Page | 1
• Perfomance, dari keaktivan peserta selama pelatihan • Tes tulis, mengetes pemahaman
Penilaian
Memahami • Menjelaskan berbagai konsep macam kepribadian membangun jiwa entrepreneur kewirausahaan • Menjelaskan teknik membangun kepribadian entrepreneur
Materi Kegiatan Pokok Pembelajaran
• Perfomance, dari diskusi kelompok • Tanya jawab, mengetes sejauh mana pemahaman peserta mengenai materi yang disampaikan
Indikator • Menjelaskan manfaat dan tujuan kewirausahaan o Konsep dasar kewirausahaan dan pengembangannya o Instruktur menjelaskan materi mengenai konsep kewirausahaan o Peserta melakukan diskusi dan tanya jawab o Evaluasi materi yang telah diberikan
Kompetensi Dasar Memahami konsep kewirausahaan
Silabus Kewirausahaan
• Modul, yang dibagikan pada masingmasing peserta diklat
• Modul, • PPT, yang ditampilkan saat instruktur memaparkan materi
Waktu Sumber Belajar
Page | 11
Menguasai setidaknya 50% dari keseliruhan mate diklat
Kompetensi Dasar
Page | 2
Indikator
konsep membangun jiwa kewirausahaan teknik membangun kepribadian entrepreneur Instruktur menjelaskan materi mengenai konsep kewirausahaan Peserta diberikan kesempatan tanya jawab dengan instruktur mengenai materi yang belum dimengerti
Materi Kegiatan Pokok Pembelajaran • Menghasilkan produ pemasaran • Instruktur dari limbah rumah memberikan tangga pengarahan • Menerapkan ilmu • Peserta kewirausahaan yang melakukan telah diperoleh praktek usaha • Evaluasi materi yang telah diberikan
o
o
o
o
• Perfomance, bagaimana peserta diklat mengolah limbah dan memasarkannya
Penilaian
peserta diklat
Waktu Sumber Belajar
• PPT, yang ditampilkan saat instruktur memaparkan materi
Page | 3
Kompetensi Dasar Memahami cara membangun usaha baru serta strategi membangun usaha baru
Page | 10
limbah bagi lingkungan sekitar
• Menjelaskan kerangka perencanaan bisnis dan studi kelayakan bisnis • Menjelaskan penentuan market serta strategi pemasaran • Cara membangun sebuah usaha baru • strategi membangun usaha baru • Instruktur menjelaskan
Indikator
tanya jawab • Praktek, peserta menerapkan materi yang sudah di peroleh dengan membuat produk • Evaluasi materi yang telah diberikan
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
bila tidak diolah lingkungan sekitar • Dapat mengurgi limbah di lingkungan sekitar
• Perfomance, dari diskusi kelompok o Tanya jawab, mengetes sejauh mana pemahaman peserta mengenai materi yang disampaikan
Penilaian
mengetes sejauh mana pemahaman peserta mengenai materi yang disampaikan o Menilai produk yang dihasilkan
Waktu
•
•
Modul, yang dibagik an pada masingmasing peserta diklat PPT, yang ditampi lkan saat instrukt ur memap arkan materi
Sumber Belajar
masing peserta diklat • PPT, yang ditampilkan saat instruktur memaparkan materi • Limbah, disiapkan oleh panitia dan diolah oleh peserta
Page | 9
Memahami pentingnya mengolah
Kompetensi Dasar Mampu memilah dan mengolah limbah
Page | 4
Memahami peluang dan tantangan entrepreneur
Materi Pokok
pentingnya • Dapat menjelaskan mengolah bahaya limbah limbah bagi
• Peserta melakukan diskusi dan
Kegiatan Pembelajaran • Peserta melakukan diskusi dan tanya jawab • Praktek, peserta menerapkan materi yang sudah di peroleh dengan membuat produk • Evaluasi materi yang telah diberikan
Penilaian
• Perfomance, dari diskusi kelompok o Tanya jawab,
• Perfomance, dari diskusi kelompok o Tanya jawab, mengetes sejauh mana pemahaman peserta mengenai materi yang disampaikan o Menilai produk yang dihasilkan
peluang dan • Instruktur tantangan menjelaskan materi entrepreneur mengenai konsep kewirausahaan • Peserta diberikan kesempatan tanya jawab dengan instruktur mengenai materi
memilah dan • Dapat memilah jenis- mengolah jenis limbah limbah • Dapat mengolah dan memanfaatka n limbah
Indikator
• Menjelaskan fenomena bisnis di Indonesia • Menjelaskan perbedaan kompetensi dan
• Evaluasi materi yang telah diberikan
materi mengenai konsep kewirausahaan • Peserta melakukan diskusi dan tanya jawab
45×9
• Modul, yang dibagikan pada masing-
• Modul, yang dibagikan pada masingmasing peserta diklat • PPT, yang ditampilkan saat instruktur memaparkan materi • Limbah, disiapkan oleh panitia dan diolah oleh peserta
Waktu Sumber Belajar
• Modul, yang dibagikan pada masingmasing peserta diklat • PPT, yang ditampilkan saat instruktur
Page | 5
Page | 8
Memahami pentingnya berwirausaha
kesempatan
Pentingnya • Dapat menjelaskan berwirausaha manfaat berwirausaha
yang belum dimengerti o Perfomance, dari diskusi kelompok o Tanya jawab, mengetes sejauh mana pemahaman peserta mengenai materi yang disampaikan
• Instruktur • Perfomance, dari menjelaskan diskusi kelompok materi o Tanya jawab, mengenai mengetes konsep sejauh mana kewirausahaan pemahaman peserta • Peserta mengenai melakukan materi yang diskusi dan disampaikan tanya jawab o Menilai • Praktek, produk yang peserta dihasilkan menerapkan materi yang sudah di peroleh dengan membuat produk • Evaluasi materi yang telah diberikan
memaparkan materi
• Modul, yang dibagikan pada masingmasing peserta diklat • PPT, yang ditampilkan saat instruktur memaparkan materi • Limbah, disiapkan oleh panitia dan diolah oleh peserta
Page | 7
Memahami peluang wirausaha dengan memanfaatkan sumberdaya sekitar
Kompetensi Dasar
Page | 6
Kompetensi Dasar Memahami etika kewirausahaan
Materi Pokok
• Dapat memanfaatkan sumberdaya yang ada • Dapat mengolah sumberdaya yang ada menjadi suatu prodak yang memiliki nilai jual
Indikator
berwirausaha dengan memanfaatkan sumberdaya sekitar
Materi Pokok
Etika • Menjelaskan sistem nilai yang kewirausahaan diyakini entrepreneur • Menjelaskan norma sopan santun dan adat istiadat
Indikator
•
•
•
•
Kegiatan Penilaian Waktu Sumber Belajar Pembelajaran • Perfomance, dari • Modul, yang Instruktur diskusi kelompok dibagikan menjelaskan o Tanya jawab, pada masingmateri mengetes masing mengenai sejauh mana peserta konsep pemahaman diklat kewirausahaan peserta • PPT, yang Peserta mengenai ditampilkan melakukan materi yang saat diskusi dan disampaikan instruktur tanya jawab o Menilai memaparkan Praktek, produk yang materi peserta dihasilkan • Limbah, menerapkan disiapkan materi yang oleh panitia sudah di dan diolah peroleh oleh peserta dengan membuat produk Evaluasi materi yang telah diberikan
Kegiatan Penilaian Waktu Sumber Belajar Pembelajaran • Instruktur • Perfomance, dari • Modul, yang menjelaskan diskusi kelompok dibagikan materi pada masing• Tanya jawab, mengenai masing mengetes sejauh konsep peserta diklat mana kewirausahaan • PPT, yang pemahaman • Peserta peserta mengenai ditampilkan materi yang melakukan saat disampaikan diskusi dan instruktur memaparkan tanya jawab materi • Evaluasi materi yang telah diberikan
