Panduan Praktik Terbaik DBE 2: Pusat Sumber Belajar Gugus

Panduan Praktik Terbaik DBE 2: Pusat Sumber Belajar Gugus

Daftar Isi 1

1. Pendahuluan

1 2 2 2

1.1. Apakah itu Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG)? 1.2. Mengapa Perlu PSBG? 1.3. Siapa Target Sasaran PSBG? 1.4. Apa saja Fasilitas dan Sumber Belajar yang ada di PSBG? 2. Deskripsi Pusat Sumber Belajar Gugus 2.1. Apa saja Fungsi PSBG? 2.2. Apa saja Kegiatan di PSBG? 2.3. Bagaimana Organisasi dan Pengelolaan PSBG a. Struktur Organisasi PSBG b. Peran dan Tanggungjawab Pengurus PSBG c. Fungsi Pengelolaan PSBG d. Persyaratan Manajer/Ketua PSBG e. Visi dan Misi PSBG f. Program Kerja PSBG g. Kondisi Fisik dan Pengaturan Perangkat Sumber Belajar di PSBG h. Administrasi di PSBG i. Pelatihan-pelatihan di PSBG j. Daftar Perangkat Sumber Belajar di PSBG k. Kontribusi Gugus l. Membentuk PSBG Mandiri 3. Penyelenggaraan Praktik Terbaik PSBG

3 3 4 5 5 7 9 10 11 11 13 13 15 15 16 17 18

3.1. Pembentukan PSBG Baru Persiapan dan Pelaksanaan a. Pemilihan Lokasi PSBG b. Peran dan Tanggungjawab Pemangku Kepentingan dalam Pembentukan PSBG c. Fasilitas dan Sumber Daya di PSBG

19 19 19 20 20

3.2. Penguatan PKG/PSBG a. Penguatan PKG di gugus non-binaan untuk mendukung peningkatan kinerja KKG dengan mengadopsi konsep PSBG b. Penguatan PKG/PSBG untuk pengembangan kapasitas gugus melalui pemberian pelatihan program-program DBE 2 c. Pendampingan

21 21 22 22

Persiapan dan Pelaksanaan 3.3. Evaluasi

22 23

Panduan Praktik Terbaik DBE 2 - Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG)

4. Lampiran - lampiran (dapat diberikan berdasarkan permintaan) • Lampiran 1: Formulir Survei Lokasi PSBG • Lampiran 2: Program Pelatihan PSBG • Lampiran 3: Daftar Perangkat Sumber Belajar di PSBG - Perangkat Starter Kits - Perangkat Teknologi Komunikasi dan Informasi (TIK/ICT) - Perangkat Koneksi Internet - Perangkat Program Taman Kanak-kanak - Perangkat Program Membaca • Lampiran 4: Buku Kunjungan PSBG • Lampiran 5: Buku Pengguna PSBG • Lampiran 6: Prosedur Inventaris dan Daftar Inventaris PSBG • Lampiran 7: Instrumen Penilaian PSBG • Lampiran 8: Daftar Kontak MTT dan DLC


24 30 36 36 43 43 45 45 48 49 50 76 88

1. Pendahuluan Salah satu faktor kunci penentu mutu pendidikan adalah guru. Sebagai tenaga pendidik, guru adalah modal dasar untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran pada tingkat kelas. Kualitas guru akan sangat menentukan tinggi rendahnya kualitas suatu proses pembelajaran. Oleh karena itu, upaya peningkatan kualitas dan kualifikasi pendidikan para guru sebagai bagian integral dari proses peningkatan kualitas pendidikan secara keseluruhan di Indonesia perlu dilakukan secara terencana, terarah dan berkesinambungan. Dalam kaitan ini, sejak tahun 2005 Decentralized Basic Education 2 (DBE 2) telah membantu meningkatkan mutu pembelajaran di 1.100 Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah di 7 propinsi dan 58 kabupaten/kota di Indonesia, melalui serangkaian pelatihan yang berkesinambungan dengan basis gugus sekolah. Untuk menunjang pelatihan para guru, kepala sekolah dan juga tenaga kependidikan lainnya, 113 buah Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG) di propinsi Jawa Barat & Banten, Jawa Tengah, Jawa Timur, Sumatra Utara, Sulawesi Selatan dan Aceh telah dibentuk oleh warga gugus dengan bantuan teknis dari DBE 2. Dari jumlah tersebut 100 PSBG telah tersambung dengan internet yang memungkinkan para pemangku kepentingan ini mendapatkan akses informasi yang lebih luas melalui situs-situs pendidikan. Selain itu, komunikasi online antar warga gugus makin dimungkinkan dengan adanya website PSBG: http://apakabarpsbg.wordpress.com. Tanggapan positif dari para pendidik yang telah merasakan manfaat PSBG ini membuat gugus sekolah di kabupaten dan atau propinsi lain ingin pula memiliki PSBG. Oleh karena itu, Buku Panduan ini disusun untuk membantu Anda atau siapapun juga untuk melakukan langkah-langkah yang diperlukan dalam membentuk PSBG atau memperkuat PKG yang sudah ada dengan konsep dan pendekatan PSBG. 1.1 Apakah itu Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG)? Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG) atau Cluster Resource Center (CRC) adalah unit pelaksana teknis di tingkat gugus yang dimaksudkan untuk membantu kegiatan belajar mengajar di sekolahsekolah yang ada di gugus ybs. Bantuan tersebut tidak secara langsung diberikan kepada siswa tetapi melalui guru dan kepala sekolah yang memanfaatkan layanan PSBG. Di tempat inilah para guru, kepala sekolah serta warga sekolah lainnya terutama dari gugus ybs., bertemu, bekerja sama, belajar dan berinteraksi dengan berbagai sumber belajar baik berupa cetak maupun non cetak, elektronik maupun non elektronik, manusia (human) maupun yang bukan manusia (non-human) untuk menunjang proses belajar mengajar mereka. Namun demikian, manfaat PSBG bukan sebagai perpustakaan atau ruang pertemuan saja tetapi lebih dari itu. Sebagimana kita ketahui, proses belajar terjadi apabila individu berinteraksi dengan sumber belajar. Hasil dari proses belajar dapat kita lihat dengan terjadinya perubahan tingkah laku/ perilaku dari individu yang bersangkutan: dari tidak tahu menjadi tahu, tidak mengeri menjadi mengerti, tidak mampu melakukan sesuatu menjadi mampu, kurang/ tidak terampil menjadi terampil, tidak senang atau suka terhadap sesuatu menjadi senang dan suka dst. Interaksi dengan berbagai sumber belajar inilah yang memungkinkan terjadinya tindak belajar. Dalam kaitan ini bisa kita mengerti walaupun di perpustakaan banyak buku bagus tapi proses belajar tidak terjadi pada diri para siswa maupun

Panduan Praktik Terbaik DBE 2 - Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG) 1

guru karena mereka tidak mau membaca buku-buku tersebut. Atau jika alat-alat peraga IPA, Matematika atau IPS hanya dipajang di ruang PKG dan tidak digunakan untuk menunjang proses belajar mengajar di sekolah maka proses belajar tidak akan sebaik kalau alat-alat peraga tersebut dimanfaatkan sebagaimana mestinya. Sama halnya, Anda tidak akan mengetahui apa, mengapa dan bagaimana PSBG apabila Anda tidak berinteraksi, membaca dan mencerna apa yang ada dalam Buku Panduan ini. Interaksi dengan sumber belajar memang dapat terjadi di mana saja dan kapan saja tetapi dengan adanya wadah yang kita sebut PSBG berbagai sumber belajar tersebut dapat dikelola sedemikian rupa sehingga memberikan dukungan yang lebih terarah dan maksimal pada proses belajar-mengajar di sekolah yang ada di gugus yang bersangkutan. 1.2 Mengapa perlu PSBG? Dalam rangka membantu meningkatkan mutu pendidikan dasar di Indonesia fokus kegiatan DBE 2 adalah meningkatkan mutu proses belajar-mengajar. Ini dilakukan dengan antara lain memberikan pelatihan kepada para guru, kepala sekolah, pengawas, komite sekolah dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik. Pelatihan yang dilakukan tidak hanya berhenti sebatas penguasaan konsep dan teori saja tetapi sampai ke penerapannya langsung di ruang kelas sekolah-sekolah yang ada di bawah binaan DBE 2. Itu sebabnya kita dapati adanya pelatihan tim sekolah, pelatihan di KKG dan KKKS serta dilanjutkan dengan pendampingannya di sekolah masing-masing untuk menjamin apa yang mereka pelajari di pelatihan benar-benar dapat diterapkan dalam situasi sebenarnya di kelas. Untuk menunjang berbagai pelatihan dan terlebih lagi penerapannya dalam kegiatan belajar mengajar sehari-sehari di sekolah diperlukan adanya unit penunjang di setiap gugus yang kita sebut PSBG. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa tujuan utama PSBG adalah untuk menunjang dan memfasilitasi upaya peningkatan mutu proses belajar mengajar di sekolah yang ada di gugus tersebut sehingga menjadi lebih baik, efektif dan efisien. 1.3 Siapa Target Sasaran PSBG ? Oleh karena PSBG dimaksudkan untuk menunjang proses belajar mengajar di gugus sekolah, maka sasaran utama PSBG tentu saja para guru, kepala sekolah, pengawas dan tenaga kependidikan lain dari gugus yang bersangkutan. Merekalah yang diharapkan mendapatkan manfaat sebanyakbanyaknya dari keberadaan PSBG. Warga gugus sekolah lain dari kecamatan dan/atau kabupaten yang sama atau bahkan kabupaten lain bisa juga menjadi target sasaran tambahan PSBG. Sedangkan para siswa adalah target sasaran tidak langsung karena diharapkan proses belajar bagi siswa akan berlangsung secara lebih efektif, efisien dan menarik. Hal ini disebabkan lingkungan belajar di kelas/sekolah mereka semakin kaya, bervariasi, dan kondusif, sementara kinerja dan professionalisme para guru semakin meningkat karena keberadaan PSBG. 1.4 Apa Saja Fasilitas dan Sumber Belajar yang Ada di PSBG? Untuk mendukung kegiatan di PSBG, peningkatan fasilitas serta penyediaan sumber belajar yang sesuai dengan kebutuhan gugus sebaiknya dilengkapi.


Pada dasarnya peningkatan fasilitas dan sumber belajar yang diperlukan adalah: • Perbaikan ringan yang diperlukan untuk kenyamanan dan keamanan ruangan PSBG (misal: ruangan yang cukup luas, teralis pengaman untuk pintu dan jendela, dsb); • Peningkatan dasar bagi fasilitas yang diperlukan untuk mendukung pengoperasian Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) seperti peningkatan daya listrik yang diperlukan untuk penggunaan perangkat elektronik dan komputer; • Sumber belajar berupa materi cetak (buku-buku) dan non-cetak (CD-CD pembelajaran); • Perangkat elektronik/Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK); • Koneksi internet dan jaringan LAN.

2. Deskripsi Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG) 2.1 Apa saja fungsi PSBG? PSBG tidak bisa dipisahkan dari kegiatan belajar mengajar yang terjadi di sekolah maupun gugus ybs. Ada beberapa fungsi yang bisa dilaksanakan oleh PSBG, yaitu: • Pertemuan. PSBG berfungsi menjadi tempat pertemuan para warga gugus untuk membicarakan hal-hal yang berkaitan dengan tugas professional sebagai pendidik. Di tempat inilah rapat atau pertemuan KKG, KKKS, KKPS maupun kegiatan sejenis diselenggarakan. • Pengembangan profesi. Di PSBG berbagai kegiatan pengembangan profesi para guru, kepala sekolah dan pengawas diselenggarakan, misalnya pelatihan, lokakarya, seminar, diskusi, demonstrasi, simulasi mengajar, pengajaran teman sebaya (peer teaching) dan berbagai kegiatan serupa lainnya. Mereka tidak hanya belajar topik yang ditatarkan (mata tataran) tetapi juga bekerja bersama menyiapkan dan mengembangkan Rencana Pembelajaran. • Informasi. PSBG merupakan tempat di mana warga gugus dapat memperoleh informasi pendidikan dan pembelajaran. Berbagai informasi tersedia dan dapat diperoleh di PSBG baik dari nara sumber, materi cetak, non cetak, alat bantu mengajar, perangkat keras dan lunak maupun online. Sumber belajar seperti misalnya buku-buku referensi, dokumen dokumen kebijakan pendidikan, majalah, koran, program audio atau video pembelajaran tersedia, dapat dipinjam dan atau digunakan di PSBG sementara informasi dari luar PSBG dapat diakses secara online melalui internet di PSBG. Hasil yang baik dari lokakarya para guru dapat pula di simpan di PSBG sebagai sumber belajar untuk dapat digunakan bersama seperti : RPP, alat bantu mengajar sederhana/alat peraga murah, dll. Oleh karena fungsi informasi inilah sangat dimungkinkan adanya perpustakaan di PSBG walaupun PSBG bukanlah perpustakaan. • Produksi. Fungsi produksi bisa dilaksanakan apabila di PSBG warga gugus dapat membuat alat bantu atau media pembelajaran untuk menunjang kegiatan belajar-mengajar mereka di sekolah masing-masing. Di PSBG inilah para guru dapat merancang, mengembangkan dan memproduksi bahan-bahan ajar termasuk alat peraga murah dan sederhana dengan


menggunakan bahan-bahan yang murah dan tersedia di ingkungan sekitar. PSBG yang telah memiliki fasilitas teknologi informasi yang tinggi kemungkinan dapat menyediakan fasilitas produksi berbasis teknologi untuk membuat alat bantu belajar mengajar seperti misalnya power point, CD atau VCD pembelajaran. 2.2 Apa saja kegiatan PSBG? Berdasarkan fungsi PSBG dan ketersediaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) serta infrastruktur yang memadai, kegiatan berikut dapat dilakukan dalam ruang lingkup PSBG: • Pertemuan KKG, KKKS, KKPS, komite sekolah, orang tua dan guru. Pertemuan mingguan antara guru dan kepala sekolah yang selama ini telah dilakukan dapat diselenggarakan secara rutin di PSBG; • Mengakses semua materi pengajaran yang tersedia, misalnya sumber belajar (buku, lembar kerja, soal ujian/permainan/penilaian, VCD, CD, dan DVD), brosur/poster informasi, perangkat elektronik (VCD player, Laptop, MP3 Player, audio cassette player, LCD projector, dll) dan perpustakaan digital setelah akses internet di PSBG sudah terpasang; • Pembuatan sumber belajar guru (alat peraga murah, materi yang dilaminasi, lembar/buku kerja, poster yang digunakan di ruangan kelas, materi pengajaran, VCD, sumber belajar yang didapatkan dari web, rencana kerja dan materi terkait lainnya); • Pembuatan materi promosi PSBG (selebaran, poster, brosur, buletin, dsb) dan juga proposal untuk diberikan kepada pemangku kepentingan di tingkat gugus dan kabupaten/provinsi (perwakilan pemerintah Indonesia dari Dinas, DepAg, LPMP, dsb) untuk mendukung kegiatan di PSBG; • Persiapan dan dukungan bagi lokakarya guru di sekolah, misalnya pembuatan dokumen, pembagian lembaran materi serta formulir, mempersiapkan presentasi dalam bentuk power point, memantau kemajuan para guru, pembuatan video atau presentasi gambar-gambar; • Sesi demonstrasi/pelatihan dengan para siswa mungkin dapat diselenggarakan di PSBG, contohnya dengan menggunakan ‘klub’ sekolah dimana guru dapat melakukan pengamatan dan mencoba cara pengajaran baru dengan melakukan demonstrasi langusung dalam suatu lingkungan yang lebih terbuka atau melakukan mentoring/tutorial (pendampingan) dengan individu atau kelompok kecil untuk mencoba tehnik pengajaran baru dan memahami proses cara belajar siswa secara langsung. • Pelatihan/lokakarya/seminar, dll untuk mendukung para guru mengembangkan profesi mereka (misalnya pelatihan mengenai pembuatan alat peraga murah, CD/video, penggunaan TIK untuk mendukung pembelajaran aktif, aplikasi pembelajaran aktif di ruang kelas, dll); • Pengembangan profesi guru untuk jangka panjang (portofolio untuk memantau kemajuan guru, pembuatan sertifikat dan praktek langsung); • Memanfaatkan teknologi yang ada, guru juga dapat mengadakan lokakarya di PSBG baik untuk kelompok besar misalnya presentasi di kelas, maupun kelompok kecil melakukan suatu proyek atau riset dengan menggunakan stasiun kerja ganda (multiple workstation) dengan 4-5 kursi dan berbagi akses internet, printer dan penyimpanan file.


2.3 Bagaimana Organisasi dan Pengelolaan PSBG ? Sebuah PSBG dianggap berfungsi dan berjalan baik serta aktif apabila: • Dikelola secara profesional (misalnya, dibuka selama jam kerja yang telah ditetapkan, bahan/peralatan yang disediakan memang digunakan, ada log book (untuk memantau siapa dan jumlah pengunjung dan jenis sumber belajar yang digunakan) yang terus diperbarui, ada kegiatan yang berkaitan dengan belajar mengajar yang rutin diselenggarakan di tempat tersebut, dll); • Melaksanakan keempat fungsi-fungsi dasar PSBG (tempat bertemu, pengembangan profesi, sumber informasi dan produksi bahan pelajaran/pengajaran) sesuai dengan rencana kerjanya; • Mendukung kegiatan belajar mengajar khususnya di gugus dimana PSBG berada, dan jika memungkinkan, kegiatan di gugus lainnya; • Secara penuh digunakan oleh kelompok sasaran penerima manfaat; • Dilengkapi dengan sumber belajar yang memenuhi kebutuhan warga gugus dan mampu mendukung kegiatan yang dijalankan di gugus tersebut; • Dimiliki oleh komunitas pendidikan/sekolah-sekolah di gugus bersangkutan; • Terus tumbuh dan berkembang • Mampu bertahan dan tumbuh secara berkelanjutan Kesuksesan PSBG tidak ditentukan oleh nilai harga yang mahal dari peralatan dan teknologi yang digunakan, tetapi bergantung kepada pengelolaannya, jenis serta pelaksanaan program kegiatan, dan pemanfaatan fasilitas serta sumber belajar yang ada secara maksimal oleh penerima manfaat dengan tujuan untuk peningkatan kualitas belajar mengajar. a. Struktur Organisasi PSBG Dalam menjalankan fungsinya, setiap PSBG perlu mempunyai pengurus yang terdiri dari orangorang (guru dan/atau kepala sekolah) dari sekolah di mana PSBG berada atau gabungan dari sekolah-sekolah yang ada di dalam gugus. Pengurus PSBG mempunyai peran dan tanggungjawab yang berbeda namun mereka bekerja sama bagi kepentingan PSBG/gugus tersebut. Agar program kerja PSBG dapat dilaksanakan sesuai dengan kesepakatan bersama, adalah sangat penting untuk mendiskusikan dan menyepakati bersama cakupan pekerjaan dari masing-masing pengurus sebelum suatu PSBG mulai melaksanakan kegiatannya. Hal ini menjadikan PSBG dapat memusatkan perhatian pada tujuan pencapaian yang ingin diraih bersama. Struktur organisasi dari setiap PSBG dapat bervariasi tergantung dari kebutuhan serta jenis kegiatan yang akan diselenggarakan di PSBG/gugus tersebut. Namun demikian, pengurus PSBG minimal terdiri dari beberapa pengurus inti sebagai berikut:


• Pembina/Penasihat • Ketua PSBG dan/atau Manajer PSBG • Sekretaris • Bendahara • Koordinator Divisi Informasi • Koordinator Divisi Produksi • Koordinator Divisi Pengembangan Profesi • Koordinator Divisi Pertemuan • Jika dimungkinkan, untuk ditambah dengan Divisi Teknologi Informasi dan Teknologi (TIK) dan bisa juga ditambahkan dengan divisi-divisi lain sesuai kebutuhan Pembina/Penasihat

Ketua PSBG

Manajer PSBG

Seksi Pertemuan

Seksi Pengemb. Profesi

Seksi Produksi

Seksi Informasi

Sekretaris

Bendahara

Walaupun masing-masing PSBG dapat menentukan sendiri model struktur organisasi yang terbaik bagi mereka, namun demikian, mengingat pengelolaan dan perawatan sumber belajar (termasuk perangkat TIK yang cukup mahal) harus dilakukan secara efektif dan juga untuk menjamin keberlangsungan kegiatan di PSBG maka ada baiknya jika PSBG juga mempunyai seksi atau menunjuk seseorang yang yang memiliki minat dan ketrampilan dalam masalah TIK untuk melaksanakan tugas-tugas perbaikan ringan/pemecahan masalah teknis dan perawatan perangkat TIK. Orang-orang yang ditunjuk untuk duduk dalam kepengurusan akan menjadi tim operasional PSBG. Mengingat PSBG adalah milik dari sekolah-sekolah di gugus dan bukan dimiliki oleh satu sekolah di mana PSBG berada, maka pengurus PSBG sebaiknya merupakan perwakilan dari sekolahsekolah di gugus tersebut. Namun demikian, jika tidak dimungkinkan untuk dilakukan demikian, maka pengurus PSBG bisa berasal dari sekolah di mana PSBG berada tetapi hal ini harus disepakati bersama oleh sekolah-sekolah yang ada di gugus. Keputusan mengenai berapa jumlah orang, jenis jabatan, dan cakupan pekerjaan dari masing-masi`ng pengurus PSBG serta sumber dana yang akan


digunakan untuk melaksanakan kegiatan di PSBG harus berdasarkan kesepakatan bersama dari komunitas pendidikan yang ada di gugus tersebut. Kunci utama suksesnya kepengurusan PSBG terletak pada penunjukan orang-orang yang tepat, dalam arti mereka mempunyai kemampuan, integritas, komitmen serta waktu untuk melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya masingmasing. b. Peran dan Tanggungjawab Pengurus PSBG Masing-masing anggota pengurus PSBG memiliki tugas dan tanggungjawab tersendiri yang penting untuk mereka pahami dan sepakati untuk dilaksanakan. Tergantung dari fungsi dan kegiatan yang akan diadakan di PSBG, pada dasarnya peran dan tanggungjawab dari pengurus PSBG adalah sebagai berikut: NO

POSISI

TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

1

Penasehat/Pembina

• Memberikan arahan, saran serta masukan kepada PSBG • Memantau pemanfaatan PSBG

2

Ketua PSBG

• Membuat struktur organisasi (bersama dengan pemangku kepentingan lainnya di gugus) • Bertanggungjawab atas keseluruhan operasional PSBG • Menciptakan kerjasama yang baik secara internal dan eksternal • Membina hubungan kerja dengan berbagai pihak (pihak pemangku kepentingan di gugus maupun pihak eksternal lainnya) • Menggali sumber dana bagi PSBG

3

Manajer PSBG

• Menyepakati dengan Ketua PSBG dan anggota pengurus lainnya dalam menyusun strategi dan rencana kerja untuk pemasukan dana bagi PSBG • Memastikan adanya kinerja dan komitmen yang baik dari pengurus PSBG • Memimpin anggota pengurus PSBG lainnya dalam menyusun Program Kerja PSBG • Melakukan pemantauan dan evaluasi secara berkala atas Program Kerja PSBG • Memastikan adanya koordinasi yang baik antara divisidivisi pertemuan, pengembangan profesi, informasi dan produksi untuk memastikan pelaksanaan program kerja masing-masing divisi • Menggerakkan anggota pengurus PSBG dalam pelaksanaan peran serta tanggungjawab sesuai dengan tugas masing-masing • Menyusun Rencana Anggaran Belanja (RAB) kegiatan PSBG • Menyetujui rencana kerja untuk pemasyarakatan PSBG • Memberikan presentasi tentang PSBG • Membuat keputusan atas segala permasalahan di PSBG • Menyusun dan membuat laporan bulanan


NO

POSISI


4

Sekretaris

• Menjaga kebersihan dan kenyamanan ruangan PSBG • Menyusun dan mengirim surat undangan untuk segala kegiatan (pertemuan, pelatihan, dsb) • Membuat notulen rapat/kegiatan • Memberikan label sumber belajar • Menginventaris semua barang sumber belajar • Mengelola logbook untuk kunjungan dan penggunaan/ peminjaman sumber belajar • Melakukan pembelian barang-barang habis pakai • Berkoordinasi dengan divisi-divisi terkait, bertanggungjawab atas perawatan dan perbaikan sumber belajar

5

Bendahara

• Bekerjasama dengan Ketua/Manajer PSBG dalam menyusun Rencana Anggaran Belanja (RAB) PSBG • Mengelola keuangan PSBG (pemasukan dan pengeluaran)

6

Seksi Informasi

• Membuat dokumentasi atas segala kegiatan PSBG • Mengatur dan menyusun berita-berita yang dimasukkan dalam papan informasi serta pajangan dinding lainnya • Berkoordinasi dengan sekretaris dalam menginventaris dan pencatatan sumber belajar yang ada di PSBG • Membantu pengunjung dalam mencari sumber informasi dari internet • Menyiapkan pameran • Membuat brosur/leaflet/poster serta buletin PSBG • Bekerjasama dengan Ketua/Manajer PSBG dalam mensosialisasikan PSBG • Membuat dan menyerahkan laporan secara berkala kepada Ketua/Manajer PSBG atas kegiatan-kegiatan Divisi Informasi yang sudah/belum terlaksana berdasarkan Program Kerja PSBG

7

Seksi Produksi

• Bekerjasama dengan PBS, membuat Alat Peraga Murah (APM) untuk setiap mapel • Bekerjasama dengan PBS dalam pembuatan modulmodul pembelajaran • Membuat video/cd materi pembelajaran • Bekerjasama dengan Divisi TIK, membuat katalog dan panduan-panduan untuk penggunaan TIK • Membuat dan menyerahkan laporan secara berkala kepada Ketua/Manajer PSBG atas kegiatan-kegiatan Divisi Produksi yang sudah/belum terlaksana berdasarkan Program Kerja PSBG


NO

POSISI


8

Seksi Pengembangan Profesi

• Bekerjasama dengan Ketua/Manajer PSBG dalam melakukan analisa kebutuhan pelatihan bagi warga gugus • Membantu para guru untuk pengembangan bidang studi tertentu • Mengidentifikasi dan menyusun program pelatihan/ lokakarya/seminar untuk pengembangan profesi guru • Memastikan ketersediaan dan menyusun peralatan sumber belajar pada saat pelatihan/lokakarya/seminar • Melaksanakan program pelatihan/lokakarya/seminar • Mendayagunakan perangkat TIK untuk kegiatan pengembangan profesi • Membuat dan menyerahkan laporan secara berkala kepada Ketua/Manajer PSBG atas kegiatan-kegiatan Divisi Pengembangan Profesi yang sudah/belum terlaksana berdasarkan Program Kerja PSBG

9

Seksi Pertemuan

• Membuat agenda pertemuan dan menentukan topiktopik yang menjadi bahan diskusi untuk pertemuan • Menjadwalkan pemakaian/pemanfaatan ruangan PSBG khususnya untuk kegiatan KKG dan KKKS • Mensosialisasikan hasil pertemuan kepada guru, kepala sekolah dan pengawas sekolah • Menginformasikan kepada Ketua/Manajer PSBG untuk rencana tindak lanjut

c. Fungsi Pengelolaan PSBG Manajer PSBG (atau Ketua PSBG - jika tidak ada Manajer PSBG) memiliki peran amat penting dalam mengelola dan memastikan lancarnya semua kegiatan di PSBG. Untuk tujuan tersebut, sangat penting bagi seorang Manajer PSBG/Ketua PSBG untuk memahami dan menjalankan fungsi-fungsi manajerial sebagai berikut: • Perencanaan. Perencanaan menjadi fungsi dasar dari pengelolaan suatu PSBG. Kesuksesan PSBG sangat bergantung pada kualitas perencanaan. Seorang Manajer PSBG akan bertanggungjawab dalam memformulasikan misi dan visi suatu PSBG, mengidentifikasi kegiatan yang akan dilaksanakan di PSBG dengan menggunakan sumberdaya yang tersedia, dan memastikan bahwa pencapaian tujuan yang SMART: spesifik, terukur, dapat tercapai, realistis dan berdasarkan waktu yang sudah ditentukan). • Pengorganisasian. Seorang Manajer/Ketua PSBG juga akan bertanggungjawab dalam menciptakan struktur organisasi yang terdiri dari bidang-bidang kerja yang terintegrasi dengan baik, melakukan pembagian dan pendistribusian kegiatan berdasarkan jenis kegiatannya, mengkoordinasikan dan mengontrol pelaksanaan kegiatan, serta memastikan terjaganya komunikasi yang baik di dalam organisasi tersebut.


• Penempatan Orang yang Tepat. Sangatlah penting bahwa seorang Manajer/Ketua PSBG dapat mengidentifikasi fungsi serta sifat dari kegiatan yang akan dilaksanakan oleh PSBG dan ‘menempatkan orang yang tepat di tempat yang tepat’. Manajer PSBG/ Ketua PSBG bertanggungjawab untuk memastikan agar jumlah pengurus yang tersedia di PSBG sesuai dengan semua fungsi dan kegiatan yang mereka rencanakan, menentukan dan mengangkat pengurus PSBG yang diperlukan untuk pelaksanaan program kegiatan, serta bertanggungjawab atas kegiatan-kegiatan tersebut. • Pengarahan. Seorang Manajer/Ketua PSBG harus mampu mempengaruhi orang lain dalam organisasi tersebut melalui komunikasi, motivasi, kepemimpinan yang kuat, serta disiplin kerja. Tujuannya adalah untuk mengarahkan kegiatan para pengurus PSBG tersebut ke arah pencapaian tujuan PSBG. • Pengontrolan dan Pengawasan. Seorang Manajer/Ketua PSBG juga bertanggungjawab atas pengendalian pelaksanaan kegiatan-kegiatan di PSBG: melakukan pengecekan atas pelaksanaan kegiatan berdasarkan rencana yang sudah disusun, evaluasi hasil yang dicapai, pelaporan kinerja PSBG dan membuat perbaikan-perbaikan sejauh diperlukan. d. Persyaratan Manajer/Ketua PSBG Agar mampu menjalankan peran dan tanggungjawab sebagaimana disebutkan di atas, maka sangatlah penting bagi seorang Manajer PSBG untuk dapat memenuhi persyaratan sebagai berikut: • Memiliki keterampilan organisasional, manajerial dan adminsitratif; • Dapat dipercaya, jujur, mau bekerja keras dan memiliki komitmen yang tinggi; • Mampu melayani dan bekerjasama dengan orang lain; • Memiliki sifat yang berorientasi kepada pencapaian tujuan; • Paham mengenai masalah-masalah pendidikan atau memiliki keterkaitan dengan sekolah, atau terlibat dengan dunia pendidikan secara langsung khususnya yang punya pengalaman mengajar di kelas Seorang Manajer/Ketua PSBG yang baik adalah yang telah memiliki pengalaman kerja, pengetahuan, dan ketrampilan yang tepat untuk dapat memimpin, mengorganisir, mengelola, mengontrol dan mengembangkan kegiatan-kegiatan di PSBG agar tujuan yang diinginkan bersama bisa tercapai. Untuk mencapai kesuksesan tersebut, maka seorang Manajer/Ketua PSBG yang baik perlu memiliki kemampuan-kemampuan sebagai berikut: •

Ketrampilan Konseptual: kemampuan untuk melihat organisasi PSBG ini sebagai suatu keseluruhan: mampu membuat konsep, ide serta gagasan yang tepat dan menuangkannya ke dalam rencana kerja PSBG, dan memimpin PSBG tersebut menuju kesuksesan.

•

Ketrampilan Hubungan Interpersonal/Kemanusiaan: Ketrampilan berkomunikasi dan berhubungan dengan orang lain: berkomunikasi dan berinteraksi dengan para pengurus PSBG guna mempengaruhi serta mendorong mereka untuk menjalankan tugas dan tanggungjawab mereka masing-masing, demi suksesnya PSBG.

•

Ketrampilan Teknis: Keterampilan untuk menggunakan alat, teknik dan pengetahuan khusus untuk menerapkan suatu metode, proses atau prosedur tertentu yang berkaitan dengan kegiatan di PSBG.


e. Visi dan Misi PSBG PSBG perlu memiliki visi dan misi yang menjelaskan peranan PSBG, dan maksud serta tujuan PSBG dalam mendukung kegiatan pembelajaran di gugus khususnya dan peningkatan mutu pendidikan dasar pada umumnya. Visi dan misi PSBG harus jelas dan yang terpenting harus dimengerti oleh pemangku kepentingan yang terlibat di gugus. f. Program Kerja PSBG Pelaksanaan kegiatan-kegiatan di PSBG berdasarkan suatu program kerja yang dibuat pada awal tahun pelajaran. Program kerja berupa rencana segala kegiatan yang mewakili keempat fungsi PSBG (pertemuan, pengembangan profesi, informasi dan produksi) yang akan dilaksanakan di PSBG harus didiskusikan dan disepakati bersama antara pihak-pihak-pihak terkait (pengurus PSBG, komite sekolah, dan komunitas pendidikan lainnya di dalam gugus). Program kerja yang baik haruslah menjelaskan secara rinci mengenai: • Jenis dan sifat kegiatan yang akan diselenggarakan di PSBG; • Tujuan kegiatan dan sasaran yang ingin dicapai; • Tanggal dan jangka waktu pelaksanaan; • Siapa yang akan bertanggungjawab untuk pelaksanaan kegiatan-kegiatan tersebut; Program kerja dibuat per tahun dan dievaluasi pelaksanaannya setiap tiga bulan untuk melihat kegiatan mana saja yang sudah dilaksanakan, ditunda atau dibatalkan, tingkat keberhasilan/ kegagalan, kegiatan apa saja yang berjalan baik dan mana yang tidak, serta kendala-kendala yang muncul selama pelaksanaan kegiatan. Evaluasi yang dilakukan harus menghasilkan revisi yang merefleksikan langkah-langkah perbaikan. Revisi yang dibuat harus disetujui bersama di antara para warga gugus tersebut dan ditindaklanjuti. Sebagai acuan, tabel berikut ini mungkin dapat membantu sebagai format standar suatu Program Kerja di PSBG:


No 1.

2

3

4.

Uraian Kegiatan PERTEMUAN a. Penjelasan tentang tugas dan tanggung jawab masing-masing seksi /divisi b. Penjadwalan kegiatan c. Dsb............. INFORMASI a. Membuat berita di apakabarpsbg b. Pembuatan brosur dan buleting c. dsb................... PRODUKSI a. Merancang dan membuat APM b. Pembuatan CD pembelajaran c. .Dsb................. PENGEMBANGAN PROFESI a. Pelatihan KTSP

Juli 20... Sep

Okt

Nop

Bulan Des 20...

Jan 20..

Peb

Mar

Apr

JADWAL KEGIATAN PKG/PSBG ” ………………. ” KEC. ..................... SEMESTER ……….. TA. ………. / …………

Agt

Mei

Juni 20...

Penang Gungjawab/ Nara sumber

Dana

Keterangan

12

b. Pelatihan TIK/Internet c. Dsb..............


Untuk memastikan pemanfaatan yang maksimal dari penggunaan fasilitas dan sumber belajar di PSBG untuk mendukung kegiatan belajar dan mengajar di gugus, pengurus PSBG perlu memperhatikan hal-hal berikut: g. Kondisi Fisik dan Pengaturan Perangkat Sumber Belajar di PSBG • Ruangan PSBG harus selalu bersih, rapi dan nyaman. Walaupun bukan merupakan faktor utama tetapi kondisi fisik PSBG bisa memberikan pengaruh terhadap jumlah guru/ komunitas pendidikan yang datang ke PSBG; • PSBG harus mempunyai papan nama yang dipasang di luar ruangan PSBG dan mudah dibaca; • Sangat dianjurkan untuk memasang tulisan mengenai visi dan misi PSBG pada dinding ruangan PSBG; • Struktur organisasi PSBG yang berisikan nama-nama serta foto dari semua anggota pengurus PSBG sebaiknya dipasang pada dinding ruangan PSBG. • PSBG harus memiliki teralis untuk jendela dan pintu untuk tujuan keamanan; • Ruangan PSBG harus mempunyai penerangan yang cukup baik; • Perabotan penunjang kegiatan di PSBG (kursi, lemari, meja, dsb.) ditata sesuai dengan fungsinya; • Kondisi sumber belajar harus selalu dalam keadaan bersih dan ditata dengan rapi; • Perangkat TIK (komputer laptop, handycam, digital camera, LCD, TOA) sebaiknya disimpan dalam lemari penyimpanan untuk menjaga kebersihan dan keamanan; • Semua sumber belajar (termasuk TIK) harus diberi nomor dan dicek kelengkapannya secara berkala; • Semua sumber belajar harus ditata dengan rapi (sesuai subyek dan fungsinya) dan mudah diakses oleh pengguna/pengunjung; poster-peoster pembelajaran sebaiknya dipasang pada tembok ruanganPSBG dan/atau papan informasi; • PSBG juga harus memiliki papan informasi yang menampilkan informasi terbaru mengenai program kerja PSBG, kegiatan PSBG, pengumuman mengenai kegiatan pelatihan/lokakarya mendatang, serta informasi lainnya mengenai pendidikan yang bermanfaat bagi guru; h. Administrasi di PSBG Agar pengelolaan PSBG berjalan efektif, efisien dan berdaya guna, maka diperlukan sistem administrasi yang cukup baik untuk diterapkan di PSBG, sebagai berikut: • Tata Tertib PSBG yang terdiri dari aturan-aturan praktis yang diterapkan dalam pengoperasian PSBG termasuk jam operasional harian, daftar penanggungjawab harian, aturan penggunaan/ peminjaman sumber belajar (biaya, sanksi keterlambatan, dll). Tata tertib dan aturan ini hendaknya dibuat dan disepakati bersama warga gugus. Isinya harus jelas, ringkas dan mudah dipahami serta dapat diterapkan ke setiap orang (tanpa pengecualian) yang memanfaatkan fasilitas PSBG tersebut.


• Pemberian label dan kode. Setiap perangkat sumber belajar di PSBG harus diberikan label dan kode sesuai dengan kategori perangkat/barang yang dimiliki (misalnya F untuk perabotan, B untuk buku dan bahan belajar lainnya, E untuk peralatan elektronik/TIK, S untuk barang habis pakai). Pemberian label dan kode dimaksudkan untuk memudahkan pengecekan dan pengontrolan atas perangkat sumber belajar yang dimiliki dan tersedia di PSBG. • Daftar Inventaris. PSBG juga harus memiliki daftar yang terdiri dari semua barang/ perangkat sumber belajar yang dimiliki oleh PSBG. Perangkat sumber belajar ini perlu dicek kelengkapan serta kondisnya secara rutin/berkala. • Buku Kunjungan, yang merupakan buku pencatatan nama-nama orang yang datang berkunjung ke PSBG dan menggunakan fasilitas yang ada di PSBG. Total jumlah pengunjung dapat menunjukkan seberapa baik dan bermanfaat PSBG tersebut bagi para pengguna setempat. • Buku Pengguna, yang berupa daftar nama-mana pengunjung yang menggunakan/meminjam sumber belajar yang ada di PSBG. PSBG perlu memiliki suatu kebijakan tertulis mengenai sistem peminjaman perangkat sumber belajar termasuk misalnya lama peminjaman, biaya perawatan (untuk perangkat elektronik/TIK) dan sanksi bagi peminjam yang terlambat mengembalikan sumber belajar yang dipinjam. • Jadwal penggunaan perangkat TIK. Jadwal yang mengatur penggunaan perangkat TIK bagi sekolah-sekolah perlu dibuat agar sekolah-sekolah yang ada di gugus mendapat hak yang sama atas penggunaan perangkat TIK yang digunakan bagi kepentingan kegiatan pembelajaran aktif di kelas. • Daftar Alat Peraga Murah (APM) dan Panduan Penggunaan. PSBG perlu memiliki daftar APM yang sudah dihasilkan oleh PSBG. Daftar tersebut berisikan informasi mengenai nama-nama APM yang sudah dibuat, penggunaannya untuk mata pelajaran apa dan kelas berapa.Daftar APM ini juga perlu dilengkapi dengan panduan pembuatan dan penggunaannya. • Daftar video/CD pembelajaran. PSBG perlu memiliki daftar video/CD pembelajaran yang sudah dihasilkan oleh PSBG. Daftar tersebut berisikan informasi mengenai bidang studi video/CD pembelajaran yang sudah dibuat, penggunaannya untuk mata pelajaran apa dan kelas berapa. • Dokumen Kegiatan Pelatihan. PSBG juga perlu membukukan daftar kegiatan pelatihan yang telah diadakan di PSBG (berdasarkan Program Kerja PSBG). Dokumen ini berisikan Kerangka Acuan dari setiap kegiatan pelatihan, oleh karenanya harus berisikan informasi mengenai Nama Kegiatan, Tujuan Pelatihan, Hasil yang Diharapkan, Nama dan Jumlah Fasilitator, Nama dan Jumlah Peserta Pelatihan, Pencapaian, serta Tindak Lanjut dan ditambah dengan foto-foto dari kegiatan pelatihan yang diadakan. • Dokumen Profil PSBG. PSBG perlu mengembangkan suatu dokumen profil PSBG yang berisikan informasi mengenai cerita singkat pembentukan PSBG, Misi dan Visi PSBG, Struktur Organisasi PSBG, Peran dan Tanggungjawab Pengurus PSBG, Program Kerja


PSBG (termasuk revisi yang dibuat per tiga bulan), Daftar Pencapaian misalnya Daftar APM dan video/CD pembelajaran yang sudah dihasilkan, Daftar Kegiatan Pelatihan yang diadakan di/oleh PSBG serta Nama-nama Fasilitator dan PBS lengkap dengan nomor kontak mereka. Pada dasarnya, dokumen ini merupakan ringkasan singkat mengenai PSBG dan pencapaian-pencapaian yang sudah dilakukan oleh PSBG. Dokumen ini juga bisa digunakan sebagai bahan acuan.

i. Pelatihan di PSBG Untuk menunjang pemanfaatan PSBG yang efektif serta pengembangan kapasitas gugus secara maksimal, perlu dilakukan berbagai pelatihan kepada pengurus PSBG dan komunitas pendidikan di gugus, sebagai berikut: • Lokakarya Persiapan PSBG • Lokakarya Pemantapan PSBG • Lokakarya Pengelolaan PSBG • Lokakarya Pengembangan Kapasitas Gugus PSBG: Komunikasi–Pemasyarakatan PSBG • Pelatihan Perawatan & Pemecahan Masalah Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) • Pelatihan Dasar Komputer – Intel Teach • Pelatihan DALI (Developing Active Learning with ICT/Pembelajaran Aktif dengan menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi/TIK) • Pelatihan Dasar Internet • Pelatihan Pembelajaran Audio Interaktif (PAI) untuk Taman Kanak-kanak/Interactive Audio Instruction • Pelatihan Program Membaca di Kelas Deskripsi mengenai pelatihan-pelatihan ini dapat dilihat dalam Lampiran 2 Program Pelatihan di PSBG. j. Perangkat Sumber Belajar PSBG Untuk mendukung kegiatan pelatihan-pelatihan di PSBG di atas, melalui program hibahnya DBE 2 telah memberikan berbagai perangkat sumber belajar sebagai berikut: Nama Hibah Tahap 1 (Awal)

Perangkat Sumber Belajar yang Diberikan • • • • • • • •

Buku-buku CD Pembelajaran Kits Sains, Matematika, Bahasa Indonesia dan IPS 2 Lemari Berkaca Mesin Laminating CD/VCD Player Televisi 29 inch Perbaikan ringan/pemasangan teralis untuk pintu dan jendela


Nama Hibah

Perangkat Sumber Belajar yang Diberikan

Tahap 2 (Bantuan Teknis)

• • • • • • • •

1 unit komputer Laptop + MS Office OLEP 4 unit komputer Desktop + MS Office OLEP UPS 1unit Printer 1 unit LCD Infocus 1 unit Digital Camera 1 unit Digital Camcorder 1 unit TOA

Tahap 3 (Teknologi Maju)

• • • • •

Jaringan koneksi internet Jaringan LAN (Local Area Network) IndoBilling Perangkat TIK tambahan Buku-buku mengenai Teknologi Informasi & Komunikasi/ Internet

Program Intel Teach

• 3 – 7 komputer Desktop + MS OLEP • UPS

Program TK IAI

• 2 unit CD player boombox (Sony/Polytron) • 2 set CD (satu set terdiri dari106 buah rekaman berisi program) • 1 buah Panduan untuk Guru • 200 Lembar kerja siswa • 2 set Kartu angka dan huruf • 8 poster • 144 buah Baterai tipe R14 ukuran C • Buku Panduan Diseminasi IAI DBE 2 • CD berisikan soft copy seluruh materi cetak IAI (panduan guru, poster, kartu huruf, kartu angka, lembar kerja siswa, katalog Alat Peraga Murah) • CD berisikan audio files (MP3) program IAI • Katalog Alat Peraga Murah TK DBE 2 • Tempat penyimpanan paket hibah (koper)

Program Membaca di Kelas

• 200 buah buku bacaan tambahan anak-anak untuk kelas awal (40 judul) dan 300 buah buku bacaan tambahan anakanak untuk kelas awal (30 judul)

Deskripsi mengenai perangkat sumber belajar ini (termasuk cakupan harganya) dapat dilihat dalam Lampiran 3 Daftar Perangkat Sumber Belajar di PSBG. k. Kontribusi Gugus Untuk mendukung lancarnya kegiatan-kegiatan di PSBG dan juga untuk memastikan ‘keberlangsungan hidup’PSBG, diperlukan kontribusi warga gugus yang dapat berupa: dukungan dana, sumber belajar, perabotan, perangkat pendukung pelatihan misalnya peralatan ATK, waktu dan juga sumberdaya manusia (misalnya PBS atau guru yang mempunyai ketrampilan dan/atau pengetahuan yang spesifik dapat menjadi fasilitator pelatihan).


l. Membentuk PSBG Mandiri • Sosialisasi. PSBG akan membawa dampak yang besar bagi komunitas pendidikan di gugus jika PSBG memiliki nilai-nilai positif bagi penerima manfaat serta pemangku kepentingan dalam memanfaatkan perangkat sumber belajar yang ada di PSBG, keikutsertaaan dalam kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan oleh PSBG dan mendukung pengembangan serta keberlangsungan PSBG untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar di gugus.

Untuk itu, PSBG harus bisa membuat orang lain menyadari kehadirannya melalui proses sosialisasi baik langsung maupun tidak langsung. Komunikasi langsung dapat dilakukan melalui pameran atau presentasi mengenai PSBG sehingga calon penerima manfaat dapat langsung mendengar dan juga melihat fasilitas yang ada serta kegiatan yang dilakukan oleh PSBG. Komunikasi tidak langsung dilakukan melalui pembagian brosur, poster, dan buletin secara berkala yang dihasilkan oleh PSBG. PSBG juga perlu membangkitkan minat serta partisipasi orang lain dalam program-program, kegiatan-kegiatan, serta inovasi yang dilakukan PSBG dan didukung oleh para pemangku kepentingan terkait.

PSBG sebagai agen perubahan yang aktif dan dinamis perlu proaktif dalam mempromosikan PSBG. PSBG harus dipromosikan tidak hanya kepada penerima manfaat (para guru, kepala sekolah, pengawas sekolah) namun juga kepada para pemangku kepentingan lainnya (komite sekolah, dinas pendidikan, Kemeterian Agama, dll. dikarenakan mereka mempunyai minat dan tujuan yang sama. Melalui proses sosialisasi tersebut, diharapkan PSBG dapat mempengaruhi mereka dalam hal perilaku, nilai-nilai serta motivasi agar terbentuk rasa memiliki akan PSBG dan bersama-sama mendukung pengembangan dan keberlangsungan PSBG secara mandiri.

• Keberlangsungan PSBG. Penerima manfaat PSBG dan pemangku kepentingan mempunyai tanggungjawab untuk memastikan keberlangsungan dan eksistensi PSBG secara mandiri di gugus. Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk mendukung kegiatan di PSBG secara berkelanjutan: -

Kontribusi dari penerima manfaat PSBG dan para pemangku kepentingan setempat. Mengingat eksistensi PSBG nantinya akan sangat bergantung pada partisipasi dari penerima manfaat PSBG dan para pemangku kepentingan di gugus, diharapkan bahwa pihak-pihak yang berkepentingan tersebut sepakat untuk memberikan kontribusi mereka kepada PSBG. Kontribusi dapat berupa barang (misalnya barangbarang habis pakai, perabotan, dsb), sumber daya manusia (misalnya Pemandu Bidang Studi (PBS) yang dapat menjadi fasilitator pelatihan, dsb) atau pendanaan guna mendukung kegiatan/pelatihan yang diselenggarakan oleh PSBG dan biaya operasional PSBG sehari-hari (misalnya tagihan listrik, perawatan peralatan TIK, dll). Kontribusi semacam ini sebaiknya diberikan secara rutin.

-

Kontribusi dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan di PSBG. Penerima manfaat PSBG dan pemangku kepentingan dapat bekerjasama menyediakan berbagai kebutuhan untuk penyelenggaraan pelatihan/lokakarya yang sesuai dengan kebutuhan di gugus. Bantuan dapat berupa biaya transportasi dan konsumsi bagi para peserta, materi


pelatihan serta perangkat pendukung pelatihan (kertas, ballpoint, peralatan TIK), dan juga PBS yang bertindak sebagai fasilitator. -

Pengajuan proposal kepada Pemerintah Indonesia. Pengurus PSBG dapat mengajukan permintaan dukungan dari Pemerintah Indonesia (Dinas Pendidikan, Kementerian Agama, atau institusi lainnya) dengan cara mengajukan proposal/usulan untuk mendapatkan bantuan hibah untuk mendukung berbagai kegiatan di PSBG.

-

Menjual Alat Peraga Murah (APM). PSBG juga dapat menjual alat peraga murah (APM) yang dihasilkan warga gugus kepada sekolah-sekolah di gugus yang berminat.

-

Biaya penggunaan peralatan TIK. Untuk biaya perawatan perangkat TIK yang ada di PSBG, maka pengguna perangkat TIK dapat dikenakan biaya ‘sewa’ ringan.

-

‘Bisnis kecil-kecilan’ untuk kursus/pelatihan komputer. Untuk mendukung keterampilan menggunakan komputer bagi warga gugus dan sekaligus menghasilkan pemasukan bagi PSBG, maka atas kesepakatan bersama pengurus PSBG dan pemangku kepentingan, PSBG dapat mengadakan pelatihan komputer bagi guru dan siswa dengan menggunakan perangkat komputer yang ada di PSBG dan Seksi TIK di PSBG sebagai tenaga pelatih. Untuk ini PSBG dapat mengenakan biaya ringan untuk pelatihan tersebut. Pemasukan yang didapatkan bisa digunakan untuk membayar biaya bulanan listrik, pembelian perangkat pendukung pelatihan, atau bahkan memberikan honor bagi pelatih.

-

‘Bisnis kecil-kecilan’ untuk penggunaan koneksi internet. PSBG juga dapat mengenakan biaya ringan untuk penggunaan koneksi internet yang ada di PSBG. Biaya yang dikenakan harus lebih rendah dibandingkan warnet komersial dan pemasukan yang didapatkan bisa digunakan untuk menutup biaya koneksi internet di PSBG.

3. Penyelenggaraan Praktik Terbaik PSBG Tergantung kepada kebutuhan dan kemampuan dari masing-masing gugus/kecamatan/kabupaten, penyelenggaraan praktik terbaik PSBG dapat dilakukan dengan dengan dua (2) cara yaitu: • Pembentukan PSBG Baru - membentuk PSBG baru di daerah non-binaan DBE 2 (yaitu daerah yang tidak tercakup dalam program DBE 2 atau masuk daerah binaan tetapi program PSBG tidak ada di daerah tersebut); • Penguatan PKG/PSBG - memperkuat Pusat Kegiatan Guru (PKG)/PSBG yang sudah ada/baru terbentuk, dengan mengadopsi sistem yang diterapkan di PSBG (kondisi fisik, pengaturan dan pemanfaatan perangkat sumber belajar, administrasi, organisasi dan pengelolaan, dan kontribusi gugus).


3.1. Pembentukan PSBG Baru Persiapan dan Pelaksanaan a. Pemilihan Lokasi PSBG. Jika suatu kecamatan/gugus non-binaan DBE 2 berminat untuk membentuk sebuah PSBG, maka disarankan agar pemangku kepentingan di gugus tersebut mengadakan proses pemilihan sebelum menentukan lokasi yang terbaik untuk dijadikan sebuah PSBG. Bisa juga terjadi suatu kecamatan/gugus sudah menentukan lokasi dimana PSBG akan dibentuk tetapi tetap disarankan untuk melakukan survei terlebih dulu untuk menggali lebih banyak informasi mengenai kondisi fisik serta fasilitas apa yang tersedia di setiap calon lokasi tersebut. Sebagai acuan, pemangku kepentingan dapat menggunakan Formulir Survei Lokasi terlampir (Lampiran 1 Survei Lokasi PSBG). • Kriteria Pemilihan Lokasi PSBG. Kriteria utama yang digunakan untuk mengevaluasi lokasi calon PSBG adalah sebagai berikut: - Mudah dijangkau oleh komunitas pendidikan setempat, dan/atau lokasinya ditengahtengah gugus; - Berada dalam suatu organisasi yang bekerja di bidang pendidikan; - Berada dalam suatu bangunan dengan ruangan yang cukup luas dan tersedia sumber daya manusia untuk mengelola PSBG tersebut; - Adanya keinginan kuat dan antusiasme dari gugus setempat untuk membentuk PSBG; - Adanya kesepakatan dan kesediaan warga gugus untuk berkontribusi dalam mendukung berbagai kegiatan dan pengembangan PSBG; • Proses Pemilihan. Proses pemilihan lokasi calon PSBG harus dapat memenuhi unsurunsur di bawah ini: - Pemilhan didasarkan atas kriteria standar (lihat lembar Formulir Survei Lokasi PSBG); - Proses ini bersifat terbuka dan transparan, menampung masukan-masukan dari para pemangku kepentingan setempat; - Proses pemilihan dilaksanakan melalui dialog, kunjungan ke lokasi dan melakukan kajian bersama diantara pemangku kepentingan; • Pemilihan Akhir. Setelah mengevaluasi dan mengidentifikasi lokasi yang dianggap paling memungkinkan untuk pembentukan suatu PSBG, pemangku kepentingan yang terlibat dalam proses pemilihan akan membuat ringkasan laporan yang menjelaskan proses pemilihan yang sudah mereka lakukan, termasuk beberapa informasi lain seperti: - Gambaran singkat mengenai proses pemilihan yang telah dilakukan; - Daftar singkat pilihan lokasi PSBG yang dianggap paling cocok/sesuai; - Penjelasan mengenai pertemuan dan diskusi yang telah dilakukan diantara para pemangku kepentingan; - Rekomendasi dan justifikasi mengenai pilihan terbaik calon lokasi PSBG; - Pemangku kepentingan sepakat dalam pemilihan lokasi yang terbaik.


b. Peran dan Tanggungjawab Pemangku Kepentingan dalam Pembentukan PSBG. Salah satu prinsip yang berlaku dalam pembentukan suatu PSBG adalah bahwa fasilitas ini harus mendukung program dan kebijakan pemerintah. Oleh karena itu PSBG harus menjadi bagian integral dari program Pemerintah Indonesia, baik yang saat ini sudah ada atau masih direncanakan, dalam mendukung pengembangan profesi secara berkelanjutan bagi para guru, kepala sekolah, pengawas serta komunitas pendidikan lainnya di gugus. PSBG diperuntukkan bagi gugus, dari gugus, dan dikelola oleh warga gugus yang berarti PSBG dimiliki oleh gugus di mana PSBG berada. Oleh karena itu hidup matinya PSBG bergantung pada warga gugus itu sendiri. Para pemangku kepentingan dalam komunitas pendidikan di suatu gugus akan memainkan peran sangat penting dalam pembentukan suatu PSBG dalam hal: • Mengidentifikasi dan memilih lokasi terbaik bagi PSBG dan memastikan kebutuhan akan sarana dan prasarana di PSBG; • Mengidentifikasi sumber daya manusia yang tepat sebagai pengelola PSBG; • Mengidentifikasi dan menentukan jenis kegiatan yang perlu diadakan di PSBG; • Mendorong para guru untuk menggunakan fasilitas PSBG sebagai bagian integral dari pengembangan profesi; • Mengidentifikasi dan bekerjasama dalam mendapatkan sumber pendanaan untuk mendukung pembentukan suatu PSBG. c. Ruang, Fasilitas, Sumber Belajar dan Sumber Daya Manusia di PSBG. Agar warga gugus dan pemangku kepentingan dapat memanfaatkan PSBG secara maksimal, maka pembentukan PSBG baru sedapat mungkin memenuhi persyaratan-persyaratan sebagai berikut: • Ruang PSBG - Ruang PSBG yang layak sebaiknya mempunyai ukuran minimal 6 x 12 meter. Hal ini dimaksudkan agar guru-guru dapat mengadakan berbagai kegiatan dan juga untuk mengakomodasi berbagai perangkat pembelajaran termasuk perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK); - Untuk kenyamanan, ruang PSBG harus senantiasa berada dalam kondisi bersih dan rapi. - Untuk keamanan, ruang PSBG harus dilengkapi dengan teralis pada semua jendela dan juga pintu. Teralis sebaiknya dibuat dari besi tempa yang cukup kuat dan pintupintu harus mempunyai kunci gembok. • Fasilitas dan Sumber Belajar - Mempunyai daya listrik yang cukup (minimal 1300 watt) untuk mengakomodasi penggunaan berbagai perangkat elektronik dan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) misalnya komputer; - PSBG perlu dilengkapi dengan perabotan dasar seperti kursi dan meja minimal untuk 30 orang, meja untuk memajang sumber belajar (seperti Alat Peraga Murah/APM dan kits); meja untuk TV, CD/DVD player dan komputer serta lemari tempat penyimpanan berbagai sumber belajar dan perangkat TIK (kamera, handycam, laptop);


-

Untuk mendukung berbagai kegiatan termasuk kegiatan pelatihan, PSBG diharapkan mempunyai berbagai perangkat sumber belajar. Sebagai acuan, dapat dilihat dalam Poin 2.3j: Daftar Perangkat Sumber Belajar di PSBG. Secara ringkas, penyediaan perangkat sumber belajar di PSBG bisa disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan gugus serta jenis kegiatan/program yang diadakan di PSBG.

• Sumber Daya Manusia Untuk membentuk PSBG baru, salah satu komponen yang terpenting adalah PSBG baru harus mempunyai sumber daya manusia (SDM) yang berkompeten dan bersedia untuk menjadi pengurus PSBG. Tergantung dari kebutuhan dan kemampuan gugus, maka jenis jabatan dan jumlah pengurus PSBG dapat disesuaikan. Sebagai acuan, dapat dilihat dalam poin 2.3a Struktur Organisasi PSBG. Setelah PSBG baru terbentuk (ruang, fasilitas dan sumber belajar, serta sumber daya manusia sudah tersedia), maka PSBG baru tersebut dapat memulai kegiatan-kegiatannya: • Pengelolaan dan Pengorganisasian PSBG baru. Untuk pengelolaan dan pengorganisasian sebuah PSBG baru dapat mencontoh dasar- dasar pengelolaan dan p engorganisasian seperti yang telah diterapkan oleh DBE 2 dalam program PSBGnya (lihat Poin 2.3 Pengelolaan dan Organisasi PSBG). • Pelatihan-pelatihan untuk PSBG baru. Tergantung kemampuan dari gugus yang baru membentuk PSBG, pelatihan-pelatihan di PSBG seperti yang digambarkan dalam Lampiran 2 Program Pelatihan PSBG, dapat dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan. Materi pelatihan-pelatihan ini dapat diunduh melalui situs http://pustakapendidik.org 3.2 Penguatan PKG Ada kemungkinan anda tidak perlu membentuk PSBG yang baru karena sudah ada PKG di gugus sekolah ybs. Namun demikian, mungkin PKG yang ada belum dikelola dengan baik atau belum berfungsi secara optimal. Oleh karena itu, yang perlu dilakukan adalah memperkuat PKG yang ada dengan tambahan komponen, kegiatan dan pendekatan PSBG. Berbagai skenario yang dapat dilakukan untuk menguatkan peranan PKG yang sudah ada adalah sbb: a. Penguatan PKG di gugus non-binaan untuk mendukung peningkatan kinerja KKG dengan mengadopsi konsep PSBG melalui lokakarya/pelatihan yang mencakup: • peranan dan fungsi PKG/PSBG; • struktur organisasi dan kepengurusan PKG/PSBG yang lebih baik • program kerja yang lebih jelas, komprehensif dan realistis; • pengetahuan dan ketrampilan mengelola PKG/PSBG yang lebih efektif; • tantangan pengembangan dan pemberdayaan PKG/PSBG; • rancangan program pemasyarakatan PKG/PSBG;


• pengajuan proposal untuk mendapatkan dukungan dana dan/atau bantuan lainnya bagi keberlanjutan kegiatan PKG/PSBG; • mewujudkan PKG/PSBG yang berdayaguna dan memberikan manfaat bagi gugus. b. Penguatan PKG/PSBG untuk pengembangan kapasitas gugus melalui pemberian pelatihan program-program DBE 2 kepada pengurus PKG/PSBG. Selanjutnya mereka diharapkan dapat menularkan ilmu dan ketrampilan yang didapatkan kepada guru-guru lain yang ada di gugus yang bersangkutan atau gugus lain: • Program Pembelajaran PAKEM, Program Paket Dasar dan Mata Pelajaran; • Program PSBG; • Program Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK): - Intel Teach - Pembelajaran PAKEM dengan menggunakan TIK (DALI) - Pelatihan Perawatan & Pemecahan Masalah TIK - Pelatihan Dasar Internet • Program Taman Kanak-kanak IAI (Interactive Audio Interaction) • Program Membaca di Kelas c. Pendampingan kepada pengurus PKG/PSBG agar bisa menjadi unit yang mandiri dan bermanfaat bagi masyarakat luas. Hal ini bisa dilakukan dengan: • Mendampingi pengurus PKG/PSBG untuk mampu menjalin kerjasama dengan pihak ketiga seperti dunia usaha, perguruan tinggi, maupun LPMP; • Mendampingi pengurus PKG/PSBG dalam pendirian usaha; • Mendampingi PKG/PSBG membangun networking dengan dunia pendidikan lainnya seperti perpusda, pustaka pendidik, bimbel, dsb; • Mendampingi pengurus PKG/PSBG untuk magang menjadi fasilitator daerah pada program-program peningkatan mutu guru di daerah, seperti pada program BERMUTU. Persiapan dan Pelaksanaan Agar pelatihan dapat berjalan dengan efektif, sebaiknya pelatihan dilakukan melalui sistem TOT (Training of Trainers) kepada peserta yang mewakili masing-masing PKG/PSBG, untuk kemudian peserta-peserta ini mentransfer atau menerapkan ilmu dan ketrampilan yang didapat kepada anggota pengurus PKG/PSBG dari gugus yang bersangkutan atau guru-guru yang tidak mendapatkan pelatihan langsung. Untuk menyiapkan lokakarya/pelatihan ini, maka yang perlu dilakukan adalah: • Menentukan jenis pelatihan yang akan dilakukan; • Menentukan jumlah peserta yang akan ikut dalam pelatihan; • Membuat Kerangka Acuan (TOR/Terms of Reference) kegiatan; • Menyiapkan lokasi pelatihan, perangkat pendukung pelatihan serta fasilitator; • Menentukan fasilitator yang tepat. Fasilitator sebaiknya diambilkan dari peserta pelatihan (MTT, Pemandu Bidang Studi/PBS, Kepala Sekolah, Ketua/Manajer PSBG, guru-guru) yang sudah dilatih oleh DBE 2;


• Materi pelatihan dapat diambilkan dari materi pelatihan yang pernah digunakan dalam pelatihan DBE 2 (materi pelatihan dapat diunduh dari www.pustakapendidik.org). 3.3 Evaluasi Evaluasi terhadap kinerja PKG/PSBG perlu dilakukan secara berkala agar kekuatan atau kelebihan yang ada bisa terus ditingkatkan dan kekurangan-kekurangan bisa segera diperbaiki. Untuk itu Instrumen Penilaian PKG/PSBG terlampir (lihat Lampiran 7) dapat digunakan dan bila perlu disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan masing-masing gugus.


LAMPIRAN 1

FORMULIR SURVEI LOKASI PSBG

SURVEI LOKASI PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG) Persyaratan tempat untuk sebuah PSBG adalah berada di dalam lingkungan gugus sekolah ybs.: tempatnya strategis, mudah dijangkau warga gugus dan aman, ruangannya cukup besar untuk mengakomodasi fungsi dan kegiatan PSBG, memiliki sarana dan prasarana minimal untuk melaksanakan fungsi dasar, ada komitmen dan jaminan keberlanjutan dari stakeholder (Cabang Dinas/ UPTD/ PAI, Kepala SD/ MI tempat PSBG, warga gugus ybs), ditetapkan melalui musyawarah dan mufakat warga gugus, sebaiknya ada listrik dan telpon. Berikut ini adalah instrumen yang perlu anda gunakan untuk mengumpulkan informasi mengenai tempat-tempat yang mungkin untuk dijadikan sebagai Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG) di gugus anda. Yang perlu anda lakukan adalah: 1. Mencari tahu ada tidaknya ruangan/ gedung di sekolah-sekolah di gugus ybs. yang mungkin digunakan untuk PSBG.. Untuk itu, sebaiknya Anda berkonsultasi dengan para guru dan kepala sekolah mungkin melalui KKG dan KKKS untuk meminta saran mereka.. Kalau bisa usahakan mendapatkan lebih dari satu pilihan. 2. Apabila tidak ada ruangan / gedung di SD/MI di gugus yang bisa digunakan untuk PSBG, carilah tempat lain yang mungkin untuk dapat digunakan. Misalnya kantor Dinas, Sub Dinas Pendidikan, atau ruang/ gedung pemerintahan kota/ kabupaten yang telah disumbangkan atau disewakan dengan harga terjangkau kepada sekolah.. 3. Jika ternyata di gugus tersebut sudah ada sebuah Pusat Sumber Belajar (PSB) dan PSB tersebut memenuhi hampir semua kebutuhan guru dan kepala sekolah dan ternyata memang tidak ada pilihan lain, anda dapat memusatkan penilaian anda atas tempat tersebut saja. 4. Setelah anda dapatkan pilihan-pilihan lokasi PSBG tersebut mulailah mengumpulkan informasi dari guru/ Kepala Sekolah/ pemilik ruangan/ gedung ybs dengan menggunakan instrumen berikut ini. Untuk melengkapi informasi yang anda kumpulkan usahakan untuk mengambil foto dari ruangan/ gedung serta bagian-bagiannya yang perlu anda laporkan. 5. Analisislah data dan informasi yang terkumpul untuk menentukan lokasi yang tepat untuk dijadikan PSBG. . Diskusikan pilihan-pilihan tersebut dengan penanggung jawab PSBG, DLC dan juga PC anda.. Serahkan hasil analisis beserta rekomendasi anda ke penanggung jawab PSBG di propinsi anda Selanjutnya kantor DBE 2 propinsi yang akan mengirimkan laporan survei beserta foto-fotonya ke kantor DBE 2 Jakarta.

24

SURVEI LOKASI/TEMPAT PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG) INFORMASI LOKASI TEMPAT Nama Penilai: Tanggal Penilaian: Gugus: Propinsi Lokasi PSBG yang berpotensi (alamat dan/atau deskripsi dari lokasi): Jenis gedung (sekolah, kantor, lainlain): Nama, jabatan dan nomor telepon dari orang yang bertanggungjawab mengelola tempat di gedung tersebut:.

Nama:

Jabatan:

Nomor telepon:

KRITERIA Lokasi pusat di gugus: Apakah tempat tersebut merupakan pusat dari sekolah-sekolah di dalam gugus?

q Ya

q Tidak

q Ya

q Tidak

Jika tidak, mengapa tidak? Apakah lokasi tempat tersebut di tengah-tengah sekolah-sekolah di gugus/ Ukuran Ada berapa ruangan yang dapat dijadikan sebagai PSBG?

_____ _____tinggi ______ lebar ______panjang (meter)

Berapakah kira-kira ukuran ruangan tersebut? Penerangan:

25

Apakah ruangan tersebut mempunyai penerangan yang baik untuk membaca?

q Ya q Tidak

Apakah penerangan tersebut meruapakan penerangan alam atau buatan (e.g. listrik)?

q Alami

q Buatan/Listrik

Jika buatan, berapa banyak lampu yang diperlukan oleh PSBG supaya ruangan cukup terang? Keamanan: Apakah ruangan tersebut mempunyai kunci? Apakah sekolah memiliki penjaga sekolah? Apakah ruangan tersebut mudah untuk dirusak? A. Jendela Ada berapa jendela di ruangan tersebut?

q Ya q Tidak q Ya

q Tidak

q 1 sangat mudah q 2 q 3 q 4 q 5 sangat sukar

………………. buah

Apakah jendela di ruangan tersebut mempunyai daun jendela?

q Ya

Berapakah ukuran dari jendela di ruangan tersebut? Tolong sebutkan

………………….

Apakah jendela di ruangan tersebut mempunyai teralis?

q Ya

B. Pintu Berapakah jumlah pintu yang ada di ruangan tersebut?

q1

q Tidak

q Tidak

q Lebih dari 1 (tolong sebutkan …………..)

Terbuat dari apakah pintu tersebut?

q Kayu q Tripleks q Lainnya (tolong sebutkan……………..)

Berapakah ukuran pintu tersebut?

………………..

Apakah pintu (2) tersebut mempunyai teralis?

q Ya

Perabot Apakah di ruangan tersebut ada

q Tidak

q Ada q Tidak

26

meja ? Kalau ada, berapa buah dan berapa ukurannya? Bagaimana kondisi meja tersebut?

………… buah

………cm panjang x ……..cm lebar

q Jelek/ rusak q Bagus

Apakah ada kursi di ruangan tsb?

q Ada q Tidak

Kalau ada, berapa buah ?

………….. buah

Bagaimana kondisinya ?

q Jelek/ rusak q Bagus

Perabot apa lagi yang ada di ruangan tsb? Ketersediaan/Penggunaan/Pengeluaran Kapan ruangan tersebut dapat digunakan? Apakah ruangan tersebut selama ini q Ya q Tidak digunakan untuk kegiatan lain? Jika ya, apakah kegunaan lain tersebut? Apakah ruangan tersebut harus q Disewakan:, Rp __________per bulan disewa atau bisa digunakan bebas q Bebas biaya biaya? Apakah ada biaya yang harus q Ya q Tidak ditanggung untuk penggunaan alatalat di ruangan tersebut? Jika ya, tolong buatkan daftar peralatan yang digunakan dan biayanya per bulan:

Kondisi: Apakah ruangan tersebut dalam q Baik q Tidak Baik kondis baik? Perbaikan apakah yang perlu dilakukan (tolong sebutkan jika ada) untuk hal-hal di bawah ini

-

Tembok (termasuk pengecatan, jika perlu) Lantai

-

Langit-langit/ plafon

-

Atap

-

Sistem listrik

-

27

Apakah ruangan tersebut bocor jika hujan?

q Ya

Jika ya, apakah ruangan tersebut memerlukan perbaikan besar atau kecil? Secara keseluruhan, bagaimanakah penilaian Anda mengenai kondisi ruangan tersebut?

q Besar q Kecil Tolong jelaskan… :

Daya listrik: Apakah ada listrik di ruangan tersebut?

q Tidak

q 1 1(tidak baik) q 2 q 3 q 4 q 5 (sangat baik)

q Ada

q Tidak

Jika ada, berapa kapasitas listrik di ruangan tersebut? Apakah listrik di ruangan tersebut padam pada saat-saat tertentu?

q Ya

Pada saat-saat kapan sajakah biasanya listrik dalam keadaan hidup ?

q Pagi hari q Siang hari q Sore hari q Malam

Apakah sering terjadi pemadaman listrik?

q Ya

q Tidak

Apakah ada sambungan telepon?

q Ya

q Tidak

Debu, panas dan kelembaban: Apakah banyak debu di ruangan tersebut pada saat dalam musim kemarau?

q Tidak

q sedikit q lumayan q lebih banyak dari biasanya q banyak

Seberapa lembab ruangan tersebut pada saat musim hujan?

q sedikit q lumayan q /leibh lembab dari biasanya q lembab

Seberapa panas ruangan tersebut pada pagi dan siang hari?

q selalu sejuk q agak panas q sangat panas

Ketersediaan staf dalam Pengelolaan PSBG Adakah seseorang yang bersedia ditunjuk untuk mengelola PSBG?

Apa latar belakang orang tersebut?

q Ya

q Tidak

q Guru q Pensiunan Guru q Orang tua siswa q Tetangga q Staf Administrasi Sekolah q Lainnya ………………….:

28

Apa kualifikasi dari orang tersebut? Apakah orang tersebut mempunyai motiviasi untuk melaksanakan peranan ini?

q Sangat bermotivasi qAgak bermotivasi q Tidak terlalu bermotivasi

Kemauan sekolah-sekolah di gugus untuk memberikan sumbangan dalam pengembangan PSBG Apakah gugus mempunyai q Ya q Tidak komitmen untuk memberikan bantuan dalam pengembangan PSBG, dalam hal melakukan perbaikan, menyediakan perabot, penyediaan barang-barang kebutuhan, peralatan atau lainnya? Jika ya, dalam hal apa? Tolong sebutkan. Apa yang membuat tempat ini bagus untuk dijadikan PSBG? Apa kekurangan dari tempat ini?

29

LAMPIRAN 2

PROGRAM PELATIHAN PSBG

Guna mendukung lancarnya kegiatan dan pengelolaan suatu PSBG, program pelatihan berikut ini perlu diberikan kepada bagi pengurus PSBG dan tenaga kependidikan di gugus: bagi pengurus PSBG dan tenaga kependidikan di gugus: PROGRAM PELATIHAN BAGI PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG) No. 1

Topik/Tanggal Lokakarya Persiapan (Preliminary Workshop)

Sasaran dan Tujuan Memberikan pengetahuan dasar mengenai PSBG, ‘apa dan mengapa’, Konsep PSBG dalam mendukung pengajaran dan pembelajaran Cara penggunaan starter kit Membangun ketrampilan mengembangkan dan menggunakan sumber daya belajar

Hasil yang Diharapkan Para peserta akan: • Memiliki pengetahuan dasar apa itu PSBG, termasuk visi, misi, fungsi dan perannya di dalam program DBE2; • mampu menggunakan sumber daya belajar/starter kits; • mampu menyusun draft struktur organisasi suatu PSBG; • mampu menunjuk calon yang tepat untuk menjadi pengurus suatu PSBG nantinya.

Memberikan pengertian yang lebih baik mengenai konsep PSBG, penggunaan starter kit untuk mendukung proses belajar-mengajar serta proses pengajuan hibah dan pengadaan.

Para peserta akan: • mampu mengembangkan pemahaman yang lebih baik mengenai konsep PSBG: fungsi, target pengguna, kegiatan, serta prosedur pengisian aplikasi hibah dan pengadaan. • mampu mendemonstrasikan penggunaan starter kit, mengembangkan dan menggunakan sumber bahan belajar yang sederhana

•

•

• •

2

Lokakarya Pemantapan PSBG (Initial Workshop)

30

• • • •

• • • •

Peserta Kepala sekolah Guru-guru Pengurus PKG/PSBG Pengawas

Guru Kepala sekolah Pengurus PKG/PSBG Pengawas

•

•

Fasilitator MTT/DLC/peserta yang sudah dilatih oleh DBE 2

MTT/DLC/peserta yang sudah dilatih oleh DBE 2

No.

Topik/Tanggal

Sasaran dan Tujuan

Hasil yang Diharapkan & murah, dan mengintegrasikan penggunaan sumber belajar yang murah ke dalam proses belajar di kelas.

3

Lokakarya Pengelolaan PSBG (CRC Management Workshop)

Memberikan pengetahuan dan ketrampilan untuk pengelolaan PSBG

Para peserta akan: • mendapatkan pemahaman yang lebih baik mengenai peran dan ketrampilan yang diperlukan untuk menjadi seorang Manajer PKG/PSBG, pengurus PKG/PSBG; dan • mampu mengembangkan rencana kerja PKG/PSBG termasuk strategi promosinya; • dapat mengelola sumber belajar dengan lebih baik; • mampu mengidentifikasi semua tugas-tugas manajerial serta menentukan pendelegasian tugas kepada pengurus PKG/PSBG; • Memonitor/mengevaluasi pelaksanaan program & aktivitas PKG/PSBG. Hasil lain yang diharapkan dari lokakarya ini adalah: • Struktur organisasi PKG/ PSBG yang lebih baik, • Rencana/program kerja PKG/ PSBG yang realistis dan dapat tercapai.

31

Peserta

• • • •

Ketua PKG/PSBG Manajer PKG/PSBG Pengurus PKG/PSBG Pengawas

Fasilitator

•


No.

Topik/Tanggal

Sasaran dan Tujuan

4

Lokakarya Pengembangan Kapasitas Gugus: Pemasyarakatan & Promosi PSBG

Memberikan ketrampilan dan pengetahuan mengenai cara terbaik untuk mempromosikan PKG/PSBG, dan dapat menghasilkan produk komunikasi untuk mendapatkan dukungan pemangku kepentingan untuk keberlanjutan kegiatan PKG/PSBG.

•

Memberikan ketrampilan dan pengetahuan untuk melakukan perawatan dan perbaikan ringan dan penggunaan yang efektif dari perangkat TIK yang ada di PKG/PSBG.

•

5

Pelatihan Perawatan dan Pencarian Solusi Perangkat TIK

Hasil yang Diharapkan

•

•

•

•

6

Pelatihan Dasar Internet

Memberikan ketrampilan dan pengetahuan dasar-dasar penggunaan internet di

• •

Peserta

Peserta dapat menghasilkan produk komunikasi (brosur, selebaran, buletin) untuk promosi PKG/PSBG; Peserta dapat mengembangkan/membuat proposal (keuangan dan teknik) untuk mendapatkan dukungan dari pemangku kepentingan; Peserta percaya diri dalam mengembangkan dan mempresentasikan materi presentasi yang mempunyai nilai jual kepada pemangku kepentingan.

• •

Peserta percaya diri dalam melakasanakan perawatan dan perbaikan ringan terhadap perangkat TIK yang ada di PKG/PSBG; Peserta dapat mengambil manfaat yang maksimal dari perangkat TIK yang ada untuk mengembangkan kapasitas dan kompetensi guru; Peserta mempunyai rasa memilki dalam pengelolaan dan perawatan perangkat TIK yang ada di PKG/PSBG.

• •

Peserta memahami konsep dasar internet; Peserta mampu menggunakan

•

32

• • •

• • •

•

Fasilitator

Kepala Sekolah Ketua PKG/PSBG Manajer PKG/PSBG Pengurus PKG/PSBG Pengawas

•


Kepala Sekolah Ketua PKG/PSBG Manajer PKG/PSBG Pengurus PKG/PSBG yang mempunyai keahlian dalam TIK.

•


Pengurus PKG/PSBG Kepala Sekolah

•


No.

Topik/Tanggal

Sasaran dan Tujuan PKG/PSBG untuk mendukung kegiatan belajar mengajar. •

7

PelatihanDasar Komputer: Intel Teach

•

•

•

Memperkenalkan cara pendekatan abad ke-21 seperti petunjuk pembelajaran berpusat pada siswa, pemikiran kritis, dan kerja sama. Memperkenalkan kecakapan teknologi sebagai satu cara praktis menghasilkan alat kreasi dan dokumen yang dapat membantu produktivitas guru. Mengembangkan pembelajaran individu yang memperinci bagaimana mengaplikasikan kecakapan dan pendekatan baru tersebut untuk meningkatkan produktivitas dan profesionalisme guru dari waktu ke waktu.

•

•

•

Hasil yang Diharapkan internet untuk mengeksplorasi berbagai website pendidikan untuk pengembangan profesi guru-guru; Peserta mampu untuk melaksanakan kolaborasi dan komunikasi dengan sesama guru. Peserta dapat menerapkan pembelajaran yang berpusat pada siswa, pemikiran kritis, dan kerja sama. Peserta dapat memanfaatkan teknologi untuk membantu produktivitasnya. Para peserta dapat mengaplikasikan kecakapan dan pendekatan baru dalam pembelajaran untuk meningkatkan produktivitas dan profesionalismenya

33

•

• •  

Peserta Guru-guru

Guru-guru

Kepala sekolah

Fasilitator

•

Master Teacher (para guru yang mengikuti pelatihan Master Teacher)

No. 8

Topik/Tanggal Pelatihan DALI (Developing Active Learning with ICT/ Pembelajaran Aktif dengan menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi/TIK)

Sasaran dan Tujuan Peserta mengenal dan terampil dalam menggunakan TIK dalam pembelajaran aktif di kelas mereka masing-masing.  

•

•

•

•

•

9

Pelatihan Program Taman Kanak-kanak (TK) IAI/Interactive Audio Instruction

•

•

Untuk mempraktikkan penggunaan bahan-bahan “Bermain dan Belajar di Negeri Ajaib” (Program Pembelajaran Audio Interaktif, kartu huruf dan angka, poster, lembar kerja dan panduan guru). Untuk mempelajari bagaimana membuat alat peraga murah dan alat permainan edukatif murah

  •

Hasil yang Diharapkan Peserta memahami penggunaan TIK yang terbatas untuk pembelajaran aktif  Memahami strategi-strategi pembelajaran dengan menggunakan a) satu komputer dan b) beberapa komputer yang terbatas jumlahnya Peserta mampu menerapkan pembelajaran kolaboratif yang didukung oleh penggunaan TIK Peserta mampu menggunakan beragam sumber belajar dan berbagai TIK (komputer, video kamera (handycam), kamera digital, piranti lunak, dsb) Mulai mengadaptasi strategi pembelajaran yang diperkenalkan dalam pelatihan DALI di kelas masing-masing Para peserta memahami dan mampu menggunakan program IAI di dalam kelas sesuai dengan panduan secara efektif dan efisien.

34

• • •

Peserta Guru  Kepala Sekolah Pengawas

• • •

Guru TK Kepala TK Pengawas

•

Fasilitator MTT/peserta yang telah dilatih DBE 2

•

MTT/Guru TK Mitra DBE 2

No.

10

Topik/Tanggal

Pelatihan Program Membaca di Kelas

Sasaran dan Tujuan yang akan digunakan selama program IAI.

•

•

•

•

•

Peserta mampu menggunakan bahan bacaan tambahan ke dalam kegiatan belajar mengajar setiap hari sehingga mampu meningkatkan minat baca siswa. Peserta mampu melibatkan orang tua dalam membangun budaya membaca di sekolah dan di rumah. Peserta mampu menciptakan beragam aktivitas guna meningkatkan minat dan budaya baca pada siswa. Peserta mampu untuk mengelola dan mengatur perpustakaan kelas. Peserta mampu melaksanakan CRP dan memonitor jalannya kegiatan Program Membaca di Kelas.

Hasil yang Diharapkan

•

•

•

•

•

Guru-guru Kelas 1 - 3 mampu menggunakan bahan bacaan tambahan ke dalam kegiatan belajar mengajar setiap hari sehingga mampu meningkatkan minat baca siswa. Guru-guru Kelas 1 - 3 mampu melibatkan orang tua dalam membangun budaya membaca di sekolah dan di rumah. Guru-guru Kelas 1 - 3 mampu menciptakan beragam aktivitas guna meningkatkan minat dan budaya baca pada siswa. Guru-guru Kelas 1 - 3 mampu untuk mengelola dan mengatur perpustakaan kelas. Kepala Sekolah, pengawas, PBS Bahasa Indonesia atau komite sekolah mampu melaksanakan CRP dan memonitor jalannya kegiatan Program Membaca di Kelas.

35

Peserta

•

Guru Kelas 1 – 3 dan Kepala Sekolah

Fasilitator

•

MTT/PBS Bahasa Indonesia yang telah mendapatkan Pelatihan CRP oleh DBE2.

LAMPIRAN 3

DAFTAR PERANGKAT SUMBER BELAJAR PSBG

Progam Hibah Tahap I : Starter Kit Penerbit / Produksi

NO.

Modul (buku)

1 2 3 4

Konsep Dasar IPA 1 (Basic Concept of Science 1) Konsep Dasaar IPS (Basic Concept of Social Studies) Pendidikan Matematika I (Mathematic Education I) Pendidikan Matematika II (Mathematic Education II) Tes dan Asesmen di SD (Test and Assesment at Primary School) Materi dan Pembelajaran IPA SD (Content and Instruction of Science at Primary School Strategi Belajar Mengajar (Teaching Learning Strategy) Pendidikan Bahasa dan Sastra di Kelas Rendah (Languange and Literature Education at Lower Class Pendidikan Bahasa dan Sastra di Kelas Tinggi (Languange and Literature Education at High Class Manajemen Berbasis Sekolah (School Based Management) Total Modul/Buku

5 6 7 8 9 10

UU tentang Guru dan Dosen

1 2 3 4 5 6 7 8

Open University Open University Open University Open University

2 2 2 2

Open University

2

Open University

2

Open University

2

Open University

2

Open University

2

Open University

2

2

PT. Lentera Abadi PT. Lentera Abadi PT. Lentera Abadi PT. Lentera Abadi

1 1 1 1

PT. Lentera Abadi

1

PT. Lentera Abadi PT. Lentera Abadi PT. Lentera Abadi

1 1 1

Nusa Media 2

Buku Kegiatan Percobaan: 2 3 4

70.500 96.000 80.500 76.000 55.500

Gratis Harga per set 1.800.000

Buku berjudul :Active Learning : 101 Cara Belajar Siswa Active – Melvin Silberman

1

Harga per unit (Rupiah) 40.500 76.000 74.500 89.500 46.500

20 Depdiknas

Ensiklopedia Simple Ensiklopedia IPTEK ensiklopedia: Jilid 1: Bumi, Ruang dan Waktu Jilid 2 : Mahkluk hidup , manusia Jilid 3 : Kimiadan unsur, bahan dan teknologi Jilid 4 : Cahaya dan Energi, gaya dan gerak Jilid 5 : Listrik dan Elektronika, konservasi dan lingkungan Bonus : Muatan lokal Jilid 1. Bonus : Muatan lokal Jilid 2. Bonus : Muatan lokal Jilid 3.

Jumlah

Percobaan-percobaan Sains - Rebecca Treays 190 Kegiatan siap saji yang membuat matematika menyenangkan - George Watson Trik-trik Berhitung - Edward h Julius Matematika Dasar dan Pra Aljabar - Jerry Bobrow

36

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya Pakar Raya

2 2

Harga per unit 45.500 Harga per unit 35.000 60.000 25.000 30.000

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Trik dan Tip Berhitung yang lebih cepat - Rebecca Treays Desimal yang mengasyikan - Lybette Long Perkalian Ajaib - Lynette Long Pecahan yang menakjubkan - Lynette Long Pembagian mempesona - Lynette Long Matematika untuk Anak - Janice van Cleave Matematika untuk si kecil - Lydia Polinsky cs 204 Percobaan yang menakjubkan - Janice Vancleave Bagaimana Seandainya - Marshall Brain 30 Permainan Matematika - Catherinne Connoly Mengajarkan Keasyikan sains - Janice Vancleave Matematika untuk Kelas 1 dan 2 SD - Steve Slavin Pesta Ala Einstein - Shar & Alison Geografi : Aktifitas untuk menjelajahi memetakan duniamu - Caroline Arnold Kegiatan-kegiatan ilmu bumi - Marvin Tolman Sains Detektif - Jim Wlese Aneka Permainan Kecerdasan untuk Anak – Yudha Kurniawan, SP

22

Einstein Aja Gak Tau – Robert L. Wolke

23

Buku Pintar Eksperimen untuk Anak – Paula Cocco

Pakar Raya Pakar Raya Pakar Raya Pakar Raya Pakar Raya Pakar Raya Pakar Raya Pakar Raya Pakar Raya Pakar Raya Pakar Raya Pakar Raya Pakar Raya

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Pakar Raya

2

Pakar Raya Pakar Raya

2 2

Wahyu Media

2

Gramedia Pustaka Utama Gala Ilmu Semesta

2 2

2 3 4 5 6

60.000 25.000 12.000 40.000 28.000 Harga per unit

Buku tentang Teknologi dan Informasi (TIK) 1

35.000 30.000 25.000 25.000 25.000 32.500 40.000 30.000 25.000 30.000 50.000 50.000 25.000 30.000

Dian Rakyat/ Widya Utama Dian Rakyat/ Widya Utama Dian Rakyat/ Widya Utama Dian Rakyat/ Widya Utama Dian Rakyat/ Widya Utama Dian Rakyat/ Widya Utama

Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 1 Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 2 Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 3 Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 4 Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 5 Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 6

7

Ensiklopedia Teknologi Digital – Dudy Misky

Restu Agung

8

Manipulasi dan Memperbaiki Foto Digital dengan Adobe Photoshop CS2 - Andi

Andi Publisher

1

19.120

1

22.320

1

19.120

1

17.520

1

20.720

1

20.720

1

64.000

1

60.000

KIT MATA PELAJARAN Kit Bahasa 1. 2.

Kamus Inggris – Indonesia John M Ecols & Hasan Shadily – Hancover Kamus IIndonesia - Inggris John M Ecols & Hasan

37

Gramedia

2

Gramedia

2

Harga per unit 110.000 110.000

3. 4.

5

Shadily – Hancover Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi ketiga Kit Bahasa, produksi Pudak berisi: a. Kotal alat peraga b. 3 buah papan alas c. 3 set keeping huruf A sampai Z d. 3 lembar kerja siswa masing-masing terdiri dari 10 lembar separasi empat warna e. 1 buah CD interaktif yang menjelaskan pengenalan huruf, mengeja angka, kata kerja, warna, bentuk, hari, bulan dan tematik f. Papan untuk guru ukuran 60 x 90 cm Buku berjudul: Permainan Pendukung Pembelajaran Bahasa dan Sastra

Balai Pustaka Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific

1 1 set

Pudak Scientific Pudak Scientific 19.200

Grasindo

2 2 2

Harga per unit 59.400 67.500 27.600

1

64.000

1 1

60.000 259.125

Kit IPS 1 2 3

Peta Gantung Indonesia Peta Gantung Dunia Atlas 33 provinsi

4

Buku Pintar: Seri Senior –HM Iwan Gao

5 6

90 x 60 cm 90 x 60 cm Pustaka Warga Negara

Buku Pintar: Mengenal 192 Negara di Dunia – Drs Robert Tjahjono Adi, Mhum Globe/Bola Dunia (diameter 30 cm)

Pustaka Widyatama Pudak Scientific

STARTER KIT 1 2

3

4 5 6 7 8 9

Kit Matematika AEM (Algebraic Experience Material) Bangun datar Luasan 13 macam (bujursangkar,persegi panjang, jajaran genjang, belah ketupat, trap I, trap II, layang2, konkaf, layang2 konkah, segitiga samakaki, segitiga samasisi, segitiga siku2, lingkaran dan elips) Bangun datar Rangka 13 macam (bujursangkar,persegi panjang, jajaran genjang, belah ketupat, trap I, trap II, layang2, konkaf, layang2 konkah, segitiga samakaki, segitiga samasisi, segitiga siku2, lingkaran dan elips) Bangun ruang Masif 8 macam (kubus, balok, tabung tegak, kerucut tegak, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan dan bola) Bangun ruang Transparan 7 macam (kubus, balok, tabung tegak, kerucut tegak, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan) Bangun ruang rangka 5 macam (kubus, balok, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan) Bukti Phythagoras-pythagoras (a-b)2 = a2 - 2ab + b2 (a+b) (a-b) = a2 – b2

38

236.000 453.750

PPPG Matematika

Total 1 set 1 set

PPPG Matematika 1 set PPPG Matematika 1 set PPPG Matematika 1 set PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika

1 set 1 set 1 set 1 set

Harga per set 3.826.000

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53

(a+b)2 = a2 + 2ab + b2 (a+b)3 = a3 + 3ab2 + 3a2b + b3 Bukti Phythagoras-pythagoras Irisan bola (2 macam) Irisan Kerucut (3 macam) Irisan Tabung (2 macam) Jumlah Bilangan Asli Jumlah Bilangan Ganjil Jumlah Sudut Segitiga Kuadrat lengkap al khwarizmi Limit deret geomatri Limit deret setengah Limit deret sepertiga Dekak-dekak Luas jajargenjang Luas layang-layang Luas lingkarang Luas segitiga Luas selimut bola lilitan Papan berpaku (60 x 80) Papan berpetak (60 x 80) Papan flanel (60 x 80) Rumus volum bola Rumus volum kerucut Rumus volum limas Peraga satuan Peraga kumpulan Peraga perkalian Volum balok dan kubus Peluang bangun (koin, dadu, bidangempat, bidang delapan, ditetrahedron) Peluang putaran (lingkaran, segitiga, segiempat, segilima, segienam) Set alat peraga ketrampilan penalaran & problem solving Menara hanoi Bujursangkar ajaib 3 x 3 Bujursangkar ajaib 4 x 4 Agitiga Ajaib I Segitiga Ajaib II Persegi Ajaib I Persegi Ajaib II Lingkarang ajaib I Lingkaran ajaib II Bintang Lima Ajaib Bintang Enam ajaib Tangram

39

PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika PPPG Matematika

1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 16 17

Kit Sains Kit Seqip Isi 1 : Kit neraca Kit air Kit mineral Carta angin Kit bunyi Carta dan kartu, adaptasi hewan Kartu nutrisi Carta dan kartu, sistem penceranaan Kit batubara dan minyak Kit cahaya Kit optik Kit mesin sederhana Carta dan kartu, transformasi energi Kit panas Carta, Reproduksi tanaman Kit magnet Kit listrik Carta dan apron Tata Surya Apron Matahari, bumi dan bulan

3.967.937 Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific Pudak Scientific

Barang Non Cetakan – VCD VCD Pustekkom Penggunaan Kit IPA (The use of Science Kit) Memberi Penguatan (Provide Reinforcement) Pengelolaan Kelas (Classroom Management) Variasi Penggunaan Media Belajar (Various Ways of Using Learning Media) Pertumbuhan dan Perkembangan Anak (Child Development) Membimbing Diskusi Kelompok Kecil Pengajaran Membaca dan Menulis Permulaan Pengajaran bervariasi untuk IPS Mengajar Kelompok Kecil Ketrampilan Bertanya Teknik Pemahaman Individu Membuka dan Menutup Pelajaran Ketrampilan Mengajar dalam Pengajaran IPA Pengelolaan Pengajaran dalam Belajar Aktif Bidang Studi Matematika Menimbang Gajah (berat), Kawan dan Lawan (Penjumlahan dan Pengurangan), Bermain Musik Ting, Tong, Ting (Kelipatan) Mengenal Bilangan Prima, Segasepat (segitiga, Segiempat), Ayam Ajaib (Pecahan Biasa, Campuran dan Desimal) Jodoh yang Benar (Simetri Lipat), Sang Juara, Rumah

40

1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set 1 set

Pustekkom Pustekkom Pustekkom

2 2 2

15.000/disk 15.000/disk 15.000/disk 15.000/disk

Pustekkom

2

Pustekkom

2

Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom

2 2 2 2 2 2 2 2 2

15.000/disk 15.000/disk 15.000/disk 15.000/disk 15.000/disk 15.000/disk 15.000/disk 15.000/disk 15.000/disk

2

25.000/disk

2

25.000/disk

2

25.000/disk

15.000/disk

Pustekkom Pustekkom Pustekkom

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

Ajaib (Jaring-jaring Bangun Ruang) Skala Perbandingan, Volum Kubus, Pancagram Bidang Studi Biologi Macam-macam Alat Indera dan Fungsinya, Mata dan Telinga Kita, Hidung, Lidah dan Kulit Kita Bahaya Air Tercemar, Perlakuan Terhadap Sampah, Dunia dalam Botol Anak Sehat, Masak (Fotosintesis), Adaptasi (Penyesuaian Mahluk Hidup) Lingkungan Kumuh, Terputusnya Rantai Makanan, Kebunku Hidup dan Mati, Meraih Khayalan, Tumbuhan di sekitar Kita Selamat Pagi Dina (Perkembangan Generatif pada Tumbuhan), Vegetatif Buatan Bagian Tumbuhan, Tumbuhan di sekitar Kita Si Kecil Musih Kita, Dicubit Sedikit Jadi Rangka, Susunan Tubuh Manusia, Pernafasan Zat Tambahan Makanan, Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah, Pencernaan Makanan Ketergantungan Tumbuhan terhadap Air, Udara, Tanah dan Pupuk, Gerak Akibat Rangsangan, Pembuatan Makanan pada Tumbuhan Keturunan, Berubah, Kecil-kecil Oke Bidang Studi Fisika Anti Luber (Sumber Energi Listrik), Kendaraan Tenaga Pegas, Yang Menarik yang Menolak (Magnet) Benda-benda Langit, Karenamu Aku melihat (Cahaya), Aku Ingin Jadi Penerbang, Pencuri (Alarm Anti Pencuri), Terompet Bermain dengan Magnet, Magnet Alam dan Magnet Buatan Energi Kotor, Arus Listrik, Rangkaian Listrik Aku Berubah Kamu Tidak, Bermain Dengan Air, Gas Ada Dimana-mana Kau Yang Serbaguna, Pesawat Sederhana, Sumber Energi Listrik Bisa Dengan Jari (Pengungkit), Yang Perkasa, Yang Berenergi, Mentariku Sayang (Panas) Sifat-sifat Cahaya 1, Sifat-sifat Cahaya 2, Energi dan Perubahannya Butiran Air Hujan, Aduh Berisik, Silau Ah Benda-Benda di sekitar Kita, Bunyi, Kincir Air

Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom

2

25.000/disk

2

25.000/disk

2

25.000/disk

2

25.000/disk

2

25.000/disk

2

25.000/disk

2

17.500/disk

2 2 2 2

17.500/disk 17.500/disk 25.000/disk 25.000/disk

2

25.000/disk

2

25.000/disk

2

25.000/disk

2 2

17.5000/disk 25.000/disk

2

17.500/disk

2 2

25.000/disk 25.000/disk

2

25.000/disk

2

25.000/disk

2

25.000/disk

2 2

25.000/disk 25.000/disk

1 2 1

Harga per unit 2.000.000 100.000 500.000

Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom Pustekkom

Perabot Pendukung 1. 2. 3.

Lemari besi dengan kaca, Lion type 33AK Maspion midi container-small drawer plastic Rak TV

Lion Maspion

41

1. 2. 3. 4. 5.

1. 2. 3. 4. 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 20 28 29 30 31 32 33

Elektronik Laminator plastic brand Ibico Pouchmaster 9 (700 watt) Stabilizer Toyosaki 500VA TV 29 inch Sharp type 29DXF200 DVD player Stand fan Panasonic Perangkat ATK dan Barang-barang Habis Pakai Binders Bantex File folder Diamond 2002, warna biru Kertas manila berwarna (merah muda, hijau muda, kuning, biru muda Markers (12 color permanent marker Snowman) Kertas A4 (80 gram) Kertas A3 (80 gram) Boardmarker (4warna) Refill boardmarker (4 warna) Pensil berwarna(12 warna – panjang) Lead pencil (2B) Lead pencil (HB) Krayon (12 warna) Rautan (metal & desk clamp) Cutter Jepitan Baju Benang kasur/rami Paperclips – Atom No. 1 Stapler (heavy duty) Staples 24/6 Gunting 210 mm Laminating plastic, 12 micron Black board ruler Teacher ruler metal 30 cm Scale (timbangan dapur plastik), brand Lion Star, type 3 kg Measuring jug (gelas ukur plastik), brand L Grean Leaf, type 1 liter Scale (timbangan bebek) from metal, scale until 2 kg

42

Ibico Toyosaki Sharp

1 1 1 1 2

1.000.000 200.000 2.500.000 800.000 400.000

Bantex Diamond

5 2 10

17.500 15.000 50.000

Snowman Paper One Paper One Snowman Snowman Lira Staedtler Staedtler Pentel Kenko Kenko Plastik

10 5 2 8 8 10 2 box 2 box 10 box 1 10 10 10 10 1 10 10

10.000 27.500 52.500 4.500 8.500 18.000 27.000 27.000 15.000 50.000 10.000 4.500 3.000 4.000 200.000 4.500 8.000

Kenko Lion

2 10 1 set

450.000 10.000 47.500

Grean Leaf

2

12.500

1 set

250.000

Panasonic

Atom Max HD-3D Max No. 3 - 5 Kenko

PROGRAM HIBAH PSBG TAHAP 2 : PERALATAN TEKNOLOGI & INFORMASI No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

13. 14. 15.

Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) LCD Projector Infocus SVGA (800x600), Lumens 2400 ANSI, 2.4 kg. DLP technology Tripod & Screen LCD Infocus Digital Camera Canon IXUS 951S + 4G Resolusi 10 MP, Zoom Optical 3x, Battery Lithium, LCD 2.5” Handy cam Sony DCR SR-47 60GB Stereo headset (microphone) Tripod SLIK SDV Software Operating System Windows XP-Pro Laptop HP + charger & kabel2 Desktop HP (monitor, CPU, keyboard, mouse) Printer HP + kabel power & USB –A4 paper Inkcartridge HP per set : color & black UPS APC capacity 600 watt/1000 VA TOA wireless Audio Conference HP scanner Software MS Office Open License Education Program (MS OLEP 2007)

Produksi/ Merek

Jumlah/ Unit

Infocus

1 unit

Harga per unit (Rupiah) 5.800.000

Brand Vega Canon

1 set 1 unit

800.000 1.900.000

Sony Sonic Gear Silk U6600

1 set 1 unit 1 set 1 unit 1unit 4 unit 1 unit 1 set 1 unit 1unit 1unit 1unit

4.000.000 150.000 375.000

HP HP HP HP APC HP Microsoft Office

Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Non Elektronik USB Flash disk (2GB) CD – RW Verbatim per buah CD – R Verbatim per spindle (50 buah)

1 unti 10 1 spindle

11.000.000 7.000.000 1.250.000 140.000 2.000.000 7.000.000 1.500.000 500.000

200.000 7.000 150.000

PROGRAM PSBG TAHAP 3 : KONEKSI INTERNET DAN PERANGKAT No.

Jenis Peralatan Koneksi Internet

Harga per unit

A. Internet Koneksi - Skenario 2.B I. Perangkat & Instalsi Penerima (Receiver) 1. Modem ADSL Linksys AG241 (ADSL 2+ Gateway with 4 Port Switch) II. Perangkat Koneksi Internet 1 Pemasangan telepon 2. Aktivasi Telkom Speedy III. Perangkat Jaringan Local Area Network (LAN) 1. Switch 16 post D-Link DES-1016D 2. Linksys WRT120N-SG, Wireless N Router, 802.11 b/g/n, 4 port 10/100Mbps

43

750.000 500.000 150.000 500.000

3.

LAN, 1 port WAN Port RJ-45 + Kabel UTP + Rel Kabel

500.000

B. Peralatan TIK Pendukung Internet Koneksi No. 1. 2. 3.

Jenis Peralatan TIK

Produksi

Harga/unit

Printer Multifungsi (Copy, Scan & Print) HP F2410 All in One Inkcartridge (color & black per set) HP F2410 Software Pinnacle Video Studio 10

Hewlett Packard

600.000

Hewlett Packard none

260.000 1.000.000

Penerbit

Harga/buku

C. Buku-Buku Penunjang TIK No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Judul Buku dan Pengarang Membangun Sistem Jaringan Komputer, pengarang MADCOMS, Panduan Menjadi Teknisi Komputer, pengarang Ahmad Yani AntenaWireless Untuk Rakyat, Panduan Membuat Sendiri Beragam Antena Wireless 2.4 GHz, pengarang Yohanes Tri Joko Akses Internet GPRS Melalui Laptop dengan Ponsel Bluetooth Sebagai Modem, pengarang Emansa HP Menjadi Dokter Spesialis Komputer, pengarang Iim Rusyamsi Jurus Ampuh MembasmiVirus Komputer, pengarang Ahmad Yani Computer Starter Guide: Mari Mengenal Internet, pengarang Zaenal A. Rozi Panduan Praktis Searching di Internet, pengarang Adi Baskoro Step By Step Blogspot, pengarang Ridwan Sanjaya Panduan Menjadi Dokter Laptop, pengarang M. Saifudding Nashir dan Jarot Setyaji Membangun Warnet dan Game Center Sendiri, pengarang Wahana Komputer Panduan Aplikatif dan Solusi : Pinnacle Studio 12 untuk beragam kebutuhan Video Editing, pengarang Wahana Komputer

44

Andi

61.000

Kawan Pustaka

35.000

Andi

22.500

Andi

14.500

Kawan Pustaka

35.000

Ruang Kata

34.000

Andi

38.900

Media Kita

24.500

Elex Media Media Kita

39.800 25.000

Andi

37.000

Andi

42.000

PROGRAM TAMBAHAN : PROGRAM TK DAN PROGRAM MEMBACA PROGRAM TAMAN KANAK-KANAK No.

Materi & peralatan

1.

CD pembelajaran Unit 1 s/d Unit 4 (106 cd) + binder Bembi

2. 3.

Teachers Guide (Panduan untuk Guru – 2 paket) Poster (1set berisi 8 buah)

4.

Worksheets (lembar kerja siswa)

5. 6.

Letter & number card (kartu angka & kartu huruf) Buku Panduan Diseminasi IAI DBE2 CD berisi softcopy materi cetak IAI (panduan guru, poster, kartu huruf, kartu angka, lembar kerja siswa, katalog Alat Peraga Murah) CD berisi audio files (MP3) program IAI Katalog Alat Peraga Murah TK DBE2 CD player boombox merek Phillips atau Polytron Koper tempat menyimpan paket hibah TK Battery ukuran R14 atau R20

7. 8. 9. 10. 11. 12.

Jumlah/ Unit 2 set (212 bh) 2 paket 1set 200 lembar 2 set 1 buah

Harga per unit 550.000 115.000 116.000 200 40.000 2.000

1 buah 1 buah 1 buah 2 buah 2 buah 144 buah

2.000 49.900 800.000 180.000 3.000

Jumlah

Harga per unit

5

15.000

5

15.000

5

12.500

5

12.500

5

12.500

5

12.500

5

9.900

5

76.000

5

20.000

5

20.000

PROGRAM MEMBACA No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Seri & Judul Buku dan Pengarang Seri Little Lily’s Big Adventure : Lily Kecil di Negeri Buku, Pengarang : Arleen, Penerbit: Gramedia Seri Little Lily’s Big Adventure : Lily Kecil di Negeri Sepeda, Pengarang : Arleen, Penerbit: Gramedia Seri Camille : Cemille Pergi ke Dokter Pengarang : Aline de Petigny & Nancy Delvaux, Penerbit: Gramedia Seri Camille : Camille Mimpi Buruk Pengarang : Aline de Petigny & Nancy Delvaux, Penerbit: Gramedia Seri Pierre : Pierre Pergi ke Supermarket Pengarang : Sandrine Deregel Rogeon/Gustavo Mazali, Penerbit: Gramedia Seri Pierre : Pierre Membuat Rumah Burung Pengarang : Sandrine Deregel Rogeon/Gustavo Mazali, Penerbit: Gramedia Seri Little Albert : Albert si Penyidik Pengarang : Arleen,Penerbit: Puspaswara Seri Twin Book : Gori si Raksasa & Kue Pai Lola Pengarang : El fIrdaus, Penerbit: Syaamil Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Hujan, Hujan, Hujan, Pengarang : Clara Ng, Penerbit: Gramedia Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Benji Sakit Gigi Pengarang : Clara Ng, Penerbit: Gramedia

45

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.

Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Pergi Ke Pantai Pengarang : Clara Ng, Penerbit: Gramedia Seri Harimau Cilik : Aku Tidak Mau Mandi Pengarang : Julie Sykes, Penerbit: Erlangga Seri Harimau Cilik : Tunggu Aku Harimau Cilik Pengarang : Julie Sykes, Penerbit: Erlangga Seri Picture Book : Aku dan Ayahku Pengarang : Alison Richie, Penerbit: Erlangga Seri Picture Book : Gurita Yang Suka Menggelitik Pengarang : Ruth Galloway, Penerbit: Erlangga Seri Picture Book : Ulat Yang Suka Makan Pengarang : Sheridan Cain and Jack Tickle, Penerbit: Erlangga Seri Picture Book : Kecebong Kecil Mungil Pengarang Sheridan Cain and Jack Tickle, Penerbit: Erlangga Seri Picture Book : Hiu Murah Senyum Pengarang : Ruth Galloway, Penerbit: Erlangga Seri Sejuta Warna Pelangi : Milo Sedang Bosan Pengarang : Clara Ng, Penerbit: Gramedia Seri Sejuta Warna Pelangi : Jangan Bilang Siapa-siapa, Pengarang : Clara Ng, Penerbit: Gramedia Seri Petualangan Lola dan Woufi : Liburan! Pengarang : Edith Soonckindt & Matthieu Couplet, Penerbit: Erlangga Seri Petualangan Lola dan Woufi : Acara Memancing Yang Sukses Pengarang : Edith Soonckindt & Matthieu Couplet, Penerbit: Erlangga Seri Cerita Anak Bilingual : Aku Ingin Menjadi Pengarang: Ria Kriwil, Penerbit: Erlangga Seri The Adventure of Three Little Bear : Tamasya Dengan Perahu Pengarang : Tulus Suwondo, Penerbit: Puspaswara Seri Cerita Dwibahasa : Kura-kura dan Kelinci Pengarang: Mondy Risutra, Penerbit: Puspaswara Seri Cerita Dwibahasa : Kiko dan Pak Trenggiling Pengarang : Kinanti R, Penerbit: Puspaswara Seri Bambo, Velvet & Beak : Pohon Pengarang : Felicia Law, Penerbit: Gramedia Seri Bambo, Velvet & Beak : Jalar Pengarang : Felicia Law, Penerbit: Gramedia Seri Bambo, Velvet & Beak : Hujan Pengarang : Felicia Law, Penerbit: Gramedia Seri Pop Up : Aldo si Ayam Pengarang : (blank), Penerbit: Erlangga Seri Flip and Flap : Di Peternakan Pengarang : Alastair Smith, Penerbit: Erlangga Seri Flip and Flap : Rumah Hewan Pengarang : (blank), Penerbit: Erlangga Seri Flip and Flap : Di Lautan Pengarang : (blank), Penerbit: Erlangga

46

5

20.000

5

25.000

5

25.000

5

25.900

5 5 5

25.900 25.900 25.900

5

23.000

5

20.000

5

20.000

5

15.500

5

15.000

5

28.700

5

13.900

5

10.000

5

12.900

5

15.000

5 5

15.000 15.000

5

63.700

5

55.000

5 5

55.000 55.000

34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

Seri Topik Paling Seru : Penemuan-penemuan Hebat Pengarang : Chris Oxlade, Penerbit: Erlangga Seri Yuk Belajar Sains : Hewan-hewan Mungil Pengarang: Sally Hewitt, Penerbit: Erlangga Seri Penemuan : Sepeda Pengarang : Ichiro Okamoto, Penerbit: Gramedia Seri Pustaka Nusantara : Gamelan Pengarang : Aylawati Sarwono, Penerbit: Gramedia Seri Tokoh Dunia : Thomas Alpha Edison Pengarang : Lai Le Seng, Penerbit: Gramedia Seri Tokoh Nasional : DR. Sutomo Pengarang : Citra, Penerbit: Gramedia Seri Pekerjaanku : Jadi Pengemudi Traktor Pengarang : Sarah Bridges, Penerbit: Gramedia

5

29.700

5

23.000

5

16.000

5

17.500

5

20.000

5

12.800

5

46.300

1 5 20

Harga per unit 100.000 60.000 4.750

Peralatan Tambahan Lainnya No. 1. 2. 3.

Jenis Barang Container plastic ukuran 80 liter (merek Napoli) Tas ransel (backpack) warna biru logo DBE2 Sampul plastik buku (merek PVC)

47

LAMPIRAN 4

BUKU KUNJUNGAN PSBG

PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG) Nama PSBG Kecamatan Kabupaten Propinsi

: : : :

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________

BUKU KUNJUNGAN Tanggal

Nama Jenis Pekerjaan/Jabatan Pengunjung dan Kelamin NIP (P/W)

Alamat Lengkap sekolah/ Lembaga

*) SB = Sumber Belajar

48

Tujuan Kunjungan

Apakah SB di PSBG SB apa lagi yang Lama ini bermanfaat? *) anda perlukan Kunjungan Ya, tuliskan Tidak di PSBG ini? *) (dalam jam) manfaatnya

LAMPIRAN 5

BUKU PENGGUNA PSBG PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG) Nama PSBG Kecamatan Kabupaten Propinsi

: : : :

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________

BUKU PENGGUNA PSBG

Tanggal Dipinjam

SB yang dipinjam Nama Sumber Nomor Belajar SB (SB)*)

Peminjam Nama

Tujuan Lama Meminja Pinjaman m (dalam Jenis Pekerjaan Asal jumlah Kelamin dan Sekolah/ hari) (P/W) Jabatan Lembaga

*) Tuliskan nama Sumber Belajar yang dipinjam, misal Buku, Alat Peraga, Model, KIT, dsb.

49

Nama Petugas

Tanggal Diperiksa Komentar Dikembalikan oleh dan Saran

LAMPIRAN 6

PROSEDUR INVENTARISASI PERANGKAT SUMBER BELAJAR/BARANG DAN DAFTAR INVENTARIS PSBG

PROSEDUR INVENTARISASI BARANG-BARANG HIBAH DBE2 UNTUK PSBG Jenis Barang Hibah dan Pinjaman : I. Barang hibah dari Program CRC Grants II. Barang pinjaman dari Program Intel Teach /DBE2 III. Barang hibah dari Program TK IV. Barang hibah dari Program CRC Award V. Barang hibah dari USAID (berupa mesin printer multingusi Xerox ( bagi yang mendapatkan) VI. Barang hibah dari Program Membaca VII. Barang pinjaman dari Program Distance Education (DE) ( bagi yang mendapatkan) I. Barang Hibah/Grants Barang-barang yang diterima dari program ini terdiri atas beberapa jenis barang yang diberikan secara bertahap seperti : ‐ Kits : Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia ‐ Barang-barang cetakan : buku-buku modul UT ‐ Barang -barang non cetakan : VCD pembelajaran Pustekkom ‐ Barang-barang elektronik : telivisi, fan, generator ‐ Barang-barang TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) : laptop, desktop, LCD Infocus, digital camera, dll A. Pengkodean dan pengelompokkan barang-barang hibah untuk kepentingan inventarisasi, kode dan pengelompokan barang-barang tersebut berdasarkan sbb: 1. Kode B diperuntukkan bagi : • Kits : matematika, ips, ips dan bahasa indonesia • Barang-barang cetakan : poster, peta, buku-buku pembelajaran, modul UT • Barang-barang non cetakan : CD-CD pembelajaran Pustekkom • Barang-barang penunjang kegiatan : timbangan, bola dunia (globe), stapler, gunting, mini container, dsb 2. Kode F diperuntukkan bagi : • Perabotan (furniture) : lemari kaca lion, meja komputer, kursi, rak televisi, kursi, meja dsb 3. Kode E diperuntukkan bagi : • Barang-barang ICT dan elektronik : desktop, laptop, LCD Infocus, digital camera, camdorder, televisi , DVD player, stand/ceiling fan, dsb. Untuk hibah perangkat lunak MS Office OLEP yang diinstalasikan pada setiap komputer tidak perlu pengkodean. 4. Kode S diperuntukkan bagi : • Barang-barang habis pakai : kertas, pensil, pena, spidol, paperclip, staples, penghapus kertas, lem, dsb. • Barang-barang habis pakai tidak perlu diberikan label, akan tetapi tetap harus dimasukkan dalam daftar inventaris.

50

B.

Penomoran barang-barang hibah untuk kepentingan inventarisasi, penomoran barang-barang yang diterima harus dilakukan oleh PSBG/Sekolah, seperti : 1. Penomoran buku –buku pembelajaran atau barang elektronik harus diberikan nomor sesuai dengan jumlah buku atau barang elektronik yang diterima. Contoh : • Buku Modul UT berjudul Konsep Dasar IPA sebanyak 2 buah, diberikan kode dan nomor inventaris : B.001 dan B.001. 2. Penomoran barang-barang Kits (Metematika, IPA, IPS dan Bahasa Indonesia) yang terdiri atas beberapa item atau kompenen diberikan 1 (satu) nomor saja dengan tambahan huruf kapital abjad dibelakangnya untuk memudahkan dalam pengontrolan jumlah item atau komponennya. Contoh : • Bangun Ruang Rangka (Kits matematika) yang terdiri atas 5 macam (segitiga, kubus, empat persegi panjang, kubus, dsb), diberikan kode dan nomor inventaris sbb : B.001A; B.001B; B.001C; B.001D; B.001E. 3. Penomoran barang-barang ICT , dimana setiap set terdiri atas beberapa item barang diberikan 1 (satu) nomor saja. Contoh : • 1 unit komputer desktop yang terdiri atas monitor, CPU, keyboard, mouse, kabel-kabel, dsb diberikan kode dan nomor : E.001 • Sticker (label) yang sudah diberi kode dan nomor dapat ditempel pada desktop di bagian CPU atau keyboard. • Penomoran serupa juga berlaku barang-barang ICT lainnya seperti, digital camera, handycam, LCD Infocus, dsb.

II. Barang pinjaman dari Program Intel Teach/DBE2, yang berupa barang-barang ICT seperti laptop, desktop, printer, UPS diberikan kode INT. Sistem penomoran untuk barang-barang tersebut sama dengan penomoran untuk barang-barang ICT hibah dari Program CRC Grants. Contoh : • 1 set desktop yang terdiri dari monitor, CPU, keyboard dan mouse) diberikan kode dan nomor : INT.001 III. Barang-barang hibah dari Program TK Untuk setiap barang-barang hibah program TK yang diberikan pada PSBG seperti materi pembelajaran, poster, CD pembelajaran, dsb kode dan penomorannya sama dengan kode dan penomoran barang-barang hibah dari program CRC Grants. 1. •

2.

• • •

Kode B diperuntukkan bagi: Barang cetakan : Buku Panduan untuk guru, kartu huruf dan angka, poster, Buku Panduan Diseminasi DBE2, dsb. Barang non cetakan : CD-CD pembelajaran Barang penunjang kegiatan : koper, plastic container Kode E diperuntukkan bagi: Barang elektronik berupa boombox

51

3. •

Kode S diperuntukkan bagi : Barang-barang habis pakai : lembar kerja, baterai

IV. Barang Hibah dari Program CRC Award Pengkodean dan penomoran barang-barang hibah ini sama dengan pengkodean dan penomoran barang-barang hibah dari program CRC Grants. V. Barang Hibah dari USAID berupa mesin printer multi fungsi Xerox Barang hibah ini diberikan kode dan penomoran : E.PX.001. VI. Barang Hibah dari Program Membaca Pengkodean tetap dilakukan pada setiap buku yang diberikan dengan menggunakan kode : B. Contoh : 5 buah buku dengan judul yang sama akan diberikan kode dan nomor : B.001; B.002; B.003; B.004 dan B.005. VII. Barang Pinjaman dari Program Distance Education (DE) Untuk barang-barang pinjaman program ini terbagi atas 2 kategori yakni : 1. Barang-barang eletronik ICT : laptop atau camcorder 2. Barang-barang non elektronik ICT : USB atau software Pemberi kode dan nomor pada barang ini sama dengan dengan pemberian kode dan nomor pada barang-barang program CRC Grant. Contoh : ‐ 1 unit laptop atau camcoder diberi kode : E ‐ 5 unit software MS Office OLEP diberi kode : B Setiap PSBG diharapkan untuk membuat laporan inventarisasi barang-barang hibah dari DBE2 USAID secara berkala (setiap bulan) dengan menggunakan format standar dari DBE2. Untuk keperluan pengisian Daftar Inventaris bulanan, PSBG harus melakukan hal-hal sbb : 1. Daftar inventaris harus menggunakan format DBE2 yang berlaku 2. Mengisi kolom-kolom yang ada, termasuk mengisi nomor inventaris dan kondisi barang 3. Untuk pengisian inventarisasi pada kolom barang-barang non hibah, harap mencantumkan barang-barang yang telah diterima oleh PSBG tetapi bukan dari program hibah DBE2 USAID, misalnya : kursi, meja, lemari, alat peraga murah, dsb

52

DAFTAR INVENTARIS PERANGKAT SUMBER BELAJAR/BARANG PSBG ........................................................ Nama PSBG

:

No. Identitas

:

Gugus / Kabupaten

:

Bulan Pengecekan

:

Nama penanggungjawab inventaris

:

Jenis Buku / Modul

No.

No. Inventaris

Penerbit

Jml

TAHAP 1 BUKU-BUKU MODUL UT (Kode B) B B.. – B..

1

Tes dan Asesmen di SD

2.

Manajemen Berbasis Sekolah

B

Open University

2

Manajemen Berbasis Sekolah

B

Open University

2

3

Konsep Dasar IPA I

B.. – B..

Open University

2

4

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi

B.. – B..

Open University

2

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah Materi Pembelajaran IPA SD Konsep Dasar IPS (1-12) Pendidikan Matematika II (Edisi 2) Pendidikan Matematika I Strategi Belajar Mengajar (SBM) Total buku

B.. – B..

Open University Open University Open University Open University Open University Open University

2 2 2 2 2 2

5 6 7 8 9 10

B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B..

53

Open University

2

Ada

Tidak Ada

Penjelasan jika barang tidak ada

UU tentang Guru dan Dosen (Kode : B)

B.. – B..

Depdiknas

2

Ensiklopedia (Kode : B) Simple Ensiklopedia IPTEK ensiklopedia ;

1 set

1

Jilid 1: Bumi, Ruang dan Waktu

B…

PT. Lentera Abadi

1

2

Jilid 2 : Mahkluk hidup , manusia

B…

PT. Lentera Abadi

1

3

Jilid 3 : Kimiadan unsur, bahan dan teknologi

B…

PT. Lentera Abadi

1

4

Jilid 4 : Cahaya dan Energi, gaya dan gerak

B…

PT. Lentera Abadi

1

5

Jilid 5 : Listrik dan Elektronika, konservasi dan lingkungan

B…

PT. Lentera Abadi

1

Bonus : Muatan lokal Jilid 1.

B…

PT. Lentera Abadi

1

7


B…

PT. Lentera Abadi

1

8


B…

PT. Lentera Abadi

1

Nusa Media

2

B.. – B.. B.. – B..

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B..

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

6

Buku berjudul :Active Learning : 101 Cara Belajar Siswa Active - MelvinSilberman. (Kode : B)

B.. – B..

Buku kegiatan percobaan: 1

3

Percobaan-percobaan Sains - Rebecca Treays 190 Kegiatan siap saji yang membuat matematika menyenangkan - George Watson Trik-trik Berhitung - Edward h Julius

4

Matematika Dasar dan Pra Aljabar - Jerry Bobrow

5

Trik dan Tip Berhitung yang lebih cepat - Rebecca Treays

6

Desimal yang mengasyikan - Lybette Long

7

Perkalian Ajaib - Lynette Long

8

Pecahan yang menakjubkan - Lynette Long

9

Pembagian mempesona - Lynette Long

10

Matematika untuk Anak - Janice van cleave

11

Matematika untuk si kecil - Lydia Polinsky cs

2

54

12

204 Percobaan yang menakjubkan - Janice Vancleave

13

Bagaimana Seandainya - Marshall Brain

14

30 Permainan Matematika - Catherinne Connoly

15

Mengajarkan Keasyikan sains - Janice Vancleave

16

Matematika untuk Kelas 1 dan 2 SD - Steve Slavin

17

Pesta Ala Einstein - Shar & Alison Geografi : Aktifitas untuk menjelajahi meemetakan duniamu - Caroline Arnold Kegiatan-kegiatan ilmu bumi - Marvin Tolman

18 19 20 21

Sains Detektif - Jim Wlese Aneka Permainan Kecerdasan untuk Anak - Yudha Kurniawan, SP

22

Einstein Aja Gak Tau - Robert L. Wolke

23

Buku Pintar Eksperimen untuk Anak - Paula Cocco

B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B.. B.. – B..

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

B.. – B.. B.. – B.. B.. – B..

Pakar Raya

2

Pakar Raya

2

Wahyu Media

2

B.. – B..

Gramedia Pustaka Utama

2

Gala Ilmu Semesta

2

B.. – B..

Buku tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi Kode : B 1

Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 1

B… – B...

2


3


4


5


6


7

Ensiklopedia Teknologi Digital - Dudy Misky

B… – B...

8

Manipulasi dan Memperbaiki Foto Digital dengan Adobe Photoshop CS2 - Andi

B… – B...

B… – B... B… – B... B… – B... B… – B... B… – B...

55

Dian Rakyat/Widya Utama Dian Rakyat/Widya Utama Dian Rakyat/Widya Utama Dian Rakyat/Widya Utama Dian Rakyat/Widya Utama Dian Rakyat/Widya Utama

2 2 2 2 2 2

Restu Agung

2

Andi Publisher

2

KIT (Kode : B) Kit Matematika AEM (Algebraic Experience Material) Bangun datar Luasan 13 macam (bujursangkar,persegi panjang, jajaran genjang, belah ketupat, trap I, trap II, layang2, konkaf, layang2 konkah, segitiga samakaki, segitiga samasisi, segitiga siku2, lingkaran dan elips) Bangun datar Rangka 13 macam (bujursangkar,persegi panjang, jajaran genjang, belah ketupat, trap I, trap II, layang2, konkaf, layang2 konkah, segitiga samakaki, segitiga samasisi, segitiga siku2, lingkaran dan elips) Bangun ruang Masif 8 macam (kubus, balok, tabung tegak, kerucut tegak, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan dan bola) Bangun ruang Transparan 7 macam (kubus, balok, tabung tegak, kerucut tegak, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan) Bangun ruang rangka 5 macam (kubus, balok, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan) Bukti Phythagoras-pythagoras

B…

B…

PPPG Matematika

8

Irisan bola (2 macam)

B…

PPPG Matematika

9

Irisan Kerucut (3 macam)

B…

PPPG Matematika

10

Irisan Tabung (2 macam)

B…

PPPG Matematika

Jumlah Bilangan Asli

B…

PPPG Matematika

12

Jumlah Bilangan Ganjil

B…

PPPG Matematika

13

Jumlah Sudut Segitiga

B…

PPPG Matematika

14

Kuadrat lengkap al khwarizmi

B…

PPPG Matematika

15

Limit deret geomatri

B…

PPPG Matematika

16

Limit deret setengah

B…

PPPG Matematika

17

Limit deret sepertiga

B…

PPPG Matematika

Dekak-dekak

B…

PPPG Matematika

Luas jajargenjang

B…

PPPG Matematika

1 2

3

4 5 6 7

11

18 19

PPPG Matematika

B… PPPG Matematika B… PPPG Matematika B… PPPG Matematika B… PPPG Matematika B…

56

PPPG Matematika

Luas layang-layang

B…

PPPG Matematika

21

Luas lingkarang

B…

PPPG Matematika

22

Luas segitiga

B…

PPPG Matematika

23

Luas selimut bola lilitan

B…

PPPG Matematika

24

Papan berpaku (60 x 80)

B…

PPPG Matematika

25

Papan berpetak (60 x 80)

B…

PPPG Matematika

26

Papan flanel (60 x 80)

B…

PPPG Matematika

27

Rumus volum bola

B…

PPPG Matematika

28

Rumus volum kerucut

B…

PPPG Matematika

29

Rumus volum limas

B…

PPPG Matematika

30

Peraga satuan

B…

PPPG Matematika

31

Peraga kumpulan

B…

PPPG Matematika

32

Peraga perkalian

B…

PPPG Matematika

33

B…

PPPG Matematika

36

Volum balok dan kubus Peluang bangun (koin, dadu, bidang empat, bidang delapan, ditetrahedron) Peluang putaran (lingkaran, segitiga, segiempat, segilima, segienam) Set alat peraga ketrampilan penalaran & problem solving :

B…

PPPG Matematika

37

Menara hanoi

B…

PPPG Matematika

38

Bujursangkar ajaib 3 x 3

B…

PPPG Matematika

Bujursangkar ajaib 4 x 4

B…

PPPG Matematika

40

Agitiga Ajaib I

B…

PPPG Matematika

41

Segitiga Ajaib II

B…

PPPG Matematika

42

Persegi Ajaib I

B…

PPPG Matematika

Persegi Ajaib II

B…

PPPG Matematika

44

Lingkarang ajaib I

B…

PPPG Matematika

45

Lingkaran ajaib II

B…

PPPG Matematika

46

Bintang Lima Ajaib

B…

PPPG Matematika

20

34 35

39

43

B… B…

57

PPPG Matematika PPPG Matematika

Bintang Enam ajaib

B…

PPPG Matematika

Tangram

B…

PPPG Matematika

Kit neraca

B…

Pudak Scientific

2

Kit air

B…

Pudak Scientific

3

Kit mineral

B…

Pudak Scientific

4

Carta angin

B…

Pudak Scientific

5

Kit bunyi

B…

Pudak Scientific

6

Carta dan kartu, adaptasi hewan

B…

Pudak Scientific

7

Kartu nutrisi

B…

Pudak Scientific

8

Carta dan kartu, sistem penceranaan

B…

Pudak Scientific Pudak Scientific

47 48

Kit Sains (Kode : B) Kit Seqip Isi 1 : 1

9

Kit batubara dan minyak

B…

10

Kit cahaya

B…

Pudak Scientific

11

Kit optik

B…

Pudak Scientific

Kit mesin sederhana

B…

Pudak Scientific

13

Carta dan kartu, transformasi energi

B…

Pudak Scientific

14

Kit panas

B…

Pudak Scientific

15

Carta, Reproduksi tanaman

B…

Pudak Scientific

16

Kit magnet

B…

Pudak Scientific

17

Kit listrik

B…

Pudak Scientific

18

Carta dan apron Tata Surya

B…

Pudak Scientific

Apron Matahari, bumi dan bulan

B…

Pudak Scientific

B… – B …

3th edition, John M Echols and Hassan Shadily, Gramedia Pustaka publisher

12

19

Kit Bahasa (Kode : B) 1

English - Indonesia Dictionary

58

2

B… – B …

3

Indonesia Dictionary

4

Kit Bahasa, produksi dari Pudak, berisi :

B… – B …

3th edition, John M Echols and Hassan Shadily, Gramedia Pustaka publisher Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga, Balai Pustaka 2005 Pudak Scientific

a. Kotak alat peraga

B… – B …

Pudak Scientific

b. 3 buah papan alas

B… – B …

Pudak Scientific

c. 3 set keping huruf A sampai Z d. 3 lembar kerja siswa masing-masing terdisi dari 10 lembar separasi empat warna e. 1 buah CD interaktif yang menjelaskan pengenalan huruf, mengeja, angka, kata kerja, warna, bentuk, hari, bulan dan tematik f. Papan untuk guru ukuran 60 x 90 cm Buku berjudul ; Permainan Pendukung Pembelajaran Bahasa dan Sastra.

B… – B …

Pudak Scientific

2

Indonesia - English Dictionary B… – B …

5

B… – B …

2

1 1

Pudak Scientific

B… – B … Pudak Scientific B… – B … B… – B …

Pudak Scientific Grasindo

2

Kit IPS (Kode : B) 1 2 3 4 5 6

Peta Gantung Indonesia, size : 90 cm x 60 cm with frame for hanging Peta Gantung Dunia, size : 90 cm x 60 cm with frame for hanging B…– Atlas 33 propinsi B... Buku Pintar : Seri Senior - HM Iwan Gayo , Pustaka Warga Negara Buku Pintar : Mengenal 192 Negara di Dunia - Drs. Robert Tjahyono Adi, Mhum Globe / Bola Dunia - diameter 30 cm , Pudak Scientific

B…– B...

2

B…– B...

2 2

B…– B... B…– B... B…– B...

Barang-barang Bukan Cetakan - VCD

59

2 Pustaka Widyatama

2 1

VCD Pustekkom (Kode : B) 1

Penggunaan Kit IPA (The use of Science Kit)

B …– B … B …– B …

Pustekkom

2

2

Memberi Penguatan (Provide Reinforcement)

Pustekkom

2

Pustekkom

2

Pustekkom

2

5

Pengelolaan Kelas (Classroom Management) Variasi Penggunaan Media Belajar (Various Ways of Using Learning Media) Pertumbuhan dan Perkembangan Anak (Child Development)

B …– B …

B …– B …

Pustekkom

2

6

Membimbing Diskusi Kelompok Kecil

B …– B …

Pustekkom

2

7

Pengajaran Membaca dan Menulis Permulaan

B …– B …

Pustekkom

2

8

Pengajaran bervariasi untuk IPS

B …– B …

Pustekkom

2

9

Mengajar Kelompok Kecil

B …– B …

Pustekkom

2

10

Ketrampilan Bertanya

B …– B …

Pustekkom

2

Teknik Pemahaman Individu

B …– B …

Pustekkom

2

12

Membuka dan Menutup Pelajaran

B …– B …

Pustekkom

2

13

Ketrampilan Mengajar dalam Pengajaran IPA

B …– B …

Pustekkom

2

14

Pengelolaan Pengajaran dalam Belajar Aktif

B …– B …

Pustekkom

2

VCD Program SD MIPA (27 Judul)

B …– B …

Pustekkom

B …– B …

Pustekkom

3 4

11

B …– B …

Bidang Studi Matematika (Kode : B) 15

Menimbang Gajah (Berat) Kawan dan Lawan (Penjumlahan dan Pengurangan)

Pustekkom

Bermain Musik Ting, Tong, Ting (Kelipatan) 16

Mengenal Bilangan Prima

Pustekkom B …– B …

Segasepat (Segitiga, Segiempat)

18

Jodoh yang Benar (Simetri Lipat)

Pustekkom Pustekkom

B …– B …

Pustekkom

Sang Juara

Pustekkom

Rumah Ajaib (Jaring-jaring Bangun Ruang)

Pustekkom

Skala Perbandingan

2

Pustekkom

Ayam Ajaib (Pecahan Biasa, Campuran dan Desimal) 17

2

B …– B …

60

Pustekkom

2

2

Volum Kubus

Pustekkom

Pancagram

Pustekkom

Bidang Studi Biologi (Kode : B) 19

Macam-macam Alat Indera dan Fungsinya

B ... – B ...

Mata dan Telinga Kita

21

22

23

24

Bahaya Air Tercemar


Pustekkom

Dunia dalam botol


Pustekkom

Adaptasi ?Penyesuaian Mahkluk Hidup)

Pustekkom

Lingkungan Kumuh

B …– B …

Pustekkom

Kebunku

Pustekkom

Hidup dan Matai

B …– B …

28

Pustekkom

Meraih Khayalan

Pustekkom

Tumbuhan di Sekitar Kita

Pustekkom

Selamat Pagi Dina (Perkembangan Generatif pada Tumbuhan)

B …– B …

Bagian Tumbuhan Si Kecil Musuh Kita Rangka

Pustekkom

B …– B …

Pustekkom

2

2

2

2 2


Pustekkom

2


Pustekkom

Susunan Tubuh Manusia

Pustekkom

Pernafasan

Pustekkom

Zat Tambahan Makanan

2

Pustekkom

Dicubit Sedikit Jadi 27

Pustekkom

Terputusnya Rantai Makanan

Tumbuhan di Sekitar Kita 26

Pustekkom

Masak (Fontosintesis)

Vegetatif Buatan 25

Pustekkom

Perlakuan terhadap samapah Anak sehat

2

Pustekkom

Hidung, Lidah dan Kulit Kita 20

Pustekkom

B …– B …

61

Pustekkom

2

2

Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah 29

Pencernaan Makanan Ketergantungan Tumbuhan terhadap air, udara tanah dan pupuk Gerak Akibat rangsangan

Pustekkom Pustekkom B …– B …


Keturunan

2

Pustekkom

Pembuatan Makanan pada tumbuhan 30

Pustekkom

Pustekkom

Berubah

Pustekkom

Kecil-kecil oke

Pustekkom

2

Bidang Studi Fisika (Kode : B) 31

32

Anti Luber (Sumber Energi Listrik)

B... – B...

Kendaraan tenaga pegas

Pustekkom

Yang menarik yang menolak (magnet)

Pustekkom

Benda-benda langit

B …– B …

Karenamu aku melihat (Cahaya) 33

Aku ingin jadi penerbang

Energi kalor

B …– B …

Pustekkom

2

Pustekkom

2

Pustekkom

Gas ada dimana-mana Kau yang serbaguna

2


Bermain dengan air 37

Pustekkom

Pustekkom

Rangkaian Listrik Aku berubah kamu tidak

2

Pustekkom

Arus Listrik 36

Pustekkom Pustekkom

B …– B …

Magnet alam dan magnet buatan 35

2

Pustekkom

Terompet Bermain dengan magenet

Pustekkom

2


Pencuri (Alarm anti pencuri) 34

Pustekkom


Pustekkom

Pesawat Sederhana

Pustekkom

Sumber Energi Listrik

Pustekkom

62

2

38

39

40

Bisa dengan Jari (Pengungkit)

B …– B …

Yang Perkasa Yang Berenergi

Pustekkom

Mentariku Sayang (Panas)


Sifat-sfat Cahaya 1

Pustekkom

Sifat-sifat Cahaya 2

Pustekkom

Energi dan Perubahannya


Butiran Air hujan Aduh berisik

Pustekkom

2

2

2

Pustekkom

Silau ah 41

Pustekkom

Pustekkom

Benda-benda disekitar kita

B …– B …

Pustekkom

Bunyi

Pustekkom

Kincir Air

Pustekkom

2

Barang-barang Bukan Cetakan Lainnya (Kode : B) 1.

Stapler (heavy duty), brand : Max HD 3D

B…

2.

Rautan meja Kenko Angel 5

B…

3.

Cutter, brand : Kenko L 500

B…

4.

Scissors 210mm (large), Kenko Black board ruler (1 set terdiri dari penggaris lurus, segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, busur dan jangka besar), brand : Linex BB-S Penggaris besi 50 cm, Kenko

B…

Scale (timbangan dapur plastik), brand Lion Star, type 3 kg Measuring jug (gelas ukur plastik), brand L Grean Leaf, type 1 liter Scale (timbangan bebek) from metal, scale until 2 kg, Rajin

B…

5. 6. 7. 8. 9.

B… B… B… B…

Perabot (Kode : F) 1

Lemari besi dengan kaca, Lion type 33AK

F...

1 unit

2

Maspion midi container-small drawer plastic

F... – F...

2 unit

3

TV Table, movable, with wheels/rollers & space for VCD

F...

1 unit

63

Elektronik (Kode : E) 1

Laminator plastic brand Ibico Pouchmaster 9 (700 watt)

E…

Ibico

1 unit

2

Stabilizer Toyosaki 500VA

E…

Toyosaki

1 unit

3

TV 29 inch Sharp type 29DXF200

E…

Sharp

1 unit

DVD player LG 250

E…

LG

1 unit

Ceiling fan Panasonic F-EY 153

E…

Panasonic

2 unit

4 5

Barang-barang Habis Pakai (Kode : S) 1

Ordner Bantex 1450, lebar 7 cm, warna biru

S..

5 unit

2

File folder Diamond 2002, warna biru Kertas manila berwarna ukuran 1 plano (merah muda, kuning, biru muda hijau muda, Markers (12 color permanent marker Snowman)

S..

2 lusin

S..

10 set

5

A4 paper (brand : Paper One, 80 gr)

S..

5 rim

6

A3 paper (brand L Paper One, 80 gr) Board marker Snowman 4 color @ 2 pcs/color (1 set = 8 pcs, 4 colors) Refill board marker Snowman 4 color @ 2 bottle/color (1 set = 8 botol, 4 warna)

S..

2 rim

3 4

7 8

S..

S.. S.. S..

9

Colored pencils (brand : Lira, pensil warna 12 warna)

10

Lead pencils (2B) brand Steadler

S..

11

Lead pencils (HB) brand Steadler

S.. S..

12

Crayons, brand : Pentel 12 color

13

Clothing pegs/jepitan plastik

S..

14

Twine (thick) benang kasur/benang rami

S.. S..

15

Paperclips, brand : Atom No. 1

64

10 set

8 buah 8 buah 10 kotak 2 lusin 2 lusin 10 kotak 10 lusin 10 roll 10 kotak kecil

16

Staples 24/6, brand : Max No. 3 IM

S..

17

Lakban hitam 2" untuk binding

18

Eraser for pencil, small size, brand : Faber Caste;

19

Glue for paper/lem kertas glukol ukuran sedang

S..

10 kotak kecil 10 roll 20 buah 5 buah

20

Glue for wood, brand : Fox : 150 gr

S..

5 buah

21

Selotip 1" Nachi

S..

10 roll

22

Masking tape 1" Nashua

S..

10 rol.

23

Handwriting printing A1/Kertas flip chart (1 pack= 50 sheets)

S..

1 pak

S.. S..

TAHAP 2 No.

Peralatan Teknologi Informasi & Komunikasi (ICT) (Kode : E)

No. Inventaris

1.

Laptop HP

2.

HP desktop (LCD monitor, CPU, keyboard, mouse)

E... E...

3.

Digital Camera Canon + including memory card

E...

4.

LCD Infocus

E...

5.

Handycam (camcorder) SONY type ...

E...

6.

Headphone (microphone)

E...

7.

Printer HP Deksjet

E...

8.

TOA wireless Audio Conference

E...

9.

LCD screen and tripod

E...

10.

Handycam tripod

E...

11.

Software MS Office Open License Education Package

E...

12

Ink cardtridge

E...

13.

UPS capacity 600 watt/1000 VA

E...

14.

Generator (Genset)

E...

15.

HP Scanner

E...

65

Jumlah/unit

Ada

Tidak Ada


Peralatan Teknologi Informasi & Komunikasi Non Elektronik (Kode: B) 14.

USB Flash disk

15.

buah

CD – RW Verbatim

B... B...

buah

16.

CD – R Verbatim

B...

buah

17.

Rak CD (cd container)

F ...

18.

Kursi besi bersponse Citos

F...

19.

Kursi plastik merek Panda

F...

Perabotan / Furniture (Kode: F)

20.

Dan lain-lain (tolong sebutkan jika ada) a. b. c. dst

PROGRAM INTEL (Kode : INT)

No.

Jenis Peralatan TIK

1.

Laptop / notebook HP Type .....

2.

Desktop HP Type .... (incld CPU, LCD/Monitor, Mouse, Keybaord)

3.

Software MS Office OLEP

4.

UPS (kapasitas 600 watt/1000VA)

No. Invent. Int ..– Int .. Int ..– Int.. Int .. – Int.. Int .. – Int..

Jumlah/ unit

Ada

Tidak Ada


Ada

Tidak Ada


.... unit ..... unit ..... unit ..... unit

TAHAP 3 No.

Jenis Peralatan Koneksi Internet

No. Invent.

66

Jumlah/ unit

Koneksi Internet Skenario 1 – menggunakan Wireless ISP (Kode : E) A.

Perangkat Radio Penerima Internet

1.

3.

Antena grid 2.4GHz Radio receiver Microtic RB 433, + Mini PCI R52H + pigtail + POE (Power Over Ethernet + Outdoor Box) Tower triangle (per stage = 4 meter + penangkal petir

4.

Arrester NMNF Altelicon

B.

Perangkat & Instalasi Pemancar (Tranceiver)

5.

8.

Antena Omni 15dBi IpCom/Kenbotong Radio access point ubiquity + Card Mini PCL R52H+pigtail (WLAN router) Perangkat Penerima (Receiver) di Sekolah Wajan bolic, USB WiFi TP-Link WN321G, Kabel USB Extender 15 m, pipa 2.5 inch Nano Station 2 (2.4 GHz)

9.

Pipa 2.5 inch

D.

Perangkat LAN (Local Area Network) di PSBG

10.

Switch 16 port D-Link/TP-Link/3COM

11.

Port RJ-45 + Kabel UTP + Rel Kabel

2.

6. C. 7.

E… E… E… E… E… E… E… E… E… E… E… E… E… E…

Koneksi Internet Skenario 1 – menggunakan ADSL (Telkomnet Speedy) (Kode : E) A.

B.

Perangkat & Penerima Instalasi (Receiver) Modem ADSL TP-Link WD-W8910G (ADSL 2 + Switch 4 port + Wireless 54 Mbps Perangkat & Instalasi Pemancar (Tranceiver)

2.

Antena omni 15dBi IlCom/Kenbotong

3.

Tower triangle (per stage = 4 meter) + penangkat petir

4.


5.

Radio access point Ubiquity + Card Mini PCl R52H + Pigtail

C.

Perangkat Penerima (Receiver) di sekolah

1.

E… E… E… E… E… E… E… E…

67

7.

Wajan bolic, USB WiFi TP-Link WN321G kabel USB exgtender 15 m Nano Station 2 (2.4 GHz)

8.

Pipa 2.5 inch

D.

Perangkat LAIN (Local Area Network)

9.

Switch 16 port D-Link/TP-Link

10.


6.

E… E… E… E… E… E…

Televisi Edukasi (TVE) (Kode : E) 1.

Antena Parabola

2.

Digital Receiver

3.

Perekam Eksternal USB

E… E… E…

Peralatan TIK Pendukung Hibah Tahap 2 (Kode : E) 1.

Printer Multifungsi (copy, scan & print) HP F2410 all in one

2.

Camera Digital Canon IXUS 9515 + 4 G

3.

Camcorder SONY DCR-SR47 60GB

4.

LCD Projector INFOCUS X16

5.

Pinnacle Video Studio

6.

Antena Parabola

7.

Digital Receiver

8.

Norton Ghosh (PC back up)

E… E… E… E… E… E… E… E…

Buku-Buku Penunjang TIK (Kode : B) 1.

Panduan Menjadi Teknisi Jaringan Komputer, karangan Ahmad Yani

2.

Panduan Menjadi Teknisi Komputer, karangan Ahmad Yani

3. 4.

Membuat Jaringan Wireless Tanpa Bantuan Teknisi, karangan Jubilee Enterprise Antena Wireless Untuk Rakyat, Panduan Membuat Sendiri Beragam Antena Wireless 2.4GHz,karangan Yohanes Tri Joko

B ... B ... B ... B ...

68

Penerbit Kawan Pustaka Penerbit Kawan Pustaka Penerbit Elex Media Komputindo Penerbit Andi

5.

Akses Internet GPRS Melalui Laptop dengan Ponsel Bluetooth sebagai Modem, karangan Emansa HP

B ...

Penerbit Andi

6.

Menjadi Dokter Spesialis Komputer, karangan Iim Rusyamsi

B ...

Menjadi Dokter Virus Dalam Sehari, karangan Rahmat Putra

B ...

Penerbit Kawan Pustaka Penerbit Media Kita

7.

Koneksi Internet Skenario 2 – menggunakan Wireless ISP (Kode : E) A.

Perangkat Radio Penerima di PSBG

1.

3.

Antena grid 2.4GHz Radio receiver Microtic RB 433, + Mini PCI R52H + pigtail + POE (Power Over Ethernet + Outdoor Box) Tower triangle (per stage = 4 meter + penangkal petir

4.


B.

Perangkat LAN (Local Area Network)

5.


6.

Port RJ 45 + Kabel UTP + Rel Kabel

2.

E… E… E… E… E… E… E…

Koneksi Internet Skenario 2– menggunakan ADSL (Telkomnet Speedy) (Kode : E) A.

B.

Perangkat & Instalasi Penerima (Receiver) Modem ADSL TP-Link WD-W8910G (ADSL 2 + Switch 4 port + Wireless 54 Mbps) Perangkat LAIN (Local Area Network)

2.


3.


1.

E… E… E… E… E…

Televisi Edukasi (TVE) (Kode : E) 1.

Antena Parabola

2.

Digital Receiver

3.

Perekam Eksternal USB

E… E… E…

Peralatan TIK Pendukung Hibah Tahap 2 (Kode : E) 1.

Printer Multifungsi (copy, scan & print) HP F2410 all in one

E…

69

2.

Camera Digital Canon IXUS 9515 + 4 G

3.

Camcorder SONY DCR-SR47 60GB

4.

LCD Projector INFOCUS X16

5.

Pinnacle Video Studio

6.

Antena Parabola

7.

Digital Receiver

8.

Norton Ghosh (PC back up)

E… E… E… E… E… E… E…

Buku-Buku Penunjang TIK (Kode : B) 1.

Panduan Menjadi Teknisi Jaringan Komputer, karangan Ahmad Yani

2.

Panduan Menjadi Teknisi Komputer, karangan Ahmad Yani

3. 4. 5.

Membuat Jaringan Wireless Tanpa Bantuan Teknisi, karangan Jubilee Enterprise Antena Wireless Untuk Rakyat, Panduan Membuat Sendiri Beragam Antena Wireless 2.4GHz, karangan Yohanes Tri Joko Akses Internet GPRS Melalui Laptop dengan Ponsel Bluetooth sebagai Modem, karangan Emansa HP

B ...

Penerbit Kawan Pustaka Penerbit Kawan Pustaka Penerbit Elex Media Komputindo Penerbit Andi

B ...

Penerbit Andi Penerbit Kawan Pustaka Penerbit Media Kita

B ... B ... B ...

6.

Menjadi Dokter Spesialis Komputer, karangan Iim Rusyamsi

B ...

7.

Menjadi Dokter Virus Dalam Sehari, karangan Rahmat Putra

B ...

HIBAH CRC AWARD (bagi yang mendapatkan) No.

Seri & Judul Buku dan Pengarang

No. Invent

Barang-barang Cetakan / Buku (Kode : B) 1. 2 3 4

70

Penerbit

Jmlh

Ada

Tidak Ada


Peralatan ICT (Kode : E) 1. 2. 3. 4. Perabotan / Furniture (Kode : F) 1. 2 3 4 Barang-barang Habis Pakai (Kode : S) 1. 2. 3.

PROGRAM TK (Kode : TK) Peralatan dan Materi Program IAI

No. 1.

CD pembelajaran Unit 1 s/d Unit 4 (106 cd) + binder Bembi

2.

Teachers Guide (Panduan untuk Guru)

3.

Poster

4.

Worksheets (lembar kerja siswa)

5.

Letter & number card (kartu angka & kartu huruf)

6.

8.

Buku Panduan Diseminasi IAI DBE2 CD berisi softcopy materi cetak IAI (panduan guru, poster, kartu huruf, kartu angka, lembar kerja siswa, katalog Alat Peraga Murah) CD berisi audio files (MP3) program IAI

9.

Katalog Alat Peraga Murah TK DBE2

7.

No. Invent.

Jumlah/ unit

TK-B... TK-B... TK-B... TK-B ... TK-B... TK-B..

2 set (212 cd) 2 buah 8 buah 200 lembar 2 set 1 buah

TK-B...

1 buah

TK-B... TK-B...

2 buah 1 buah

71

Ada

Tidak Ada


10.

CD player boombox merek Phillips atau Polytron

11.

Koper tempat menyimpan paket hibah TK

12.

Battery ukuran R14 atau R20

TK-E... TK-F... TK-S...

2 unit 1 buah 144 buah

HIBAH USAID (Kode : E-P) bagi yang mendapatkannya 1.

No.

Mesin printer multifungsi Xerox 220

1 unit

PROGRAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH/DISTANCE EDUCATION (DE), bagi yang mendapatkan Tidak Penjelasan jika No. Ada Peralatan Pendukung Program DE Jumlah/Unit Ada barang Invent. tidak ada

1.

Notebook HP PraserioCQ40-602TU

2.

Camcorder Sony DCR-SR65E

3.

Digital Projector Infocus

4.

Digital camera Canon Ixus 95 IS

5.

7.

3G USB Huawei E181 HSUPA Stick Modem Telkomsel SIM Card for 3G/GPRS Connection Unlimited for 12 month (Paket Pro/up to 512 Kbps Bluetooh Headset

8.

Standard head set

9.

Flashdisk Kingston 4 GB

10.

USB Camera 1.2 MP (Microsoft LiveCam VX1000)

11.

Camera tripod

12.

Cellphone/HP Nexian

13.

Suitcase with wheels

14.

Microsoft Window Vista Business

15.

Microsoft Office Professional

16.

Pinnacle Video Studio v.10.0 (video editing software)

17.

Inspiration (Mind Mapping Software)

6.

E-P ...

E... E... E... E... E... E...

…unit …unit …unit …unit …unit …unit

E... E... E... E... E... E… B… B… B… B… B…

…unit …unit …unit …unit …unit …unit

72

PROGRAM MEMBACA / READING PROGRAM No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Seri & Judul Buku dan

Pengarang

Seri Little Lily’s Big Adventure : Lily Kecil di Negeri Buku, pengarang : Arleen Seri Little Lily’s Big Adventure : Lily Kecil di Negeri Sepeda, pengarang : Arleen Seri Camille : Cemille Pergi ke Dokter, pengarang : Aline de Petigny & Nancy Delvaux Seri Camille : Camille Mimpi Buruk, pengarang : Aline de Petigny & Nancy Delvaux Seri Pierre : Pierre Pergi ke Supermarket, pengarang : Sandrine Deregel Rogeon/Gustavo Mazali Seri Pierre : Pierre Membuat Rumah Burung, pengarang : Sandrine Deregel Rogeon/Gustavo Mazali Seri Little Albert : Albert si Penyidik, pengarang : Arleen Seri Twin Book : Gori si Raksasa & Kue Pai Lola, pengarang : El Firdaus Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Hujan, Hujan, Hujan, pengarang : Clara Ng Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Benji Sakit Gigi, pengarang : Clara Ng Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Pergi Ke Pantai, pengarang : Clara Ng Seri Harimau Cilik : Aku Tidak Mau Mandi, pengarang : Julie Sykes Seri Harimau Cilik : Tunggu Aku Harimau Cilik, pengarang : Julie Sykes Seri Picture Book : Aku dan Ayahku, pengarang : Alison Richie Seri Picture Book : Gurita Yang Suka Menggelitik, pengarang : Ruth Galloway Seri Picture Book : Ulat Yang Suka Makan, pengarang :

No. Invent.

Jmlh

Penerbit

B…- B…

5

Gramedia

B…- B…

5

Gramedia

B…- B…

5

Gramedia

B…- B…

5

Gramedia

B…- B…

5

Gramedia

B…- B…

5

Gramedia

B…- B… B…- B…

5 5

B…- B…

5

Gramedia

B…- B…

5

Gramedia

B…- B…

5

Gramedia

B…- B…

5

Erlangga

B…- B…

5

Erlangga

B…- B…

5

Erlangga

B…- B…

5

Erlangga

B…- B…

5

Erlangga

73

Puspaswara Syaamil

Ada

Tidak Ada


Sheridan Cain and Jack Tickle Seri Picture Book : Kecebong Kecil Mungil, pengarang Sheridan Cain and Jack Tickle Seri Picture Book : Hiu Murah Senyum, pengarang : Ruth Galloway Seri Sejuta Warna Pelangi : Milo Sedang Bosan, pengarang : Clara Ng Seri Sejuta Warna Pelangi : Jangan Bilang Siapa-siapa, pengarang : Clara Ng Seri Petualangan Lola dan Woufi : Liburan! Pengarang : Edith Soonckindt & Matthieu Couplet Seri Petualangan Lola dan Woufi : Acara Memancing Yang Sukses, pengarang : Edith Soonckindt & Matthieu Couplet Seri Cerita Anak Bilingual : Aku Ingin Menjadi, pengarang: Ria Kriwil Seri The Adventure of Three Little Bear : Tamasya Dengan Perahu, pengarang : Tulus Suwondo Seri Cerita Dwibahasa : Kura-kura dan Kelinci, pengarang: Mondy Risutra Seri Cerita Dwibahasa : Kiko dan Pak Trenggiling, pengarang : Kinanti R

B…- B…

5

Erlangga

B…- B…

5

Erlangga

B…- B…

5

Gramedia

B…- B…

5

Gramedia

B…- B…

5

Erlangga

B…- B…

5

Erlangga

B…- B…

5

Erlangga

B…- B…

5

Puspaswara

B…- B…

5

Puspaswara

B…- B…

5

Puspaswara

27.

Seri Bambo, Velvet & Beak : Pohon, pengarang : Felicia Law

B…- B…

5

Gramedia

28.

Seri Bambo, Velvet & Beak : Jalar, pengarang : Felicia Law

B…- B…

5

Gramedia

29.

Seri Bambo, Velvet & Beak : Hujan, pengarang : Felicia Law

B…- B…

5

Gramedia

30.

Seri Pop Up : Aldo si Ayam, pengarang : (blank)

B…- B…

5

Erlangga

31.

Seri Flip and Flap : Di Peternakan, pengarang : Alastair Smith

B…- B…

5

Erlangga

32.

Seri Flip and Flap : Rumah Hewan, pengarang : (blank)

B…- B…

5

Erlangga

33.

Seri Flip and Flap : Di Lautan, pengarang : (blank)

B…- B…

5

Erlangga

34.

Seri Topik Paling Seru : Penemuan-penemuan Hebat, pengarang : Chris Oxlade

B…- B…

5

Erlangga

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

74

35. 36. 37. 38. 39. 40.

Seri Yuk Belajar Sains : Hewan-hewan Mungil, pengarang: Sally Hewit Seri Penemuan : Sepeda, pengarang : Ichiro Okamoto Seri Pustaka Nusantara : Gamelan, pengarang : Aylawati Sarwono Seri Tokoh Dunia : Thomas Alpha Edison, pengarang : Lai Le Seng Seri Tokoh Nasional : DR. Sutomo, pengarang : Citra Seri Pekerjaanku : Jadi Pengemudi Traktor, pengarang : Sarah Bridges

B…- B…

5

B…- B… B…- B…

5 5

B…- B…

5

B…- B… B…- B…

5 5

Erlangga Gramedia Gramedia Gramedia Gramedia Gramedia

INVENTARIS NON-HIBAH (alat peraga murah, buku, perabotan, dsb.) NAMA/JENIS BARANG

No. Invent.

Jumlah/ unit

Ada

Tidak Ada

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

……………..,……………200.. Dibuat oleh : _____________________ Penanggungjawab Inventaris

Diketahui oleh : __________________ Ketua/Pengurus PSBG

75

__________________ MTT/DLC


LAMPIRAN 7

INSTRUMEN PENILAIAN PKG/PSBG INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA PSBG INSTRUMEN PENILAIAN PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG) _____________________________________________

Nama PSBG

: __________________________________________

Lokasi PSBG (Gugus/Kab./Prop.) : __________________________________________ Tanggal penilaian dilakukan

: __________________________________________

Nama Penilai

: __________________________________________

Tanda Tangan Penilai

: __________________________________________

Asal instansi

: __________________________________________

Penilai memberi tanda lingkaran pada jawaban yang dipilih • Penilai hanya boleh memberikan satu jawaban ________________________________________________________________________ A. KONDISI FISIK DAN PENATAAN PSBG 1. Papan nama Apakah terdapat papan nama PSBG? a. Ada papan nama, dipasang di depan ruang PSBG dan terbaca dengan jelas b. Ada papan nama, dipasang di depan ruang PSBG tetapi tidak terbaca dengan jelas c. Tidak ada papan nama 2. Pengamanan Apakah ruang PSBG dilengkapi dengan pengaman pintu dan gembok serta teralis pintu dan/atau jendela? a. Ruang PSBG sudah dilengkapi dengan pengaman pintu dan gembok serta teralis pintu dan/atau jendela b. Ruang PSBG dilengkapi dengan pengaman pintu dan gembok tetapi teralis pintu dan/atau jendela hanya sebagian c. Ruang PSBG hanya dilengkapi dengan pengaman pintu dan gembok atau teralis pintu dan/atau jendela d. Ruang PSBG sama sekali tidak mempunyai pengaman pintu dan gembok dan teralis pintu dan/atau jendela 3. Kebersihan dan Kerapihan

Bagaimana a. Ruang b. Ruang c. Ruang d. Ruang

kondisi kebersihan dan kerapihan ruang PSBG PSBG bersih dan rapi PSBG bersih tetapi tidak rapi PSBG kotor tetapi rapi PSBG kotor dan berantakan

76

4. Penerangan Bagaimana kondisi penerangan di ruang PSBG a. Ruang PSBG mempunyai penerangan yang sangat baik b. Ruang PSBG mempunyai penerangan yang cukup baik c. Ruang PSBG mempunyai penerangan yang kurang baik d. Ruang PSBG tidak mempunyai penerangan 5. Sumber belajar Bagaimana kondisi dan penataan sumber belajar di ruang PSBG? a. Sumber belajar dalam kondisi bersih dan ditata dengan rapi b. Sumber belajar bersih tetapi tidak tertata dengan rapi c. Sumber belajar dalam kondisi berdebu tetapi tertata dengan rapi d. Sumber belajar dalam kondisi berdebu dan tidak tertata dengan rapi 6. Materi dan alat pembelajaran Dimanakah materi serta alat pembelajaran disimpan di ruang PSBG? a. Materi/alat pembelajaran selain disimpan dalam lemari pemberian hibah USAIDDBE 2 juga dalam lemari sumbangan gugus b. Materi/alat pembelajaran hanya disimpan dalam lemari pemberian hibah USAIDDBE 2 dan meja sumbangan gugus c. Materi/alat pembelajaran hanya disimpan dalam lemari pemberian hibah USAIDDBE 2 d. Materi/alat pembelajaran tidak disimpan dalam lemari pemberian hibah USAIDDBE 2, tetapi ditempatkan di luar (pada meja-meja pajangan) 7. Penataan Starter Kits a. Starter Kits lengkap dengan label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan secara terpisah per mata pelajaran pada lemari/meja penyimpanan di ruang PSBG b. Starter Kits lengkap dengan label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan secara acak pada lemari/meja penyimpanan di ruang PSBG c. Starter Kits tanpa label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan secara terpisah per mata pelajaran pada lemari/meja penyimpanan di ruang PSBG d. Starter Kits tanpa label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan secara acak pada lemari/meja penyimpanan di ruang PSBG e. Starter Kits belum semuanya/baru sebagian dibongkar dari box pengiriman 8. Penataan peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi/Information and Communication Technology (TIK/ ICT) a. Peralatan TIK/ICT lengkap dengan label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan jadi satu dengan starter kits di ruang PSBG b. Peralatan TIK/ICT belum diberi label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan jadi satu dengan starter kits di ruang PSBG c. Peralatan TIK/ICT lengkap dengan label dan nomor inventaris ditempatkan di ruang terpisah d. Peralatan TIK/ICT belum diberi label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan di ruang terpisah e. Peralatan TIK/ICT masih berada di dalam kotak pengiriman dan belum pernah dibuka

77

B. ADMINISTRASI PSBG 9. Buku Kunjungan 9.1. Apakah di PSBG ini terdapat Buku Kunjungan? a. Ada buku kunjungan dan diisi secara rutin selama 1 tahun terakhir b. Ada buku kunjungan dan diisi tapi tidak rutin selama 1 tahun terakhir c. Ada buku kunjungan tapi tidak pernah diisi d. Tidak ada buku kunjungan 9.2 Jika Buku Kunjungan ada dan diisi, berapakah rata-rata pengunjungnya setiap bulan? a. Rata-rata pengunjung > 50 orang per bulan b. Rata-rata pengunjung 35 - 50 orang per bulan c. Rata-rata pengunjung 20 – 34 orang per bulan d. Rata-rata pengunjung < 20 orang per bulan 10. Buku Pengguna/Peminjaman 10.1 Apakah PSBG ini memiliki Buku Pengguna/Peminjaman? a. Ada buku Pengguna/Peminjaman dan diisi selama 1 tahun terakhir b. Ada buku Pengguna/Peminjaman tapi tidak diisi secara rutin selama 1 tahun terakhir c. Ada buku Pengguna/Peminjaman tapi tidak pernah diisi d. Tidak ada buku Pengguna/Peminjaman 10.2. Berapa rata-rata jumlah pengguna/peminjam di PSBG ini setiap bulannya? a. Rata-rata pengguna/peminjam > 20 orang per bulan b. Rata-rata pengguna/peminjam 10 - 20 orang per bulan c. Rata-rata pengguna/peminjam < 10 orang per bulan d. Tidak ada pengguna/peminjam 10.3 Untuk peminjaman buku-buku yang ada di PSBG: apakah pada sampul halaman belakang buku terdapat catatan nama peminjam, tanggal peminjaman dan tanggal pengembalian? a. Ada lembar catatan dengan nama peminjam, tanggal peminjaman dan tanggal pengembalian lengkap tersedia b. Ada lembar catatan dengan nama peminjam dan tanggal peminjaman ada, tetapi tanggal pengembalian tidak ada c. Ada lembar catatan tetapi tidak ada nama peminjam, tanggal peminjaman dan tanggal peminjaman d. Tidak ada lembar catatan untuk nama peminjam, tanggal peminjaman dan tanggal peminjaman 11. Daftar Inventaris Apakah PSBG ini memiliki Daftar Inventaris yang diperbaharui setiap bulan? a. Ada, menggunakan format DBE2 dan selalu diperbaharui setiap bulan b. Ada, menggunakan format DBE 2 tetapi tidak diperbaharui setiap bulan c. Ada, tidak menggunakan format DBE 2 tetapi diperbarui setiap berkala d. Tidak ada Daftar Inventaris 12. Pelabelan Barang Apakah barang-barang hibah USAID-DBE 2 (barang-barang cetakan dan non cetak, perabot, peralatan ICT, sumber belajar lain) sudah diberikan label dan nomor?

78

a. Barang-barang hibah sudah diberi label dan nomor sesuai aturan dan Daftar Inventaris b. Barang-barang hibah sudah diberi label tetapi pemberian nomor tidak sesuai aturan/Daftar Inventaris c. Barang-barang hibah sudah diberi label tetapi belum diberikan nomor d. Barang-barang hibah belum diberi label dan belum diberikan nomor 13. Apakah PSBG ini memiliki ‘Buku Profil PSBG’ yang merupakan kumpulan informasi dari profil PSBG: Struktur Organisasi PSBG, Tupoksi masing-masing Pengurus PSBG, Program Kerja Tahunan PSBG, Daftar APM dan CD/video pembelajaran yang sudah dihasilkan PSBG, Daftar Pelatihan yang telah dilaksanakan di PSBG dan Pencapaianpencapaian PSBG. a. Ya b. Tidak C. ORGANISASI DAN PENGELOLAAN PSBG 14. Visi dan Misi a. PSBG memiliki visi dan misi yang jelas dan terpasang di dalam/di luar ruang PSBG b. PSBG memiliki visi dan misi yang jelas tetapi tidak terpasang di dalam/di luar ruang PSBG c. PSBG tidak memiliki visi dan misi 15. Struktur Pengurus PSBG a. PSBG memiliki struktur kepengurusan yang terdiri dari pengurus inti dan fungsional dengan nama-nama serta foto pengurus dan dipasang di ruang PSBG b. PSBG memiliki struktur kepengurusan PSBG yang terdiri dari pengurus inti dan fungsional dengan nama-nama pengurus dan dipasang di ruang PSBG c. PSBG memiliki struktur kepengurusan yang terdiri dari pengurus inti dan/atau fungsional dengan nama-nama serta foto pengurus tetapi tidak dipasang di ruang PSBG d. PSBG tidak/belum memiliki struktur kepengurusan 16. Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) Pengurus PSBG a. Tupoksi masing-masing pengurus PSBG dipasang di ruang PSBG, dipahami dan dilaksanakan oleh masing-masing pengurus b. Tupoksi masing-masing pengurus PSBG tidak dipasang di ruang PSBG, tetapi dipahami dan dilaksanakan oleh masing-masing pengurus c. Tupoksi masing-masing pengurus masih dalam bentuk draft d. PSBG tidak memiliki tupoksi bagi masing-masing pengurusnya 17. Program Kerja PSBG 17.1 Berdasarkan tahun a. Program kerja dibuat setiap tahun (2007/2008, 2008/2009, 2009/2010) dan terpampang di ruang PSBG b. Program kerja dibuat setiap tahun (2007/2008, 2008/2009, 2009/2010) tetapi tidak terpampang di ruang PSBG c. Program kerja tidak dibuat setiap tahun d. PSBG tidak memiliki program kerja 17.2

Berdasarkan fungsi a. Program kerja sudah mencakup 4 fungsi PSBG b. Program kerja hanya mencakup 3 fungsi PSBG

79

c. Program kerja hanya mencakup 2 fungsi PSBG d. Program kerja hanya mencakup 1 fungsi PSBG 17.3 Apakah kegiatan dalam program kerja dievaluasi pelaksanaannya? a. Ya b. Tidak 18. Peraturan dan Tata Tertib PSBG 18.1 Apakah PSBG mempunyai Peraturan dan Tata Tertib? a. PSBG mempunyai Peraturan dan Tata Tertib yang tertulis secara jelas dan terpampang di dalam/di luar ruang PSBG b. PSBG memiliki Peraturan dan Tata Tertib yang tertulis secara jelas tetapi tidak terpampang di dalam/di luar ruang PSBG c. PSBG tidak mempunyai Peraturan dan Tata Tertib 18.2 Apakah Peraturan dan Tata Tertib PSBG dilaksanakan? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak 19. Daftar Piket Petugas PSBG a. PSBG memiliki daftar piket yang terdiri dari nama petugas PSBG, petugas kebersihan serta hari tugas, dan terpasang di dalam/ di luar ruang PSBG b. PSBG hanya memiliki daftar piket kebersihan dan terpasang di dalam/di luar ruang PSBG c. PSBG tidak memiliki daftar piket petugas PSBG serta petugas kebersihan D. FUNGSI PSBG: PENGEMBANGAN PROFESI 20. Intensitas dan jumlah kegiatan pelatihan/lokakarya/seminar/diskusi panel a. Kegiatan dilaksanakan 1 minggu sekali atau > 50 kali dalam 1 tahun b. Kegiatan dilaksanakan 2 minggu sekali atau 20 – 30 kali dalam 1 tahun c. Kegiatan dilaksanakan 3 – 4 minggu sekali atau < 20 kali dalam 1 tahun d. Tidak pernah ada kegiatan 21. Daftar Kegiatan Pelatihan/lokakarya/seminar/diskusi panel a. Daftar kegiatan terpampang di dalam/ di luar ruang PSBG b. Daftar kegiatan tidak terpampang di dalam/di luar ruang PSBG c. Tidak ada daftar kegiatan 22. Daftar Fasilitator PSBG/Pemandu Bidang Studi (PBS) yang dapat memberdayakan /mengaktifkan KKG, KKKS, dan KKPS a. PSBG memiliki daftar fasilitator kegiatan yang terpasang di dalam/di luar ruang PSBG b. PSBG memiliki daftar fasilitator kegiatan yang tersimpan di buku/file c. PSBG tidak memiliki daftar fasilitator 23. Proposal Kegiatan PSBG a. Proposal dibuat untuk semua kegiatan b. Proposal dibuat untuk sebagian kegiatan c. Tidak ada proposal kegiatan

80

24. Laporan Kegiatan PSBG a. Laporan kegiatan PSBG dibuat selama 2 tahun terakhir b. Laporan kegiatan PSBG dibuat selama 1 tahun terakhir c. Laporan kegiatan dibuat hanya 1 semester d. Tidak ada laporan kegiatan 25. Dokumen Kegiatan Pelatihan 25.1 Apakah PSBG ini mendokumentasikan kegiatan pelatihan yang diadakan di PSBG (baik pelatihan DBE 2 maupun mandiri)? a. Ya b. Tidak 25.2 Jika jawaban di atas adalah ‘Ya’, beri tanda silang pada jenis informasi yang ada dalam dokumen tersebut: Komponen Beri tanda (√) Nama Pelatihan Tujuan Pelatihan Hasil yang Diharapkan Jumlah dan Nama peserta Jumlah dan Nama Fasilitator Hasil Pelatihan Rencana Tindak Lanjut Foto-foto kegiatan Pelatihan Lainnya 26. Daftar Hadir Peserta Pelatihan a. Daftar hadir pelatihan sudah dibuat selama 2 tahun dan diarsipkan b. Daftar hadir pelatihan sudah dibuat selama 1 – 1.5 tahun terakhir dan diarsipkan c. Daftar hadir pelatihan baru dibuat selama semester terakhir dan diarsipkan d. Daftar hadir pelatihan tidak pernah dibuat E. FUNGSI PSBG: PRODUKSI 27. Alat Peraga Murah (APM) 27.1 Berdasarkan mata pelajaran a. Guru sudah membuat APM untuk empat (4) mata pelajaran: IPA, Matematika, IPS dan Bahasa Indonesia b. Guru sudah membuat APM untuk tiga (3) mata pelajaran c. Guru sudah membuat APM untuk dua (2) mata pelajaran d. Guru hanya membuat APM untuk satu (1) mata pelajaran saja e. Guru belum membuat APM 27.2 Berdasarkan jumlah produksi a. Jumlah APM yang dihasilkan > 8 b. Jumlah APM yang dihasilkan antara 5 - 8 c. Jumlah APM yang dihasilkan berjumlah antara 1 – 4 d. Jumlah APM yang dihasilkan 0 (APM dikoleksi dengan cara membeli atau menggunakan klipping untuk bahan ajar)

81

28. Lembar Kerja Siswa (LKS) a. Ada LKS kelas 1 - 6 yang dibuat oleh guru sebagai master di PSBG untuk 4 mata pelajaran: IPA,IPS, Matematika dan Bahasa Indonesia b. Ada LKS kelas 1 - 6 yang dibuat oleh guru sebagai master di PSBG untuk 3 mata pelajaran c. Ada LKS kelas 1 - 6 yang dibuat guru sebagai master di PSBG hanya untuk 2 mata pelajaran d. Ada LKS kelas 1 - 6 yang dibuat oleh guru sebagai master di PSBG hanya untuk 1 mata pelajaran e. Ada LKS untuk kurang dari 6 kelas yang dibuat oleh guru sebagai master di PSBG untuk 1 – 4 mata pelajaran f. Tidak ada LKS sama sekali di ruang PSBG 29. Panduan Pemanfaatan APM a. Ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM untuk 4 mata pelajaran pokok b. Ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM untuk 3 mata pelajaran pokok c. Ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM untuk 2 mata pelajaran pokok d. Ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM untuk 1 mata pelajaran pokok e. Ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM selain 4 mata pelajaran pokok f. Tidak ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM untuk mata pelajaran pokok 30. CD/Video Pembelajaran 30.1 Berdasarkan mata pelajaran a. PSBG telah memproduksi CD/video pembelajaran untuk 4 mata pelajaran pokok atau lebih b. PSBG telah memproduksi CD/video pembelajaran untuk 3 mata pelajaran pokok c. PSBG telah memproduksi CD/video pembelajaran untuk 2 mata pelajaran pokok d. PSBG telah memproduksi CD/video pembelajaran untuk 1 mata pelajaran pokok e. PSBG belum memproduksi CD/video pembelajaran 30.2 Berdasarkan jumlah produksi a. Jumlah CD/video pembelajaran yang dihasilkan > 8 b. Jumlah CD/video pembelajaran yang dihasilkan antara 5 – 8 c. Jumlah CD/video pembelajaran yang dihasilkan berjumlah antara 1 – 4 d. Jumlah CD/video pembelajaran yang dihasilkan 0 (baru membuat skenario, baru membuat proposal kegiatan pembuatan video pembelajaran, belum membuat perencanaan maupun proposal) 30.3 Apakah CD/video pembelajaran yang sudah dibuat dimanfaatkan untuk proses belajar mengajar di kelas? a. Ya b. Belum/Tidak 31. Materi Cetak Pembelajaran 31.1 Berdasarkan mata pelajaran a. PSBG telah memproduksi materi cetak pembelajaran untuk 4 mata pelajaran pokok b. PSBG telah memproduksi materi cetak pembelajaran untuk 3 mata pelajaran pokok c. PSBG telah memproduksi materi cetak pembelajaran untuk 2 mata pelajaran pokok d. PSBG telah memproduksi materi cetak pembelajaran untuk 1 mata pelajaran pokok e. PSBG belum memproduksi materi cetak pembelajaran

82

31.2 Berdasarkan jumlah produksi a. Jumlah materi pembelajaran yang dihasilkan > 8 b. Jumlah materi cetak pembelajaran yang dihasilkan antara 5 – 8 c. Jumlah materi cetak pembelajaran yang dihasilkan berjumlah antara 1 – 4 d. Jumlah materi cetak pembelajaran yang dihasilkan 0 (baru membuat proposal, belum membuat perencanaan maupun proposal) F. FUNGSI INFORMASI 32. Papan display Apakah terdapat papan display untuk berbagi informasi/berita kegiatan? a. Ada papan display dengan berbagai informasi terkini termasuk berita dari Apakabar PSBG b. Ada papan display dengan berbagai informasi terkini tetapi tidak ada berita dari Apakabar PSBG c. Ada papan display dengan informasi yang sudah kadaluarsa d. Ada papan display tetapi tidak terdapat informasi apapun e. Tidak ada papan display 33. Sosialisasi keberadaan PSBG kepada pemangku peran/stakeholder a. Pengurus PSBG sudah pernah mengadakan sosialisasi awal dan secara rutin bertemu dengan pemangku peran/stakeholder untuk memberikan informasi terkini mengenai perkembangan PSBG bersangkutan b. Pengurus PSBG sudah pernah mengadakan sosialisasi awal tetapi tidak rutin memberikan informasi terkini kepada pemangku peran/stakeholder mengenai perkembangan PSBG bersangkutan c. Pengurus PSBG sudah pernah mengadakan sosialisasi awal tetapi tidak pernah bertemu dengan pemangku peran/stakeholder untuk memberikan informasi terkini mengenai perkembangan PSBG d. Pengurus PSBG belum pernah mengadakan sosialisasi awal dan tidak pernah bertemu dengan pemangku peran/stakeholder untuk memberikan informasi terkini mengenai perkembangan PSBG 34. Sosialisasi koleksi sumber belajar di PSBG kepada pemangku peran/stakeholder a. Pengurus PSBG sudah pernah mengadakan sosialisasi dan secara rutin memberikan informasi terkini mengenai koleksi sumber belajar PSBG b. Pengurus PSBG sudah pernah mengadakan sosialisasi tetapi tidak rutin memberikan informasi terkini mengenai koleksi sumber belajar PSBG c. Pengurus PSBG hanya sekali mengadakan sosialisasi mengenai koleksi sumber belajar PSBG d. Pengurus PSBG sama sekali tidak pernah mengadakan sosialisasi mengenai koleksi sumber belajar PSBG 35. Brosur/Poster/Leaflet a. PSBG telah membuat brosur/poster/leaflet pemasyarakatan PSBG sebanyak 4 buah b. PSBG telah membuat brosur/poster/leaflet pemasyarakatan PSBG sebanyak 3 buah c. PSBG telah membuat brosur/poster/leaflet pemasyarakatan PSBG sebanyak 2 buah d. PSBG telah membuat brosur/poster/leaflet pemasyarakatan PSBG sebanyak 1 buah e. PSBG belum membuat brosur/poster/leaflet sama sekali

83

36. Buletin a. PSBG telah membuat buletin PSBG selama 4 semester terakhir b. PSBG telah membuat buletin PSBG selama 3 semester terakhir c. PSBG telah membuat buletin PSBG selama 2 semester terakhir d. PSBG telah membuat buletin PSBG selama 1 semester terakhir e. PSBG belum membuat buletin sama sekali 37. Internet 37.1 Pemanfaatan internet untuk mencari referensi pembelajaran dan email a. PSBG telah mempunyai akses internet dan guru-guru aktif mencari referensi pembelajaran dan menggunakan email di ruang PSBG b. PSBG sudah mempunyai akses internet tetapi guru-guru belum/tidak aktif mencari referensi pembelajaran dan belum/tidak menggunakan email c. PSBG belum mempunyai akses internet di PSBG 37.2 Perawatan dan Perbaikan Apakah PSBG mempunyai tenaga teknis khusus yang dapat melakukan perawatan dan perbaikan jika terjadi permasalahan dengan perangkat/koneksi internet? a. Ya b. Tidak 38. Pemanfaatan apakabarpsbg a. PSBG aktif mengakses blog apakabarpsbg untuk mencari informasi baru dari PSBG lain, dan juga aktif mengirimkan berita ke dalam apakabarpsbg b. PSBG aktif mengakses blog apakabarpsbg untuk mencari informasi baru dari PSBG lain, tetapi belum aktif (kurang dari 2 kali) mengirimkan berita ke dalam apakabarpsbg c. PSBG aktif mengakses blog apakabarpsbg untuk mencari informasi baru dari PSBG lain, tetapi belum bisa mengirimkan berita ke dalam apakabarpsbg d. PSBG belum aktif mengakses blog apakabarpsbg untuk mencari informasi baru dari PSBG lain, dan belum pernah mengirim berita ke dalam apakabarpsbg 39. Ringkasan Buku a. PSBG sudah membuat ringkasan untuk 20 – 30 judul buku b. PSBG sudah membuat ringkasan untuk 10 – 20 judul buku c. PSBG sudah membuat ringkasan untuk < 10 buku d. PSBG belum pernah membuat ringkasan buku 40. Kliping a. PSBG mempunyai kliping yang berisikan informasi mengenai sumber belajar dan/atau berita-berita mengenai dunia pendidikan b. PSBG sama sekali tidak mempunyai kliping G. FUNGSI PERTEMUAN 41. Jadwal Pemakaian Ruangan a. PSBG sudah mempunyai jadwal pemakaian ruangan untuk pertemuan guru yang terpasang di ruang PSBG b. PSBG sudah mempunyai jadwal pemakaian ruangan untuk pertemuan guru tetapi tersimpan di file c. PSBG tidak mempunyai jadwal pemakaian ruangan untuk pertemuan guru

84

42. Rutinitas Pertemuan a. Pertemuan rutin guru sehubungan dengan kegiatan PSBG dilaksanakan minimal 1 kali dalam seminggu b. Pertemuan rutin guru sehubungan dengan kegiatan PSBG dilaksanakan minimal 1 kali dalam 2 minggu c. Pertemuan guru sehubungan dengan kegiatan PSBG dilaksanakan secara tidak rutin d. Tidak pernah ada pertemuan guru yang dilaksanakan sehubungan dengan kegiatan PSBG 43. Jenis Pertemuan a. Pertemuan guru yang sudah dilakukan meliputi 4 fungsi PSBG b. Pertemuan guru yang sudah dilakukan meliputi 3 fungsi PSBG c. Pertemuan guru yang sudah dilakukan meliputi 2 fungsi PSBG d. Pertemuan guru yang sudah dilakukan meliputi 1 fungsi PSBG e. Tidak ada pertemuan guru yang sudah dilakukan H. PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI (TIK/ICT) 44. 1 Berdasarkan jenis kegiatan a. PSBG sudah memanfaatkan fasilitas TIK/ICT untuk mendukung >10 jenis kegiatan b. PSBG sudah memanfaatkan fasilitas TIK/ICT untuk mendukung 5 – 10 jenis kegiatan c. PSBG sudah memanfaatkan fasilitas TIK/ICT untuk mendukung 1 – 4 jenis kegiatan d. PSBG belum memanfaatkan fasilitas TIK/ICT 44.2 Berdasarkan penguasaan perangkat keras TIK/ICT a. Pengurus PSBG dapat mengoperasionalkan semua peralatan TIK/ICT b. Pengurus PSBG dapat mengoperasionalkan sebagian peralatan TIK/ICT c. Pengurus PSBG dapat melakukan pengaturan/setting peralatan TIK/ICT d. Pengurus PSBG dapat menyiapkan peralatan TIK/ICT untuk siap digunakan H. KONTRIBUSI 45. Komite Sekolah 45.1 Apakah komite sekolah memberi bantuan/kontribusi kepada PSBG? a. Ya à Lanjut ke-45.2 b. Tidak à Lanjut ke-46 45.2 Besaran kontribusi komite kepada PSBG (semua bentuk kontribusi dinilai uang) a. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana rutin diatas Rp 100.000 dan/atau bantuan sekali waktu diatas 20 juta b. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana rutin antara Rp 50.000 - < Rp 100.000 dan/atau bantuan sekali waktu antara 10 - <20 juta, c. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana rutin
85

46. Sekolah 46.1 Apakah sekolah memberikan bantuan/kontribusi kepada PSBG? a. Ya à Lanjut ke-46.2 b. Tidak à Lanjut ke-47 46.2 Besaran kontribusi sekolah kepada PSBG (semua bentuk kontribusi dinilai uang) a. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana rutin diatas Rp 100.000 dan/atau bantuan sekali waktu diatas 20 juta b. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar dan dana rutin antara Rp 50.000 - < Rp 100.000 dan/atau bantuan sekali waktu antara 10 - <20 juta c. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar dan dana rutin
86

I. REPLIKASI PROGRAM DBE 2 DI GUGUS 49.1 Apakah PSBG ini mempunyai peranan yang penting dalam pelaksanaan replikasi program DBE 2 di gugus non-binaan DBE 2? a. Ya b. Tidak 49.2 Jika ’ya’, mohon sebutkan replikasi program DBE 2 apa saja yang telah dilakukan dan nama gugus tempat replikasi dilakukan! ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. J. PROGRAM KEBERLANJUTAN PSBG 50.1 Apakah PSBG ini sudah mempunyai program keberlanjutan PSBG? c. Ya d. Tidak 50.2 Jika ’ya’, mohon sebutkan usaha-usaha serta rencana apa saja yang telah dan akan dilakukan oleh PSBG/gugus dan stakeholders lainnya untuk memastikan bahwa PSBG dan kegiatan PSBG tetap akan ada setelah proyek DBE 2 berakhir! ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................

87

LAMPIRAN 8

DAFTAR KONTAK MTT DAN DLC DAFTAR KONTAK DAN ALAMAT MASTER TEACHER TRAINER (MTT)/GURU INTI DAN DISTRICT LEARNING COORDINATOR (DLC)/ KOORDINATOR PSBG COHORT 1

NO.

KABUPATEN

GUGUS

Kota Banda Aceh

Syiah Kuala

NAMA SEKOLAH INTI

NAMA PSBG (Pusat Sumber Belajar Gugus)

ALAMAT PSBG

NAMA & NOMOR KONTAK MTT/GURU INTI

NAMA & NOMOR KONTAK DLC

ACEH 1

2

3

Kota Banda Aceh

Kota Banda Aceh

Banda Raya

Baiturrahman

SDN 82

SDN 50

SDN 22

Beudoh Beusare

Cut Nyak Dhien

Nyak Adam Kamil

88

SDN 82 Jl. T. Nyak Arief No. 310 Darussalam Tel : 0651-7412287

Sarniati Yusmanita, S.Pd 0813 7748 6723

SD Negeri 50 Jl. Residen Danu Broto Lamlagang, Kota Banda Aceh Tel : 0651-47481

Sutarmi, S.Pd 0813 7748 6725

SDN 22 Jl. Nyak Adam Kamil, Baiturrahman, Kota Banda Aceh Tel : 0651-7412287

Masnur, S.Pd 0813 1920 6013 085260278056

M. Nasir 0812 6992 713 0813 6091 2864 nasirmara@ gmail.com

NO.

4

5

KABUPATEN

Aceh Besar

Aceh Besar

GUGUS

Suka Makmur

Masjid Raya

NAMA SEKOLAH INTI SDN Sibreh

SDN Neuheun

NAMA PSBG (Pusat Sumber Belajar Gugus) Sukma

ALAMAT PSBG

SDN Sibreh Jl. Teuku H. Fakinah Bilui Desa Seumereng Kec. Suka Makmur Aceh Besar Tel : 0813-60149194

Malahayati

89

SD Neuheun Jl. Laksamana Malayati Km. 13.5 Ds. Neuheun, Kec. Masjid Raya Aceh Besar Tel : 0812-6927260

NAMA & NOMOR KONTAK MTT/GURU INTI

NAMA & NOMOR KONTAK DLC

Mujianan S.Ag (PSBG) 081377486726 Rosmeidar S.Pd 081377486727 Jarnawi 0812 6992 715 0812 6900 2949 cucuk60@ yahoo.co.id Jaya Murni ,S.Pd (PSBG) 081377486728

SUMATERA UTARA 1

2

3

4

5

6

Binjai

Binjai

Deli Serdang

Deli Serdang

Tebing Tinggi

Tebing Tinggi

Binjai Selatan

Binjai Utara

Lubuk Pakam

Deli Tua

Padang Hilir

Padang Hulu

SDN 023895

SDN 020263

SDN 104242

SDN 101801

SDS Taman Siswa

SDN 163099

Taman Ilmu

Pelita Hati

Wahana Ilmu

Sumber Ilmu

Taman Kreatif

Study Center

90

SDN 023895 Jl. Diponegoro No. 19 Kec. Binjai Selatan, Binjai Tel : SDN 020263 Jl. Sisingamangaraja No. 19 Kec. Binjai Utara, Binjai Tel : SDN 104242 Jl. Sudirman Gg. Inpress Kec. Lubuk Pakam, Deli Serdang Tel : 061-7951233

Nursyamsiah 0813 7606 4391 0812 6517 8833

Abdurrahman Ayun 0813 7067 8661

Paiman 0813 7007 9060

Eka Sulistyawati 0812 6362 979 Sarwono 0813 8903 9683

SDN 101801 Jl. Kasih Dedai Durian Kec. Deli Tua Deli Serdang Tel : 0815-34899910

Mariah Marlan 0813 6127 9210

SD Swasta Taman Siswa Jl. Deblod Sundoro Kec. Padang Hilir Kota Tebing Tinggi Tel :

Sugiarto 0813 6228 1956

SDN 163099 SD Kompleks Jl. Rumah Sakit Umum Kecamatan Padang Hulu, Kota Tebing Tinggi

Syahruddin 0852 9697 6524

Irwansyah 0813 7603 9872

7

8

9

10

Tapanuli Utara

Tapanuli Utara

Sibolga

Sibolga

Tarutung

Pahae Julu

Sibolga Kota

Sibolga Selatan

SDN 173131

SDN 173265

SDN 081232

SDN 081240

Bintang Silindung

Pahae Nauli

Saiyo Sakato

Cemerlang

91

SDN 173131 Jl. OP L. Lumbantobing Kec. Tarutung Kab, Tapanuli Utara Tel : SDN 173265 Jl. Sipirok Km. 18 Kec. Pahae Julu Kab. Tapanuli Utara Tel : SDN 081232 Jl. Datuk Itam No. 33 Kelurahan Pasar Belakang Sibolga Tel : 0631-1000909 SDN 081240 Jl. Merpati No. 36 Sibolga Selatan Sibolga Tel : 0631-7000368

Harungguan Sitompul 0812 6347 7730

Edwart Panggabean 0813 7007 9079

Theresia sinaga 0812 6517 8841

Usuidar Debataraja 0813 9709 9188

Gisler Simanullang 0813 7603 9862 0812 6070 6466 gislermanullang@ yahoo.com

Salmon Tambunan 0811 6260 064

Darwin Siregar 0812 6384 911

JAWA BARAT / BANTEN 1

Indramayu

Indramayu

SDN Kepandean 1

Udang

SDN Kepandean I Jl. Kembar No. 350 Kec/Kab Indramayu Tel : 0234-7008173

1. Darna Harudin 0817 0690 191 2. Suherman, S.Ag 0812 2062 230 1. Basuki, S.Pd 0813 9410 7431 2. Toto Harjolukito 0813 2460 6009

2

Indramayu

Sliyeg

SDN Tambi Lor 1

Anyelir

SDN Tambi Lor 1 Jl. Raya Tambi, Kec. Sliyeg 45281 Tel : 0234-355428

3

Sukabumi

Cisolok

SDN Cisolok

Dhasa Mitra

SDN I Cisolok, Jl. Raya Cisolok Km.1 Pelabuhan Ratu Tel : 0266-432954

4

5

6

Sukabumi

Karawang

Karawang

Pelabuhan Ratu

SDN 01 Pelabuhanratu

Samundra Mandiri

Karawang Barat

SDN Tanjung Pura III

Satria

Rengasdengkl ok

SDN Rengasdengklok Selatan XII

SDN 01 Pelabuhan Ratu Jl. Siliwangi No. 23 Kec. Pelabuhan Ratu Kab. Sukabumi Tel : SDN Tanjung Pura III Jl. RH. Suria Saca Kusumah Tanjungpura, Karawang Tel : 0267-412876

Proklamasi

92

SDN Rengasdengklok Selatan XII Kp. Bojongkarya Rt01 Rw01, Ds. Rengasdengklok Selatan, Kec. Rengasdengklok

1. Tintin Supiantini 0813 8191 6957 2. Elis Suparti, S.Pd 0856 2063 161 1. Ani Sulastriani 0815 6312 3403 2. Endin Jamaludin 0815 6327 7067

1. Lusiyono, S.Ag 0817 9235 045 2. Imas Listiawati, S.Pd 0878 7900 8751 1. Haryati 0858 8079 4466 2. Hidayatullah 0815 1354 4466

Tatang Sutisna 0811 1081198 0812 2054158/ A. Syathori 0812 220 44922

Tatang Sutisna 0811 1081198 0812 2054158/ Herman Gunawan 0815 6321 5307

Zulbahri 08111081196 0812 2328 127 zulbahri_bahar@ yahoo.com

7

Lebak

Bayah

SDN Bayah Barat II

Mutiara Ilmu

8

Lebak

Rangkasbitun g

SDN Muara Ciujung Barat 05

Multatuli

9

Cilegon

Purwakarta

SDN Simpang Tiga

Cerdas

10

Cilegon

Cilegon

SDN Blok 1

Ki Hajar Dewantara

SDN Bayah II Jl. Bayah, Cikotok Km. 05 Lebah, Bayah, Sukabumi Tel : 0252-401055 SDN Muara Ciujung Barat 05 Jl. Multatuli, Kec. Rangkasbitung Kab. Lebak, Sukabumi Tel : 0252-203495 SDN Simpang Tiga Jl. Sumampir No. 17 Cilegon Tel : 0254-389982

SD Negeri Blok I Jl. Sukabumi No. 180 Kecamatan Cilegon, Cilegon Tel : 0254-394614

11

Tangerang

Tangerang

SDN Sukasari 4

Bengkel Ilmu

SDN Sukasari 4 Jl. Perintis Kemerdekaan No. 49 Tangerang Tel : 0261-5584839

12

Tangerang

Karawaci

SD Karawaci Baru 05

Ki Hajar Dewantara

Ruang Pertemuan PKG SD Kabar 5 Jl. Cempaka Raya No. 2 Karawaci, Tangerang Tel : 021-55799266

93

1. Aep Saeful Hamami 0813 8799 2099 2. Jarhani Alamsyah 0813 1886 5740 1. Sismanto.,Dm., S.Pd 0813 1701 8393 2. Dra. Elih Sekargalih 0813 1657 6761

Tatang Sutisna 0811 1081198 0812 2054158/ Herman Gunawan 0815 6321 5307

1. Dra. Hj. Mariah 0815 8493 4271 2. H. Syamun Karim, S.Pd 0813 8158 7207

1. Fahrudin, S.Pd 0813 8959 5135

1. Hj. E. Kustini S 0813 8646 2301 2. Drs. Cahyani Mulyadi 0856 9480 231 1. Dra. M.E. Sulastri 0813 1629 9499 2. M. Tachya Ardiansyah 08176637 367

Zulbahri 08111081196 0812 2328 127 zulbahri_bahar@ yahoo.com

JAWA TENGAH 1 Karanganyar

2

3

4

5

Karanganyar

Boyolali

Boyolali

Klaten

Karanganyar Kota

Jatipuro

Ngemplak

Cepogo

Klaten Utara

MI Muhammadiyah Karanganyar

SDN 01 Jatipuro

SD Sawahan 1

SDN 01 Cepogo

SDN Karanganom

Raden Mas Said

Kartini

MI Muhammadiyah Jl. Citarum I No. 9 Karanganyar Tel : 0271-494485

SDN 01 Jatipuro Kec. Jatipuro, Karanganyar Tel : 0813-29722166

Dwijo Utomo

Diponegoro

Nusa Indah

94

SD Sawahan 1 Kecamatan Ngemplak Boyolali Tel : 0271-70017633

SDN Cepogo 1, Kecamatan Cepogo Boyolali Tel : 0813-93502376 SDN Karanganom Kecamatan Klaten Utara Klaten Tel : 0272-31022345

M. Sholeh 0856 4703 7336

Heru Winarno 0813 9001 8091 heru_winarno@ yahoo.co.id

Drs. Agus Siswanto 0813 2603 2033

Drs. Sarjimin 0857 289 331 0271

Sri Nuryani 0276 6321 911 srinuryani68@ yahoo.co.id

Rusmadi, AmaPd 0815 7845 5732

Drs. Antonius Sulistyo 0858 7822 6434

B. Rita Astuti, SPd 0813 9001 8089 ritaastuti2803@ yahoo.com

6

7

8

9

10

Klaten

Kudus

Kudus

Jepara

Jepara

Jogonolan

Kaliwungu

Gebog

Tahunan

Nalumsari

SDN Tangkisanpos

Gatot Kaca

SDN 01 Sidorekso

Ki Hajar Dewantara

SDN 01 Gondosari

SDN 03 Sukodono

SDN 01 Dorang

Sukun

SDN Tangkisan Pos Kecamatan Jogonalan Klaten Tel : 0817-264081 SD I Sidorekso Desa Sidorekso, Kec. Kaliwungu, Kudus Tel : 0291-4245448

SDN I Gondosari Kec. Gebog, Kab. Kudus Tel : 0813-25454278

Pratiwi Sudarmono

Gajah Mada

95

SDN Sukodono 03 Tahunan, Jepara Tel : 0813-25401697

SDN Dorang 01 Kec. Nalumsari Jepara Tel : 0852-25144252

Dwi Retno Wigati 0812 1507 7300


Warsito 0291 3372 336 Ahmad Sarjita 0813 2587 7916 0813 9344 2978 Kusriyati 0813 2564 6520

Sunardi 0813 2603 2043 0291 597 061

Harjono, SPd 0811 2722 348

Siti Alfiah 0813 9001 8084 sitialfiah70@ yahoo.com

JAWA TIMUR 1 Mojokerto

Megersari

SDN Gunung Gedangan 01

Sukses

2

Mojokerto

Prajurit Kulon

SDN Mentikan 04

Mekarmulya

3

Tuban

Palang

SDN Gesikharjo 01

Tingkir

SDN Gunung Gedangan 01 Jl. Gunung Gedangan No. 453 Mojokerto Tel : 0321-326870 SDN Mentikan 04 Jl. Prapanca No. 63A Mojokerto Tel : 0321-325140

Lilik Hartini 0888 3098 439 Khoirul Anam, S.Pd 0819 3833 8706

SDN Gesikharjo 01 Jl. Raya Gresik No. 151, Kec. Palang, Kab. Tuban Tel : 0356-323043

Drs. Suyono 0815 5329 3626 Drs. Hasan Badri 0813 3551 2636 Drs. Tumiran 0856 4500 6932 Ismail, S.Pd, M.Pd 0815 5373 7238

4

Tuban

Jenu

SDN Beji 01

Gemes Banget

SDN Beji 01 Jl. Raya Jenu No. 76 Kecamatan Jenu, Tuban Tel : 0356-711460

5

Bangkalan

Kota Bangkalan

SDN Kemayoran 01

Cakraningrat IV

SDN Kemayoran I Jl. Teuku Umar No. 37A Bangkalan Tel : 031-3095751

6

Bangkalan

Blega

SDN Blega 02

Ganis Poja

96

SD Blega 02 Jl. Mesjid Al Falah 2 Blega Bangkalan Tel :

Dwi Astarini 0812 1614 703 Gathot Asrianto, SPd 0321 7240654

Indrawati 031 7718 7072 Tri Iriani Nuswantari 0888 5029 422 Abd. Moethalib 0817 5047 218 Sutarlan 0852 3172 6545

Mukhsan Hudi 0813 30460 6046 muhsanhudi@ yahoo.co.id

Kasman Baron 08125201599 kasman_baron@ yahoo.com; [email protected]

Herry Wawasta 031 7191 8536 herisakera@ yahoo.co.id

7

Sidoarjo

Tulangan

SDN Kemantren

Godong Kemanting

8

Sidoarjo

Sedati

SDN Sedati Gede 02

Juanda Media

9

Surabaya

Gubeng

SDN Mojo 10

Mojo Giri

10

Surabaya

Kenjeran

SDN Sidotopo Wetan

Ngudi Ilmu

97

SDN Kemantren 01 Jl. Raya Kemantren Tulangan, Sidoarjo Tel : 031-8850584 SDN Sedatigede 2 Jl. Haji Syukur, Desa Sedatigede, Sedati, Sidoarjo Tel : 031-8673467 SDN Mojo Giri 10 Jl. Kalidani III/1 Gubeng, Surabaya Tel : 031-5921080

SDN Sidotopo Wetan 4/558 Jl. Rando 100, Kenjeran Surabaya Tel : 031-3768416

Muzaini 0856 4610 3680 Munif 031-70277058 / 0812 3001 6409 Suwoko 031 7116 5620 Jeni Tri Sulisjayanti 0815 5017 415 Ahmad Jauhari 031 5926662 / 031 70154652

Syaproni 0858 5041 0610 031 7024 2521

Sucipto 0811 343 7719 ad_sucipto@ yahoo.com

Juprianto 081 259 67473; 0888 341 0542 jupri_edu@ yahoo.com; jupriantospdjefry@ yahoo.com

SULAWESI SELATAN 1 Pangkep

2

Pangkep

Ma'rang

Pangkejene

SDN 14 Bontobonto

Pelita Ilmu

SDN 28 Tumampua

Mabbulo Sibatang

SDN 14 Bonto Bonto Jl. H.A. Pintara, Bonto Bonto Pangkep Tel : 0410-2315310 SDN 28 Tumampua II Jl. Kesehatan No. 13 Pangkajene, Pangkep Tel : 0410-22513

3

Palopo

Wara

SDN 80 Lalabbata

Lagaligo

SDN 80 Lalabbata Jl. Andi Jemma No. 04, Wara, Palopo Tel : 0471-24080

4

Palopo

Taluwunua

MI Datoek Sulaiman

Telluwanua

MI Datoek Sulaiman Jl. DR. Ratulangi Taluwanua, Palopo Tel :

5

Enrekang

Enrekang

SDN 26 Massemba

Tunas Harapan

SDN 39 Cakke

Sipangingaran

SDN 26 Massemba Jl. Jend. Sudirman No. 115, Enrekang Tel : 0420-21369 SDN 39 Cakke Jl. Gunung Lakawan No. 281, Anggareja, Enrekang Tel : 0420-2311067

6

Enrekang

Anggeraja

98

Muhardin, S.Pd 0813 4365 2487 Asir, S.Pd 0812 4112 2583

Rukmini, SPd 0813 5575 3312 Hamsina Gassing 0813 5532 4852

Drs. Ilham Nur 0813 5575 3315 Nurhayati 0812 4112 2598 Dra. Rita Buyang 0813 5575 3316 Lukman 0812 4112 2597 H. Jaddu, S.Pd 0813 5575 3306 Neti, S.Pd 0813 5575 3307 Mardin 0812 4112 2596

Abdoellah Djabier 0811 410 024 0813 1720 0134 djabier62@ yahoo.com

7

Jeneponto

Bangkala

SDI Inpress 125 Allu

Bukit Ilmu

SD 125 Allu Jl. Tompo Lando, Kec. Bangkala, Jeneponto Tel :

8

Jeneponto

Binamu

SDI 120 Jeneponto

Harapan Baru

SDI 120 Jeneponto Jl. Pendidikan No. 55 Jeneponto Tel : 0419-21981

9

Soppeng

Lalabata

SDI Lamappoloware

Sipammase-mase

SDI Lamappoloware Jl. Pemuda No.1, Kec. Lallabata, Soppeng Tel : 0484-21265

Sudirman, S.Sos 0813 5575 3318

SDN 161 Karya Jl. Kemakmuran No. 86 Cabenge, Lilirilau Soppeng Tel :

Mas'ati, S.Pd 0813 5575 3314 Tahir, S.Pd 0812 4112 2594

10

Soppeng

Lilirilau

SDN 161 Karya

Harapan

99

Rahim Sila, S.Pd 0813 5575 3319 Thalib, S.Pd 0812 4112 2581 Saripuddin, S.Pd 0813 5575 3320 Rahmawati, S.Pd 0812 4112 2580


DAFTAR KONTAK DAN ALAMAT MASTER TEACHER TRAINER (MTT)/GURU INTI DAN DISTRICT LEARNING COORDINATOR (DLC)/ KOORDINATOR PSBG COHORT 2

NO.

KABUPATEN

ACEH 1 Aceh Besar

GUGUS

Indrapuri

NAMA SEKOLAH INTI

SDN 1 Indrapuri


Tgk Chik Ditiro

ALAMAT PSBG

NAMA MTT (GURU INTI) & NO KONTAK

SDN 1 Indrapuri Desa Pasar Indrapuri Kec. Indrapuri Tel : 0651-7557772

Helmi 0813 6004 8413

Sri Elly 0813 6004 8418

2

Aceh Besar

Kota Jantho

SDN 2 Kota Jantho

Gemar Belajar

SDN 2 Jantho Jl. Cucak Rawa, Kota Jantho Tel : 0651-92324

3

Kab. Aceh Tengah

Silih Nara

SDN 8 Silih Nara

Silih Nara

SDN Inti 8 Silih Nara Jl. Takengon - Angkup Desa Bumi Bius Kec. Silih Nara Tel : 0813-7801 9055

Yuslidari (MTT PSBG) 0813 6079 1359.

SDN 4 Bies Jl. Takengon - Angkup Kampung Atang Mujengket Kab. Aceh Tengah Tel : 0852-6076 1819

Wagino T (MTT PSBG) 0813 6079 1362

4

Kab. Aceh Tengah

Pegasing

SDN 4 Bies

Atang Mujengket

100

NAMA DLC (KOORDINAT OR MTT), NO KONTAK & ALAMAT EMAIL

Jarnawi 0812 6992 715 0812 6900 2949 cucuk60@ yahoo.co.id

Syahria Putraga 0813 7734 6345 sputraga@ gmail.com

NO.

5

KABUPATEN

Kab. Aceh Tengah

GUGUS

Bebesen

NAMA SEKOLAH INTI SDN 1 Bebesan

NAMA PSBG (Pusat Sumber Belajar Gugus) Bebesen

6

Kab. Aceh Tengah

Lut Tawar

SDN 10 Lut Tawar

Lut Tawar

7

Bireuen

Kuala

SDN 6 Kuala

Timoh Beusare

8

Bireuen

Juli

SDN 1 Juli

Gugus Juli

101

ALAMAT PSBG

SDN 1 Bebesan Jl. Bebesan - Blang Gele Sp. 4 Bebesan, Kab. Aceh Tengah Tel : 0813-6010 9961 SDN 10 Lut Tawar Jl. Takengon - Bintang Desa Dedalu, Kec. Lut Tawar Kab. Aceh Tengah Tel : 0852-7530 9637 SDN 6 Kuala Desa Krueng Juli Timu Kecamatan Kuala, Kab. Bireun Tel : 0852-77855857 / 70022432 SDN 1 Juli Jl. Birueun - Takengon Km. 3.5 Desa Jeuli Dua, Kec. Juli Kab. Birueun Tel : 0813-600508432



Misdar 0813 6004 8412

Luthfi Marijantoni (MTT PSBG) 0813 6079 1361

Dhien Sitti Rahma 0813 6004 8416

Mukhtar Abdullah 0813 6004 8417

Syahria Putraga 0813 7734 6345 sputraga@ gmail.com

Mukhtar Yusuf 0813 6001 2514 tar_yusuf@ yahoo.com

NO.

KABUPATEN

GUGUS

NAMA SEKOLAH INTI


9

Bireuen

Samalanga

SDN 3 Samalanga

Bungong Kupula Samalanga

10

Pidie

Grong Grong

SDN Pangge Pilok

Harapan Bangsa

102

ALAMAT PSBG

SDN 3 Samalanga Jl. Simpang Matang Samalanga Komples SDN 3 Samalanga Kec. Bireuen Tel : 0813 6035 9515 SDN Pangge Pilok Jl. Reubee Grong Grong Kec. Grong Grong, Kab. Pidie Tel : 0813 6060 5949



Baharuddin Daud 0813 6045 2877

Tadriana 0813 6079 1367

Jarnawi 0812 6992 715 0812 6900 2949 cucuk60@ yahoo.co.id

SUMATERA UTARA 1

2

3

4

5

Kab. Dairi

Kab. Dairi

Sidikalang

Sumbul

Kab. Tapanuli Utara

Sipoholon

Kab. Tapanuli Utara

Pangaribuan

Kota Tanjungbalai

Tanjungbalai Selatan

SDN 034781

SDN 030332

SDN 173132

SDN 173194

SDN 132412

Bersama

Mitra

Sipoholon Lestari

Abadi

SDN 034781 Jl. Ahmad Yani, Gg. Pendidikan No.9 Kec. Sidikalang, Kab. Dairi Tel : SDN 030332 Jl. Sisingamangaraja No. 245 Kec. Sumbul, Kab. Dairi Tel : SDN 173132 Lumban Baringin, Kec. Sipoholon, Kab. Tapanuli Utara Tel : SDN 173194 Batu Manumpak, Kec.Pangaribuan Kab. Tapanuli Utara Tel :

Tanjung Berseri

103

SDN 132412 Jl. Pattimura, Gg. Turang Kel. Pantai Burung, Kec. Tg. Balai Selatan Kota Tanjungbalai Tel :

Hermina Pasaribu 0813 6224 0160 0812 6517 8845 0813 9733 3482

Rosmaida Simanjuntak 0812 6347 3805 0812 6517 8846

Gisler Simanullang 0813 7603 9862 0812 6070 6466 gislermanullang @yahoo.com

Asnat Lumbantobing 0813 9723 6660 Salmon 0811 6260 064 Banguntua Gultom 0813 9736 6682

Nurhayati 0813 7695 7630

Irwansyah 0813 7603 9872

6

7

8

Kota Tanjungbalai

Datuk Bandar

MIS Alfaalah

Kab. Tapanuli Selatan

Padangsidempu an Barat

SDN 103480

Kab. Tapanuli Selatan

Batang Angkola

SDN 100030

Bandar Ilmu

Natama

Bona Ilmu

104

MIS Alfaalah Jl. H. Adam Malik Km.7 Sijambi Kec. Datuk Bandar, Kab. Tanjung Balai Tel : SDN 100210 Aek Nabara Tobotan Jl. Sibolga Km. 12, Aek Nabara Tobotan,Kec. Angkola Barat Kab. Tapanuli Selatan Tel : SDN 100940 Pintu Padang Desa Pintu Padang Kec. Batang Angkola, Kab. Tapanuli Selatan Tel :

Chairani Lubis 0812 6517 8849

Maimunah Zahrah Hasibuan 0813 61252 3490 0812 6517 8842 Darwin Siregar 0812 6384 911 Hamdan 0813 6204 6691 0812 6517 8843 Saibatul Aslamiah 0812 6517 8844

JAWA BARAT 1 Kab. Indramayu

Balongan

SDN Tegalurung 2

Flamboyan

2

Kab. Indramayu

Jatibarang

SDN Bulak Lor 1

Wijaya Kusuma

3

Kab. Karawang

Kotabaru

SDN Sarimulya 2

Seruni

4

Kab. Karawang

Talagasari

SDN Talagasari 1

Rumpun Padi

5

Kab. Bogor

Bogor Tengah

SDN Sempur Kaler

Sipatahunan

6

Kab. Bogor

Tanah Sareal

SDN Kebon Pedes 5

Padjajaran

105

SDN Tegalurung II, Jl. Raya Tegalurung Km.6, Balongan, Indramayu Tel : 0234-428127 SDN Bulaklor 1, Jl. Ampera Desa Bulak Lor, Kec. Jatibarang, Kab. Indramayu 45273 Tel : 0819 3115 6311 SDN Sarimulya 2, Jl. Ir. Juanda (belakang kantor Dinas Perhubungan) Kab. Karawang Tel : 0264 315813 SDN Talagasari, Jl. Pramuka, Desa Talagasari, Kec. Talagasari, Karawang Tel : 0267-513667 SDN Sempur Kaler, Jl. Sempur Kaler RT 03/02, Bogor Tel : 0251-8336327 SDN Kebon Pedes 5, Jl. Kebon Pedes No. 31, Bogor 16162 Tel : 0251-8355029

1. Tirwan, S.Pd 0812 2405 5426 2. Suwarno Ikin Surachman 0812 1463 981 1. Ahud Supriyahudin 0813 2452 2250 2. Drs. Jarodi 0813 2474 2991

A.Syathori 0812 2204 4922

1. Ahmad Subaweh 0813 1461 2520

1. Ade Taryana 0813 1841 4299

1. Untung Ngatijan 0852 8139 7000 2. Elok Tri Kusmaningsih 0812 8085 456 1. Rusmiati 0856 1131 742

Zulbahri 0812 2328 127 zulbahri_bahar@ yahoo.com

7

Kab. Garut

Tarogong

SDN Tarogong 1

Ki Hajar Dewantara

SDN Tarogong 01, Jl. Suherman No. 10, Tarogong Kidul, Garut Tel : 0262-540259

1. Ruswillah, S.Pd 0812 2483 078 2. Dudung Koswara 0852 9411 4466

8

Kab. Garut

Cikajang

SDN Cikajang 1

Purohita

SDN Cikajang 1 Jl. Raya Cikajang No.50, Garut 4471 Tel : 0812-2436 377

1. Ninih Sumarni 0813 2261 3677 2. Sadari, S.Pd 0819 0813 7629

9

Kab. Subang

Pagaden

SDN Kamarung 2

Bugenvil

SDN Kamurung II, Jl. Raya Kamurung, Kec. Pegaden, Subang Tel : 0260-450902

10

Kab. Subang

Jalan Cagak

SDN Tegallega

Hegar Sari

SDN Tegallega, Kp. Sukamaju, Desa Palasari, Kec. Jalancagak, Subang Tel : 0852-2003 3842

106

1. Rokayah, S.Pd 0813 2189 5330 2. Amir Sukmana, A.Ma.Pd 0813 9593 2360 1. Suhanah, S.Pd 0812 2476 592 2. Drs. Utom Ilyas Hambali 0812 2212 6222

Tatang Sutisna 0811 1081 198 0812 2054 158

JAWA TENGAH 1 Blora

2

3

4

5

6

Blora

Grobogan

Grobogan

Demak

Demak

Blora

Banjarejo

Grobogan

Tawangharjo

Demak

Wonosalam

SD Kauman I

Dwarawati

SD Gedongsari 01

Borobudur

SDN 1 Getasrejo

RA Kartini

SDN 3 Selo

SDN Bintoro 5

SDN Jogoloyo

Ki Ageng Selo

Sultan Fatah

Ki Hajar Dewantoro

107

SDN Kauman 1 Jl. RA Kartini No. 4 Blora Tel : 0296-5100115

Subyanto 0813 2603 2055

SDN Gedongsari 01 Ds. Gedongsari, Kec. Banjarejo, Blora Tel : 0296-5101582

Sarjono, SPd 0813 2663 2092

SDN 1 Getasrejo Jl. Blora No. 54, Ds Getasrejo, Kec. Grobogan. Grobogan Tel : 0292-7700074

Ngatini, SPd 0813 2603 2050

SDN 3 Selo, Jl. Ki Ageng Selo 8A, Ds. Selo, Kec. Tawangharjo, Grobogan Tel : 0828-2524063

Purnomo, SPd 0813 2603 2053

SDN Bintoro 5 Jl. Kyai Palembang 1, Kec. Demak, Kab. Demak Tel : 0291-685298

Juni Purniyantono 0813 2577 8041

SDN Jogoloyo, Kec. Wonosalam Demak Tel : 0819 3190 7856

Muhadjir, SPdI 0813 2603 2049

Heru Winarno 0813 9001 8091 heru_winarno@ yahoo.co.id

Suripto 0813 2938 1049 suripto33@ yahoo.com

Wasis Sucipto, SPd 0811 2722 340 0812 2672 835 wasissucipto@ yahoo.co.id

7

8

9

10

Klaten

Klaten

Purworejo

Purworejo

Ceper

Karanganom

Bener

Gebang

SDN Mlese

Ki Hajar Dewantara

SDN 2 Jurang Jero

Sawojajar

SDN Kedungpucang

Dirgantara

SDN Bendosari

Kendali sodo

108

SDN Mlese Jl. Klaten- Solo Km 5, Mlese, Kec. Ceper Klaten Tel : 0813 9341 8099

Wening Rahayu, SPd 0811 2719 104

SDN 2 Jurang Jero Kec. Karanganom, Klaten Tel : 0812 264 7392

Mulyadi, SPd 0813 2603 2040

SDN Kedungpucang Kec. Bener, Purworejo Tel : 0816 7859 5540

Tri Wuryani, SPd 0812 2694 0321

SDN Bendosari Kec. Gebang Purworejo Tel : 0819 1548 3458

Muhasim 0813 2603 2045


Sunarto 0813 2589 4305 0813 2703 0274 sunartombs@ gmail.com

JAWA TIMUR 1 Kab. Bojonegoro

Baureno

SDN Baureno 01

Baktropen

2

Kab. Bojonegoro

Dander

SDN Dander 01

Angling Darmo

3

Kab. Nganjuk

Kertosono

SDN Kutorejo 01

Pangudi Luhur

4

Kab. Nganjuk

Tanjunganom

SDN Tanjunganom 02

Anom Tirto

5

Kab. Tuban

Merakurak

SDN Sambonggede 01

Dewantoro

6

Kab. Tuban

Semanding

SDN Gedongombo 05

Akbar

109

SDN Baureno I Jl. Raya Beureno No. 317, Bojonegoro Tel : 0322-455808

Suwardi 0813 3089 6718 Eko Prayitno, S.Pd 0856 3538 473

SDN Dander 1 Jl. Raya Dander Temayang Desa Dander, Kab. Bojonegoro Tel : 0353-891477 SDN Kutarejo 1 Jl. Supriadi No. 4, Kertosono Kab. Nganjuk Tel : 0358-553816 SDN Tanjunganom 02 Jl. Basuki Rahmat No. 1, Tanjunganom, Nganjuk Tel : 0358-772826

Sundari 0852 3206 1852 Sriwati, S.Pd 0852 3225 0801

SDN Sambonggede 01 Jl. Pemuda No. 2, Desa Sambongggede, Kec. Merakurak, Tuban Tel : 0356-711603 SDN Gedongombo 05 Jl. Pahlawan No. 69 Tuban Tel : 0356-333423

Agus Santosa 0817 5089 735 Drs. Sunardi 0813 3181 4889, 0358 774 168 Bambang USD 0852 3116 6556 Ahmad Shodik, S.Pd, M.Pd 0857 3511 9895 0358 771 487 Siti Kiswati 0813 3002 8520 Drs. Muri 0813 3517 2455 Sutjipto 0817 5090 305 Drs. Samudji 0813 3201 8905

Juprianto 081 259 67473; 0888 341 0542 jupri_edu@ yahoo.com; jupriantospdjefry @yahoo.com

Kasman Baron 08125201599 kasman_baron@ yahoo.com; support@ jhoos.com

Mukhsan Hudi 0813 30460 6046 muhsanhudi@ yahoo.co.id; muchsanhudi@ yahoo.com;

7

Kab. Pasuruan

Beji

SDN Beji I

Puspa Ilmu

SDN Beji 1 Jl. Raya Beji, Kec. Beji, Kab. Pasuruan Tel : 0343-655728

8

Kab. Pasuruan

Grati

SDN Kedawungkulon I

Kusuma Ilmu

SDN Kedawungkulon I Kecamatan Grati, Kab. Pasuruan Tel : 0343-4842456

9

Kab. Sampang

Kedundung

SDN Komis 01

Utama

SDN Komis 1, Kec. Kedundung Kab. Sampang Tel : 0812 3014 8492

10

Kab. Sampang

Camplong

SDN Tambaan I

Kacong

110

SDN Tambaan 1 Jl. Camplong, Kec. Camplong Kab. Sampang Tel : 0819-3736 7947

Sundari 0817 5029 122 Trubus Broto, S.Pd 0813 3212 2963 0343-657583 Khoirul Hadi 0813 3202 8772 M. Baidowi, MPdI 0813 3008 2655

Sucipto 0811 343 7719 ad_sucipto@ yahoo.com

Sopan Hadi 0812 3014 8492 Sutardjo 081331495190 Syaifuddin 0813 3450 3580 Imam Abadi 081 231 239 453 / 081 937 367 947

Herry Wawasta 031 7191 8536 herisakera@ yahoo.co.id

SULAWESI SELATAN 1

2

3

Kota Makasar

Kota Makasar

Pinrang

Mamajang

Tamalanrea

Sawitto

SD Inpres Bertingkat Mamajang III

Karya Mandiri Guru

SD Inpres Tamalanrea 1

Bina Karya Guru

SDN 1 Pinrang

Pelangi

SDN Bertingkat Mamajang III Jl. Singa No. 63, Makasar Tel : 0411-850903 SD INP I Tamalanrea Jl. Kejayaan Timur 4 Blok L/1, BLTP Makasar Tel : 0411-583818 SDN 1 Pinrang Jl. Pettana Rajeng No. 8 Sawitto, Pinrang Tel : 0421-923158

4

Pinrang

Mattirobulu

SDN 166 Mattiro Bulu

Samudera Ilmu

SDN 166 Mattiro Bulu Kariango Desa Pananrang Kec. Mattiro Bulu, Pinrang Tel : 0813-4265 4521

5

Sidrap

Maritengngae

SDN 11 Pangsid

Kreatif

SDN 11 Pangsid Jl. A. Makkasau No. 33 Sidrap Tel : 0421-96111

6

Sidrap

Pituriawa

SDN 3 Otting

Mamminasae

SDN 3 Otting Jl. Andi Nohong Dongi Sidrap Tel : 0813-4238 2850

111

Abd. Wahid 0813 5532 4851 Samsuddin 0812 4212 9770

Dra. Mutmainah 0813 4217 9490 Herlina Iddas 0812 4212 9771 Dra. Sabariah 0813 4217 9480 Astuti Eko 0812 4212 9773 Muh. Abrar Usman, SPd 0813 4217 9481 Reski 0812 4212 9772 Muhammad Basri, SPd 0813 4217 9483 Zakaria, SPd 0812 4204 6030 Dra. Tenri Bibi 0813 4217 9482 Abidin, S.Pd 0812 4204 6031


7

8

Luwu

Luwu

Belopa

Bajo

SDN 22 Belopa

SDN 29 Bajo

Wanua Mappatuwo

Sawerigading

112

SDN 22 Belopa Jl. Topokakel, Tamananai Kec. Belopa Tel : 0471-3314394

Herlina 0812 4204 6032

SDN 29 Bajo Jl. Pendidikan No. 147 Kec. Bajo, Luwu Tel :

Drs. Nurdin 0813 4217 9485 Hajeni 0812 4204 6033

Panduan Praktik Terbaik DBE 2: Pusat Sumber Belajar Gugus

Recommend Documents