Vysoká škola zdravotnická, o. p. s. Praha 5
NIKOTINISMUS JAKO SPOLE ENSKÝ PROBLÉM
NELA VILHELMOVÁ
Praha 2009
P EDMLUVA Nikotinismus je stále aktuáln jším tématem nabývajícím na d ležitosti, zárove s rostoucím po tem mladých ku ák
se stává spole enským problémem. Zdraví
nastávající generace je prioritou každé spole nosti. Existuje množství publikací, které poukazují na rizikový faktor kou ení. Výb r tématu byl áste n ovlivn n studiem oboru všeobecná sestra, p edm tem primární pé e. Sama jsem se cht la informovat o tom, do jaké míry je ku áctví mezi d tmi rozší eno. Potom také díky mé po ínající praxi na interním odd lení v P íbrami, kde jsou hospitalizováni pacienti, u kterých je v tšina onemocn ní zap í in na dlouholetým kou ením. Zam uji se na kou ení u d tí, protože výchovné postoje v boji proti kou ení mají v tší váhu, když se uplat ují již od d tství. Podklady práce k teoretické ásti jsem erpala p evážn z knižních, pak i z internetových pramen . Praktické poznatky a záv ry jsou shrnutím dotazníkového výzkumu, provedeným v období od 1. prosince 2008 do 31. ledna 2009 na základní škole a gymnáziu v P íbrami a gymnáziu v Sedl anech. Téma práce vzniklo ve snaze zmapovat nikotinismus u d tí od 12ti do 14ti let a zjistit, zda má škola s d tmi více vzd lanými vliv na výskyt ku áctví. Díky tomuto poznání zkvalitnit
a celkov rozší it informace, které následn vedení školy m že
využít pro vhodná opat ení a vhodnou edukaci žák . Dále jsou tyto poznatky a informace ur eny dosp lým, kte í se jako vychovatelé, u itelé nebo rodi e starají o d ti ve v ku zhruba od 10 do 15 let a mohly pak lépe zvládnout cílev domé výchovné p sobení.
2
2
EMPIRICKÁ ÁST
2.1 Metodika výzkumu Metodika výzkumu je nestandardizovaná, kvantitativní.
2.1.1 Výzkumný problém, výzkumné cíle, hypotézy Výzkumný problém - Je dnes ku áctví mezi d tmi rozší eno? Výzkumné cíle Cíl 1. Zjistit výskyt nikotinismu u d tí do 14 let. Cíl 2. Porovnat výskyt ku áctví u d tí do 14 let mezi základní školou a gymnáziem.
Výzkumné hypotézy Hypotéza 1. P edpokládám, že ve v kové kategorii 12-14 let kou í více chlapc než dívek. Hypotéza 2. P edpokládám, že na základní škole v dané v kové kategorii kou í více žák než na gymnáziu. Hypotéza 3. P edpokládám, že žáci v dané v kové kategorii uvedou jako hlavní motiv k vykou ení první cigarety spíše kamarády než ostatní – média, rodinu,… Hypotéza 4. P edpokládám, že více než 50 % žák
z obou daných škol je
informováno o škodlivosti kou ení.
2.1.2 Výzkumný soubor Výzkumný vzorek tvo ily d ti ve v kové kategorii 12-14 let, dotazník byl tedy p edložen d tem 6. t ídy (primy), 7. t ídy (sekundy), 8. t ídy (tercii) na základní škole, a aby byl získaný po et dotazník
co nejvíce srovnatelný, byly dotazníky rozdány
na dv 8letá gymnázia. Návratnost byla 100 %. Do vlastního výzkumu již nebyli zahrnuti respondenti, kte í se ú astnili p edvýzkumu. 3
2.1.6 Interpretace výsledk výzkumu
Otázka . 1 Kolik je Ti let?
Tabulka . 1 - V k žák V k
Základní škoda 6. t ída
7. t ída
11 let 12 let 13 let 14 let 15 let
21 36 1 1
6 27 8
Celkem
59 100%
36% 61% 2% 2%
15% 66% 20%
41 100%
Gymnázium 8. t ída
Prima 13 38
20 25 7
25% 75%
38% 48% 13%
52 100%
51 100%
Sekunda 15 34 4
28% 64% 8%
53 100%
Tercie
25 32 1
43% 55% 2%
58 100%
Graf . 1 - V k žák 80% 70% 60% 11 let 12 let 13 let 14 let 15 let
50% 40% 30% 20% 10% 0%
6. t ída
7. t ída
8. t ída
Prima Sekunda Tercie
Výsledky dopl ují celkovou informaci
o v ku žák . V 6. t íd a prim je nejvíce
žák 12letých (68 %), v 7. t íd a sekund je nejvíce žák 13letých (65 %) a v 8. t íd a tercii je nejvíce žák 14letých (52 %).
4
Otázka . 2 Do jaké t ídy chodíš?
Tabulka . 2 - Ro ník žák Ro ník
Základní škola
Gymnázium
6. t ída ( Prima )
59
51
7. t ída (Sekunda)
41
53
8. t ída (Tercie)
52
58
Celkem
152
162
Graf . 2 Ro ník žák 60 50 40 Základní škola
30
Gymnázium
20 10 0
6. t ída ( Prima )
7. t ída (Sekunda)
8. t ída (Tercie)
Výsledky op t dopl ují celkovou informaci o po tu žák
v daném ro níku.
Do 6. t ídy (primy) chodí 110 d tí, 7. t ída (sekunda) má 94 d tí a 8. t ídu (tercii) navšt vuje 110 d tí.
5
Otázka . 3 Pohlaví:
Tabulka . - 3 Pohlaví žák Pohlaví ženské
Základní škola 6. t ída
7. t ída
Gymnázium 8. t ída
Prima
Sekunda
Tercie
33
56%
19
46%
25
48%
23
45%
23
43%
33
57%
mužské 26
44%
22
54%
27
52%
28
55%
30
57%
25
43%
Celkem
59 100% 41 100% 52 100% 51 100% 53 100% 58 100%
Graf . 3 - Pohlaví žák 60% 50% 40% ženské
30%
mužské
20% 10% 0%
6. t ída
7. t ída
8. t ída
Prima
Sekunda
Tercie
Zde taktéž výsledky dopl ují celkovou informaci o pohlaví žák ro nících. Mimo 6. t ídu a tercii z výsledk
v jednotlivých
vyplývá p evaha mužského pohlaví.
V celkovém sou tu žák je ve všech ro nících 49 % dívek a 51 % chlapc .
6
Otázka . 4 Jak se jmenuje škola, do které chodíš?
Tabulka . 4 – Škola Škola Základní škola
Ro ník 6. t ída 7. t ída 8. t ída Prima
Po et 59 41 52 51
Gymnázium
Sekunda
53
Tercie
58 314
Celkem
Graf
. 4 - Škola
60 50 40 30
Po et
20
Základní škola
Tercie
Sekunda
Prima
8. t ída
7. t ída
0
6. t ída
10
Gymnázium
Výsledky informují o celkovém po tu žák . Na základní škole je 152 žák a na gymnáziu je 162 žák .
7
Otázka . 5 Kou íš?
Tabulka . 5 - Po et ku ák Základní škola Gymnázium 6. t ída 7. t ída 8. t ída Prima Sekunda Tercie 2 3% 6 15% 5 10% 2 4% 1 2% 2 3%
Ku áci Chlapci Dívky Celkový po et žák ve t íd Po et ku ák ve t íd Celkový po et žák ve škole Celkový po et ku ák ve škole
3
5% 0
59
41 8%
0%
15%
6 12% 0 0%
2
52
53
51 21%
4%
4%
2
3%
58 6%
7%
152
162
44%
16%
Graf . 5 - Po et ku ák 16% 14%
Chlapci
12%
Dívky
10% 8% 6% 4% 2% 0%
6. t ída
7. t ída
8. t ída
Prima
Sekunda
Tercie
V celkovém sou tu ve všech ro nících je ku ák chlapc 36 % a ku a ek dívek 24 %. Dále z výsledk vyplývá, že na základní škole v dané v kové kategorii kou í 44 % žák a na gymnáziu 16 %.
8
Otázka . 6 V kolika letech jsi poprvé vyzkoušela/a cigaretu?
Tabulka . 6 - První cigareta V k Nikdy 6 let 7 let 8 let 9 let 10 let 11 let 12 let 13 let 14 let Neuvedeno Celkem žák
6. t ída 23 39% 3 5% 5 8% 2 3% 7 12% 9 15% 7 12% 3 5%
Základní škola 7. t ída 8. t ída 12 29% 18 35% 1 2% 2 4% 2 5% 4 8% 2 5% 3 7% 2 5% 3 6% 9 22% 8 15% 9 22% 8 15% 1 2% 6 12% 1 2% 2 4%
Prima 41 80% 1 2% 1 2% 1 2% 1 2% 1 2% 5 10%
Gymnázium Sekunda Tercie 34 64% 27 47% 2 3% 5 9% 3 5% 1 2% 6 10% 6 10% 6 11% 5 9% 9 17% 4 7% 3 6%
59 100% 41 100% 52 100% 51 100% 53 100% 58 100%
Graf . 6 - První cigareta 90% 80%
Nikdy 6 let
70%
7 let 8 let 9 let 10 let 11 let 12 let 13 let 14 let
60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
Neuvedeno 6. t ída
7. t ída
8. t ída
Prima
Sekunda
Tercie
Žáci 6. t ídy (primy) nejvíce uvád jí, že zkouší kou it první cigaretu v 11 letech (22 %), žáci 7. t ídy (sekundy) nejvíce uvád jí ve 12letech (39 %) a žáci 8. t ídy (tercie) nejvíce uvád jí v 11 letech (24 %). Z výsledk také vyplývá, že v tšina žák ve všech ro nících ješt
nikdy nevyzkoušela cigaretu. Dále výsledky ukazují, že žák
uvád jících, že nikdy nezkusili kou it cigaretu, je více na gymnáziu. 9
Otázka . 7 Kolikrát v život jsi kou il/a cigarety?
Tabulka . 7 - Kolikrát v život žáci kou ili cigarety?
Nikdy
Základní škola Gymnázium 6. t ída 7. t ída 8. t ída Prima Sekunda Tercie 23 39% 12 29% 18 35% 41 80% 34 64% 27 47%
1-2x
26 44% 14 34%
10
19%
7
14% 11 21%
12
21%
3-5x
3
5%
7
13%
1
2%
3
6%
1
2%
6-9x
4
7%
4
8%
2
4%
2
4%
5
9%
10-19x
1
2%
2
5%
2
4%
20-39x
2
3%
2
5%
2
4%
1
2%
4
7%
5
12%
9
17%
2
4%
9
15%
58
100%
etnost
40x nebo vícekrát Celkový po et žák
6
15%
59 100% 41 100% 52 100% 51 100% 53 100%
Graf . 7 - Kolikrát v život žáci kou ili cigarety?
90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
Nikdy 1-2x 3-5x 6-9x 10-19x 20-39x 40x nebo vícekrát 6. t ída 7. t ída 8. t ída
Prima Sekunda Tercie
Výsledky ukazují, že nejvíce žák
ve všech daných ro nících v život
kou ilo
cigarety 1-2krát (26 %), což vypovídá o tom, že žáci s cigaretami spíše experimentují. Výsledky prokazují, že odpovídajících žák gymnázia (64 %), že nikdy nevyzkoušeli kou it cigaretu je více než na základní škole (34 %). 10
Otázka . 8 kolik cigaret vykou íš?
Tabulka . 8 - Kolik cigaret žáci vykou í? Po et cigaret
Základní škola 6. t ída 7. t ída 8. t ída
Gymnázium Sekunda
Prima Tercie V bec 54 92% 35 85% 41 79% 49 96% 50 94% 54 93% nekou ím Mén než jednu cigaretu 1 2% 1 2% 1 2% 2 4% 2 3% za týden Kou ím ale ne 4 7% 3 7% 4 8% 3 6% denn 1-5 cigaret 2 5% 2 4% 1 2% denn 6-10 cigaret 3 6% 1 2% denn 11-20 cigaret 1 2% denn více než 20 cigaret denn Celkový po et 59 100% 41 100% 52 100% 51 100% 53 100% 58 100% žák
Graf . 8 - Kolik cigaret žáci vykou í? V bec nekou ím
100%
Mén než jednu cigaretu za týden
80%
Kou ím ale ne denn
60%
1-5 cigaret denn
40%
6-10 cigaret denn
20%
11-20 cigaret denn
0%
více než 20 cigaret denn
6. t ída
7. t ída
8. t ída
Prima
Sekunda
Tercie
Žáci na základní škole v dané v kové kategorii kou í, nejen celkov víc, než na gymnáziu, ale z hlediska frekvence kou ení, uvádí žáci základní školy, že kou í, ale ne denn (7 %). Oproti žák m na gymnáziu, kte í kou í mén než jednu cigaretu za týden, tedy krom žák v sekund (4 %). 11
Otázka . 9 Co nebo kdo T motivoval ke kou ení?
Tabulka . 9 - Kdo motivoval žáky ke kou ení? Odpov di nikdo
6. t ída 23
média televize, rádio, tisk,… známá osobnost
3
Základní škola 7. t ída 8. t ída
39%
11
27%
17
33%
Prima
Gymnázium Sekunda
Tercie
39
76%
35
66%
27
47%
1
2%
1
2%
1
2%
1
2%
5%
rodi e kamarádi
24
41%
sourozenec
2
3%
já sám
2
3%
3
7%
2
4%
22
54%
29
56%
2
4%
5
12%
n kdo jiný (strýc, bratranec) neuvedeno
5
8%
Celkový po et žák
59
100%
41
100%
2
4%
52
100%
7
14%
1
2%
2
3%
13
25%
23
40%
2
3%
2
3%
58
100%
2
4%
2
4%
2
4%
1
2%
51
100%
53
100%
Graf . 9 - Kdo motivoval žáky ke kou ení ?
80% 70%
nikdo
60%
média - televize, rádio, tisk,…
50%
známá osobnost rodi e
40%
kamarádi
30%
sourozenec
20%
já sám
10%
neuvedeno
0%
n kdo jiný (strýc, bratranec)
6. t ída
7. t ída
8. t ída
Prima
Sekunda
Tercie
Žáci v dané v kové kategorii uvád jí jako hlavní motiv k vykou ení první cigarety nejvíce kamarády (38 %). 12
Otázka . 10 Jak se k cigaretám dostaneš?
Tabulka . 10 - Jak se žáci dostanou k cigaretám? Odpov di
6. t ída
Základní škola 7.t ída 8. t ída
nijak
45
76%
18
44%
24
46%
kupuji si sám
3
5%
7
17%
5
10%
11
19%
14
34%
20
38%
2
5%
2
4%
od kamarád od rodiny
Prima 45
5
88%
10%
Gymnázium Sekunda Tercie 38
72%
38
66%
3
6%
5
9%
11
21%
13
22%
2
3%
jiný zdroj (strýc, 1 2% 1 2% 1 2% bratranec, babi ka) celkový po et 59 100% 41 100% 52 100% 51 100% 53 100% 58 100% žák
Graf . 10 - Jak se žáci dostanou k cigaretám? 90,00% 80,00% 70,00% 60,00%
nijak
50,00%
kupuji si sám
40,00%
od kamarád od rodiny
30,00%
jiný zdroj (strýc, bratranec, babi ka)
20,00% 10,00% 0,00%
6. t ída
7.t ída
8. t ída
Prima
Sekunda
Tercie
Žáci nej ast ji získávají cigarety od svých kamarád . Uvádí to 24 % žák . Zajímavostí je, že žáci, kte í odpovídali, že si cigarety kupují sami, jsou v tšinou ku áci.
13
Otázka . 11 Myslíš si, že kou ení m že n jak výrazn ohrozit Tvoje zdraví?
Tabulka . 11 - Myslí si žáci že kou ení ohrožuje zdraví?
Odpov di
Základní škola 6. t ída
7.t ída
Gymnázium
8. t ída
prima
sekunda
tercie
ur it ano
52 88% 32 78% 45 87% 46 90% 49 92% 48 83%
spíše ano
3
5%
6
15%
nevím
3
5%
2
1
7
13%
3
6%
5%
1
2%
2%
1
2%
4
8%
9
16%
1
2%
spíše ne ur it ne neuvedeno celkový po et žák
1
2%
59 100% 41 100% 52 100% 51 100% 53 100% 58 100%
Graf . 11 - Myslí si žáci že kou ení ohrožuje zdraví? 100% 90% 80% 70%
ur it ano spíše ano
60%
nevím
50%
spíše ne
40%
ur it ne neuvedeno
30% 20% 10% 0%
6. t ída
7.t ída
8. t ída
prima
sekunda
tercie
V tšina žák (86 %) uvádí, že kou ení ohrožuje zdraví. V tšina dalších odpov dí, vypovídá o názoru, že kou ení je škodlivé.
14
Otázka . 12 Myslíš si, že jsi informován/a o d sledcích kou ení?
Tabulka . 12 - Informovanost o d sledcích kou ení Odpov di
6. t ída
Základní škola 7.t ída 8. t ída
Prima
Gymnázium Sekunda
Tercie
ur it ano
44
75%
28
68%
36
69%
35
69%
33
62%
43
74%
spíše ano
9
15%
5
12%
14
27%
14
27%
16
30%
12
21%
nevím
2
3%
6
15%
2
4%
2
4%
1
2%
3
5%
spíše ne
1
2%
2
4%
ur it ne
1
2%
1
2%
41
100%
53
100%
58
100%
neuvedeno
4
7%
celkový po et žák
59
100%
52
100%
51
100%
Graf. 12 - Informovanost o d sledcích kou ení 80,00% 70,00% 60,00% 50,00%
ur it ano
40,00%
nevím
spíše ano spíše ne
30,00%
ur it ne neuvedeno
20,00% 10,00% 0,00%
6. t ída
7.t ída
8. t ída
Prima
Sekunda
Tercie
Žáci (70 %) uvád jí, že si jsou jisti informovaností o d sledcích kou ení.
15
Otázka . 13 Napiš, jaké d sledky má kou ení na lidský organismus.
Tabulka . 13 - D sledky kou ení Odpov di
Základní škola 6. t ída 7.t ída 8. t ída 25 42% 14 34% 17 33%
Prima 31 61%
Gymnázium Sekunda Tercie 13 25% 12 21%
rakovina rak. plic, 21 36% 25 61% 38 73% 34 67% 48 91% 39 67% poškození plic žluté zuby a 10 17% 6 15% 5 10% 5 10% 13 25% 12 21% prsty poškozuje 9 15% 5 12% 2 4% 1 2% 3 5% zdraví poškození 7 12% 3 7% 2 4% 3 6% 9 16% mozku poškození cév 5 8% 3 7% 3 6% 1 2% 5 9% 8 14% poškození 4 7% 1 2% 4 8% 8 16% 1 2% srdce zhoršené 3 5% 7 17% 3 6% 10 20% 11 21% 5 9% dýchání p ed asná 2 3% 9 22% 8 15% 12 24% 5 9% smrt rak. úst, 5 8% 1 2% 2 4% 9 18% 3 6% 2 3% jazyka a rtu riziko pro lidi 2 3% 2 5% 3 6% 1 2% v okolí infarkt 1 2% 4 10% 3 6% 4 8% závislost 2 3% 2 5% 6 12% 4 8% 9 16% neplodnost 6 15% 4 8% 2 4% 1 2% zápach t la a 2 4% 7 13% 1 2% z úst nevim 3 5% 2 5% 3 5% neuvedeno 5 8% 1 2% 2 4% 1 2% 3 5% Celkový po et 59 100% 41 100% 52 100% 51 100% 53 100% 58 100% žák Rak. hrtanu, amputace, rizikové t h., astma, kašel, rakovina mo . Ostatní m chý e, snížená fyz. aktivita, snížená imunita, selhání jater, poškození odpov di ledvin, AIDS, tuberkulóza, otrava krve, je to zdravé
49
rakovina
Graf. . 13 - D sledky kou ení
rak. plic, poškození plic žluté zuby a prsty
100%
poškozuje zdraví
90%
poškození mozku
80%
poškození cév
70%
poškození srdce
60%
zhoršené dýchání
50%
p ed asná smrt
40%
rak. úst, jazyka a rtu
30%
riziko pro lidi v okolí
20%
infarkt
10% 0%
Z výsledk
závislost 6. t ída
7.t ída
vyplývá informovanost žák
8. t ída
Prima
Sekunda
Tercie
neplodnost zápach t la a z úst
o d sledcích kou ení. Nejvíce uvádí rakovinu plic, choroby spojené s plícemi (66 %)
a rakovinu obecn (36 %). Zárove , ale lze z tabulky vy íst i dosti nesmyslné odpov di žák .
50
2.2 Záv r výzkumu Moje práce na téma „Nikotinismus jako spole enský problém“ je výzkumného charakteru. Výsledky, které jsem získala vyhodnocením dotazník , p evážn potvrdily mé hypotézy. Hypotéza . 1. „P edpokládám, že ve v kové kategorii 12-14 let kou í více chlapc než dívek.“ Hypotézu m žeme hodnotit ze dvou pohled . Tato hypotéza se potvrdila jako statistické zjišt ní z otázky . 5. jen áste n . Hypotéza se potvrzuje pouze v 6. t íd (prim ) a 7. t íd (sekund ). Ve v kové kategorii 12-13 let kou í více chlapc než dívek. V 8. t íd (tercii), tedy ve 14ti letech se hypotéza vyvrací. V tomto ro níku kou í více dívek než chlapc . V celkovém sou tu ve všech ro nících z obou škol je ku ák chlapc 36 % a ku a ek dívek 24 %. Potom se tato hypotéza potvrzuje. Hypotéza . 2. „P edpokládám, že na základní škole v dané v kové kategorii kou í více žák než na gymnáziu.“ Tato hypotéza se zcela potvrzuje z otázek . 5, 6, 7 a 8. Tato skute nost je nejvíce z ejmá z otázky . 5, kde z výsledk vyplývá celkový po et ku ák na základní škole 44 % a na gymnáziu 16 %. Otázka . 6 a 7 znovu potvrzují hypotézu tím, že 34 % žák na základní škole uvádí, že nikdy nevyzkoušeli kou it cigaretu, kdežto na gymnáziu nikdy nevyzkoušelo kou it cigaretu 64 %. Otázka . 8 hypotézu potvrzuje nejen tím, že 85 % žák na základní škole a 94 % žák na gymnáziu uvádí, že v bec nekou í, ale i z hlediska po tu vykou ených cigaret. Výsledky ukazují, že žáci na základní škole kou í více než na gymnáziu, a to kou í, ale ne denn . Oproti žák m na gymnáziu, kte í kou í mén než jednu cigaretu za týden. Hypotéza . 3. „P edpokládám, že žáci v dané v kové kategorii uvedou jako hlavní motiv k vykou ení první cigarety spíše kamarády než ostatní – média, rodinu,...“ Tato hypotéza se potvrdila v otázkách . 9 a 10. Výsledky jednozna n ukazují, že žáci z obou škol v dané v kové kategorii uvád jí jako hlavní motiv k vykou ení první cigarety nejvíce kamarády. Žáci základní školy 50 % a žáci gymnázia 26 %. Dále
51
otázka
. 10 potvrzuje skute nost, že žáci nej ast ji získávají cigarety od svých
kamarád . To uvádí 30 % žák základní školy a 18 % žák gymnázia. Hypotéza . 4. „P edpokládám, že více než 50 % žák z obou škol je informováno o škodlivosti kou ení.“ Tuto hypotézu potvrzují otázky . 11, 12 a 13, ješt
ve v tší mí e než bylo
p edpokládáno. Nap íklad z otázky . 11 lze doložit, že 84 % žák základní školy a 88 % žák gymnázia uvádí, že kou ení ohrožuje zdraví.V p ipodobn né mí e odpovídá i otázka . 12. Žáci si jsou jisti informovaností o d sledcích kou ení. To potvrzují výsledky z otázky . 13. Zde žáci nejvíce uvádí jako d sledek kou ení choroby spojené s plícemi a rakovinu obecn . Dokáží vyjmenovat i jiná onemocn ní podmín né kou ením.
52
ZÁV R Z výsledk práce vyplynulo, že ve v kové kategorii 12-14 let kou í více chlapc než dívek. Nicmén nez stalo bez povšimnutí, že d v ata v 8. t íd (tercii) skóre ku áctví u chlapc
vyrovnala, ba-dokonce i p evýšila. Dále z výzkumné práce vyplývá,
že na základní škole je ku áctví u d tí více rozší eno než na gymnáziu. A to z významné ásti. Výzkum prokazuje vysokou informovanost o škodlivosti kou ení d tí na obou školách. Proto vyšší míra ku áctví na základní škole m že být spíše podmín na horším pedagogickým a výchovným vedením ve škole i v domácím prost edí. Myslím si, že vzd lání rodi z výsledk
je také velmi významným faktorem pro výchovné p sobení. Dále
vyplývá skute nost, že nejv tším motivem ke kou ení d tí jsou jejich
kamarádi. Tato skute nost je mén
ovlivnitelná, proto je t eba dbát na d sledné
výchovné p sobení. V rámci svého poslání pomáhat zlepšovat zdraví a snižovat po ty mladých ku ák považuji zvýšenou aktivitu ke zmenšení tohoto b emene za svou prioritu. Snaha byla ve vytvo ení n eho, co by alespo mali ko otev elo o i každému, kdo do této práce nahlédne, a už se jedná p ímo o d ti a mladistvé, kte í by si cht li alespo rozší it znalosti a informace o kou ení, rodi e nebo zdravotníky, kte í by pod vlivem shromážd ných informací cht li p isp t ke snížení po tu ku ák v domácím prost edí nebo ve svém okolí i snížení po tu ku ák z ad pacient . U itelé, vychovatelé se mohou zamyslet nad preventivním programem ve své škole nebo organizaci, kde p sobí. Práce mi pomohla se hloub ji orientovat v problematice kou ení a jeho negativního vlivu na zdraví lov ka. O to více nyní vystupuje do pop edí m j nesouhlas p i pohledu na po ínající ku áky z ad d tí a mladistvých, kte í si v této chvíli neuv domují nebezpe nost svého po ínání.
53
54
