PCPO
NIEUWSBRIEF - 28
B a ren d recht en Ridderkerk
NOVEMBER 2014
Vereniging voor Protestants Christelijk Primair Onderwijs
Hierbij ontvangen jullie de eerste PCPO nieuwsbrief van het schooljaar 2014-2015. In deze nieuwsbrief weer allerlei informatie over zaken die spelen op het gebied van personeel, onderwijs en huisvesting.
INHOUD: - Personeel algemeen.......................................................................... 1 - Personeel en Onderwijs................................................................. 2 - Lustrum Plusklas De Raket......................................................... 4 - Opleiden in de School..................................................................... 5 - Kennisplein.................................................................................................. 5 - Passend Onderwijs.............................................................................. 6 - Financiën........................................................................................................ 7 - ICT.......................................................................................................................... 8 - Huisvesting.................................................................................................. 9 - Teldatum..................................................................................................... 10 - Tot slot........................................................................................................... 10
Personeel algemeen JUBILEA
EINDE DIENSTVERBAND
40 jarig ambtsjubileum 01 - 08 - 2014 Agaath Poley - onderwijskundig medewerker - 40 jaar werkzaam in het onderwijs. 40 jarig verenigingsjubileum 16 - 09 - 2014 Jan Gouw – directeur CBS Smitshoek – 40 jaar in dienst van PCPO (en haar rechtsvoorgangers). 25 jarig ambtsjubileum 14 - 08 - 2014 Marjolein Langerak - Blokland Leerkracht CBS Smitshoek – 25 jaar werkzaam in het onderwijs. 05 - 10 - 2014 Gerda Witter-Lems – leerkracht CBS De Bongerd – 25 jaar werkzaam in het onderwijs.
Direct na de herfstvakantie is afscheid genomen van Hans van Schanke (directeur CBS De Bongerd).
DIRECTIE BENOEMINGEN 27 - 10 - 2014 Marijke Edelman benoemd tot directeur van CBS De Bongerd.
GEBOORTEBERICHTEN In de afgelopen periode ontvingen wij geboortekaartjes van de volgende collega’s: • Martijn, Suzanne en Isa Waas-van Loenen kregen er op 13 augustus jl. een zoon en broertje bij met de naam JOAS. • Michiel (Kleemans) en Lionne werden op 16 augustus jl. de trotse ouders van dochter JUNA. • Peter en Laura Berkhout zijn op 25 augustus jl. verblijd met de geboorte van hun zoon NIELS. • Bertwin & Esmeralda Leentvaar-Verdoorn zijn dankbaar en blij dat zij uit Gods hand een dochter en zusje mochten ontvangen. MADELEEN is geboren op 30 september 2014 en is het zusje van Naline, Jenske en Matteo (in liefdevolle herinnering). >>>
1
>>>
Introductie leden Algemeen Bestuur PCPO Zoals in de vorige PCPO nieuwsbrief is aangekondigd, stellen de nieuwe bestuursleden Janny Brummelink en Hanneke van Noort zich in onderstaand stukje nader aan jullie voor.
Janny Brummelink Heel wat jaren geleden, als meisje van acht in groep 5, hing ik aan de lippen van mijn juf. Zo prachtig als zij kon vertellen, de hele klas was van begin tot eind geboeid, dat wilde ik ook kunnen. De leerkracht doet ertoe, dat blijkt wel uit deze vroege ervaring die mede heeft gemaakt dat ik in het onderwijs terecht ben gekomen en daar met veel plezier mijn loopbaan heb doorlopen. Mijn naam is Janny Brummelink en sinds juli 2014 lid van het algemeen bestuur van het PCPO. Na het behalen van het diploma van de Kweekschool met den Bijbel ben ik gaan werken in het Voortgezet Speciaal Onderwijs. Vervolgens werd ik directeur van een avondschool voor oud Voortgezet Onderwijs leerlingen. De laatste 28 jaar heb ik gewerkt op een school in RotterdamZuid, als leerkracht in de bovenbouw, intern begeleider en directielid. Ik heb dus het grootste deel van mijn onderwijsloopbaan heel veel verhalen mogen vertellen. Toen ik een klas had was het geweldig om iedere morgen met een Bijbelverhaal te mogen beginnen en de leerlingen hierin mee te nemen. Net zoals een leerkracht ertoe doet, geldt dat ook voor een bestuurslid. Bestuurlijke ervaring heb ik opgedaan bij Scouting Nederland, in het bestuur van een school in Rotterdam en in een bestuur van de Vereniging van Eigenaren.
Ik zal mijn expertise in het onderwijs inzetten binnen het team van het algemeen bestuur van PCPO. Het lijkt mij fijn om te kunnen werken in een team van mensen met verschillende achtergronden zodat we van elkaar kunnen leren. Ik kijk uit naar onze samenwerking. Janny Brummelink, lid van het algemeen bestuur/ toezichthouder
Hanneke van Noort Mijn naam is Hanneke van Noort, ik ben 36 jaar, getrouwd met Martijn en moeder van drie dochters. Mijn oudste dochter zit inmiddels op de middelbare school, de jongste twee zitten op de Groen van Prinsterer. We zijn actief lid van de Nederlands Gereformeerde kerk in Barendrecht. Voor mijn werk ben ik betrokken bij zorg voor jeugd en onderwijs op meerdere plekken in Nederland. Ik werk al enkele jaren als adviseur voor gemeentes en schoolbesturen. Daarbij ben ik vooral betrokken bij alle wettelijke wijzigingen die nu plaatsvinden. Mijn kennis en ervaring zet ik graag in voor het onderwijs. Bovendien ben ik blij en dankbaar dat onze kinderen naar een christelijke school kunnen gaan waar ze te horen krijgen over God en Zijn liefde. Daar moeten we zuinig op zijn. Ik lever als bestuurder graag een bijdrage aan de identiteit en kwaliteit van een mooie vereniging als PCPO. Want goed onderwijs kan bepalend zijn voor de toekomst van kinderen. Hoe mooi is het als je daar dienstbaar aan kunt zijn! Hanneke van Noort, lid van het algemeen bestuur/ toezichthouder.
Personeel en Onderwijs Strategisch Beleidsplan 2014 -2018 Op het Directieberaad van 6 november jl. is ons nieuw Strategisch Beleidsplan 2014-2018 gepresenteerd. Een jaar lang is gewerkt aan het opstellen van nieuwe bovenschoolse doelen voor de komende vier jaar. Met trots kunnen we zeggen dat er ambitieus plan ligt. Het motto van PCPO blijft voor de komende vier jaar ongewijzigd “Eigenheid in verbondenheid”. Ook in de visie zijn geen wijzigingen aangebracht. PCPO heeft vanuit de christelijke grondslag, zichtbaar in alle geledingen van de schoolvereniging, de volgende visie: ‘Vanuit haar lokale maatschappelijke verantwoordelijkheid biedt PCPO goed onderwijs aan kinderen in de basisschoolleeftijd’. Dit alles door krachtige en ge-
motiveerde leidinggevenden en goede en gemotiveerde leerkrachten, waardoor leerlingen maximaal tot ontwikkeling komen. Het accent ligt hierbij op de ononderbroken ontwikkeling van ieder kind. De basisvaardigheden gelden als fundament van het onderwijs, met bijzondere aandacht voor sociaal-emotionele vaardigheden, eigen verantwoordelijkheid en creativiteit. Wat wel nieuw is dat deze visie vertaald is naar een Identiteitsbewijs. In het Identiteitsbewijs staat verwoord wat ouders mogen verwachten als hun kind op één van onze scholen zit. We geven aan waar onze kracht ligt, waar wij voor staan, hoe wij tegen ouders en leerlingen aankijken en wat wij beloven. >>> 2
>>> Het Identiteitsbewijs wordt verwerkt in een poster en komt op iedere school van PCPO, op een voor ouders zichtbare plaats, te hangen.
CAO-PO Op 26 september 2014 hebben de cao-partners de nieuwe CAO-PO vastgesteld. De juiste tekst is op dit moment nog niet bekend, maar de plannen wel. Er gaat veel gebeuren in onderwijsland. Over diverse onderwerpen zijn afspraken gemaakt. Duurzame inzetbaarheid is een belangrijk item. In deze CAO wil men de duurzame inzetbaarheid waarborgen en versterken door met elkaar zorg te dragen voor een gezonde arbeidssituatie. Andere afpraken in de nieuwe CAO zijn: loonsverhoging van 1,2%, extra professionaliseringsuren, aandacht voor de startende leerkracht, werkdruk verminderen door de werkweek te zetten op 40 uur en bij deze 40-urige werkweek horen 428 klokuren vakantieverlof (inclusief feestdagen). Deze vakantiedagen worden opgenomen in de schoolvakanties. Bij een nieuwe benoeming gaat men uit van een minimale betrekkingsomvang van 8 uur (0,2 FTE). De BAPO is per 1 oktober afgeschaft en daarvoor in de plaats is de seniorenregeling gekomen. Voor leerkrachten die al gebruikmaken van het BAPO-verlof is een overgangsregeling opgenomen. Zodra alles is uitgewerkt, worden jullie op de juiste wijze geïnformeerd.
Voorlichting ABP ‘Zo zit dat met uw pensioen’ Op woensdag 21 januari 2015 van 14.00-15.30 uur zal er een voorlichtingsbijeenkomst worden gehouden over Keuzepensioen op CBS De Klimop Rijsoord, G. Alewijnszstraat 48, 2988 XD Ridderkerk. De volgende vragen zullen behandeld worden: • Eerder of later met pensioen, wat zijn de gevolgen? • Kan ik ook met deeltijdpensioen? • Kan ik mijn pensioen ook in hoogte laten variëren? • Kan ik het nabestaandenpensioen ook uitruilen voor meer eigen pensioen of juist andersom? • Kan ik mijn pensioen ook zelf aanvullen? Let op, aanmelden kan alleen d.m.v. een link in een artikel van het ABP! Dit artikel wordt zo spoedig mogelijk per email toegezonden.
Studiedag Op 5 januari 2015 wordt voor alle collega’s van PCPO een studiedag in Landvast (Alblasserdam) georganiseerd. Het thema is: “It’s all about engagement”. Betrokkenheid is het kernwoord van die dag. Er wordt een programma verzorgd voor de onderbouwleerkrachten/ onderwijsassistenten (groep 1 t/m 3), voor de bovenbouwleerkrachten/onderwijsassistenten (groep 4 t/m 8) en voor de MT’s van de scholen. Elk programma bestaat uit 2 onderdelen: workshops en een onderwijscafé. Eén gedeelte van de dag staan workshops centraal, waarvoor leerkrachten zich kunnen inschrijven. Het andere gedeelte van de dag staat in het teken het onderwijscafé. Een onderwijscafé wordt geopend met een korte inleiding en aansluitend kunnen leerkrachten zelf op zoek gaan naar informatie die zij relevant vinden. Een aantal IB’ers/teamleiders zal ondersteuning bieden. Het onderwijscafé is zo ingericht dat het uitnodigt om met elkaar in gesprek te gaan, informatie uit te wisselen, ervaringen te delen, maar ook om eigen kennis door te geven. Belangrijk is dat, net als bij het eigenaarschap bij leerlingen, iedereen zelf verantwoordelijk is om voldoende informatie, kennis etc. te vergaren. Het slagen van deze bijeenkomst ligt geheel in eigen hand! De studiedag eindigt met een koud- en warm buffet voor alle medewerkers i.v.m. het tweede lustrum van PCPO. Janneke den Besten, directeur Personeel en Onderwijs 3
Lustrum Plusklas De Raket Op 8 oktober 2014 heeft De Raket, de bovenschoolse plusklas van PCPO Barendrecht en Ridderkerk, het eerste lustrum gevierd met een feestmiddag in het gebouw waar De Raket is gevestigd, CBS Het Kompas aan de Van Ravesteyndreef.
werd door de plusklas leerkrachten, Erina den Otter en Bernadette Lauf, een verhaal voorgelezen over de Raketreis van de afgelopen vijf jaren en werd de vernieuwde website van De Raket gepresenteerd: www.plusklasderaket.nl.
Leerlingen, oud-leerlingen en genodigden werden op 8 oktober jl. om 5 uur ontvangen en in het lokaal van de plusklas werden de oud-leerlingen bevraagd op hun herinneringen aan De Raket en werd hen gevraagd tips voor de toekomst van de plusklas te geven. In het speellokaal van de school werd het feest voortgezet met een gemeenschappelijke maaltijd, er was daarvoor een echte friteskar naar de school gekomen. Hierna
De dag werd afgesloten door jeugboekenschrijver en presentator Joris Lutz met een interactieve voorstelling over de ontwikkeling van talenten. Alle kinderen, in leeftijd variërend van 5 tot 16 jaar, kwamen daarbij aan bod. Bij het afscheid kreeg elke bezoeker als herinnering een USB-stick mee met daarop het vernieuwde logo van De Raket.
4
Opleiden in de School Op 1 augustus 2014 is Inholland Dordrecht gefuseerd met Hogeschool Rotterdam, locatie Dordrecht. Door de krachten te bundelen hopen ze een goede PABO aan te bieden in Dordrecht. Inholland heeft een aantal jaren behoorlijk last gehad van negatieve publiciteit, waardoor het aantal studenten flink is teruggelopen. Inmiddels neemt dit aantal weer wat toe, niet voldoende om zelfstandig in Dordrecht een opleiding te draaien. Onze samenwerking met Inholland is goed. We zien de kwaliteit van de opleiding behoorlijk toenemen. Samen met het werkveld is er hard gewerkt aan een goed curriculum. PABO Dordrecht wil zich profileren als opleiding waar Techniek en Wetenschap onderdeel is van de opleiding. Met als doel binnen de regio kinderen / leerkrachten / scholen bekend te maken met de meerwaarde van Techniek en Wetenschap. Studenten die kiezen voor de PABO Dordrecht, bepalen al vroegtijdig of ze stage willen lopen binnen het PC
onderwijs of het openbaar onderwijs. Aan het einde van het tweede jaar maken ze een definitieve keuze. Als PCPO geven we duidelijk aan dat wij studenten willen die bewust kiezen voor het christelijk onderwijs. Dit jaar gaan we met Inholland in gesprek om te kijken of we opleidingsschool kunnen worden voor PABO Dordrecht. Als vereniging moeten we dan voldoen aan een aantal criteria. Op dit moment denken we zeker dat de kwaliteit van onze begeleiding hieraan voldoet. Daarnaast zullen we dan een deel van het curriculum moeten aanbieden aan de studenten. Ook dit zal geen probleem zijn. Binnen PCPO is er voldoende expertise om hiermee aan het werk te gaan. De eerste gesprekken hierover zijn inmiddels geweest. Aan het einde van het jaar hopen we meer duidelijkheid te hebben of ook Pabo Dordrecht deze intensievere samenwerking met ons wil aangaan. Hilda Gebben, opleidingscoördinator
Kennisplein Vanaf juni is het mogelijk om alle informatie over Kennisplein te vinden op Kennisplein Online. Nog vaak krijg ik vragen over tijden, locaties of mogelijkheid tot inschrijven van cursussen. Alle informatie is terug te vinden in Kennisplein Online. De stappen om er te komen zijn als volgt: • Log in in je outlook mailomgeving • Bovenin de balk staat de optie ‘Sites’, klik hier op • Klik op PCPO Intranet • Klik op Werkgroepen • Klik op Kennisplein • Op deze pagina heb je twee mogelijkheden: 1. De kalender met daarop per datum de bijeenkomsten, tijden en locaties 2. Het totale aanbod van Kennisplein Online
Op 5 januari 2015 is de tweejaarlijkse studiedag van PCPO. Dit jaar zullen we ook aandacht besteden aan het Lustrum. In de week van 10 november ontvangen jullie bericht over het aanbod en de manier van inschrijven. Ook dit zal weer via Kennisplein Online gaan. Op de studiedag zal een aantal workshops aangeboden worden waar aansluitend in het jaar nog een vervolgcursus over gegeven wordt. Ben je bij een interessante workshop geweest, dan kun je je vanaf 6 januari 2015 inschrijven voor de betreffende cursus / training. Hilda Gebben, opleidingscoördinator
5
Passend Onderwijs Op 1 augustus is de wet op het Passend Onderwijs in werking getreden. De wet is er om kinderen die méér nodig hebben betere mogelijkheden en kansen te bieden. Het bekende rugzakje is omgezet in een extra arrangement en zoals dat bij een arrangement hoort, kan daarin dus van alles zijn opgenomen. Extra handen in de klas bijvoorbeeld of de aanschaf van specifiek schoolmateriaal. In het School Ondersteuningsteam (S.O.T.) dat sinds september jl. is aangetreden, kunnen leerlingen besproken worden waarbij de school op zoek is naar oplossingen. Daarbij moet je denken aan diverse mogelijkheden: • Een diagnostisch onderzoek of een observatie van een deskundige. • Een licht arrangement dat ongeveer vijf maanden duurt met evaluatie aan het eind (denk aan het Leespaleis of de Schakelklas) • Extra arrangement langer dan vijf maanden. Dit arrangement omvat meestal de verdere schoolloopbaan, zoals dat bij rugzakkinderen al het geval was. • Of andere mogelijkheden, denk aan de inzet van School Maatschappelijk Werk etc. De onderwijsassistenten van PCPO worden op diverse plekken ingezet. Altijd tijdens de duur van het arrangement. Het kan dus voorkomen dat een onderwijsassistent een periode op de ene school werkt en daarna wordt geplaatst op een andere school waar zijn of haar specifieke kennis het meest nodig is. Op de site van ons Samenwerkingsverband (www.swvriba.nl) vind je meer informatie over het omgaan met de arrangementen en alles wat samenhangt met Passend Onderwijs.
De doorgaande lijn Samenwerking voorschoolse opvang Alle scholen van PCPO werken inmiddels meer of minder samen met een voorschoolse opvang. Soms is dat het kinderdagverblijf dat in de school aanwezig is of soms de halve dagopvang. Wat willen wij als school graag weten wanneer een kind bij ons op school komt in groep één? Welke informatie hebben wij nodig om te kunnen bepalen wat dit kind nodig heeft, naar welke groep het kan? Een goede doorgaande leer- en zorglijn is daarbij voor ons erg belangrijk. Rotterdamse Plaatsingswijzer Voorjaar 2014 heeft PCPO de werkgroep PO-VO in het leven geroepen met als doel: een goede doorgaande lijn tussen het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Diverse scholen van PCPO en VO hebben vertegenwoordigers in deze werkgroep. Op 3 september jl. is De Rotterdamse Plaatsingswijzer op verzoek van de werkgroep gepresenteerd aan diverse scholen. De presentatie was in handen van de heer G. Elings, directeur onderwijs Calvijn. Aan een zaal vol belangstellende onderwijsmensen werd uitgelegd wat deze Plaatsingswijzer inhoudt. Het advies van de basisschool wordt leidend. Dhr. Elings sprak van een ‘motie van vertrouwen’ van het VO naar het PO. De werkgroep is momenteel hard aan het werk om de Plaatsingswijzer om te zetten in een bruikbaar format voor de scholen. In november zal het directieberaad van PCPO een besluit nemen ten aanzien van de Plaatsingswijzer. De scholen ontvangen direct daarna verdere informatie. Aan beide kanten van de doorgaande lijn wordt op dit moment hard gewerkt.
Passend Onderwijs: het is soms nog wat passen en meten. Maar de wil is er! We zien soms al hele mooie resultaten zoals arrangementen die zorgen dat een leerling een goede start kan maken op één van de scholen. Soms is het nog zoeken naar de juiste oplossingen, de juiste mensen op de juiste plek. En ook rondom de arrangementen kunnen we spreken van goede wil, maar is het soms nog zoeken naar ‘de extra handen’ die ingezet mogen worden. Wie gaat wàt wààr doen?
6
VVE Barendrecht en Ridderkerk De gemeenten Barendrecht en Ridderkerk zijn op dit moment bezig om ten aanzien van het VVE beleid vier pijlers uit te werken. Dit naar aanleiding van het inspectiebezoek in 2012. De pijlers zijn: 1. beleid en toeleiding; 2. doorgaande leerlijn; 3. ouderbetrokkenheid; 4. het waarborgen van deze documenten. In Barendrecht is in oktober 2014 een bijeenkomst georganiseerd ten aanzien van pijler drie: ouderbetrokkenheid. We kunnen daarbij terugkijken op een boeiende
en leerzame ochtend onder leiding van Peter de Vries van het CPS. In Barendrecht zijn we op dit moment bezig pijler vier uit te werken. De andere pijlers zijn al klaar. In Ridderkerk heeft het VVE -beleid tijdelijk stilgelegen, maar wordt op dit moment zeer daadkrachtig aangepakt. De werkgroep VVE wordt weer bij elkaar geroepen en zal de vier pijlers verder uitwerken. In Ridderkerk stond in september 2014 pijler één centraal en dan voornamelijk de ‘warme overdracht.’ Het was een goede bijeenkomst waarbij de klemtoon lag op de contacten tussen de voorschoolse voorzieningen en het basisonderwijs. Agaath Poley, onderwijskundig medewerker
Financiën Het vierde kwartaal van het jaar staat voor de financiële mensen altijd in het teken van het opstellen van de begroting voor het komende jaar. Veel mensen zullen met alle persberichten van het Ministerie van Onderwijs in gedachten in de veronderstelling zijn, dat de financiële man of vrouw zich op dit moment Sinterklaas moet voelen. Gezien de tijd van het jaar geen rare gedachte, maar het beeld wordt vooral gevormd door al die extra middelen, financiële injecties, stimuleringsmaatregelen, die zo’n beetje elke dag opnieuw in de pers verschijnen.
sturen komen. Het kleine beetje dat resteert (voor PCPO ongeveer 1,4% van de inkomsten), kan gebruikt worden voor al die zaken, die door het ministerie worden genoemd. Een kwestie dus van prioriteiten stellen. Een aantal organisaties heeft over de communicatie van het ministerie al vragen gesteld aan de onderwijscommissie van de Tweede Kamer. Voor ons midden in het onderwijsveld wordt het gewoon weer roeien met de riemen die we hebben. Koert Bastianen, directeur Bedrijfsvoering
Er komt extra geld voor gymnastiek, voor muziekonderwijs, voor jonge leerkrachten, voor gebouwen, voor ICT, voor leermiddelen. De grootste uitdaging bij het opstellen van de begroting lijkt de zorg te zijn of het wel lukt om al dat geld op te maken. Bij het ontvangen van de subsidiebeschikkingen voor het komende jaar blijkt echter, dat al die beloften niet echt waargemaakt worden en dat er door de politiek regelmatig bedragen dubbel worden geteld. De eerder genoemde speerpunten blijken dan ineens als keuze op het bord van het schoolbestuur te worden gelegd. Er komt wel extra geld, maar ongeveer 70% daarvan is bestemd (en bijna uitgegeven) aan lasten, die vanaf volgend jaar voor rekening van scholen en be7
ICT Tablets in de groepen 1 t/m 3 CBS Het Kompas, CBS Groen van Prinsterer en CBS Smitshoek hebben er voor gekozen om vanaf dit schooljaar aan de slag te gaan met tablets in de onderbouw. Deze scholen konden deze keuze maken omdat er een groot aantal desktop PC’s vervangen moest worden. Ze hebben er heel bewust voor gekozen om dit juist in de onderbouwgroepen te doen. Jonge kinderen doen thuis vaak al veel met een tablet en kunnen er daarom prima mee overweg. Om te voorkomen dat ze er zelfs meer van weten dan de meester of juf hebben alle betrokken leerkrachten via PCPO Kennisplein een training gevolgd van Linda Humme. Zij is naast digibord- en tablettrainer ook leerkracht op een basisschool en spreekt dus vanuit de onderwijspraktijk. De leerkrachten hebben geleerd hoe ze apps kunnen vinden bij hun leerdoelen en hoe ze die vervolgens op de tablets kunnen uitdelen. Naast het gebruik van apps kan er ook via Basispoort bijvoorbeeld in groep 3 worden gewerkt met de webbased versie van Veilig Leren Lezen ‘Lezen met Zoem’. Programma’s als Rekentuin en Taalzee werken ook prima op een tablet. Waar de deelnemers het meest enthousiast over zijn, is het werken met QR-codes. Van elke url, dat is het adres bovenin je browser, naar een Youtubefilmpje of website kun je een QR-code genereren. De QR-code is te plakken in een bestand of kan je printen. Hang deze op je keuzebord en de kinderen weten wat ze moeten doen na keuze van ‘de tablethoek’.
http://www.qr-codegenerator.nl/generator/index.html Lees alles over het gebruik van tablets en QR codes: http://lindahumme.yurls.net/nl/page/
ICT Tips! ProQuiz, nieuw in Prowise Presenter: Gebruik ProQuiz in Prowise Presenter om eenvoudig een interactieve quiz te maken en toe te voegen aan je les. Naast het gebruik van ProQuiz als (oefen)toets kun je deze tool ook inzetten bij het activeren van voorkennis. Leerlingen kunnen ProQuiz gebruiken om vooraf, na afloop of tijdens hun spreekbeurt vragen te stellen. Een quiz kun je ook samenstellen met vragen rondom bijvoorbeeld een thema als Sinterklaas of een ander actueel onderwerp. Bekijk de korte instructiefilmpjes: http://prowise.com/nl/ontdek-en-leer/?ProQuiz-Maker http://prowise.com/nl/ontdek-en-leer/?ProQuiz-Player
Mediawijzer met WhatsHappy: Kinderen die ruzie maken via Whatsapp, welke leerkracht in groep 8 heeft er geen last van? De les WhatsHappy maakt de problemen met chatten bespreekbaar en daagt leerlingen uit afspraken te maken over hoe ze fatsoenlijk met elkaar omgaan. De afspraken zetten ze in een poster, die kan worden ophangen aan de muur of op het prikbord. Lees meer over Whatshappy en download de les: http://www.kennisnet.nl/themas/mediawijsheid/dontworry-be-whatshappy/ Alex de Koning, bovenschools ICT coördinator
Met een QR-readerapp scannen de kinderen de code en komt de site of het filmpje automatisch op de tablet. Je kan natuurlijk ook een plankaartje maken met een picto van de apps die ze die dag of week kunnen kiezen. In de eerste week van november zijn eindelijk alle tablets met stevige beschermhoes geleverd en kunnen de leerkrachten en leerlingen ermee aan het werk. De ervaringen van de betrokken leerkrachten volgen we nauwgezet zodat andere scholen hier voor de toekomst hun voordeel mee kunnen doen. Voor het genereren van QR codes: 8
Huisvesting Onderstaand huisvesting.
de
laatste
ontwikkelingen
rondom
CBS De Hoeksteen Na de zomervakantie is er door alle partijen een model gekozen dat op dit moment verder in detail wordt uitgewerkt. De uitwerking van dit model wordt besproken met een delegatie van CBS De Hoeksteen en natuurlijk wordt er verbinding gezocht met de overige partners in het toekomstig Integraal Kindcentrum Kruidentuin. Het offertetraject voor het opknappen van de voormalige Dubbeldekker - de tijdelijke huisvesting van CBS De Hoeksteen gedurende de nieuwbouw - is om redenen pas na de zomervakantie opgestart. Zo worden er offertes opgevraagd voor schilderwerk, kleinschalige verbouwingen, ICT, verhuizing, elektra etc.
CBS Groen van Prinsterer Op woensdag 08 oktober 2014 is de Hof van Maxima feestelijk geopend door wethouder Jeroen Gebben, Ad Dogger, Maarten Hoogendam en Marlies en Nelleke van Eiland Marlyne. Zowel ’s morgens als ’s middags was er een feestelijk programma voor de kinderen en genodigden. Het hele project is vlot verlopen waarbij de samenwerking met de gemeente en architect als zeer positief is ervaren. Na de eerste paar weken van in gebruikname heeft er een gesprek plaatsgevonden met alle partners om de puntjes op i te zetten. De ruimte op het schoolplein van het hoofdgebouw aan de Stellingmolen wordt door iedereen als een verademing ervaren na het weghalen van alle noodlokalen.
CBS De Vrijenburg Tussen SKB en CBS De Hoeksteen vinden gesprekken plaats op het gebied van inhoudelijke samenwerking en gezamenlijk gebruik van ruimten. Dit geldt zowel voor de tijdelijke als de nieuwe huisvesting.
Zowel voor, tijdens als na de zomervakantie zijn er diverse metingen verricht op het gebied van ventilatie in de CBS De Vrijenburg. Daarnaast hebben we met de gemeente concrete afspraken gemaakt voor het oplossen van de klimaatproblemen in een deel van de school. Deze hebben geresulteerd in goede meetresultaten op het gebied van verversing van lucht in de klassen en veel lagere CO2 scores. Hoewel “het klimaat in de school” een containerbegrip is, zijn alle partijen het uiteindelijk eens geworden over de aanpak en te behalen resultaten. Op dit moment wordt de hele school aangepakt. Om nieuwe problemen in de toekomst te voorkomen worden tussen de partijen overeenkomsten gesloten. Zodra de aanpak op CBS De Vrijenburg is afgerond zullen we de andere scholen in Carnisselande onder de loep nemen.
CBS De Fontein Op basis van nieuwe prognoses hebben we in samenspraak met 3Primair gesprekken gevoerd met de gemeente voor uitbreiding van OBS De Bosweide met twee permanente lokalen. Gelet op deze nieuwe situatie zal een beter plan worden ontwikkeld voor de leerlingen in Bolnes. Gelet op de verplichte procedures zullen we mogelijk een aantal maanden uitlopen in de planning. Het voordeel is dat we in één keer en sneller kunnen bouwen, waardoor we de maanden van vertraging weer kunnen inlopen en er minder bouwoverlast is hetgeen ten goede komt van de leerlingen en leerkrachten op school. Meindert Schenk, extern-adviseur PCPO 9
Teldatum Op 1 oktober 2014 zijn de leerlingen op de scholen weer geteld. In Barendrecht nam het aantal leerlingen af met 70 leerlingen tot 2853. Het marktaandeel nam met 0,2% licht toe tot 54,32%. In Ridderkerk nam het aantal leerlingen af met 36 leerlingen tot 1158. Het marktaandeel nam met 0,6 % licht af tot 33,6%. Het totaal aantal leerlingen van onze vereniging is dus met 106 leerlingen gedaald en bedraagt op de teldatum 4011. Conclusie: het afgelopen jaar zijn er 80 leerlingen meer uit groep 8 vertrokken dan het jaar daarvoor. De
prognose voor de teldatum 1 oktober 2014 was een krimp met 120 leerlingen. Het totaal aantal leerlingen op alle scholen in de gemeente Barendrecht en Ridderkerk is met ongeveer 200 leerlingen afgenomen. Het belangstellingspercentage voor de scholen van PCPO in Ridderkerk is licht gedaald. De cijfers zijn verenigingsbreed gezien niet schokkend, maar er ligt een aardige uitdaging voor alle scholen om het komend jaar in een krimpende markt ons aandeel tenminste gelijk te houden. Dank voor de inzet die zorgt dat veel ouders hun kinderen toevertrouwen aan één van onze scholen.
Tot slot Elders in deze PCPO-info lezen jullie een stukje over ons nieuwe Strategisch Beleids Plan (SBP) 2014-2018. Het afgelopen jaar zijn wij met diverse geledingen binnen PCPO bezig geweest om ons SBP 2010-2014 te evalueren. Deze evaluatie is ook terug te vinden in het SBP 2014-2018. Wat mij het meest opviel en waar ik eigenlijk ook wel trots op ben is dat ons motto “Eigenheid in verbondenheid” binnen PCPO leeft. Scholen - of zij nu bestaan uit 80 of 1100 leerlingen met een hoog of laag leerlingengewicht krijgen ruimte om zich naar eigen profiel te ontwikkelen zonder dat de kaders in zijn algemeenheid als knellend worden ervaren. Ook in het proces met betrekking tot de fusie met CBS De Regenboog heb ik teruggekregen dat juist de combinatie van “eigenheid” met “verbondenheid” als een verrijking wordt ervaren. In ons SBP 2010-2014 stond 1 Korintiërs 12 centraal waarin wordt beschreven hoe prachtig alle verschillende lichaamsdelen één lichaam vormen. Wanneer wij deze tekst verbinden met een doelstelling van het SBP namelijk ”de scholen leveren een constructieve bijdrage aan PCPO als totale organisatie” ben ik trots op medewerkers die: • vanuit hun eigen expertise in diverse situaties invallen voor zieke/afwezige collega’s of op een andere wijze scholen binnen PCPO ondersteunen; • elkaar in netwerken stimuleren om vaardiger te worden; • actief binnen Kennisplein cursussen geven (ongeveer 50 % van de cursussen op Kennisplein worden door eigen medewerkers gegeven!). Een doelstelling als “hoge resultaten” zal ook de komende periode 2014-2018 de nodige aandacht vragen. Alle scholen van PCPO hebben een basisarrangement. Op zich een goed resultaat. Tevens zullen wij allemaal de ambitie hebben om het beste uit ieder kind te halen, maar halen wij ook het beste uit ieder kind en uit ons zelf? Leggen wij de lat hoog of blijven wij in onze “comfortzone” hangen? Het zou toch fantastisch zijn als wij scholen hebben die excellent zijn binnen het zelf gekozen profiel dat wordt ondersteund door alle geledingen binnen de school. Veel succes en wijsheid gewenst met opstellen van het schoolplan 2015-2019. Ad Dogger, directeur/bestuurder
10
