PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KEAGAMAAN REMAJA DI LEMBAGA PERMASYARAKATAN ANAK KLAS II B PEKANBARU
SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat-syarat Memperoleh Gelar Sarjana Bimbingan dan Konseling Islam pada Fakultas Dakwah dan Komunikasi
OLEH HARDIA NINGSIH NIM 11042202871
PROGRAM STRATA SATU (S1) JURUSAN BIMBINGAN DAN PENYULUHAN ISLAM FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU 2014
ABSTRAK PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KEAGAMAAN REMAJA DI LEMBAGA PERMASYARAKATAN ANAK KLAS II B PEKANBARU Oleh : Hardia Ningsih Manusia adalah tempat salah dan khilaf, untuk itu tidak ada manusia yang bersih dan tanpa melakukan kesalahan sekalipun dalam hidupnya. Maka dari pada itu di Lembaga Permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru diadakan pelaksanaan konseling individu untuk remaja dalam mengembangkan potensi kearah yang lebih baik dan membantu klien dalam menghadapi masalahnya. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pelaksanaan konseling individu untuk meningkatkan sikap keagamaan remaja di Lembaga Permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Pelaksanaan Konseling Individu untuk Meningkatkan Sikap Keagamaan Remaja di Lembaga Permasyarakatn Anak Klas II B Pekanbaru. Subyek dalam penelitian ini adalah kepala Lapas dan pembimbing di Lembaga permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru dan remaja di Lapas, sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah pelaksanaan konseling individu untuk meningkatkan sikap keagamaan remaja di Lembaga Permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru. Metodologi penelitian yang digunakan adalah deskriptif yaitu dengan memberikan gambaran tentang pelaksanaan konseling individu untuk meningkatkan sikap keagamaan remaja di Lembaga permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru. Adapun teknik analisis datanya adalah teknik analisa deskriptif kualitatif, yaitu setelah data terkumpul langkah selanjutnya adalah dengan memberikan penganalisaan data yang telah ada. Dan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kegiatan yang dilaksanakan adalah berupa pelaksanaan konseling, pojok curhat, TPA, dan pesantren kilat. Pelaksanaan konseling pada warga binaan sudah memiliki kesadaran yang baik dan tidak lagi melakukan perbuatan yang melanggar norma Agama dan norma hukum. Remaja juga mempunyai keberanian, kemampuan dan kemauan untuk memotivasi diri dan menolak untuk melakukan perbuatan yang melanggar hukum. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan konseling individu untuk meningkatkan sikap keagamaan remaja di Lembaga permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru kurang baik, ini dikarenakan kurangnya tenaga ahli di bidangnya dalam melaksanakan konseling, dan Masih kurangnya kesadaran dalam diri klien untuk ikut serta dalam kegiatan konseling individu dan kegiatan lainnya, sehingga mereka kurang menguasai keterampilan yang diberikan oleh instruktur atau pembimbing.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, shalawat beserta salam tidak lupa penulis ucapkan kepada junjungan alam yakni nabi Muhammad SAW, yang telah berjuang membawa umat manusia kepada fitrah yang benar untuk menjalani kehidupan didunia. Semoga kita termasuk dalam generasi akhir zaman yang mendapat syafaat di akhirat kelak. Amin. Dalam
kesempatan ini, terwujudlah bagi
penulis sebuah karya
ilmiah/skripsi guna memenuhi syarat-syarat untuk memperoleh gelar sarjana lengkap pada jurusan bimbingan dan konseling islam Fakultas Dakwah Komunikasi Universitas Negri Sultan Syarif Kasim Riau dengan judul ” PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KEAGAMAAN REMAJA DI LEMBAGA PERMASYARAKATAN ANAK KLAS II B PEKANBARU” Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak, maka sulit bagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh kerena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Ayahanda tercinta Muharuddin dan Ibunda tersayang Nurlela yang telah memberikan kasih sayang kepada penulis, yang selalu memberi perhatian, semangat dan do’a kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan perkuliahan ini. Kepada Kakek tercinta H.Amin, Kepada adik-adikku Murni Rahayu, Nisa Oktariani, dan seluruh keluarga besar penulis yang
i
telah memberikan dukungan, doa, dan semangat kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 2. Prof. Dr. H. Munzir Hitami, MA.selaku rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau beserta stafnya. 3. Dr. Yasril yazid, M.IS selaku dekan , beserta pembantu dekan I, II, dan III, dan seluruh Dosen serta Karyawan yang bekerja dibawah naungan Fakultas Dakwah Komunikasi Universitas Negeri Sultan Syarif Kasim Riau yang telah memberikan fasilitas kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 4. Nurjanis, S.Ag, MA, selaku ketua jurusan Bimbingan dan Konseling Islam sekaligus pembimbing I, yang telah menberikan arahan dan bimbingan bagi penulis dalam penyusunan skripsi ini. 5. Listiawati Susanti, S.Ag, MA, selaku sekretaris Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam sekaligus pmbimbing II yang telah banyak memberikan masukan serta arahan selama proses penyusunan skripsi ini. 6. Bapak dan Ibu dosen yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu beserta karyawan dan karyawati yang ada di UIN SUSKA RIAU. 7. Kepala Lembaga Pemasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru yang telah mengizinkan penulis dan memberikan kesempatan untuk mengadakan penelitian dan pengambilan data yang diperlukan dalam skripsi ini. 8. Buat teman-temanku Nurul Hamsiah, Bayu Dhistaria, Nurul Ramela, Nurmalasari.
ii
9. Kepada mahasiswa/i jurusan BKI angkatan 2010 yang selalu memberikan motivasi dan inspirasi kepada penulis yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. 10. Buat teman-teman PPL di Lembaga Permasyarakatan ( NurulHamsiah, Elis Ivo, Ani Pangesti, Helmi Erdiawan, Wahyu Mulia Sari, Afri Ramadhani, Aris Arianto, Suryani, Permadani ) 11. Buat teman-teman KKN angkatan XXXVII Tahun 2013/2014 di Desa Bukit Datuk Dumai Selatan Kota Dumai ( Khairuddin, Syamsir, Ismail Harahap, Sufriyadi, Suhartini, Kartini, Ferianti ). Menginsyafi kodrat manusia dengan segala kelebihan dan kekurangan, semoga skripsi ini dapat menjadi sebuah karya sederhana yang dapat bermanfaat dan berguna bagi perkembangan ilmu pengetahuan. Akhir kata, semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua. Amiiin ya robbal alamiin………
Pekanbaru, Agustus 2014 Penulis
HARDIA NINGSIH NIM.11042202871
iii
DAFTAR ISI ABSTRAK ..................................................................................................... i KATA PENGANTAR..................................................................................ii DAFTAR ISI................................................................................................. v BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ................................................................................... 1 B. Alasan Memilih Judul ........................................................................ 6 C. Penegasan Istilah................................................................................ 6 D. Permasalahan ..................................................................................... 8 E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ....................................................... 8 F. Kerangka teoritis dan konsep operasional ......................................... 9 G. Metode Penelitian .............................................................................. 28 H. Sitematika Penulisan.......................................................................... 31 BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Sejarah Lapas ..................................................................................... 32 B. Struktur Organisasi Lapas.................................................................. 33 C. Kegiatan Pembiasaan ......................................................................... 34 BAB III PENYAJIAN DATA A. Pelaksanaan Konseling Individu dalam Meningkatkan Sikap Keagamaan Remaja di Lembaga Permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru........................................................................................... 41 B. Sikap Keagamaan remaja di Lembaga Permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru ................................................................................... 46 C. Faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan konseling individu untuk meningkatkan sikap keagamaan di Lembaga Permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru. .................................... 48 BAB IV ANALISIS DATA A. Pelaksanaan konseling individu di Lembaga Permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru ........................................................................... 50 B. Sikap keagamaan remaja di Lembaga Permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru ................................................................................... 54 C. Faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan konseling individu untuk meningkatkan sikap keagamaan di Lembaga Permasyarakatan Anak Klas II B Pekanbaru. .................................... 56 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ........................................................................................ 58 B. Saran .................................................................................................. 59 DAFTAR PUSTAKA
v
