Nieuwsbrief nummer 4
20 november 2013
Locatie Aalderinkshoek Apollolaan 1C 7604 EH Almelo Tel: 0546-819348
Locatie Haghoek Haghoeksweg 39 7602 XZ Almelo Tel: 0546-865366
[email protected] www.triangel-almelo.nl
R.K. Basisschool --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Agenda Woensdag 20 november
Nieuwsbrief 4
Woensdag 4 december
Sinterklaas op school
Zondag 1 december
1e Adventszondag
Zondag 8 december
2e Adventszondag
Zondag 15 december
3e Adventszondag
Woensdag 18 december
Nieuwsbrief 5
Donderdag 19 december
Kerstviering
Vrijdag 20 december
Kerstvakantie 11.45 uur
Zondag 22 december
4e Adventszondag
Beste ouders/verzorgers, De afgelopen weken hebben we van heel veel kanten medeleven en medewerking gekregen naar aanleiding van het overlijden van Hagop Mutafian. Dit is voor onze schoolgemeenschap en voor iedereen die zich bij ons betrokken voelt van grote waarde. We willen u allen voor deze steun bedanken. We kunnen ons voorstellen dat er toch nog vragen of situaties zijn waar u mee zit. Indien u hierbij op enigerlei wijze hulp nodig bij hebt dan bent u uiteraard op school altijd welkom. We zullen dan samen met u en de GGD tot bevredigende antwoorden trachten te komen. Evaluatie Continurooster ouders Op 4 en 5 november zijn op beide Triangel locaties ouderenquêtes geweest over de invoering van het continurooster. We willen u allen danken voor uw medewerking. Dit schooljaar zijn we overgestapt naar nieuwe schooltijden. Afgelopen februari heeft de overgrote meerderheid van onze ouders aangegeven voor andere schooltijden te zijn. School heeft toen ook beloofd in het najaar van 2013 een ouderenquête te organiseren om de tevredenheid te peilen. Hieronder kunt u de uitslag in verkorte versie lezen. De gehele uitslag per locatie is te vinden op onze site, pagina info/continurooster. De ouderuitslag is op 7 november door de Medezeggenschapsraad besproken. Indien u vragen/opmerkingen hebt over de uitslag of over het continurooster dan bent u altijd van harte welkom bij de directie.
Analyses Aalderinkshoek (AA) Aantal ouders: 63 Opkomst: 39 Opkomst %: 62 %
Haghoek (HH) Aantal ouders: 56 Opkomst: 44 Opkomst %: 79 %
Waarom heeft de AA een beduidend lagere opkomst? In groep 3-4 zijn de gesprekken op dinsdag niet doorgegaan vanwege ziekte van de leerkracht. Dit waren een 12-tal gesprekken. Een aantal andere gesprekken, op beide locaties, is eerder of later gevoerd dan 4/5 november. De uitslagen Grote overeenkomsten zijn er bij de vragen 1, 2 en 3. De meningen lopen niet ver uiteen. • Over het algemeen is men zeer tevreden tot tevreden over het rooster • men is zeer tevreden tot tevreden over de nieuwe schooltijden • men is tevreden tot zeer tevreden over hoeveelheid kinderen eten op school (op de HH is overigens 30% hier wel negatief over) De uitslagen bij de vragen 4 en 5 lopen echter wel uiteen. Vraag 4: Wat vindt u van de organisatie van het eten en de middagpauze? AA is tevreden tot zeer tevreden, de HH is kritischer tevreden over de organisatie. Dit blijkt ook uit de opmerkingen: niet veel tijd voor het eten van de kinderen. Vraag 5: Bent u tevreden vier de rust en regelmaat in het continurooster? De AA is zeer tevreden tot tevreden, bij de HH is dit nu juist andersom. Ook hier is de motivatie terug te vinden in de opmerkingen: te weinig tijd voor de kinderen om te eten en te spelen. Conclusie MR: De MR is van mening dat de enquête een voldoende hoge opkomst kent. Ze adviseert de school de rusttijden van de leerlingen en personeel goed in de gaten te houden. Besluit directie: Neemt het advies van de MR over. Er zal dit schooljaar overigens niets in de schooltijden veranderen. Teveel mensen hebben namelijk hun agenda’s en/of werk op de schooltijden afgestemd. Verbeterkracht Elke Nieuwsbrief willen we aandacht schenken aan Verbeterkracht. Dat is de naam van onze onderwijsvernieuwing. Doel is de zelfstandigheid van de leerlingen te vergroten en de resultaten van de leerlingen naar een hoger niveau te tillen. In september en oktober
2
hebben we taakbrieven en de instructie onder handen genomen. Zo langzamerhand merken we dat leerlingen en leerkrachten hier steeds beter mee kunnen werken. Leerlingen die geen instructie nodig hebben gaan met hun taak aan het werk. Steeds meer leerlingen krijgen ook steeds meer werk van taakbrief af dan vroeger het geval was. Ze leren ook steeds beter plannen. Het enthousiasme is voelbaar door de school heen. De tijd is dus rijp om een volgende stap te zetten: hoe bepalen we welke leerling welke instructie nodig heeft. Hier gaan we in november, december en januari mee aan de slag. Twee maal per jaar worden Cito-toetsen gemaakt. De goed/fout analyse die dan gemaakt wordt nemen we als uitgangspunt. Als we weten welke leerlingen welke sommen (categorieën) wel/niet kunnen, dan kunnen we ook de juiste opdrachten bij elke leerling uitzoeken. We hebben nu de onderwijsbehoefte bepaald van een individuele leerling. Daarna gaan we leerlingen groeperen die een vergelijkbare onderwijsbehoefte hebben. Dit noemen we instructiegroepjes. Onderwijsbehoefte kan ook zijn dat een leerling juist heel erg goed alleen kan werken, of juist niet. Of dat een leerling heel veel uitleg nodig heeft, of juist niet. De opdrachten kunnen ook net even te moeilijk zijn, dit noemen we de ‘zone van de naaste ontwikkeling’. Het is net even te moeilijk, en juist daarom is het juist een uitdaging en een ontdekkingstocht voor kinderen. Elke 6 tot 8 weken wordt opnieuw bekeken of de leerling nog op schema zit of dat er al nieuwe uitdagingen zijn. En zo maken we ons onderwijs letterlijk passend voor elk kind.
Nationaal schoolontbijt Donderdag 7 november heeft onze school weer deelgenomen aan Het Nationaal schoolontbijt. De eerste maaltijd van de dag is niet zomaar bedacht. Ons lichaam heeft het 's nachts zonder eten moeten doen. Om goed te kunnen functioneren en presteren hebben we na het opstaan weer voedsel nodig. Het ontbijt is dus eigenlijk een onmisbare maaltijd. De achterstand die je oploopt door de eerste maaltijd over te slaan, wordt in de loop van de dag zelden gecompenseerd. Goed ontbijten is voor iedereen van belang, maar zeker voor kinderen. Enkele tips voor eten en drinken op school Gezond eten en drinken is belangrijk vanwege de energie en voedingsstoffen. Geef bijv. een volkorenbrood en een stuk fruit mee. Je kunt ook variëren met tomaatjes, stukjes komkommer, trosjes druiven, wortels, mandarijnen en/of aardbeien. Sinterklaas en Kerst
Binnenkort ontvangt u van ons meer informatie over de activiteiten op De Triangel rondom Sinterklaas en Kerst. Bang tijdens de Sinterklaasperiode Kinderen kunnen in de periode voor Sinterklaas banger zijn dan anders, bijvoorbeeld bang in het donker, bang om alleen te zijn, bang voor geluiden.
3
Ze kunnen ook bang zijn voor Sinterklaas en Zwarte Piet zelf. Vooral jonge kinderen hebben dat. Ze schrikken soms van mensen die er heel vreemd uitzien. Vaak zijn kinderen in deze periode drukker en sneller moe dan anders. Tot op zekere hoogte hoort dit alles bij het Sinterklaasfeest. Het lijkt op de opwinding en de sfeer van gezelligheid die ze voelen voor hun eigen verjaardag. Maar het kan ook omslaan in angst of zelf paniek. U kunt dan niet altijd achterhalen waar het precies vandaan komt. Een reden kan zijn dat kinderen opmerkingen hebben gehoord als "Zwarte Piet ziet alles" en "Als je niet lief bent, krijg je niets van Sinterklaas". Ze zien dan Sint of Piet als een boeman, die overal kan opduiken. Het is dan ook verstandig dergelijke opmerkingen achterwege te laten. U helpt uw kind de spanning een beetje de baas te blijven als u: • vertelt dat Sinterklaas iemand is die houdt van álle kinderen; • af en toe zingt of voorleest, vooral als ze opgewonden zijn; • ’s avonds een lampje voor hen laat branden; • verkleedkleren, een roe of een zak geeft, zodat ze zelf Sint en Piet kunnen spelen; • hen niet dwingt bij Sinterklaas op schoot te zitten of een handje te geven aan Zwarte Piet. Eierdozen. Wat fijn dat er zo massaal eierdozen worden ingeleverd! We kunnen er nog steeds een heleboel gebruiken. We gaan er namelijk iets heel moois van maken met kerst. Dus blijf de eierdozen nog steeds inleveren.
Vanuit de Sint Jorisparochie
De komende tijd zijn er in de Sint Jorisparochie de volgende vieringen, waarin speciaal aandacht is voor de kinderen: - Zondag 24 november: kinderwoorddienst 9.30u in de St. Georgiusbasiliek -
Zaterdag 30 november: gezinsviering 1e advent 19.00u in de St. Jozefkerk
Loes
Kind en multimedia (4-18 jr) Datum: do. 28 november 2013. Tijdstip: 19.45-21.45 uur Locatie: Centrale Bibliotheek, zaal De Evenaar, 4e verdieping
4
Kijk voor alle themabijeenkomsten op www.loes.nl
Verkeersouder gezocht
Wilt u werken aan een verkeersveilige school- en woonomgeving voor alle kinderen? Maak dan een verschil door u als verkeersouder aan te melden. Samen met ruim drieduizend verkeersouders verandert u de verkeerschaos rond de basisschool. Als verkeersouder maakt u een belangrijk verschil in de verkeersveiligheid rondom scholen. U pakt taken op in samenwerking met de basisschool en maakt u sterk voor: •
een veilige schoolomgeving;
•
het betrekken van ouders bij de verbetering van de verkeersveiligheid van hun kinderen;
•
goed verkeersonderwijs;
•
veilige school-thuisroutes.
Reken op ondersteuning Als verkeersouder kunt u rekenen op goede ondersteuning vanuit het het steunpunt van VVN in uw regio. Het steunpunt: •
organiseert bijeenkomsten voor verkeersouders en brengt verkeersouders met elkaar en andere vrijwilligers van VVN (Veilig Verkeer Nederland) in contact;
•
geeft inhoudelijk advies en ondersteuning bij de uitvoering van activiteiten;
•
levert of leent materialen voor projecten en acties;
•
bekijkt of er subsidie beschikbaar is voor uw vrijwilligersfunctie vanuit de provincie of gemeente.
Daarnaast ontvangt u drie keer per jaar een digitale nieuwsbrief en heeft u toegang tot exclusieve informatie voor verkeersouders via het besloten gedeelte van de website van VVN.
7 redenen om verkeersouder te worden: 1. U beschermt de schoolkinderen
5
2. 3. 4. 5. 6. 7.
U doet iets tastbaars en goeds voor de school U werkt samen met veel partijen U doet afwisselend vrijwilligerswerk U organiseert acties die ertoe doen U staat er nooit alleen voor U doet nieuwe ervaringen op
Voor meer informatie kunt u terecht bij juf Suzanne Kuiphuis.
GROEPS - NIEUWS Groep 1-2 • De letters die de komende week centraal staan zijn de “aa”, “a” en de “t”. We gaan samen woorden opzoeken waar je deze letters vooraan hoort. De cijfers voor de komende twee weken zijn: 11, 12 en 13. •
Het nationaal schoolontbijt was erg gezellig. We zijn er samen heen gewandeld met de hele school. We hebben heerlijk gegeten.
•
Er zijn nieuwe leerlingen geweest om kennis te komen maken: Liam Noordink, Isabella Ferweda en Desi Hoekman. Zij zullen binnenkort starten in onze groep.
•
Sinterklaas: In de klas volgen wij het Sinterklaasjournaal.
Groep 7 • Afgelopen vrijdag 8 november zijn we met de hele klas en samen met groep 6/8 naar Munsterhuis geweest omdat het Techniekweek was bij ons op school. Op deze manier willen we kinderen enthousiast maken voor een technisch beroep. Met groot plezier hebben wij Garage Munsterhuis mogen bezoeken. Een bezoek aan het magazijn, zelf banden verwisselen, banden uitbalanceren, een ritje in een elektrische auto en een Twizzy. Als klap op de vuurpijl stond er ook nog een Ferrari waar we aan mochten zitten en zelfs in mochten gaan zitten. Zo’n kans lieten we natuurlijk niet voorbijgaan. We zijn er dan ook allemaal even in geweest. De foto’s van deze mooie dag en de foto’s van de kinderen in de Ferrari zijn terug te vinden op www.triangel-almelo.nl •
Het werken met de Weektaak gaat steeds beter. De kinderen houden steeds meer tijd over aan het einde van de week om iets creatiefs te kunnen doen. Ze leren steeds beter hoeveel en hoe hard ze moeten werken om het aan het einde van de week alles af te hebben. De weektaken worden ook steeds persoonlijker, op dit moment werken we met 4 verschillende in de klas. Bijvoorbeeld kinderen die meer willen oefenen met Begrijpend lezen, krijgen meer begrijpend lezen op hun weektaak. Kinderen die moeite hebben met rekenen krijgen meer rekenen op hun weektaak met tijd voor extra uitleg hiervoor.
6
•
Alle tien minuten gesprekken zijn geweest. Mocht er nog wat zijn kom gerust.
•
Afgelopen 7 november was weer het Nationaal Schoolontbijt. Het ROC had weer een heerlijk ontbijtje voor ons klaar gezet. Groep 7 mocht met de kinderen van groep 1/2 lopen. Dit vonden ze heel leuk om te doen. Ze hebben heel goed voor de kleinste kinderen gezorgd. Nadat onze buikjes weer vol waren zijn we weer terug gegaan naar school. Denkt u ook aan goed ontbijt voor de kinderen? Hierdoor kunnen ze zich beter concentreren op school.
Groep 6-8 Wat hebben wij toch veel gedaan de afgelopen weken: •
Groep 8 is op 1 november naar het Noordik geweest en heeft daar genoten van een aantal lessen. Met de muziekles mochten ze een lied spelen op een key board en hebben ze de cup song gedaan. Er werd een pizza van brood gemaakt en ook mochten ze een sleutelhanger maken. Het was een hele leuke morgen.
•
Op 7 november was er het nationaal schoolontbijt en hebben alle leerlingen een heerlijk ontbijt gehad aan het ROC. Ook hier was het erg gezellig.
•
Op 8 november zijn wij in verband met de techniekweek naar Auto bedrijf Munsterhuis geweest. Daar mochten de kinderen een auto band eraf halen, erop zetten en uitbalanceren. Daarna hebben ze in het magazijn een opdracht gekregen om een product op te zoeken. Tevens hebben alle leerlingen mee gereden in een elektrische auto. En als klap op de vuurpijl mochten ze zitten in een echte Ferrari. De foto's zijn te zien op de website.
•
Op 12 november zijn wij met de fiets naar Hof 88 geweest. Daar hebben wij een voorstelling gehad van Billy the Kid. Het was best wel spannend op de fiets maar het ging super goed. Top gedaan groep 6 en groep 8.
•
Op 19 november gaat groep 8 nog een bezoek brengen aan de Pius X. Groep 6 is dan gezellig alleen met de eigen leerkrachten op school.
7
