Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu anglický jazyk pro 1. stupeň: 3. ročník
Očekávané výstupy RVP
Školní výstupy
seznámí se s některými typickými jevy života a kultury zemí příslušné oblasti používá základní pravidla výslovnosti CJ-3-1-01 rozumí jednoduchým poslouchá s porozuměním běžné pokynům a otázkám učitele, které pokyny a jednoduchý souvislý projev vyučujícího porozumí jsou sdělovány pomalu a s pečlivou výslovností a reaguje na vyslechnutému sdělení s vizuální oporou ně verbálně i neverbálně
Učivo
Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)
Řečové dovednosti
CJ-3-1-02 zopakuje a použije slova a slovní spojení, se kterými se v průběhu výuky setkal CJ-3-1-03 rozumí obsahu jednoduchého krátkého psaného textu, pokud má k dispozici vizuální oporu CJ-3-1-04 rozumí obsahu jednoduchého krátkého mluveného textu, který je pronášen pomalu, zřetelně a
rozlišuje základní gramatické struktury,čte jednoduchý text používá abecední slovník provádí dialogy-pozdrav, představování,děkování, souhlas, nesouhlas používání slovní zásoby z tématických okruhů: předměty ve třídě,abeceda,zvířata,celé hodiny,tělo,ovoce, zelenina,dům,jídlo a
-beseda o Velké Británii -základní pravidla výslovnosti -porozumění běžným pokynům -poslech běžného projevu vyuč. -poslech a porozumění s vizuální oporou -originální písně -obrázkové materiály -GET READY -čtení jednoduchého textu -jednoduché dialogy -pozdrav,představení,souhlas, nesouhlas
-předměty ve třídě -abeceda,zvířata -celé hodiny -tělo,ovoce,zelenina -dům,jídlo,pití,barvy
Prv,Hv,Tv,Čj OSV2 Sebepoznání a sebepojetí OSV8 Komunikace EGS2 Objevujeme Evropu a svět
Očekávané výstupy RVP s pečlivou výslovností, pokud má k dispozici vizuální oporu CJ-3-1-05 přiřadí mluvenou a psanou podobu téhož slova či slovního spojení
Školní výstupy pití,barvy,číslovky 0 -12
Učivo
Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)
-číslovky
Produktivní řečové dovednosti napíše přání na Vánoce,narozeniny přeloží jednoduché věty -jednoduchá přání recituje zpaměti říkanky,zpívá písně -jednoduché překlady -říkanky,písně CJ-3-1-06 píše slova a krátké věty Interaktivní řečové dovednosti -jednoduché věty,otázky formuluje otázky na základě textové a vizuální reprodukuje dialogy -formulace otázek,dialogů předlohy
4. ročník
Očekávané výstupy RVP Poslech s porozuměním CJ-1-01rozumí jednoduchým
Školní výstupy vytváří si základní geografické údaje týkající se nejvýznamnějších
Učivo
-beseda o Velké Británii
Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)
Očekávané výstupy RVP
Školní výstupy
pokynům a otázkám učitele, které zemí příslušné jazykové oblasti používá základní pravidla jsou sdělovány pomalu a výslovnosti s pečlivou výslovností čte jednoduché texty CJ-5-1-02 rozumí slovům a používá dvojjazyčný slovník jednoduchým větám, pokud jsou pracuje s jednoduchým textem, vyhledává informace pracuje pronášeny pomalu a zřetelně a s obrázkovými a poslechovými týkají se osvojovaných témat, materiály zejména pokud má k dispozici vizuální oporu používá slovní zásobu CJ-5-1-03 rozumí jednoduchému z tématických okruhů: barvy,číslovky 0-12, poloha a poslechovému textu, pokud je pronášen pomalu a zřetelně a má velikost předmětů, abeceda, celé hodiny, třída, rodina k dispozici vizuální oporu a ze situací: pozdrav, představení,seznámení, Mluvení žák poděkování, prosba,omluva, CJ-5-2-01 se zapojí do blahopřání,souhlas,nesouhlas, poskytování základních informací, jednoduchých rozhovorů CJ-5-2-02 sdělí jednoduchým nákupy různého zboží doplňuje tvary slovesa být,mít umět způsobem základní informace týkající se jeho samotného, Produktivní řečové dovednosti rodiny, školy, volného času a napíše vánoční blahopřání, přání dalších osvojovaných témat k narozeninám, adresu Čtení s porozuměním žák přeloží jednoduché věty CJ-5-3-01 vyhledá potřebnou recituje zpaměti říkanky, zpívá písně informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovaným píše jednoduché věty,tvoří otázky
Učivo -základní pravidla výslovnosti -texty a poslechy k tématům -originální písně -obrázkové materiály -GET READY
-barvy, číslovky 0-12 -poloha,velikost předmětů -abeceda,celé hodiny -popis třídy -jednoduchý popis rodinných příslušníků -pozdrav,představení -poděkování,prosba -blahopřání -souhlas,nesouhlas -nákupy zboží -tvary slovesa být,mít,umět -jednoduché vánoční přání -přání k narozeninám -adresa -překlad jednoduchých vět -říkanky,písně -jednoduché věty
Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Vl, Tv, Čj, Hv, M OSV2 Sebepoznání a sebepojetí OSV8 Komunikace EGS2 Objevujeme Evropu a svět
Očekávané výstupy RVP tématům CJ-5-3-02 rozumí jednoduchým krátkým textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
Školní výstupy zvládá pořádek slov ve větě formuluje otázky
Učivo -tvorba otázek -pořádek slov ve větě
Interaktivní řečové dovednosti reprodukuje dialogy -formulace otázek,dialogy
Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)
5. ročník
Očekávané výstupy RVP Poslech s porozuměním Žák CJ-5-1-03 rozumí jednoduchému poslechovému textu, pokud je pronášen pomalu a zřetelně a má k dispozici vizuální oporu Mluvení Žák CJ-5-2-02 sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodina, školy, volného času a dalších osvojovaných témat CJ-5-2-03 odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat a podobné otázky pokládá Čtení s porozuměním Žák CJ-5-3-01 vyhledá potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovaným tématům CJ-5-3-02 rozumí jednoduchým
Školní výstupy - rozumí probrané slovní zásobě - čte s porozuměním texty s probranou slovní zásobou - z poslechu zjistí požadované informace - s pomocí slovníku pracuje s jednoduchými autentickými materiály
Produktivní řečové dovednosti - používá člen neurčitý - rozlišuje a používá jednotné a množné číslo - doplňuje správné tvary slovesa být do vět - tvoří jednoduché věty se slovesem být - napíše jednoduchou pohlednici z dovolené - vyplní jednoduchý narozeninový formulář
Učivo
- slovní zásoba, texty a poslechy k tématům: Hello, Getting started, Comunication, My world, Time, Places, People - časopisové články, texty z internetu a originální písničky
- člen neurčitý - množné číslo - časování slovesa být v přítomném čase
- pohlednice - narozeninový formulář
Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)
Vl, Tv, Čj, Hv, M OSV2 Sebepoznání a sebepojetí OSV8 Komunikace EGS2 Objevujeme Evropu a svět
Očekávané výstupy RVP
Školní výstupy
krátkým textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu Psaní Žák CJ-5-4-01 napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině, činnostech a událostech z oblasti svých zájmů a každodenního života CJ-5-4-02 vyplní osobní údaje do formuláře
- představí sebe, své oblíbené věci, svého kamaráda a známou osobnost dle vlastního výběru - rozlišuje a používá jednotné a množné číslo ukazovacího zájmena this - doplňuje tvary slovesa mít do vět - tvoří jednoduché věty se slovesem mít - sestaví svůj rozvrh - napíše o sobě krátký text - určí kolik je hodin - vytváří jednoduché věty popisující každodenní činnosti - popíše svůj běžný den - vyjádří, co umí - doplňuje vazbu there is/are - popíš svůj dům a věci v něm - popíše vzájemnou polohu budov na plánku - představí členy rodiny - popíše vzhled svůj a kamaráda - vyjádří děj, který se právě odehrává - popíše děj na obrázcích - rozlišuje použití přítomného času prostého a průběhového Interaktivní řečové dovednosti
Učivo
- můj projekt
- this/these - časování slovesa mít v přítomném čase - rozvrh - hodiny - přítomný čas prostý - předložky at, on s časovými údaji - můj den - časování slovesa can v přítomném čase - vazba there is/are - dům - předložky místa - moje rodina - popis osoby - přítomný čas průběhový - přítomné časy
Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)
Očekávané výstupy RVP
-
Školní výstupy - pozdraví - vede dialog, ve kterém se představí a získá stejné informace o svém partnerovi - pokládá a reaguje na jednoduché otázky - ve třídě se řídí jednoduchými pokyny a sám je zadává - na požádání hláskuje své jméno a některá známá slova - zeptá se na cenu zboží - vede jednoduchý dialog o sobě, svých sourozencích, zvířátku a oblíbených věcech - vytváří otázky na školní rozvrh a odpovídá na ně - ptá se a odpovídá na otázky spojené s časem - vede jednoduchý dialog o svém běžném dni - klade otázky se slovesem umět a dokáže na ně reagovat - vede jednoduchý dialog o poloze budov - vede jednoduchý dialog v restauraci - vede jednoduchý dialog v obchodě s oblečením
Učivo
- pozdravy - seznámení
- What? Who? Whose? Where? - pokyny ve třídě - abeceda - v obchodě se suvenýry
- školní rozvrh - čas - můj den - časování slovesa umět v přítomném čase - plánek města - v restauraci - v obchodě s oblečením
Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)
