Ouderbulletin PJ!mpulse Leeuwarden 16 December 2010

O Ouuddeerrbbuulllleettiinn D Deecceem mbbeerr 22001100 S S h oooo 2 0 1 0 2 0 1 1 Sccch ho ollljjjaaaaaarrr 2 20 01 10 0---2 20 01 11 1

Ouderbulletin PJ !mpulse Leeuwarden 16 December 2010

P P g n Paaag giiin naaa 11


Voorwoord

Als je kijkt in de stad Zie je de mensen lopen Zwaar bepakt en bezakt Allemaal cadeautjes kopen Eigenlijk is dat niet eens nodig Het is allemaal overbodig Want het mooiste dat je geeft Is iets dat steeds in je leeft Geef je hart en geef wat warmte Zo maar aan een der armste Geef een schouder of een arm Zij die koud zijn worden warm Toon medeleven, soms met een traan Daar hebben mensen dan iets aan Laat je gevoel naar buiten komen Laat vrede in ieders hart weer wonen

Wat gaat de maanden toch snel voorbij! De zomer ging moeiteloos over in de herfst en nu zitten we alweer hartje winter met de dagen Kerst en Oud & Nieuw in het verschiet. Kerst; de tijd om samen te zijn met familie en vrienden. Genieten van de momenten welke je samen hebt meegemaakt, maar ook vooruitkijken naar dat wat gaat komen. Eerst nog het Kerstgala, de sportdag voor de onderbouw op vrijdag en de bovenbouw terug op het “oude nest”. Als team kijken wij ook vooruit naar het volgende jaar, met daarin onder andere de verhuizing. In dit ouderbulletin willen wij u mede hierover informeren. Namens het team wens ik u hele fijne feestdagen en een voorspoedig begin van het nieuwe jaar. Wabe Reinsma

Dan voel je jezelf pas voldaan en heb je echt iets goeds gedaan



Belangrijke data Belangrijke data tot de voorjaarsvakantie voor de onderbouw (de meest recente planning staat ook geplaatst op de website) 3-jan 24-jan 28-jan 31-jan 1-feb 4-feb 7-feb 8-feb 9-feb 10-feb 11-feb 19-02 t/m 27-02

Belangrijke data t/m de voorjaarsvakantie voor bovenbouw aan de Douwe Kalmaleane

Start school om 08:30 uur met nieuwjaarswens Algemene ouderavond ICT/computergebruik. Aanvang 19:30 uur Teamdag, leerlingen vrij Reflectieweek 2, PF gesprekken Toetsweek T3 en T4 Portfoliogesprekken Deadline inleveren gegevens @VO, dag van het Leergebied start periode 3 Leerling-bespreking 13:30 uur, Leerlingen 13:00 uur vrij (verkort rooster) Open Dag 14.00 -17.00 en 19.00-21.00 uur meegeven rapport Deadline inleveren gegevens @VO VMBO-T Voorjaarsvakantie

04-01 10-01 11-01 17-01 18-01 19-01 24-01 t/m 27-01 31-01

01-02 02-02 09-02 10-02 14-02 t/m 17-02 16-02 19-02 t/m 27-02


- verkorte lessen - H4 en A5 Musiceren 1 - verkorte lessen - vwo 6 tentamens betoog/beschouwing - 16.30 uur vergadering Raad - vwo 6 tentamens betoog/beschouwing - havo, vwo: presentatie profielwerkstuk - voorlichtingsavond excursie Oostenrijk en Parijs - KLT adviesdatum -start periode 3 - floorbaltoernooi (4 dagen) - tot en met 2 februari 3 havo en vwo project 1 - verkorte lessen - einde toetsweek 2 - Open Dag - tekenen/handvaardigheid VMBO, HAVO en VWO excursie Groningen - verkorte lessen - informatiemarkt - voorjaarsvakantie


Personeel Mirjam van Lenthe is voor het vak Duits nog steeds afwezig. Wel hebben we de heer Oliver Wrede benoemd voor één dag in de week. Hij zal vanaf 10 januari starten met zijn lessen in leerjaar 1. Dit kan eventueel op termijn uitgebreid worden. De invulling voor T3 en T4 heeft onze aandacht. Voor Engels is Jolanda Lichthart benoemd voor de lessen Engels welke vacant waren in de onderbouw. Wij zijn ontzettend blij dat zij op zulk een korte termijn van start kon gaan. Leonie Groen heeft de coaching van de kring van Jan de Jong overgenomen. Ook een oplossing waar wij zeer blij mee zijn. Cora Vink is net met zwangerschapsverlof gegaan. De kringen welke zij begeleidde zijn door José Scheeren overgenomen. Met José gaat het steeds beter, zij zal ook steeds meer op school aanwezig zijn. Wel is het zo dat dit eerst op de Archipelweg gaat gebeuren. Wij zijn blij dat Ernesto Lemke de ruimte op de Douwe Kalmaleane kan invullen welke is ontstaan na het vertrek van Cora. Marja Verhaagen zal de komende tijd geen lesgevende- en coördinerende activiteiten met betrekking tot haar kring kunnen uitvoeren in de bovenbouw. Ernesto zal tijdelijk de atheneum 6 groep van Marja overnemen. Voor de 5 HAVO leerlingen uit de kring van Marja, hopen wij na de kerstvakantie een oplossing te vinden, zodat ook zij dan weer een begeleider en kring hebben. Wij wensen Marja beterschap bij haar herstel. Verhuizing De tijd komst steeds dichterbij dat de verhuizing een feit wordt. Voor ons als team, voor de leerlingen en voor u als ouder zal dit item de komende tijd de nodige aandacht gaan krijgen. De eerste contouren krijgen nu vorm op basis van wat de kringen, het team en eerdere sessies, denk aan de dag van het Leergebied

(Wiskunde), ons heeft opgeleverd. Belangrijk voor ons is dat wat wij essentieel vinden voor ons onderwijs, vorm en inhoud kunnen geven op de nieuwe locatie. Een veilige en vertrouwde, maar ook een uitnodigende omgeving waarin leren centraal staat. Een omgeving waarin we van elkaar en met elkaar leren, waarin wij stimuleren, faciliteren en waarvoor we gezamenlijk de verantwoordelijkheid kunnen dragen. Het proces van de verhuizing wordt nu door de facilitaire dienst uitgewerkt op basis van de input welke door ons als school is aangeleverd. Wij willen u hier de komende tijd in meenemen door maandelijks, startend in de maand januari, een verhuisbulletin mee te geven aan de kinderen, zodat een ieder van het proces op de hoogte wordt gehouden. Vooraankondiging ouderavond ICT onderbouw In het vorige bulletin maakten wij melding van een ouderavond waarin de computer, het gebruik en de gevaren ervan, het onderwerp zullen zijn. De datum voor deze avond is maandag 24 januari 2011 en de aanvang is 19:30 uur. Een uitnodiging volgt. Ouderparticipatie / oudervereniging In september van dit jaar is er een oproep geweest om u aan te melden voor de oudervereniging van !mpulse. Jammer genoeg hebben zich hier maar twee?? mensen voor aangemeld. In november is er een informeel overleg geweest, waarbij Wabe Reinsma en Aljosja van der Baan vanuit de school en !Raad aanwezig zijn geweest. Het contact, wederzijdse beïnvloeding, letterlijk en figuurlijk een bijdrage leveren aan het onderwijs van uw kind was en is een belangrijke bouwsteen van het onderwijs van !mpulse. Ouderparticipatie in welke vorm dan ook is een gewenste vorm,



zodat het overleg met de school op een goede manier gewaarborgd kan worden. De rol van de ouders binnen het onderwijsconcept !mpulse: -De ouder in de eigen verantwoordelijkheid binnen de driehoek ouder-kind-school -De ouder als deelgenoot. Betrokken bij de doelen en de richting van het onderwijs: de critical friend (meedenken, adviseren, initiëren, ....) -De ouder als actieve deelnemer: actief binnen school als deskundige ondersteuner. (workshopleider, klusser, netwerker, organisator, ..... ) -De ouder als mede-eigenaar. Via de medezeggenschap invloed uitoefenen op het beleid van de school. De oudervereniging neemt bovenstaande vormen van ouderparticipatie als basis voor haar handelen. Graag willen wij nogmaals uw aandacht hiervoor vragen. U kunt zich aanmelden tot vrijdag 14 januari 2011 via de mail bij Sandra Schenkhuysen ([email protected]).

uw kind heeft meegekregen is voor ons een eerste uitwerking van de leerdoelen in ons administratiesysteem. Het is voor ons nog even zoeken naar de goede lay-out, etc. Wat betreft het werken met leerdoelen, dit is een uitwerking van ons onderwijsconcept. Deze leerdoelen staan ook beschreven in het boekje "Leerdoelen en programma leerjaar 1 en 2", of "Leerdoelen en programma leerjaar 3". In deze boekjes staan per leergebied/vak aangegeven wat (leerdoelen) je als leerling per periode kunt behalen tijdens de vakken (de rode draad), in welk product je dit moet opleveren en hoe je daarop beoordeeld wordt. Wanneer je deze periodeplanning volgt, heb je aan het einde van de rit alle leerdoelen behaald. Advies aan uw kind is om alle resultaten dit boekje te schrijven en het af te laten tekenen door de docent. De behaalde resultaten (leerdoelen) worden in ons administratiesysteem (@VO) verwerkt en dat is het overzicht welke u hebt ontvangen. Wij zijn ons ervan bewust dat het anders is dan een ‘goed’, of een cijfer, echter dit geeft voor ons het beste inzicht of een leerling wel of niet de leerdoelen per vak/leergebied heeft afgerond.

!Raad De eerste bijeenkomst in de nieuwe samenstelling is net achter de rug. Tijdens deze bijeenkomst zijn de nieuwe kandidaten geïnstalleerd en is afscheid genomen van de oude geleding. Via deze weg willen wij nogmaals Ono Falkena, Mirjam van Lenthe en Marco ten Hoff bedanken voor hun inzet en werk in het (de) afgelopen jaar (jaren) en wensen wij Bas Jong vanuit de ouders, Jenny Protzman en Aljosja van der Baan vanuit het personeel en Sterre van den Berge (herkozen als leerling) veel wijsheid en inspiratie toe. Rapportage onderbouw De rapportage welke afgelopen periode is meegegeven heeft bij veel ouders tot vragen geleid bij de coaches. Het overzicht wat

Herkansingsregeling bovenbouw in het schooljaar 20102011

Deze herkansingsregeling is extra boven op de al bestaande herkansing/inhaal regeling welke nu al geldt. Bij welke vakken in welk leerjaar: Ja / Nee / N.v.t. Vak Ne En Du Fa Wi P P g n Paaag giiin naaa 55

H4 Ja Ja Ja Ja Ja

H5 Ja Ja Ja Ja Ja

A4 Ja Ja Ja Ja Ja

A5 Ja Ja Ja Ja Ja

A6 Ja Ja Ja Ja Ja


Vak Na Sk Bi Anw Nlt Gs Ak Ec MO Maw Fi Ma Ckv Ha Mu Te

H4 Ja Ja Nee N.v.t. Nee Nee Ja Nee Nee Nee Nee Nee Ja Nee Ja Nee

H5 Ja Ja Ja N.v.t. Ja Ja N.v.t. Ja Ja Nee N.v.t. N.v.t. N.v.t. Ja Ja Ja

A4 Ja Ja Nee Nee N.v.t. Nee Ja N.v.t. N.v.t. Nee N.v.t. Nee Ja Nee Ja Nee

A5 Ja Ja Ja N.v.t. Nee Ja N.v.t. Nee Nee Nee Nee N.v.t. Ja Ja Ja Ja

Momenten voor extra herkansingen

A6 Ja Ja Ja N.v.t. Ja Ja N.v.t. Ja Ja Nee N.v.t. N.v.t. N.v.t. Ja Ja Ja

P1 11-1-2011

P2 2

P3 1

H5 P1 2

P4 1

P2 2

P2 2

P3 1

P4 1

A5 P1 2

De in het PTA als niet herkansbaar onderdeel aangegeven lesstof kan in aanmerking komen voor de extra herkansingen. De beslissing om niet herkansbare onderdelen van de lesstof toch in aanmerking te laten komen voor de extra herkansingen is aan de secties. In het geval van bezwaren tegen de beslissing van de sectie beslist de conrector 2e Fase van het Montessori College. Elk onderdeel van de in het PTA genoemde lesstof (elke toets of schoolexamen) kan maar één keer herkanst worden.

P3 2

P2 2

P3 1

P4 1

A6 P1 2

P4 1-7-2011

Alle in het PTA als herkansbaar onderdeel aangegeven lesstof komt onder de in het PTA genoemde omstandigheden in aanmerking voor de extra herkansingen.

P2 2

De extra herkansingen worden georganiseerd vanuit het !mpulse lokaal. De intekenlijsten liggen uiterlijk 1 week voor de datum van herkansing klaar in het lokaal. Ernesto Lemke coördineert deze extra herkansingen. Rapportage bovenbouw

Aantal herkansingen per toetsperiode over het totaal van vakken in het atheneum

A4 P1 2

P3 26-4-2011

Welke lesstof kan worden herkanst :

Aantal herkansingen per toetsperiode over het totaal van vakken in de havo H4 P1 2

P2 30-3-2011

P3 2

Bij sommige leerlingen zijn soms niet de goede cijfers in het examendossier van de leerling geplaatst. Wanneer hier problemen mee zijn voor het lopende jaar kan uw kind contact opnemen met de docent van het betreffende vak. Samen met deze docent kunnen de juiste gegevens worden ingevoerd. Voor cijfers uit voorgaande jaren, verzoeken we de leerlingen direct contact op te nemen met Anneke Soldaat ([email protected] of 058-8801152, werkdagen maandag, dinsdag en donderdag).



Voor vragen welke te maken hebben met de lessen -de onderwijstijd- verwijs wij u door naar de docent, dan wel de heer A. Bloem. Alle andere vragen mogen natuurlijk altijd aan Wabe Reinsma worden gesteld. Montessori-Werktijd(MWT) uren voor Rekenen, Nederlands en Engels Alle leerlingen die onderwijs volgen aan het Montessori College krijgen één periode van ongeveer negen weken per schooljaar herhalings- en verdiepingstof rekenen aangeboden. Dit aanbod is bedoeld als voorbereiding op de door de overheid aangekondigde rekentoets voor alle leerlingen van de havo en het atheneum. De overheid moet nog vaststellen met ingang van welk schooljaar deze rekentoets wordt ingevoerd en welke rol deze toets gaat spelen in de zak- en slaagregeling. De invoering van deze rekentoets is mogelijk met ingang van het schooljaar 2011-2012. Ook voor HAVO-leerlingen zonder wiskunde in hun vakkenpakket (CM-profiel). Graag bereiden wij de leerlingen voor op deze rekentoets.

Het thema van mijn onderzoek ligt op het snijvlak van pedagogiek en organisatiekunde en is erop gericht inzicht te krijgen in het “bewegen” van docenten in een onderwijsorganisatie vol dynamiek evenals in het belang ervan voor die organisatie. Juist omdat het Montessori College en !mpulse veel dynamiek kennen, zowel extern - in de relatie tot de samenleving - als ook intern - de twee scholen bevinden zich in een proces van ‘bij elkaar komen’ zijn deze twee scholen zo interessant. Het komende jaar zal ik regelmatig op school aan te treffen zijn voor observaties en gesprekken. Marte Rinck de Boer

Ook voor de vakken Engels en Nederlands is er MWT. Ook deze is verplicht, echter deze wordt niet middels een aparte toets, maar via het Centraal Schriftelijk Examen afgerond. Alexander Bloem, Conrector Montessori College 2e Fase

Promotieonderzoek: Naar Duurzaam Onderwijs. De Docent in Beweging In overleg met de directie en het MT van het Montessori College ga ik vanaf januari 2011 onderzoek doen onder docenten van het team HAVO - VWO van MC en !mpulse. Ik werk als hogeschooldocente aan de Stenden hogeschool en ben promovenda aan de Universiteit voor Humanistiek in Utrecht. Ik doe praktijkgericht onderzoek gerelateerd aan mijn werkveld, onderwijs en aan humanisering. P P g n Paaag giiin naaa 77

Ouderbulletin PJ!mpulse Leeuwarden 16 December 2010

Recommend Documents