Nijsbrief
Jaargang 16, Nummer 7, maart 2016 E-mail:
[email protected] Website: www.gielguordemantgum.nl Hierbij de zevende ‘nijsbrief’ van dit schooljaar die op de website geplaatst wordt. Zo bent u altijd op de hoogte van de meest recente ontwikkelingen en nieuwtjes van school. Belangrijke data 26 februari 4 maart 9 maart 23 maart 25- 28 maart
eerste dag voorjaarsvakantie laatste dag voorjaarsvakantie luizencontrole grote rekendag paasweekend vrij
Godsdienst- en Humanistisch vormingsonderwijs Ook volgend schooljaar hebben we weer de mogelijkheid GVO- en HVO lessen te laten verzorgen door een vakdocent. Op een openbare school past deze vorm van onderwijs goed. Kinderen maken in deze lessen op een prettige manier kennis met verschillende levensovertuigingen en leren binnen deze context hoe je met respect met elkaar omgaat. Door GVO en HVO worden kinderen zich bewuster van zichzelf, ze leren welke waarden en normen ze in hun leven belangrijk vinden en wat het effect is van hun gedrag op anderen. Het vergroten van kennis en zelfbewustzijn hierin vergroot hun weerbaarheid. Voor onderwijsteam 4 hebben we afspraken gemaakt met de GVO- / HVO-organisaties die de lessen verzorgen. In overleg met de leerkrachten GVO en HVO en de reguliere leerkrachten van uw kind wordt besloten op welke dag in de week dit plaats zal vinden. De lessen duren 45 minuten. We gaan er vanuit dat alle kinderen die hiervoor in aanmerking komen deelnemen aan deze lessen. Wanneer u vindt dat uw zoon of dochter deze lessen op principiële gronden niet mag volgen, wilt u dan zo vriendelijk zijn om dit zo spoedig mogelijk te melden? Dit kan via een ondertekende schriftelijke motivatie via de E-mail:
[email protected] We hopen dat u hiermee voldoende geïnformeerd bent. Mocht u graag alsnog meer over het GVO en HVO willen lezen, dan kunt u dat doen via de website www.gvoenhvo.nl
1
Schoolreisgeld Tijdens de jaarlijkse ouderavond is besloten de bijdrage voor de schoolreisjes gelijk te houden. Groep 1 en 2 -- 15 euro Groep 3 t/m 6 -- 40 euro Groep 7 en 8 -- 80 euro. U kunt het geld vanaf nu overmaken op St. Voorzieningen obs de Gielguorde met IBANnr. NL28 INGB 0003454947 Graag onder vermelding van: “schoolreisgeld schooljaar 2015-2016” (en de naam en groep van uw kind(eren) voor de groepen 1 t/m 6) OF “schoolkamp 2016-2017” (naam kind(eren) voor de groepen 7 & 8) Voor de ouders van de kinderen van groep 6 geldt dat zij voor 1 mei 40 euro overmaken voor de schoolreis van 24 juni 2016 en dat zij dan voor 1 augustus het geld overmaken voor het schoolkamp van september 2016 Ouders die niet over de financiële middelen beschikken om deze bijdrage te betalen, kunnen een aanvraag minima regeling doen bij de gemeente Súdwest Fryslân. Telefoonnummer: 0515-489000.
Buurtsportwerk Littenseradiel In de voorjaarsvakantie organiseert Buurtsportwerk Littenseradiel in samenwerking met sportverenigingen een sport- en spelinstuif op verschillende locaties. De kinderen hebben deze week een uitnodiging mee naar huis gekregen
Bericht voor de ouders/verzorgers van groep 4, Deze maand (maart) oefenen we de tafel van 3 en herhalen die van 8. We oefenen op school op verschillende manieren. We zeggen hem op: heen, terug en door elkaar. Bij de meeste kinderen zitten de tafels van 5, 2, 4 en 8 er nu goed in! In de klas hangt een groot papier met de namen van alle kinderen: het tafelpapier. Als een kind een tafel kent (en dat is pas als het antwoord er zonder denkmoment ‘uitfloept’), mag hierop een sticker geplakt worden. Komt u hiernaar ook eens kijken?
2
Wandelen voor water 2016 – Een sportieve actie door en voor kinderen Beste ouder(s)/ verzorger(s), Als school gaan we met groep 8 meedoen met de actie Wandelen voor Water. Dit gaan we doen op woensdagochtend 23 maart . Een sportieve actie waarmee we geld gaan ophalen voor drinkwater in Burundi. We willen u graag kort uitleggen wat de actie inhoudt. Wandelen voor Water is een sponsorloop waarbij geld ingezameld wordt voor een waterproject van ZOA. Het is niet zó maar een sponsorloop: de kinderen dragen tijdens het traject van zes kilometer zelf zes liter water mee in een rugzak (die krijgen ze van ZOA). Op deze manier ervaren ze zelf hoe het is om met water te moeten lopen, zoals leeftijdsgenootjes in veel landen dat dagelijks moeten doen. Tijdens de gastles door een medewerker/ vrijwilliger van ZOA hebben de kinderen nagedacht over het belang van schoon drinkwater en hygiëne. Ze hebben gehoord over het project waarvoor de opbrengst van de actie bestemd is en uitleg gekregen over de sponsorloop. Het lopen met zes liter water is natuurlijk een hele prestatie! Uw kind heeft vandaag sponsorformulieren meegekregen om zoveel mogelijk sponsors voor die prestatie te zoeken. Wandelen voor Water is een actie waardoor de kinderen niet alleen meer informatie krijgen over het waterprobleem in de wereld, ze krijgen ook de mogelijkheid om zich in te zetten voor leeftijdgenoten die in moeilijkere omstandigheden leven dan zijzelf. We hopen natuurlijk op een mooie opbrengst! Met vriendelijke groet, Marjo Zeilstra ] Ps: kijk voor meer informatie op www.zoa.nl of op www.wandelenvoorwater.nl De Grote Rekendag Dit jaar doen we wederom als school mee aan de Grote Rekendag. Op woensdagmorgen 23 maart 2016 is de grote Rekendag. Het is een dag voor basisscholen (voor ons dit jaar de groepen 1 t/m 7) die helemaal in het teken staat van rekenen. En dan niet gewoon in de klas, maar vooral ook daarbuiten. Want rekenen is veel meer dan sommen maken in je werkboek. De kinderen ontdekken spelenderwijs wat je allemaal met rekenen kunt. Het doel? Kinderen onderzoekend te laten rekenen. Want zelf ontdekken levert inzicht op. En niet onbelangrijk: het maakt rekenen leuk! Het thema dit jaar is: “een kijkje achter de code” Meerdere informatie volgt nog.
3
Onderzoek naar tweetaligheid: spelletjes spelen met juf Evelyn door Evelyn Bosma (Fryske Akademy / Universiteit van Amsterdam) Eind januari en begin februari ben ik drie weken in Mantgum op school geweest om onderzoek te doen naar tweetaligheid. Uit eerder onderzoek met andere talen blijkt dat tweetalige kinderen een aantal voordelen hebben ten opzichte van eentalige kinderen. Ze kunnen zich beter focussen en meer onthouden. De laatste tijd zijn er echter ook studies die geen verschil laten zien tussen eentaligen en tweetaligen. De vraag is nu onder welke omstandigheden tweetaligheid een voordeel oplevert. In mijn onderzoek kijk ik of Fries-Nederlandse tweetalige kinderen een voordeel hebben ten opzichte van eentalige kinderen. Daarnaast kijk ik of het uitmaakt hoe tweetalig de kinderen in Friesland zijn. Is er een verschil tussen kinderen die beide talen ongeveer even goed spreken en kinderen die beter Nederlands dan Fries kunnen? In totaal doen er 120 kinderen mee aan mijn onderzoek, verspreid over 14 scholen in Friesland. In Mantgum doen er 21 kinderen mee, 17 kinderen uit groep 4 en 4 kinderen uit groep 3. Bijzonder aan mijn onderzoek is dat ik de kinderen drie jaar lang volg, steeds met een jaar ertussen. Dit jaar was de laatste keer. Alle kinderen die meedoen aan het onderzoek zijn ieder jaar twee keer een uur met mij mee geweest om spelletjes te doen. We deden een aantal taalspelletjes met het Fries en het Nederlands. Daarbij ging het er onder andere om hoeveel woorden de kinderen kenden en of ze in beide talen een verhaaltje konden vertellen. We deden ook een aantal spelletjes waarbij de kinderen dingen moesten onthouden. Zo moesten de kinderen in een van de spelletjes getallen nazeggen, eerst vooruit en in het tweede deel van het spelletje achteruit. Dat begon heel makkelijk met één getal, maar het werd steeds moeilijker met twee getallen, drie getallen, enzovoorts. Er waren ook spelletjes waarbij de kinderen zich moesten focussen. In een van deze spelletjes gaven de kinderen het visje Nemo eten. Nemo was samen met zijn vriendjes en zwom altijd in het midden. De kinderen moesten hem eten geven door op het juiste knopje te drukken. Soms zwommen zijn vriendjes de andere kant op, maar daar moesten de kinderen zich niet door laten afleiden.
De resultaten van mijn onderzoek laten tot nu toe een klein voordeel zien voor kinderen die beide talen ongeveer even goed beheersen. Het effect is echter niet zichtbaar op alle taken en de verschillen die ik gevonden heb zijn niet zo groot. Om goede conclusies te kunnen trekken heb ik de resultaten van het derde meetmoment nog nodig. Tot de zomervakantie ben ik bezig om ook de kinderen op de andere scholen voor de derde keer te testen. Daarna ga ik de data analyseren en de resultaten opschrijven. Begin volgend jaar hoop ik dit onderzoek afgerond te hebben en erop te promoveren. Uiteraard zal ik de school dan ook op de hoogte brengen van de uitkomsten. Graag wil ik alle kinderen, ouders en juffen bedanken die aan mijn onderzoek hebben meegewerkt. Ik heb het erg naar mijn zin gehad op school. Wat het extra bijzonder maakte is dat ik vroeger zelf ook in Mantgum op school gezeten heb en dat de kinderen in mijn onderzoek voor een deel dezelfde juffen hebben als ik vroeger.
4
juf Evelien We gingen met juf Evelien mee naar het koffiekamertje . We deden allemaal leuke spelletjes op de computer. We begonnen met fryske spelletjes . Evelien zei een woordje en wij moesten het goede plaatje aanwijzen. Dat vonden wij nog best wel moeilijk. Ze deed dat voor haar opleiding. Wij moesten twee keer naar juf Evelien toe. Na twee keer kregen wij een gekleurde pen. En we deden nog andere leuke spelletjes. Juf Evelien is heel aardig we moesten een keer Frysk en een keer nederlands Gemaakt door Stientje, Sophie , Lyanne en Emma uit groep 4
Dag allemaal, Sinds anderhalf jaar ben ik verkeersouder voor de Gielguorde. Een taak waarvan ik de invulling eerst nog moest ontdekken en waar ik nog in moest groeien. Maar inmiddels heb ik de smaak te pakken en richt ik mij op de Verkeersproject-weken, die gepland staan voor 18 t/m 31 mei a.s. op school. In deze weken staat het thema Verkeer centraal en zullen er verschillende leuke, maar vooral leerzame activiteiten plaats gaan vinden. Zo komt er een 'dode hoek'- truck van Chauffeurs Vereniging Friesland. Met de kinderen bespreken zij bijvoorbeeld de dode hoek van een truck of bus. De chauffeurs zullen met de kinderen om deze 'dode hoek' truck lopen, maar ook in de truck mogen ervaren wat een chauffeur ziet en juist niet ziet. Ook is inmiddels bekend geworden dat het mobiele Shell-VVN Verkeersplein een dagdeel langs komt. De crew van het mobiele Verkeersplein zal een parcours uitzetten, met verkeersborden, zebrapaden en stoplichten voor de kinderen van groep 4, 5 en 6. De kinderen oefenen tijdens deze activiteit op skelters en fietsen verkeersregels en situaties zelf. In de komende periode zullen we u op de hoogte houden van de voorbereidingen op de Verkeersweken. De Verkeersveiligheid voor onze kinderen vinden we natuurlijk allemaal super belangrijk. En wat is het dan fijn om daar op een leuke en actieve manier een goede bijdrage aan te leveren! Hulp (bij de activiteiten) is erg welkom tijdens het voorbereiden en uitvoeren van de Verkeersweken. Dus mocht je op welke manier dan ook iets kunnen betekenen, mail dan naar:
[email protected] Vriendelijke groet, Heleen van der Veen Mama van Jonne (groep 4) en Veerle (groep 1 vanaf april).
5
Excursie Rijksmuseum Amsterdam. Vrijdag 10 juni gaan de kinderen van groep 6,7 en 8 op excursie naar het Rijksmuseum in Amsterdam. In de loop van de ochtend worden we door een bus opgehaald uit Mantgum. ’s Middags volgen we in het museum 2 workshops. De ene workshop gaat over Middeleeuwse Krabbels en Krullen en de andere gaat over Jij en de Gouden Eeuw. Een aantal weken voor de excursie zullen we in projectlessen de kinderen voorbereiden op het museumbezoek. We hopen dat het een gezellige dag wordt.
Namens het team, Jantsje Kirkenier
6
