Pedagógiai Híradó Az Eötvös Pedagógiai Szolgáltató ingyenes információs lapja

2012. június

Tolna Megyei

Pedagógiai Híradó Az Eötvös Pedagógiai Szolgáltató ingyenes információs lapja

A tartalomból Bemutatkozik a 2. Számú Óvoda és Bölcsőde Szekszárd ......................................... 3. oldal

Bemutatkozik a 2. Számú Óvoda és Bölcsőde Szekszárd

Megyei tanulmányi versenyek ......................................... 5. oldal Jogszabályok, közlemények, felhívások ......................................... 8. oldal Pályázatfigyelő ......................................... 9. oldal Nagysikerű IPR műhelymunka a Bátai ÁMK-ban ....................................... 11. oldal Szakirodalmi ajánló ...................................... 12. oldal Esély a diplomára – rajtra kész a Diákhitel2 ...................................... 14. oldal FELHÍVÁS Promethean Planet - online oktatói közösség ...................................... 15. oldal A Wosinsky Mór Megyei Múzeum júniusi programajánlata ...................................... 16. oldal Szolgáltatás-és képzéskínálat az „Iskolai tehetséggondozás” című pályázat megvalósításához ...................................... 18. oldal

Vonatozás karikával a Mérey utcai óvodában

A Szekszárd északi részén és Medina község területén élő óvodás és bölcsődés korú gyermekek részére 3 épületben, 8 óvodai csoportban 1 bölcsődei- és 1 családi napközis csoportban biztosítjuk a napközbeni ellátást. A közös igazgatású többcélú intézményt Szekszárd Megyei Jogú Város Önkormányzata és Medina Község Önkormányzata intézményfenntartói társulási formában működteti. Óvodai csoportjainkban saját készítésű helyi óvodai nevelési program szerint folyik a nevelőmunka, melynek „A Konstruktív Életvezetés Óvodai Programja” elnevezést adtuk.

Programunk fő elemei: – Az egészségkultúra fejlesztése, – az egyén és a közösség viszonyának alakítása, – a sikeres és boldog élethez szükséges alapképességek elsajátítása. Ezen belül öt fő képességcsoport fejlesztésére törekszünk: l. kommunikációs képesség, 2. a megismerés képessége, 3. a cselekvés képessége, 4. a konfliktuskezelés képessége, 5. a változásokhoz való alkalmazkodás képessége, – az esélyegyenlőség megteremtése és a tehetségek gondozása. Folytatás a 3. oldalon!

FELHÍVÁS Tolna Megyei Tanévnyitó Konferencia 2012. Az Eötvös József Pedagógiai Szolgáltató idén is megrendezi hagyományos tanév előkészítő rendezvényét. Arra törekszünk, hogy hasznos információkkal segítséget nyújtsunk a 2012/2013. tanév szakmai előkészítéséhez. A konferencia tervezett időpontja: 2012. augusztus 30. 10.00-12.00 óra A konferencia szakmai programja: 9 órától

Regisztráció

10.00-12.00 Előadások A megye közoktatási intézményeinek vezetői, az intézményeket fenntartó önkormányzatok, kistérségek oktatási képviselői számára 10.00-12.00 Tanévelőkészítő szakmai tanácskozások Párhuzamos előadások óvónőknek, tanítóknak, szaktanároknak, munkaközösség-vezetőknek Kísérő rendezvény: Szakkönyv és taneszköz bemutató és vásár.

A részletes programot és a jelentkezési lapot augusztus közepén juttatjuk el az intézmények és a kollegák számára. A későbbiekben minden információt megtalálhatnak intézetünk honlapján.

A konferencián való részvétel ingyenes! Eötvös József Pedagógiai Szolgáltató 7100 Szekszárd, Szent István tér 11-13. Telefon: 06/74-505-660 Fax: 06/74-505-639 E-mail: [email protected] www.epszi.hu

Tolna Megyei Pedagógiai Híradó



2012



június

Ablak

Folytatás a címlapról! Fő célunk, hogy óvodásaink - örömmel járjanak óvodába és az óvodai élet minél több pillanatát élvezzék, - szeretettel és bizalommal forduljanak az őket körülvevő felnőttek és társaik felé, - szükségleteiket, véleményüket, érzelmeiket bátran, félelem nélkül nyilvánítsák ki, - önként, külső kényszer alkalmazása nélkül vegyenek részt a különböző óvodai tevékenységekben, - saját fejlődési tempójuknak megfelelően fejlődjenek képességeik, - őrizzék meg természetes kíváncsiságukat, őszinte gyermeki derűjüket, - tanuljanak meg élni személyes szabadságukkal a közösség keretein belül.

Csoportok közötti verseny a Mérey utcai óvodában

A halmozottan hátrányos helyzetű, cigány kisebbséghez tartozó, sajátos nevelési igényű gyermekek integrált nevelése speciális, e célból megalkotott program szerint folyik. Az általános célkitűzéseinket az egyes épületeinkben, a helyi igényekhez igazodó más-más részterület hangsúlyozásával igyekszünk elérni. A Kadarka utcai óvoda az Egészségesebb Óvodák Nemzeti Hálózata Egyesülete módszertani központjaként gyökeresen új szemléletet képvisel az egészségnevelés terén. A hagyományos egészségmegőrző módszerek mellett olyan újfajta készségalakító, tréningező, örömszerző módszereket, technikákat, eljárásokat alkalmazunk, amelyek reményeink szerint hozzájárulnak ahhoz, hogy óvodásaink felnőve, ha majd választási helyzetbe kerülnek, akkor az egészséget támogató lehetőségeket választják. Az ún. „bio-szociális” nevelés tevékenységekben, élményekben gazdag óvodai élet során valósul meg. A tevékenységeink közül néhány a teljesség igénye nélkül: állatok örökbe fogadása, madárbarát kert gondozása, fűszer és gyógynövény termesztése és felhasználása, hulladék újrahasznosítása, komposztálás, vásárlási szokások alakítása, légzéstréning, relaxáció, a belső látás fejlesztése, energiatakarékos megoldások megismertetése, szín- és aromaterápia, masszásfal használata stb. Szakmai törekvéseink elismeréseként a 2006. és 2011. évben „Zöld Óvoda”, a 2010. évben „Madárbarát óvoda” címet kaptunk. A Mérey utcai óvoda „Mindennapra testmozgást” című programjának megalkotása abból a felismerésből fakadt, hogy ha az óvodás korosztály számára a fokozott mozgásaktivitás ösztönös biológiai igény, és a játék mellett a legfontosabb örömforrás, akkor nyilvánvaló, hogy a gyermekek testi, érzelmi, értelmi képességeinek fejlődésére is a mozgásos tevékenységek gyakorlása közben szerzett tapasztalatok által tudunk a legeredményesebben hatást gyakorolni. A hagyományos módon szervezett testnevelési foglalkozásokra vonatkozó eddigi álláspontunkat felülírva arra törekszünk, hogy egyre inkább megtaláljuk a játék és a napi rendszerességgel végezhető mozgásos tevéTélbúcsúztató a medinai óvodában kenységek összhangját.

3


4



2012



június

Ablak

A koncepciónk tartalmi összetevői, időkeretei, módszerei, eszközei, a tevékenységek helyszíne évszakokra és korcsoportokra bontva megtervezett ugyan, azonban a gyermekek számára a felkínált tevékenységek a legtöbb esetben szabadon választhatók. Fontos feladatunknak tekintjük, hogy az örömteli aktív élet, a rendszeres fizikai megterhelés és a pihenés harmóniájának fontosságára felhívjuk a környezetünkben élők figyelmét is. Az élet kihívásaira válaszolva mozgásprogramunk gyógytestneveléssel, a mozgásfogyatékos gyermekek gyógytornájával, az Ayres- és az Alapozó terápia elemeivel bővült. A Medinai Tagóvodánk a néphagyományok ápolását választotta kiemelt területként. Cél a település kulturális kincseinek átörökítése és a közös múltra épülő közösségformálás. A községben élő magyar, szerb, cigány népcsoporthoz tartozók népművészetének, népzenéjének megismertetése, az ember és a környezet harmóniájának megteremtése, az identitástudat megerősítése, a toleranciaképesség fokozása a „mással” szemben. A generációk közötti ellentmondások enyhítése, az idősek tiszteletére és megbecsülésére nevelés, az előítéletek enyhítése. A pozitív életszemlélet, és a természetszeretet felébresztése. A paraszti élet, - és munkaformák megismertetésén és gyakorlásán keresztül a munka erkölcsi értékének helyreállítása. Arra törekszünk, hogy az együttemlékezés, együttalkotás örömteli megélése nyújtson tartalmas szórakozási, kikapcsolódási, művelődési lehetőséget óvodásainknak, családtagjaiknak és a község lakóinak egyaránt. Működésünk során megkülönböztetett figyelmet fordítunk a külső és belső kapcsolataink ápolására. A családi és az óvodai nevelés összhangja véleményünk szerint alapfeltétele a gyermekek egészséges személyiségfejlődésének, ezért nagy hangsúlyt fordítunk a szülői ház és az intézmény közötti partneri viszony megerősítésére, a jól bevált kapcsolattartási formák megőrzésére. Meggyőződésünk, hogy az óvodai működés egészére vonatkozó személyes tapasztalatokkal rendelkező szülő könnyebben ösztönözhető az együttműködésre, ezért már a beszoktatás megkezdése előtt lehetőséget biztosítunk az érdeklődőknek, hogy betekinthessenek a csoportjaink mindennapjaiba, megismerkedhessenek óvodánk hagyományaival, szokás-szabályrendszerével. A korrekt információáramlás biztosításával igyekszünk hozzájárulni a családok, a fenntartó és az intézmény közötti érdekkülönbségekből fakadó problémák feloldásához. Folyamatosan bővítjük azoknak a rendezvényeinknek a körét, ahol a Madárodúk kihelyezése a családtagok együtt vehetnek részt a progKadarka utcai oviban ramokban. Ilyenek pl. az interaktív szülői értekezletek, a sportvetélkedők, a kerti parti, a kakaózsúr, az egészséghét, az ovis tábor, a kutyamenhely rendszeres látogatása, a szülőkből, nagyszülőkből, óvodapedagógusokból, gyerekekből álló „színjátszó csoport” előadásai, reformételek készítése és kóstolása, szűrővizsgálatok megszervezése, különböző gyűjtési akciók, alternatív gyógymódok megismerése, barkácsműhely, háztartási, jogi és pénzfelhasználással kapcsolatos ismeretek átadása. Intézményünk tárgyi feltételei jónak mondhatók. Várhatóan a következő év végéig, pályázati források felhasználásával mindhárom épületünk részben, vagy teljes egészében felújításra kerül. Hiszünk abban, hogy akárhogyan változik körülöttünk a világ, az óvodai nevelőmunka eredményes megvalósulásának a kulcsszereplője mindig az óvodapedagógus marad. Nevelési céljaink megvalósítása nem képzelhető el az elkötelezett, igényes, a folyamatos megújulásra képes, speciális szakértelemmel rendelkező óvónők és a nevelőmunkát közvetlenül segítők becsületes, lelkiismeretes munkája nélkül. Horváth Erika intézményvezető




2012



június

Országos és megyei tanulmányi versenyek

Megyei tanulmányi versenyek Kedves Igazgató Asszony! Kedves Igazgató Úr! Kedves Kollégák! Tájékoztatom Önöket a Tolna megyei tanulmányi és tehetséggondozó versenyek megyei fordulóiról. Tájékoztatom Önöket, hogy azoknak a versenyzőknek az okleveleit és jutalomkönyveit, melyek eredményét a verseny után tudtuk meg, június első hetében postázom az iskoláknak.

ÁLTALÁNOS ISKOLAI VERSENYEK

Megyei német nemzetiségi verseny - 7. évfolyam Hely

Iskola

Tanuló

Felkészítő

1.

Baka István Általános Iskola, Szekszárd

Hús Luca

Takács Ferencné

2.

Dienes Valéria Általános Iskola Grundschule, Szekszárd

Rittberger Dániel

Prischetzkyné Márkus Emőke

3.

Tamási és Környéke Oktatási és Nevelési Intézmény és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Tamási

Baumgartner Jannine

Hohner Edit

Megyei német nemzetiségi verseny - 8. évfolyam Hely

Iskola

Tanuló

Felkészítő

1.

Tamási és Környéke Oktatási és Nevelési Intézmény és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Tamási

Boruzs Boglárka

Hohner Edit

2.

Dienes Valéria Általános Iskola Grundschule, Szekszárd

Sipos Dorottya

Simon Andrea

3.

Babits Mihály Általános Iskola, Szekszárd

Gruber Enikő

Klág Beáta

Országos német nyelvi verseny - 7. évfolyam Hely

Iskola

Tanuló

Felkészítő

1.

Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium, Bonyhád

Tóth Réka

Tamás Erika

2.


Takács Péter

Tamás Erika

3.


Török Zsombor

Tamás Erika

5


6



2012



június


Országos német nyelvi verseny - 8. évfolyam Hely

Iskola

Tanuló

Felkészítő

1.

Garay János Gimnázium, Szekszárd

Rottenbacher Dalma

Mészáros Ferenc

2.

Béri Balogh Ádám Gimnázium, Tamási

Hirt Berill

Hohner Edit

3.


Szabó Dániel

Tamás Erika

KÖZÉPISKOLAI VERSENYEK

Édes anyanyelvünk verseny - Gimnáziumi kategória Hely

Iskola

Tanuló

Felkészítő

1.


Márton Balázs

Kiss Hedvig

2.


Frank Evelyn

Kutnyánszkyné Bacskai Eszter

3.


Kóka Boglárka

Szente Gábor

Irinyi János kémiaverseny - I/a kategória Hely

Iskola

Tanuló

Felkészítő

1.


Puskás Ákos

Dr. Krausz Krisztina

2.


Morvai Rudolf

László Szilárd

Irinyi János kémiaverseny - I/b kategória Hely

Iskola

Tanuló

Felkészítő

1.


Mozolai András

László Szilárd

2.


Németh Kata

Nagy István

3.


Potyondi Anna

László Szilárd




2012



június


Irinyi János kémiaverseny - II/a kategória Hely

Iskola

Tanuló

Felkészítő

1.


Arnold Balázs

Pápai János

2.

Illyés Gyula Gimnázium, Dombóvár

Egri Szabolcs Ábel

Kisvárdai Antal

3.


Elblinger Zsuzsanna

Pápai János

Irinyi János kémiaverseny - II/b kategória Hely

Iskola

Tanuló

Felkészítő

1.


Halmai Balázs

László Szilárd

2.


Németh Dóra

László Szilárd

3.


Posta András

László Szilárd

Irinyi János kémiaverseny - III. kategória Hely

Iskola

Tanuló

Felkészítő

1.

Energetikai Szakközépiskola és Kollégium, Paks

Gyarmati Péter

Káspári Tamás

Gratulálok tehetséges diákjaink eredményeihez, és külön köszönöm a felkészítő tanárok áldozatos munkáját! Lenczné Vrbovszki Judit Tolna megyei versenyszervező Tel:20/8246965 Fax:74/550174 E-mail: [email protected]

7


8



2012



június

Jogszabályfigyelő

Jogszabályok, közlemények, felhívások RENDELETEK

VM rendeletek:

39/2012. (IV. 27.) VM rendelet: A 2012. évi óvoda-, iskolatej program szabályozásáról szóló 116/2011. (XII. 14.) VM rendelet módosítá28/2012. (IV. 27.) NEFMI rendelet: sáról Egyes sajátos közoktatási feladatok támogatása igény- (Magyar Közlöny, 51. szám, 2012. április 27.; p.8810) lésének, döntési rendszerének, folyósításának, elszáKIM rendeletek: molásának és ellenőrzésének részletes szabályairól (Magyar Közlöny, 51. szám, 2012. április 27.; p.8699) 26/2012. (V. 9.) KIM rendelet: 29/2012. (IV. 27.) NEFMI rendelete: Az oktatási esélyegyenlőséget szolgáló támogatásokA nemzetiségi nevelési, oktatási feladatokhoz nyúj- ról tott kiegészítő támogatás igénylésének, döntési rend- (Magyar Közlöny, 55. szám, 2012. május 9.; 9217) szerének, folyósításának, elszámolásának és ellenőrzésének részletes szabályairól TÖRVÉNYEK (Magyar Közlöny, 51. szám, 2012. április 27.; p.8732) NEFMI rendeletek:

30/2012. (IV. 27.) NEFMI rendelet: A Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programja, a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Kollégiumi Programja és a Halmo-zottan Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Kollégiumi - Szakiskolai Programja támogatásának igénylése, döntési rendszere, folyósítása, elszámolása és ellenőrzése részletes szabályairól (Magyar Közlöny, 51. szám, 2012. április 27.; p.8769)

2012. évi XXXIX. törvény: A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról (Magyar Közlöny, 51. szám, 2012. április 27.; p.8679)

Összeállította: Tóth Ferencné feladatmenedzser




2012



június

Pályázatfigyelő

Pályázatfigyelő Érvényesség

Pályázat

További információ

Folyamatos

Pályázat alap-, közép- és felsőfokú művészetoktatási intézményekben tanuló oboás növendékek részére

Oboás Társaság Alapítvány www.oboa.hu

Folyamatos

Gyermek csoportos programok támogatása

Lakóhelyünkért Alapítvány

Folyamatos

A Pestalozzi program tanár-továbbképzési szemináriumai

Tempus Közalapítvány http://www.tpf.hu

Folyamatos

Önkéntes fiatalok akcióban 2011 (Közhasznú vagy kiemelten közhasznú fokozattal rendelkező civil szervezetek részére)

Raiffeisen Bank Zrt.

Folyamatos

Ingyen út az erdei iskolába 2011/2012- pályázat

Kunbaracsi Gyermeküdülő és Turistaszálló

Folyamatos

A www.utajovobe.eu oldalon megjelenő oktatási segédlet egyik fejezetének kiválasztása, tanulhatóság tapasztalatai (középiskolás diákoknak)

Be Fair Alapítvány

Folyamatos

Takarékoskodjunk otthon! A www.utajovobe.eu oldalon megjelenő oktatási segédlethez kapcsolódó fenntartható életmódra nevelés témakörben (középiskolás diákoknak)

Be Fair Alapítvány

Folyamatos

IRÁNY A DÉL-ALFÖLD!

Egérház Alapítvány

Folyamatos

Támogatás kedvezményes balatoni osztálykirándulás/erdei iskola szervezésére

Na-Joó Bt.

Folyamatos

Pályázat kedvezményes osztálykirándulás szervezésére

Gyermekek Táboroztatásáért Alapítvány

Folyamatos

A szeretet nem fogy el, bennünk él

Na-Joó Bt.

Folyamatos

Országos tehetségsegítő hálózat létrehozása / TÁMOP - 3.4.4/B-11/2

Nemzeti Fejlesztési Ügynökség

Folyamatos

Óvodafejlesztés (KONV) / TÁMOP-3.1.11-12/2

Nemzeti Fejlesztési Ügynökség

2012. 04. 30, 2012. 12. 31

Pályázat ingyenes INFINITO játékfacilitátor képzésre

Infinito Team

2012. 06. 05.

Internetes rajzpályázat

Mosolygósabb Régióért Kulturális Közhasznú Egyesület

9


10



2012



június

Pályázatfigyelő

Érvényesség

Pályázat

További információ

2012. 06. 10.

Újrahasznosítás, azaz a szemét metamorfózisa

Szín és Vonal Művészetoktatási Közhasznú Alapítvány

2012. 06. 10.

Országos Tárgytervezői-tárgyalkotói pályázat, verseny

Magyar Művészetoktatásért Országos Szakmai Szervezet

2012. 06. 15.

Köszönjük, SIÓ! 2012

SIÓ-ECKES Kft.

2012. 06. 27.

Pályázat 15-25 év közötti fiatalok számára KÉPZŐMŰVÉSZETI alkotás elkészítésére

Partitúra Műhely

2012. 06. 27.

Pályázat 15-25 év közötti fiatalok számára IRODALMI alkotás elkészítésére

Partitúra Műhely

2012. 06. 27.

Pályázat 15-25 év közötti fiatalok számára ZENEMŰVÉSZETI alkotás elkészítésére

Partitúra Műhely

2012. 06. 29.

Mozdulj a jó irányba!

Nemzeti Fejlesztési Minisztérium, Vidékfejlesztési Minisztérium, NEFMI

2012. 06. 30.

Forgó Morgó mese- és rajzpályázat

CECED Magyarország Egyesülés

2012. 07. 11.

Számítógép Álom 2012

Mátrix Alapítvány

2012. 07. 27.

Az egészség sokszínű világa - pályázat

BioFocus Egyesület

2012. 07. 31.

Pályázat pedagógusok számára 2012. évben egyhetes izraeli tanulmányúton és továbbképzésen való részvételre a jeruzsálemi a Jad Vasem Intézetben

Nemzeti Erőforrás Minisztérium

2012. 08. 01.

Országos Diákfilmszemle 19.

Ház a Réten Kulturális Egyesület, POLIFILM Műhely Alapítvány, Aranytíz Kultúrház

2012. 08. 15.

Örkény novellapályázat

Piarista Gimnázium (Budapest), VIGILIA Szerkesztőség és Kiadóhivatal

2012. 08. 15.

Az Én Tihanyim...

Kovács Gábor Művészeti Alapítvány

2012. 09. 10.

Rajzolj kutatót!

Tempus Közalapítvány

Összeállította: Tóth Ferencné feladatmenedzser




2012



június

Műhely

Nagysikerű IPR műhelymunka a Bátai ÁMK-ban Az Eötvös József Pedagógiai Szolgáltató a Bátai ÁMK-val együttműködve a Tolna megyei oktatási intézmények pedagógusai számára az IPR eszközrendszeréhez kapcsolódó témákban szakmai műhelyfoglalkozásokat szervezett 2012. május 22-én. A meghirdetett programra a megye egész területéről nagyszámban érkeztek érdeklődő pedagógusok. A résztvevők 4 féle téma közül választhattak. A „Projektpedagógia” című foglalkozást Faidt Józsefné, a szolgáltatónk IPR szaktanácsadója vezette. Tancz Tünde, szaktanácsadó a „Differenciált tanulásszervezés” című program házigazdája volt. „A tanulás tanítása” című műhelymunka során Benedekné Stürmer Anna, az ÁMK igazgatója mutatta be a Bátai ÁMK saját fejlesztésű programját a témában. Az óvodapedagógusok számára meghirdetett „A helyi óvodai programok eredményes megvalósításának aktualitásai” című foglalkozáson folyó munkát Horváth Erika óvodavezető irányította. A műhelymunkát követő kötetlen beszélgetések igazolták, hogy a kollégák sok új és hasznos információval gazdagodtak a programnak köszönhetően. Szervezőként köszönjük a Bátai ÁMK-nak és a foglalkozásvezetőknek az együttműködést, a pedagógus kollégáknak az aktív részvételt! Szeretettel várunk minden kedves érdeklődőt további programjainkra is! Tóth Ferencné feladatmenedzser Projektpedagógia

Differenciált tanulásszervezés

A tanulás tanítása

Óvodai IPR programok

11


12



2012



június

Beszámoló

Szakirodalmi ajánló KÖNYVEK: Bacsák Kata, Biró Zsuzsanna, Sövegházy Márta: Napközi otthon az iskolában: Gyakorlati kézikönyv napközis nevelőknek A napközi rendkívül fontos szerepkörben járul hozzá az iskola nevelési-oktatási céljaihoz, feladataihoz. E kiadvány a napközis nevelés teljességét, jó gyakorlatait mutatja be. A munka teljes folyamatát megismerheti az olvasó: tervezés, tanulás tanítása, szabadidős tevékenységek lehetőségei, szociális készségek, képességek fejlesztése és az egészséges életmódra nevelés. A gyakorlatban használható, már kipróbált módszereket, tanulási technikákat, évfolyamonként egymásra épülő stratégiákat osztanak meg a szerzők, akik tapasztalt napköziben dolgozó pedagógusok. A kezdő és a gyakorlott pedagógusoknak is ajánlható a kötet, hiszen az alapvető ismeretek mellett a szakembereknek is tartalmaz újdonságokat. Varga Aranka: Gyermekvédelem és iskola A könyv témája a család nélkül felnövő gyermekek, fiatalok nevelkedése, neveltetése. A mai társadalmakban, így Magyarországon is, nemcsak árvákról van szó, hanem olyan gyermekekről, akiket a szüleik nem képesek valamilyen okból felnevelni, ellátni, iskoláztatni. Nagyrészük roma származású, így e kötetben hangsúlyosan róluk esik szó. A kiadvány érdekessége azoknak a civil kezdeményezé- seknek a bemutatása, amelyek e fiatalok érdekében és velük együtt dolgoznak. Összetett képet kaphatunk még a gyermekvédelmi politikákról, intézményekről és a magyarországi gyermekvédelem főbb jellemzőiről is. Három megye (Tolna, Baranya, Somogy) gyermekvédelmi rendszeréről olvashatunk részletesebben. A szakképzési törvény: 1993-2011 A szakképzés rendszere átalakult. Az új, az Országgyűlés által 2011 decemberében elfogadott szakképzési törvény, valamint az új szakképzési hozzájárulásról szóló törvény 2012 elején lépett hatályba. E kiadvány a 2011. évi CLXXXVII. törvény megismeréséhez és alkalmazásához nyújt segítséget. A könyvben összefoglalás olvasható a változásokról, a régi és az új törvény közötti legfontosabb különbségekről. Az új törvényt néhol mással is, mint például a még hatályban lévő közoktatási törvénnyel, illetve a (2011. december 31-ig hatályban volt) régi szakképzési hozzájárulásról szóló törvénnyel veti össze a szerző.

FOLYÓIRATCIKKEK Tanító - 2012. (50. évf.) 5. sz. Major Ferencné: Hazai szerzők új angol nyelvkönyvsorozatáról (I.) A szerző sokéves gyakorlati tapasztalatára támaszkodva szeretné elősegíteni szakmai észrevételeivel az angol nyelv tanárainak tankönyvválasztását. Az Apáczai Kiadó gondozásában megjelent angol nyelvkönyv sorozatot elemzi, különös tekintettel a kötetek előre mutató metodikai tulajdonságaira. Martusné Nagy Anna: Versek, játékok, dalok gyermeknapra Magyarországon – május utolsó vasárnapján – 1950 óta ünneplik mai formájában a gyermeknapot. A legtöbb országban június 1-jén köszöntik az apróságokat (dátumát 1925ben a genfi Gyermekjóléti Konferencián jelölték ki). A közös műsor összeállításához nyújt számunkra ötleteket, irodalmi- és játékgyűjteményt a szerző.




2012



június

Szakirodalmi ajánló

Új Pedagógiai Szemle - 2011. (61. évf.) 10. sz. Jakab György: Írás és olvasás a digitális kultúrában A 21. században sem olvasunk kevesebbet, mint a Gutenberg-galaxisban, csak mindehhez egyre több multimédiássá vált audiovizuális szöveget „fogyasztunk”. A gyors és változékony monitorkultúrában új szemléletmódok születnek: „digitális bennszülöttek” kontra „digitális bevándorlók”. A rohamosan változó társadalmi kommunikáció nagy felelősséget ró a pedagógusokra, iskolákra.

Óvodai Nevelés - 2012. (65. évf.) 5. sz. Búcsú az óvodától Minden évben óriási készülődés, sok-sok fejtörés előzi meg a nagyok búcsúját az óvodától. A folyóirat szerkesztői egy teljes fejezetben foglakoznak a nagy esemény előkészítésének lehetőségeivel. Merena Lászlóné a rákócziújfalui Mesevár Óvoda óvodapedagógusa írásában a hagyományoktól eltérő „ottalvós buli” szervezéséről tudósít. Míg Pusztainé Vaczula Márta a medinai 2. számú Óvoda és Bölcsőde Tagóvodája vezetője hasonló pótgyermeknapként pizsamapartival záródó rendezvényről számol be.

Az ajánlókban bemutatásra került kötetek és folyóiratcikkek elérhetőek a Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Kar Könyvtárában (Szekszárd). Friss híreink: Ingyenes beiratkozás a könyvtárba pedagógusoknak, Pedagógus-nap alkalmából Tisztelt Pedagógusok! A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Kar Könyvtárába a Pedagógus-nap alkalmából 2012. június 4-16. között a pedagógusok egy évre ingyen iratkozhatnak be. A kedvezmény igénybevételéhez pedagógusigazolványt vagy munkáltatói igazolást kell felmutatni. A beiratkozáshoz személyi igazolvány is szükséges. Amennyiben már regisztrált használója a könyvtárnak jelezheti szándékát telefonon vagy e-mailben is. Az újonnan beiratkozóknak személyes megjelenés szükséges. Kérjük, adja át az információt a megye pedagógusainak, hogy élhessenek ezzel a lehetőséggel! A könyvtár nyári nyitva tartása A PTE IGYK Könyvtára a korábbi évekhez hasonlóan, idén nyáron is nyitva tart, és a könyvtár valamennyi szolgáltatása elérhető! Hétfő – Péntek: 7:45 - 16:00 2012.05.29 - 2012.06.22. Szombat: ZÁRVA 2012.06.25 - 2012.07.06.

Hétfő - Péntek: 9:00 - 13:00

2012.07.09 - 2012.07.13.

ZÁRVA

2012.07.16 - 2012.08.10.

Hétfő - Péntek: 9:00 - 13:00

2012.08.13 - 2012.08.17.

ZÁRVA

2012.08.21 - 2012.08.31.

Hétfő - Péntek: 9:00 - 13:00

Szeretettel várunk minden érdeklődőt! Elérhetőségeink: Cím: 7100 Szekszárd, Rákóczi u.1. Tel: (74) 528-300/1010 mellék Web: http://lib.igyk.pte.hu/ Facebook: https://www.facebook.com/pteigykkonyvtar

Összeállította: Tancz Csilla (könyvtárvezető), Bognár Noémi Erika (könyvtáros), Schneider Ildikó (könyvtári asszisztens)

13


14



2012



június

Tájékoztató

Esély a diplomára – rajtra kész a Diákhitel2 A megújuló felsőoktatási rendszer bevezetésével a diploma megszerzése az eddiginél nagyobb anyagi ráfordítást igényel a felsőoktatásban résztvevő diákok és családjuk részéről. A változások szükségessé tették a Diákhitel konstrukció újragondolását is, melynek eredményeképp megszületett a 2012/13-as tanévtől igényelhető kizárólag képzési díjra fordítható Diákhitel2 kötött felhasználású hitel. Diplomát szerezni, azaz piacképes tudáshoz jutni megtérülő befektetés Magyarországon is, erre mutat rá az OECD tavalyi elemzése, melyből kiderül, a diplomás munkavállalók közel háromszoros jövedelmi szintre számíthatnak az érettségit nem adó középfokú végzettséggel rendelkezőkhöz képest. A felsőfokú végzettség megszerzése azonban ma komoly anyagi terhet ró a családokra, melynek felismerése hívta életre a Diákhitel2 konstrukciót, mely kötött felhasználású hitelként kizárólag a képzési díjra fordítható, azaz közvetlen a diploma megszerzésére irányuló befektetés. Az új hitelkonstrukciót csak 35 év alatti állami részösztöndíjas és önköltséges képzésre felvételt nyert hallgatók vehetik igénybe. A Diákhitel2 felvehető összege a képzési költségekhez rugalmasan igazodik, azaz a felvehető összegnek nincsen felső határa. A Diákhitel Központ az igényelt összeget közvetlen a felsőoktatási intézményeknek utalja, így a hitel valóban a képzés finanszírozását szolgálja. A kötött felhasználású Diákhitel kamata rendkívül kedvező, ugyanis a kifejezetten a hallgatói igényekre szabott kölcsön állami kamattámogatással működik. Az ügyfelek által fizetendő kamat évi 2%, a kamat fennmaradó részét pedig az állam átvállalja. A Diákhitel2-vel párhuzamosan a szabad felhasználású Diákhitel konstrukció is tovább él, mellyel kapcsolatban néhány fontos változást tapasztalhatnak azok, akik 2012. augusztus 15. után nyújtják be hiteligénylésüket. Fontos megjegyezni, hogy ezzel a típusú hitellel az állami ösztöndíjas hallgatók is élhetnek, viszont a korábbi Diákhitelhez képest változás, hogy 40 év helyett 35 év a hiteligénylés felső korhatára. Az idei tanévtől a maximálisan felvehető összeg havi 50 ezer forintra módosul, ami az állami ösztöndíjas, részösztöndíjas, önköltséges, valamint a korábban államilag finanszírozott és költségtérítéses képzésben tanuló hallgatókra egyaránt vonatkozik. Mind a szabad, mind a kötött felhasználású Diákhitel (Diákhitel2) igénylése kifejezetten egyszerű. A szükséges nyomtatványt a Diákhitel honlapjának internetes hitelügyintézési felületén, a Diákhitel Direkten (www.diakhiteldirekt.hu) lehet kitölteni, amelyet kinyomtatva és aláírva a Diákhitel Központ partner pénzintézeteiben, takarékszövetkezetekben, postahivatalokban és felsőoktatási intézményekben lehet leadni. Kárpáti Csilla, kommunikációs munkatárs




2012



június

Felhívás

Legyen a világ leggyorsabban növekvő oktatói közösségének tagja! Promethean Planet - online oktatói közösség Az osztályteremben használható eszközökön túl a Promethean egy olyan online felületet biztosít a tanárok számára, ahol a tagok megoszthatják egymással a tanóráikhoz készített anyagaikat, tapasztalataikat, gyakorlati tanácsokkal segíthetik egymást az interaktív technológia használatában a világ bármely részén. A ma már több mint 1300000 tagot számláló, számos díjat elnyert Promethean Planet a világ vezető oktatói közösségi portálja. Az onlie térben a tagok • hozzáférnek a folyamatosan bővülő, jelenleg 57 ezer szabadon letölthető forrásanyaghoz, valamint választhatnak a Planet’s online boltjának kínálatából; •

megosztják egymással bevált tanítási gyakorlataikat;

• megvitatják tapasztalataikat a termékekről, tananyagokról a fórumokon, illetve kérhetnek tanácsot, útmutatást számukra érdekes témával kapcsolatban; • figyelemmel kísérhetik a blogokat, vagy hozhatnak létre saját internetes naplót tanítási tapasztalataik megosztására.

www.prometheanplanet.com Hamarosan magyar nyelvű felületen!

15


16



2012



június

Múzeumi programajánló

A Wosinsky Mór Megyei Múzeum júniusi programajánlata Összeállította: Andrásné Marton Zsuzsa múzeumpedagógus WOSINSKY MÓR MEGYEI MÚZEUM 7100 Szekszárd, Szent István tér 26. Tel/fax: 74/316-222 Honlap: www.wmmm.hu Nyitva: hétfő és kedd kivételével 10-16 óráig Belépődíj: felnőtt 600,- Ft, nyugdíjas, diák 300,- Ft.

• Őskor – neolitikum • A rómaiak Pannoniában • A honfoglaló magyarság • Törökkori emlékek, különös tekintettel a palánki földvárra • Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc • Tolna megye keresztény emlékei • Szekszárd története, különös tekintettel a századforduló időszakára • A Sárköz története és néprajza Múzeumi barangoló Mamut Marcival sorozat (Óvodásoknak és kisiskolásoknak ajánljuk) • Múzeum-őr. Mit őriznek a múzeumok? • Mamuttól a cserépbográcsig. Milyen kincseket rejt a föld? • Mesélő kövek. Templomok, várak, várkastélyok • „… ihol jönnek a törökök”. A szultán birodalmának határán • A céhláda kincsei. Mesterek és mesterségek • Tájak, népek, viseletek. A Sárköz • A ’48-as forradalom és szabadságharc

Állandó kiállítások: • A tolnai táj évezredei az őskortól a honfoglalásig • Megelevenedett képek. Egy kisváros a századfordulón • Örökségünk. Tolna megye évszázadai • Pincemúzeumi kiállítás: népi gyermekjáték és fegyvergyűjtemény (Csak előre bejelentett csoportok látogathatják!)

Műhelytitkok sorozat (Általános iskolásoknak ajánljuk) • Kincsek a homokban. Hogyan dolgozik a régész? • Időutazás az őskortól a honfoglalásig • A restaurálás rejtelmei. Hogyan lesz a töredékből egész?

Múzeumpedagógiai programok:

MűvészKEDDj! sorozat minden hónap utolsó keddjén (Felső tagozatosoknak és középiskolás tanulóknak ajánljuk) • Pecsétviasz eredeti múzeumi pecsétekkel

Fedezd fel! sorozat (Általános iskolásoknak ajánljuk) • Vitézek, katonák, fegyverek. A fegyvertörténeti Időszaki kiállítás: kiállítás Hideg nyalat és spanyol tekercs. A fagylalt, a jégkrém • Kísérleti régészet (pl. „régészkedés”, kőeszközök és a parfé története című kiállítás a Magyar Kereske- csiszolása, fúrása, búza őrlése, fonás, szövés…) delmi és Vendéglátóipari Múzeum anyagából • Nagyszüleink játékai. A múzeum gyermekjáték Megtekinthető: 2012. június 30-ig gyűjteménye

Múzeumi órák (vetítéses előadások és /vagy tárlatvezetések a kiállításokban):




2012



június

Múzeumi programajánló

• Iniciálé készítése • Ex libris készítés és kiállítás MÚZEUMI MOZAIK. Képek, filmek, események sorozat minden hónap első hétfőjén 15 órától (Főiskolai hallgatóknak, felnőtteknek, nyugdíjasoknak ajánljuk)

IRODALOM HÁZA – MÉSZÖLY MIKLÓS MÚZEUM 7100 Szekszárd, Babits Mihály u. 15. Tel.: 74/410-783 Honlap: www.wmmm.hu Nyitva: hétfő és kedd kivételével 10-16 óráig Belépődíj: felnőtt 600,- Ft, nyugdíjas, diák 300,- Ft.

Tolna Megyei Múzeumok 5. találkozója 2012. június 11. hétfő, 10 órától Helyszín: Völgységi Múzeum, Bonyhád (külön melléklet szerint) Múzeumi nyári tábor 9-13 éves gyermekeknek Külön programajánlat szerint. Bővebb felvilágosítás valamint Múzeumpedagógiai programajánló füzet múzeumban kérhető (Szekszárd, Szent István tér 26. Tel.: 74/316-222, 21-es mellék, Andrásné). BABITS MIHÁLY EMLÉKHÁZ 7100 Szekszárd, Babits Mihály u. 13. Tel.: 74/312-154 Honlap: www.wmmm.hu Nyitva: hétfő és kedd kivételével 10-16 óráig Belépődíj: felnőtt 600,- Ft, nyugdíjas, diák 300,- Ft.

Állandó kiállítás: Mészöly Miklós emlékkiállítás Múzeumi óra: Mészöly Miklós és Szekszárd MEGYEHÁZI KIÁLLÍTÁS 7100 Szekszárd, Béla tér 1. (Vármegyeháza I. em.) Inf. tel.: 74/410-783 Honlap: www.wmmm.hu Technikai okok miatt határozatlan ideig zárva!

Állandó kiállítások: • A költő relikviái szülőházában, családjának egykori otthonában • Dienes Valéria Emlékszoba • Baka István Emlékszoba • Fazekas pince Múzeumi óra: Babits Mihály és Szekszárd

Állandó kiállítás: Tájak, települések, emberek. 19. századi tudástár és történelmi játszóház

17


18



2012



június

Szolgáltatás- és képzéskínálat

Szolgáltatás-és képzéskínálat az „Iskolai tehetséggondozás” című pályázat megvalósításához Az Eötvös József Pedagógiai Szolgáltató a TÁMOP 3.4.3. számú, az „Iskolai tehetséggondozás” című pályázat megvalósításában szakmai szolgáltatóként áll az intézmények rendelkezésre. Az EPSZI szolgáltatáskínálata a tehetséggondozással kapcsolatban: - Tehetségazonosítás - Mérési feladatok kidolgozása, mérési szakértő, és tehetséggondozásban, fejlesztésben jártas szaktanácsadó közreműködésével. - Kérdőívek, tesztlapok, feladatlapok és az egyéni fejlesztési program szakértése, kiértékelése. - Tanácsadás a mérőeszközök továbbfejlesztéséhez. A pályázat megvalósításához a következő két akkreditált pedagógus továbbképzést kínáljuk a kollégáknak:

A továbbképzés címe: Tehetséggondozás projektmódszerrel, fókuszban a pályázatok

Célcsoport óvoda

általános iskola

középiskola

X

X

X

A továbbképzés célja és várható eredménye: Ismeretek nyújtása a pedagógusok számára a tehetséggondozásról, a tehetség összetevőiről valamint a tehetségfejlődést meghatározó adottságok és képességek fejlődéséről. A továbbképzés során a résztvevők ismerjék meg a problémás és alulteljesítő tehetséges gyermekek/tanulók ismertető jeleit. A tehetségazonosítás, tehetség kiválasztás eszközeinek gyakorlati megismertetése, a tehetséggondozást segítő projektmódszer elsajátítatása. Ismeretek nyújtása tehetséggondozást segítő adaptálható jó gyakorlatokról, sikeres pályázatokról, pályázati forrásokról. A pedagógusok ismereteket kapjanak a tanulókról/gyermekekről történő információgyűjtések típusairól a kapott információk feldolgozásának módjairól, a tehetségek nyomon követésének törvényes lehetőségeiről. Tudják alkalmazni a projektmódszeren és a kooperatív technikán keresztül történő tehetséggondozással kapcsolatos gyakorlati módszereket, a tehetségfejlesztés stratégiáit, legyenek képesek a tehetségfejlesztést segítő projektek önálló készítésére és azok hatásvizsgálatára. Legyenek képesek a tanulók tanulási stílusát megállapítani, a tanulási orientációt feltárni.

Óraszám: 30

Minimális létszám: 6 fő Célcsoport

A továbbképzés címe: Tehetséggondozást segítő gyakorlati módszerek

óvoda

általános iskola

középiskola

X

X

X

A továbbképzés célja és várható eredménye: A továbbképzés célja gyakorlati módszerek és ismeretek nyújtása a pedagógusok számára a tehetséggondozásról, a tehetség összetevőiről, a tehetségmodellekről valamint a tehetségfejlődést meghatározó adottságok és képességek fejlődéséről. A továbbképzésen a résztvevők ismereteket szerezzenek már jól bevált gyakorlatokról, adaptálható programokról. A képzésen résztvevő pedagógusok legyenek képesek a tehetségfejlesztő programok önálló készítésére és azok hatásvizsgálatára. A továbbképzés további célja, hogy a pedagógusok gyakorlati módszereket, különböző technikákat sajátítsanak el a tehetségfejlesztésről valamint ismereteket a tanulókról/gyermekekről történő információgyűjtés módjairól, a kapott információk feldolgozásáról azok rendszerezéséről. Ismerjék meg a problémás és alulteljesítő tehetséges gyermekek/tanulók ismertető jeleit. A továbbképzésen a résztvevők ismereteket szerezzenek a tehetségek nyomon követésének törvényes lehetőségeiről.

Óraszám: 30

Minimális létszám: 6 fő

A tanfolyamokra való jelentkezésüket jelentkezési lapunkon tehetik meg, ami tetszőleges számban sokszorosítható. A jelentkezési lap elektronikus úton is igényelhető illetve letölthető a www.epszi.hu weboldalon.




2012



június

Továbbképzési kínálat:

Projektpedagógia képzés Bátaszéken! Az Eötvös József Pedagógiai Szolgáltató „A projektpedagógia alkalmazása a hátrányos helyzetű gyermekek integrált nevelésében” című képzést kínálja pedagógusok számára!

A továbbképzés címe: A projektpedagógia alkalmazása a hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelésében

Célcsoport óvoda

általános iskola

középiskola

X

X

X

A továbbképzés célja és várható eredménye: A továbbképzés célja, hogy a résztvevők sajátélményű tanuláson keresztül gyakorlatban alkalmazható ismereteket szerezzenek a projektpedagógia összefüggő rendszeréről, a projektkészítés „technológiájáról”, a projektkészítés lépéseiről, technikáiról (projektdefiníciók, ötletroham, projektháló, projekt célcsoport, projekttípus, projektcélok – tevékenységek – eredmények, a projekt feltételrendszere: tárgyi – eszközbeli, használt munkaformák – módszerek, a pedagógus szerepe, ellenőrzés – értékelés). A továbbképzés fontos célja felkészíteni a résztvevőket arra, hogy a projektpedagógiáról tanultakat hatékonyan tudják alkalmazni a hátrányos helyzetű gyermekek integrált nevelésében, oktatásában. Sajátélményű tanulás alkalmazásával, a résztvevőkkel megtapasztaltatni az együttműködésen és a segítségnyújtáson alapuló tanulási folyamat előnyeit, hatékonyságát.

Óraszám: 30


Részvételi díj: 35 000 Ft

Időpont: 2012. június 14-15-16. Helyszín: Városi Óvoda, 7140 Bátaszék, Hunyadi u. 44. A tanfolyamra való jelentkezésüket 2012. június 8-ig tehetik meg jelentkezési lapunkon, ami tetszőleges számban sokszorosítható. A jelentkezési lap elektronikus úton is igényelhető illetve letölthető a www.epszi.hu weboldalon. VÁRJUK JELENTKEZÉSÜKET!

Eötvös József Pedagógiai Szolgáltató 7100 Szekszárd, Szent István tér 11-13. Tel. 06/74-505-660, 06/74-505-639 Fax: 06/74-505-639 E-mail: [email protected] Web: www.epszi.hu

19


20



2012



június

Továbbképzési kínálat

Továbbképzési kínálat interaktív taneszközök használatához Az elmúlt évek eszközellátási pályázatai során több ezer interaktív tábla került az oktatási intézmények termeibe. Az új eszközöktől a módszertani kultúra színesedését, az oktatás hatékonyságának növekedése várható! A gyakorló tanárok jelentős hányada azonban sosem használta korábban ezeket a modern oktatástechnológiai eszközöket, sőt a számítógéppel segített oktatás gyakorlatában sem jártas. Előfordulhat, hogy a drága eszközök nem, vagy nem megfelelően hasznosulnak az iskolákban, ha nem kötődik szervezett és szakmailag megfelelő képzés azok használatához. Az Eötvös József Pedagógiai Szolgáltató 30 órás akkreditált továbbképzést szervez pedagógusok számára

„Digitális taneszközök használata a mindennapi oktatásban” címmel.

A továbbképzés címe: Digitális taneszközök használata a mindennapi oktatásban

Célcsoport óvoda

általános iskola

középiskola

X

X

A továbbképzés célja és várható eredménye: A továbbképzés célja olyan XXI. századi számítástechnikai eszközök bemutatása (laptop, projektor, interaktív tábla, pendrive stb.), használatuk megtanítása, melyekkel a résztvevők színvonalasabbá és hatékonyabbá tehetik az iskolai oktatást. A képzés végén a résztvevők önállóan képesek használni a bemutatott eszközöket olyan módon, hogy az segítse mindennapi munkájukat. Képesek lesznek a projektor, az interaktív tábla és a hozzá kapott szoftverek stb. használatára a beüzemeléstől a konkrét alkalmazásig. A továbbképzés végére a résztvevők képesek lesznek az eszközöket a tanórai munkába integrálni a lehetőségek ismeretében.

Óraszám: 30


Részvételi díj: 35 000 Ft

Időpont: 2012. augusztus 21-22-23. Helyszín: Szekszárd A tanfolyamokra való jelentkezésüket jelentkezési lapunkon tehetik meg, ami tetszőleges számban sokszorosítható. A jelentkezési lap elektronikus úton is igényelhető illetve letölthető a www.epszi.hu weboldalon. VÁRJUK JELENTKEZÉSÜKET! ELÉRHETŐSÉGEINK: Eötvös József Pedagógiai Szolgáltató 7100 Szekszárd, Szent István tér 11-13. Tel. 06/74-505-660, 06/74-505-639 Fax: 06/74-505-639 E-mail: [email protected] Web: www.epszi.hu

JELENTKEZÉSI ÉS REGISZTRÁCIÓS LAP Az Eötvös Pedagógiai Szolgáltató (EPSZI) tanfolyamaira A tanfolyam megnevezése:

1. 2.

A jelentkező neve: Születési neve: Anyja neve: E-mail címe: Születési helye: Születése ideje: Adóazonosító: Iskolai végzettsége (egyetem/főiskola): Lakcíme: Település, Út/utca, házszám Irányítószám: Értesítési címe: Település, Út/utca, házszám Irányítószám: Telefonszáma: Munkahelye neve: Település, Út/utca, házszám Irányítószám: Telefonszám: Költségviselésre vonatkozó kérdések: I. Költségviselő neve: Költségviselés aránya (%) Költségviselő címe: II. Költségviselő neve, megosztás Költségviselés aránya (%) Költségviselő címe: A jelentkezési lapot a képzésről szóló tájékoztató ismeretében írtam alá. Tudomásul veszem, hogy a fenti dokumentum kitöltésével vállalom, hogy az általam megjelölt képzés indulása esetén kötelezettséget vállalok (vállalunk) a részvételi díj megfizetésére. Vállalom, hogy a tanfolyam indulása előtt 30 napon belüli visszalépésem esetén, a tanfolyami díj 25 százalékával megegyező regisztrációs díjat fizetek. Dátum: 2012 . ……………………….……

___________________________ a pedagógus aláírása

A jelentkező részvételét a továbbképzésen támogatom. Dátum: 2012 . ……………………….……

___________________________ a munkáltató képviselője

Impresszum

Eötvös Pedagógiai Szolgáltató Székhely: 7100 Szekszárd, Szent István tér 11-13. Telefon: (06-74) 505-660 Fax: (06-74) 505-639

Felelős kiadó: Szilágyi Szilvia Szerkesztő: Tóth Ferencné Tördelés: Valar Bt.

Megjelenik Tolna megyében

Szolgáltatásaink Az Eötvös Pedagógiai Szolgáltató a következő pedagógiai szolgáltatások ellátását vállalja intézmények (óvoda, általános iskola, középiskola, szakiskola, kollégium) és fenntartóik részére a városukban, településükön: Pedagógiai értékelés: — országos kompetencia mérések elemzése, — tantárgyi mérések elemzése, — tankötelezettség mérések elemzése, — neveltségi szint mérés, — klímavizsgálat.

Szaktanácsadás, helyszíni tanácsadás, mely az oktatási, pedagógiai módszerek megismerését szolgálja: — pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése, — pedagógiai fejlesztő tevékenységek elemzése, értékelése, segítése, — tankönyvek és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése, — pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése, — egyéni szakmai, módszertani tanácsadás, — pedagógusok és intézményvezetők szakmai kompetenciáinak fejlesztése.

Pedagógiai tájékoztatás: — munkaközösségek működtetése városon, kistérségen belül, — vezetői klub, illetve fórum működtetése városon, kistérségen belül, — oktatástechnikai és oktatástechnológiai szolgáltatások nyújtása, — tankönyvek, segédkönyvek, pedagógiai kiadványok bemutatása, forgalmazása, kölcsönzése, — pedagógiai szakmai tájékoztatók, kiadványok készítése, — tanévnyitó igazgatási tanácskozás, — aktuális téma feldolgozásával kistérségi tanácskozás szervezése, — tanügy-igazgatási tájékoztatók szervezése, — szakmai információk továbbítása rendszeresen e-mailben intézményekhez és fenntartókhoz, — vezetők és a pedagógusok teljesítmény-értékelésének kidolgozásához szakértői segítségnyújtás, — témaajánlat adása, előadók közvetítése a nevelési értekezletek szakmai színvonalának emelése érdekében.

Pedagógusok ön- és/vagy intézményes képzése, továbbképzése, megszervezése és segítése: — tanácskozások, pedagógiai napok, szakmai ankétok, fórumok szervezése, — bekapcsolódás a pedagógus-továbbképzés rendszerébe, továbbképzési programok elkészítésébe, akkreditálásába, indításába, — tapasztalatcserék szervezése, — szakmai pályázatok kiírása, megbízásra, — kísérletek, kutatások indítása vagy azokban való részvétel, — akkreditált pedagógusképzések szervezése, — nem akkreditált tanfolyamok szervezése, — megyei szakmai rendezvények szervezése.

Tanulói tájékoztatás: — információk közvetítése a tanulók és a diákönkormányzatok részére, — fórumok, továbbképzések megszervezése a tanulók, diákönkormányzatok és pedagógusok részére, — diákjogi tanácsadás megszervezése.

Igazgatási, pedagógiai szolgáltatás: — közreműködés az óvodai nevelési programok, iskolai és kollégiumi pedagógiai programok elkészítésében, bevezetésében, — megyei fejlesztési tervben foglaltakkal összhangban, iskolaszerkezetre vonatkozó tanácsadás, — közgazdasági, jogi, pénzügyi és egyéb információk gyűjtése, tájékoztatás nyújtása.

Tanulmányi versenyek teljes körű megszervezése: — országos tanulmányi versenyek iskolai és megyei fordulóinak megszervezése, — helyi szervezésű – kistérségi, vagy a helyi specialitásokat figyelembe vevő, egyedi – versenyek megszervezése, — alkalmi, évfordulóhoz kötődő versenyek megszervezése.

Eötvös Pedagógiai Szolgáltató Igazgató: Szilágyi Szilvia Cím: 7100 Szekszárd, Szent István tér 11-13. Telefon: 06-74-505-660 Fax: 06-74-505-639 E-mail: [email protected] OM azonosító: 200216 Felnőttképzési nyilvántartási szám: 01063-2008 Intézményi akkreditációs lajstromszám: AL-1988

Pedagógiai Híradó Az Eötvös Pedagógiai Szolgáltató ingyenes információs lapja

Recommend Documents