PEDOMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH MAHASISWA
Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Brawijaya Malang
2012
FORMAT PENULISAN ARTIKEL
Judul
Instansi Penulis Abstrak
Halaman Judul
Nama Penulis
Kata-Kata Kunci
Latar-Belakang
Metode Partisipan dan Desain Penelitian Alat Ukur dan Prosedur Penelitian
Hasil Diskusi
Daftar Pustaka
Daftar Pustaka
Halaman Pendahuluan dan Pembahasan
Landasan Teori
PANDUAN TEKNIS PENULISAN ARTIKEL Umum 1. Naskah artikel diketik dengan menggunakan program Microsoft Word, huruf Times New Roman, ukuran 12 poin (terkecuali judul), dengan spasi ganda, kertas A4 dengan margin 1 inci (atas, bawah, kanan, kiri); 2. Setiap halaman dalam artikel harus memiliki nomor halaman yang diletakkan pada bagian kanan atas kertas; 3. Artikel ditulis dengan rata kanan-kiri (justify); 4. Jumlah maksimal halaman dalam artikel adalah 30, tidak termasuk daftar pustaka; 5. Sistematika artikel adalah judul, nama penulis, instansi penulis, abstrak disertai katakata kunci, latar-belakang, landasan teori, metode, hasil, diskusi, dan daftar pustaka. 6. Bagian-bagian yang dipisahkan (menggunakan page break) adalah ‘Halaman Judul’ (yang terdiri dari judul, nama penulis, instansi penulis, abstrak, kata-kata kunci), ‘Halaman Pendahuluan dan Pembahasan’ (yang terdiri dari latar-belakang, landasan teori, metode, hasil, dan diskusi), serta ‘Daftar Pustaka’. Halaman Judul 1. Judul artikel tidak boleh lebih dari 12 kata. Judul diketik dengan huruf kapital di tengahtengah, dengan ukuran huruf 14 poin. 2. Nama penulis artikel dicantumkan tanpa gelar akademik dan ditempatkan tepat di bawah judul artikel. Penulis artikel terdiri dari dua pihak, yaitu mahasiswa yang bersangkutan sebagai penulis pertama dan dosen pembimbing sebagai penulis kedua dan/atau penulis ketiga. Penulis pertama harus menyertakan alamat korespondensi berupa e-mail. 3. Abstrak dan kata kunci ditulis dalam bahasa Inggris dan Indonesia. Panjang masingmasing abstrak maksimal 250 kata, sedangkan jumlah kata kunci 3-5 kata. 4. Abstrak ditulis dalam satu paragraf yang memuat informasi mengenai deskripsi singkat tujuan penelitian, jumlah dan karakteristik partisipan seperti jenis-kelamin dan usia, metode penelitian yang digunakan, dan temuan-temuan utama atas dasar hipotesis yang ditetapkan. Halaman Pendahuluan dan Pembahasan 1. Latar-belakang berisi deskripsi mengenai permasalahan penelitian, urgensi penelitian, serta tujuan penelitian; 2. Landasan teori berisi kajian teori dan temuan-temuan empiris yang relevan, serta hipotesis-hipotesis penelitian yang didasarkan pada kajian teoretis dan empiris (khususnya untuk penelitian kuantitatif). 3. Seluruh bagian pendahuluan dipaparkan secara terintegrasi dalam bentuk paragrafparagraf, dengan panjang 15-20% dari total panjang artikel.
4. Bagian metode terdiri dari sub-bagian partisipan dan desain penelitian, alat ukur dan prosedur penelitian, yang mencakup 10-15% dari total panjang artikel. 5. Bagian partisipan menginformasikan tiga hal, pertama, jumlah keselurahan subjek penelitian yang disertai dengan jumlah atas dasar jenis kelamin (laki-laki dan perempuan). Kedua, informasi mengenai identitas partisipan (apakah mahasiswa, karyawan, dan lain-lain). Ketiga, informasi mengenai cara perekrutan partisipan, apakah menggunakan random-sampling ataukah non-random sampling. Bagian desain penelitian mendeskripsikan metode penelitian yang digunakan, apakah penelitian kuantitatif (korelasional, eksperimental, survei) atau penelitian kualitatif. Bagian partisipan dan desain penelitian digabung ke dalam satu paragraf. 6. Bagian alat-ukur harus dipaparkan dengan jelas dengan memperhatikan poin-poin seperti ‘nama alat-ukur’, ‘pembuat alat-ukur’ (terutama dalam kasus adaptasi atau modifikasi alat ukur), ‘cara pengukuran’ (apakah menggunakan skala Likert, dan lainlain), ‘contoh kalimat item alat ukur’, serta ‘reliabilitas dan validitas alat-ukur’. Bagian prosedur penelitian harus dipaparkan dengan singkat tapi jelas, dengan mendeskripsikan proses penelitian (dalam penelitian eksperimen memuat informasi mengenai bagaimana manipulasi atau perlakuan diberikan kepada partisipan), termasuk pengambilan data. 7. Bagian hasil penelitian khususnya dalam penelitian kuantitatif terdiri dari, pertama, analisis deskriptif yang melaporkan nilai-nilai variabel penelitian seperti Rata-Rata (M), Standar Deviasi (SD), Skewness, Kurtosis, dan sejumlah uji-asumsi yang relevan seperti normalitas, homogenitas varians, dan lain-lain. Kedua adalah analisis inferensial yang berisi paparan analisis yang berkaitan hanya dengan pertanyaan atau hipotesis penelitian. Setiap hasil penelitian harus dibahas. Tidak diperkenankan untuk memuat output SPSS!. Jika ingin menampilkan tabel dan/atau gambar, silahkan membuat tabel dan/atau gambar menggunakan fasilitas MS. Word dengan menampilkan informasiinformasi yang dibutuhkan saja. Tabel dan/atau gambar ditampilkan langsung pada halaman yang sesuai, bukannya pada halaman lampiran. Tabel digambar hanya menggunakan garis horizontal, dengan meniadakan garis vertikal, dengan judul pada bagian atas tabel. Sebaliknya, judul gambar harus dibuat di bagian bawah gambar. Pemaparan hasil yang menggunakan metode penelitian kuantitatif harus mencantumkan segala bukti statistik yang dibutuhkan, dengan merujuk pada Publication Manual of the American Psychological Association (APA) 6th edition. Sesuai dengan standar APA 6th edition, setiap pemaparan hasil statistik harus menyebutkan derajat bebas (degree of freedom), dan nilai signifikansi (p) harus ditulis secara lengkap (bukan dengan cara p < atau > 0.05 misalnya, tetapi dengan cara p = 0.034 misalnya). Simbolsimbol statistik pada umumnya harus ditulis secara miring (italic) seperti t, F, r, R, D, dan lain lain (bukannya t, F, r, R, D), terkecuali simbol-simbol statistik dalam huruf Yunani seperti α, β, dan lain-lain (bukannya α, β). 8. Diskusi berisi pemaknaan hasil dan pembandingan dengan teori/atau hasil penelitian sejenis. Diskusi harus tidak mencantumkan angka-angka, khususnya angka-angka yang telah dipaparkan di bagian hasil. Diskusi mengungkapkan keunggulan dan kelemahan
penelitian, serta implikasi teoretis maupun praktis. Diskusi juga harus mengungkapkan rekomendasi untuk penelitian selanjutnya. Panjang paparan hasil dan diskusi mencakup 40-60% dari panjang artikel. Halaman Daftar Pustaka 1. Daftar pustaka hanya memuat sumber-sumber yang dirujuk, dan semua sumber yang dirujuk harus tercantum dalam daftar rujukan. Sumber rujukan minimal 80% berupa pustakan terbitan 10 tahun terakhir. Rujukan yang digunakan adalah sumber-sumber primer berupa artikel-artikel penelitian dalam jurnal atau laporan penelitian (termasuk skripsi, tesis dan disertasi). 2. Daftar pustaka disusun dengan tata cara sebagai berikut: Buku: Anderson, D.W.; Vault, V.D; & Dickson, C.E. 2005. Problems and prospects for the Decades Ahead: Competenscy Based Teacher Education. Berkeley: McCutchan Publishing Co. Buku kumpulan artikel: Saukah, A. & Waseso, M.G. (Eds). 2002. Menulis Artikel untuk Jurnal Ilmiah (Edisi ke-4, cetakan ke-1). Malang: UM Press. Artikel dalam buku kumpulan artikel: Russel, T. 1998. An Alternative Conception: Representing Representation. Dalam P.J. Black & A. Lucas (Eds), Children’s Informal Ideas in Science (hlm.66-70). London: Routledge. Artikel dalam jurnal atau majalah: Kansil, C. L. 2002. Orientasi Baru Penyelenggaraan Pendidikan Program Profesi dalam Memenuhi Kebutuhan Dunia Industri. Transpor, XX (4): 57-61. Artikel dalam koran: Pitunov, B. 13 Desember, 2002. Sekolah Unggulan Ataukah Sekolah penggugulan?. Majapahit Pos, hlm. 4 & 11. Tulisan/berita dalam koran (tanpa nama pengarang): Jawa Pos. 22 April, 1995. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri, hlm.3. Dokumen resmi: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1978. Pedoman Penulisan Laporan Penelitian. Jakarta: Depdikbud. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 2 tentang Sistem pendidikan Nasional. 1990. Jakarta: PT Armas Duta Jaya. Buku terjemahan: Ary, D; Jacobs, L.C; Razavieh, A. 1976. Pengantar Penelitian Pendidikan. Terjemahan oleh Arief Furchan. 1982. Surabaya: Usaha Nasional. Makalah seminar, lokakarya, penataran:
Waseso, M.G. 2001. Isi dan Format Jurnal Ilmiah. Makalah disajikan dalam Seminar Lokakarya Penulisan Artikel dan Pengelolaan Jurnal Ilmiah, Universitas Lambungmangkurat, Banjarmasin, 9-11 Agustus. Skripsi, Tesis, Disertasi, Laporan Penelitian: Sarikusuma, H. 2012. Konsep Diri ODHA dengan HIV yang Menerima Label Negatif dan Diskriminasi dari Lingkungan. Skripsi. (tidak diterbitkan). Malang: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya. Internet (karya individual): Hitchcock, S.; Carr, L.; Hall, W. 1996. A Survey of STM Online Jurnals, 1990-1995: The Calm before the Storm, (Online), (http://journal.ecs.soton.ac.uk/survey/survey.html, diakses atau diunduh 12 Juni 1996). Internet (artikel dalam jurnal online) Kumaidi. 1998. Pengukuran Bekal Ajar dan Pengembangan Tesnya. Jurnal Ilmu Pendidikan. (Online), Jilid 5, No.4, (http://www.malang.ac.id, diakses atau diunduh 20 Januari 2000). Catatan: Untuk penulisan alamat web tanpa disertai garis bawah.
