Basisschool Het Voorbeeld
ONTWIKKELINGSPERSPECTIEFPLAN (OPP) LEERLINGGEGEVENS Naam: Geboortedatum: Groepsverloop: OPP vastgesteld op dd: Vastgesteld door:
Handtekening:
Specifieke ondersteuningsbehoeften op het gebied van: ☐Leergebiedspecifiek, nl: ☐ technisch lezen ☐ begrijpend lezen ☐… ☐ spelling ☐ rekenen/wiskunde ☐… ☐Leergebiedoverstijgend, nl: ☐ Sociaal-emotionele ontwikkeling ☐ Lichamelijk/Medisch ☐ Leren-leren ☐… Betrokken ondersteuners/hulpverleners:
☐… ☐…
ONDERBOUWING BESLUIT OPSTELLEN OPP: Beginsituatie
Verplicht: Leerlingfactoren
Belemmerende factoren
Bevorderende factoren
Schoolfactoren Opvoed-/ omgevingsfactoren
ONTWIKKELINGSPERSPECTIEF: GEPLAND UITSTROOMNIVEAU E8: Vak: FN E8: Afwijking van het regulier onderwijsprogramma? Lezen: ☐Ja. Evt: leerroute/leerlijn: ☐Nee, zie groepsplan. Spelling: ☐Ja. Evt: leerroute/leerlijn: ☐Nee, zie groepsplan. Rekenen: ☐Ja. Evt: leerroute/leerlijn: ☐Nee, zie groepsplan. Begrijpend lezen: ☐Ja. Evt: leerroute/leerlijn: ☐Nee, zie groepsplan. … ☐Ja. Evt: leerroute/leerlijn: Verplicht: GEPLANDE UITSTROOMBESTEMMING VO: ☐VSO ☐VMBO BB ☐met LWOO ☐HAVO ☐Praktijkonderwijs ☐VMBO KB ☐met LWOO ☐VWO ☐VMBO GT ☐met LWOO Datum laatste bijstelling ontwikkelingspersectief: Door:
Basisschool Het Voorbeeld
HANDELINGSDEEL LEERGEBIEDOVERSTIJGEND: BETREFT: ☐Lichamelijk/Medisch ☐…
☐Sociaal-emotionele ontwikkeling ☐Leren-leren Doelen op lange termijn (globaal):
Instemming ouders handelingsdeel:
Besproken op datum:
Handtekening ouders:
DOELEN EN AANBOD OP KORTE TERMIJN (10 weken) Periode: Leerkracht: Beginsituatie:
Doelen op korte termijn (10 weken):
Verplicht: Onderwijsbehoeften leerling:
Verplicht: Ondersteuningsbehoeften leerkracht/ouders:
Acties:
Verplicht: Evaluatie (tenminste jaarlijks met ouders)
Datum:
Aanwezig:
Basisschool Het Voorbeeld
DOELEN EN AANBOD OP KORTE TERMIJN (10 weken) Periode: Leerkracht: Beginsituatie:
Doelen op korte termijn (10 weken):
Verplicht: Onderwijsbehoeften leerling:
Verplicht: Ondersteuningsbehoeften leerkracht/ouders:
Acties:
Verplicht: Evaluatie (tenminste jaarlijks met ouders)
Datum:
Aanwezig:
Basisschool Het Voorbeeld
HANDELINGSDEEL LEERGEBIEDSPECIFIEK Alleen invullen indien afwijking van het regulier onderwijsprogramma: DOELEN TECHNISCH LEZEN: WOORDLEZEN (DMT)
Afnamemoment
M3
E3
M4
E4
M5
E5
M6
E6
M7
E7
M8
Gepland uitstroomniveau E8
M3
E3
M4
E4
M5
E5
M6
E6
M7
E7
M8
Gepland uitstroomniveau E8
Afgenomen kaart(en) Datum Behaalde VS Behaald FN
Geplande VS TEKSTLEZEN (AVI)
Gepland FN Afnamemoment Datum Behaald FN Gepland FN
Instemming ouders handelingsdeel:
Besproken op datum:
Periode (10 weken): Doelen
Groep: Wat ga ik doen
Verplicht: Evaluatie (tenminste jaarlijks met ouders)
Datum:
Handtekening ouders:
AANBOD TECHNISCH LEZEN: Leerkracht: Hoe ga ik het doen
Aanwezig:
Hoe vaak en wanneer
Basisschool Het Voorbeeld
DOELEN SPELLING: Afnamemoment Afgenomen toets Datum Behaalde VS Behaald FN
M3
E3
M4
E4
M5
E5
M6
E6
M7
E7
M8
Gepland uitstroomniveau E8
Geplande VS Gepland FN
Instemming ouders handelingsdeel:
Besproken op datum:
Periode (10 weken): Doelen
Groep: Wat ga ik doen
Verplicht: Evaluatie (tenminste jaarlijks met ouders)
Datum:
Handtekening ouders:
AANBOD SPELLING: Leerkracht: Hoe ga ik het doen
Aanwezig:
Hoe vaak en wanneer
Basisschool Het Voorbeeld
BEGRIJPEND LEZEN: Afnamemoment Afgenomen toets Datum Behaalde VS Behaald FN
M3
E3
M4
E4
M5
E5
M6
E6
M7
E7
M8
Gepland uitstroomniveau E8
Geplande VS Gepland FN
Instemming ouders handelingsdeel:
Besproken op datum:
Periode (10 weken): Doelen
Groep: Wat ga ik doen
Verplicht: Evaluatie (tenminste jaarlijks met ouders)
Datum:
Handtekening ouders:
AANBOD BEGRIJPEND LEZEN: Leerkracht: Hoe ga ik het doen
Aanwezig:
Hoe vaak en wanneer
Basisschool Het Voorbeeld
REKENEN-WISKUNDE: Afnamemoment Afgenomen toets Datum Behaalde VS Behaald FN
M3
E3
M4
E4
M5
E5
M6
E6
M7
E7
M8
Gepland uitstroomniveau E8
Geplande VS Gepland FN
Instemming ouders handelingsdeel:
Besproken op datum:
Periode (10 weken): Doelen
Groep: Wat ga ik doen
Verplicht: Evaluatie (tenminste jaarlijks met ouders)
Datum:
Handtekening ouders:
AANBOD REKENEN/WISKUNDE Leerkracht: Hoe ga ik het doen
Aanwezig:
Hoe vaak en wanneer
