Info
7
7 februari 2013 Studiedag Kanjertraining Op maandag 28 januari hebben we een erg zinvolle studiedag gehad, die in het teken stond van de kanjertraining. De twee studieleiders van het kanjerinstituut namen ons na een gezamenlijke start mee langs een heleboel zinvolle onderwerpen, zoals “het gezag terug in de school”, omgaan met een “moeilijke” groep, Het kanjer leerlingvolgsysteem, omgaan met pestgedrag, leuke kanjeroefeningen, enz. Het was een waardevolle dag, waarop we weer helemaal zijn bijgepraat zijn m.b.t. een belangrijke pijler van ons onderwijs, namelijk de sociaal emotionele ontwikkeling van de kinderen. Met deze dag zijn onze kanjerlicenties weer twee jaar verlengd. Ouderconferentie Kanjertraining maandagavond 18 februari a.s. De thema-avond over kanjertraining, sociaal-emotionele vorming, schoolregels wordt gehouden op maandag 18 februari a.s. in de zaal van ons gebouw aan de Chrysantstraat. We willen ook een gedeelte van de avond besteden aan het onderwerp opvoeden en de eventuele problemen die u en wij rondom opvoeden ervaren. Kortom een avond die u niet mag missen! Deze voorlichting- en discussieavond is vooral bedoeld voor de nieuwe ouders van de school, voor ouders die nog eens op herhaling willen of gewoon voor de belangstellende ouders. U krijgt binnenkort nog een uitnodiging per mail. Aanvang van de avond 19.45u., koffie en thee staan klaar vanaf 19.30u. Van harte welkom!
Eén nummer voor ziekmeldingen op de Chrysantstraat! Het komt helaas wel eens voor dat u uw kind moet ziekmelden. Tot op heden kon het dan zo zijn dat u naar verschillende telefoonnummers moest bellen voor school, TSO en BSO. Vanaf nu bieden wij u aan om slechts naar één nummer te bellen waar u alle drie de afmeldingen kunt doen. Dit bespaart u een hoop geregel. Als u belt rond 8.15 uur naar de Chrysantstraat voor uw kind wat op deze locatie zit (tel.nr. 010-435.23.99) kunt u aan de conciërge Nahid doorgeven waar u uw kind voor aan- of afmeld. Is de telefoon bezet of wordt er onverhoopt niet opgenomen, belt u dan alstublieft later nog eens! Toiletgebruik en -bezoek Als basisschool gaan wij er vanuit dat alle kinderen zindelijk zijn. Helaas gebeurt het regelmatig dat er plasongelukjes zijn; vooral bij de kleutergroepen. Ons kwam ter ore dat de toiletten af en toe zo vies zijn dat er kinderen zijn die niet meer naar de wc willen; hun plas ophouden en dus af en toe zo‟n vervelend ongelukje hebben. Jammer! Als we met z‟n allen als school en ouders beter en meer gaan opletten op het „plasgedrag‟ van onze kinderen moet dit toch kunnen verbeteren. In alle kleutergroepen hebben we het regelmatig over het plasgedrag van de kinderen. In de toiletten hangen ook pictogrammen op de wc deuren in het toilet, waarop het gewenste staat afgebeeld.
Ook wordt met ingang van nu het kleutertoilet elke ochtend een keer helemaal gedweild. Wilt u het thuis met uw kind(eren) ook het wc gedrag bespreken. Het zou best weleens kunnen zijn dat uw kind thuis het toilet ook bevuild of niet doortrekt. Wilt u hier dan uw kind ook in opvoeden? We zitten op het toilet, we gebruiken een paar wc papiertjes, en trekken de wc door. Dit doen we op school ook, zodat we samen op weg gaan naar een schoner en frisser toilet voor uw kind(eren)! En last but not least: HANDEN WASSEN NA HET PLASSEN Scools - Edukans Van Edukans ontvingen wij als school een bedankbrief. CBS ‟t Ambacht heeft € 1530 kunnen overmaken voor schooladoptie in Ethiopië. Het geld wordt gebruikt om straatarme kinderen de mogelijkheid te geven toch naar school te gaan. Goed onderwijs is de basis van ontwikkeling. Dat is het uitgangspunt van Edukans en daar geloven wij ook in. Alle gulle gevers op ‟t Ambacht bedankt!
Hoofdluiszakken verplicht !! De problematiek rondom hoofdluizen blijft een hardnekkig probleem. De werkgroep Hoofdluis, waarin veel ouders al jaren trouw meedraaien, doet enorm haar best en investeert veel tijd. Preventief worden alle kinderen na de diverse vakanties gecontroleerd. Als er hoofdluis geconstateerd wordt, thuis of op school, lichten we de hele groep in en blijft er gecontroleerd worden tot het weg is. Toch krijgen we hoofdluis de school niet uit. We hebben besloten dat het nu tijd is voor een nieuwe maatregel.: voor alle kinderen van ‟t Ambacht wordt het gebruik van een luizenzak aan de kapstok verplicht. Hierin kunnen de jassen, sjaals etc. opgeborgen worden. Praktisch trouwens ook erg handig om de spullen bij elkaar te houden. Het is de bedoeling dat u deze luizenzak zelf bij ons aanschaft. Wij hebben gekozen voor de „Licesafe‟, een model dat dicht te ritsen is, duurzaam is en hopelijk de hele schoolloopbaan mee gaat. Voor alle kinderen van de school is een groen exemplaar besteld en vanaf de voorjaarsvakantie zijn ze tegen contante betaling te koop bij de leerkrachten van de groep. Ze kosten € 3 per stuk. Voor meer informatie kunt u de voordelen van deze luizenzakken bekijken via de website: www.licesafe.nl We hopen op een spoedig luisvrije school!! The Wave : inzamelingsactie voor de Voedselbank In de periode tot aan de voorjaarsvakantie zullen we als school meedoen met The Wave. Dit keer geen actie om geld op te halen, maar een inzamelingsactie van levensmiddelen om de voedselpakketten van de voedselbank te vullen. U hoort er komende maandag meer over. Tien Voorleestips Voorlezen aan kinderen is heel belangrijk: het prikkelt de fantasie en is goed voor de taalontwikkeling. Kinderen die al op jonge leeftijd ervaren hoe leuk lezen is, gaan zelf meer lezen. En wie vaak voor zijn plezier leest, wordt een goede lezer die het makkelijker heeft op school. Ouders spelen hierin een belangrijke rol. Daarom tien gouden voorleestips. 1. Voor jong én oud Zelfs uw baby geniet al van het voorlezen. Ze vinden het heerlijk u te horen praten en het stimuleert hun taal- en spraakontwikkeling. Ze leren klanken, vergroten hun woordenschat en leren zich te concentreren. Onderzoek laat zien dat baby‟s, peuters en kleuters die worden voorgelezen, betere lezers worden dan leeftijdsgenootjes die niet worden voorgelezen. 2. Voorleesritueel Maak elke dag even tijd om voor te lezen, bijvoorbeeld voor het naar bed gaan. Een vast moment maakt lezen tot een ritueel en iets vertrouwds. Bovendien is het een rustige
afsluiter van de dag waardoor uw kind beter in slaap kan komen. 3. Een boek kiezen Kies een boek dat past bij de interesse van uw kind. Alles is voor te lezen als een kind maar belangstelling heeft. De een houdt nu eenmaal meer van informatieve boeken, de ander van fantasieverhalen, de ander weer van een leesbundel of plaatjesboek. Het is wel goed om af te wisselen zodat uw kind kennis kan maken met verschillende soorten teksten. Vraag uw kind eens “Waar zou je graag meer over willen weten?” of sluit aan bij een thema dat bij u thuis speelt, zoals bijvoorbeeld een nieuw broertje, samen leren spelen of feestvieren. 4. Voorspel samen het verhaal Kijk samen naar de voorkant van het boek en lees de titel voor. Vraag uw kind waar hij denkt dat het boek over zal gaan en waarom hij dat denkt. Stop eens op een spannend moment in het verhaal, en vraag uw kind hoe hij denkt dat het verder gaat. Vraag als u door hebt gelezen of het klopte wat hij dacht. Door na te denken over het verhaal, leert uw kind oplossingen te bedenken en weet u of hij het verhaal begrijpt. 5. Speel in op reacties Vaak leeft uw kind mee en lacht het om grapjes. Speel hier op in, laat uw kind vertellen en vraag eens naar zijn eigen ervaringen. 6. Moeilijke woorden? Moeilijke woorden worden in de context van het verhaal vaak wel duidelijk. Of besteed er juist even aandacht aan. Door het uit te leggen of een plaatje te laten zien onthoudt uw kind het beter en leert hij weer een nieuw woord. 7. Lees voor zoals u praat Het is helemaal niet nodig om u extra in te spannen om met verschillende stemmetjes voor te lezen. Probeer voor te lezen zoals u ook praat, dus harder en zachter en met “hapjes lucht”. Als u leest met expressie treft u vaak veel beter de toon en helpt uw uw kind het verhaal beter te begrijpen. 8. Lees hetzelfde boek vaker voor Herhaling is belangrijk en erg prettig voor uw kind. Door een verhaal vaker te vertellen zal uw kind het beter begrijpen. Wees niet bang voor verveling; uw kind leert elke keer weer andere dingen uit het boek. 9. Lees ook 10-plussers voor Veel ouders stoppen met voorlezen zodra hun kind zelf begint te lezen. Terwijl het juist dan zo belangrijk is om voor te blijven lezen. Eerste leesboekjes zijn door hun eenvoudige taal en verhaal vaak niet al te boeiend. kinderen zijn in deze fase bovendien zo bezig met het technisch lezen van de woorden, dat ze ze zich van de inhoud van het verhaal nauwelijks bewust zijn. voorgelezen worden is nog steeds heel prettig en stimuleert uw kind om zelf te willen lezen. Of wissel eens af; u leest een stukje voor en dan uw kind. 10. Als u eens geen tijd hebt … Tegenwoordig is er een ruim aanbod van digitale voorleesboeken, apps en filmpjes,
Prentenboeken en downloads op internet. Zelfs gratis of voor een klein bedrag. Als u dan een keer geen tijd hebt, of u wilt uw kind op een rustige manier vermaken, dan is dat een aangenaam alternatief. Tip: In de bibliotheek vindt u veel tips voor leuke boeken. Of vraag eens tips aan andere ouders. Ook op internet worden veel boeken door anderen aanbevolen, zoals bijvoorbeeld op de site van de Nationale Voorleesdagen http://www.nationalevoorleesdagen.nl/toptien.html en op www.leesmevoor.nl (digitale prentenboeken)
Kanjerregel van de maand februari: Niemand doet zielig. Nieuwsbrief Ouders & COO Onze school is aangesloten bij OUDERS & COO en deze week lanceren zij: Thuis&School E-nieuws ! Thuis&School E-nieuws biedt leuke en wetenswaardige opvoed- en onderwijsnieuwtjes. De nieuwsbrief staat vol nieuws, filmpjes, polls, (OUDERS & COO)-voordeeltjes en (win)acties. Interessant voor actieve en betrokken ouders! Aanmelden kan gratis. (via deze link of de website van Ouders & Coo) Schoolkorfbal-toernooi Op 30 januari was het Vlaardingse schoolkorfbal-toernooi voor de groepen 3, 4 en 5 in de zaal en CBS ‟t Ambacht deed natuurlijk weer mee met maar liefst 10 teams ! In de sporthal Westwijk speelden we tegen andere scholen zoals de Singel, de Wereldwijzer, Avonturijn, Jan Ligthart en de Hoeksteen. Er was heel wat publiek op de tribune en de kinderen vonden het leuk om te zien dat ook vele leerkrachten kwamen kijken naar hun sportieve verrichtingen. Andermaal bleek korfbal geen makkelijke sport want je mag natuurlijk niet lopen met de bal en een jongen mag geen meisje verdedigen en andersom. Maar het bleek wel weer erg leuk om te doen en te zien. Uiteraard werd niet alles gewonnen, maar bij groep 4a lukte het beide teams om 1e in hun poule te worden. Ook bij groep 5a was er succes: in de finale werd Jan Ligthartschool verslagen. Bij groep 3 was er geen 1e plek maar werd wel de fairplay-prijs gewonnen. Hiermee werd een waardebon verdiend van 45 euro waarmee sportspullen voor op school kunnen worden aangeschaft. Gefeliciteerd en goed gedaan jongens en meisjes ! Er zijn tijdens de wedstrijden veel actiefoto‟s gemaakt en op de website van KV Vlaardingen zijn er vele te zien. www.kvvlaardingen.nl Vervolg schoolvoetbal-toernooi In maart gaan we ook weer verder met de finalerondes van het schoolvoetbal-toernooi.
Hierin zal CBS ‟t Ambacht vertegenwoordigd worden door de jongens van groep 5a en de meisjes van groep 5 en 6a. Doordat zij in oktober poulewinnaar werden mogen zij aantreden tegen winnende scholen uit andere wijken van Vlaardingen.
Werkgroep sport, Marco Roozendaal
Nieuws uit de Plusklas Groep 4 /5 maakte in de afgelopen weken een wagen die rijdt op de kracht van een leeglopende ballon. Nou dat viel nog niet mee. Als een wiel een beetje anders dan de rest wilde draaien, of niet wilde draaien, dan maakte de wagen mooie rondjes, maar je kwam er niet ver mee. Soms moest er allerlei ballast verwijderd worden, anders startte de auto niet eens. De auto van Lotte reed bijna vier meter en van Myron bijna drie. De auto van Anne en Luka werd derde en was ook nog de creatiefste. De andere auto‟s deden het ook goed, maar misschien moeten de jongensautomonteurs er nog wat langer aan sleutelen….. Groep 6/7 heeft ook niet stilgezeten. Het viel niet mee om een knikkerbaan te maken , die rechtop blijft staan en waar van boven naar beneden zonder obstakels een knikker over kan rollen. Naarmate het werk vaker instortte, stortte het doorzettingsvermogen van de bouwers ook in. Maar ze bleven volhouden. Die knikker gaat trouwens ook wel heel snel naar het eindpunt. Dat viel een beetje tegen, maar het is leuk om te zien hoe de knikker een bocht of een vrije val maakt. Ze waren allemaal trots op het resultaat. Dat daarna dan soms wel weer instortte. Groep 8 is nog bezig met het eiland Bolla, waar de Bollanen wonen. Er wordt nog steeds overlegd over van alles en nog wat, bijvoorbeeld, hoe de Bollanen aan energie komen of hoe er geregeerd gaat worden. Tussen de Citotoetsen door kunnen ze daar misschien nog even over brainstormen? Juf Jetty Bijlagen Achterin deze Info vindt u het programma van Trefwoord als bijlage. Daarnaast een oproep voor gastgezinnen die tijd en zin hebben om tijdens hun vakantie via Europa Kinderhulp een kind onderdak te bieden.
Kindcentrum ‟t Ambacht i.o. (in ontwikkeling) BuitenSchoolse Activiteiten De workshop Gitaar voor de groepen 5 en 6 bij Opmaat is van start gegaan. Elke donderdag lopen er nu tien kinderen (met hun geleende gitaar) na schooltijd naar de muziekschool. De eerste geluiden zijn enthousiast, zowel van de kinderen als van Opmaat. School Maatschappelijk Werk (SMW) Mijn naam is Debora Pinas en ik werk als schoolmaatschappelijk werker op de school van uw kind. Het School Maatschappelijk Werk wil kinderen (en hun ouders) in een zo vroeg mogelijk stadium de juiste hulp en begeleiding bieden als er zorgen zijn over het gedrag of de ontwikkeling van een kind of als er vragen zijn over de opvoeding. De schoolmaatschappelijk werker kan dan adviezen geven, zelf hulp bieden of als het nodig is, begeleiden naar meer specialistische hulp. Privacy De schoolmaatschappelijk werker gaat vertrouwelijk om met uw gegevens. Zonder uw toestemming wordt er geen informatie aan school, de peuterspeelzaal of andere derden gegeven. Aanmelden U kunt een afspraak met haar maken via de intern begeleider/leerkracht van uw kind. U kunt ook rechtstreeks contact met haar opnemen. T : 010-473 10 33 M :06-416 601 87 E :
[email protected]
(Voor ouder(s), verzorger(s) zijn er geen kosten verbonden aan de hulp van School Maatschappelijk Werk)
TSO ’t Ambacht Sinds december vorig jaar ben ik coördinator van TSO ‟t Ambacht. Ik stel me daarom graag even voor. Mijn naam is Lola Yavuz, ik ben getrouwd en ben moeder van een zoon van 20 en twee dochters van 12 en 17 jaar. Ik woon in Vlaardingen. Jaren geleden ben ik begonnen als vrijwillige overblijfkracht op de basisschool van mijn kinderen. Het leek me leuk om dit ook op andere scholen te gaan doen. Zodoende ben ik vorig jaar bij TSO ‟t Ambacht terecht gekomen, bij de bovenbouw. Eerst als vrijwilligster en nu dus als coördinator. Behalve de TSO ben ik ook werkzaam als pedagogisch medewerkster bij de Stichting Kinderopvang Vlaardingen. Ik kijk uit naar een prettige samenwerking met de kinderen, ouders, school en het overblijfteam!
Inschrijven TSO :
Als u uw kind in wilt schrijven, dan raden wij u aan dit online te doen op http://www.schoolxl.nl/HetAmbacht/Tussenschoolseopvang.aspx . Aan/afmelden TSO: U kunt uw kind aan- of afmelden op telefoonnummer 06-42614712 . Liefst voor 08.30 uur. U spreekt de voicemail in. Na 8.30 wordt de voicemail afgeluisterd en uw af- of aanmelding verwerkt. Heeft u vragen, opmerkingen of suggesties? U kunt mij bereiken op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag tussen 12.00 uur en 13.00 uur. Buiten deze uren kunt de voicemail inspreken, dan bel ik u zo snel mogelijk terug.
Snoep:
Het is ons opgevallen dat sommige kinderen veel snoep meekrijgen voor na de boterham. Wij vragen u dit te beperken tot 1 of 2 kleine snoepjes. Fruit is uiteraard altijd goed. Nieuwe vrijwillig(st)ers: Regelmatig zijn wij op zoek naar nieuwe vrijwillig(st)ers. Heeft u interesse, laat het ons weten!. Voorlichtingsavond Pleegzorg Op woensdag 13 februari a.s. is er in het gebouw aan de Goudsesingel een voorlichtingsavond over pleegzorg, georganiseerd door Flexus Jeugdplein. (dus niet door school) U krijgt er vrijblijvend informatie over pleegzorg én hoort verhalen van een ervaren pleegouder! De avond start om 19.45 uur en duurt tot ongeveer 22.15 uur. U hoeft zich niet vooraf aan te melden. Meer info? Bel met 06-11904134 Tante Yo in Onff Tante Yo is weer gestart met projecten na school voor alle kinderen uit de wijk en van de verschillende basisscholen in en rond Babberspolder/Ambacht. Daarnaast is er op woensdagmiddag van 14.00 tot 15.30 uur een Instuif. Hier kunnen kinderen vanaf groep 3 t/m groep 8 naar toe komen. Ontmoeten van nieuwe vrienden en iets leuks met elkaar doen is het doel. De kinderen kunnen knutselen, spelletjes spelen en buiten onder begeleiding sporten. Allemaal van harte welkom! Kunstzinnige therapie Mijn naam is Annemei Kalden en ik ben in maart 2012 afgestudeerd als kunstzinnig therapeut. Momenteel heb ik mijn eigen praktijk voor Kunstzinnige Therapie en ga ik deze vorm van therapie op basisscholen geven. Kunstzinnige therapie is een beeldende therapie waarbij verschillende schilder-, teken- en boetseertechnieken worden ingezet om aan een bepaalde hulpvraag te werken. Voor een kind is het niet altijd even makkelijk om zich te uiten. Voor de leerkracht of ouder kan het dan soms moeilijk zijn om in te schatten wat er precies aan de hand is. In een tekening of schildering kan een kind zich soms beter uitdrukken, er wordt tijdens
de therapie spelenderwijs aan de hulpvraag gewerkt. Doordat ik gebruik maak van sprookjes, verhalen en gedichten, probeer ik aan te sluiten bij de belevingswereld van het kind. Op die manier kan uw kind er veel plezier aan beleven. De therapie is laagdrempelig en uw kind hoeft er absoluut niet kunstzinnig voor te zijn. Ze kunnen vaak veel meer dan ze denken!
Is Kunstzinnige Therapie iets voor uw kind?
Kunstzinnige Therapie kan voor verschillende hulpvragen worden ingezet waaronder; Een negatief/laag zelfbeeld
Een kind dat niet lekker in zijn vel zit
Moeite met het uiten van gevoelens
Faalangst
ADHD
Concentratie problemen
Hoofdpijn en of buikpijnklachten
Perfectionisme
Problemen met de fijne motoriek
Mocht u nog vragen hebben dan kunt u mij uiteraard altijd benaderen of een mailtje sturen. Op school liggen folders over Kunstzinnige Therapie waar meer informatie in staat over bijvoorbeeld de werkwijze en vergoedingen. Annemei Kalden,
[email protected]
Nieuws uit de groepen Nieuws uit de groepen 1/ 2
Winter Buiten zijn er mooie sneeuwballen en sneeuwpoppen gemaakt door de kleuters en hebben we veel plezier gemaakt op de slee! Ook het thema was de afgelopen weken de winter. De komende weken zullen we hier nog mee doorgaan. We gaan het vooral hebben over kleding in de winter en in de zomer. We zijn daarom opzoek naar kledingtijdschriften, zoals de Wehkamp, Neckerman etc., maar ook oude winterkleding die wij mogen gebruiken in ons kledingwinkeltje. Tijdens de winterdagen zijn alle kinderen dik ingepakt. Voor veel kinderen is het lastig
om zichzelf helemaal zelf aan te kleden. Wij proberen iedereen zoveel mogelijk te helpen, maar zou u thuis een beetje extra willen oefenen met het aantrekken van wanten/handschoenen, het omdoen van hun sjaal het dichtmaken van hun jas. Dank u! Speciaal nieuws uit de vlindergroep! Na de Kerstvakantie begonnen wij met 8 jongste kleuters in de vlindergroep. De kinderen waren al snel gewend. Met zo weinig kinderen krijgen ze lekker veel aandacht van de juffen. We werken nu over de winter en natuurlijk mochten de kinderen met de slee naar school. Daar spelen we dan ook graag mee als we buiten spelen. In de klas hebben we sneeuwpoppen geverfd en geplakt en schaatsen geknutseld. Met kralen en met boetseerklei probeerden we een sneeuwpop na te maken. De aankomende week gaan we meer werken en praten over winterkleren. Er zijn zoveel dingen om te leren en om plezier bij te hebben. We houden u op de hoogte! De juffen van de vlindergroep zoeken nog een oudercontact persoon. Heeft u interesse of wilt u meer informatie, dan kunt u terecht bij juf Renate of juf Ariënne. Op het takenbord van de vlindergroep mist nog een aantal pasfoto‟s van de kinderen. Wilt u deze van uw kind meebrengen? Bedankt! Juf Ariënne en juf Renate Toiletgedrag Omdat er elke dag heel veel kinderen naar het toilet gaan, is het lastig om dit steeds schoon te houden. We willen er graag samen voor zorgen dat de toiletten schoon blijven door regels te bespreken in de klas zoals: zitten als je moet plassen, niet vergeten door te trekken, je handen wassen na het plassen. Als de kinderen deze afspraken ook thuis hebben, gebeurt dit op school waarschijnlijk ook sneller en zullen de toiletten minder snel vies worden. Alvast bedankt! Spelletjes, cadeautjes en computers In de vorige info heeft u al kunnen lezen dat wij ouders zoeken om gezelschapsspelletjes mee te doen op de vrijdagochtend. Heeft u nog interesse of heeft u spelletjes die wij mogen gebruiken? (lotto, kinderbingo, mikado, ganzenbord, memorie, jumbolino etc.) Dan kunt u dit nog steeds doorgeven aan een van de juffen bij de kleuters. Ook zoeken de kinderen van de eendengroep (1/2c) nog een moeder die ze helpt om eens
in de maand een cadeautje met een aantal kinderen voor hun vader of moeder te maken. Ziet u dit zitten? Geef dit dan even door aan juf Maxime of juf Jacqueline. Logopedie Alle kinderen die in de groepen 2 zitten worden binnenkort logopedisch gescreend door een logopediste uit de praktijk van Peter Helderop hier op school. Mocht u hier bezwaar tegen hebben, dan kunt u dit melden bij de juf. Buitenhekken Als u uw kind later komt brengen en u neemt de achteringang, wilt u het hek dan sluiten? Speelgoed Wilt u er rekening mee houden dat uw kind geen speelgoed e.d. mee naar school neemt? Uiteraard mag er wel een cadeautje na een verjaardag meegenomen worden en materiaal naar aanleiding van een thema of een boekje is natuurlijk wel welkom. Donderdagmiddag 21 februari is het de laatste middag voor de vakantie en dus speelgoedmiddag! Stagiaires De afgelopen weken heeft u misschien al wat onbekende gezichten zien rondlopen in de kleutergroepen. Er zijn nieuwe stagiaires begonnen op onze school. Hieronder de dagen dat zij aanwezig zijn. Ilse: Woensdag, donderdag en vrijdag bij de kikkergroep Hasna: Donderdagmiddag bij de eendengroep Jinte: Donderdag bij de eendengroep Seloua: Maandag bij de kapoentjesgroep, donderdag en vrijdag bij de eendengroep Serife: Woensdag bij de eendengroep, donderdag en vrijdag bij de kapoentjesgroep Margie: Maandag en dinsdag bij de eendengroep
Nieuws uit de groepen 3
Korfbal Woensdag 30 januari hebben de groepen 3 voor het eerst deelgenomen aan een echt schoolsporttoernooi. Vooraf hebben we met de juf en meester Sandro geoefend en door onze sportieve houding en inzet hebben wij de fairplayprijs gewonnen. Met de groepen 3 mogen we voor €45, - aan buitenspeelmateriaal uitgeven. Tot ziens juf Myrthe! Vandaag is juf Myrthe voor de laatste keer in groep 3a. Bedankt voor je inzet, veel plezier in groep 6 en succes met de studie.
Voorleesontbijt Een gezellige ochtend hebben wij gehad dankzij de inzet van de voorleesoma‟s. We hopen dat het voorleesontbijt de noodzaak van het (voor)lezen weer bij u heeft geactiveerd. Lezen Kern 7: sch-woorden en ng-woorden, in deze kern leert uw kind: Letters: hoofdletters, woorden: 'sch'-woorden, woorden met de 'ng'klank . In de kernen 1 tot en met 6 heeft uw kind alle letters geleerd. In principe kan het nu eenvoudige eenlettergrepige woorden lezen. Alleen moet het herkennen van woorden nu nog worden versneld en geautomatiseerd. In de kernen 7 tot en met 12 leert uw kind woorden lezen die wat moeilijker zijn. Dit zijn de lastige eenlettergrepige woorden zoals kist, drop, hond, slang, bank, springt, meeuw, ja, zo en woorden van twee en drie lettergrepen. Ook oefent uw kind om niet meer spellend te lezen. Die lastige eenlettergrepige woorden worden niet allemaal tegelijkertijd aangeboden en geoefend. Ze zijn verdeeld over verschillende kernen. In kern 7 komen vooral de sch-woorden aan de orde en woorden met het lettercluster ng (ring). Bovendien maken kinderen al kennis met woorden met twee medeklinkers vooraan en achteraan (stoel, lamp), woorden met –d en –b achteraan (heb, bad) en samenstelling (zakmes). Ook leert uw kind in deze kern hoofdletters. Het thema van kern 7 is: schatgraven, avonturen beleven, piraten. Het verhaal waarmee de kern start gaat over het vinden van een schat op een schip. Kinderen zijn ook steeds beter in staat om woorden en zinnen te schrijven. Toch zullen kinderen nog niet alle woorden foutloos schrijven. De leesproblemen zijn soms te moeilijk om de afwijkende schrijfwijze meteen ook onder de knie te hebben. Zo kan het kind al snel woorden lezen met de letter –d- achteraan. Maar het foutloos schrijven van woorden als „heb‟ en „had‟ is moeilijker. Vandaar dat vanaf kern 7 het kunnen lezen en kunnen schrijven van woorden niet helemaal parallel meer loopt. Als uw kind toch woorden schrijft waar spelfouten in zitten, hoeft dat dan ook nog niet altijd verbeterd te worden. Rekenen We gaan werken met week- en projecttaken. De weektaak uit wereld in getallen komt in de weektaak zoals we die van groep 3 t/m 8 kennen.(zie verderop) De projecttaak is er om kinderen kennis te laten maken met meten, meetkunde, tijd en geldrekenen. Wij zullen de eerste periode werken over tijd en geld. U kunt dit thuis oefenen door bijvoorbeeld uw kind te laten helpen bij het afrekenen of een kleine boodschap zelf te laten doen. Ook kunt u oefenen bij het klokkijken van de hele uren. We gaan om 7 uur naar bed, na 2 uurtjes slapen wordt je wakker, hoe laat is het dan?
Weektaak Elk kind werkt dagelijks zelfstandig aan de weektaak op zijn of haar niveau. In de weektaak komt alleen behandelde stof aan bod. Zo leren de kinderen om zelf problemen op te lossen en hun werk te plannen. De weektaak bestaat uit verschillende vakgebieden. De kinderen maken altijd eerst de “moet” opdrachten af voordat zij aan de “mag” opdrachten beginnen. De juf kan altijd per kind kijken welke opdrachten er af moeten zijn. Groeten van de juffen uit groep 3
Nieuws uit de groepen 4 We zijn blij met de nieuwe roller vulpen. Het schrijven gaat een stuk fijner en zo zien de hoofdletters die we aanleren er een stuk beter uit. Met taal kennen we inmiddels de dubbelwoorden (fietsbel), de naamwoorden ( mensen, dieren , dingen), de doe woorden (zwemmen) en de tijdwoorden (nu, toen, volgend jaar). De meeste kinderen kennen de tafels al goed . Het “door elkaar “opzeggen is wat lastiger en moet nog meer geoefend worden. De tafels van 0,1,2,3,5 en 10 moeten de kinderen nu kennen. Het voorleesontbijt was erg gezellig en we hebben flink gelachen. Ouders en grootouders nog bedankt! De opa van Mees las zelfs uit zijn eigen werk voor! Binnenkort gaan we naar de „Graan – en brood les‟ in het Hof. De leeuwen gaan op donderdagmiddag 22 februari en de Dolfijnen op donderdagmiddag 14 februari. We vertrekken om 13.15 u van school en zijn ongeveer 15.30 u weer terug bij school. Als u het leuk vindt om mee te gaan: we zoeken nog hulpouders of grootouders….. Op 14 maart komt er in beide groepen een tandartsassistente een les geven over het gebit, waar we het eerder al over hebben gehad in de Natuniek lessen. Met vriendelijke groeten juf Willemijn, juf Suzan, meester Wim, juf Janny en juf Margriet
Nieuws uit de groepen 5 Gisteren hebben een aantal kinderen uit beide groepen af mogen zwemmen voor hun A, B en C diploma. We feliciteren alle kinderen die hun diploma gehaald hebben. Volgende week starten we op school met de jaarlijkse goede doelen actie. Hierover zult u een aparte brief ontvangen. Tijdens de rekenlessen gaan we het de komende tijd vooral hebben over de digitale tijden en gewichten. Er zijn nog kinderen die moeite hebben met de digitale tijden. Wilt u hier thuis nog wat aandacht aan besteden? De geschiedenis lessen zullen in het teken staan van de mode, wonen en interieurs in het verleden. En bij aardrijkskunde gaan we het binnenkort hebben over het hoofdstuk: Welke schatten liggen er onder jouw school? Groeten van juf Arianne, juf Gera en juf Gerja
Nieuws uit de groepen 6 Er is veel te vertellen deze keer. In de groepen is hard gewerkt. De Cito toetsen zijn achter de rug. In de klassen werken we over de winter, Karel de Grote, inhoudsmaten en ga zo maar door. Het lijkt soms wel of de kinderen nog meer weten dan wij zelf…! Even wat info op een rij: Groep 6b krijgt vanaf volgende week een stagiaire in de groep. Ze komt op donderdag en heet juffrouw Myrthe. Ze zit in de tweede klas van de Pabo. We hopen dat ze veel komt leren bij ons! En dat wij veel leren van haar! 21 Februari hebben we gezamenlijk KNAK in de hal. De „a‟ groepen zijn dit keer aan de beurt om iets te laten zien rondom het thema „Arm en rijk‟. Zoals jullie in een aparte brief hebben kunnen lezen, zijn de gymtijden van groep 6a en 6b gewisseld. Groep 6a gymt vanaf nu op vrijdagmiddag. Groep 6b op woensdagochtend. Willen jullie de rapporten weer inleveren?
Blijven jullie oefenen met de tafels? Bekijk ook eens samen het filmpje op youtube: http://www.youtube.com/watch?v=xyvtRkKJbME. (geluid uit en oefenen?!) Groep 6b kan thuis op de computer oefenen met de spelling categorieën die in de groep worden behandeld. De kinderen hebben hier een aparte brief over meegekregen met hun eigen inlogcode. De site is www.bloon.nl. Groeten van alle juffen van groep 6!
Nieuws uit de groepen 7 CITO We zijn de afgelopen weken hard aan de slag geweest met de CITO‟s. De behaalde letters van de verschillende CITO onderdelen zijn aan de kinderen verteld. Binnenkort gaan we naar aanleiding van de resultaten met nieuwe instructiegroepjes aan de slag. Verkeer In beide groepen 7 is een start gemaakt met de proefexamens verkeer, we oefenen voor het theoretisch verkeersexamen in april. Gedichtenwedstrijd Dit jaar heeft de Vrije academie weer een gedichtenwedstrijd gehouden met het thema muziek. Een aantal leerlingen uit groep 7a die dit leuk vonden, zijn hiermee creatief aan de slag gegaan. Wat een mooie gedichten en werkjes allemaal! Van alle werkjes die ingeleverd zijn, werd Hannah door de jury genomineerd en behoort zij tot de 15 beste dichters van Vlaardingen. Gefeliciteerd!
Dit is haar gedicht:
Er zat een meisje bij een boom ze keek wat naar vogels en voerde ze room Op eens begon een vogel te zingen, ook anderen die de klanken opvingen begonnen te zingen Het werd elke dag een beter geluid Elke dag kwamen er betere klanken uit. Het meisje luisterde elke dag Geen enkele vogel die haar niet mag. Ze wou nu altijd bij de boom zijn Bij regen en bij zonneschijn Metamorfose Hallo, Ik ben Camilo en heb mijn haar laten groeien voor Stichting Haarwensen omdat mijn vader is overleden aan kanker en dan krijg je chemo en word je meestal kaal en ik had in de Kidsweek gelezen dat zij pruiken maken voor kinderen met kanker. Zapplive vroeg of ik mijn haar op tv wilde laten knippen en doneren en dat is zaterdag gebeurd.
Wij vinden het geweldig, Camilo, wat jij hebt gedaan en … je nieuwe kapsel staat je uitstekend!! Je bent een echte Kanjer. Voorleesontbijt Donderdag 24 januari rook het heerlijk in de klassen naar gebakken eitjes, fruit en chocomelk! Terwijl we van het ontbijt genoten, luisterden we naar wat werd voorgelezen. Via deze weg nogmaals bedankt oma van Kevin! Feest Deze maand vieren juf Marja en juf Mireille hun verjaardag. Op woensdag 20 februari is het feest in groep 7b. Deze dag hoeven de kinderen geen koekje en/of drinken mee te nemen, daar wordt voor gezorgd. Huiswerk We zijn nu al een aantal maanden onderweg in groep 7 en we zijn al gewend aan het huiswerk maken/leren. Bij sommige kinderen komt het voor dat er iets in de stof nog niet beheerst wordt. Dat is een moment om nog eens de aantekeningen te leren van
spelling, ontleden en rekenen. Herhaling blijft belangrijk! Ook kan er extra geoefend worden op diverse websites, waarop gratis geabonneerd kan worden: www.beterspellen.nl www.beterrekenen.nl www.rekenapk.nl www.leestrainer.nl Doe er je voordeel mee! Rapport Als het rapport nog niet ingeleverd is, wilt u het dan meegeven? Eind volgende maand krijgt u ze ingevuld met cijfers voor het 2e rapport weer mee!
Groeten van de juffen van groep 7
en… nieuws uit de groepen 8 Cito groep 8 Op moment van schrijven zijn de kinderen geconcentreerd en in alle rust bezig met taak taal 1. Maar terwijl u dit leest, hebben de kinderen ‟s ochtends net de CITO afgerond en gieren er waarschijnlijk een stuk minder zenuwen door het gebouw, uw huis en vooral uw kind en gaan we vrijdag tijdens de klassenavond lekker uit ons dak. De deuren gaan om 19:00u open en om 21:30u kunt u uw kind weer afhalen. Muurkrant V.O. De kinderen zijn het nieuwe jaar begonnen met het maken van een muurkrant over een voortgezet onderwijsschool naar keuze. Ze zijn druk bezig met het schrijven van mails, het maken van interviews en het opzoeken van informatie. Het resultaat moeten ze aan de klas tonen in de vorm van een presentatie. Brei-avontuur in groep 8a Twee middagen hebben de kinderen van groep 8a hun best gedaan om te leren breien. En wat ging het goed! Iedereen heeft de slag “insteken-omslaan-doorhalen-af laten glijden” te pakken. Natuurlijk hebben we soms wat steekjes laten vallen en onbewust wat steekjes extra gebreid, maar het doel is gehaald. Top! Nogmaals dank aan oma Floor, oma Laura, oma Lieke, mama Romee en Ina. Zie het eindresultaat hiernaast.
Rapporten Na de voorjaarsvakantie is het weer rapportentijd. Heeft u het rapport van uw kind nog thuisliggen, zorg dan dat het zo snel mogelijk weer naar school komt.
Belangrijke data: 13 februari 18 februari 21 februari 22 februari 25 februari 4 maart 7 maart
Start inzameling voor Voedselbank (The Wave) Kanjerouderavond KNAK groep 3 t/m 8: Arm en rijk leerlingen vrij; studiedag team ‟t Ambacht voorjaarsvakantie weer naar school volgende Info verschijnt
Bijlagen Ouderbrief bij Trefwoord, jaargang 18, aflevering 3 Aan de ouders/verzorgers, Voor de levensbeschouwelijke en godsdienstige opvoeding van uw kinderen gebruiken we op school de methode „Trefwoord‟. Wij gebruiken daarvoor een kalender waarop iedere dag een tekening, foto, puzzel of tekst te zien is. De (Bijbel-)verhalen, gedichten, gebeden en liederen die daarbij horen, staan in de handleiding voor de leerkracht. Zo stelt „Trefwoord‟ verschillende thema‟s uit de leefwereld van de kinderen en uit de Bijbel aan de orde. De poster geeft telkens aan welk thema in een bepaalde periode actueel is. In de derde aflevering van 28 januari 2013 tot en met 26 april 2013 zijn dat de volgende thema‟s: Opsporing verzocht (week 5 t/m 7)
Inhoud: Over wat verloren is geraakt en gezocht moet worden. Over de zorg voor dingen, dieren en mensen die ons dierbaar zijn. Bijbel: Gelijkenissen van het verloren schaap, muntje en zoon (Lucas 15) Niks ervan! (week 8 t/m 11) Inhoud: Over onverschilligheid en weigeren. En over oproepen en opdragen. Over bewust „Nee!‟ kunnen en durven zeggen, en „Ja!‟ tegen wat ons aan het hart gaat. Bijbel: Jona Het verhalen waard! (week 12 t/m 14) Inhoud: Over verhalen die het waard zijn om bewaard en doorverteld te worden. Verhalen over naastenliefde, rechtvaardigheid, gelijkwaardigheid, menselijkheid en hoop. Zoals het paasverhaal. Bijbel: Lijdens- en paasverhalen; het geloof van Thomas (Johannes 12 t/m 20). Zo vrij als een vogel (week 15 t/m 17) Inhoud: Over de ruimte krijgen en de ruimte leren nemen om jezelf te mogen zijn. Over je belemmerd voelen, en een weg naar de vrijheid vinden. Bijbel: Ester In deze ouderbrief vertellen we meer over het thema „Niks ervan!‟ (18 februari t/m 15 maart 2013).
„Hup,‟ zegt mama. „Was je handen.‟ Maar Michelle heeft geen zin. Ze blijft knoeien aan de wasbak. Zeept de spiegel lekker in. Kinderen hebben niet altijd zin om te doen wat volwassenen van hen vragen. Vaak komt dat ongelegen en zijn ouders en leerkrachten daar niet zo blij mee. Hoe ga je als opvoeder om met ongehoorzaamheid? Wat doe je als kinderen smoesjes verzinnen om onder een taak uit te komen? En hoe ervaren de kinderen dit zelf? Allemaal vragen die ook opkomen als we met de kinderen het Bijbelverhaal over Jona lezen. Jona krijgt de opdracht om naar een stad in het verre buitenland te gaan. Daar moet hij namens God de mensen waarschuwen dat het verkeerd zal aflopen als ze niet beter gaan leven. „Niks ervan!‟ denkt Jona. „Wat heb ik te maken met die mensen daar? Laat ze het zelf maar uitzoeken!‟ Maar dan is het God die zegt: „Niks ervan!‟ Hij laat niet toe dat Jona zomaar wegvlucht voor zijn verantwoordelijkheid. Uiteindelijk gaat Jona toch naar de stad en de mensen worden gered. Het Bijbelverhaal helpt ons om te ontdekken dat niet alle „Nee!‟ hetzelfde is. Geen zin hebben om je handen te wassen is iets anders dan niks doen terwijl het ergens helemaal fout dreigt te gaan. Dit laatste is een „nee‟ tegen verantwoordelijkheid.
De kinderen ontdekken dat heel bewust ergens „nee!‟ tegen gezegd wordt: Dierenleed? Nee! Elkaar pesten? Niks ervan! Onschuldigen gevangen zetten? Niks ervan! En daarmee zijn we vóór het welzijn van dieren en mensen, vóór een veilige leefomgeving en vóór mensenrechten. En dat zijn positieve waarden die wij de kinderen graag laten zien. Het team
Vakantiegastgezinnen gezocht! Heeft u de vakantie voor deze zomer al weer vastgelegd of bent u nog aan twijfelen wat u dit jaar gaat doen? In beide gevallen kunt u misschieneens denken aan de mogelijkheid om wat tijd in te ruimen voor een vakantiekind van Europa Kinderhulp. Europa Kinderhulp is namelijk dringend op zoek naar lieve mensen die een kansarm kind ca. tweeënhalve week een fijne vakantie willen bieden. Een vakantie waarin het vooral gaat om meedraaien in het gezin, aandacht, buiten spelen en rust. Voor u en uw kinderen misschien allemaal erg gewoon, maar voor onze vakantiekinderen heel speciaal. Vaak zelfs een ervaring voor het leven! Dit jaar komt een aantal groepen vakantiekinderen nog voordat de schoolvakantie begint. Misschien vindt u dat eigenlijk wel prettig, omdat u het vakantiekind zo nog meer aandacht kan geven. Maar belangrijk is wel om te weten dat u het vakantiekind per week drie halve dagen bij een oppas onder mag brengen. En mocht het dit jaar toch niet lukken, dan weet u misschien wel iemand in uw omgeving die niet afhankelijk is van de schoolvakantie en graag iets wil betekenen in het leven van een kansarm kind. Wie weet is het iets voor uw vitale ouders (actieve senioren zijn welkom tot 69 jaar) of die alleenstaande buurvrouw? Als u serieus denkt dat dit iets voor u is, meldt u zich dan alstublieft niet te laat aan. Vorig jaar hebben wij veel vakantiegastouders én kinderen moeten teleurstellen, omdat de aanmeldingen te laat binnen kwamen. Data vakantiereizen: Franse kinderen: 6/7-26/7, 7/7-25/7, 20/7-9/8 Duitse kinderen: 8/7-25/7, 15/7-2/8 Nederlandse kinderen: 22/7 – 9/8
Voor meer informatie: www.europakinderhulp.nl.Aanmelden kan via e-mail:
[email protected]. U krijgt dan vrijblijvend een informatieboekje toegestuurd. U kunt voor aanmelding of informatie ook bellen met Connie Nieuwendaal 010-5927176 of Petra v.d. Kaaden 0180-844652.
