimasa yang akan datang. Adanya sistem yang berbeda dari tahun-tahun sebelumnya, diharapkan pada tahun ini akan dihasilkan analisis yang jauh lebih lengkap dan mampu merepresentasikan karakteristik kualitas dan keberterimaan lulusan ITB di dunia kerja.

4


BAB II HASIL ANALISIS TRACER STUDY ANGKATAN 2004 2.1 Distribusi Responden Alumni ITB yang masuk pada tahun 2004 sebanyak 2.665 orang, namun yang mengisi kuesioner melalui web Tracer Study hanya 33,7% atau 899 orang.

Selesai Mengisi 899 33.7 % Tidak Mengisi 1766 66.3 %

Total alumni 2004

Grafik 1. Distribusi Responden Alumni Angkatan 2004 Jika dilihat berdasarkan Program Studi (Prodi), prodi yang mengisi paling banyak yaitu Prodi Mikrobiologi (97,37%) dan Oseanografi (86,36%). Sedangkan prodi yang paling sedikit mendapat respon yaitu Teknik Industri (1,11%). Meskipun demikian, capaian yang diperoleh tidak dapat dibandingkan berdasarkan prodi, karena jumlah alumni dari masing-masing prodi berbeda.

5


Teknik Informatika (49/153) Teknik Elektro (57/254) Mikrobiologi (37/38) Biologi (21/86) Sains dan Teknologi Farmasi (17/122) Manajemen (32/113) Perencanaan Wilayah dan Kota (26/95) Arsitektur (27/98) Teknik Pertambangan (48/64) Teknik Perminyakan (17/65) Teknik Metalurgi (19/27) Teknik Geofisika (17/34) Teknik Sipil (28/146) Teknik Lingkungan (62/105) Teknik Kelautan (28/45) Teknik Mesin (80/148) Teknik Material (14/47) Aeronotika dan Astronotika (13/42) Teknik Kimia (17/103) Teknik Industri (16/144) Teknik Fisika (35/110) Seni Rupa (15/44) Kriya (6/39) Desain Produk (11/48) Desain Komunikasi Visual (16/55) Desain Interior (19/43) Matematika (56/94) Kimia (15/69) Fisika (12/62) Astronomi (11/14) Teknik Geologi (25/61) Teknik Geodesi dan Geomatika (23/60) Oseanografi (19/22) Meteorologi (11/15)

32,03

77,56 97,37

24,42

2,63 75,58

13,93

86,07

28,32

71,68

27,37

72,63

27,55

72,45 75,00

25,00

26,15

73,85 70,37

29,63

50,00

50,00

19,18

80,82 59,05

40,95

62,22

37,78

54,05

45,95

29,79

70,21

30,95

69,05

16,50

83,50

11,11

88,89 31,82

68,18

34,09

65,91

15,38

84,62

22,92

77,08

29,09

70,91

44,19

55,81

59,57

40,43

21,74

78,26

19,35

80,65 78,57

21,43

40,98

59,02

38,33

61,67 86,36

13,64

73,33

0% Selesai Isi

67,97

22,44

20%

26,67

40%

60%

80%

100%

Tidak Isi

Gradik 2. Distribusi Responden Alumni 2004 Berdasarkan Program Studi

6


2.2 Distribusi IPK Jika

dilihat

berdasarkan

IPK

seluruh angkatan 2004 yang berjumlah 2.665 orang, rata-rata angkatan 2004 memiliki IPK 3,13, dengan IPK terendah 2,28 dan tertinggi

4,00.

Kondisi

ini

menunjukkan bahwa sebagian besar Alumni ITB yang masuk pada tahun 2004 memiliki capaian nilai akademik yang cukup baik (di atas 2,75). Rata-Rata tertinggi adalah Prodi Kriya dengan nilai IPK 3,41, dan di atas 3,25 yaitu Prodi Desain Interior, Desain Komunikasi Visual, Manajemen dan Teknik Kimia. Sedangkan Prodi yang memiliki IPK rata-rata paling rendah yaitu Astronomi, Aeronotika dan Astronotika, Oseanografi, Teknik Geodesi dan Geomatika dengan rata-rata IPK di bawah 3. Meskipun IPK keempat prodi tersebut termasuk yang terendah, namun masih di atas standar yaitu 2,75, sehingga dapat dikatakan bahwa rata-rata alumni 2004 dari semua Program Studi memiliki capaian nilai akademik yang baik, yaitu di atas 3,00.

7


3,08 3,00 3,22 3,06 3,03 3,11 3,12 3,28 3,02 3,19 3,17 3,18 3,02 2,95 3,19 3,15 3,19 3,07 3,02 2,93 3,07 3,07 3,09 3,36 3,41 3,09 3,10 3,25 3,33 3,30 3,06 2,78 3,13 2,91

Teknik Sipil (146) Teknik Pertambangan (64) Teknik Perminyakan (65) Teknik Metalurgi (27) Teknik Mesin (148) Teknik Material (47) Teknik Lingkungan (105) Teknik Kimia (103) Teknik Kelautan (44) Teknik Informatika (153) Teknik Industri (144) Teknik Geologi (62) Teknik Geofisika (61) Teknik Geodesi dan Geomatika (60) Teknik Fisika (110) Teknik Elektro (238) Seni Rupa (44) Sains dan Teknologi Farmasi (122) Perencanaan Wilayah dan Kota (95) Oseanografi (22) Mikrobiologi (38) Meteorologi (15) Matematika (94) Manajemen (113) Kriya (39) Kimia (69) Fisika (63) Desain Produk (48) Desain Komunikasi Visual (55) Desain Interior (43) Biologi (87) Astronomi (14) Arsitektur (98) Aeronotika dan Astronotika (49)

2,00 2,25 2,50 2,75 3,00 3,25 3,50 3,75 4,00 Rata-Rata IPK

Grafik 3. Distribusi Rata-Rata IPK Responden Seluruh Alumni 2004 Berdasarkan Program Studi Sedangkan

alumni

yang

mengisi

kuesioner

memiliki IPK rata-rata 3,15, dengan IPK terendah

4

2,28 dan tertinggi 4,00. Jika dilihat berdasarkan prodi, prodi yang memiliki IPK di atas 3,25

3

didominasi oleh prodi yang ada dalam Fakultas Seni Rupa dan Desain, seperti Prodi Kriya (3,47),

8


Desain Interior (3,32), dan Desain Komunikasi dan Visual (3,38). Diikuti dengan beberapa prodi seperti Prodi Manajemen (3,39), dan Teknik Kimia (3,30). Prodi yang paling banyak alumninya memiliki IPK di bawah 3 yaitu Astronomi (2,78), Aeronotika dan Astronotika (2,81), Oseanografi (2,94) dan Teknik Geodesi dan Geomatika (2,98).

3,08 2,97 3,07 3,08 3,00 3,16 3,17 3,30 3,05 3,21 3,22 3,19 3,04 2,98 3,23 3,13 3,24 3,25 3,05 2,94 3,07 3,08 3,09 3,39 3,47 3,16 3,13 3,23 3,38 3,32 3,13 2,78 3,11 2,81

Teknik Sipil (28/146) Teknik Pertambangan (48/64) Teknik Perminyakan (17/65) Teknik Metalurgi (19/27) Teknik Mesin (80/148) Teknik Material (14/47) Teknik Lingkungan (62/105) Teknik Kimia (17/103) Teknik Kelautan (28/45) Teknik Informatika (49/153) Teknik Industri (16/144) Teknik Geologi (25/61) Teknik Geofisika (17/34) Teknik Geodesi dan Geomatika (23/60) Teknik Fisika (35/110) Teknik Elektro (57/254) Seni Rupa (15/44) Sains dan Teknologi Farmasi (17/122) Perencanaan Wilayah dan Kota (26/95) Oseanografi (19/22) Mikrobiologi (37/38) Meteorologi (11/15) Matematika (56/94) Manajemen (32/113) Kriya (6/39) Kimia (15/69) Fisika (12/62) Desain Produk (11/48) Desain Komunikasi Visual (16/55) Desain Interior (19/43) Biologi (21/86) Astronomi (11/14) Arsitektur (27/98) Aeronotika dan Astronotika (13/42)

2,00 2,25 2,50 2,75 3,00 3,25 3,50 3,75 4,00 Rata-Rata IPK

Grafik 4. Distribusi Rata-Rata IPK Responden yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program Studi

9


Jika dilihat berdasarkan distribusi IPK seluruh Alumni Angkatan 2004, hasil antara rata-rata IPK dengan IPK masih sama, yaitu didominasi oleh prodi-prodi yang ada di FSRD.

Grafik 5. Distribusi IPK Seluruh Alumni Angkatan 2004 Distribusi IPK alumni yang mengisi kuesioner juga masih sama, yaitu didominasi oleh prodi FSRD untuk IPK tertinggi dan Prodi Astronomi dan Teknik Geodesi dan Geomatika untuk IPK terendah.

10


IPK

4

Teknik Sipil

Teknik Pertambangan

Teknik Metalurgi Teknik Perminyakan

Teknik Mesin

Teknik Material

Teknik Lingkungan

Teknik Kimia

Teknik Kelautan

Teknik Informatika

Teknik Industri

Teknik Geologi

Teknik Geofisika

Teknik Fisika


Teknik Elektro

Sains dan Teknologi Farmasi Seni Rupa

Oseanografi

Perencanaan Wilayah dan Kota

Meteorologi

Mikrobiologi

Matematika

Kriya

Manajemen

Desain Interior Desain Komunikasi Visual Desain Produk Fisika Kimia

Arsitektur

Astronomi Biologi

Aeronotika dan Astronotika

3

Prodi

Grafik 6. Distribusi IPK Alumni yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program Studi

2.3 Distribusi Berdasarkan Kelompok Pekerjaan Status alumni yang ada dalam kuesioner terbagi menjadi 4 kelompok, yaitu Bekerja, Bekerja dan Wirausaha, Wirausaha, Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi. Berdasarkan kelompok status tersebut, saat ini sebagian besar Alumni ITB Angkatan 2004 memilih untuk bekerja, yaitu 73,19% dan tidak bekerja atau melanjutkan studi (14,24%). Sedangkan profesi yang paling sedikit yaitu wirausaha (5,90%).

11


100 90 80 70 60 50 40

73.19 %

30 20 10

6.67 %

14.24 %

5.90 %

0 Bekerja (658)

Bekerja dan wiraswasta Tidak (60) bekerja/melanjutkan studi (128) Wirausaha (53)

Grafik 7. Distribusi Pekerjaan Saat Ini Alumni ITB angkatan 2004 yang paling banyak bekerja adalah Teknik Kimia (100%), Teknik Perminyakan (100%) dan Teknik Metalurgi (94,74%). Prodi yang paling sedikit bekerja yaitu Mikrobiologi (48,65%), prodi tersebut lebih banyak tidak bekerja/melanjutkan studi. Sedangkan prodi yang alumninya paling banyak memilih untuk wirausaha yaitu Seni Rupa (26,27%) dan Desain Produk (27,27%). Jika dikaitkan dengan nilai IPK sebagian besar alumni yang memiliki IPK cukup tinggi lebih memilih untuk bekerja. Prodi-prodi seperti Teknik Kimia, Teknik Perminyakan dan Teknik Metalurgi alumninya lebih banyak yang memilih bekerja dapat diakibatkan penghasilan yang mereka peroleh lebih besar ketimbang mereka berusaha. Hal ini sangat memungkinkan terutama bagi Teknik Perminyakan dimana rata-rata perusahaan minyak memberikan penghasilan yang cukup besar.

12


82,14 7,14 10,71 77,08 12,50 6,254,17 100,00 94,74 0,00 5,26 86,25 2,507,503,75 85,71 0,0014,29 70,97 6,45 19,35 3,23 100,00 89,29 7,143,57 65,31 8,16 8,16 18,37 75,00 6,25 12,50 6,25 84,00 8,00 8,00 88,24 0,0011,76 82,61 4,35 13,04 77,14 5,71 14,29 2,86 84,21 5,26 8,771,75 26,67 13,33 33,33 26,67 76,47 11,76 11,76 84,62 7,693,85 3,85 57,89 10,53 26,32 5,26 43,24 5,41 48,65 2,70 72,73 9,09 9,09 9,09 76,79 3,57 14,29 5,36 59,38 6,25 12,50 21,88 50,00 50,00 60,00 40,00 58,33 8,33 33,33 27,27 9,09 36,36 27,27 43,75 31,25 12,50 12,50 57,89 5,26 15,79 21,05 61,90 4,76 33,33 72,73 0,00 18,18 9,09 55,56 11,11 18,52 14,81 76,92 7,69 7,69 7,69

Teknik Sipil (28/146) Teknik Pertambangan (48/64) Teknik Perminyakan (17/65) Teknik Metalurgi (19/27) Teknik Mesin (80/148) Teknik Material (14/47) Teknik Lingkungan (62/105) Teknik Kimia (17/103) Teknik Kelautan (28/45) Teknik Informatika (49/153) Teknik Industri (16/144) Teknik Geologi (25/61) Teknik Geofisika (17/34) Teknik Geodesi dan Geomatika (23/60) Teknik Fisika (35/110) Teknik Elektro (57/254) Seni Rupa (15/44) Sains dan Teknologi Farmasi (17/122) Perencanaan Wilayah dan Kota (26/95) Oseanografi (19/22) Mikrobiologi (37/38) Meteorologi (11/15) Matematika (56/94) Manajemen (32/113) Kriya (6/39) Kimia (15/69) Fisika (12/62) Desain Produk (11/48) Desain Komunikasi Visual (16/55) Desain Interior (19/43) Biologi (21/86) Astronomi (11/14) Arsitektur (27/98) Aeronotika dan Astronotika (13/42) 0%

Bekerja

10%

Bekerja dan Wiraswasta

20%

30%

40%

50%

60%

Tidak Bekerja/melanjutkan studi

70%

80%

90%

100%

Wirausaha

Grafik 8. Distribusi Pekerjaan Alumni Angkatan 2004 Berdasarkan Program Studi Sebagian besar Alumni Angkatan 2004 bekerja diperusahaan Nasional (51,37%) dan Multinasional (34,19%), dan paling sedikit di perusahaan lokal, yaitu hanya 14,44%.

13


100 80 60 40 20

51.37 % 34.19 % 14.44 %

0 Lokal (95)

Nasional (338)

Multinasional (225)

Grafik 9. Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2004 Jika dilihat berdasarkan Prodi, sebagian besar alumni yang bekerja di perusahaan multinasional yaitu Desain Komunikasi Visual (57,14%), Teknik Mesin (47,83%), dan Teknik Kelautan, (48%). Sedangkan alumni yang paling banyak bekerja di perusahaan nasional yaitu Biologi (84,62%). Jika diperhatikan lebih lanjut, alumni 2004 memiliki sebaran yang hampir merata bagi mereka yang bekerja di perusahaan multinasional dan nasional. Hal ini memberikan gambaran bahwa alumni 2004 sudah cukup banyak yang mampu untuk merambah hingga dunia internasional.

14


51,37 Teknik Sipil (23/146) Teknik Pertambangan (37/64) Teknik Perminyakan (17/65) Teknik Metalurgi (18/27) Teknik Mesin (69/148) Teknik Material (12/47) Teknik Lingkungan (44/105) Teknik Kimia (17/103) Teknik Kelautan (25/45) Teknik Informatika (32/153) Teknik Industri (12/144) Teknik Geologi (21/61) Teknik Geofisika (15/34) Teknik Geodesi dan Geomatika (19/60) Teknik Fisika (27/110) Teknik Elektro (48/254) Seni Rupa (4/44) Sains dan Teknologi Farmasi (13/122) Perencanaan Wilayah dan Kota (22/95) Oseanografi (11/22) Mikrobiologi (16/38) Meteorologi (8/15) Matematika (43/94) Manajemen (19/113) Kriya (3/39) Kimia (9/69) Fisika (7/62) Desain Produk (3/48) Desain Komunikasi Visual (7/55) Desain Interior (11/43) Biologi (13/86) Astronomi (8/14) Arsitektur (15/98) Aeronotika dan Astronotika (10/42)

13,04 5,41 5,88 5,56 11,59 33,33 6,82 11,76 24,00 12,50 8,33 4,76 6,67 5,26 14,81 14,58

33,33 54,55 47,06 28,00 53,13 50,00 57,14 60,00 68,42 55,56 60,42 75,00 38,46

23,08 31,82 27,27 18,75 12,50 30,23 10,53 33,33

59,09 36,36 37,50

87,50 39,53

30,23 36,84

52,63 66,67

33,33 28,57 25,00 13,33 20,00 20%

44,44 42,86 33,33 57,14 36,36

33,33 14,29 54,55 84,62 37,50 66,67 60,00

9,09

10%

9,09

36,36 43,75

55,56 57,14

0% Lokal

34,19 30,43 37,84 41,18 33,33 47,83 33,33 38,64 41,18 48,00 34,38 41,67 38,10 33,33 26,32 29,63 25,00 25,00 38,46

56,52 56,76 52,94 61,11 40,58

30%

40%

50%

Nasional

15,38 37,50 20,00 20,00 60%

70%

80%

90%

100%

Multinasional

Grafik 10. Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2004 Berdasarkan Program Studi Meskipun sebagian besar alumni angkatan 2004 bekerja, namun banyak juga alumni yang tidak pernah bekerja sebelum memutuskan untuk wirausaha atau melanjutkan studi. Bagi alumni yang memutuskan untuk melanjutkan studi, terdapat 67,97% yang pernah bekerja sebelumnya, dan hanya 32,03% yang belum pernah bekerja. Sedangkan bagi alumni yang memutuskan untuk wirausaha, terdapat 73,58% yang pernah bekerja sebelumnya, dan hanya 26,42% yang belum pernah bekerja

15


110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

32.03 %

26.42 %

67.97 %

73.58 %

Tidak bekerja/melanjutkan studi (128) Wirausaha (53)

Tidak Pernah Bekerja

Pernah Bekerja

Grafik 11. Distribusi Alumni Angkatan 2004 yang Pernah Bekerja Sebelumnya Bagi Berwirausaha dan Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi Bagi alumni yang memutuskan untuk

memilih

wirausaha,

ternyata sebagian besar memiliki alasan karena ingin membuka lapangan pekerjaan baru, waktu yang fleksibel, sesuai passion, dan

tidak

tergantung/

independen. Selain itu, sebagian besar

alumni

juga

memulai

wirausaha berdasarkan modal pribadi yaitu sebanyak 33 orang dan sisanya dari orang tua atau sumber lainnya. Hal tersebut juga yang menjadi alasan banyak alumni yang awalnya bekerja kemudian memilih wirausaha setelah memiliki modal yang cukup. Meskipun

Angkatan

2004

masih

terbilang baru, tetapi wirausaha yang mereka lakukan sudah mencapai omset yang

16


relatif besar, yaitu rata-rata 90 juta rupiah/bulan. Sedangkan alumni yang bekerja dan berwisausaha justru memiliki omset yang relatif kecil, yaitu rata-rata sekitar 31 juta rupiah/bulan.

2.4 Kesesuaian Kuliah dengan Bidang Pekerjaan Sebanyak 75,68% Angkatan 2004 bekerja sesuai bidangnya saat kuliah dan hanya 24,32% yang tidak sesuai bidang kuliah. Kondisi tersebut konsisten dari tahun ke tahun, dimana rata-rata di atas 70% alumni ITB bekerja sesuai bidangnya. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar alumni yang kuliah di ITB benar-benar menimba ilmu untuk diaplikasikan setelah lulus dan bukan

sebagai

batu

lompatan

untuk

mendapat pekerjaan. Pada Angkatan 2004, terdapat enam prodi yang seluruh alumninya bekerja sesuai bidang, yaitu Prodi Desain Komunikasi Visual (100%), Desain Produk (100%), Kriya (100%), Manajemen (100%), Sains dan Teknologi Farmasi (100%) dan Teknik Geofisika (100%). Sedangkan prodi yang sebagian besar bekerja tidak sesuai bidang yaitu Prodi Astronomi (100%), Prodi Fisika (71,43%), dan Matematika (51,16%).

17


Grafik 12. Kesesuaian Bidang Kuliah dengan Bidang Pekerjaan Alumni Angkatan 2005 Alumni yang bekerja tidak sesuai bidang rata-rata memilih pekerjaan di bidang jasa, seperti jasa pendidikan, jasa kesehatan, dan jasa lainnya. Adapun kategori pekerjaan Alumni Angkatan 2004 untuk masing-masing jurusan dapat dilihat pada grafik di bawah ini.

18


Grafik 13. Kategori Bidang Pekerjaan Utama Alumni Angkatan 2005 MasingMasing Prodi

19


2.5 Distribusi Jabatan dan Pendapatan Sebagian besar Alumni Angkatan 2004 yang bekerja masih menduduki jabatan sebagai staf biasa, yaitu 83,01% dan porsi terkecil ada pada posisi direktur (1,43%). Hal ini mungkin disebabkan oleh lulusan yang masih relatif baru, sehingga masih mencari pengalaman bekerja.

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

83,01

Jabatan 1,43

1,95

8,04

5,58

Grafik 14. Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2004 Jika dilihat berdasarkan program studi, prodi yang alumninya paling banyak memiliki jabatan sebagai staf yaitu Prodi Kriya (100%), Teknik Perminyakan (100%), Teknik Geofisika (100%), dan Teknik Fisika (96,67%). Sedangkan prodi yang paling banyak memiliki jabatan magang yaitu Prodi Fisika (12,5%).

20


Teknik Sipil (25) Teknik Pertambangan (45) Teknik Perminyakan (17) Teknik Metalurgi (19) Teknik Mesin (74) Teknik Material (12) Teknik Lingkungan (50) Teknik Kimia (17) Teknik Kelautan (27) Teknik Informatika (45) Teknik Industri (14) Teknik Geologi (23) Teknik Geofisika (15) Teknik Geodesi dan Geomatika (20) Teknik Fisika (30) Teknik Elektro (52) Seni Rupa (10) Sains dan Teknologi Farmasi (15) Perencanaan Wilayah dan Kota (25) Oseanografi (14) Mikrobiologi (19) Meteorologi (10) Matematika (48) Manajemen (28) Kriya (6) Kimia (9) Fisika (8) Desain Produk (7) Desain Komunikasi Visual (14) Desain Interior (16) Biologi (14) Astronomi (9) Arsitektur (22) Aeronotika dan Astronotika (12)

92,00 86,67 100,00 5,26 94,74 93,24 16,67 75,00 8,00 88,00 94,12 3,70 92,59 4,44 15,56 73,33 35,71 7,14 50,00 91,30 100,00 5,00 90,00 96,67 5,77 1,92 90,38 10,00 20,00 60,00 26,67 73,33 20,00 72,00 21,43 64,29 10,53 5,26 78,95 10,00 90,00 16,67 6,25 77,08 21,43 21,43 53,57 100,00 11,11 88,89 12,50 87,50 14,29 42,86 42,86 14,29 21,43 64,29 18,75 81,25 14,290,00 78,57 11,11 88,89 18,18 18,18 63,64 8,33 91,67 6,67

0%

Direktur

Magang

10%

20%

30%

Manajer

40%

50%

60%

Pemilik

70%

80%

90%

100%

Staf

Grafik 15. Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2004 Masing-Masing Program Studi

21


120000000

Alumni yang memiliki pendapatan

110000000 100000000

terbesar

90000000

yaitu

alumni

yang

Gaji Perbulan

80000000

berprofesi sebagai wirausahawan

70000000 60000000

dengan penghasilan rata-rata sekitar

50000000 40000000

12 juta/bulan, 8,4 juta/bulan untuk

30000000 20000000

yang bekerja dan wirausaha dan 9,2

10000000

Pekerjaan Utama

juta/bulan untuk yang bekerja. Jika

Wirausaha

Tidak bekerja/ melanjutkan studi

Bekerja dan wiraswasta

Bekerja

0

dilihat

berdasarkan

distribusi

pendapatan tiap orang, penghasilan

tertinggi sekitar 150 juta/bulan bagi alumni yang melakukan wirausaha, pendapatan terendah sekitar 3,5 bagi yang bekerja, dan bagi yang bekerja dan

Wirausaha

8447500


Bekerja

9244460,7

16000000 15000000 14000000 13000000 12000000 11000000 10000000 9000000 8000000 7000000 6000000 5000000 4000000 3000000 2000000 1000000 0

11831132

wirausaha sekitar 4 juta/bulan.

Rata-Rata Penghasilan Perbulan

Grafik 16. Rata-Rata Pendapatan Alumni Angkatan 2004

22


2.6

Distribusi

Kepuasan

Alumni

Terhadap

Pekerjaan

Pertamanya Alumni angkatan 2004 memiliki kepuasan dan ketidakpuasan terhadap pekerjaan pertama mereka. Ketidakpuasan alumni 2004 terhadap pekerjaan pertama mereka berujung pada keinginan mereka untuk pindah dari pekerjaan mereka saat ini. Alasan terbesar bagi alumni 2004 untuk pindah dari pekerjaan mereka adalah keinginan mereka untuk mengembangkan diri (45,80 %) serta keinginan untuk melanjutkan studi (15,65 %).

Tidak sesuai minat

2.90 % 45.80 %

Mencari pengembangan diri yang lebih besar Mencari pengalaman lain Melanjutkan studi Lingkungan kerja tidak kondusif (pekerjaan terlalu …

11.30 % 15.65 % 7.54 %

Habis masa kontrak

8.41 %

Gaji kurang memuaskan

8.41 % 0 10 20 30 Alasan Pindah Kerja

40

50

60

70

80

90

100

Grafik 17. Distribusi Alasan Pindah Kerja dari Pekerjaan Pertama

Grafik 18. Distribusi Komentar Positif Pekerjaan Saat Ini

23


Kepuasan alumni 2004 terhadap pekerjaan mereka saat ini sebagian besar dikarenakan mereka memiliki kesempatan dalam pengembangan diri yang lebih besar (38,91 %) sementara hal-hal yang umumnya diharapkan, misal pekerjaan yang sudah sesuai (3,37 %) dan gaji yang memuaskan (8,17 %), hanya sebagian kecil yang terpuaskan dengan kondisi tersebut.

Grafik 19. Distribusi Komentar Negatif Pekerjaan Saat Ini Sementara itu, ketidakpuasan alumni 2004 terhadap pekerjaan mereka saat ini lebih banyak diakibatkan oleh gaji yang kurang memuaskan (36,32%) serta lingkungan kerja yang tidak kondusif (31,13%). Kedua hal ini pada dasarnya adalah dua hal yang cukup wajar terjadi mengingat sebagai lulusan baru mereka masih beradaptasi dengan situasi kondisi bekerja. Sementara untuk gaji lebih diakibatkan sebagai pegawai baru tentunya kontribusi terhadap pekerjaan itu sendiri belum terlihat maka pemberian fee –pun akan disesuaikan.

24


7,34 7,90 2,89 9,79 2,22 15,02 14,68 7,68 3,45 10,12 3,89 15,02

Waktu fleksibel dan tidak terlalu menguras tenaga Sesuai minat Sesuai bidang kuliah Menantang/tidak monoton Menambah wawasan Memberi kesempatan belajar lebih besar Memberi banyak manfaat bagi banyak orang Mampu meningkatkan kesejahteraan Lingkungan kerja yang nyaman Jenjang karir yang lebih baik Jam kerja dan deskripsi tugas yang sesuai Fasilitas dan gaji yang baik 0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Gambaran…

Gradik 20. Distribusi Gambaran Pekerjaan Ideal yang Diharapkan Secara keseluruhan, gambaran pekerjaan ideal bagi alumni 2004 adalah pekerjaan yang dapat memberikan fasilitas dan gaji yang baik (14,85%), memberikan kesempatan belajar lebih besar (15,02%), memberi banyak manfaat bagi banyak orang (14,68%) jenjang karir yang baik (10,12%) dan tidak monoton (9,79%). Sementara itu, bagi alumni 2004 hubungan pekerjaan dengan kesesuaiannya dengan perkuliahan tidaklah menjadi dasar utama dalam pencarian pekerjaan ideal bagi mereka, tampak dengan besaran persentase sebesar 2,89%.

25


2.7 Distribusi Tempat Tinggal dan Sumber Biaya Selama Kuliah

Grafik 21. Distribusi Tempat Tinggal Selama Kuliah Selama perkuliahan, alumni 2004 mayoritas tinggal sendiri di tempat kos -nya (57,93%). Sementara mereka yang tinggal bersama orang tuanya hanya sebagian kecil saja (24,76%). Mereka yang tinggal bersama orang tuanya selama perkuliahan umumnya mereka yang tinggal tidak jauh dari tempat perkuliahan atau mereka adalah penduduk lokal.

Gradik 22. Distribusi Sumber Biaya Kuliah

26


Dari sumber pembiayaan selama kuliah, ternyata mayoritas alumni 2004 memperoleh biaya perkuliahan dari orang tua mereka (76,71%). Hanya sebagian kecil saja yang memperolehnya dari beasiswa (9,63%) dan biaya sendiri (0,98%). Disini tampaknya peranan beasiswa bagi alumni 2004 dalam pembiayaan perkuliahan tidak banyak memberikan kontribusi dalam kelangsungan hidup mereka selama perkuliahan padahal beasiswa itu sendiri sebenarnya cukup banyak tersedia.

2.8 Distribusi Kompetensi Dalam bekerja, alumni 2004 memiliki kompetensi yang diperolehnya dari berbagai hal, terutama perkuliahan. Dalam perkuliahan, tingkat penekanan aspek pembelajaran yang diperoleh alumni 2004 tergolong besar pada kuliah itu sendiri (Grafik 22), sementara partisipasi mereka dalam proyek riset ataupun magang dan praktek kerja di lapangan tidaklah terlalu besar karena kesempatan mereka dalam memperolehnya pun tidaklah terlalu besar (Grafik 23). Ini menandakan bahwa selama perkuliahan, alumni 2004 lebih banyak memperoleh teori dibandingkan praktek. Kompetensi mereka tidaklah diperoleh dari sekedar teori dalam perkuliahan namun juga beberapa fasilitas yang mereka gunakan terutama untuk mengasah kemampuan yang mereka miliki. Secara umum, fasilitas yang didapat selama belajar di perkuliahan bagi mereka cukup bagus (Grafik 24). Kekurangan yang ada terutama pada pusat kegiatan mahasiswa, dimana mereka perlukan untuk wadah aspirasi dan penyampaian kemampuan mereka, dan fasilitas layanan kesehatan.

27


Grafik 23. Tingkat Besarnya Penekanan Aspek Pembelajaran Berikut yang Dilaksanakan di Program Studi

Grafik 24. Tingkat Penilaian Terhadap Aspek Belajar Mengajar

28


Grafik 25. Penilaian terhadap kondisi fasilitas belajar

Grafik 26. Distribusi Tingkat Keaktifan di Organisasi

29


Selama perkuliahan, mayoritas alumni 2004 berperan aktif dalam kegiatan organisasi. Hal ini tampak dari jumlah responden sebesar 825 orang, berperan sangat aktif 19,39%, yang aktif 25%, cukup aktif 36,95%. Sementara yang tidak aktif berorganisasi hanya sebesar 6,71%. Hal

ini

menandakan

gambaran

pentingnya organisasi saat perkuliahan bagi alumni 2004. Dapat dikatakan dengan organisasi mereka dapat menyalurkan aspirasi serta kemampuan mereka. Selain organisasi, beberapa dari mereka ada yang mengambil kursus/pendidikan tambahan demi meningkatkan kemampuan. Sekitar 40,37% mengambil kursus atau pendidikan tambahan demi menunjang pendidikan selama menjalani perkuliahan.

370

tidak ada 87

kewirausahaan

108

kepemimpinan

126

bahasa asing lainnya:

241

bahasa inggris 106

piranti lunak aplikasi (accurate, autocad, dll) pengoperasian komputer (ms.office dan yang sejenis)

34

0 50 100 Jenis Kursus yang Diambil

150

200

250

300

350

400

Grafik 27. Distribusi Jenis Kursus yang Diambil Setelah Lulus dari Perguruan Tinggi Setelah menyelesaikan perkuliahan, beberapa alumni 2004 pun ada yang mengambil kursus tambahan demi menunjang kemampuan mereka. Tidak kurang sebanyak 241 orang mengambil kursus bahasa Inggris sementara sisanya lebih

30


memilih mengambil kursus bahasa asing lainnya (126 orang), software aplikasi teknis(106 orang), kepemimpinan (108 orang). Kebutuhan mengambil kursus ini bagi alumni 2004 dirasakan sangat perlu mengingat dengan kursus ini kompetensi mereka dapat meningkat. Hal ini tampak pada responden yang menyatakan mengambil kursus lagi sangat diperlukan sebanyak 35,62% dan perlu sebanyak 29,38%. Sementara mereka yang merasa tidak memerlukan hanya sebanyak 5,14%.

Grafik 28. Distribusi Persentase merasa perlu untuk meningkatkan kompetensi Anda dengan mengambil kursus lagi?

2.9 Distribusi Pencarian Kerja Mahasiswa setelah lulus dari perkuliahan memliki keinginan untuk mulai mencari kerja atau kembali melanjutkan perkuliahan. Untuk yang ingin mencari kerja biasanya membutuhkan waktu untuk mencari, baik itu sebelum atau sesudah mereka lulus. Alumni 2004 pada umumnya mulai mencari kerja kurang lebih 3,3 bulan sebelum mereka lulus, sementara yang telah lulus kira-kira 3 bulan setelahnya.

31


Grafik 29. Distribusi Rata-Rata Jumlah Bulan Mulai Mencari Pekerjaan

47 63 70

bekerja di tempat yang sama dengan tempat kerja semasa … melalui penempatan kerja atau magang membangun bisnis sendiri

366

melalui relasi (misalnya …

173

membangun network sejak masih kuliah

65

menghungi kantor kemahasiswaan/hubungan alumni

9 1

menghubungi agen tenaga kerja komersial/swasta menghubungi Kemnakertrans

185

dihubungi oleh perusahaan

494

mencari lewat internet/iklan online/milis

402

pergi ke bursa/pameran kerja

139

melamar ke perusahaan tanpa mengetahui lowongan …

502

melalui iklan di koran/majalah, brosur

269

melalui ITB Career Center 0

100

200

300

400

500

600

Bagaimana Mencari…

Grafik 30. Distribusi Bagaimana Cara Mencari Pekerjaan Setelah Lulus Dalam mencari pekerjaan setelah lulus, alumni 2004 umumnya mencari kerja dengan cara melamar melalui media online (494 Orang), media cetak (502 Orang), bursa kerja (402 Orang) dan relasi (366 Orang). Beberapa mencari dengan melalui website ITB Career Center (269 Orang), dihubungi pihak perusahaan (185 Orang), Network sejak kuliah (173 Orang) dan melamar langsung ke perusahaan tanpa menunggu lowongan (139 Orang).

32


Dalam melamar pekerjaan, alumni 2004 mengajukan lamaran tidak hanya sekedar ke- 1 atau 2 perusahaan saja. Secara umum, mayoritas alumni 2005 melamar ke- 9 perusahaan (21,08%), 5 perusahaan (23,43%) dan 3 perusahaan (19,14%).

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

12,00

1

12,00

2

23,43

19,14 7,43

3

15,86 3,14

4 5 6 Jumlah Perusahaan yang Dilamar

2,00

5,00

7

8

9

Grafik 31. Distribusi Jumlah Perusahaan yang Dilamar melalui Surat/Email Sebelum Mendapatkan Pekerjaan Pertama Dalam pencarian pekerjaan, alumni 2004 membutuhkan waktu tunggu sebelum mereka mendapatkan pekerjaan. Rata-rata waktu tunggu yang dihabiskan dalam mendapatkan pekerjaan bagi alumni 2004 adalah selama 3,5 bulan (saat mereka belum lulus) dan 5,6 bulan (saat mereka sudah lulus dari bekerja).

Grafik 32. Distribusi Rata-Rata Waktu Tunggu yang Dihabiskan Dalam Mendapatkan Pekerjaan Pertama

33


Alumni 2004 melamar dengan berbagai cara dalam memperoleh pekerjaan. Ternyata, mayoritas dari mereka memperoleh pekerjaan pertama mereka dengan cara melalui relasi (34,15%), via media online (18,17%) dan ITB Career Center (16,22%). Relasi memberikan kontribusi tinggi mengingat melalui relasi proses dalam memperoleh pekerjaan itu sendiri menjadi lebih mudah.

1.46 %

Bekerja di tempat yang sama dengan tempat kerja semasa … Melalui penampilan kerja atau magang

2.07 %

Membangun bisnis sendiri

2.68 % 34.15 %

Melalui relasi (misalnya dosen, orangtua, saudara, teman, dll)

4.02 %

Membangun network sejak masih kuliah

1.71 %

Menghubungi kantor kemahasiswaan/hubungan alumni Menghubungi agen tenaga kerja komersial/swasta

0.00 %

Menghubungi Kemnakertrans

0.00 % 8.17 %

Dihubungi oleh perusahaan

18.17 %

Mencari lewat internet/iklan online

7.20 %

Melamar ke bursa/pameran kerja

4.15 %

Melalui iklan koran/majalah

16.22 %

Memperoleh informasi dari Career Center ITB

0 10 20 30 40 Melalui Apa Mendapatkan Pekerjaan Pertama

50

60

70

80

90

100

Grafik 33. Distribusi Melalui Apa Mendapatkan Pekerjaan Pertama

51.90 %

Kesempatan pengembangan diri Kesempatan beasiswa Benefit (perumahan, transport, uang lembur) Tantangan pekerjaan Kedekatan dengan rumah Gaji

3.55 % 6.49 % 13.71 % 5.39 % 18.97 %

0 10 20 30 40 50 60 70 Aspek Pertimbangan Utama dalam Mencari Suatu Pekerjaan

80

90

100

Grafik 34. Distribusi Aspek Pertimbangan Utama Dalam Memilih Pekerjaan Pertama

34


Dalam memperoleh pekerjaan pertama mereka, alumni 2004 mendasarkan pada kesempatan untuk pengembangan diri (51,9%). Hal ini merupakan sesuatu yang wajar mengingat pekerjaan pertama adalah pengalaman pertama sehingga kebutuhan untuk menapak keatas adalah dengan mencari kesempatan untuk dapat mengembangkan kemampuan diri sendiri. Sementara itu, beberapa yang mencari kerja karena gaji hanya sedikit saja (18,97%). Mahasiswa ITB pada dasarnya memiliki ITB Career Center sebagai tempat untuk membantu mereka dalam pencarian kerja sekaligus sebagai Career Counseling. Namun, bagi alumni 2004 hanya sekitar 8,75% saja yang memanfaatkan fasilitas Career Counseling ini.

90.52 % 100 80 60 40

8.75 %

20 0 memanfaatkan

tidak memanfaatkan

Apakah Memanfaatkan Career Counseling ITBCC?

Grafik. 35. Distribusi Responden Dalam Memanfaatkan Career Counseling ITB Career Center

35


100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

33.68 % 32.51 % 21.33 % 6.50 %

1

2.08 % 1.17 % 0.39 % 0.78 % 1.56 %

2 3 4 5 6 7 Jumlah Perusahaan yang Dimasuki Bekerja

8

9

Grafik 36. Distribusi Jumlah Perusahaan/Instansi/Institusi yang Telah Dimasuki Untuk Bekerja (Termasuk Perusahaan Sendiri) Sejak Lulus dari Perguruan Tinggi Setelah lulus dari perkuliahan, alumni 2004 beberapa ada yang memasuki berbagai jenis pekerjaan pada perusahaan/instansi/institusi yang berbeda. Sebanyak 33,68% tetap pada pekerjaan saat ini, 32,51% telah setidaknya 2 kali memiliki pekerjaan berbeda, 21,33% setidaknya sudah 3 kali berpindah pekerjaan. Umumnya bagi alumni 2004 mereka tetap loyal bekerja pada pekerjaan mereka saat ini. Namun ada pula alumni 2004 yang setidaknya telah berpindah pekerjaan sebanyak 9 kali (1,56%). Jumlah yang cukup banyak mengingat dalam selang waktu yang cukup singkat. Hal ini dapat saja terjadi mengingat keinginan dalam memperoleh pekerjaan ideal yang memang sulit.

2.10 Kontribusi Perguruan Tinggi Mahasiswa memperoleh sebagian besar kemampuan/kompetensi mereka untuk bekerja saat masih di perkuliahan. Beberapa kemampuan diperoleh dari perkuliahan itu sendiri dan sebagian lainnya dari melakukan kerja saat kuliah ataupun dasar dari kemampuan mereka sendiri. Jika melihat kontribusi perguruan

36


tinggi terhadap penguasaan kompetensi alumni 2004 maka kontribusi yang memberikan penguasaan kompetensi terbesar ada pada kemampuan analisis, problem solving, kemampuan untuk terus belajar, berpikir kritis, bekerja di bawah tekanan, bekerja tim ataupun individu dan kemampuan menyampaikan ide. Sementara kontribusi semisal pengetahuan bidang/disiplin ilmu, pengetahuan umum, berbagai macam keterampilan, kemampuan komunikasi, kepemimpinan, manajerial, loyalitas dan integritas hanya ada pada nilai rata-rata dengan kontribusi terendah adalah pada kemampuan untuk negosiasi.

Grafik 37. Tingkat Penguasaan Kompetensi Responden (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi (Merah)

37


Grafik 38. Tingkat Besarnya Peran Kompetensi Responden dalam Melaksanakan Pekerjaan (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi Dalam Hal Kompetensi Berikut (Merah)

38


100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

48.66 %

42 %

26 % 12 %

2.20 %

1

32.80 %

14 %

7.80 %

2

3

4

8.54 % 6%

5

Tingkat Kemampuan Bahasa Asing Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi dalam Bahasa Asing Grafik 39. Tingkat Kemampuan Bahasa Asing Saat Lulus VS Kontribusi Perguruan Tinggi dalam Penguasaan Bahasa Asing

Grafik 40. Tingkat Manfaat Program Studi Dalam Beberapa Hal Berikut Kontribusi perguruan tinggi terhadap persiapan alumni 2004 untuk terjun pada dunia kerja pada dasarnya cukup besar. Hal ini tampak pada Grafik 39 bahwa program studi pada perguruan tinggi memberikan kontribusi yang baik dalam memulai pekerjaan, pembelajaran lanjut dalam pekerjaan, kinerja, karir dan pengembangan diri. Namun, sangat disayangkan karena kontribusi dalam

39


meningkatkan keterampilan kewirausahaan dirasa masih kurang padahal alangkah baiknya apabila lulusan ITB tidak sekedar menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas namun juga entrepreneur yang berkualitas pula.

2.11 Distribusi IPK dan Jenis Kelamin Di dunia kerja seringkali perusahaan sangat memperhatikan nilai IPK dalam proses seleksi penerimaan pegawai. Adanya acuan nilai IPK karena perusahaan berharap memperoleh pegawai terbaik dengan batasan nilai IPK ini.

Grafik 41. Distribusi IPK VS Kategori Pekerjaan Bagi alumni 2004, IPK ternyata tidak memberikan batasan bagi mereka untuk bekerja ataupun berwiraswasta dan melanjutkan studi. Tampak pada Grafik 40 bahwa yang bekerja, berwirausaha, ataupun yang menjalankan keduanya dan yang melanjutkan studi memiliki rata-rata nilai IPK yang nyaris sama, dengan nilai IPK

40


tertinggi dan terkecil yang nyaris sama pula. Sementara itu, nilai IPK pun tidak memberikan batasan bagi alumni 2004 untuk dapat bekerja pada perusahaan lokal, nasional ataupun multinasional karena rata-rata nilai IPK alumni 2004 yang bekerja di masing-masing 3 perusahaan tersebut nilainya tidak jauh berbeda.

Grafik 42. IPK VS Kategori Perusahaan

Grafik 43. Jenis Kelamin VS IPK

41


Di kalangan alumni 2004, rata-rata nilai IPK yang dimiliki oleh jenis kelamin pria adalah 3,08 sementara untuk jenis kelamin wanita adalah 3,22. Disini tampak jenis kelamin wanita masih mendominasi besarnya nilai IPK. Namun, dari sisi penghasilan per bulan tampak bahwa jenis kelamin pria masih mendominasi dengan rata-rata penghasilan yang mencapai 10 juta rupiah, jauh dari rata-rata penghasilan jenis kelamin wanita yang rata-rata hanya sekitar 6,7 juta rupiah.

Grafik 44. Jenis Kelamin VS Penghasilan Perbulan bagi yang Bekerja Saja

42


BAB III HASIL ANALISIS TRACER STUDY ANGKATAN 2005 3.1 Distribusi Responden Alumni ITB yang masuk pada tahun 2005 sebanyak 2.533 orang, namun yang mengisi kuesioner melalui web Tracer Study hanya 49,56% atau 1.239 orang. Capaian tersebut cukup baik jika dibandingkan dengan capaian Cassel University (50%) dan Universitas Indonesia (48%), mengingat waktu yang tersedia untuk menjaring data hanya 1,5 bulan.

Selesai Mengisi 1239 49.56 %

Tidak Mengisi 1261 50.44 %

Total Alumni 2005

Grafik 45. Distribusi Responden Alumni Angkatan 2005 Jika dilihat berdasarkan Program Studi (Prodi), prodi yang mengisi paling banyak yaitu Prodi Manajemen (100%) dan Meteorologi (95). Sedangkan prodi yang paling sedikit mendapat respon yaitu Sains dan Teknologi Farmasi (18%). Meskipun demikian, capaian yang diperoleh tidak dapat dibandingkan berdasarkan prodi, karena jumlah alumni dari masing-masing prodi berbeda.

43


Grafik 46. Distribusi Responden Alumni 2005 Berdasarkan Program Studi

3.2 Distribusi IPK Jika

dilihat

seluruh

berdasarkan

angkatan

2005

IPK yang

berjumlah 2.533 orang, rata-rata angkatan 2005 memiliki IPK 3,17, dengan IPK terendah 2,3 dan tertinggi

4,00.

Kondisi

ini

menunjukkan bahwa sebagian besar Alumni ITB yang masuk pada tahun 2005 memiliki capaian nilai akademik yang cukup baik (di atas 2,75).

44


Rata-Rata alumni yang memiliki IPK 3,5 ada pada Prodi Kriya, dan di atas 3,25 yaitu Prodi Desain Interior dan Desain Komunikasi Visual. Sedangkan Prodi yang memiliki IPK rata-rata paling rendah yaitu Teknik Geodesi dan Geomatika, Oseanografi dan Astronomi dengan rata-rata 3,00. Meskipun IPK ketiga prodi tersebut termasuk yang terendah, namun masih di atas standar yaitu 2,75, sehingga dapat dikatakan bahwa rata-rata alumni 2005 dari semua prodi memiliki capaian nilai akademik yang baik, yaitu di atas 3,00.

3,05 3,16 3,14 3,06 3,22 3,03 3,04 3,09 3,22 3,29 3,10 3,26 3,16 3,18 3,08 2,95 3,16 3,17 3,30 3,13 3,16 3,02 3,17 3,13 3,15 3,31

Teknik Tenaga Listrik (17) Teknik Telekomunikasi (62) Teknik Sipil (144) Teknik Pertambangan (64) Teknik Perminyakan (62) Teknik Metalurgi (14) Teknik Mesin (122) Teknik Material (49) Teknik Lingkungan (88) Teknik Kimia (110) Teknik Kelautan (46) Teknik Informatika (122) Teknik Industri (184) Teknik Geologi (70) Teknik Geofisika (63) Teknik Geodesi dan Geomatika (61) Teknik Fisika (94) Teknik Elektro (121) Seni Rupa (36) Sains dan Teknologi Farmasi (119) Perencanaan Wilayah dan Kota (80) Oseanografi (24) Mikrobiologi (39) Meteorologi (20) Matematika (82) Manajemen (109) Kriya (38) Kimia (90) Fisika (68) Desain Produk (34) Desain Komunikasi Visual (44) Desain Interior (40) Biologi (69) Astronomi (12) Arsitektur (82) Aeronotika dan Astronotika (54)

3,05

3,20

3,49

3,32 3,44 3,38

3,13 3,04 3,11 3,18

2,00 2,25 2,50 2,75 3,00 3,25 3,50 3,75 4,00

Rata-Rata IPK

Grafik 47. Distribusi Rata-Rata IPK Responden Seluruh Alumni 2005 Berdasarkan Program Studi

45


Sedangkan

alumni

yang

mengisi kuesioner memiliki IPK

4

rata-rata 3,17, dengan IPK terendah 2,38 dan tertinggi 4,00. Jika dilihat berdasarkan prodi, prodi yang memiliki IPK di atas 3,20 didominasi oleh prodi yang ada dalam Fakultas

3

Seni Rupa dan Desain (3,56), seperti Prodi Kriya, Desain Interior

(3,39),

Desain

Komunikasi dan Visual (3,45), dan Desain Produk (3,38). Diikuti dengan beberapa prodi seperi Prodi Manajemen (3,31) dan Teknik Informatika (3,23). Prodi yang paling banyak alumninya memiliki IPK di bawah 3,00 yaitu Astronomi (2,84( dan Oseanografi (2,92).

46


3,02 3,08 3,08 3,02 3,22 3,01 3,05 3,03 3,23 3,21 3,09 3,23 3,18 3,17 3,20 2,98 3,15 3,23 3,30 3,15 3,03 2,92 3,10 3,13 3,17 3,31 3,56 3,22 3,07 3,38 3,45 3,39 3,18 2,84 3,10 3,13

Teknik Tenaga Listrik (9/17) Teknik Telekomunikasi (13/62) Teknik Sipil (39/144) Teknik Pertambangan (31/64) Teknik Perminyakan (32/62) Teknik Metalurgi (9/14) Teknik Mesin (48/122) Teknik Material (19/49) Teknik Lingkungan (78/88) Teknik Kimia (25/110) Teknik Kelautan (42/46) Teknik Informatika (87/122) Teknik Industri (66/184) Teknik Geologi (14/67) Teknik Geofisika (21/38) Teknik Geodesi dan Geomatika (46/61) Teknik Fisika (56/94) Teknik Elektro (44/121) Seni Rupa (8/36) Sains dan Teknologi Farmasi (18/119) Perencanaan Wilayah dan Kota (20/80) Oseanografi (9/24) Mikrobiologi (19/39) Meteorologi (19/20) Matematika (18/80) Manajemen (109/109) Kriya (13/38) Kimia (61/90) Fisika (54/67) Desain Produk (8/34) Desain Komunikasi Visual (29/44) Desain Interior (30/40) Biologi (49/69) Astronomi (7/12) Arsitektur (47/82) Aeronotika dan Astronotika (42/52)

2,00 2,25 2,50 2,75 3,00 3,25 3,50 3,75 4,00 Rata-Rata IPK

Grafik 48. Distribusi Rata-Rata IPK Responden yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program Studi Jika dilihat berdasarkan distribusi IPK seluruh Alumni Angkatan 2005, hasil antara rata-rata IPK dengan IPK masih sama, yaitu didominasi oleh prodi-prodi yang ada di FSRD.

47


48

Teknik Tenaga Listrik

Teknik Telekomunikasi

Teknik Sipil

Teknik Pertambangan

Teknik Perminyakan

Teknik Metalurgi

Teknik Mesin

Teknik Material

Teknik Lingkungan

Teknik Kimia

Teknik Kelautan

Teknik Informatika

Teknik Industri

Teknik Geofisika Teknik Geologi


Teknik Fisika

Teknik Elektro

Seni Rupa

Perencanaan Wilayah dan Kota Sains dan Teknologi Farmasi

Oseanografi

Matematika Meteorologi Mikrobiologi

Manajemen

Kriya

Kimia

Fisika

Desain Produk


Desain Interior

Biologi

Astronomi

Arsitektur

Aeronotika dan Astronotika

IPK

Grafik 49. Distribusi IPK Seluruh Alumni Angkatan 2005

Distribusi IPK alumni yang mengisi kuesioner juga masih sama, yaitu didominasi

oleh prodi FSRD untuk IPK tertinggi dan Prodi Astronomi dan Teknik Geodesi dan

Geomatika untuk IPK terendah.

4

3

Prodi

Grafik 50. Distribusi IPK Alumni yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program

Studi


3.3 Distribusi Berdasarkan Kelompok Pekerjaan Status alumni yang ada dalam kuesioner terbagi menjadi 4 kelompok, yaitu Bekerja, Bekerja dan Wirausaha, Wirausaha, Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi. Berdasarkan kelompok status tersebut, saat ini sebagian besar Alumni ITB Angkatan 2005 memilih untuk bekerja, yaitu 69,49% dan tidak bekerja atau melanjutkan studi (19,37%). Sedangkan profesi yang paling sedikit yaitu bekerja dan wirausaha (4,57%).

19.37 % Tidak bekerja/melanjutk an studi (240)

Bekerja dan wiraswasta (56)

4.52 %

6.62 % Wirausaha (82)

69.49 % Bekerja (861)

100 80 60 40 20 0

Grafik 51. Distribusi Pekerjaan Saat Ini Alumni ITB angkatan 2005 yang paling banyak bekerja adalah Teknik Tenaga Listrik (100%), Teknik Pertambangan (91,32) dan Teknik Geodesi dan Geomatika (91,30%). Prodi yang paling sedikit bekerja yaitu Kriya (46,15%) dan Mikrobiologi (47,37%, kedua prodi tersebut lebih banyak tidak bekerja/melanjutkan studi. Sedangkan prodi yang alumninya paling banyak memilih untuk wirausaha yaitu Seni Rupa (25%) dan Desain Interior (23,33%). Jika dikaitkan dengan niai IPK, ternyata Alumni yang memiliki IPK paling tinggi lebih memilih berprofesi sebagai wirausahawan yaitu prodi-prodi yang ada di Fakultas Seni Rupa dan Desain, dan prodi – prodi yang alumninya memiliki IPK relatif kecil(<3) tidak ada yang berprofesi sebagai wirausahawan, dimana sebagian besar memilih bekerja atau tidak bekerja/melanjutkan studi, seperti Prodi Astronomi dan Teknik Geofisika.

49


Selain itu, jika diperhatikan secara keseluruhan dan dikaitkan dengan hasil analisis kepuasan pengguna, prodi-prodi seperti Teknik Perminyakan, Teknik Tenaga Listrik, dan Teknik Pertambangan lebih banyak berprofesi sebagai pekerja. Hal ini mungkin disebabkan sebagian besar mereka memilih bekerja karena gaji yang diperoleh lebih besar dibandingkan dengan bidang pekerjaan lainnya, sehingga lebih memilih bekerja dibandingkan wirausaha.


100,00 84,62 7,697,69 82,05 5,13 12,82 90,32 0,00 6,45 3,23 71,88 28,13 77,78 22,22 81,25 10,42 8,33 84,21 10,535,26 53,85 6,41 35,90 3,85 88,00 12,00 83,33 2,389,52 68,97 5,756,90 18,39 83,33 1,5215,15 85,71 14,29 71,43 28,57 2.17 91,30 6,52 67,86 3,57 25,00 3,57 79,55 4,55 13,642,27 50,00 12,50 12,50 25,00 83,33 5,5611,11 75,00 5,00 20,00 66,67 11,11 22,22 47,37 5,26 42,11 5,26 57,89 42,11 66,67 5,56 22,22 5,56 66,06 9,17 7,34 17,43 46,15 46,15 7,69 55,74 37,70 6,56 50,00 9,26 33,33 7,41 50,00 25,00 12,50 12,50 62,07 6,90 20,69 10,34 56,67 10,00 10,00 23,33 53,06 6,12 30,61 10,20 57,14 42,86 70,21 6,38 17,02 6,38 64,29 4,76 30,95

0%

Bekerja

Bekerja dan Wiraswasta

20%

40%

60%

Tidak Bekerja/melanjutkan studi

80%

100%

Wirausaha

Grafik 52. Distribusi Pekerjaan Alumni Angkatan 2005 Berdasarkan Program Studi

50


Sebagian besar Alumni Angakatan 2005 bekerja diperusahaan Nasional (51,63%) dan Multinasional (34,77%), dan paling sedikit di perusahaan lokal, yaitu hanya 13,6%.

100 80 60 40 20

51.63 %

34.77 %

13.60 %

0 Lokal (117)

Nasional (444)

Multinasional (299)

Grafik 53. Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2005 Jika dilihat berdasarkan prodi, sebagian besar alumni yang bekerja di perusahaan multinasional yaitu Astronomi (75%), Kriya (66,67%), dan Teknik Kelautan, (54,29%). Sedangkan alumni yang paling banyak bekerja di perusahaan nasional yaitu Prodi Mikrobiologi (77,78%) dan Aeronotika dan Astronotika (74,07%). Jika dibandingkan dengan analisis sebelumnya, dimana sebagian besar Alumni Prodi Astronomi memiliki nilai IPK yang relatif kecil dan berprofesi sebagai pekerja, namun kebanyakan bekerja di perusahaan multinasional. Hal ini menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar alumni memiliki IPK yang relatif kecil, namun tetap bisa bekerja diperusahaan multinasional. Secara umum dapat dilihat bahwa hanya sebagian kecil alumni yang bekerja di perusahaan lokal, sebagian besar memilih bekerja di perusahaan nasional dan multinasional.

51


Grafik 54. Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2005 Berdasarkan Program Studi Meskipun sebagian besar alumni Angkatan 2005 bekerja, namun banyak juga alumni yang tidak pernah bekerja sebelum memutuskan untuk wirausaha atau melanjutkan studi. Bagi alumni yang memutuskan untuk melanjutkan studi, terdapat 71,25% yang pernah bekerja sebelumnya, dan hanya 28,75% yang belum pernah bekerja. Sedangkan bagi alumni yang memutuskan untuk wirausaha, hampir sebagian memang tidak pernah bekerja sebelumnya, yaitu 46,34%.

52


100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

28.75 %

71.25 %

Tidak bekerja/melanjutkan studi (240) Tidak Pernah Bekerja

46.34 %

53.66 %

Wirausaha (82)

Pernah Bekerja

Grafik 55. Distribusi Alumni Angakatan 2005 yang Pernah Bekerja Sebelumnya Bagi Berwirausaha dan Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi

Bagi alumni yang memutuskan untuk ternyata

memilih

wirausaha,

sebagian

besar

memiliki alasan karena ingin membuka lapangan pekerjaan baru, waktu yang fleksibel, sesuai

passion,

dan

tidak

tergantung/independen. Selain itu,

sebagian

memulai

besar

wirausaha

alumni

juga

berdasarkan

modal pribadi yaitu sebanyak 41 orang dan sisanya dari orang tua atau sumber lainnya. Hal tersebut juga yang menjadi alasan banyak alumni yang

53


awalnya bekerja kemudian memilih wirausaha setelah memiliki modal yang cukup. Meskipun Angkatan 2005 masih terbilang baru, tetapi wirausaha yang mereka lakukan sudah mencapai omset yang relatif besar, yaitu rata-rata 109 juta rupiah/bulan. Sedangkan alumni yang bekerja dan berwisausaha justru memiliki omset yang relatif kecil, yaitu rata-rata sekitar 29 juta rupiah/bulan.

3.4 Kesesuaian Kuliah dengan Bidang Pekerjaan Sebanyak 76.51% Angkatan 2005 bekerja sesuai bidangnya saat kuliah dan hanya 23,49 % yang tidak sesuai bidang kuliah. Kondisi tersebut konsisten dari tahun ke tahun, dimana rata-rata di atas 70% alumni ITB bekerja sesuai bidangnya. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar alumni yag kuliah di ITB benar-benar menimba ilmu untuk diaplikasikan setelah lulus dan bukan sebagai batu lompatan untuk mendapat pekerjaan. Pada Angkatan 2005, terdapat tiga prodi yang sebagian besar alumninya bekerja sesuai bidang, yaitu Prodi Sains dan Teknologi Farmasi (100%), Teknik Perminyakan (100%), Teknik Kelautan (97,14%), dan Desain Komunikasi dan Visual (94,44%). Sedangkan prodi yang sebagian besar bekerja tidak sesuai bidang yaitu Prodi Astronomi (100%), Prodi Fisika (59,26%), dan Prodi Teknik Kimia (54,55%). Berdasarkan temuan tersebut, ternyata Alumni Angkatan 2005 Prodi Astronomi yang sebagian besar memiliki IPK relatif kecil dan bekerja di perusahaan multinasional, memilih untuk bekerja tidak sesuai bidang. Hal ini mungkin disebabkan lapangan pekerjaan yang ada di Indonesia relatif sangat sedikit untuk bidang tersebut, sehingga alumni memilih untuk bekerja tidak sesuai bidangnya.

54


88,89 72,73 84,38 89,29 100,00 85,71 82,05 68,75 69,05


11,11 27,27 15,63 10,71 0,00 14,29 17,95 31,25 30,95

45,45

54,55 97,14 91,53

2,86 8,47

72,73

27,27

91,67 93,33 83,33 65,79 80,00 75,00 100,00 66,67 66,67 66,67 72,73 50,00 83,33 66,67 67,65 40,74 50,00 94,44 88,24 53,85 100,00 75,76 55,56

0%

20%

Sesuai

40%

8,33 16,67 34,21 20,00 25,00 33,33 33,33 33,33 27,27 50,00 32,35 59,26 11,76 46,15 24,24 44,44

60%

80%

100%

Tidak Sesuai

Grafik 56. Kesesuaian Bidang Kuliah dengan Bidang Pekerjaan Alumni Angkatan 2005 Alumni yang bekerja tidak sesuai bidang rata-rata memilih pekerjaan di bidang jasa, seperti jasa pendidikan, jasa kesehatan, dan jasa lainnya. Adapun kategori pekerjaan Alumni Angkatan 2005 untuk masing-masing Prodi dapat dilihat pada Grafik di bawah ini.

55


Grafik 57. Kategori Bidang pekerjaan Utama Alumni Angkatan 2005 MasingMasing Prodi

56


3.5 Distribusi Jabatan dan Pendapatan Sebagian besar Alumni Angkatan 2005 yang bekerja masih menduduki jabatan sebagai staf biasa, yaitu 83,37% dan porsi terkecil ada pada posisi direktur (1,7%). Hal ini mungkin disebabkan oleh lulusan yang masih relatif baru, sehingga masih mencari pengalaman bekerja.

100 83.37 %

90 80 70 60 50 40 30 20 10

6.01 %

1.70 %

6.21 %

2.71 %

0 Pemilik

Direktur

Manajer

Staf

Magang

Grafik 58. Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2005 Jika dilihat berdasarkan program studi, prodi yang alumninya paling banyak memiliki jabatan sebagai staf yaitu Teknik Geologi (100%), Teknik Material (100%), Teknik Pertambangan (100%), dan Aeronotika dan Astronotika (96,55%). Sedangkan prodi yang paling banyak memiliki jabatan magang yaitu Prodi Oseanografi (42,86%) dan Meteorologi (18,18%).

57



11,11

8,338,338,33 91,18 100,00 95,65 100,00 6,98 88,37 100,00 90,00 6,00 90,91 2,63 92,11 70,00 7,50 18,75 89,29 7,14 100,00 13,33 86,67 95,35 85,71 94,74 2,63 57,14 14,29 14,29 14,29 93,75 6,25 87,50 6,25 14,29 42,86 42,86 0,00 72,73 9,099,09 18,18 72,73 85,71 7,14 67,33 12,87 13,86 14,29 85,71 81,58 7,897,89 77,78

Staf

11,11

42,86 69,57 77,78 70,59 100,00 84,62 96,55

14,29

0%

Magang

88,89 75,00

20%

Manajer

40%

Direktur

60%

14,29 28,57 0,00 13,04 13,04 14,81

5,88 11,76 5,13 80%

100%

Pemilik

Grafik 59. Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2005 Masing-Masing Program Studi

58


Alumni

yang

pendapatan yaitu

memiliki terbesar

alumni

yang

berprofesi

sebagai

wirausahawan

dengan

penghasilan

rata-rata

sekitar 14 juta/bulan, 9,5 juta/bulan untuk yang bekerja dan wirausaha, dan 7,9 juta/bulan untuk yang bekerja. Jika dilihat berdasarkan distribusi pendapatan tiap orang, penghasilan tertinggi sekitar 200 juta/bulan bagi alumni yang melakukan wirausaha, pendapatan terendah sekitar 3,5 bagi yang bekerja, dan bagi yang bekerja dan wirausaha sekitar 4 juta/bulan.

14.266.667,0 16.000.000 15.000.000 14.000.000 13.000.000 12.000.000 11.000.000 10.000.000 9.000.000 8.000.000 7.000.000 6.000.000 5.000.000 4.000.000 3.000.000 2.000.000 1.000.000 0

9.543.636,4

7.914.750,0

Bekerja (848)

Bekerja dan Wirausaha (75) wiraswasta (55) Rata-Rata Penghasilan Perbulan

Grafik 60. Rata-Rata Pendapatan Alumni Angkatan 2005

59


3.6 Distribusi Kepuasan Alumni Terhadap Pekerjaan Pertamanya Alumni angkatan 2005 memiliki kepuasan dan ketidakpuasan terhadap pekerjaan pertama mereka. Ketidakpuasan alumni 2005 terhadap pekerjaan pertama mereka berujung pada keinginan mereka untuk pindah dari pekerjaan mereka saat ini. Alasan terbesar bagi alumni 2005 untuk pindah dari pekerjaan mereka adalah keinginan mereka untuk mengembangkan diri (35,67 %) serta keinginan untuk melanjutkan studi (24,6 %).

3.84 %

Tidak sesuai minat

35.67 %

Mencari pengembangan diri yang lebih besar

12.19 %

Mencari pengalaman lain

24.60 %

Melanjutkan studi

8.58 %

Lingkungan kerja tidak kondusif (pekerjaan terlalu… Habis masa kontrak

8.13 %

Gaji kurang memuaskan

7.00 %

Alasan Pindah Kerja

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100


17.43 %

Sesuai minat

4.91 %

Sesuai dengan yang diharapkan

38.18 %

Pengembangan diri besar

17.23 %

Menyenangkan

15.63 %

Lingkungan kerja kondusif

6.61 %

Gaji memuaskan

0

10

20

30

40

Komentar Positif Pekerjaan Saat Ini

50

60

70

80

90 100


60


Kepuasan alumni 2005 terhadap pekerjaan mereka saat ini sebagian besar dikarenakan mereka memiliki kesempatan dalam pengembangan diri yang lebih besar (38,18 %) sementara hal-hal yang umumnya diharapkan, misal pekerjaan yang sudah sesuai (4,91 %) dan gaji yang memuaskan (6,61 %), hanya sebagian kecil yang terpuaskan dengan kondisi tersebut.

8.92 % 13.23 % 31.06 % 11.12 % 35.67 %

Tidak sesuai minat Tidak sesuai dengan yang diharapkan Lingkungan kerja tidak kondusif (pekerjaan terlalu padat, dll) Kesempatan belajar sangat kecil Gaji kurang memuaskan

0

20

40

60

80

100

Komentar Negatif Pekerjaan Saat Ini

Grafik 63. Distribusi Komentar Negatif Pekerjaan Saat Ini Sementara itu, ketidakpuasan alumni 2005 terhadap pekerjaan mereka saat ini lebih banyak diakibatkan oleh gaji yang kurang memuaskan (35,67%) serta lingkungan kerja yang tidak kondusif (31,06%).

8.23 % 8.31 % 2.42 % 9.36 % 2.10 % 14.77 % 12.75 % 7.99 % 4.12 % 11.95 % 3.15 % 14.85 %

Waktu fleksibel dan tidak terlalu menguras tenaga Sesuai minat Sesuai bidang kuliah Menantang/tidak monoton Menambah wawasan Memberi kesempatan belajar lebih besar Memberi banyak manfaat bagi banyak orang Mampu meningkatkan kesejahteraan Lingkungan kerja yang nyaman Jenjang karir yang lebih baik Jam kerja dan deskripsi tugas yang sesuai Fasilitas dan gaji yang baik

0

10 20 30 40 50 Gambaran Pekerjaan Ideal

60

70

80

90

100

Gambar 64. Distribusi Gambaran Pekerjaan Ideal yang Diinginkan Secara keseluruhan, gambaran pekerjaan ideal bagi alumni 2005 adalah mereka mengharapkan pekerjaan dengan fasilitas dan gaji yang baik (14,85%),

61


memberikan kesempatan belajar lebih besar (14,77%), memberi banyak manfaat bagi banyak orang (12,75%) serta jenjang karir yang baik (11,95%). Sementara itu, bagi alumni 2005 hubungan pekerjaan dengan kesesuaiannya dengan perkuliahan tidaklah menjadi dasar utama dalam pencarian pekerjaan ideal bagi mereka, tampak dengan besaran persentase sebesar 2,42%.

3.7 Distribusi Tempat Tinggal dan Sumber Biaya Selama Kuliah

58.66 %

sendiri di tempat kos sendiri di asrama

3.57 %

bersama saudara

4.03 % 28.23 %

bersama orang tua/keluarga

4.49 %

berbagi kamar kos/apartemen

1.01 %

berbagi kamar kos / apartemen 0

10

20

30 40 50 60 Tempat Tinggal Selama Kuliah

70

80

90

100

Grafik 65. Distribusi Tempat Tinggal Selama Kuliah Selama perkuliahan, alumni 2005 mayoritas tinggal sendiri di tempat kos nya (58,66%). Sementara mereka yang tinggal bersama orang tuanya hanya sebagian kecil saja (28,23%). Mereka yang tinggal bersama orang tuanya selama perkuliahan umumnya mereka yang tinggal tidak jauh dari tempat perkuliahan. Dari sumber pembiayaan selama kuliah, ternyata mayoritas alumni 2005 memperoleh biaya perkuliahan dari orang tua mereka (78%). Hanya sebagian kecil saja yang memperolehnya dari beasiswa (8,62%) dan biaya sendiri (1,65%). Disini tampaknya peranan beasiswa bagi alumni 2005 dalam pembiayaan perkuliahan tidak banyak memberikan kontribusi dalam kelangsungan hidup mereka selama perkuliahan padahal beasiswa itu sendiri sebenarnya cukup banyak tersedia.

62


11.73 %

sebagian beasiswa

78.00 %

orang tua/keluarga

1.65 %

biaya sendiri

8.62 %

beasiswa

0

10

20

30 40 50 Sumber Biaya Kuliah

60

70

80

90

100

Grafik 66. Distribusi Sumber Biaya Kuliah

3.8 Distribusi Kompetensi Dalam bekerja, alumni 2005 memiliki kompetensi yang diperolehnya dari berbagai hal, terutama perkuliahan. Dalam perkuliahan, tingkat penekanan aspek pembelajaran yang diperoleh alumni 2005 tergolong besar pada kuliah itu sendiri (Grafik 22), sementara partisipasi mereka dalam proyek riset ataupun magang dan praktek kerja di lapangan tidaklah terlalu besar karena kesempatan mereka dalam memperolehnya pun tidaklah terlalu besar (Grafik 23). Ini menandakan bahwa selama perkuliahan, alumni 2005 lebih banyak memperoleh teori dibandingkan praktek. Kompetensi mereka tidaklah diperoleh dari sekedar teori dalam perkuliahan namun juga beberapa fasilitas yang mereka gunakan terutama untuk mengasah kemampuan yang mereka miliki. Secara umum, fasilitas yang didapat selama belajar di perkuliahan bagi mereka cukup bagus (Grafik 24). Kekurangan yang ada terutama pada pusat kegiatan mahasiswa, dimana mereka perlukan untuk wadah aspirasi dan penyampaian kemampuan mereka.

63


ARTI PILIHAN JAWABAN 1 tidak besar 2 kurang besar 3 cukup besar 4 besar 5 sangat besar

Grafik 67. Tingkat Besarnya Penekanan Aspek Pembelajaran Berikut yang Dilaksanakan di Program Studi

1. 2. 3. 4. 5.

Tidak bagus Kurang bagus Cukup bagus Bagus Sangat bagus

Grafik 68. Tingkat Penilaian Terhadap Aspek Belajar Mengajar

64


1. 2. 3. 4. 5.

Tidak bagus Kurang bagus Cukup bagus Bagus Sangat bagus

Grafik 69. Penilaian terhadap kondisi fasilitas belajar

100 90 80 70 60

36.76 %

50 40 30 20

5.77 %

27.77 %

11.64 %

18.06 %

10 0 1

2

3 Tingkat Keaktifan di Organisasi

4

5

Grafik 70. Distribusi Tingkat Keaktifan di Organisasi

65


Selama perkuliahan, mayoritas alumni 2005 berperan aktif dalam kegiatan organisasi. Hal ini tampak dari jumlah responden sebesar 1.091 orang, berperan sangat aktif 18,06%, yang aktif 27,77%, cukup aktif 36,76%. Sementara yang tidak aktif berorganisasi hanya sebesar 5,77%. Hal ini menandakan gambaran pentingnya organisasi saat perkuliahan bagi alumni 2005. Dapat dikatakan dengan organisasi mereka dapat menyalurkan aspirasi serta kemampuan mereka. Selain organisasi, beberapa dari mereka ada yang mengambil kursus/pendidikan tambahan demi meningkatkan kemampuan. Sekitar 38,96% mengambil kursus atau pendidikan tambahan demi menunjang pendidikan selama menjalani perkuliahan.

Grafik 71. Distribusi Jenis Kursus yang Diambil Setelah Lulus dari Perguruan Tinggi

66


Setelah menyelesaikan perkuliahan, beberapa alumni 2005 pun ada yang mengambil kursus tambahan demi menunjang kemampuan mereka. Tidak kurang sebanyak 348 orang mengambil kursus bahasa Inggris sementara sisanya lebih memilih mengambil kursus bahasa asing lainnya (155 orang), software aplikasi teknis (119 orang), kepemimpinan (114 orang). Kebutuhan mengambil kursus ini bagi alumni 2005 dirasakan sangat perlu mengingat dengan kursus ini kompetensi mereka dapat meningkat. Hal ini tampak pada responden yang menyatakan mengambil kursus lagi sangat diperlukan sebanyak 33,64% dan perlu sebanyak 29,7%. Sementara mereka yang merasa tidak memerlukan hanya sebanyak 4,12%.

Grafik 72. Distribusi Persentase merasa perlu untuk meningkatkan kompetensi Anda dengan mengambil kursus lagi?

67


3.9 Distribusi Pencarian Kerja Mahasiswa setelah lulus dari perkuliahan memiliki keinginan untuk mulai mencari kerja atau kembali melanjutkan perkuliahan. Untuk yang ingin mencari kerja biasanya membutuhkan waktu untuk mencari, baik itu sebelum atau sesudah mereka lulus. Alumni 2005 pada umumnya mulai mencari kerja kurang lebih 3 bulan sebelum mereka lulus, sementara yang telah lulus kira-kira 2,5 bulan setelahnya.

Grafik 73. Distribusi Rata-Rata Jumlah Bulan Mulai Mencari Pekerjaan

Grafik 74. Distribusi Bagaimana Cara Mencari Pekerjaan Setelah Lulus

68


Dalam mencari pekerjaan setelah lulus, alumni 2005 umumnya mencari kerja dengan cara melamar melalui media online (666 Orang), media cetak (656 Orang), bursa kerja (577 Orang) dan relasi (487 Orang). Beberapa mencari dengan melalui website ITB Career Center (301 Orang), dihubungi pihak perusahaan (227 Orang), Network sejak kuliah (218 Orang) dan melamar langsung ke perusahaan tanpa menunggu lowongan (188 Orang). Dalam melamar pekerjaan, alumni 2005 mengajukan lamaran tidak hanya sekedar ke- 1 atau 2 perusahaan saja. Secara umum, mayoritas alumni 2005 melamar ke- 9 perusahaan (21,08%), 5 perusahaan (19,54%) dan 3 perusahaan (17,89%).

Grafik 75. Distribusi Jumlah Perusahaan yang Dilamar melalui Surat/Email Sebelum Mendapatkan Pekerjaan Pertama Dalam pencarian pekerjaan, alumni 2005 membutuhkan waktu tunggu sebelum mereka mendapatkan pekerjaan. Rata-rata waktu tunggu yang dihabiskan dalam mendapatkan pekerjaan bagi alumni 2005 adalah selama 3 bulan (saat mereka belum lulus) dan 4,5 bulan (saat mereka sudah lulus dari bekerja).

69


Grafik 76. Distribusi Rata-Rata Waktu Tunggu yang Dihabiskan Dalam Mendapatkan Pekerjaan Pertama Alumni 2005 melamar dengan berbagai cara dalam memperoleh pekerjaan. Ternyata, mayoritas dari mereka memperoleh pekerjaan pertama mereka dengan cara melalui relasi (34,37%), via media online (17,87%) dan ITB Career Center (14,76%). Relasi memberikan kontribusi tinggi mengingat melalui relasi proses dalam memperoleh pekerjaan itu sendiri menjadi lebih mudah.

Grafik 77. Distribusi Melalui Apa Mendapatkan Pekerjaan Pertama

70


Grafik 78. Distribusi Aspek Pertimbangan Utama Dalam Memilih Pekerjaan Pertama Dalam memperoleh pekerjaan pertama mereka, alumni 2005 mendasarkan pada kesempatan untuk pengembangan diri (70,87%). Hal ini merupakan sesuatu yang wajar mengingat pekerjaan pertama adalah pengalaman pertama sehingga kebutuhan untuk menapak keatas adalah dengan mencari kesempatan untuk dapat mengembangkan kemampuan diri sendiri. Sementara itu, beberapa yang mencari kerja karena gaji hanya sedikit saja (23,87%). Mahasiswa ITB pada dasarnya memiliki ITB Career Center sebagai tempat untuk membantu mereka dalam pencarian kerja sekaligus sebagai Career Counseling. Namun, bagi alumni 2005 hanya sekitar 9,44% saja yang memanfaatkan fasilitas Career Counseling ini.

71


Grafik 79. Distribusi Responden Dalam Memanfaatkan Career Counseling ITB Career Center

Grafik 80. Distribusi Jumlah Perusahaan/Instansi/Institusi yang Telah Dimasuki Untuk Bekerja (Termasuk Perusahaan Sendiri) Sejak Lulus dari Perguruan Tinggi

72


Setelah lulus dari perkuliahan, alumni 2005 beberapa ada yang memasuki berbagai jenis pekerjaan pada perusahaan/instansi/institusi yang berbeda. Sebanyak 41,14% tetap pada pekerjaan saat ini, 33,4% telah setidaknya 2 kali memiliki pekerjaan berbeda, 15,57% setidaknya sudah 3 kali berpindah pekerjaan. Umumnya bagi alumni 2005 mereka tetap loyal bekerja pada pekerjaan mereka saat ini. Namun ada pula alumni 2005 yang setidaknya telah berpindah pekerjaan sebanyak 9 kali (2,35%). Jumlah yang cukup banyak mengingat dalam selang waktu yang cukup singkat. Hal ini dapat saja terjadi mengingat keinginan dalam memperoleh pekerjaan ideal yang memang sulit.

3.10 Kontribusi Perguruan Tinggi Mahasiswa memperoleh sebagian besar kemampuan/kompetensi mereka untuk bekerja saat masih di perkuliahan. Beberapa kemampuan diperoleh dari perkuliahan itu sendiri dan sebagian lainnya dari melakukan kerja saat kuliah ataupun dasar dari kemampuan mereka sendiri. Jika melihat kontribusi perguruan tinggi terhadap penguasaan kompetensi alumni 2005 maka kontribusi yang memberikan penguasaan kompetensi terbesar ada pada kemampuan analisis, problem solving, kemampuan untuk terus belajar, berpikir kritis, bekerja di bawah tekanan, bekerja tim ataupun individu dan kemampuan menyampaikan ide. Sementara kontribusi semisal pengetahuan bidang/disiplin ilmu, pengetahuan umum, berbagai macam keterampilan, kemampuan komunikasi, kepemimpinan, manajerial, loyalitas dan integritas hanya ada pada nilai rata-rata dengan kontribusi terendah adalah pada kemampuan untuk negosiasi.

73


Grafik 81. Tingkat Penguasaan Kompetensi Responden (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi (Merah)

74


Grafik 82. Tingkat Besarnya Peran Kompetensi Responden dalam Melaksanakan Pekerjaan (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi Dalam Hal Kompetensi Berikut (Merah)

75


Grafik 83. Tingkat Kemampuan Bahasa Asing Saat Lulus VS Kontribusi Perguruan Tinggi dalam Penguasaan Bahasa Asing

Grafik 84. Tingkat Manfaat Program Studi Dalam Beberapa Hal Berikut

76


Kontribusi perguruan tinggi terhadap persiapan alumni 2005 untuk terjun pada dunia kerja pada dasarnya cukup besar. Hal ini tampak pada Grafik 38 bahwa program studi pada perguruan tinggi memberikan kontribusi yang baik dalam memulai pekerjaan, pembelajaran lanjut dalam pekerjaan, kinerja, karir dan pengembangan diri. Namun, sangat disayangkan karena kontribusi dalam meningkatkan keterampilan kewirausahaan dirasa masih kurang padahal alangkah baiknya apabila lulusan ITB tidak sekedar menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas namun juga entrepreneur yang berkualitas pula.

3.11 Distribusi IPK dan Jenis Kelamin Di dunia kerja seringkali perusahaan sangat memperhatikan nilai IPK dalam proses seleksi penerimaan pegawai. Adanya acuan nilai IPK karena perusahaan berharap memperoleh pegawai terbaik dengan batasan nilai IPK ini.

Pekerjaan Utama

Wirausaha

Tidak bekerja/ melanjutkan studi

2


3

Bekerja

IPK

4

Grafik 85. Distribusi IPK VS Kategori Pekerjaan

77


Bagi alumni 2005, IPK ternyata tidak memberikan batasan bagi mereka untuk bekerja ataupun berwiraswasta dan melanjutkan studi. Tampak pada Grafik 39 bahwa yang bekerja, berwirausaha, ataupun yang menjalankan keduanya dan yang melanjutkan studi memiliki rata-rata nilai IPK yang nyaris sama, dengan nilai IPK tertinggi dan terkecil yang nyaris sama pula. Sementara itu, nilai IPK pun tidak memberikan batasan bagi alumni 2005 untuk dapat bekerja pada perusahaan lokal, nasional ataupun multinasional karena rata-rata nilai IPK alumni 2005 yang bekerja di masing-masing 3 perusahaan tersebut nilainya tidak jauh berbeda.

IPK

4

3

Lokal

Multinasional

Nasional

Kategori Perusahaan

Grafik 86. IPK VS Kategori Perusahaan

78


Grafik 87. Jenis Kelamin VS IPK Di kalangan alumni 2005, rata-rata nilai IPK yang dimiliki oleh jenis kelamin pria adalah 3,13 sementara untuk jenis kelamin wanita adalah 3,25. Disini tampak jenis kelamin wanita masih mendominasi besarnya nilai IPK. Namun, dari sisi penghasilan perbulan tampak bahwa jenis kelamin pria masih mendominasi dengan rata-rata penghasilan yang mencapai 8,5 juta rupiah, jauh dari rata-rata penghasilan jenis kelamin wanita yang rata-rata hanya sekitar 6,7 juta rupiah.

Grafik 88. Jenis Kelamin VS Penghasilan Perbulan bagi yang Bekerja Saja

79


No 1 2

3 4 5 6

7

8 9

Pertanyaan Kuesioner Pendahuluan Nama Isi manual Jenis Kelamin Pria Wanita Angkatan Isi manual Program Studi/Jurusan Isi manual IPK Isi manual Tahun Masuk Bulan Tahun Alamat Isi manual Kota Isi manual Provinsi Isi manual Kode Pos Isi manual Telepon / HP Isi manual Pekerjaan utama saat ini 1. Wirausaha 1a. Apakah Anda pernah bekerja sebelumnya? Ya Tidak 1b. Berapa lama Anda bekerja setelah lulus kuliah (dengan kata lain pekerjaan pertama) sebelum memutuskan untuk wirausaha? Bulan 1c. Apa alasan Anda memutuskan wirausaha?

1d. Apa alasan Anda memutuskan wirausaha? 1e. Jenis usaha apa yang Anda kembangkan saat ini? 1f. Berasal dari mana modal yang Anda gunakan untuk membangun usaha pertama kali? 1g. Berapa omset rata-rata perbulan? 2. Bekerja dan wiraswasta 2a. Jenis usaha apa yang anda kembangkan saat ini? 2b. Berasal dari mana modal yang anda gunakan untuk membangun usaha pertama kali? 2c. Berapa omset rata-rata perbulan? 3. Bekerja 3a. Apakah kategori perusahaan tempat Anda bekerja? Lokal Nasional Multinasional 3b. Apakah pekerjaan Anda saat ini sesuai dgn bidang kuliah? Ya Tidak 4. Tidak bekerja/melanjutkan studi 4a. Apakah Anda pernah bekerja sebelumnya Ya Tidak 4b. Berapa lama Anda bekerja setelah lulus kuliah (dengan kata lain pekerjaan pertama) sebelum memutuskan untuk berhenti atau tidak bekerja lagi? Bulan 4c. Apa alasan Anda tidak bekerja (lagi)?

melanjutkan studi tidak sesuai minat gaji kurang memuaskan lingkungan kerja tidak kondusif (jam kerja tidak sesuai, pekerjaan terlalu padat, dll)

10 10a 10b

mencari pengembangan diri yang lebih besar kesempatan belajar sangat kecil habis masa kontrak mencari pengalaman lain lain-lain (tuliskan) Pekerjaan Utama Nama Kantor Bidang Usaha Kategori A: Pertanian, perikanan, dan kehutanan pertanian, peternakan, perburuan dan kegiatan yang berhubungan dengan itu kehutanan dan penebangan kayu perikanan Kategori B: Pertambangan dan penggalian pertambangan batubara dan lignit pertambangan minyak bumi, gas alam, dan panas bumi pertambangan bijih logam pertambangan dan penggalian lainnya jasa pertambangan Kategori C: Industri pengolahan industri makanan industri minuman industri pengolahan tembakau industri tekstil industri pakaian jadi industri kulit, barang dari kulit dan alas kaki industri kayu, barang dari kayu gabus (tidak termasuk furnitur) dan barang anyaman dari bambu, rotan, sejenisnya industri kertas dan barang dari kertas industri pencetakan dan reproduksi media rekaman

industri produk dari batu bara dan pengilangan minyak bumi industri bahan kimia dan barang dari bahan kimia industri farmasi, produk obat kimia dan obat tradisional industri karet, barang dari karet dan plastik industri barang galian bukan logam industri logam dasar industri barang logam, bukan mesin dan peralatannya industri komputer, barang elektronik dan optik industri peralatan listrik industri mesin dan perlengkapan ytdl industri kendaraan bermotor, trailer dan semi trailer industri alat angkutan lainnya industri furnitur industri pengolahan lainnya jasa reparasi dan pemasangan mesin dan peralatan Kategori D: Pengadaaan listrik, gas, uap/air panas, dan udara dingin pengadaan listrik, gas, uap/air panas dan udara dingin Kategori E: Pengadaan air, pengelolaaan sampah dan daur ulang, pembuangan dan pembersihan limbah dan sampah pengadaan air pengolahan limbah pengolahan sampah dan daur ulang jasa pembersihan dan pengelolaan sampah lainnya Kategori F: Konstruksi dan pembangunan konstruksi gedung konstruksi bangunan sipil konstruksi khusus Kategori G: Perdagangan besar dan eceran, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motor perdagangan, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motor perdagangan besar, bukan mobil dan sepeda motor perdagangan eceran, bukan mobil dan sepeda motor Kategori H: Transportasi dan pergudangan angkutan darat dan angkutan melalui saluran pipa angkutan air

angkutan udara pergudangan dan jasa penunjang angkutan pos dan kurir Kategori I: Penyediaan akomodasi dan penyediaan makanan dan minuman penyediaan akomodasi penyediaan makanan dan minuman Kategori J: Informasi dan komunikasi penerbitan produksi gambar bergerak, video dan program televisi, perekaman suara dan penerbitan musik penyiaran dan pemrograman telekomunikasi kegiatan pemrograman, konsultasi komputer dan kegiatan yang berhubungan dengan itu kegiatan jasa informasi Kategori K: Jasa keuangan dan asuransi jasa keuangan, bukan asuransi dan dana pensiun asuransi, reasuransi dan dana pensiun, bukan jaminan sosial wajib jasa penunjang jasa keuangan, asuransi dan dana pensiun Kategori L: Real estate, developer, dan properti real estat Kategori M: Jasa profesional, ilmiah, dan teknis jasa hukum dan akutansi kegiatan kantor pusat dan konsultasi manajemen jasa arsitektur dan teknik sipil; analisis dan uji teknis penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan periklanan dan penelitian pasar jasa profesional, ilmiah dan teknis lainnya jasa kesehatan hewan Kategori N: Jasa persewaan dan sewa guna usaha tanpa hak opsi, ketenagakerjaan, agen perjalanan dan penunjang usaha lainnya jasa persewaan dan sewa guna usaha tanpa hak opsi jasa ketenagakerjaan

jasa agen perjalanan, penyelenggara tur dan jasa reservasi lainnya jasa keamanan dan penyelidikan jasa untuk gedung dan pertamanan jasa administrasi kantor, jasa penunjang kantor dan jasa penunjang usaha lainnya Kategori O: Administrasi pemerintahan, pertahanan, dan jaminan wajib sosial administrasi pemerintahan, pertahanan dan jaminan sosial wajib Kategori P: Jasa pendidikan jasa pendidikan Kategori Q: Jasa kesehatan dan kegiatan sosial jasa kesehatan manusia jasa kegiatan sosial di dalam panti jasa kegiatan sosial di luar panti Kategori R: Kesenian, hiburan dan rekreasi kegiatan hiburan, kesenian dan kreativitas perpustakaan, arsip, museum dan kegiatan kebudayaan lainnya kegiatan perjudian dan pertaruhan kegiatan olahraga dan rekreasi lainnya Kategori S: Kegiatan jasa lainnya kegiatan keanggotaan organisasi jasa reparasi komputer dan barang keperluan pribadi dan perlengkapan rumah tangga jasa perorangan lainnya Kategori T: Jasa perorangan yang melayani rumah tangga, kegiatan yang menghasilkan barang dan jasa oleh rumah tangga jasa perorangan yang melayani rumah tangga kegiatan yang menghasilkan barang dan jasa oleh rumah tangga yang digunakan sendiri untuk memenuhi kebutuhan Kategori U: Kegiatan badan internasional dan kegiatan badan internasional ekstra lainnya

10c

kegiatan badan internasional dan badan ekstra internasional lainnya Posisi atau jabatan Magang

10f

Staf Manajer Direktur Pemilik Jenis pekerjaan yang menjadi tanggung jawab maintenance process engineering surveilance engineering distribution production research and development sales and marketing field engineer controlling ensuring planning supply chain packaging service Sejak bulan Tahun Telp. Kantor

10g

Website Kantor

10h

Alamat Kantor

10i

Perkiraan penghasilan per-bulan

11 11a

Pekerjaan Lain (jika ada, termasuk pekerjaan paruh waktu) Nama Kantor

11b

Bidang Usaha Kategori A: Pertanian, perikanan, dan kehutanan pertanian, peternakan, perburuan dan kegiatan yang berhubungan dengan itu

10d

10e

kehutanan dan penebangan kayu perikanan Kategori B: Pertambangan dan penggalian pertambangan batubara dan lignit pertambangan minyak bumi, gas alam, dan panas bumi pertambangan bijih logam pertambangan dan penggalian lainnya jasa pertambangan Kategori C: Industri pengolahan industri makanan industri minuman industri pengolahan tembakau industri tekstil industri pakaian jadi industri kayu, kulit, barang barangdari darikulit kayudan gabus alas(tidak kaki termasuk furnitur) dan barang anyaman dari bambu, rotan, sejenisnya industri kertas dan barang dari kertas industri pencetakan dan reproduksi media rekaman industri produk dari batu bara dan pengilangan minyak bumi industri bahan kimia dan barang dari bahan kimia industri farmasi, produk obat kimia dan obat tradisional industri karet, barang dari karet dan plastik industri barang galian bukan logam industri logam dasar industri barang logam, bukan mesin dan peralatannya industri komputer, barang elektronik dan optik industri peralatan listrik industri mesin dan perlengkapan ytdl industri kendaraan bermotor, trailer dan semi trailer industri alat angkutan lainnya industri furnitur industri pengolahan lainnya jasa reparasi dan pemasangan mesin dan peralatan Kategori D: Pengadaaan listrik, gas, uap/air panas, dan udara dingin pengadaan listrik, gas, uap/air panas dan udara dingin Kategori E: Pengadaan air, pengelolaaan sampah dan daur ulang, pembuangan dan pembersihan limbah dan sampah

pengadaan air pengolahan limbah pengolahan sampah dan daur ulang jasa pembersihan dan pengelolaan sampah lainnya Kategori F: Konstruksi dan pembangunan konstruksi gedung konstruksi bangunan sipil konstruksi khusus Kategori G: Perdagangan besar dan eceran, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motor perdagangan, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motor perdagangan besar, bukan mobil dan sepeda motor perdagangan eceran, bukan mobil dan sepeda motor Kategori H: Transportasi dan pergudangan angkutan darat dan angkutan melalui saluran pipa angkutan air angkutan udara pergudangan dan jasa penunjang angkutan pos dan kurir Kategori I: Penyediaan akomodasi dan penyediaan makanan dan minuman penyediaan akomodasi penyediaan makanan dan minuman Kategori J: Informasi dan komunikasi penerbitan produksi gambar bergerak, video dan program televisi, perekaman suara dan penerbitan musik penyiaran dan pemrograman telekomunikasi kegiatan pemrograman, konsultasi komputer dan kegiatan yang berhubungan dengan itu kegiatan jasa informasi Kategori K: Jasa keuangan dan asuransi jasa keuangan, bukan asuransi dan dana pensiun asuransi, reasuransi dan dana pensiun, bukan jaminan sosial wajib jasa penunjang jasa keuangan, asuransi dan dana pensiun Kategori L: Real estate, developer, dan properti real estat Kategori M: Jasa profesional, ilmiah, dan teknis jasa hukum dan akutansi

kegiatan kantor pusat dan konsultasi manajemen jasa arsitektur dan teknik sipil; analisis dan uji teknis penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan periklanan dan penelitian pasar jasa profesional, ilmiah dan teknis lainnya jasa kesehatan hewan Kategori N: Jasa persewaan dan sewa guna usaha tanpa hak opsi, ketenagakerjaan, agen perjalanan dan tanpa penunjang usaha lainnya jasa persewaan dan sewa guna usaha hak opsi jasa ketenagakerjaan jasa agen perjalanan, penyelenggara tur dan jasa reservasi lainnya jasa keamanan dan penyelidikan untuk gedungkantor, dan pertamanan jasa administrasi jasa penunjang kantor dan jasa penunjang usaha lainnya Kategori O: Administrasi pemerintahan, pertahanan, dan jaminan wajib sosial administrasi pemerintahan, pertahanan dan jaminan sosial wajib Kategori P: Jasa pendidikan jasa pendidikan Kategori Q: Jasa kesehatan dan kegiatan sosial jasa kesehatan manusia jasa kegiatan sosial di dalam panti jasa kegiatan sosial di luar panti Kategori R: Kesenian, hiburan dan rekreasi kegiatan hiburan, kesenian dan kreativitas perpustakaan, arsip, museum dan kegiatan kebudayaan lainnya kegiatan perjudian dan pertaruhan kegiatan olahraga dan rekreasi lainnya Kategori S: Kegiatan jasa lainnya kegiatan keanggotaan jasa reparasi komputerorganisasi dan barang keperluan pribadi dan perlengkapan rumah tangga jasa perorangan lainnya Kategori T: Jasa perorangan yang melayani rumah tangga, kegiatan yang menghasilkan jasa oleh rumah tangga jasa perorangan yang dan melayani rumah tangga kegiatan yang barang menghasilkan barang dan jasa oleh rumah tangga yang digunakan sendiri untuk memenuhi kebutuhan Kategori U: Kegiatan badan internasional dan kegiatan badan internasional ekstra lainnya dan badan ekstra internasional lainnya kegiatan badan internasional 11c

Posisi atau jabatan

11f

Magang Staf Manajer Direktur Pemilik Jenis pekerjaan yang menjadi tanggung jawab maintenance process engineering surveilance engineering distribution production research and development sales and marketing field engineer controlling ensuring planning supply chain packaging service Sejak bulan Tahun Telp. Kantor

11g

Website Kantor

11h

Alamat Kantor

11i

Perkiraan penghasilan per-bulan

12 12a

Pekerjaan Sebelumnya (jika ada) Bidang Usaha Kategori A: Pertanian, perikanan, dan kehutanan pertanian, peternakan, perburuan dan kegiatan yang berhubungan dengan itu kehutanan dan penebangan kayu

11d

11e

perikanan Kategori B: Pertambangan dan penggalian pertambangan batubara dan lignit pertambangan minyak bumi, gas alam, dan panas bumi pertambangan bijih logam pertambangan dan penggalian lainnya jasa pertambangan Kategori C: Industri pengolahan industri makanan industri minuman industri pengolahan tembakau industri tekstil industri pakaian jadi industri kayu, kulit, barang barangdari darikulit kayudan gabus alas(tidak kaki termasuk furnitur) dan barang anyaman dari bambu, rotan, sejenisnya industri kertas dan barang dari kertas industri pencetakan dan reproduksi media rekaman industri produk dari batu bara dan pengilangan minyak bumi industri bahan kimia dan barang dari bahan kimia industri farmasi, produk obat kimia dan obat tradisional industri karet, barang dari karet dan plastik industri barang galian bukan logam industri logam dasar industri barang logam, bukan mesin dan peralatannya industri komputer, barang elektronik dan optik industri peralatan listrik industri mesin dan perlengkapan ytdl industri kendaraan bermotor, trailer dan semi trailer industri alat angkutan lainnya industri furnitur industri pengolahan lainnya jasa reparasi dan pemasangan mesin dan peralatan Kategori D: Pengadaaan listrik, gas, uap/air panas, dan udara dingin pengadaan listrik, gas, uap/air panas dan udara dingin Kategori E: Pengadaan air, pengelolaaan sampah dan daur ulang, pembuanganairdan pembersihan limbah dan sampah pengadaan

pengolahan limbah pengolahan sampah dan daur ulang jasa pembersihan dan pengelolaan sampah lainnya Kategori F: Konstruksi dan pembangunan konstruksi gedung konstruksi bangunan sipil konstruksi khusus Kategori G: Perdagangan besar dan eceran, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motor perdagangan, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motor perdagangan besar, bukan mobil dan sepeda motor perdagangan eceran, bukan mobil dan sepeda motor Kategori H: Transportasi dan pergudangan angkutan darat dan angkutan melalui saluran pipa angkutan air angkutan udara pergudangan dan jasa penunjang angkutan pos dan kurir Kategori I: Penyediaan akomodasi dan penyediaan makanan dan minuman penyediaan akomodasi penyediaan makanan dan minuman Kategori J: Informasi dan komunikasi penerbitan produksi gambar bergerak, video dan program televisi, perekaman suara dan penerbitan musik penyiaran dan pemrograman telekomunikasi kegiatan pemrograman, konsultasi komputer dan kegiatan yang berhubungan dengan itu kegiatan jasa informasi Kategori K: Jasa keuangan dan asuransi jasa keuangan, bukan asuransi dan dana pensiun asuransi, reasuransi dan dana pensiun, bukan jaminan sosial wajib jasa penunjang jasa keuangan, asuransi dan dana pensiun Kategori L: Real estate, developer, dan properti real estat Kategori M: Jasa profesional, ilmiah, dan teknis jasa hukum dan akutansi kegiatan kantor pusat dan konsultasi manajemen

jasa arsitektur dan teknik sipil; analisis dan uji teknis penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan periklanan dan penelitian pasar jasa profesional, ilmiah dan teknis lainnya jasa kesehatan hewan Kategori N: Jasa persewaan dan sewa guna usaha tanpa hak opsi, ketenagakerjaan, agen perjalanan dan tanpa penunjang usaha lainnya jasa persewaan dan sewa guna usaha hak opsi jasa ketenagakerjaan jasa agen perjalanan, penyelenggara tur dan jasa reservasi lainnya jasa keamanan dan penyelidikan untuk gedungkantor, dan pertamanan jasa administrasi jasa penunjang kantor dan jasa penunjang usaha lainnya Kategori O: Administrasi pemerintahan, pertahanan, dan jaminan wajib sosial administrasi pemerintahan, pertahanan dan jaminan sosial wajib Kategori P: Jasa pendidikan jasa pendidikan Kategori Q: Jasa kesehatan dan kegiatan sosial jasa kesehatan manusia jasa kegiatan sosial di dalam panti jasa kegiatan sosial di luar panti Kategori R: Kesenian, hiburan dan rekreasi kegiatan hiburan, kesenian dan kreativitas perpustakaan, arsip, museum dan kegiatan kebudayaan lainnya kegiatan perjudian dan pertaruhan kegiatan olahraga dan rekreasi lainnya Kategori S: Kegiatan jasa lainnya kegiatan keanggotaan jasa reparasi komputerorganisasi dan barang keperluan pribadi dan perlengkapan rumah tangga jasa perorangan lainnya Kategori T: Jasa perorangan yang melayani rumah tangga, kegiatan yang menghasilkan jasa oleh rumah tangga jasa perorangan yang dan melayani rumah tangga kegiatan yang barang menghasilkan barang dan jasa oleh rumah tangga yang digunakan sendiri untuk memenuhi kebutuhan

12b

Kategori U: Kegiatan badan internasional dan kegiatan badan internasional ekstra lainnya dan badan ekstra internasional lainnya kegiatan badan internasional Posisi atau jabatan Magang

13

14 14a

14b

15

Staf Manajer Direktur Pemilik Deskripsikan alasan pindah kerja (untuk pertanyaan sebelumnya) Gaji Kurang Memuaskan Tidak Sesuai Minat Lingkungan Kerja Tidak Kondusif (pekerjaan terlalu padat, dll) Mencari Pengembangan Diri yang Lebih Besar Habis Masa Kontrak Melanjutkan Studi Mencari Pengalaman Lain Pekerjaan Ideal Komentar POSITIF Anda terhadap pekerjaan Anda saat ini Menyenangkan Sesuai Minat Pengembangan Diri Besar Sesuai Dengan yang Diharapkan Gaji Memuaskan Lingkungan Kerja Kondusif Komentar NEGATIF Anda terhadap pekerjaan Anda saat ini Gaji Kurang Memuaskan Tidak Sesuai Minat Lingkungan Kerja Tidak Kondusif (pekerjaan terlalu padat, dll) Sesuai Dengan yang Diharapkan Kesempatan Belajar Sangat Kecil Gambaran Pekerjaan Ideal yang anda inginkan Jenjang karir falilitas dan gaji yang baik Sesuai Bidang kuliah Sesuai Minat Menambah wawasan Menantang/tidak monoton Memberi kesempatan belajar lebih besar Mampu meningkatkan kesejahteraan Lingkungan kerja yang nyaman

No

Jam kerja dan jobdesk yang sesuai Memberi banyak manfaat bagi banyak orang Waktu fleksibel dan tidak terlalu menguras tenaga Pertanyaan Kuesioner Utama

1

Seberapa besar alasan-alasan dibawah ini menyebabkan ketidaktepatan alasan keuanganmasa studi Anda? tidak lulus ujian penulisan skripsi lambat alasan keluarga kesehatan kegiatan mahasiswa/ekstrakurikuler hobby lainnya (tuliskan semua kata dgn huruf kecil)

2

Menurut Anda seberapa besar penekanan pada aspek-aspek pembelajaran perkuliahan di bawah ini dilaksanakan di program studi Anda? demonstrasi (peragaan) partisipasi dalam proyek riset magang praktikum kerja lapangan diskusi

3

Selama kuliah, kebanyakan Anda tinggal ... Sendiri di asrama Sendiri di tempat kos Bersama orangtua / keluarga Bersama saudara Berbagi kamar kos / apartemen

4

Siapa yang terutama membayar uang kuliah Anda? Beasiswa (misalnya dari pemerintah, universitas) Sebagian beasiswa Orangtua / keluarga Biaya sendiri

5

Seberapa aktif Anda di Organisasi? Tingkat keaktifan di organisasi Pada saat Anda kuliah di perguruan tinggi, apakah Anda mengambil kursus atau pendidikan tambahan? ya

6

7

tidak Bagaimana penilaian Anda terhadap aspek belajar mengajar di bawah ini? kesempatan untuk berinteraksi dengan dosen-dosen di luar jadwal kuliah pembimbingan akademik kesempatan berpartisipasi dalam proyek riset kondisi umumuntuk belajar mengajar kesempatan memasuki dan menjadi bagian dari jejaring ilmuan profesional

8

Bagaimana penilaian Anda terhadap kondisi fasilitas belajar di bawah ini? perspustakaan teknologi informasi dan komunikasi modul belajar ruang belajar laboratorium variasi matakuliah yang ditawarkan akomodasi kantin pusat kegiatan mahasiswa dan fasilitasnya, ruang rekreasi fasilitas layanan kesehatan

9

Kapan Anda mulai mencari pekerjaan? (mohon pekerjaan sambilan tidak dimasukkan) kira-kira …. Bulan ….. (sebelum/sesudah) Lulus saya tidak mencari kerja

10

Bagaimana Anda mencari pekerjaan setelah lulus? (jawaban bisa lebih melaluidari ITBsatu) Career Center melalui iklan di koran/majalah, brosur melamar ke perusahaan tanpa mengetahui lowongan yang ada pergi ke bursa/pameran kerja mencari lewat internet/iklan online/milis dihubungi oleh perusahaan menghubungi Kemnakertrans menghubungi agen tenaga kerja komersial/swasta menghungi kantor kemahasiswaan/hubungan alumni membangun network sejak masih kuliah melalui relasi (misalnya dosen, orangtua, saudara, teman, dll) membangun bisnis sendiri melalui penempatan kerja atau magang bekerja di tempat yang sama dengan tempat kerja semasa kuliah

11

Berdasarkan persepsi Anda, seberapa pentingkah aspek-aspek di bawah inidiskusi bagi perusahaan/instansi dalam melakukan penerimaan program spesialisasi IPK pengalaman kerja selama kuliah reputasi dari perguruan tinggi pengalaman ke luar negeri (untuk bekerja atau magang) kemampuan bahasa Inggris kemampuan bahasa asing lainnya pengoperasian komputer pengalaman berorganisasi rekomendasi dari pihak ketiga kepribadian dan ketrampilan interpersonal

12

Berapa perusahaan/instansi/institusi yang sudah Anda lamar (lewat surat atau e-mail) sebelum Anda memperoleh pekerjaan pertama?

13

Berapa bulan waktu yang dihabiskan (sebelum dan sesudah kelulusan) untuk memperoleh pekerjaan pertama? kira-kira …. Bulan ….. (sebelum/sesudah) Lulus

14

Apa alasan utama Anda tidak mencari pekerjaan setelah lulus kuliah? saya memulai bisnis sendiri saya sudah memperoleh pekerjaan sebelum lulus saya melanjutkan kuliah saya belum mencari pekerjaan

15

Melalui apa Anda mendapatkan pekerjaan pertama? Memperoleh informasi dari Career Center ITB Melalui iklan koran/majalah Melamar ke bursa/pameran kerja Mencari lewat internet/iklan online Dihubungi oleh perusahaan Menghubungi Kemnakertrans Menghubungi agen tenaga kerja komersial/swasta Menghubungi kantor kemahasiswaan/hubungan alumni Membangun network sejak masih kuliah Melalui relasi (misalnya dosen, orangtua, saudara, teman, dll) Membangun bisnis sendiri Melalui penampilan kerja atau magang Bekerja di tempat yang sama dengan tempat kerja semasa kuliah

16

Aspek apa yang menjadi pertimbangan utama Anda dalam memilih pekerjaan pertama? Gaji Kedekatan dengan rumah Tantangan pekerjaan Benefit (perumahan, transport, uang lembur) Kesempatan beasiswa Kesempatan pengembangan diri

17

18 19

20

21

Jenis kursus apa yang Anda ambil SETELAH Anda lulus dari perguruan tinggi? (jawaban bisa lebih dari satu) pengoperasian komputer (ms.office dan yang sejenis) piranti lunak aplikasi (accurate, autocad, dll) bahasa inggris bahasa asing lainnya: kepemimpinan kewirausahaan tidak ada Apakah Anda merasa perlu untuk meningkatkan kompetensi Anda dengan mengambil kepentingan kursus kursus lagi? Apakah Anda memanfaatkan pelatihan dan Career Counseling di ITB Career Center? ya tidak Bagaimana anda menggambarkan situasi anda saat ini? Saya masih belajar/melanjutkan kuliah profesi atau pascasarjana Saya menikah Saya sibuk dengan keluarga dan anak-anak Saya sekarang sedang mencari pekerjaan Lain-lain Berapa perusahaan/instansi/institusi yang telah anda masuki untuk bekerja (termasuk perusahaan sendiri) sejak anda lulus dari

22

Apa jenis perusahaan/instansi/institusi tempat Anda bekerja sekarang? instansi pemerintah (termasuk BUMN) organisasi non-profit/lembaga swadaya masyarakat perusahaan swasta wiraswasta/perusahaan sendiri

23

Jelaskan tugas-tugas utama dalam pekerjaan anda sekarang?

24

Berapa jam rata-rata perminggu Anda bekerja?

tugas-tugas utama sesuai kontrak …. Jam tugas-tugas tambahan di luar tugas utama (termasuk lembur dibayar dan tidak dibayar) …. Jam pekerjaan lainnya (pekerjaan kedua, pekerjaan sambilan, dll) …. Jam jumlah jam kerja total (hanya untuk yang wiraswasta) …. Jam 25

Jika Anda menjalankan perusahaan sendiri, apa jenis/usaha yang sedang Anda jalani saat ini? (jawaban Saya memiliki/melayani kontraktor tunggalbisa lebih dari satu, jika tidak Saya mengambil alih/membeli perusahaan membangun awal sebuah firma/kantor Saya diminta untukdari membuka perusahaan sendiri oleh perusahaan tempat saya bekerja dulu Saya bekerja di rumah Saya tidak mempunyai pegawai/bekerja sendiri Saya bekerjasama dengan teman/saudara

26

Kira-kira berapa pendapatan anda setiap bulannya? (dalam satuan jt) Dari pekerjaan utama Dari lembur dan tips Dari pekerjaan lainnya

27 27a

Pada saat lulus, bagaimana kontribusi perguruan tinggi dalam hal kompetensi bawah ini? Pada tingkatdimana kompetensi di bawah ini anda kuasai? Pengetahuan di bidang atau disiplin ilmu anda Pengetahuan di luar bidang atau disiplin ilmu anda Pengetahuan umum Ketrampilan internet Ketrampilan komputer Berpikir kritis Ketrampilan riset Kemampuan belajar Kemampuan berkomunikasi Bekerja di bawah tekanan Manajemen waktu Bekerja secara mandiri

Bekerja dalam tim/bekerjasama dengan orang lain Kemampuan dalam memecahkan masalah Negosiasi Kemampuan analisis Toleransi Kemampuan adaptasi Loyalitas dan integritas Bekerja dengan orang yang berbeda budaya maupun latar belakang Kepemimpinan Kemampuan dalam memegang tanggungjawab Inisiatif Manajemen proyek/program Kemampuan untuk memresentasikan ide/produk/laporan Kemampuan dalam menulis laporan, memo dan dokumen Kemampuan untuk terus belajar sepanjang hayat 27b

Bagaimana kontribusi perguruan tinggi dalam hal kompetensi di bawah ini? di bidang atau disiplin ilmu anda Pengetahuan Pengetahuan di luar bidang atau disiplin ilmu anda Pengetahuan umum Ketrampilan internet Ketrampilan komputer Berpikir kritis Ketrampilan riset Kemampuan belajar Kemampuan berkomunikasi Bekerja di bawah tekanan Manajemen waktu Bekerja secara mandiri Bekerja dalam tim/bekerjasama dengan orang lain Kemampuan dalam memecahkan masalah Negosiasi Kemampuan analisis Toleransi Kemampuan adaptasi Loyalitas dan integritas Bekerja dengan orang yang berbeda budaya maupun latar belakang

Kepemimpinan Kemampuan dalam memegang tanggungjawab Inisiatif Manajemen proyek/program Kemampuan untuk memresentasikan ide/produk/laporan Kemampuan dalam menulis laporan, memo dan dokumen Kemampuan untuk terus belajar sepanjang hayat 27c

Seberapa besar peran kompetensi yang diperoleh di perguruan tinggi berikut ini dalam melaksanakan Pengetahuan di bidang atau disiplinpekerjaan ilmu andaanda? Pengetahuan di luar bidang atau disiplin ilmu anda Pengetahuan umum Ketrampilan internet Ketrampilan komputer Berpikir kritis Ketrampilan riset Kemampuan belajar Kemampuan berkomunikasi Bekerja di bawah tekanan Manajemen waktu Bekerja secara mandiri Bekerja dalam tim/bekerjasama dengan orang lain Kemampuan dalam memecahkan masalah Negosiasi Kemampuan analisis Toleransi Kemampuan adaptasi Loyalitas dan integritas Bekerja dengan orang yang berbeda budaya maupun latar belakang Kepemimpinan Kemampuan dalam memegang tanggungjawab Inisiatif Manajemen proyek/program Kemampuan untuk memresentasikan ide/produk/laporan Kemampuan dalam menulis laporan, memo dan dokumen Kemampuan untuk terus belajar sepanjang hayat Pada saat anda lulus dari perguruan tinggi, bagaimana tingkat kemampuan bahasa asing anda?

Kemampuan bahasa asing 28

Seberapa besar kontribusi perguruan tinggi dalam penguasaan bahasa asing? Penggunaan bahasa asing Sejauh mana program studi anda bermanfaat untuk hal-hal di bawah ini? memulai pekerjaaan? pembelajaran lanjut dalam pekerjaan? kinerja dalam menjalankan tugas? karir di masa depan? pengembangan diri? meningkatkan ketrampilan kewirausahaan?

29

Seberapa erat kaitan antara bidang studi dengan pekerjaan anda? kaitan bidang studi dengan pekerjaan

30

Jika menurut anda pekerjaan anda saat ini tidak sesuai dengan pendidikan anda, mengapa anda mengambilnya? Pekerjaan saya sekarang sudah sesuai dengan pendidikan saya Saya belum mendapatkan pekerjaan yang lebih sesuai Di pekerjaan ini saya memeroleh prospek karir yang baik Saya lebih suka bekerja di area pekerjaan yang tidak ada hubungannya dengan pendidikan saya Saya dipromosikan ke posisi yang kurang berhubungan dengan pendidikan saya dibanding posisi sebelumnya Saya dapat memperoleh pendapatan yang lebih tinggi di pekerjaan ini Pekerjaan saya saat ini lebih aman/terjamin/secure Pekerjaan saya saat ini lebih menarik Pekerjaan saya saat ini lebih memungkinkan saya mengambil pekerjaan tambahan/jadwal yang fleksibel, dll Pekerjaan saya saat ini lokasinya lebih dekat dari rumah saya Pekerjaan saya saat ini dapat lebih menjamin kebutuhan keluarga saya Pada awal meniti karir ini, saya harus menerima pekerjaan yang tidak berhubungan dengan pendidikan saya

REFERENSI Sailah,Illah. 2011. Perlunya tracer study untuk Pendidikan Tinggi. Jakarta (Direktur Pembelajaran & Kemahasiswaan, Ditjen Dikti) Schomburg, Harald. 2011. Design of Regular Graduate Tracer Studies for Individual Institutions. International Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel) University Kassel. Germany Schomburg, Harald. 2011. Methodology and Methods of Tracer Studies. International Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel) University Kassel. Germany Schomburg, Harald. 2011. The Role of Tracer Study and Its Utilization in Improving Higher Education Quality. International Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel) University Kassel. Germany Schomburg, Harald. 2011. Main Variables in Tracer Studies. International Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel) University Kassel. Germany

Pelindung: Prof. Dr.Ir. Kadarsah Suryadi -Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan

Recommend Documents