OJT-II.01 PANDUAN PEMBIMBINGAN PELAKSANAAN OJT-II DIKLAT FUNGSIONAL CALON PENGAWAS SEKOLAH Seperti halnya pada OJT-I Diklat Fungsional Calon Pengawas Sekolah, pada OJT-II peserta diklat dibimbing oleh seorang mentor. Tugas dan tanggungjawab pada OJT-II adalah sebagai berikut: 1. mendampingi peserta diklat 2. menilai peserta diklat 3. melaporkan hasil pendampingan dan penilaian kepada penyelenggara diklat. Secara rinci tugas dan tanggung jawab mentor pada OJT-II tertera pada tabel berikut. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB NO
URAIAN KEGIATAN
PESERTA DIKLAT 1.
Kegiatan Persiapan
Penyempurnaan Rencana Tindak Lanjut Praktik Pengawasan (RTLPP) Peserta Diklat
2.
Penyempurnaan Program Pengawasan
Menyempurnakan
Program Pengawasan yang telah disusun pada IJT Menyiapkan dokumen pendukung yang dibutuhkan untuk
MENTOR Memastikan bahwa RTLPP peserta diklat memuat kegiatan2 praktik pengawasan Melakukan koordinasi dengan panitia, satuan pendidikan, dan peserta diklat Untuk membahas RTL yang telah disusun peserta diklat pada IJT Menyiapkan format dan instrumen pendampingan OJTII Memastikan program pengawasan yang dibuat oleh peserta diklat sesuai dengan ketentuan. Memastikan kelengkapan dan kesesuaian dokumen pendukung praktik
JADWAL PELAKSANAAN
Disepakati bersama peserta diklat dan mentor dalam masa OJT-II yang ditetapkan
Disepakati bersama peserta diklat dan mentor dalam masa OJT-II yang ditetapkan
melaksanakan praktik pengawasan
pengawasan Menilai kualitas program pengawasan yang dibuat (Penilaian Portofolio sebagai pegukuran kompetensi keterampilan pengawasan peserta diklat)
3.
Persiapan Pelaksanaan Praktik Pengawasan
menentukan 2 sekolah yang akan menjadi tempat OJT-II, dan menentukan kepala sekolah dan 2 orang guru dari kedua sekolah tersebut untuk pelaksanaan praktik PKKS dan PKG
Membantu peserta diklat dalam menentukan 2 sekolah yang akan menjadi tempat OJT-II, dan menentukan kepala sekolah dan 2 orang guru dari kedua sekolah tersebut untuk pelaksanaan praktik PKKS dan PKG
4.
Pelaksanaan Praktik Pengawasan
Melaksanakan praktik Pengawasan sesuai dengan RTL:
Membimbing peserta diklat dalam melaksanakan praktik pengawasan sesuai dengan RTL
Praktik pembinaan guru dan/atau kepala sekolah Praktik pemantauan SNP (sekurang-kurangnya satu SNP) Menilai kinerja kepala dan 2 orang guru
Konsultasi kepada mentor jika mengalami kesulitan Mendokumentasikan semua hasil pelaksanaan prakti pengawasan
Disepakati bersama peserta diklat dan mentor dalam masa OJT-II yang ditetapkan
Disepakati bersama peserta diklat dan mentor Mendampingi peserta diklat dalam masa sekurang-kurangnya 3 (tiga) OJT-II yang kali untuk pelaksanaan ditetapkan praktik pengawasan. Memberikan bantuan profesional teknis pelaksanaan praktik Pengawasan Memotivasi peserta diklat untuk melaksanakan kegiatan OJT-2 yang berkualitas dan tepat waktu. Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat
5.
Penyusunan Laporan Pelaksanaan Praktik Pengawasan
Membuat Laporan Pengawasan berdasarkan hasil praktik pengawasan yang meliputi kegiatan pembinaan, pemantauan SNP, dan penilaian kinerja Guru.
Mendampingi dan memberi bantuan profesional tentang teknis penyusunan laporan pengawasan. Menilai Kompetensi Keterampilan peserta diklat melalui penilaian portofolio (laporan pembinaan, pemantauan SNP, dan penilaian kinerja guru dan kepala sekolah) INST.OJT-II.02
Disepakati bersama peserta diklat dan mentor dalam masa OJT-II yang ditetapkan
Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat.
6
Menyusun Proposal PTS
Menyusun proposal PTS sesuai ketentuan
Mendampingi peserta diklat dalam menyusun Proposal PTS. Menilai Kompetensi Keterampilan Peserta Diklat melalui Penilaian Fortopolio (INST.OJT-II.02).
Disepakati bersama peserta diklat dan mentor dalam masa OJT-II yang ditetapkan
Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat.
7.
Penyiapan presentasi Laporan Pelaksanaan Diklat Fungsional Calon Pengawas Sekolah (PCFPS)
Menyiapkan Presentasi tentang Laporan Hasil Diklat PCFPS yang meliputi hasil OJT-I, IJT, dan OJT-II secara komprehensif. Bahan presentasi disiapkan untuk dipaparkan selama 30 menit (15 menit untuk presentasi, 15 menit untuk tanya jawab) sekurang-kurangnya di hadapan mentor.
8.
Presentasi Laporan Diklat PJFPS
Presentasi Laporan Diklat PJFPS yang meliputi pelaksanaaan dan hasil kegiatan diklat OJT-I, IJT,
Mendampingi peserta diklat dalam menyiapkan Presentasi tentang Laporan Hasil OJT-2.
Disepakati bersama peserta diklat dan mentor Memastikan bahan paparan dalam masa peserta diklat cukup OJT-II yang komprehensif. ditetapkan Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat.
Menilai Presentasi dengan menggunakan instrumen presentasi (INST.OJT-II.03).
Disepakati bersama peserta diklat
9.
Pelaporan Pelaksanaan Pendampingan
dan OJT-II
Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat. (INST.OJTI.OJT-II.01)
-
Mentor menyusun Laporan Pelaksanaan Pendampingan dan Hasil Penilaian Peserta Diklat PCFPS pada OJT-I dan OJT-II Menyampaikan Laporan kepada Penyelenggara Diklat
dan mentor dalam masa OJT-II yang ditetapkan Disepakati bersama peserta diklat dan mentor dalam masa OJT-II yang ditetapkan
IJT.10 Catatan: 1. Jumlah Peserta diklat yang didampingi oleh mentor maksimal berjumlah 5 peserta diklat 2. Laporan Pelaksanaan Pendampingan dan Pelaksanaan Penilaian Peserta Diklat PCFPS memuat: pelaksnaan pendampingan (tujuan, waktu, tempat, langkah-langkah pelaksanaan, permasalahan dan pemecahan permasalahan yang telah dilakukan, hasil dan analisis hasil pendampingan dan penilaian, kesimpulan, dan rekomendasi) 1 (satu) dokumen Laporan Penilaian Kompetensi Keterampilan 1 (satu) dokumen Laporan Penilaian Sikap dan Perilaku (walaupun penilaian dilakukan setiap kegiatan pendampingan, Penetapan Nilai Akhir berdasarkan Modus untuk setiap sikap yang diamati).
PANDUAN PENYUSUNAN RENCANA TINDAK LANJUT PRAKTIK PENGAWASAN (RTLPP) DIKLAT FUNGSIONAL CALON PENGAWAS SEKOLAH
Penyusunan Rencana Tindak Lanjut Praktik Pengawasan (RTLPP) adalah merupakan kegiatan yang harus dilakukan oleh setiap peserta diklat pada saat IJT dan disempurnakan pada awal OJT-II. Pada IJT penyusunan RTLPP dibimbing oleh fasilitator, sedangkan penyempurnaan RTLPP pada OJT-II dibimbing oleh mentor. RTLPP memuat rencana program dan kegiatankegiatan praktik pengawasan. RTLPP berbentuk tabel yang memuat: nama kegiatan, tujuan, indikator keberhasilan, langkah kegiatan, jenis tagihan, waktu pelaksanaan, dan sumber daya. RTLPP disusun dengan langkah-langkah berikut: 1. Isilah identitas pada format yang telah disediakan 2. Isilah tabel RTLPP dengan ketentuan sebagai berikut: Kolom (1)
:
diisi dengan nomor urut kegiatan
Kolom (2)
:
diisi dengan uraian kegiatan praktik pengawasan pada program pembinaan, pemantauan standar nasional pendidikan, atau penilaian kinerja guru. Misalnya: Melaksanakan praktik pembinaan guru dalam merancang penilaian. Melaksanakan penilaian kinerja guru Melaksankan pemantauan standar pengelolaan
Kolom (3)
:
Diisi dengan tujuan berupa uraian kompetensi yang hendak
dicapai
(pengetahuan,
keterampilan,
dan
sikap/bila memungkinkan) setelah peserta diklat (calon pengawas
sekolah)
melaksanakan
praktik
kegiatan
pengawasan. Kolom (4)
:
Diisi dengan indikator keberhasilan berupa persentasi pencapaian kompetensi yang telah diuraikan dalam tujuan pada kolom (3).
Kolom (5)
:
Diisi dengan langkah-langkah kegiatan untuk setiap kegiatan pengawasan
Kolom (6)
:
Diisi dengan jenis tagihan berupa format dan instrument
yang telah diisi, serta laporan setiap kegiatan sesuai Kolom (7)
:
Diisi waktu pelaksanaan masing-masing berupa perkiraan alokasi waktu yang dibutuhkan untuk melaksanakan setiap kegitan praktik pengawasan
Kolom (8)
:
Diisi dengan sumber daya yang meliputi sumber daya manusia, sarana prasarana, dan sumber daya lain yang mendukung pelaksanaan kegiatan praktik pengawasan
