Alena Kulhánková NEJLEPÍ NÁPADY PRO DÌTI Výtvarné námìty pro celý rok Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 220 386 401, fax: +420 220 386 400 www.grada.cz jako svou 2437. publikaci Odpovìdná redaktorka Jana Jandovská Kubínová Sazba a zlom Milan Vokál Poèet stran 140 Vydání 1., 2006 Vytiskly Tiskárny Havlíèkùv Brod, a. s. Husova ulice 1881, Havlíèkùv Brod © Grada Publishing, a.s., 2006 Cover Photo © profimedia.cz/CORBIS
ISBN 80-247-1333-0 (tištěná verze) ISBN 978-80-247-6197-8 (elektronická verze ve formátu PDF) © Grada Publishing, a.s. 2011
Obsah
Obsah
Úvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Jak pracovat s knihou . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Podzim . . . . . . Domeèky . . . . . . Jablíèka . . . . . . Kapøí rej . . . . . . Koèka . . . . . . . . Podzimní jabloò . . Podzimní hry . . . . Podzimní sluníèko . Pohádkové leporelo Princezna . . . . . . Ptáci na drátì . . . Rybièky . . . . . . . Strom na dveøích . . Strom s lísteèky . . Tablo kamarádù . . irafa . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40
Zima . . . . . . . . . . . . . . Betlém . . . . . . . . . . . . . . Èerti . . . . . . . . . . . . . . . Domeèky . . . . . . . . . . . . . Pec . . . . . . . . . . . . . . . . Polaz . . . . . . . . . . . . . . . Ptaèí budka . . . . . . . . . . . . Snìhulák Lojzík . . . . . . . . . Stromeèek na plátnì . . . . . . . Vánoèní pøání . . . . . . . . . . Vánoèní stromeèek na postavení Vánoèní stromeèek na zeï . . . . Zima na skle . . . . . . . . . . . Zimní království . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
43 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Výtvarné námìty pro celý rok
5
Obsah
Zimní mráèek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Zvíøátka v lese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Jaro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Beránci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Èarodìjnice s kocourem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Èervánková víla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Jarní strom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Jaro a Morena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Kaírované sluníèko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Kohoutci z nafukovacích balonkù . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Kvetoucí stromy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Mláïata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Moøe na dveøích . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Papírové ubrousky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Ptaèí snìm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Snìenky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Tuky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Velikonoce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Léto . . . . . . . . . . . . . . Ètvero roèních dob na Zelené hoøe Klobouky . . . . . . . . . . . . . Koèièí ráj . . . . . . . . . . . . . Kohoutek a slepièka . . . . . . . Kouzla a èáry . . . . . . . . . . . Lepenkové domeèky . . . . . . . Léto . . . . . . . . . . . . . . . . Motýli . . . . . . . . . . . . . . . Mozaika z víèek . . . . . . . . . Pirát . . . . . . . . . . . . . . . Robot . . . . . . . . . . . . . . . Sluníèko z moduritu . . . . . . . Strom radosti . . . . . . . . . . . Vodníci . . . . . . . . . . . . . . ZOO . . . . . . . . . . . . . . .
6
Výtvarné námìty pro celý rok
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
. 107 . 108 . 110 . 112 . 114 . 116 . 118 . 120 . 122 . 124 . 126 . 128 . 130 . 132 . 134 . 136
Úvod
Úvod
Výtvarná tvorba je pro dìti velice oblíbenou a zajímavou èinností. Nabídneme-li dìtem nìkolik moností trávení volného èasu, vdy si èást dìtí vybere výtvarnou èinnost, a u se jedná o spontánní kreslení nebo práci s navreným námìtem. Dìti baví tvoøit, zkouet nové, pro nì neznámé techniky, objevovat a experimentovat. Rozvíjí tím nejen svou fantazii, ale i tvoøivost a pozorovací schopnosti. Mnohdy staèí dìtem nabídnout papír, pastelky, lepidlo a nùky. Dokáí si s tímto materiálem vyhrát a vytvoøit neuvìøitelné vìci. S papírem si uijí spoustu zábavy. Mohou na nìj malovat, støíhat ho, vystøihovat, vytrhávat obrázky, lepit, skládat, maèkat, tvarovat. Z papíru se dá vytvoøit spousta krásných a zajímavých vìcí. Nìkteré dìti rády pracují na malých formátech, nìkteré se nebojí rozmáchnout a pustit se do práce na formátu vìtím. V naí druinì èasto pracujeme na vìtích formátech. Vìtinou tak vzniká kolektivní dílo a dìti se uèí spolupracovat v týmu. I kdy kolní druina není vybraná skupina výtvarnì zamìøených dìtí, tvoøíme rádi a èasto. Inspirací k tvorbì pro dìti bývají jejich vlastní proitky, to, s èím se právì setkávají, co je právì zajímá, trápí, to, z èeho mají radost. K námìtùm nám slouí procházky, poslech èetby, záitky dìtí z domova i ze koly. Výtvarná tvorba neznamená pro dìti jen tvoøení, ale velice dobøe si pøi ní odpoèinou, odpoutají se od svých problémù a uklidní se. Výtvarná tvorba je pro nì hrou, ale i moností sebevyjádøení, zpùsob relaxace i terapie. Kdy s dìtmi o jejich díle mluvíme, dozvídáme se hodnì o jejich vnitøním svìtì. Pøi tvorbì se dìti uvolní a vytváøí se ovzduí pohody. K práci si mùeme poutìt reprodukovanou hudbu.
Výtvarné námìty pro celý rok
7
Úvod
Nehodnome práce dìtí oèima dospìlých. Dùleité je, aby je práce bavila, aby cítily radost z tvorby a pohodu pøi práci, aby odhodily zábrany a nezískaly dojem, e se jim práce nedaøí. Pøi tvoøení nesledujme, jaký postup je patný nebo správný. Prostì to zkusme. Umoòují-li nám to prostory, sname se dílka dìtí vystavovat v co nejvìtí míøe. Pro dìti je to povzbuzení i odmìna.
8
Výtvarné námìty pro celý rok
Kniha je rozdìlena do 4 èástí, podle roèních období, jak následují po sobì ve kolním roce. V kadé èásti je uvedeno 15 dìl. V tìchto jednotlivých èástech nejsou pouze námìty zamìøené k danému roènímu období, ale i námìty, které se týkají jiných oblastí, se kterými se dìti setkávají. Jednotlivá témata jsou v kadém období øazena podle abecedy. U kadého obrázku je uveden námìt na motivaci, který mùete pouít. Pravdìpodobnì vak budete dìti motivovat situacemi, které jsou vám blízké, záleitostmi, s nimi se právì setkáváte. Dále jsou uvedeny základní výtvarné postupy, které byly pouity pøi tvorbì. Postup pøi jejich realizaci je uveden v popisu práce. Kníka je zamýlena jako sbírka výtvarných a rukodìlných námìtù a nápadù s popisem jejich moné realizace, se zamìøením pøedevím na tvorbu z papíru. Jsou v ní uvedeny podrobné postupy práce, ale vy se nebojte vytvoøit z námìtu nìco úplnì nového, dotváøet ho a mìnit svým zpùsobem. U kadého obrázku je uveden výpis pomùcek, které je tøeba k tvorbì konkrétního díla. Pokud se týká materiálu nejèastìji pouívaným materiálem je papír s vodovými nebo temperovými barvami a tuemi. Èasto pouívaným materiálem je odpadový materiál, jako jsou lepenkové obaly nebo staré plakáty, válce z tvrzeného papíru apod. Pouívání plakátù sice není ideální, protoe mají lesklý povrch a pøilepené materiály na nich patnì drí, ale vyuít je lze. Uvedeno je také nìkolik stejných motivù, které jsou vyrobeny rùznými výtvarnými postupy sluníèko, koèky, domeèky, ptáci, ryby, stromy. Výrobky vznikly pøi pobytu dìtí ve kolní druinì. Vytvoøily je tedy dìti ve vìku 610 let. (Pouze dílko Strom radosti bylo vyrobeno na kole v pøíVýtvarné námìty pro celý rok
9
Jak pracovat s knihou
Jak pracovat s knihou
Jak pracovat s knihou
rodì). Pøi tvoøení v druinì nejsou dìti v podstatì omezeny èasem a mohou tvoøit tak dlouho, dokud je to baví. Proto také v publikaci nejsou uvedeny èasové rozvrhy jednotlivých prací. Nìkteré práce vznikaly po dobu nìkolika dní, i kdy èasto z tìch dùvodù, e se práce musela nechávat zaschnout apod. Pøi nìkterých výrobcích je nezbytná pomoc dospìlého. Jedná se pøedevím o vyøezávání lepenkových krabic, nebo prostøihávání malých otvorù v papíru. Je nutné také dodrovat bezpeènost, hlavnì pøi práci s ostrými pøedmìty, maximální bezpeènost pak pøi práci se Savem nebo zapálenou svíèkou. Pøi tìchto pracích rozhodnì buïme maximálnì ostraití a dìti dùkladnì pouème o zacházení s tìmito pomùckami. Vechny práce vyrobily dìti ze Z Palachova ve ïáru nad Sázavou, v naprosté vìtinì pøi týmové spolupráci.
Význam ikon Námìty k motivaci Hlavní výtvarné postupy Pomùcky Pracovní postup
10
Výtvarné námìty pro celý rok
Podzim
Podzim
Výtvarné námìty pro celý rok
11
Podzim
Do m e è k y
Pøipravíme si kalendáøe a pohlednice s obrázky mìst a jejich historickými památkami. Rozloíme je na koberec a posadíme se kolem nich. Poznávají dìti nìkterá mìsta? Na námìstí naeho mìsta stojí nìkteré historické budovy. Jaké to jsou a jak se dìtem líbí? Byly na výletì v jiných mìstech, která mají historické jádro? Dokázaly by o nìkterém mìstì øíci nìco konkrétního? Vybereme si domeèky, které se nám nejvíce líbí a pokusíme se je namalovat. vymývaná klovatina bílý karton, nùky, køídy, klovatina, lepidlo, èerná tu, pejle, tìtec Práce na bílém kartonu tìtcem namoèeným do klovatiny kreslíme domeèky. Po zaschnutí domeèky vybarvíme suchými køídami. Køídy dobøe roztíráme po celé ploe výkresu, mùeme pouít i více barev, které do sebe vetøeme. Po vybarvení výkres vymýváme pod tekoucí vodou tak dlouho, dokud se nevymyje vekerá klovatina. Výkres necháme uschnout. Domeèky domalujeme èernou tuí a vystøihneme.
12
Výtvarné námìty pro celý rok
Podzim Výtvarné námìty pro celý rok
13
