PASEN, feest van de verwondering… DE SCHOOL Ze hoort thuis in dat rijtje van een wereld die onze verwondering waard is. Omdat er, in het dagelijks leven, wonderen gebeuren. Wonderen zijn ook de schoolwereld nog niet uit. Is het geen wonder dat een juf of meester kinderen weet te fascineren en binnen te trekken in de wereld van de verbeelding en van het verlangen door hun een verhaal voor te lezen? Of is het geen wonder dat een juf erin slaagt een dreumes van zes jaar in drieënhalve maand de basiskunst van lezen en schrijven bij te brengen? Is het geen wonder dat jongeren, dankzij de school, helemaal opgaan in de onwereldse tonen van muziek of in de symbolentaal van de poëzie? Is het geen wonder dat leerkrachten en opvoeders kennis op maat weten te snijden voor het bevattingsvermogen van peuters en jonge kinderen, dat ze de brug weten te slaan tussen gemeenschap en ‘ikjes’, tussen cultuur en persoon, tussen verstand, gemoed, hart en ziel, tussen mens en God? Zelf verwonderd staan … Verwondering laten blijken … Verwondering wekken … Dat hoort bij de professionaliteit van elke begeleider in het onderwijs. Jonge kinderen bezitten de gave om alles te bekijken met grote ogen. Ze treden de werkelijkheid tegemoet met verwondering: alles is nieuw en uitdagend of een beetje onrustwekkend en beangstigend. In de drukte van alledag mag het een wonder heten dat je openstaat voor de dingen om je heen, dat je ruimte laat voor wat onverwacht is, dat je met andere ogen durft te kijken naar wat je gewoon geworden was; dat je je daardoor laat bewegen en anderen in beweging weet te brengen. Het mag een wonder heten dat je ogen hebt die zien en oren die horen dat de kleuren en de geluiden van elke dag elke dag anders en nieuw zijn. Het mag een wonder heten dat je een mond hebt die daarover vertellen kan, dat je vuur bent, dat anderen daarmee aansteekt. Het mag een wonder heten dat we ook op onze school in elk uniek kind het wonder naar boven weten te halen. Pasen, verwondering toen, verwondering nu. We wensen jullie allen een ZALIGE paastijd vol verwondering… Mevr. Marleen & mevr. Hilde het directieteam van VBS 't Regenboogje - College - Houtmarkt
De peuterklas (K1a)
klik hier
Nieuwtjes uit de peuterklas Tijdens het 2de trimester hebben wij in onze klas heel wat leuke thema’s onder de loep genomen. Pret in bad, Maan heeft verdriet, Klein wit visje,…zijn er enkele van. Het is altijd fijn om rond een verhaal te werken. Eentje daarvan is ‘Goudlokje en de 3 beren’. Vol aandacht hebben de peuters naar het verhaal geluisterd, de hele week hebben ze zich ingeleefd in dit verhaal. We maakten een leuke verteltafel, we knutselden een berenmasker zodat de peuters zich volledig konden inleven in hun rol bij het naspelen van het verhaal. We deden heel wat leuke spelletjes rond de begrippen klein en groot. We maakten echte berenpap die superlekker was. Het was heel gezellig met z’n allen rond de tafel.
Tijdens de cultuurweken mochten we ook deelnemen aan ‘dansdingen’ : een muzisch spektakel waar de peuters actief konden aan deelnemen.
Nog een leuk weetje : Marie werd grote zus van Michelle !
Groetjes van de peuters uit K1A en juf Trees
Het eerste kleuter (K1b)
klik hier
Puzzelen in kleuter 1B bij juf Isabelle Het puzzelen in onze klas verloopt stapsgewijs. *Aanvankelijk worden er door de juf puzzels aangeboden aan elke kleuter. Nadat de puzzel gemaakt is, zoekt de kleuter de afbeelding van de puzzel op een puzzelkaart en mag hij/zij het bolletje ernaast inkleuren. *Gaandeweg geeft de kleuter zelf aan welke puzzel hij nog niet gemaakt heeft en zoekt deze tussen de puzzels die op de tafel uitgestald liggen. *Bij een volgende stap geeft de juf aan hoeveel puzzels hij/zij maakt per activiteit (vb 3 rode puzzels) en worden de bolletjes in dezelfde kleur geteld tot de opdracht van de dag behaald is. *Vervolgens zoekt de kleuter zelf de puzzels in de puzzelkast, haalt ze eruit, maakt ze, kleurt ze in op de puzzelkaart en telt de puzzels die hij/zij die dag gemaakt heeft, zodat hij/zij zelf kan weergeven wanneer de opdracht van de dag erop zit. Op elke kaart kleven we ook ons eigen symbooltje om misverstanden te vermijden. Op deze manier zullen we in onze klas evolueren tot zelfstandige puzzelkampioenen . Op het einde van de eerste kleuterklas zal een reuzepluim op de hand hiervan dan ook het zichtbare bewijs zijn!
Groetjes uit K1b .
Het eerste kleuter (K1c)
klik hier
‘Ik droom, ik droom, ik droom van een spetterende paasvakantie en heel veel lekkere chocolade!’. Enkele dagjes en nachtjes geleden hadden wij het volop over slapen in de klas! Het was soms zo moeilijk om wakker te blijven! We vertelden volop over onze slaapknuffels, slaapspulletjes, slaapkledij, slaapkamer, onze mooiste dromen, onze ergste nachtmerries, ...! Wat was dit eens leuk om hierover volop te vertellen! Naast al dit vertellen hebben we natuurlijk ook ontzettend veel en gezond gesmuld! Het was dan ook de GEZONDE WEEK ! Wees er nu maar zeker van dat wij weten wat gezond is ! Ook heel veel en goed slapen is gezond en belangrijk, anders worden we ziekjes! Net zoals altijd hebben we niet alleen verteld en dit keer gezond gegeten, maar zijn we ook volop aan het werk gegaan! Het leukste vonden we natuurlijk de topafsluiter!
Namelijk in slaapkledij naar school komen!
Het was ontzettend leuk om te zien! Heel wat prachtige outfits schitterden in onze klas! Met de woorden van de kinderen: ‘SUPER – WAAW – COOL – SJIEEEEK!’.
Verder wensen we jullie ook een hele leuke PAASVAKANTIE toe! Groetjes van alle eerste kleuters uit de eerste kleuterklas C en juf Anke!
Het tweede kleuter A
klik hier
In de tweede kleuterklas werkten we het bijbelverhaal ‘Het mosterdzaadje’ uit. Nadat de kleuters kennismaakten met het verhaal, kwam de verdieping aan bod. We stonden stil bij het feit dat iets piepklein alsmaar groter kan worden; net zoals het mosterdzaadje. De kleuters kregen de kans om te verwoorden of ze zich soms te klein voelen voor iets. Of ze soms te klein zijn om iets te mogen/kunnen? Er werd hen gevraagd of ze verlangden om te groeien en wat ze dan héél graag zouden doen. Hieronder kan je hun spontane, welgemeende reacties lezen.
ALS IK GROOT BEN, WIL IK GRAAG …. … een grote zandbak maken. (Lukas)
… met de auto van mama rijden. (Tyll)
… een put graven voor de koning om iets te maken dat hij wil, een zwembad of zo. (Mathisse)
… op een grote fiets rijden. (Matiz)
… op een bureau zitten en werken. (Jorre)
… lettertjes lezen. (Helena)
… zelf macaroni maken. (Ine)
… naar de zwemles gaan. (Leo)
… rijden met een moto en springbrommer. (Vic)
ALS IK GROOT BEN, WIL IK GRAAG …. … centjes sparen om taart en pannenkoeken te kopen. (Binta)
… op school verhaaltjes lezen. (Louise)
… ondersteboven aan een touw hangen.
… in een grote boom klimmen. (Colin)
(Juliette) … samen met papa tennis op de televisie spelen. (Lars)
… rijden met een jumpbrommer. (Merijn)
… zwemmen met de grote kindjes. (Maren)
… fietsen zonder zijwieltjes. (Hanne)
… lekkere cakejes bakken. (Maarten)
Het verhaal van het mosterdzaadje gaat niet zomaar over een boom: iets heel klein wordt iets heel groot. Ook de kleuters, ook al zijn ze nog klein, kunnen reeds grote dingen doen. Om af te sluiten verwoordden we wat voor grote dingen de kleuters nu kunnen doen: samen spelen en delen, zorg dragen voor elkaar, samen plezier maken, troosten, helpen,… . Samen hadden we de intentie om de vriendschap in de klas en op school steeds groter te laten groeien. Door de uitwerking van dit verhaal was het de bedoeling om de kleuters te laten geloven in hun eigen groeikracht en om de verbondenheid te laten groeien.
Veel groetjes De kleuters van K2A en juf Lien
Het tweede kleuter B
klik hier
De hoed waait weg Tijdens het thema ‘Carnaval’ gingen we luisteren naar het verhaal ‘De hoed waait weg’ maar er was echter een probleem: het verhaal bestond maar uit 1 tekening en uit 1 zin. Dus we gingen zelf aan de slag: we dachten na waarover het verhaal zou kunnen gaan. De hoed werd weggeblazen door de wind maar waar naartoe? Op een dak, in een plas, naar China, naar Afrika,… waren enkele suggesties. We besloten dat de hoed weg vloog naar Afrika en fantaseerden verder. Wat zou er daar gebeuren met de hoed? Opgegeten door kamelen misschien? Onder het zand verstopt? … En zo werd er verder nagedacht en kwamen we tot volgend verhaal:
Meneer Bas had een mooie hoed maar plots kwam er wind
en die blies de hoed weg naar Afrika.
Daar kwam de hoed onder het zand terecht.
Meneer Bas was verdrietig en nam het vliegtuig naar Afrika om zijn hoed te zoeken.
Daar aangekomen hielpen mama en baby kameel met zoeken.
De kamelen en meneer Bas hebben de hoed gevonden.
De meneer is blij!
Hopelijk hebben jullie van ons zelfgemaakt verhaal genoten.
Groetjes uit de 2de kleuterklas B en juf Kimberley
Het derde kleuter A
klik hier
De sprookjesboom…. Iedereen houdt van sprookjes, dus waren we 2 weken lang in de ban van enkele bekende sprookjes: Roodkapje en de wolf , de 3 biggetjes, Hans en Grietje . De sprookjesboom (voor velen bekend van de Efteling) vertelde om de 3 dagen een nieuw sprookje in de klas.
Onze klas werd dan ook stap voor stap verrijkt met nieuw materiaal en nieuwe hoeken rond de verschillende sprookjes.
HANS EN GRIETJE Zalig om van zo’n peperkoekenhuisje te eten. Het was wel veel werk om dit te maken maar het resultaat was… mmmmmm.
ROODKAPJE
Reacties van de kleuters: -
Roodkapje knippen en kleven met blinkend papier was heel leuk.
-
Het liedje met filmpje van roodkapje en de wolf vinden ze nog altijd super.
-
En het verkleden is natuurlijk het leukste .
-
Het logisch rangschikken van het verhaal was niet zo makkelijk.
DE 3 BIGGETJES Hier mochten we een weegopdracht uitvoeren met stenen en konden we een echt huis bouwen met stenen en cement. Verschillende constructiematerialen gaven ons ook de kans om prachtige huizen te bouwen aan de hand van makkelijke maar ook moeilijke stappenplannen.
Reacties van de kleuters: Met echte stenen en cement bouwen was heel tof. Het sprookje op de computer: “We konden dit wel 1000 keer herbekijken, zo mooi!” Een huis nabouwen met blokken en een pictogram is niet zo makkelijk als het lijkt.
Geloven of niet ….. Sprookjes zijn de max!!!
Groetjes van alle meisjes & jongens uit de 3 de kleuterklas en ook van juf Elke & juf Katrien.
Het eerste leerjaar LATER ALS IK GROOT BEN… Het tweede trimester zijn we gestart met alles over ‘de tijd’. We leerden de maandkalender, de
klik hier Witse : ridder Floor: kapster of danseres, maar eigenlijk weet ik het nog niet zo goed.
scheurkalender, de jaarkalender, … kennen.
Alexander: landbouwer
Geen enkel moment van de dag heeft nog geheimen
Jerôme: superheld
voor ons! De juf vertelde ons het verhaal van het
Zhehan: politieman
twaalfbomenbos waar de reus en de kabouter een
Tine: prinses
loopwedstrijd houden. Wist je dat de reus het hele bos
Marieke: winkelbediende
rond kan lopen en dat de kabouter maar één boom verder staat. Misschien klinkt dit voor jullie raar maar zo leerden wij de klok lezen.
Cyriel: autoverkoper Ziggy: computerexpert Lizzie: piloot
Even later ontdekten we dat wij ook al een hele tijd op de aarde rondlopen! We waren niet in 1, 2, 3 jongens en meisjes van het eerste leerjaar.
Niki: kinesist Matthias: voetballer
Eerst waren we piepklein en woonden we veilig in de
Marie: juf of winkelbediende
buik van mama, dan werden we geboren als baby en al
Ties: ridder
snel werden we een peuter en een trotse kleuter. Leuk om nog eens terug te denken aan die tijd.
Jef: politieman
Maar… we mochten ook van onze juf verder dromen.
Cis: baas in de fabriek waar mijn papa werkt
Wat zouden we eigenlijk later willen worden?
Nuno: politieman Raf: brandweerman Emma: kok Clement: paus of politieman Margaux: juf of kapster Michael: politieman Camille: kinesist of juf Oscar: autoverkoper Julie: winkelbediende of fee Henri: voetballer Noor: dierenarts Rune: politieman Gust: voetballer Bekijk onze bijpassende tekeningen bij de foto’s van het eerste leerjaar: kustenpolder.be
Het tweede leerjaar
klik hier
2 toppers uit het 2de leerjaar 1. Theatervoorstelling “Roomvlekpieternel” in het Casino in Koksijde. Je bent een roomvlekpieternel. Je bent nog geen centimeter groot, en overal loert het gevaar. Misschien ben je aan het smullen van een bladluis tot plots een klein meisje je verleidt met haar zachte vingertjes. Straks stopt ze je nog in een doosje. Of misschien raak je vast in de netten van een bloeddorstige spin. Of misschien is het de schoen van de vrolijke wandelaar die je leven in gevaar brengt. Maar er zijn niet alleen donkere wolken. Stel je voor: je hebt wel 97 broers, met wie je tante Huppeldepup voor de gek kunt houden, ofwel kruist een prachtige reuzen-Aziaat je pad, met wie je in het okselbos van oma Ginette verzeild geraakt.
Roomvlekpieternel is een superspannende, muzikale vertelvoorstelling in amper vier seizoenen, waar de kinderen naar hartenlust van genoten hebben!!
2. Kronkeldiedoe Op dinsdag 18 februari trokken we naar de sportzaal in Oostduinkerke voor “Kronkeldiedoe”. Daar speelden we heel de middag het ene leuke spel na het andere. Een juf gaf ons uitleg telkens we naar een nieuw spel “verhuisden”. Het was echt wel superfantakolosachtig plezierig!
Kijk maar eens naar de foto’s op de website van de school! Graag zeggen we nog eens dank u wel aan die vele mama’s en papa’s die ons gebracht en terug gehaald hebben naar Oostduinkerke. Uiteraard kijken we nu al uit naar het boerderijbezoek in april en naar de openluchtklas in mei. Hou de website maar in de gaten, want daar zal je onze avonturen uitgebreid kunnen bewonderen met mooie foto’s!
Het derde leerjaar
klik hier
GROENTENROCK 3de LEERJAAR Met onze klas en het 6de lj. kweken we allerlei groenten. We zijn er drie weken geleden mee gestart. Ondertussen komen alle kiemen al uit van de volgende planten : pompoenen, sla, radijzen, tomaten, wortels, courgette, aardappelen, bonen, komkommer, tuinkers en ook 30 zonnebloemen. Al ons nieuws vind je terug op onze blog : www.ziezegroeien.be
STEMMEN OPROEP AAN ALLE OUDERS, VRIENDEN, BUREN, KENNISSEN GA NAAR www.ziezegroeien.be Je kan 1 keer stemmen op onze school maar ook elke keer op een nieuw artikel. Vaak komen kijken is de boodschap!
VOLG AL ONS ‘GROENTENROCK’NIEUWS OP ONZE BLOG !!!!!!
Het vierde leerjaar
klik hier
BELGIË Toen juffrouw ons in het begin van het thema 'België' vroeg uit hoeveel provincies België bestond, gokten we er op los. Ondertussen weten we alles over: - onze eigen provincie West-Vlaanderen - de 4 andere Vlaamse provincies - de 5 Waalse provincies - de gemeenschappen en de gewesten - wat typisch Belgisch is - ... Meer nog... we werden zo'n kenners dat we onze kennis wilden delen met onze ouders en familie en een boeiende tentoonstelling maakten over België! Het was niet eenvoudig om een mooi paneel samen te stellen over een opgelegd thema (bv. een provincie, Belgische muziek/kunst, ...) maar we leerden op die manier goed samenwerken en informatie opzoeken op de computer. Tijdens 2 namiddagen luisterden we aandachtig naar wat de andere kinderen van 4A en 4B ons te vertellen hadden over hun onderwerp en we werden ook verrast met leuke quizvragen, woordzoekers en proevertjes van streekspecialiteiten! Op donderdag 20 maart mochten we dan als kers op de taart onze ouders een gidsbeurt geven! Dé max!
En wat als wij de wetten mochten helpen bepalen in ons land ? Er moeten meer wormen en mieren gekookt en gegeten worden, zodat er minder luchtvervuiling is door o.a. barbecues. (Lukas) De kinderen worden baas over de volwassenen, maar ze mogen ze niet als hun slaven gebruiken. (Ewoud) Minder werken en toch meer geld verdienen. (Rune) Ijsjes moeten in september aan halve prijs verkocht worden. (Mjolnir) Iedereen moet met een ezel naar school komen. (Louis-David) Alle burgers mogen meebeslissen over de wetten i.v.m. de gasboetes. (Neill)
Volg je ons ook op onze BLOG? Vele groeten uit het vierde leerjaar, ook van juf Nele & juf Katrien.
Het vijfde leerjaar
klik hier
Het vijfde leerjaar is actief!
-
Tijdens de knutsellessen gaan we steeds actief op zoek naar een originele verwerking van de les.
Voor Valentijn gebruikten we ‘action painting’ om een hartje te versieren. In een collage moesten we een actief monster verstoppen. -
Ook tijdens de poëzieweek kropen we in onze pen en maakten mooie gedichten. We keken
verwonderd naar ons eigen lichaam en kwamen tot leuke vergelijkingen. Enkele voorbeelden:
Je ogen zijn als dozen: ze gaan open en dicht. Maar als ze niet goed werken, zie je niet al het licht. (Warre H.) Op mijn gezicht heb ik een neus als een paasklok. Als ik soms mijn neusje snuit, valt er iets verrassends uit. (Amber) Er zit een appel in mijn keel, als ik praat beweegt hij veel. Als ik slik duikt hij weg. Mij stoort het niet als ik iets zeg. (Joren) Mijn neus is als een grot, niet van stenen maar van SNOT. (Luca) -
In de jeugdcultuurweek kwam mevrouw Heidi ons tonen hoe we onszelf op een professionele
manier kunnen schminken. Dit bleek toch wat moeilijker dan gedacht maar het resultaat van deze actieve namiddag mocht gezien worden. -
Naar jaarlijkse gewoonte kwam het vijfde leerjaar in actie voor Broederlijk Delen. We
organiseerden de koffiestop en verzamelden zo ruim €340 voor de boeren in Senegal.
Foto’s van al deze acties kan je zoals altijd bewonderen op onze website.
Het zesde leerj@@r Bezoek onze blogspot. Daar vind je info over enkele activiteiten die we de voorbije maanden deden .
Klik snel hier voor … De blogspot van 6A. De blogspot van 6B.
Onze toekomstplannen van 6B.
Onze toekomstplannen van 6A
locationhunter
vroedvrouw
professor
kinesist
programmeur
juwelier
leerkracht
leerkracht
leerkracht
kok
militair
laborante kinderverzorgster
dierenarts
fotograaf
reporter
Bezoek ook eens de volgende site :
kleuterleidster
kinesiste
fotografe
www.genderbijdemelk.be en neem een kijkje bij de fotowedstrijd.
Ook goed om te weten… Wij verzamelen plastieken DOPPEN op school! Wij sparen nog steeds plastieken dopjes voor Lore Casselman uit Pervijze. Lore is blind en is op zoek naar maar liefst 68 ton dopjes. Zo probeert ze aan extra geld te geraken om haar blindegeleidehond te kunnen betalen. Helaas zijn de wachtlijsten voor een blindegeleidehond ontzettend lang. “De enige oplossing is gewoon méér honden opleiden”, legt Lore uit. Ze zal op haar beurt dan de dopjes verkopen aan een recylagebedrijf dat er paletten van maakt. En dat geld gaat dan naar het opleidingscentrum voor blindegeleidehonden. Plastieken dopjes van frisdrankflessen, water, fruitsap… zijn welkom en mogen dan ook meegegeven worden naar school zowel in de lagere als in de kleuterafdeling. Zo helpen we Lore én ook het opleidingscentrum voor blindegeleidehonden én zorgen we tegelijkertijd voor het milieu door te sorteren. Als dat geen extra inzet waard is!
ICT-weetje – Sociale media Movistar Planet We kennen allemaal Facebook, Twitter,... Moviestar Planet is in bij de kinderen. Veilige tip: kijk over de schouder eens mee hoe je kind ermee omgaat.
Schoolfeest – Gezond ontbijt op de Houtmarkt en een fitte wandelzoektocht We willen ontzettend graag de mensen van het oudercomité extra bedanken voor de puike organisatie van het gezellig en overvloedig ontbijt! Ook DIKKE MERCI aan alle helpende handen & milde sponsors om van ons schoolfeest weer een succes te maken!
De fotozoektocht was ook erg geslaagd. Precies 51 formulieren werden er die zondag binnengebracht. Dit is dan ook het juiste antwoord op de schiftingsvraag! De winnaars worden verwittigd per e-mail en kunnen hun prijs afhalen bij mevrouw Hilde.
Schoolfeest in ‘t Regenboogje
Prik deze datum nu reeds in jullie agenda! Kom met z’n allen op zaterdagnamiddag 24 mei naar CIRCUS REBOGINI in onze kleuterschool ’t Regenboogje waar alle kleuters dan ook circusartiesten zullen zijn!
Vraag nog snel je studietoelage Een studietoelage kun je ook aanvragen voor een leerling in het kleuter & lager onderwijs. Je kunt de aanvraag nog indienen tot en met 1 juni 2014. De studietoelage kun je indienen op papier of via de website www.studietoelagen.be.
Het voordeel van het online indienen is dat je aanvraag sneller wordt behandeld en uitbetaald.
Onze schoolkalender Paasvakantie van 7 april ’13 tot en met 21 april ‘14
april di do
1 3
vr
4
zo zo ma di woe do
13 20 21 22 23 24
vr
25
zo ma
27 28
di
29
L6: ouderoverleg rond advies studiekeuze Sober middagmaal t.v.v. Broederlijk Delen 13.30u. L6: MEGA-toneel + fruitsapfuif in de Zonnebloem K3: workshops circustechnieken L3: poppentheater in de Casino Paasrapport PAASVAKANTIE 11 uur gezinsviering in de Sint-Walburgakerk PASEN PAASMAANDAG Instapdag voor nieuwe peuters K3: workshops circustechnieken K3: zweminitiatie 10.15u. Schoolviering in de Sint-Walburgakerk voormiddag SCHOOLFOTOGRAFIE namiddag Brugactiviteit 3de kleuter -> 1ste leerjaar 11 uur Instapviering voor de eerste communie in de Sint-Walburgakerk L2: inleefdag op de boerderij 20 uur Vriendenkring in ‘t Regenboogje K1b: klas juf Isabelle: medisch consult op school K3: workshops circustechnieken 16-18 uur
mei do vr di woe do vr za zo ma
1 2 6 7 8 9 10 11 12
do 8 – vr 9
10 uur
20 uur
do
15 20 uur
vr
16 15–17.30u.
ma
19 13.30u.
do
22 13.15u.
vr za zo ma woe do vr
23 24 25 26 28 29 30
18.30u.
DAG van de ARBEID = vrije dag vrije dag K1C: klas juf Anke: medisch consult op school L1 & L2: driedaagse openluchtklas in Westouter K3: watergewenning in het zwembad K3: workshops circustechnieken Vormselweekend in Veurne MOEDERDAG - VORMSELviering in de Sint-Niklaaskerk Opening project “CIRCUS” in ’t Regenboogje met CIRCUSVOORSTELLING voor de kleuters Vriendenkring in ‘t Regenboogje K2 & K3: op schoolreis naar DE SIERK Oudercomité op de Houtmarkt K3: workshops circustechnieken OPENDEUR in de INSTAPKLAS van ‘t Regenboogje L4: theatervoorstelling in de Casino L5-L6:SVS netbal Repetitie schoolfeest in ‘t Regenboogje L6: fietstocht i.s.m. sportdienst en politie Repetitie schoolfeest in ‘t Regenboogje ‘Naar het circus’ in ‘t Regenboogje Verkiezingen Schoolraad maandrapport
11 uur
EERSTE COMMUNIE Vrije dag
in de Sint-Niklaaskerk
juni ma
Instapdag nieuwe peuters
2 20 uur
do
K3: watergewenning
5 namiddag
vr
Vriendenkring in ‘t Regenboogje in het zwembad +
picknick op de Houtmarkt
K3-L1: samen sporten in de turnzaal
op de Houtmarkt
K2A: medisch consult in CLB
6 vanaf 16 uur
OPENDEUR in het eerste leerjaar
zo ma
8 9
VADERDAG
di
10
Klasoverschrijdende activiteit ‘Gezonde school’
woe do woe
11 12 18
K1: op schoolreis naar de kinderboerderij
vr
20
de
PINKSTEREN
2 PINKSTERDAG = vrije dag
aanvang eindproeven K2B: medisch consult in CLB voormiddag
kleuters naar speelplein Briekeljong K3: afscheidsreceptie
di do
24 26
L6: uitreiking getuigschrift basisonderwijs L5-6: PZR
op het strand in Oostduinkerke
OUDERCONTACT eindrapport op de Houtmarkt
vr ma
27 30
Einde schooljaar om 11.50u. Vrije dag
Zalige PAASgroeten, Het enthousiaste schoolteam, mevr. Marleen & mevr. Hilde,
het directieteam van VBS 't Regenboogje – College Houtmarkt
geniet van de zomervakantie
