OBCHODNÍ AKADEMIE BUBENEČ
www.oakrupkovo.cz
V ÝROČNÍ ZPRÁVA školní rok 2015 / 2016
OBSAH
Úvod
1
II.
Základní údaje o škole
2
III.
Pracovníci právnické osoby
5
IV.
Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání
7
V.
Aktivity školy, prezentace školy na veřejnosti
11
VI.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol
18
VII.
Základní údaje o hospodaření školy za rok 2015
19
VIII.
Další informace
20
IX.
Seznam příloh
21
I.
II.
Základní údaje o škole
1.
Název školy: Sídlo: IČO:
Obchodní akademie Bubeneč 160 00 Praha 6, Krupkovo náměstí 4 61 384 534
2.
Ředitelka školy:
Ing. Marie Scherzlová, tel. č. 224 314 829 e-mail:
[email protected]
Statutární zástupce: Ing. Renáta Skalická, tel. č. 224 311 255 e-mail:
[email protected] 3.
Webové stránky:
www.oakrupkovo.cz
4.
Součásti školy:
Obchodní akademie – cílová kapacita 550 žáků Školní jídelna – cílová kapacita 450 stravovaných
5.
Obory vzdělání:
Škola
Kód
Obchodní akademie Bubeneč 63-41-M/02 78-42-M/02
Název oboru Obchodní akademie Praha 6 Ekonomické lyceum Praha 6
Cílová kapacita oboru 360 480
Poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.) -
Na škole se ve šk. r. 2015/2016 vzdělávali žáci 1. - 4. ročníku OA podle Školního vzdělávacího programu Obchodní akademie Praha 6 s platností od 1. 9. 2012. Žáci 1. - 4. ročníku EL se vzdělávali dle Školního vzdělávacího programu Ekonomické lyceum Praha 6 s platností od 1. 9. 2009. Ekonomické lyceum je gymnaziální typ studia, který umožňuje žákům získat hlubší znalosti ze společenskovědních a přírodovědných disciplín a zároveň je vybavuje základními kompetencemi ekonomicko-právního charakteru. Odborná příprava našich žáků je zaměřena zejména na obchodně-podnikatelské činnosti a práce ve státní správě. Vzhledem ke značnému zájmu žáků o studium na VŠ věnuje škola potřebnou pozornost zejména přípravě k dalšímu studiu. Od 2. ročníku jsou žáci OA zařazeni na základě vlastní volby do volitelných bloků: cestovní ruch, podnikání a letecká doprava. V rámci těchto bloků žáci mají zařazeno do učebního plánu 2. - 4. ročníku řadu výběrových předmětů. Jejich výběr a obsahové zaměření je jedním z nástrojů realizace koncepce školy. V tomto školním roce absolvovali žáci 2. ročníku z volitelného bloku „Letecká doprava“ odborný kurz „Letuškou, stevardem na zkoušku“ pořádaný letištěm Ruzyně. Žáci 3. ročníku absolvovali dle učebního plánu odbornou praxi (OA – 4 týdny, EL - 2 týdny), kterou si ve firmách sami zajišťují. Výběr firmy odpovídá zaměření volitelného bloku, ve kterém je žák zařazen. Škole se podařilo zajistit žákům z volitelného bloku „Letecká doprava“, aby tuto praxi mohli vykonávat přímo na letišti v Ruzyni. Své poznatky z praxe žáci zpracují dle předem zvoleného zadání a na počátku 4. ročníku prezentují před komisí a spolužáky. 2
Škola spolupracuje s řadou pražských vysokých škol, zajišťuje pedagogickou praxi pro posluchače VŠE, fakulty filosofické, pedagogické a FTVS UK. Dne 21. 6. 2007 bylo uděleno škole právo užívat označení „Fakultní cvičná škola Fakulty financí a účetnictví Vysoké školy ekonomické v Praze“.
6.
Změny ve skladbě oborů vzdělání oproti školnímu roku 2014/2015 : K žádným změnám nedošlo.
7.
Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Krupkovo náměstí 4, 160 00 Praha 6 (Hlavní město Praha)
8.
Stručná charakteristika materiálně technického vybavení školy: Výuka na naší škole se uskutečňuje ve dvou navzájem propojených budovách na výšeuvedené adrese. Materiální podmínky pro výuku i mimoškolní aktivity žáků jsou, také díky poloze školy v klidné části Prahy 6, dobré. Vybavení učebními pomůckami umožňuje vyučujícím i žákům pracovat s odpovídající moderní kancelářskou technikou včetně internetu. V rámci finančních možností inovujeme učebny, zejména s výpočetní technikou. Těchto učeben je v současné době pět. Ve škole je dále multimediální učebna vybavena interaktivní tabulí, audio i video technikou. V letech 2003 - 2016 prošla škola rozsáhlou rekonstrukcí (investiční akce „Statické zajištění budovy“, v rámci které byla provedena oprava elektroinstalací a natažení datových sítí do všech učeben, kompletní rekonstrukce školní kuchyně a jídelny, zateplení budovy – výměna oken a zateplení podlahy půdního prostoru, obě navzájem propojené budovy školy mají novou fasádu). V současné době je v každé učebně počítač, ve 20 učebnách jsou nainstalovány dataprojektory. Žáci mají dále k dispozici školní knihovnu se studovnou vybavenou 14 počítači. Budova školy je pokryta signálem Wi-Fi.
3
9.
Školská rada Při naší škole pracovala již od roku 1997 Rada školy, její činnost byla ukončena v souladu s § 185 odst. 10 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon). Rada hlavního města Prahy svým usnesením č. 0330 ze dne 22. 3. 2005 zřídila na naší škole s účinností od 1. 4. 2005 Školskou radu a zároveň v souladu s § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., vydala volební řád pro volby členů Školské rady. Dne 25. 8. 2015 jmenovala Rada hlavního města Prahy svým usnesením č. 2049 v souladu s § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), dva zástupce zřizovatele do Školské rady naší školy. Volba zástupce nezletilých žáků se uskutečnila 14. listopadu 2013 a zástupce zletilých žáků 18. listopadu 2015, volba 2 zástupců pedagogů proběhla 25. června 2015. Členové Školské rady: Ing. Irena Sommerová, zástupce pedagogů-předsedkyně školské rady (224 317 917), Mgr. Milan Sýkora, zástupce pedagogů, Ing. Marie Kousalíková, zástupce zřizovatele Pavel Vašíček, zástupce zřizovatele, Mgr. Dagmar Píšová, zástupce nezletilých žáků, Marie Hrdinová, zástupce zletilých žáků.
4
III.
Pracovníci právnické osoby
1.
Pedagogičtí pracovníci
Škola
Ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem
Ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané
Interní učitelé fyzické osoby celkem
Interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané
Externí učitelé fyzické osoby celkem
Externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané
Pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem
Pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem
a) počty osob
Obchodní akademie
3
3
29
27,6
0
0
32
30,6
b) kvalifikovanost pedagogických pracovníků Škola Obchodní akademie
c)
Celkem % z celkového počtu ped. pracovníků
Počet pedagogických pracovníků kvalifikovaných nekvalifikovaných
32
100,0
0
0
věková struktura pedagogických pracovníků
Počet celkem ve fyzických osobách k 31.12.2015 32
v tom podle věkových kategorií do 20 let
21 – 30 let
31 – 40 let
41 – 50 let
51 – 60 let
61 a více let
0
1
2
4
19
6
d) další vzdělávání pedagogických pracovníků
semináře
kurzy
počet
zaměření
1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
Seminář metodiků prevence Jak naučit žáky moder. koresp. Konzult. seminář k MZ 2016 Seminář UCE Finanční trhy Konzult. sem. pro předsedy MK Problematika školní šikany Seminář na ekonom. téma Jak nadchnout stud. pro matemat. Novinky v daň. systému Věda nemusí být věda Školení k ŠVP Veřejné zakázky Škola dotykem Školení k mat. zk. – DT/MAT Akce Inkluze Celoživot. vzděl. – učitelství SŠ Studium pedagogiky
5
počet účastníků 1 1 2 3 1 2 1 2 2 1 2 1 1 2 1 1 1 1
vzdělávací instituce MČ Praha 6 Olchavová Jana NIDV/CERMAT Ing. Pavel Štohl VŠE Praha NIDV/CERMAT MHMP Metropolitní univerzita Olchavová Jana VŠE Praha Olchavová Jana ČŠI MHMP EDULAB CERMAT Seminaria, s.r.o. FF UK Praha Vzděl. institut Středočeského kraje
e) jazykové vzdělávání a jeho podpora Počet učitelů cizích jazyků s odbornou kvalifikací
Celkem (fyzické osoby) 9
(dle zákona o ped. prac.)
z toho
bez odborné kvalifikace
0
(dle zákona o ped. prac.)
rodilý mluvčí
2.
0
Nepedagogičtí pracovníci školy a) počty osob Fyzické osoby celkem
Přepočtení na plně zaměstnané
10
9,0
b) další vzdělávání nepedagogických pracovníků Počet
1 Semináře
4 1
Počet účastníků
Zaměření
Krajská konference hromadného stravování Seminář PAM Školní stravování
6
Vzdělávací instituce
1
Jídelny.cz., s. r. o.
1 1
VEMA, a. s. Kadlec František
IV.
Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání
1. Počty tříd a počty žáků denní vzdělávání Škola
Počet tříd
Počet žáků
15
316
Obchodní akademie
Změny v počtech žáků v průběhu školního roku : - přerušili vzdělávání: 1 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 3 - sami ukončili vzdělávání: 4 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 14 z toho nebylo povoleno opakování: 8 - přestoupili z jiné školy: 14 - přestoupili na jinou školu: 8 - jiný důvod změny – přijetí do vyššího ročníku: 0
2. Průměrný počet žáků na třídu a učitele denní vzdělávání Škola
Průměrný počet žáků na třídu
Průměrný počet žáků na učitele
Obchodní akademie
21,07
10,90
Jihomoravský
Karlovarský
Vysočina
Královéhradecký
Liberecký
Moravskoslezský
Olomoucký
Pardubický
Plzeňský
Středočeský
Ústecký
Zlínský
CELKEM
OA
Jihočeský
Škola
Kraj
3. Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji
Počet žáků celkem
1
-
1
1
1
3
-
-
1
2
101
2
-
113
z toho nově přijatí
1
-
-
-
1
1
-
-
-
-
18
1
-
22
7
4. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků (po opravných zkouškách a doklasifikaci)
2015/2016
denní vzdělávání
Z celkového počtu žáků:
Obchodní akademie
prospělo s vyznamenáním
24
neprospělo
5
opakovalo ročník
4
Počet žáků s uzavřenou klasifikací do 30. 6.
285
t.j % z celkového počtu žáků
92,5
Průměrný počet zameškaných hodin na žáka
92,03
z toho neomluvených
0,44
denní vzdělávání
5. Výsledky maturitních zkoušek
Obchodní akademie
Počet žáků, kteří konali zkoušku
69
z toho konali zkoušku opakovaně
10
Počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu
2
prospěl s vyznamenáním Počet žáků, kteří byli hodnocení
prospěl
6 59
neprospěl
4
8
6. Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2016/2017
63 – Ekonomika a administrativa
Přijímací řízení pro školní rok 2016/2017 (denní vzdělávání)
Počet přihlášek celkem
118
Počet kol přijímacího řízení celkem
2
Počet přijatých celkem vč. autoremedury
98
z toho v 1.kole
57
z toho ve 2.kole
61
z toho v dalších kolech
0
z toho na odvolání
0
Počet nepřijatých celkem
20
Počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst)
obor: 63-41-M/02 Obchodní akademie
0
78 – Obecně odborná příprava Počet přihlášek celkem
115
Přijímací řízení pro školní rok 2016/2017 (denní vzdělávání)
Počet kol přijímacího řízení celkem Počet přijatých celkem č. autoremedury
2 107
z toho v 1.kole
44
z toho ve 2.kole
63
z toho v dalších kolech
0
z toho na odvolání
0
Počet nepřijatých celkem
0
Počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst)
obor: 78-42-M/02 Ekonomické lyceum
9
0
7. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Stát
Počet studentů
Afghánistán Bulharsko Kolumbie Kyrgystán Pákistán Rusko Slovensko Ukrajina Celkem
1 4 1 1 1 8 1 9 26
Se začleňováním žáků cizí státní příslušnosti nemáme problémy, jen ve výjimečných případech řešíme neznalost českého jazyka.
8. Speciální výchova a vzdělávání Škola neměla žádné specializované třídy ani postižené integrované žáky. 9. Vzdělávání nadaných žáků a studentů Ve škole nejsou nadaní žáci, kteří by se vzdělávali zvláštním způsobem. 10. Ověřování výsledků vzdělávání Ve šk. r. 2015/2016 si žáci 4. ročníků vyzkoušeli cvičné písemné práce a didaktické testy k maturitní zkoušce 11. Školní vzdělávací programy V souladu s § 5 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon) se pedagogičtí pracovníci školy podíleli na přípravě školních vzdělávacích programů. Od 1. 9. 2009 jsme zahájili výuku nových 1. ročníků v oboru vzdělání obchodní akademie podle ŠVP 63-41-M/O2 Obchodní akademie Praha 6 (od 1. 9. 2012 došlo k aktualizaci) a v oboru vzdělání ekonomické lyceum podle ŠVP 78-42-M/02 Ekonomické lyceum Praha 6. 12. Jazykové vzdělávání a jeho podpora Po celou dobu vzdělávání v obou oborech vzdělání (OA i EL) se žáci povinně učí dvěma cizím jazykům se čtyřhodinovou (u prvního cizího jazyka – anglický jazyk, pouze u 4. ročníku EL je dotace pětihodinová) a tříhodinovou dotací (u druhého cizího jazyka – francouzský, německý, ruský a španělský jazyk, ve 4. ročníku je dotace čtyřhodinová). Ve školním roce 2015/2016 byla škola zařazena na základě žádosti do Metropolitního programu, tzn. byla posílena výuka druhého cizího jazyka o jednu hodinu týdně ve třídách 3. ročníků obou oborů vzdělání. V průběhu šk. r. 2015/2016 navštívili naši žáci divadelní představení v anglickém jazyce. Ve spolupráci s jazykovou školou AKCENT absolvovali všichni žáci 4. ročníku v únoru 2016 tzv. placement test z anglického jazyka, který slouží ke zjištění rámcové úrovně žáků. Z výsledků testování bylo patrné, že většina žáků splňuje požadavky společné části maturitní zkoušky. V únoru 2016 žáci 3. ročníku EL navštívili Metropolitní univerzitu Praha, kde absolvovali jednodenní seminář o anglo-amerických reáliích „Poznej Velkou Británii, USA a Irsko“. Seminář byl v anglickém jazyce, určen pro studenty jazykové úrovně B1 a byl veden anglickými mluvčími. Zaměřen byl na kulturní zvyklosti, jazykové odlišnosti, zeměpis a historii uvedených zemí.
10
V dubnu 2016 se žáci 3. ročníku EL zúčastnili prezentace dánských studentů z vysoké školy DNS International Teacher Training College, ve které seznámili naše žáky se svým čtyřměsíčním pobytem na africkém kontinentu, jehož cílem bylo zjistit, jak mezinárodní globalizace ovlivňuje ekonomiku rozvojových zemí. Dvě vyučující anglického jazyka se zúčastnily prezentace věnované programu DofE, založeného v roce 1956 manželem britské královny Alžběty II., princem Philipem, vévodou z Edinburghu – prezentace proběhla na anglické ambasádě. Žáci, kteří studují španělský jazyk absolvovali program, který nesl název „Španělsko křížem krážem“, ve kterém shlédli hudební a taneční ukázky španělských tanců, vyzkoušeli si hru na perkusní nástroj cajón a typické doprovodné potlesky. Měli možnost tančit se šátkem, vějířem nebo udávat rytmus holí bastón. Nechybělo ani lingvistické a literární okénko. Závěrem ochutnali španělské speciality. Vyučující španělského jazyka absolvovala v průběhu letních prázdnin týdenní kurz pro učitele španělštiny na téma „Strategie pro procvičování písemného projevu španělštiny jako cizího jazyka a jeho hodnocení“. Kurz pořádala Universidada Menendez Pelayo v Santanderu a byl financován stipendiem Ministerstva školství, tělovýchovy a kultury Španělského království. Dále také absolvovala týdenní kurz na téma „Informační technologie a kulturní témata na hodinách španělštiny jako cizího jazyka“ – tento kurz pořádala jazyková škola Mester v Salamance. Ve školním roce 2015/2016 proběhl již tradiční výměnný pobyt našich žáků a studentů z německého Brakelu (podrobnosti dále).
V.
Aktivity školy, prezentace školy na veřejnosti
1. Výchovné a kariérní poradenství Ve školním roce 2015/2016 pracovala na naší škole jako výchovná poradkyně Mgr. Jaroslava Hendrychová. Svou činnost vykonávala ve spolupráci s psycholožkou z Pedagogicko – psychologické poradny Prahy 6 Mgr. Hanou Hanusovou, která měla ve škole své konzultační hodiny. Průběžně zprostředkovávala kontakt mezi žáky, jejich rodiči a školní psycholožkou. Žáci 1. ročníku a jejich rodiče dostali hned na začátku školního roku informace o výchovném poradenství. Uspořádali jsme besedy o metodách učení, rozvoji osobnosti a řešení krizových situací. V průběhu celého studia, včetně maturitní zkoušky, věnujeme zvýšenou péči žákům se specifickými vzdělávacími potřebami. Žákům 3. ročníku nabízíme v rámci kariérního poradenství vypracování „PROFITESTU“ a následný rozbor se školní psycholožkou. Výchovná poradkyně sleduje a podává informace žákům 4. ročníku o studiu na vysokých školách, případně nabídky zaměstnání. Průběžně probíhají konzultace výchovné poradkyně a školní psycholožky s žáky, rodiči, třídními i ostatními vyučujícími. V listopadu 2015 se žákyně 3. ročníku zúčastnily besedy o zdravém životním stylu a s velkým zájmem se setkala zdravotní přednáška pro žákyně 2. a 3. ročníků s lektorkami AVEN „Rakovina není náhoda“. V květnu 2016 se žáci 1. a 2. ročníků zúčastnili besedy na téma „Sex, drogy a alkohol“. 11
Výchovná poradkyně spolupracuje se základními školami v Praze 6, včetně osobních setkání s rodiči a žáky 9. tříd, kteří mají zájem o studium na naší škole. 2. Prevence sociálně patologických jevů Do činnosti Pracovní skupiny školních metodiků prevence při ÚMČ Praha 6 se naše škola prostřednictvím metodika zapojuje již od vzniku komunitního programu Zdravá Šestka. Tato pracovní skupina sdružuje všechny metodiky základních a středních škol šestého městského obvodu, pravidelně se schází 1× za měsíc (ve školním roce) a společně pracuje na koncepci prevence různých oblastí rizikového chování, řeší aktuální problémy na jednotlivých školách a také se podílí na přípravě komunitních aktivit (Měsíc Zdravé Šestky, Ladronkafest, Antifetfest, fotosoutěž s tématikou rizikových jevů ad.). Schůzky pracovní skupiny jsou tematicky rozděleny na informační a metodické bloky. Metodik se každý rok zúčastňuje výjezdních zasedání skupiny (říjen a duben) a pokračuje v dalším vzdělávání metodiků (ÚMČ Praha 6, o. s. PrevCentrum a další externí lektoři); ve školním roce 2015/2016 se další vzdělávání metodiků převážně týkalo spolupráce s rodiči a dalšími partnery ve výchovném a vzdělávacím procesu a řešení různých druhů agrese. Pro usnadnění přechodu ze základní na střední školu se pro nové žáky 1. ročníku každoročně konají tzv. adaptační kurzy, které pomocí metod zážitkové pedagogiky a team-buildingu pomáhají vytvořit dobře fungující třídní a školní kolektiv. Novinkou je souběžné pořádání kurzů vždy pro 2 třídy, protože jednotlivé třídy mají menší počet žáků a při samostatném pořádání kurzu pro každou třídu zvlášť by neúnosně rostla cena, zejména za dopravu; některé součásti programu jsou dle potřeby oddělené, jiné probíhají společně. Lektorský tým je složen z vyškolených lektorů (z řad absolventů naší školy), třídních učitelů a dalších pedagogů, kteří rovněž absolvovali kurzy zážitkové pedagogiky (metodik prevence, bývalá výchovná poradkyně). Ve školním roce 2015/2016 proběhly kurzy pro 4 třídy 1. ročníku v září 2015 v osvědčeném objektu v Cholíně u Sedlčan. Před různými teoretickými přednáškami dáváme přednost akcím založeným na metodách zážitkové pedagogiky, mezi něž kromě adaptačních kurzů patří také projektové dny tělesné výchovy, společenských a přírodních věd a také odborných předmětů, které jsou v učebním plánu obou našich oborů vzdělání. V rámci těchto dnů pracují skupiny složené z žáků různých tříd a ročníků. Tento způsob skupinové práce přispívá k dobrému klimatu školy a působí jako prevence proti rizikovému chování. Vyučující všech předmětů se snaží vhodnou a nenásilnou formou o začlenění prevence rizikového chování, o propagaci zdravého životního stylu, mimoškolních aktivit a o etickou výchovu. Velmi důležitou složkou preventivního působení naší školy je naplňování tzv. minimálního preventivního programu. Dbáme také na vytváření a udržení pozitivních vztahů, dobrého školního klimatu a provádíme rovněž důslednou kontrolu absence. Třídní učitelé, výchovný poradce i metodik prevence diskutují s rodiči na třídních schůzkách o problematice drog i dalších rizikových faktorech; ve spolupráci se školní psycholožkou, případně s dalšími externími specializovanými pracovníky, resp. organizacemi, jsou připraveni řešit konkrétní případy. Metodik i výchovná poradkyně mají pravidelné konzultační hodiny, v nichž je po předchozí domluvě možno diskutovat a pokoušet se nalézt řešení eventuálních problémů. Další neméně důležitou složkou preventivní práce je nabídka volnočasových aktivit, které naše škola pro žáky organizuje nebo zajišťuje (mezinárodní výměnné programy, sportovní akce, lyžařské a sportovně-turistické kurzy, přípravný kurz pro letušky a stevardy, exkurze aj.). 12
3. Ekologická výchova a enviromentální výchova Funkcí koordinátora EVVO byla pověřena Mgr. Miluše Lesová. Škola odebírá časopis NIKA, nové poznatky využívají učitelé ve výuce. Žáky naší školy vedeme k prosazování zásad trvale udržitelného rozvoje, EVVO realizujeme v rámci výuky předmětů biologie, chemie, občanská nauka a zeměpis na EL, žáci OA se seznamují s ekologickou problematikou v chemii, biologii, hospodářském zeměpise, občanské nauce a geografii letecké dopravy. Ve školním roce 2015/2016 žáci navštívili v rámci školních výletů zoologickou zahradu v Praze Troji, třídy 2. LA a 2. LB se ve škole zapojily do besedy Energie budoucnost lidstva, kterou pořádala agentura JLM, 3.LB navštívila Vědecký park v Praze Dejvicích, 3.LA a 3. LB Velkou lidskou odysseu – vznik druhů a Týden vědy. V rámci stejného projektu Týden vědy se třída 3. LB zúčastnila projektu Medicína v simulacích a nadživotní model srdce. Jako každoročně jsme navštívili se třídami 1. a 2. ročníků program vzdělávacího projektu Planeta Země 3000 – pořad „Filipíny“ o přírodním prostředí a problematice států jihovýchodní Asie. Vedeme naše žáky k pravidelnému třídění použitých baterií, plastů a papíru ve škole, kde máme na chodbách umístěny sběrné speciální nádoby a na dvoře školy speciální kontejnery. Poukazujeme ve výuce na důležitost třídění odpadů i v domácnostech. Aktuální informace z oblasti ekologie si žáci vyhledávají při výuce ITC na internetu. Škola se zapojila do projektu „Ukliďme si svět“. Je to ekologický projekt základních a středních škol v ČR zaměřený na podporu environmentální výchovy – „ekologie v praxi“, pořádaný kolektivním systémem ELEKTROWIN. Žáci mají možnost třídit použité baterie. Vyučující naší školy se zúčastnili semináře „Invazivní rostliny“. 4. Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Lyžařské výcvikové kurzy byly v tomto školním roce organizovány pro žáky 1. ročníků a oba se uskutečnily v Krkonoších, tentokráte v Peci pod Sněžkou (29 žáků) a na Horních Mísečkách (30 žáků). Pro žáky 2. ročníku jsme uspořádali projektové dny tělesné výchovy s nestandardní sportovní náplní. Do programu jsme zařadili následující činnosti: v podzimním termínu - horolezecká stěna a zumba (pro chlapce ve speciální úpravě), v jarním období - beach volejbal a golf. Všichni studenti absolvovali zdravotnický kurz pořádaný studenty 2. lékařské fakulty UK FN Motol v rámci projektu „Pro Život“, kde se seznámili s poskytováním první pomoci při řešení situací ohrožujících život a důležité informace související s touto problematikou. V prosinci 2015 jsme pro žáky uspořádali poznávací zájezd do adventních Drážďan a Míšně (40 žáků).
13
5. Mimoškolní aktivity Žáci 4. ročníku se zúčastnili projektu „Studenti čtou a píší noviny“, který organizovala redakce Mladé fronty Dnes. V novinách i na zpravodajském serveru idnes.cz vycházely příspěvky žáků na zadaná témata. Do školy byl po dobu 6 týdnů dodáván deník MFD, aby mohl být využíván ve výuce zúčastněných tříd. V tomto projektu, který výrazně zpestřuje výuku, hodláme i nadále pokračovat. V rámci výběrového předmětu „Práce ve fiktivních firmách“ pracovaly na škole 2 firmy: Columbus, s. r. o. a Panda, s. r. o. Studenti těchto firem se aktivně podíleli na prezentaci školy na celopražské přehlídce středních škol Schola Pragensis a na obou Dnech otevřených dveří. Jako každoročně se zúčastnili Mezinárodního veletrhu fiktivních firem na pražském výstavišti. Firma Columbus nás reprezentovala i na Mezinárodním veletrhu fiktivních firem ve Vídni. V prosinci 2015 již podruhé navštívili naši školu veteráni 2. světové války, kteří uspořádali pro žáky 3. ročníku EL velmi zajímavou besedu. V předvánočním čase navštívili naši žáci divadelní představení „V + W revue“ v divadle ABC. V době maturitních zkoušek shlédli žáci 2. ročníku film „Jakub“ v kině Aero. Významnou společenskou událostí školy byl v lednu 2016 XXXXVI. maturitní ples v Lucerně, který se uskutečnil za vydatné pomoci rodičů. V březnu 2016 se naši žáci zúčastnili besedy „Můžeš podnikat“ za účasti úspěšných podnikatelů. V dubnu 2016 shlédli žáci 3. ročníku OA výstavu v objektu ČNB Lidé a peníze. V květnu 2016 navštívili žáci 2. ročníku OA prostory Senátu ČR. Dne 1. 6. 2016 bylo uskutečněno slavnostní předávání maturitních vysvědčení v Tereziánském sále Břevnovského kláštera. Absolventi dále obdrželi maturitní protokoly, Europassy a pamětní listy naší školy. 6. Soutěže a) grafické soutěže V rámci naší školy se konaly pravidelně měsíční soutěže v psaní na klávesnici – desetiminutový opis, tzv. školní liga, kterých se zúčastňují všichni žáci. Tím získáváme aktuální přehled o výkonech žáků. Dále se někteří žáci scházejí v kroužku pro zdokonalování psaní na klávesnici a učí se provádět korektury textu. Soutěž ve Wordprocessingu – 4. 11. 2015 na OA Hovorčovická (3. místo). Mikulášská soutěž – 4. 12. 2015 na OA Dušní, Praha 1 – soutěž v rychlopisu na PC pouze pro studenty druhých ročníků obchodních akademií (3. místo). KRUPKOREKTURA – 3. 2. 2016 - 13. ročník soutěže, který probíhá již tradičně na naší škole, soutěž ve zpracování textu nebo-li korektuře textu pro pražské obchodní akademie (3., 5. a 6. místo). Školní kolo soutěže v rychlopisu – 17. 2. 2016, nejlepší studenti byli podle výsledků na této soutěži vysláni reprezentovat školu na regionální soutěž.
14
Regionální soutěž na OA Heroldovy sady v rychlopisu, v korektuře textu, ve wordprocessingu a v záznamu mluveného slova 21. a 22. března 2016 Naši školu reprezentovali – ve wordprocessingu – Daniela Vašková – 6. místo v psaní na klávesnici – Michaela Špinková – 10. místo, v korektuře textu – Michaela Špinková – 1. místo, Dominika Dospivová – 5. místo. Nejlepší studenti podle celkového republikového pořadí byli STÚ nominováni na mistrovství republiky v příslušných disciplínách, které se konalo na Vyšší odborné škole a Střední odborné škole Nový Bydžov ve dnech 18. a 19. dubna 2016. Naši školu reprezentovaly Michaela Špinková – 6. místo a Daniela Dospivová – 11. místo. Kollárův beránek – soutěž v psaní na klávesnici v anglickém jazyce – 15. dubna 2016 (Michaela Špinková, Dominika Hyková, Veronika Hollerová, Antonín Laštuvka). Májový turnaj prvních ročníků – OA Hovorčovická, 18. května 2016 (Eliška Erbanová, Alexandr Tsvetanov, Miroslav Tesárek). Ve spolupráci s NUV jsme uspořádali pro žáky státní zkoušky z psaní na klávesnici, zúčastnilo se 12 žáků 4. ročníku a 9 žáků 3. ročníku.
b) soutěže ve znalostech z ekonomických předmětů V září 2015 reprezentovali žáci 4. ročníku naši školu v soutěži „Ekonomický tým“ pořádanou OA Dušní (6. místo). V prosinci 2015 se 3 žáci 4. ročníku zúčastnili Celopražské ekonomické soutěže na ČAO Resslova 8, Praha 2 (8. místo). V lednu 2016 se 2 žákyně 4. ročníku zúčastnily celostátní soutěže „MD/Dal“ ve Znojmě, kde v soutěži škol obsadily 30. místo z 52 škol a v soutěži jednotlivců 26. a 83. místo z celkových 105 soutěžících. V únoru 2016 vyhrály naše žákyně 4. ročníku pražské kolo celostátní soutěže v účetnictví „Účetní tým 2016“ a v celostátním kole obsadily 5. místo. V březnu 2016 reprezentovali naši žáci 4. ročníku školu v celopražské soutěži ve znalostech z účetnictví „Holešovická šibenice“ na OA Holešovice. Žák 2. ročníku EL Jiří Pastrňák obsadil 3. místo v 8. ročníku celostátní soutěže pořádané Katedrou financí a účetnictví Slezské univerzity v Opavě ve spolupráci s Českou národní bankou a Statutárním městem Karviná na téma „Jak finančně (ne)gramotné je Česko?“. V červnu 2016 se naši žáci zúčastnili soutěže IT ZEUS na OA Resslova 5 a Ekonomického trojboje na OA Dušní. Vyučující účetnictví a ekonomiky připravili pro žáky 3. ročníků obou oborů vzdělání projektový den z odborných předmětů. Žáci, kteří chtěli získat více informací z oblasti účetnictví, měli možnost navštěvovat v průběhu školního roku kroužek účetnictví.
15
c) společenské vědy V prosinci 2015 připravily vyučující českého jazyka a literatury školní kolo Olympiády v českém jazyce. Žákyně Daniela Vašková a Marie Hrdinová postoupily do obvodního kola, kde obsadily 6. a 8. místo. d) cizí jazyky Jako každý rok se v únoru 2016 uskutečnilo školní kolo Olympiády v anglickém jazyce (skládá se ze dvou částí – poslechu, po jehož vyhodnocení 10 nejlepších žáků postoupí do druhého kola, do části ústní). Vítěz školní kola (Daniel Koštoval) postoupil do obvodního kola, kde se umístil na 5. místě. Ve šk. r. 2015/2016 se tři žáci naší školy zúčastnili obvodního kola Olympiády v německém jazyce (Šárka Mládková, Daniel Brandl a Jan Kubálek). V celopražském kole nás reprezentoval Daniel Brandl. V březnu 2016 reprezentoval naši školu v krajském kole Olympiády ve španělském jazyce žák 2. ročníku Valerij Potsko a obsadil v těžké konkurenci velmi pěkné 10. místo. e) přírodní vědy Všichni žáci 1. ročníku EL se zúčastnili soutěže Matematický klokan. V květnu 2016 uspořádali vyučující přírodních věd pro žáky 1. a 2. ročniku EL projektový den „Den Latinské Ameriky“. f) sportovní soutěže Od září 1999 provozuje na naší škole svou činnost sportovní klub – člen Asociace středoškolských sportovních klubů. Naši žáci a žákyně úspěšně reprezentovali naši školu na následujících akcích: POPRASK - lehká atletika – pohár CORNY – dívky – 15. místo v Praze, - stolní tenis – chlapci – 1. místo v Praze, 3. místo v ČR - florbal – chlapci – 5. místo ve skupině, - florbal - dívky – 1. místo ve skupině, 1. místo v krajském kole - malá kopaná – chlapci – 2. místo ve skupině, - Pohár Josefa Masopusta ve fotbale – 2. místo v obvodním kole a postup do krajského kola, volejbal – dívky – 3. místo ve skupině. V celkových výsledcích Poháru primátorky hl. m. Prahy se naši žáci umístili: - chlapci na 5. místě ze 131 zúčastněných škol, - dívky na 16. místě z 89 zúčastněných škol. V prosinci 2015 reprezentovaly dívky naši školu na „Vánočním turnaji ve volejbalu“ na OA Hovorčovická, kde obsadily 1. místo. Chlapecké družstvo se zúčastnilo Poháru českého florbalu středních škol, kde obsadili 2. místo. Smíšené družstvo obsadilo 3. místo ve florbalovém turnaji – Pohár vysoké školy finanční a správní. 16
7. Mezinárodní spolupráce a zapojení školy do mezinárodních programů Naše škola se aktivně účastní různých mezinárodních akcí a programů, které umožňují žákům poznat cizí země, prohloubit si jazykové a komunikační dovednosti a osobně se podílet na procesu celoevropské integrace. V rámci výuky vyšších ročníků mají žáci v předmětu „Práce ve fiktivních firmách“ možnost zúčastnit se veletrhů těchto firem, a to v ČR i v zahraničí. S některými firmami pak probíhá i dlouhodobější spolupráce. Hlavní mezinárodní akcí byl ve šk. r. 2015/2016 výměnný pobyt s německými studenty z města Brakel. Tento výměnný pobyt patří již mezi tradiční akce pořádané naší školou. S partnerskou školou v německém Brakelu (mezi Kasselem a Paderbornem) spolupracujeme již 25 let. Ve dnech 26. 9. – 2. 10. 2015 přijelo 11 studentů a dva učitelé z Brakelu do Prahy, kde se zúčastnili tradiční podzimní části výměny. Společně s našimi žáky navštívili Pražský hrad, Staré Město, pražské Židovské město, Terezín, Křižíkovou fontánu, Aquapark v Čestlicích a Senát ČR. Součástí programu byla i společná večeře a samozřejmě návštěva naší školy, kde pracovali na společném projektu „Sport od A do Z“. Ve dnech 18. – 24. 6. 2016 odjelo 11 našich žáků a dvě profesorky na jarní výměnný pobyt do Brakelu. V Německu naši žáci společně s partnerskou školou navštívili automobilový závod VW ve Wolfsburgu, továrnu na výrobu klik v Brakelu, pracovali na společném projektu „Autoprojekt“, sjížděli na kánoích řeku Diemel. Součástí programu byla i tradiční společná večeře v Ovenhausenu. Další setkání našich žáků s německými studenty se uskuteční v září 2016, a to v Praze.
8.
Spolupráce školy se sociálními partnery
Naši žáci jsou seznamováni s možnostmi uplatnění na trhu práce také díky zaměstnavatelům, kteří mají o naše absolventy zájem a zasílají nám nabídky volných míst. Ti absolventi, kteří chtějí nastoupit do pracovního procesu, si místo bez problémů najdou. Někdy využívají i kontaktů, které získali při odborné praxi ve 3. ročníku. Většina absolventů však pokračuje v dalším vzdělávání na vysokých školách, vyšších odborných školách a jazykových školách. Ve šk. r. 2015/2016 měli možnost žáci 4. ročníků zúčastnit se několika prezentací vysokých škol.
9.
Další vzdělávání realizované školou
Naše škola nepořádá vzdělávací akce určené veřejnosti.
17
VI.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1.
Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí
Ve šk. r. 2015/2016 neuskutečnila ČŠI v naší škole inspekční činnost.
2.
Výsledky jiných inspekcí a kontrol
Ve šk. r. 2015/2016 neproběhla na naší škole jiná inspekce nebo kontrola.
18
VII. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2015 Název položky Finanční prostř. z rozpočtu MŠMT Finanční prostř. z rozpočtu hl. m. Prahy Finanční příspěvky od MČ Prahy 6 Výnosy za poskytované služby Příjmy od rodičů za stravné Příspěvky od rodičů ostatní - kurzy Ostatní výnosy Čerpání RF + FO VÝNOSY celkem Nákup materiálu Knihy, učební pomůcky, tisk Potraviny Spotřeba materiálu celkem Drobný dlouhodobý majetek Elektrická energie Vodné a stočné Teplo a teplá voda Spotřeba energie celkem Opravy a udržování Cestovné Telekomunikační služby + Internet Poplatky za programy Ostatní služby Povinné kurzy žáků Ostatní služby celkem Platy zaměstnanců OON Náhrada mzdy při PN Mzdové náklady celkem Sociální pojištění Zdravotní pojištění Zákonné soc. pojištění celkem Zákonné pojištění zaměstnanců Příděl do FKSP Ostatní sociální náklady Odvod za zaměstnance se ZPS Úroky - projekt EPC Jiné ostatní náklady Odpisy NÁKLADY celkem
Rozpočet Skutečnost 19 305,000 19 305,000 6 113,000 6 113,000 17,300 17,300 36,600 36,648 618,400 618,360 380,400 380,373 311,200 311,187 801,600 801,593 27 583,500 27 583,461 567,300 567,312 130,000 130,046 615,400 615,378 1 312,700 1 312,736 222,600 222,614 490,600 490,634 104,000 103,953 675,400 675,388 1 270,000 1 269,975 949,500 949,534 34,400 34,391 168,600 168,644 95,900 95,904 1 161,600 1 161,565 380,400 380,373 1 806,500 1 806,486 14 762,200 14 762,186 335,600 335,573 30,000 30,049 15 127,800 15 127,808 3 726,000 3 726,027 1 341,600 1 341,568 5 067,600 5 067,595 63,000 62,922 148,000 147,922 24,300 24,360 0,000 0,000 12,400 12,374 14,900 14,901 1 529,800 1 529,843 27 583,500 27 583,461 19
(v tis. Kč) Čerpání [%] 100,00 100,00 100,00 100,13 99,99 99,99 100,00 100,00 100,00 100,00 100,03 99,99 100,00 100,00 100,00 99,95 99,99 100,00 100,00 99,97 100,03 100,00 99,99 99,99 100,00 100,00 99,99 100,16 100,00 100,00 99,99 100,00 99,87 99,95 100,24 0,00 99,79 100,00 100,00 100,00
VIII. Další informace Studenti přijati ke studiu na VŠ na šk. r. 2016/2017
Škola
4. A 4. B
4. L
Celkem
ČZU
6
3
10
19
ČVUT
1
2
3
6
VŠE
2
2
0
4
Universita Karlova
1
0
1
2
FTVS
1
1
1
3
VŠ technická a ekon. v Českých Bud.
0
0
2
2
VOŠ
1
0
3
4
Masarykova univerzita
0
1
0
1
Celkem
12
9
20
41
20
IX. Seznam příloh
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Učební plán Obchodní akademie Praha 6 platný od 1. 9. 2012 Učební plán Ekonomické lyceum Praha 6 platný od 1. 9. 2009 Přehled prospěchu školy za 1. pololetí šk. r. 2015/2016 Souhrnná statistika tříd za 1. pololetí šk. r. 2015/2016 Přehled prospěchu školy za 2. pololetí šk. r. 2015/2016 Souhrnná statistika třídy za 2. pololetí šk. r. 2015/2016 Pedagogický sbor ve šk. r. 2015/2016 Výroční zpráva ve znění § 18 zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím za rok 2015 Adaptační kurz pro 1. Ročníky – Cholín Kurz „Letuškou/ stevardem na zkoušku“ Studentský proslov na maturitním plese v Lucerně (23. ledna 2016) Projektový den tělesné výchovy
21
Pedagogický sbor ve školním roce 2015/2016 P. Č.
Titul
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
PhDr. Ing. Mgr. Mgr. Mgr. Ing. Mgr. PaedDr. Mgr. Mgr. Ing. Ing. Ing. Mgr. Ing. Ing. Ing. Mgr. Mgr. Mgr. Ing. RNDr. PhDr. Ing. Ing. Ing. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Ing. PhDr. Mgr.
Příjmení a jméno AMLEROVÁ MICHAELA BALÁČKOVÁ VÁCLAVA BARNETOVÁ JITKA BEKOVÁ HANA BERNARD PAVEL DVOŘÁKOVÁ JANA FRITZOVÁ HELENA GEISLEROVÁ TAŤANA HENDRYCHOVÁ JAROSLAVA HLAVÁČKOVÁ ZUZANA HOLEČKOVÁ IRENA HRUBÁ JANA KAFKOVÁ ZUZANA KLČOVÁ MÁRIA KRAHULEC VLADIMÍR KUBŮ ALENA LESSOVÁ MILUŠE MÄRZOVÁ MILOSLAVA MATĚJKOVÁ MICHAELA MATOCHOVÁ HANA NEUSSEROVÁ ZUZANA NOVÁKOVÁ JANA NOVÁKOVÁ RADKA ROHLÍČKOVÁ ZDENKA SCHERZLOVÁ MARIE SKALICKÁ RENÁTA SOMMEROVÁ IRENA SÝKORA MILAN ULMANNOVÁ IRINA URBÁNKOVÁ JANA VÁCHOVÁ VALÉRIE VOJTÁŠKOVÁ MILENA VYKYPĚLOVÁ MARGITA
Adaptační kurz
Cholín, září 2015
Letuškou / stevardem na zkoušku Praha, říjen 2015
Studentský proslov na maturitním plese Velký sál Lucerny, 23. 1. 2016 Vážená paní ředitelko, paní profesorky, páni profesoři, milí spolužáci a rodiče, dámy a pánové. Rádi bychom Vás jménem všech letošních maturantů co nejsrdečněji přivítali na maturitním plese Obchodní akademie Bubeneč. Je velice těžké začínat tento projev jinak než myšlenkou, čím jsme byli, čím jsme a čím budeme. Celkově je velmi složité mluvit tady - na maturitním plese, který se týká něčeho, co ani zdaleka nemáme - a to maturity. Na této škole jsme strávili 4 roky svého života a doufejme, že ne nadarmo. Všichni máme ještě živě v paměti první ročník. V té době byla maturita v nedohlednu. Teď si uvědomujeme, že to uteklo rychleji, než jsme si byli schopni a ochotni připustit. Zdolávali jsme rekordy v psaní všemi deseti, díky matematice si spočítáme útratu za své studentské večery, kocovinu vyléčíme při hodinách tělocviku. Z problémů vybruslíme znalostmi práv, a to i v jazykách cizích. Díky češtině se umíme konečně podepsat a nic nenakoplo naši skomírající slovní zásobu tak jako povinná četba. Stali se z nás ekonomové, kteří se ve světě neztratí. Díky odborným předmětům víme, jaká bude naše výplata, díky společenským vědám se nechováme jako... V účetnictví spočítáme hospodářský výsledek, naším nákladem byl různě dlouhý čas, strávený nad učebnicemi. Ne vždy jsme se jako kolektiv snesli v dobrém, ale je jasné, že nás spojuje jedno velké přání, a to přání odmaturovat. To, že jsme došli až sem, není zdaleka jen naše zásluha, ale také zásluha profesorů. Byli jste to Vy, kteří dokázali nemožné a i přes náš odpor dokázali do našich hlav natlouct nezměrné množství znalostí, které jsme nyní schopni používat. Vždy jste nám vyšli vstříc a dali nám možnost opravy, když jsme byli na hraně. Za Vaši trpělivost Vám děkujeme. A poslední ohromné díky Vám - našim rodičům a blízkým. Za Vaši duševní i materiální podporu a obětavost, která nás provází celým naším životem. A teď už nezbývá nic jiného, než Vám popřát krásný večer. Děkujeme!
Projektový den tělesné výchovy 19. 11. 2015
