PANDUAN PENULISAN SKRIPSI DAN ARTIKEL ILMIAH

PANDUAN PENULISAN SKRIPSI DAN ARTIKEL ILMIAH

FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS AIRLANGGA 2014

PANDUAN PENULISAN SKRIPSI DAN ARTIKEL ILMIAH FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS AIRLANGGA 2014

Hak Cipta dilindungi oleh undang-undang All right reserved

Diterbitkan oleh Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga

Editor: Tim Penyusun Buku Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga

Desain Cover

: Azis Bilbargoya, S.Hum.

DAFTAR ISI

BAGIAN I PENGERTIAN DAN TUJUAN PENULISAN SKRIPSI .......................................1 1.1

Pengertian Skripsi .........................................................................................1

1.2

Tujuan Penulisan Skripsi ..............................................................................1

PERSYARATAN PENULISAN SKRIPSI .............................................................3 2.1

Persyaratan Jumlah Satuan Kredit Semester (sks) ........................................3

2.2

Persyaratan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) ...............................................3

2.3

Mata Kuliah Prasyarat...................................................................................3

2.4

Mengajukan Proposal Penelitian...................................................................3

2.5

Mengisi Formulir K.08 .................................................................................4

PEMBIMBING SKRIPSI ........................................................................................5 3.1

Pembimbing Skripsi......................................................................................5

3.2

Syarat Pembimbing.......................................................................................5

3.3

Tugas Pembimbing .......................................................................................5

3.4

Pemilihan Pembimbing .................................................................................5

3.5

Pergantian Pembimbing ................................................................................6

UJIAN SKRIPSI ......................................................................................................7 4.1

Tujuan Ujian Skripsi .....................................................................................7

4.2

Penentuan Penguji Skripsi ............................................................................7

4.3

Syarat Penguji Skripsi ...................................................................................7

4.4

Nilai Ujian Skripsi ........................................................................................7

4.5

Tata Cara Ujian Skripsi .................................................................................8

4.6

Sifat Ujian Skripsi.........................................................................................8

4.7

Revisi Skripsi ................................................................................................8

BAHASA, PENGETIKAN, DAN PENOMORAN ............................................... 11 5.1

Bahasa Skripsi............................................................................................. 11

5.2

Pengetikan............................................................................................... ... 11

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga 2014

i

5.3 5.4

Penomoran ..................................................................................................12 Penulisan Kutipan ................... ..................................................................14

5.5

Penulisan Daftar Pustaka ............................................................................14

5.6

Ukuran Kertas .............................................................................................15

5.7 5.8

Jumlah Halaman ..................................................... ..................................15 Plagiarisme..................................................................................................16

PENGGANDAAN DAN PENJILIDAN ...............................................................17 6.1

Penggandaan untuk Keperluan Ujian..........................................................17

6.2.

Penggandaan untuk Keperluan Penjilidan ..................................................17

FORMAT PROPOSAL SKRIPSI ..........................................................................19 7.1

Bagian Awal Proposal Penelitian ................................................................19

7.2

Bagian Inti Proposal Skripsi .......................................................................19

7.3

Bagian Akhir ...............................................................................................22

FORMAT PENULISAN SKRIPSI ........................................................................23 8.1

Bagian Awal ................................................................................................23

8.2

Bagian Inti (Utama) ....................................................................................25

8.3

Bagian Akhir ...............................................................................................27

Lampiran 1a. Evaluasi Karya Tulis Skripsi untuk Sastra Indonesia Lampiran 1b. Evaluasi Karya Tulis Skripsi untuk Sastra Inggris

...............29 ...................31

PANDUAN PENILAIAN SKRIPSI DEPARTEMEN SASTRA INGGRIS ........33 Lampiran 1c. Evaluasi Karya Tulis Skripsi untuk Ilmu Sejarah

.....................37

Lampiran 1d. Evaluasi Karya Tulis Skripsi untuk Sastra Jepang

...................39

Lampiran 2a. Contoh Kutipan Program Studi Sastra Indonesia

....................41

Lampiran 2b. Gaya Selingkung untuk Skripsi Program Studi Sastra Inggris

.43

Lampiran 2c. Contoh Penulisan Kutipan dan Catatan Kaki untuk Program Studi Ilmu Sejarah ....................................................................................................53 Lampiran 2d. Untuk Program Studi Sastra Jepang sistem pengutipan mengikuti sistem Harvard. .....................................................................................55 Lampiran 3a. Contoh Penulisan Daftar Pustaka ....................................................59 Lampiran 3b. Contoh Penulisan Daftar Pustaka untuk Program Studi Ilmu Sejarah .............................................................................................................61

ii


Lampiran 3c. Contoh Penulisan Daftar Pustaka dalam bahasa Jepang (Untuk Sastra Jepang ) ..................................................................................................63 Lampiran 5. Contoh Halaman Sampul Depan Program Studi Sastra Indonesia dan Ilmu Sejarah ...........................................................................................................65 Lampiran 6. Contoh Halaman Sampul Depan Program Studi Sastra Inggris........67 Lampiran 7. Contoh Halaman Sampul Depan Program Studi Sastra Jepang ........69 Lampiran 8. Contoh Halaman Sampul Dalam Program Studi Sastra Indonesia dan Ilmu Sejarah ...........................................................................................................71 Lampiran 9. Contoh Halaman Sampul Dalam Program Studi Sastra Inggris........73 Lampiran 10. Contoh Halaman Sampul Dalam Program Studi Sastra Jepang......75 Lampiran 11. Contoh Halaman Prasyarat Gelar Program Studi Sastra Indonesia, Ilmu Sejarah .........................................................................................77 Lampiran 12. Contoh Halaman Prasyarat Gelar Program Studi Sastra Inggris.....79 Lampiran 13. Contoh Halaman Prasyarat Gelar Program Studi Sastra Jepang.....81 Lampiran 14. Contoh Halaman Persetujuan Pembimbing Skripsi Program Studi Sastra Indonesia, Ilmu Sejarah, dan Sastra Jepang ....................................83 Lampiran 15. Contoh Halaman Persetujuan Pembimbing Skripsi Program Studi Sastra Inggris .........................................................................................................85 Lampiran 16. Contoh Halaman Penetapan Dewan Penguji Skripsi Program Studi Sastra Indonesia, Ilmu Sejarah, dan Sastra Jepang.......................................87 Lampiran 17. Contoh Halaman Penetapan Dewan Penguji Skripsi Program Studi Sastra Inggris ................................................................................................89 Lampiran 18. Acknoeledgements ..........................................................................91 Lampiran 19. Contoh Halaman Pernyataan Program Studi Sastra Inggris ............93 Lampiran 20. Contoh Halaman Pernyataan Program Studi Sastra Indonesia, Sastra Jepang, dan Ilmu Sejarah ............................................................................95 Lampiran 21. Contoh Halaman Daftar Isi Program Studi Sastra Indonesia, Ilmu Sejarah, dan Sastra Jepang ............................................................................97 Lampiran 22. Contoh Halaman Daftar Isi Program Studi Sastra Inggris ............103 Lampiran 23. Contoh Halaman Daftar Tabel ......................................................103 Lampiran 24. Contoh Halaman Daftar Gambar...................................................103


iii

Lampiran 25. Contoh Halaman Daftar Lampiran ..................................................103 Lampiran 26. Contoh Ringkasan untuk Program Studi Sastra Jepang ..................105 BAGIAN 2 .............................................................................................................107 PEDOMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH PROGRAM S1 .........................109

iv


KATA PENGANTAR Puji syukur pada limpahan berkah dan rahmat Tuhan Yang Maha Esa bahwa Buku Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah ini dapat diselesaikan dengan baik oleh Tim penyusun. Buku Panduan ini merupakan hasil revisi buku yang diterbitkan tahun 2012 yang lalu dan juga mengakomodasi masukan-masukan dari berbagai pihak di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga. Buku Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah ini berguna bagi mahasiswa ketika menyusun skripsi dan artikel ilmiah salah satu syarat lulus sebagai sarjana. Dengan perkataan lain, buku ini dapat membantu mahasiswa dalam menyusun skripsi secara lebih cepat, terarah, dan sistematis. Buku ini disusun oleh tim penyusun yang beranggotakan perwakilan dari staf pengajar seluruh departemen yang ada di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga dan staff Bagian Akademik. Seluruh isi buku ini merupakan hasil kesepakatan pihak-pihak terkait bidang akademik di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga. Karena itu, kami menyampaikan ucapan terima kasih dan memberi penghargaan yang setinggi-tingginya atas terbitnya buku Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga. Meskipun buku ini telah terbit sebagai edisi kelima, kami yakin buku ini belum sempurna juga. Tentunya masih banyak kekurangan yang memerlukan perbaikan-perbaikan. Karena itu, kami senantiasa mengharapkan masukan, kritik, dan saran dari semua pihak demi kesempurnaannya. Selain itu, kami berharap semoga buku panduan ini bermanfaat bagi sivitas akademika Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga terutama mahasiswa. Surabaya, Dekan,

November 2014

ttd. Drs.Aribowo,M.S. NIP 19580801 198502 1 002


v

BAGIAN I PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI

FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS AIRLANGGA 2014

PANDUAN PENULISAN SKRIPSI

BAB I PENGERTIAN DAN TUJUAN PENULISAN SKRIPSI

1.1 Pengertian Skripsi Skripsi merupakan karya tulis ilmiah sebagai salah satu hasil proses pengembangan intelektual mahasiswa secara mandiri dan sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan dibawah bimbingan dosen. Penulisan skripsi merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan pada program sarjana (S1) yang memiliki bobot 6 (enam) satuan kredit semester (sks). Penulisan skripsi harus memenuhi syarat-syarat penulisan ilmiah, yaitu objektif, metodologis, sistematis, dan komunikatif. Materi penulisan skripsi dapat berasal dari penelitian lapangan dan/atau penelitian kepustakaan yang merupakan telaah terhadap salah satu topik permasalahan. Skripsi tersebut diharapkan mengemukakan suatu temuan baru. 1.2 Tujuan Penulisan Skripsi Penulisan skripsi bertujuan sebagai berikut: a) Mengidentifikasikan gejala dan merumuskan masalah yang dijadikan objek penulisan skripsi; b) Menentukan tipe penelitian (deskriptif /eksplanatif /eksploratif) yang sesuai dengan tujuan penelitian. c) Menggunakan teori yang relevan dengan permasalahan dan, mengoperasionalisasikan konsep; d) Memilih dan menggunakan metode penelitian yang relevan dengan sifat permasalahan; e) Menyajikan dan menganalisis data secara cermat, tepat, dan benar; f) Melakukan generalisasi yang valid dari hasil analisis data; dan g) Menuliskan hasil penelitian secara sistematis dan logis, sesuai dengan format dan etika ilmu pengetahuan.


1

BAB II PERSYARATAN PENULISAN SKRIPSI 2.1 Persyaratan Jumlah Satuan Kredit Semester (sks) Pengambilan mata kuliah penulisan skripsi dapat dimulai apabila mahasiswa telah lulus mata kuliah minimal 110 sks. 2.2 Persyaratan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Indeks Prestasi Komulatif (IPK) mahasiswa memprogram penulisan skripsi minimal 2,00.

yang

akan

2.3 Mata Kuliah Prasyarat Mata kuliah prasyarat yang harus ditempuh mahasiswa untuk menempuh mata kuliah skripsi adalah sebagai berikut. 1. Mahasiswa Program Studi Sastra Indonesia harus lulus mata kuliah Metode Penelitian dan Perancangan Penulisan skripsi sesuai dengan konsentrasi minat studi yang dipilih mahasiswa dengan nilai minimal C. 2. Mahasiswa Program Studi Sastra Inggris harus lulus mata kuliah Linguistics Field Methods untuk konsentrasi Linguistik dan Literary Criticism untuk konsentrasi sastra dan Thesis Writing Design dengan nilai minimal C. 3. Mahasiswa Program Studi Ilmu Sejarah harus lulusmata kuliah Metode dan Praktek Penelitian Sejarah, serta Seminar Sejarah dengan nilai minimal C. 4. Mahasiswa Program Studi Sastra Jepang harus lulus mata kuliah metode penelitian linguistik Jepang dan proposal penelitian linguistik untuk peminatan bidang linguistik. Metode penelitian Sastra/Budaya dan proposal penelitian sastra/budaya untuk peminatan bidang sastra dan budaya. Mata kuliah tersebut minimal nilai C. 2.4 Mengajukan Proposal Penelitian Mahasiswa diwajibkan mengajukan proposal penelitian sesuai dengan objek yang akan diteliti kepada Ketua Program Studi. Selanjutnya Ketua Program Studi menentukan pembimbing skripsi atas masukan koordinator minat ilmu.


3

2.5 Mengisi Formulir K.08 Pengisian K.08 dilakukan secara online dengan tata cara sebagai berikut: Mengisi data yang ada di s.unair.ac.id/k08sastraindonesia (Program StudiSastra Indonesia) s.unair.ac.id/k08sastrainggris (Program StudiSastraInggris) s.unair.ac.id/k08ilmusejarah (Program StudiIlmuSejarah) s.unair.ac.id/k08sastrajepang (Program StudiSastraJepang) Pengambilan Print Out K.08 dan Kartu Konsultasi · Print out K.08 dan kartu konsultasi skripsi/thesis bisa diambil di Program Studi kurang lebih satu minggu setelah deadline pengisian K.08 Online. · Print out K.08 hanya bisa diambil jika mahasiswa sudah memprogram mata kuliah 'skripsi/thesis' pada saat KRS. · Kartu konsultasi wajib dibawa setiap melakukan pembimbingan skripsi/thesis dengan dosen pembimbing. · Print out K.08 harap disimpan baik-baik karena merupakan syarat pengajuan sidang skripsi/thesis. Pengambilan Kartu Pemilihan Dosen Pembimbing Penulisan Skripsi (K.08) dilakukan pada awal semester, bersama dengan jadwal pengambilan KRS di Subbagian Pendidikan dengan menunjukkan kartu tanda mahasiswa (KTM) dan kartu rencana studi (KRS) on line semester berlangsung. Mahasiswa yang mengambilK.08 sekaligus harus mengambil Kartu Bimbingan Skripsi. K.08 yang telah diisi dan disetujui oleh Ketua Program Studi dan pembimbing dikembalikan kepada bagian Akademik. (Lama)

4


BAB III PEMBIMBING SKRIPSI

3.1 Pembimbing Skripsi Pembimbing skripsi adalah dosen tetap di sebuah Program Studi yang bertugas melakukan pembimbingan mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi. 3.2 Syarat Pembimbing Dosen pembimbing skripsi adalah dosen tetap Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga yang telah bergelar Magister (S2) atau Doktor (S3) dengan jabatan fungsional serendah-rendahnya Asisten Ahli. 3.3 Tugas Pembimbing Pembimbing skripsi mahasiswa mempunyai tugas sebagai berikut. a) Wajib memberikan masukan berupa arahan, petunjuk, dan saran kepada mahasiswa bimbingannya tentang aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi untuk dipertimbangkan oleh mahasiswa, tanpa melupakan bahwa yang bertanggung jawab atas skripsi itu adalah mahasiswa yang bersangkutan. b) Wajib menunjukkan apa yang dianggapnya masih kurang pada hasil karya mahasiswa dan memberi saran perbaikan untuk dipertimbangkan oleh mahasiswa yang bersangkutan sepenuhnya. c) Wajib memberikan dorongan kepada mahasiswa bimbingannya untuk dapat menyelesaikan tugas penulisan skripsi secepatnya. d) Wajib memberikan bimbingan minimal enam kali pertemuan. e) Wajib memberikan arahan penulisan artikel ilmiah dari hasil skripsi mahasiswa bimbingannya. 3.4 Pemilihan Pembimbing Pembimbing skripsi mahasiswa dipilih dan ditunjuk oleh Ketua Program Studi. Pemilihan pembimbing mempertimbangkan bidang


5

keahlian dan distribusi dengan terlebih dahulu meminta pertimbangan ketua minat ilmu. Setiap semester beban seorang pembimbing sebaiknya tidak lebih dari 10 (sepuluh) mahasiswa agar kualitas bimbingan kepada mahasiswa tetap terjamin. Pembimbing skripsi ditentukan sesudah mahasiswa mendaftarkan diri kepada Ketua Program Studi dengan mengisi formulir K.08. Setiap mahasiswa dibimbing oleh satu dosen pembimbing. 3.5 Pergantian Pembimbing Pergantian dosen pembimbing dapat dilakukan jika ada alasan yang dapat diterima secara objektif. Pergantian dosen pembimbing ini harus mendapat persetujuan Ketua Program Studi dengan dasar : 1. Dua semester berturut-turut tidak ada perkembangan penulisan skripsi. 2. Pergantian judul skripsi dengan konsekuensi mahasiswa harus ujian proposal ulang. 3. Dosen pembimbing berhalangan tetap (studi, sakit, dan sebagainya).

6


BAB IV UJIAN SKRIPSI 4.1 Tujuan Ujian Skripsi Ujian skripsi diselenggarakan dengan tujuan sebagai berikut. a) Menilai naskah skripsi dan kemampuan mahasiswa dalam mengungkapkan atau mempertanggungjawabkan isi skripsi. b) Memberikan saran dan masukan kepada mahasiswa mengenai materi skripsi. 4.2 Penentuan Penguji Skripsi Dosen penguji skripsi ditunjuk oleh Ketua Program Studi masing-masing. Penguji skripsi terdiri atas 3 (tiga) orang dosen tetap, yaitu seorang ketua, dan dua orang dosen penguji. Dosen pembimbing skripsi berkedudukan sebagai dosen penguji dan bertanggung jawab terhadap perbaikan skripsi. Ketua tim penguji ditentukan oleh Ketua Program Studi dengan terlebih dahulu meminta pertimbangan dari koordinator minat ilmu. 4.3 Syarat Penguji Skripsi Dosen yang bertugas menguji skripsi harus memenuhi syarat memiliki gelar Magister (S2) atau Doktor (S3) dengan jabatan fungsional serendah-rendahnya Asisten Ahli. 4.4 Nilai Ujian Skripsi Nilai ujian skripsi adalah hasil perhitungan rata-rata nilai skripsi yang diperoleh mahasiswa pada waktu mempertahankan skripsinya, yang dinyatakan dengan huruf dari hasil perolehan nilai angka sebagai berikut: A : > 75 AB : 70,00 74,99 B : 65,00 69,99 BC : 60,00 64,99 C : 55,00 59,99 D : 40,00 54,99


7

Mahasiswa dinyatakan lulus ujian skripsi apabila memperoleh nilai serendah-rendahnya C. Mahasiswa yang memperoleh nilai kurang dari C diwajibkan berkonsultasi lagi dengan dosen pembimbing dan mengulang ujian skripsinya. Format penilaian dan komponen-komponen yang dinilai dapat dilihat pada Lampiran 1. 4.5 Tata Cara Ujian Skripsi Menjelang pelaksanaan ujian skripsi, mahasiswa diwajibkan melaksanakan ketentuan sebagai berikut. a) Menyiapkan 3 (tiga) eksemplar naskah skripsi tanpa dijilid, hanya diberi penjepit kertas di samping kiri. b) Mengambilformulirpengajuanujianskripsidistaf administrasi program studi. c) Menyerahkan formulir tersebut beserta ketiga eksemplar naskah skripsinya kepada KetuaProgramStudi.Selanjutnya Ketua Program Studi menentukan jadwal pelaksanaan ujian skripsi. d) Tim penguji dan mahasiswa wajib hadir 15 menit sebelum ujian skripsi dilaksanakan; serta e) Pada saat ujian, mahasiswa wajib berpakaian atasan putih, bawahan hitam, rapi, sopan, dan bersepatu. f) Pada saat ujian mahasiswa harus mampu menunjukkan KRS yang mencantumkan mata kuliah skripsi. 4.6 Sifat Ujian Skripsi Ujian skripsi dilaksanakan secara tertutup, yang dihadiri oleh mahasiswa yang bersangkutan dan tim penguji. Apabila peserta ujian menghendaki, ujian bisa dilaksanakan secara terbuka dengan persetujuan ketua tim penguji. 4.7 Revisi Skripsi Revisi dan pengesahan dilaksanakan secepat-cepatnya, jika lebih dari masa waktu selambat-lambatnya satu bulan, tanda kelulusan akan dicabut atau dibatalkan. Sehubungan dengan hal ini, mahasiswa yang

8


bersangkutan harus mengisi formulir surat pernyataan yang telah disiapkan pada saat ujian skripsi. Pembimbing skripsi berkewajiban meneliti dan mengoreksi hasil revisi skripsi mahasiswa. Di samping itu, pembimbing skripsi wajib memantau dan mengingatkan mahasiswa jika terjadi keterlambatan pelaksanaan revisi skripsi.


9

BAB V BAHASA, PENGETIKAN, DAN PENOMORAN

5.1 Bahasa Skripsi Skripsi untuk mahasiswa Program Studi Sastra Indonesia, Sastra Jepang, dan Ilmu Sejarah ditulis dalam bahasa Indonesia ragam ilmu/akademik. Adapun skripsi mahasiswa Program Studi Sastra Inggris ditulis dengan menggunakan bahasa Inggris ragam ilmu/akademik. 5.2 Pengetikan a. Jenis Huruf Jenis huruf yang digunakan dalam penulisan skripsi adalah Times New Roman, ukuran 12 pt. Apabila ada lambang, huruf Yunani, atau tanda-tanda yang tidak terdapat dalam komputer, lambang tersebut harus ditulis dengan rapi memakai tinta hitam. b. Jarak Ketik Skripsi ditulis berjarak dua spasi. Adapun abstrak, kutipan langsung tiga baris atau lebih, judul daftar (tabel dan gambar), dan daftar pustaka, ditulis dengan jarak satu spasi, kecuali mahasiswa Sastra Inggris yang menulis skripsi konsentrasi Sastra. c. Batas Pias Pengetikan Batas pengetikan diatur sebagai berikut : - pias atas : 4 cm; - pias bawah : 3 cm; - pias kiri : 4 cm; dan - pias kanan : 3 cm. d. Alinea Huruf pertama pada baris pertama setiap alinea ditulis menjorok ke dalam sebanyak lima karakter. e. Bab dan Subbab Bab ditulis dengan huruf besar (kapital) dan diatur agar simetris, tanpa diakhiri dengan titik, dan semuanya dicetak tebal.


11

Subbab dan anak subbab ditulis dari tepi kiri dan semua kata diawali dengan huruf besar (kapital), kecuali kata penghubung dan kata depan. Subbab dicetak tebal tanpa diakhiri dengan titik. f. Tata Letak Letak tatanan gambar, tabel, dan daftar diatur simetris terhadap tepi kiri dan tepi kanan pengetikan. 5.3 Penomoran Penomoran halaman, tabel, daftar, dan gambar pada naskah skripsi diatur sebagai berikut: a. Halaman Bagian awal skripsi mulai dari halaman judul sampai dengan daftar isi, diberi nomor halaman dengan angka Romawi kecil (i, ii, iii, iv, dan seterusnya) dan diletakkan di tengah bawah halaman. Bagian utama skripsi, mulai dari bab 1 sampai dengan daftar pustaka diberi nomor halaman dengan angka Arab (1, 2, 3, dan seterusnya), dan ditempatkan di sebelah kanan atas, kecuali ada judul atau bab, penomoran ditempatkan di tengah bawah halaman. Nomor halaman ditulis dengan jarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5 cm dari tepi atas.

12 Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga 2014

b. Sistematik Bab dan Subbab Bab dan Subbab diurutkan dengan diberi notasi sebagai berikut: BAB I A……………………………………………………………. 1…………………………………………………….... a.............................................................................. 1). ..................................................................... a) ............................................................... (1). ...................................................... 2. ................................................................................ a............................................................................. b. ........................................................................... 1)........................................................................... 2)........................................................................... BAB II A. .................................................................................... B. ..................................................................................... 1. .................................................................................. 2. .................................................................................. C. ..................................................................................... Atau dengan bentuk lain yaitu: BAB I 1.1 ....................................................................................... 1.2 ....................................................................................... 1.2.1 .................................................................................... 1.2.2 .................................................................................... 1.2.3 .................................................................................... BAB II 2.1 ....................................................................................... 2.2 ....................................................................................... 2.2........................................................................................ 2.2.2 .................................................................................... 2.2.3 .................................................................................... dan seterusnya.


13

c. Tabel, Daftar, dan Gambar (jika ada) Nomor pada tabel, daftar, dan gambar, ditulis dengan angka Arab. 5.4 Penulisan Kutipan Kutipan langsung yang panjangnya lebih dari empat baris, ditulis dengan satu spasi dan dengan indensi (ketukan) lima karakter dari kanan dan kiri. Jarak antara baris terakhir teks dan baris pertama kutipan adalah dua spasi, dan antara baris terakhir kutipan dan baris pertama teks (alinea baru) adalah dua spasi. Adakalanya dalam sebuah kutipan, ada beberapa kata atau kalimat yang dikutip ditanggalkan atau dibuang. Kata-kata atau kalimat yang dibuang tersebut harus ditandai dengan tiga buah tanda titik (tanda elipsis) (...); jika terdapat pada akhir kalimat diberi tanda empat titik (....). Dalam kutipan langsung, teks harus ditulis persis sesuai dengan aslinya. Apabila ada kesalahan dari sumber aslinya maka diberi simbol [ sic.] Kutipan langsung yang berbahasa asing atau bahasa daerah harus disertai dengan terjemahan dalam bahasa Indonesia untuk Program Studi Sastra Indonesia, Sastra Jepang, dan Ilmu Sejarah. Adapun pada Program Studi Sastra Inggris, kutipan langsung dari bahasa selain bahasa Inggris harus diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris. Penyajiannya dapat dilakukan dengan cara menempatkan kutipan asli dan diikuti terjemahannya di dalam badan skripsi. Contoh penulisan kutipan dan footnote dapat dilihat pada lampiran 2. Untuk Program Studi Sastra Inggris, lihat panduan penulisan menurut MLA (Modern Languages Association) dan APA (American Psychological Association) dalam buku Writing the Research Paper a Handbook . . 5.5 Penulisan Daftar Pustaka Daftar pustaka hanya memuat pustaka yang benar-benar diacu dalam skripsi. Untuk mahasiswa Program Studi Sastra Indonesia, Ilmu Sejarah, dan Sastra Jepang daftar pustak a disusun sebagai berikut. a) Ke bawah, menurut abjad nama utama atau nama keluarga penulis pertama (bila penulis buku hanya satu nama, langsung ditulis).


b) Ke kanan, nama penulis, tahun, judul buku, terbitan ke (edisi), nama kota, nama penerbit. c) Jarak antara baris pertama dan selanjutnya adalah satu spasi. d) Jarak antara tiap judul buku pustaka adalah dua spasi. Untuk mahasiswa Sastra Inggris yang mengambil konsentrasi sastra menggunakan sistem MLA (Modern Languages Association) yang memakai istilah Works Cited untuk daftar pustaka sedangkan yang mengambil konsentrasi Linguistik menggunakan sistem APA (American Psychological Association) dengan istilah References. Contoh penulisan daftar pustaka dapat dilihat pada lampiran 3a Untuk mahasiswa Sastra Jepang apabila judul dan pengarang pustaka tertulis dengan huruf kanji, maka harus ditulis dalam huruf latin dan diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia.Contoh dapat dilihat pada lampiran 3b.. 5.6 Ukuran Kertas Kertas yang dipakai untuk bahan skripsi harus memenuhi ketentuan sebagai berikut : a. Kertas yang digunakan adalah jenis HVS 70 gram, warna putih, berukuran A4; b. Ketikan tidak boleh bolak-balik; c. Sampul dibuat dari kertas karton (hard cover), berwarna putih, dan pita pemisah halaman yang berwarna: i) merah untuk Program Studi Sastra Indonesia; ii) biru untuk Program Studi S-1 Sastra Inggris; iii) kuning untuk Program Studi Ilmu Sejarah; iv) hijau untuk Program Studi Sastra Jepang. 5.7 Jumlah Halaman Jumlah halaman naskah penulisan skripsi disesuaikan dengan judul dan isi skripsi yang dibuat oleh mahasiswa, dengan ketentuan minimal 50 halaman (bagian isi/tubuh skripsi) sesuai ketuntasan pembahasan, tidak termasuk halaman judul, kata pengantar, daftar isi, lembar pengesahan, dan lain-lain yang memakai nomor halaman berupa angka Romawi kecil. .(Khusus Program Studi Ilmu Sejarah minimal 70 halaman).


15

5.8 Plagiarisme Plagiarisme adalah pencurian kekayaan intelektual. Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga menentang dan tidak akan mentolerir plagiarisme. Sesuai dengan kebijakan Universitas dalam Peraturan Rektor Universitas Airlangga Nomor 32 Tahun 2014 tentang Peraturan Pendidikan UNAIR bab XI pasal 39 (c) dan pasal 40, Apabila terjadi plagiarisme, Fakultas Ilmu Budaya akan menindak tegas dan memberikan sanksi sesuai dengan peraturan di atas. Fakultas Ilmu Budaya mendefinisikan plagiarisme sebagai: mempresentasikan karya orang lain (ide, temuan atau bahan tertulis dan / atau dipublikasikan) sebagaimana sendiri dengan menyajikan, menyalin atau mereproduksi pekerjaan tanpa mencantumkan sumber. Bentuk umum dari plagiarisme termasuk tetapi tidak terbatas pada Ÿmempresentasikan karya tulis yang berisi kalimat, paragraf atau ekstrak lagi dari karya yang diterbitkan tanpa atribusi dari sumber Ÿmempresentasikan karya tertulis yang mereproduksi bagian signifikan dari karya siswa lain, dan /atau Ÿmenggunakan struktur argumen orang lain, bahkan jika kata-kata tersebut berubah.


BAB VI PENGGANDAAN DAN PENJILIDAN

6.1 Penggandaan untuk Keperluan Ujian Untuk kepentingan ujian, naskah skripsi digandakan sebanyak tiga eksemplar oleh mahasiswa yang bersangkutan dan diserahkan kepada Ketua Program Studi (beserta formulir pengajuan ujian skripsi dari subbag pendidikan). Ujian dilaksanakan paling cepat tujuh hari setelah penyerahan naskah skripsi. 6.2. Penggandaan untuk Keperluan Penjilidan Skripsi yang telah diujikan dan direvisi wajib dijilid dengan sampul depan berupa (hard cover) warna putih. Skripsi yang dinyatakan lulus dengan nilai A, AB, dan B digandakan dan dijilid sebanyak tiga eksemplar dan tiga Compact Disc (CD) dalam format pdf ; diserahkan kepada Ketua Program Studi, Ruang Baca Fakultas Ilmu Budaya, dan Perpustakaan Universitas Airlangga, masing-masing satu eksemplar beserta artikel ilmiah (hard copy dan soft copy dalam bentuk CD). Skripsi yang dinyatakan lulus dengan nilai BC dan C digandakan dan dijilid sebanyak dua eksemplar dan diserahkan kepada Program Studi (beserta satu CD) dan Ruang Baca Fakultas Ilmu Budaya masing-masing satu eksemplar. Untuk Program Studi Sastra Inggris, skripsi yang diserahkan kepada Program Studi cukup berupa CD.


17

BAB VII FORMAT PROPOSAL SKRIPSI Format proposal skripsi terdiri atas tiga bagian, yaitu bagian awal, bagian inti, dan bagian akhir proposal. Format Proposal Program Studi Sastra Inggris dapat dilihat pada Lampiran 4. 7.1 Bagian Awal Proposal Penelitian Bagian awal proposal terdiri atas beberapa komponen, yaitu: (a) sampul luar, (b) kata pengantar, (c) daftar isi, (d) daftar tabel (jika ada), (e) daftar gambar (jika ada), (f) daftar lampiran (jika ada), dan (g) daftar singkatan/istilah (jika ada). 7.2 Bagian Inti Proposal Skripsi Bagian utama/inti proposal skripsi terdiri atas beberapa komponen, yaitu: (a) latar belakang masalah, (b) batasan masalah (jika perlu), (c) rumusan masalah, (d) tujuan penelitian, (e) manfaat penelitian, (f) tinjauan pustaka (penelitian terdahulu), (g) landasan teori (kerangka teori), (h) hipotesis (jika diperlukan), (i) metode penelitian, (j) sistematik penelitian, (k) jadwal pelaksanaan penelitian, dan (l) daftar pustaka. Komponen-komponen proposal ini tidak dinyatakan dalam bab yang ditulis secara center, tetapi ditulis di tepi kiri halaman yang diberi nomor urut dengan angka Arab (khusus untuk proposal mahasiswa Jurusan Sastra Inggris, lihat lampiran 4). 7.2.1 Latar Belakang Masalah Latar belakang masalah berisi penjelasan atas pertanyaan ”Mengapa penelitian tentang topik X itu dilakukan?” Jawaban atas pertanyaan tersebut dipaparkan dengan argumentasi-argumentasi yang rasional dan objektif yang menunjukkan bahwa topik tersebut memang pantas dan menarik untuk diteliti. Selain itu, latar belakang masalah juga menjelaskan kedudukan masalah yang diteliti dalam lingkup permasalahan yang lebih luas. Latar belakang permasalahan dapat juga dirumuskan dari


19

adanya kesenjangan antara sesuatu yang ideal dengan realitas yang terjadi dalam keseharian. 7.2.2 Batasan Masalah (jika perlu) Jabarkan semua masalah yang berkenaan dengan penelitian. Jika masalah sebagaimana yang dijabarkan itu terlalu luas menurut berbagai pertimbangan (misalnya waktu yang tersedia, dana, dan lain-lain), dapat dilakukan pembatasan- pembatasan. Pembatasan masalah dapat berkenaan dengan ( a) materi penelitian, (b) lokasi penelitian, dan (c) waktu penelitian. Pembatasan masalah sebaiknya diikuti dengan alasan mengapa masalah tersebut dibatasi. 7.2.3 Rumusan Masalah Sesuai dengan batasan masalah tersebut, kemukakan rumusan masalah penelitian. Rumusan masalah tidak boleh lebih luas atau lebih sempit dari apa yang telah dikemukakan d alam batasan masalah. Dengan perkataan lain, rumusan masalah dan batasan masalah harus sinkron. Rumusan masalah pada umumnya dikemukakan dalam bentuk kalimat pertanyaan yang diungkapkan dengan bahasa yang jelas, konkret, singkat, padat, dan rasional. 7.2.4 Tujuan Penelitian Kemukakan tujuan penelitian yang ingin dicapai. Tujuan penelitian ini mengacu pada rumusan masalah dan diungkapkan dalam bentuk pernyataan. Tujuan penelitian disajikan lebih konkret daripada rumusan masalah. 7.2.5 Manfaat Penelitian Manfaat penelitian ini disajikan berdasarkan temuan-temuan penelitian. Manfaat penelitian dapat berupa manfaat teoretis dan atau manfaat praktis. Manfaat teoretis adalah manfaat yan berkenaan dengan perkembangan teori yang bersangkutan, sedangkan manfaat praktis berkaitan dengan hal-hal yang sifatnya praktis. Sebuah penelitian dapat saja hanya memiliki manfaat praktis dan tidak memiliki manfaat teoretis, atau


hanya memiliki manfaat teoretis dan tidak memiliki manfaat praktis. Hal itu sepenuhnya bergantung pada topik penelitian. 7.2.6 Tinjauan Pustaka Tinjauan pustaka menyajikan dan membahas seluruh kepustakaan terkait dengan penelitian yang pernah dilakukan oleh peneliti terdahulu. Setiap pembahasan sebaiknya diikuti dengan pandangan dan atau penilaian peneliti tentang kelemahan, kelebihan, serta relevansi materi yang dibahas dengan masalah penelitian. Dengan demikian, dapat diperlihatkan di mana letak orisinalitas penelitian yang akan dilakukan. 7.2.7 Landasan Teori (Kerangka Teori) Bagian ini mengemukakan teori yang dimanfaatkan sebagai landasan dalam penelitian. Teori yang digunakan harus relevan dengan pokok masalah penelitian. Selain itu, teori juga harus relevan dengan konsep penelitian. 7.2.8 Metode Penelitian Bagian ini berisi metode penelitian yang digunakan dalam penelitian, yang meliputi metode pengumpulan data dan metode analisis data. Metode penelitian hendaknya disajikan dengan jelas dan rasional. 7.2.9 Sistematik Penelitian Dalam bagian ini disajikan sistematik penelitian yang dikemukakan dalam bentuk bab-bab. Dalam setiap bab perlu dikemukakan subbab-sub bab yang tercakup di dalamnya. 7.2.10 Jadwal Pelaksanaan Penelitian(Jika diperlukan) Jadwal pelaksanaan penelitian ini mengemukakan rencana dan target waktu penyelesaian skripsi, mulai dari tahap persiapan sampai dengan tahap penyusunan laporan. Berikut contoh jadwal pelaksanaan penelitian.


21

7.2.11 Daftar Pustaka Seluruh sumber kepustakaan yang digunakan dalam penyusunan proposal harus dicantumkan dalam sebuah daftar yang disebut daftar pustaka atau bibliografi. Daftar pustaka atau bibliografi ini disusun secara alf abetis mulai dari A sampai den gan Z. Untuk mahasiswa Program Studi Sastra Inggris mengacu pada istilah Works Cited bagi konsentrasi Sastra dan References untuk konsentrasi Linguistik 7.3 Bagian Akhir Bagian ini memuat lampiran-lampiran yang diperlukan untuk mendukung proposal skripsi.



23



25



27


Lampiran 1a. Evaluasi Karya Tulis Skripsi untuk Sastra Indonesia

EVALUASI KARYA TULIS SKRIPSI JUDUL SKRIPSI :

Nama mahasiswa :

NIM. :

NO. ASPEK YANG DIEVALUASI SKALA PENILAIAN 1.

2.

a. Relevan Latar belakang dan perumusan b. Cukup relevan masalah c. Kurang relevan

Tujuan dan manfaat penelitian

Kerangka teori/landasan konseptual

5.

Penggunaan Bahasa

Metode penelitian

Penyajian dan interpretasi inferensi data

5

b. Cukup relevan

4

c. Kurang relevan

2-3 11-13

b. Cukup relevan

9-10

c. Kurang relevan

7-8 6

b. Cukup relevan

4-5

c. Kurang relevan

3

a. Relevan

9

b. Cukup relevan

6-8

c. Kurang relevan

5

a. Valid 6.

6-7

5

a. Relevan 4.

8

a. Relevan

a. Relevan 3.

SKOR

11-12

b. Cukup valid

8-10

c. Kurang valid

7


29

a. Memadai 7.

8.

Analisis, diskusi dan implikasi b. Cukup memadai

Kemampuan presentasi (psikomotrik)

9.

Kreativitas

10. Sistematika penulisan

7-8

c. Kurang memadai

6

a. Komunikatif / argumentatif : baik

5

b. Cukup baik

4

c. Kurang baik

3

a. Original

6

b. Cukup original

5

c. Kurang original

3-4

a. Baik, benar dan logis

5

b. Cukup baik,benar dan logis

4

c. Kurang baik, kurang benar, kurang logis 11. Konsultasi

9-11

2-3

a. Intensif

4

b. Cukup intensif

3

c. Kurang intensif

2

Jumlah

PEDOMAN NILAI SKOR NILAI 40-54,9 D 55-59,9 C 60-64,9 BC 65-69,9 B 70-74,9 AB >75 A

Surabaya, _________________ Dosen Penguji,

Nama Terang

Catatan :

-

Nilai butir 11 ditanyakan pada dosen pembimbing skripsi mahasiswa yang diuji.

30 Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga 2014 30 Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

Lampiran 1b. Evaluasi Karya Tulis Skripsi untuk Sastra Inggris EVALUASI KARYA TULIS SKRIPSI Nama Mahasiswa : ........................ NIM : ....................... JUDUL SKRIPSI : ...................................................................................................................... ..................................................................................... No.

Kriteria

Pilihan Nilai

1.

Proses penulisan skripsi (ditanyakan ke dosen pembimbing)

6

7

8

2.

Pendahuluan (identifikasi fenomena dan gap penelitian)

4

5

6

7

8

3.

Kajian Pustaka sesuai dengan saran dosen pembimbing

4

5

6

7

8

4.

Signifikansi Kajian

4

5

6

7

8

5.

Teori bisa dirasionalisasi dan dipertahankan (ditanyakan saat ujian)

4

5

6

7

8

6.

Metode penelitian

4

5

6

7

8

7.

Analisis data (Kesesuaian analisis dengan teori yangdisarankan)

4

5

6

7

8

8.

Interpretasi data (kedalamaninterpretasi)

4

5

6

7

8

9.

Kesimpulan (dan Saran) dan Abstrak

4

5

6

7

8

10.

Kemampuan presentasi (termasuk kemampuan B. Inggris lisan)

4

5

6

7

8

Nilai


31

11.

Kesesuaian format dan gaya penulisan rujukan (referencing style)

4

5

6

7

8

TOTAL

PEDOMAN NILAI SKOR NILAI ANGKA HURUF 40-54,9 D 55-59,9 C 60-64,9 BC 65-69,9 B 70-74,9 AB >75 A

Surabaya, ..................... Dosen Penguji,

Nama .......................... NIP ..........................


PANDUAN PENILAIAN SKRIPSI DEPARTEMEN SASTRA INGGRIS Panduan ini digunakan: (I) Oleh dosen penguji dan dosen pembimbing untuk menentukan nilai yang akan diberikan ke mahasiswa yang diuji. (II) Oleh ketua minat bersama dengan kepala departemen dan satu dosen penguji tambahan untuk memeriksa nilai yang dianggap tidak sesuai oleh dosen penguji atau dosen pembimbing. 1. Proses penulisan skripsi (ditanyakan ke dosen pembimbing) Nilai ini ditanyakan ke dosen pembimbing dan ditulis juga oleh dosen penguji berdasarkan nilai yang dinyatakan oleh dosen pembimbing skripsi. · Nilai 6 adalah untuk mhs yang bimbingan 7-9 kali dalam satu semester. · Nilai 7 adalah untuk mhs yang bimbingan 10-12 kali dalam satu semester. · Nilai 8 adalah untuk mhs yang bimbingan minimal 10 kali dalam satu semester dan selalu memenuhi revisi atau penambahan yang diminta oleh dosen pembimbing. 2. Bab 1 Pendahuluan (identifikasi fenomena dan gap penelitian) Bagian ini menilai kemampuan mahasiswa untuk mengidentifikasi fenomena dan gap penelitian seperti yang terlihat dari penelitian terdahulu yang dikutip. · Nilai 4: Tidak mengidentifikasi fenomena dan tidak mengutip penelitian sebelumnya. · Nilai 5: Mengidentifikasi fenomena tetapi tidak mengutip penelitian sebelumnya. · Nilai 6: Mengidentifikasi fenomena namun hanya mengutip satu penelitian sebelumnya sehingga gap penelitian kurang bisa dirasionalisasi. · Nilai 7: Mengidentifikasi fenomena dan mengutip beberapa penelitian sebelumnya sehingga gap penelitian terlihat jelas. · Nilai 8: Memenuhi persyaratan nilai 7 DAN menulis bagian ini dengan Bahasa Inggris yang mumpuni (yaitu yang tidak memiliki kesalahan tata bahasa sebanyak lebih dari lima untuk bagian ini).


33

3. Bab 2 Kajian Pustaka sesuai dengan saran dosen pembimbing Dosen pembimbing memiliki peran yang besar dalam bagian ini, sehingga dosen penguji diharapkan menghargai pilihan teori yang disarankan oleh dosen pembimbing. · Nilai 4: Tidak menggunakan teori yang disetujui oleh dosen pembimbing. · Nilai 5: Menggunakan sebagian dari teori yang disetujui oleh dosen pembimbing. · Nilai 6: Menggunakan semua teori yang disetujui oleh dosen pembimbing. · Nilai 7: Menggunakan semua teori yang disetujui oleh dosen pembimbing dan mampu menjelasakannya (mahasiswa memahami teori yang digunakan). · Nilai 8: Memenuhi persyaratan nilai 7 DAN menulis bagian ini dengan Bahasa Inggris yang mumpuni (yaitu yang tidak memiliki kesalahan tata bahasa sebanyak lebih dari lima untuk bagian ini). 4. Signifikansi Kajian 5. Teori bisa dirasionalisasi dan dipertahankan (ditanyakan saat ujian) Bagian ini bisa menjadi pendapat pribadi dari masing-masing dosen penguji berdasarkan hasil tanya jawab saat ujian. · Nilai 4: Tidak mampu merasionalisasi dan mempertahankan teori yang digunakan. · Nilai 5: Kurang mampu merasionalisasi dan mempertahankan teori yang digunakan. · Nilai6: Cukup mampu merasionalisasi dan mempertahankan teori yang digunakan · Nilai 7: Mampu merasionalisasi dan mempertahankan teori yang digunakan · Nilai 8: Memenuhi persyaratan nilai 7 DAN menjawab pertanyaan dengan Bahasa Inggris yang mumpuni.

6. Bab 3 Metode penelitian Isi di bab ini terdiri atas empat bagian: pendekatan, sumber data, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data · Nilai 4: Penjelasan pada empat bagian tersebut tidak tepat. · Nilai 5: Hanya satu dari empat bagian tersebut yang dijelaskan dengan tepat.


· · ·

Nilai 6: Dua sampai tiga dari empat bagian tersebut telah dijelaskan dengan yang tepat. Nilai 7: Ke empat bagian tersebut telah dijelaskan dengan yang tepat. Nilai 8: Memenuhi persyaratan nilai 7 DAN menulis bagian ini dengan Bahasa Inggris yang mumpuni (yaitu yang tidak memiliki kesalahan tata bahasa sebanyak lebih dari lima untuk bagian ini).

7. Bab 4 (analisis data) Kesesuaian analisis dengan teori yang disarankan Bagian ini juga mencakup penyajian data. · Nilai 4: Menyajikan data tanpa menganalisis sama sekali. · Nilai 5: Menyajikan data dan menganalisis, namun terdapat banyak kesalahan dalam analisis atau analisis tidak menggunakan teori yang disarankan. · Nilai 6: Menyajikan data dan menganalisis sesuai dengan teori yang disarankan, namun terdapat beberapa kesalahan dalam analisis. · Nilai 7: Menyajikan data dan menganalisis dengan tepat, sesuai dengan teori yang disarankan (atau yang disebutkan dalam Bab 2). · Nilai 8: Memenuhi persyaratan nilai 7 DAN menulis bagian ini dengan Bahasa Inggris yang mumpuni (yaitu yang tidak memiliki kesalahan tata bahasa sebanyak lebih dari lima untuk bagian ini). 8. Bab 4 (interpretasi data) Ketepatan interpretasi · Nilai 4: Tidak memberikan interpretasi sama sekali. · Nilai 5: Memberikan interpretasi, namun tidak tepat. · Nilai 6: Memberikan interpretasi dan cukup rasional. · Nilai 7: Memberikan interpretasi yang tepat dan mengaitkan dengan penelitian-penelitian lain yang telah disebutkan dalam Bab 1 dan Bab 2. · Nilai 8: Memenuhi persyaratan nilai 7 DAN menulis bagian ini dengan Bahasa Inggris yang mumpuni (yaitu yang tidak memiliki kesalahan tata bahasa sebanyak lebih dari lima untuk bagian ini). 9. Bab 5 Kesimpulan (dan Saran) dan Abstrak · Nilai 4: Tidak menjawab rumusan masalah. · Nilai 5: Menjawab sebagian dari rumusan masalah. · Nilai 6: Menjawab semua rumusan masalah. · Nilai 7: Menjawab semua rumusan masalah dan merangkum dengan baik (di Abstrak).


35

·

Nilai 8: Memenuhi persyaratan nilai 7 DAN menulis bagian ini dengan Bahasa Inggris yang mumpuni (yaitu yang tidak memiliki kesalahan tata bahasa sebanyak lebih dari lima untuk bagian ini).

10. Kemampuan presentasi (termasuk kemampuan B. Inggris lisan) · Nilai 4 diberikan ke mahasiswa yang dianggap belum layak memberikan presentasi dalam Bahasa Inggris. · Nilai 8 diberikan ke mahasiswa yang dianggap telah mampu memberikan presentasi dalam Bahasa Inggris. · Nilai diantaranya ditentukan oleh dosen pembimbing dan penguji sesuai dengan kesan setelah presentasi. · Sebagai panduan kelayakan atau kemampuan presentasi mahasiswa, mohon diperhatikan: Urutan topik presentasi, isi presentasi, tata bahasa, dan pengucapan Bahasa Inggris. 11. Kesesuaian format dan gaya penulisan rujukan (referencing style) · Nilai 4: Skripsi tidak sesuai dengan format yang ditentukan dan tidak menggunakan referencing style tertentu. · Nilai 5: Skripsi sesuai dengan format yang ditentukan, namun tidak menggunakan referencing style tertentu (di setiap bab, terdapat lebih dari satu referencing style). · Nilai 6: Skripsi sesuai dengan format yang ditentukan, namun tidak selalu menggunakan referencing style tertentu (ada bab yang menggunakan lebih dari satu referencing style). · Nilai 7: Skripsi sesuai dengan format yang ditentukan dan menggunakan referencing style tertentu secara konsisten. · Nilai 8: Skripsi sesuai dengan format yang ditentukan dan menggunakan referencing style tertentu secara konsisten, serta daftar pustaka telah lengkap dan menggunakan referencing style tertentu secara konsisten.


Lampiran 1c. Evaluasi Karya Tulis Skripsi untuk Ilmu Sejarah S-1

EVALUASI KARYA TULIS SKRIPSI JUDUL SKRIPSI :

Nama mahasiswa :

NIM. :

NO. ASPEK YANG DIEVALUASI SKALA PENILAIAN 1.

2.

a. Relevan Latar belakang dan perumusan b. Cukup relevan masalah c. Kurang relevan

Tujuan dan manfaat penelitian

Kerangka teori/landasan konseptual

5.

Penggunaan Bahasa

Metode penelitian

Penyajian dan interpretasi inferensi data

5

b. Cukup relevan

4

c. Kurang relevan

2-3 11-13

b. Cukup relevan

9-10

c. Kurang relevan

7-8 6

b. Cukup relevan

4-5

c. Kurang relevan

3

a. Relevan

9

b. Cukup relevan

6-8

c. Kurang relevan

5

a. Valid 6.

6-7

5

a. Relevan 4.

8

a. Relevan

a. Relevan 3.

SKOR

11-12

b. Cukup valid

8-10

c. Kurang valid

7


37

a. Memadai 7.

8.

Analisis, diskusi dan implikasi b. Cukup memadai

Kemampuan presentasi (psikomotrik)

9.

10.

Kreativitas

Penggunaan bahasa dan sistematika penulisan

11. Konsultasi

9-11 7-8

c. Kurang memadai

6

a. Komunikatif / argumentatif : baik

5

b. Cukup baik

4

c. Kurang baik

3

a. Original

6

b. Cukup original

5

c. Kurang original

3-4

a. Baik, benar dan logis

5

b. Cukup baik,benar dan logis

4

c. Kurang baik, kurang benar, kurang logis

2-3

a. Intensif

4

b. Cukup intensif

3

c. Kurang intensif

2

Jumlah

PEDOMAN NILAI SKOR NILAI 40-54,9 D 55-59,9 C 60-64,9 BC 65-69,9 B 70-74,9 AB >75 A

Surabaya, _________________ Dosen Penguji,

Nama Terang

Catatan : - Nilai butir 11 ditanyakan pada dosen pembimbing skripsi mahasiswa yang diuji.

30 Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga 2014 38 Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah


39


Lampiran 2a. Contoh Kutipan Program Studi Sastra Indonesia S-1 1. Kutipan Langsung lebih dari empat baris: Ejaan mempunyai peran penting terkait dengan penulisan karya tulis ilmiah. Sebagaimana dijelaskan berikut ini. ”Ejaan merupakan kaidah yang harus dipatuhi oleh pemakai bahasa demi keteraturan dan keseragaman bentuk, terutama dalam bahasa tulis. Keteraturan bentuk akan berimplikasi pada ketepatan dan kejelasan makna. Ibarat sedang mengemudi kendaraan, ejaan adalah rambu lalu lintas yang harus dipatuhi oleh setiap pengemudi. Jika para pengemudi mematuhi rambu-rambu yang ada, terciptalah lalu lintas yang tertib dan teratur “ (Finoza, 2009:19). 2. Kutipan Langsung kurang dari empat baris: Bahasa iklan bersifat khas. Dalam hal ini, Mahayana (2008:100) menyatakan, ”Bahasa iklan, karena sifatnya persuasif, selalu berusaha menggugah emosi pembaca atau pendengar”. 3. Kutipan tidak langsung: Finoza (2009:149) berpendapat bahwa kalimat merupakan bagian ujaran yang memiliki struktur minimal subjek (S) dan predikat (P) yang mengandung pikiran lengkap sebagai pengungkap maksud penulis atau penuturnya.


41

Lampiran 2b. Gaya Selingkung untuk Skripsi Program Studi Sastra Inggris S-1 2.1. Mahasiswa Sastra Inggris yang mengambil minat Literature and Culture Mahasiswa yang mengambil minat literature and culture menggunakan gaya selingkung sesuai dengan yang ada pada MLA 7th Edition (yang juga tersedia di referencing otomatis di Microsoft Word). Tata cara pengutipan untuk buku menurut MLA Referencing style 7th edition: Sitasi dalam teks/Kutipan

Satu pengarang

Dua pengarang

Works Cited/Daftar Pustaka

Agrawal, Arun. Environmentality: Technologies of Government and Nama belakang pengarang dan halaman the Making od Subjects. 4. Durham: Duke University Press, (Agrawal 14) 2005.

(Colfer and Resosudarmo 234)

Tiga pengarang (Baker, Gabrielatos and atau lebih McEnery 45)

Colfer, C and I Resosudarmo. Which Way Forward?: People, Forests, and Policymaking in Indonesia. Bogor: Center for International Forestry Research, 2002. Baker, P., C. Gabrielatos and T. McEnery. Discourse Analysis and Media Attitudes: The Representation of Islam in the British Press. New York: Cambridge University Press, 2013.


43

Penjelasan berikut adalah tata cara penulisan rinci dalam Works Cited/daftar pustaka: 2.1.1. Publikasi Cetak 2.1.1.1. Books Important Elements: • Author (last name, first name) • Title (in italics) • Edition (if other than 1st) • Place of publication • Publisher • Publication date • Medium of publication (Print)

Book by a single author

Book by two authors

Book by three or more authors

Book by a corporate author

Rollin, Bernard E. Science and Ethics. New York: Cambridge University Press, 2006. Print. Sherman, Chris, and Gary Price. The Invisible Web: Uncovering Information Sources Search Engines Can't See. Medford, NJ: CyberAge Books, 2001. Print. Goodpaster, Kenneth E., Laura L. Nash, and Henri-Claude de Bettignies. Business Ethics: Policies and Persons. 3rd ed. Boston: McGraw -Hill/Irwin, 2006. Print. American Medical Association. American Medical Association Family Medical Guide. 4th ed. Hoboken, NJ: Wiley, 2004. Print.

Winne, Philip H. "Self-regulated Learning Viewed from Models of Information Processing." Self-regulated Learning and Article or chapter within an Academic Achievement. Eds. Barry J. Zimmerman and Dale edited book H. Schunk.Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2001. Print. Tolstoy, Leo. fFar and Peace. Trans. Anthony Briggs. New York: Translation Viking, 2006. Print.


2.1.1.1. Articles from Print Periodicals (magazines, journals, and newspapers) Important Elements: • Author (last name, first name) • Title of article (in quotation marks) • Title of publication in italics (i.e., Journal of Abnormal Psychology, Newsweek, New York Times) • Volume and issue number (for journals only) • Date of publication of article (month and year for monthly publications, exact date for weekly and daily) • Page numbers of article • Medium of publication (Print)

Article in a monthly magazine

Swedin, Eric G. "Designing Babies: A Eugenics Race with China?" The Futurist May/June 2006: 18-21. Print.

Article in a weekly magazine

Will, George F. "Waging War on Wal -Mart." Newsweek 5 July 2004: 64. Print.

Dougherty, Ryan. "Jury Convicts Man in Drunk Driving Death." Centre Daily Times 11 Jan. 2006: 1A. Print. Article in a daily newspaper Rimer, Sara. "A Campus Fad That's Being Copied: Internet. Plagiarism Seems on the Rise." New York Times 3 Sept. 2003, late ed.: B7. Print.

Article in a scholarly journal

Stock, Carol D. and Philip A. Fisher. "Language Delays Among Foster Children: Implications for Policy and Practice." Child Welfare 85.3 (2006): 445 -462. Print.

Book review

Rifkind, Donna. "Breaking Their Vows." Rev. of The Mermaid Chair by Sue Monk Kidd. Washington Post 10 Apr. 2005, final ed.: T6. Print.


45

2.1.2.

Electronic Resources

2.1.2.1. Articles from the Library's Online Databases (articles from print publications accessible electronically through the library's subscription databases) Important Elements • publication information (see Periodicals, above) • name of database in italics (if known) • Medium of publication (Web) • date you accessed the article

Magazine article from an online database: ProQuest

Poe, Marshall. "The Hive." Atlantic Monthly Sept. 2006: 86-95. ProQuest. Web. 27 Nov. 2008.

Newspaper article from an online database: LexisNexis Academic

Barnes, Tom. "Booze Binge Fad Alarming Colleges." Pittsburgh Post Gazette 16 Apr. 2005 : A1. LexisNexis Academic. Web. 27 Nov. 2008.

Journal article from an online database: ERIC

Cross, Tracy L. "Nerds and Geeks: Society's Evolving Stereotypes of Our Students with Gifts and Talents." Gifted Child Today28.4 (2005): 26-27. ERIC. Web. 8 Dec. 2008.


2.1.2.2. Articles in Online Journals, Magazines and Newspapers (articles from online publications accessible free on the Web, not from the library's databases) Important Elements • Author (last name, first name) • Title of article (in quotation marks) • Title of publication (in italics) • Volume and issue number (for scholarly journals, if given) • Date of publication of article • Page numbers (if no page numbers are given, use n. pag. for no pagination) • Medium of publication (Web) • Date you accessed the article Note: MLA style recommends including the URLs for websites only if the source cannot be readily located without the URL. If you wish to include the URL, put it in angle brackets after the date of access. Break URLs only after slashes. Example:

Sankey, Michael. "Considering Visual Literacy When Designing Article in an online scholarly journal

Instruction." e-Journal of Instruction Service and Technology 5.2 (2002): 1-14. Web. 5 Feb. 2009.

Article in an online magazine

Ervin, Kathleen A. "Some Kind of Wonderful: Frank Capra Examines Failure." Failure Magazine. Mar. 2001. n. pag.Web. 5 Feb. 2009.


47

2.1.2.3. Web Sites Important Elements • Author (if known) • Title of Web site (in italics) • Publisher or sponsor • Date of publication (if no date given use n.d. for no date) • Medium of Publication (Web) • Date you accessed the information

Web site with author

Kraizer, Sherryll. SafeChild. Coalition for Children, Inc. 2008. Web. 5 Feb. 2009.

Web site with unknown author

2.1.3.

The Nittany Lion Mascot. Penn State University. 2006. Web. 5 Feb. 2009.

Multimedia Resources

2.1.3.1. Film/Video/DVD Important Elements • Title (in italics) • Director • Lead actors • Distributor • Date of release • Medium (i.e., DVD)

Film

Hidalgo. Dir. Joe Johnston. Perf. Viggo Mortensen, Zuleikha Robinson, Omar Sharif, and Louise Lombard.

DVD

Ballroom Dancing. Dir. Steve

Kemsley. Perf. Angela Rippon and

Ian Waite. American Home Treasures, 2006. DVD.


2.1.3.2. Television/Radio Program Important Elements • Title of television episode or radio segment • Title of program (in italics) • Names of writer, director, performers and/or host (if known) • Network • Local station and location • Date of broadcast • Medium (i.e., Radio) "Dogs and More Dogs." NOVA. Dir. Noel Buckner and Rob Whittlesey. Television Program

PBS. WPSU, State College, PA. 30 Nov. 2006. Television. "Could Shakespeare Survive in Hollywood?" All Things Considered.By

Radio Program

Elizabeth Blair. NPR. WPSU-FM, State College, PA. 20 Nov. 2006. Radio.

2.1.4.

Other Formats

2.1.4.1. Government Publications Important Elements • Government (i.e., United States) • Government Agency • Title of document (in italics) • Place of publication (for print documents) • Publisher (government agency) • Date of publication • Medium of publication (i.e., Print) • Date of access (for online documents) United States. Dept. of Housing and Urban Development. Breaking Print document

the Cycle of Domestic Violence: Know the Facts. Washington: U.S. Dept. of Housing and Urban Development, 2000. Print.

Online document

United States. Environmental Protection Agency. Acid Rain . 4 Apr. 2008. Web. 5 Feb. 2009.


49

2.1.4.2. Personal Interview Important Elements • • •

Name of person interviewed Type of interview (personal, email, telephone) Date of interview Interview

Smith, John. Personal interview. 31 Aug. 2007.

(sumber : The Pennsylvania State University. Produced by Library Learning Services, University Libraries.

2.2. Mahasiswa Sastra Inggris yang mengambil minat Linguistics 2.2.1.

Quoting not more than three lines For an in-text citation, i.e. not more than three lines, the following

model must be used. Tono (2001: 161) states that when dictionary users are presented with several definitions, they tend to choose the first definition. For direct quotations, the text must be between quotation marks. 2.2.2.

Quoting more than three lines Quotations longer than three lines must be 1.5 cm from the left, as the following example. Hartmann and James (2002: 1) define an abbreviation as follows: A shortened form of a word, phrase or term which represents its full form. Abbreviations can be subdivided into 'clippings' (vet for veterinary surgeon), 'contractions' (don't for do not), 'acronyms' (EURALEX for European Association for Lexicography), 'initialisms', 'aerophones' or 'alphabetisms' (DRC for Dictionary Research Centre, VIP for very important person) and 'blends' (brunch for breakfast/lunch).


2.2.3.

Graphics, tables and illustrations The graphics, tables and illustrations must appear centralized and their legend must be under them. They also must be numbered. The title of the legend must be in Times New Roman font 11, in bold. The text must be also in font Times New Roman font 11. The first row of a table can be made in bold, if necessary.See Table 1, as an example Data Xxxxx Xxxxx

Data Xxxx Xxxxxxx

Data Xxxx Xxxxxxx

Table 1: This is an example 2.2.4.

References

The references must be in alphabetical order. The next line is with a hanging indent of 1.25. 2.2.4.1. Books Last name, First name initial. Year of publication. Name of the book in italics, even after the colon. City of publication: Publisher. Atkins, B. T. S. and Rundell M. 2008. The Oxford guide for practical lexicography. Oxford: Oxford University Press. Tono, Y. 2001. Research on dictionary use in the context of foreign language learning. Tübingen: Niemeyer. 2.2.4.2. Chapters from books Last name, First name initial. Year of publication. Title of the chapter with no highlighting. In Last name, First name initial (ed.). Title of the bookin italics. City of publication: Publisher, page numbers. Hanks, P. 2006. Definition. In Brown, K (ed.). Encyclopedia of Language and Linguistics. Amsterdam: Elsevier, 399–402. 2.2.4.3. Articles from journals Last name, First name initial. Year of publication. Title of the article with no highlighting. Name of the journal in italics, Volume(issue), page numbers. Bergenholtz, H. 2012. Concepts for monofunctional accounting dictionaries. Terminology, 18(2), 243-263. Kwary, D. A. 2012. Adaptive hypermedia and user-oriented data for online dictionaries: A case study on an English dictionary of finance for Indonesian students. International Journal of Lexicography, 25(1), 30-49.


51

2.2.4.4. conference proceedings Last name, First name initial. Year of publication. Title of the article with no highlighting. Title of proceedings or Title of conference in italics. City: Organizer, page numbers. Lew, R. 2011. User studies: Opportunities and limitations. Lexicography: Theoretical and practical perspectives. Kyoto: Asian Association for Lexicography, 7-16. 2.2.4.5. webpages Webpage title in italics. Available at webpage address. (Accessed date). T h e O x f o rd E n g l i s h D i c t i o n a r y . Av a i l a b l e a t http://oxforddictionaries.com/words/the-oxford-english-dictionary. (Accessed 27 January 2013). 2.2.4.6. dictionaries Title in italics, edition. Year of publication. City of publication: Publisher. Kamus Besar Bahasa Indonesia, 4th ed. 2008. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.


Lampiran 2c. Contoh Penulisan Kutipan dan Catatan Kaki untuk Program Studi Ilmu Sejarah S-1 Kutipan Surat kabar ini sering dipakai sebagai senjata ampuh dalam menyerang kebijakan-kebijakan kolonial dan kalimat persuasif untuk pribumi. ”Hai kaoem proletar! Atoerlah dengan sigera barisan kita. Lemparlah si chianat Kapitalisten. Pemoeda Hindia! Djanganlah mendjadi pengetjoet pemogokan. Pimpinlah bangsamoe jang tertindas...” 1 Penulisan Catatan Kaki (Footnote) 2

Revolusi masa kolonial oleh kalangan buruh adalah suatu kebutuhan yang disebabkan oleh memburuknya hubungan produksi yang memunculkan masa krisis ekonomi, depresi dan kehancuran.3 Menurut Frans Husken 4 dalam penelitiannya menjelaskan bahwa ramai-ramai terjadi pengungsian, lari dan migrasi adalah senjata kaum lemah di Jawa bila tekanan tuntutan pihak yang berkuasa sudah terlampau berat menimpa diri mereka. Perubahan terjadi pada masyarakat.5 Menyadari kenyataan-kenyataan politik dari situasi kolonial, mereka sangat berhati-hati menyikapi penerapan kebijakan pemerintahan yang berlaku.6 Seorang petugas kereta pada 1914 7 mengeluh dalam Bataviaasche Nieuwsbald,8 mengenai perlakuan yang berbeda terhadap para buruh Eropa dan terhadap buruh pribumi. Masa awal pergerakan sampai menjelang kekuasaan Jepang rakyat Indonesia cukup menderita. 9 Awal pergerakan juga terjadi perpecahan di tubuh SI antara sayap moderat dan sayap radikal. Organisasi SI Putih yang dipimpin HOS Tjokroaminoto, Agus Salim dan Abdul Muis, serta SI Merah yang dikepalai oleh Semaun dan temantemannya.10 Perubahan tersebut mengikuti pergantian nama Sarekat Islam Merah menjadi Sarekat 11 1

Sinar Djawa-Sinar Hindia, tanggal 21 Agustus 1921 Staatsblad van Nederlandsch Indiё, no. 127 tahun 1901. Mansur Fakih, Masyarakat Sipil Untuk Transformasi Sosial (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004),

2 3

hlm. 43. 4 Frans Husken, Masyarakat Desa dalam Perubahan Zaman: Sejarah Diferensiasi Sosial di Jawa 1830-1980 (Jakarta: KITLV & Gramedia Widiasarana Indonesia, 1998), hlm. 112. 5 Mansur Fakih, op. cit., hlm. 44 (ket: op.cit. adalahkutipan sumber yang sudah dirujuk sebelumnya dan disela oleh sumber lainnya)


53

6 John Ingleson, Tangan dan Kaki Terikat: Dinamika Buruh, Sarekat Kerja dan Perkotaan pada masa Kolonial (Jakarta: Komunitas Bambu), hlm. 51-53. 7 Ibid., hlm. 227. (ket: ibid. adalah kutipan sumber sama dengan diatasnya) 8 Bataviaasche Nieuwsbald, tanggal 2 Mei 1917 . 9 Wawancara dengan Suparto Brata, tanggal 12 Nopember 2010, di Jl. Rungkut Tengah Asri, Surabaya. 10 Kutipan diolah dan diinterpretasi kembali dari sumber yang dilacak melalui internet http://indomarxist.tripod.com/sneevliet.htm, diakses tanggal 21 Oktober 2013 pukul 3.57 PM 11 Rukardi, “Surat Kabar Sinar Hindia Melawan Pemerintah Kolonial Belanda dengan Tulisan” dalam Suara Merdeka, tanggal 20 Desember 2005.


Lampiran 2d. Untuk Program Studi Sastra Jepang S-1 sistem pengutipan mengikuti sistem Harvard. Jenis Kutipan § Kutipan Langsung:Kutipan yang proses pengutipannya dikutip secara langsung, tanpa melalui pengubahan, sesuai dengan apa yang tertulis dalam teks acuan. § Kutipan Tak Langsung: Kutipan yang dikutip dari acuan tertentu, dan dikemukakan dengan bahasa penulis/ pengutip 1. Kutipan Langsung Kutipan langsung yang panjangnya lebih dari empat baris, ditulis dengan satu spasi dan dengan indensi (ketukan) lima karakter dari kanan dan kiri. Jarak antara baris terakhir teks dan baris pertama kutipan adalah dua spasi, dan antara baris terakhir kutipan dan baris pertama teks (alinea baru) adalah dua spasi. Adakalanya dalam sebuah kutipan, ada beberapa kata atau kalimat yang dikutip ditanggalkan atau dibuang. Kata-kata atau kalimat yang dibuang tersebut harus ditandai dengan tiga buah tanda titik (tanda elipsis) (...); jika terdapat pada akhir kalimat diberi tanda empat titik (....). Dalam kutipan langsung, teks harus ditulis persis sesuai dengan aslinya. Apabila ada kesalahan penulisan dari sumber aslinya maka diberi simbol [sic!] setelah bentuk yang salah.

l Kutipan Langsung kurang dari 40 kata (4 baris) Kutipan langsung yang berisi kurang dari 40 kata (4 baris) ditulis di antara tanda kutip (”...”) sebagai bagian yang terpadu dalam teks, dan diikuti nama penulis, tahun, dan nomor halaman. Nama penulis dapat ditulis secara terpadu dalam teks atau menjadi satu dengan tahun dan nomor halaman di dalam tanda kurung. Nama penulis bisa diletakkan di depan atau di belakang teks. Jika berbahasa Jepang (kanji, hiragana, dan katakana) maka sebagai ganti tanda kutip (“....”) diberi tanda kurung「 ……」 , lalu ditulis huruf romajinya dan diterjemahkan. Contoh: Ada beberapa definisi mengenai analisis isi. Salah satunya Suzuki (1990:20) mengatakan, 「内容分析は、コミュニケーション・メッセージの諸特性を体系的・客観的にとらえるための、主として数量的な処理を伴う手続きである。」、 ”Naiyoubunseki wa, komyunikeeshon messeeji no shotokusei o taikeiteki kyakukanteki ni toraeru tame no, shutoshite suuryouteki na shori o tomanou tetsudzukidearu.” Artinya: “Analisis isi adalah metode kuantitatif atau cara untuk menangkap karakteristik sebuah pesan komunikasi secara holistik dan obyektif”.


55



57


Lampiran 3a. Contoh Penulisan Daftar Pustaka Buku Brown, Gillian dan George Yulie. 1996. Analisis Wacana. Edisi Pertama. Jakarta: Gramedia. Majalah/Jurnal Kleden, Ignas. 1997. ” Teks, Cerita, dan Transformasi Kreatif”, dalam Kalam , edisi 11, halaman 5-35. Skripsi/Tesis/Disertasi Sudikan, Setyo Yuwono. 2000. ” Pergelaran Wayang Krucil di Desa Janjang Kecamatan Jiken Kabupaten Blora Era 1990- an: Kajian Hegemoni Negara di Tingkat Lokal Melalui Kesenian Rakyat”. Disertasi pada Program Pascasarjana Universitas Airlangga, Surabaya (belum diterbitkan). Makalah Wijaya. 2003. ”Mencari Tabung Baru Kebudayaan Bali”. Makalah pada Prakongres Kebud ayaan V Tahun 2003 di Denpasar Bali tanggal 28 - 30 April. Website/Internet Contoh 1 Riffaterre, Michael, ”Theory of diakses 24 Februari 2005.

Poetry”, http://www.internet.co.id,

Contoh 2 ” Puisi puisi Pasisiran” dalam http://www.internet.co.id, diakses Februari 2005.


24

59

Catatan: Buku

: nama dan inisial pengarang, tahun, judul buku, jilid/edisi tempat penerbit, nama penerbit.

Majalah/Jurnal

: nama dan inisial pengarang, tahun, judul karangan, nama majalah/jurnal, edisi, nomor, halaman.

Skripsi/Tesis/Disertasi : nama dan inisial pengarang, tahun,judul skripsi/tesis/disertasi, nama lembaga, tempat/ lokasi lembaga. Makalah

: nama dan inisial pengarang, tahun, judul makalah, acara, tempat presentasi, tanggal presentasi.

Website/Internet

: nama penulis (bila ada), judul artikel/halaman website, alamat website, tanggal akses.


Lampiran 3b. Contoh Penulisan Daftar Pustaka untuk Program Studi Ilmu Sejarah S-1 Arsip Acte ddo. 21 November 1910 betreft perceel verponding nummer 3615 Nieuw eigendres de te Soerabaia gevestigde vereeniging Boen Bio, koleksi MAKIN Surabaya. Publikasi Resmi Algemeen Verslag van het Europeesch Middelbaar en Lager Onderwijs in Nederlandsch-Indië over het jaar 1908-1909. Staatsblad van Nederlandsch Indiё, no. 109 tahun 1827. Volkstelling 1930 deel VII. Batavia: Departement van Economische Zaken, 1935. Majalah dan Surat Kabar Bintang Soerabaia, tanggal 26 Oktober 1891, 9 Desember 1887, 14 dan 27 Oktober 1902, 4, 8, dan 14 November 1902. Bok Tok, no. 6, th. 11, 26 Januari 1946. Buku Ahmad Adam, Sejarah Awal Pers dan Kebangkitan Kesadaran Keindonesiaan. Jakarta: Hasta Mitra, 2003. Barker, Chris, Cultural Studies: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Kreasi Wacana, 2006. Liem Twan Djie, Perdagangan Perantara Distribusi Orang-Orang Cina di Jawa. Jakarta: Gramedia, 1995.


61

Makalah, Karya Ilmiah, Skripsi, Tesis, dan Desertasi Abdul Wahid, Modal Cina dan Nasionalisme Indonesia: Pers Cina Peranakan Pada Masa Pergerakan Nasional 1910-1942 (skripsi). Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada, 2000. Esther Kuntjara, Peran Perempuan Tionghoa dalam Pembentukan Budaya Indonesia Tionghoa. Makalah dalam Seminar Peran dan Kontribusi Etnis Tionghoa dalam Budaya Masyarakat Indonesia di Universitas Kristen Petra, 2008. Artikel Diffelen, R. van, “Het Onderwijs voor Chinezen” dalam Koloniale Studien, Th. Ke-XX, 1936. Website http://kitlv.picturadp.nl/index.php?option=com_memorix&Itemid=28 &task=topview&rpp=12&cp=60&CollectionID=1&RecordID=48163 &PhotoID=KLV001044743,diakses pada tanggal 15 Januari 2005. Informan Nama Umur Status Alamat

: Angka Wijaya : 75 tahun : Bekas guru Khay Ming Cung Siě Siao : Jl. Perak Selatan Surabaya

Catatan: Dalam penggunaan sumber dari internet dibatasi hanya website yang direkomendasikan dalam penulisan dan penelitian sejarah, misalnya www.kitlv.nl, www.niod.nl, serta website Badan Arsip dalam negeri maupun luar negeri.


Lampiran 3c. Contoh Penulisan Daftar Pustakadalam bahasa Jepang (Untuk Sastra Jepang S-1) l

Contohpenulisan Daftar Pustaka

Buku: Oshima, Kiyoshi. 1961. Nihon Kyoko-shi Ron (Sejarah Krisis di Jepang). Tokyo: University of Tokyo Press. Jurnal: Kagaya, R .1974. A Fiberoptic and Acoustic Study of Korena Stops, Affricate ”

and Fricatives”Journal of Phonetics. Vol.2. No.2. pp.161-180 Jurnal Online: Lamerichs, Nicolle. 2011. “Stranger than Fiction : Fan Identity in Cosplay”. Transformative Works and Culture (online),(http://journal.transformativeworks.org/index.php/twc/article/vi ew/246/230, diakses 29 Juni 2012, 11:25).

Lampiran 4.Contoh Format Proposal Program Studi Sastra Inggris Bagian utama proposal skripsi terdiri atas beberapa komponen, yaitu: (a) Introduction, (b) Statement of problem , (c)Objective of the Study, (d) Significance of the Research, (e)Scope and Limitation, (f)Theorethical Framework, (g)Hypothesis (jika diperlukan), (h)Method of Research, (i)Definition of Keyterms, (j) Organization of the Paper , (k)Time Table (l) References/ works cited. Komponen-komponen proposal ini tidak dinyatakan dalam bab　 yang ditulis batas tengah(center), tetapi ditulis di tepi kiri halaman yang diberi nomor urut dengan angka Arab.


63

Lampiran 5 Contoh Halaman Sampul Depan Program Studi Sastra Indonesia dan Ilmu Sejarah

SKRIPSI

RELIGIUSITAS DALAM NOVEL-NOVEL INDONESIA MUTAKHIR

Oleh RINI ANGGRAENI NIM 120010193

PROGRAM STUDI ................. FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2014


65

Lampiran 6. Contoh Halaman Sampul Depan Program Studi Sastra Inggris

THERE PRESENTATION OF GENDER PERFORMATIVITY IN PATRICK, ACHARACTERINNEIL JORDAN'S BREAK FAST ON PLUTO (2005) FILM A THESIS

By RIZKAWIGATI NIM121211223013

ENGLISHDEPARTMENT FACULTYOF HUMANITIES UNIVERSITASAIRLANGGA SURABAYA 2014


67


69

Lampiran 8. Contoh Halaman Sampul Dalam Program Studi Sastra Indonesia dan Ilmu Sejarah

SKRIPSI

RELIGIUSITAS DALAM NOVEL-NOVEL INDONESIA MUTAKHIR


PROGRAM STUDI__________ FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2014


71

Lampiran 9. Contoh Halaman Sampul Dalam Program Studi Sastra Inggris

THERE PRESENTATION OF GENDER PERFORMATIVITY IN PATRICK, ACHARACTERINNEIL JORDAN'S BREAK FAST ON PLUTO (2005) FILM

THESIS

Submitted as partial fulfillment of the requirements for the Sarjana degree of English Department Faculty of Humanities Universitas Airlangga

By ............................... ...............................

ENGLISHDEPARTMENT FACULTYOF HUMANITIES UNIVERSITASAIRLANGGA SURABAYA 2014


73


75

Lampiran 11. Contoh Halaman Prasyarat Gelar Program Studi　 Sastra Indonesia, Ilmu Sejarah

RELIGIUSITAS ALAM NOVEL-NOVEL INDONESIA MUTAKHIR

SKRIPSI Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana pada Program Studi/Program Studi....................................... Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga


PROGRAM STUDI ...................... FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2014


77

Lampiran 12. Contoh Halaman Prasyarat Gelar Program Studi Sastra Inggris

CHINESE REPRESENTATION IN RICHARD OH'S ”THE PATHFINDERS OF LOVE ” A READING IN NEW HISTORICAL PERSPECTIVE A THESIS

Submitted as Partial Fulfillment of the R equirements for the Sarjana Degree of English Department FAC ULTY OF HUMANITIES Universitas Airlangga Surabaya

By: Ambarizky Ayudyah Trinugraheni St. N: 120210379

ENGLISH DEPARTMENT FACULTY OF HUMANITIES UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2014


79


81

Lampiran 14. Contoh Halaman Persetujuan Pembimbing Skripsi Program Studi Sastra Indonesia, Ilmu Sejarah, dan Sastra Jepang SKRIPSI INI TELAH DISETUJUI TANGGAL........................................ Oleh Pembimbing Skripsi

Nama Lengkap Pembimbing NIP.

Mengetahui Ketua Program Studi Nama Lengkap Ketua Program Studi NIP.

PROGRAM STUDI ----------------------------- FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2014


83

Lampiran 15. Contoh Halaman Persetujuan Pembimbing Skripsi Program Studi Sastra Inggris

Approved to be examined Surabaya, June 27th 2014

Thesis Advisor,

Lastiko Endi Rahmantyo, M.Hum. NIP 198302112014041001

Head of English Department,

Dra. Lilla Musyahda, M. Pd. NIP 196612102007012001

ENGLISH DEPARTMENT FACULTY OF HUMANITIES UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2014


85

Lampiran 16. Contoh Halaman Penetapan Dewan Penguji Skripsi Program Studi Sastra Indonesia, Ilmu Sejarah, dan Sastra Jepang

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan komisi penguji pada tanggal ....................

KOMISI PENGUJI SKRIPSI

Ketua

:

Puji Karyanto, S.S., M.Hum. NIP 196902031994031001

Anggota

:

Dra. Adi Setijowati, M.Hum. NIP 196001131985032002

Anggota

:

Mochtar Lutfi, S.S., M.Hum. NIP 196810041998021001


87

Lampiran 17.Contoh Halaman Penetapan Dewan Penguji Skripsi Program Studi Sastra Inggris

This thesis has been approved and accepted by the Board of Examiners, English Department, Faculty of Humanities, Universitas Airlangga

The examiners are: 1.

Dra. Sudar Itafarida, M. Hum. NIP 195901201989032001

2. Dra. Christinawati, M.Si. NIP 195712251985032002

3. Lastiko Endi Rahmantyo, S.S., M.Hum. NIP 198302112014041001


89

Lampiran 18. Acknowledgements ACKNOWLEDGEMENTS Writing this thesis is surely a life changing experience to me. I discover somany things about myself that I am capable of doing or feeling. I had my lowest low and my highest high during the process but,in the end, I find myself grow more mature compare to where I started. Itdoes sound a bit cheesy for some people, but it is true. From where I amnow, I can gladly say that it is over and I cherish every moment I hadgone through. First of all, I would like to say my huge gratitude to Allah SWT. Who never fails to light my spirit up when I was down and I did not know where else to turn. This thesis will never be accomplished without the help of my thesis advisor, Lina Puryanti, S.S.,M.Hum. Thank you foryour tremendous aid and advice. Thankyou formakingme critical toward anything, I never feel the sameagain since I joinedyour class for the very first time. I would also like to thank the rest of lecturers of Airlangga University for their guidance and knowledge for all these times. Undoubtly, there are a lot of people to thank. Without them this thesis will only be a piece of boring work, instead of meaningful experience. First and foremost, I would like to thank my mother, maybe she is not the gratest mom on earth, but definitely she is the best mom I have ever had. And, I dedicate this to my fatherwho has been very supporting all this time. My endless gratitude goes tomy parents for letting me. Also want to thank my older brothers for their odd jokes. There are still names to thank because without this guys I would not have great collegeyears. Thankyou toEntik, Amy, and Firda for beingmy best friends. I know I can be such an annoying person sometimes. Thank you to the rest of the students in 2010 year. M / D

/ Y

Writerr


91

Lampiran 19. Contoh Halaman Pernyataan Program Studi Sastra Inggris

DECLARATION This thesis is submitted as a partial fulfilment of the degree Sarjana Humaniora (S.Hum.) of the English Department, Faculty of Humanities, Universitas Airlangga. Hereby, I confirm the following points: 1. This thesis is entirely my own work. 2. It is not copied from any other person's work (published or unpublished). 3. I do not use the services of any professional agencies to produce this thesis. 4. It has not previously submitted for assessment either at Universitas Airlangga or elsewhere. 5. Any text, tables, figure, data or other material copied from other sources (including, but not limited to, books, papers, and the internet) have been clearly acknowledged and referenced in the text. These details are also confirmed by a fuller reference in the references at the end of the text. I understand that breaching any or all the above points will result in the withdrawal of the awarded degree and disciplinary action in accordance with the regulations at Universitas Airlangga. Surabaya, date ................. ........ name .....


93

Lampiran 20. Contoh Halaman Pernyataan Program Studi Sastra Indonesia, Sastra Jepang, dan Ilmu Sejarah PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa: 1. Karya tulis ini adalah karya tulis saya asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar akademik sarjana, baik di Universitas Airlangga maupun di perguruan tinggi lain. 2. Karya tulis ini murni hasil gagasan, penelitian, dan tulisan saya sendiri tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan dosen pembimbing. 3. Karya tulis ini bukan karya jiplakan, dan di dalamnya tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas dicantumkan sebagai acuan dalam naskah dengan disebutkan nama pengarang dan dicantumkan dalam daftar pustaka. 4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pern yataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang telah diperoleh karena karya tulis ini, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di perguruan tinggi ini. Surabaya,................... 2014 Yang membuat pernyataan, Nama Tanda Tangan NIM


95

Lampiran 21. Contoh Halaman Daftar Isi Program Studi Sastra Indonesia, Ilmu Sejarah, dan Sastra Jepang (Model 1) DAFTAR ISI Halaman Sampul Depan i Sampul Dalam ...........................................................................ii Prasyarat Gelar ..........................................................................iii Persetujuan Pembimbing Skripsi ...................................................iv Pengesahan Dewan Penguji Skrips ................................................iv KATA PENGANTAR .................................................................vi PERNYATAAN .........................................................................vii ABSTRAK ...............................................................................viii HALAMAN DAFTAR ISI ...........................................................ix HALAMAN DAFTAR TABEL (Jika Ada) .....................................x HALAMAN DAFTAR GAMBAR (Jika Ada) ................................xi HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN (Jika Ada) ...............................xii DAFTAR ARTI LAMBANG, SINGKATAN, DAN ISTILAH (Jika ada) ...............................................................................xiii BAB I PENDAHULUAN ...........................................................1 A. Latar Belakang Masalah .........................................................1 B. Rumusan Penelitian ...............................................................1 C. Tujuan Penelitian ..................................................................1 D. Manfaat Penelitian ................................................................1 E. Landasan Teori ......................................................................1 F. Tinjauan Pustaka ....................................................................2 G. Metode Penelitian ..................................................................3 H. Sistematik Penelitian .............................................................3 BAB II ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN (Bab-bab disusun sesuai kebutuhan penelitian) ............................... 4 BAB III SIMPULAN DAN SARAN .............................................100 A. Simpulan...............................................................................100 B. Saran ...................................................................................101 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................102 LAMPIR AN ............................................................................120


97

(Model 2) DAFTAR ISI Halaman Sampul Depan ......................................................................... i Sampul Dalam ..........................................................................ii Prasyarat Gelar .......................................................................... iii Persetujuan Pembimbing Skripsi .................................................. iv Pengesahan Dewan Penguji Skripsi ..............................................v KATA PENGANTAR ..................................................................vi PERNYATAAN .........................................................................vii ABSTRAK ...............................................................................viii HALAMAN DAFTAR ISI ........................................................... ix HALAMAN DAFTAR TABEL (Jika Ada) ....................................x HALAMAN DAFTAR GAMBAR (Jika Ada) ................................ xi HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN (Jika Ada) ..............................xii DAFTAR ARTI LAMBANG, SINGKATAN, DAN ISTILAH (Jika Ada) .................................................................................xiii BAB 1 PENDAHULUAN ..........................................................1 1.1. Latar Belakang Masalah ........................................................1 1.2. Rumusan Penelitian...............................................................1 1.3. Tujuan Penelitian ..................................................................1 1.4. Manfaat Penelitian ...............................................................1 1.5. Landasan Teori .................................................................... 1 1.6. Tinjauan Pustaka .................................................................2 1.7. Metode Penelitian ................................................................3 1.8. Sistematik Penelitian ............................................................3 BAB 2 ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN (Bab-bab disusun sesuai kebutuhan penelitian) ...............................4 BAB 3 SIMPULAN DAN SARAN ..............................................100 3.1. Simpulan ...........................................................................100 3.2. Saran ..................................................................................100 DAFTAR PUSTAKA .................................................................110 LAMPIR AN ............................................................................120


Lampiran 22. Contoh Halaman Daftar Isi Program Studi Sastra Inggris TABLE OF CONTENTS

Inside Cover Page ............................................................................................ i Inside Title Page ................................................................. ........................... ii Declaration Page ................................................................. ........................... iii Dedication Page .................................................................. ........................... iv Advisor’s Approval Page ................................................... ........................... v Board of Examiners’ Approval .......................................... ........................... vi Acknowledgement .............................................................. ........................... vii Epigraph .............................................................................. ........................... viii Table of Contents ................................................................. ........................... ix List of Figures ..................................................................... ........................... xii Abstract ................................................................................ ........................... xiv Chapter 1: Introduction ....................................................... ........................... 1 1.1 Background of the Study ............................................ ........................... 1 1.2 Statement of the Problem ........................................... ........................... 6 1.3 Objective of the Study ............................................ .... ........................... 6 1.4 Significance of the Study ............................................ ........................... 6 1.5 Definition of Key Ter ms ............................................ ........................... 6 Chapter 2: Literature Review ............................................. ........................... 8 2.1 Theoretical Framework ............................................ ... ........................... 8 2.1.1 Queer Theory ............................................. ............ ........................... 8 2.1.1.1 Gender Performativity .................................... ........................... 9 2.1.2 Film ................................ ........................................ ........................... 13 2.1.2.1 Narrative Film ............................................ ...... ........................... 13 2.1.2.2 Non-Narrative Film ......................................... ........................... 14 2.1.2.2.1 Costumes and Color .................................... ........................... 15 2.1.2.2.2 Make-up ............................................. .......... ........................... 16 2.1.2.2.3 Performances ............................................ .. ........................... 16 2.1.2.2.4 The Shots, Angles, and Lighting .................. ........................... 17 2.2 Review of Related Studies ......................................... ........................... 18 Chapter 3: Methods of the Study ........................................ ........................... 21 3.1 Research Approach ......................................... ........................... 21 3.2 Data Source .................................................... ........................... 21


99

3.3 Scope and Limitation ............................................ ..... ........................... 22 3.4 Techn ique of Data Collection ...................................... ........................... 22 3.4.1 Narrative As pect ....................................................... ........................... 23 3.4.2 Non-Narrative Aspect .............................................. . ........................... 23 3.5 Techn ique of Data Analysis .......................................... ........................... 23 Chapter 4: Analysis ............................................................ ........................... 26 4.1 The Representation of Patrick‟s gender ....................... ........................... 26 4.2 The Act of Cross - dressing ..................................................................... 35 4.2.1 Repetition ............................................. .................. ........................... 39 4.2.2 The Revelation ............................................. .......... ........................... 44 4.3 Patrick’s Relationship .................................................. ........................... 48 4.4 The Society Reaction toward Patr ick’s Gender Performativity .............. 53 Chapter 5: Conclusion ........................................................ ........................... 59 Works Cited ........................................................................ ........................... 61 Synopsis .............................................................................. ........................... 66


LIST OF FIGURES Figure 1: Patrick wears his step sister’s dress and shoes .................. 29 Figure 2: Patrick applies a Lipstick ................................................... 30 Figure 3: The way Patrick sits like woman ....................................... 33 Figure 4: Patrick’s imagination of using dress when playing soccer ................................................................................................. 33 Figure 5: When Patrick becomes adult, he applies Mascara ............. 35 Figure 6: Patrick’s prefers to have a role as a girl ............................ 37 Figure 7: Patrick wears shirt with flower pattern .............................. 38 Figure 8: Patrick applies a pink nail polish ....................................... 38 Figure 9: Patrick helps Charlie to sew .............................................. 41 Figure 10: Patrick is sewing with Mrs. Coyle ................................... 41 Figure 11: Patrick is sewing while talking with Billy in the van ...... 41 Figure 12: Patrick’s flowery hat ....................................................... 42 Figure 13: Patrick’s red shirt with retro pattern ................................ 42 Figure 14: Patrick’s white shirt ......................................................... 42 Figure 15: Patrick asks his mother’s address .................................... 44 Figure 16: Father Liam’s rejection towards Patrick ......................... 44 Figure 17: Patrick’s unexpected visitors .......................................... 47 Figure 18: Patrick’s revelation .......................................................... 47 Figure 19: Patrick kisses Billy’s cheek.............................................. 48 Figure 20: Patrick sings along with Billy Hatchet and the Mohawks’s band ................................................................................................... 48 Figure 21: Patrick works as Bertie’s magician assistant.................... 50 Figure 22: Patrick and Bertie show an intimate relationship ............ 50 Figure 23: Patrick gets discrimination from school .......................... 53 Figure 24: The audience’s rejection toward Patrick and Billy’s performances...................................................................................... 54 Figure 25: The police discover Patrick’s real sex.............................. 55 Figure 26: Patrick receives violence from the police in jail .............. 55 Figure 27: The townspeople burn the Parish house of Father Liam.. 56

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga 2014 101

LIST OF TABLES Table 1: The total number of words in the Inner Circle Countries..... 29 Table 2: The recapitulation of the frequency of each form of address ............................................................................................... 30 Table 3: The size of corpus in the Inner Circle Countries ................. 33 Table 4: The result of normalized frequencies of forms of addresses............................................................................................. 33 Table 5: The recapitulation of the difference of the total number of male and female forms of addresses ........................................................... 35 Table 6: The recapitulation of the frequency of each professional title...................................................................................................... 37


Lampiran 23. Contoh Halaman Daftar Tabel DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1: Relasi Antar tokoh dalam Novel X ......................................76 Tabel 2: Dan seterusnya. Lampiran 24. Contoh Halaman Daftar Gambar DAFTAR GAMBAR/SKEMA Halaman Gambar/Skema 1: Alur Dramatik Teks Drama Y ............................... 80 Gambar/Skema 2: Dan seterusn ya.

Lampiran 25. Contoh Halaman Daftar Lampiran DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampir an 1: Sinopsis Dua Novel Karya B........................................120 Lampir an 2: Dan seterusnya.



BAGIAN 2

PEDOMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH PROGRAM S1

FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2014

PANDUAN Penulisan Artikel Ilmiah Setiap mahasiswa yang telah dinyatakan lulus ujian skripsi diwajibkanmengumpulkan artikel ilmiah dengan format artikel jurnal. Artikeljurnal tersebut dibuat dengan sistematika sebagai berikut: (a)judul artikel, (b) identitas penulis, (c) abstrak, (d) pendahuluan, (e) pembahasan, (f) simpulan, dan (g) daftar pustaka. A.

JUDUL

Judul artikel sedapat mungkin ditulis secara singkat, padat, jelas, menarik, dan ditulis dalam bentuk frasa nomina (benda). Judul artikel ditulis dengan huruf kapital di bagian atas tengah kertas. Jika judul artikel terdiri atas dua baris, jarak antarbaris ditulis dengan spasi tunggal. B.

IDENTITAS PENULIS

Identitas penulis terdiri atas namapenulis, nomor induk mahasiswa (NIM), Program Studi/program studi/prodi, dan fakultas. Identitas penulis ditulis tepat di bawah judul artikel dengan jarak dua spasi. C.

ABSTRAK

Abstrak berisi uraian singkat tentang masalah/tujuan, metode, teori/pendekatan, dan hasil. Abstrak ditulisdengan jarak satu spasi, kurang lebih 75 kata , dilengkapi kata kunci (keywords). Abstrak artikel yang berbahasa Indonesia maupun yang berbahasa Inggris harus ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris (abstrak dalam dua bahasa). D.

PENDAHULUAN

Pendahuluan berisi: (a) latar belakang, (b) tujuan, serta (c)teori dan metode penulisan.


E.

PEMBAHASAN

Pembahasan artikel berupa isi analisis data terhadap topik yang telah ditentukan. Isi artikel dapat dijelaskan melalui beberapa subjudul dan anak subjudul sesuai dengantujuan yang hendak dicapai. F.

SIMPULAN

Simpulan merupakan bagian akhir artikel yang berisi inti dari pembahasan atau analisis data. G.

DAFTAR PUSTAKA

Daftar pustaka berisi tentang buku-buku, sumber-sumber, rujukan-rujukanyang digunakan dalam penulisan. Jadi penulis, tidak diperkenankan menulis buku/sumberyang tidak dikutip. Daftar pustaka disusun secara alfabetis mulai dari nama yang berawal dengan huruf A. H.

TEKNIK PENULISAN Artikel ditulis dengan mengikuti ketentuan berikut: 1. Panjang artikel berkisar 10 - 15 halaman; 2. Menggunakan huruf Times New Roman font 12; 3. Jarak baris 1,5 spasi; 4. Program MS Word; 5. Kertas HVS A4 70 atau 80 gram; 6. Diketik dengan pias kiri 4 cm, pias atas 4 cm, pias kanan 3 cm; dan pias bawah 3 cm; dan 7. Naskah diserahkan dalam bentuk soft copy (CD) danhard copysejumlah 2 eksemplar.


UNIVERSITAS AIRLANGGA FAKULTAS ILMU BUDAYA Kampus B : Jalan Dharmawangsa Dalam Selatan Surabaya 60286, Telp. 031-5035676, 5033080 Faks. 031-5035807 Website : http://www.fib.unair.ac.id, email : [email protected]



(Mochtar Lutfi, S.S., M. Hum.)




PANDUAN PENULISAN SKRIPSI DAN ARTIKEL ILMIAH

Recommend Documents