Opvoeding en onderwijs. Aanwinsten van UA

Opvoeding en onderwijs. Aanwinsten van UA — Opvoeding. Onderwijs Agora 4: the low-skilled on the European labour market: prospects and policy options towards a minimum learning platform, Thessaloniki, 29–30 October 1998 / [edit.] Eric Fries Guggenheim. — Luxembourg : EUR–OP, 2000. — 78 p. — (CEDEFOP panorama ; 2000: 1). — ISBN 92–828–8371-X UFSIA: MAG–C 14901

Basic concepts of intercultural communication: selected readings / [edit.] Milton J. Bennett. — Yarmouth : Intercultural Press, 1998. — 272 p. — ISBN 1–877864–62–5 RUCA: VERLU

Beroepsprofielen en basiscompetenties van de leraren: decretale tekst en toelichting / Belgi¨e. Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap. Departement Onderwijs. — Brussel : 1999. — 199 p., 2°

European trends in the development of occupations and qualifications / [edit.] Burkart Sellin ; [edit.] Stavros Stavrou ; European Centre for the Development of Vocational Training. — Luxembourg : EUR–OP, 1999-2000. — 2 v. — (CEDEFOP: reference document ; 1999: 1). — ISBN 92–828–7192–4 UFSIA: MAG–C 14883 1–2

Frans: eerste graad, 1ste leerjaar, 2de leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1997. — 71 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1997: 7) UIA: DIKR 372.880.4 G–FRAN 97

Frans: eerste leerjaar B, beroepsvoorbereidend leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1997. — 68 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1997: 6) UIA: DIKR 372.880.4 G–FRAN 97

UIA: DIKR–PETE

Spellingproblemen: theorie en praktijk / W.H.J. van Bon. — Rotterdam : Lemniscaat, 1993. — 222 p. — (Ortho: inleidingen, monografie¨en en leerboeken op het gebied van de orthopedagogiek ; 1993: 2). — ISBN 90–6069–871–1 UIA: DIKR 376 G–BON 93

Notebook: Nederlandse en Vlaamse onderwijstermen in het Engels / Kees Broekhof ; [medew.] Teresa Morris ; e.a. — 4 ed. — Utrecht : Sardes, 1999. — 256 p. — ISBN 90–5563–048–9 UFSIA: X

The impact of information and communication technologies on vocational competences and training: case studies in Italy, France and Spain; synthesis report / Mario Gatti ; L´azaro Garcia Gon´alez ; Maria Grazia Mereu ; e.a. — Luxembourg : EUR–OP, 2000. — 54 p. — (CEDEFOP panorama ; 2000: 6). — ISBN 92–828–5684–4 UFSIA: MAG–C 14943

Principes van beoordeling: methodiek en ethiek van selectie, examinering en evaluatie / Willem K.B. Hofstee. — Lisse : Swets & Zeitlinger, 1999. — 216 p. — ISBN 90–265–1575–8 UIA: DIKR–PETE

UIA: DIKR–PETE

Identification, assessment and recognition of non-formal learning in Spain / Juan Jos´e Castillo ; Andr´es Alas-Pumari˜no ; Maximiliano Santos ; e.a. — Luxembourg : EUR–OP, 2000. — 73 p. — (CEDEFOP panorama ; 2000: 4). — ISBN 92–828–9005–8 UFSIA: MAG–C 14932

GAPtest: global awareness profile: facilitator's manual / J. Nathan Corbitt. — Yarmouth : Intercultural Press, 1998. — Met: Losbladig. — ISBN 1–877864–55–2 RUCA: VERLU

Education and equity in OECD countries / Organisation for Economic Co-operation and Development. — Paris : 1997. — 131 p. — ISBN 92–64–15478–7 UFSIA: LZ 371.2 G–EDUC 97 UIA: DIKR–PETE

Engels: derde graad ASO, 1ste leerjaar, 2de leerjaar (2 u./3 u./3 u. +1 u./w.) / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — 2 ed. — Brussel : Licap, 1992. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1992: 29) UIA: DIKR 372.880.20 G–ENGE 92

The financing of vocational education and training in Germany: financing portrait / Stefan Hummelsheim ; Dieter Timmermann. — Luxembourg : EUR–OP, 2000. — 95 p. — (CEDEFOP panorama ; 2000: 5). — ISBN 92–828–6929–6 UFSIA: MAG–C 14931

Functionele taal- en rekenvaardigheden van oudere volwassenen in Nederland / Max van der Kamp ; Jo Scheeren. — Amsterdam : Max Goote Kenniscentrum voor Beroepsonderwijs en Volwassenenonderwijs, 1996. — 132 p. — (Rapport ; 1996: 1). — ISBN 90–75743–10–6 UIA: DIKR 374.7 G–KAMP 96

The price of admission: rethinking how Americans pay for college / Thomas J. Kane. — Washington, D.C. : Brookings Institution, 1999. — 164 p. — ISBN 0–8157–5014–5 UFSIA: MAG–B 47522

Studievaardigheid en leerstijlen: proceedings van de 14e Landelijke Dag Studievaardigheden te Groningen / [edit.] H.C. Schouwenburg ; J.T. Groenewoud. — Groningen : Wolters-Noordhoff, 1995. — 354 p. — ISBN 90–01–78919–6 UIA: DIKR 37.041 G–SCHO 95

Lehrerfortbildung / Goethe-Institut [M¨unchen]. — Stuttgart : Klett, 1999. — 72 p., ill. — (Fremdsprache Deutsch: Zeitschrift f¨ur die Praxis des Deutschunterrichts ; 1999: S). — ISBN 3–12–675544–5 UFSIA: MAG 3267/4:1999,S UIA: DIKR 372.880.30 G–LEHR 99

Studiemotivatie en faalangst nader bekeken: tussen kunnen en moeten staat willen / Willy Lens ; Eric Depreeuw. — Leuven : Universitaire Pers, 1998. — 285 p. — ISBN 90–6186–914–5 UIA: DIKR 37.041 G–LENS 98

Leren leren in het hoger onderwijs: kunst en kunde van het studeren: leren leren in de praktijk / [edit.] Jan Kaldeway. — Leuven : Acco, 1999. — 157 p. — (H-ogelijn cahiers ; 1: 2). — ISBN 90–334–4343–0

Onderwijs op de divan: een ontdekkingsreis / Leo Prick. — Amsterdam : Van Gennep, 2000. — 139 p. — ISBN 90–5515–239–0 UIA: DIKR–PETE

Project algemene vakken: tweede graad BSO, 1ste leerjaar, 2de leerjaar (6 u./w.) / Nationaal Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs [Brussel]. — Brussel : Licap, 1990. — 32 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1990: 11) UIA: DIKR 372.83 G–PROJ 90

School effectiveness: coming of age in the twenty-first century / Pam Sammons. — Lisse : Swets & Zeitlinger, 1999. — 396 p. — (Contexts of learning: classrooms, schools and society ; 6). — ISBN 90–265–1550–2 UIA: DIKR 371.2 G–SAMM 99

RUCA: CBG 37 M–B 42.805 UFSIA: ROM 378.4 G–KALD 99 UFSIA: LZ 378 F 4:1,2 UFSIA: DSA 378 G–KALD 99

Lifelong learning for all: Meeting of the Education Committee at ministerial level, 16–17 January 1996. — Paris : 1999. — 338 p. — ISBN 92–64–14815–9 UIA: DIKR–PETE

Inspectorates of education in Europe: a descriptive study / Bart Maes ; Els Vereecke ; Martine Zaman. — Brussels : Dienst voor Onderwijsontwikkeling, 1999. — 431 p. UIA: DIKR–PETE

A manual of structured experiences for cross-cultural learning / [edit.] William H. Weeks ; [edit.] Paul B. Pedersen ; [edit.] Richard W. Brislin. — Yarmouth : Intercultural Press, 1979. — 117 p. — ISBN 0–933662–05-X RUCA: VERLU RUCA: CB 37 M–B 33.513

Samen leren: de praktijk van interactief onderwijs / Neil Mercer. — Utrecht : Sardes, 1999. — 136 p. — ISBN 90–5563–045–4 UIA: DIKR 37.015.3 G–MERC 99

Onthaal van nieuwkomers: een model. — Gent : De Poort-Beraber, 1997. — 53 p. UIA: DIKR 301 G–ONTH 97

Schools under scrutiny / OECD. Centre for Educational Research and Innovation. — Paris : 1995. — 156 p. — ISBN 92–64–14567–2 UIA: DIKR–PETE

Supporting quality in vocational training through networking / Erwin Seyfried ; Klaus Kohlmeyer ; Rafael Furth-Riedesser. — Luxembourg : EUR–OP, 2000. — 71 p. — (CEDEFOP panorama ; 2000: 3). — ISBN 92–828–8368-X UFSIA: MAG–C 14899

Toekomst voor de Middeleeuwen: Middelnederlandse literatuur in het voortgezet onderwijs / Hubert Slings. — Amsterdam : Prometheus, 2000. — 258 p. — (Nederlandse literatuur en cultuur in de middeleeuwen ; 21). — ISBN 90–5333–921–3 UFSIA: SG–N–IV 3.5.1/SLI.1 UIA: DIKR 372.880.39 G–SLIN 2000

De FUNDES-procedure in onderwijsontwikkeling: evaluatie van een procedure van onderwijsontwikkeling voor het leren probleemoplossen / Cornelis Terlouw. — Enschede : Terlouw, 1987. — 568 p. UIA: DIKR 371 G–TERL 87

Towards the learning region: education and regional innovation in the European Union and the United states / [edit.] Barry Nyhan ; [edit.] Graham Attwell ; [edit.] Ludger Deitmer. — Luxembourg : EUR–OP, 2000. — 155 p. — (CEDEFOP: reference document ; 2000: 2). — ISBN 92–828–8597–6 UFSIA: MAG–C 14875

Organizational learning in schools / [edit.] Kenneth Leithwood ; [edit.] Karen Seashore Louis. — Lisse : Swets & Zeitlinger, 1998. — 289 p. — (Contexts of learning: classrooms, schools and society ; 3). — ISBN 90–265–1540–5 UIA: DIKR 371.2 G–LEIT 98

Transcending stereotypes: discovering Japanese culture and education / [edit.] Barbara Finkelstein ; [edit.] Anne E. Imamura ; [edit.] Joseph J. Tobin. — Yarmouth : Intercultural Press, 1991. — 221 p. — ISBN 0–933662–93–9 RUCA: VERLU

Toetsen in de onderwijspraktijk: zelfstudiepakket: systematisch construeren, afnemen en verwerken van toetsen: een handleiding met voorbeelden uit de economie / P. Poelmans ; R. Martens ; M. Valcke ; e.a. — Utrecht : Lemma, 1993. — 204 p., 1 losse bijl. — ISBN 90–5189–267–5 UFSIA: LZ 371.25 G–POEL 93 UIA: DIKR 371.25 G–POEL 93 UIA: UA–CAMP

Vakken Duits, Engels, Frans, lichamelijke opvoeding, maatschappelijke vorming, Nederlands, plastische opvoeding, project algemene vakken, wiskunde: derde graad BSO, 3de leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1995. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1995: 1) UIA: DIKR 371.214 L–B–VAKK 95

Innovation and training in the agrobusiness complex: synthesis report of a study in various product chains in five European countries / J. Warmerdam ; [medew.] A. Papadaki-Klavdianou ; e.a. — Luxembourg : EUR–OP, 2000. — 84 p. — (CEDEFOP panorama ; 2000: 2). — ISBN 92–828–8366–3

Didactisch vademecum / Werkgroep Docenten Onderwijszaken [Culemborg]. — 11 ed. — Utrecht : HvU Press, 2000. — 216 p. — (DOZ boek ; 3). — ISBN 90–5723–025–9 UIA: DIKR 371.3 G–DIDA 2000 UIA: UA–CAMP

UFSIA: MAG–C 14900

Wiskunde: tweede graad ASO, 1ste leerjaar, 2de leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1999. — 99 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1999: 4). — ISBN 90–6858–192–9

Projectonderwijs: leren en werken in groep / [edit.] Luc Dekeyser ; [edit.] Herman Baert ; [medew.] Margot Anthoni ; e.a. — Leuven : Acco, 1999. — 383 p. — ISBN 90–334–4348–1 UIA: PSW 301.51 G–DEKE 99

UIA: DIKR 372.851 G–WISK 99

Wiskunde: tweede graad BSO, 1ste en 2de leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1990. — 19 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1990: 10)

Engels: derde graad ASO, 1ste leerjaar, 2de leerjaar (2 u./3 u./3 u. +1 u./w.) / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — 2 ed. — Brussel : Licap, 1992. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1992: 29) UIA: DIKR 372.880.20 G–ENGE 92

UIA: DIKR 372.851 G–WISK 90

Wiskunde: tweede graad KSO–TSO, 1ste leerjaar, 2de leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1999. — 271 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1999: 5). — ISBN 90–6858–193–7

Frans: eerste graad, 1ste leerjaar, 2de leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1997. — 71 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1997: 7) UIA: DIKR 372.880.4 G–FRAN 97

UIA: DIKR 372.851 G–WISK 99

Geschiedenis van de pedagogiek De participatiepedagogiek van John Dewey: opvoeding, ervaring en curriculum / Joop Berding. — Leiden : DSWO Press, 1999. — 234 p. — (Ontwikkeling, opvoeding, onderwijs ; 8). — ISBN 90–6695–151–6 UIA: DIKR 37.009 L–USA–BERD 99

1894: l'Universit´e libre de Bruxelles en crise / Francine No¨el. — Bruxelles : ULB, 1988. — 136 p. — ISBN 2–8004–0951–7 UFSIA: Hist H–IX–BRUS 21 UIA: FAR 615 G–NOEL 88

´ Traditions de Humboldt / J¨urgen Trabant. — Paris : Editions de la Maison des sciences de l'homme, 1999. — 270 p. — ISBN 2–7351–0831–7 UIA: GER 800.1 N–HUMB–TRAB 99

Didactiek Spellingproblemen: theorie en praktijk / W.H.J. van Bon. — Rotterdam : Lemniscaat, 1993. — 222 p. — (Ortho: inleidingen, monografie¨en en leerboeken op het gebied van de orthopedagogiek ; 1993: 2). — ISBN 90–6069–871–1

Frans: eerste leerjaar B, beroepsvoorbereidend leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1997. — 68 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1997: 6) UIA: DIKR 372.880.4 G–FRAN 97

L'argumentation au pluriel: polyphonie, valeurs, points de vue / Jean-Claude Guerrini ; Edmond Majcherczak. — Lyon : Presses universitaires de Lyon, 1999. — 160 p. — ISBN 2–7297–0611–9 UIA: GER 16 G–GUER 99

Exercices sur la Grammaire nouvelle / Stefan d' Haene ; G. Dujardin. — Antwerpen : Standaard, 1992. — 296 p. — ISBN 90–02–16870–5 UIA: DIKR 372.880.4 Y–DUJA 92

Grammaire pratique: une grammaire franc¸aise pour n´eerlandophones / Stefan d' Haene ; P. de Rammelaere. — 3 ed. — Antwerpen : Standaard, 1996. — 168 p. — ISBN 90–02–16769–5 UIA: DIKR 372.880.4 Y–HAEN 96

Handboek vaardigheidsonderwijs / [edit.] F.J. Dochy ; [edit.] S.J. van Luyk. — Lisse : Swets & Zeitlinger, 1987. — 356 p. — ISBN 90–265–0826–3 UIA: DIKR 372.861 G–DOCH 87

UIA: DIKR 376 G–BON 93

Horizons papillon / Ch. Deblaere ; D. Lannoo ; M. Vertonghen. — Antwerpen : Standaard, 1995. — 2 v., ill. — Met: Handleiding voor de leerkracht; oefenschrift; Audiocassette; wandplaten UIA: DIKR 372.880.4 Y–DEBL 95 1–2

Functionele taal- en rekenvaardigheden van oudere volwassenen in Nederland / Max van der Kamp ; Jo Scheeren. — Amsterdam : Max Goote Kenniscentrum voor Beroepsonderwijs en Volwassenenonderwijs, 1996. — 132 p. — (Rapport ; 1996: 1). — ISBN 90–75743–10–6 UIA: DIKR 374.7 G–KAMP 96

Globalization, African studies and the Academy . Africanism and universal cultures: the limitations of brokerage / Edmond J. Keller ; Benetta Jules-Rosette. — Bordeaux : 1998. — 30 p. — (Travaux et documents ; 57) UFSIA: MAG–BR–B 29

Lehrerfortbildung / Goethe-Institut [M¨unchen]. — Stuttgart : Klett, 1999. — 72 p., ill. — (Fremdsprache Deutsch: Zeitschrift f¨ur die Praxis des Deutschunterrichts ; 1999: S). — ISBN 3–12–675544–5 UFSIA: MAG 3267/4:1999,S UIA: DIKR 372.880.30 G–LEHR 99

Leren leren in het hoger onderwijs: kunst en kunde van het studeren: leren leren in de praktijk / [edit.] Jan Kaldeway. — Leuven : Acco, 1999. — 157 p. — (H-ogelijn cahiers ; 1: 2). — ISBN 90–334–4343–0 RUCA: CBG 37 M–B 42.805 UFSIA: ROM 378.4 G–KALD 99 UFSIA: LZ 378 F 4:1,2 UFSIA: DSA 378 G–KALD 99

Sans complexes: exercices communicatifs compl´ementaires / Maria van Loon. — Lier : Van In, 1995. — 96 p., ill. — ISBN 90–306–2297–0 UIA: DIKR 372.880.4 Y–LOON 95

UIA: DIKR 372.880.39 Y–MULT 96 Cd-rom; werkboek; handleiding

Snelcursus anders alfabeten / Jos´e Pothof. — Eindhoven : KANS Basiseducatie Regio Eindhoven Kempenland, 1996. — Losbl., ill. — ISBN 90–802350–9–1 UIA: DIKR 372.880.39 Y–POTH 96

PowerPoint 97. — 3 ed. — Bodegraven : Instruct, 1999. — 137 p., ill. — ISBN 90–5735–148-X UIA: DIKR 372.862 Y–POWE 99

Project algemene vakken: tweede graad BSO, 1ste leerjaar, 2de leerjaar (6 u./w.) / Nationaal Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs [Brussel]. — Brussel : Licap, 1990. — 32 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1990: 11) UIA: DIKR 372.83 G–PROJ 90

Learning to teach in higher education / Paul Ramsden. — London : Routledge, 2000. — 290 p. — ISBN 0–415–06415–5 UIA: UA–BOGA UIA: DIKR–PETE

School choice and social controversy: politics, policy and law / [edit.] Stephen D. Sugarman ; [edit.] Frank R. Kemerer. — Washington, D.C. : Brookings Institution, 1999. — 378 p. — ISBN 0–8157–8276–4 UFSIA: MAG–B 47580

Maˆıtrise de l'´ecrit: quels enjeux et quelles r´eponses aujourd'hui? Actes de l'Universit´e d'Et´e sur l'illettrisme, Lille, juillet 1998 / [edit.] V´eronique Leclerc ; [edit.] Jean Vogler. — Paris : Harmattan, 1998. — 318 p. — (Contradictions ; 9091). — ISBN 2–87090–034–1 UFSIA: MAG–T 4:90–91

Toekomst voor de Middeleeuwen: Middelnederlandse literatuur in het voortgezet onderwijs / Hubert Slings. — Amsterdam : Prometheus, 2000. — 258 p. — (Nederlandse literatuur en cultuur in de middeleeuwen ; 21). — ISBN 90–5333–921–3 UFSIA: SG–N–IV 3.5.1/SLI.1 UIA: DIKR 372.880.39 G–SLIN 2000

La parafrasi del testo: comprensione e riformulazione linguistica / Paola Marinetto. — Trento : Erickson, 1998. — 195 Staatsexamen Nederlands als tweede taal / p. — (Materiali per l'educazione ; 8). — ISBN 88–7946–246–6 Staatsexamencommissie Nederlands als Tweede Taal. — s.l. : UIA: GER 372.880.5 G–MARI 98 2000. — 2 v., 4 cd's. — Losbl. Nuevos modelos para ejercicio ling¨u´ıstico / Francisco Mars´a ; [medew.] Roser Estap´a ; e.a. — 5 ed. — Barcelona : Ariel, 1997. — 249 p. — (Ariel ling¨u´ıstica ; 1997: 2). — ISBN 84–344–8222–3 UFSIA: ROM 372.880.6 Y–MARS 97

Meerstemmigheid in de media / [edit.] Stef Slembrouck. — Gent : Studia Germanica Gandensia, 1999. — 94 p. — (Studia Germanica Gandensia ; 49)

UIA: DIKR 372.880.39 Y–STAA 2000 1–2

Vakken Duits, Engels, Frans, lichamelijke opvoeding, maatschappelijke vorming, Nederlands, plastische opvoeding, project algemene vakken, wiskunde: derde graad BSO, 3de leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1995. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1995: 1) UIA: DIKR 371.214 L–B–VAKK 95

UFSIA: MAG–T 107:49

Even uw aandacht! Succesvol informatief presenteren / Marc Mombaerts. — Gent : Academia Press, 1997. — 99 p. — ISBN 90–382–0117–6 RUCA: CB 37 M–B 40.681

T´el´ephoner en franc¸ais / A. Vanneste ; [medew.] E. Vanacken ; e.a. — Lier : Van In, 1993. — 94 p., ill. — Met: Corrig´e. — ISBN 90–306–1920–1 UIA: DIKR 372.880.4 Y–VANN 93 Basiswerk; corrig´e

RUCA: HENDE UIA: DIKR 371.333 G–MOMB 97

Multi-taal beeldwoordenboek: oefenprogramma Nederlands voor anderstaligen. — 2 ed. — s.l. : Groningen, 1996. — 1 cd-rom. — Met: Werkboek; handleiding. — ISBN 90–01–97200–4

Wiskunde: tweede graad ASO, 1ste leerjaar, 2de leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1999. — 99 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1999: 4). — ISBN 90–6858–192–9 UIA: DIKR 372.851 G–WISK 99

Wiskunde: tweede graad BSO, 1ste en 2de leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1990. — 19 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1990: 10) UIA: DIKR 372.851 G–WISK 90

Wiskunde: tweede graad KSO–TSO, 1ste leerjaar, 2de leerjaar / Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. — Brussel : Licap, 1999. — 271 p. — (Leerplan secundair onderwijs ; 1999: 5). — ISBN 90–6858–193–7 UIA: DIKR 372.851 G–WISK 99

Hoger onderwijs. Universitair onderwijs Le financement de l'enseignement universitaire en Communaut´e franc¸aise / Benoˆıt Bayenet. — Bruxelles : Centre de recherche et d'information socio-politiques, 2000. — 59 p. — (Courrier hebdomadaire ; 1668- 1669) UFSIA: MAG–T 55:1668–1669

Projectonderwijs: leren en werken in groep / [edit.] Luc Dekeyser ; [edit.] Herman Baert ; [medew.] Margot Anthoni ; e.a. — Leuven : Acco, 1999. — 383 p. — ISBN 90–334–4348–1 UIA: PSW 301.51 G–DEKE 99

Vrouwen aan Vlaamse universiteiten / Mieke van Haegendoren ; Sigrid Noelanders ; [medew.] Elke Valgaeren. — Diepenbeek : Limburgs Universitair Centrum, Sociaal-Economisch Instituut, 1999. — 53 p. — (Steunpunt women's studies ; 1999: 7) ; (Sein ; 1999: 07) UFSIA: MAG–C 14874

Higher education in developing countries: peril and promise / Task Force on Higher Education and Society. — Washington, D.C. : World Bank, 2000. — 135 p. — ISBN 0–8213–4630-X UFSIA: MAG–C 14918

L'Institut sup´erieur de commerce de l'´etat a` Anvers, 1852–1937. — Anvers : 1937. — 83 p., ill. UFSIA: MAG–OW–B 229

The shadow university: the betrayal of liberty on America's campuses / Alan Charles Kors ; Harvey A. Silverglate. — New York : Free Press, 1998. — 415 p. UFSIA: LZ 378 L–USA–KORS 98

Leren leren in het hoger onderwijs: kunst en kunde van het studeren: leren leren in de praktijk / [edit.] Jan Kaldeway. — Leuven : Acco, 1999. — 157 p. — (H-ogelijn cahiers ; 1: 2). — ISBN 90–334–4343–0 RUCA: CBG 37 M–B 42.805 UFSIA: ROM 378.4 G–KALD 99 UFSIA: LZ 378 F 4:1,2 UFSIA: DSA 378 G–KALD 99

1894: l'Universit´e libre de Bruxelles en crise / Francine No¨el. — Bruxelles : ULB, 1988. — 136 p. — ISBN 2–8004–0951–7 UFSIA: Hist H–IX–BRUS 21

UIA: FAR 615 G–NOEL 88

Learning to teach in higher education / Paul Ramsden. — London : Routledge, 2000. — 290 p. — ISBN 0–415–06415–5 UIA: UA–BOGA UIA: DIKR–PETE