Pelajaran 5 Akhir Zaman: Malaikat-malaikat yang Murah Hati Dari Ladang Jagung ke Mimbar 12 Januari 2013

Akhir Zaman: Malaikat-Malaikat yang Murah Hati (Dari Ladang Jagung ke Mimbar), 2 Februari 2013

Pelajaran 5 “Akhir Zaman: Malaikat-malaikat yang Murah Hati” Dari Ladang Jagung ke Mimbar 12 Januari 2013 1. Persiapan A. Sumber  Wahyu 14:7  Wahyu 14:8  Wahyu 14:9-12  Ellen G. White, The Great Controversy(Mountain View, California: Pacific Press Publishing Association, 1888), hal. 357. “Seperti Reformasi besar abad ke enam belas, pergerakan Advent nampak di berbagai negara Kristen pada waktu yang sama. Di Eropa dan Amerika orang-orang yang mempunyai iman dan yang berdoa dipimpin untuk mempelajari nubuatan, dan, mempelajari catatan suci, mereka melihat bukti yang meyakinkan bahwa akhir dari segala sesuatu sudah dekat. Di berbagai negeri ada orang-orang Kristen yang terisolasi, hanya mempelajari Alkitab, tiba kepada satu kepercayaanvbahwa kedatangan Juruselamat telah dekat.”  Yohanes 3:16  Roma 1:16  Hosea 11:1,2  Wahyu 3:17  Yesaya 1:18 (Lihat ayat-ayat tambahan di pelajaran untuk murid) B. Apa yang dikatakan tentang “Malaikat-malaikat yang Murah Hati” Ketika akhir nubuatan 2300 hari mendekat, Allah menggunakan alam untuk menunjukkan kepada dunia yang mendekati peristiwa puncak nubuatan, kedatangan Yesus. Gempa bumi Lisbon 1755; hari menjadi gelap 19 Mei 1780; dan kejatuhan bintang-bintang pada 13 November 1833 adalah semua peristiwa yang terjadi sebelum kedatangan-Nya. Allah juga memberikan inspirasi kepada orang dewasa dan anak-anak untuk mengamarkan kepada dunia tentang bahaya ini. Di Eropa, Edward Irving dan John Albert Bengel, digabungkan dengan anak-anak di Perancis dan di negara-negara Skandinavia, mengumandangkan kedatangan Yesus, ketika Dr. Joseph Wolff melakukan hal yang sama di Afrika dan Timur Tengah, dan Abraham La Rue di Timur Jauh. RTF 2013-Q1

1


Di Amerika Selatan, Seorang imam Yesuit Lacunza, menggunakan nama penulis Rabbi Ben-Ezra, mengumumkan kedatangan tersebut. Di Amerika Utara, dari 1831 sampai 1844, William Miller tidak henti-hentinya menulis dan mengkhotbahkan tentang peristiwa kedatangan yang tidak lama lagi. Gereja-gereja utama menolak bukti-bukti dari “pekabaran Malaikat Pertama,” khususnya setelah Yesus tidak datang pada waktu yang ditentukan, 22 Oktober 1844. Gereja-gereja jatuh dalam kegelapan yang lebih pekat, bergerak lebih jauh dari Roh Kudus dan kebenaran Alkitab. Dengan pandangan yang telah dibenarkan tentang yang sebenarnya terjadi pada 22 Oktober, orang-orang Advent melanjutkan pernyataan pekabaran Malaikat Kedua, mengatakan kepada orang-orang Kristen yang setia untuk meninggalkan gereja-gereja ini,” Sudah runtuh Babel.” Banyak yang menurut, menyatukan khotbah pekabaran Malaikat Ketiga, yang diamarkan untuk menentang menerima tanda binatang itu. Hari ini, kita masih mengkhotbahkan pekabaran Malaikat Ketiga, karena sebagai anggota Gereja Masehi Advent Hari Ketujuh, kita mengetahui itu adalah pekabaran Allah terakhir kepada dunia sebelum kedatanganNya yang kedua kali. C. Apa Tujuan “Ceritakan Ceritamu” Sebagai hasil dari pelajaran ini kami mau para siswa akan sanggup untuk: 1. Mengerti sifat pekabaran tiga Malaikat. 2. Mengetahui beberapa tokoh utama dalam pergerakan Advent. 3. Menyadari kesempatan istimewa mereka sebagai orang Advent untuk meneruskan pelayanan ini. D. Benda-benda yang Dibutuhkan Permulaan: (Kegiatan A) 12 murid membawakan kegiatan ini (menambahkan beberapa orang dewasa untuk melengkapi nomor itu, jika jumlah murid tidak cukup), 12 halaman kertas, selotip, seorang moderator dewasa, murid sebagai penonton; (Kegiatan B) Kartu indeks. Menghubungkan Alkitab, Pelajaran untuk murid. RTF 2013-Q1

2


Penerapan 12 murid membawakan dewasa untuk melengkapi untuk menambah variasi, halaman kertas, selotip, penonton.

kegiatan ini (menambahkan beberapa orang nomor itu, jika jumlah murid tidak cukup; namun, pilihlah para murid dari penonton saat ini), 12 seorang moderator dewasa, murid sebagai

2. Jembatan A. Di Mana Kita Sebelumnya Beri 10 menit ketika siswa baru datang untuk: 1. Tanyakan ayat mana yang mereka pilih untuk dipelajari dari bagian hari Rabu pelajaran mereka. Beri mereka kesempatan untuk menghafalkan ayat-ayat mereka. 2. Beri kesempatan murid untuk membuat kutipan sendiri, menggunakan apa yang mereka tulis dalam pelajaran hari Senin. Pastikan untuk menjelaskan kepada mereka mengenai kutipan-kutipan yang mungkin tidak mencerminkan dengan tepat kehidupan Kristen. Namun, kutipan seperti ini tidak lazim terjadi pada setiap pelajaran. 3. Melihat kembali berbagai tanggapan yang diberikan mereka dan orang lain terhadap skenario yang disajikan pada hari Minggu. Diskusikan berbagai tanggapan, berakhir dengan pokok-pokok pikiran dari Apa Yang Dikatakan Tentang … di penuntun guru. Jika Anda memiliki kelompok yang sangat besar, pastikan ada beberapa orang dewasa yang bersedia melakukan bagian ini dengan kelompok murid yang lebih kecil. B. Komponen Sekolah Sabat Lainnya  Lagu Pujian pendahuluan  Penekanan Missi (dapatkan bahan Berita Missi Advent untuk Pemuda dan Dewasa di www.realtimefaith.net)  Laporan-laporan proyek pelayanan 3. Permulaan Catatan untuk guru: Susun program Anda sendiri dengan pilihan dari kategori di bawah ini— Pembukaan, Mengaitkan, Penerapan, dan Penutupan. Perlu diingat, bahwa murid perlu memiliki kesempatan untuk interaksi (berpartisipasi secara aktif satu sama lain) dan belajar dari Firman Allah. Pada saat tertentu Anda harus mengarahkan atau menarik perhatian mereka pada pelajaran mereka minggu ini.

RTF 2013-Q1

3


A. Aktivitas Permulaan Bersedia Pilihlah 12 partisipan untuk menggambarkan peristiwa sejarah secara aktif dalam mengkhotbahakanpekabaran tiga Malaikat di sekitar waktu permulaan gereja kita. Masing-masing 12 lembar kertas harus mempunyai sebuah petunjuk dari kolom yang diketik di bawah. (Petunjuk dalam kolom dipasangkan secara benar untuk berfungsi sebagai kunci jawaban. Jangan membuat hubungan yang nampak kepada murid.) Siap-siap Mintalah para partisipan datang ke depan kelas. Rekatkan selembar kertas dengan petunjuk yang telah diketik. Mintalah dua orang murid dari penonton “mengacak” para partisipan. Lakukan Mintalah para penonton memasangkannya. Tentukan seorang murid untuk memasangkannya, membawa pilihan dari para penonton. Kemudian nyatakan jawaban yang benar. Tanya Jawab Tanyakan:  Berapa sering engkau perlu mengingat kembali sejarah permulaan Advent? Jika engkau memerlukannya, usulan apa yang engkau miliki untuk melakukannya?  Betapa serupa atau berbedanya orang-orang yang digambarkan?  Mengapa Allah telah memilih profesi dan orang-orang yang berbeda profesi dan bangsa untuk menekankan ciri khas yang berbeda dari pekabaran tiga Malaikat di masa lalu? Gambaran pribadi orang yang membagikan pekabaran tiga Malaikat: Identitas yang benar  Sebelumnya adalah kapten laut menggunakan apa yang dimiliki untuk mempromosikan pekabaran Advent dan dalam pertarakan dan aktivitas anti perbudakan. Joseph Bates 

Asal mulanya seorang Baptist hari ketujuh, orang ini memulai sebuah reaksi berantai yang memimpin banyak orang Advent menjadi pemelihara Sabat. Rachel Oakes Preston



Orang ini pergi ke Eropa pada 1874, menjadi misionari resmi pertama dari Gereja Masehi Advent Hari Ketujuh. J. N. Andrews

RTF 2013-Q1

4




Karunianya sebagai pemimpin dan pengkhotbah juga memulai beberapa majalah orang dewasa dan anak-anak yang sampai sekarang masih beredar. James White



Orang ini adalah perawat Afrika-Amerika melayani sebagai seorang misionari di India. Anna Knight



Allah menggunakan orang awam ini untuk menerangkan Kaabah dan menunjukkan apa yang sebenarnya terjadi pada 22 Oktober 1844. Hiram Edson

B. Aktivitas Permulaan Persiapan Bagikan kartu indeks yang di atasnya tertulis pesan berikut ini: pesan surat elektronik, pesan telepon, pesan botol yang dialirkan ke laut, pesan dari drum, pesan oleh kode Morse atau tipe-tipe kode yang lain, pesan melalui bahasa isyarat, pesan melalui bahasa tubuh, dll. Siap-siap Katakan: Kartu indeks ini berisi nama-nama pekabaran dengan tipe yang berbeda yang secara teknis manusia terima atau kirim. Lakukan Tanyakan kepada muridmu mengapa tipe-tipe pesan yang berbeda pada kartu mereka diperhitungkan sebagai sesuatu yang penting. (Doronglah para murid untuk merujuk kepada masing-masing tipe pesan.) Tanya Jawab Tanyakan: Seberapa penting tipe-tipe pesan ini? Bagaimana tipe-tipe pesan Allah dalam buku Wahyu dibandingkan dalam hal ini? Katakan: Tidak seperti pesan-pesan manusia, pesan-pesan Allah sangat dapat dipercaya. Orang-orang yang Dia kirimkan melalui Pekabaran Tiga Malaikat dari Wahyu 14 adalah sangat penting karena nasib kekal kita tergantung pada respons kita terhadap pekabaran itu. Kita tidak mengijinkan segala sesuatu untuk mengganggu perhatian kita dari mereka dan pekabaran penting yang mereka sampaikan.

RTF 2013-Q1

5


C. Ilustrasi Permulaan Dengan kata-katamu sendiri, bagikan cerita berikut: Gereja Tanpa Komitmen Emerson Colaw mengatakan tentang melakukan beberapa pekerjaan dengan daftar anggota tidak tetap di gerejanya. Dia menulis sebuah surat kepada sebuah keluarga yang telah sangat aktif di gerejanya. Sebuah surat jawaban mengatakan,”Tuan Colaw, kami sekarang tinggal dekat kampus universitas dan kami pergi setiap minggu ke kebaktian mereka. Mereka memiliki musik yang tidak biasa… mereka memiliki pembicara nasional setiap minggu pagi.” Dan dia menambahkan sebuah catatan yang dia pikir tidak penting.” Kami tidak pernah mendengar khotbah seperti itu sebelumnya. Anak-anak diajar di gereja oleh para pelajar dari seminari.” Dan kemudian dia mengakhiri, “Tetapi yang terbaik adalah tidak ada keanggotaan, tidak ada sumpah, dan tidak ada perkumpulan wanita yang memintaku untuk melayani. Jadi jika engkau tidak keberatan, kami akan meninggalkan keanggotaan kami di Hyde Parkand untuk melanjutkan keberadaan kami di sini.” Tidak ada keterlibatan, tidak ada gangguan. Tidak ada salib..—James S.Hewitt, Illustrations Unlimited (Wheaton, Illinois: Tyndale HousePublishers, Inc., 1988), hal. 87. Tanya Jawab Tanyakan:  Apa yang terjadi ketika sebuah gereja diisi dengan seorang anggota seperti di atas?  Apa yang terjadi ketika seluruh denominasi atau kebanyakan orang Kristen mempunyai sikap yang sama?  Apa yang akan menjadi resikonya? Bagaimana sikap pasif atau ketidakterlibatan dapat diubah? 4. Hubungkan A. Hubungkan dengan Kerajaan Dengan kata-katamu sendiri, bagikan hal berikut: Katakan: Mari temukan dan baca Wahyu 3:17 bersama. Setelah membaca ayat tersebut, sampaikan ide-ide berikut dengan katakatamu sendiri:  Anggota gereja abad ke-19 menikmati gereja untuk gengsi dan kesempatan yang ditawarkannya, tetapi kurang dalam komitmen kepada Kristus da pertumbuhan rohani dalam Dia. Kata-kata yang kita hanya baca secara akurat menggambarkan anggota abad ke19.

RTF 2013-Q1

6




Orang Kristen merasa diri puas dan keduniawian, mereka berada dalam bahaya untuk hilang selamanya ketika merasa aman. Mereka memiliki bentuk agama, tanpa kuasa; nama Kristus, tetapi tidak RohNya; tidak terikat dan memiliki harta, tetapi miskin akan kerohanian yang besar dan moral.



Mereka berbicara tentang menerangi, tetapi tetap banyak dari antara mereka mendukung hak-hak kepemilikan budak untuk memperlakukan sesama manusia sebagai barang. Mereka melihat kepada milenium yang sudah semakin dekat (1900) sebagai permulaan seribu tahun di bumi. Dalam kenyataannya Yesus sedang bersiap untuk memeriksa masing-masing mereka untuk melihat apakah mereka mengasihi Dia atau tidak dengan segenap hati mereka dan mengasihi sesame mereka seperti diri mereka sendiri.

Tanyakan: Bagaimana Allah seharusnya merasakan gereja seperti itu? (Ijinkan para murid berkesempatan untuk menjawab pertanyaan dan mengekspresikan pereasaan mereka.)

Katakan:  Allah mengasihi setiap orang dan ingin masing-masing kita bertobat dan siap bertemu Yesus. Mari kita kembali ke Hosea 11:8,9 untuk melihat bagaimana Dia bereaksi terhadap orang berdosa. (berhenti untuk mengijinkan para murid membaca kutipan tersebut bersama-sama.)



Sebagaimana Allah dalam kasih-Nya yang besar kepada Israel memperpanjang kesempatan untuk menerima Yesus sebagai Mesias, sehingga Dia memberikan kepada dunia abad ke sembilan belas waktu untuk mempersiapkan kedatangan Yesus yang kedua kali. Dan bahwa waktu telah diperpanjang sekarang kepada abad dua puluh satu.

Tanyakan:  Bagaimana Allah memberikan kepada orang-orang di abad ke sembilan belas kesempatan untuk bertobat? (Menerima sudut pandang yang benar, tetapi para murid untuk mengerti bahwa Allah menggunakan Pekabaran Tiga Malaikat untuk menolong orang bersiap-siap.)



Sudahkah Pekabaran Tiga Malaikat berhenti sejak Yesus tidak datang? (Mintalah para murid kembali ke Wahyu 14:1-2 bergantian untuk membacanya.)

RTF 2013-Q1

7


Katakan:  Pekabaran ini adalah untuk segala waktu dan untuk setiap orang yang hidup sampai Yesus datang.  Penuh belas kasihan, Dia belum datang karena memberikan kesempatan kepada setiap orang untuk mendengar peringatan pekabaran tiga Malaikat dan bersiap untuk kedatanganNya.

B. Hubungan dengan Ilustrasi Pelajaran Sebelumnya mintalah seseorang untuk membaca atau menceritakan cerita dari pelajaran hari Sabat. Tanyakan:  Bagaimana William Miller telah mebuat pilihan yang baik untuk memimpin khotbah pekabaran Malaikat Pertama? (Menerima respon yang tepat, tetapi tuntunlah para murid untuk melihat bahwa Miller membuat pilihan yang sangat baik untuk alasan-alasan berikut ini: karena dia rendah hati, dia bergantung pada Allah dan sukses; dia dipersiapkan, belajar tentang kedatangan Yesus bertahun-tahun; dia ingin dunia mengetahui bahayanya; dan orang-orang menghormatinya, mengundangnya untuk mengadakan pertemuan di gereja-gereja mereka.) 

Apakah Allah dibatasi hanya dengan menggunakan para pendeta, dokter, dan guru dalam pekerjaanNya? Peran apakah yang anakanak dan para remaja dapat mainkan dalam mengabarkan Pekabaran Tiga Malaikat?



Apakah Allah mengharapkan mereka menjadi versi yang lebih muda dari para orang dewasa? Apakah tuntutan-tuntuanan untuk menjadi sebuah saluran melalui siapa Allah dapat bekerja? (Ijinkan para murid untuk memberikan opini mereka.)

Dalam kata-katamu bagikan ide berikut:  Yesus dapat menggunakan siapa saja dalam pekerjaan-Nya, berapapun usia seseorang, jenis kelamin, atau pekerjaan. Sekali Dia pernah berkata bahwa Dia dapat menggunakan batu untuk memuji Allah jika orang-orang tidak melakukannya!

RTF 2013-Q1

8




Semua yang Dia inginkan dari para pekerja-Nya adalah menghidupkan dedikasi untuk membagikan kabar baik rahmatNya, tangan yang bekerjasama untuk melakukan kehendak-Nya, hati yang mengasihi untuk memeluk orang yang bergumul, dan mendiamkan lutut yang gemetar oleh karena kesalahan. Dia berjanji untuk menolong keinginan para remaja mengembangkan karakteristik ini dan mendorong mereka untuk menjadi unik, menjadi individu yang hebat di mana untuk itulah Ia menciptakan mereka.

C. Hubungan dengan Kehidupan Ceritakan hal berikut: Untuk dua hari berturut-turut, orang tua DeCarlo telah membaca Wahyu 13 dan 14 untuk renungan malam. Dengan semua sebutan binatang dan naga, sebuah gambar binatang, dan murka Allah yang besar pada mereka yang memiliki tanda binatang, DeCarlo ketakutan. Tidurnya diganggu oleh mimpi yang mengerikan di mana dia dimakan oleh binatang yang berkepala banyak atau mengalami murka Allah. Dia takut bahwa dia akan hilang ketika Yesus akan datang. Tanyakan:  Bagaimana dengan kita meyakinkan DeCarlo, menolong dia untuk mengerti nubuatan akhir zaman? (Ijinkan murid-murid menjawab. Mungkin seseorang akan mengatakan bahwa gambar-gambar yang menakutkan adalah simbol dan orang Kristen tidak perlu takut kepada mereka.)



Apa yang simbol-simbol ini lambangkan? Ijinkan para murid menjawab, tetapi gunakan hal berikut sebagai tuntunan jawaban pertanyaan: Alkitab menyatakan binatang sebagai Gereja Katolik Roma dan Naga sebagai Setan, sumber kuasa dari binatang dan cirri khasnya. Binatang yang menyerupai domba berbicara seperti seekor naga adalah Amerika Serikat. Patung binatang itu menghubungkan periode ketika Amerika meniru kegiatan gereja Katolik Roma melalui penyatuan pemerintah sipil dan wewenang agama dalam menganiaya mereka yang tidak memiliki tanda binatang, mereka yang menghormati Sabat hari ketujuh dan bukannya hari Minggu.



Bagaimana pengertian ini menghibur De Carlo? (Ijinkan para murid menjawab)

RTF 2013-Q1

9


Dengan kata-katamu sendiri bagikan ide berikut:  Ketika Allah mengirimkan kepada kita pekabaran, maksud-Nya adalah tidak pernah melumpuhkan kita dengan ketakutan. Sebaliknya, Dia menginginkan kita kembali kepada Dia dalam pertobatan setelah kita melihat keseriusan kondisi kita dan kerusakan dosa.  Menurut 2 Korintus 6:17, 18, Dia menceritakan kepada kita untuk melupakan dosa dan organisasi yang rusak, datang kepada-Nya sebagai seorang Bapa. Dia berjanji dalam Efesus 5:25 bahwa dia sanggup untuk membuat semua anak-anak, yang percaya padaNya, bisa ke sorga “tanpa cacat dan kerut atau cela, tetapi kudus dan tak bercela.”Daripada takut pada Wahyu 13 dan 14, DeCarlo dapat melihatnya sebagai pekabaran kasih dari Allah yang ingin untuk membebaskan dia dari penderitaan di kehancuran dosa yang terakhir. Allah ingin juga untuk membagi dengan sebanyak mungkin orang kabar baik tentang kelepadan Allah yang tersedia. 5. Aplikasi A. Aktivitas Aplikasi  Cermin kegiatan ini memulai kegiatan A. Pilihlah 12 partisipan untuk menggambarkan keadaan sekarang ini dalam menyampaikan Pekabaran Tiga Malaikat.  Setiap 12 lembar halaman harus memiliki satu petunjuk dari kolom yang ditulis di bawah. Petunjuk dalam kolom dipasangkan secara benar menjadi sebuah kunci jawaban. Jangan membuat hubungan ini Nampak kepada para murid.  Lengketkan atau isolasi selembar kertas pada masing-masing 12 sukarelawan. Mintalah dua murid dari penonton “mengacak” para partisipan. Mintalah para penonton memasangkannya. Tunjuklah seorang murid untuk secara fisik memasangkannya, bawalah pilihan penonton. Kemudian nyatakan jawaban yang benar. Tanya Jawab Tanyakan:  Apakah pengetahuanmu akan gambaran orang-orang yang mengabarkan Pekabaran Tiga Malaikat saat ini lebih baik?  Apakah keuntungannya mengetahui masa lalu dan saat ini mengenai sejarah gereja dengan baik?  Bagian apa yang engkau dapat mainkan dalam membagi Pekabaran Tiga Malaikat?

RTF 2013-Q1

10


Gambaran orang yang membagikan Pekabaran Tiga Malaikat: Identitas yang tepat  Anak laki-laki ini adalah salah satu yang menolong terbentuknya perkumpulan pemuda Gereja Masehi Advent Hari Ketujuh. Luther Warren 

Orang ini pada 1930 memulai program radio tertua yang terus menerus di Amerika. H. M. S. Richards, Sr.



Allah telah menggunakan penginjil Afrika-Amerika membaptis ribuan orang di dunia. E. E. Cleveland



Pencerita yang berbakat dan dikasihi oleh orang muda ini menuliskan Cerita-cerita klasik Alkitab sebelum tidur bagi anak Junior. Arthur S. Maxwell (“Paman Arthur”)



Guru dan sarjana yang bertalenta, dia adalah wanita Afrika pertama yang menyelesaikan tuntutan Ph.D di Amerika. Eva. B. Dykes



Bersama suaminya, dia melayani sebagai seorang misionari perintis di Bolivia, Peru dan Brazil. Anna Stahl.

ini

untuk

B. Pertanyaan Aplikasi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Mengapa pembawa kabar terakhir Allah digambarkan sebagai para Malaikat? Apakah dalam membagikan Pekabaran Tiga Malaikat harus melakukannya dengan sempurna? Mengapa oraganisasi manusia digambarkan sebagai binatang dalam wahyu 14? Apakah Babilon itu, dan anggur melambangkan apa? Mengapa menerima tanda binatang mengakibatkan hukuman yang mengerikan? Mengapa amaranorang-orang katika mereka tidak ingin mendengar amaran atau tidak mempercayainya? Why warn people when they don’t want to hear the warning or don’t believe it? Haruskah seseorang takut akan kedatangan Yesus? Mengapa ya atau mengapa tidak? Mengapa menunggu Yesus untuk datang begitu lama?

RTF 2013-Q1

11


6. Penutupan Kesimpulan Dengan kata-katamu sendiri, buat kesimpulan dengan ide-ide berikut:  Alkitab memberikan bukti yang meyakinkan bahwa Allah mengasihi kita dengan segenap hati-Nya dan ingin hanya yang terbaik bagi kita. Ingatlah ketika Ia menghormati permintaan Abraham bahwa Dia melepaskan Sodom dan Gomora dari kebinasaan jika mereka memiliki sebanyak 10 orang benar (Kejadian 18:32)? 

Dia juga mengirimkan kepada kita sebuah pekabaran bahwa Dia “merencanakan untuk kesejahteraan (kita), rencana memberikan pengharapan (pada kita) dan sebuah masa depan” (Yeremia 29:11, NIV). Melalui Pekabaran Tiga Malaikat Allah mencoba untuk menyiapkan bagi kita untuk kedatangan Yesus yang kedua kali. Dia menginginkan kita bersama Dia melalui kekekalan dan tidak dirusakkan dengan kejahatan. Dia kemudian mengirimkan sebuah misi kasih kepada kita untuk menyampaikan injil pembebasan kepada sesame manusia.



Alangkah Kasihnya! Allah yang begitu baik! Siapa yang dapat melawan amaran pekabaran terakhirnya, memilih kehancuran? Dan siapa yang dapat menolak membagikan kabar baik pesan pengharapan Allah?

RTF 2013-Q1

12


Pelajaran 5 “Akhir Zaman: Malaikat-malaikat yang Murah Hati” Dari Ladang Jagung ke Mimbar 12 Januari 2013 Dari Ladang Jagung ke Mimbar (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) “Apa yang harus saya lakukan?” Petani Low Hampton, New York, bertanya-tanya. Tidak masalah apa yang dia lakukan akhir-akhir ini, dia tidak dapat menemukan kedamaian. Tidur tidak nyenyak dan bekerja tidak tenang. Kemana saja dia berpaling, sebuah suara yang lembut namun jelas nampaknya berkata,” Engkau harus mengatakan kepada dunia akan bahayanya!” “Saya bukan seorang pengkhotbah,” dia mengelak, melepaskan kuda-kuda dari membajak dan berdiri pada suatu hari yang panas Agustus 1831. “Saya lambat berbicara dan tidak banyak belajar,” dia menyanggah, seperti ada seseorang yang berdiri di sisinya. “Saya tidak layak untuk pekerjaan itu!” “Pekerjaan itu” membuat si petani mempelajari Alkitab. Itu aneh, selama masa permulaan hidupnya, dia telah menolak bahwa Alkitab merupakan inspirasi ilahi. Dia juga sudah menyatakan bahwa Allah tidak lagi terlibat dalam urusan-urusan dunia, telah meninggalkannya untuk diatur oleh hukum alam setelah Ia menciptakannya. Tetapi semuanya berubah setelah Perang 1812. Miller tidak dapat mengerti bagaimana dia dan prajurit Amerika yang lain sanggup mengalahkan prajurit Inggris yang terlatih dan berjumlah tiga banding satu lebih banyak. Apakah Allah terlibat? Dia bertanya-tanya. Kembali kepada Alkitab dia menemukan jawaban yang lebih dari pertanyaan ini. Dia menemukan bahwa Alkitab adalah inspirasi Ilahi. Ini memimpinnya untuk menerima Yesus sebagai Juruselamatnya dan bergabung dengan gereja Baptis setempat, di mana kadang-kadang membaca khotbah yang dicetak ketika pendeta tidak ada.

RTF 2013-Q1

13


Kemudian, pada 1818, tahun-tahun belajar Alkitabnya memimpin dia kepada satu penemuan yang mengejutkan: Yesus akan datang sekitar 1843 dan menghancurkan dunia! Dunia perlu diamarkan, dia berpikir. Tetapi dia yakin dia bukanlah orang yang menyampaikan tugas ini, meskipun dia membagikan pandangannya dengan beberapa penduduk Low Hampton. Ketika 1843 semakin dekat dan suara yang hamper terdengar mendorong dia untuk berkhotbah, dia mulai mempertimbangkan. “Saya tahu apa yang akan saya lakukan,” sekarang dia berkata, berjalan ke arah beberapa pohon.” Saya akan berdoa tentang hal itu.” Bertelut pada batu karang, dia berjanji,” Tuhan, jika Engkau mengatakan kepadaku untuk berkhotbah, Saya akan melakukannya jika saya mendapat undangan untuk melakukannya.” Terbebas, dia bangkit, berpikir, hal itu tidak akan pernah terjadi, karena saya bukan seorang pengkhotbah! Setengah jam kemudian, keponakannya datang, memintanya untuk berkhotbah pada hari minggu di dekat Dresden karena pendetanya akan tidak hadir! Dia menatap pohon dengan marah. Dia tidak mau untuk berkhotbah! Dengan sabar, Allah mendengarkan keberatannya tetapi tidak membuang keyakinanya. Dengan takut, William pergi ke Dresden. Tetapi jemaat tersebut menghargai pekabarannya dengan sangat. Nyatanya, mereka memintanya untuk berkhotbah sepanjang minggu, dan sebuah kebangunan(ketertarikan agama yang diperbaharui) dihasilkan! Ketika pengkhotbah yang baru itu pulang, dia menemukan undangan tertulis memintanya untuk menyampaikan pandangannya tentang kedatangan Kristus kepada jemaat-jemaat lain. Dengan jelas, tangan Allah menuntun. William Miller, tadinya seorang petani, menguatkan hati dan memulai sebuah karir yang menyiapkan ribuan orang bagi kedatangan Kristus, pada jamannya dan jaman kita.

RTF 2013-Q1

14


Minggu, 27 Januari 2013 Yang Saya Pikirkan Tuan Runako mengajar pada sebuah sekolah di pulau yang kecil di Indonesia. Suatu hari dia terburu-buru pergi ke desa, mengamarkan bahwa sebuah angin ribut akan menerpa pulau itu dalam 24 jam. Dia memohon setiap orang untuk meninggalkan daratan utama dengan segera. Kebanyakan penduduk desa menolak, mereka mengatakan dapat mengatasi angin ribut ini seperti yang lainnya. Perkataannya tidak menggoyahkan mereka. Dengan sedih, dia mengumpulkan keluarganya dalam perahu yang kecil, meninggalkan pulau utama. Beberapa keluarga, tidak percaya bahwa badai akan tiba, dengan santai mengumpulkan perahu mereka dan memuat harta benda, tetapi monster angin rebut mengejutkan mereka, menghancurkan banyak harta benda dan kematian. Bagaimana cerita ini memantulkan jaman badai kita? Mengapa tuan Runako tidak memaksa penduduk desa untuk pergi? Seberapa besar tanggung jawab kita kepada hidup orang lain, kemudian? Seberapa jauh kita mengamarkan orang lain akan bahaya yang ada? Kunjungi www.guidemagazine.org/rtf untuk posting tanggapan Anda. Terus terang dan jujur. Katakanlah apa yang Anda pikirkan.

RTF 2013-Q1

15


Senin, 28 Januari 2013 Apa yang Mereka Ingin Katakan? Beda orang, beda juga pendapat. Beberapa kutipan di bawah ini mewakili pandangan dari warga negara sejati kerajaan Allah; mungkin yang lain tidak. Bisakah anda membedakannya? Bagaimana pernyataan-pernyatakan di bawah ini dibandingkan dengan apa yang Tuhan katakan dalam Firman-Nya? Setelah meninjau ayat-ayat dalam bagian pelajaran Allah Berfirman. . ., tulislah pernyataan yang cocok dengan keyakinan Anda. Bersiap-siaplah membuat “kutipan sendiri” di Sekolah Sabat.  “Di antara sifat Allah, meskipun semuanya sama, kemurahan hati bersinar lebih terang daripada keadilan.”—Miguel de Cervantes, Penulis Novel dan drama abad ke-16. 

“Biarlah keadilan dilakukan meskipun langit runtuh.”—Puisi Roman.



“Dunia adalah tempat berbahaya untuk hidup, bukan karena orangorangnya jahat, tetapi karena orang-orang yang tidak melakukan sesuatu apapun untuk diri mereka.” —Albert Einstein Ilmuwan Amerika Serikat kelahiran Jerman.



“Jika engkau membaca sejarah engkau akan menemukan bahwa orang Kristen yang banyak berbuat saat ini adalah mereka yang memikirkan masa depan. Itulah sebabnya orang Kristen kebanyakan berhenti berpikir tentang dunia lain di mana mereka tidak terbiasa dengan hal ini.”—C. S. Lewis, Pengarang Inggris abad ke-20.



“Seperti Reformasi besar abad ke enam belas, pergerakan Advent nampak di berbagai negara Kristen pada waktu yang sama. Di Eropa dan Amerika orang-orang yang mempunyai iman dan yang berdoa dipimpin mempelajari nubuatan, dan, mempelajari catatan suci, mereka melihat bukti yang meyakinkan bahwa akhir dari segala sesuatu sudah dekat. Di berbagai negeri ada orang-orang Kristen yang terisolasi, hanya mempelajari Alkitab, tiba kepada satu kepercayaanbahwa kedatangan juruselamat telah dekat.”— Ellen G. White, Pengarang yang diinspirasikan dan Pendiri Gereja abad ke-19.

Tuliskan Kutipanmu Apa yang saya katakan adalah …

RTF 2013-Q1

16


Selasa, 29 Januari 2013 LALU APA? Seperti sebuah fondasi di atas sebuah bangunan, demikian Pekabaran Tiga Malaikat dalam Wahyu 14:6-12 kepada Gereja Masehi Advent Hari Ketujuh. Kepercayaan yang unik yang kita miliki sebagai sebuah gereja adalah semuanya dihubungkan kepada pekabaran dari Allah. Pada peringatan Malaikat Pertama “waktu penghakiman [Allah] telah datang,” kita melihat penekanan Advent pada orang-orang yang bertanggung jawab kepada Allah untuk tindakan mereka dan pada hari penghakiman sebagai sebuah kenyataan saat ini, bukan hanya sebuah peristiwa yang jauh. Juga, dengan mengabarkan “Sembahlah Dia yang menjadikan langit, bumi, laut dan mata air.” (NIV), Kita mengerti bahwa kita menyembah Allah pencipta (bukan evolusi), yang meminta kita menyembah-Nya pada hari Ketujuh dalam ingatan ciptaan-Nya. Pekabaran kedua merujuk kepada komitmen kita kepada kebenaran Alkitab yang sedang kita percayai dan peranan kita sebagai sebuah tempat bagi mereka yang mencari sebuah gereja di mana kebenaran Alkitab diabaikan. Pekabaran Malaikat Ketiga mengingatkan kita akan komitmen kita kepada kerajaan Allah dan nilai-nilai surgawinya dan penolakan kita kepada kerajaan setan dan nilai-nilai dunia. Sebagai agen Allah, tugas kita adalah menolong Dia menyelamatkan sebanyak mungkin orang dari kematian kekal yang disiapkan bagi setan dan kerajaannya.

RTF 2013-Q1

17


Rabu 30 Januari 2013 Tuhan berkata… 

2 Korintus 5:17,18



Wahyu 1:1



Ibrani 1:14



2 Korintus 6:17,18



Yoel 2:1



Daniel 7:9-10



Wahyu 20:12

The Great Controversy, hal. 36. “Allah tidak berdiri terhadap orang berdosa sebagai seorang penghukum terhadap pelanggaran [dosa]; tetapi Dia membiarkan para penolak rahmat-Nya bagi mereka sendiri, untuk menuai apa yang mereka tabur.” (Ayat tambahan: Matius 12:36, 37; Yohanes 5:22; Kisah 24:25; Roma 3:23; Roma 14:10; Efesus 5:25-27; Kolose 1:12-14; 1 Petrus 4:17.)

RTF 2013-Q1

18


Kamis, 31 Januari 2013 Apa Hubungan Semua Ini Dengan Aku? Pekabaran Tiga Malaikat menggambarkan sebuah perang antara dua kerajaan, masing-masing berkompetisi untuk mendapatkan persekutuan kita. Malaikat Pertama ditujukan kepada orang-orang yang hidup pada saat penemuan dan kemajuan yang besar. Kecukupan diri dari orang-orang kepada siapa Malaikat memberikan pekabarannya tidak memberikan perhatian. Namun, Allah tidak tinggal diam. Dia mengirimkan Malaikat yang lain, mengundang orang yang benar-benar ingin mengikuti kebenaran untuk meninggalkan organisasi yang telah memilih untuk ditipu oleh setan. Ketidakinginan Allah jika merek mengikuti Setan karena ketidaktahuan mereka, Dia mengirimkan peringatan Malaikat terakhir untuk mengamarkan mereka akan hukuman yang sedang mereka pilih. Pilihan dari masing-masing orang adalah: Akankah saya memilih Allah atau setan, hidup atau mati?

RTF 2013-Q1

19


Jumat, 1 Februari 2013 Bagaimana Cara Kerjanya? Kadang-kadang para remaja tergoda untuk berpikir bahwa Allah dan agama adalah untuk orang yang lebih tua, bukan untuk mereka. Mereka mengklaim bahwa mereka akan memberikan hati mereka kepada Allah setelah mereka menjasi tua. Pasangkan orang di kolom kiri dengan usia mereka di sebelah kanan. Setelah engkau memasangkan mereka, catatlah perasaanmu pada sebuah jurnal.

Orang yang mengalami peristiwa

Umur orang itu saat peristiwa itu terjadi

1. Yesus memulai pelayanannya dengan mengajar para pemimpin Yahudi di Kaabah.

a. 19

2. Pada umur ini, anak perempuan misionaris J. N. Andrews, Mary, berbicara bahasa Perancis seperti gadis Perancis dan dibuktikan oleh publikasi Perancis.

b. 24

3. Pionir pendidikan Advent Goodloe Harper Bell mulai mengajar pada usia ini.

c. 17

4. Pada umur ini, O. A. Olsen, yang nantinya menjadi Ketua General Conference dibaptis

d. 7

5. Allah memanggil Ellen Harmond (White) menjadi utusan-Nya, memberikan kepadanya penglihatan pertamanya.

e. 16

RTF 2013-Q1

20


Orang yang mengalami peristiwa

Umur orang itu saat peristiwa itu terjadi

6. Raja Yoas diangkat menjadi raja pada usia ini.

f. 12

7. Ketua konferens selanjutnya, misionari, dan guru Stephen N. Haskell memulai berkhotbah pada usia ini

g. 13

8. Telah menjadi seorang dokter pada usia ini, J. H. Kellogg menjadi Direktur Institusi Reformasi Kesehatan Battle Creek

h. 21

9. Luther Warren pada usia ini membuat pertemuan perkumpulan Pemuda Advent pertama di rumah gerejanya.

i. 20

10. G. W. Amadon yang bekerja pada percetakan Review and Herald selama 50 tahun, memulainya pada usia ini.

j. 14

Jawaban: 1

(f), 2 (e), 3 (a), 4 (g), 5 (c), 6 (d), 7 (i), 8 (b), 9 (j), 10 (h)

RTF 2013-Q1

21

Pelajaran 5 Akhir Zaman: Malaikat-malaikat yang Murah Hati Dari Ladang Jagung ke Mimbar 12 Januari 2013

Recommend Documents