NIK :... Sekolah :

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru NIP/NIK Sekolah

: ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

633


634



PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: ................................. : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : VII / 1

STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan.

Bentuk-bentuk muka bumi.

ALOKASI WAKTU

KET

Tenaga Endogen dan Tenaga Eksogen Gejala diastropisme dan vulkanisme Gempabumi Pelapukan Erosi Sedimentasi. Dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.

1.2.Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.

Pengertian dan kurun waktu pra-aksara Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra –aksara Perkembangan kehidupan pada masa pra-aksara. Peninggalan –


635


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN peninggalan kebudayaan.

2. Memahami kehidupan sosial manusia

2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial

Kedatangan nenek moyang dari Yunan tersebar di Nusantara. Penegertian interaksi sosial. Kaitan interaksi sosial dengan proses sosial. Pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.

2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

Pengertian sosialisasi Faktor yang mempengaruhi sosialisasi. Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian. Syarat-syarat terjadinya interaksi sosial. Bentuk-bentuk interaksi sosial (antar individu dengan individu, antar individu dengan kelompok, dan antar kelompok dengan kelompok)

2.4 Mengurai-kan proses interaksi sosial

636

Proses sosial asosiatif


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

Proses sosial disosiatif. 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan

3.1. Mendeskrepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an

Makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi. Ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi. Menerapkan / Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.

3.2. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

Tindakan Ekonomi manusia dalam memanfaatkan sumberdaya ekonomi Tindakan ekonomi yang rasional Pengertian motif dan prinsip ekonomi Macam-macam motif dan prinsip ekonomi. Penerapan/Aplikasi kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi.


637


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

Manfaat/prinsip ekonomi dalam kehidupan seharihari. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ..........................

…………,........... ........................ 20 ... Guru Mapel IPS.

( ……………………….…………. ) NIP/NIK : ………………..………..

( ……………………………………. ) NIP/NIK : ……………………………..

638



PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /2 Nama Guru NIP/NIK Sekolah

: ........................... : ........................... : ...........................



639


640




: ................................. : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : VII / 2

STANDAR KOMPETENSI 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.

KOMPETENSI DASAR 4.1. Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapatkan informasi keruangan

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

Pengertian peta, atlas, dan globe. Jenis peta dan bentuk peta. Penggunaan indeks, daftar isi, garis lintang dan bujur, serta keterangan tepi pada peta, atlas, dan globe untuk mencari informasi geografis pada peta. Skala peta.

4.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggam barkan obyek geografi 4.3. Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk

Memperbesar dan memper-kecil peta. Sketsa wilayah dan obyek geografi. Simbol-simbol geografi pada peta. Deskripsi kondisi geografis suatu wilayah pada peta. Deskripsi kondisi peduduk suatu wilayah. Kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk.


641


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

4.4. Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan.

Sifat fisik atmosfer. Unsur-unsur cuaca dan iklim. Tipe-tipe hujan. Faktor yang mempengaruhi suhu udara. Proses terjadinya angin dan jenis-jenis angin. Siklus hidrologi. Jenis-jenis air permukaan dan air tanah. Zona laut menurut letak dan kedalamannya. Batas wilayah laut.

642


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.

5.1 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa HinduBuddha serta peninggalanpening-galannya.

Peranan perdagangan bagi masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha ke Indonesia

ALOKASI WAKTU

KET

Peta daerah yang di pengaruhi unsur Hindu dan Buddha Perkembangan kerajaan Hindu Buddha (Kutai, Taruma Negara, Mata-ram kuno, Sriwijaya,Kediri,Singasari, dan Majapahit). Peninggalan – peninggalan sejarah Kerajaan yang bercorak Hindu dan Buddha

5.2 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta pening-galanpening-galannya.

Proses masuk dan berkembangnya agama Islam melalui aktivitas pelayaran dan perdagangan antara Asia Barat, India dan Cina. Saluran-saluran Islamisasi di Indonesia Cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam. Peta jalur dan daerah penyebaran Islam di


643


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN Inndonesia Kronologi perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia Contoh peninggalan –peninggalan sejarah bercorak Islam di berbagai daerah

5.3 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa

Proses masuknya bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia Cara-cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya Reaksi Bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa; perlawanan terhadap Portugis, Spanyol dan VOC

6. Memahami kegiatan ekonomi masyarakat

6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan, dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi.

Mendeskripsikanper kembangan masyarakat,kebuday aan dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa Penggunaan lahan : Macam-macam mata pencaharian penduduk. Kaitan bentuk muka bumi dengan penggunaan lahan. Bentuk penggunaan

644


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

lahan di pedesaan dan perkotaan. Pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan dan pantai). Kaitan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.

6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiataan konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa

Kegiatan Pokok ekonomi. Pengertian konsumsi Jenis barang-barang yang dikonsumsi siswa dan keluarga Skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan Aspek- aspek positif dan negatif perilaku konsumtif seseorang. Faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang Pengertian produksi Faktor-faktor yang mempengaruhi produksi Macam-macam kegiatan produksi


645


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN Pengertian sumber daya ekonomi Macam-macam sumber daya ekonomi Etika ekonomi dalam memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam kehidupan satu uaha/bisnis Usaha-usaha untuk mening-katkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang Pengertian dan tujuan distribusi Sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung) Penerapan kegiatan distribusi dalam perdagangan Etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.

6.3. Mendes-kripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses

646

Pengertian usaha, perusahaan dan badan usaha. Macam- macam


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum)

ALOKASI WAKTU

KET

Tujuan badan usaha(milik negara/daerah, milik swasta, koperasi) Pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis Kriteria badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi. Peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi Penerapan usaha berbinis dalam kehidupan sehari-hari 6.4. Menggu-nakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

Kreativitas dalam tindakan ekonomi. Pentingnya inovasi dan syarat-syarat inovasi dalam kehidupan seharihari. Proses kemandirian dalam usaha meningkatkan kesejahteraa Melakukan gagasan dan berlaku kreatif,


647


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

Inovatif dan kemandirian dalam kehidupan ekonomi Praktik kreatifitas dan inovasi untuk kemandirian Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester


…………,........... ........................ 20 ... Guru Mapel IPS.

( ……………………….…………. ) NIP/NIK : ………………..………..

( ……………………………………. ) NIP/NIK : ……………………………..

648



PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /1 Nama Guru NIP/NIK Sekolah

: ........................... : ........................... : ...........................



649


650




: ................................. : IPS Ekonomi : VIII / 1

STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk

KOMPETENSI DASAR

1.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

Letak geografis Indonesia (letak geografis dan letak astronomis). Kaitan letak geografis dengan iklim dan waktu di Indonesia. Musim di Indonesia. Persebaran flora dan fauna Indonesia dan kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber. Persebaran jenis tanah di Indonesia. Pemanfatan berbagai jenis tanah di Indonesia.

1.2 Mengidentifikasi - Pertumbuhan permasalahan penduduk. kependudukan dan upaya - Angka kelahiran dan penanggulanganny angka kematian. a - Ledakan penduduk dan upaya mengatasinya. - Kepadatan penduduk. - Komposisi penduduk menurut umur dan Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

651


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN jenis kelamin. - Mobilitas penduduk Kualitas penduduk

1.3 Mendeskripsikan - Unsur-unsur permasalahan lingkungan abiotik, lingkungan hidup biotik, dan sosial dan upaya budaya. penanggulanganny a dalam - Arti penting pembangunan lingkungan bagi berkelanjutan kehidupan. - Bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya. - Usaha pelestarian lingkungan hidup - Hakekat pembangunan berkelanjutan. - Ciri-ciri pembangunan berkelanjutan. - Penerapan pembangunan berkelanjutan di wilayah sekitar. 1.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan.

652

Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas). Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan.


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI 2

Memahami proses kebangkitan nasional

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah

Kebijakan-kebijakan pemerintah, kolonial

ALOKASI WAKTU

KET

Pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan – kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah Bentuk –bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat diberbagai daerah

2.2.Mengurai-kan proses terbentuknya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia

Daerah-daerah persebaran agama Nasrani Perkembangan pendidikan Barat dan perkembangan pendidikan Islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia Peranan golongan terpelajar ,profesional dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia Perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik ,kedaerahan ,keagamaan sampai terbentuknya nasinalisme Indonesia. Peran manifesto politik 1925


653


STANDAR KOMPETENSI

3. Memahami masalah penyimpangan sosial

KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

3.2 Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

4.1. Mendeskripsi kan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

MATERI PEMBELAJARAN ,Konggres Pemuda 1928 dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia Pengertian penyimpangan sosial. Bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. Contoh penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. Akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. Faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat Upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. Kelangkaan sumber daya ekonomi Usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkan Memanfaatkan sumber daya yang langka untuk me menuhi kebutuhan

654


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

Kebutuhan manusia yang tidak terbatas Faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam Menentukan skala prioritas dari berbagai jenis kebutuhan Penger tian dan macam- macam alat pemenuhan kebutuhan

4.2.Mendeskripsi-kan pelaku ekonomi : rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara

Pelaku Ekonomi Peranan dan tujuan tiga sektor usaha formal Penerapan cara mendirikan dan mengelola BUMS Pokok-pokok perkoperasian Indonesia Pendirian koperasi Tatacara mendirikan koperasi


655


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

4.3.Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat

Pengertian, fungsi, dan peranan pasar bagi masyarakat.

ALOKASI WAKTU

KET

Syarat-syarat terjadinya pasar Macam-macam pasar dan contohcontohnya Perbedaan pasar konkrit dan pasar abstrak Demonstrasi/si mulasi jual beli di pasar Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester


…………,........... ........................ 20 ... Guru Mapel IPS.

( ……………………….…………. ) NIP/NIK : ………………..………..

( ……………………………………. ) NIP/NIK : ……………………………..

656



PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /2 Nama Guru NIP/NIK Sekolah

: ........................... : ........................... : ...........................



657


658




: ................................. : IPS Ekonomi : VIII / 2

STANDAR KOMPETENSI 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

5.1.Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia

Perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamassi kemerdekaan Indonesia

ALOKASI WAKTU

KET

Kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia Penyebaran berita proklamasi kemerdekaan melalui berita radio,panflet,selebara n Proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan sidang PPKI Dukungan dari berbagai daerah berupa dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah

5.2.Menjelaskan Proses persiapan kemerdekaan Indonesia.

Alasan Jepang membentuk BPUPKI Penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara yang akan didirikan


659


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN Peranan PPKI dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia

6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial

6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial

Bentuk-bentuk hubungan sosial. Faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial. Dampak-dampak hubungan sosial.

6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat

Pengertian pranata sosial. Fungsi pranata sosial Jenis-jenis pranata sosial.

6.3 Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial

Jenis pengendalian penyimpangan sosial (preventif dan represif). Peran lembagalembaga pengendalian sosial

7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia

660

7.1. Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam

Pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempa tan kerja Hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

upaya penainggulanganny a

pengangguran.

ALOKASI WAKTU

KET

Permasalahan tenaga kerja Indonesia. Dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan. Peningkatan mutu tenaga kerja Peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia

7.2. Men-deskripsi-kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia

- Sistem perekonomian Indonesia -Pelaku-pelaku kegiatan perekonomi di Indonesia Ciri-ciri utama perekonomi-an Indonesia . Kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia.


661


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

7.3. Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional

Pengertian pajak dan retribusi. Sifat dan penetapan tarip Pajak Perbedaan pajak langsung dengan pajak tidak langsung Perbedaan pajak pusat dengan pajak daerah Fungsi dan peranan pajak dalam kehi dupan suatu negara. Jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga. Sanksi- sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan ke wajibannya Penerapan membayar pajak

7.4.Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar

Pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang/jasa. Hukum Permintaan Kurve permintaan Ceteris Paribus Penerapan Hk.

662


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

Permintaan Pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa. Hukum Penawaran Kurve penawaran Ceteris Paribus Penerapan Hk. Penawaran Pengertian harga Macam-macam harga (termasuk harga yang ditetapkan pemerintah). Hubungan antara permintaan dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester


…………,........... ........................ 20 ... Guru Mapel IPS.

( ……………………….…………. ) NIP/NIK : ………………..………..

( ……………………………………. ) NIP/NIK : ……………………………..


663


664



PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : IX /1 Nama Guru NIP/NIK Sekolah

: ........................... : ........................... : ...........................



665


666




: ................................. : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : IX / 1

STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

KOMPETENSI DASAR 1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

Ciri-ciri negara berkembang dan negara maju. Persebaran negaranegara berkembang dan negara-negara maju di dunia. Negara-negara yang digolongkan sebagai negara berkembang dan negara maju.

1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

Latar belakang ,fihak-fihak yang berperang Dalam Perang Dunia II Perang Dunia II di Asia dan Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia Pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang Bentuk –bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia;melalui MIAI,gerakan bawah tanah,perjuangan Bersenjata


667


STANDAR KOMPETENSI 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

KOMPETENSI DASAR 2.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

MATERI PEMBELAJARAN Faktor –faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda karena Belanda ingin berkuasa kembali di Indonesia Peran dunia internasional dalam konflik IndonesiaBelanda membantu penyelesaian konflik Pengaruh konflik Indonesia –Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia

Aktifitas diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan Perjuangan rakyat dan pemerintah diberbagai daerah dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia Faktor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia 2.2. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

668

Proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan Berbagai peristiwa


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan derah Dekrit Presiden 5 Juli 1955 dan pengaruh yang ditimbulkannya Dampak persoalan hubungan pusat – daerah persaingan ideologis ,dan pergolakan sosial – politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960 an 3. Memahami perubahan sosial budaya.

3.1 Mendeskripsikan perubahan sosialbudaya pada masyarakat.

Bentuk-bentuk perubahan sosial budaya. - Perubahan secara cepat (revolusi). - Perubahan secara lambat (evolusi). Faktor-faktor pendorong perubahan sosial masyarakat.  Faktor-faktor penghambat perubahan sosial budaya. Faktor-faktor penyebab perubahan sosial. - Faktor –faktor internal. - Faktor-faktor eksternal.


669


STANDAR KOMPETENSI

4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

3.2 Menguraikan tipetipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

Tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan

4.1.Mendeskripsi-kan uangdan lembaga keuangan

Sejarah terjadinya uang dan pengertian uang

Contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya.

Ssyarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang Fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan) Jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral ) Nilai mata uang (nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal ) Mata uang asing Kurs mata uang Praktek jual/beli valuta asing Pengertian bank dan sejarah terjadinya bank Azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan

670


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

di Indonesia Jenis-jenis bank dan tugas pokok . Produk-produk bank Praktek menabung di bank Pengertian lembaga keuangan bukan bank Fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank Contoh lembaga keuangan bukan bank Produk-produk asuransi atau pegadaian 4.2.Mendes-kripsikan perdaga ngan internasio-nal dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

Pengertian perdagangan dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional. Manfaat perdagangan internasional Hambatan perdagangan internasional. Perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional


671


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

Komoditi ekspor/impor Indonesia. Pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa , serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa. Dampak perdagangan internasional terhadap perkembangan perekonomian Indonesia Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester


…………,........... ........................ 20 ... Guru Mapel IPS.

( ……………………….…………. ) NIP/NIK : ………………..………..

( ……………………………………. ) NIP/NIK : ……………………………..

672



PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : IX /2 Nama Guru NIP/NIK Sekolah

: ........................... : ........................... : ...........................



673


674




: ................................. : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : IX / 2

STANDAR KOMPETENSI 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi,

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

5.1Menginterpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.

Peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.

ALOKASI WAKTU

KET

Diagram Bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. Pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alamnya.

5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsurunsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara.

Unsur-unsur fisik dan sosial kawasan Asia Tenggara: Letak geografis kawasan Asia Tenggara. Bentang alam kawasan Asia Tenggara. Iklim kawasan Asia Tenggara. Sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara. Penduduk di kawasan Asia Tenggara. Kegiatan ekonomi penduduk di kawasan Asia Tenggara.


675


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN Kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.

5.3Mendeskrip-sikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera.

 Benua dan Samudera : Proses pembentukan benua-benua. Posisi benua-benua dan samudera. Karakteristik bentang alam dan penduduk di benuabenua. Contoh negaranegara di masingmasing kawasan benua. Karakteristik masing-masing samudera.

6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia

6.1.Mendekrip-sikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

Latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat Perjuangan diplomasi;pendekata n diplomasi Perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi Tri komando Rakyat

676


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

Persetujuan New York Arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera) 6.2 Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflikkonflik internal lainnya

Peristiwa Madiun/PKI dan cara yang dilakukan pemerintah dalam penaggulangannya. Peristiwa DI/ TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penaggulangannya Keadaan politik, ekonomi ,sosial,dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 s/PKI

7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional

7.1 Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi

Peristiwa G 30 S/ PKI dan cara penanggulangannya Peristiwa- peristiwa politik penting pada masa Orde Baru Data statistik ekonomi Orde Baru Berakhirnya orde Baru;krisis ekonomi dan gerakan Reformasi

7.2 Mengurai-kan perkem-bangan lembaga internasional dan peran Indonesia dalam

Konferensi Asia Afrika dan peran Indonesia Perkembangan


677


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

kerjasama internasional

ASEAN dan peran Indonesia Perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan BangsaBangsa dan peran Indonesia Gerakan Non Blok dan peran Indonesia

7.3 Mengurai-kan perilaku masyarakat dalam perubahan sosialbudaya di era global.

7.4. Mendeskripsikan kerjasama antarnegara di bidang ekonomi

Ciri-ciri globalisasi. Dampak globalisasi terhadap masyarakat Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era global. Pengertian kerjasama ekonomi antarnegara. Faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antar negara Tujuan kerjasama ekonomi antarnegara Hambatan-hambatan yang dihadapi dalam kegiatan ekonomi internasional. Bentuk-bentuk kerja sama antarnegara. Badan-badan kerja sama ekonomi yang

678


ALOKASI WAKTU

KET


STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester


…………,........... ........................ 20 ... Guru Mapel IPS.

( ……………………….…………. ) NIP/NIK : ………………..………..

( ……………………………………. ) NIP/NIK : ……………………………..


679

NIK :... Sekolah :

Recommend Documents