Nieuwsbrief OBS de Dam april 2015 Waarschijnlijk ten overvloede: maar Goede Vrijdag 3 april, is de school gesloten. De kinderen zijn dus van 3 april tot en met 6 april vrij.
Beste ouders/verzorgers,
Wat gaat de tijd toch snel! De paasdagen staan alweer voor de deur, voor we het weten is het meivakantie. Daarna breekt alweer de laatste periode van dit schooljaar aan. Met het team werken we het hele schooljaar al aan verbetering van de kwaliteit van ons onderwijs. We leren steeds beter hoe we het kind centraal kunnen zetten en de methoden daarbij goed in te zetten. De resultaten van de citotoetsen zijn verwerkt in nieuwe groepsplannen. Daarmee plannen we het aanbod voor de groep en voor groepjes kinderen voor de komende maanden. De interne begeleiders bespreken deze plannen met de leerkrachten en volgen op deze manier de voortgang in het leren. De interne begeleiders krijgen op dit moment ook externe begeleiding. Kim Kneepkens van de VeerKrachtGroep loopt een flink aantal dagen met de ib-ers mee en geeft coaching en scholing. Zo verstevigen we ook de zorgstructuur in de scholen. Goede ontwikkelingen wat ons betreft dus. We zijn op weg, houden dat vol en krijgen zo ook ruimte om volgend jaar ons weer te richten op andere zaken, zoals bijvoorbeeld het vormgeven aan de visies van de verschillende scholen. Voor nu: hele fijne paasdagen! Mede namens het team
Fonny Docter Directeur onderwijsteam 5
Gymlessen. Afgelopen maanden werden de gymlessen op vrijdag door meester Dennis gegeven. Eén van de thema’s waar we afgelopen weken aan gewerkt hebben is het thema samenwerken. Helaas zit de stage van meester Dennis er inmiddels op. Vrijdag 10 april was de laatste stagedag van meester Dennis. Bedankt voor alle leuke gymlessen!
Vluchtelingenwerk. We krijgen inwoning! Het lokaal waarin nu de Plusklas wordt gegeven wordt enkele dagdelen per week verhuurd aan vluchtelingenwerk. Dit zal even rekening met elkaar houden zijn, maar het betekent ook extra inkomsten voor de school! Vanaf 20 april is het lokaal verhuurd op maandag, woensdag en donderdagmiddag van 13.00 tot 16.00 uur.
Nieuws uit groep 1 en 2. Op dit moment zijn we nog steeds bezig met het thema Lente. Vorige week zijn we gestart over het onderwerp familie. Waaruit bestaat bijvoorbeeld je gezin? De taal- en rekenactiviteiten zijn weer verbonden met het onderwerp. We leren elke ochtend nieuwe woorden die passen bij het onderwerp familie zoals gezin, broer, zus, oom, tante, mama, papa, huis en het meubilair in huis. Ook leren we de letters r oo s. Met deze losse letters vormen we het nieuwe woordje roos. En welke woorden rijmen er dan op roos? Boos? Doos? Zo nu en dan krijgen we kinderen uit de bovenbouw die ons komen voorlezen. Dit is een opdracht die ze tegen komen bij Estafette. Dit vinden we erg leuk. Een aantal foto’s zijn bijgevoegd. We zijn volop bezig met de vormen. Hoe ziet een vierkant, cirkel, rechthoek en een driehoek eruit? Wat is het verschil? Zien we deze vormen ook terug in het meubilair in huis zoals de tafel, de bank en de televisie etc. Bouwen doen we met Fred de Bever. Kunnen we de voorbeelden van Fred de Bever nabouwen? Groeten, juf Femke
Nieuws uit groep 3 en 4 In groep 3 zijn we al samengestelde woorden aan het lezen, zoals schatkaart, roeibaan. We oefenen ook al met het maken van zinnetjes. Met rekenen oefenen we al met getallenlijn t/m 100. We lezen getallen af op de kralenketting. We herhalen het optellen en aftrekken t/m 10. Ook gaan we wegen. Het vergelijken van gewichten op de hand of op de balans. In groep 4 oefenen we nog steeds met optellen en aftrekken op de lege getallenlijn.We zijn druk met het oefenen van de tafels. In dit blok oefenen we vooral met de tafel van 7. Vergeet niet de andere tafels thuis te herhalen. Verder gaan we geld afronden bij bedragen als 3,98. Met klokkijken gaan we klokkijken met minuten en tijdsduur bepalen tussen twee tijdsstippen. Met spelling komen de regelwoorden op, a, o en u (ja) aan bod. Weetwoorden met de f- (de fee), klankwoorden op –a, -o en –u (de ramen), weetwoorden met de v- (de vlieg). De klas komt weer in voorjaarssferen. We hebben bomen met vogeltjes gemaakt en we hebben tulpen gevouwen. We wensen jullie fijne paasdagen, groeten van Juf Christine en Juf Anke.
Groep 5 Het thema van Topondernemers deze periode is “Oorlog en vrede”. De kinderen kunnen uit de volgende onderwerpen kiezen: het leger, pesten wat een drama, hommels, de tweede wereldoorlog in vogelvlucht, de dieren maken ruzie en meer blauw op straat. In het kader daarvan is de politie bij ons op bezoek geweest en hebben ze ons verteld wat hun taak is. Als afsluiting van hun bezoek mochten de kinderen even in de politieauto zitten.
Een hele belevenis voor de kinderen, vooral toen ook nog de sirene aanging.
Rekenen: We zijn alweer halverwege Blok 9; hierin leren we grote keersommen, 7 x 23 en grote deelsommen uit te rekenen met hulp van de “kleine som”, 120:3 (12:3) en hoe een blokkenbouwsel er van verschillende kanten uitziet. Spelling: In blok 7 worden de volgende spellingcategorieën behandeld; Regelwoorden op –eren, -oren en –euren. Weetwoorden met ei en ij. Klankwoorden met –eeuwen, -ieuwen en –uwen. We oefenen met regelwoorden met twee of drie klankgroepen zoals raketten, spiegeltjes, schoenendoos. Taal: De kinderen hebben geleerd, wat verwijswoorden zijn. Dit blijkt best nog wel lastig te zijn. Ook hebben we gewerkt met woorden, die hetzelfde of het tegenovergestelde betekenen. Juf Willy
De afgelopen periode vaak en veel zieken in onze groep 7. Dat is vooral voor de zieken zelf erg vervelend, maar ook voor de meester en de juf. Toetsen moeten worden ingehaald, sommige kinderen hebben de instructie wel gehad en anderen niet, bij gym ineens ‘andere’ aantallen en groepjes. We hopen dan ook dat de kinderen allemaal snel weer zullen herstellen en onze klas weer snel compleet is. Bij het nieuwe blok 9 van Rekenen gaat het er vooral om dat we een deling in zo weinig mogelijk stappen uitvoeren, we kunnen aan de som zelf zien hoe we die het handigst kunnen uitrekenen: met splitsen (14x3020), of met teveel (15x998), of met ombouwen (12x750) of ‘gewoon’ cijferend ( 14x 240) De strategie wordt aan de som aangepast, zogezegd. Ook het optellen en aftrekken van breuken (na ze eerst gelijknamig te hebben gemaakt) wordt geleerd en geoefend. Tenslotte kunnen de kinderen na dit blok kommagetallen afronden. Bij taal leren de kinderen 30 nieuwe woorden, ze leren hoe ze een spreekbeurt of presentatie voorbereiden, hoe je een opsomming noteert. Ze weten een tekst te maken waarin een oorzaak en een gevolg beschreven is, of juist een probleem en een oplossing, en kunnen een aanhalingsteken, een dubbele punt, een puntkomma en een gewone komma op de juiste manier te gebruiken. Ze leren ook wat een bepaling is (en dat er binnen een zin best wel meer bepalingen kunnen staan.) Onderwerp, gezegde, persoonsvorm, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp moeten ze nu kennen. Bij begrijpend lezen leren we samenvatten en signaalwoorden herkennen en gebruiken. Ook leren ze verbanden herkennen (wat hoort waarbij en waarom is dat?) We spellen ook nog: woorden met een trema, samenstellingen met een tussen-s, woorden waarin je een i schrijft maar een ‘j’ hoort(milieu), en woorden waar je een ch schrijft, maar een ‘sj’hoort. (chocola, chirurg) Ook de woorden waar je een ‘u’ hoort en een i schrijft (jarig) worden geoefend. Lastig hoor, als je dingen steeds anders moet schrijven dan je ze zegt….. Dan hebben we het nog niet eens over die lastige werkwoorden, waarbij het bestuurd kan zijn, maar ook bestuurt. De kinderen van groep 7 zijn geïnformeerd over het kamp, er zijn groepjes gemaakt. Achter de schermen wordt er druk gewerkt om alles van tevoren in orde te maken, want dat kan niet onder de les. Op 16 april is er het schriftelijk verkeersexamen, op maandag 11 mei gevolgd door het praktisch verkeersexamen. Wilt u de fiets van uw kind zorgvuldig controleren op gebreken (checklist volgt), want als de fiets wordt afgekeurd, mag uw kind geen examen afleggen! Groep 6+8 Eén van de onderwerpen die afgelopen bij Nieuwsbegrip aan bod kwam, was de agressieve oehoe in Purmerend. Aansluitend bij deze les hebben we uilenballen uitgepluisd in de klas. We waren verbaasd hoeveel botjes er uit één uilenbal kwamen! In sommige uilenballen zaten zelfs meerdere schedeltjes! Damian (gr. 6) en zijn vader hebben gezorgd voor de uilenballen, bedankt! Groep 6 Groep 6 is met rekenen alweer bijna toe aan een nieuw blok. In blok 10 gaan we aan de slag met het cijferend aftrekken (onder elkaar). Ook gaan we bezig met hoofdrekenend optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen van grote getallen. Ook komt het lezen van plattegronden weer aan bod.
Met taal gaan we de komende periode onder andere aan de slag met zinsontleding. We leren wat het onderwerp, de persoonsvorm en het gezegde zijn. Ook komen de begrippen tegenwoordige tijd en verleden tijd aan bod. Op www.jufmelis.nl kun je hier mee oefenen. Donderdag 16 april is de volgende toets van Engels. Groep 6 hoeft de woordjes / zinnetjes alleen van het Engels naar het Nederlands te leren. Groep 8 Ook groep 8 is met rekenen bijna toe aan een nieuw blok. In blok 10 leren we tijdzones aflezen, gebruiken en toepassen. In de klas hebben we al 2 extra klokken hangen, die de tijden in New York en Tokio aangeven. Het metriek stelsel komt in blok 10 ook aan bod. We gaan dan vooral aan de slag met het herleiden en berekenen van lengte-, oppervlakte- en inhoudsmaten. Op www.sommenfabriek.nl kun je hiermee oefenen. Er staan ook handige uitlegfilmpjes op! Evenals groep 6, gaat groep 8 ook bezig met zinsontleding. Groep 8 leert de volgende zinsdelen herkennen: onderwerp, gezegde, persoonsvorm, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp en bepaling. Donderdag 16 april is de volgende toets van Engels. Groep 8 leert de woordjes en zinnetjes van het Nederlands naar het Engels en andersom.
Namens alle kinderen en het team OBS de Dam: Vrolijk Pasen toegewenst!
