STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOL A A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail: mhrejsova@ sosa sou. cz, www.sosa souneratovice.cz
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185 Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2 Stupeň a typ vzdělávání: střední odborné Vzdělávací oblast: jazykové vzdělávání a komunikace
Vzdělávací obor: všechny obory SOU
Vyučovací předmět: český jazyk a literatura
Tematický okruh: Počátky písemnictví
Sada: 6
Číslo DUM: 1
Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 4. 12. 2012
Ročník: 1.
Ověřující učitel: Mgr. Lenka Winklerová
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOL A A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail: mhrejsova@ sosa sou. cz, www.sosa souneratovice.cz
Název listu:
Lidová slovesnost
Jméno autora:
Mgr. Lenka Winklerová
Anotace:
Určete pranostiku, přísloví, rčení. Zapište zaklínadlo nebo koledu.
Klíčová slova: Klíčové kompetence: Přesahy a vazby:
Slovesnost, zaklínadlo, koleda, pranostika, přísloví, rčení Rozezná jednotlivé druhy slovesnosti, samostatně je pouţívá. Cizí jazyky
Organizace (čas, velikost skupiny, prostorová 45 min., třída, popř. skupina včetně ţáků se specifickými organizace): vzdělávacími potřebami, PC Cílová skupina:
Ţák, věková kategorie 15 – 16 let
Použitá literatura, zdroje: Autorem materiálu a všech jeho částí je Mgr. Lenka Winklerová, není – li uvedeno jinak. film Martinková Věra. Čítanka 1 s literárními výklady pro učební obory. 1. vyd. Tripolia, 2003, s. 84-87, ISBN 80-86448-28-2 Velikost:
515 kB
Nepsané slovesné umění (ústní lidová slovesnost) Nejstarší slovesné projevy pocházejí uţ z pravěku. V této době určité nevysvětlitelné jevy vedly ke vzniku náboţenství. Vznikaly první malby, které měly zajistit úspěšný lov - byly sloţkou magických obřadů a při těchto obřadech rovněţ vznikaly první: magické průpovědi zaklínadla říkadla Jejich úkolem bylo zajistit dobrou úrodu odvrátit ţivotní pohromy, nemoci dobytka i lidí zaţehnat smrt vzbudit něčí náklonnost Aby se zvýšila účinnost těchto zaklínadel, byla pronášena rytmicky /zpěvavě/. Lidé rovněţ pořádali různé obřady. Konaly se v průběhu celého zemědělského roku. V zimě se zpívaly koledy, písně - měly zajistit dobrou úrodu v příštím roce. Na jaře probíhal obřad přivolávání jara /byla utopena loutka představující zimu/ - 1. forma divadla. Na jaře se také zpívaly koledy spojené s pomlázkou - měla přenést z prutů na lidi svěţest, sílu. Konaly se také rodinné obřad y: o šťastné narození, přivítání novorozence o v době dospívání převedení do dospělosti o svatební obřad o pohřební obřad Slovesné projevy, které vznikaly při těchto obřadech, se stávaly prvními kulturními památkami. Měly kolektivní a ústní charakter - nazýváme je ústní lidovou slovesností. Takto je označována kultura před vynale zením písma. Vyjadřuje lidový názor na ţivot, optimismus, touhu po svobodě, odpor k útisku. Znaky ÚLS: anonymita autora předávala se ústní formou kaţdý vypravěč si něco přimyslel, něco vypustil, a tak se původní projevy neustále obměňovaly, hovoříme o tzv. variabilitě ústní lidové slovesnosti Druhy ÚLS: lyrika epika anekdoty milostné písně eposy, byliny, báje drama vojenské /verbovní/ písně pověsti (místní, historické) zpěvohra ukolébavky pohádky loutkové divadlo Ústní lidová slovesnost měla největší význam v době, kdy česká literatura byla utlačována nap ř. v období pobělohorském a obrozeneckém. Mezi známými autory byli mnozí sběratelé ústní lidové slovesnosti, např. F.L. Čelakovský (Slovanské národní písně, přísloví), K.J.Erben (české písně a říkadla, pohádky) B.Němcová (pohádky), J.Kollár, P.J.Šafařík (písně) Rovněţ při práci na polích nabývali lidé určitých zkušeností a tyto zkušenosti si ústně předávali → vznikaly pranostiky - rady jak a co dělat, snaţí se předpovídat počasí. (Na sv. Jiří vylézají hadi a štíři) Formou podobné pranostikám jsou přísloví a rčení - ta vyjadřují ţivotní zkušenosti, přísloví obsahují navíc na rozdíl od rčení mravní ponaučení (Komu se nelení, tomu se zelení)
CVIČENÍ - Rozhodni, zda se jedná o pranostiku, rčení (pořekadlo) či přísloví: 1.
Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá!
2.
Kdo šetří, má za tři!
3.
Svatá Lucie – noci upije (ale dne nepřidá).
4.
Všude dobře, doma nejlíp.
5.
Jak si kdo ustele, tak si lehne.
6.
Martin přijíţdí na bílém koni.
7.
Vypravuješ se jak na severní pól!
8.
Cestuje jen prstem po mapě!
9.
Je-li na tři krále větrno – zamíchá se planetami a bude úrodno!
10.
Lepší vrabec v hrsti, neţ- li holub na střeše.
11.
Svatá Anna – chladna zrána.
12.
Vrána k vráně sedá, rovný rovného si hledá.
13.
Házet perly sviním!
14.
Svatá Ţofie pole často zalije. (15.5.)
15.
Bez práce nejsou koláče!
16.
Pro krásu se musí trpět!
17.
Na tři krále o krok dále.
18.
Vlk se naţral a koza zůstala celá.
19.
Kdyţ máj vláhy nedá, červen se předá.
20.
Já nic, já muzikant!
21.
Má se hůř neţ pes.
22.
Tichá voda břehy mele!
23.
Jak na Nový rok, tak po celý rok.
24. 25.
Kolik mračen na Jakuba, tolik v zimě sněhu. (25.7.) Martin a Kateřina na blátě, vánoce na ledě.
26.
Na svatou Kateřinu zalezeme pod peřinu.
27.
Kdyţ na Dušičky jasné počasí panuje, příchod zimy to oznamuje.
28.
Podzim bohatý na mlhu věští v zimě mnoho sněhu.
ŘEŠENÍ: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.
Přísloví Přísloví Pranostika Přísloví Přísloví Pranostika Rčení Rčení Pranostika Přísloví Pranostika Přísloví Rčení Pranostika Rčení Rčení Pranostika Rčení Pranostika Rčení Rčení Rčení Pranostika Pranostika Pranostika Pranostika Pranostika Pranostika
TEST Rozhodni, zda se jedná o pranostiku, pořekadlo či přísloví: 1) 2) 3) 4)
Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá! Svatá Lucie – noci upije (ale dne nepřidá). Jak si kdo ustele, tak si lehne. Cestuje jen prstem po mapě!
ŘEŠENÍ 1) 2) 3) 4)
Přísloví Pranostika Přísloví Pořekadlo (rčení)
