Opdracht Koorts, jouw zorg (a)

Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning Werkproces 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke zorg/ ADL

Koorts is meestal een teken dat er een infectie in het lichaam is. Bij kinderen kan koorts vaak hoog oplopen. Wat moet je doen als een kind koorts krijgt op school of bij de opvang? Hoe moet je een zieke zorgvrager verzorgen, en waar moet je goed op letten? Als je deze opdracht niet in de praktijk kunt uitvoeren, doe je opdracht b

Opdracht Koorts, jouw zorg (a) Wat ga je laten zien? Je gaat een zorgvrager met koorts verzorgen. In je zorg komen de volgende punten naar voren: • Welke zorg geef je in deze situatie? • Welke risico’s zijn er, en hoe kun je die zo klein mogelijk maken? • Welke verpleegtechnische handelingen voer je uit? Welke materialen gebruik je hierbij? • Wat observeer je en wat rapporteer je? • Hoe pas je de omgeving aan? • Welke hygiënische maatregelen neem je? • Welke adviezen zou je kunnen geven aan de zorgvrager of mantelzorg?

Hoe ga je evalueren? Bij deze opdracht hoort een beoordelingsformulier. Bespreek met je begeleider in de praktijk de opdracht na met gebruik van het formulier.

Dit stop je in je portfolio: Het beoordelingsformulier

Kerntaak

Werkproces

1

1.3 opdr.26a

A

1

C

D

E

F

Doelgroep Ouderen Chronisch zieken Gehandicapten G

H

J

K

Werkveld

Uitvoeren in

Verplicht/keuze

Zorginstelling Thuiszorg

Praktijk

Verplicht 20 a of 20 b

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

V

W


Opdracht Koorts, jouw zorg (b) Wat ga je laten zien? Je gaat een presentatie geven over de zorg bij koorts. Je doet dit samen met een andere student met betrekking tot één van de casussen bij deze opdracht. In je presentatie komen de volgende punten naar voren: • Welke zorg geef je in deze situatie? • Welke risico’s zijn er, en hoe kun je die zo klein mogelijk maken? • Welke verpleegtechnische handelingen voer je uit? Welke materialen gebruik je hierbij? • Wat observeer je en wat rapporteer je? • Hoe pas je de omgeving aan? • Welke hygiënische maatregelen neem je? • Welke adviezen zou je kunnen geven aan de zorgvrager, mantelzorg of ouders? De presentatie duurt 10-15 minuten. Jullie mogen zelf bepalen hoe je de presentatie vormgeeft: met gebruik van flap, powerpoint, dia’s, foto’s, etc.

Hoe ga je evalueren? De presentatie geef je in je studieloopbaangroep. Bij deze opdracht hoort een beoordelingsformulier. De studieloopbaanbegeleider (of vakdocent) vult het formulier in.

Dit stop je in je portfolio: Het beoordelingsformulier

Kerntaak

Werkproces

Doelgroep

Werkveld

Uitvoeren in

1

1.3 opdr.26b

Alle

Alle

School

A

C

2

D

E

F

G

H

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

Verplicht/keuze Verplicht 26a of 26b S

T

V

W


Begeleidingsmagazijn

Wat is beschikbaar?

3

Waar vind ik dat?

Informatie over opnemen van de lichaamstemperatuur

Boek : helpende Zorg en welzijn, thema 20

Inentingen (vaccinaties) : wanneer en tegen welke infectieziektes

Groeiboekje (leervloer)

Meten lichaamstemperatuur en hartslag

Workshop skills (2 lesuur)

Observatielijsten: De hartslag observeren De lichaamstemperatuur rectaal opnemen De lichaamstemperatuur opnemen in de oksel De lichaamstemperatuur opnemen met de oorthermometer

www.mondriaan-mm.nl begeleidingsmagazijn, kerntaak 1, werkproces 1.3

Toets je kennis over ziektebeelden

www.profi-leren.nl, klik op HZW, klik op ‘diagnostische kennistoetsen’, klik op thema 20

Serie Traject: ondersteuning ADL voor helpenden deel 2


Planning

wanneer

wat Afspraken maken voor de opdracht (b)

meenemen/voorbereiden

Informatie zoeken:

Workshop skills

4

Observatielijsten


Wat kan en weet ik al? Observaties uitvoeren met betrekking tot de lichaamstemperatuur [D]

Kan ik

Wil ik meer over leren

Bijzonderheden doorgeven aan collega’s of leidinggevenden [E]

Kan ik


Een zorgvrager/ kind met koorts de juiste zorg geven [K]

Kan ik


Risico’s van koorts benoemen [K]

Kan ik


Kennis over de lichaamstemperatuur: • Hoe de lichaamstemperatuur geregeld wordt • Welke problemen zich kunnen voordoen bij de lichaamstemperatuur [K] De lichaamstemperatuur opnemen op verschillende plaatsen [K]

Kan ik


Kan ik


Verschillende materialen toepassen bij het opnemen van de lichaamstemperatuur [L]

Kan ik


Adviezen geven aan een zorgvrager / mantelzorg of ouders bij koorts. [R]

Kan ik


De juiste hygiënische maatregelen nemen bij een infectieziekte [T]

Kan ik


D E K L R T

5

aandacht en begrip tonen samenwerken en overleggen vakdeskundigheid toepassen materialen en middelen inzetten op de behoeften en verwachtingen van de klant richten instructies en procedures opvolgen


Casussen voor opdracht b Casus 1 Werkveld: kinderopvang Je werkt op de peutergroep bij kinderdagverblijf ‘Sneeuwwitje’. Elmer (2 jaar) heeft net zijn middagslaapje gedaan. Als je bij hem komt, zie je dat zijn gezichtje rood is, hij voelt warm en bezweet aan. Elmer is meestal een vrolijk kind. Vandaag is hij anders, hij huilt wat klagerig. Als je hem verschoont, zie je dat hij waterdunne ontlasting heeft. Zijn bekertje drinken, waar hij normaal gesproken dol op is, weigert hij. Elmer is deze week de derde baby met verschijnselen van koorts en diarree.

Casus 2 Werkveld: verzorgingshuis Vandaag mag je mevrouw Boersma verzorgen. Als je haar goedemorgen komt zeggen, zegt ze tegen jou dat ze zich niet lekker voelt vandaag. Ze ziet er erg bleek uit. Ze hoest, en ze is wat kortademig. Ze ligt te klappertanden in bed. Vanmiddag is het uitstapje naar de Keukenhof. Ze zegt: ‘vanmiddag ga ik mee hoor, dan is het vast wel weer een stuk beter met me’. Casus 3 Werkveld: verpleeghuis Meneer Driessen verblijft al een paar jaar in het verpleeghuis. Hij heeft een beroerte gehad. Als gevolg hiervan zit hij in een rolstoel. Hij heeft ook afasie, waardoor hij niet altijd goed kan zeggen wat hij bedoelt. Meneer Driesen ligt al een paar dagen op bed vanwege een griep. Hij heeft nu al 3 dagen koorts. s’Morgens heeft hij verhoging, maar in de loop van de dag loopt de koorts op tot 39 graden. Hij eet en drinkt niet veel. Hij heeft nergens trek in. Zijn vrouw komt iedere dag en neemt dan chocola mee, want daar houdt hij zo van. Maar ook daar heeft meneer Driessen geen zin in. Casus 4 Werkveld: naschoolse opvang Het is middag. De school is uit, de kinderen komen binnen. Floris, een jongen van 8 jaar, ploft neer op een stoel. Meestal gaat hij voetballen met de andere jongens. Maar nu is hij stil. Als je vraagt wat er aan de hand is, zegt hij: ‘mijn moeder moet me komen halen’. Hij heeft een rood gloeiend hoofd. Hij voelt warm aan. Jouw collega probeert zijn moeder te bereiken, maar ze kan hem pas over anderhalf uur ophalen. Ineens zie je dat Floris moet overgeven. Hij haalt de wc net niet. Bij de deur van de wc geeft hij over.

6


Casus 5 Werkveld: thuiszorg Het is woensdag. Vandaag ga je weer naar mevrouw Klerks. Op woensdag help je haar altijd even met douchen, en verschoon je haar bed. Mevrouw Klerks woont in een flatje, en zit altijd voor het raam om je op te wachten. Vandaag niet. Je belt aan, ze drukt op de deuropener. Als je binnenkomt, ligt ze nog in bed. Ze zegt: ‘ik voel me niet best vandaag, ik wil in bed blijven. Sla die douchebeurt maar over vandaag’. Ze ziet er inderdaad erg wit uit. Ze heeft hoofdpijn, spierpijn en keelpijn. Haar onderlaken voelt klam aan.

Casus 6 Werkveld: peuterspeelzaal Er is waterpokken uitgebroken op de peuterspeelzaal. Er zijn nu 5 kindjes ziek geworden. Liesje is aan het spelen in de poppenhoek. Ineens zie je dat ze wat witjes wordt. Ze huilt. Je neemt haar op schoot, en ze zegt: ‘buikje pijn’. Je ziet dat ze wat rode vlekjes heeft op haar gezicht. Ze heeft een dikke snottebel. Ze slaat de beker appelsap uit je handen.

Casus 7 Werkveld: kinderopvang Vera is een nieuw kindje in de babygroep. Ze is al aardig gewend op het dagverblijf. Je hebt haar net in de box gelegd. Het was je al opgevallen dat ze vandaag pas 1 keer een natte luier had. Nu zie je dat ze erg aan het transpireren is. Ze grijpt steeds naar haar linkeroortje.

7


8


Beoordeling

Koorts, jouw zorg (a)

Student:

………………………………………………

Beoordeeld door: ……………………………………………… Datum: Werkveld: Doelgroep:

……-……-…………

Handtekening BPV-begeleider::

9

Voldoende

Onvoldoende

Kwaliteitseis De student voert de juiste observaties uit De student geeft belangrijke informatie door aan collega’s of leidinggevende De student geeft de juiste zorg De student past de omgeving aan De student vertelt wat risico’s kunnen zijn in deze situatie en hoe die beperkt kunnen worden L De student gebruikt de juiste materialen T De student werkt hygiënisch R De student vertelt welke adviezen gegeven kunnen worden aan de zorgvrager of mantelzorg Beoordeling Opmerkingen: D E K K K

Niet van toepassing

competentie

Alle items moeten voldoende beoordeeld zijn, bij een onvoldoende beoordeling wordt de opdracht overgedaan


10


Beoordeling

Koorts, jouw zorg (b)

Student:

………………………………………………

Beoordeeld door: ……………………………………………… Datum: Werkveld: Doelgroep:

……-……-…………

Handtekening vakdocent:

11

Voldoende

Kwaliteitseis De observaties zijn genoemd Er is verteld welke informatie gerapporteerd wordt aan collega’s of leidinggevende Er is verteld welke zorg gegeven wordt Er is verteld hoe de omgeving aangepast moet worden Er is verteld wat risico’s zijn in deze situatie en hoe die beperkt kunnen worden Er is verteld welke verpleegtechnische handelingen uitgevoerd moeten worden in deze situatie L Er is verteld welke materialen gebruikt worden T Er is verteld welke hygiënische maatregelen nodig zijn R Er is verteld welke adviezen gegeven kunnen worden aan de zorgvrager, mantelzorg of ouders De presentatie is in eigen bewoordingen gegeven De presentatie duurt 10-15 minuten Beoordeling D E K K K K

Onvoldoende

competentie

Alle items moeten voldoende beoordeeld zijn, bij een onvoldoende beoordeling wordt de opdracht overgedaan


12

Opdracht Koorts, jouw zorg (a)

Recommend Documents