PANDUAN Workshop Pendataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Tanggal 25-29 Agustus 2006 Di LPMP Bali, Denpasar
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAHUN 2006
KATA PENGANTAR
Setiap perencanaan dan perumusan kebijakan pendidikan mensyaratkan adanya data yang akurat, sahih dan handal. Dengan demikian, kompetensi dalam pengumpulan, pengolahan, penafsiran dan penyajian data seyogianya dimiliki oleh mereka yang terlibat masalah data dan informasi. Terkait dengan tupoksi Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) pada masa yang akan datang, kompetensi dimaksud menjadi prasyarat bagi staf dalam seksi data dan informasi. Workshop ”Pendataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan’ selama 5 (lima) hari (25-29 Agustus 2006) di LPMP Bali ini dirancang oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan dan Pelatihan untuk menjawab keinginan dan tantangan yang ada sehingga pihak-pihak yang terkait dengan data dan informasi, khususnya pada LPMP, dapat mengantisipasi secara efektif dan efisien. Buku Panduan ini disusun untuk menjamin adanya kesamaan persepsi bagi peserta dan pihak penyelenggara. Buku Panduan mendeskripsikan latar belakang, tujuan, sasaran, dan hasil yang diharapkan dari kegiatan ini. Lebih lanjut Buku Panduan ini mendeskripsikan tentang daftar peserta, skenario kegiatan, dan jadwal kegiatan. Dengan demikian, para peserta diharapkan dapat berperan serta secara aktif dan berkontribusi secara maksimal dalam alokasi waktu yang disedikan, di samping juga untuk menjamin adanya interaksi positip dan komunikatif antara fasilitator dan peserta. Akhirnya, atas nama Direktorat Pembinaan Pendidikan dan Pelatihan, kami mengucapkan terima kasih atas kehadiran dan partisipasi peserta dalam workshop ini. Kami mohon maaf jika dalam pelaksanaan kegiatan ini ada hal-hal yang kurang berkenan dihati peserta. Jakarta, 25 Agustus 2006. Direktur Pembinaan Diklat
Sumarna Surapranata, Ph.D.
ii
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR …………………………………………………………………………… i DAFTAR ISI ……………………………………………………….................................... ii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ……………………………………………………….……………. 1 B. Dasar Hukum ………………………………………………………….…………… 1 C. Tujuan …………………………………………………………………….………….. 1 D. Ruang Lingkup …………………………………………………………………….. 2 E. Hasil Yang Diharapkan ………………………………………….……………… 2 BAB II PELAKSANAAN A. Waktu …………………………………………………………………………………….. B. Tempat ……………………………………………………………………………………. C. Sarana Prasarana / Media ................................................................. D. Materi Yang Akan Diajarkan ………………………………………………….... E. Metode .................................................................................................
F. Skenario …………………………………………………………………………… G. Struktur Program ................................................................................. H. Jadwal …................................................................................................ I. Peserta …............................................................................................... J. Nara Sumber /Penyaji/Penatar/Dosen …………………………………......
BAB III TATA TERTIB LAMPIRAN: SK
KEGIATAN
(PENGARAH,
PENYAJI,
DAN
PANITIA
PENYELENGGARA)
BAB I PENDAHULUAN A.
Latar Belakang Dalam draf Peraturan Menteri (Permen) 2006 dideskripsikan bahwa Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) adalah unit pelaksana teknis di propinsi dibawah Direktorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan,
Departemen
Pendidikan
Nasional
yang
mempunyai
tugas
melaksanakan penjaminan mutu pendidikan dasar dan pendidikan menengah di propinsi. Lebih lanjut, secara rinci fungsi LPMP adalah menyelenggarakan pemetaan mutu pendidikan daerah, mengembangkan dan mengelola sistim informasi mutu pendidikan, supervisi, fasilitasi pada satuan pendidikan dasar dan menengah dan pendidikan nonformal dalam penjaminan mutu untuk mencapai standar nasional pendidikan. Tugas baru ini menuntut LPMP mampu melakukan pendataan pendidik dan tenaga kependidkan (tendik) secara komprehensif, sahih dan akuntabel. Data dan informasi yang diperoleh selanjutnya diverifikasi, dianalisis, dan disajikan, serta dilaporkan kepada para pemangku kepentingan (stakeholders) seperti halnya Dinas Pendidikan dan Pemerintah Daerah setempat, untuk selanjutnya dijadikan dasar dalam perumusan kebijakan pendidikan. Dari analisis data dan informasi ini diharapkan LPMP mampu menyusun progam strategis untuk meningkatkan mutu pendidikan di daerah. B.
Dasar Hukum Kegiatan ini dilaksanakan berdasarkan Surat Keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan dan Pelatihan Nomor 1109 /F5/KP/2006.
C.
Tujuan Secara umum tujuan workshop ini adalah membekali peserta dengan pengetahuan dan ketrampilan dalam mengkoleksi data/informasi pendidikan yang selanjutnya diverifikasi, dianalisis, dan diinterpretasikan sebelum dirumuskan menjadi kebijakan yang relevan dengan isu pendidikan yang sedang dianalisis.
15
1
Secara khusus tujuan workshop ini adalah membekali peserta pengetahuan dan keterampilan analisis dan interpretasi data yangmencakup topik/permasalahan sebagai berikut. 1.
Fungsi Data Dalam Penetapan Kebijakan Pendidikan
2.
Penyusunan Program Berbasis Data
3.
Identifikasi Variabel dan Indikator Pendidikan
4.
Pengembangan Instrumen Pendataan
5.
Uji Validasi Instrumen Pendataan
6.
Verifikasi Data
7.
Interpretasi Hasil Verifikasi Data
8.
Teknik & Metode Analisis Data
9.
Interpretasi Hasil Analisis Data
10. Penyajian Hasil Analisis Data 11. D.
Pelaporan Hasil Analisis Data.
Ruang Lingkup Kegiatan Kegiatan workshop ini diawali dengan laporan Direktur BinDiklat yang dilanjutkan
dengan pengarahan oleh Dirjen PMPTK yang sekaligus membuka workshop. Kegiatan selanjutnya adalah penjelasan umum dan teknis. Kegiatan inti workshop berupa penyajian teori untuk topik-topik sebagaimana dideskripsikan di bagian tujuan, dilanjutkan dengan simulasi dan praktek, serta diakhiri dengan melaksanakan tugas mandiri oleh masing-masing peserta dengan menggunakan data yang berasal dari berbagai lembaga dalam provinsi, kabupaten/kota (Badan Kepegawaian Daerah, Badan Akreditasi Sekolah, Bantuan Operasional Sekolah, dan lainlain). Di bagian akhir workshop akan dilakukan pemaparan dari profil pendidik dan tenaga kependidikan oleh beberapa peserta sebagai aktualisasi dari teori dan keterampilan yang telah dipelajari selama mengikuti workshop. Kegiatan diakhiri dengan penutupan. E.
Hasil Yang Diharapkan Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah masing-masing peserta dari LPMP dapat menyusun profil pendidik dan tenaga kependidikan untuk masingmasing daerah nya baik dalam tingkat provinsi atau kabupaten/kota tergantung dari
15
2
data yang digunakan. Penyusunan profil dimaksud merujuk kepada isu-isu pendidikan yang muncul baik pada tingkat daerah maupun pada tingkat nasional. Profil yang telah disusun merupakan sebagian kecil dari tupoksi yang harus dilakukan peserta setelah kembali ke daerahnya masing-masing. Sehubungan dengan hal tersebut, rencana program tindak lanjut diharapkan dapat disusun oleh masingmasing peserta sebagai alat ukur lainnya terhadap penyelenggaraan workshop ini.
15
3
BAB II PELAKSANAAN A.
Waktu Kegiatan workshop ini diselenggarakan selama 5 hari, yaitu tanggal 25 - 29 Agustus 2006.
B.
Tempat Tempat kegiatan workshop ini di LPMP Propinsi Bali, Jl. Letda Tantular di kota Denpasar.
C.
Sarana Prasarana/Media Kegiatan ini menggunakan sarana ruang sidang, yang dilengkapi dengan LCD, pengeras suara, white board, papan panel, dan sarana lain yang relevan, anataralain perpustaaan yang berlokasi di LPMP Propinsi Bali. Setiap peserta disyaratkan membawa laptop serta data pendidikan yang relevan (antara lain yang berasal dari Biro Statistik Daerah, Badan Kepegawaian Daerah, Badan Akreditasi Sekolah, BOS).
B.
Materi Yang Akan Disajikan Materi yang akan disajikan dalam workshop ini memfokuskan masing-masing materi utama dan ditambah dengan materi penunjang, Kedua kelompok materi secara rinci mencakup topik-topik berkut. Materi Pokok: 1.
Fungsi Data Dalam Penetapan Kebijakan Pendidikan
2.
Penyusunan Program Berbasis Data
3.
Identifikasi Variabel dan Indikator Pendidikan
4.
Pengembangan Instrumen Pendataan
5.
Uji Validasi Instrumen Pendataan
6.
Verifikasi Data
7.
Interpretasi Hasil Verifikasi Data
8.
Teknik dan Metode Analisis Data
9.
Interpretasi Hasil Analisis Data
10. Penyajian Hasil Analisis Data 11.
Pelaporan Hasil Analisis Data.
15
1
C.
Metode Metode workshop yang digunakan dalam kegiatan ini adalah presentasi, tanya jawab, curah pendapat (brainstorming), diskusi kelompok, simulasi, kajian pustaka, dan tugas mandiri.
D.
Skenario Skenario workshop digambarkan secara alur sebagai berikut. • Pengarahan Umum & Pembukaan INPUT • Kebijakan Bindiklat • Penjelasan Teknis Kegiatan
PROSES
OUTPUT
• Workshop masing-masing topik inti & penunjang • Tugas mandiri
• Hasil Tugas Mandiri berupa dokumen RPL berbasis analisis data
OUTCOME • Meningkatnya kinerja peserta dalam menyususun program berbasis data
PENUTUPAN • Laporan Hasil Workshop
E.
Struktur Program Struktur workshop ini terdiri dari program umum, program inti, dan program penunjang. Rincian modul, alokasi waktu, dan narasumber disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut.
Materi/Modul
Waktu Teori Praktek Penetapan 2 -
1. Fungsi Data Dalam Kebijakan Pendidikan 2. Penyusunan Program Berbasiskan Data
3. Identifikasi Variabel dan Indikator Pendidikan 4. Pengembangan Instrumen Pendataan
3
2
2
1
2
2
15
Narasumber Udin Saud, Ph.D. (UPI) Dr. Eko Widodo (Pusdiklat Pendidikan) Dra. Ida Kintamani, M.Sc. (Pusat Statistik Pendidikan) Drs. Prayitno, M.M. (Pusat Statistik Pendidikan) 2
5. Uji Validasi Instrumen Pendidikan
2
1
6. Verifikasi Data
2
2
7. Interpretasi Hasil Verifikasi Data
2
1
8. Teknik dan Metode Analisis Data
3
2
9. Interpretasi Hasil Analisis Data 10. Penyajian Hasil Analisis Data 11. Pelaporan Hasil Analisis Data 12. Tugas Mandiri 13. Pemaparan Profil 14. Kebijakan Ditjen PMPTK dalam Pendataan 15. Kebijakan Direktorat BinDiklat 16. Pengarahan Teknis 17. Pembukaan dan Penutupan
2 2 2 4 2
2 2 19
1 1 2 34
Total
Drs. Suprananto, M.Si (Pusat Penilaian Pendidikan) Ir Yendri Wirda, M.Si. (Pusat Penelitian dan Inovasi Kebijakan) Dr. Sri Hayati (UPI) Drs. M.S Sembiring, MA (Pusat Penelitian dan Inovasi Kebijakan) Dr. Enok Maryani, M.Si. (UPI) Drs. Rudi Susilana, M.Si. (UPI) Drs. Akhirudin (LPMP Bengkulu) Tim
34 68
Catatan: • 1 (satu) jam/sesi = 45 menit • Teknik Analisis Data termasuk praktek SPSS H. Jadwal Secara rinci kegiatan workshop dijadwalkan sebagai berikut:
M4
Senin 28/8 M11 M12 M12 SNACK PAGI M9 M13
M5
M9
M13
M13
M5
M9
M13
M13
M1
M5
ISHOMA M9
M13
M13
M1
M5
M13
M13
M2 M2 M2
M6 M6 M6
M13 M13 M13
P1 P2 P3
16 19.00 19.45
M3
M7
M11
M13
P4
17 19.45 20.30
M3
M7
M11
M13
PN
18 20.30 21.15
M3
M7
M11
M13
No
Waktu
1 07.45 08.30 2 08.30 09.15 3 09.15 10.00 4 10.00 10.15 5 10.15 11.00 6
11.00 11.45
7
11.45 12.30
8 9
12.30 13.30 13.30 14.15
10 11 12 13 14 15
14.15 15.00 15.15 16.00 16.45 17.30
15.00 15.15 16.00 16.45 17.30 19.00
Jumat 25/8 A0 A1 PB A2 A2 SHALAT JUM’AT
Sabtu 26/8 M3 M4 M4
Minggu 27/8 M8 M8 M9
M10 SNACK SORE M10 M10 M10 ISHOMA
19 21.15
Selasa 29/8 M13 M13 M13 M13
ISTIRAHAT
15
3
Keterangan: PB : Pembukaan PN : Penutupan : Pengarahan Teknis oleh Kepala Sub Direktorat Program A0 & Konsultan : Kebijakan Direktorat Bindiklat oleh Direktur Pembinaan A1 Pendidikan dan Pelatihan : Kebijakan Ditjen PMPTK dalam Pendataan oleh Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga A2 Kependidikan M1 : Fungsi Data dalam Penetapan Kebijakan Pendidikan M2 : Identifikasi Variabel dan Indikator Pendidikan M3 : Pengembangan Instrumen Pendataan M4 : Uji Validasi Instrumen Pendataan M5 : Verifikasi Data M6 : Interpretasi Hasil Verifikasi Data M7 : Teknik dan Metode Analisis Data M8 : Analisis Data dengan SPSS M9 : Penyusunan Program Berbasis Data M10 : Interpretasi Hasil Analisis Data M11 : Penyajian Hasil Analisis Data M12 : Pelaporan Hasil Analisis Data M13 : Tugas Mandiri P1-4 : Presentasi Tugas Mandiri Peserta
I.
Peserta Peserta kegiatan workshop ini adalah kepala/staf seksi data dan informasi (DAI) Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan, Kepala Seksi atau staf pada seksi Publikasi dan Pelaporan Pusat Pengembangan dan Penataran Guru serta staf di lingkungan Direktorat Pembinaan Diklat. No.
Peserta
Orang
1
LPMP Banten
1
2
LPMP DKI Jakarta
1
3
LPMP Jawa Barat
1
4
LPMP DIY
1
5
LPMP Jawa Tengah
1
6
LPMP Jawa Timur
1
7
LPMP NAD
1
8
LPMP Sumatra Barat
1
9
LPMP Sumatra Utara
1
10
LPMP Riau
1
15
4
11
LPMP Jambi
1
12
LPMP Bengkulu
1
13
LPMP Sumatra Selatan
1
14
LPMP Lampung
1
15
LPMP Bangka Belitung
1
16
LPMP Kalimantan Barat
1
17
LPMP Kalimantan Tengah
1
18
LPMP Kalimantan Timur
1
19
LPMP Kalimantan Selatan
1
20
LPMP Bali
1
21
LPMP NTB
1
22
LPMP NTT
1
23
LPMP Sulawesi Utara
1
24
LPMP Sulawesi Tengah
1
25
LPMP Sulawesi Tenggara
1
26
LPMP Sulawesi Selatan
1
27
LPMP Gorontalo
1
28
LPMP Maluku
1
29
LPMP Maluku Utara
1
30
LPMP Papua
1
31
PPPG Kesenian
1
32
PPPG Teknologi Malang
1
33
PPPG PMP/IPS Malang
1
34
Direktorat Pembinaan Diklat
5
Jumlah Peserta
J.
38
Penyaji/Narasumber Narasumber workshop berasal dari beberapa institusi, yaitu perguruan tinggi, Badan
Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Nasional, dan Direktorat di lingkungan Departemen Pendidikan Nasional. Secara rinci narasumber dapat dilihat pada struktur program.
15
5
BAB III VISI DAN MISI DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN A. VISI Visi dari Direktorat Pembinaan Pendidikan dan Pelatihan adalah “Menjadi Lembaga Pembinaan Pendidikan dan Pelatihan yang Bertaraf Internasional”. B. MISI Untuk mencapai visi sebagaimana disebutkan di atas, misi dari Direktorat Pembinaan Pendidikan dan Pelatihan adalah sebagai berikut: 1.
Mengembangkan sistem program pembinaan pendidikan dan pelatihan yang berkualitas sesuai dengan kebutuhan lembaga Diklat dalam persaingan lokal dan global;
2.
Mengembangkan Sumber Daya Manusia Diklat yang berkualitas sesuai dengan kebutuhan lembaga Diklat dalam persaingan lokal dan global;
3.
Mengembangan sarana dan prasarana pendidikan dan pelatihan yang berkualitas sesuai dengan kebutuhan lembaga Diklat dalam persaingan lokal dan global;
4.
Memfasilitasi Pemerintah Daerah dalam kebijakan pembinaan pendidikan dan pelatihan;
5.
Melaksanakan tata kelola, akuntabilitas, dan pencitraan publik terhadap kinerja pendidikan dan pelatihan atas dasar sistem informasi pembinaan diklat yang terkini, handal, dan dapat dipercaya; dan
6.
Mengembangkan
jejaring
kerja
sama
dengan
pemangku
kepentingan
(stakeholder) dan organisasi terkait, secara nasional, regional, dan internasional.
15
6
A.
TATA TERTIB Tata Tertib Kegiatan workshop ini terdiri dari 8 butir sebagai berikut.
1. Peserta disediakan tempat penginapan sebagaimana mestinya, tanpa seijin dan sepengetahuan panitia peserta tidak diperkenankan menginap di luar penginapan yang telah disediakan. 2. Pengeluaran yang ditanggung oleh panitia : a. biaya akomodasi dan konsumsi, b. biaya perjalanan sesuai dengan peraturan yang berlaku 3. Biaya lain seperti cucian, pesan makanan sepenuhnya ditanggung peserta. 4. Peserta diharapkan menempati kamar yang telah disediakan oleh panitia. Peserta diklat
tidak
diperkenankan
pindah
kamar
tanpa
persetujuan
panitia
penyelenggara. 5. Jika meninggalkan kamar karena mengikuti kegiatan dan lain-lain keperluan, koper, tas, lemari dan kamar supaya dikunci agar terhindar dari kemungkinan yang tidak diinginkan. 6. Apabila ada diantara peserta yang menderita sakit segera menghubungi panitia penyelenggara untuk segera memperoleh pengobatan/pertolongan seperlunya. 7. Peserta ikut bertanggung jawab atas kelancaran dan keberhasilan kegiatan 8. Peserta diharapkan ikut menjaga dan memupuk suasana kekeluargaan selama kegiatan berlangsung.
B.
PANDUAN TEKNIS
1. Pada saat peserta tiba di tempat, agar segera melapor kepada panitia untuk mendapatkan : a. informasi tempat menginap b. bahan-bahan yang diperlukan c. menyerahkan surat tugas dan SPPD 2. Peserta harus menandatangani daftar hadir setiap hari selama kegiatan berlangsung. 3. Peserta diwajibkan menghadiri dan berperan aktif dalam mengikuti semua kegiatan sesuai jadwal yang telah ditentukan 15
7
KEPUTUSAN DIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Nomor : 1109 /F5/KP/2006 tentang WORKSHOP PENDATAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN.
DIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Menimbang
: a. bahwa dalam rangka membekali lembaga diklat akan pentingnya koleksi data
pendidik dan tenaga kependidikan yang selanjutnya diverifikasi,
divalidasi dan diinterpretasi sehingga dapat menjadi rumusan sebuah kebijakan, maka untuk itu diperlukan kegiatan Workshop Pendataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
b. bahwa dalam menunjang kelancaran pelaksanaan kegiatan tersebut di atas dipandang perlu membentuk Pengarah, Panitia dan Peserta Workshop Pendataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Mengingat
:
a. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. b. Keputusan Presiden Republik Indonesia : 1. Nomor 44 tahun 1974; 2. Nomor 15 tahun 1984, sebagaimana telah diubah/ditambah terakhir dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 36 tahun 1987; 3. Nomor 18/M tahun 1985; 4. Nomor 6 tahun 1988; 5. Nomor 80 tahun 2003; 6. Nomor 61 tahun 2004. c. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan 1. Nomor 0161/U/1980, tanggal 12 Mei 1980; 2. Nomor 043/C/Kep/C.90, tanggal 10 April 1990; 3. Nomor 0529/O/1990, tanggal 14 Agustus 1990; 4. Nomor 0215/O/1992, tanggal 4 Mei 1992; 5. Nomor 070/P/1994, tanggal 1 Maret1994; 6. Nomor 028/P/1994, tanggal 4 Maret 1994; 7. Nomor 0132/U/1994, tanggal 16 Mei 1994; 8. Nomor 031/O/2002, tanggal 18 Maret 2002; 9. Nomor 87/O/2003, tanggal 4 Juli 2003; 10. Nomor 044/O/2004, tanggal 14 Mei 2003. 15
8
MEMUTUSKAN Menetapkan Pertama :
Menyelenggarakan Workshop Pendataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan. selama 5 (lima) hari mulai tanggal 25 s.d 29 Agustus 2006 di LPMP Bali, Jl. Letda Tantular, Denpasar.
Kedua
:
Mengangkat mereka yang namanya tercantum di dalam Lampiran Surat Keputusan ini sebagai Pengarah, Peserta dan Panitia Penyelenggara
Ketiga
:
Biaya yang dikeluarkan sebagai akibat dari Keputusan ini dibebankan pada anggaran yang tersedia dalam DIPA Direktorat Pembinaan Pendidikan dan Pelatihan tahun 2006
Keempat
:
Jika dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam Surat Keputusan ini, akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
Kelima
:
Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di : Jakarta Pada tanggal : 7 Agustus 2006 Direktur Pembinaan Diklat
Sumarna Surapranata, Ph. D NIP. 131 470 163
Tembusan Kepada Yth : 1. Sekretariat Jenderal Depdiknas; 2. Inspektur Jenderal Depdiknas; 3. Direktur Jenderal PMPTK; 4. Kepala Biro Keuangan Depdiknas; 5. KPKN Jakarta III; 6. Yang bersangkutan untuk dilaksanakan.
15
1
Lampiran Surat Keputusan Direktur Pembinaan Diklat Nomor : 1109/F5/KP/2006 Tanggal : 7 Agustus 2006 PENGARAH, PESERTA DAN PANITIA WORKSHOP PENDATAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN NO. 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
NAMA
INSTANSI
PENGARAH Sumarna Surapranata, Ph.D Sumarna Surapranata, Ph.D PESERTA Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi DAI /Staf pada Seksi DAI Kasi Publikasi dan Pelaporan/ Staf Kasi Publikasi dan Pelaporan/ Staf Kasi Publikasi dan Pelaporan/ Staf Hadi Wuryanto, S. Kom
Dit. Bin Diklat Dit. Bin Diklat LPMP Banten LPMP DKI Jakarta LPMP Jawa barat LPMP Jawa tengah LPMP Jawa Timur LPMP DIY LPMP N A D LPMP Sumatra Barat LPMP Sumatra Utara LPMP Riau LPMP Jambi LPMP Bengkulu LPMP Sumatra Selatan LPMP Lampung LPMP Bangka Belitung LPMP Kalimantan Barat LPMP Kalimantan Tengah LPMP Kalimantan Timur LPMP Kalimantan Selatan LPMP Sulawesi Utara LPMP Sulawesi Tengah LPMP Sulawesi Selatan LPMP Sulawesi Tenggara LPMP Gorontalo LPMP Maluku LPMP Maluku Utara LPMP Papua LPMP Bali LPMP NTB LPMP NTT PPPGT Malang PPPG PMP/IPS Malang PPPG Kesenian Yogyakarta Dit Bin Diklat 15
2
35 36 37 38 1 2 3 4 5
Roland Zakaria, SS Apriagung, SS
Dit Bin Diklat Dit Bin Diklat Dit Bin Diklat Dit Bin Diklat
Aditya, S. Kom Sofia Ana Novierta, ST PANITIA Lida Holida Mahmud, S. Pd Sunardi, SIP Ade Sopandi Herawati Diah, SH
Dit Bin Diklat Dit Bin Diklat Dit Bin Diklat Dit Bin Diklat Dit Bin Diklat
Jakarta, 7 Agustus 2006 Direktur Pembinaan Diklat
Sumarna Surapranata, Ph. D NIP. 131 470 163
15
3
