December 2015
Nieuwsbrief Staat voor onderwijs dat meegroeit! Belangrijke data 10 en 11 december 13 december 17 december 18 december 21 december t/m 3 januari 5 januari 11 januari t/m 24 januari
alle leerlingen vrij meester Mark jarig Kerstviering school Leerlingen 12:30 vrij Kerstvakantie
13 en 20 januari
Schoolarts groep 2
oud papier Toetsweken Cito
De sponsoractie Schaatsen voor water heeft ruim € 1200,- opgeleverd. Alle sponsoren en natuurlijk de kinderen van groep 6, 7 en 8 enorm bedankt.
Voorwoord Schoolnieuws
Start van de leerlingenraad Op 24 november hebben meester Mark en ik voor het eerst vergaderd met de leerlingenraad. Wat een enthousiaste club met kinderen en ze bruisen van de mooie ideeën en wilde plannen. We hebben tijdens ons eerste overleg de taken verdeeld en we hebben uitvoerig besproken wat het inhoudt om voorzitter, notulist of penningmeester te zijn.
Verdeling van de taken Lieke uit groep 8 is voorzitter Jente uit groep 7b is notulist Mare uit groep 6 is hoofd penningmeester Timo uit groep 5 is mede penningmeester Sterre uit groep 5 is mede penningmeester Ilse uit groep 7a controleert de ideeënbus
Ideeënbus in de middenruimte Ook hangt er in de middenruimte nu een brievenbus voor goede ideeën. Ilse bewaakt de sleutels van de brievenbus, omdat zij het minst vaak van alles kwijt is. Aldus de conclusie van de kinderen. Agendapunten voor de volgende keer Tijdens het eerste overleg hebben we ook al een lijst gemaakt met onderwerpen, die we met elkaar willen bespreken. Ik vond het knap om te zien hoe de kinderen dit verwoorden en nadenken over wat goed is voor alle kinderen op school en wat handig is voor de meester/juf. Met vriendelijke groeten, Greetje Veenstra
Nieuws vanuit de MR Bezetting MR De oproep voor nieuwe MR leden heeft twee aanmeldingen opgeleverd! Mirjam Reekers (moeder van Ilse uit groep 7 en Iwan uit groep 4) en Jan van Dam (vader van Tessa uit groep 7 en Christel uit groep 5) hebben laten weten zich vol enthousiasme voor de MR De Kogge in te willen gaan zetten. Aangezien onze huidige voorzitter, Roland Veldkamp, na ruim 4 jaar de MR eind dit schooljaar sowieso zou gaan verlaten, is besloten dat zowel Mirjam als ook Jan toetreden tot de MR. Concreet betekent dit dat per 18 november 2015 Roland Veldkamp de MR vervroegd heeft verlaten. Mirjam Reekers en Jan van Dam treden per deze datum toe tot de MR, als respectievelijk algemeen-lid en voorzitter. Wij heten Mirjam en Jan van harte welkom in de MR De Kogge! Hartelijke groeten, De MR-verkiezingscommissie Audrey van der Galiën Marjan de Vries
Nieuw op school Welkom op school. Jens Bosma en Marit Stuiver zijn de nieuwe matrozen.
Schoolnieuws Kanjertraining Op donderdag 10 en vrijdag 11 december gaan de juffen en meesters op cursus, namelijk een Kanjertraining. De Kanjertraining is een succesvolle methode voor basisscholen en staat voor vertrouwen, veiligheid, rust en wederzijds respect. De Kanjertraining is bedoeld om de sfeer in de klas goed te houden (preventief), of te verbeteren (curatief). In maart 2016 vindt nog een afsluitende studiedag plaats, waarna in alle groepen op De Kogge deze Kanjermethode zal worden toegepast. Zie voor meer informatie op www.kanjertraining.nl
Last but not least: er is voor alle groepen een aantal tablets besteld. In januari gaan een aantal collega’s op bezoek bij onze collega’s van de Blinker in Bolsward om te zien hoe ze daar de tablets in de klas gebruiken. In de volgende nieuwsbrief staat meer informatie over het gebruik van de tablets in de klas.
Nieuwe vlag Alle Gearhing-scholen hebben een nieuwe vlag mogen ontvangen. In ons geval werd de vlag aangeboden door Sinterklaas. Bestellingen Om ons onderwijs en met name de leermiddelen up-to-date te houden hebben we dit kalenderjaar nog een aantal bestellingen gedaan. Een aantal materialen worden hieronder even benoemd.
Voor het natuur- en techniekonderwijs is er digitale microscoop besteld die kan worden aangesloten op het digibord. Tevens zijn er nog 3 basissets met microscopen besteld, waarmee kinderen in kleine groepjes kunnen werken. Vanuit de kinderen kwam de wens om kindergeluidsbeschermers in de klas te hebben. Als het concentreren om wat voor reden even niet lukt, kan ‘de koptelefoon’ worden opgezet, zodat storende geluiden minder snel afleiden.
Sinterklaas eruit, kerstboom erin Op maandag 7 december lieten een aantal ouders er geen gras over groeien. Aanpakken was het devies. Alle pakjes, jutezakken en pepernoten opruimen en in één ochtend, de hele school omgetoverd in Kerstsferen. Op dinsdagochtend werd in de gangen menigmaal ‘Goh, wat is het hier alweer gezellig versierd’ gehoord. Dank versierouders!
Goed voorbeeld doet volgen? Welke ouders willen op maandag 4 januari helpen de volgende ‘transformatie’ uit te voeren? Vanaf 8:30 uur staat de koffie klaar om de Kogge in winterse sferen te steken.
Groep 1 en 2 Gedurende de Sinterklaasperiode volgden we in grote lijnen het Sinterklaasjournaal. Dus werd er meegeleefd met de rommelpiet, die de kinderen verdrietpiet noemden. Bekeken we onze eigen knuffels en gingen we die ordenen in groepen bijv. wilde dieren, huisdieren, fantasieknuffels, dieren die bij zee leven etc. Ook schreven we een brief naar Piet en deden we onze Sinterklaasknuffel erbij. Die kwam een week later terug, alleen had rommelpiet er wel een puinhoop van gemaakt. Gelukkig vonden de kinderen ook nog de hunebed stenen, zodat de pieten de cadeautjes die de inpakpieten hadden gemaakt weer op school konden brengen. De kinderen hebben gemeten met neppakjes, zodat we konden zien welke de kleinste was of de grootste en legden we ze op volgorde van grootte. In het speellokaal hadden we een heel optreden met allerlei dansjes en spelletjes waarbij onze geweldige Pieten het erg druk hadden om met alles mee te doen! Tevens waren we onder de indruk van onze “inpakpieten” die hele mooie surprises hadden gemaakt. De periode tot de kerstvakantie is maar kort, maar we vertellen in ieder geval het kerstverhaal en hebben we een klein kerstboompje in de huishoek, waar kinderen zelf een boom kunnen versieren. Na de kerstvakantie gaan we in de maand januari vanwege het bezoek van de schoolarts aan groep 2 aan de slag met het thema gezondheid, eigen lijf en tot slot de tandarts. De poppenhoek was het pietenhuis waar ze druk bezig waren met pepernoten en pakjes rondbrengen. In de bouwhoek werden hele mooie stoomboten en schoorstenen gemaakt. Tevens hadden we een weeghoek, waar de pepernoten en schuimpjes werden gewogen! Wat heel flink was dat er niet van werd gesnoept! Top hoor! In het speellokaal hadden we een heel Pietengymcircuit opgezet, waarbij met zakken en pakken werden gegooid en gesjouwd en steile daken werden beklommen! Tijdens het Sinterklaasfeest hadden alle kleuters meegedaan aan een Sinterklaascircuit. We deden sjoelen en memorie met echte pepernoten, spelen in het pietenhuis, een stoombootspelletje, tekening over Sint en zijn Pieten en natuurlijk zelf pepernoten maken!! Mmm!
Groep 3 en 4 Sinterklaasje kom maar binnen……! Hoeden klaar, liedjes , goocheltrucs, dansjes, salto s en radslag ingestudeerd, klas versierd, en bijgekomen van wat de Rommelpiet op school had aangericht…. Sinterklaas …we zijn er klaar voor ! Sinterklaasochtend kwam groep 4b er gezellig bij. Oef… wat waren de kinderen van groep 3 en 4 zenuwachtig, zeg! Nu moeten ze nog een uurtje wachten, voordat Sinterklaas en de Pieten aan onze groep toe is. Juf Hilda en Juf Marjan hadden een spannende Pepernotenquiz op het programma staan. De teams ”Sinterpiet” en ” de Gouden pepernoten” konden met iedere goede vraag een pepernoot verdienen. Welke groep 15 pepernoten bij elkaar had verdiend was de winnaar. Het was een spannende strijd..! De kinderen weten al veel over Sinterklaas…. Overleggen met elkaar en luisteren naar de zelfgekozen teamleider ging heel goed. (Wel was het een beetje eigenaardig ,dat de ene groep er ineens een pepernoot meer had dan voor de pauze….!)
Eindelijk was het zover…In het speellokaal stonden al prachtige cadeautjes op de kinderen te wachten…Wat hadden de knutsel pieten weer goed hun best gedaan. Sinterklaas had dit jaar vrolijke Pieten mee! Met elkaar genoten ze van het optreden van de kinderen…van de liedjes, de goochel-en de voetbaltrucs, de radslag, de dansjes… De pieten konden ook best gymmen…maar de koprol deden ze wel een beetje vreemd.. Toen werden de prachtig cadeau s uitgedeeld.. de ene nog mooier dan de andere… Na een filmpje over “de witte Piet “was de ochtend al weer voorbij…! Tot volgend jaar Sinterklaas.! …PS…..neemt U dan weer die vrolijke Pieten mee..?
Ook het onderdeel “ teken het maar” was een succes…de teams hadden een goede kandidaat uitgekozen die, snel en duidelijk konden tekenen zo weer pepernoten erbij kregen voor hun groepje. De Quiz eindigde in gelijk spel…!
Groep 4 en 5 Dance4life Oud-leerlingen Sven de Jong en Rick Dijkstra hadden van het Bogerman collecte de opdracht gekregen een sponsorloop te organiseren voor de stichting dance4life (voorlichtingsprojecten tegen aids in Afrika). Wat is nou leuker om dat op je oude basisschool te doen! De kinderen van groep 4b/5 wilden hier graag aan mee doen. Ze hebben goed hun best gedaan om sponsors te vinden en daarna hun rondjes te lopen. Meester Mark had een leuke hindernisbaan uitgezet en iedereen deed goed zijn best.
een leuke sinterklaasfilm gekeken en lekker buiten gespeeld. ‘s Middags hebben we een quiz gedaan. Groep 5 was verdeeld in drie teams en kregen moeilijke vragen over Sinterklaas. Natuurlijk waren er pepernoten te winnen!
\
Groep 4b heeft samen met groep 3 en 4a Sinterklaas gevierd in het speellokaal. Er werden gedichten opgezegd, liedjes gezongen en spelletjes gedaan. Het was een leuke ochtend
Sinterklaas Vrijdagochtend 4 december kwam Sinterklaas op school. De eerste keer voor groep 5 dat ze de Sint moesten helpen met surprises maken. Bij de meeste cadeautjes was ook een gedicht gemaakt. Sinterklaas was erg tevreden over de hulp, er waren prachtige surprises gemaakt! Na het uitpakken van de cadeautjes hebben we naar
Groep 6 Schaatsen voor Water Dinsdag 24 november zijn we met groep 6 t/m 8 naar Thialf vertrokken in het kader van het project Schaatsen voor Water van Plan Nederland. Hier hadden we een uur de tijd om zoveel mogelijk rondjes te schaatsen. Elk rondje leverde extra geld op voor het verbeteren van hygiënisch en goed drinkwater in Afrika. De kinderen waren fanatiek en hebben heel wat rondes gemaakt. Wilde het schaatsen niet lukken of hadden de enkels er geen zin meer in, dan was het ook mogelijk om rondjes te rennen. Het was een geslaagd en sportief uitje!
Hiermee is in totaal een bedrag van ruim € 1200,- opgehaald. Meer informatie over dit project kunt u vinden op Plan Nederland.
Sinterklaas in groep 6 Het Sinterklaasvirus had ook in groep 6 toegeslagen. Verlanglijstje maken, lootje trekken, cadeautje kopen, surprise maken en ook nog een gedicht bedenken. Ze hadden het er maar druk mee. En dan moesten ze ook nog voor het bezoek van Sinterklaas het Sinterklaas Alfabet instuderen. Wat een drukte. Maar ondanks al deze drukte hadden de kinderen tijdens het cadeautjes uitpakken juist veel tijd en aandacht voor elkaar. Veel blijde gezichten. ’s Middags hebben de kinderen lekker gespeeld met hun nieuwe spulletjes.
Breuken In het afgelopen hoofdstuk van het rekenboek hebben de kinderen in groep 6 kennis gemaakt met de breuken. De nadruk in deze fase is het begrip en het benoemen van de breuken. We zijn heel concreet begonnen met herkenbare dagelijkse situaties zoals pizza’s en taarten verdelen. Daarna hebben we vouwblaadjes gedeeld. In 2 stukjes verdelen betekent eigenlijk 1 blaadje, gedeeld door 2 en dan krijg je de breuk 1/2. Naar deze analogie hebben we de blaadjes ook verder verdeeld. Deze concrete fase loopt over in een meer abstracte fase waarin de pizza’s schematisch op papier worden weergegeven. Een belangrijk aspect hierbij is dat de leerlingen ontdekken dat werken met breuken veelal delen betekent.
Groep 7 Pepernoten bakken. Met rekenen werd er aandacht besteed aan wegen. Kilo’s moesten omgezet worden naar grammen en grammen weer naar milligrammen. Dit kan soms best ingewikkeld zijn, en waarom moeten we dit eigenlijk weten? Dat hat het goed kunnen wegen en meten best handig kan zijn kwam naar voren bij het pepernoten bakken. Hoe kan het dat het ene tweetal prachtig deeg heeft en het bij anderen een plakkerige massa wordt? Er bleek toch wat te veel melk gebruikt te zijn, gelukkig was er nog genoeg meel om dit te compenseren en werden er volop pepernoten gebakken. Sinterklaas. 4 December heeft deze goede oude man een bezoek gebracht aan de school. De groep had een flashmob ingestudeerd, de danskwaliteiten kon de sint wel waarderen. Toen de sint vertrok naar de andere groepen, was het tijd voor de surprises. Het was te zien dat er goed aandacht geschonken was aan de surprises en ook de gedichten waren goed gelukt. Het was een gezellige ochtend met veel blij verraste gezichten als de cadeautjes voor het licht kwamen.
Naast deze gezelligheid en leuke activiteiten wordt er ook nog hard gewerkt. Met taal staat het werkwoordelijk gezegde en de ‘eenzinsdeelproef’ centraal. Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit alle werkwoorden in de zin. Dat is in ieder geval de persoonsvorm en vaak komt er nog een voltooid deelwoord bij. Een voorbeeld: Gister ben ik naar de winkel gelopen. Persoonsvorm: ben Voltooid deelwoord: gelopen Werkwoordelijk gezegde: ben gelopen
De éénzinsdeelproef is er op gericht om de zin in zinsdelen te verdelen. Elk zinsdeel kan los voor de persoonsvorm gezet worden. Bij de bovenstaande zin kan dat op de volgende manieren: Ik ben gister naar de winkel gelopen. Naar de winkel ben ik gister gelopen. Gelopen ben ik gister naar de winkel. Gister – ben – ik – naar de winkel – gelopen. In de onderste zin is de zin opgedeeld in zinsdelen.
Groep 8
Sinterklaas Wat zijn we dit jaar weer verwend met cadeautjes voor de Sint. Ook dit jaar had de Sint groep 8 gevraagd om de hem te helpen met het kopen van cadeaus. Een geslaagde dag vol surprises, gedichten en cadeaus. De Sint is nog niet vertrokken uit groep acht, of de Kerstman staat alweer voor de deur.
Voortgezet onderwijs Het eind van het jaar nadert en we maken ons op voor een nieuw jaar. Een jaar vol nieuwe avonturen. Zo gaan we in de klas steeds meer richting zelfstandigheid. Gaan we met agenda’s werken en zal er een schoolkeuze moeten worden gemaakt. Altijd weer spannend. Uiteindelijk komt het altijd goed en komt iedereen op zijn eigen plekje terecht. Maar eerst nog een halfjaar vol leuke én leerzame activiteiten. EHBO examen In de vorige nieuwsbrief schreven wij al dat de school regelmatig vol lag met kinderen die de stabiele zijligging oefenden. De afgelopen weken hebben we de laatste lessen EHBO gevolgd en nog één week lang thuis goed gestudeerd. En met resultaat. De hele klas is geslaagd! Als juf en meester zijn we erg trots natuurlijk.
Oud-papier-commissie Oud papier Na de zomervakantie zijn we gestart met een proef om meer oud papier op te halen. We hebben een beloningssysteem gekoppeld aan het ingebrachte oud papier. Per ingebrachte kilo kreeg je een punt, al de punten die de leerling gespaard heeft zouden aan het einde van dit jaar uitgekeerd worden in de vorm van een cadeautje. De grootte van het cadeautje was afhankelijk van de hoeveelheid oud papier en van de kilo prijs wat de school er voor krijgt. We zijn verheugd om u te mogen melden dat deze proef geslaagd is en dat we gemiddeld 1500 kg papier extra ophalen !!!! Dit is een groot compliment voor alle kinderen die trouw elke week het papier meenemen. In overleg met school hebben we besloten om hiermee door te gaan, maar dat kunnen we niet alleen. We hebben echt alle kilo’s nodig om deze actie weer tot een succes te maken. Komende week zullen de prijzen door jullie juf of meester worden uitgedeeld. School heeft er voor gekozen om deze keer een educatief verantwoord cadeau te geven die uiteraard in verhouding staat met het opgehaalde aantal kilo’s. De hoogste score heeft Natanja Haringa uit groep 6 met ruim 1250 kg. Als 2e Elbrich Reijne ook uit groep 6 met ruim 575 kg. Maar ook Thys Geerlings uit groep 2 heeft het super gedaan, die had ruim 335 kg. Graag willen we iedereen super bedanken voor jullie inbreng en hopen dat jullie volgend jaar weer verder willen sparen! Groetjes, Jan en Klaas
