Onderwijssysteem. Turkije. Het Turkse onderwijssysteem beschreven en vergeleken met het Nederlandse

Onderwijssysteem

Turkije

Het Turkse onderwijssysteem beschreven en vergeleken met het Nederlandse

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel

Onderwijssysteem Turkije

Dit document geeft informatie over het onderwijssysteem van Turkije. Ook wordt uitgelegd wat het Nederlandse equivalent is van diploma’s uit Turkije. Dit met het oog op toelating tot en inpassing in opleidingen in het Nederlands hoger onderwijs.

Op deze publicatie, met uitzondering van het beeldmateriaal, is de Creative Commons Naamsvermelding NietCommercieel 3.0 Unported-licentie van toepassing. Ga naar www.nuffic.nl/ccl voor meer informatie over het hergebruik van deze publicatie. Onderwijssysteem Turkije | EP-Nuffic | 2e editie december 2010 | versie 3, januari 2015

2

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Onderwijssysteem Turkije L8

Doktora Diplomasi (university education)

postgraduate

2-5

L7

Yüksek Lisans Diplomasi

1.5-2 L7

Ihtisas Sertifikasi (university education)

undergraduate

1

Vertical Transfer Examination

L6

Ön Lisans Diplomasi (associate degree) (higher professional education)

L5

Lisans Diplomasi (university education)

2

4-5

entrance examination

Meslek Lisesi Diplomasi (secondary vocational education)

L2

L2 Teknik Lisesi Diplomasi (general secondary and vocational education)

4

5

Ilkögretim Okulu (primary education)

L6

Lise Diplomasi (general secondary education)

L6

L2

4

L1 8

L0

Onderwijsniveau

0

Duur van de opleiding

Klik hier voor een voorbeeld van het diploma

Onderwijssysteem Turkije | EP-Nuffic | 2e editie december 2010 | versie 3, januari 2015

3

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Nationaal kwalificatieraamwerk Nationaal kwalificatieraamwerk

1. Academisch gerichte associate’s degree programma’s die onder een bacheloropleiding vallen of hiermee verband houden. 2. Beroepsgerichte associate’s degree programma’s die onder een bacheloropleiding vallen of hiermee verband houden. 3. Beroepsgerichte associate’s degree programma’s van Higher Schools voor beroepsonderwijs. 4. Academisch gerichte programma’s. 5. Beroepsgerichte bachelorprogramma’s. 6. Academisch gerichte masterprogramma’s met of zonder scriptie. 7. Beroepsgerichte masterprogramma’s met of zonder scriptie. 8. Promotietrajecten. Bron: Yükseköğretim Kurulu (YÖK), de raad voor het Hoger onderwijs (www.tyyc.yok.gov.tr)


4

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Waarderingstabel In onderstaande schema is aan de linkerkant het buitenlandse diploma opgenomen met de overeenkomstige niveaus in het nationale en Europese kwalificatieraamwerk. Het rechter gedeelte geeft de Nederlandse waardering weer met de overeenkomstige niveaus in het Nederlandse en Europese kwalificatieraamwerk. Buitenlands diploma en NQF-HETR

EQF-

niveau

niveau

Nederlandse waardering en NLQF niveau

EQF niveau

Meslek Lisesi Diplomasi

-

-

mbo-diploma (kwalificatieniveau 2 of 3)

2/3

2/3

Teknik Lisesi Diplomasi

-

-

havo-diploma voor het algemeen

3/4

3/4

vormende deel en mbo-diploma (kwalificatieniveau 3) voor het beroepsvormende deel Lise Diplomasi

-

-

havo-diploma

4

4

-

-

ten minste havo-diploma

4

4

5

5

Associate Degree of 2 jaar hbo

5

5

6

6

graad van bachelor in het hbo of wo

6

6

6

6

ten minste de graad van bachelor in het

6

6

6

6

7

7

(3 jaar) Lise Diplomasi (4 jaar) Ön Lisans Diplomasi (Associate Degree) Lisans Diplomasi (4 jaar) Lisans Diplomasi (5 jaar) Iktısas Sertifikası

wo -

-

ten minste de graad van bachelor in het wo


7

7

graad van master in het hbo of het wo

(1½-2 years)

NB • Het betreft hier een globaal advies waaraan geen rechten kunnen worden ontleend. • NQF-HETR = nationaal kwalificatieraamwerk voor het hoger onderwijs in Turkije. • De waardering van een buitenlandse kwalificatie in termen van EQF/NLQF betekent niet altijd dat de eindtermen van deze niveaus zijn bereikt. • NLQF = Nederlands kwalificatieraamwerk. EQF – Europees kwalificatieraamwerk. • Informatie over de Nederlandse waarderingen is beschikbaar in het onderwijssysteem Nederland. Zie: http://www.nuffic.nl/bibliotheek/onderwijssysteemnederland.pdf • De uitspraken over buitenlandse opleidingen op vmbo- en mbo-niveau worden afgegeven door SBB, de stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven.


5

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Inleiding De republiek Turkije bestaat uit 81 provincies verspreid over de volgende 7 regio’s: Zwarte Zee, Marmara, Aegeïsche Zee, Middellandse Zee, Centraal Anatolië en Oost- en Zuidoost Anatolië. De grondlegger van de moderne Turkse staat was Mustafa Kemal Atatürk. Onder zijn aanvoering werd in 1923 de republiek Turkije uitgeroepen. In zijn visie moest onderwijs ter beschikking staan aan de gehele bevolking en moest zo de grondslag vormen voor de vooruitgang van het land. In 1924 werd de Wet op de Eenheid van Onderwijs aangenomen. Het duale systeem bestaande uit religieuze en seculiere scholen werd vervangen door één seculier systeem. Uit die tijd stamt ook de leerplicht, hoewel de overheid niet over voldoende middelen beschikte om deze rigoureus door te voeren. Pas in de zestiger jaren werden er serieuze pogingen ondernomen om het basisonderwijs algemeen toegankelijk te maken. Het ministerie van Nationaal Onderwijs is verantwoordelijk voor al het onderwijs met uitzondering van het hoger onderwijs. Dit valt onder de Yükseköğretim Kurulu (YÖK), de Raad voor het Hoger Onderwijs, een orgaan dat verantwoordelijk is voor de planning, coördinatie en het beleid voor het hoger onderwijs. De YÖK heeft een aantal belangrijke bevoegdheden, waaronder het onderhandelen over de universiteitsbegrotingen met het ministerie van Financiën, het vaststellen van het aantal studenten dat kan worden toegelaten tot het hoger onderwijs op basis van voorstellen van de universiteiten, het vaststellen van basiseisen aan de inhoud van de bacheloropleidingen en het aanstellen van faculteitsvoorzitters. Tevens heeft de YÖK de supervisie over non-profit foundation universities en accrediteert hun onderwijsprogramma’s. Sinds 2013 bestaat de leerplicht uit 8 jaar lager onderwijs en 4 jaar voortgezet onderwijs. Voor die tijd was het alleen verplicht om het lager onderwijs af te maken. De voertaal in het onderwijs is doorgaans het Turks. In het hoger onderwijs worden sommige programma’s in het Engels, Duits of Frans gegeven. Het academisch jaar omvat 2 semesters en loopt van september tot juni.


6

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Basis en voortgezet onderwijs Na 8 jaar basisschool (Ilkögretim Okulu) voor de leerlingengroep van 6 tot 14 jaar volgt het voortgezet onderwijs. Het Turkse algemeen voortgezet onderwijs (avo) is in 2005 verlengd van nominaal 3 naar 4 jaar. Dit type onderwijs kent 6 profielen: fen bilimleri (natuurwetenschappen), Türkçematematik (Turks-wiskunde), yabançi dil (vreemde taal), sosyal bilimler (sociale wetenschappen), sanat (kunst) en spor (sport). Aan het einde van het voortgezet onderwijs wordt het Lise Diplomasi verleend, dat het recht geeft om deel te nemen aan de universitaire toelatingsexamens.

Het niveau van het Lise Diplomasi na een nominaal 3-jarige opleiding is vergelijkbaar met dat van een havo-diploma.

Het niveau van het Lise Diplomasi na een nominaal 4-jarige opleiding is vergelijkbaar met dat van ten minste een havo-diploma.

Alternatieve scholen voor algemeen voortgezet onderwijs De zogenaamde yabanci okulu (buitenlandse scholen) zijn scholen die gesponsord worden door andere landen of culturele groeperingen en die een vreemde taal gebruiken als instructietaal voor sommige vakken. Om te worden toegelaten is vaak een 1-jarige hazırlık (voorbereidende) klas met intensief taalonderwijs verplicht. Er zijn onder andere Engels-, Italiaans-, Frans- en Duitstalige scholen. Een diploma van zo’n school geeft over het algemeen toegang tot de universitaire toelatingsexamens. Ook aan de Anadolu Lise wordt les gegeven in een moderne Europese taal (meestal in het Engels). Voordat men met het Anadolu Lise begint, volgt men hier een voorbereidend jaar met intensief taalonderwijs. Het algemeen vormende deel van dit type bovenbouw is gelijk aan het curriculum van een Lise. Het Imam-Hatip Lisesi biedt dezelfde algemene vorming als het Lise, maar leidt daarnaast op tot imam (jongens) of godsdienstonderwijzeres (meisjes) en duurt nominaal 4 jaar. Het Meslek Lisesi Diplomasi wordt behaald na 4 jaar secundair beroepsonderwijs. Dit diploma geeft toegang tot het universitaire toelatingsexamen pas na het volgen van een verplicht aanvullend jaar studie aan een Teknik Lise.


7

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel


Het niveau van het Meslek Lisesi Diplomasi is vergelijkbaar met dat van een mbodiploma op kwalificatieniveau 2 of 3, afhankelijk van de richting.

Het nominaal 5-jarige Teknik Lise biedt naast dezelfde algemene vorming als het Lise een deel beroepsvorming en wordt afgerond met het Teknik Lisesi Diplomasi. Met dit diploma heeft men toegang tot de universitaire toelatingsexamens voor alle studierichtingen.

Het niveau van het Teknik Lisesi Diplomasi is vergelijkbaar met dat van een havodiploma voor het algemeen vormende deel en dat van een mbo-diploma op kwalificatieniveau 3 voor het beroepsvormende deel.



Toelating tot hoger onderwijs Om tot een Turkse universiteit te worden toegelaten dient men te beschikken over een diploma van algemeen voortgezet onderwijs en 2 centrale toelatingsexamens af te leggen, het Yükseköğretime Geçis Sınavı (Higher Education Examination, YGS) en het Lisans Yerleştirme Sınavı (Undergraduate Placement Examination, LYS). Deze toelatingsexamens worden georganiseerd en beheerd door het Ögrenci Seçme ve Yerlestirme Merkezi (ÖSYM), het Studenten Selectie en Plaatsingscentrum, dat geaffilieerd is aan de YÖK. De resultaten van het YGS examen worden gebruikt bij toelating tot 2-jarige opleidingen van post- secundair beroepsonderwijs en bij het berekenen van de samengestelde score van het LYS toelatingsexamen. De score van het LYS toelatingsexamen is samengesteld uit de resultaten van het LYS toelatingsexamen, de resultaten van het YGS toelatingsexamen en het gemiddelde van de op de middelbare school behaalde cijfers. Deze score wordt gebruikt bij de toelating tot bacheloropleidingen. Bij toelating tot kunst-, sport- en muziekopleidingen kan van kandidaten worden geëist om audities te doen en toetsen af te leggen.


8

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Hoger onderwijs Al het hoger onderwijs wordt in Turkije aan universiteiten gegeven. De YÖK is verantwoordelijk voor de hoger onderwijsinstellingen. De enige uitzondering zijn enkele instellingen die rechtstreeks onder het Turkse ministerie van Defensie vallen. De Politie Academie valt onder het ministerie van Binnenlandse Zaken. Op dit moment zijn er in Turkije 104 staatsuniversiteiten en 72 non-profit foundation universities (september 2014) Op een aantal universiteiten, zoals de Boğaziçi Üniversitesi, de Orta Dogu Teknik Üniversitesi en de Bilkent Üniversitesi is Engels de onderwijstaal. Daarnaast zijn er universiteiten die bepaalde studieprogramma’s in het Engels of tweetalig aanbieden. Een enkele studierichting wordt in het Duits of Frans gegeven. Voor toelating tot een dergelijk programma is een 1-jarig hazırlık (taalvoorbereidingsprogramma) vereist voor diegenen die de desbetreffende taal niet als onderwijstaal op het Lise gehad hebben. Na dit voorbereidende jaar duurt de universitaire opleiding 4 jaar, zoals overeenkomstige programma’s aan een Turkstalige universiteit. Ook veel non-profit foundation universities hanteren een andere taal als voertaal, meestal het Engels.



Universitair onderwijs Het hoger onderwijs in Turkije kent een unitair systeem, zonder onderscheid tussen het hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs. Om die reden komt een universitaire opleiding in sommige gevallen beter overeen met een Nederlandse hboopleiding. Er zijn wel instellingen die kort-hbo programma’s aanbieden (zie onder Hoger beroepsgericht onderwijs). Nominaal 4-jarige universitaire opleidingen (met een maximale studieduur van 7 jaar) leiden tot het Lisans Diplomasi. Het is ook mogelijk dat een Lisans Geçici Mezuniyet Belgesi wordt verleend, hetgeen “voorlopig Lisans getuigschrift” betekent. De universiteiten waar Engels de instructietaal is, verlenen een bachelorgraad. Soms wordt de naam van het diploma gecombineerd met die van een titel, bijvoorbeeld Lisans Diplomasive Mimar Unvanıni (architect) of Lisans Diplomasive Mühendis Ünvanıni (ingenieur). Het 4-jarige programma farmacologie sluit af met het diploma Eczacilik Lisans Diplomasi. Diergeneeskunde en tandheelkunde duren 5 jaar en sluiten af met respectievelijk het Veterinerlik Yüksek Lisans Diplomasi en het Dişhekimliği Lisans Diplomasi. De opleiding geneeskunde, die een nominale duur van 6 jaar heeft, wordt afgerond met het getuigschrift Tip Doktorluğu Diplomasi. Het einddiploma van de studierichtingen geneeskunde, tandheelkunde en diergeneeskunde staat gelijk aan een Yüksek Lisans Diplomasi (Hoger Licentiaatsdiploma). Degenen die dit behaald hebben kunnen in principe starten met het Ph.D-programma.


9

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel


Het niveau van het Lisans Diplomasi na een nominaal 4-jarige opleiding (NQFHETR/EQF niveau 6) is vergelijkbaar met dat van een bachelorgraad in het wetenschappelijk onderwijs of in het hoger beroepsonderwijs, afhankelijk van de oriëntatie. Volledige beschrijving van NQF-HETR niveau 6: http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=33

Het niveau van het Lisans Diplomasi na een nominaal 5-jarige opleiding (NQFHETR/EQF niveau 6) is vergelijkbaar met dat van ten minste een bachelorgraad in het wetenschappelijk onderwijs in overeenkomstige studierichting. Volledige beschrijving van NQF-HETR niveau 6: http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=33

Na het Lisans Diplomasi kan men een nominaal 1-jarig programma volgen dat leidt tot het Ihtısas Sertifikasi (Specialisatiecertificaat). Deze opleiding valt niet onder de jurisdictie van de YÖK en genereert formeel dan ook geen academische titel, maar wordt door het Turkse bedrijfsleven wel geaccepteerd als voortgezette kwalificatie.

Het niveau van het Ihtisas Sertifikasi is vergelijkbaar met dat van ten minste een bachelorgraad in het wetenschappelijk onderwijs.

Het duurt nominaal 1½ tot 2 jaar om na het Lisans Diplomasi het Yüksek Lisans Diplomasi (Hoger Licentiaatsdiploma) te behalen. Er bestaan 2 soorten programma’s, met en zonder scriptie. De opleiding met scriptie duurt 2 jaar en die zonder scriptie 1½ jaar. De toelating wordt door de instellingen van hoger onderwijs zelf geregeld. Toelating is afhankelijk van het cijfer dat samengesteld is uit het tijdens de bacheloropleiding behaalde gemiddelde, de resultaten van de Graduate Education Entrance Examination (ALES) en de resultaten van een persoonlijk gesprek.

Het niveau van het Yüksek Lisans Diplomasi (NQF-HETR/EQF niveau 7) is vergelijkbaar met dat van een mastergraad in het wetenschappelijk onderwijs of in het hoger beroepsonderwijs, afhankelijk van de oriëntatie. Volledige beschrijving van NQF-HETR niveau 7: http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=34


10

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel


Een specifiek equivalent van het Yüksek Lisans Diplomasi is het Bilim Uzmanlıgi Diplomasi, een specialistendiploma op het gebied van de natuurwetenschappen, dat eveneens na een nominaal 2-jarige vervolgstudie wordt behaald in een natuurwetenschappelijke richting. Over het algemeen verkrijgt men toegang tot de promotie met een Yüksek Lisans Diplomasi. Het behalen van de Doktora Diplomasi duurt 2 tot 5 jaar en bestaat uit het volgen van onderwijs, het afleggen van een kwalificatie-examen en het schrijven en in het openbaar verdedigen van een dissertatie. Indien de prestaties van de student bij het behalen van het Lisans Diplomasi exceptioneel goed zijn, kan men met dit diploma rechtstreeks toegelaten worden tot de promotie. Het verschil met het hierboven genoemde traject is dat men meer voorbereidend onderwijs moet volgen.



Hoger beroepsgericht onderwijs Aan een Meslek Yüksek Okulu (School voor Hoger Beroepsonderwijs) kan men een 2jarige technische of beroepsopleiding volgen. Deze instellingen vallen administratief gezien onder de universiteiten. De opleidingen zijn gebaseerd op de eerste 2 jaar van een bacheloropleiding. Met het behalen van het getuigschrift Ön Lisans Diplomasi (Associate Degree) verwerft men een beroepskwalificatie die toegang geeft tot de arbeidsmarkt. Echter, na het behalen van het Dikey Geçiş Sinavi (verticaal transfer examen) wordt men toegelaten tot het derde jaar van de nominaal 4-jarige universitaire opleidingen die leiden tot het Lisans Diplomasi.

Het niveau van het Ön Lisans Diplomasi (Associate Degree) (NQF-HETR/EQFniveau 5) is vergelijkbaar met dat van een Associate Degree of met 2 jaar hoger beroepsonderwijs in overeenkomstige richting. Volledige beschrijving van NQF-HETR niveau 5: http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=32


11

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Beoordelingssystemen Het algemeen vormend voortgezet onderwijs hanteert het volgende systeem: In cijfers

Letter grade

100-punten systeem

Omschrijving

5

A

(85-100)

Uitstekend

4

B

(70-84)

Goed

3

C

(55-69)

Bevredigend

2

D

(45-54)

Voldoende

1

E

(25-44)

Onvoldoende

0

F

( 0-24)

Slecht

Binnen het beroepsonderwijs wordt een beoordelingsschaal van 1-10 gehanteerd, waarbij 5 of hoger voldoende is. In cijfers

In woorden

Omschrijving

Betekenis

1

Pek zayıf

Bir

Zeer zwak

2

Zayıf

Iki

Zwak

3

Peknoksan

Üç

Zeer onvoldoende

4

Noksan/yetersiz

Dort

Onvoldoende

5

Orta

Beş

Voldoende

6

Orta

Alti

Voldoende

7

Iyi

Yedi

Goed

8

Iyi

Sekiz

Goed

9

Pek iyi

Dokuz

Zeer goed

10

Pek iyi

On

Zeer goed

Geçer/başarılı/basarısız

- geslaagd

(Aşaği)geçmez

- gezakt

Visesiz

- zonder toestemming (om aan het afsluitende examen deel te nemen)

De Turkse universiteiten hanteren verschillende beoordelingsschalen: • 0-10 (5 of hoger is voldoende) of • 0-20 (10 of hoger = voldoende) of • 0-100 (50 of hoger = voldoende).


12

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel


Een overzicht van ECTS en studiebelasting van ieder NQF-HETR niveau is beschikbaar op de website van de Yüksek Ögretim Kurulu (YÖK), de Raad voor het Hoger Onderwijs: http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=36



Bolognaproces Sinds de Bijeenkomst van Ministers in Praag in 2001 neemt Turkije volop deel aan de 2jaarlijkse Bologna Ministeriële Conferenties en daarmee aan het Bolognaproces. Informatie over de huidige stand van zaken is te vinden op de officiële website van de Europese Hogeronderwijsruimte (EHEA): www.ehea.info/countrydetails.aspx?countryId=47.



Kwalificatieraamwerken Meer informatie over het nationaal kwalificatieraamwerk voor het hoger onderwijs in Turkije (NQF-HETR) is te vinden op de website van de YÖK, de Raad voor het Hoger Onderwijs: http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=10



Kwaliteitszorg en accreditatie Universiteiten worden bij wet opgericht. Alle staatsuniversiteiten en non-profit foundation universities en alle programma’s die opleiden voor een graad moeten centraal worden erkend door de YÖK. Nadere informatie is beschikbaar in de Engelse versie van de website van YÖK: www.yok.gov.tr/en/web/uluslararasi-iliskiler/anasayfa



Internationale verdragen Turkije heeft in 2004 de Lissabon Conventie ondertekend en in 2007 geratificeerd.



Adressen www.yok.gov.tr Website van de Yüksek Ögretim Kurulu, de Raad voor het Hoger Onderwijs. www.enic-naric.net/turkey.aspx Website van de Turkse ENIC/NARIC. www.s-bb.nl Website van SBB, de stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven.


13

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Diploma Supplement Er is een nationaal standaardmodel voor een Diploma Supplement ontworpen conform de UNESCO-richtlijnen. Dit is verspreid onder alle universiteiten en het supplement wordt uitgereikt in het Turks of Engels aan alle geslaagde studenten vanaf het academische jaar 2005-2006.



Samenstelling dossier Een dossier uit Turkije moet het diploma en de cijferlijst in het Turks plus een vertaling van beide stukken bevatten. Het komt voor dat een Turkse hoger onderwijsinstelling het diploma in het Engels afgeeft. Tevens worden er om administratieve redenen voorlopige diploma’s uitgereikt, die geldig zijn tot het definitieve diploma is verstrekt. De afgifte van het definitieve diploma kan in sommige gevallen 2 jaar na de afstudeerdatum zijn.



Lijst van hoger onderwijsinstellingen www.yok.gov.tr/web/guest/universitelerimiz Website van de Yüksek Ögretim Kurulu, de Raad voor het Hoger Onderwijs, met een overzicht van erkende hoger onderwijsinstellingen.


14

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Lise Diplomasi


15

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Lise Diplomasi - cijferlijst


16

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Meslek Lisesi Diplomasi


17

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Meslek Lisesi Diplomasi – cijferlijst


18

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Teknik Lisesi Diplomasi


19

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Ön Lisans Diplomasi


20

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Ön Lisans Diplomasi – cijferlijst


21

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Lisans Diplomasi


22

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Lisans Diplomasi – cijferlijst (pagina 1)


23

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Lisans Diplomasi – cijferlijst (pagina 2)


24

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel






25

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Yüksek Lisans Diplomasi - cijferlijst


26

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Getuigschrift Turkije Lise Diplomasi (4 jaar)

• diploma algemeen vormend voortgezet onderwijs • biedt in eigen land toegang tot het gehele hoger onderwijs na het afleggen van een toelatingsexamen

Dit getuigschrift is in Nederlandse termen vergelijkbaar met ten minste het havo-diploma. NB: Het betreft een globaal advies waaraan geen rechten kunnen worden ontleend.


27

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Getuigschrift Turkije Ön Lisans Diplomasi

• 1e cyclus diploma hoger onderwijs (QF-EHEA) • biedt in eigen land toegang tot het derde jaar van een bacheloropleiding, mits er aan aanvullende eisen (Dikey Geçiş Sinavi, verticaal transfer examen) wordt voldaan. • heeft een nominale studieduur van 2 jaar

Dit getuigschrift (NQF-HETR/EQF niveau 5 ) is in Nederlandse termen vergelijkbaar met een Associate Degree of 2 jaar hoger beroepsonderwijs NB: Het betreft een globaal advies waaraan geen rechten kunnen worden ontleend.


28

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Getuigschrift Turkije Lisans Diplomasi (4 jaar)

• 1e cyclus diploma hoger onderwijs (QF-EHEA) • biedt in eigen land toegang tot de masteropleiding na het afleggen van een toelatingsexamen

Dit getuigschrift (NQF-HETR/EQF niveau 6) is in Nederlandse termen vergelijkbaar met de graad van bachelor in het hoger beroepsonderwijs of in het wetenschappelijk onderwijs, afhankelijk van de oriëntatie. NB: Het betreft een globaal advies waaraan geen rechten kunnen worden ontleend.


29

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Getuigschrift Turkije Lisans Diplomasi (5 jaar)

• 1e cyclus diploma hoger onderwijs (QF-EHEA) • biedt in eigen land toegang tot de masteropleiding na het afleggen van een toelatingsexamen

Dit getuigschrift (NQF-HETR/EQF niveau 6) is in Nederlandse termen vergelijkbaar met ten minste de graad van bachelor in het wetenschappelijk onderwijs. NB: Het betreft een globaal advies waaraan geen rechten kunnen worden ontleend.


30

Onderwijssysteem

| Waarderingstabel




Getuigschrift Turkije Yüksek Lisans Diplomasi

• 2e cyclus diploma hoger onderwijs (QF-EHEA) • biedt in eigen land toegang tot het promotietraject • heeft een nominale studieduur van 1½-2 jaar

Dit getuigschrift (NQF-HETR/EQF niveau 7) is in Nederlandse termen vergelijkbaar met de graad van master in het wetenschappelijk onderwijs of in het hoger beroepsonderwijs, afhankelijk van de oriëntatie. NB: Het betreft een globaal advies waaraan geen rechten kunnen worden ontleend.


31

Onderwijssysteem. Turkije. Het Turkse onderwijssysteem beschreven en vergeleken met het Nederlandse

Recommend Documents