Nieuwsbrief 30 oktober

Nieuwsbrief 30 oktober

Trefwoord In deze nieuwsbrief Trefwoord

1

Edukans

2

WC-gebruik

3

KOL gesprekken

4

Gezonde School

5

Ontruimingsoefening

6

Op de fiets

7

Sinterklaas

8

Eindtoets groep 8

9

Gastles

10

Stadswandeling gr 7a

11

Armoede (vervolg)

12

Agenda november 9 t/m 13 Oudergesprekken

Week 45 en 46 (2 t/m 13 november): Arm en rijk Inhoud: Armoede en arm zijn; kloof tussen arm en rijk; scheve verhoudingen; armoede en onrecht. Week 45: (Amos 1, 1-2 en 2 ,4-8) , (Amos 3 en 4), Week 46: (Amos 2, 6-7), (Amos 5, 10-13 en 8), (Amos 7 en 9). In deze ouderbrief vertellen we meer over het thema ‘ Arm en rijk' (2 t/m 13 november). Wist u dat de 85 rijkste mensen op aarde evenveel bezitten als de armste helft van de wereldbevolking samen? Dat is toch op z’n zachtst gezegd vreemd… Het grote verschil tussen arm en rijk is van alle tijden. In de Bijbel lezen we over de profeet Amos die zich hierover boos maakt en er in Gods naam tegen protesteert. De kloof tussen arm en rijk is in zijn ogen niet alleen raar, maar vooral onrechtvaardig. Armoede is geen ver-van-mijn-bed-show. Door de financiële crisis zijn ook in ons welvarende Nederland gezinnen totaal onverwacht arm geworden, vaak buiten hun schuld om. Dan komt armoede heel dichtbij. Het betekent concreet dat je bijvoorbeeld geen verjaardagsfeestje kunt geven. Dat je niet op vakantie kunt. Dat je aangewezen bent op de voedselbank. Armoede kun je niet zomaar oplossen. In dit thema proberen we wel met de kinderen te ontdekken wat arm zijn betekent voor mensen. En welke vragen armoede oproept. Vervolg op blz. 12.

1

Edukans Beste ouder(s)/verzorger(s), Graag vragen wij u om mee te werken aan Schoenmaatjes. Een actie van Edukans, waarbij kinderen in Nederland een schoenendoos vullen met schoolspullen, toiletartikelen en speelgoed voor leeftijdsgenootjes in landen als Ghana, Irak, Malawi en Oeganda. Een leeftijdgenootje dat leeft in moeilijke omstandigheden. Ook wij als KBS de Vijf-er doen dit jaar van harte aan deze actie mee. KBS de Vijf-er probeert een goede bijdrage te leveren. Daarbij kunnen we niet zonder uw hulp! Wilt u thuis samen met uw zoon of dochter een schoenendoos (wordt op school uitgedeeld) vullen met schoolmateriaal, toiletartikelen en speelgoed? U kunt ook één doos per gezin vullen. Hoe het precies werkt en wat er wel en niet in de doos mag, staat in de folder die de kinderen mee naar huis hebben genomen. We vragen iedere deelnemer van Schoenmaatjes 6 euro voor de verzendkosten van de schoenendoos. Hiervoor kan het machtigingsformulier in de folder ingevuld worden. Als u het e-mailadres op het machtigingsformulier invult, laat Edukans weten in welk land de schoenendoos is uitgedeeld. De versierde en gevulde schoenendoos met het machtigingsformulier kunt u uiterlijk vrijdag 20 november 2015 in de klas inleveren. Op deze dag worden de gevulde dozen opgehaald met een busje. Alle leerlingen mogen dan hun eigen doos in dit busje zetten. Helpt u mee? Laten we samen de schouders zetten onder deze prachtige actie!

2

WC-gebruik Helaas zijn de wc’s van de kinderen niet altijd even fris. Dat is vervelend voor kinderen met hoge nood, maar wat dacht u van onze schoonmakers? De leerkrachten hebben het er in hun groepen tot vervelends toe over gehad: Willen jullie allemaal de wc’s proberen netjes houden?! * Dus: zittend poepen en ook zittend plassen? Ook de jongens! * En na gebruik van de wc je handen wassen en die * afdrogen met 1 papiertje? * en dat papiertje in de bak gooien en niet ernaast? * en er niet blijven rondhangen?! * trouwens er mogen altijd maar 1 meisje en 1 jongen tegelijkertijd uit 1 groep naar de wc! * * Kortom: gebruiken jullie allemaal alsjeblieft de wc-ruimte ALLEEN waar die voor bedoeld is?! Niemand vindt een vieze wc fijn! Beste ouders, we zouden het fijn vinden wanneer u over bovenstaand verhaaltje het thuis eens met uw kind of kinderen wilt hebben. Wie weet gaat het dan wat beter en hebben we het ook qua wc-gebruik allemaal fijn op De Vijf-er.

3

Kind-ouder-leerkracht-gesprekken en oudergesprekken Zoals u weet zijn we dit schooljaar gestart met de ‘omgekeerde’ oudergesprekken. De omgekeerde oudergesprekken zijn bedoeld om vanaf het begin van het schooljaar te werken aan een goede onderlinge relatie en afstemming. We hebben schoolbreed positieve reacties ontvangen over de ‘omgekeerde’ oudergesprekken. In week 46, de week van maandag 9 november t/m vrijdag 13 november, vinden de kind-ouder -leerkrachtgesprekken plaats. Vanaf groep 4 worden de leerlingen uitgenodigd. Het doel van dit gesprek is om te benadrukken dat kind, ouder en leerkracht bij elkaar horen. Het is belangrijk om goed contact met elkaar te hebben en op één lijn te zitten. Dat geeft het kind vertrouwen en zorgt dat het kind zich kan ontwikkelen. De leerlingen krijgen een vragenlijstje dat ze vooraf kunnen invullen, alleen of samen met u. De vragen zijn: -Wat kan je goed? Waar ben je trots op? -Wat vind je nog moeilijk op school? Waar heb je last van? Waar heb je hulp bij nodig? -Wat wil jij zelf nog leren? Waar ga jij aan werken dit schooljaar? -Met wie speel je of werk je graag? -Wat wil je nog meer vertellen of vragen? Zo kunnen de kinderen zich goed op het gesprek voorbereiden. De resultaten van de leerlingen worden besproken bij de eerste twee vragen. De duur van het gesprek is maximaal 10 minuten. Per leerling wordt het gesprek één maal gevoerd. Gescheiden ouders komen bij voorkeur samen op het gesprek. Als dat niet lukt, zorgt de ouder die het gesprek heeft gevoerd voor een goede overdracht. Dit geldt voor alle oudergesprekken in het schooljaar. Voor de ouders van de groepen 1, 2 en 3 zijn er de verplichte oudergesprekken. Bij de groepen 1 voor de ouders van de leerlingen bij wie dit schooljaar geen huisbezoek is geweest. Vanaf maandag hangen de intekenlijsten zoals gebruikelijk op de bekende plaatsen. Daarop kunt u uw naam invullen bij de gewenste tijd. Deze ronde oudergesprekken is verplicht. De leerkrachten bieden één avond aan omdat de leerlingen erbij zitten hebben we 20.00 uur als eindtijd. Duo-collega’s bieden dezelfde avond (en niet 2 verschillende) aan en zitten apart of samen. Op onze website staan onder het kopje ‘agenda’ de overige oudergespreksweken ingepland. We vinden het belangrijk om u minimaal twee keer per schooljaar te spreken. In totaal zijn er ook dit schooljaar vijf oudergespreksweken ingepland.

4

Gezonde School Gedurende schooljaar 2015-2016 doet onze school mee met het EU-Schoolfruit- en groenteprogramma. Dit is een Europees voorlichtingsprogramma dat de nadruk legt op het eten van voldoende groenten en fruit. Door EU-Schoolfruit leren kinderen spelenderwijs om verschillende soorten groenten en fruit te eten. Dat is niet alleen gezond, maar ook gezellig! De levering vindt plaats op dinsdagmiddag. De kinderen krijgen op drie vaste dagen (woensdag, donderdag, vrijdag) in de week gedurende eenentwintig weken een portie groente of fruit uitgereikt tijdens de pauze om gezamenlijk in de klas op te eten. De school start hiermee in week 45 (3-5 november 2015) en het project loopt t/m week 17 (19-21 april 2016). Onze vaste groenten- en fruitdagen (dinsdag en donderdag) worden dus nu tijdelijk uitgebreid met twee dagen extra, de woensdag en vrijdag. U hoeft uw kind op woensdag, donderdag en vrijdag geen eten voor de ochtendpauze mee te geven. Een beker drinken is voldoende. Wij zien in het EU-Schoolfruit- en groenteprogramma een waardevolle investering in de gezondheid van de leerlingen nu én later als ze groot zijn. Het gezamenlijk in de klas eten van groenten en fruit is een effectieve, en voor de kinderen vooral een gezellige én leuke manier om ze daarbij te helpen. Wij hopen dat u dat óók vindt. Meer informatie is te vinden op www.euschoolfruit.nl

5

Ontruimingsoefening Op dinsdag 13 oktober j.l. hadden we een aangekondigde ontruimingsoefening op school. We hadden daarbij hulp van drie Lotusslachtoffers: Bram, Claudia en Lisanne uit de groepen 8. Zij deden een slachtoffer na dat een vinger tussen de deur had gekregen, een stuk glas in de hand en brandwonden op de hand. Ze hebben het spel goed meegespeeld. De leerlingen waren geschminkt door Marcel en André van ons schoonmaakbedrijf die een officiële Lotusopleiding hebben gevolgd. Bijzonder om te zien! Er is prima gehandeld door de BHV’ers en de school was snel ontruimd.

6

Op de fiets naar school Het donkere seizoen is weer aangebroken. Het belang van een goede fietsverlichting brengen we graag onder uw aandacht. Daarnaast willen we nog eens herhalen hoe gevaarlijk het gebruik van de bouwstraat langs de houtwal is. Vorige week schoven een paar kinderen met hun fietsjes nog net voor een grote vrachtauto met betonplaten langs. Mijd deze weg en geef als ouder het goede voorbeeld. Dat geldt ook voor het fietsen over het schoolplein. De afspraak is dat we niet fietsen op de bruine klinkers.

7

Sinterklaas Hij komt, hij komt.. Het duurt nog even maar de voorbereidingen voor het sinterklaasfeest zijn al in volle gang! Dit jaar zal Sinterklaas samen met zijn Pieten op vrijdag 4 december a.s. de Vijf-er bezoeken. Hieronder alvast wat informatie over deze dag. - Alle kinderen (groep 1 t/m 8) verzamelen zich om 8.30 uur buiten voor de school. Hier zullen wij Sinterklaas en zijn pieten dan ontvangen. Daarna is er voor iedere groep een eigen programma. Om 12.00 uur zijn alle kinderen vrij! - De kinderen krijgen deze dag drinken en iets lekkers, maar wij kunnen ons voorstellen dat niet ieder kind hier genoeg aan heeft. Daarom mogen de kinderen hun tas met eten en drinken wel meenemen, maar dit hoeft niet. - Voorgaande jaren is er door de commissie eten en drinken voor kinderen met allergieën aangeschaft, maar is hier geen gebruik van gemaakt. Daarom willen wij vragen of de ouders van deze kinderen willen overleggen met de leerkracht van hun kind wat zij zelf meenemen. - Deze mooie, feestelijke, spannende dag willen wij graag vastleggen. Daarom de vraag: wie zou er op vrijdagochtend 4 december foto’s willen maken? Als ‘fotograaf’ mag je dan bij de aankomst van Sint, langs alles klassen en in de speelzaal foto’s maken. Graag reacties naar juf Lieneke: [email protected] Wij hopen er met de hele school een mooi feest van te maken!

8

Eindtoets groep 8 Zoals u wellicht weet zijn er behalve Cito meerdere eindtoetsen op de markt die geaccrediteerd zijn. Op dit moment zijn wij met de bovenbouw, IB en directie ons hierop aan het oriënteren. De eindtoetsen die door de overheid zijn goedgekeurd zijn de IEP, Route 8 en uiteraard de Cito-toets (informatie over deze toetsen kunt u op het internet vinden, bijvoorbeeld op https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/toelating-middelbare-school/inhoud/keuzemogelijkhedenverplichte-eindtoets-basisschool ). In november zullen wij met de groepen 8 mee gaan doen aan een normeringsonderzoek van Route 8. Dit is een digitale toets die de kinderen in de klas op de laptop zullen maken. Deze toets is bedoeld om kennis te maken met de manier van toetsen van Route 8, dus kijken hoe dit bevalt. Hier wordt geen niveaubepaling aan verbonden. Hiermee helpen wij ook Route 8 om het instapniveau van hun toetsen te bepalen, aangezien de echte toets adaptief is. Wanneer je een vraag fout maakt, krijg je een makkelijke vraag, wanneer je een vraag goed maakt, wordt de volgende vraag moeilijker. Het normeringsonderzoek in november is niet adaptief. De ouders van de leerlingen van groep 8 krijgen binnenkort nog een aparte brief met informatie hierover. Uiteindelijk zullen we uiterlijk in december bepalen welke eindtoets we gaan kiezen. U zult daarna dan ook informatie over dit onderwerp krijgen. Wanneer u hierover vragen heeft kunt u zich richten tot een van de leerkrachten van groep 8, onze IB-er Sandra of de directie.

9

Gastles Amnesty International Alle groepen 8 krijgen deze periode een gastles van de organisatie Amnesty Interantional. Deze wordt gegeven door vrijwilligers die verbonden zijn aan deze instantie. De les wordt begonnen met een filmpje over Amnesty (speciaal voor scholen) zodat kinderen weten wat deze organisatie doet. Daarna vertellen de vrijwilligers met welke projecten Amnesty op dit moment bezig zijn. Aan het einde mogen de kinderen een kaartje maken voor mensen of instanties die benadeeld (gestraft) worden vanwege hun mening of geloofsovertuiging. Groep 8b heeft deze les afgelopen week al gehad en zij vonden het heel erg interessant en konden hele mooie vragen stellen.

10

Stadswandeling groep 7 a 4X Wijzer & Stadswandeling Beste verzorgers/ouders. De groepen 7 hebben hun 4x wijzer thema over: De stad in de Middeleeuwen. We zijn er erg druk mee geweest (we hebben prachtige presentaties gepresenteerd) we vonden dit thema erg leuk om te presenteren. En we hebben ook een stadswandeling gelopen. Het was erg leuk en leerzaam. We zagen allemaal Middeleeuwse huizen en gebouwen, gevels en ook de ketel op de muur van de waag. De speurtocht was ook erg leuk je zag allemaal oude dingen. Er waren leuke leerzame vragen in de speurtocht. VOORBEELDEN VAN VRAGEN: Waarom wordt deze kerk de bergkerk genoemd? Sinds welk jaar wordt er in Deventer koek gebakken? Welke grote vogel herken je in het wapen van Deventer? Het was echt superleuk en we hebben veel plezier gemaakt. Groeten lise en isabella

11

Armoede Waarom is het zo scheef verdeeld? Weet jij waaraan het schort? De een heeft grote overvloed en weet niet wat hij kiezen moet. Een ander komt tekort. Waarom is het zo scheef verdeeld? Dat is toch niet terecht? De rijkdom hier, de honger daar. We praten en we praten maar. Maar niemand zet iets recht.

We leven in één wereld, zegt Amos. En die zou niet verdeeld mogen zijn in armen en rijken. Welvaart, en daarmee de kansen op welzijn en geluk, zou eerlijker verdeeld moeten zijn. Een samenleving die in balans is. Het is een christelijke overtuiging dat dit begint met delen. En dat kun je het beste leren en oefenen als je nog jong bent.

12