Paris, à la prochaine! De leerlingen van 5 Haarzorg trokken naar Parijs!

viermaandelijkse buurtkrant

Bonjour Rijsel!

buurtkrant

van Campus Drie Hofsteden

| n° 1 | oktober 2012 | www.c

ampusdriehofsteden.be

Paris, à la prochaine! De leerlingen van 5 Haarzorg trokken naar Parijs!

beste lezer Iedereen kent ze: leerlingen die vooral willen doen. Actieve jongeren

De leerlingen van 6 Restaurant Keuken naar de Ardennen. Ze verbleven in een huisje waar ze zelf hun eten moesten koken.

die kennis vergaren door te ervaren en aan de slag te gaan. KTA Drie Hofsteden biedt deze talentvolle

Barcelona

doeners de kans zelf een buurt-

De leerlingen van 6 TSO verbleven van maandag 23 april tot en met vrijdag 27 april in Barcelona.

krant te maken. Voor u ligt de eerste editie. Er zullen dit schooljaar nog drie edities volgen. In dit nummer staat vooral nieuws over onze school en onze vele activiteiten. Maar misschien heeft u ook

Schoolreis naar Tunesië

wel nieuws dat u aan de buurt wilt

De leerlingen van 6 kantoor organiseerden een reis naar Tunesië als Geïntegreerde Proef.

vertellen? Laat dit ons dan weten via [email protected]. Echt doen! De leerlingen van het zesde leerjaar zullen er dan misschien een artikel over maken. Als reporter speuren ze het hele jaar door naar nieuws!

Koken in de Ardennen Van 14 tot 16 maart trokken de leerlingen van 6 Restaurant Keuken naar de Ardennen. Ze verbleven in een huisje waar ze zelf hun eten moesten koken. In de namiddag bezochten ze Durbuy. Daar deden de leerlingen ook inkopen voor het avondmaal en het ontbijt de volgende dag. Donderdag gingen we na het ontbijt een geocaching doen. Door middel van GPS-coördinaten stippelden de leerlingen zelf een tocht uit langs bezienswaardigheden in de buurt van ons dorp. ’s Avonds aten we in het restaurant “Auberge Le Hibou” dat in onze straat gelegen was. De leerlingen konden er kennis maken met typische Ardeense gerechten. Op vrijdag vertrokken we naar Falaën waar we een tocht maakten met een railbike naar Maredsous. We bezochten de abdij en keerden terug met onze railbike naar Falaën. Vervolgens reden we terug naar school.

Frank Derycke, wnd.directeur KTA Drie Hofsteden en mevrouw Devos, projectleider

Frank Derycke Wnd. directeur KTA Kortrijk

De school voor doeners!

buurtkrant Bezoek aan de V-tex

Vrijdag Kuisdag

Op vrijdag 21 september 2012 zijn we naar de V-tex geweest in Kortrijk.

Om mee te helpen aan een nette buurt, werd elke vrijdag één klas op pad gestuurd om het afval van de straten rond de campus en op de campus op te ruimen.

Er was daar een activiteit te beleven in verband met de Europese Unie. Het was een tentoonstelling die aan de hand van een soort beeldbord de jongeren informeerde over bepaalde dingen in de Europese Unie bv. Kleren, eten, cultuur,…

Bedankt voor jullie inzet! K

Het werd georganiseerd door het OCMW van Kortrijk.

50-dagen Op woensdag 16 mei 2012 vond de 50 dagen-viering van het KTA plaats. De leerlingen van het 6e en 7e jaar konden de nacht ervoor in tenten blijven slapen. Woensdagmorgen was er een ontbijt voorzien, daarna moesten ze zich in groepjes verdelen om te kunnen starten met ludieke proeven. De laatstejaars namen deel aan een eierworp, stoelendans en moesten de langste kledingketting maken. Tijdens deze hilarische activiteiten hadden de leerlingen zich verkleed, per klas hadden ze een thema. De school bood de laatstejaars een aperitief aan, aanvullend met een grote BBQ!

Flashmob aan het station van Kortrijk Op dinsdag 4 september werd aan het station van Kortrijk een schitterende flashmob uitgevoerd. Het was een mooi en geslaagd spektakel, met de bedoeling om de verkeersveiligheid van en naar school extra in de verf te zetten. Het was een groot succes, mede door de prachtige performance van motorrijder Glenn Vanhee van de politiezone Vlas en de schitterende dansprestaties van Passerelle en Kortrijkse scholieren, waaronder die van het KTA Drie Hofsteden! Diezelfde avond te zien op tv in het programma “Iedereen beroemd”.

Toneelstuk ‘De rattenvanger van Hamelen’ Voor de geïntegreerde proef werkten de leerlingen van 6 Verzorging samen met leerlingen van Basisschool de Kransvijver aan een toneel. Ze werkten het sprookje ‘De Rattenvanger van Hamelen’ uit. Het sprookje speelt zich af in 1376. In dat jaar wordt de Duitse stad Hamelen plotseling overvallen door een rattenplaag. De beesten vreten alles kapot en zorgen voor veel overlast. Wat de inwoners van Hamelen ook doen, het lukt hen niet de ratten te verjagen. En dan verschijnt er plotseling een vreemdeling in de stad die zegt de rattenplaag te kunnen oplossen. Aan iedereen die geholpen heeft met de productie een welverdiende ‘dankjewel’ K . De toneelopvoering was een groot succes.

|2

Esthetika beurs Op maandag 8 okt. vertrokken alle leerlingen van de afdeling haarzorg naar de esthetica beurs op de expo van Brussel. We gaan er elk jaar naar toe en we verkennen de nieuwe producten die op de markt gekomen zijn zoals nagels, haaraccessoires, juwelen, … We kunnen er allerlei producten uittesten, zoals lichaamsverzorging, zetels, ... [Dames van 6 haarzorg]

Onze leerlingen helpen bij het buurtfeest Op zaterdag 12 mei werd samen met de andere scholen van de campus en de seniorenwerking een buurtfeest gehouden. Overal op de campus waren activiteiten. Er was een voetbalwedstrijd, een klimmuur, volksspelen, een kinderdorp en optredens van de lagere school. De leerlingen Haarzorg deden een gratis brushing voor iedereen die interesse had. De leerlingen van Restaurant Keuken hielden een Tearoom open. Leerlingen van 6 en 7 Verzorging hielpen bij de Volksspelen. Leerlingen van 3 en 4 Verzorging hielpen bij het schminken, schilderen en strijkparels in het kinderdorp.

Zó0

doe je dat ...!

Duurzaamheidsdag

Schooluitstap Brussel

Op vrijdag 21 september was het duurzaamheidsdag. Wij vonden dit interessant en hebben 1 van de organisatoren geïnterviewd. Duurzaamheidsdag heette vroeger autoluwedag. Het verschil tussen de twee is dat de autoluwedag alleen focuste op het verkeer en de duurzaamheidsdag gaat over gezondheid, milieu, verkeer , … Het was voor alle leerlingen van het 1ste kleuterjaar tot het 6de leerjaar. De kinderen konden de hele dag op het straat spelen, fietsen, dansen en meedoen aan volksspelen. Alle leerlingen kregen om 10.00h een yoghurt en ecologische fruitsap. Dank aan juf Ellen van het 1ste leerjaar om ons uit te leggen wat duurzaamheidsdag allemaal inhoudt.

Op vrijdag 27 april gingen de leerlingen van 3 Haarzorg, 3 Verzorging en 3 & 4 Restaurant Keuken naar Brussel. Daar bezochten ze het historisch centrum met de Grote Markt, Manneke Pis, … . Om 11u30 mochten ze een concert van het Koninklijk Orkest meemaken. Na een picknick in het Warande park volgden ze een interactieve workshop in het Muziek Instrumenten Museum.

[Tessa van Neste en Febe Timmerman, 6vz]

Galabal: iedereen in het lang! De leerlingenraad heeft op 20 april 2012 zijn 1e galabal op school georganiseerd! Het was een groot succes en voor herhaling vatbaar. De jongeren van de leerlingenraad hebben zich enorm ingespannen om dit feest te verwezenlijken. In januari zijn we met het project van start gegaan en een 20-tal enthousiaste leerlingen hebben doorgezet tot het einde. Daan (den Arktosser) en Lisa hebben hen ondersteund. Voor de zaalaankleding hebben we samengewerkt met de directeur en zijn broer. Zij verzorgden samen ook het licht en het geluid. Jotte (6 RK) zorgde voor DJ ®evolution die maakte voor ons een hele goeie mix van muziek. Bij deze wil ik iedereen bedanken voor hun inzet en hulp, zowel tijdens het organiseren tot en met de avond zelf! Zonder jullie was het niet mogelijk geweest om zo’n groot feest te geven. De volgende mensen wil ik speciaal bedanken omdat zij er bij waren van in het begin: Febe (5VZ), Vital (4RK), Kelly (5 RK), Matthias en Jotte (6RK), Daan én ons Rita. Bedankt aan de aanwezigen op het feest en tot volgend jaar?! K K K [Lisa Floré]

|3

’

buurtkrant Projectweek Hier is alles van A tot Z

over de projectweek.

• Aquafin bezoeken winkel • Bezoek aan de oxfam handel) e (leren over duurzam gen lwa • Crashen in de kante t • Debat over mobilitei llen • Eerste Hulp bij ongeva • Fietsen door de stad aar vervoer • Gebruik van het openb s fiet • Herstellen van onze rijden en het ief • Informatie over defens dragen van de gordel ken op de weg • Juiste beslissingen ma bij ons van • Koken met groenten rsslachtoffer kee ver • Luisteren naar een tuurgebied bij na het • Maaien en helpen in het Vlasmuseum atverandering • Nadenken over klima tor ula • Oefenen in de rijsim e leerkrachten onz • Portretten maken van r • Quiz over het verkee sen • Rijden met gekke fiet maken van een het • Samenwerken bij gezond gerecht Morgana • Teamwork op de Fata maatverandering kli r • Uitleg gekregen ove we ‘filigraan’bloemen • Van blikjes maakten • W… • Y … at • Zingen voor het klima

We betrekken er iedereen bij Onze leerlingen werken mee aan een Brede School project. Zo organiseren de leerlingen van 4 Verzorging op regelmatige basis kleuteractiviteiten voor de basisschool van onze campus. De leerlingen van 3 Verzorging werkten met het 1e leerjaar aan een voorleesproject. Op vrijdag 25 mei was de afsluiter. In de boomgaard van de campus werd er voorgelezen aan de kinderen. Daarna werd er een taalspelletje gedaan. En tot slot mochten ze het personage van het boek na schilderen. De namiddag werd afgesloten met een drankje en popcorn. De leerlingen van 3 Verzorging kregen lovende kritiek, ze waren enthousiast en maakten een positieve evolutie doorheen het project.

Organiseer een daguitstap Een onderdeel van de GIP (= geïntegreerde proef) van 7 Kantoor was het organiseren van een daguitstap. Op donderdag 21 juni gaven Elina, Veronique, Olivia en Aadil een stadsrondleiding door Kortrijk aan hun leerkrachten. Op vrijdag 22 juni gaven Mbaïrika, Gwendolien en Alicia een rondleiding.

Fata Morgana Van 1 t.e.m. 5 oktober houden onze leerlingen een projectweek. In het kader van de vakoverschrijdende eindtermen krijgen ze heel wat workshops en taken te verwerken. Om de sfeer er in te brengen moet elke afdeling tijdens deze week ook een uitdaging aangaan, net zoals in het tv-programma “Fata Morgana”. Graag hadden wij u hierin ook betrokken… 1e uitdaging voor de afdeling haarzorg: 50 ‘duurzame kapsels’ en 50 wollen vlechten 2e uitdaging voor de afdeling kantoor: 50 originele verkeersborden maken 3e uitdaging voor de afdeling verzorging: een loper maken van 50m stoepkrijttekeningen 4e uitdaging voor de technische afdelingen: fietsrace met gepimpte fietsen 5e uitdagingvoor de afdeling restaurant-keuken: 500 heerlijke pannekoeken bakken De buren waren onze zesde uitdaging: wij moesten 50 VIP gasten ontvangen.

Onze school heeft nieuwe fluo-hesjes! Bij alle activiteiten zijn we zichtbaar vanop afstand. Veilig toch?

‘Doeners’ aan zet op KTA Drie Hofsteden

Alle uitdagingen zijn gelukt! K

|4

Veiligheid voorop!

Picknick in het Begijnhof

Kortrijk Loopt

Aan al deze sportieve heren en dames een dikke profificiat! 5 km heren: Casteleyn Daan

18:06

11 km heren: Van Den Eynde Tim D’Haene Jakob

1:05:35 geblesseerd

5 km dames: Ghyselinck Bettina Fonteyne Hanne Vergauwe Kelly

26:29 29:50 31:42

11 km dames: Balaj Halima De Vos Marianne

1:07:35 1:29:44

Op 21 mei zijn de leerlingen van 3 Verzorging als afsluiter van het leuke jaar, gaan picknicken in het Begijnhof te Kortrijk. We maakten in de les Praktijk Voeding zelf onze picknick klaar. Op het menu stond een gazpacho, pastasalade met kip en chocoladecake. Rond 13u15 zijn we met de fiets vertrokken, we maakten er een leuke namiddag van. Herinneringen van het voorbije schooljaar werden talrijk verteld. Rond 15u30 vertrokken we terug naar school. Het zonnetje liet ons helaas in de steek. Hopelijk volgend jaar beter !!! K

O

Tuimelwagen

Haarzorg aan het werk

Op de speelplaats werd een workshop georganiseerd over veilig rijden. In de tuimelwagen werd duidelijk wat het nut van een gordel is en wat de juiste techniek is om een gordel correct vast te maken. Je moet de onderkant van je gordel goed rond je heupen en buik vast trekken. Als dit niet goed vast zit en je hebt een ongeval, dan zal de gordel je niet tegenhouden bij de eerste schok. Als je goed vast zit wordt die eerste schok beter opgevangen en kan je niet tegen je stuur zitten met je hoofd. Weer wat geleerd ...! K [Emelie van 6 Verzorging]

Op vrijdag 25 mei, een stralend warme dag, mochten we met enkele leerlingen uit 4 haarzorg terug helpen in de basisschool ‘Ter Molen’. Net zoals vorig jaar was het de bedoeling dat we de kapsels van de kleuters en lagere kinderen die meeliepen in de modeshow verzorgden. Het was een leuke voormiddag waarbij de leerlingen hun creativiteit mochten gebruiken. [Mevr. M. Opsomer Evy, Shauni, Joyce, Julie, Shana, Silke, Melissa en Celine]

Wandeling door historisch Kortrijk Loopcross Lange Munte Op 3 oktober 2012 gingen we naar de Lange Muntecross met de gedachte ‘deelnemen is beter dan winnen’. Ik, mijn broer Frederic en Halima waren de enigen die de eer van de school verdedigden. ‘s Middags spraken we samen af in de sporthal waar we wachtten op de leerlingen van de middenschool. Nadat iedereen zijn maag had gevuld gingen we samen met de wagen naar de Lange Munte. Hier wachtten we ongeduldig om beurt na beurt onze beste prestatie neer te zetten. Mijn broer en ik werden elk 15e in onze reeks. Halima werd 5e in haar reeks. Hierbij willen we iedereen feliciteren die deelgenomen heeft aan de Lange Munte cross. Daarnaast appreciëren we de moeite die de L.O leerkrachten doen om dit alles te verwezenlijken, bedankt.

In het vak Project Algemene Vakken kregen de leerlingen een opdracht om informatie op te zoeken rond één historisch monument in Kortrijk. Deze informatie verwerkten ze in een PowerPoint presentatie. Op dinsdag 22 mei mochten ze hun monument voorstellen aan elkaar. Dit gebeurde niet op de gewone manier, maar we deden dit met de rolstoel …

[Rodric Degroote - 6 Informatica]

|5

buurtkrant Recept voorgerecht mosselen Op donderdag 11 oktober maakten de leerlingen van 5 en 6 restaurant Keuken dit voorgerecht. Gefruite mosselen met remouladesaus ‘Moules frites à la remoulades’ Benodigdheden: 3.5 kg mosselen Ui, selder, pezo 2 citroenen Eieren, paneermeel, boter Verse mayonaise Kervel, peterselie, dragon, augurk, kappertjes en ansjovis Bereiding: Was de mosselen, ébarber, was de mosselen nog meermaals, tot het water helder is en laat ze dan weken met wat zout en bloem bereid ze zoals moules à la marinnière Haal de mosselen uit de schelp Paneer de mosselen à l’anglaise Fruit de mosselen in de frituur Maak een verse mayonaise en maak daarvan een remouladesaus door de bovenstaande kruiden en de ansjovispuree toe te voegen Afwerking: Canneleer de citroenen en snij ze in schijfjes Dresseer de mosselen op een entremetsbordje en garneer met citroen Saus apart serveren

Evacuatie in de basisschool: om te oefenen hè! Op donderdag 11 oktober hield de basisschool een evacuatieoefening. Dit doen ze om goed voorbereid te zijn op een eventuele brand. Veiligheid staat hier centraal. De oefening wordt ieder jaar herhaald. Dit jaar moesten ze extra zaken voorbereiden omdat er een nieuw gebouw bij gekomen is. Het resultaat van de evacuatie op zich was goed, maar er zijn steeds zaken waar er nog aan gewerkt kan worden. Daarom doen ze deze oefening nog eens in het voorjaar. Voor de evacuatie waren er verschillende partners van de campus aanwezig. [Nona en Oumlaïd van 6 Kantoor]

Met de vertelschort naar de basisschool Op 19 september trokken we met de vertelschort naar de eerste kleuterklas op de campus. Een vertelschort is een ‘gepimpte’ schort met 5 zakken waar kaartjes in verstopt zitten. Op die kaartjes staan personages en/of voorwerpen die horen bij een bepaald verhaal. Met die kaartjes wordt een leuk verhaal opgebouwd. En dan was Anneleen aan de beurt… Wat vonden de klasgenoten van haar activiteit? De kindjes reageerden heel positief en waren onmiddellijk geïnteresseerd in de vertelschort. Ze mochten ook zelf de kaartjes uit de zakjes van de schort nemen en dat vonden de kinderen zeer fijn. Er was een leuke interactie tijdens het vertellen. De kinderen waren heel aandachtig tijdens het verhaal en waren zeker en vast geboeid. Want op het einde van het verhaal konden de kinderen goed zeggen waarover het verhaal uiteindelijk ging. - Laurence Algoet De kindjes vertelden heel spontaan wat ze op de verschillende kaartjes zagen staan. De kindjes gingen goed op in het verhaal, en luisterden aandachtig mee. Het is een heel andere manier dan eens in een gewoon voorleesboekje te lezen, er is meer ruimte voor interactie en toch zijn de kindjes aandachtig aan het luisteren. Goed gedaan ANNELEEN! 👍 [Shana Van Laethem – 7 Kindzorg]

|6

Sportdag Op maandag 1 oktober gingen we op sportdag met de volledige school. Elk jaar had een andere bestemming. • 3e jaar: VM: schaatsen (Finlandia schaatspiste - Gullegem) NM: jongens: fitness, spinning, (fitness Topform – Gullegem) NM: meisjes: dans (OC De Cerf Gullegem) • 4e jaar: Avonturenchallenge op de Gavers (Harelbeke) • 5e jaar: Paintbal/hoogteparcour/pamperpal/circus-technieken (Aalbeke) • 6e jaar: Transfo Zwevegem (commandoparcours in Zwevegem) • 7e jaar: Beach specials + zee-rafting (Oostende) (zie foto sportdag) De leerlingen van het 6e jaar vertrokken naar de Transfo in Zwevegem. Gaetan van 6 Kantoor schreef daarover het volgende: • Death ride Als eerste activiteit hebben we een hoge toren beklommen waarna we via een death ride terug naar beneden moesten. Voor deze activiteit waren we verplicht veiligheidsmateriaal te dragen, Dit bestond uit: een helm, een riem met daaraan 2 kliksystemen bevestigd die we elk om de beurt bij het klimmen opnieuw moesten bevestigen. • Pamperpaal Dit was onze tweede activiteit in de voormiddag. Hierbij moesten we een paal beklimmen en uiteindelijk proberen er recht op te blijven staan, waarna we via een touw terug naar beneden werden gelaten. • Hoogteparcours Deze activiteit was de laatste in de voormiddag. Ook vond ik persoonlijk dat dit het moeilijkst was van allemaal. Het was een parcours dat vasthing aan oude buizen van een voormalige fabriek. Het was de bedoeling langs de ene kant te starten en na ongeveer 1 uur aan de andere kant te eindigen. Ook was er geen uitgang dus eenmaal je aan deze uitdaging begon was er geen weg meer terug.

Een goedendag voor het 7de jaar “Thuis in de stad Kortrijk” is het project van het 7de jaar, waarin leerlingen zichzelf omscholen tot stadsgids in Kortrijk. Als een rode draad doorheen het jaar wordt er binnen verschillende vakken gewerkt aan de organisatie van een dagje Kortrijk voor kinderen, senioren, lekkerbekken en gekke bekken. Het wordt een mix van erfgoed (7KT), gastronomie (7GR), spel (7KZ), grime (7HS) en pittige anekdotes (7BZ). In de Groeninge stad Kortrijk, moet natuurlijk ook de Guldensporenslag aan bod komen. Op een boogscheut van het KTA Drie Hofsteden, bevindt zich het historische slagveld van deze “Slag bij Kortrijk”. Wat nu de woonwijk Sint-Jan is, was in 1302 een drassig weiland net buiten de stadsmuren, tussen de Leie en de Groeningebeek. Straatnamen zoals Graaf Gwijde van Namenstraat en Pieter De Conincklaan , herinneren ons aan deze gebeurtenis. De Amerikaanse historicus George Novack vermeldde deze slag samen met de Brugse Metten als een mijlpaal in de geschiedenis van de mensheid. Gebeurtenissen in het verleden worden gebruikt en misbruikt voor politieke doelstellingen. Na het ontstaan van België in 1830 ging men op zoek naar oude sporen van deze jonge natiestaat. De Guldensporenslag moest dienen als bewijs voor het eeuwenoude streven naar onafhankelijkheid van het Belgische volk tegenover Frankrijk. Vlaams nationalisten zien op de Groeningekouter vooral het streven naar onafhankelijkheid

• Waterparcours De eerste activiteit in de namiddag hield een groot risico in om nat te worden. Het was de bedoeling dat je een parcours aflegde die stond boven een groot waterreservoir. Dus als je iets mis deed lag je onvermijdelijk in het water. • Kanovaren De voorlaatste activiteit van de sportdag was met een klein bootje varen op het nabij gelegen kanaal. Ook hebben we enkele uitdagingen volmaakt zoals: springen van de ene naar de andere kano, lopen over een hele reeks kano’s, … uiteindelijk waren alle durvers kletsnat. • Schommel Uiteindelijk hebben we de leuke dag afgesloten met een soort schommel waarmee we overkop konden. Jammer genoeg is hier niemand in geslaagd omdat dit veel lef en inspanning vroeg. van het Vlaamse volk. Maar de waarheid heeft haar recht. De slag was geen gevecht tussen Franstaligen en Nederlandstaligen, ook niet tussen Vlamingen en Walen. Het was bovenal een klassenstrijd tussen het gewone volk, “het gemeen” van boeren en ambachtslieden enerzijds en de Franse koning Filips de Schone, gesteund door een Vlaamse elite anderzijds. De economische achtergrond was een slabakkende lakennijverheid ten gevolge van de Frans-Engelse oorlog die de woltoevoer naar Vlaanderen belemmerde. Vlaamse onafhankelijkheid stond niet op de agenda, men dacht eraan de Franse koning in te ruilen voor de Engelse. De graaf van Vlaanderen Gwijde van Dampière wiens macht door de koning werd ingeperkt, koos uiteindelijk zelf voor de opstand onder leiding van zijn schoonzoon Willem van Gulik. Het Franse leger was toen het machtigste leger van Europa. Daartegenover stonden de opstandelingen met eenvoudige goedendags (palen met een pin op). Hun vastberadenheid en de arrogantie van de Franse ridders op het drassige Groeningeveld maakten de opstand succesvol. Een schok voor de Europese koningshuizen. Een mijlpaal in de geschiedenis.

|7

buurtkrant WEDSTRIJD

Dhr. Noreille zocht voor ons een breinbreker in het thema van onze projectweek. Stuur ons de oplossing voor 1 december (telefoneren, afgeven aan onthaal, per email) . Een onschuldige kinderhand zal ervoor zorgen dat 5 inzendingen een glamourdag krijgen, met een make over in ons kapsalon en een cinematicket erbovenop.

Een koerier rijdt de stad binnen (zie gele lijn). Bij welk punt (1-8) zal de koerier de stad verlaten?

Je bevindt je in een stad die enkel straten heeft die allemaal even lang zijn en die elkaar altijd loodrecht kruisen. Op elke straathoek staat een verkeersbord? Je start bij bord 1. Na welk verkeersbord kom je terug op de startplaats?

Speurtocht in de natuur Tijdens één van de eerste lessen NW zijn we naar het park nabij de school geweest. Daar moesten we in groepjes verschillende opdrachten uitvoeren, zoals het schatten en meten van de omtrek van een boom. Verder gingen we ook op zoek naar verschillende types bladeren, zaden en vruchten. Op het einde kregen we een vergrootglas en gingen we op zoek naar verschillende bodemdiertjes. We zagen larven, spinnen, mieren en nog veel meer. Het was een super activiteit! 👍 [Vantomme Lana & Verschuere Joyce uit 1 Bb]

KTA Drie Hofsteden Minister De Taeyelaan 13 | 8500 Kortrijk Tel: 056 22 34 81 | Fax: 056 21 14 45 [email protected]