Oferta curriculară Activitățile extracurrriculare: sunt bogate, interesante și variate. Planificarea activităților extracurrriculare, extrașcolare arată în următorul fel:
ANTALOK-I ÓVODA ÓVODAPEDAGÓGUSOK: Antal
Paulina Márton Bíborka- Bernadette EXTRACURRICULÁRIS TEVÉKENYSÉGI TERV 2015-2016-OS TANÉV
Nr. Crt.
Tema activităţii
Luna
Parteneri / participanţi
Indicatori de realizare
1
„Aranyló levelek díszítik utunkat.”
Szeptember
Falevelek gyüjtése, bevont gyerekek, óvónők
Fényképek
2
„A temető csendje”
Október
Óvónő, szülők és gyermekek
Fényképek
3
Séta a temetőben, megemlékezés ,, Beteg a baba”
November
Fényképek
4
Elsősegélynyújtás bemutatása „Meggyújtjuk az első adventi gyertyát!”
December
A vöröskereszt dolgozói, gyerekek és óvónők Szülők, nagyszülők, gyerekek, óvónők
Karácsonyi vásárra készülünk!
Adventi vásárra öntött gyertyák, kopogtatók, asztali és fali díszek.
5
„Téli játékaink”
Január
Szülők, óvónők
gyerekek, Fényképek
6
Szánkózás a közeli dombon „Farsangtemetés”- hagyományőrzés
Február
Gyerekek, óvónők
Farsangi táncház, evés-ivás, mulatozás
7
Farsangi bál „Március 15 ünneplése”
Március
Gyerekek, óvónők
Kokárdák, lovacskák, zászlók
Gyimesi nénik, szülők, Ajtódíszek, hímes tojások nagyszülők, gyerekek, óvónők Édesanyák, gyerekek, Ajándék készítése óvónők édesanyának
Énekek,versek-községi ünneplésen való részvétel 8
„Húsvét van”
Április
9
Tojásírás, festés-hagyományőrzés „Anyák napja van ma..”
Május
Anyák napi ünnepség 10
„Gyermeknapi kirándulás” „Évzáró ünnepély”
GYIMESKÖZÉPLOK, 2015. OKTÓBER 01.
Június
Szülők, nagyszülők, Fényképek gyerekek, óvónők Búcsúajándékok ballagóknak KÉSZÍTETTE: Antal Paulina
Márton Bíborka- Bernadette
a
PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR EXTRACURRICULARE – clasele 0-I-II-III An școlar 2015 – 2016 Nr. Crt 1
2
3
4
OBIECTIVE
ACTIVITATEA
TERMEN
MOD DE REALIZARE
- să descrie drumul pe care îl parcurge de acasă până la școală și invers; - să identifice posibilele pericole pe care le poate întâmpina pe acest traseu; - să enumere reguli de circulație elementare pe care trebuie să le respecte copilul în drum spre școală, respectiv casă; - să deseneze drumul lui spre școală (tip plan); -să indice schimbările care au loc în natură odată cu venirea anotimpului toamna; -să strângă materiale din natură: castane, nuci, ghinde, frunze, fructe și legume; -să realizeze compoziții aplicative cu ajutorul materialelor adunate. -să identifice locuri unde copiii se pot juca în siguranță, în diferite anotimpuri; -să exemplifice situații reale din viața personală sau a altora în care jocul copiilor în spații interzice a avut consecințe grave asupra sănătății lor sau a celor din jur; -să întocmească un regulament privitor la locurile de joacă recomandate; -să realizeze lucrări artistico-plastice și colaje pe tema ”Locuri de joacă”; -să participe la realizarea unei machete a parcului ideal. -să recite poezii despre iarnă; -să interpreteze colinde și scenete ce au la bază elemente specifice sărbătorilor de Crăciun și Anul Nou; -să participe la confecționarea măștilor și a costumațiilor adecvate rolului interpretat;
”Drumul casă – școală/ școală – casă”
SEPTEMBRIE
-Activitate de tip dezbatere; - Activitate practică.
”Culorile toamnei”
OCTOMBRIE
-Activități de tip șezătoare; -Confecționarea unor jucării și decoruri folosind materialele din natură; -Activitate frontală; -Activități practice (ateliere de lucru).
-Activitate artisticoplastică; -Ateliere de lucru
Elevul va fi capabil:
”Locuri de joacă” (jocul în siguranță)
NOIEMBRIE
”Iarna anotimpul bucuriilor”
DECEMBRIE
–
LOC DE DESFĂȘU RARE -Sala de clasă
FINALITĂȚI
EVALUARE
- Desene -Reguli elementare de circulație
-Evaluare orală prin întrebări și răspunsuri; -Observarea comportamentelor; Evaluarea lucrărilor practice;
-În natură; -Sala de clasă
-Compoziții aplicative; -Expoziții
-Decorarea clasei; -Evaluarea practice.
-Sala clasă
de
-Regulament ”Locuri de joacă”; -Machete; -Lucrări artisticoplastice, colaje; -Expoziții.
-Expoziție; -Evaluarea lucrărilor practice; -Evaluare orală prin întrebări și răspunsuri.
-Sala de clasă;
-Piesă de teatru; -Recitare de poezii; -Interpretări de cântece; -Compoziții
-Evaluarea programului artistic; -Evaluarea lucrărilor practice; -Observare sistematică.
spațiului lucrărilor
Nr. Crt
5
6
7
8
OBIECTIVE
ACTIVITATEA
TERMEN
MOD DE REALIZARE
Elevul va fi capabil: -să realizeze decorațiuni pentru împodobirea bradului de Crăciun și a clasei, desene, colaje, machete etc.; -să decoreze spațiul în care se desfășoară activitatea. -importanţa mişcării în aer liber
-să întocmească un regulament al comportării elevului în sala de clasă, pe terenul de sport, în pauze (în curtea școlii); -să exemplifice situații concrete în care eleviii au avut un comportament contrar normelor școlare; -să identifice măsuri de remediere a problemelor comportamentale. -să selecteze și să sorteze diferite materiale de lucru sintetice și naturale; -să identifice tehnici și etape de lucru și să le aplice; -să realizeze comploziții aplicative și decorative reprezentând: mărțișoare, felicitări, tablouri de 1 și 8 Martie; -să recite poezii despre primăvară și dedicate zilei de 8 martie; -să interpreteze cântece pe tema dată; -să interpreteze rolulri în scenete ce au la bază elemente specifice primăverii și zilei de 8 Martie; să explice semnificația zilei de 15 martiei; -să recunoască plantele și animalele din pădure, denumindu-le; -să explice importanța pădurii în viața oamenilor; -să enumere acțiuni ale oamenilor sau naturale care afectează în mod negativ pădurea, implicit mediul natural; -să enumere reguli de protejare a pădurii; -să construiască căsuțe pentru păsărele; -să ajute la plantarea de pomi și arbori/ arbuști;
LOC DE DESFĂȘU RARE
FINALITĂȚI
aplicative; -Carnaval; -Expoziție. mişcare în aer liber, în zăpadă
EVALUARE
”Iarna – anotimpul bucuriilor” ”Cum ne comportăm în școală pentru a fi în siguranță”
IANUARIE
Activitate în aer liber
-partie
FEBRUARIE
-Activitate dezbatere; -Activitate simulări
-Sala de clasă, curtea școlii etc
-Regulament de comportament; -Expoziție
-Observarea sistematică a comportamentelor; -Evaluarea activităților practice
”Primăvara.
MARTIE 15 martie
-Program artistic; -Ateliere de lucru.
-Sala clasă
-Compoziții aplicative / plastice -Expoziție -Program artistic
-Evaluarea lucrărilor plastice și a comportamentelor;
”Salvați pădurea!”
APRILIE
-Drumeție -Activitate ecologică -Activitate practică
-În natură -Sala de clasă -Curtea școlii
-Concursuri, jocuri -Compoziții aplicative
-Evaluarea lucrărior și activităților practice; -Observare sistematică.
de
tip
practică/
de
Observare sistematică
Nr. Crt
9
10
11
12
OBIECTIVE
ACTIVITATEA
TERMEN
MOD DE REALIZARE
Elevul va fi capabil: -să realizeze compoziții aplicative, materiale de sensibilizare a societății, cu diferite mesaje ecologice; -să organizeze jocuri și concursuri pe tema dată. -să precizeze semnificația sărbătorilor de Paște; -să picteze / încondeieze ouă; să realizeze, picturi, desene, jucării etc. -să selecteze piesele realizate pentru organizarea unei expoziții. -să explice semnificația zilei de 9 Mai; -să realizeze stegulețe ale țărilor care fac parte din Uniunea Europeană; -să identifice în imagini locuri reprezentative pentru țările Uniunii Europene; -să intoneze Imnul Europei --să recite poezii despre mame -să interpreteze cântece pe tema dată; -să interpreteze rolulri în scenete ce au la bază elemente specifice primăverii și zilei mamelor -să-și exprime propriile gânduri și sentimente în legătură cu întreaga activitate desfășurată în clasa a III-a; -să enumere drepturile copilului; -să raporteze drepturile copilului la propria experiență de viață; -să realizeze lucrări artistico-plastice pe tema coilăriei;
-să realizeze un montaj artistic-literar pentru festivitatea de încheiere a anului școlar; -să decoreze sala pentru primirea invitaților
Paștele
APRILIE
-Ateliere de lucru -Activitate de dezbatere
tip
LOC DE DESFĂȘU RARE
-Sala clasă
de
”Suntem copiii Europei” Gânduri pentru mama”
MAI
-Activitate frontală -Vizionare prezentare PowerPoint; -Ateliere de lucru -Program artistic;
-Sala clasă
de
”Ziua clasei” și ”Zua copilului”
IUNIE
-Activitate de dezbatere; -Ateliere de lucru -Carnaval
-Sala clasă
de
”Rămas bun, clasa a III-a!”
IUNIE
-Serbare
-Sala clasă
de
tip
FINALITĂȚI
EVALUARE
-Compoziții practicaplicative; lucrări artistico-plastice etc. -Expoziție -Produse ale elevilor; -Cunoștințe despre Uniunea Europeană și țările europene; -Program artistic
-Observare sistematică; -Evaluarea lucrărilor realizate de elevi.
-Plan de măsuri pentru optimizarea activității clasei în anul școlar; - Lista cu drepturile copilului; -Expoziție cu lucrările elevilor -Recitare, interpretare etc
-Evaluarea lucrărilor practice; -Observarea comportamentelor
-Observare sistematică;
Observare sistematică
Salamon Piroska Simon Mária Tankó Anna-Mária-Eszter Bodor Lóránd-Richárd
2015 - 2016 ÁLLOMÁSI ISKOLA 0-I-II-III-IV. osztály
I. Tevékenység Az ősz gyerekszemmel
Egészségvédelem
Kedvenc könyvem
FÉLÉV
Megvalósítási módok
Levél gesztenye, csipkebogyó gyűjtése. Játszóház Kollázsok, különböző munkák készítése. Kiállítás a gyermekek munkáiból. Hogyan őrizzük meg az egészségünket? - Helyes táplálkozás -Helyes tisztálkodás Magyarországi orvosok bemutatója.
-közös tevékenység az iskolában kedvenc olvasmányaink bemutatása – tanulói munkák, rajzok, kollázs készítése, kiállítás
Karácsonyi díszek, üdvözlőlapok készítése. Ajándékok a karácsonyi vásárra. KARÁCSONYFA-DÍSZÍTÉS
Téli ünnepeink
Helyszín
Hónap
-osztályterem, mező
Szeptember
-osztályterem
Október
- osztályterem
November
- kultúrotthon
December
2015 - 2016 ÁLLOMÁSI ISKOLA 0-I-II-III-IV. osztály
II. FÉLÉV Tevékenység
Megvalósítási módok
Helyszín
Hónap
-szánkó - és síverseny -domboldal
Január
- állarcok, jelmezek készítése a farsangi mulatságra
- osztályterem
Február
Ajándékkészítés, előadás.
- osztályterem
Március
- az iskola környéke
Április
Szánkózás Farsangi bál
Nők Napja – Március 8 – Földnapja
Közlekedj okosan!
Szemétgyűjtés
A közlekedési szabályok felelevenítése. Akadályverseny. Meghívott : Cziriac Cornel rendőr
Tanévzáró ünnepély – műsor bemutatása
- iskolai udvar
Május
Június - iskola udvara
Itt a vakáció! Bodor Elisabeta Bodor Juliana Bodor Margareta
2015-2016 Előkészítő-I- II-III-IV.osztály BOROSPATAK
I. FÉLÉV Tevékenység
Érkezik az ősz...
Mese, gyermekjátékok
Megvalósítási módok
Az ősz gyerekszemmelfogalmazások, versek, kollázsok : -osztályterem zöldségek, A természet ősszel – írók költők művei
Amit csak hall a gyermek, könnyen elfelejti. Amit lát is, inkább megjegyzi, De amiben ő maga is tevékenyen részt vesz, Az biztosan bevésődik az emlékezetébe.”
-játékok ,mese,
Az egészséges gyerekekért
Téli ünnepeink
Helyszín
Ismeretnyújtó bemutatók, kóstolók, előadás szakemberek bevonásával, felvilágosító cikkek, receptötletek az egészséges ételekről. Ismeretszerzés, tapasztalatgyűjtés a különböző tevékenységek során. saláták készítése, mozgásos játékok, kóstolók során.)
Karácsonyi díszek, üdvözlőlapok készítése Karácsonyfa
-osztályterem
Hónap
Szeptember
Október
-iskola udvara
-osztályterem
November
-osztályterem
December
-szánkázás, hóemberkészítés,
hegyoldal
Január
Helyszín
Hónap
-osztályterem
Február
-osztályterem
Március
Hull a hó,fut a szán
II. FÉLÉV Tevékenység
Megvalósítási módok Farsangi bál
Farsang Előadás
Nők Napja Locsolóversek
Április osztályterem
Tojásfestés
Tavaszi
Húsvét kirándulás
Természet, gyógynövény gyűjtögetés
Itt a vakáció!
Tanévzáró ünnepély – műsor bemutatása
domboldal
- iskola udvara
Vaszi Zita Baliga András
Május
Június
Proiectarea activităţilor extracurriculare și extrașcolare Clasa a V-a A, B Anul şcolar 2015-2016 Dirigintele: Sebestyén Mária Ambrus Ildikó-Sára N R C R T. 1.
2.
ó3.
TEMA ACTIVITĂŢI
SCOPUL
ACTIVITĂŢI
PARTICIPAN ŢI/ COLABORAT ORI
LOCUL DESFĂŞURARII
Díszek készítése az 2015 évszaknak megfelelően Szept.
Tanulók és az osztályfőnök
Osztályterem
Séta a természetben, megfigyelés,gyűjtés (színeslevelek, száraztermések)
2015 Okt.
Tanulók és az Osztályfőnök
„Vigyázz magadra és a -közlekedési ismeretek körülötted levőkre bővítése valamint önmaegyaránt!” gunkra és másokra való odafigyelés szellemének fejlesztése
2015 Nov.
Iskola udvara, Tanulók és az utcán kijelölt szakasz, osztályfőnök osztályterem
Téli ünnepeink „Levél a Jézuskának”
2015 Dec.
Tanulók és Osztályterem osztályfőnök
Tegyük barátságosabbá -Esztétikai nevelés a „második otthonunk”! (hangulatossá varázsolni az osztálytermet) „Aranyló levelek -a természetben előforduló díszítik ritmikus változások utunkat!” felismerése
4.
-filmbemutató „Fetiţa curajoasă” -a tanult szabályok alkalmazása verseny formájában „Közlekedj okosan!” plakát készítés -az egymás iránti szeretet, Versek, dalok, tiszteletbetartás kívánságok megerősítése megfogalmazása, -téli ünnepi szokásaink fenyőfadíszítés, felele-venítése, ápolása ajándékozás
TERM EN CALEN D.
5.
6.
7.
8.
9.
„Büszkék vagyunk őseinkre!”
-szülőfalunk népi szokásainak, hagyományainak tiszteletbetartása és továbbadása
Tájházba való látogatás, Népi hiedelmek bemutatása
„A könyv a lélek orvossága.”
-az olvasás iránti igény és lehetőségek feltárása A községi könyvtárba való látogatás.
2016 Jan.
Nemzeti történelmünk meg15- ismerése,őseink Szalagrózsa”Kokárda „ hagyatékának ápolása készítés Ünnepnek megfelelő műsor összeállítása:versek,éneke k Ápr.22 Föld Napja -a környezetért való „Vendég vagy a termé- felelőségérzet megerősítése Szemétgyűjtés szetbe-viselkedj!” Az élet megrontói -az egészséget fenyegető filmbemutató „alkohol, dohány, veszélyek megelőzése drog”! „Március történelmünk mérföldköve”
„Hurrá ez napunk!”
Szabadtéri játékok, a
Tájház, osztályterem
2016 Febr.
Tanulók, osztályfőnök és Községi könyvtár a könyvtáros.
2016 Márc.
Az iskola vezetősége, tanárai, tanulói .
2016 Ápr. 2016 Máj.
10. Június 1
Tanulók, osztályfőnök és szülők
2016 Jún.
Tanulók és az oszályfőnök. Iskolaudvar környéke Tanulók és Osztályterem osztályfőnök. Tanulók és az Osztályfőnök.
Iskolaudvar
mi
Avizat: Consilier educativ: Antal Paulina
és
Extracurriculáris tevékenységek terve VI. A osztály - 2015/2016-os tanév
Sor szám
A tevékenység témája
A tevékenység célja
1.
Közlekedj okosan!
Az élet védelmére való nevelés
2.
Védd a Környezetvédelmi természetet! nevelés
3.
“Gyökér fáját”
4.
Adventi idő Karácsonyi készülődés
Az ünnep lényegének megélése Az esztátikai érzék és a kreativitás fejlesztése
5.
Téli sportok
Egészséges életre való nevelés
6.
Születésnapok
Közösségformálás A csapatszellem és sz együttműködési készség fejlesztése
adja A hagyományok, népszokások tisztelete
Osztályfőnök: Sárig Mária A A Tevékenységek tevékenység Résztvevők tevékenység ideje helye A gyalogosokra, Osztályfőnök kerékpárosokra vonatkozó Szeptember és Osztályterem szabályok ismertetése az VI. osztály Tematikus filmek tanulói Őszi sétaSötétpatakon Osztályfőnök A lakóhely természeti Október és Sötétpatak környezetének megfigyelése: az VI. osztály legjelentősebb értékek, a tanulói környezetet veszélyeztető főbb tényezők Osztályfőnök A gyimesközéploki tájház November és Középloki meglátogatása az VI. osztály tájház tanulói Adventi Osztályfőnök Osztályterem gyertyagyújtás,szentmise December és Kultúrotthon Mikulásjárás az VI. osztály Karácsonyi műsor tanulói Osztályfőnök Szánkózás,sielés Január és Antalok az VI. osztály pataka tanulói Osztályfőnök Születésnapok megtartása, Február és Osztályterem ajándékozás az VI. osztály tanulói
7.
Március 15
Nemzettudat,hazaszeretet Ünnepi műsor fejlesztése Zászlók, kokárdák készítése
Március
Az iskola Kultúrotthon tanulói és tanárai
8.
Húsvéti készülődés
Hagyományok, népszokások tisztelete
Április
Az iskola Osztályterem tanulói
9.
10.
Anyák napja
Kirándulás
Tojásírás, festés Locsolóversek tanulása
Közösségformálás, a szülőkkel való kapcsolat Ünnepi műsor erősítése
Május
Közösségformálás Autobuszos kirándulás, Történelmi és földrajzi amelynek útvonalát egy későbbi Június nevezetességek időpontban határozzuk meg megtekintése
Osztályfőnök és az VI. osztály Templom tanulói Osztályfőnök és az VI. osztály tanulói
A 2015/2016-os tanév extracurriculáris munkaterve VI.B osztály Osztályfőnök: Péli Mária Sorszám Tevékenység témája Tevékenység célja
1.
- kézügyesség fejlesztése - képzeleterő fejlesztése(találjanak ki évszakhozillő motívumokat) Őszi színekbe öltözik az - tudjanak külömbséget tenosztály - osztálydíszítés ni a ,,giccs” és az igazi érték között - összetartozás fejlesztése - ébredjenek rá, hogy közösen alkotni jó
Tevékenység leírása
Tevékenység Résztvevők időpontja
- színes lapok, olló kiosztása 2015 szept. - sablon segítségével a felevél minta kivágása, damilra való felfűzése, ablakra ragasztása - óriás falévél kétféle színű kartonból, egyikre ablakok, összeragasztás után az ablakokba minden diák beragasztja saját fényképét
- VI.B osztály tanulói, osztályfőnök
Tevékenység helyszíne - osztályterem
2.
3.
4.
5.
- közösségformálás - tudjanak együttmüködni - figyeljenek az őket körülŐszi séta a természetbenvevő táj szépségeire - értsék meg, h. az egészséges életmód egyik alapja a rendszeres mozgás
- rövid (1,5-2 órás) kirándulás, 2015 okt. barangolás Sötét-patakára - megfigyelik a táj évszakhoz illő sajátosságait - szalonnasütés, játék a természetben
- VI.B osztály tanulói, osztályfőnök
- Sötét-patak
- lássák be, hogy a közlekedési szabályok betartása fontos számukra is Közlekedj biztonságosan!- sajátítsanak el olyan közlekedési szabályokat, amelyek eddig számukra ismeretlenek voltak - tudjanak segítséget nyújtani bajba jutott embertársaikon
- a gyerekek otthon A4-es la- 2015 nov. pokra külömböző közlekedési táblákat készítenek (átjáró, jelzőlámpa stb.) - gyalogosokat érintő szabályok megbeszélése - gyalogosokra vonatkozó improvizációs szerepjátékok - úttesten való helyes átkelés gyakorlása
- VI.B osztály diákjai, osztályfőnök
- jó idő esetén az udvaron - rossz idő esetén az osztályteremben
- kézügyesség fejlesztése - karácsonyi képeslapok készí- 2015 dec. - egyedi ajándékok készítése tése a fonalgrafika techniká- tegyenek külömbséget a jának alkalmazásával ,,giccs” és az igazi érték - minden diák saját maga varrközött ja egy előre elkészített minta December, az ünnepek - lássák be, hogy együtt al- alapján a képeslapokat hónapja kotni és egymást megajándékozni jó dolog, szép gesztus
- VI.B osztály tanulói, osztályfőnök
- osztályterem
- egészséges életmódra nevelés - legyen fogalmuk arról, hogy az általuk kiválasztott gyümölcsök Táplálkozz egészségesen! milyen vitaminokat tartalmaznak - betegségek megelőzése vitamindús táplálkozással
- VI.B osztály diákjai, osztályfőnök
- osztályterem
- minden diák hoz magával 2-32016 január gyümölcsöt. Megindokolják, hogy miért ezekre a gyümölcsökre estt a választásuk (előzőleg utána néznek, hogy az illető gyümölcs milyen vitaminokat tartalmaz)
6.
7.
8.
9.
- minden diák előzőleg utána- minden diák otthon saját ke- 2016 február néz, honnan ered a ,,karne- züleg maskarát, álarcot készít, vál”kifejezés amit előre nem tudat senkivel Farsangoljunk - népi hagyományok ápolása - maskarába bújás után közöegyütt! - szórakozás, kikapcsolódás sen megpróbáljuk kitalálni, - kézügyesség fejlesztése a hogy ki rejtőzik az álarc alatt maskarák elkészítése révén - zene, tánc, kikapcsolódás - nemzeti öntudat erősítése - az iskola diákjai közös pro- 2016 márc. - szavalási képesség fejlesz- dukcióval lépnek fel alkalomtése hoz illő versekkel, énekekkel a szabadságharccal kapcsoEmlékezzünk 1848-ra! latos versek, énekek begyakoroltatása - emlékezés, tisztelgés hőseink előtt - figyeljünk környezetünk - az iskola virágos kertjének 2016 április szépségére felásása - ápolják, védjék, tegyék - tavaszi virágmagok, virágszéppé környezetüket hagymák ültetése Tavaszvárás a természet- tavaszi hangulatot ,,árasz- - válalkozó szellemű diákok ben tó” versekkel való ismerke- verseket szavalnak dés (pl.: Áprily Lajos: Tavaszodik)
- VI.B osztály tanulói, osztályfőnök
- osztályterem
- iskolánk diákjai, tanárai
- a helyi plébánia udvarán lévő emlékmű előtt
- VI.B osztály tanulói, osztályfőnök
- iskolánk virágos kertje - osztályterem
- szerezzenek örömet édes- - a tevékenységet megelőző hé-2016 május anyjuknak ten elkészülnek az ajándékok: - kézügyesség fejlesztése gipszkeretet öntünk és a ,,deönálló ajándékkészítés révén page” technikát alkalmazva - tiszteljék, szeressék édes- minden gyerek egyedi ajánanyjukat dékot készít édesanyja számá- a ,,Jobb adni, mint kapni” ra Anyák napja – köszönt- érzés erősítése - meghívjuk az édesanyákat és sük az édesanyákat verse-zenés előadás keretében a gyerekek felköszöntik édesanyjukat, átadják egyedi ajándékjaikat és egy-egy szál virágot - tanulják meg, hogy veszély - a diákok csoőportmunkán 2016 június
- VI.B osztály tanulói, az édesanyák, valamint az osztályfőnök
- osztályterem
- VI.B osztály ta-
- iskolaudvar
10.
S.O.S 112!
esetén melyik számot kell vesznek részt: az egyik csoport tárcsázni tűz-esetet imitál, a másik cso- tudjanak vészhelyzetben port földrengéssel kapcsolatos céltudatosan gondolkodni, tudnivalókról számol be viselkedni, ne produkáljanak - egy másik csoport elsősegélypánikhelyzetet nyújtás témából készül fel - tanulják meg, mit kell ma- - ,, Ha betörnek lakásodba, kigukról közöljenek, ha a se- hez fordulj?” kérdéskör átbegélyhívó számot tárcsázták szélése, megvitatása - tudjanak segíteni bajba jutott embertársaikon
nulói, osztályfőnök
PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR EXTRACURRICULARE AL CLASEI a VII-a A, B ÎN ANUL ŞCOLAR 2015/2016 NR. CRT.
1.
TEMA
DATA
„AM O CLASĂ CA O FLOARE” activitate desfășurată în clasă
30.09
„PLEDOARIE PENTRU ANIMALE 2.
PE CALE DE DISPARIȚIE”
28.10
masă rotundă dedicată zilei mondiale a animalelor pe cale de dispariție
3.
de SĂNĂTATEA, BUNUL CEL MAI dispariție DE PREȚ! atelier de lucru pe teme de educație sanitară
25.11
4.
PREGĂTIRE CRĂCIUN recital de poezii
5.
ACTIVITĂȚI SPORTIVE IARNĂ ÎN AER LIBER schiat, sanie
6.
CINE ARE CARTE, ARE PARTE! vizită la biblioteca școlii, expoziție de carte
24.02
7.
LA MULȚI ANI SCUMPĂ MAMĂ!, recital de poezii și cântece dedicate mamelor, expozitie
30.03
8.
9.
10.
PENTRU 16.12
DE
SPORTUL - MIȘCARE ȘI SĂNĂTATE! competitii sportive: ștafete, alergări, jocuri sportive distractive, concurs pe teme de ed. rutieră PRIETENII NATURII! activitate de educatie ecologica: plantare de pomi si flori, drumeții SĂ NE CUNOAȘTEM ȚARA, SĂ DEVENIM PRIETENI! excursie școlară
27.01
20.04
25.05
22.06
INDICATORI DE EVALUARE
OBSERVAŢII
Indicatori privind gradul de implicare a participanţilor la activităţi Indicatori privind consecinţele activităţilor Chestionare, album foto Indicatori cu probleme care apar Indicatori cu soluţii care se aplică pentru rezolvarea problemelor apărute Fişe de feed-back; Aprecierea produselor finale Vizionarea unor material video Indicatori privind gradul de implicare a participanţilor la activităţi Indicatori privind consecinţele activităţilor Chestionare, album foto, brosura cu drepturi Indicatori privind gradul de implicare a participanţilor la activităţi Indicatori privind consecinţele activităţilor Chestionare, album foto Indicatori privind gradul de implicare a participanţilor la activităţi Indicatori privind consecinţele activităţilor Chestionare, album foto, Indicatori privind gradul de implicare a participanţilor la activităţi Indicatori privind consecinţele activităţilor Chestionare, album foto Indicatori privind gradul de implicare a participanţilor la activităţi Indicatori privind consecinţele activităţilor Chestionare, album foto, aprecierea produselor finale Indicatori privind gradul de implicare a participanţilor la activităţi Indicatori privind consecinţele activităţilor Chestionare, album foto Indicatori privind gradul de implicare a participanţilor la activităţi Indicatori privind consecinţele activităţilor Chestionare, album foto Indicatori cu probleme care apar Indicatori cu soluţii care se aplică pentru rezolvarea problemelor apărute Indicatori privind consecinţele activităţilor Chestionare, album foto
Prof. Diriginte Máté-Czikó Szilárd Ambrus László
Proiectarea activităților extracurriculare și extraşcolare Clasa a VIII.-a Luna
Tema activității
Decembrie
Noiembrie
Octombrie
Septembrie
Din nou la școală! Clasa noastră mai frumoasă!
Scopul
„Violenţa naşte violenţă!!!”
Decembrie, în sărbătoare! Colinde/obiceiuri
Activităţi
Diriginte: Bania Erzsébet Participanți/ Locul Colaboratori desfăşurării
Festivitatea de deschidere a noului an Participă elevi, şcolar părinţi,cadre Dezvoltarea simțului estetic și Amenajarea - personalizarea salii de didactice Spațiul școlii clasă. Elevii și de inițiativă în cadrul acțiunilor Profesorul diriginte de gospodărire a clasei. al clasei Identificarea cauzelor, prevenirea combaterea violentei.
„La mulţi ani de ziua ta!”
2015/2016
Stimularea dragostei şi respectului faţă de copilărie
Aplicarea unor teste / chestionare Elevii și şi adecvate temei; Profesorul Discuţii despre rolul pe care îl are al clasei mass – media în promovarea violenţei; Prezentarea de scurte filme educative legate de violenţă ,,Invaţă să apelezi 112 !” a
Îmbogatirea repertoriului copiilor cu colinde noi Cunoaşterea si păstrarea datinilor şi obiceiurilor strămoşeşti
Sarbatorirea colegilor care isi Elevii aniverseaza ziua de nastere in lunile Diriginte iul., aug., sept., oct., noi. si dec. - Părinții Activități recreative Aranjarea festivă a sălii de clasă. Program de colinde, datini şi obiceiuri strămoşeşti. Desene,colaje,podoabe pentru pom, Participarea la slujbele Bisericii,
Elevii Diriginte
diriginte Sala informatică
Sala de clasă
Spațiul școlii Biserica
de
Cunoașterea istoriei satului natal Cunoaşterea trecutului, dezvoltarea sentimentelor patriotice
Februarie
Ianuarie
Satul in care locuiesc
„Valentine’s Day” Cunoașterea civilizației anglo„Dragobetele” –Ziua dragostei saxone si a bunăvoinței Cunoașterea tradițiilor naționale
Martie
„La mulţi ani, măicuţa mea!
Stimularea dragostei si a respectului fata de fiinta cea mai draga - “mama”
„Mersul pe jos”
Serbarea de Ziua mamei. Confectionare de felicitări, mărţişoare pentru mame
Elevii , profesorul diriginte al clasei. mame, bunici. Spațiul școlii Biserica
Conștientizarea elevilor asupra Referat si discuții efectelor pozitive ale mersului pe jos Jocuri sportive Prezentarea efectelor negative ale poluării automobilelor
Aprilie Mai Iunie
Elevi , părinți, bunici, profesorul Sala de clasă diriginte al clasei
Cunoasterea seminficațiilor și a Expoziţie de desene, icoane ,ouă încondeiate şi icoane; obiceiurilor Familiarizarea elevilor cu datini Participare la slujbele religioase. si obiceiuri de Paști
Invierea Domnului ,, De la suflet la suflet”
Campania “Liceele prezintă”. („Sulibörze”)
Concurs de desene, pictura, Eseu. Colectionarea de vederi, cărți poștale, timbre, fotografii vechi care ilustrează trecutul satului. Confecţionarea unor jucării şi felicitări pentru a le dărui colegilor Carnaval, muzică, dans
se Cunoașterea liceelor din județul Vizitarea liceelor: la Lunca de Sus; Harghita Miercurea- Ciuc
1 iunie- Ziua Internaţională a Stimularea dragostei şi Copilului „Copilărie -dulce respectului faţă de copilărie păpădie” „Încă o floare în buchetul împlinirilor”
a
Concurs,competiţii artistic Activități recreative Serbarea şcolară Acordarea diplomelor
Sala de clasă
Elevii Diriginte
Elevii , profesorul al clasei.
diriginte
Elevii , profesorul al clasei.
diriginte Vizite tematice
Sala de clasă Curtea scolii
sport,scenariu Elevi, părinţi, cadre Spațiul școlii didactice
