Overzicht presentatie

Bachelorwerkstuk Cultuur- en Godsdienstpsychologie College 3: Hoe schrijf ik een bachelorwerkstuk? (deel 2)

Léon van Gulik [email protected] A.09.20

Overzicht presentatie n n n

n

Huishoudelijke mededelingen Bespreking huiswerk College ‘Hoe schrijf ik een bachelorwerkstuk?’ (deel 2) Huiswerk volgende keer

1


n



n


2

Minicollege ‘Hoe schrijf ik een bachelorwerkstuk’ à Vorige keer ¡ ¡ ¡

I. Genre: wat is een review? II. Taxonomie: soorten reviews en hun onderzoeksvragen III. Macrostructuur: Hoe ziet de opbouw eruit?

à Deze keer ¡

IV. Microstructuur n n

¡

Hoe moeten ideeën op schrift gesteld worden? Hoe citeer ik?

V. Operationele hygiëne n n

Bemoedigende citaten Hoe hou ik mijn hoofd helder, mijn bureau leeg en mijn werkstuk schoon?



à Deze keer ¡


¡




3



à Deze keer ¡


¡




IV. Microstructuur: Hoe moeten ideeën op schrift gesteld worden? (1) n

Ordelijke presentatie van ideeën ¡ ¡

n

Let op interpunctie (,.:;”?!-) Gebruik signaal- en verbindingswoorden (tijdskoppelingen, oorzaak-gevolgrelaties, tegenstellingen, en dergelijke)

Gestroomlijnde wijze van uitdrukken ¡ ¡

Mik op een heldere en logische expressie Let op het gebruik van de tijdsvorm

4


Beknopte wijze van uitdrukken ¡ ¡

¡

¡

Jargon: De juiste term op de juiste plek Breedsprakigheid: Kies de kortste uitdrukkingsvorm die nog alle informatie bevat (‘om’ in plaats van ’met het oog op’) Redundantie: Leg dingen niet twee keer uit, plak geen soortgelijke woorden achter elkaar (‘absoluut essentieel’) Zinslengte: maak zinnen niet te lang


Precisie en helderheid ¡ ¡ ¡ ¡

¡ ¡

Gebruik een gepaste mate van specificiteit Gebruik schrijftaal, geen spreektaal Voorkom vage woorden waar je exacte aantallen kunt geven (‘enkele’, een ‘aantal’) Pas op met voorzetsels: elke nieuwe zin moet zelfstandig te lezen zijn (gebruik ‘deze proefpersonen, in plaats van ‘deze’) Voorkom ambiguïteit: Stel vast dat de lezer elke zin maar op één manier kan lezen Attributie: scheid eerste en derde persoon; voorkom antropomorfismen

5

IV. Microstructuur: Hoe citeer ik? n

Letterlijk citaat ¡ ¡ ¡ ¡

n

Parafrase ¡ ¡

n

Spaarzaamheid/Noodzakelijkheid ‘Gevleugelde woorden’ mét auteur Wanneer de woorden zelf de ‘data’ zijn 40 woorden-grens Bron inzetten voor eigen doeleinden Verdichting van informatie

Bronvermelding ¡ ¡ ¡ ¡

Algemene kennis versus verantwoording these Wanneer gebruik ik ‘e.g.’, wanneer ‘zie’ en wanneer alleen de naam? Boekverwijzing in tekst Verwijzing in verwijzing

V. Operationele hygiëne: Bemoedigende citaten (1) n

“Schrijven is blijven zitten tot het er staat.” - Kees van Kooten

n

“Ik rust niet voor ik de zin gevonden heb die mijn bedoeling zo nauwkeurig en zo bondig mogelijk weergeeft. De taal is een handschoen die strak om de huid van de inhoud getrokken is. Je moet er een heleboel weggooien voor je die ene vindt die precies past. Schrijven is schrappen. Schrijven is wat er overblijft.” - Godfried Bomans

6

V. Operationele hygiëne: Bemoedigende citaten (2) n

“Kill your darlings!”

n

“Het perfecte boek wordt nooit geschreven.”

n

“(Sociale) psychologie beschrijft dingen die we allemaal al weten, in een taal die niemand kan begrijpen; het is jargonized common-sense.”

n

“Als ons brein zo simpel zou zijn dat we het konden begrijpen, dan zouden we te simpel zijn om het kunnen begrijpen.”

V. Operationele hygiëne: Hoe hou ik mijn hoofd helder, mijn bureau leeg en mijn werkstuk schoon? (1) n

n

Twaalf misverstanden over het schrijven Hoe moet het dan wel? ¡ ¡ ¡ ¡

Thesis statement Preliminary outline Indexkaarten: literatuur (verplicht) Indexkaarten: aantekeningen (optioneel)

7

V. Operationele hygiëne: Hoe hou ik mijn hoofd helder, mijn bureau leeg en mijn werkstuk schoon? (2)


8



9



n


10

Huiswerk (24 uur voor volgende bijeenkomst) n n

Afspraak maken voor subgroepbespreking Voorstel schrijven (ca. 2 A4) ¡ ¡ ¡ ¡

Korte beschrijving Topic area/ onderwerp Thesis statement & Onderzoeksvra(a)g(en) Preliminary outline Geïndexeerde literatuurlijst

Vragen?

11

Overzicht presentatie

Recommend Documents