Nieuwsbrief voor ouders van Het Kasteel Jaargang 1 Nummer: April 2016 Onderwijs Mini excursie naar het riool. De groepen 2H en 2E zijn op mini excursie geweest naar de rioleringswerkzaamheden voor aan de straat! Voordat we hier een kijkje gingen nemen, hebben we in de klas een les gehad over de riolering. Na deze uitleg mochten we in het echt een kijkje gaan nemen. We kregen een helm op en een opvallend hesje aan voor de veiligheid. We zijn door een echte rioolbuis gelopen en hebben de kraan aan het werk gezien. De man van het bedrijf vertelde ons dat er heel veel water in één rioolbuis kan, wat het riool precies is, dat een rioolbuis heel zwaar weegt en dat een kraan deze hele zware dingen kan tillen. Wist je dat het 5 minuten duurt voordat onze ontlasting vanuit de schoolwc in de riolering aankomt? Dit was o.a. een leuke vraag van één van de leerlingen. Erg interessant !
Wat een prijs! Isis uit klas 3d heeft bij een actie van Brabant Water een hele leuke prijs gewonnen! Voor alle klassen op school heeft ze een kratje (met logo van het Kasteel) met bidons gewonnen. Voor elke leerling zit er een bidon in met hun naam erop. Dat komt extra goed uit nu, want morgen zijn de koningsspelen. Van al die sportieve activiteiten, krijg je natuurlijk dorst. Nu kunnen we onze dorst lessen met gezond water! En straks met het warme weer, is het ook handig om lekker water te drinken in de klas.
Bedrijfsvoering Update riolering De aanleg van de nieuwe riolering vordert gestaag. Doordat de aannemer rijplaten gelegd heeft, is de bereikbaarheid voldoende hoewel het m.n. bij het ophalen erg druk is. Ouders moeten wachten bij de groene poort (bij het sportveld). Zij kunnen hun auto kwijt op de kleine parkeerplaats naast het sportveld. Enkele ouders die b.v. in het Ginneken wonen of in Ulvenhout, mogen hun kind aan de Muiderslotstraat brengen/ophalen. Zij moeten dan wel hun auto dusdanig parkeren dat de bussen die af- en aanrijden er geen hinder van ondervinden. Na de meivakantie is het ergste leed geleden en hopen we ook over extra parkeerplaatsen te beschikken op ons eigen terrein (op de plaats waar nu de opstelplaats is voor de blauwe bussen).
Communicatie Voorlichtingsbijeenkomst ‘Epilepsie en geheugen’ Zie bijlage. Feestweek Eind mei, begin juni is de feestweek. We zijn nog niet helemaal klaar en gaan daarom proberen om nog een soort van NLDoet dag te organiseren, maar dan met ouders die ons een handje willen helpen met alles tip en top in orde te maken. U krijgt hierover nog nadere informatie. Vertrek van een collega Per 1 juni gaat Fonny de Kanter ons verlaten. Hij is momenteel fysiotherapeut op het Kasteel. Hij gaat meer werken in zijn praktijk en de combinatie is dan niet meer passend. Wij zijn aan het bekijken welke van zijn behandelingen overgenomen gaan worden door Karin van Rijsewijk. Betrokken ouders en leerlingen worden daarover nog geïnformeerd. Enquêtes U heeft de laatste tijd een aantal enquetes ingevuld. Over het zwemmen, buitenschoolse- en vakantieopvang en nog de resultaten van de eerste tip en top avond. In deze nieuwsbrief kunt u de resultaten ervan lezen. Aanbevelingen van de werkgroep ouderbetrokkenheid 3.0. Na het doornemen van alle binnengekomen tips en tops van de ouders, en na de tips en tops avond, hebben wij de volgende 3 aanbevelingen geselecteerd. Deze 3 aanbevelingen zijn punten die door ouders zowel op de briefjes/safeschool zijn ingevuld en op de avond naar voren kwamen. 1-Een gecontroleerde toegang tot het terrein van de school zou het gevoel van veiligheid verhogen.
Iedereen kan het terrein van de school ongemerkt betreden en verlaten. Dit kan voor onveilige situaties zorgen, en het geeft ouders geen veilig gevoel. Het hek sluiten van 9.00 tot 15.00 en werken met een intercom/zoemersysteem. Actie: Een ouderlid van de MR buigt zich over mogelijke oplossingen. 2-De werkgroep vervoer zou de verkeerssituatie nogmaals moeten bekijken, en overleggen met de gemeente waar nog aanpassingen mogelijk zijn. Het vervoer blijft een aandachtspunt. Er ontstaan regelmatig gevaarlijke situaties rondom de school. Ook is het onvoldoende helder wie, waar, wanneer wel/niet mag parkeren. Actie: in overleg blijven met gemeente en vervoersbedrijven. Bij vervelende of gevaarlijke situaties dit altijd melden aan Hans Kalle. 3-Voor ouders duidelijkheid creëren in zaken als ouderportaal/ papierwerk/ enz. Ouders weten onvoldoende welke informatie ze waar kunnen halen. Een ‘handleiding’ voor ouders maken zou het overzichtelijker kunnen maken; welke verslagen komen wanneer, wat is er te vinden in het ouderportaal, wat kan je vinden in safeschool, bij wie kan je op school terecht voor bepaalde zaken. *de reply-functie binnen safeschool staat hoog op de wensenlijst van ouders. Niet meer eerst inloggen in safeschool voor je kan antwoorden op een bericht. Actie: er zal een handleiding komen voor nieuwe ouders (start informatiepakket) Conclusie uitslag enquête buitenschoolse opvang (maart 2016) Maakt al gebruik van naschoolse opvang 34 x ja Maakt al gebruik van vakantieopvang 41x ja Regulier 14x Op indicatie 31x (Sovak: 10x, Amarant 4x, niet bekend 17x) Heeft interesse in naschoolse opvang 48x ja Heeft interesse in vakantiedagopvang 59x ja Er is ook behoefte aan naschoolse activiteiten zoals o.a. sporten. Voorinformatie De school heeft al te maken met diverse externe instanties, vandaar dat zij de wens hebben om te werken met instanties die al betrokken zijn bij het Kasteel. Dit vergemakkelijkt overleg. M.b.t. zorg in de klas heeft het Kasteel te maken met Amarant en Prisma en willen we ook verder met beide zorginstellingen. Vakantieopvang wordt georganiseerd door Amarant. Door sluiting van de Hooilaan is de opvang tijdelijk verhuisd naar Zandoogjes. De wens is om dit weer terug te brengen naar de school toe. Sovak biedt ook naschoolse opvang aan op de Wolvenring. Indien ouders geen indicatie hebben of kunnen krijgen is het zaak om ook reguliere opvang te betrekken. I.v.m. de wens tot naschools sporten ed. moet bekeken worden of dit door de aanbieders kan worden aangeboden.
Aanbevelingen vanuit de directie De directie wil tegemoet komen aan wensen van ouders om naschoolse opvang, woensdagmiddagopvang, studiedag- en vakantieopvang te organiseren. Omdat er behoefte is aan verschillende soorten van opvang en er ook diverse aanbieders zijn is het wenselijk om de aanbieders hierover te raadplegen. Actie voor in het nieuwe schooljaar: Sovak biedt goede opvang, ouders zijn tevreden, dit kan doorgaan. Amarant biedt vakantieopvang, kan op school worden gerealiseerd (Duurstede en Blokhuis). Kober is nog niet betrokken, maar kan worden bevraagd op mogelijkheden. Keuze voor naschoolse opvang op locatie (Duurstede) zal door Amarant opgepakt gaan worden. Besproken wordt wat de opties zijn voor andere wensen van ouders. Conclusies en aanbevelingen enquête zwemmen (april 2016) Voorinformatie Voor de fusie was er vanuit de verschillende scholen een ander zwembeleid. In het kort: Handhaven van revalidatie zwemmen; Handhaven van zwembeleid afdeling 3 t/m zwemdiploma B; Hervatten van schoolzwemmen voor afdeling 2 in leerjaar 4 en 5; Handhaven watervrij maken voor oudere en mg leerlingen uit afdeling 1 (6/7-jarigen). Vorig jaar is er een nieuw beleid opgesteld met instemming van de MR om dit op deze wijze in te gaan vullen. Met die restrictie dat er een goede evaluatie zou volgen. Die heeft plaatsgevonden d.m.v. twee enquêtes: voor de ouders en voor de betrokken medewerkers. Uitkomsten ouders: Ouders zijn overwegend positief over het zwemmen. Zij vinden zwemmen belangrijk, vinden het de tijdsinvestering waard en zijn blij dat wij als school dit zwemmen regelen. Wel vind 47 % van de ouders dat in overleg dispensatie voor zwemmen mogelijk moet zijn. Zodoende kan in deze tijd gewerkt worden aan andere vakken. In team 2 alleen vind ongeveer 66 % dit. Uitkomsten personeel: Het personeel vindt zwemonderwijs voor onze doelgroep belangrijk en is tevreden over de inhoud. Een meerderheid van 67 % vind wel dat het een te grote tijdsinvestering vraagt van zowel de leerlingen (onderwijstijd) als voor henzelf. Er moet veel geregeld en geschoven worden met personeel om het te kunnen realiseren. Met name in team 2 leeft dit zelfs voor 100%. Ook de vermoeidheid van leerlingen na het zwemmen speelt een rol. Na de MR avond van 31 maart is deze uitkomst in de vergaderingen van de afdelingen gedeeld. Ook in team 1 wil men dat er kritisch gekeken wordt naar de inzet en opbrengst van het zwemmen met het jonge kind. Aanbevelingen vanuit de MR (31 maart 2016) De MR geeft als aanbeveling om het huidige beleid wat betreft het zwemmen aan te passen voor afdeling 2, zoals uit het team ook naar voren kwam. Wel hoopt de MR dat er zorgvuldig word gekeken naar de hulpvraag per individuele leerling. Wanneer schoolzwemmen voor een bepaalde leerling erg veel oplevert, zou het jammer zijn om dit stop te zetten. Zeker ook wanneer dit een wens is van ouders in kwestie. De MR is zich wel bewust van de complexiteit betreffende de organisatie als per individu gekeken moeten worden naar de noodzaak voor zwemmen (arrangement) en hoopt dan ook dat een oplossing haalbaar en uitvoerbaar is voor de werkvloer. Voor een individuele aanpak zijn dan duidelijke, meetbare richtlijnen onmisbaar.
Uiteraard wordt ook de wens van een zorgvuldig 2e beweegmoment genoemd als eventuele vervanging van een zwemles. misschien moet er nog bij dat de oplossing die het MT gaat bedenken wel haalbaar en uitvoerbaar moet zijn voor de werkvloer (het personeel van afdeling 2). En dat er uitgekeken moet worden dat het geheel niet nog chaotischer en onoverzichtelijker gaat worden wie er nu wel en niet gaat zwemmen, waarom wel/niet? En wat er gaat gebeuren met de leerlingen die op school blijven. Aanbevelingen vanuit de directie: De directie onderschrijft het maatschappelijk belang van zwemmen en de wens van ouders. Tevens vinden zij het een afweging van belangen waar de verantwoordelijkheid begint van ouders en waar die van school. M.b.t. het zwemmen in afdeling 3 is er geen twijfel over de extra inzet van medewerkers. Ook wordt hier geen verlies van onderwijstijd gezien, omdat alle tijd die er ermee gepaard gaat voorzien wordt van doelstellingen uit het groepsplan (zelfredzaamheidsdoelen etc.). M.b.t. het zwemmen in afdeling 2 wil de directie ouders stimuleren om zelf met hun kind het zwemmen op te pakken en te regelen. De school wil hierbij een inventarisatie maken van de mogelijkheden die er in de regio zijn om te leren zwemmen voor kinderen met een beperking of andere belemmering. De directie wil het schoolzwemmen handhaven, maar dan verzetten naar leerjaar 5 en 6. De reden hiervan is dat ouders dan vooraf meer de gelegenheid hebben om het zelf te regelen. Zwemonderwijs is alleen voor die leerlingen die nog geen diploma hebben en daar ook nog niet mee bezig zijn. Dus als je kind al wel zelf zwemt dan hoeft het niet mee met schoolzwemmen en verliest het niet de uren onderwijstijd die met het zwemmen gepaard gaat. Betekent nog steeds een hele organisatie en inzet. We verwachten wel dat er minder leerlingen zullen meezwemmen. Bij voorkeur zwemtijden aan het einde van de ochtend in niet te grote groepen. Ook hulp en inzet van ouders vinden wij wenselijk. Doordat dit groepsoverstijgend is zal er voor de andere leerlingen ook een groepsoverstijgend lesaanbod plaatsvinden. Indien bij de praktische uitwerking blijkt dat de belastbaarheid van de medewerkers en de organisatie te groot is, dan kan van bovenstaande advies worden afgeweken. Zeker in deze tijd van krimp en minder financiële mogelijkheden moeten we deze balans zeker goed overwegen. M.b.t. het zwemmen van leerlingen uit afdeling 1 is, op verzoek van de medewerkers, nog eens kritisch gekeken naar de inzet van medewerkers, versus vermoeidheid van leerlingen en resultaten. Het advies hierover wordt nog nader besproken na de meivakantie.
Onderwijs en zorg. Zorg in de klas. Er zijn leerlingen die binnen het onderwijs zorgondersteuning nodig kunnen hebben in de klas. Deze zorgondersteuning kan bestaan uit Persoonlijke Verzorging (PV); Begeleiding Individueel (BG Ind.) of Verpleging (VP). Het Kasteel wil optimaler gebruik maken van de mogelijkheden om deze zorg via een indicatie te regelen. Daar hebben wij u als ouders bij nodig. De schoolmaatschappelijk werkster zal hierover met u contact opnemen. In het kort werkt het als volgt: kinderen met een 24 uurs toezicht en begeleidingsvraag komen in aanmerking voor de WLZ (Wet Langdurige Zorg), de indicatie hiervoor wordt aangevraagd bij het CIZ en het
zorgkantoor bekostigd de zorg. Ondersteuning bij de aanvraag kan door een zorgconsulent van MEE gedaan worden. Kinderen met een kort durende zorgvraag op gebied van PV en BG Ind. komen in aanmerking voor de jeugdwet, de indicatie hiervoor wordt aangevraagd bij de gemeente met behulp van een CJG (Centrum Jeugd en Gezin) consulent en de gemeente bekostigd de zorg. Kinderen met een zorgvraag op gebied van VP (maar geen verstandelijke handicap hebben) komen in aanmerking voor de regeling IKZ (Intensieve KindZorg) die aangevraagd wordt bij de eigen ziektekostenverzekeraar. Als uw zoon/dochter een zorgvraag binnen het onderwijs heeft dan zal de school hierover een zorgregistratie schema opstellen. Samen met u als ouders/verzorgers maken we afspraken hoe de zorg aangevraagd gaat worden. U bepaalt zelf met welke van de twee zorgaanbieders die betrokken zijn bij het Kasteel (Amarant of Prisma) u hiervoor een zorgcontract opmaakt. U bepaalt ook zelf welke financieringsvorm hiervoor ingezet wordt (PGB of ZIN). De zorgaanbieder maakt hiervoor met u een contract op. Het Kasteel heeft een voorkeur voor ZIN financiering, maar zal dit in overleg met u afstemmen. Het Kasteel ontvangt graag van u een kopie van de afgegeven indicatie. Het Kasteel gaat in overleg met de zorgaanbieder hoe deze zorg binnen school ingezet wordt. Het kan zijn dat er een clustering van individuele zorguren plaats vindt zodat er 1 zorgbegeleider aan de klas wordt toegevoegd, maar het kan ook zijn dat er op vastgestelde momenten individuele zorgondersteuning aan uw kind geboden wordt. De zorg binnen onderwijs wordt jaarlijks geëvalueerd waarbij de betrokken CJG-er en de zorgaanbieder samen met u en de school aansluiten bij dit evaluatie gesprek. Voor inhoudelijke vragen hierover kunt u contact opnemen met de schoolmaatschappelijk werkers: Nel Mutsters en Jelda Rodermond. Zij kunnen u meer persoonlijke informatie geven die betrekking heeft op uw zoon/dochter.
Feest Vandaag een leuke Koningsdag gevierd met alle Kasteelleerlingen. Het was een erg gezellige en goed georganiseerde dag. We hebben er allemaal van genoten.
Latexallergie In verband met latexallergie van een aantal leerlingen van het kasteel verzoeken wij u geen ballonnen te verwerken in verjaardagstraktaties. Namens alle medewerkers van het Kasteel.
