P rogramma van T oetsing en A fsluiting. HAVO-4 vakinhoudelijk en algemeen deel cursus september 2014

P rogramma van T oetsing en A fsluiting HAVO-4 vakinhoudelijk en algemeen deel cursus 2014-2015 30 september 2014

PTA havo-4 cursus 2014-2015

Heerenveen, september 2014

Dit PTA bevat het vakinhoudelijk deel waarin per vak wordt beschreven welke toetsen tot het schoolexamen behoren en welk gewicht ze binnen dat schoolexamen hebben. In het PTA is verder opgenomen: het algemene deel van het PTA, waarin regels en afspraken zijn opgenomen die gelden voor het schoolexamen, de bevordering en het overstappen van de ene afdeling naar de andere. Dit PTA is met de meeste zorgvuldigheid samengesteld. Mochten er desondanks nog fouten in voorkomen, dan zullen deze via een erratum bekendgemaakt worden. Voor vragen kunt u terecht bij ondergetekende.

M. Louwerse-de Vries Examensecretaris Lyceum

PS Verder is het Examenreglement nog van belang. Dit bevat de regels die gelden voor het schoolexamen en het centraal examen. Dit document wordt afzonderlijk van het PTA gepubliceerd.

2


PTA – VAKINHOUDELIJK DEEL

1

JA

1

2

T4.2

Systeem Aarde H1 t/m H3

GB

60

NEE

T

2

JA

2

3

T4.3

Arm en Rijk H4

GB

60

NEE

T

3

JA

3

4

T4.4

Rivieren

GB

60

NEE

E

1

JA

1

SO’s

o o

JA

X

2

NEE

n.v.t.

Maximum aantal overhoringen (schriftelijk en mondeling) per periode: 3 (totaal tussen 9 en 12). Het gemiddelde van de overhoringen vormt het SO-cijfer.

SE

T

GEWICHT VOOR DE OVERGANG

NEE

HERKANSING:1

60

BUITEN DE TOETSWEEK?

GB

HULPMIDDELEN

TOETSDUUR IN MINUTEN

Systeem Aarde H1 + H2

OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT

INLEVERWEEK P.O.

T4.1

TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT

1

PERIODE

GEWICHT VOOR

AARDRIJKSKUNDE aantal lessen per week: 2

ONDERDEEL SE?

VAK:

OVERGANGSCIJFER: HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS UIT HAVO-4.

1

T= herkansing te benutten na periode 3; E = eindejaarsherkansing te benutten in havo-5; P = herkansing praktische opdracht; X = herkansing is niet mogelijk.

3

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: BEELDENDE VORMING (BV) / KUNST BEELDENDE VORMING (KUBV)

2

2

P4.2

Werkstuk naar driedimensionale module

2

P

2

JA

2

3

P4.3

Werkstuk naar tweedimensionale module

12

P

2

JA

2

P4.4a

Groepswerk naar twee- en driedimensionale module

24

E(P)

2

JA

2

P4.4b

Inleveren van een beeldend portfolio

24

E(P)

1

JA

1

SE

GEWICHT VOOR

JA


2

HERKANSING:2 P


42

HULPMIDDELEN


Werkstuk naar tweedimensionale module

OMSCHRIJVING PRAKTISCHE OPDRACHT

INLEVERWEEK P.O.

P4.1

PRAKTISCHE OPDRACHT

1

PERIODE

ONDERDEEL SE?

aantal lessen per week: in periode 1 en 2: 2; in periode 3 en 4: 1.

4


OVERIGE OPMERKINGEN:  Heeft een leerling het vak BEELDENDE VORMING in combinatie met het vak KUNST-ALGEMEEN, dan telt het cijfer van BEELDENDE VORMING voor 50% mee in cijfer KUNST-BEELDEND op het overgangsrapport. De andere 50% wordt gevormd door KUNST-ALGEMEEN De afzonderlijke cijfers voor KUNST-ALGEMEEN en BEELDENDE VORMING blijven dan op de overgangslijst van havo-4 buiten beschouwing.  Heeft een leerling BEELDENDE VORMING in het vrije deel (dus zonder de combinatie met KUNST-ALGEMEEN), dan is het afsluitende cijfer in havo-5 het SE-cijfer. Er is dan geen sprake van een CE. Let op: in dat geval kan het cijfer voor BEELDENDE VORMING niet als compensatie dienen bij de bepaling van de examenuitslag! Het cijfer wordt ook niet vermeld op de eindlijst, maar wel op een apart certificaat.

2


4

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: BIOLOGIE (BIOL)

SE

GEWICHT VOOR

ONDERDEEL SE?


HERKANSING: 3



HULPMIDDELEN

P.O.


INLEVERWEEK


PERIODE

aantal lessen per week: 2.

1

T4.1

Nectar 3e editie 4 HAVO, H1 + H2

Binas NGR

60

nee

X

2

NEE

n.v.t.

2

T4.2


Binas NGR

60

nee

X

4

NEE

n.v.t.

3

T4.3


Binas NGR

60

nee

X

4

NEE

n.v.t.

4

T4.4


Binas NGR

60

nee

X

4

NEE

n.v.t.

PO1

Het gemiddelde van alle kleinere practica waarvoor een cijfer is gegeven vormt het PO1-cijfer. In de studiewijzer en in de les wordt aangegeven wanneer deze practica plaatsvinden en wanneer het evt. practicumverslag ingeleverd dient te worden.

JA

X

2

NEE

n.v.t.

PO2

Het gemiddelde van twee grotere practica vormt het PO2-cijfer. In de studiewijzer en in de les wordt aangegeven wanneer deze practica plaatsvinden en wanneer het evt. practicumverslag ingeleverd dient te worden.

JA

X

2

JA

1

JA

X

1

NEE

n.v.t.

SO’s

o o

Maximum aantal SO’s per periode: 2. Wijze waarop de SO’s meetellen: het gemiddelde van alles SO’s vormt het SO-cijfer.


3


5

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: CULTURELE EN KUNSTZINNIGE VORMING (CKV)

OMSCHRIJVING PRAKTISCHE OPDRACHTEN

INLEVERWEEK

P4.1a

Het bezoeken van een culturele activiteit en het maken van een CA daarvan

44

X

1

JA

1

P4.1b

Het afronden van praktische activiteiten binnen de les

n.v.t.

X

1

JA

1

P4.2a


2

X

1

JA

1

P4.2b


n.v.t.

X

1

JA

1

P4.3a


10

X

1

JA

1

P4.3b


n.v.t.

X

1

JA

1

P4.4a


19

X

1

JA

1

P4.4b


n.v.t.

X

1

JA

1

?

X

1

JA

1

SE

GEWICHT VOOR

ONDERDEEL SE?


HERKANSING:4

PRAKTISCHE OPDRACHT

PERIODE


1 2 3 4 ?

PO

Excursie naar Amsterdam en het maken van een CA daarvan


OVERIGE OPMERKINGEN:  Het overgangscijfer moet voldoende zijn voor overgang naar havo-5.  Het overgangscijfer is tevens SE-cijfer.  Op het overgangsrapport wordt de beoordeling ‘Voldoende’ (cijfer is een 5,5 of hoger) of ‘Goed’ (cijfer is een 7,5 of hoger) gegeven.

4


6

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: DUITSE TAAL EN LITERATUUR (DUTL)

SE

GEWICHT VOOR

ONDERDEEL SE?


HERKANSING:5



P.O.

OMSCHRIJVING TOETSSTOF

INLEVERWEEK

HULPMIDDELEN

TOETS

PERIODE

aantal lessen per week in periode 1 en 2: 3; in periode 3 en 4: 2.

1

T4.1

Na klar! Kapitel 1 + behandelde stof + enkele teksten (lsv/sv)

-

60

NEE

X

1

NEE

n.v.t.

2

T4.2

Na klar! Kapitel 2 + behandelde stof + enkele teksten (lsv/sv)

-

60

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

T4.3a

Brief (sv)

woordenboek D-N en N-D

90

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

T4.3b

Leesboek/korte verhalen (literatuur)

-

60

JA

X

2

NEE

n.v.t.

T4.3c

Luistertoets (lrv)

-

60

NEE

X

1

NEE

n.v.t.

DEEL 1: katern met teksten en idioom

-

2

NEE

n.v.t.

90

NEE

X 2

NEE

n.v.t.

3

T4.4a DEEL 2: lsv

4

woordenboek D-N

T4.4b

Luistertoets (lrv)

-

60

NEE

X

1

NEE

n.v.t.

T4.4C

Spreekvaardigheid

-

max. 15

DEELS

E

1

JA

1

JA

X

4

NEE

n.v.t.

SO’s

o o

Maximum aantal SO’s per periode: 5. Het gemiddelde van alle SO-cijfers vormt het SO-cijfer.


5


7


SE

GEWICHT VOOR

ONDERDEEL SE?


HERKANSING:6


HULPMIDDELEN



INLEVERWEEK P.O.


ECONOMIE (ECON) aantal lessen per week: 3.

PERIODE

VAK:

1

T4.1

Module 1 + Module 2 H1 en H2

NGR

60

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

2

T4.2

Speciaal onderwerp Arbeidsmarkt + Module 2, H2 en 3 + Module 3, H1

NGR

60

NEE

X

4

NEE

n.v.t.

3

T4.3

Module 3, H2 en H3 + Module 4, H1 en H2

NGR

60

NEE

X

4

NEE

n.v.t.

4

T4.4

Module 4, H3 en H4 + Module 5 helemaal

NGR

60

NEE

X

4

NEE

n.v.t.

JA

X

4

NEE

n.v.t.

 SO’s

 

Er zijn maximaal 8 SO’s waarvan 4 aangekondigd (1 per toetsperiode) en maximaal 4 onaangekondigd (verspreid over het jaar). Elke SO heeft een gewicht van 1. Het gemiddelde van de SO’s vormt het SO-cijfer.


6


8

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: ENGELSE TAAL EN LITERATUUR (ENTL)

1

SE

GEWICHT VOOR

ONDERDEEL SE?


HERKANSING:7

HULPMIDDELEN


(ZIE OOK OPMERKINGEN!)



INLEVERWEEK P.O.

TOETS

PERIODE


T4.1

Route 66: iBook op Moodle en reader + event. ander (tekst)materiaal

-

60

NEE

X

1

NEE

n.v.t.

T4.2a


-

60

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

T4.2b

Boek 1: Engelstalige roman

-

30

JA

X

1

NEE

n.v.t.

T4.3a


-

60

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

T4.3b

Boek 2: Engelstalige roman

-

30

JA

X

1

NEE

n.v.t.

T4.4a


-

60

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

T4.4b

LRV: Cito-materiaal luistervaardigheid.

-

60

NEE

X

1

NEE

n.v.t.

2

3

4

Zie volgende pagina voor het vervolg ENTL >>>

7


9


LSV

GEWICHT VOOR

ONDERDEEL SE?


X

1

NEE

n.v.t.

Maximum aantal SO’s per periode: 2. Stof voor de SO’s is opgenomen in readers en iBook. Het gemiddelde van de SO’s vormt het SO-cijfer.

JA

X

2

NEE

n.v.t.

Het gemiddelde van max. 4 leesvaardigheidstoetsen vormt het LSV-cijfer. De (maximaal 4) SO’s leesvaardigheid vinden gewoonlijk plaats in een voorlaatste les voor de toets. Wanneer een leerling een eerder SO uit de periode op dat moment inhaalt wordt die SO LSV alleen gemaakt als daarvoor in die les voldoende tijd overblijft.

JA

X

1

NEE

n.v.t.

HULPMIDDELEN

Gespreksvaardigheid (GV) wordt gedurende het hele jaar uitsluitend in de lessen beoordeeld.

min. 5

SE

JA

(ZIE OOK OPMERKINGEN!)


HERKANSING:8

SO’s


GV


INLEVERWEEK P.O.

TOETS

PERIODE

VAK: ENGELSE TAAL EN LITERATUUR (ENTL) – VERVOLG


OVERIGE OPMERKINGEN: o Als na een toets blijkt dat bepaalde onderdelen niet voldoende beheerst worden, kunnen die als toetsstof terugkomen in een volgende toets. o Voor boek 1 en boek 2 moeten boekopdrachten gemaakt en digitaal ingeleverd worden volgens instructie van de docent. er worden punten in mindering gebracht op de boektoetsen als je je niet aan de instructie of het inlevermoment houdt. o T4.2b en T4.3b worden afgenomen in een grote pauze.

8


10

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: FRANSE TAAL EN LITERATUUR (FATL)

1

NEE

-

2

T4.2

D’accord Unité 3

-

60

NEE

X

2

NEE

-

T4.3a

D’accord Unité 4 en 5

-

60

NEE

X

2

NEE

-

T4.3b

Gespreksvaardigheid mondeling

-

10

NEE

X

2

NEE

-

T4.4

D’accord Unité 6 + leesvaardigheid

-

90

NEE

X

2

NEE

-

SE

GEWICHT VOOR

X


NEE

HERKANSING:9

60


-

HULPMIDDELEN


D’accord Unité 1 en 2


INLEVERWEEK P.O.

T4.1

TOETS

1

PERIODE

ONDERDEEL SE?

aantal lessen per week: 3

3 4

SO’S

  

LRV

LETT

Maximum aantal SO’s per periode: 4. Wijze waarop de SO’s meetellen: 1 of 2 keer; wordt per SO bekendgemaakt en vermeld op de studiewijzer. De SO wordt verrekend met de toets in de aansluitende toetsweek; de toets telt dan drie keer mee. SO’s kunnen niet worden herkanst. Inhalen van SO’s vindt plaats tijdens de laatste les van een periode.

Het gemiddelde van de cijfers behaald op luistervaardigheid vormt het LRV-cijfer.

JA

X

2

NEE

-

Het gemiddelde van de cijfers behaald op letterkunde/leesvaardigheid vormt het LETT-cijfer. De letterkunde toets telt hierbij 2x mee, de overige toetsen 1x.

JA

X

2

NEE

-


9


11

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: GESCHIEDENIS (GES)

SE

GEWICHT VOOR

ONDERDEEL SE?


HERKANSING:10


HULPMIDDELEN



INLEVERWEEK P.O.


PERIODE

aantal lessen per week: 2 in periode 1 en 2, 3 in periode 3 en 4.

1

T4.1

Feniks H1, H2 en H3 §2

bronnenblad

60

NEE

X

1

NEE

n.v.t.

2

T4.2

Feniks H3 en H4

bronnenblad

60

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

2

NEE

n.v.t.

WebQuest (gewicht 1)

3

4

X

T4.3

T4.4

SO’s

Toets over Feniks H5, H6 en H7 §1 en §2 (gewicht 2)

bronnenblad

60

NEE

X

Feniks H7 en H8 (60 minuten) Tijdvakkendossier (30 minuten)

bronnenblad en

90

NEE

E

3

JA

1

JA

X

2

NEE

n.v.t.

tijdvakkendossier

In periode 1, 3 en 4 wordt er een SO afgenomen. Het gemiddelde van de SO’s vormt het SO-cijfer.


10


12

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: GODSDIENST (GD)

1

2

P4.2

Christendom

2

A

1

JA

1

3

P4.3

Jodendom

11

A

1

JA

1

P4.4

Religieuze stromingen

23

A

1

JA

1

T4.4

Islam

23

A

1

JA

1

SE

GEWICHT VOOR

JA


1

HERKANSING:11 A


41

HULPMIDDELEN


Levensvisieboek


INLEVERWEEK P.O.

P4.1


1

PERIODE

ONDERDEEL SE?


4 60

NEE

OVERGANGSCIJFER: ELK ONDERDEEL WORDT MET EEN O/V/G BEOORDEELD. ELK ONDERDEEL MOET MINIMAAL MET EEN VOLDOENDE AFGEROND WORDEN OM TE KUNNEN WORDEN BEVORDERD NAAR H5.

OVERIGE OPMERKINGEN:  Het vak godsdienst valt buiten de reguliere herkansingsregeling. Herkansingsmogelijkheden worden door de docent geregeld.  De beoordeling voor het vak godsdienst aan het eind van het jaar is bepalend voor het SE-cijfer in de examenklas. Als godsdienst in de examenklas naar behoren wordt gevolgd en afgesloten levert een beoordeling ‘voldoende’ in de pre-examenklas het cijfer 7 op, en een beoordeling ‘goed’ het cijfer 8. Dit cijfer maakt deel uit van het combinatiecijfer.

11

A = anders, zie overige opmerkingen; T= herkansing te benutten na periode 3; E = eindejaarsherkansing te benutten in havo-5; P = herkansing praktische opdracht; X = herkansing is niet mogelijk.

13

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: KUNST ALGEMEEN (KUA)

T4.3

Cultuur van de kerk in de 11e tot en met de 14e eeuw (1e gedeelte)

P4.4

Groepspresentatie over een onderwerp uit Cultuur van de kerk in de 11e tot en met de 14e eeuw

T4.4

Cultuur van de kerk in de 11e tot en met de 14e eeuw

3

4

-

60

NEE

24 -

60

NEE

JA

1

T

1

JA

1

E(P)

1

JA

1

E

1

JA

1

SE

1


P

HERKANSING:12


12

GEWICHT VOOR

Privé-keuze (specialisatie) uit drie disciplines van beeldend, dans, muziek of drama

ONDERDEEL SE?

P4.3

HULPMIDDELEN



INLEVERWEEK P.O.


PERIODE

aantal lessen per week: periode 1 + 2: 0 en periode 3 + 4: 1.


OVERIGE OPMERKINGEN:  Heeft een leerling KUNST-ALGEMEEN samen met MUZIEK of BEELDENDE VORMING dan wordt aan het eind van de cursus het overgangscijfer KUNST-MUZIEK of gevormd KUNST-BEELDEND gevormd. In dit cijfer wordt het cijfer naast het cijfer voor KUNST-ALGEMEEN (50%) het cijfer voor MUZIEK (50%) of BEELDENDE VORMING (50%) verwerkt.  De afzonderlijke cijfers voor KUNST-ALGEMEEN en BEELDENDE VORMING of MUZIEK blijven dan op de overgangslijst van havo-4 buiten beschouwing.

12


14

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: LICHAMELIJKE OEFENING

GEWICHT VOOR

1

NEE

-

2

P4.2

Turnen, spel, bewegen en muziek

JA

P

1

NEE

-

3

P4.3

Spel, turnen en zelfverdediging

JA

P

1

NEE

-

4

P4.4

Atletiek en spel

JA

X

1

NEE

-

SE

ONDERDEEL SE?

P


HERKANSING:13

JA

HULPMIDDELEN


Atletiek en spel


INLEVERWEEK P.O.

P4.1

PRAKTISCHE OPDRACHT

1

PERIODE


aantal lessen per week: in periode 1 en 2: 2; in periode 3 en 4: 1.


OVERIGE OPMERKINGEN:  Leerlingen die een blessure hebben of om andere reden niet mee kunnen doen, krijgen een vervangende opdracht.  Het eindcijfer voor LO moet een voldoende ( 5,5) of goed ( 7,5) zijn, anders kan de leerling niet bevorderd worden (zie bevorderingsnormen).  Het cijfer voor elk van de onderdelen komt tot stand door een combinatiecijfer van - de motorische vaardigheden; - functioneringscijfer (zelfstandig (samen)werken, inzet, presentie); - vervullen van diverse rollen (scheidsrechter, coach, hulpverlener, instructeur).

13


15

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: MAATSCHAPPIJLEER (MAAT)

Wat is maatschappijleer & Pluriforme Samenleving

-

60

P4.2

PO Politiek

-

T4.2

Parlementaire democratie

-

3

P4.3

PO Analyse maatschappelijk probleem

-

4

T4.4

Rechtsstaat

-

SO’s

Maximum aantal SO’s en mini-PO’s per periode: 2. Het gemiddelde van de SO’s en de mini-PO’s vormt het SO-cijfer.

48

1

JA

1

JA

X

1

JA

1

NEE

T

2

JA

2

JA

P

2

JA

2

NEE

E

2

JA

2

JA

X

1

JA

1

SE

T


NEE

HERKANSING:14

GEWICHT VOOR

T4.1



HULPMIDDELEN

INLEVERWEEK P.O.


ONDERDEEL SE?

1


PERIODE

aantal lessen per week in periode 1 en 2: 1; in periode 3 en 4: 2

2 60 8 60

OVERGANGSCIJFER ( = SE-CIJFER): HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS UIT HAVO-4.

14


16

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: MAATSCHAPPIJWETENSCHAPPEN (MAW)

1

T4.1

Criminaliteit en Rechtsstaat

2

P4.2

Onderzoeksvaardigheden

3

T4.3

Massamedia

4

T4.4

Massamedia & Rechtsstaat

SO’s

Maximum aantal SO’s en mini-PO’s per jaar: 10. Het gemiddelde van de SO’s en de mini-PO’s vormt het SO-cijfer.

Woordenboek Ne-Ne -

60 51

Woordenboek Ne-Ne -

60

SE

GEWICHT VOOR

ONDERDEEL SE?


HERKANSING:15


HULPMIDDELEN



INLEVERWEEK P.O.


PERIODE

aantal lessen per week in periode 1 en 2: 1; in periode 3 en 4: 2

NEE

X

1

NEE

n.v.t.

JA

X

2

NEE

n.v.t.

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

NEE

E

2

JA

4

ja

X

2

NEE

n.v.t.


15


17

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: MANAGEMENT EN ORGANISATIE (M&O)

SE

GEWICHT VOOR

ONDERDEEL SE?


HERKANSING:16


HULPMIDDELEN



INLEVERWEEK P.O.

TOETS

PERIODE


1

T4.1

In Balans H1, H2, H3 en H10

NGR

60

NEE

X

1

NEE

n.v.t.

2

T4.2

In Balans H4 t/m H8 8

NGR

60

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

3

T4.3

In Balans H9, H11, H12 t/m H15

NGR

60

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

4

T4.4

In Balans H16 t/m H19 ( eventueel nog H20 en H21)

NGR

60

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

SO’s

- Maximum aantal SO’s: 8, waarvan maximaal 4 onverwacht. - Het gemiddelde van alle SO’s vormt cijfer SO-cijfer. - SO’s kunnen niet worden herkanst. Bij geldige afwezigheid wordt een SO ingehaald op een nader te bepalen moment. Bij niet-geldige afwezigheid wordt het betreffende SO-cijfer een 1.0. - Elke SO heeft het gewicht van 1.

JA

X

2

NEE

n.v.t.


16

T= herkansing te benutten na periode 3; E = eindejaarsherkansing te benutten in havo-5; P = herkansing praktische opdracht; X = herkansing is niet mogelijk..

18

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: MUZIEK (MU) / KUNST MUZIEK (KUMU)

-

2

P4.2

Klassieke muziekgeschiedenis

20 febr.

X

1

NEE

-

3

P4.3

Blues- en jazzgeschiedenis

2 april

X

1

NEE

-

Muziekschool

X

2

NEE

-

Voorspeeluren

X

2

NEE

-

Praktijk: vrijdagopdrachten

X

3

NEE

-

MUZ VOOR VRIJ

SE

GEWICHT VOOR

NEE


1

HERKANSING:17 X


10 okt.

HULPMIDDELEN


Muziekleer


INLEVERDATUM P.O.

P4.1


1

PERIODE

ONDERDEEL SE?

aantal lessen per week in periode 1, 2 en 3: 2; in periode 4: 0 (excl. muziekschool).


OVERIGE OPMERKINGEN: o MUZ, VOOR en VRIJ worden gaandeweg het jaar gedaan en zijn dus pas aan het eind van het jaar bekend. o Heeft een leerling dit vak in combinatie met KUNST-ALGEMEEN, dan wordt aan het eind van de cursus het overgangscijfer KUNST-MUZIEK gevormd. In dit cijfer wordt het cijfer voor MUZIEK (50%) en KUNST-ALGEMEEN (50%) verwerkt. o De afzonderlijke cijfers voor KUNST-ALGEMEEN en MUZIEK blijven dan op de overgangslijst van havo-4 buiten beschouwing.

17


19

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: NATUURKUNDE (NAT)

P4.2

Practicum periode 2

T4.2

H2 en H4 Sport en verkeer

P4.3

Practicum periode 3

T4.3

H3 Materialen

P4.4

Practicum periode 4

T4.4

Toets alle stof havo-4

SO’S

 

2

3

4 Per periode worden maximaal 2 SO’s gegeven. Het gemiddelde van alle SO’s vormt het SO-cijfer.

Binas Rekenmachine

60 3

Binas Rekenmachine

60 13

Binas Rekenmachine

60 25

Binas Rekenmachine

60

P

1

JA

1

NEE

X

1

NEE

-

JA

P

1

JA

1

NEE

X

2

NEE

-

JA

P

1

JA

1

NEE

X

2

NEE

-

JA

E (P)

2

NEE

1

NEE

E

1

JA

1

JA

X

1

NEE

-

SE

JA


GEWICHT VOOR

H1 Elektriciteit en H6 Vaardigheden

ONDERDEEL SE?

T4.1

1

43

HERKANSING:18

Practicum periode 1


P4.1

HULPMIDDELEN



INLEVERWEEK P.O.


PERIODE



18


20

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: NATUUR LEVEN EN TECHNOLOGIE (NLT)

SE

GEWICHT VOOR

ONDERDEEL SE?


HERKANSING:19


HULPMIDDELEN



INLEVERWEEK P.O.

PRAKTISCHE OPDRACHT

PERIODE


1

P4.1

Module 1

43

P

1

JA

1

2

P4.2

Module 2

3

P

2

JA

1

3

P4.3

Module 3

13

P

2

JA

1

4

P4.4

Module 4

25

E (P)

2

JA

1


19


21

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: NEDERLANDSE TAAL EN LITERATUUR (NETL)

a Leesvaardigheid

-

T4.1

2

3

b Woordenschat WS-I (zie opmerking over WS onderaan de tabel)

-

wtsi1

SO WTSI-I (zie opmerking over WTSI onderaan de tabel)

-

P4.2

Mondelinge taalvaardigheid I (flitspresentatie)

-

T4.2

Verhaalanalyse I

-

wtsi2

SO WTSI-I (zie opmerking over WTSI onderaan de tabel)

P4.3

Literatuurgeschiedenis

T4.3

WTSI

NEE

1

NEE

-

1

NEE

1

NEE

-

X

-

JA

X

zie opm.

NEE

-

5

JA

X

1

NEE

-

60

NEE

X

1

NEE

-

-

JA

X

zie opm.

NEE

-

-

JA

P

1

JA

1

NEE

X

2

NEE

-

60

SE

X



60

JA

GEWICHT VOOR

-

HERKANSING:20

Schrijfvaardigheid I

ONDERDEEL SE?

1

HULPMIDDELEN


P4.1


INLEVERWEEK P.O.


PERIODE


Zie volgende pagina voor het vervolg NETL >>>

20


22


a Leesvaardigheid

-

T4.4 b Woordenschat WS-II (zie opmerking over WS onderaan de tabel)

-

NEE

X

2

JA

1

5

NEE

n.v.t.

1

NEE

n.v.t.

SE

X



60

JA

GEWICHT VOOR

-

ONDERDEEL SE?

Schrijfvaardigheid II (Lezen voor de lijst)

HERKANSING:21

4

HULPMIDDELEN


P4.4


INLEVERWEEK P.O.


PERIODE

VAK: NEDERLANDSE TAAL EN LITERATUUR (NETL) – VERVOLG


OVERIGE OPMERKINGEN:  WS (= Woordenschat) wordt getoetst bij de toetsen leesvaardigheid, maar levert een afzonderlijk cijfer op.  Voor WTSI (= Woorden, Taalverzorging, Spelling en Interpunctie) worden twee SO’s (S4.2 en S4.3) gegeven. De cijfers voor beide SO’s worden gecombineerd tot één cijfer.

21


23

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: ORIËNTATIE OP STUDIE EN BEROEP (OSB)

PERIODE

aantal lessen per week: n.v.t.

INHOUDSOMSCHRIJVING   

1 t/m 4



Informatie via bornego.dedecaan.net en verslaglegging van de Provinciale Beroepenvoorlichting in Leeuwarden (5 slu) Provinciale Beroepenvoorlichting Leeuwarden (12 slu) Bezoek van een voorlichtingsdag, informatie van de decaan en bornego.dedecaan.net, monitor bij het decanaat en indien van toepassing de studiemarkt (8 slu) Op aanvraag zijn gesprekken met de decaan mogelijk. De leerlingen spreken tevens geregeld met hun mentor. Ook daar kan LOB besproken worden.

24

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: SCHEIKUNDE (SCHK)

P4.2

Practicum

T4.2

Chemie, leerboek 4 HAVO H3 – Brandstoffen / H4 – Zouten uit zee

P4.3

Practicum

T4.3

Chemie, leerboek 4 HAVO H5 – Chemisch rekenen / H6 – Water

S4.4

SO H7 – PH-berekeningen

T4.4

Chemie, leerboek 4 HAVO H7 – Brandend maagzuur / H8 – Onderzoek doen

X

1

NEE

-

NEE

X

2

NEE

-

JA

X

1

JA

1

NEE

X

2

NEE

-

JA

X

1

JA

1

NEE

X

2

NEE

-

JA

X

1

NEE

-

NEE

X

2

NEE

-

SE

JA


GEWICHT VOOR

Chemie, leerboek 4 HAVO H2 – Schatkamer aarde

ONDERDEEL SE?

T4.1

-

HERKANSING:22

SO H1 – Reactievergelijkingen en rekenwerk in klas 3


S4.1

HULPMIDDELEN



INLEVERWEEK P.O.


PERIODE


1 Binas / Rekenmachine

60

-


60

-


60

-


60


22


25

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: WISKUNDE A

T4.1

Hoofdstuk 1: Rekenen Hoofdstuk 3: Systematisch tellen Blok 1

S4.2

SO Hoofdstuk 3: Systematisch tellen

T4.2

Hoofdstuk 2: Grafieken Hoofdstuk 4: Kansen Blok 2

S4.3

SO Hoofdstuk 5: Exponentiële functies

T4.3

Hoofdstuk 5: Exponentiële functies Hoofdstuk 6: Tabellen en grafieken Blok 3

S4.4

SO Hoofdstuk 7: Statistische verwerking

T5.4

Hoofdstuk 7: Statistische verwerking Hoofdstuk 8: De normale verdeling Blok 4

1

2

3

4

GR

GR

GR

GR

60

60

60

60

ONDERDEEL SE?

1

NEE

n.v.t.

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

JA

X

2

NEE

n.v.t.

NEE

X

3

NEE

n.v.t.

JA

X

2

NEE

n.v.t.

NEE

X

3

NEE

n.v.t.

JA

X

2

NEE

n.v.t.

NEE

E

3

JA

1

SE

X

GEWICHT VOOR

JA


HERKANSING:23

SO Hoofdstuk 1: Rekenen


S4.1

HULPMIDDELEN



INLEVERWEEK P.O.


PERIODE

aantal lessen per week in periode 1 en 2: 3; in periode 3 en 4: 2.


23


26

PTA havo-4 cursus 2014-2015 VAK: WISKUNDE B

T4.1

H1: Vergelijkingen H5: Aanzichten en doorsneden Vaardigheden blok 1

S4.2

SO H3: Machtsfuncties

T4.2

H3: Machtsfuncties H4: Exponentiële functies Vaardigheden blok 2

S4.3

SO H5: Aanzichten en doorsneden

T4.3

H2: Functies en grafieken H6: Oppervlakte en inhoud Vaardigheden blok 3

S4.4

SO H7: Afgeleide functies

T4.4

H7: Afgeleide functies H8: Periodieke functies Vaardigheden blok 3

1

2

3

4

GR

GR

GR

GR

60

60

60

60

ONDERDEEL SE?

1

NEE

n.v.t.

NEE

X

2

NEE

n.v.t.

JA

X

2

NEE

n.v.t.

NEE

X

3

NEE

n.v.t.

JA

X

2

NEE

n.v.t.

NEE

X

3

NEE

n.v.t.

JA

X

2

NEE

n.v.t.

NEE

X

3

JA

1

SE

X

GEWICHT VOOR

JA


HERKANSING:24

SO H1: Vergelijkingen


S4.1

HULPMIDDELEN



INLEVERWEEK P.O.


PERIODE



24


27

PTA – ALGEMEEN DEEL In dit algemene deel van PTA worden regels en regelingen besproken die naast het Examenreglement van toepassing zijn.

1. ALGEMEEN Dit programma van toetsing en afsluiting (PTA) wordt jaarlijks aangevuld met de eisen van het betreffende examenjaar: het vakinhoudelijk deel. Het examenreglement en het PTA inclusief het vakinhoudelijke deel, zijn vanaf uiterlijk 1 oktober van enig jaar te raadplegen op de site en de elo van de school. Van alle hier genoemde documenten kan tevens een exemplaar worden geraadpleegd bij de vestigingsdirecteur en de teamleiders, en in de mediatheek.

2. SCHOOLEXAMENDOSSIER / PTA (PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING) 2.1 schoolexamendossier Het schoolexamendossier omvat aan het eind van het laatste schooljaar de beoordelingen voor (onderdelen van) elk vak. De leerlingbegeleider verstrekt na afloop van elk schooljaar een overzicht van de stand van zaken. 2.2 PTA De stofomschrijving voor elk vak wordt in het vakinhoudelijk deel gepubliceerd. Zij kan jaarlijks worden gewijzigd. In het vakinhoudelijke deel van het PTA worden alle onderdelen van een vak per cursusjaar beschreven. Hierin wordt ook duidelijk gemaakt welke onderdelen tot het schoolexamen behoren, en op welke wijze toetsen en opdrachten meetellen voor het schoolexamen. De eindexamenkandidaten tekenen ervoor dat ze ermee bekend zijn waar zij het examenreglement en het PTA kunnen vinden. 2.3 Bevordering 2.3.1 algemeen De bevorderingsnorm is afgeleid van de uitslagnorm van het eindexamen. De vakken die deel uitmaken van het combinatiecijfer tellen voor de bevordering als zelfstandige vakken mee. Het PWS-cijfer wordt pas in het examenjaar definitief vastgesteld en telt daarom niet mee voor de overgang van havo-4 naar havo-5 of van vwo-5 naar vwo-6.  Het cijfer voor kunst-algemeen wordt indien mogelijk gecombineerd met het cijfer voor muziek of beeldende vorming en vormt daarmee het cijfer kumu of kubv. De afzonderlijke cijfers voor muziek of beeldende vorming tellen dan niet mee voor de overgang.  Beoordelingen voor ckv en lo worden, afhankelijk van het jaargemiddelde aan het eind van het cursusjaar omgezet in “onvoldoende”, “voldoende” of “goed”. De opdrachten voor godsdienst worden alle beoordeeld met “onvoldoende”, “voldoende” of “goed”. Elke opdracht moet minimaal met “voldoende” of “goed” worden afgesloten.  Gemiste toetsen en andere opdrachten moeten vóór het vaststellen van de cijfers voor de overgangsvergadering of vóór het definitief vaststellen van de cijfers voor het centraal examen ingehaald worden. Als einddatum is hiervoor 22 juni vastgesteld. Als dat niet het geval is, kan een leerling niet bevorderd worden of niet deelnemen aan het centraal examen (zie ook bevorderingsnormen 2.3.2).

PTA havo-4 cursus 2014-2015 2.3.2 bevorderingsnormen havo-4, vwo-4 en vwo-5 De bevorderingsnorm wordt toegepast op het overgangsrapport. Het overgangsrapport bevat alle op een geheel getal afgeronde cijfers. Een uitzondering wordt gevormd door de vakken ckv, godsdienst en lo; deze vakken worden beoordeeld met “o” (onvoldoende), “v” (voldoende) of “g” (goed). Een leerling wordt bevorderd als: a) de cijferlijst compleet is én b) de vakken ckv, godsdienst en lo zijn beoordeeld met een v of een g én c) op het overgangsrapport maximaal één 5 voor een van de vakken Nederlands, Engels en wiskunde voorkomt en geen cijfer lager dan een vijf, én d) op het overgangsrapport voor alle vakken geldt dat a) alle cijfers een 6 of hoger zijn, of b) één 5 voorkomt en de overige cijfers een 6 of hoger zijn, of c) één 4 voorkomt, de overige cijfers een 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle cijfers een 6,0 of hoger is, of d) twee keer een 5 voorkomt, de overige cijfers een 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle cijfers een 6,0 of hoger is, of e) één 5 en één 4 voorkomt, de overige cijfers een 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle cijfers een 6,0 of hoger is. Als een leerling op grond van bovenstaande normen niet bevorderd kan worden, kan hij/zij in bepaalde gevallen besproken worden in de overgangsvergadering. Een leerling wordt besproken als a) de leerling in het voorgaande leerjaar niet is blijven zitten en b) ckv, godsdienst of lo beoordeeld zijn met een v of een g en c) er op het overgangsrapport o maximaal twee keer een 5 of één keer een 4 voorkomt voor een van de   vakken Nederlands, Engels en wiskunde,   en o in totaal maximaal vier onvoldoendes staan, waarvan maximaal één drie   en geen cijfer lager dan een 3 en daarnaast maximaal één vier;   of o er in totaal maximaal vier onvoldoendes staan, waarvan maximaal twee   keer een 4 en geen cijfers lager dan een 4. In de overgangsvergadering wordt op grond van de bespreking een van de volgende beslissingen genomen. De leerling   1. vervolgt zijn/haar schoolopleiding op een ander (lager) niveau; 2. blijft zitten;  3. wordt buiten de normen om bevorderd. Een leerling die niet in aanmerking komt voor bespreking omdat hij niet aan de normen voldoet, vervolgt zijn/haar schoolopleiding altijd op een lager niveau.

29

PTA havo-4 cursus 2014-2015 3. WIJZIGEN VAN VAKKENPAKKETTEN, DOUBLEREN EN OVERSTAPPEN 3.1 algemeen Bij doubleren, bij overstappen naar een andere afdeling en voor kandidaten van een andere school die in of na klas 4 zijn toegelaten is, geldt in principe het volgende:  Indien hierna sprake is van het niet overdoen van vakken die reeds volledig zijn afgesloten, dan geldt dat de bijbehorende beoordelingen blijven staan.  Bij verandering van afdeling of doubleren valt iemand onder het nieuwe regiem. De wegingsfactoren van individuele werkjes kunnen soms veranderen. Dat geldt niet voor reeds afgesloten vakken.  De overstap van vwo-4 naar havo-4 kan tot uiterlijk 1 november, mits er voldoende ruimte is in de havoklassen.  Een wijziging van profiel in havo-4 en vwo-4 kan eveneens tot uiterlijk 1 november.  De overstap van havo-4 naar vmbo-4 kan plaatsvinden in overleg met de ontvangende school, maar is niet vanzelfsprekend.  Het kan voorkomen dat een kandidaat door overstappen naar een andere afdeling, bij verhuizing of bij verandering van profieldeel ingeval van doubleren, nog geen profielwerkstuk heeft gedaan of een profielwerkstuk heeft gemaakt voor een niet toegestaan vak of vakkencombinatie. Hij zal dan alsnog of opnieuw een profielwerkstuk moeten maken. 3.2 vakkenpakketwijzigingen  Een leerling die een wijziging wil aanbrengen in zijn vakkenpakket, doet dat altijd in overleg met de decaan van zijn afdeling. Een leerling in havo-4 of vwo-4 kan eventueel een vak laten vallen als de studielast dat cursusjaar daardoor niet in gevaar komt. Als dat wel het geval is, kan een leerling uit vwo-4 het gewenste vak pas ná de bevordering naar het volgende leerjaar laten vallen. Een leerling uit havo-4 moet in de plaats van het vak dat hij heeft laten vallen, studie-uren maken.  Bij vakkenpakketveranderingen moet in principe alle stof worden ingehaald en moeten de bijbehorende toetsen (inclusief praktische opdrachten) worden gedaan. De beoordelingen hiervoor tellen mee voor de bevordering en voor het examen, voor zover van toepassing. 3.3 overstappen van een andere school tijdens het cursusjaar Bij een overstap van een andere school tijdens het cursusjaar worden de beoordelingen die op die andere school zijn behaald zo goed mogelijk ingepast in het systeem van het Bornego College. Ontbrekende stof die noodzakelijk is voor het school- en/of centraal examen moet worden ingehaald. Over deze stof kunnen een of meer toetsen over worden afgenomen. 3.4 overstappen van een andere school na afloop van een cursusjaar Bij een overstap van een andere school na afloop van een cursusjaar wordt de kandidaat geplaatst in de klas waartoe hij in zijn vorige school is toegelaten. Beoordelingen voor vakken die afgesloten zijn, en die op het Bornego College in de voorgaande klas zijn afgesloten, blijven staan. Ontbrekende stof die noodzakelijk is voor het schoolexamen en/of het centraal examen moet worden ingehaald. 3.5 doubleren in vwo-4 Een leerling die in vwo-4 doubleert, moet alles over doen. Op verzoek, bij volledige afsluiting en een voldoende eindcijfer, kan het vak anw en/of maatschappijleer en/of nlt overgedaan worden. 3.6 overstappen van vwo-4 naar havo-5  Een leerling die de wens heeft om over te stappen van vwo-4 naar havo-5, kan dat alleen als hij aan het eind van vwo-4 bevorderd is naar vwo-5.  De cijfers voor ckv en maatschappijleer blijven staan, net als de beoordeling voor godsdienst en lo.  Wat betreft de overige vakken of onderdelen van vakken die in vwo-4 niet gevolgd zijn en die wel in havo-4 zijn gegeven en behoren tot het schoolexamen: deze moeten worden ingehaald.

3.7 doubleren in vwo-5 Een leerling die doubleert in vwo-5 doet alles uit vwo-5 over, behalve op verzoek, bij volledige afsluiting en een voldoende eindcijfer het vak muziek en/of het vak ckv.

30

PTA havo-4 cursus 2014-2015 3.8 overstappen van vwo-5 naar havo-5 Een leerling die overstapt van vwo-5 naar havo-5, of hij aan het eind van vwo-5 nu wel of niet bevorderd is, moet onderdelen uit havo-4 die meetellen voor het SE, inhalen. Verder geldt:  maatschappijleer: het cijfer voor dit vak blijft staan.  muziek: indien gewenst, blijft het cijfer voor dit vak staan.  godsdienst en ckv: de beoordelingen voor dit vak blijven staan mits de beoordelingen ‘voldoende’ of ‘goed’ zijn. Indien de beoordeling voor een of beide vakken ‘onvoldoende’ is, moet het vak opnieuw gedaan worden, totdat een of beide vakken met minimaal een beoordeling ‘voldoende’ is/zijn afgesloten. 3.9 overstappen van vwo-6 naar havo-5 Overstappen tijdens het cursusjaar is niet mogelijk. Een leerling die is afgewezen voor het eindexamen vwo en plaatsneemt in havo-5, moet onderdelen uit havo4 die meetellen voor het SE, inhalen. Verder geldt:  de beoordeling voor lo, ckv en godsdienst blijft staan;  beoordelingen van vakken die in vwo-5 of vwo-6 zijn afgerond kunnen desgewenst blijven staan;  het PWS-cijfer blijft staan. 3.10 doubleren in havo-4 Een leerling die in havo-4 doubleert, doet het volledige programma van havo-4 opnieuw, behalve op verzoek, bij volledige afsluiting en een voldoende eindcijfer, het vak maatschappijleer. 3.11 doubleren van het examenjaar Bij doubleren van het examenjaar geldt de volgende bepaling:  Indien de definitief voor het eindexamen afgewezen kandidaat in het volgende schooljaar opnieuw deelneemt aan het eindexamen, dient hij deel te nemen aan het volledige leerplan van dat nieuwe schooljaar met inbegrip van alle theoretische toetsen en praktische opdrachten. Het voorgaande is, voor zover de kandidaat dat wenst, niet van toepassing op:  vakken waarin geen centraal examen is en die zijn afgesloten met tenminste een 6 (na afronding);  vakken die bij het voorgaande schoolexamen zijn beoordeeld met “voldoende” of “goed”;  alle beoordelingen voor het schoolexamen van toetsen uit een of meer jaren vóór het laatste schooljaar waarin aan het centraal examen werd deelgenomen blijven geldig;  het vak godsdienst moet wel opnieuw gevolgd worden. De beoordeling van het eerste examenjaar blijft staan. 3.12 instromen in vwo-5 met een havo-diploma Een leerling met een havo-diploma kan tot vwo-5 worden toegelaten als zijn gemiddelde voor de afgeronde cijfers op de volgende vakken een 6,8 of hoger is:  de vakken uit het gemeenschappelijk deel; en  de profielvakken; en  het keuze-examenvak of het vak uit het vrije deel (hierbij mag het hoogste cijfer gekozen worden). Daarnaast kan voor leerlingen die op het Bornego College een havo-diploma hebben gehaald, maar niet voldoen aan bovenstaande norm, het advies van de lerarenvergadering een rol spelen bij de toelating. Verder geldt het volgende:  Deze leerling is in vwo-5 vrijgesteld van het volgen van onderwijs in de vakken anw en ckv.  Wat betreft het PWS: de examinator beoordeelt of het PWS dat in havo-4 gemaakt is, voldoende niveau heeft voor vwo-5. Als dat niet het geval is, moet een nieuw PWS gemaakt worden of kan het gemaakte PWS aangevuld worden tot voldoende/goed op vwo-niveau. 3.13 overstappen van wiskunde B naar wiskunde A bij de overgang van vwo-4 naar vwo-5 Een leerling die aan het eind van vwo-4 de wens heeft over te stappen van wiskunde B naar wiskunde A, meldt dit bij de decaan en de betrokken docent. In de zomervakantie krijgt de leerling de mogelijkheid zich voor te bereiden op een toets waarin getoetst wordt of de leerling de opgegeven leerstof voldoende beheerst. Haalt hij op de toets een 5,5 of hoger, dan kan hij zonder meer wiskunde A gaan volgen. Haalt hij op de toets

31

PTA havo-4 cursus 2014-2015 een cijfer lager dan een 5,5, dan wordt de opgegeven leerstof toegevoegd aan de leerstof van de eerstvolgende toets voor wiskunde A in T5.1. 3.14 overstappen/bevorder worden met een taak Een leerling die buiten de overgangsnormen om bevorderd wordt naar een hoger jaar in dezelfde of een andere afdeling of overstapt naar een andere afdeling kan daarbij voor een of meer vakken een taak krijgen. In de zomervakantie krijgt de leerling de mogelijkheid zich voor te bereiden op een toets waarin getoetst wordt of de leerling de opgegeven leerstof voldoende beheerst. Haalt hij op de toets een 5,5 of hoger, dan kan hij zonder meer het betrokken vak/de betrokken vakken gaan volgen. Haalt hij op de toets een cijfer lager dan een 5,5, dan wordt de opgegeven leerstof toegevoegd aan de leerstof van de eerstvolgende toets voor het betrokken vak/de betrokken vakken in de eerstvolgende toetsperiode.

4. HERKANSINGEN De herkansingsregeling (zie ook artikel 2.14 van het Eindexamenreglement) is als volgt: 1. In een niet-examenjaar mag elke kandidaat na de derde periode één SE-toets uit dat jaar herkansen evenals één praktische opdracht die meetelt voor het schoolexamen. In vwo-5 mag een leerling er ook voor kiezen een toets uit de vierde toetsweek van vwo-4 te herkansen. 2. Elke kandidaat mag aan het eind van de opleiding (na periode 3 in het examenjaar) bovendien twee SEtoetsen en één praktische opdracht herkansen. 3. De herkansingen in het examenjaar mogen benut worden voor alle toetsen en praktische opdrachten die deel uitmaken van het schoolexamen. Dit kunnen ook SE-toetsen of praktische opdrachten die tot het SE behoren, uit niet-examenjaren zijn. 4. Elke toets of praktische opdracht die meetelt voor het schoolexamen kan in principe herkanst worden, tenzij anders vermeld in het PTA. 5. Elke herkansbare toets of praktische opdracht van het schoolexamen kan maximaal één keer herkanst worden. 6. Er kan in het examenjaar per vak één toets of praktische opdracht van het schoolexamen herkanst worden. 7. Praktische opdrachten die bestaan uit een aantal aparte deelopdrachten die gezamenlijk tot een cijfer leiden, vormen samen één praktische opdracht en worden als zodanig herkanst. 8. De herkansing van een praktische opdracht bestaat uit een gelijksoortige, nieuwe opdracht of een opdracht ter vervolmaking van de oorspronkelijke opdracht, zulks ter beoordeling van de examinator. 9. Als een herkansing gedaan is, telt het hoogte van de twee behaalde cijfers. 10. De herkansingen worden aangevraagd op het moment dat het schoolexamencijfer vastgesteld is (dit is na de derde toetsweek in het examenjaar). Dit moment wordt aangegeven in het jaarrooster. 11. De herkansingen worden via de elektronische leeromgeving aangevraagd bij en verwerkt door de leerlingcoördinator. 12. Een herkansing die te laat wordt aangevraagd, kan niet meer in behandeling genomen worden.

32

P rogramma van T oetsing en A fsluiting. HAVO-4 vakinhoudelijk en algemeen deel cursus september 2014

Recommend Documents